学校管理工作年度总结

学校管理工作年度总结（精选8篇）

篇1：学校管理工作年度总结

一、工作回顾。

过去的一年，在全体教职工的共同努力和密切配合下，值得一提的主要有以下几件事。

1、校庆。顺利举办了七十周年庆典，庆典过后留下的“财富”有以下几个方面。

(1)浓厚了学校的文化氛围。校史展览馆、博士墙、文化墙、师生书画展、摄影展;开设惠枫书画社、国学图书室、文化广场;对学校的主要楼宇、道路进行文化命名等。

(2)优化美化了校园环境。进行教学楼前的红砖路改造和名贵树种的更新;校门口文化广场的全面改造与提升;综合楼门前及两边的绿化美化;整个校园的路灯改造和广场的景观灯配置;校园楼宇的修缮与整改等。

(3)成立三个基金会。安发高益槐科技基金会古田一中奖教基金会;黄祖梁奖教基金会;八九届部分校友成立的奖、助学基金会。

(4)带来了经济效益。整个庆典活动的所有开支不到23万元，而结余有一百多万(不包括奖助学基金会的36万)。

(5)最重要的是拉近了母校与校友间的距离，增添了校友们的情谊，增强了学校的凝聚力和发展力。

2、落实了教职工40套的“公租房”项目。争取假期开工建设，明年投入使用。

3、促成了学校多年前就想做的“校办工厂搬迁”问题的解决。确保底前收回学校土地。县长办公会议也原则上同意这种解决方案。

4、顺利地完成了教代会换届选举，召开我校十届一次教代会。选举苏光东同志为为我校新一届的工会主席。并确定了学校今后五年的发展方向与目标。前三年夯基础，逐步恢复和提升办学质量与学校影响力;后三年，全面加强学校内涵建设，培植办学特色，为争取示范高中而努力。

5、为今年的高考成绩而喝彩。今年的高三基本上实现了“面上丰收，点上开花”预期目标，特别是点上的有效突破，结束了多年来我校没有学生上北大、清华和港大的历史，有效地改变了领导、社会、家长对我校的看法(刘长鑫、余武信两位同学上清华、甘宁同学上港大)。在赢得赞誉的同时，更令我们感到欣慰的是她会为学校争取到更多的高级教师职称的职数奖励。

二、三点反思。

第一、我校今年在高二的理科会考中，某一学科的会考优良率和及格率都不达标，这也是我校多年来都没出现过的不良现象，必须引起我们的高度的重视!现在官方对学校教育质量的评价主要就是看会考的“两率”达标情况，并以此作为考评一所学校教学质量的硬指标，我校作为一所老一级达标校，会考“两率”不达标实在是说不过去的，也将给今年底学校的迎检复查工作带来不少的负面影响。

第二、在看到今年高考成绩的同时，必须反思我们存在的不足。即今年高考本一上线率和本科上线率双双都有明显的下降。我市其它几个兄弟学校都有不同程度的上升，而我们不升反降，且幅度不少。去年本一人数是428，今年是385人，少了43人，本一上线率去年是是59、5%，今年是53、5%，下降了近六个点。本科上线人数去年是698人，今年是669人，也少了29人，本科上线率去年是97%，今年是93%，也下降了近四个点。特别是本一上线人数的减少，这必须引起我们的高度重视。因此，建议今年的高三年段长要牵头很好地进行反思与总结，认真地分析一下问题的原因是出在哪里?以便为来年高三的教学与管理提供有效的借鉴经验与应该吸取的教训。高考“面上的丰收”，尽可能多的提升本一和本科的上线率，是衡量一所学校教学质量的重要指标，也是我们学校应有的社会责任与担当。而北大、清华生是属锦上添花，领导很关心，社会很关注，我们也很想，但我们一定不能因此而迷失方向，更不能为了个别“尖子生”而忽视了芸芸众生。我们的高考目标仍然应该是争取“面上丰收，点上开花”，要努力做到“两不误，点、面双丰收”。

不知道大家是否发现，高考成绩发布后的第三天，在“玉田在线”的网站论坛上就有人发了一个“古田一中走下神坛”的帖子，也引起了很多人的关注与跟贴，大家也可以去看看。我也看了，绝大多数人的观点还是比较客观与公正的。但从另一方面也告诫我们，一中现在似乎是处在风口浪尖的境地，压力很大，关注度也很高，我们只有用自己的实际行动来回应社会，拿出我们的成绩来逐步恢复和提升学校的实力和影响力。

3、学校的工作有所失误，或出来偏差，主要的责任是在我。是我对教学工作抓的不够深入与到位，没有注意教学与管理过程的监控与落实，没有做到防范与未然，等事情发生了才醒悟，这是我的失职，今后一定要引以为戒，努力克服。

三、假期的几项工作。

每年的假期，都是总务部门最忙的时间，今年的假期主要要完成以下两大项工作。

1、工程建设：

(1)校门口道路的白改黑;

(2)艺术馆边水泥路改造;

(3)教工宿舍1号楼和2号楼之间花圃改造;

(4)学生乒乓球很大场地的改造和球桌的更新;

(5)校门口文化广场的提升工程;

(6)学生食堂二楼的改造。

前四项工程于本月十日动工建设，力争在一个月内完工，由此给教职工的生活、出行带来不便，还请大家谅解。

2、大宗采购及其它;

(1)高二年段七间多媒体设备的更新;

(2)高二年段学生课桌椅的更新;

(3)高一、二两个年段教师办公电脑的配备;

(4)筹建教学录播室;

