托教述职报告

托教述职报告（共6篇）

篇1：托教述职报告

乐之教育述职报告

——段巍

时间过得很快，一学期一晃就过去了，在刚刚参加工作的这段时间里，由于经验不足，总会遇到很多的困难，但好在自己没有退缩，迎难而上，积极地解决遇到的问题，总算有不错的收获。孩子们的身心在这里得到了成长，成绩也都还不错，让人觉得努力了就会有收获，而那些困难和挫折正是我们前进路上的基石。1.个人业务目标完成情况

对于托管的工作而言，主要分为午托和晚托。午托时每天要把孩子们接过来，看着他们吃饭、睡觉，还有辅导作业，有个时候还要陪他们玩，看起来就跟带孩子无异。大部分时候他们会比较听话，只有少数情况个别学生有点淘气，不太好管。在接学生的时候，低年级的要听话些，高年级的就比较有自己的想法，不一定会按照老师说的做，有个时候让老师很头痛。但是，通过对他们恩威并施，他们还是会尽量表现好的。在把学生接到午托部之后，就要督促他们吃饭，这个时候他们有时会特别吵闹，我有时会睁只眼闭只眼，不太愿意管。吃完饭，他们就会睡觉的睡觉，玩游戏的玩游戏，还有部分会学习、写作业。睡觉的孩子很少有能够睡着的，这是因为外面玩耍的总会发出声音，还有老师有时也会训学生，声音比较大。这样，能够让睡在床上的孩子不说话就已经很难得，通过一些奖扣分措施基本可以做到。到中午1:50的样子，就会让学生集合，准备去学校，这里就没多大问题了。对于晚托，在孩子们放学时就把他们接到晚托部，辅导他们写作业。其实，大部分五年级的学生学习还是很主动的，都能够安要求完成作业，只有个别的没有多少时间观念，会拖拉。像这样的学生，通过给他们规定时间，写作业的速度也能够不断加快，进步明显。而另外有个别学生写作业时容易产生情绪，真是你顺着他也不行，对他好好教导也是不行，很让人头痛，有个时候还真不是老师的问题，只能说学生的习惯确实还要改，老师的教育能力还有待加强，方法还有待改善。

另外，不管是午托还是晚托，学生的情况都有必要及时和他们的家长反馈，尤其晚托作业辅导的情况。对于比较听话的学生，只要一个月和家长交流一两次就可以了，而对于比较淘气的学生，真是有必要天天保持联系，不然学生就有可能不那么听话，但前提是父母要对孩子负责，不要总是贯着他。对于有些父母都不太关心孩子，对他们得管教是放任式的，老师做太多也是没有多大效果的。但是，老师还是有必要多和家长反馈交流，这样学生在这里才会有更大的进步。我觉得我和家长的沟通次数还有点少，以后必须多沟通，这样对学生的成长和提升学习成绩都会有很大的帮助。2.个人成长

在乐之教育工作的这一学期时间里，自己得到了很大的成长。工作和做学生的区别特别明显，工作了之后，会考虑到很多实际的问题，而自身的专业素质还不能达到要求，主要体现在经验不够，还需要不断积累与总结。对于学生的管理，刚开始是有点不够熟练，只能学习任老师和冷老师的经验和方法，对于比较调皮的孩子有时会不知所措，找不到比较合适的方法。在经过一段时间的学习和经验总结之后，在面对不同的学生时，所采取的措施会有所不同，方法比较灵活，也更能管住他们。但是还有一个问题就是要想管住他们同时又让他们喜欢你，要做到收放自如还是有点困难，这是每个新老师都会碰到的问题。我想，这方面通过自己的努力和不断总结进步渐渐就可以克服。

对于学生的作业辅导方法也改善了不少。起初，以为只要让他们自己认真做作业老师只要在他们做完作业之后检查，叫他们改正就可以了。但是，一两个星期下来发现效果并不理想。首先，他们不一定会认真写作业，可能会开小差，讲小话。在他们注意力分散的时候是很难保证他们写作业的效率的，往往会浪费很多时间。这样，就必须给他们规定一个时间，按规定期间完成作业的会有相应的加分奖励。这样，他们写作业的速度加快了，并且加分也多了，回家也更早了，也会得到父母的表扬，这是一举多得的事。其次，对于那些课堂上遗漏的知识点，要想在课后补上，需要消耗相当多的精力，往往需要反复刺激他们才能真正掌握，光靠把作业上的题目弄懂改正过来是远远不够的，还需要做类似的题目彻底消化才行。比如说一道方程题5-2x=1,学生往往很难掌握运用“减数=被减数-差”求出2x这个整体，然后再解2x=6这个方程。他们不是不知道这个基本方法，而是看到题目的时候想不到这点，因此往往会弄错。这就需要我们在发现他们在某些知识点有缺漏时及时加以点拨，并出几个类似的题目将其彻底消化。这样的缺口不会太多，但是没有补住的话就会影响后面的学习，补住了就会收到很好的效果，越学越轻松！

