未来的家乡日记

未来的家乡日记（精选13篇）

篇1：未来的家乡日记

乘坐着时光机，我来到了未来的家乡，看到许多新奇的东西。

未来的房屋呈防护状态，不怕风吹雨打，不怕日晒。它有“超隔音墙”，雷声再大，在屋里也听不见。它还有一个“电能吸收器”，可以把电能转到电器上，雷阵雨天照样能上网、看电视、洗衣服，而不会被雷击。如果遇到灾难，它就成了一支火箭，飞到其它地方，让人们居住。

未来的汽车可以靠月光、日光、星光、火光和热能来充能。它可以飞行、潜水、在湖面上漂浮、在陆地上行驶。

未来家乡的一切真奇妙啊!

篇2：未来的家乡日记

昨天晚上,我和妈妈讨论怎么写《未来的.家乡》这篇作文,不知不觉地睡着了。

我梦见我乘着飞机来到了家乡,我透过玻璃窗看见了一座桥,桥上可以十辆车并列开着,桥的两旁有几个加油站,这样停车、加油都很方便,不会造成交通堵塞。小学生作文 wwW.

未来的房子可以飞的,还可以变色,春天的房子是透明的、夏天的房子是淡绿的,秋天的房子是粉红的,冬天的房子是紫红的,住在房子里不会生病,心情很快乐,人们还可以知道季节的变化。

每人都随身带一个掌上电脑,随时随地都可以上网,也可以当遥控器用,路边有许多的图书馆,只要想看书,就按借书按钮,机器人就会为你服务。作文

篇3：基于未来教室的未来学校

(1) 以未来学校概念为发展蓝图, 结合本校数字天文馆现有之物力、人力基础, 通过数字技术营造弹性可变的学习体验情境空间设施 (如图1) 。

(2) 整合学校已具备的行动辅助工具、电子白板等相关硬件资源, 培养教师相关教学技巧, 导入区别于传统的教学模式, 在选定的领域与教学主题中, 展现行动学习、远距教学、互动学习、合作学习、探索学习、情境学习等信息技术融入教学的应用。

(3) 将学校现有的数字天文教材, 通过新的信息技术软、硬件的使用, 使之能更有效地转化与产出。

(4) 可在不干扰学生学习的情况下做教学现场观察研究, 并配合相关量化、质化分析, 为台北市推动未来学校设置评估。

(5) 参考学校数字天文馆的开放使用模式, 本间“情境学习体验教室”可就近提供邻近学校使用, 以达到教育资源共享的目的。

●计划内容

南湖小学自成为信息重点发展学校以来, 曾经开展过“行动学习辅具 (电子书包) 教学实验”项目以及目前正积极推展的“数字天文教学应用”计划, 通过组织再造, 在人力上整合信息组、设备组、天文小组, 而学习场所上则整合图书馆、数字天文馆、计算机教室、媒体制作室等空间, 成立“教学资源中心”。其目的就是期望硬件资源与人力重整双管齐下的作用, 能让南湖小学延续现有的信息化优势, 更有利于迈向“未来学校”的概念目标。

在未来学校的愿景下, 新的信息传播技术无疑是一个很重要的利器。然而, 技术毕竟仅是工具, 对教师教学与学生学习产生正面的改变与影响才是未来学校实践的重点。因此, 学校所提出的未来学校计划, 以“信息随处可得”、“学习无所不在”、“教学多元创新”为核心, 借由营造科技化的学习情境, 提供教师应用信息技术创新教学模式的有利条件, 进而鼓励教师突破传统教学模式, 发挥信息技术的优势, 促使教学效能提升, 同时以引导学生逐步培养自主学习、合作学习的能力为计划执行的重点。计划内容根据核心概念, 从软硬件建设、人员技能训练与教学实务应用三方面发展出下列六大项 (如图2) 。

1. 建设情境学习体验教室与数字摄影装置

未来学校的基础在于将信息技术引进教学现场, 目的是创造一个信息随处可得的环境。在此环境内, 教师容易取得或制作教学的素材, 学生则可以接收教师传递的信息, 或通过网络取得丰富的学习资源。目前, 以专题导向为基础的探究学习模式, 搭配信息技术的使用, 已被许多学校大量采用, 研究报告也显示出不错的成效。可是, 虽然信息容易获得, 学生通过教师的引导与安排, 可以达到自我探究的目的, 但是在小学阶段的学生, 其学习尚未完全进入到抽象化思考层次, 很多概念仍须通过实际的体验与操作才能了解, 因此配合不同的学科提供适合的情境, 再引导学生自我探索, 或许更能彰显信息技术在教学上的功效。因此, 学校考虑到小学生的心理发展层次, 以“情境学习”与“探究学习”两个教学理论, 在本计划中预计结合学校现有的资源, 包括数字天文馆、无线网络的布建完成、数量充足的平板计算机与笔记本电脑, 电子白板设备等资源, 建设了一间情境学习体验教室, 也就是我们平常所说的“未来教室”。

这间情境学习体验教室的设置以多功能使用为考虑, 除了希望通过信息的硬件设备, 达到情境展示、变化模拟、多场景间切换的目的之外, 教学现场录像或数字课程录制并提供教学观察研究的功能也不可或缺。另外, 在软件系统的整合方面, 希望能够进行同步与异步的视讯教学, 通过网络增加教师与学生、学生与学生之间的互动性以及记录学生学习历程。另外, 其中部分的摄录编码设备与信息辅助工具, 均需具有可移植性, 可移至户外其他场所使用。

期望未来教室能发挥以下作用 (如图3) 。

(1) 通过展示区、单枪投影、大尺寸液晶屏幕影像输出、场景营造等方式达到情境仿真的功能, 配合不同课程展现不同场所的景象。

(2) 同一空间中可以配置不同的情境, 各情境的画面可通过电视墙或单枪投影输出, 并利用无线控制器轻易地自由切换。

(3) 具有虚拟实验室的功用, 能够将科学仪器 (天文器材) 的操作步骤、进行科学实验的过程等录制并制作成多媒体数字教材的功能。内容可以通过因特网提供远距离同步收看。

