工程造价职业规划

工程造价职业规划（精选6篇）

篇1：工程造价职业规划

实现梦想的第一步就是要有梦想， 梦想是每个人的前进方向。一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命!

一、自我分析

二、职业分析

家庭环境分析：

家庭经济条件一般，父母均是普通农民，仅能维持正常的生活开支，对我的学费有一定的经济负担，经济收入微薄。所以这就要求我应该好好学习，在大学三年里把自己的专业学习好，为自己将来进入社会做好充分准备。

学校环境分析：

湖北工业职业技术学院是一所以制造类专业为主、服务类专业为辅、多专业协调发展的公办全日制普通高等院校。以地方产业结构调整和技术升级为导向，动态优化专业结构和人才培养目标与规格;以汽车、制造类专业为主，以服务类专业为辅，重点建设汽车检测与维修技术、模具设计与制造、旅游管理、艺术设计等专业，带动各专业协调发展。

社会环境分析：

随着我国房地产市场的腾飞，以及社会基础设施建设的兴起，有着丰富的本地资源及人脉与政策资源的工程造价咨询行业发展迅速，其业务类型逐渐完善，工程勘察设计能力提升较快，取得了良好的经济效益和社会效益。房地产及“铁公基”建设作为我国经济增长的最主要引擎，短期内仍具有举足轻重的威力，并将贯穿我国城市化进程的每一个阶段。

职业环境分析：

在我国从事土木人员需求量很大，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。职业技能不过硬是不容易找工作的，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。建筑业在城市经济发展中的作用重大，建筑业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现，建筑业是中国经济发展的支柱性产业之一。

职业分析小结：

由于社会工作行政的新兴性特点，同时决定了它发展的广阔性，但更决定了发展它的艰难性。选择社会行政，就要求选择知难而进的决心与勇气，坚定对未来的美好希望!

三、职业定位

分析：

结论：

四、计划实施

计划实施一览表

五、评估调整与备选方案

1.评估的内容

职业目标评估

通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：(1)我想往哪一路线发展?(2)我能往哪一路线发展?(3)我可以往哪一路线发展?对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。

在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展;是先走技术路线，再转向行政管理路线由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。

2.评估的时间

1、一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;

2、当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则

没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。

职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己

的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。

六、职业生涯规划小结

在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。

没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?

在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

七、结束语

脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著!

当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人生时刻也终将到来!

只要时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!

篇2：工程造价职业规划

一、引言

在今天这个人才竞争的时代，怎样才能让自己脱颖而出，成就自己的一番事业，是值得我们每一个人思考的。时间如流水稍纵即逝，生命如火花一晃而过。对于我来说，大学生活已走过三分之一。也是时候该对自己的职业生涯做一下规划，不能让自己踏入社会感到茫然、无助、没有方向，而是要自己在最快的时间适应社会。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我评估

个人特长：在困难面前绝不低头，敢于挑战自己。

个人学识：专科

个人志向：很简单，我的最终目标是开一家属于自己的五星级酒店。就现目前而言，我学的工程造价，这也是我喜欢的，既然当初我选择学，那我就一定会在这方面做出一定的成绩来，并且考取建造师证，让自己能够成长，从而去实现最终的目标。

三、环境评估

学校环境：在学校，我学的工程造价，在专业课上，我学到了很多关于建筑方面的知识，并且产生了浓厚的兴趣。所以我决定要在建筑行业干出一番事业。

社会环境：就目前的社会形势看来，建筑这个行业有相当大的发展空间。并且也需要相关知识的人才。所以我选择了工程造价。

职业环境：就建筑行业的发展趋势来看，需要造价员，且有相当大的发展空间。作为一名造价员，必须具备的就是细心，专心，信心。并且要有自己的一套做事方式，快而准。这样企业才会喜欢你，聘用你。

