湖南城市学院招生简章

湖南城市学院招生简章（精选8篇）

篇1：湖南城市学院招生简章

湖南商学院成人高考招生简章

湖南商学院（英文名：Hunan University of Commerce）

湖南商学院是由湖南省人民政府领导管理的全日制普通本科院校，由原湖南商业高等专科学校和湖南省商业管理干部学院合并组建而成，是湖南省经济和社会发展总体规划中重点扶持的高等院校之一。

学院开设了会计、工商企业管理、保险管理、物流管理、市场营销等50多个成教、自考专业以及非学历教育证书的培训和考试，近年共计培养各类人才近10万人，现有成教、自考等形式在校生12000人。多次被评为湖南省成教、自考工作先进单位，在全省普通高校的成人自考教育中以办学信誉和质量著称，受到社会各界的称赞。

2012年湖南商学院成人高考招生专业：

1、高升专：商务英语、计算机信息管理、动漫设计与制作、金融管理与实务、保险实务、财务管理、会计电算化、经济管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、工商企业管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、人力资源管理、文秘、法律事务、艺术设计、计算机应用技术。

2、专升本：汉语言文学、艺术设计、动画、经济学、国际经济与贸易、金融学、贸易经济保险、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、行政管理、法学。

湖南商学院的热门专业为：会计、国际贸易、销售管理、人力资源管理。这个四个专业是湖南商学院的特色专业，以湖南为范围，这四个专业只有湖南商学院成考学历的含金量最高、社会认可最高。

报名条件：

1、高升专：学生需具备高中、中专、职高同等以上学历，初中学历需来我本校审核、报名、注册。

2、专升本：学生需具备国民系列教育的大专学历方可报名，如统招、自考、成教等大专学历均可。

报名时间：从7月10日开始，我校正式开始报名，报名截止时间为8月底。从8月15日开始，报名进入注册阶段，没有报名的学生，需抓紧时间来学校报名，逾期不予报名。

考试时间：每年10月份第二个星期的星期

六、星期日，今年成人高考的考试时间为：2012年10月13日和14日。收费标准：

1、高升本：1600元/年，艺术类：3400元/年，2、专升本：1800元/年, 艺术类：3400元/年，书本资料费：350元／年（包括报名费、培训费、书本费）;注册费：164元。

为什么要选择湖南商学院成人高考？

1、入学容易：成人高考的考试内容基本都是高中的一些基础知识和初中知识，且在考前一个月，我校将组织我本校的成考教授进行集中培训和辅导，通过率高，在我校报名的学生基本都能通过，我校历年都达到99%，甚至100%。

2、专业设置实用性强：参加成考的考生中有很大一部分为社会在职从业人员。他们在选择专业时往往会根据自身实际情况，理性地选择满足工作需求、适合自身发展的专业。我们学校就很好的抓住这一特点，主动适应市场，开拓市场需求的特色专业，随时调整专业和学科设置，注重实用性，为毕业生就业、工作提升竞争力。

3、国家承认的正规学历：成人高考是全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。在我校报名学生，学校老师讲免费指导学生获取成教学士学位。

4、学习形式灵活：成人高考分为三种学习形式，分别为脱产、业余、函授，学生可以根据自己的时间安排，选择合理的学习方式，三种学习形式毕业后的学生，其学历的社会认可度和含金量都一样。

来源：湖南商学院成考办

（咨询热线：***

咨询企鹅：1550465257（伍老师））

篇2：湖南城市学院招生简章

湖南学院2018年艺术类专业招生简章

学校简介：

湘南学院是经教育部批准，于2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建的综合性全日制普通公办本科高校，其办学历史可追溯到1912年，学校是湖南省最早创办艺术类专业高校之一。

学校位于“天下

官网：

以上，是“湖南省普通高校就业工作‘一把手工程’优秀单位”。招生类别：

美术与设计类、音乐类、舞蹈类和播音与主持艺术类。全国招生计划：

美术与设计类485、音乐类160、舞蹈类80、播音与主持艺术类80 〔备注：各省（市、区）招生计划视校考报考人数进行适当调整，具体招生计划以各省（市、区）招生主管部门公布为准〕。校考计分方式、考试内容：

美术与设计类：色彩、素描（每科目总分300分、8K画纸、考试时间3小时、默写）。

音乐类：总分600分，其中形象占20%、主项占80%，面试无复试。舞蹈类：总分600分，其中形象占5%、主项占60%、技术技巧展示占35%，面试无复试。

播音与主持艺术类:总分600分，其中艺术潜质占10%，自备作品播诵（诗歌、散文、寓言、小说片段等任选一项，限2分钟以内）占20%，指定作品播诵（现场抽题）占30%，即兴评述(现场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限3分钟以内)占40%，面试无复试。录取规则：

按综合总分排序拟录，综合总分按文化占40%、校考专业成绩60%计算。〔注：文化成绩必须达到考生生源所在省（市、区）最低控制分数线；专业成绩必须获得省（市、区）统考（无统考或有统考没强制要求除外）及校考合格〕；若综合总分相同，则再按专业校考成绩排序；英语不限分，数学成绩计分按各省规定办