(4) 具有教学现场观察、实况录像、转播的功能。转播的方式可以同时直播至校内电视系统及因特网, 以提供多人收看。

(5) 该教室内的桌椅、设施经过收纳调整后, 具有小剧场一样的表演空间, 所表演的实况得以实况转播或录像后制作。

(6) 具有录制、制作数字教学素材的功能, 相关录制与教学设备具有行动性并可移动地点使用。

(7) 通过使用行动学习辅助工具, 搭配实时互动系统、在线共同编辑系统、电子白板教学系统、无线广播系统等软件的使用, 可以达到互动学习、合作学习和远距离视讯学习等功能。

2. 同步改善其他专科教室信息化环境

在课堂中给学习小组提供计算机, 教师教学时搭配电子白板的教学应用, 现在已逐渐施行, 其成效从各专家学者所提供的研究评估报告看, 对教学确实有所帮助。而南湖小学在参与“行动辅助工具于教学应用”之际, 就曾以这种模式进行教学, 师生的反应良好。

在学校“未来学校”计划中, 配合“情境学习体验教室”的建设, 将同步改善其他专科教室信息化环境, 引进软件式电子白板系统, 结合教室原有的单枪设备与笔记本电脑等, 让每间教室都具备更好的信息化条件以便进行教学, 如此能够促进不同教室间的学生合作、互动学习, 除了可扩大情境学习体验教室的效益, 这种打破教室与教室间藩篱的方式, 也更好地落实了未来学校的概念 (如下页图4) 。

3. 教师、学生技能训练与观念的改变

一个未来学校在发展上是否成功, 最后能否确切落实, 除了在“利其器”方面引进相关软硬件设备之外, 更重要的关键还在于“人”, 也就是必须在“教师团队的组成与训练”、“学生的训练与教育”与“未来学校概念的导入与激荡”三方面下工夫 (如下页图5) 。

在“未来学校”的概念中, 需要设置一个学习发展中心 (School Development Center, 简称SDC) 的组织, 专门负责相关工作的整合与推广。南湖小学通过组织再造, 已成立“教学资源中心”, 其角色定位与功能, 正好与学习发展中心异曲同工, 因此学校在人力资源调配的条件上已有了较好的基础。对于新的信息设备引进, 教师与学生使用新设备的技能需要提前熟悉, 熟悉之后, 教师如何将信息技术应用在教学上, 学生如何使用信息技术增加学习乐趣、促进学习效率, 这都有赖于通过教学资源中心协调各处室与整合各方资源提供支持协助, 并引导其彼此激荡, 找出最适合的教学与学习方式。

在“教师团队的组成与训练”上, 配合学校现有的教学团队及之后欲实际进行教学的特定学科, 以天文教学团队与英语教学团队为优先培训的对象。这两个团队内的教师彼此都能分工合作且具有较好的默契, 而且对信息技术相对校内其他教师也较为熟练。

在“学生的训练与教育”上, 考虑学生信息技能的熟练程度, 则以高年级学生为主。首先是在工具的使用上, 由信息教师配合训练学生, 让他们熟练使用载具的方法与技巧;而在引导学生学习的技巧上, 则由自然学科与英语学科的教师在课堂教学时, 配合指导学生熟悉相关的学习模式与培养学生自我学习应有的态度和习惯。

最后, 在“未来学校概念的导入与激荡”方面, 聘请专家学者入校指导, 并邀请其他学校有经验的教师实际教学或进行对谈, 给予团队教师回馈与激荡, 促进教师引用新科技的相关教学技巧。此时, 教师可以在教学现场再回馈至学生身上, 帮助学生做更有效率的自我学习。当团队教师有足够的经验之后, 即可担任校内的种子教师, 将相关教学模式与方法在其他领域作推广, 同时也可以开展教学分享与研讨会, 提供邻近学校的教师观摩学习与互相成长的机会。

4. 以特定领域、课程主题, 应用科技创新教学模式

在未来学校教学应用上, 在领域及课程方面, 学校根据已具组织的教师团队, 再评估目前可行的领域及课程主题内容, 选定校本天文课程、自然科课程、英语教学方面进行, 另外学校每学年度进行的多元文化教育亦可发挥情境学习体验教室的功用而作教学应用。

至于教学模式方面, 可采用合作探究学习、情境体验学习、网络社群学习、自然生态区与数字天文馆之校园行动学习以及远距离学习。通过这些教学模式的整合运用, 可以突破教学的时空 (如图6) 。

5. 创造学习信息随处可得的环境

在现今信息爆炸的时代, 通过网络取得所需要的信息已非难事。然而, 在未来学校的概念中, 我们希望信息的取得不仅是容易, 更重要的是要“更有效率”, 而且有用的信息能够“再被利用”。这就需要通过相关软件系统的整合, 达到知识管理、实时交流、历程分析等目的。相关软件系统包括:教材资源管理系统、在线学习管理平台、实时交流互动平台、网络视讯串流平台、无线教学广播系统等。

6. 进行教学观察分析与教学分享

从教学研究的角度而言, 一个新的教学模式的尝试, 我们大多仅能从问卷分析或数据统计验证其成效, 缺乏教学现场的直接观察。而本计划中情境学习体验教室的建设, 因为有设置教学观察室这个独立的空间, 所以观察者能在不影响学生上课的情形下, 进行对教学现场的观察, 这对于未来学校所进行的教学模式, 可以提供较精准的研究分析。另外, 学校配合发展性教学辅导系统与教学辅导教师的机制, 对于未来学校相关教学模式的应用也能够在不影响学生的情况下, 借由教师多次观摩的机会而得到意见交流回馈, 这亦有助于以后推广的进行。