3.2016工作展望

有了一学期的工作经历和经验，自身能力得到了很大的提升，同时也还有一些不足之处有待改善。在新的学期也会有新的目标和任务，期望在以下方面会有较大的进展和突破。（1）管理能力

作为一名教师，首要的就是管理好自己的学生，帮助他们养成好的习惯，高效地学习，健康快乐地成长。要想管理好他们，教师一定要有一套完整的管理措施。在学生面前树立威信，自己说了的话、做了的事一定要有一个结果。要想做好，就得注意细节，不要给学生任何钻空子的机会。但是，当学生存在利益冲突时又不能太注重细节，这时需要能够抓住主要矛盾，将问题简化并解决。在管理学生的时候，不管是生活还是学习，老师要做的就是培养他们良好的习惯，而不能替代他们去完成他们该做的事。如果能够让学生习惯变好，朝着一个好的方向发展，那么老师对他们的影响将是一辈子的。（2）沟通能力

作为一名教师，沟通能力毫无疑问是相当重要的。在教学生的时候，几乎都是通过语言来达到预期目的的。在管理学生的时候，我们的表达方式不同收到的效果也会不同，不同的学生要求我们需要用不同的教育方式。在学生面前，我们的一个小小的肢体动作都会被他们注意到。因此，我们要特别注意自己的言行。在课堂上，对于学生的开小差，我们需要注意策略。我们可以通过肢体动作或眼神提醒他们，而没必要总是点名批评，这样可以让学生没那么丢面子，同时也不会影响其他的同学写作业。还有，对于和家长交流，沟通方式就显得更加重要了。作为老师，和家长聊学生的时候，总要从家长的角度考虑考虑。家长都是希望自己的宝贝在这里有所提升，健康快乐地成长。那么，老师在和他们沟通时，不管是好的还是不好的，我们总要肯定他们在这里的收获，以及后面的发展方向。对于招生方面，沟通也是相当重要的，我们总要设身处地为家长的孩子着想，让他们知道我们能够为他们做什么，他们才会愿意试一试。

（3）工作改善项

乐之教育是一个很年轻而又有生命力的拖管机构，正在不断发展壮大，前景一片光明。但是，我觉得有些地方还是可以做得更好。比如，团队的分工可以更细化，尽量每个人都做自己最擅长的事，很多事情不用每个人都做，这样可以极大地提高工作效率。下学期的工作计划确实在这方面有努力。另外，我觉得尽量给每个老师相对独立的工作环境，像每个老师都有独立的办公桌椅可供在固定的时间进行办公。

一学期已经过去，虽说初次在托管机构做全职，会碰到很多的问题，但是不管怎样自己坚持了下来，并且也想把工作做得更好，提升自己的综合能力。有了这一段时间的锻炼相信在后面的时间里更能够胜任工作，高效地完成每一项任务。头脑中有了清晰的目标之后，最重要的就是要一步一步去实现它们，我相信，通过不断的努力定能够实现。加油！为乐之教育也为自己！

篇2：托教述职报告

甲方：（学生家长，具体地址，联系方式

乙方：（托管方，具体地址，联系方式）

地址：桃花江小学正门往东10米，联系电话：***（胡老师）。

甲方为方便子女接受教育，经决定将现就读于（学校）的学生

交由乙方托教。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：

一、甲方委托乙方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。乙方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生各方面素质得到全面的发展和提高。

二、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。

三、乙方在学生托管期间负责学生上下学的接送、食宿及学后辅导等有关事宜，具体如下：

1、接送：在学校指定的上学与放学时间，按时接送学生，履行校外往返过程中的安全保障义务。（下午放学负责接1，2年级，3——6年级自行回托教中心）

2、食宿：提供床铺、课桌等相关用品，被褥及洗漱用具等由甲方自理。托管期间全权负责学生的饮食起居，乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。

3、学后辅导：负责每天督促学生完成作业，给予相应检查辅导，并指导学生复习、预习课程（具体根据托教项目定）能够提供特殊辅导，或者家长对辅导有特殊要求的，另行约定。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行约定的托管内容）。

五、收费及支付方式：甲方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经乙方同意，否则乙方应在合理期限内通知甲方交纳。

六、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护，并保证学生不带有传染性疾病。

因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的；

3、学生在校期间发生意外伤害的；

4、其它意外因素造成的。

因特殊原因需解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。本收费包含节假日，期末其费用按足月结算。

十二、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方，配合甲方确定学生的教育方案。

十三、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的有关规定处理。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字）：