(5)完成学校油印室的对外承包。

(6)成立编撰《古田一中名师录》工作小组，并开始前期的筹划工作。

篇2：学校管理工作年度总结

一、健全组织、强化制度、落实责任

成立了学校安全工作领导小组，由校长、书记任组长、组员包括安保科、总务处、德育处、教务处、办公室、工会各中层领导。并由学校男教师组建成立了学校护校队，负责平时夜班值班工作和学校日常护校工作。安保科具体负责制定、修订学校安全工作的各种制度及各种安全工作责任书，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。制定了《乌市第六十二小学安全工作预案》，与全体教职工签定了各项安全责任书。制订了《乌市第六十二小学学校安全管理办法》，本办法明确了学校值周，课间操、清雪、清校相关人员的职责和分工，并将落实情况纳入教师年终考核中，有效的提高了工

作的实效性，从根本上确保了校园安全工作的顺利开展。

二、规范管理，措施到位，狠抓落实

学校建立安保长效机制，每天早晚都对校园内部进行巡视检查发现问题及时解决;每周的行政例会总是将安全工作提到学校重要议事日程，通过班子成员的集思广益，及时发现安全隐患，提出整改措施，并在教师会上给以传达，抓落实、促整改。学校保安安保器械配备齐

全，包括防暴叉、警棍、防暴头盔、辣椒水、对讲机、强光手电等。安保科定期对教学楼校舍安全、体育活动设施、校园监控设备、报警系统进行检查，确保设施设备正常运行。安保科加强值班护校工作的组织管理，一是加强门卫的管理，监督保安室认真执行门卫制度，并经常检查外来人员登记和夜间巡逻制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园;二是抓好寒暑假及重大节假日的值班护校工作，由学校行政人员轮流带班值班，并做好值班记录。学校与派出所片区民警密切联系，加强校门口的安全防范，维护师生进出校园的秩序与安全。加强每天3个重点时段校门口导护力量：早上9:00～9:40，(冬季)9:20～9:40，中午放学13:30～14：30，中午上学15：00～15:30，下午17:20，校门口每天都有1名学校领导、2名护校队成员、2名保安，4名社区辅警，共9名安保人员上岗导护。学校加强教职工车辆管理，所有汽车一律按要求停放在校门外指定位置，校内禁止开车。我校实行封闭式管理。校外人员无故一律不得进入学校，来校访问人员进校必须出示证件，登记信息，并经校内接访者核实后方能进入学校。

三、广泛宣传、点面结合、富有实效

要确保安全，根本在于提高安全意识，加强自我防范和自护自救能力的培养，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

1、法制教育是学校德育工作的重要内容。为了进一步打造平安校园，切实增强广大师生的法制观念和法律素养,形成浓厚的校园法制氛围。20xx年3月7日上午，学校全校师生在学校操场举行法制副校长聘书发放仪式。

2、为提高学校师生应急避险的能力，最大限度地减少损失，我校利用“20xx年3月25日第十八个全国中小学生安全教育日”的契机，制定了详实可行的应急避险疏散演练方案，于20xx年3月26号上午举行了应急疏散逃生演练。成立了以校长高尚英担任演练总指挥，书记郭萍、副校长李振、安保科长杨正东为成员的疏散指挥领导小组，学校中层和教师各司其职，整个演练过程迅速、有序。

经过前期的严密布置，演练当天，本校师生自救、撤离动作科学、迅速，楼梯道无拥挤现象。全校近余名师生从教室撤离至指定的安全地点，用时不到2分钟。经过演练，师生明确了遇到地震、火灾等突发事件如何自救、如何撤离，自救自护能力得到进一步提高。

3、为切实增强我校全体师生文明交通意识，着力纠正各类交通违法行为，创造良好道路交通环境，进一步提升师生文明素质和社会文明程度，充分展现乌鲁木齐人民的文明形象, 4月11日上午，河南东路社区居委会、乌市第六十二小学联合组织的“告别‘不文明交通行为’”从我做起活动，在我校举行。二工街道河南东路社区书记俞莉、新市区交警大队曹警官、我校校长高尚英、党支部书记郭萍以及近两千余名师生参加了本次活动。

本次交通安全进校园活动不仅培养了学生的安全意识，也使学生们更加充分认识到了交通安全的重要性。学生们纷纷表示，要养成自觉遵守交通法规的良好习惯，珍爱生命，文明出行，创建和谐社会，真正实现高高兴兴上学，平平安安回家。

4、为提高学校师生应急避险的能力，最大限度地减少损失，我校利用“20xx年5月12日全国第五个“防灾减灾日””的契机，制定了详实可行的应急避险疏散演练方案，于20xx年5月13号上午举行了应急疏散逃生演练。

5、9月26日下午，乌市第六十二小学联合乌鲁木齐市质量监督局开展了质监送法进校园活动。本次质监送法进校园活动主要由三个内容构成，分别是乌市质量监督局食品处的张建虎老师为师生做的食品安全讲座，乌市标准计量处的张雅琴老师为师生做的关注儿童玩具健康的讲座以及高新区质量技术监督局的张东菊老师给孩子们普及乘坐电梯的相关知识。本次活动获得了圆满成功，并且得到了师生们的认可。活动结束后，乌市质量监督局的老师给学生们赠送了学习宣传手册，学校的老师组织学生根据本次活动谈自己的感受或是收获，有的班级撰写了学习日记或是心得体会。