官网：

理。

成绩查询时间及方式：

2018年4月中旬通过学校官方网站查询。学校地址：

学校地址：湖南省郴州市郴州大道889号湘南学院 招生专业简介：

一、美术与设计类

1.环境设计（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识与基本技能，并具有创意能力和设计实践能力，能在环境设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、展示设计、城乡环境景观与社区景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理工作能力的高素质应用型人才。

主要专业课程：环境艺术设计概论、中外建筑史、透视学、制图基础、装饰材料、装饰工程施工工艺、工程概预算、建筑设计、酒店空间设计、办公空间设计、城乡规划、传统村落与民居研究、城市广场设计、居住区景观设计、人体工程与行为心理等。

就业方向：从事城乡规划、建筑设计、室内设计、景观设计等工作。2.视觉传达设计（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野，中国设计文化特色，适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体为一体，在专业设计领域、传播机构、企业、中等院校、研究单位从事视觉与品牌传播方面设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

官网：

主要专业课程：中外美术史、传播学概论、设计美学、中国民间艺术通论、插画设计、商业摄影、标志设计、书籍装帧、包装设计、展示与陈设、品牌塑造、网页设计、广告设计、广告策划等。

就业方向：从事广告、包装、装饰、文化传媒、影视、网络媒体等单位工作。3.数字媒体艺术（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备数字媒体艺术设计基础、新媒体与电子媒介表达、用户终端界面交互设计等跨领域的学科知识，具有媒体创新和团队合作能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、交互艺术设计、三维动画与数字娱乐、影视媒体广告及影视设计与制作等方面工作的高级应用型人才。

主要专业课程：插图艺术、绘本设计、定格动画、视听语言与剧本创作、角色与场景设计、动画创作、网页设计、交互界面设计、影视广告设计、摄像机技巧与运用、编剧与导演、影视剪辑、电视频道与栏目包装、影视视频制作、世界摄影史、游戏设计基础等。

就业方向：企事业单位、影视传媒机构、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、插图艺术创作、绘本设计与制作、动画与数字娱乐、影视媒体广告与影视多媒体艺术设计等方面的工作。

4.产品设计（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具有掌握产品设计专业领域内的基本理论、基本知识和基本技能，了解产品制作材料与工艺，具有开拓创新精神和实践能力，具备产品研发与设计能力，能在产品设计行业从事以产品创新为重点的设计、管理的高素质应用型人才。

官网：

主要专业课程：中外工艺美术史、中国陶艺史、世界工业设计史、中国民间美术概论、人机工程学、产品制图基础、产品手绘效果图技法、产品设计程序与方法、产品材料与加工工艺、产品模型制作、装饰图案设计、产品设计、陶瓷产品设计与制作、产品包装设计、家具设计、家居饰品设计、装饰雕塑设计等。

就业方向：从事各级各类产品造型设计、开发和生产的企业和单位的技术岗位和管理岗位工作。

5.美术学（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业旨在培养具备扎实的美术学的基本理论、基本技能，具备较强专业实践应用能力和综合素养的，具有开拓创新精神，能在美术教育、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术教育和文艺宣传、艺术设计等工作的高级应用型人才。

主要专业课程：素描、中国画、水彩画、油画、风景写生、人物写生、书法篆刻、壁画、设计、插画、中外美术史、教师资格考试标准与教师招聘专题解读、师范生技能训练与考核、教育实习、教师入编考试指导、中小学教材解读与课件制作、民间美术、教育学、教育心理学、中小学美术教学论、现代教育技术、三笔字等。就业方向：美术教育、插画设计制作、壁画设计制作、美术创作、艺术品设计与项目策划、企业文化策划与管理等单位。

二、音乐（声乐、器乐）类

1.音乐学（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业面向二十一世纪，培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，并具有音乐教育实践基本能力和创新精神，符合地方经济发展需要的，能够胜任中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音

官网：

乐教育工作者。

主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等，另外还开设声乐（含通俗唱法）、器乐（含电声乐队）、舞蹈、钢琴等专业课以及钢琴调律与器乐维修、灯光音响工程等课程。

就业方向：从事中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育的教师，音乐教研人员、社会音乐工作者及其他音乐培训机构和企业的音乐工作者。2.音乐表演（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演学科的基础理论、基本知识及基本技能，具有创新精神、实践能力，能在专业文艺团体，群众文化艺术机构和企事业单位、艺术学校等相关部门从事音乐表演、音乐专业技能教学与培训等方面工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：声乐、器乐舞蹈、钢琴、基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等。

就业方向：专业文艺团体演员、群众文化艺术机构和企事业单位及艺术院校等相关部门音乐表演人员、音乐专业技能教学与培训等方面工作。

三、舞蹈类

舞蹈学（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具备舞蹈学基本知识和舞蹈表演能力以及对舞蹈进行理论

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分析、研究的能力，能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、舞蹈编排等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

主要专业课程：中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、中华民族民间舞、中国舞蹈史与赏析、外国舞蹈史与赏析、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈教学法等。

就业方向：在文化馆、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作。

四、播音与主持艺术类

播音与主持艺术（本科 学制四年 文理兼招 学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视等多学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台等传媒机构和影视制作公司及相关单位从事播音主持、新闻传播等工作，德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。主要专业课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论等。就业方向：到各级广播电台、电视台网络媒体以及其它传媒机构和单位从事广播电视播音与节目制作工作；报考播音与主持艺术专业及相关专业的研究生。

