高湖村党建工作汇报材料

高湖村党建工作汇报材料（精选11篇）

篇1：高湖村党建工作汇报材料

高湖村党建工作汇报材料

高湖村地处马圩镇西南端，东邻赤岸村，西靠陈家村，南与董塘村相连，北与占圩镇铁山村接壤。总面积3.5平方公里，耕地面积0.25万亩，人均1.1亩。辖6个自然村分为7个村小组，人口2000人，420户。有村干部5名，党员55名，其中女党员4名。近年来，村党支部坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕以“兴村富民”为目标，以争创“五个好、先进村”为宗旨，以以加村集体经济和农民收入为总抓手，带领全村广大党员干部群众，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先进模范带头作用，不断加强基层组织建设，团结和带领广大村民大力调整产业结构，加大招商引资，解决村民富余劳动力就业安置，壮大集体经济，增加农民收入，扎扎实实为群众办实事办好事，谋发展。07年被县委、县政府评为先进党支部。

一、加强组织建设，凝聚民心

高湖村支部，在带领广大群众走富裕道路，同时注重自身建设。首先两委班子建设。我村党支部换届后，努力适应新形势下的村级组织运行规则，一方面，强化党支部在村级组织中的领导核心作用，同时，把具备“一面旗、一团火、一盘棋”能力和素质的干部进入村班子，充分发挥民主集中制，充分调动各支部成员的工作积极性、主动性；另一方面，加强村两委班子的团结合作，增强工作合力。实行两委班子交叉任职，现村“两委”班子成员5人，4人交叉任职。遇事多商量，多交换意见，进行沟通，办事公平、公正、公开，避免了党支部、村委会“两套马车”和村支部书记管事、村委会主任管钱“两张皮”的现象。其次是从抓党员队伍入手，常年坚持三会一课，党员联系户，民主评议党员等制度。经常组织党员学党章，学科技和义务植树修路等组织活动，使党员在工作中都走在群众前头，全村55名党员，被群众称为一面旗帜。2007年9月花去资金7万余元，新建村支部办公大楼440m²，真正实现了学习有地方、办公有场所。第三是

注重培养村级后备干部。选拔农村优秀青年、复退军人、科技示范带头人担任村干部，将政治素质好、懂经营、善管理、有一技之长的优秀人才纳入村级后备干部队伍，同时把村级后备干部队伍建设与党员队伍建设有机结合起来，统筹考虑，从党员、入党积极分子中培养后备干部，我村现有村级后备干部4人，其中党员2人,高中以上文化程度4人，平均年龄36岁。

二、群策群力，发展经济

高湖村，人均耕地面积较少，自然条件差，易旱易涝。前些年，大部分村民常年以种粮为主，一年到头收入很低，难以致富。以余友华为支书的村支部一班人，针对全村现状，多次深入细致调查研究。广纳意见，因地制宜，明确了发展的新路子。

一是招商引资促经济。村党支部强化发展意识，把加快发展列为村“两委”班子的任期目标。按照上级党委政府提出的发展思路，结合村情，理清了发展思路，利用村资源，发展招商引资工作，引进喜庆花炮厂，引资资金达600万元，解决剩余劳动力就300人，年收入增加近500元。为村民在致富奔小康的道路上迈出一大步。

二是改善生活条件促发展。村支部还始终坚持把群众愿望与心声作为工作第一信号，全心全意为群众解决生产生活中的实际困难，努力改善群众生活条件，求真务实，因地制宜，优化村内环境。2006年，村两委一班人，组织村理事会人员筹措资金14余万元，并积极争取上级配套资金对村级公路进行硬化，建成长3华里，宽5米的水泥路。2007年投资近40多万元对余胡，邱李两个组进行新农村建设。2008年投资近5000元创办了农家书屋阅览室，订了10多种报刊杂志，方便群众看新闻、学科技、知政策，为群众提供了学习场所。

三是完善土地流转促稳定。恶劣的自然条件使得很多村民外出打工，留守儿童、妇女、老人，抛荒成为农村的一大难题，针对这种情况，村两

委一班人，组织人员对各地抛荒进行登记流转，大头黄党员黄保助承包520亩水田，张家党员张爱如承包120亩，为外出打工人员解决两头走的问题，又妥善解决抛荒问题。

四是搭文化台，唱经贸戏。每年农历8月26日至29日是高湖传统庙会，前几年，封建迷信、聚众赌博、打架斗殴等屡见不鲜，“村两委”针对这种情况，配合镇政府、派出所集中打击，同时请东乡剧团、抚州采茶戏团等来演出，通过喜闻乐见的节目来宣传计划生育、赡养老人、义务教育等政策，移风易俗，同时对物资交流进行归场划市，组织党员干部义务维持秩序，500多摊位井然有序。

三、真抓实干，为民谋利

“当干部就是要多想群众，多为民办实事”。这是村支部书记余友华常说的一句话。村委会在他的带领下，通过全体村民共同，共先后筹措50万元修建3华里村组公路；2008年投资34万修建800多米的余家坳引水工程；投资2多万元专门装璜了一间46平方米的农民党员活动中心，供电教化远程教育，成为宣传政策、法规，传播科技知识，活跃农村文化的中心。生产、生活得到日益改善。抓经济不忘抓法制，村两委长期不懈地开展普法教育，加强社会治安综合治理。把法制教育，列入重要议事日程，村里设立治保民调委员会和普法宣传员，定期利用简报、标语等多种形式进行法制宣传，和安全生产教育，建立和健全村规民约。广大群众的法制观念和安全生产意识普遍加强，社会秩序良好。经济发展势头良好，社会和谐稳定。

深化农村“五个好、先进村”建设，是一项长期而艰巨的工作任务，成功的喜悦，成绩的取得，并没有使高湖村人感到满足，面对未来新世纪，“村两委”一班人充满信心，正带领全村群众向早日实现小康高湖而努力奋进。

篇2：高湖村党建工作汇报材料

---马口镇高湖小学素质教育工作汇报材料 各位领导、各位同仁：

大家好！

今天，高湖小学宾朋满座，高湖校园熠熠生辉。首先，请允许我代表高湖小学七百余名师生对你们的到来表示热烈的欢迎。同时，也期待着你们对我校的素质教育工作多作指导，多提宝贵意见和建议。

高湖小学有着近八十年的创建历史，底蕴深厚、英才辈出。一代代高湖人呕心沥血，创造出一个个的辉煌，高湖小学也发生了翻天覆地的变化。近年来，高湖小学坚持正确的办学方向，落实国家教育方针政策，紧扣“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”这一办学理念，扎实推进素质教育，努力实现“质量立校，文化育人，彰显特色，创建名校”的办学目标，在素质教育工作中取得可喜成绩。

一、加大投入，提供素质教育坚实保障

俗话说：兵马未到，粮草先行。自2008年起，学校加快建设步伐，校园面积进一步扩大，学校面貌焕然一新。先后建成明德楼、新教学楼、门卫、食堂等，维修原旧教学楼作为乡村少年宫活动场地，设置音乐室、舞蹈室、美术室、体育器材室、卫生室、实验室（包括仪器室）、图书室、阅览室、计算机室、多媒体室、乒乓球活动室、书法活动室等。配备现代教学设备班班通12套，配齐实验器材、电脑45台，并投入大量资金先后几次到武汉购置少年宫活动器材用品，如电钢琴、古筝、吉他、画板、球类、棋类、图书等；硬化校 道、操场，开辟篮球、羽毛球、单杠、乒乓球活动场地等，并规划出乒乓球训练基地。今天，高湖小学硬软件设施已飞跃到了一个新台阶，也为进一步推进素质教育提供了坚实保障。