对家长而言, 未来学校概念的导入, 会促使学校更加开放。只要教师与学生都同意, 家长可以从网络上观看学生上课的实况内容, 如此不但可以了解学生的学习状况, 也有助于了解教师上课的情形。这种无时间、空间限制的“学校教学参观”开放模式, 对家长而言是一种“信息随处可得”的机制。或许, 这也是促进家长与教师彼此能更加了解的新契机。

编者结语:

篇4：我未来的家乡

只见马路两旁杨柳依依，树影斑斑；公园里群芳争艳，花色迷人；滨湖中荷花娇媚，千姿百态。天空像洗过了似的，湛蓝湛蓝的。空气中到处弥漫着花的芬芳，令人心旷神怡。

马路上汽车川流不息，但是再也嗅不到刺鼻的尾气了，听不到震耳欲聋的喇叭声了。因为尾气成了花香，喇叭声成了一种独特的音乐了。

随后，我们又参观了几个生活小区，只见房前屋后花木成畦，绿水绕舍，小鸟嬉戏……

说起未来家乡的生活环境，那就更加优美了。这里的地面是用一种特殊的地板做成的。这种地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁点儿纸屑，也会被地板吸收进去。所以，这里到处都是一尘不染。

这里的河水清澈见底，即便站在远处，也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍。因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器，所以只要一有污水排泄出来，经过处理器的加工，就立刻成为纯净水，可以供人们直接饮用。

这里的空气就更新鲜了。大街的两旁和小巷的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，它能源源不断地输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。

真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到的一切更加充满勃勃生机，那该有多好哇！

篇5：未来的家乡作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的未来的家乡作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

未来的家乡作文1

我的梦想是成为一名伟大的科学家，终于有一天，我的梦想实现了，我发明了一台有趣的机器——时光机。

从时光机中走出来的我张开眼睛，咦，以前那灰蒙蒙、黑漆漆的天空怎么不见了？现在的天空变得湛蓝深远了，我灵机一动，难道我来到了未来的家乡了？天空中漂浮着朵朵白云，空气新鲜甜润，河水清澈见底，小鱼小虾活蹦乱跳，小鸭在河面上自由自在的游来游去。我来到了森林公园，那里树木茂盛，一棵棵大树像一个个士兵，花儿争奇斗艳，芬芳迷人，小草长的很壮很壮。抬头望望天空，白云像一朵朵棉花糖，小鸟在天空自由自在的飞翔，草地上有许许多多的小动物，在愉快的玩耍。小路宽阔平坦，小路旁后还有茂盛的树木，长的郁郁葱葱，汽车换成了环保型的，人们在路旁悠闲的散步，未来真是美极了！

咦？我怎么又回来了？原来时光机没电了，但我还是沉浸在未来的美好世界里，真希望我的家乡能变得越来越美！

未来的家乡作文2

20xx年的一个夏天，到处鲜花盛开、绿树成阴、高楼大厦挺立在水泥路面上。太阳能汽车在宽阔的马路上行驶，人们争着认养树木、草地……

“你竟敢乱扔垃圾，罚你500元！”大家不要觉得罚的钱太多了，在20xx年只要有人乱扔垃圾，卫生警察叔叔就会罚款500到1000元！如果你随地吐痰，你的个人电子银行的帐号上就会自动减少3000元。想试试吗？

好口渴啊！去买点水！矿泉水真好喝！啊？怎么没有垃圾箱呀！嘿嘿，我说怎么没有垃圾箱呢！原来是垃圾机器人在这呢！“好了，垃圾给你。”“谢谢！”垃圾机器人真有礼貌！什么？你问我垃圾机器人是干什么的？那我就告诉你吧，垃圾机器人身上背着一个垃圾箱，只要有人要扔垃圾，但又没有垃圾箱，它就会出现，把垃圾扔进自己的垃圾箱里！

“呜呜…”“咦？怎么有人在哭呀？”原来是清洁工叔叔在哭呀！感情是我们的生活环境太好了，根本不需要清洁工，使他没了工作，所以他在哭呢！真没想到生活环境好也会有麻烦呀！

你们说这样的家乡怎么样啊？

未来的家乡作文3

我的家乡在宁波。现在，马路上烟尘滚滚、尘土飞扬。天空灰蒙蒙的一片。

在我的脑海中，未来的家乡将会天空湛蓝。没有电锯也没有斧头，只有郁郁葱葱的树林。废水排泄消失了，剩下潺潺流动的无污染的河流。水下，各种各样的鱼儿成群结队在水草之间穿梭。海面上，海鸥快速地掠过，真是美丽！

希望我的梦能够成真。

未来的家乡作文4

以前，我的家乡是那么美丽，那现在呢？变成了四处环境都被污染的家乡了。我真想让家乡变得像以前一样美丽。昨晚，我做了一个梦，梦见了未来20年的家乡，那时候，河水清澈见底，到处都可以看到小鱼。我们的生活都过得非常的好，从来没发生过沙尘暴、洪水灾害这一类的事情，没有人再乱扔垃圾，乱排废气、污水，环境卫生非常的好。建筑也特别少，人们也不再生产会产生垃圾的食品。一到海边可以看得到蔚蓝的大海，可以捡到海螺，也可以听有人在吹海螺的声音。在路上，可以看到人和动物友好的相处着，大家都十分开心。

我希望这个梦能成为现实。相信只要我们人人出一点力，保护周围的环境，这一天不会很遥远。

未来的家乡作文5

有一次，我回老家的时候，一看，清澈见底的小河不见了，都是被所建的小厂给污染了，这里的小鱼和小虾都没有了，河水散发出难闻的味道，天空上飘了许多的白烟。有的小草枯萎了，都不想再看家乡一眼，地上到处是垃圾，风吹来的时候，垃圾到处飞，弄得风姐姐脸上都是垃圾，所以风姐姐再也不想来了。