6、为了切实提高学生们的交通安全意识和自我保护能力，预防和减少学生交通事故的发生，9月29日，乌市职业驾校的两名教官来到学校为部分师生开展了以“共建和谐交通”为主题的交通安全宣传教育活动，扎实提高广大师生的安全意识收到了良好效果。活动中，陈教官从学生应如何遵守交通法规入手，通过事例、图片展示等形式，要求同学们牢固树立安全法规意识，引导学生如何乘车、过马路会有安全保障。

篇3：学校管理工作年度总结

一、义务教育阶段学校年度教育经费收入预算细化管理

(一)收入预算的原则

综合预算的原则,预算来源要将学校上年结余可用资金及年度预算内外收入全额纳入细化预算管理,预算外收入要在谨慎稳妥的前提下做到应收尽收;依规合法的原则,对于预算外收入要确保收入形成符合相关财经法规的规定及要求;谨慎稳妥的原则,预算要留有余地,没有把握的收入项目不要列入预算,以免收入不能实现造成收不抵支。

(二)预算收入的来源

按照收入取得的渠道分为预算内和预算外收入两个部分。具体包括:市、区级教育及财政部门对义务教育学校的人员经费、公用经费及专项补助拨款;区级财政安排的教育费附加;学校自筹预算外收入;社会捐赠等其他用于义务教育的经费。

(三)收入确认的要求

具体为:

(1)上年结余。以上一个会计年度结束时学校结余的实际可用资金为基础(应扣减上年度应付未付资金,如工程及采购欠款、资料费欠款等),根据预算年度的支出安排,将需要动用的结余资金纳入预算年度资金来源予以反映。

(2)预算内收入。一是人员经费。以实施绩效工资后,财政及人事部门审核通过的人员保障经费收入为准,各校在财政部门预算中按要求反映,在《年度教育经费收支预算细化管理分解表》不予反应。二是公用经费。公用经费拨款:依据本年度公用经费拨款标准及学生规模测算;师训经费拨款:按照单位教职工基本工资总额的1.5%测算;工会经费拨款:按照单位教职工基本工资总额的2%测算;专项拨款:依据年末实际拨款数计入,年初预算时不予反应。该项目主要包括贫困生“两免一补”经费;基建设备拨款:依据年末实际拨款数计入,年初预算时不予反应;租赁收入:1-5 月已上缴财政非税金库并请回按总额的50%确认收入填列。

(3)预算外收入。一是上级补助收入:依据年末实际拨款数计入,年初预算时不予反应。二是日托班收入:根据收费标准及办班规模测算,扣减食堂伙食费及核定的正常人员支出(不含外聘人员)后按照60%予以确认。三是捐赠收入:视往年情况酌情合理预计测算确认。四是其他收入:视往年情况酌情预计测算确认(含校办工厂、校园超市收入等)。另未上缴财政非税金库的按年租金总额的30%确认收入填列。执行时在全额上缴主管部门的基础上转作预算内公用经费拨款。

二、义务教育阶段学校年度教育经费支出预算细化管理

(一)支出预算的原则

量入为出,以收定支的原则,应以本单位年度实际开支水平为基础,以现实财力可能为依据,注重现实可行性,不得编制赤字预算;完整准确,统筹兼顾的原则,要围绕学校年度正常保障性支出和发展建设性支出需要分项制定,应分别与学校年度工作计划和五年发展规划相对应,要确保真实、准确、完整;确保运转,优先保障的原则,具体安排上应遵循保障性支出优先于发展建设支出,债务偿还支出优先于发展建设支出,保障及建设性支出优先于教师福利性支出。

(二)预算支出的范围

人员支出、办公费用、教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备、图书资料、教学软件(课件)等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护及原有债务偿还等。

(三)支出确认的要求

预算年度支出以预计确认的经费来源总额为基础,构成除财政保障的人员经费以外(只在财政部门预算中按要求反映,在《年度教育经费收支预算细化管理分解表》不予反应),主要由用于年度其他人员支出、正常保障性支出、发展建设性支出(含以前年度债务偿还支出)、福利费、其他支出(含应急准备金)五个部分构成,相关具体项目涵盖的业务内容参考2004年颁布的《教育事业费事业支出“目”“节”级科目(试行稿)》中的相关说明。具体为:

(1)其他人员支出。主要指学校因教育教学及日常管理需要,外聘社会教师及临时人员产生的工资及保险支出,但应根据教育局相关要求适度调整办学规模,逐年缩减相关支出。同时,严格遵守新《劳动合同法》有关规定及有关城市最低生活保障支出的相关要求。

(2)正常保障性支出。一是办公费、印刷费、一般设备购置费、邮电费、交通费、水电费:按照创建“两型”学校的要求,在上年对应相关支出数额的基础上按削减5%的要求列支出预算,也可采取按照师生分项定额预算的方式进行。二是差旅费:主要指除教师培训以外产生的外出差旅费,原则上按照不突破上年支出数安排支出预算,特殊情况见主管部门相关通知及审批意见作追加安排。三是日常零星维修:主要针对在基建维修及设备购置标准以下的零星支出(建设维修3 万元以下,设备采购1 万元以下),视上年支出总额内安排支出预算。四是其他支出:包含招待费、劳务费等未在以上项目中反映有关支出。总量应在不突破上年支出总额的基础上逐年递减。其中,招待费按照年度预算经费来源总额的2%以内安排支出预算。五是业务费:总量视学校校本培训、教育局集中和菜单式培训安排,以及学校实际教育教学需要而定。其中,教师培训费在保障各类培训需要的前提下按照不低于年度预算经费来源总额的5%安排支出预算(包含教育局下拨的师训拨款)。六是助学金:主要由下拨贫困生“两免一补”专项资金、需要从学校公用经费中列支的学生体检费二个部分构成。其中,“两免一补”专项资金视学校每年春秋两季申报情况而定,学生体检费按照新生18 元/生、老生12 元/ 生标准测算并作专项预留。