二、转变观念，营造素质教育浓厚氛围

素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，是社会发展的实际需要，是一件功在当代、利在千秋的大事，它关系到国家的发展命运，关系到中华民族的伟大复兴。但素质教育倡导多年，由于各种原因，有效落实却大打折扣。有家长和老师就片面认为：只要学生学习成绩好一切就OK了，往往会忽视对学生综合素质的培养，致使许多孩子高分低能，智优品劣，缺乏社会适应能力、应变能力和创新能力。竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神不强，身体心理素质低下等。因此，学校进一步端正办学思路，摒弃急功近利思想，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，充分认识素质教育的重要性，增强紧迫性。为此，我们着力抓好课堂教学“四化”，即一是开课标准化。严格按国家规定的课程计划开课，是实施素质教育最起码的条件。二是教学常规系列化。对课堂教学要求：“讲授正确精要，并具备下列五性”，即①目的性：教学目的明确，要考虑到知识传授、能力培养、思想教育诸方面。②科学性：无知识性错误，系统性、逻辑性强，结构严密紧凑，合乎认识规律。③实践性：讲练结合，让学生积极主动地动手动脑。④艺术性：方法好，安排巧，课堂气氛和谐而又活跃，紧张而又愉快。⑤实效性：无效劳动少，教学效果好。三是备课集体化。教师之间应 密切合作、互相关心、资源共享。四是上课规范化。教师要有文明的课堂行为习惯，克服不良好的课堂行为习惯：上课东拉西扯，语言不文明、不健康的“语言病”；不美不雅、容易分散学生注意力的习惯性动作的“教态病”；上课心神不定，板着脸的“情绪病”。将教师教学活动结果记入教师业务档案，促使每位教师提高课堂教学质量。

在素质教育的质量观问题上，学校组织教师开展深入探讨，最终达成共识：即要充分体现“全面观”、“发展观”、“差异观”。努力实现“三个转向”：即由过去“重少数”转向现在“重多数”；由过去“重智育”转向现在“五育并举”；由过去“重知识”转向现在“重能力”。其核心是充分凸现学生的创新意识和实践能力。通俗讲就是“在普及中发展，在发展中提高”，“要分数但不唯分数”，“重分数但更重动态的发展”，“重结果但更重过程的本身”。它反映出了我们教育工作者对素质教育的一种认同和追求：素质教育，就是要“以学生发展为本”，不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的主动、活泼、自由的发展；不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验。正确的质量观，为我们师生素质教育指明了方向，增添了无穷动力。

同时，我校加大宣传力度，邀请家长和社会人士观摩少年宫活动、素质教育成果展示、运动会、演讲会、文艺汇演、联欢会等，让他们切实感受素质教育优势，使素质教育观念深入人心，营造素质教育浓厚氛围。

三、因地制宜，探索素质教育的发展新路

1、全力打造高效课堂

课堂是素质教育的主阵地。推进素质教育，就必须打破陈旧的教学模式，向课堂四十分钟要效率。在课程开发上，做到安排全面、真实有效。所谓全面，就是适合学生成长的各门功课要开齐开足，严格按国家规定的课程计划开课，不只注重基础课的安排；所谓真实有效，就是课程安排后要认真教学，尽力做到无主、副科之分，要让学生在所有科目的学习中接受知识、培养技能、锤炼品质。其次就是要搞好校本课程开发，使学生所学知识与当地实际联系起来，与社会实践联系起来。

在马口教育界，高湖小学素以教师敬业勤恳、学生成绩优异而为人称道。的确，那是时间加汗水的回报。老师压力大，学生负担重。为切实减轻学生负担而教育教学质量不滑坡，就必须全力打造高效课堂。提高教师的业务素质首当其中。为此，我校在坚持每周四、五的教师业务学习基础上，不断探索课堂改革新路，加大教科研力度。老中青教师取长补短，认真开展教科研活动，优质课、公开课、研讨课、集体备课等异彩纷呈。另外，积极组织教师参加市镇各级教学比武，外出竞赛学习，成绩显著。我校青年教师余芬、别薇分别参加孝感市品德、科学优质课竞赛均获一等奖；教务主任刘翠红参加孝感市小学语文现场教学比武荣获优秀奖；胡红芬、吴利华、梁会霞、许玲等教师夺得汉川市白板优质课竞赛一等奖的优异成绩。系列活动促进了教师专业化发展，打造出我校素质教育的增长极。

3、致力推行小事德育 要推行素质教育，德育工作是重要一环。针对学校德育工作中存在的德育目标空泛、模糊的问题，我校在学期初就精心制定行之有效的德育目标，在逐步完善的基础上，将德育目标具体化、明确化，小事化。深化德育目标递进层次化、德育内容序列化改革，按学段、学年、学期，对德育工作目标、任务、分工进行细化、量化，确定了相互衔接、内在统一、层次递进、逐步达成的德育目标和内容体系。

“细节决定成败”，培养学生良好的行为习惯就是要贴近生活，培养学生的每一个成功细节。我校实施小事德育，就是在每月一主题的基础上，每周再细化分解，并根据学生的认知特点，分高中低年级制定相应的德育目标，通过一件件具体小事加以落实，让学生很容易便能体验到成功的乐趣，坚持不懈而变成自觉行为。此举可激发学生追求真善美的强烈愿望。

4、着力提升文化品位

在素质教育实施过程中，我校因地制宜，以可持续发展观规划学校文化设施建设，创设优美、和谐、多元的校园文化艺术环境；以“义”文化为主题，推动学校“以人为本，和谐发展”的校园文化内涵建设。

在少年宫楼和新教学楼上，用钛金字醒目悬挂办学理念和校训；教学楼前围墙上，工笔细描的万里长城巍峨壮观，左右分别是邓小平同志教育的“三个面向”和周恩来总理的“为中华之崛起而读书”两幅大型喷画。文化长廊不断更新的内容总会让师生驻足凝视；教室内，“义”文化名人名言赫然在目，立意高远；教室外，“心灵鸡汤”经典语录素净高雅，促人深思；绿化带中，一 块块饱含人性化的警示语触动人心；凝视荣誉牌又让人油然而生无限的自豪与欣慰„„

另外，学校在校园绿化上狠下功夫，营造绿化、美化、净化的校园环境，陶冶师生情操。健康向上、优美温馨的校园文化氛围，不仅提升了学校品位，更在潜移默化中净化了孩子们的灵魂。

4、尽力发挥基地作用

2012年10月，我校荣幸成为汉川市唯一的乡村少年宫活动基地。开办以来，我们充分整合教育资源，添置器材设备。同时也得到了上级主管部门和兄弟学校的大力支持。近年来，我校确定每周四为少年宫综合实践活动日，风雨无阻，常抓不怠。

我校的乡村少年宫综合实践活动，经历了三个阶段，一是组建班级兴趣小组，以班为单位开展适合班级和学生年龄特征的兴趣小组活动。二是年级体艺特色，即打破班级框架，在年级中选拔、组建特长兴趣小组，开展体艺活动。三是突破班级年级限制，全校全员重新整合、重新编班分组的少年宫实践活动。全校学生根据自己的爱好与特长，自主选择活动小组（乐器、舞蹈、腰鼓、田径、书法、绘画、棋艺、诵读、电脑科技、阅读与写作、篮球、乒乓球等），学校规定时间集中开展系列实践活动。经校行政会研究决定，全校每一位老师都是少年宫辅导员，必须参与课程设计与活动辅导，另外我们还聘请离退休教师、社会上学有专长的志愿者担任一些专业的辅导，以弥补专业辅导员短缺的问题。活动开展之初，各种疑惑与责问扑面而来，没有作业，不务正业，荒废学业等等。我们给自己这样定位，我们不是体育院校，也不是美术学院，更不是音乐学院，让学生发展一下自己的兴趣爱好，也许将来会成就孩子的另一番天地，让时间来解释一切，让孩子的健康成长证明我们的选择。