后来，家乡宣传“讲究卫生，人人有责”的道理，环保阿姨每天来打扫卫生，家乡变得更干净了，污染的工厂没有了，里面的小鱼和小虾自由自在的在清澈见底的小河里游来游去。小草也笑了，变的更加绿了。风姐姐也穿上了好看的衣服，来到我们焕然一新的家乡。

我们未来的家乡真美啊！

未来的家乡作文6

时光飞逝，转眼间就到了20xx年。现在家乡的环境也有了很大的改变。

先看看家乡的小河吧。小河里的水清澈见底，小鱼成群结队地嬉戏。孩子们纷纷跳进水里欢快地游泳，还有人来打水食用。

而小河旁的小山也变了样。近几年来，人们开始了在小山上“植树造林”活动。于是，山上的树木又变得郁郁葱葱，好像绿色的海洋，花草树木放出新鲜的空气。因此，空气也变得清新甜润。人们闻了就觉得很放松。

现在的环境真美好啊！看着这么优美的环境，我不禁想起了以前家乡的环境。

几年前，小河上飘满了垃圾，发出一阵阵恶臭。河里根本找不到活鱼的踪迹，人们再也不来游泳、打水食用了。

小山上也是垃圾成堆，粗壮的树木都被砍光了。整座山光秃秃的`，难看极了。

那时空气污染也非常严重。工厂的烟囱冒出滚滚黑烟和汽车排出的尾气，形成了酸雨和大气污染。多么可怕呀！

我希望未来的环境能一直保持得像我想像的一样。保护环境，人人有责！让我们为家乡的环境而努力吧！

未来的家乡作文7

我的家乡在河南省三门峡市，地处黄河流域，是个干净美丽的城市。

我的家乡的未来你一定无法想象得出来。未来的家乡将会是一个繁华而又没有污染的城市。造纸厂、化工厂排出的水都是经过净化的，不仅能够养鱼养虾，还可以灌溉农田、植物；排出的气也不再是黑烟滚滚的了，天空湛蓝湛蓝的，空气清新甜润。黄河水也变得清澈见底，能够看见鱼儿欢快地游来游去。

城市里，高楼大厦鳞次栉比，宽阔干净的马路上车水马龙。到处都能够看见青青的草地、葱郁的树木。景区里，湖水清澈碧绿，成群的天鹅、野鸭悠闲地在湖面上嬉戏、觅食。整个城市就好像一个美丽的大花园。

让我们一起努力，让未来的家乡变得更美好吧！

未来的家乡作文8

现在的家乡，人们开的汽车排放出很多有害物质，环境污染的十分严重，人们不但不为环保做出贡献，而且还随地吐痰，随地扔垃圾乱砍树木，把衣服挂在树上晾，把象筋拴在树上跳……总之，现在的环境很糟糕！

几年后会有一个美丽的城市，一个洁净的城市。人们使用了新发明出的太阳能汽车，树木越来越多，越来越绿，人们为了环保做出了许多贡献，比如：不乱吐痰，不乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里，每个人都做到了这些。几年后我们会看到草坪变的池塘河水清澈，小鱼在池塘里游来游去，高兴极了，蔚蓝的天空，飘浮着朵朵白云……

如果你也想要这样美丽的城市的话，那你就从身边的小事做起，保护我们的地球吧！

未来的家乡作文9

未来的家乡，山清水秀，鸟语花香，绿树成阴，是一个美丽富饶的地方。

未来的家乡，河水清澈见底，小鱼、小虾在水里追逐，小鸭子在河里洗澡，我们在河里游泳，快乐极了。

未来的家乡，天空更高更蓝了，白云在天空中漂浮着，有的像骏马在奔跑，有的像大灰狼追小山羊……蓝天衬着白云，美丽极了！

未来的家乡，空气清新甜润，天空湛蓝深远，河水清澈见底，森林郁郁葱葱，美丽极了！

祝愿我们的家园美好和谐，永远欣欣向荣！

未来的家乡作文10

穿过时光隧道，我来到未来的家乡小城。

宽阔的马路上跑得全是节能环保类汽车，有太阳能汽车，有电动汽车。那些汽车的下面都安装有自动清扫机，汽车驶过，道路就会被打扫得一尘不染。燃油汽车全都消失了，人们再也不用担心汽车尾气和噪音污染了。每个十字路口都架起了天桥或修建了地下通道，人们再也不用担心出行安全了。道路上的电子警察恪尽职守，川流不息的车辆自觉遵守交通秩序，再也没有交通拥堵了。道路两旁绿树成荫，走在人行道上简直是一种享受。

一座座现代化高楼拔地而起，高楼四周花红柳绿，芳草萋萋。一个个环境优美的居住小区变成了人间仙境和世外桃源，原来乱停乱放的车辆不见了，经过询问才知道，都停在了地下停车场。城市的休闲公园增加了好多，人们都在娱乐或锻炼呢。来到汉水江边散步，我看到江水碧波荡漾，清澈见底，小鱼小虾自由自在在水中游来游去，再也没有了漂浮的垃圾和刺鼻的臭味儿。

市民的文明素质提高了，大家自觉爱护环境卫生，人人争当环保卫士和文明市民。城市到处干干净净，原来随处可见的垃圾已经消失得无影无踪了。

“生活在这样的城市真是一种享受！”我不由地感叹。

未来的家乡作文11

家乡的未来是个什么样子的呢？

未来有一天我们用树木造的房子可以折叠。走进学校，到处都是绿色的草坪，学校就变得更美丽了。

未来有一天，光秃秃的山坡变成了密密麻麻的森林：被农药污染的小溪变成了清澈见底的绿水。未来的人们再也不乱砍树木，把我们的家乡改造成有青山绿水的好地方，变成了山更青、水更秀，天更篮的好地方。