(3)发展建设性支出。一是图书购置费:依据现实与标准差异制定三年达标计划或结合创建工作需要合理安排经费支出预算。二是大型修缮费(含往年基建维修产生的债务化解支出):原则上债务未结清或未安排往年债务化解资金不得在启动新的基建维修项目。同时,在基建购置标准以上(基建维修3 万元以上),按照年度预算经费来源总额的15%以上提取修购基金。同时,应按全系统《基建维修及设备购置相关经费使用管理办法》的相关要求进行项目申报,并经立项确认后方可组织实施。相关经费必须做到专款专用,但因项目实施需要教育局匹配的资金在项目未实施的情况下年终将予以全额收回。三是办公设备购置费:按照年度预算经费来源总额5%以内视实际情况安排提取修购基金。四是专用设备购置费(含往年设备购置产生的债务化解支出):原则上债务未结清或未安排往年债务化解资金不得在启动新的基建维修项目。同时,在基建购置标准以上(设备采购1 万元以上),按照年度预算经费来源总额的15%以上提取修购基金。其中,用于学校信息化建设支出须按照年度预算经费来源总额的10%以上安排支出预算。相关设备购置应按全系统《基建维修及设备购置相关经费使用管理办法》的相关要求进行项目申报,并经立项确认后方可组织实施。相关经费必须做到专款专用,但因项目实施需要教育局匹配的资金在项目未实施的情况下年终将予以全额收回。

(4)福利费(含工会经费)。按照不超过年度教职工工资总额的2.5%计提,另加上预算内下拨各校工会经费拨款。全年工会经费在福利费提取总额范围内合理安排使用。

(5)其他支出。主要针对不包含在以上支出项目中的特殊支出,总量应不突破上年支出总额并逐年缩减。其中,应急准备金按照年度预算经费来源总额的5%以内视可能情况安排支出预算,未使用或存在结余资金计入本年结余参与次年经费支出预算。

三、义务教育阶段学校年度教育经费预算执行细化管理

(一)执行管理的原则

(1)专项预算,专款专用的原则,审定的项目支出预算须严格在规定的资金用途和总量内合理使用,原则上不得随意改变支出用途,业务活动上不存在关联性的支出项目之间经费不得打通使用;(2)经费划拨,分段控制的原则,预算经费使用严格按照预算支出项目及事业发展进度拨款,杜绝无预算或者是超预算支出。根据资金用途结合用款单位的资金结存情况实行年度预算支出由预算模块软件分段控制和分阶段根据用款计划拨款;(3)收入变动,适时调整的原则,学校预算批复确定下达后,须按照项目支出预算严格执行,当实际收入与预算收入发生较大差异时,在确有必要的情况下适时进行支出结构及项目预算调整;(4)预算执行,效益评价的原则,预算的执行过程及结果将通过经费支出审批、财务审计监控与预算绩效考核几个重要环节,力求实现效益最大化的预算目标,预算执行年度结束将组织进行效益评价考核,并通过考评促进细化预算管理的有效落实。

(二)公用经费下拨标准及执行要求

为兼顾保障不同规模、不同类别学校实际运转的需要,适度向办学条件薄弱的学校给予倾斜,保证规模较小学校的基本开支需求,以逐步缩小校际差距,促进全区义务教育均衡发展,区教育局将本着“适当统筹,定额下拨”的工作思路,目前,义务段学校公用经费由生均公用经费拨款、小规模学校一次性公用经费补助、教师培训专项补助、校园安全专项补助等四个项目共同构成。

公用经费每年下拨标准,区级教育部门将根据上级要求和本区义务教育学校日常运转的实际成本情况,争取市区财政支持,逐步提高义务教育阶段中小学校生均公用经费标准。

为保证学校的正常运转,义务教育阶段中小学公用经费资金将根据全年核定标准分春秋两季予以拨款,每年春季开学应拨付全年预算的一半以上,秋季开学应拨付全年预算的80%以上,11月初应将全年预算全部拨到学校。公用经费拨付时,由相关部门增加各单位用款计划,各校按照进度编制季度用款计划,报送财政部门批复后方可使用。

(三)加强义务教育阶段学校自身的规范管理

各校要切实履行年度经费收支预算细化管理的相关要求。加强协调配合,明确工作职责,建立工作责任制,成立由校长为第一责任人的长效工作专班,主要负责年度收支细化预算的编制及内部执行监管。同时,制定学校预算经费使用的内部管理办法,进一步细化支出范围与标准,完善内部控制制度,加强资金收支管理及实物消耗核算,建立规范的经费、实物等管理程序及办法,本着厉行节约,勤俭办事,最大限度的提高资金的使用效益。

各校财务人员除配合校长完成编制年度经费收支细化预算及财政部门预算外,在预算批复下达执行后应及时设立相应备查账,随时掌握经费收入及项目资金使用的进展情况,积极配合学校校长及区级教育主管部门抓好细化预算管理的执行落实工作,为学校内部决策及时提供准确的经费使用信息及数据,同时,分阶段做好预算执行情况的分析,严格规范的执行各项经费收支要求。

学校要将年度经费收支预算及实际经费收支情况定期在校内予以公布,可采用教代会通报、上墙公示、内网发布等形式,主动接受广大教职工的民主监督。

(四)加强区级主管部门的监督管理

篇4：学校体育工作年度报告办法

第二条 各地教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，逐级上报，上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。