四、职业目标

就目前情况来看，自己学的工程造价，既然当初选择的是建筑，就做好了心理准备，毕业出来，就先在工地上去实习，然后做相关工程造价的工作。等时间成熟了，就考建造师证。

五、实施步骤

第一步，现目前我是学的工程造价，那么毕业之后我就会在工地上去，从事这一行业。

学习经验。

第二步，在工作的同时，多看有关建筑学方面的书，几年之后准备考建造师证。并且在此期间自学酒店管理和市场营销。

第三步，在有了一些社会经验，并且有了一些资金之后。准备连锁一家火锅店，白天继续我的建筑，晚上就到火锅店去。

六、评估调整

计划赶不上变化，但计划也是必不可少的。当然计划也并不是万能的，我们要做好提前预防。随着时间的流逝，一切都在变，社会在不断的进步。计划也许就会赶不上这一切的改变，就要做好随时调整、修改，使自己能够不被变化吓到，能积极应当对。

第一步、如果毕业出来，我从事的造价员确实不适合我，我会选择放弃，从事相关建筑的工作，比如我喜欢的设计，房屋销售等。

篇3：如何培养工程造价高等职业人才

1 市场调研

对于高职类工程造价学生的人才培养定位[1]必须依托于市场,服务于社会。要为社会输送符合市场需求,能真正做实事的人才,首先需要对工程造价人员的发展现状有全面的了解和认识。通过市场调研,我们发现在全国土木工程行业蓬勃发展的今天,工程造价人员的缺口是很大的。据粗略统计,截止到2008年,整个行业需求具备实际从业经验的造价人员缺口约10万人,而且随着国民经济整体持续发展,缺口还将继续扩大。很多单位都需要这样的人才,特别是能坚守生产第一线的普通技术人员,这为我们高职类工程造价专业人才的培养提供了广阔的就业市场。目前,工程造价人员广泛分布在各类施工企业、房产开发企业、设计院、造价事务所、咨询公司、审计事务所等相关单位,同时政府及事业管理部门也不时地需要部分造价技术人员参与管理。作为第一线的技术人员从事最多的就是相关业务领域内的工程量计算与核对、工程造价确定与复核等工作。为此可以确定工程造价专业开设课程的核心应围绕工程的计量与计价来展开。

2 人才培养计划的制订

在进行了充分的市场调研的基础上制定人才培养计划是十分关键的。只有了解市场的需求我们才能明确自身的培养目标,才能为社会输送出亟需的专业技术人员,从而真正培养出符合市场需要的高等职业类专门人才。在总结了前期市场调研结果的情况下,我们将工程造价专业人才培养的目标落实在普通“造价员”这一层面上,更准确地说是达到初级造价员的水平。确定这一目标的原因有3个:(1)高职类学生虽然经过高考的洗礼,有一定的竞争力和较全面的基础文化知识,但与普通全日制本科高等院校学生相比,文化功底相对薄弱,因此培养目标应与本科院校有所区别,在这里,我们更强调的是实际操作能力,对基础理论的要求可适当降低。(2)造价员本身是一个执业资格的认证,这与我国提出的高职类培养总体目标相呼应,同时结合学生在校学习的实际情况,获得这一资格具有一定的挑战性,毕竟他们缺少具体的实际工作经验和经历,可以这么说,造价工程师是高职类学生走出校园的长期追求但绝不是学校能达到的培养目标,我们可以在课程设置方面为学生的后续发展提供平台,但对学校而言,对普通学生还应着眼于造价员这一岗位认证更为实际。(3)落实“初级造价员”这一培养目标其实也是针对大多学生而言的,造价员岗位认证分初、中、高三级,其中中级、高级造价员的认证与造价工程师一样对工作经验与经历有着具体的要求,可以说我们学生还不具备报考的资格,截至目前,我国仅将初级造价员的认证资格向在校学生敞开,所以我们应立足实际,将培养目标锁定在“初级造价员”这一岗位上。