2018年艺术类专业校考报名及考试时间安排表

官网：

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篇3：湖南城市学院招生简章

为了调研高职院校在招生过程中得到学生青睐的理由, 以利于学校更好地改善招生方面的宣传工作, 树立学校品牌。我们以湖南铁道职业技术学院的大一新生为案例, 了解他们是如何选择学校的, 从而为学校品牌的构建及宣传途径的选择提出建议。

1调研对象的基本情况

2013年, 湖南铁道职业技术学院共招收新生3 520人, 我们通过学生网上填写调查问卷的方式, 选取了1 136名学生进行调研。调研对象的来源特点构成如下:一是地域来源较广, 共有全国26个省、自治区及直辖市的生源, 而湖南本省占了大部分, 达到856人;二是对象构成合理, 共有单独招生的学生264人, 普通高考的人数872人, 这些学生中, 分布于学校绝大多数专业, 因此调研数据具有科学性;三是从学生的类别来讲, 文史类的学生为560人, 理工类的学生为513人, 艺术类的学生为63人, 比例较为均衡;四是得出的结论较为集中, 学生在选择问题时, 得出的结论均较为集中, 从而体现了一种趋势性或结论性的观点。

2问卷的设置

在对问卷进行设计时, 我们将20个问题分成五个方面:一是了解学生选择学校的原因, 共设置了4个选题, 主要包括专业、学校品牌、学生对学校的了解程度等;二是了解学生获得学校品牌的途径, 设置了4个选题, 主要包括学生是通过哪些途径了解学校的, 通过什么媒体了解的, 学生是否参加了各地的现场招生咨询会、是否接触到了学校的招生宣传人员等;三是学生对学校的认同度, 设置了4个选题, 包括学生是否愿意推荐学校, 是否经常上学校的网站, 最关心学校哪方面的发展等;四是了解学生填报高考志愿的时机, 设置了两个问题:“你什么时候开始关心湖南铁道职业技术学院”, “什么时候开始关注报考大学信息”;五是了解学校去现场的人员安排及新生对报考专业的了解, 设置了3个问题:“学生在高考填报志愿选择专业时最主要的想法”, “学生对所录专业的认识”, “学生希望怎样进一步了解自己的专业”。

通过上述五个问题的设置, 主要了解学生为什么选择这个学校和专业?他是通过什么途径了解到这些信息的?学校在他心目中的地位怎么样?他们是什么时候开始关注这些信息的?从而进一步帮助学校提升专业的吸引力, 改善宣传的途径, 增强学校在学生及家长心目中的品牌形象和吸引力。

3调研结果及分析

通过这次调研, 基本上廓清了学生选择湖南铁道职业技术学院的原因, 也找到了应对之策, 归纳起来主要有几点:

1) 学生之所以选择湖南铁道职业技术学院, 主要是就业好, 因此要高度重视就业工作, 突出“就业”优势, 打响招生品牌[1]。在选题“你选择本院的主要因素是什么?”中, 对“就业”项选择所占的比重为839人, 占到74%;而在另一选题“你在高考填报志愿选择专业时最主要的想法是什么?”时, 选择“就业”的占到57%, 为653人;在“你填报我院是因为什么原因时”, 我们设置的4个选项, 分别是“A、你本人比较了解学院;B、家长的意向;C、限于成绩、文理科设置等原因;D、随意填写, 没有想法”, 选B的比例达到43%;在“你目前最关心学校哪方面的发展”这个问题中, 选择“毕业生就业”的比例达到71%。这四个问题互相佐证, 说明就业好是学生选择学校的主要原因, 也是家长考虑的首要因素。

就业好固然是学校招生的品牌之一, 但同时也是我校的劣势, 现在主要面向铁路单位推荐学生, 比如广铁集团在学校每年招几百甚至上千人, 但随着中国铁路的公司化运作, 以及铁路系统年轻员工的逐年到位, 这将对我们是个极大的挑战, 必须重新寻找就业市场, 且同时要保证文科专业的就业率。

2) 学生在选择专业前, 对专业比较了解, 因此, 一定要高度重视专业建设工作, 并加强对专业的宣传。在了解学生是否对自己所报考的专业有所了解时, 得出的结果令人欣慰, 如在“你是否了解学院的专业特色”时, 近86%的学生选择了“基本了解”或“知道一些, 但不特别清楚”;在问题“你对所录专业的认识是?”, 55%的人选择“较清楚所学专业的培养目标和就业前景”;这说明学生在报考所选择的专业时, 肯定是下了一番功夫对其进行过研究。因此, 专业作为学校最为核心的竞争力, 应该要抓紧抓实。

(1) 要提升专业建设内涵, 不断在专业建设上取得突破, 打造专业的核心竞争力。要改革人才培养模式, 打造精品课程, 改革教育教学模式, 促使专业的内涵建设。专业核心竞争力是专业能否持续发展的重要指标, 锻造专业的核心竞争力是高职院校的教学改革的重中之重, 很多专业核心课程设置没有注重实用性和专业核心能力的培养, 学生上了几年学不知道自己到底有多少收获, 进了企业却一无用处[2]。

(2) 要加强专业的硬件建设, 切实增加对专业实训室的建设水平, 引进高水平的师资队伍, 改善实训设施, 使专业建设的硬件条件不断改善。

(3) 要加强对专业的宣传。在调研“你希望怎样进一步了解自己的专业”这个问题时, 选“多搞专业知识及就业前景之类的讲座”占到了44%, 选“老师多讲解”项的比例占到了37%。学校应通过多种形式和途径, 向学生、家长、社会宣传自己的专业, 提升学生对本专业的忠诚度。

