2023-2024(二)二年级语文期末复习一

2023-2024(二)二年级语文期末复习一（精选4篇）

篇1：2023-2024(二)二年级语文期末复习一

一年级语文期末综合复习卷 一年级语文期末复习题

一年级语文期末综合复习卷

（答卷时间：60分钟；卷面书写：3分）

学 校

 

项目

答 题 得 分（97 分）

卷面分（3分）

合计

题次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

得分

亲爱的同学们，这个学期快要结束了，让我们用60分钟到知识乐园里大显身手，比比谁的知识最丰富，谁的字体最漂亮吧！请牢记：满分为100分，其中3分为书写分哦！赶快开始吧！（请老师为大家读各大题！）

一、我会按要求给下面的字母或音节排成三行队。（9分）

班 别

zhi ei m yuɑn er ch ü n wu

unz yin enɡ r wu zh ou ye

1.声母：

2.韵母：

3.整体认读音节：

二、我能用直线把字母和汉字连一连，帮迷路字宝宝找到自己的家。（8分）

姓 名

z zhn l

找 捉 左 早 蓝 您 男 林

s sh ininɡ

身 束 诉 森 近 静 金 惊

三、我能拼一拼，还能把汉字写端正，写美观。(10分)

fānɡ yè zhènɡ nián

前作 在 新

zì jǐxià bā pí yī chū lì

dōnɡ xixiǎo xīnyánɡ máo fēnɡ yǔ

四、我能帮助花儿中的字找到它的`好朋友，并在上面打上“√”。（8分）

（梅 每） 花 （起 越） 床 不 （熊 能） 一 （砍 次）

（往 住） 房 （跟 很） 着 云 （彩 采） 跑 （桃 跳）

五、我要把下面的词语用直线连起来，让它们手拉手。（8分）

远 低 宽宽的 月儿

外 近 暖和的 春天

来 里 弯弯的 马路

高 去 美丽的 被子

一头 山洞 很高很高的 树

一个 黄牛 很绿很绿的 路

一间 黑狗 很长很长的 花

一条 房子 很红很红的 山

六、我有一双金睛火眼，会比一比，还会给汉字组词呢。（10分）

云（ ） 口（ ） 马（ ） 左（ ） 人（ ）

公（ ） 回（ ） 鸟（ ） 右（ ） 火（ ）

七、我是文明小天使，能根据句子的意思选择正确的词语，并把相应的序号写在横线上。（5分）

①再见 ②请慢（màn）走 ③不客(kè)气 ④谢谢 ⑤您好

星期(qī)天，王叔叔到我家做客。我笑着说：“王叔叔， ！”我为王叔叔送上一杯热茶(chá)，王叔叔高兴地说：“ ！”我回答道：“ ！”王叔叔要走了，我又对他说：“王叔叔， ，

！”王叔叔听了，夸（kuā）我是好孩子，文明用语记心头。

八、我知道图上画的是什么，还能用直线把它们和相应句子连一连。（8分）

bà bɑ zài dǎ diàn huà。 熊猫爱吃竹子。

wǒ hé mā mɑ kàn diàn shì。小朋友们在拔河。

xiǎo pénɡ yǒu men zài bá hé。 我和妈妈看电视。

xiónɡ māo ài chī zhú zi。爸爸在打电话。

九、我是小小收藏家，下面的诗句不但能背，还能写。（11分）

1. 红冠 裁,满身雪 将 。

敢 轻 言 语， 叫千 万户 。

2.阳光像金，洒遍野、高 和小河。

3. 岸树 密， 苗绿油油，

江南 香，小小竹排画游。

十、我能读懂下面一段话，还能完成下面的小练习。（10分）

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪（1ànɡ）花的妈妈是大海（hǎi），我们的妈妈是祖（zǔ）国（ɡuó）。我们爱妈妈，我们更爱祖国。新课标第一网收集