3 课程的设置

课程设置应紧紧围绕人才培养目标并结合前期市场调研以及未来学生的可持续发展做出取舍,人才培养目标是课程设置的核心,为达到培养目标开设的专业课程是必不可少的。对工程造价专业而言,为取得初级造价员资格,相关的计量与计价类课程必然是重中之重,是专业的核心课程。同时在课程的设置上也需要结合市场调研情况,通过走访用人单位,了解对相关技术人员的实际要求,合理选择和安排课程。需要指出的是,对用人单位而言,不同单位由于自身业务领域和需求不完全相同,对人才的要求往往有不同的侧重,例如,在走访施工企业时,他们一般强调工程造价人员不仅需要精通计量与计价,还应加强对结构构造、结构分析及工程施工等方面的了解,希望学校在专业课程设置时要加强这方面的建设;而在走访造价事务所时,除对计量与计价的要求外,很多单位又希望工程造价人员能加强对计算机辅助建模、工程软件辅助计算的实际操作能力,希望学校能在这方面加大力度。应该说他们提出的要求都是合理的,但他们主要着眼于自身的业务范围,作为学校开设这一专业必须要站在一个较高的层面,通盘为学生考虑,应该在综合汇总各方面意见的基础上,进行适当的取舍和调整。同时,如前所述,造价工程师这一执业资格认证是工程造价专业学生的长期努力方向,为了学生将来能更快地达到这一目标,我们在课程的设置上也应注意短期目标与长期目标相结合,例如造价员考试一般强调造价理论基础知识和计量与计价的实务操作,这方面当然是必不可少的,但因为造价工程师考试对工程经济方面的知识有了进一步要求,所以引入工程经济类的专业课程是十分必要的,这也是为人才的可持续发展做储备。

4 课程的教学

作为高职课程开发的重要基础,“工作过程”目前已成为使用频率很高的名词,这也是职业课程建设的核心点[2]。要做好工作过程的课程教学工作离不开市场的调研、企业的合作。前期的市场调研可以充分了解造价专业技术人员的实际工作内容,将其引入教学活动的实施中,形成工作过程的实际模拟。为了使工作过程的模拟与现实更为贴近,在展开教学前应将相关工作过程的模拟与企业人员提前做好交流,采用教师主导、企业参与的形式,由教师按照拟定的教学思路安排工作过程,开展在工作过程中对专业知识的教授、专业技能的演练,由企业人员对此提出意见和建议,结合实际工作情况进行修改、补充,从而真正做好按工作过程开展的课程教学,使学生日后走上工作岗位能有充足的自信心。使高职教育真正做到与岗位工作的无缝衔接。

工程造价专业是典型的工科类专业,对于工科类学生的教学,如何做好工学结合是最重要的一点[3,4]。在工程造价专业的课程设置中除部分基础理论课程外,专业课程都需要按工学结合的思路来进行教学。以工程造价专业的一门专业核心课程—装饰工程计量与计价课程为例进行介绍,针对该课程自身的特点及对工作岗位能力的分析,课程安排2个学习情境,如图1,2所示,并结合具体工程施工图组织教学活动,以各分部工程为起点,从学生识读工程施工图,进行清单列项并练习计算工程量开始,通过实践发现问题,教师于课堂讲授解决一部分问题,并结合实际工程解决另一部分问题。装饰工程实际案例选择面较广,可以利用校园内自身的既有条件(如校园内的具体装饰工程),从学生着手,讲解时既方便、亲切、经济又熟悉。同时采用多种教学方法相结合的方式促进学生理解和掌握[5]。

4.1 项目导向,任务驱动教学法

教学过程中坚持工学结合,以项目为导向、以任务驱动学生的技能学习。将一个完整的装饰工程项目贯穿于整个课程的学习过程中,把项目的内容按照课程相关知识点分割成若干部分,每一单元安排课程的章节大作业。上课伊始向学生说明项目的总体任务、需解决的问题、要达到的目的以及提交的成果要求,让学生对其有所了解。同时,按照单元进行工作分解,布置不同单元完成的工作内容,最终汇总成为完整的装饰工程项目文件。

