小学五年级数学上学期期中质量检测题（共9篇）
篇1：小学五年级数学上学期期中质量检测题
五年级数学上学期期中考试质量分析
本次期中考试本班共参考11人，其中90分以上5人，80——89分有5人，70——79分1人，平均分为88.3，及格率为100%。联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥正常，考出了实际水平，但也从中暴露了学生存在的问题。一、学生掌握知识情况分析
本次五年级数学期中检测卷，主要是以第一、二、三、四单元为主的。涉及的内容有方程，观察物体，公倍数和公因数，小数乘法，小数除法，找规律。试卷共有八个类型的题目，填空，判断，选择，直接写出得数，计算，列式计算，开心动手，解决问题。
（一）、填空共14分，7道小题，涉及内容有扩大和缩小倍数，乘法分配率，平均数，小数乘法，小数除法，循环小数。从答题情况来看，学生答题不尽人意，全对的没有，得分平均为13.2分。失分最多的是第一题在计算0.36×1.5时，应看作（）×（）来计算，积是（）；第七题6.9808080···是（）小数，可以写作（）。这两道题上，学生概念没记清，教师在以后的教学中应加强概念的理解。
（二）、判断题共10分，得分平均为9.1分，主要丢分的题是第三题3.285285是循环小数（）；第五题在乘法中，积可能小于其中一个因数（）。第三题是概念题，第五题是乘法因数与积的问题有些难度。
（三）、选择共10分5道小题，得分平均分为8.2分，设计了用字母表示数，求近似数，简便计算，余数，前四题几乎没有丢分，失分最多的是5题2.83÷0.27的商是10，余数是（）。由于学生对概念理解不清，将余数选成0.13。
（四）、直接写得数共9分9道小题，得分平均分为8.4分，错的题主要是学生做题时粗心，小数点点错。
（五）、计算共16分8道小题，得分平均分为14.1分，主要内容有列式计算和脱式计算。其中脱式计算包括简便计算，失分最多的是29.6-16+42÷40和3.45×102这两道题，学生做错的地方主要是计算错误。
（六）、列式计算共6分4道小题，得分平均分为5分，主要内容是文字题。错的最多的题是第三题14的五倍，加上6与7的和。错误的的地方主要是加法算错。
（七）、开心动手共10分2道小题，得分平均分为7.8分，主要内容是观察物体。错的最多的题是第二题，主要是学生空间想象力的培养不够。
（八）、解决问题共25分，平均得分22分。内容有连乘解决实际应用题，列方程并解答实际问题。第五题绿化小组计划每天收集树种7.5千克，21天完成任务。实际每天收集10.5千克，实际用了多少天？（列方程解答），其中第五题丢分最多，主要是方程列错。还有的错误是单位没写或写错。
二、存在的问题
学生
（一）、学生学习数学的习惯欠佳。
1、不会听讲。课堂上精力不集中，不能认真听讲，个别学生爱开小差，不能跟着老师的思路走，不会从别人的发言中学到数学知识
2、学生作业时精力不能完全投入，经常有抄错题现象，如，应付作业的现象严重，作业做完后不能认真检查，课堂作业和家庭作业的质量不高，几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。
3、学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。
（二）、学生缺乏学习的积极性和主动性。
我班有三分之一的学生基础差，抱着自暴自弃的学习态度，学习中没有积极向上的态度。
（三）、全班学生学习数学的氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，如比较聪明的王佳新学习积极性都不高，竞争意识差，而班级中中间学生多，也是平均分不高的主要原因。
学生的学习习惯的养成，还有待加强。从这次考试的试卷来分析，我们发现几个问题：
1、学生存在粗心大意的毛病。
2、学生的书写质量不高。
3、考试完了好不能做到认真检查。
4、成绩出来后只看重分数，而不知道去分析、总结考试的得与失。在教育教学的过程中对落实问题不够注重。这次考试就很明显的反映出很多知识点，老师都是讲了多次，学生也做了多次，但考试时，学生却还是做不来。很多纪律，班主任都是反复强调，但很多学生却还是要违反纪律。教师 ；
1、对教材还缺乏深入的研究和挖掘，教学存在着只看表面，不挖深的现象
2、缺乏和学生心与心的沟通和交流，对学生的思想教育工作做得不到位，平时只是一味的严格要求，很少和学生面对面的交流，谈心，缺乏亲和力，对教师，学生多得是惧怕，和少主动与教师谈心，使得教师的教学被动，学生学得越非常被动。
（一）、抓学生的思想教育，端正学生的学习态度。
我将利用课前几分钟，课余时间深入学生当中，给学生讲学习的重要性，帮助他们明确学习目的，端正学习的态度。多与学生谈心，使亲近教师，喜欢教师，进而喜欢我的数学课。
（二）、抓学生的学习习惯
1、课堂上认真听讲，精力集中，主动思考问题，并积极回答问题，声音洪亮。
2、认真对待课内外作业，书写干净整齐，做完后认真检查，提高作业的正确率。能独立完成作业，不会的请教他人。
（三）、钻研教材，提高课堂教学质量
1、每天的新授内容要认真钻研备课，把握目标，确定重难点，按时完成教学内容。
2、课堂上要面向全体学生，尤其是要关注记名后进生，不让每一个学生掉队，读后进生耐心细致，多提问他们简单问题，不厌其烦，抓住闪光点，鼓励表扬，增强他们学习数学的自信心，激发学生的学习积极性。
三、抓好单元过关。
1、争取每单元进行一次过关测试，让学生人人过关。在测试中激发学生的竞争意识，形成你追我赶的学习氛围。
2、在单元测试中，培养学生的综合运用知识的能力。
总之，在后半学期的教学工作中，我会尽自己最大的努力，提高教学质量，争取在期末本班数学平均分在上升一个层次。
聚宝小学 温宏伟
2012年11月6日
篇2：小学五年级数学上学期期中质量检测题
（一）一、看拼音，写词语。（5分）
ǒuchēngjǐngshèndàn
（）断丝连支（）（）（）（）生
二、根据所给意思写出词语。（4分）
1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）
2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）
3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）
4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）
三、选词填空。（4分）
不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。