3) 学生进校前对学校品牌及感觉很好, 但3年后对学校的认可度反而有所降低, 除了他们的心理期望值比较高难以得到满足外, 更重要的是学校的软硬件建设还需改进, 以使学校在学生心目中“名实相符”。在本次调研中, 学生普遍对学校的印象很好, 这种好印象应该主要来源于他们的亲朋好友的引荐, 比如在“你从哪些途径了解学院的”这个问题中, 39%的选择是“从家长或亲戚朋友中获知”, 是所有选项中最高的, 这表明学校的品牌已经在学生中形成了一种口碑相传的优势;在“你觉得湖南铁道职业技术学院在你家长及中学的认可度如何”的问题中, 选择“知名度很高”的比例为24%, 而选择“有一定知名度”的为55%, 两者占了79%的比例, 充分体现了学校在一些高中的知名度;而在“你愿意把湖南铁道职业技术学院介绍给你的老师或同学吗?”的问题中, 选择“非常愿意”的占了37%, 选择“愿意”的占了48%。

但同时我们也要看到, 在我校与麦可思的合作研究中, 在2012届的毕业生中, 愿意推荐母校的比例为65%, 比全国示范性高职院校2012届 (70%) 低5个百分点;这表明经过三年的学习, 学生反而对学院的好感度有所下降, 这是一个比较值得注意的情况, 说明我们的软硬件还有进一步改善的空间, 今后应注意改变这一状况。

4) 学生了解学校的渠道主要是网络, 对各类招生宣传人员接触较少, 因此要强化以网络为主的宣传, 构建各类宣传并重的“立体化”的宣传网格途径, 这是今后学校品牌树立的方向。我们着重对学生获取学院信息的渠道、途径, 以及学生获取要考取院校信息的时间作了分析, 设置了这么几个问题:“在下列媒体中, 你认为哪种媒体宣传对你们比较有影响?”选择“网络”的占45%, 其次是“《招生通讯》”, 比例为30%, 而“报纸”的比例最低, 仅为4%。在“为进一步了解学院, 你访问过哪些网站?”, 选择“学院网站”的占到81%, 选择“阳光高考网站”的为10%。这两个问题与第三个问题“你在中学时, 是何人向你介绍我院基本情况的”, 选择“没人介绍”的比例为53%, 高于“班主任”25%比例一半多。由此可见, 高三学生的自主性非常强, 我们要格外重视网络的宣传以及校园网的建设[3], 同时要搞好客户关系管理, 除加强对就业市场的开拓外, 也要加强对各高中学校的联络, 尤其要注意培养与高中班主任的关系。这从另外一个问题中得到了反证, 在“你在自己的中学见过湖南铁道职业技术学院的印刷版宣传资料或宣传人员吗?”选择“都没见过”的比例高达57%, 这说明我们的宣传还没有深入到高中学校去, 与一些院校派人驻守在高中学校的“阵地式宣传”相比, 这一块阵地我们今后还要多花时间去占领。

而对于宣传的最有利时机, 应该放在高三或高考临近时, 因为学生对“你是什么时候开始知道湖南铁道职业技术学院的?”的回答, 选择“高三”及“高考临近时”的比例占了74%;对“你是什么时候开始关注报考大学信息的?”这一问题时, 选择“高三”或“高考临近时”的比例合计占了71%。因此不用太早安排, 就在高三的下学期到各高中学校进行现场宣传是最佳的时机。

参考文献

[1]缪向杰.生源竞争与高职院校招生策略研究[J].郑州铁路职业技术学院学报, 2012, 24 (3) .

[2]于梅.从毕业生就业难看高职院校经管类专业的发展举措[J].科技信息, 2011 (36) .

篇4：解读湖南高考招生录取新变化

新的改革，将给湖南高考招生录取带来哪些变化？

此次改革，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目，加上考生自主选择的高中学业水平考试3个科目成绩组成。

教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这样考生就可根据自己的学科优势相对自主地选择考试科目，有利于学生扬长避短，也有利于学生增强报考学科的学习积极性，在一定程度上缓解了各科平均式发展。

中国高等教育学会理事、湖南师范大学副校长黎大志教授表示，学业水平考试是按等级的，普通学科及格就可以，学一门考一门，这是学生本来就该掌握的知识，没有增加负担一说。但为考大学自主选择3门课程，兴趣成为学生最大的动力。

2015年1月1日起，湖南省取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性加分项目；取消省级体育比赛获奖、省“三独”比赛获奖等地方性加分项目和普通高校对口招收中职毕业生加分政策。

取消特长加分，是为消除造假，促进教育公平。黎大志认为，取消加分，不仅是促进公平，还让学生真正为自己兴趣而学，实质上是鼓励学生发展特长。

以前，自主招生在高考前进行，大学名校之间“掐尖”严重。改革后，自主招生将放在高考后进行。黎大志认为，此举是为了减轻学生压力，营造一个有利于学生正常发挥水平的环境。之前在高考前进行自主招生，不仅高校竞争激烈，学生也疲于应付，心思浮动，高考情绪大受影响。改成高考后进行，学生正常的学习、考试不会被打乱。而且，通过高考后，考生大概了解了自己的定位，能更心平气和地参加考试，有利于促进公平、提高质量、科学选才。