1.我知道这个自然段共有（ ）句话。（2分）

2.我能根据短文的内容连一连。（4分）

花朵的妈妈是 天空

星星的妈妈是 大地

浪花的妈妈是 祖国

我们的妈妈是 大海

3.我还知道鱼儿的妈妈是 ， 的妈妈是 。（1分+1分+2分）

十一、我能仔细看图，再把句子补充完整，不会写的字我会用拼音代替呢。（10分）

来了，树上的叶子 。一场大雪过后，小朋友们身穿 ，头戴（dài） ，脚(jiǎo)穿 ，来到 玩。他们有的 ，有的 ，还有的 。大家玩得 。

小朋友，成功地走出知识乐园，多令人高兴啊！赶快检查检查吧，认真检查的孩子会得到一颗聪明星。

 

篇2：2023-2024(二)二年级语文期末复习一

一年级语文期末综合复习卷

(满分100分;答卷时间：60分钟)

学 校

亲爱的同学们，经过了一个学期的愉快学习，你一定学到了很多知识。赶快去知识乐园大显身手吧!

项目

答 题 得 分（97 分）

卷面 (3分）

合计

题次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

得分

一、我会读拼音写词语。(16分)

rèn zhēn zhǔ yìyīn wèi xiǎng niàn

班 别

shén me rè qíng huǒ bànbāng máng

二、我会照样子变一变。(6分)

加一加 例：禾+火=(秋天)

秋

口+十= ( ) 虫+下= ( )

姓 名

师

减一减 例：狮—犭= (老师)

诚—讠= ( )国—囗= ( )

三、我会组词。(10分)

坐( ) 道( ) 气( ) 跳( ) 象( )

座( ) 到( ) 汽( ) 桃( ) 像( )

四、我会用“ ——”给加点的字选择正确的读音。(6分)

例子：听音乐(yuè lè)是一件很快乐(yuè lè)的`事。

1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。

2、少(shǎo shào)看电视多读书，争做好少(shǎo shào)年。

3、我听见了(le liǎo)知了(le liǎo)的歌声。

五、我会写出与下列词语意思相反的词。(8分)

慢—( ) 老—( ) 短—( ) 前—( )

冷—( ) 闲—( ) 黑—( ) 是—( )

六、我会找朋友。(4分)

做 作

(1)爸爸每天工( )很辛苦。

(2)无论( )什么事情，都要认真去对待。

那里 哪里

(1)看，( )有一棵嫩绿的小草。

(2)今天你要去( )活动?

七、我会照样子填空。(7分)

一(片)树叶 一()鸟 一()鱼 一()果园

一()花 一()书 一()人 一()队旗

八、我会连线。(8分)

鲜艳的 球赛 青蛙 捉空中飞的害虫

精彩的 红领巾 燕子 捉蚊子

闷热的 松果 壁虎 捉树干里的害虫

可口的 天气 啄木鸟 捉田里的害虫

九、我会填。(6+6+4=16分)

1、山( )水( ) 鸟( )花( ) 和风( )( )

万( )无( ) 欢( )笑( ) 泉水( )( )

2、小池

泉	眼	无		惜	细	流	，
树	阴	照		爱		柔	。
小	荷		露	尖	尖	角	，
	有	蜻	蜓		上	头	。

3、我会把句子补充完整。

取()之长，补()之短。

虚心使人()，骄傲使人()。

十、我会照样子写句子。(8分)

例：我们正忙着搬东西呢!

1、 正忙着!

例：他画的海那么蓝，那么宽。

2、 那么，那么 。

例：水渐渐升高了。

3、 渐渐 。

4、 。

十一、我会写。(8分)

看看图上有谁?

他们在哪里?在干什

么?请根据图画写几

句话。不会写的字可

以用拼音代替哦!