2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。
3．（）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。
4．（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。
四、按要求写句子。（6分）
1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
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2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）
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五、病句手术室。（9分）
1．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
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2．多读多写是能否提高语文水平的关键。
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3．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
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六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）
青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。
非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。
春草明年绿，何须马革裹尸还。
七、乱句重组。（5分）
（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”
（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
八、根据课文内容填空。（13分）
1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是： _________________ ；“磅礴”的意思是：_____________________________________________。
2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”
买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。
3．花生的好处很多：___________、___________、___________。其中最可贵的是___________。
九、阅读理解。（20分）
（一）想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔•盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法
律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住 好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。
1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（4分）_______________________________________________________________
2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）
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3．比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（6分）
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（二）何绍基是清朝著名的书法家，他的字cāng jing yǒu lì（），独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。
有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼．满湖秋色，使人xīn kuàng shén yí
（）．有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。
周围的人都zàn bù jué kǒu（）。
忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”
人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。
1．请根据短文中的拼音写出词语。（3分）
2．联系上下文说说划“”的句子。（3分）
3．读了这段短文，你有什么想法？（4分）
十、妙笔生花。（30分）
题目：那件事真让我要求：1．把题目补充完整。
2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。
篇3：小学五年级数学上学期期中质量检测题
一、看拼音, 写词语。
二、下面加点的字读音相同的一组是 () 。
三、比一比, 组成词语。
愉 () 核 () 沸 () 牌 ()
偷 () 该 () 佛 () 脾 ()
稳 () 幻 () 代 () 洪 ()
隐 () 幼 () 伐 () 供 ()
四、把下面的词语补充完整, 然后选词填空。
血 () 亲情 () 啕大哭耀武 () 威
() 如其来 () 所当然平 () 无事
() 到成功 () 息凝视呆若 () ()
面对 () 的灾难, 更多的人选择了勇敢面对, 与灾难抗争。可是当听到亲人 () 的消息后, 这些坚强的人却 () 。此刻, 他们流的眼泪不是因为伤心, 而是因为喜悦。
五、给带点的字选择正确的解释, 把序号写在括号里。
单: (1) 仅仅; (2) 种类少, 不复杂。