按照教育部要求，对普通高中学生的综合素质评价要具体到五个方面：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。这将成为高校招生录取的重要参考依据。据此，很多家长担心，如何能够最大限度保证综合素质评价的公平，会不会要“拼爹”才能拿到更好的等级。

篇5：湖南工程学院硕士研究生招生简章

动力工程

本专业领域主要研究方向有：

(1)风电装备设计与制造：包括风电机组设计制造技术，新型风力发电机研究，新型电机与智能电器，海上风力发电技术。

(2)风电系统控制技术：包括风电机组自动控制，风电场运行与监测。

(3)风电电能变换技术：包括风电电能的变换与控制，分布式发电系统与微网技术，新能源接入并网技术。

(4)动力机械设计与制造技术：包括动力机械设计理论及关键技术，机电系统动力学与振动控制，新材料设计及制备技术。

(5)新能源技术及应用：包括太阳能光伏发电及风光互补，地热能利用与建筑环境节能。

纺织工程

本专业领域主要研究方向有：

(1)纺织材料与纺织品设计：包括新型纺织材料及其产品的设计与开发、麻类纺织产品开发与性能研究、纺织复合材料的结构性能研究、现代纺纱技术与织造技术;

(2)纺织化学与染整工程：包括环保型染料助剂的应用技术、低温等离子体表面处理技术、生物酶技术、新型整理技术及新纤维整理技术、功能性整理剂的绿色合成技术等;

(3)服装设计与工程：包括时尚产业与时尚文化、品牌服装设计与管理、服装人体工程与服装设计技术、服装先进制造工程与数字化技术、服饰艺术与文化等;

(4)纺织服装企业管理与营销：包括纺织服装企业战略与战略管理、市场营销策略及实务、服装产业经济与市场营销等;

(5)纺织服装CAD技术及应用：包括纺织服装产品计算机辅助设计技术研究及应用、纺织服装产品数据库设计及应用、纺织服装电子商务等。

报考条件

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生学业水平必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

(2)具有国家承认的大学本科本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

报名

采用网上提交报考信息和到报名点现场照相、缴费、确认报名信息相结合的方式进行，详情请浏览中国研究生招生信息网上公布的信息。考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考资格审查将在复试阶段进行。

1.网上报名时间：9月24日—27日为应届本科毕业生网上预报名时间。10月10日-31日每天9：00—22：00考生登录中国研究生招生信息网，按网站的提示和要求如实填写本人报名信息。报名期间考生可修改本人信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。(请注意，今年绝对没有补报名，一定不要错过报名时间了)。选择湖南省内考点的考生必须在网上缴费，否则不能进行现场确认。网上缴纳报考费的时间为10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，其他时间无法网上支付。9月份已经网报无法缴费的考生，在此期间要再次登录网报系统进行网上支付报考费。

应届本科毕业生预报名信息有效，无需重复报名。报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：)查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

2.现场确认日期：请考生及时关注你所选择考点的公告。逾期不再补办。

报考人员(不含推免生)持本人第二代身份证和学历证书(应届本科毕业生持学生证)，到网报时选定的报名点凭报名编号缴费、照相(湖南省内考点现场不进行缴费)。在规定的时间内未完成缴费和照相者，报考无效。考生报名时不需档案单位介绍信，报考材料也不需加盖公章，但录取时仍需考生档案单位政审和同意，所以请考生务必征得单位同意;若因上述问题使学校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法录取的后果，学校不承担责任。

所有报名系统中未通过学历(学籍)校验的考生，现场确认时需出具教育部学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》原件和复印件方可进行现场确认(获得方法请访问学信网主页)。

持国外学历报名考生，现场确认时还需出具教育部留学服务中心出具的留学认证材料原件和复印件。

在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。

考生所填各种信息及所有报考材料必须真实，对弄虚作假者(含推免生)，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

考试

1.入学考试分初试和复试。

2.初试时间为：2012月24日至12月25日。

3.初试科目详见招生专业目录。初试课程考试方式均为笔试。

4.初试地点：由所在报名点安排确定。

5.复试时间和地点：凡报考我校或申请调剂我校的考生，初试成绩必须达到国家规定的所报专业的复试分数线，方可参加复试。其余有关招生问题，参见教育部当年招生政策和规定。

复试时间、地点及考试方式在初试成绩公布后另行通知。

录取

将根据20国家下达给我校的`招生计划，依据考生初试和复试的综合成绩，并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身心健康状况择优确定录取名单。具体录取方案将在复试前在我校研究生处网站上公布。