为了扎实的推进少年宫实践活动的健康发展，我们认为必须开展教学研讨，以课题研讨推进活动实施。学校确定了一个总课题----非智力因素与学生良好学习习惯的养成。然后在十多个活动课程中，选取了乒乓球、篮球、舞蹈、软笔书法，乐器、棋艺、绘画等专业性较强实践课程，确定各自相应的各具课程特色的子课题，配备专业水平较高的教师队伍进行教学与研究，组织开展课题研讨活动，我们让那些有多动症坐不住的孩子参加书法组，磨性子，性格内向的学生去舞蹈组腰鼓队，显活力，让文字功底差的学生进阅览室，读经典。当然我们特别关注学困生在实践活动的各种表现，辅导教师因人而异制定培养方案，摸清学生特长，及时加以鼓励。使学生形成“你行，我也行”，“其实我也不错的“的自我意识，扬起奋进的风帆，充满拼搏的信心，从而促进学生其他方面的发展。一个孩子也许不喜欢做作业，也许不喜欢语文、数学、英语，但他可能喜欢打球、写字、画画、唱歌等等，那么，我们何不先让孩子们在自己的兴趣爱好中表现一下自己的天性，然后再提出些许期待呢？事实证明孩子们都会朝我们期许的方向转变。我校学生柳凯，是标准的“学困生”，每次考试，语数外几科总是大红灯笼高高挂，让老师很是头疼，是同学们眼里的“透明人”。他因此也产生破罐子破摔的念头，上课无精打采，下课精神抖擞，成绩当然是一落千丈。少年宫实践活动开展后，他根据自己的特 长，毫不犹豫报名参加了棋艺班，结果，在选拔赛上，他一路过关斩将，勇夺冠军，真正让老师同学们刮目相看了，大家羡慕地对他说：“湖北有个柳大华，俺高湖出了个柳小华”。老师也循循善诱，肯定了他的聪明和努力。从此，柳凯脸上总挂满自信的笑容，投入到学习上的时间多了，一年后的期末测评，三门功课都超过了80分。棋艺更是突飞猛进。另外，根据学生的兴趣爱好，结合马口地方文化特色，我们打算尝试组建泥塑或者陶艺兴趣小组，依托地方资源优势，打造学校特色精品。

总之，在乡村少年宫实践活动中，我们突出工作重点，注重工作实效，开展了内容丰富的校内外活动，寓教于乐，渗透素质教育，提升学生素质，一举多得。一是开展思想品德教育活动。培养学生良好的品质和现代公民意识，提升思想道德修养；二是开展科技、劳技实践活动。培养学生勇于创新的科学精神、求实协作的科学态度，为他们的成长奠定良好的科学素质基础；三是开展文化艺术活动。培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶性情，提高文化艺术素养；四是开展体育活动。培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和强健的体魄；五是开展游艺娱乐活动。让学生尽兴地游乐，充分挖掘潜能，凸显兴趣特长，增强学生自信；六是开展生活技能活动和社会实践活动。培养学生自立自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力；七是开展中华经典诵读活动。润物无声中引导学生在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人，树立正确的理想信念，培养高尚的思想品质。可以说，乡村少年宫已成为我校实施素质教育的载体和平台，对素质教育发展起到了巨大的推动作用。

四、再接再厉，谱写素质教育更新篇章

近十余年来，高湖小学教育教学质量在马口镇乃至汉川市一直处于领先地位。自汉川市开展一类小学教学质量评价以来，我校连续五年一直位于全市前十行列，2012年勇夺桂冠，2013年取得全市第三的好成绩。学校连续多年被授予“汉川市一类小学教学质量评价先进单位”光荣称号。

2014年3月，学校被授予汉川市“三八”红旗集体称号。2014年4月，作为汉川市“四城同创”的一环，高湖小学乡村少年宫接受了省宣传部检查，获得高度好评。5月，被教育部定为全国中小学教育教学质量综合评价改革实验试点学校；5月18日，我校作为汉川市第一批素质教育督导评估学校接受了市教育局验收，并获得汉川市素质教育“特色学校”的光荣称号。

没有最好，只有更好。新时代已吹响教育改革的号角，它如一缕春风，给传统而又年经的高湖小学带来了勃勃生机，在传道授业这片沃土上，素质教育已结出累累硕果。但相比先进学校，我们还有很多缺憾和不足。百尺竿头，更进一步。在今后的工作中，我们将再接再厉，扬长避短，以更饱满的工作热情和更出色的工作业绩回报社会各界对我们的厚爱！

马口镇高湖小学

篇3：高湖村党建工作汇报材料

一.建立长效机制, 保障电子书包实验工作的开展

1. 建立“电子书包”项目管理机制

为保证电子书包项目的有效实施, 我们首先建立了管理组织架构。成立了由校长亲任组长的“电子书包项目推进领导小组”, 负责项目决策、实施与保障等。下设“项目实验工作研究小组”和“电子书包项目专家组”———“项目实验工作研究小组”定期开展主题研讨活动, 负责项目策划、组织、协调、指导、监控与评估, 对重点需要突破的问题合力攻关;电子书包项目专家组”定期到校进行调研及指导, 保证项目科学性。此外, 学校出台了《广州市番禺区钟村中学“电子书包”项目实施方案》, 为实施电子书包项目提供了可行、可操作的行动纲要。

2.建立“电子书包”项目教研评价机制

为保证电子书包项目的良好运作, 学校建立《实验教师“电子书包”管理制度》, 《学生“电子书包”管理制度》, 《“电子书包”项目实验家长承诺书》等系列规章制度, 规范项目研究的开展;与清华同方建立联系机制, 形成了研究-实践互动的新型教育研究模式, 保证项目的科学性;建立子项目开题论证、中期评估和项目总结表彰制度, 建立长效的过程性评估体系, 提升项目研究质量;建立项目教研交流制定, 定期组织校内外的交流、研讨与展示活动, 深化项目研究的层次;建立项目推进例会制度, 定期召开项目推进小组会议, 总结阶段工作, 分享优秀经验;建立简报制度, 每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见;逐步建立数字化教学评价体系, 通过数字化作业系统、智能测评系统、电子学档系统等, 构建学校各部门、教师、家长、社会之间的管理服务平台。

3.建立“电子书包”项目奖励机制

对于电子书包这一新生事物, 学校除了以任务驱动老师积极开展实验工作外, 还建立奖励机制, 提高师生运用电子书包的积极性。

(1) 教师奖励机制

实验教师每学期顺利完成自己的工作计划和学校安排的工作任务, 奖励300元/人, 并在评先评优中加分奖励;积极上传各类资源完成规定的数量, 研学稿 (学案) 、作业、测试题、互动模块论题等每超1份奖励10元, 200元封顶;每学期评选“电子书包优秀实验教师”若干名, 奖励300元/人。

(2) 学生奖励机制

根据利用电子书包按时完成各项学习任务的要求, 每学期末各实验班评选10名“电子书包实验优秀生”予以奖励;在互动讨论模块, 能积极参与讨论, 进行有意义的回帖, 每学期各班评选10名“互动讨论积极分子”予以奖励。

二.强化培训力度, 保证电子书包实验工作的质量

1. 阶段性校本培训有的放矢

在项目开始阶段, 部分实验教师对运用电子书包实施“研学后教”理念的认识不够, 对利用电子书包实现学生主体地位的信心不足, 表现在教师培训时技术学习的低效性, 他们从心理上排斥新技术, 认为电子书包实验对自己教学没有实质性帮助等。这不仅影响到了教师培训效果, 还在一定程度上使电子书包创新教学应用及推广受阻。基于此, 我们通过强化培训更新观念。开展了分阶段、分层次、分重点的培训活动:在探索实验阶段进行应用通识培训, 为参与项目实验的教师提供系统培训, 进行全面周到教学理念与平台应用指导;在深化应用阶段持续推进以案例观摩研讨为主的教师研训, 开展多主题、多形式的教学研究活动, 进行深入细致的教学指导, 形成有效研训案例;同时, 采取切实措施加强对教师、技术人员的培训工作, 将人员的培训情况纳入教师年度考核、评优评先和职称评定之中, 用制度促进人才成长。

2.“引进来, 走出去, 促成长”的培训方式

在自我不断培训的过程中, 我们也并不闭门造车, 而是广泛交流, 实施“引进来, 走出去, 推开去”的政策。

请进来, 专家引路———为了能在理论和实践上有新的提高, 我们以实验校为契机, 邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授对项目教学进行实地指导和顶层设计。有了名家的指引, 我们进一步明晰了电子书包实验工作的方向。