第三条 年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。

第四条 各地要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填写《学校体育工作年度报表》。年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。

第五条 各省（区、市）教育行政部门于次年1月15日之前，向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表（含纸质文件和电子文档），请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。

第六条 教育部负责委托第三方机构编制和发布《全国学校体育工作年度报告》，研究、分析和公布全国学校体育工作基本情况、学生体质健康状况和相关信息。地方各级教育行政部门要结合本地实际组织编制和发布本地区的学校体育工作年度报告。

第七条 各级教育行政部门要充分利用互联网站等信息技术进行信息汇总和动态发布学校体育工作年度报告，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。

篇5：学校年度工作亮点总结

20xx年我们学校每个教职工在自己平凡的岗位上默默地奉献,专注于和谐校园的建设,致力于健康平稳发展,紧紧围绕素质教育实验校项目,以教学质量为基础,艺术科技为两翼,稳步推进学校的各项工作.以下是工作中的几个亮点:

第一:坚持育德为先,广泛开展活动.

1、开展“学体育健儿,做阳光少年,迎北京奥运”为主题的体育健身活动,学校开展了弘扬奥运精神的“五个一”系列活动,包括观看一部奥运题材影像资料片、举办一次奥运知识竞赛、进行一次“青春与奥运同行的主题征文”、制作一张奥运小报、出一期宣传奥运的黑板报、在学生中树立“每天锻炼一小时,健康幸福一辈子”的.理念.

2、以“迎世博,学礼仪,做世博小主人”为主题,与上钢社区共同举办迎世博倒计时600天文明行动,把文明礼仪和行为规范的养成教育落到实处.

3、面对xx汶川特大地震,学校组织开展“抗震救灾守望相助,支援灾区奉献爱心”主题活动,广大师生积极行动,向灾区人民献上一份心意,为同胞祁福,为xx加油!我们还认真做好受灾地区学生到上海来读书的工作,对xx市到我校来临时就读的同学关怀备至,学校还组织了《“生命和感动如此相依”――汶川大地震故事会》,结合两纲教育开展系列活动.

第二:以质量求生存,关注课堂改进.

1、努力转变学生的学习方式,营造良好的课堂教学氛围,鼓励学生带着问题走进课堂,通过自主探究、合作交流、教师点拨等多种方式解决问题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性循环,特别关注学习行为、学习品质、学习习惯有偏差的学生,鼓励他们共同发展.

2、举办骨干教师教学展示、教研组长研究课展示、教学设计比赛等多种形式的教学研究活动,发挥优秀教师的示范作用,关注课堂,提高效率,在全校营造浓厚的教研氛围,促进教师队伍整体素质的提高.

3、完善质量考核奖励方案,充分体现民主化、人性化的管理,更好地调动了教师工作的积极性,重视课堂教学的质量监控,对每一次期中、期末和阶段性考试都进行详尽的分析、评价、跟踪,发挥监控评价的激励和导向功能,进一步促进教学质量的提高.

第三:以特色创品牌,推进素质教育.

1、铜管乐队在专业老师的指导下,专业训练与艺术修养均取得了很大的进步,他们多次参加区、署、街道的比赛和公益活动,通过各种活动同学们展示了自己的才艺水平,也给学校提高了声誉.

2、学校的飞翔书画社在专业老师的悉心指导下,定时定点开展活动,在科幻画、版画、中国画、剪纸、泥塑以及书法等多种艺术创作方面均有建树,一年来,共获得国家、市、区各级各类比赛奖项30多人次.

3、继续开展“水与水生命”校本课程,从预备到初二每个年级的研究内容都有不同的侧重点.今年我校参加了xx区组织的世界水日和中国水周活动,出席了保护河道环境志愿队启动仪式,历城中学作为志愿队之一参加了授旗,在保护我们生存的环境方面增加了自己的一份责任和一份义务;与上钢街道共同举办了科技节;在“关注海洋、拯救鲨鱼”市级科普活动中,6名学生获奖,“校园绿色行动”获23届市青少年科技创新大赛三等奖.

篇6：学校卫生工作年度总结

一、认真做好日常工作。

干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境。本学期我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日三打扫，每周五大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。按照学校安排定期每周五对学校环境进行消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。

向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办了健康教育专栏,通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、做好传染病、流行病防治工作。

秋冬两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。 班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。在秋冬换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。

四、尽力为老师们的健康服务。

一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，简单包扎等，还配合塘沽医院为全校在职和退休教师进行了一年一度的身体检查。

五、体检工作有条不紊。

组织一年级的学生进行了视力普查工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，并做好了近视眼、沙眼、龋齿、营养不良等常见病及传染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接种工作。为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。保证了在校每位学生的健康。

六、及时处置学生的偶发伤病。

学生活泼好动，意外伤害在所难免;校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

七、加强业务学习，提高业务素质。

为了与时俱进，我们要积极参加上级卫生主管部门组织的各项业务培训，增长业务知识，提高自身的业务素质。

篇7：学校管理工作年度总结

(2018年元月)2017年，学校深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会、十九大报告及总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实党的教育路线、方针和政策，依法办学，依法治校，全面推动学校内涵发展，圆满完成年初制定的工作目标，各项工作呈现蓬勃发展的强劲势头。现将年度工作总结如下：