其他事项

1.我校研究生处网站(………………)将及时发布年研究生招生信息动态，请考生查询。

2.考生如需进一步了解所报考专业的详情，请直接与所报考专业学院联系。

招生咨询指南

篇6：湖南城市学院招生简章

湖南理工学院2018年省外美术设计类专业招生简章

（一）学校联系方式

学校性质：公办本科

地址：湖南省岳阳市学院路

（二）招生专业与计划

（三）招考省份及考点安排：（以各省考试院公布为准）

官网：

（四）报名条件

1、符合教育部《普通高等学校招生工作规定》报名条件，有一定专业基础的艺术类文科（不区分科类的省份除外）考生；

2、报考美术类、设计类专业，要求报考者无色盲、色弱。

（五）报名办法

1、美术学院按美术类、设计类报名测试，各类别专业间校考成绩打通使用。美术类包括美术学（师范）、美术学（绘画）2个专业，设计类包括视觉传达设计、官网：

环境设计、服装与服饰设计3个专业；

2、我校组织的专业考试报名采取面报方式，有关考生在考前1～2天到我校所设考点报名（如江苏省、江西省、山东省等地考生按该省网上报考要求执行）。

3、考生凭当地招办提供的艺术专业考试准考证报名。

4、所有考点只接受考点所在省考生报名，不接受外地考生报名考试。

（六）考试项目和要求

项目分值：素描50分，色彩50分，总分100分。

考试要求：素描限用铅笔或碳笔作画，色彩限用水粉或水彩作画。

（七）成绩公布及合格证发放

我校按分省招生计划数1∶4的比例发放艺术专业考试合格证。考试成绩、专业成绩合格线经学校招生考试领导小组审定后，由招生与就业指导处在校园网上统一向社会公布并上报相关省市高招办。公布时间：2018年4月1日，合格考生通过我校校园网打印本人艺术校考合格证。

（八）录取规则

（1）坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则，在思政审查、体检、专业和文化统考成绩合格的条件下，按考生的文化与专业校考的综合成绩排队，从高分到低分录取；

（2）综合成绩计算：综合成绩=校考专业成绩×6+文化；

（3）各类专业仅招收艺术文科考生（不区分科类的省份除外）；

（4）同等条件下，专业成绩高者优先录取；

（5）填报志愿时，考生只能按选考类中所含专业填报专业志愿。

（九）注意事项

官网：

1、试卷纸张由学校统一准备。

2、考生持报考我校的准考证与当地招办提供的艺术专业考试准考证及身份证进入考场，考生应严守考场纪律，发现有替考等作弊行为者，立即取消其考试资格。

3、新生入学时，我校将组织专业水平复查，如发现复查考试成绩与原测试成绩有较大出入，经核实确属作假舞弊者，我校将根据国家有关规定，取消该生的入学资格。

（十）其他

1、其余事项参照生源所在地招生主管部门的有关规定执行；

2、招生计划以生源地招生主管部门公布的为准，收费按湖南省物价局核定的收费标准执行。

湖南理工学院2018年省外音乐舞蹈类专业招生简章

（一）学校联系方式

学校性质：公办本科

地址：湖南省岳阳市学院路

（二）招生专业与计划：

官网：

（三）招考省份及考点安排：（以各省考试院公布为准）

（四）报名条件

1、符合教育部《普通高等学校招生工作规定》报名条件，有一定专业基础的艺术类文科（不区分科类的省份除外）考生；

2、报考音乐类专业的考生要求五官端正、无生理缺陷，男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上；

3、报考舞蹈类专业的考生要求仪表端庄、身体比例协调、无生理缺陷，男生身高1.68米以上，女生身高1.60米以上。

（五）报名办法

官网：

1、音乐学院按音乐类、舞蹈类报名测试，各类别专业间校考成绩打通使用。音乐类包括音乐学1个专业，舞蹈类包括舞蹈学、舞蹈表演2个专业；

2、我校组织的专业考试报名采取面报方式，有关考生在考前1～2天到我校所设考点报名并领取我校校考准考证（江苏省、江西省、山东等省考生按生源省要求执行网上报考）；

3、考生凭当地招办提供的艺术专业考试准考证报名；

4、所有考点只接受考点所在省考生报名，不接受外地考生报名考试。

（六）考试项目和要求

1、音乐类专业：

项目分值：主专业80分、视唱20分，总分100分。

考试要求：考生选择声乐、器乐中一项为主专业，以声乐为主专业的考生，须演唱中国或外国艺术歌曲一首（清唱）；以器乐为主专业的考生，演奏乐曲一首（乐器自备），钢琴考生须加奏练习曲一首。

视唱：含视唱、模唱等。

2、舞蹈类专业：

项目分值：形体素质及基本功40分、舞蹈表演（自选）40分、即兴表演20分，总分100分。

考试要求：

形体素质及基本功：⑴基本软开度。⑵技巧组合（跳、转、翻）。

舞蹈表演（自选）：芭蕾舞、民间舞、古典舞、现代舞任选一种。

即兴表演：（指定一分半钟音乐，听三遍）。

（七）成绩公布及合格证发放

官网：

我校按分省招生计划数1∶4的比例发放艺术专业考试合格证。考试成绩、专业成绩合格线经学校招生考试领导小组审定后，由招生与就业指导处在校园网上统一向社会公布并上报相关省市高招办。公布时间：2018年4月1日，合格考生通过我校校园网打印本人艺术校考合格证。

（八）录取规则

（1）坚持“公平、公正、公开、择优”的录取原则，在思政审查、体检、专业和文化统考成绩合格的条件下，按考生的文化与校考专业的综合成绩排队，从高分到低分录取；

（2）综合成绩计算：综合成绩=校考专业成绩×6+文化；

（3）各类专业仅招收艺术文科考生（不区分科类的省份除外）；

（4）同等条件下，专业成绩高者优先录取；

（5）填报志愿时，考生只能按选考类中所含专业填报专业志愿。

（九）注意事项：

1、考生持报考我校校考准考证与当地招办提供的艺术类专业考试准考证及身份证进入考场。考生应严守考场纪律，发现有替考等作弊行为者，立即取消其考试资格，并报送至考试院备案；