未来有一天树木可以变成应有尽有的家具，但是家乡还是那个充满青山绿水的好地方，因为每个人都知道了计划砍树，当他们把一棵树砍掉的时候会很快的再培育出更多更好的树。

这就是我未来的家乡，相信未来我的家乡会越来越美丽。人们会越来越幸福、快乐。

未来的家乡作文12

眨眼间，我坐着时空飞船到了20xx年。那时的景象让我陶醉。

那时的房子是奶酪做的，墙壁是苹果味的奶酪做的，家具都是橘子橙子做的。公园里，蝴蝶翩翩起舞，小鸟在唱歌，小朋友们在植树。那冰箱是太阳能的，放非常多的东西也有空间。有些物质对人体有害，这种冰箱就能除掉。千乘湖里的水清澈见底，小金鱼跃出水面。街道上，没有一丝灰尘，到处是树。空气清新，人人和平相处，人人身边也跟随着垃圾桶机器人，垃圾桶机器人都能变废为宝，非常先进！

同学们，你们羡慕这美好的未来家乡吗？那就行动起来吧！

未来的家乡作文13

我们的家乡———房县，是坐落在湖北省的一个小城。由于多年的煤矿开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。

人们发明了太阳能汽车，再也不排黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……

树、花、草随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是轻轻甜甜的，真是沁人心脾。水变得清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游来游去，好像在说：‘‘多清的河啊！多甜的水啊！

让我们一起用勤劳的双手创造出更好的未来。

【批改评语】因为家乡“多年的煤矿开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了”，小作者用优美的语句表达了自己美好的愿望：没有污染，花草茂盛，空气清新，小河清澈……

未来的家乡作文14

我家乡的未来，是这样的；有许多的高楼大厦，人们不再开汽车，因为开汽车会使空气受到污染，还会浪费掉中国的石油。现在人们改为骑自行车，这样才能使空气不会受到污染，也不会浪费中国的石油。还可以锻炼身体。未来的家乡还会是一片片绿洲，因为大家都知道乱砍伐树木的坏处。

未来的家乡作文15

大家好，告诉你们一个秘密，今天我乘坐时光机来到了二十年后的家乡哦！

我欢乐地走在街道上，突然发现街道比从前干净多了。碧蓝的天空上方飞着几只自由自在的鸟儿，叽叽喳喳地叫着。接着往前走，我看见一片茂密的树林，这时我听到了一阵清新悦耳的杜鹃叫声“咕咕咕……”，一棵棵参天大树直立在山间，这片幽静的小山林让我想起了王维的诗句：万壑树参天，千山响杜鹃。树上还有许多活泼机灵的小松鼠，生活得无忧无虑。我穿过密密的小山林来到了一条川流不息的小河边，河里有许多小鱼小虾在嬉戏玩耍，小朋友们也在开心地玩闹。

然而，听奶奶说，以前这里的环境曾大受污染：天空上漂着一朵朵黑云，工厂里排出的黑烟就像一条条腾飞的大龙在云间穿来穿去，伺机攻击人类的肺腑。河里漂着五颜六色的垃圾袋，张扬跋扈的样子。一条条露着白肚皮的小鱼浮在水面上，惨不忍睹。山上的土地赤裸裸的，连一棵树都没有，只剩一个个树桩。

如此大的变化，二十年的人们究竟是如何做到的？一定是他们意识到自己的错误，彻头彻尾地改正了。

篇6：我未来的家乡

到处是机器人在浇花，树木花草有了特别的养料后，会变得象人一样，说着各种语言，可以跟人们谈谈心。除了环境优美之外，还有到处是建筑物，你看，那座恐龙博物馆，那里的恐龙是真的，因为科学家发明了一种起死回生药，只要找到恐龙的一点骨头，科学家注射了药进去后，不够十秒，恐龙就动起来，它虽然可以动，可是不能咬人，它还是我们的亲人。

咦?怎么有这种声音!噢!原来是人们坐上了宇宙船，升上了天空，去那里造房子，开音乐会，还可以跟太阳公公说话。以后我们人类有2个地球，所以人类就不会那会拥挤，人类也不会那么容易生病!还有，我发明了一种汽车，名叫飞行太阳能汽车，它象摩托车那样小，如果陆地上堵车，我们可以飞行在天空，既可以赶时间，又能晒太阳，呼吸一下新鲜空气，你说多好啊!

我想未来的家乡和科技发展真的会这样的话，那我们还必须努力学习!

我未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。我们砍树木做纸，可是我们不懂得节约用纸，浪费纸张。我们到处乱扔垃圾，有时候把垃圾扔在小河里，时间一长小河里全都是垃圾，小鱼们无法在小河里生存。风一吹起来小河里的垃圾都在空中翩翩起舞，好像在说：“谢谢人们把我制造出来。”

一天，我做了一个梦，我行走中看见一片美丽的森林，这里树长得可茂盛了，这草又绿又嫩，在草里还有一些小花那，各种各样・五颜六色・十里飘香，小蝴蝶・小蜜蜂都争先恐后的飞来。小河的水清澈见底，里面还有一些小鱼那，都自由自在地游着，还有一群小鸭子在里面洗澡。

我真希望梦想成真。真希望我们大家不要乱扔垃圾，节约用纸，保护环境。

篇7：未来的家乡450

只见一道光芒射进我的眼球，我睁开眼睛一看，哇!家乡的变化真的真的太大了，让我情不自禁的叫了起来。

一路上，我看见了：飞在天空的房子;很小很小的房子;甚至还有花朵形的房子;形态各异，多种多样，但十分整齐，看了让人眼花缭乱，耳目一新。我走着走着来到了未来的南湖公园，门已不是石头做的，而是巧克力做的，看了直眼馋，路已不是普通的路而是“消音路”只要是噪音都能消失，草已不是踩了就“到下”的草，而是越踩越茂盛的了，树呢?也变得高大茂盛了，他把太阳都遮住了，夏天让我们享受着绿茵的阳光。