走出去, 取经同侪———为了让我们的实验老师能进一步了解我区兄弟学校电子书包实验工作的经验, 学校除了保质保量完成区级培训的规定动作外, 还主动要求同方联系电子书包实验工作比较成熟的学校, 开展交流活动。先后组织实验老师参加仲元中学承办的“六校电子书包交流活动”, 富丽中学组织的“四校数学微课专题研讨”。同时, 学校借助教研室举办的“研学后教”现场会, 先后组织实验教师到番禺实验中学、石楼中学、石碁二中、石碁四中等学校取经, “走出去”的系列动作让我校的实验老师心里有了底, 减少各位老师心理的排斥感, 更好地改善自己的实验教学。

推开去, 交流提高———我校借承办区级“研学后教”现场会的东风, 特别安排了语文、英语、物理三堂电子书包课, 获得了与会人员的一致好评。其中赵志娟老师利用电子书包“互动讨论”平台开展名著辩论, 向听课的领导和老师展示了一堂别具一格的语文名著复习课;雷晓丹老师利用电子书包给学生们准备了视听盛宴;物理科的黄晓君老师利用电子书包平台的资源推送和互动讨论等模块上了一堂被区教研员何老师评价为“听过的最好的电子书包课”。在2014学年“番禺区‘一师一优课、一课一名师’”活动中, 我校推荐了语文学科邓惠娜老师和英语学科杨柳老师的电子书包课参赛。这都为我们的实验教师提供了展示提升的平台。2015年4月10日举办了番禺区电子书包实验项目现场会, 孔卓敏老师利用电子书包上了一节初一英语听说教研课。会上, 谭雯副校长对“电子书包”实验项目在我校的开展情况作了详细报告。区教研室主任黎耀威回顾了我区开展“电子书包”实验工作三年以来的工作成果。区教育局副局长吴岳冬在会议上表示, 钟村中学的经验以及教师代表所分享的感悟和收获都让这场“电子书包”现场会“太给力了”。

三.探索课程建设, 推进电子书包实验工作的实施

1.课程活动, 扎实有效

针对前阶段我校实验教师数量少、教师利用率低、使用间隔长、学生利用率低”等问题, 在2013学年第二学期, 我校推出“增教师, 加培训, 抓教研, 建特色”的十二字工作方针。实验教师由原来的4位增加到22位实验教师, 每学期安排不少于22节电子书包常态课、5节汇报课、3节展示课。

2. 常态课程, 实验保障

常态化的应用是项目实验与电子书包真实改变教与学方式的保障, 在教师们达成共识的基础上, 我们的实验教师能保证每周使用终端上课或应用平台与终端开展相应的活动, 并在课前、课后广泛的应用平台配合教育教学。

我们的的常态课向全体教师开放, 实现不同学科、不同年段的教师们能共同参与常态课的研究, 共同去发现、去探讨、去总结、去实践。实验班除了严格按照计划利用电子书包进行日常教学外, 教师们也能主动带领实验班的学生开展一些课外活动, 以此进行设备及平台的培训和练习, 使电子书包能更好的为教学服务。

3. 汇报课程, 主动提升

每学期安排的三节电子书包汇报课, 从不同的角度演绎互动课堂, 提供实验的生动案例, 为实验教师搭建了团队研讨的平台。通过汇报课, 使广大教师检讨正在开展的实验工作, 从学科角度分析适用性与进一步的研究思路, 提高了实验工作的效益。

四.课题引领, 构建电子书包的学科教学应用模式

构建“电子书包”教学应用模式主要为两个向度, 一是以电子书包某一功能模块为支点, 建立与不同教学内容的联系, 构建成电子书包某一功能模块在不同教学内容中的教学应用模式;二是以某一教学内容为支点, 建立与电子书包多个功能模块的联系, 构建成教学内容整合电子书包多项功能模块的教学应用模式。

为使我校的电子书包实现常态化发展, 我们将电子书包实验研究与学校区级立项课题“基于‘研学后教’理念的‘三为主’体验式课型模式的研究”有机融合。根据“研学后教”教学理念, 我校对“电子书包”应用模式研究重点放在两种教学应用模式的研究上:一是自主协作学习模式, 二是以写促读展示模式。如下图:

自主协作学习模式以发挥学生的学习自主性、协作性为主要特征.教师利用平台, 制定学习任务, 创设学习情境, 并在推送的任务 (研学案) 中, 提示方法、提供资源 (微课) , 帮助学生自主学习, 帮助并促进学生完成新知识的意义建构。学生通过平台实现“自主学习”、“协作学习”, 如有疑问, 可以通过“辅导答疑”模块向老师和其他同学提问, 其后通过在线检测进行反馈提高。

以写促读展示模式则是教师进入“在线作业”模块, 针对不同层次的学生布置个性化的品读任务, 同时提供“优质资源” (使用录屏软件录制) 和指导评价;学生进入“我的作业”模块完成习作, 借助“互动讨论”平台跟帖、互评, 在师生互动中完成佳作的汇编。

将电子书包融入研学后教的课改理念, 应用于“先研后导, 三为主”教学实践, 逐步实现互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习是我们努力的方向。但这毕竟是新的尝试。在开展实践的过程中老师们会发现不足, 遇到困难, 产生困惑, 例如在已有模式的基础上如何体现学科特色, 如何帮助不同层次的学生精选素材, 如何设计恰到好处的研学问题等都需要广大教师发挥聪明才智共同解决。

五.展望未来, 对电子书包实验工作充满信心

电子书包在我校三年多的实践运用, 为我校信息化教育提供了先进的模式和宝贵的经验。这是探索的三年, 更是收获的三年。或许, 在探索中我们曾迷茫过、彷徨过, 但这也恰恰说明我们在思考进程中、反思总结中。有理由相信, 在区教育局的关怀下, 在专家们的引领下, 我们将继续以“电子书包”项目的实践应用为契机, 不断探索更先进的电子书包有效应用模式, 建构高效的现代互动课堂, 促进我校乃至我们整个区域学校教育信息化水平的大幅度提升。

“春种一粒子, 秋收万颗粮”, 电子书包这粒种子, 已经深深地播种在我们每一位实验者的心田。我们坚信, 它将会在不久的金秋时节, 结出更甜蜜的丰硕果实, 谱写“智慧教育”的新篇章!

附:ppt文档

摘要：2012年11月, 在建设“智慧番禺”的大背景下, 钟村中学成为番禺区第二批“电子书包实验学校”。通过四年的摸索与实践, 在机制建设, 模式建构等方面做了有益的尝试, 取得了良好的教学效益。文章包含“建立机制”“强化培训”“课程建设”“课题引领”“展望未来”五部分。

篇4：村党建工作汇报材料

一、组织建设方面

（一）抓好党员教育工作。一是精心组织安排好“践行科学发展，建设美好新家园”主题教育，组织在村的广大党员、干部认真学习贯彻党的十七大精神，较好地完成了学习培训、践行科学发展观大讨论、开展联系和服务群众工作三个阶段的任务，组织村“两委”干部入农户、听意见、办实事，召开民主生活会，进行批评与自我批评，进一步增强了广大党员干部投身社会主义新农村建设的积极性、主动性和创造性。认真贯彻落实村级党组织和党员承诺制并上墙公示接受群众监督。二是抓好党员电化教育工作。我村是全省党员干部现代远程教育“电视上网”工程试点村，一年来，我们狠抓“电视上网”收看成效，确保党员干部群众学习效果，使“电视上网”工程真正成为“让干部经常受教育、使群众长期得实惠”的惠民工程。三是抓好先锋在线建设。作为先锋在线村级信息点，我村按时更新网页，上传信息，并适时在公开栏中发布涉农信息服务群众，有效发挥了党建工作信息平台作用。

（二）依法做好村“两委”换届选举工作。根据上级部署，认真组织开展并顺利完成了永镇村第七届村“两委”换届工作。期间,永镇村临时“两委”成员紧紧依靠乡党委政府，严格程序，依法操作，整个选举过程井然有序，班子实现了平稳过渡。新一届村“两委”班子的文化程度、年龄结构、女性委员职数均有了较大的改善。政治坚定、工作务实、具有较强综合素质的优秀青年进入了村党总支部和村委会领导班子。换届结束后，相继召开党员及村民代表大会研究制定村规民约、村民自治章程，完善村级各项规章制度建设，明确“两委”干部工作职责及分工，成立村级配套组织和相应的村级工作领导小组，同时依托“电视上网”工程加强对新班子成员的培训教育工作，使班子的整体素质和战斗力显著提高。