篇3：申报高级工程师个人述职报告

我叫××，男，1969年8月出生，××县人，中共党员。1990年大学专科毕业于湖南城建高等专科学校城市给排水专业;200*年大学本科毕业于哈尔滨理工大学城市给排水专业;1997年9月任工程师;国家注册监理工程师、一级建造师，现任湖南省××县城乡规划勘测建筑设计室工程师，身体健康。在17年专业工作生涯中积累了一些业绩建树、锻炼提高了工作能力，现将我在任工程师职务期间的学习和工作汇报如下：

一、政治品德和思想表现

任职期间，我紧紧围绕在党的基层组织周围，认真学习党的路线方针政策，深刻领会，坚决贯彻执行，与党中央保持高度一致。结合党的不同发展时期的党建理论，我认真学习了邓小平同志有中国特色的社会主义理论，江泽民同志“三个代表”重要思想，认真学习了胡锦涛总书记“以人为本，构建和谐社会”的伟大构想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观等指示精神。不断改造自己的世界观、人生观、价值观，时刻以共产党员的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。具有廉洁奉公，为人正直的高尚情操;能够听取不同意见，具有良好的包容性，与同事们融洽相处;严格执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范和单位的各项规章制度，认真履行工作职责;始终保持乐观向上的精神和努力奋斗的人生信念;克服生活上的各种困难，对工作中加班加点从不计较，克己奉公;以“时不我待”的紧迫感和“责无旁贷”的使命感勤奋、积极工作，努力学习，不断提高和超越自己。因工作突出，被单位推荐担任政协××县五届委员会委员(1997～2002)并任综合组副组长。先后获得了我为××争光彩先进个人、××县庆工程建设先进个人、××县建设系统先进个人等奖励。担任政协委员期间，积极参政议政，建言献策。所撰写的《加强对科技人员进行再教育》，《切实维护好重点工程的建设环境》等提案在委员中产生了较大影响并获得有关领导好评。

二、工作简历

1.1990年7月～1999年12月任××县自来水公司司泵工、维修工/电工/仓库保管员/技术员/助理工程师/生产技术股长/工程师，并担任水厂技术改造、××县二水厂施工技术负责人。

2.2000年元月至今任××县城乡规划勘测建筑设计室测量队长、项目负责人、工程师。

三、学识水平

1.1987年9月至1990年6月大学专科毕业于湖南城建高等专科学校城市给排水专业。主要学习课程《高等数学》、《普通物理》、《普通化学》、《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《水分析化学》、《水处理工程》、《水力学》、《水文学》、《给水工程》、《排水工程》、《室内给排水》、《给排水工程结构》、《给排水有机化学》、《水处理微生物基础》、《水泵及水泵站》、《供水水文地质》、《电工学》、《工程测量》、《工程制图》、《basi c语言》、《new concept ei ngl i sh》等。在校学习期间，每年均获二等奖学金。

2.2001年9月至2004年6月大学本科毕业于哈尔滨理工大学城市给排水工程专业。

3.2003年9月考取全国注册监理工程师执业资格。

4.2005年3月考取全国一级注册建造师执业资格。

5. 任职期间，本人注重理论联系实际，在实践中加强学习，在实践中不断提高自己的学识水平，紧紧围绕所主持或参与的工程项目，开展学术研究，解决了许多生产、设计、施工中的技术难题，任现职以来在正式刊物上公开发表学术论文6篇，在内部刊物上发表学术论文1篇(此外，任工程师以前还在内部刊物上发表学术论文4篇，累计共发表11篇)。通过多年设计、施工、管理和工程实践的磨练，我逐渐成长为一名理论基础较扎实，基层实践经验较丰富的给排水工程师。

任现职以来在国家级刊物公开发表论文2篇：*

历年来在内部刊物发表论文5篇：*

6.200*年参加湖南省职称计算机考核，成绩合格;200*年4月9日参加全国职称英语b级考试成绩为85分;200*年6月17日参加湖南省土建系列给排水专业业务考试成绩67分(合格成绩为54分)。

7. 在任职期间里，我十分注重专业技术知识的更新，不断学习新的知识、新的理论、新的技术，并将其充分运用于实践工作中。我系统参加了国家注册监理工程师、国家一级注册建造师、国家注册城市规划师、湖南省新农村村庄规划学习、培训。积极参加湖南省土木建筑学会、湖南省城乡规划学会组织的各种会议和学术交流。我还订阅了《中国给水排水》、《给水排水》、《湖南给水排水》、《城市规划》、《小城镇建设》、《规划师》、《chi na t oday》、《英语世界》等中外文杂志。通过自学、培训、交流和研讨等多种形式，我的理论知识更加丰富，知识结构更加合理，学识水平逐年提高，为今后工作上台阶、多出技术成果打下了坚实的基础。