2、考生考试过程中使用的乐器（钢琴除外）、伴奏等用具自备；

3、学校将对考试过程全程录像，返校后统一组织相关专业复查。

4、录取新生入学时，我校将组织专业水平复查，如发现复查考试成绩与原测试成绩有较大出入，经核实确属作假舞弊者，我校将根据国家有关规定，取消该生的入学资格。

（十）其他：

官网：

1、其余事项参照生源所在地招生主管部门的有关规定执行；

篇7：湖南城市学院招生简章

【湖南理工职业技术学院专业】湖南理工职业技术学院招生网站-湖南理工职业技术学院分数线湖南理工职业技术学院2014年普通高考招生章程第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》的规定，为保证我院普通高考招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护广大考生的合法权益，特制定本章程。第二条 本章程经我院招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第三条 学校概况

一、学校名称：湖南理工职业技术学院

二、办学类型：全日制公办普通高等学校

三、办学层次：高职专科

四、学校代码：国标13923 湖南省标 4368 438

5五、地 址：湘潭市河东大道10号（建设路口）第四条 学院招生工作遵循“公平竞争，公正选拔，公开透明，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则，积极实施招生“阳光工程”，为国家和学校选拔优秀人才。第五条 学院招生工作接受上级领导、纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 组织机构及职责第六条 学院设立招生工作领导小组，研究和制定学院招生工作的政策和规定，讨论和决定招生工作中的重大事宜。招生工作领导小组由相关院领导和相关部门负责人组成，学院主要领导任招生工作领导小组组长。第七条 招生就业处是学院具体负责招生工作的常设机构，具体负责学院招生日常工作。第八条 学院纪委依照相关政策和法规对招生工作实施监督，并坚决维护广大考生和学院的合法权益。

第三章 录取规则和办法第九条 招生录取工作执行教育部和省教育厅规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。第十条 学院根据各省（直辖市、自治区）生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。第十一条 学院优先录取一志愿一档的考生。对非一志愿一档报考的考生的投挡，我院执行考生所在地省（直辖市、自治区）的有关规定。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业；对不服从调剂者，作退档处理。第十二条 学院执行国家和各省（自治区、直辖市）规定的加、降分政策。加、降分以后形成的特征分作为录取和高考派—高考志愿填报专家

安排专业的成绩依据。第十三条 学院外语教学语种为英语。第十四条 对考生身体健康状况的要求，我院执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。第十五条 专业要求:

1、环境艺术设计等专业不招收有色盲的考生。

2、煤矿开采技术、矿山机电等专业不适于残疾考生报考，其中煤矿开采技术专业不招收女生。第十六条 新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。凡在体检中弄虚作假者，一经发现，一律取消入学资格。经复查不合格者，学院将视不同情况予以处理。第四章 收费标准及其它第十七条 根据国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等费用。按照属地化原则，我院按湖南省物价局核定的收费标准收取学杂费。每年公布招生计划的同时公布收费标准。第十八条 家庭经济困难的新生，入校后可申请国家助学贷款、国家助学金及学院勤工俭学岗位。入学一年后，品学兼优的家庭经济困难学生可申请国家励志奖学金，特别优秀的学生可申请国家奖学金。第五章 招生工作人员第十九条 学院选拔能模范遵守国家有关招生政策法规、坚持原则的教师和干部参加招生工作。第二十条 招生宣传和招生录取工作人员均须参加学院组织的招生政策、法规和业务培训。第六章 附则第二十一条 学生完成规定的学业，符合毕业条件颁发国家教育部统一制式、网上电子注册的湖南理工职业技术学院毕业证书。第二十二条 本章程适用于依据上级主管部门下达的招生计划进行的本普通高职专科招生工作。第二十三条 我院将在学院网站上及时公布录取结果。第二十四条 我院以往有关招生工作的政策、规定凡与本章程不一致的，均一律废止，并以本章程为准。第二十五条 在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺，考生和家长也不得以任何形式要求我校招生咨询人员作任何不符合招生规定的承诺。第二十六条 本章程由学院招生就业处负责解释。第二十七条

本章程自颁布之日起执行。第七章 联系方式电

话：0731-58520170 0731-52518613（兼传真）联 系高考派—高考志愿填报专家

篇8：湖南城市学院招生简章

一、学校各类资源浪费的现象

(一) 教学与实验场地分配不均

学院各院系根据人数与专业不同, 需要的教学与实验实践场地有所区别。不能简单的只按照人数的多少定教学与实验面积。但是现在各学院的教学面积基本上是按人数来定的。在土木、规划类专业学生搬迁到新校区以前, 校本部房子严重不够。经过学校的二期工程的完工, 学校教学面积增加了很多, 但是仍然出现很多学院教学与实践场地不够的现象, 但反过来, 部分学院由于新修场地, 所占原来的教学与公共用房同时占据而不腾空出来, 导致很多的教室与实验室闲置, 使用率很低。面积大的学院很冷清, 面积小的学院很拥挤。同样是1000人左右的学院, 有的面积达到了1万8千平米以上, 有的却只有8千平米左右, 相差悬殊。此为现象之一。