（三）加强“五个载体”建设。一是推进“双培双带”先锋工程。通过开展这一活动，培养了一批致富能手，党员王素友便是其中之一。在外出学习考察掌握了一定的技术后，示范并带动15户群众种植油桃近百亩，09年4、5月份即可挂果，经济效益初步显现。二是规范党务村务公开制度。该公开的事项及时公开，重大事项阳光操作，达到“六规范一满意”，还干部一个清白，给群众一个明白。三是开展无职党员设岗定责工作。“两委”换届后，村党总支及时成立了无职党员设岗定责工作领导小组，制定了实施方案。设立了政策宣传、党务监督、计划生育等八个岗位。全村共有60名党员选岗认岗，而且大多数都能认真履责。四是充分发挥流动党员的“双向”带动作用，认真做好流动党员教育管理工作。对外出务工的流动党员进行了行前教育，发放了流动党员活动证和温馨告知卡，并分别建立了台帐，明确了联系责任人，外出党员每季度把自己在外地的工作、生活、学习等情况，通过联系责任人向村党支部进行汇报，村党支部为流动党员提供一些力所能及的帮助和服务。五是深化为民服务全程代理制度。组织召开党员大会和群众代表会，宣传安排此项工作，利用无线广播播放、悬挂宣传条幅、粉刷墙字等形式将为民服务全程代理的精神和办事程序向村民进行宣传，逐户发放、张贴《致全区群众的一封信》，确保为民服务全程代理工作家喻户晓；规范村干部坐班制度，保障代理工作正常开展；悬挂国旗和党旗，接收点牌匾和各项制度上墙，进一步规范为民服务代理工作；制定值班表，周一到周五每天安排两人值班，接受各种代理事项，接受村民的咨询；对来办理的事件，代理员对照《服务指南》中的材料要求，收集整理，及时登记；安排专人负责定期到乡行政服务中心办理和向村民回复。确保件件有着落、件件有回应。截至目前，共为村民服务31起，受到了群众的好评，通过开展这一活动，方便了群众办事，提高了工作效率，改善了干群关系。

（四）认真做好发展党员工作。经总支研究，通过组织审查、全程联名推荐、公示、票决等程序，6月30日、7月2日分别召开破圩、新河、土楼三个支部大会发展了7名党员，其中非公企业2名，为党组织输入了新鲜血液，会上票决转正了2名预备党员，组织新老党员重温了入党誓词。

二、经济发展方面

（一）发展集体经济专项资金的经济效益显现。根据达成的资金使用协议，村集体年增收2500元。

（二）招商引资成果显著。去年引进的的宿州市豪顿服饰有限公司运转良好，在厂务工的200余名留守妇女都能拿到至少每月800元的工资。

（三）村办企业发展迅猛。村属窑厂生产出来的砖供不应求，解决了周边村组建房所需用砖及100余人的就业，同时也增加了村集体收入1万元。一大批新上马的企业诸如：投资100万元的秸杆加工厂、投资20万元的构件厂、以及一定规模的养牛、养猪厂、筷子厂、预制厂、空心砖厂等的发展势头强劲。

以上这些都将成为永镇村发展集体经济、安排富余劳动力、增加农民收入、建设社会主义新农村的助推器

三、民生工程方面

（一）组织实施好送温暖慰问活动。春节和“七一”期间，从选派单位——区地税局争取到现金共计2400元，购买了食用油、米、面、猪肉、学习用品等慰问了10户特困党员、群众和7名留守儿童，从民政局争取到扶贫过冬衣物100余件分发到困难群众家中，使他们切身感受到了党组织、政府的温暖与关怀

（二）扶危助残。经多方努力协调,帮助村民沈维英、陈彦先后申请加入了“残疾人万人就业工程”，养起了鸡鸭,摆脱了衣食之忧,后又争取残疾人危房改造扶贫资金帮助沈维英盖起了两间平房，现在他们逢人便夸是党的好政策帮了他们、救了他们。

（三）扎实开展“四民”活动。通过召开党员、村民代表、创业能人座谈会、走访入户、填写民情日记等形式察民情，梳理归总后制定切实可行的解民忧措施。在5月19日上午召开的“四民”活动动员大会上，为支援汶川等地的抗震救灾，弘扬“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德，在村“两委”干部的带头下，广大党员纷纷慷慨解囊，积极为灾区同胞尽绵薄之力，奉献爱心，共筹集特殊党费2312元。

（四）积极筹措资金办实事。马建书记从选派单位争取了近万元资金将前后韩村民组的道路硬化，利用“一事一议”整修了新河沟北王至新河小学的道路，方便了群众出行。从水利部门争取了大约40余万元挖掘了4000米的幸福沟一条，富民井22眼，建小康桥16座；采取以土换资的方式疏通了言店北湖界沟，确保农田旱能浇、涝能排，促进农民增产增收。

四、党风廉政建设方面

马建书记从个人办公经费中拿出1500元在村委会院内东墙上制作雨搭并绘制了廉政文化宣传栏，使全村党员干部有了一个学廉、促廉的阵地。村“两委”换届选举圆满结束后，为进一步加强农村基层民主政治建设，提供干群间的沟通平台，8月13日上午，针对当前亟待解决的热点难点问题和急需落实的重大事项，及时召开村级事务民主听证质询会，通过了三年规划、汇报了村“两委”上半年工作完成情况。就修铺自然庄道路、疏浚等问题，“两委”干部接受了党员、村民代表的现场质询，并作解释和答复。此举有效地调动了党员群众参与村级事务民主管理的积极性。

五、取得的成效

2008年5月13日和9月9日，我村被定为全区计划生育“村为主”工作和党风廉政建设工作现场会的分会场，受到区领导和参会者的充分肯定。宿州电视台、拂晓报、皖北晨刊先后对我村经济发展成果进行了采访报道。马建书记不仅在考核中连续两年被定为优秀等次，而且在“七一”期间还获得了“区优秀党务工作者”的光荣称号。

篇5：村党建工作汇报材料

半年来，新建村在各级党组织重视和关怀下，把农村党员教育作为“三级联创”活动的一项重要内容，认真部署、狠抓落实。全村农村广大党员干部的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力有了明显提高，在建设社会主义农村物质文明、政治文明和精神文明过程中发挥了共产党员的先锋模范作用。

但是，不容忽视的是全区农村党员教育工作发展还不平衡,存在的问题也比较多，还不能很好地适应当前农村经济建设和各项事业发展的需要。具体表现如下：

1、思想认识不到位，农村党员教育工作摆不上位置。当前，发展是执政兴国第一要务已成为全党的共识。在这种大背景下，一些党员重经济、轻党教。抓经济建设理直气壮，干劲十足，对自己教育心虚胆怯，敷衍了事，总以为自己什么都是对的。老是挑别人毛病，从来不考虑集体利益，不为村里的发展着想，甚至有个别党员还有对力情绪。还不如一般群众。

2、我村生产和生活方式的重大变革，增加了我村党员教育工作的难度。集中体现在以下三难：一是党员教育难。农民党员与党组织的联系，不是很紧密，农村党员教育出现了人员难集中、教育难开展的问题。二是流动党员教育难。据统计，全村流动党员占全体党员数的比例达7%左右，对他们的教育出现了盲点，即“管得着看不见，看得见又管不着”。三是老党员教育难。目前，我村普遍存在着党员年龄老化的问题，一些老党员文化水平低、思想观念陈旧，其中有的党员生活艰难，党员的先进性根本无法体现。

3、教育内容的针对性不强，形式不活，我村党员教育效果不明显。当前我村党员存在的思想问题比较多，突出表现在有的党员的意识不强，不能积极宣传贯彻党在农村的方针政策，引导农民奔小康;有的党员创新意识不强，观念保守落后，发展经济的思路不明确，办法不多;有的党员致富本领不强，在开展的带头致富、带领致富的活动中能力有限，发挥不了党员的`先锋模范作用;有的党员宗旨意识不强，不愿做服务群众的工作，怕肥了别人的田，荒了自己的地;有的党员法制观念不强，以至于做出一些违法乱纪的事情。凡此种种，不一而足，迫切需要加强对他们的教育。但在实际工作中，教育的针对性不强，教育与党员的思想实际和工作实际相脱节，教育与经济建设两张皮。在学习形式上，以会代训多、读报纸念文章的多、你说我听的多，枯燥无味，缺乏新意和我村特色。