4.2 现场教学法

将装饰工程计量与计价课程中按分部分项工程进行分解,有条件的建设模型室、实训场地并结合工程一线组织现场教学,理论与实践有机结合,增强学生的感性认识,让学生直观地感受从施工图纸到实际工程的具体转变,提高学生理解工程图纸的能力,也有利于学生掌握较抽象和枯燥的分部分项工程量计算原则这一难点内容。

4.3“教、学、练、做”四位一体教学法

在装饰工程计量与计价课程的理论和实践技能教学过程中,坚持采用教、学、练、做四位一体教学法,边讲边学,边学边练,边练边做,讲、学、练、做相互交叉,学做合一、理实一体,围绕具体的施工图,按照上述两个教学情境,根据不同的分部工程不断进行操练,循序渐进,使学生掌握坚实的理论知识和过硬的实践技能。

4.4 案例教学法

课程教学坚持采用实际工程案例,尽可能选取与学生实际生活密切相关的实例,着重选取校园内各建筑的装饰项目及校园周边的装饰工程,有效地使难以理解的概念简单化、形象化,充分激发学生的学习兴趣和主动性。在进行案例教学时适时提出相关问题,可以培养学生分析问题、解决问题和创新思维的能力。

4.5 传统与现代结合教学法

将传统教学方法和现代教育技术有机结合可以各擅其长。如装饰工程计量与计价课程中应用计价表进行某分部分项工程的计价教学中,若采用多媒体课件讲授,由于计算表达式很多,大量的数字计算,受显示屏幕的影响,有时若干张PPT都是计算式,有些数字需要前后结合,看起来很不方便,容易造成视觉疲劳进而降低学习积极性,而传统的板书正好能弥补这一缺陷,由于能够清楚地展示这一过程,边写边分析边计算,使学生能够与教师互动,因而具有很好的教学效果。但是由于传统板书在施工图表达上精确性低,而且耗时费力,不具重复性,所以不适合较为复杂的节点图、剖面图等施工图纸的表现,只适合较小项目的平面布置图的内容,现代教育技术由于具有多媒体的优势和良好的可重复性,所以可以很好地解决这一问题,同时在课后还方便学生自学,因此将传统方法与现代技术在课堂中的充分运用,相互补充,在组织教学时,可以预先将施工图画好,通过多媒体直观精确地展现出来,再结合传统板书,一边分析图纸内容,一边板书结合计算,边写边说,师生互动,从而真正达到教学相长的目标。

5 人才的输出

当前随着高考录取率逐年攀升,大学生数量的急剧增加,失业率也从2008年的9.1%迅速跃升到2011年的17.5%,与普通本科高校毕业生相比,高等职业类学生有自己的优势与劣势,这点必须有清醒的认识。高职类学生普遍文化基础薄弱,不如本科学生理论扎实,所以在选择工作岗位时要尽量做到扬长避短,发挥自身优势,对于高职类毕业生而言最大的优势在于人才培养目标本身就是按照社会需求设置,课程学习采用工作过程的教学方式,与实际工作岗位相同,这使得高职类毕业生参加工作能很快上手,融入企业,动手能力强,所以往往可以直接参与企业的一线工作。对于高职类院校除了参加每年全国大规模的大学生毕业招聘会外,完全可以针对自身,开设小规模的专项人才招聘会。在这方面,我校长期坚持并获得了可喜的成绩。针对建筑类领域我校每年都举办专场招聘会,前来参加的单位少则40～50家,多则70～80家,与大型招聘会相比尽管规模小,前来参与的单位数量少,但往往签订率很高。在大型招聘会上,一家企业能收到几百甚至上千份的个人简历。而在我们组织的专场招聘会上从来没有超过30份,每家用人单位需要的人才数量也从3～5个到20～30个不等,但由于是专场招聘会,几乎每家企业都是抱着极大的诚意而来,学生热情也十分高涨,经过几年的实践探索,我们发现在专场招聘会上大量学生与企业达成就业意向,特别是由于相对人数较少,很多企业在招聘现场有时间与学生进行面对面的交流,从而使得双方增加了解,提高了就业协议的签订率。