(1) 这次数学测验的应用题很简单。 ()
(2) 单看这数不清的条石, 一块有两三千斤重。 ()
益: (1) 增加; (2) 更加; (3) 利, 有好处。
(1) 我们的祖国日益强大。 ()
(2) 坚持体育锻炼, 可以延年益寿。 ()
(3) 好的学习习惯会令我们终生受益。 ()
六、按要求完成句子。
1.我在图书馆附近住。 (改变词序, 意思不变)
________________
2.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 (缩写句子)
________________
3.遇到困难, 我们怎么能退缩呢? (改为陈述句)
________________
4.用加点的词语造句。
它若是不高兴啊, 无论谁说多少好话, 它都一声不出。
________________
5.修改病句。
我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。
________________
6.把句子补充完整。
(1) 湖静得像_______, 绿得像_________。
(2) 山重水复疑无路, _________。
(3) 四面荷花三面柳, _________。
(4) 雾锁山头山锁雾, _________。
(5) 莫以善小而不为, _________。
七、根据课文内容填空。
1.过了一会儿, 响声_________, 只见东边的地方出现了_________, 人群又_________。
2.叶尖_________, 在墙上铺得那么_________, 没有_________, 也不留一点儿_________。
3.榕树正在_________的时期, 好像把它的全部生命力给我们看。那么多的绿叶, 一簇_________另一簇上面, 不留一点_________。那_________的颜色, _________地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有_________。
4.鹅的高傲, 更表现在它的_________、_________和_________中。
5.14岁的德国女孩乌塔竟能独自一人游欧洲, 我真佩服她!我要夸夸她:“_________”
八、阅读短文, 完成练习。
(一) 课内阅读 (课文节选)
秦兵马俑
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详, 神态各异:有的颔首低眉, 若有所思, 好像在考虑如何相互配合, 战胜敌人;有的目光炯炯, 神态庄重, 好像在暗下决心, 誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳, 好像在听候号角, 待命出征;有的凝视远方, 好像思念家乡的亲人……走近它们的身旁, 似乎能感受到轻微的呼吸声。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
精致— () 仿佛— () 注视— ()
2.在括号里填上恰当的词语。
() 的艺术品 () 的目光 () 的神态
() 的呼吸声 () 着远方 () 地端详
3.这段话主要介绍了 ()
A.秦兵马俑的规模宏大;B.秦兵马俑的神态各异, 个性鲜明;C.秦兵马俑类型众多
4.对“走进他们的身旁, 似乎能感受到轻微的呼吸声”这个句子理解正确的一项是 () 。
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象, 生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态, 高超的雕刻艺术。
5.用“有的……有的……有的……”造句。
___________
(二) 课外阅读
竹, 是极平凡的, 然而, 竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹, 全身是宝。竹竿既是建筑的材料, 又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美, 助消化, 防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而□我更欣赏竹子那顽强不屈的品格□它和松□梅被誉为□岁寒三友□□自古至今, 为诗人所题咏, 画家所描绘, 艺人所雕刻, 游人所向往。当残雪还没有消融时, 新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过, 它就像一把利剑, 穿过顽石, 刺破土层, 脱去层层笋衣, 披上一身绿装, 直插云天。暑往寒来, 迎风斗寒, 经霜雪而不凋, 历四时而常茂, 充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力, 这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想, 竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人, 需要的不也是这种精神吗?
1.给短文拟一个合适的题目:_____。
2.在第二自然段的□里加上标点符号。
3.这篇短文第2、3自然段分别写了竹子的_____和_____两个方面, 重点写了竹子的_____。
4.竹子全身都是宝, 竹竿可以用来做_____和_____;竹皮可以用来_____;竹沥和竹菇可供_____;竹笋不仅_____, 而且_____。
5.“岁寒三友”是指_____、_____、_____。
6.竹子的品格是:_____。作者由竹子的品格联想到了什么?用“_____”画出文中相关的句子。
7.用“~~~~~~~~~~”画出文中一个打比方的句子。这个句子把_____比作了_____。
九、习作。
1.以“我喜欢的_____”为题, 在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来。
2.题目:我真的很棒
提示:未来的社会是人才竞争的社会, 善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题, 写一篇习作, 用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
要求: (1) 题目自拟; (2) 内容具体, 语句通顺。
篇4：小学五年级数学上学期期中质量检测题
1. 下列各数中没有平方根的是().