出来后，我打的准备回家只看见一个人在上面驾驶着，我想：怎么连一个车影也没有啊?于是我小心翼翼的上了车，来到了我家门口，家是一个花朵，五彩缤纷，默默的闪着暗淡的光茫，真漂亮!突然，花朵上的一个花瓣垂了下来，上面站着我的家人，于是我走了上去，外边看起来不这么大：只仍容下一个卧室，而里面却是别墅……

我于是就和家人一起谈起话来……

篇8：未来的家乡日记

和江琼 20岁

昆明文化学院

文秘专业大二

问：你喜欢住在昆明这么远的地方吗？你适应城市生活么？回家前有迫不及待的心情吗？

答：还好吧，我是1月的最后一天回来的。

问：你在昆明最喜欢做什么？包括学习在内？

答：我喜欢和朋友一起玩，旅游。

问：你回到村里的时候，有没有发现什么明显的变化？

答：很明显的，污染更厉害了，到处都是塑料垃圾。

问：你觉得污染的源头在哪里？

答：人们把生活垃圾随便倒到别人的院墙外，或者路边的小溪里。只要不靠近他们家就成。

问：你觉得这事儿能治理么？

答：我觉得可以的。有两个方法，一个就是教育每个人对自己（污染环境的）行为负责，还有一个就是在村里尽快建立起垃圾收集系统。

问：那为什么人们要把垃圾到处乱扔呢？

答：这个原因比较复杂，人们在学校里受教育的程度、家庭行为方式的影响都有。要在发展经济和环境保护之间找到一个平衡的解决办法，发展经济和环境污染总是相伴而行的。

问：你毕业以后打算做什么？你会做治理村里环境相关的工作吗？

答：我可能会在昆明找个工作，然后就留着那里。

和玉兰 23岁

云南农业大学

兽医专业大二

问：你好像比一般大三的学生大一两岁，你在上大学之前读过预科吗？

答：没有，兽医是我的第二专业，每个专业读3年。我去昆明上学前在玉溪学习，玉溪比丽江要大一些。

问：你喜欢昆明吗？

答：人太多了。我更喜欢玉溪。

问：你在昆明喜欢做什么，你的朋友大部分来自哪里？

答：我的朋友来自全国各地。一些来自丽江的会说纳西语。有空的时候我喜欢在图书馆看报纸。

问：那毕业后你准备在昆明生活么？你的专业是跟农村的牲畜打交道的吧？

答：我想我有可能回丽江吧。是的，我学的专业是怎么给狗啊，鸡啊，猪啊治病。所以也许在老家更能找到事做。

问：你每年进进出出返乡上学也好几次了，你注意到拉什海最大的变化是什么？

答：变化太多了，连接昆明和中甸的高速公路是最新的变化吧，今年刚开。这样东边的旅游者就能更方便地来我们村了。

问：你对这个地方的未来怎么看？

答：某种程度的发展意味着破坏。但是我想这个地方比较特别的是种水果很不错。

问：水果是未来？

答：我想是的。

马桂强 23岁

云南工程学院

土木工程专业大三

问：你什么时候回昆明？

答：一两天以后吧。

问：在这里，你会想念昆明吗？

答：一点儿也不想！

问：那在学校的时候会想家吗？

答：会！

问：在学校最喜欢做什么？

答：踢球！

问：作为工程师，你最喜欢昆明哪个建筑？

答：我宿舍。

问：在你回学校之前，有没有注意到拉什海的一些变化？

答：人们的生活水平提高了，一切都越来越好。

问：就这些吗？

答：人们吃得越来越好了。

问：你毕业后想干嘛？

答：我想在昆明当建筑工程师，盖房子。

问：我还以为你不喜欢昆明呢，你刚才说你一点儿也不想念昆明，你会在拉什海住吗？

答：当然，我喜欢在拉什海生活。

问：那你会开心地当个农民吗？

答：当然，我会种地呀！

问：看来得让你接着干活了，你们今天的活儿干完了吗？

答：大门还没弄完，今天要搞好！

木英 23岁

云南大学

地球物理专业大四

问：你毕业了打算做什么？

答：我想回丽江，做跟我的专业相关的一些事。这个地方是地震多发区，我想回来工作是有可能的。

问：在大学四年里，你注意到村里最大的变化是什么？

答：每个人都在改变。

问：这个变化是更好了，还是更困惑了？

答：看上去更好了。

问：你能举一个变化的例子吗？

答：嗯，拿我们家来说吧，这几年建了很大的石头花盆用来种花种树，虽然新家的大门还没弄好。

问：你回来没帮家里干农活吗？

答：也干，就一点儿。

问：杀猪的时候你会帮忙吗？

答：你开玩笑吧？杀猪的时候只有家里的男人才去！

问：你有兄妹吗？

答：我有个弟弟在昆明打工。他不读书。

问：你认为拉什海的发展是好事吗？

篇9：未来家乡的环境

《未来家乡的`环境》()。污水也不再排放到河里，而是把他们净化成净水供人们使用。未来不再有噪音，大家也都不会发出噪音，严格遵守不发出噪音的规则。 未来家乡的人们对保护环境的重要性更加清楚概念也不再模糊。未来人们不再使用一次性的东西，也不制造垃圾。 如果我们想让环境边的更美，那就请遵守四条规则：一、少用污染的重的东西，二、主动捡垃圾，三、减低噪音，四、自备餐具，如果我们遵守这四条规则，那我们的地球将会变得更加美丽，更加富饶。