四、主要工作业绩

1. 在××县自来水公司工作期间，我担任过仓库保管员、泵站司泵工、维修工、主管电工、生产技术股股长、公司专业技术负责人、工程师等工作，主持或参与了××县自来水公司包括制水、输配水等自来水工艺流程中的各种建设工程、技术改造和管理项目。作为项目技术负责人参与日产水量50000m3/d的××县二水厂建设全部工程项目(投资4000万元)。我对自来水行业的生产、管理、施工十分熟悉，能解决生产实践中的各种工程技术问题。针对××县自来水公司二级加压泵站运行中经常出现的输水管爆管难题，我提出运用恒压变频调速技术解决。通过技术改造，泵站每年节约电费25%，大大减少因加压产生的爆管问题，为自来水公司赢得了经济效益和社会效益。论文《二级泵站运行中输水管损坏原因及处理对策》发表在《科协论坛》200*年第3期(下半期)。

2. 为解决××县城供水管网布局不合理，部分供水区域水量与水压严重不足的矛盾，我组织技术人员对公司整个管网的基础资料进行了详细的调研，主持完成对县城给水管网的测绘成图、管网优化设计工作，通过多渠道筹集资金逐步完成公司整个管网配套改造，为改善管网水力条件、保证供水，提高县城居民生活质量发挥了较好的作用。论文《给水管网改建管径优化计算》发表在《湖南给水排水*年第2期。

3.*年，作为业主代表、××二水厂建设项目技术负责人，我负责分项工程施工合同签订、工程质量控制、施工方所完成合格工程量的计量、签证工作，自始至终参加了水厂的前期可研、征地、拆迁、土方工程、一级泵站、二级泵站、孔室旋流反应池、平流式沉淀池、虹吸滤池、清水池、输配水管网、办公楼及附属设施等项目建设。为保证每一分项工程进度和质量，我和项目组成员常常披星戴月、日夜兼程，认真审查每一张设计图纸、每一个施工方案，切实做到了精心组织、精心施工。后来整个水厂大部分项目被评为优良工程。这其中凝聚了我的汗水。此期间撰写的论文《水厂供水规模确定的两种预测法》发表在《湖南给水排水》*年3期;论文《取水泵站设计与施工一例》发表在《湖南给水排水》*年1期。*年连续4年作为论文作者应邀出席湖南省土木建筑学会给排水学术年会，并宣读论文，受到有关领导、专家好评。

4.200*年元月调××县城乡规划勘测建筑设计室工作。通过向书本学、向同事学和自己的刻苦钻研，我在较短时间内掌握了办公电脑自动化和cad等各种规划设计软件，能熟练使用全站仪、经纬仪、平板仪、水准仪等工具。我在规划设计室担任测量队队长、专业技术负责人、项目负责人等工作，主持完成地形测量100公顷;主持完成各种控制性详细规划、修建性详细规划、院内平面规划60公顷;主持完成各种市政道路设计30万平米;主持完成包括湖南桃花江核电站供水工程初步可行性研究、××县城给水管网规划、××县城排水管网规划、××县消防规划、××县农家乐园规划等在内各种专项规划12个;作为主要参加人，参与完成××县城总体规划修编(*)。

5.200*年作为项目负责人主持××县城城市垃圾卫生填埋场规划设计项目(投资4000万元)，设计任务重、时间紧。垃圾填埋场建设事关县城居民和填埋场周围村民生产、生活环境，因而备受社会各界关注。针对目前中小城市垃圾卫生填埋场建设投入不足、造成新的水环境问题，我提出实行垃圾填场建设投资主体多元化，完善项目法人负责制、工程招标投标制、工程监理制，以高标准建设城市垃圾卫生填埋场。为找到既经济又有效工程措施解决垃圾填埋场的水环境污染问题，我组织工程技术人员对垃圾填埋场现状进行了详细的勘察和调研，夜以继日查阅了大量的文献资料，精心设计了垃圾填埋场的雨水排水系统、防渗系统、渗滤液排水及处理系统，为垃圾填埋场尽快投产作出了重要贡献。论文《城市垃圾填埋场水环境控制初探》发表在国家级刊物《基建优化》200*年1期(与人合著，排第一)。

6. 针对200*年××籍市人大代表、政协委员、部分人民群众反映强烈的史家洲水电站对××县的防洪影响问题，我认真学习了回良玉副总理和水利部副部长矫勇在全国流域综合规划修编工作会议的讲话精神(新华社北京200*年2月23日电)，收集了关于史家洲水电站、资水流域的第一手资料，查阅了水力学、水文学、益阳日报等书刊，写出了论文《兴建史家洲水电站对××县防洪影响探析》，发表在省级刊物《科技资讯》200*年10期(与人合著，排第一)。论文《资水特大洪灾成因分析与建议》发表在国家级刊物《基建优化》200*年2期(与人合著、排第二)，供有关部门决策提供参考。