6 信息的反馈

由于市场是不断变化的,社会对人才的渴求在不同时期有不同的需求,这就要求我们高职类学校要走出去,不断与社会接触,了解市场动态,从而适时调整人才培养计划或专业课程设置等,以便更好地适应社会。除定期走访相关行业协会、关注市场动态外,还可以利用好毕业生和企业这两方面的信息[6],对于往届毕业生可以利用同学聚会、联谊等场合不失时机地了解他们在不同岗位上的最新工作动态,从而可以轻松获得第一手资料;利用在专场招聘会前与各单位的交流,可以从管理层面快速获得人才需求状况,将有关信息进行汇总、整理,可以使学校在较短时间内获得大量有效的市场信息,这对于一所高等职业院校长期良性发展是必不可少的[7]。

7 结束语

要培养出符合社会需求、合格的高职类工程造价专业人才需要我们全方位的努力,需要从前期的培养定位到人才输出全过程引入职业化的理念,并把它贯彻始终。

摘要：主要针对高职类人才培养的特点,结合学校办学经验和社会的实际需要,从市场调研、人才培养、课程设置、教学等多方面探讨工程造价专业技术人才的培养问题。

关键词：高等职业教育,工程造价,造价员

参考文献

[1]刘富英,于冠男.论高等职业教育的定位与基本特征[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2008,37(9):121-122.

[2]杨春生.德国职业教育初探[J].江南大学学报:教学科学版,2008,28(1):15-17.

[3]耿洁.构建工学结合培养模式框架设想[J].中国职业教育,2006(31):30-32.

[4]孔勇奇.工学结合环境下执教能力和教学质量的提升[J].职教论坛,2011(35):123-125.

[5]王甫茂,阳彦雄,郭晟.高职实践教学活动与创新型应用人才培养的探索[J].中国教育技术装备,2011(36):10-12.

[6]王中军.高职院校实施校企合作创业教育双赢模式的设计探析[J].职业教育,2011(10):204-206.

篇4：女工程师怎么做职业规划？

“从择业上来说，第一份工作我会更多考虑平台以及培训，这是从学生转为成熟工程师的重要阶段；之后工作的选择我会更看重职业需求。”事实上她也是这么做的，毕业后她先进入GE做后端研发，成熟的公司培训体制和大公司完善的做事方式让她逐渐成为一个专业的工程师，“每个人都需要这样一个过程。”在做了6年多的输配电设备研发工作之后，景蓓蓓开始考虑工程师职业是否还有其他的可能性？

泰科是她的一次机会。和GE的工作不同的是，泰科的产品开发工作直接把景蓓蓓推到了终端消费者面前，而在此之前，她几乎很少接触客户。这意味着，景蓓蓓要对项目有更快的反应速度—客户遇到任何问题都会直接来找她；同时她得协调好生产部门和模拟团队，前者让设计变成实物，而后者是确保生产能实现的前提。

这样的工作对于一贯被“保护”起来的工程师景蓓蓓来说是全新的，新工作并没有给她多少过渡期，而是直接让她去实践。

进入泰科后的第一个项目就被景蓓蓓认为是“不可能完成的任务”，客户想要升级自己的通信基站，直接从几百兆升级到25G，这是一个非常大的跨度，无论对于生产厂商还是研发团队都提出了很高的要求。

技術层面的事情她并不担心。为了获得最佳可行性，她和团队前前后后设计了12个版本，但这些都还算是她熟悉的范畴。更需要她去适应的，是当项目出现各种难题的时候，要怎么主动跟客户沟通。

“你得让客户知道你推进的过程，让他们看见成效。”所以景蓓蓓在遇到客户提问时会要求自己必须在一天之内给予答复，如果遇到棘手的问题，她会及时告知客户，同时也让对方知道目前自己已经做了哪些工作，具体问题出现在哪个环节，以及可以提供哪几个备选方案。

除了日常的沟通，景蓓蓓基本上会保证每周与客户开一次会，会前她会准备一个list，从需求与满足状态两个角度跟对方一一核对，让客户了解自己提出的要求是否得到满足，或是进展到什么程度。