篇10：初中未来的家乡作文

做过中学同学的你也许会问：“那远华中学呢?”“哦，它更美了”面积扩大了好几倍，全校每一个班都有一台无线网络电视，无线网络是手动的投影机，课桌是自动的，上什么课，它会拿出与其课相关的资料;作业也没了，每一个同学都是快乐的，开心的。学校的后面有一个校后花园，哪里有许多五颜六色，各种各样的花，一到春天，百花争艳，整个校园充满了生机勃勃;夏天，荷花的清香;秋天，菊花的飘香;，总而言之，四季中的香气都覆盖了整个校园。不仅如此，学校有游泳池等各类运动的场所，连电梯也装上了。据说，因为这样，远华中学被誉为“全国十大优秀学校之一‘呢。我骄傲的介绍了远华中学。”“是吗?”同学又问。“当然了。

哎呀，糟糕了，我还要回家去看一下呢。”再见‘’我急忙说，赶紧一头钻进了““梦想云”，不一会儿，云说‘主人，到家了。’‘“啊，那么快?“我惊讶地说道。之后，我便带着疑问走进了家。我径直走到了花坛前，竟没人阻拦，我感到十分奇怪。这里都是些十分贵重的东西，难道不怕被偷吗?正当我疑惑不解的时，迎面走来一位年轻漂亮的”小姐“，她笑吟吟地对我说”欢迎您回来，李雨婷小姐。我是智能机器人13402K号。我急忙说道”这外面怎么没有围墙呀?机器人一听，呵呵一笑，说““这叫智能隐形墙，有门却没有钥匙，只有主人才能到里面随便进出，外人只有经过主人同意和机器人的检查后才可以进入。

“原来是这样啊。”我恍然大悟地说。“快回家吧，小姐，您的家人’正等着您呢。”我听后，兴高采烈，边跑边喊“爸，妈，我回来啦。”爸妈从家里走出来，拉住我的手问长问短。见过爸妈，弟妹，我来到一座公园前。咦，这里在二十年前不是一个野草从生，垃圾成堆的荒地吗?而如今它，成为一座鸟语花香的公园，真令人难以置信。走进公园，首先看到的是一个引人注目的音乐喷泉。每天上午11点和下午5点，音乐喷泉就会自动喷水。它的中间是一只栩栩如生，正在飞翔的凤凰。绕过喷泉，我看到了一面鲜艳的

篇11：畅想未来的家乡作文

汽车，就像自行车一样的环保，想去哪儿，只要按住按钮说一下，它就可以带你去要去的地方，而且它还有极速模式呢！当你想要出远门时一按那个钮，它就像穿越一样，几分钟就到了！

房子，周围成片的绿色。家里，是全自动的，机器人也普及了！电器都是语音声控的，想看电视了只要说声就打开了！手一辉就换了节目了！电脑已经没有显示屏了，都是全息投影的！，只要在投影面面上随便拉拉点点一切都搞定！纸质文件之类的只要扫描一下就读到了电脑里！

工厂里，除了技术含量高的，有不确定因素的，都是机器人在那里有条不紊的`运作着。

农田里片片的农田都是绿色安全的蔬菜谷物，河道里水流是那样的清澈鱼虾在水中跳跃嬉戏，没有了农药和转基因再也不要担心食物的食品安全问题！

天空中看着这座城市尽在绿色的包围中！

篇12：小日记播种大未来

家风决定学风

2001年，我从素有“军中北大”之称的南京政治学院毕业，在部队主要从事新闻报道工作。我不抽烟不嗜酒，唯一的爱好就是看书。由于工作的需要，加上自己热爱，家里订阅的报刊比较多。儿子从小受其影响，对书表现出浓厚的兴趣，总是缠着我俩给他讲故事。他三岁起学拼音、认字，我们就告诉他，爸爸妈妈讲的故事是有限的，要想知道更多的故事，就要自己读。上小学一年级，儿子开始读大部头《三国演义》《水浒传》《西游记》《格林童话》等，反复读了多遍仍然爱不释手，特别是《三国演义》看了近二十遍，对里面的人物、个性、典故都能张口就来。

言传身教是最好的老师

我经常发表文章，有时在家里与妻子分享，儿子总是凑上前来歪着小脑袋听我们讲，看着我们高兴的样子就说：“爸爸的名字又上了报纸，真了不起！我也要学爸爸！”我语重心长地告诉他：“写文章就像农民伯伯种地，当收获自己的劳动果实时，那是最大的快乐！当然收获果实，首先自己要有种好地的本领。”看着他似懂非懂的表情，想到他那么喜欢读书，我们告诉他就从写日记开始，一句话两句话都行。我还拿出自己写的二十多本日记和厚厚的发表文章的剪贴本给他看，儿子马上说：“爸爸，我要超过你！”记得他写第一篇日记时，才三岁，写了三行字，其中一行八个字，就有五个拼音和一个符号代替。尽管稚嫩，但我们看到了他的兴趣和灵气，就鼓励他：“坚持写，坚持练，你的名字也能登在报纸上！”为了增加儿子的词汇量，他上小学后，我参照“每周一歌”的形式，从《成语词典》中挑选出适合他学的成语让他每天背一条，如果作业多或没时间背，当天可以不背，但是每周考核时必须全部背会，还根据背和记的情况进行每月讲评，为儿子提出不足，提出希望和那些闪光的优点，酌情奖励。儿子很努力，学得越来越津津有味。