7. 在200*年的新农村建设运动中，我作为项目负责人参加了××县14个新农村建设示范村的村庄整建规划编制工作，我自始至终参加了村庄的地形测量、村庄调研、方案设计、征求村民代表大会意见、各级部门意见、方案整理出正式成果等每个环节的工作。在此期间我和同事们夜以继日、查阅了大量的标准、规范、优秀规划成果，在示范村和有关部门之间奔波、数易其稿，历时半年，以较高的质量完成了设计任务。为我县新农村建设作出了贡献。结合在规划设计中的体会写出了论文《当前村庄整建规划编制中存在的问题和建议》，发表在省级刊物《广西城镇建设》200*年12期(与人合著，排第一)。

8. 在自己不断学习、掌握本专业最新成果与技术政策的同时，我十分关心我县自来水行业的发展，培养了一批热爱给排水事业的专业人才，对指导全县自来水厂的建设与管理、各乡镇的农村改水工作发挥了较好的作用。在××县自来水公司担任工程师、生技股长工作期间，组织相关技术人员举办各种专业技术培训、讲座16次，内容包括水泵及机电设备的工作原理、维修、操作规程、管网的维修、检漏、施工等，内容包括自来水厂生产技术管理的各个环节，培训结束进行考试，通过这些措施极大的提高整个公司的技术水平。到目前为止，经过我指导的技术人员有2人获得工程师资格、2人获得助理工程师资格。任职期间，指导日产水量3000m3/d的水厂设计与建设2个，参加农村改水工作12次。

五、结语

总之、以上成绩的取得虽靠本人多年的刻苦不倦的学习和努力踏实的工作，但更得益于关心、支持、爱护我的领导、专家、同事的帮助，离不开党和政府重视人才、关心人才、以人为本的人事政策。尽管有些成绩，但我还需要不断加强个人综合业务素质，努力提高发现、分析和解决问题的能力，特别是加强业务学习，勇于面对工作中的种种问题与困难，敢于面对更加严峻的挑战，独立工作，把握重点，不断掌握先进的科学技术，使个人业务水平再上台阶，以适应社会发展的需要。

篇4：托教述职报告

谁该为孩子的死负责？事发后，记者多方采访调查，还原了事实真相——

读城里好学校

儿女不得不进托教班

今年38岁的刘红占是河南内乡县赵店乡人，他和妻子范秋玲一起在镇上经营副食批发，收入不高，但日子还算过得去。夫妻俩育有一儿一女，女儿刘琮，儿子刘果，两个孩子都在镇上的小学上学。刘红占夫妇对儿女寄予厚望，两个孩子也很争气，聪明乖巧，成绩也不错。

不知从什么时候开始，镇上的人纷纷将孩子送往县城更好的学校去读书。朋友相见，总会问一句“你孩子在哪个学校读书”，更有不少家长把“不让孩子输在起跑线上”当做口头禅。在这种风气的影响下，刘红占夫妇有些慌了，他们怕误了儿女的前途，决定把两个孩子都送到县城去读书。

去哪家学校好呢？刘红占只好到处打听，最后选择了湍河东王营小学。据他了解，这是全县升入重点初中率最高的小学之一。

2011年9月1日一大早，刘红占骑摩托车把一双儿女送到20公里外的东王营小学。女儿上五年级，儿子上四年级。学校环境优美，干净整洁，让他不禁感叹，早该把儿女送到这里。然而，帮两个孩子报名后，他才得知，学校并不提供学生住宿。

“这可怎么办？”刘红占傻眼了。“喏，你到那边看看……”旁边的一个家长一指，只见操场边上，许多人围在那里。刘红占走过去，那竟俨然是一个“学生托管市场”！一位30多岁的女教师正慷慨激昂地对家长们说：“孩子送到我这儿，你们尽管放心，托教中心就是他们的家，我会尽力辅导每个孩子。”

刘红占一打听，得知女教师叫赵君茹，教六年级语文，并且担任班主任。刘红占如遇救星——两个孩子进了赵老师的托教中心，不但能解决住宿问题，而且还有人辅导功课，升重点初中肯定没问题！他二话没说，就给两个孩子报了名，交了一学期的托教费用，两人共计2200元（食宿和辅导费）。赵老师记下这对小姐弟的名字，热情地说：“你放心，我以后好好辅导他们功课。”刘红占一迭声地表示感谢。

赵君茹，35岁，大学毕业。2010年秋天，她与亲戚张娟合办了“小太阳托教中心”（以下简称托教中心），赵君茹负责招生及辅导孩子学习，张娟则负责照顾孩子的生活。下午放学后，赵君茹先给孩子辅导功课，然后回家，张娟则陪孩子们住在托教中心。