篇3：一年级语文期末复习计划

(一)汉语拼音：总体要求：能看拼音识字，说好普通话。

1、熟悉并读准23个声母、24个韵母、声调，熟读整体认读音节。

2、能拼读音节，读准字音，分清平翘舌音、边音、鼻音、三拼音，轻易混淆的声韵母。

3、知道一些拼音规则，会标声调。

(二)汉字：会认认字表中328个字，会写会用写字表中136个字。

1、认字表中的字：能认读，整体感知字形。

2、写字表中的字：把握基本笔画、笔顺，感知字的结构(如：上下、左右、半包围结构)

3、独立运用所学笔顺写生字，书写要求准确、端正、整齐。

4、重点写好“女、小、人、土、禾”作为偏旁的变形。

5、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、”偏旁的名称及所表示的意义。

6、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整体字型相象的字，如：我、找。

7、能在语言环境中确定多音字的读音。

8、能辨形识字，如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。

9、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

10、掌握一些独立识字的方法并帮助识字，如编儿歌、讲故事、旧字组合法等。

(三)词语：在阅读中感知和积累。

1、词语搭配：常用量词与数词搭配(如一朵花)、动宾式(如做体操)、形容词与中央词(如明亮的眼睛)。

2、能在语言环境及生活中感知体会课文中一些重点词语的意思，并能在阅读中积累，在口头表达中运用。

3、感知积累生字表中的反义词。

4、能根据对生活的认知给词语分类。

5、积累短语，如来去、说不完等。

(四)句子：小学教学设计网:更多复习计划

1、初步建立完整句子的概念，能在口头或书面运用所学词语扩充句子。

2、能在阅读和对生活对事物的观察中感知比喻句的意思，并在口头表达中学习运用。

3、感知句型：把字句、给字句。

4、用词语说话、写句子。

5、认识常用标点符号，在朗读中初步体会?句、!句、。句所表达的不同语气。

(五)阅读：

1、正确流利有感情的朗读课文。

2、背诵画线篇目篇和语文天地里的首古诗，整体感知课文内容。

3、对阅读有爱好，有良好的阅读习惯。

(六)口语交际：

注意语言的发展，用普通话表达，学会倾听。能大胆说，善于表达自己的见解。

二、呈现形式(题型)

1、字与拼音：根据拼音选择拼音或汉字(会读、会听)、看拼音写汉字词语和句子、看图写字词语、连一连或填写序号(字与音节相连、拼音汉字与认识的事物相连)、看图判定声调根据声调抄字、给带点字选正确读音、抄写生字(正确、端正、整洁)、数笔画填空根据笔画写汉字、字型小魔术(合体字的分解组合)、在语境中选多音字读音。

2、词语：形近字和音近字组词、给词语连线、给词语找家或划出不同类词语、在不同语境中选词填空、写或找出意思相反的词。

3、句子：连词成句、照样子补充句子、组词成句、在一定的语境中看图补充句子。

4、阅读：根据原文填空、根据课文内容判断句子说得是否正确、诗句连线、读简朴的韵文或诗歌按要求作出简单的回答、猜谜语、给图想词语写话或通过读得到简单信息画一画。

三、复习时间安排：

复习内容一二三四五六日

逐课听写生字、复习课文456

归类梳理，查漏补缺(主要分类训练、基础练习)78

综合复习、举一反三触类旁通(基础训练、形成能力)

综合复习、考试(1月8日考语文)