一、领导班子团结务实，勤政廉政，发挥核心带头作用。

班子成员以不忘初心，牢记使命，为教职工谋幸福，为学校谋复兴为己任。建立健全了党风廉政建设，党务公开、谈心交心情况通报等一系列规章制度，落实了党委成员党风廉政建设岗位责任制，把“团结务实，廉洁勤政”作为工作的座右铭。大家做到严于律己，带头执行各项规章制度，要求职工做到的，自己首先做到，吃苦在前，享受在后，工作中始终坚持在第一线，充分发挥了班子的凝聚力和向心力，营造了民主和谐、团结向上的良好氛围。班子成员之间相互尊重，开诚布公，大事讲原则，小事讲风格，凡事都以大局为重，以事业为重，真正做到了合心、合力、合手，始终坚持民主集中制原则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听取职工意见，大家出主意，想办法，发挥每个成员的聪明才智，努力完成各自分管的工作。

二、以党建凝心聚力，以党建促学校各项工作健康科学和谐发展。

工业学校党委，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作；坚持全面从严治党，推进“两学一做”常态化、制度化，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断提高党的建设科学化水平，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展。

三、抓教学常规管理，教学工作井然有序。

1、加强师德师风建设，塑造文明教师形象。我校积极组织学习上级部门的文件精神及教育政策、法规，不断提高教职工的政治觉悟，法律法规意识，自觉抵制有偿补课，依法执教。以“争创省级文明单位”为契机，以“师德师风建设工作专项督导检查”为动力，积极开展了“廉洁从教，从我做起”、“教师优质服务承诺”、“文明单位知识测试”、“道德大课堂”、“礼仪培训”等师德师风系列教育活动。通过活动，学校师德师风建设和教师的职业道德素养有了新的提升。

2、认真落实《教师量化考核办法》、《请销假制度》等制度，严肃工作纪律；加大检查力度，通过课前签到、课中检查，认真落实各项考评制度，尽力杜绝教学常规管理中的失误现象，做到节节有检查、事事有记录，教学环节有章可循，有检查，有反馈，有评价。

3、加大教师对学生的管理和学生对教师的评价考核力度。要求任课教师认真填写《课堂教学记录》，督促各班及时反馈《课堂周志》，每周收集一次学生对任课教师的教学意见，了解学生对教师教学工作的意见建议以及评价，并及时反馈给专业部，使专业部对教师的教学管理更具针对性，任课教师的教学和管理能力有很大提高。

4、深化教育教学改革，创新人才培养模式。学校推行智慧教学进课堂，汽修部、机电部结合本专业的特点，加强学生的动手操作能力，创新教学模式—--模块+项目实训教学模式，使“做中学，学中做”、“ 理实一体”、“ 师带徒”等多种教学方法综合应用课堂中,并且取得了一定的成效，多位老师的教学模式得到学生的好评和认可。

在课堂教学中张耀鹏、王称义、徐贤、曾斌、刘建才、王子懿等老师上课边讲边练，既有实操作业又有纸质作业，达到良好的教学效果。史坤红、张丽、杨晓明、张艳华、任艳平、张静静等老师课堂驾驭自如，学生配合积极，师生互动热烈，气氛活跃，普遍反映好。方涛、邢小丽、白延令等一部分老师课件制作精美，教学准备充分，教学态度认真，及时对学生进行德育渗透，激发学生对人生的思考及学习的积极性。还有一大批经验丰富的老教师，如郭玉环、郭海蓉、芦文霞、徐向东、马学珍、张红梅等，教学功底扎实，课堂把控驾轻就熟，认真对待每一节课，是年轻教师学习的楷模。像这一样一心为了学生，为了学生的一切的好老师还有很多，在这里不一一列举。

5、认真组织师生参加省市技能竞赛，成绩骄人。

我校一直强调“以赛促教，以赛促学”，将培养技能型人才的教学目标贯穿于赛事和日常教学之中。2017年10月，我校46名师生代表平顶山市参加了河南省中职技能大赛，学生组：获得一等奖1人、二等奖6人、三等奖11人。教师项目：二等奖1人；三等奖1人。其中张帆老师辅导的学生赵翔获省一等奖，将在明年代表我省参加国赛。

6、以教学管理规范为指导，加强教学研究，提升教师业务素质。

（1）、开展优质课活动。

在去年校优质课评选的基础上，3月份推荐了牛率仁、元柳青、张帆、徐荣先等7名教师参加省、市优质课的评选，由于准备扎实，参评选手得到了评委的好评和肯定。最终元柳青老师的优质课获省一等奖，张帆获省二等奖；牛率仁、王志军、杨海宁、张伟云4人获市一等奖；徐荣先获市二等奖。

2017年11月份举办了校优质课比赛。张艳华、张红武、管丽君、张卫东等 13名老师参加了比赛。参赛教师准备充分，利用信息化教学手段，方法多样，重点突出，突出了“做中学，学中做”知行合一的教学理念，激发了教师相互学习、不断提高授课技能的积极性。

（2）、组织外出培训教师，开展培训交流会。学校选派机电部刘慕园同志做为省级专家赴德国参加“双百双向”研修交流，学习回来后为全校老师做精彩的考察报告，达到“一人学习，全体受益”的目的。8月份由李校长带队，专业部长和骨干教师30余人赴深圳参加了为期一周的智慧课堂教学模式培训；暑假期间，23人参加省骨干教师培训；4人参加为期3个月的河南省“双师型”培训。9月份2人参加河南省教育信息技术研究“十三五”规划课题开题培训会。12月份1人参加为期2个月的河南省教师企业实践培训。