据事后的调查，那个学期，托教中心共招收了36名学生。

这是一家极其简陋的托教班，在两层楼的民宅院落里，密密麻麻挤满双层小床，上厕所得到院子里，而且院子里连一盏照明灯都没有……这比家里差远了！刘红占心里很失望，却不敢提意见，一则钱都交了，二则这是老师办的，得罪不起。

安顿就绪后，刘红占嘱托儿女，尽快适应环境，听老师的话。女儿刘琮很不舍，说：“爸爸，我们想家了怎么办？”她的话音未落，弟弟刘果就说：“姐，怕什么，有我呢！我替爸爸妈妈照顾你！”见9岁的儿子如此懂事，刘红占无比欣慰。在儿女留恋的目光中，他有些伤感地离开了。

女儿和儿子到县城住校读书后，刘红占夫妇放心不下，生怕孩子不习惯、受委屈。当天晚上，范秋玲做了一个噩梦，梦到儿子被一只黑狗追咬，哭着求救：“妈妈快来救我！”她一个激灵醒来，睡衣已被汗水浸湿……第二天清早6点，夫妻俩就骑着摩托车，风尘仆仆地赶到托教中心，躲在不远处，一直到看见女儿、儿子和同学说说笑笑进入校园，方才离开……

事后，据刘琮说，她和弟弟住进托教中心后，很不习惯。因为院子里没有灯，他们怕晚上上厕所，连水都不敢喝。可是，有几个孩子能一夜不上厕所？一天半夜，刘果实在憋不住尿，起床上厕所时，一不小心被绊倒，脚脖子肿得老高，走路一瘸一拐，疼得眼泪直流。刘琮见弟弟这样，想告诉爸爸。刘果央求：“不要告诉爸爸，不然他睡不着觉了。”见姐姐不放心，他又忍痛跳了跳，说：“你瞧，我没事。”

采访中，刘红占还告诉记者，一个周末，他接儿女回家，问他们想吃什么，刘果脱口而出：“吃肉。”在饭桌上，姐弟俩专挑肉吃，转眼，一盘青椒炒肉片就吃得只剩青椒。刘红占夫妇傻眼了，问：“平时没肉吃吗？”刘果把一周食谱背了出来：“周一白菜面条、周二萝卜米饭……”刘红占听了，既心疼又恼火:“孩子正是长身体的时候，不仅没肉吃，连个鸡蛋也没有！这怎么行？”

多少无奈

儿女在托教班受尽委屈

刘红占心里沉重起来，和妻子商量给孩子换个条件好些的托教班。可是，刘红占四处打听，结果令人失望——几家托教班的条件差不多，而且不愿半路接收孩子，说担心影响同事间的关系。

那天，刘红占碰到一个熟悉的学生家长，闲聊中，得知对方的女儿在班主任办的托教班住。刘红占说想给孩子换个托教中心，这个家长连忙劝阻：“你这么做，孩子的学习就得受影响。”接着他又说，他的女儿原本寄住亲戚家，可学习跟不上，后来进了班主任办的托教班，成绩明显进步了，后来他才知道，班主任有些内容不在课堂上讲，专门留在托教班里教……

刘红占想，再过两年，儿子就要升初中了，时间很快就过去了。为了孩子的前途，这些苦能忍则忍吧！他咬牙打消了给孩子换托教班的念头。范秋玲也只好含泪同意。自此，两个孩子周末回家，她就多做几盘好菜，给他们补充营养。

接下来发生的一件事，让刘红占既心疼又无奈。那天，他像往常一样骑摩托车载儿子回家，路上儿子双手紧紧抱着他的腰，不停地喊冷。到家后，他发现儿子额头滚烫，高烧39摄氏度。他一问才知道，周四下雨，刘果去上课忘带伞，因他从小体弱，稍一淋雨就会发烧。下午回到托教中心时，他感到头疼，晚饭没吃就睡了，半夜头疼得厉害，忍不住呻吟起来。临铺的同学叫生活老师张娟，可她不在。学生中有几个年龄大的，学着大人的样子，用湿毛巾敷在刘果头上，才让刘果勉强熬过一夜。医生说，幸好那晚物理降温起了作用，若不采取措施，可能会转成肺炎。

刘红占听后气极了，不过，经过一番挣扎，他还是狠心决定，把儿女继续留在“小太阳”，并安抚他们，忍耐一下，两年很快就过去，等进入初中就好了。

据刘果的一个同学讲，因“小太阳”条件差，加上从未离开过父母的刘果时常想家，晚上睡觉经常做噩梦，醒后便再也睡不着了，有时还在被窝里小声哭泣。时间一久，刘果开始出现课堂上注意力不集中。慢慢的，老师讲的内容，他越来越听不懂，成绩急剧下降，座位也被老师调到后面。