及时有效的沟通让景蓓蓓获得了客户的信任，她认为女性工程师的身份并没有为她带来什么特殊照顾，但女性自身的细腻还是促进了她与客户的合作。“这大概是女性的一种普遍优势，懂得换位思考。当客户遇到问题且无法解决的时候，除了告诉他们结果，我也会给他们提供一些别的选择。”

到目前为止，景蓓蓓已经跟了这个项目快一年，如果顺利的话，预计将在两三个月之后进入应用。而这个项目对于景蓓蓓更大的意义，是让她找到了自己工程师生涯的新的可能性：工程师不是只能在背后默默无闻，在直面客户、为他们解决问题的时候，那种成就感是她之前没有体会过的。

C=CBNweekly J=Jing Beibei

C： 工作之余有什么兴趣？

J： 我和同事都喜欢看电影。我最喜欢的电影是《星际穿越》，虫洞这类概念非常有意思；最喜欢的书是《三体》，我觉得这本书里面讲的未来，就是未来会有的样子。

C： 遇到压力会怎么调整？

J： 首先是通过运动，因为大量设计都是脑力活动，所以我们更需要固定的身体运动来让自己换一种状态。另外工程师的使命感会让我排解掉一些压力，我始终认为工程师是能改变世界的一群人，有了这种使命感，你会坚信很多问题都能被克服。

C： 行业快速更迭，怎么给自己加码？

J： 公司有内部交流机会，我会学习项目经理的管理经验、财务的成本模型。一个产品70%到80%的成本在研发阶段已经确定了，所以工程师需要综合考虑各方面。另外慕尼黑电子设计展之类的展览会集合所有竞争者的最新技术和产品，看展览能帮我快速了解行业动向。最后还要留心客户咨询的问题。如果很多客户都咨询同一个问题，那也是在暗示我的研发方向。

篇5：工程造价职业生涯规划

姓名：鲍鸿娴

院系：建筑工程学院

专业：工程造价

学号：2011314037

一、前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺战中的一个重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的理念，关注员工的成长，职业生涯规划是一种有效的手段；对每个人而言，生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间上的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地。因此，试着拟定一份职业生涯规划，有了目标，才有动力。

与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业生涯规划时先规划与探究。职业规划是要依据个人的特殊情况、才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标，拟定实现目标的学习和工作体系，做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，这样不仅能帮助我们大学生在进入职场时省心省力，还能帮助我们更好地发展职业能力。

二、职业认知

作为一名工程造价专业的学生，再加上自己喜欢这个造价的专业，那么造价师应该是我就业的首选。

随着我国经济与科技的不断发展，建筑业业在飞速发展。基础设施的增多和房地产市场的逐步升温，是必须要大量的建筑人员，这其中包括各种各样的建筑工程人员、建筑施工人员、建筑管理人员、建筑预算人员等。特别是随着建筑材料和建筑工艺的不断发展以及房地产市场的不断完善，被誉为“城市美容师”的建筑设计师以及工程预算人员等越来越受欢迎，成为社会市场上最紧缺的人才之一。

工程造价是一门工程技术性很强的专业，按照国家管理，从事工程造价的专业人员应该是以工程技术为基础，兼有经济、法律、管理等方面知识的复合型人才。同时，工程招投标制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建设，以及工程索赔、工程项目可行性研究等等新业务的出现，客观上需要一批同时具备工程计量与计价，通晓经济与工程造价管理的人才在投资等各经济领域进行项目管理。

培养目标：培养能够在施工企业、工程设计单位、工程造价咨询机构、事业单位、金融投资机构、财政和建设管理部门等单位从事工程招投标文件编制、工程预算审查等方面工作的应用型高级工程管理人员。

主要课程：建筑工程识图、房屋构造、建筑与装饰施工工艺、施工组织设计、建筑工程估价基础、建筑工程估价、电气工程估价、土木工程材料、工程招标与投资等。

三、社会环境分析

中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色，加入WTO以后，有大批的外国企业进入中国市场，中国企业也在走出国门。