(二) 公共实验室教学设备共享不够

对于很多公共课程, 教学实验是有相同的。现在存在的不良现象是各学院都在不停的建设自己的实验室。学校没有统一的调配和计划。尤其是计算机实验室、多媒体室、物理实验室、化学类实验室、土建类实验室所对应的相关课程都有同时存在于不同的学院, 每个学院没有必要都建设基础的实验室, 各自建设功能相同的实验室只能是相对的浪费。

(三) 学生资源利用不够

教学部门在每年都要组织参加省级国家级的学科竞赛, 但是各学院也是独立的组织, 很少有跨学科专业的挑选人才。学生也是一种教学资源, 合理利用学生的专业优势和天才, 才能得到最佳的学科竞赛的阵容, 从而取得好成绩。为什么有的专业参加学科竞赛的成绩不理想, 根本原因不一定是学生的水平问题, 而是我们如何充分利用全校的学生资源问题。数学建模水平高的学生不一定是数计院的, 也许是通电院的学生有此类天才。软件设计水平高的也不一定是计算机信息学院的学生, 有可能是美艺院的学生, 结构力学的天才不一定在土木学院, 也有可能在数计院或者其他学院。所以我们以前的学科竞赛在省内的排名, 尤其是八大项目排名靠后与我们是如何选才参赛有关系, 与我们有没有充分利用学生资源共享有关系。

二、解决教学资源浪费, 提高资源共享的对策

(一) 对于教学与实验场地分配不均的问题

1.学校相关部门要依据国家教育部的文件合理规划现有院系的人数与将来的规模。不能一味的扩招。学校的容积率是有限的。设定各学院各专业的发展规模很重要。并且要严格认真的科学论证数据。根据现有人数和国家教育部的要求计算各专业院系的实际需要面积。各学院要严格执行控制发展规模, 不能盲目扩招学生。

2.有严格的制度来管理和制约各二级学院的占山行为。在我们学校经常出现校级领导和相应机关处室出面调配教学用房而二级学院不配合的现象。主要是因为没有相关制度的制约。没有真正实现责任制, 也有损学校领导的威信。其实学校如果相关处室已经通过科学调配计划实施教学用房与实验用房的调整, 可以通过制定一定的制度来保证学校整体的协调。比如拒不接受学校统一安排的学院可以领导追责, 控制和减少该学院的相关经费, 或者年终目标考核扣除相应的分数, 影响其学院的绩效分配数额。这样用有力的制度来保障学校整体的科学规划和运转。

(二) 对于公共实验室教学设备共享不够的问题

1.在学校没有建设公共实验室和公共实训大楼之前, 学校根据课程专业的需要, 核算需要各实验室的需要。公共课程实验室, 相通专业各种基础实验室所需设备数量由学校统收统管, 统一购置设备, 不归口于任何二级学院, 不占任何二级学院的设备经费。只有二级学院专用的, 与其他学院不相同的特殊的实验室或设备, 就由二级学院建设管理。

2.学校建设公共实验室和公共实训大楼之后。清理所有院系的实验室, 将公共实验室设备统一搬迁至公共实验大楼, 空余的房间另行调配。根据科学测算建设公共的实验室和实训室。二级学院只建设专用的实验室, 分别管理。

(三) 关于学科竞赛学生资源利用不够的问题

1.全校的学生主要分为文科、理科、工科等几大类。各类的学生有很多共同点。比如文科类学生的语言能力、写作能力较强且想象力丰富, 适合参与演讲、写作、艺术表演类的学科竞赛。理科类的专业学生数学功底好, 逻辑思维能力强, 与计算、设计相关的竞赛比较适合。工科类的主要是动手能力, 设计能力较好, 重点发展和培养他们参加土木等工科方面的竞赛。当然这不是绝对的, 交叉学科的能力培养也很重要。

2.学校要多举办校级基础学科的学科竞赛, 每种竞赛选拔一批候选的学生, 不分专业。学生有专门的老师竞赛培训管理。校级的学科竞赛要与湖南省或者国家学科竞赛保持一致, 坚持不懈, 无论省级或者国家级是几年一届, 我们学院一定要保持每年举办相应的学科竞赛。这样才能真正选拔出选手参加。

3.省级八大专业学科竞赛需要教务处参与管理, 关系到学校的省内排名, 领导的之间参与重视督促才能让二级学院用全力去参加。

4.学科竞赛需要领导重视、科学利用选择学生资源、指导教师得力、经费保障充足才会有好成绩。否则巧妇难为无米之炊。

总之, 学校的发展靠全体教职员工的共同努力才会良性发展。在学校发展受到经费的制约的时候, 需要科学决策, 科学规划, 科学调配全校的可用资源, 做到有钱使在刀刃上, 将有效的资源发挥最大的作用, 大家都把城市学院看成自己的家, 都要有大局意识, 都要有大家意识, 这样城市学院有希望能做到省内一流, 全国知名, 才有灿烂的明天。

摘要：普通二本高校正在发展中, 发展受到资金的严重制约, 需要学校有全面的布局意识, 合理调配现有的资源, 资源共享是非常有效的办法。本文试图通过分析资源不够的原因和如何解决问题来探索普通高校的资源共享出现的问题。虽然是以湖南城市学院为例, 也是对所有发展中高校的建议。