儿子在“小太阳”吃不好、睡不好，成绩也下降这样快，长期下去，不是毁了吗？刘红占又产生了让儿子退出“小太阳”的想法。他决定每天骑摩托车接送儿子去学校读书，尽管这样辛苦一点，但能在父母身边，有所照顾，也未尝不可。可他又转念一想，这样岂不是得罪了赵老师啊！儿子再过一年多就升入六年级了，如考不上重点初中，岂不是白白把儿子送到这里受罪。又一次痛苦煎熬后，刘红占再次选择了忍耐。殊不知，这一次他亲手将儿子推向了死亡深渊……

采访中，刘红占哽咽着告诉记者，2011年11月17日零时40分许，睡得正香的他突然接到托教中心电话，说刘果病重，需马上送医院。挂断电话，刘红占连袜子都没来得及穿，开摩托车载着妻子发疯般地赶往学校。

深夜，路不平，加之摩托车灯不亮，在一拐弯处，刘红占连人带车摔倒在山沟里，他的胳膊、膝盖擦破了皮，血流不止。妻子也被摔得直喊疼，但他们顾不上这些，匆匆扶好摩托车，继续前行。20多分钟后，他们赶到了离托教中心500米的国道旁，见七八个学生正抬着刘果站在路边，等待120救护车到来。刘红占连车都没停稳，范秋玲已冲过去抱住儿子呼喊：“果果你怎么了，爸妈来了……”而此刻，刘果双目紧闭，脸色苍白，呼吸微弱，根本听不见父母的呼唤。紧接着，刘红占发动摩托，妻子抱着儿子，三人向医院疾驶而去……最终，医生无力回天。17日凌晨3点左右，刘果离开人世。

锥心之痛排山倒海袭来，刘红占的心仿佛被挖空：“果果，你醒醒啊！……”范秋玲像秋风中的树叶一样飘然倒下，泪水直灌喉咙，喃喃道：“儿子没了，我的果果没了……”她抱着儿子逐渐冰冷的尸体怆然嚎哭……

“黑托教”

孩子人生起跑线“隐形杀手”

痛哭过后，刘红占向医生询问儿子的死因。参与抢救的医生说，刘果是因肺出血而死亡。刘红占又追问儿子为何会突然肺出血，其中一位专家说：“根据病人当时的患病症状、抢救过程及当天气候，很可能因为降温而导致感冒、发热，又因为未能及时就医、及时采取保暖措施，体温降低，从而导致了低温肺出血……低温肺出血多发于儿童。”

刘红占夫妇无法接受这个残酷的现实，他们把儿子的尸体暂时放在内乡县医院的太平间。

从女儿刘琮口中，刘红占知道了当晚的情形：刘果在当晚22时左右已称肚子痛，同一个宿舍的学生喊来生活老师张娟，张娟感觉问题不大，就让他睡了。到了零时40分左右，刘果又头疼厉害，抱头大哭。见刘果病情严重，张娟就与赵君茹老师联系，却无法联系上。于是张娟一边与刘红占联系，一边让学生抬刘果到附近诊所检查。医生一见病情严重，连忙拨打120急救电话。直至刘红占夫妇赶到，救护车仍没出现，最终还是刘红占夫妇用摩托车把儿子送到医院……

刘红占认为，托教中心耽搁了儿子的最佳救治时间。当刘红占找到赵君茹和张娟时，她们都认为自己没责任，说自己该做的都做了，是刘果突然病发而死亡。见与她们理论不清，刘红占只好找学校领导讨要公道。领导认为，这事是赵君茹的个人行为，他们管不着。刘红占便来到内乡县教育局反映情况，教育局也说无能为力。一怒之下，刘红占租来一个水晶棺，把儿子尸体摆到学校门前……

11月21日上午11时，记者来到内乡县东王营小学采访。采访中，该校学生和老师都不愿多说。记者反复拨打赵君茹手机，一直无人接听。

记者随后在学校周边采访，在周围不到500米的道路两旁，挂牌的托教班就有三个，其中刘果所在的“小太阳”距离最远。据了解，这三所托教班都是该校教师参与开办的，没办理任何手续。记者又联系到内乡县教体局基础教育股张股长，得知公安已经介入此案，正在调查中。同时，教体局已经通知暂停了赵君茹老师的课。

采访结束，孩子的尸体仍摆在校门口。寒风肃肃，枯叶簌簌而下，铺满一地，像在悼念这个无辜的幼小的生命……

这起锥痛人心的悲剧，不能不引起我们反思：假如，刘红占在选择托教班的时候提出异议，而不是选择忍耐；假如，赵君茹老师能多一份责任感，关心一下孩子，而不是只顾收钱；假如，学校严格管理在职老师的办班行为，而不是置若罔闻；假如，相关部门严肃整顿非法托教班，而不是听之任之；假如学校加大投入，能给孩子们提供良好的食宿条件……如果这样，悲剧还会发生吗？