四、复习形式;三条线相结合，快乐、轻松。

1、在游戏中梳理、整合知识，适当拓展，形成能力。

2、以适量的形成性分类练习为依托巩固基础知识，加强学法指导。

3、以精准的综合测试重点培养孩子：

篇4：一年级语文期末复习计划

复习目标

通过复习，准确把握本册教材的重点、难点、考点，努力提高学生的期末成绩。

复习内容

汉语拼音、生字、词语、句子、阅读、写话

复习重难点

1、拼音：补充音节、区分前、后鼻音、平舌音、翘舌音及默写声母韵母

2、生字：易错字的笔顺，如“衣、里、果、九、力、为、方、年”等;加一笔成新字，同音字形近字的辨析组词。

3、词语：量词的准确使用、填上合适的词语搭配、反义词、积累“又 又 ”、叠词等。

4、句子：能正确使用“。 ? !”写句，会乱词组句、把句子补充完整，照样子写句子。

5、阅读：会数自然段共有几句、标自然段，会根据问题思考，并按问题填空。

6、写话时能写清四素句(什么时间?什么地方?谁?干什么)，准确表达自己的情感，不会写的字能用正确的拼音代替。

时间安排：

12月13日――12月24日

具体做到：

一、两条线保证课堂复习的高效，上午侧重按课本的单元知识点儿每天一个单元指导学

生归纳整理，读读背背说说练练;下午侧重综合练习，比比赛赛评评议议，做到每节课都有目标、有教案，堂堂清。

二、通过开展同桌比赛、小组赛等形式让学生主动参与，提高复习趣味性。

三、家校联手，作好个别学生的辅导。

专项练习：

12月13日：拼音部分

1、生母、韵母、整体认读音节

2、比较、归类形近的声韵母。(复习一 我会写、复习二、三 我会读)

3、分辨字母和音节。(语文园地一 我会写)

4、按顺序连线组成图形，复习声韵母。(复习四 我会连)

12月14日：拼音部分、生字部分(重点字写笔顺、加一笔成新字、读音节写词语)

1、比较音节，认识事物，把音节和图画正确地连起来或判断正确的音节。(复习一、三、四 我会连、读读连连)

2、认读音节。(复习一、二、四 在一定的情境中认读音节)

3、字音：区别发音易混的字母、音节。

看拼音，写汉字词语。

拼音和汉字相连。(语文园地二 我会连 )

区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、边鼻音、轻声、多音字等。

12月15日：偏旁部首、字词部分

1、偏旁部首认写

2、字形

(1)数笔画。(语文园地三 我会填)

(2)按偏旁归类。(语文园地二 我会找，80页 读读说说，语文园地三 读读画画，语文园地四、五 我会认，语文园地六 我会说)

(3)把字形相近的进行比较区别，了解它们的异同点。(语文园地二 读读比比，语文园地四、五 比比写写)。

3、写字：按笔顺规则、间架结构、字形相近的字进行练习。

4、课外认字(语文园地一 我会认，语文园地四 我会读)

5、掌握由生字组成的词语。

12月16日：词语部分

1、了解字、词的关系。(一字组多词：122页 我会读，127页 读读说说)

2、数量词。(语文园地三 看看读读，91页 我会说 136页 读读说说)

3、字义：看图写字

4、反义词。(语文园地一 我会连，60页 我会说)

12月17日 字词部分、偏旁部首

1、词语搭配。(68、70、110页 读读说说，语文园地六 我会连)

2、动词、形容词的表达形式。(116、132页、语文园地六的读读说说)

3、形近字组词

4、叠词(AABB式 如138页高高兴兴等)、

又---又----(如：又大又圆等) 越――越――

12月20日：句子部分(乱词组句、补充句子、加标点、选字填空“呢、吧、吗、哪”)

主要形式有：

(1)某某干什么?(如：乐乐洗苹果。课本56页)

(2)某某地方有什么?(如：72页 我家门口有一棵小树。)

(3)问句：------吗?-------呢?-------吧?(如：你去北京吗? 我的书包呢?他就是你的朋友吧?118页)

12月21日句子部分

1、---越----越-----(如：雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。100页)

2、把排列错乱的词语连成一句通顺的话。

3、比喻句：如：弯弯的月亮像 。(77页)

4、----从-----(如：雨点从天上落下来。)

12月22日阅读部分(出三篇典型短文：动物、人事、写景的)

12月23日句子部分写话部分(出三幅图，要求明确，重点练习。善于启发孩子想象，清楚表达图意，符合题目要求)

12月24日课文背诵部分、翻看书本，查漏补缺。