4、协调机制不健全，我村党员教育工作缺乏系统性。在党员教育方面，党的组织、宣传、纪检等部门都负有责任，各有侧重。但从实际操作来看，三家协调配合不够，缺乏统一安排，不可避免的产生内容上的重复、时间上的交叉，耗时、耗费、耗精力。此外，我村党员教育活动经费普遍短缺，影响了党教活动的开展。

上述问题的存在，一定程度地影响了我村党员教育活动的开展和效果，也影响了党在农村各项工作的进行，必须切实加以解决。

1、解放思想，提高认识，切实把我村党员教育工作摆上重要议事日程。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，实现这个目标，关键在党、关键在人。因此要注意教育我们党员充分认识到，加强我村党员教育工作，提高农村党员的整体素质，是新时期充分发挥共产党员先锋模范作用，提高基层党组织凝聚力和战斗力的需要，是增强党在农村的阶级基础，扩大群众基础的需要，是把广大农民紧紧地团结在党的周围，凝聚成全面建设农村小康社会强大合力的需要。要彻底放弃对党员教育的错误认识，以创新的精神，切实抓好农村党员教育工作。

2、区分层次，增强农村党员教育的针对性。我村党员教育要出成效，必须摸准党员的思想脉搏，区分层次、区别对象，因人施教。具体说来就是：我村党员的教育，要重点放在党的路线、方针、政策的学习，放在群众观念、宗旨意识、勤政廉政教育上。对一般党员的教育要突出农业实用科学技术的学习，帮助农民党员掌握一至两门致富本领。对流动党员的教育，要充分抓住他们春节返乡之际，集中开展党的基本理论、法律法规和政策的学习，引导他们守法经营，勤劳致富。对老党员的教育，要注意引导他们转变观念，适应形势发展的变化。并努力把思想教育与解决他们的实际困难相结合。对企业党员的教育要立足于提高他们的生产经营水平，多进行市场经济知识和现代管理知识的学习。

3、创新方法，增强我村党员教育的吸引力。我村党员职业多样、情况不同，要找准开展活动的切入点，开展形式多样的教育活动：一是要注意充分发挥基层党组织教育党员培训骨干的主阵地作用，针对不同的对象，开办不同内容的学习培训班。二是要丰富教育载体，结合实际开展生动有效的主题教育和实践活动。三是要注意发挥典型的引导作用，用身边的人和事教育激励广大党员。四是要运用好各种科技示范基地的作用，做给农民党员看，带着农民党员干，增强农民党员的科技致富的本领。五是要充分运用电化教育和大众传媒等现代化的教育手段开展教育。

篇6：村党建工作汇报材料

但是，不容忽视的是全区农村党员教育工作发展还不平衡,存在的问题也比较多，还不能很好地适应当前农村经济建设和各项事业发展的需要。具体表现如下：

1、思想认识不到位，农村党员教育工作摆不上位置。当前，发展是执政兴国第一要务已成为全党的共识。在这种大背景下，一些党员重经济、轻党教。抓经济建设理直气壮，干劲十足，对自己教育心虚胆怯，敷衍了事，总以为自己什么都是对的。老是挑别人毛病，从来不考虑集体利益，不为村里的发展着想，甚至有个别党员还有对力情绪。还不如一般群众。

2、我村生产和生活方式的重大变革，增加了我村党员教育工作的难度。集中体现在以下三难：一是党员教育难。农民党员与党组织的联系，不是很紧密，农村党员教育出现了人员难集中、教育难开展的问题。二是流动党员教育难。据统计，全村流动党员占全体党员数的比例达7%左右，对他们的教育出现了盲点，即“管得着看不见，看得见又管不着”。三是老党员教育难。目前，我村普遍存在着党员年龄老化的问题，一些老党员文化水平低、思想观念陈旧，其中有的党员生活艰难，党员的先进性根本无法体现。

3、教育内容的针对性不强，形式不活，我村党员教育效果不明显。当前我村党员存在的思想问题比较多，突出表现在有的党员的意识不强，不能积极宣传贯彻党在农村的方针政策，引导农民奔小康；有的党员创新意识不强，观念保守落后，发展经济的思路不明确，办法不多；有的党员致富本领不强，在开展的带头致富、带领致富的活动中能力有限，发挥不了党员的先锋模范作用；有的党员宗旨意识不强，不愿做服务群众的工作，怕肥了别人的田，荒了自己的地；有的党员法制观念不强，以至于做出一些违法乱纪的事情。凡此种种，不一而足，迫切需要加强对他们的教育。但在实际工作中，教育的针对性不强，教育与党员的思想实际和工作实际相脱节，教育与经济建设两张皮。在学习形式上，以会代训多、读报纸念文章的多、你说我听的多，枯燥无味，缺乏新意和我村特色。

4、协调机制不健全，我村党员教育工作缺乏系统性。在党员教育方面，党的组织、宣传、纪检等部门都负有责任，各有侧重。但从实际操作来看，三家协调配合不够，缺乏统一安排，不可避免的产生内容上的重复、时间上的交叉，耗时、耗费、耗精力。此外，我村党员教育活动经费普遍短缺，影响了党教活动的开展。

上述问题的存在，一定程度地影响了我村党员教育活动的开展和效果，也影响了党在农村各项工作的进行，必须切实加以解决。

1、解放思想，提高认识，切实把我村党员教育工作摆上重要议事日程。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，实现这个目标，关键在党、关键在人。因此要注意教育我们党员充分认识到，加强我村党员教育工作，提高农村党员的整体素质，是新时期充分发挥共产党员先锋模范作用，提高基层党组织凝聚力和战斗力的需要，是增强党在农村的阶级基础，扩大群众基础的需要，是把广大农民紧紧地团结在党的周围，凝聚成全面建设农村小康社会强大合力的需要。要彻底放弃对党员教育的错误认识，以创新的精神，切实抓好农村党员教育工作。

2、区分层次，增强农村党员教育的针对性。我村党员教育要出成效，必须摸准党员的思想脉搏，区分层次、区别对象，因人施教。具体说来就是：我村党员的教育，要重点放在党的路线、方针、政策的学习，放在群众观念、宗旨意识、勤政廉政教育上。对一般党员的教育要突出农业实用科学技术的学习，帮助农民党员掌握一至两门致富本领。对流动党员的教育，要充分抓住他们春节返乡之际，集中开展党的基本理论、法律法规和政策的学习，引导他们守法经营，勤劳致富。对老党员的教育，要注意引导他们转变观念，适应形势发展的变化。并努力把思想教育与解决他们的实际困难相结合。对企业党员的教育要立足于提高他们的生产经营水平，多进行市场经济知识和现代管理知识的学习。

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3、创新方法，增强我村党员教育的吸引力。我村党员职业多样、情况不同，要找准开展活动的切入点，开展形式多样的教育活动：一是要注意充分发挥基层党组织教育党员培训骨干的主阵地作用，针对不同的对象，开办不同内容的学习培训班。二是要丰富教育载体，结合实际开展生动有效的主题教育和实践活动。三是要注意发挥典型的引导作用，用身边的人和事教育激励广大党员。四是要运用好各种科技示范基地的作用，做给农民党员看，带着农民党员干，增强农民党员的科技致富的本领。五是要充分运用电化教育和大众传媒等现代化的教育手段开展教育。

篇7：村基层党建工作汇报材料

一年来，我村以深入落实党的十七届六中全会精神和中央、省、市、乡关于扎实开展好基层组织建设年活动的各项工作部署，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，通过创新载体，落实责任，进一步完善基层组织建设的体制机制，充分发挥基层党组织领导核心作用、战斗堡垒作用和党员党员先锋模范作用。围绕“依托**、打造新五常”，不断提升基层组织建设水平，全力实施建设生态之城、创业之城、活力之城、移居之城战略提供坚强有力的组织保证。