（3）、加强新进教师培训。

10月份，为机电部、汽修部新来的邢世超、李鹏菲、张博等六名同志进行“导师带徒”交流，为他们立足本职工作，提高教育教学水平打下良好基础。

四、坚持以人为本，把德育工作做实、做活、做亮。

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础 学校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。学生科和团委充分利用主题班会、国旗下讲话、课间操讲评、校园之声广播等，加强学生在交通安全、校园欺凌、校规校纪、文明礼仪、诚信友爱、防火防电防溺水、吸烟危害健康、弘扬传统文化、不过洋节日等，对学生进行多方面教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、举办学生喜闻乐见的德育活动，学生参与热情高涨，教育效果明显

为了培养同学们的团结协作意识，活跃校园文化生活，学生科、团委和各教学专业部密切配合先后开展了“不忘初心跟党走”、“精神文明共建及青年志愿者服务活动”、“ 迎国庆讲文明树新风礼仪知识竞赛”、“安全教育周活动”、“ 红旗飘飘，引我成长”、“ 不忘国耻，万米接力”、“ 庆元旦、迎新年”拔河比赛等。

3、加强班主任队伍建设

本年度，学生科以班主任管理能力提升为核心，坚持班主任周日例会制度；精心策划，每周举行班主任培训系列讲座，不断提升班主任班级管理的理念和水平，效果显著。汽修部的张静静老师在12月21日晚上11:50分，接到学校公寓科的电话，让她务必到校处理她班一名学生的违纪情况，为了学生安全，不顾自己的安全和还在发烧的女儿，上了六节课的她，带着疲惫的身体，踏上了来校的路，当她处理好学生的事时，已经是凌晨3点多了，她又拖着疲惫的身体，冒着凌冽的寒风，行走在无人的街道上，被窝还没暖热，又要到校上课。机电部的杨海宁老师在冬至节给那些远在县区回不了家的孩子送上美味的爱心饺子，只希望能给这些同学感受到家的温暖。像这些孜孜不倦，师德高尚，默默奉献的老师还有很多。

4、做好免学费、助学金工作

按照省教育厅要求，学生科学籍管理员赵彦滨老师、档案管理员徐清改老师认真负责，建全国家助学金发放档案，周密细致做好15级、16级、17级各专业学生免学费、助学金审核上报工作；整理申报14级毕业生信息，做到办理学生毕业手续零失误，确保了按预定时间颁发毕业证书。

五、以“管理和服务”为重点，以“出口”带“入口”，做到“出口”畅、“入口”旺。

1.精心筹划，周密部署，认真做好招生各项工作 2017年我校计划招生400人，实际招生387人，基本完成招生计划。招生过程中招办的老师们分片包校、重点宣传，李军、刘亚韬、张丽丽、杨继红等老师，克服炎热，牺牲假期时间，不厌其烦地接待咨询、报名的学生，确保了招生任务的顺利完成。因为招生政策的变化，招生不再有资金奖励。在这种情况下，老师们一如既往地为学校做招生宣传，涌现出了如杨继红、王子懿、王称义、刘慕园、王秀芬等一批招生先进个人。

2、关注市场需求，利用多方资源，广泛收集就业信息，开辟新的实习基地 招生就业办利用多方资源，积极联系用人单位，加强与用人单位的联系和沟通，建立用人单位信息库，对符合我校专业要求的用人单位，实地考察，通过考察了解企业规模、效益、工作、生活环境、工资福利待遇等，为开辟新的实习基地提供第一手资料。同时本着立足本地，服务地方的就业方针，加强与我市企业的联系和合作。在校领导的带领下，与厦门冠捷集团、苏州京东方集团合作，使我校的就业工作又上新台阶，真正做到了“以就业促招生”。

六、专业部管理体制日渐成熟，部部有特色，良好的竞争机制推动学校的教育教学。

各专业部从教育教学、教师培养、师德师风建设等方面做了大量工作，为学校各项教育教学成绩的取得做出杰出贡献。

机电专业部针对部内男生多，管理难度大的特点，更新教育理念，创新管理方法，加强对学生的行为规范教育，倡导并实践“制度约束与文化熏陶相结合”的管理理念，全体教师将学生教育与管理提升了一个新的层次。

财经部全体全体老师平日工作积极向上，困难面前能站出来，利益面前能让出来，紧急关头能豁出来。师生积极参加校内外组织的各种活动，在教育教学等方面都取得了优异的成绩。

汽修专业部学生管理工作常抓不懈，形成了以班主任为主、任课老师齐心协力、家长积极参与的学生管理模式。涌现出像郭成华、邢海霞、任艳平、王子懿、张卫东、刘晓雅、韩永刚、张静静等一批优秀班主任。积极参加学校的各项活动，开展了丰富多彩学生活动，如首届学生技能大比武、象棋比赛、读书活动等，丰富了学生的课余生活。专业部教师结合学校现有设备情况，创新实训方法，分班分时段开展模块化实训，让学生动起来，充分发挥实训室的效能，圆满完成各项教学实训任务。

计算机专业部结合专业特点，组织了多次技能比赛与展示，收效良好。2017年，计算机部组织老师辅导学生参与了两场省级以上赛事活动。分别是全国第十八届中小学电脑制作活动，和河南省中职学校技能大赛活动。在第一项赛事活动中，两位辅导老师所辅导的三位学生，共送四件作品参评，将四个省级一等奖全部斩获，并获得国家级三等奖一项；第二项赛事活动，计算机部共有五个项目参加省赛，总计获得一等奖一项、二等奖二项、三等奖三项。特别需要指出的是计算机辅助设计（工业产品CAD）项目，在我校没有开设相关科目的情况下，屡次获得好成绩并代表河南省参加国赛。今年，张帆老师辅导的赵翔同学又以前五名的好成绩斩获一等奖，获得代表河南省参加国赛的机会；杨晓明老师辅导的郭夏明同学也获得了二等奖。