良好的习惯必将终生受益

儿子在部队大院长大，部队严格的生活制度对他影响很大。按时起床按时熄灯、不吃零食、不喝饮料、放学回家先写作业已经成为了习惯。他对当兵的叔叔都特别亲近，并从他们身上尝到了雷厉风行的军人作风，更是对部队严明的纪律佩服得五体投地。他小时候我们带他过马路，总是给他说：“红灯停，绿灯行，交通规则要牢记。”有一次，他和小姨上街，在斑马线上，看到前面没车没人，又没摄像头，小姨就说，我们赶紧跑过去吧！儿子却拽住小姨的手说：“不行！你看那边的标语，不是写着‘祸，都是抢出来的’吗？别丢了西瓜，拣了芝麻！”这些细节，儿子都记在了日记里。可以看出，一些制度和规定在潜移默化中已经根植他心了。我们看到写日记帮助了他成长，很欣慰。

大量的读写促使儿子开阔眼界，全面发展

儿子从四岁起学习跆拳道，现在已练到他这个年龄的最高级别——红黑带，成为教练的小助手。跆拳道的宗旨是“尊重他人，文明竞技”。他在部队《明天更美好》文艺晚会上进行的跆拳道表演赢得阵阵掌声。不但懂得了尊重他人，也锻炼了身体和胆量。他还积极参加文体活动，与同学窦剑禹表演的《七星瓢虫》，在一千多个“看我变变变”创意选拔中表现优异，为此中央电视台专门进行了录制；儿子排练大型团体操《恰恰风》，作为年级领操员，不辞辛苦，反复排练，在北京市石景山区第二十七届金秋体育盛会上，受到与会领导和家长的一致好评。丰富的生活为儿子提供了日记的素材，每当看到一篇好的文章，他都会揣摩半天，寻找自己的不足，坚持多观察，勤练笔。

今年春节，正赶上我值班。按照传统，过年时，部队的干部替战士站岗，为的是让战士和家人团聚。儿子和他妈妈包好了饺子，准备吃完晚饭看电视春晚。饺子煮好了端上饭桌，儿子却迟迟不肯动筷，他对妈妈说：“我想爸爸了，爸爸还在寒风中站岗，会又冷又饿，咱们去给爸爸送饺子吧，我们一家三口在一起过年！”刚满十岁的儿子如此懂事，妻子的眼圈儿红了，立即把饺子装上保温盒带着儿子赶赴哨位。当我看到他们母子俩越来越近的身影，心底十分温暖。我问儿子，你和妈妈来这里，就看不到春晚节目了。儿子说：“爸爸替战士站岗，爱战士爱国家，我爱爸爸，看不看春晚节目没关系。”儿子把这个难忘又有意义的除夕之夜写在了日记里。后来，这篇题目为“爱”的文章参加了全国首届创意杯作文大赛。写日记就像是建立记忆仓库，把经历过的事情都储存在里面，有需要时，拿出来就用，十分便利。

我们觉得，学习写作，最初从写日记人手是最好的途径。因为日记写起来如天马行空般无拘无束，可以原原本本地记录生活；日记也是最随意的，看什么写什么没有任何限制，书评、感想、心得、游记、散文，各种文体都能融入其中；日记又是最有用的素材本，记录了成长路上的点点点滴滴……

小主人公简介：

郭起材，北京市石景山区古城二小的学生。《北京少年报》小主编、红领巾通讯社小记者。作品曾荣获全国第十二届长江韬奋奖。

篇13：未来的家乡想象作文

一下机舱，一阵清新的空气扑鼻而来，记忆中的汽车尾气消不不见了，整座城市越加的干净整洁。接着，一幅美丽的“画卷”展现在眼前，道路的隔离带中百花争艳，路两旁的树上百鸟争鸣，树下小草郁郁葱葱，一派其乐融融的景象。心想：来到这，我得先找个地方住下来呀，街道上一辆车都没有，怎么打车呢?正在我苦恼无比的时候，忽然有一个美丽的姑娘向我走来，有礼貌地说：“小姐您好!我是机器人黛丝，请问有什么需要帮的忙吗?”“我想要去梦想滨馆，这附近可以打车吗?”我新奇地看着机器人问道。黛丝面带微笑地回答：“小姐，您不用打车，请跟我来。”说完便往另一条街道走去，我连忙跟上。

拐了个弯，我们来到了一幢富丽堂皇的房子前，上面刻着几个龙飞风舞的金色大字：宁波换乘中心。一进去，里面交通工具琳蓝满目，有我认识的也有不认识的`，看得我眼花缭乱，一个椭圆盘飞行器引起我的注意。咦!这不是我在电视上看到的飞碟吗?我压不住心中的兴奋：“黛丝，我可以乘坐这个吗?”“当然可以。”“那我要怎么进去呢?”黛丝耐心的讲解着“你先站在飞碟前通过人脸识别，再按这个绿色按钮，录入指纹后就可以进去了，进入驾驶舱后，根据提示，你在屏幕上输入目的地，再确认就起飞了。”当我按照黛丝说的操作完，“嗖”飞碟就飞射出去了，这个速度简直就是瞬移，眨眼间就来到宾馆门口。

梦想宾馆是悬浮的空中的，窗外一片蔚蓝，时而飘过几朵白云，时而飞过一群鸟儿，这种鸟儿有着红色的长嘴，十分漂亮。躺在宾馆的大床上，真是舒服极了，我伸了个懒腰，正准备休息一下，肚子又不分适宜地咕咕叫了起来。啊，真想吃宁波特色美食油赞子啊!旁边的机器人保姆似乎察觉到了我的心思，说：“主人，您想吃哪一家的油赞子?”说着，她递过来一张电子菜单给我。我随手翻了翻，就选中了一家刘记油赞子。“好的，主人，请稍等。”不久，从阳台传来了“叮咚”一声，我连忙开了门出去查看，原来是无人机帮我的把油赞子送来了。我不禁感叹，现在连送外卖都变得这么有个性了。接过油赞子，忙不迭大快朵颐，油赞子的味道一点也没变，还是和20年前一样喷香酥脆。

我坐在房间里，欣赏着窗外的美景，吃着酥脆的家乡美食，回忆着这宁波的“老味道”，我幸福极了。