由于中国的建筑行业发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。所以中国急需建筑人才，使之发展，因此企业建筑职业市场广阔。

四、大学计划

1、大一：首先要适应由高中生到大学生角色的转变，重新确定自己的学习目标和要求。其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来希望从事的职业或与自己所学专业对口的相关职业，进行初步职业生涯规划的设计。熟悉周围环境，提高沟通交流的能力，在学习方面，要巩固和做到扎实的专业基础知识，加强英语、计算机能力的学习和培养，掌握现代职业者所应具备的基本技能。

2、大二：加强专业知识的学习，同时考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定，了解搜集就业信息的渠道，具备在工程造价领域从事具体造价工作的理论基础，通过实习具备一定的实践经验，并确定自己是否要考研，要积极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

3、大三：首先检验自己确立的职业目标是否合理明确，准备是否充分，积极利用学校提供的环境和条件，增强求职技能，熟悉业务，巩固专业知识，积累实践经验，为以后的造价师考证打下坚实的基础。

4、大四：走入岗位，累积经验，体验工作，提升专业技能熟练度，接触社会和工作，熟悉工作环境，尽心尽力，发挥自己的特长。

五、自我评估

我在性格、学习风格的自我了解方面稍有欠缺。我在兴趣、价值观、技能的自我了解方面对自己比较清楚。一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在下图中，你可以从总体上看出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。

我是个对数据资料和观念思想都感兴趣的人。我非常感兴趣将各种繁多复杂的资料、数据、文件处理得井井有条，并乐意从其中探究某些事物的规律、原理和本质，这一连串的资料处理及深入分析的过程会让你流连忘返，乐不思蜀。在生活中，我相对来说比较严谨、做事认真负责、细致而深入，绝不停留在事物的表层。一般来讲，事前我会有自己的计划，从而能获得高效率。此外，我可能会对一些研究性的学习、调查或课题感兴趣，并且十分愿意亲自参与整个过程的推进。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，我能做到的是：了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至！

综合你在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：统帅型——一切尽在掌握

我的特点:

 我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。

我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想

家和长远规划者。

 我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。

 我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。 我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。

 我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动。

 我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周全，预见可能的问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，从而推动变革和创新。

 我愿意接受挑战，并希望其他人能够象自己一样投入，对常规活动不感兴趣。你长于需要论据和机智的谈吐的事情，如公开演讲之类。生活中的我：

 我信奉能力至上，并且喜欢和这样的人在一起学习或者共事。

 我的外形经常是整齐干净的，我也喜欢那些整齐、规整的衣服或者款式，在别人看来，我得生活很激情，并且有计划性。

 我和人打交道的时候，经常很容易就处于主导地位，但是可能在别人看来，我有时候会显得咄咄逼人，爱发号施令、挑剔、严厉。

 易于过分强调工作，工作至上而忽视工作之外的其他方面，比如常常会忽略了家庭的和谐。

 在学习中，我喜欢那些需要思考和逻辑分析的，并且能够成体系的知识和内容。对于一些细节或者零散的知识点，我可能不感兴趣，甚至没有看到他们的存在。

优势:

 我自信且有天生的领导才能，敢于采取大胆行动，有不达目的不罢休的势头。

 能看到事情的可能发展情况及其潜在的含义，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。

 有追求成功的干劲和雄心，能够时刻牢记长期和短期目标，有强烈的动机把工作做好。

 能逻辑地、分析地做出决定，并能创造方法体系和模式来达到我的目标。

 擅长于从事技术性工作，学习新东西时接受能力强。

 在有机会晋升到最高职位的机构中工作时非常出色，雄心勃勃，工作勤奋，诚实而直率，工作原则强。

岗位特质:

 有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作

 充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法

 领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标 

能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种

各样有能力而且有权力的人

 成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报

 能够确立工作目标，并施展组织才能，管理监督他人，而不需要处理人际冲突

不足改进：

 我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。可能因急于做出决定而忽视有关的事实和重要细节 可能不要求或不允许别人提供建议和帮助，因此在埋头苦干之前，仔细检查各种可利用的现实资源，三思而后行，使决策更完善。