一、基本情况

岗里村位于**山乡西部半山区，辖五个自然屯，总面积120平方公里，耕地总面积17171.3亩，其中旱田1212087.9亩，水田5083.4亩，580户，2130人，党员25人名，其中女党员5名，五个党小组。主要以种植和养殖两大产业为主。村现有种植、养殖专业合作社各一个。

二、具体党建做法

1、围绕队伍建设抓党建，树立党员新形象。

农村基层党组织是党在农村的全部工作和战斗力的基础，关系着党的路线方针政策能否有效贯彻落实。为此，村党支部狠抓党建工作，不断树立共产党员新形象。落实好创先争优活动。把创先争优活动与深化“三级连创”活动有机结合起来，围绕统筹城乡一体化发展和新农村建设，全面落实“一定三有”要求，大力推广“四议两公开”工作法，深入开展“承诺服务”、“设岗定责”、“三带四比”等活动，提升党员干部带领农民群众致富、推动农村科学发展的本领，结合资源优势，明确发展思路，壮大集体经济，促进就业增收。

2、建好一个阵地，完善了村委会综合服务室，使党建工作得以顺利开展。

3、带好一支队伍。党员素质好坏直接关系到党在群众中的威信。为了管好党的队伍，我们一方面真情关心，另一方面加强学习，充分利用远教平台和农家书屋组织党员集中学习。

4、抓好一个班子。村党支部明确要求支部委员会前多交流，会中多讨论，会后不扯皮，并要求班子成员做到“六讲六不”。在这一作风要求下，大家自觉维护班子团结，全体支部成员在工作中互相支持，班子团结和谐，深得群众好评。

５，围绕社会和谐抓党建，真心实意解民忧

我们积极引导党员发挥先锋模仿作用，为民办实事，帮助群众解难事，不断增强党的影响力和凝聚力。结合基层组织建设年活动积极学习二河乡新庄村社会管理创新“1+3+n”模式，根据本村实际情况成立了岗里村农民专业合作社、岗里村精神文明协会、岗里村农民工工会、岗里村妇代会、岗里村综治环保协会、岗里村计划生育协会、岗里村便民服务站等协会组织。把从事不同活动的群众纳入各类服务各类体系，这些组织的成立大大加强了村综治维稳工作，有效地促进了社会和谐稳定。

三。下一步工作计划

一是加大基础设施建设力度，使村级基础设施进一步完善。二是抓农民增收，着力培育特色产业，规模养殖等扶持，提高农民收入，组织农民参加技能培训，加大农村剩余劳动力转移。三是抓卫生综合政治工作，促进村容村貌整洁。

“凝心聚力筑堡垒，党群连心促发展”在党的富民政策指引下，岗里村党支部将以更加求实的思想作风，更加务实的领导作风，更加扎实的工作作风，与时俱进，开拓创新，深入贯彻落实科学发展观，扎实推进新农村建设，豪情满怀地谱写岗里村发展新篇章，以优异的成绩迎接党的“十八大”胜利召开。

篇8：马场村本届工作汇报材料

镇党委考察组：

本届任职三年来，在镇党委、镇政府的正确领导下，我们马场村高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“主导产业强村、工商企业富村、生态家园建村、科技人才兴村、支部组织带村”的发展战略，团结带领广大党员干部和群众抢抓机遇、奋力拼搏、共克时艰，迎来了全村经济社会的大发展，全面完成了镇党委政府下达的各项主要工作目标任务。

一、村务公开工作

篇9：村居民自治工作汇报材料

中共***乡委 ***乡人民政府

（2010年 月 日）

各位领导，同志们：

根据安排，我就***乡村（居）自治工作开展情况作如下汇报，不当之处，敬请批评指正。

一、基本情况

***乡位于水城县西南部，距市中心区76公里，全乡总面积104平方公里，辖15个村，154个村民组，9532户，总人口36414人，其中少数民族占总人口的45%，是一个以布依族、苗族、彝族为主的少数民族乡。村（居）民自治工作开展以来，共选出村民小组长168人，自管小组长409人，村民代表572人，全乡常住（流动）人口基本信息采集工作已基本完成，目前正在建立完善各村各项规章制度。

二、主要做法

（一）提高认识，加强领导。一是强化认识。***乡以实现村（居）民“自我管理、自我服务，自我教育、自我监督、自我发展”，促使全乡各项工作整体推进为目标，于2010年5月9日召开班子会，认真学习贯彻了全县村（居）民自治工作会议精神，并研究部署全乡村（居）民自治工作，讨论草拟各村《村民自治章程》、《村规民约》，制定工作任务分解表，明确工作时限。二是建立组织。成立了以乡党政主要领导任组长，分管领导任副组长，有关单位负责人为成员的工作领导小组，设立办公室，由乡委副

（三）逐步实施，有效推进。一是开好党委会，选派好政治素质好、业务精、有工作经验、责任心强的15名驻村指导员（人口主任）。二是设置公益性岗位。协助县组织部、县人事劳动局做好村劳动保障协理、村民政助理（低保协管）、村计划生育服务协管（计生专干）各15名的招考工作，配齐配强有关人员。现村劳动保障协理已到村工作，村民政助理（低保协管）、村计划生育服务协管（计生专干）待人事部门培训结束后可赴村工作。三是开好村民小组会议。组织村民召开村（居）民自治工作会，会上传达学习全县5月4日全县村（居）民自治工作会议精神，讨论《***乡村（居）民自治工作实施方案》、《***乡村（居）民自治工作实施细则》、《村民自治章程（草案）》、《村规民约（草案）》，《方案》、《实施细则》、《村民自治章程（草案）》、《村规民约（草稿）》都顺利通过。会议选出各村民组组长（育龄妇女小组长）1名；同时，以20-30户农户自愿联为一个自管小组（治安联防互助组），推选自管小组长1名；以5-15户推选村民代表1名。四是认真开展信息采集。深入村寨，深入农户家中，按照组不漏户，户不漏人，人不漏项的要求对全乡常住（流动）人口进行基本信息采集，现采集工作已基本完成，数据已输入电脑，正在核对中，力争在本周内全部完成。五是加大计生工作力度，认真完成“四术”。截止6月底，完成结扎上环255例，其中完成结扎155例，上环完成100例，二女结扎完成9例，补救措施完成2例，取环完成64例，总共完成“四术”321例；完成社会抚养费征收96万元；综合治理出生人口性比，调查出生女婴死亡案件1件。六是抓好禁毒工作。清理涉毒人员166人，其中在册吸毒人员121人，现有吸毒人员84人，贩毒人员57人，又贩又吸12人。对现有84名吸毒

针对上述存在问题，我们将认真分析研究，找准抓住薄弱环节，按照上级要求，进一步加大工作力度。今后一段时期，将主要抓好以下几个方面的工作：

（一）进一步加强领导。切实加强乡村党组织对村（居）民自治工作的领导，并充分发挥村级党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，确保村（居）民自治工作向正确的方向发展和有序进行。

（二）与农村法制建设相结合。大力发展农村基层民主，通过实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式，落实和保障广大农民群众的民主权利；加强法制宣传教育，努力提高乡村干部和群众的法律素质。

（三）大力发展农村经济。通过推进村（居）民自治工作，充分调动广大群众的积极性、主动性和创造性，努力把群众的政治热情，引导到加快发展、勤劳致富上来。

（四）着力提高村民的科技、文化和道德素质。按照“双创双建”工作要求，广泛深入地开展思想道德教育，加强农村精神文明建设，提高群众的思想道德素质，促进道德约束与依法治理的配合，从更深、更高的层次上推进村（居）民自治工作。

篇10：村扶贫工作汇报材料

一是发挥好本村的优势资源发展产业扶贫。充分利用“山水田”优势资源，发展生产脱贫。成立林业管理协会，加强山场(人均6亩)管理，让各家林地发挥效益。引进占地1000亩的江西泰昌农业生态旅游项目，带领群众发展绿色蔬菜、高产油茶、养殖业、农家乐等，带动农民致富。成立河道管理协会，禁止电鱼毒鱼，统一管理渔业作为集体经济，带动群众脱贫，并积极招商引资开发水资源，发展旅游业，增加农民收入。依托煤炭、煤矸石资源，通过装煤协会和运输业带动全村84户农户(其中有14户56人贫困人口)脱贫。