七、建立完善后勤保障服务体系，为教育教学做好服务。

作为学校的窗口部门，办公室积极发挥综合协调、后勤保障、对外宣传等职能作用，经常加班加点连轴转，领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，高标准、高规格地完成了各项任务，为学校总体工作的跨越发展发挥了应有的作用。

膳食科加大了对炊工人员卫生、服务态度、工作方式的管理，严把食品采购关，禁止购入霉烂变质和不符合食品卫生标准和要求的食品，有效保证了食堂的饭菜质量和食品卫生安全，同时要求食堂尽力满足学生需求，增加饭菜种类，降低价格。及时征求学生意见和建议，对食堂的经营价格、数量、服务态度等进行调查，并把调查意见及时反馈到食堂，让承包方根据学生意见进行整改。

学校非常重视安全工作，加强校园环境的综合整治，建立并强化24小时巡逻制度，对一些重要部位要求做到严防死守，保障师生人身安全和学校财产安全。校园保卫人员在夏国伟科长的统筹安排下，出色完成了安保任务，为学校的繁荣发展默默无闻做了大量工作。

总务科在开源节流的基础上，厉行勤俭节约，不断提高管理服务水平。经常深入班级深入教师，深入到学生中去，了解他们的呼声和要求，尽最大的努力帮助解决他们在工作、生活、学习中的困难。

工会先后组织各种文体活动，丰富了教职工的业余文化生活。走访慰问了生病教师及生活困难教师家庭。本学期先后举行了“文明家庭，文明职工”评选，教师节拔河比赛，“新学期 新气象”义务劳动，环保志愿者湛河清理垃圾等，学校民主管理水平不断提高，职工代表参政议政意识不断增强。组织召开七届一次教职工代表大会。

共青团的凝聚力进一步加强，团的活动丰富多彩。共青团组织不断加强自身的思想建设和组织建设。在培养共青团员对党、国家和社会主义的情感，引导学生树立崇高的理想信念，调动共青团员在学习和生活中的积极性等方面起到很好的引导作用。加强对学生会及学生社团联合会的指导，召开了新一届团代会。

八、多方筹措资金，改善办学条件，努力提高师生员工的幸福指数。

加快学校建设步伐，完善学校硬件配套工作。利用专项资金，完成了学校变电增容改造，变压器容量由315KVA改为1000KVA，满足了教学、实训、办公、生活的需要。利用暑假完成了屋面拆建工程、东校区围墙重建工程、东教学楼外墙瓷砖改造工程、男生公寓楼外墙瓷砖改造工程、多功能厅南侧楼梯改造及北侧墙体防护工程、庭院路灯工程、校园安装了监控设备，既消除了安全隐患，又美化了校园。对录播教室进行了改建、阶梯教室和东实验楼进行改造维修、新上了校园广播系统，满足教学和实训的需要。完成了公寓楼柜门维修工程、更换了学生用床，改善了学生的住宿条件。进一步做好日常维修工作，保证校内教学、生活水电日常供应。做好节能降耗工作，采取有效措施，加强校内水电设备的巡查和维护，加强学生和办公用水用电的管理，杜绝跑冒滴漏和浪费现象的发生。本年度还加强了对东校区的校园安全巡查和财产管理。

老师们，回顾一年来的工作，我们深切的体会到，只有解放思想，开拓创新，才能不断推动学校向更高水平发展;只有充分相信和依靠广大教职工，保持求真务实，干事创业的工作作风，勇于面对困难和挑战，才能保持学校发展的生机与活力。新的一年开始了，我们将站在新的起点上，用“初心”凝聚“使命”，这样才能在日常工作中带着使命去工作，去践行自身的初心，勤奋工作，育好人才，达成使命，实现自我价值，为我校的高质量发展和我市经济重回第一方阵做出新的贡献。

篇8：学校管理工作年度总结

2014年4月《教育部关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件的通知》 (教体艺[2014]3号) 要求各地和学校创建青少年阳光体育公示平台, 在2014年10月31日前完成中小学校体育工作评估审核及公示、学校体育工作年度报告上报工作, 12月31日前完成各省级的汇总统计工作, 上报至教育部。为了更好地服务广大体育教师, 由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室授权开发的阳光体育互动平台 (英文域名:www.sunnysports.org.cn, 中文域名:阳光体育.中国) 根据文件要求, 为各级教育行政部门和学校开设独立的青少年阳光体育公示页面, 各中小学校免费申请开通后, 只需简单的选择和填空, 即可自动生成与教体艺[2014]3号文件要求完全一致的体育工作自评报表、学校体育工作年度报告。各级教育行政部门在下属学校完成上报后, 自动生成统计表。整个过程无需手工计算, 大大降低了广大体育工作者的任务量。

阳光体育互动平台是学校实施体育课、大课间和校外体育活动一体化阳光体育方案的网络工具。在阳光体育互动平台上可以实现学校阳光体育通知、经验交流、工作成果、体育知识等文字和图片的公示;实现学生体质健康测试数据与体育锻炼记录的整合、评估和锻炼计划的制订;实现各级教育行政部门对学校各类阳光体育工作的评选和通报表扬;实现学校对学生的评选表彰;实现学校内阳光体育班级联赛和运动会的组织等功能。

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