 我总是很客观、带有批判性地对待生活，容易对别人的情况和需要表现得较粗心、直率、无耐心。我需要注意倾听周围人的心声，并对别人的贡献表示赞赏。我需要学会在实施自己的计划之前听取别人的建议，以免独断专横。

 我考虑问题非常理智，很少受无关因素影响。我没有时间和兴趣去体会情感，容易忽略他人的感受，显得不尽人情，爱发号施令、挑剔、严厉。但当我的感情被忽视或没有表达出来的时候，我会非常敏感。我需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。

 我容易夸大自己的经验、能力。我需要接受他人实际而有价值的协助，才能更好的提高能力并获得成功。学会在实施计划之前听取别人的建议，以免独断专横。

 对那些反应不如我敏捷的人缺乏耐心 唐突、不机智、缺乏交际手段 易于仓促作决定 对一些世俗的小事没有兴趣，对那些既定问题不愿再审查 不愿花时间适当地欣赏、夸奖同事或别人，因此要适当学会鼓励和欣赏他人的贡献，不要吹毛求疵。

成功秘诀：

 适当放慢做事速度和行动的节拍

 注重细节、增强做事的耐心

 体谅他人的需要和感受

相信，通过这样一个再思考过程，我对自己希望在职业领域获得的东西有了一个更清楚的把握。从我的选择看, 我最突出的职业价值观是注重关系、崇尚独立。

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：

1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；

2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；

3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；

4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；

5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。

崇尚独立: 我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。把“崇尚独立”视为自己重要的职业

价值观的我，希望自己的工作：

1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；

2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；

3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；

4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策；

5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。

下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助:

支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇

追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情

篇6：工程造价专业职业生涯规划书

个人资料：

真实姓名：郑瑜彬

性别：男

年龄：20

籍贯：广东揭阳

所在学校及学院：广州城建职业学院

班级及专业：11级工程造价专业

目录

目录.................................................................................................................................2 前言.................................................................................................................................2

一、自我分析：...............................................................................................................3

1、个人成长.............................................................................................................3

2、能力优势.............................................................................................................3

二、自我盘点：...............................................................................................................5 三．社会环境规划和职业分析（三年规划）.....................................................................6

1、社会一般环境......................................................................................................6 2建筑职业特殊社会环境...........................................................................................6 四.大学三年规划:............................................................................................................8 五.目标分解与目标组合](毕业五年计划)..........................................................................10 六．成功标准..................................................................................................................11 七：对大学生就业规划的认识:........................................................................................11

前言

对职业规划的认识

在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。

一.自我分析：

1.个人成长：

我是一个当代大专生,是家里最大的希望-成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形稍胖，个子较矮，平时喜欢上网，玩电子游戏，逛街，偶尔打打篮球，只喜欢看杂志类的书籍。目前我遇到的最大失败就是高考，以前很傻很天真，没有好好珍惜高中三年时间，导致高考没有考上理想学校。

2.能力优势

(1)自己的优势盘点：

有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。(2)自己的劣势盘点：

缺乏社会实践经验，不够细心。(3)生活中成功经验的盘点：

独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

(4)解决自我盘点中的劣势和缺点：

利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。

记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

二、自我盘点：

我是学习工程造价专业，英语水平可以，能流利沟通；造价专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅;有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗.（1)学历目标：大专毕业(以后有必要了 还有要“充电”)。

(2)方 向：企业高级管理人员 建立自己的公司(建筑)

三．社会环境规划和职业分析（三年规划）

1、社会一般环境

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2建筑职业特殊社会环境

由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔

代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

四.大学三年规划:

一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大三的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。

二年级:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。

三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

认真学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，认真干好学生会的干事体育 求职书工作，锻炼自己的领导能力。

五.目标分解与目标组合](毕业五年计划).目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系.如何锻炼自己…….2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员）有促进作用。

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了.如果有可能考取造价师职业资格证

七：对大学生就业规划的认识: 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

结束语