二是改善基础设施实现安居脱贫。争取挂点单位的帮助，立项整治河道，为发展旅游业打下基础。修建贯穿全村的7.9公里道路，另外修筑自然村组组通公路5公里，破解发展瓶颈，让项目、信息、物流进得来，让本土产品出得去。抓紧建设千坊教学点，解决千坊学生读书难的问题。向上争取村级农民文化服务中心建设项目，丰富农民文化生活。抓好环境整治，拆迁牛栏、厕所，统一规划，改善居住环境。

篇11：国庆村基层党建工作汇报材料范文

一、抢抓发展机遇，提升党支部服务新农村建设的综合实力我村党支部深刻地认识到党支部是党在社会基层的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，为此在实际工作中始终坚持敢于解放思想，不断创新，带领全村村民走共同富强的道路的指导方针。近几年来，村党支部抢抓机遇，积极争取各级领导的支持，同时广泛发动群众，掀起了新农村建设的高潮。村党支部编制了全村建设总体规划，通过石灰窑地块整理出50亩土地，新开发了综合大楼与国庆花园项目。其中综合大楼总投资600万元，建筑面积2670平方米，集办公、文化、娱乐于一体，已于08年底投入使用。国庆花园项目总建筑面积34034平方米，其中三产用房5200m2，总投资5576万元，于2009年6月份竣工验收。到目前为止已出售各类户型212套，为集体经济创收3200多万元。

为进一步推进城乡统筹发展，我村结合实际，积极稳妥地推进住房制度改革试点工作。按目前规划文本，新村建设规划用地面积为46400平方米，规划建造多层公寓，总建筑面积11万平方，建筑密度为 22％，容积率为1.72，绿地率为 30%，总套数为720套。该项目为促进土地节约和集约利用，优化农村村庄和城乡用地布局迈出了的重要一步。

村党支部秉承“为民办实事、办好事”的工作原则，改善了村民的居住环境，净化、绿化、美化农村环境，切实提高村民生活质量。初步达到了房屋与环保基础设施配套共建，全村房舍、道路、地下排水管道、绿化等布局合理，初步建成道路交叉成网、公共设施配套齐全、住宅美观宽敞的新农村，形成了楼齐、灯明、路平、排水畅通的生活居住环境。

二、强化教育培训，保障党组织党建的持久动力。

党员教育培训是一项长期性的工作，是不断提高党员素质是保持党的先进性的重要途径。我村通过加大教育培训力度，发挥远程教育作用，提高党员的理论和致富水平，转变党员的思想和作风，先锋模范作用得到较好发挥。

1、注重加强学习交流。按照镇党委部署要求，我村自2010年6月上旬全面启动创先争优活动以来，紧紧围绕镇村两级中心工作，根据不同类型党员的实际特点，明确主题、创设载体，分类实施、统筹推进，确保创先争优活动全面有序开展，取得了初步成效。“四评一公示”（党员互评、群众测评、领导点评、组织考评、结果公示）等做法经省、市创先争优简报刊发后，市委组织部领导进行了批示推广。今年以来，全村党员以新一轮公开承诺为契机，结合全市开展的“三

思三创”主题教育实践活动，重点开展了创先争优“三项活动”和村干部创先争优“五项承诺”、探索实施了村级矛盾化解机制建设、健全完善了村级党员代表议事会制度。今年以来，全村64名党员均按要求作出了书面公开承诺，开展上级党组织对下级党组织点评，村党组织和党员双向评议等活动，取得了良好成效。

2、大力建设农村党员远程教育，让农民长期得实惠。根据上级党委的统一部署，从2005年11月起，我村正式启动了农村党员干部现代远程教育工作。几年来，我们紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，与农村党组织“三个联创”活动相结合，从提高农村党员干部的综合素质，促进村级经济和谐发展的角度出发，积极探索“让干部经常受教育，让农民长期得实惠”的长效机制，取得了良好的社会效应。2006年被评为省级农村党员远程教育学用示范点。结合我村的征地拆迁现状，村党支部组织相关人员开展政策宣传，现场对疑难问题进行解答。通过还组织观看福明家园、姚江花园等老安置社区的社区活动视频和社区书记的情况介绍，帮助村民了解安置社区丰富多彩的建设成果。

三、扩大监督渠道，提升党组织综合决策的实力。

在社会主义市场经济条件下，如何进一步扩大农村基层民主，拓宽群众参与村级事务决策和监督的渠道，充分调动农民的积极性和创造性，是作为基层组织建设的一个重要课题。我村从以下几个方面入手，很好地解决了这个问题。

1、推行“村民约谈制度”。国庆村从2005年起探索推行“村民约谈制度”，把群众意见引入决策过程，为群众搭建起了一个发表意见、参与民主管理的平台，拓宽了了解民情民意的渠道。根据前期摸

底调查，组建起一个由村干部和25名党员、村民代表参与的“专家小组”，每半个月安排一次“约谈日”，小组成员轮流“坐堂问诊”，听取村民对全村各项事务的意见、建议和利益要求，解答村民对村内决策以及决策过程中出现的各种疑问。自该制度推行以来，共接待来访群众四百余人次，受理村民反映问题百余起，涉及征地拆迁、环境卫生、治安管理、政策咨询等各个方面，所有问题都得到了答复和反馈，受到了广大村民的一致好评。

2、营造廉政文化教育氛围。为加强党员特别是村干部的廉洁意思，党支部在办公楼外显著位置布置廉政宣传橱窗，内附格调高雅、内容清新的廉政书画和专题宣传图版；在综合楼办公区域打造一条廉政走廊；建立廉政图书阅览架、廉政DV角，使廉政文化气息融入到办公环境，通过这种和风细雨、循循善诱的方式，时刻提醒党员、干部绷紧拒腐保廉之弦。针对农村的特点，努力建立健全规范性制度，建立起靠制度管人、按制度办事的工作机制。进一步深化村务、财务公开，增强基层工作的透明度。搞好阳光工程，对村务、政务实行全部公开。切实加强农村集体资产和财务管理，不断规范办事程序。推进民主议事制度，不断拓宽民主监督渠道。

3、开展“党员之家”挂牌活动。为充分发挥共产党员的先锋模范作用，切实抓好农村党风廉政建设，我村对全村党员家庭进行挂牌，并建立“党员家庭摘挂牌制度”，促使党员主动亮出身份，接受群众监督，以良好的精神状态和先进性要求为群众作出表率，进一步提升了党员的责任感、荣誉感和归属感，增强了党组织的凝聚力，同时带动和影响广大群众积极参与新农村建设，为建设和谐新农村打下了坚强的组织基础。

四、深化队伍建设，夯实新农村建设的党群基石。

1、党员先锋模范作用成就发展“催化剂”。为提高党员带领村民致富的本领，适应新形势，强化党员的科技培训和思想政治素质，使每名党员都能掌握一门技术；通过党课和电化教育，努力提高他们的思想素质，在带头致富和帮助村民致富中起表率作用。

2、密切干群关系造就发展“助推器”。村党支部和村委会始终坚持服务人民，奉献社会的宗旨，通过开展优质服务，兴办实事等形式，为人民服务工作成效显著。针对新型合作医疗制度的出台，党支部及时向村民宣传有关政策，利用“村里补贴部分”的办法积极引导，从而大大减轻了村民大病医疗费负担。积极关心弱势群体，每年安排固定资金用于困难户、五保户、困难党员的慰问全村60岁以上老年人每人每月发放20元作生活补助，使他们能及时感受到党的温暖和关怀。使得村集体在涉及方方面面的工作中能得到村民的理解和支持。

农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，担负着团结带领群众建设新农村的伟大历史使命。我村党支部在加强基层党组织建设过程中，增强党组织的战斗堡垒作用，坚定两委会班子的核心领导作用，切实发挥了党员的先锋模范作用，通过大力发展党群共同致富组织，加强党支部为农民服务和办好社会事业的能力，进一步密切了党群、干群关系，为新农村建设提供了组织、制度、人力等保证。

慈城镇国庆村党支部