每个孩子都是一个家庭的希望，为了孩子，这些假设不应该只是假设，而应该成为实实在在的责任和行动！令人略感欣慰的是，截至记者发稿时，刘红占已与托教中心达成协议，托教中心对刘果的死亡赔偿7.5万元。与此同时，内乡县教育局、工商局已经对全县范围的托教班、补习班进行清理，铲除了上百家无证托教机构……

【相关链接】近年来，因为生活的节奏越来越快，压力也越来越大，许多家长不得不选择让孩子入住各类学生托管服务中心，因此，学生托管服务行业成为了一个新兴行业，虽然一定程度解决了孩子们的看护和教育问题，却亟须引导和规范。学生托管服务集教育辅导、住宿和餐饮于一体，涉及教育、公安、卫生、食药监、工商等部门，需要协作配合，形成合力。根据规定，从事相关培训、辅导的学生托管机构，需要领取办学许可证，并到工商部门注册登记；纯提供住宿、餐饮服务的学生托管机构，应办理特种行业许可证、公共场所卫生许可证和餐饮服务许可证，并且到工商部门注册登记；而且，教育部明文规定，鼓励教师对学习困难的学生进行不收费的、及时的、有针对性的个别辅导；严禁在职教师参与节假日文化补习班的教学和管理；在职教师不能参与学生托管服务机构的教学和管理。

与多起“夺命校车事件”类似，“黑托教”无疑是孩子在人生起跑线上又一个“隐形杀手”。想让孩子“不输在起跑线上”，首先要保障孩子的安全和健康。因此，为孩子选择托教班，请家长朋友们慎之又慎！（文中赵君茹和张娟为化名）

篇5：马寨托教告知书

马寨小学周围各托教部负责人：

为了共同加强对托教学生的安全教育，落实安全责任，预防安全事故发生，特将注意事项告知您，请你做好托教孩子的安全教育工作。

一、学生在托教期间，要时常教育孩子注意安全。注意孩子出行安全，严防交通事故发生，严防食物中毒，不准孩子下河洗澡，不准玩火、严禁孩子进入网吧、电子游戏室等。

二、托教机构不得租用危房，及设施老化的房屋。

三、注意食品卫生安全，既要保证学生吃好睡好，又要保证学生托教期间安全。

四、校外午托机构应明确所有工作人员职责。应配备负责人、安全管理人员、午休管理人员和午托接收人员。

1.托教机构负责人具体负责整个托教机构的管理，安排工作人员岗位，协调与家长、与学校的关系；

2.安全管理人员负责制订安全管理制度，组织学生安全演练，督促、落实托教机构各项安全工作；

3.午休管理人员负责全程看管学生午休，确保学生午休纪律和午休安全；

4.托教接送人员负责学生往返学校安全，作好学生登记，确保不遗漏一名午托学生。

五、校外托教机构的工作人员应当无犯罪记录，身心健康，没有精神疾病、传染性疾病或其它可能影响小学生健康和安全的疾病或不 1

良嗜好。工作人员持有卫生部门颁发的健康合格证后方可上岗。

六、校外托教机构应安排专人接送托教学生，保障学生上午放学后到校外托教机构及托教后返校的安全；未能接到学生的，应及时通知学生监护人和学生所在学校并积极查找。

七、校外托教机构应保证中小学生午休时始终有工作人员看管；在出现紧急情况时，应当及时救助学生并通知学生监护人和学生所在学校。

四、本告知书一式两份，由学校及托教机构各存一份。

特此告知！

托教机构负责人签字：学校（盖章）：

负责人（签字）：

篇6：中学生托教中心广告词

2、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

3、才高能识远、启笛（迪）方成才。

4、才高识远、天下无笛（敌）

5、质学超群，教育引领未来。

6、品质决定生命。

7、启明星教育，开启明日之星！

8、卓文教育，成功助您！

9、教育培训找红日，似锦年华尽得意。

10、世闻教育，桃李天下！

11、一对一的辅导，一零一的收获！

12、泱泱大国，盛世天下！

13、教育改变生活，走在时代前头。

14、引领发展潮流，与时俱进上游。

16、启蒙学子，超群教育，创造未来。

17、把智慧领回家，让智慧带领人生！

18、教益友。

19、启智培训，开启你的智力。

20、你的未来，我来导航。

21、新知改变生活，技高赢得未来。

22、知识就是力量，技优创造未来。

23、不抛弃，不放弃。

24、选择英才，铸造精英天才！

25、分分秒秒涨知识。

26、弘扬传统文化，培育时代英才。

27、以信为本，培育英才。

28、信以致远，树人为本。 ——我们是良师；育——我们是

29、明程教育，让你看到自己也是精英。