A. -22B. 0
C. D. (-4)2
2. 一个数的算术平方根是 ,这个数是().
A. 9B. 3
C. 23D.
3. 下列四种说法正确的是().
①8的立方根是2;
②的立方根是与-;
③-27无立方根;
④互为相反数的两个数的立方根互为相反数.
A. ①④B. ①②
C. ①③D. ②④
4. 实数3.14,,π,- ,0.121 121 112…,中,无理数的个数为().
A. 2B. 3
C. 4D. 5
5. 下列从左到右的变形是分解因式的是().
A. (x-4)(x+4)=x2-16
B. x2-y2+2=(x+y)(x-y)+2
C. 2ab+2ac=2a(b+c)
D. (x-1)(x-2)=(x-2)(x-1)
6. 下列运算正确的是().
A. (a-b)2=a2+2ab+b2
B. (a-b)2=a2-2ab+b2
C. (-a+b)2=a2+b2
D. (-a+b)2=a2-b2
7. 如图1,在水塔O的东北方向32 m处有一抽水站A,在水塔的东南方向24 m处有一建筑工地B,在AB间建一条直水管,则水管的长为().
A. 45 m B. 40 m
C. 50 mD. 56 m
8. 下列多项式不能用平方差公式分解因式的是().
A. a2 -(-b)2 B. (-a)2-(-b)2
C.-a2-b2D.-a2+b2
9. 下面各组数是三角形的三边长,其中为直角三角形的是().
A. 8,15,17 B. 5,6,8
C. 8,12,15 D.10,15,20
10. 计算结果为a2-3a-18 的是().
A. (a-2)(a+9)
B. (a-9)(a+2)
C. (a-6)(a+3)
D. (a+6)(a-3)
11. 下列说法中,错误的有().
①Rt△ABC中,已知两边长分别为3和4,则第三边的长为5;
②三角形的三边分别为a､b､c,若a2+c2=b2,则∠C=90°;
③若△ABC中,∠A∶∠B ∶∠C=1 ∶ 5 ∶ 6,则这个三角形是一个直角三角形;
④若(x - y)2+M=(x+y)2成立,则M=4xy.
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
12. (ambn)3 = a9b15,则m､n的值分别为().
A. 9､5B. 3､5C. 5､3D. 6､12
二､仔仔细细填,记录自信!(每空3分,共24分)
13. -27的立方根是.
14. 比较大小:7 .
15. 如图2,在数轴上,A､B两点之间表示整数的点有个.
16. 若(x+1)(2x-3)=2x2+mx+n,则m=
,n=.
17. 因式分解:2a2b+ab2 =.
18. 一长方形的长是宽的两倍,其对角线长是cm,那么它的长是cm,面积是cm2.
19. 有两棵树,一棵树高8 m,另一棵树高2 m,两树相距8 m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了m.
20. 若x + y = 2,xy = - 2,则(1 + x)(1 + y)的值为.
三､平心静气做,展示智慧!(共60分)
21. (每题3分,共12分)计算:
(1)2x2y·(-3xy) ÷ (xy)2.
(2)(-2a)·(3a2-a+3).
(3)(x+3)(x+4)-(x-1)2.
(4)2a3x2·(a-2x)-a2x2÷(-ax)2.
22. (5分)已知x + y 的算术平方根是3,x-y的立方根是3,求2x-5y的平方根.
23.(每题4分,共8分)因式分解:
(1)4x2+4xy+y2. (2)4a2-16b2.
24. (10分)阅读理解:
(1)计算后填空:(x+1)(x+2)=;(x+3)(x-1)= .
(2)归纳､猜想后填空:(x+a)(x+b)=x2+()x+().
(3)运用(2)的猜想结论,直接写出计算结果:(x+2)(x+m)=.
(4)根据你的理解,分解下列因式:x2-3x-10=()().
25. (8分)如图3,已知∠C=90°,BC=3 cm,BD=12 cm,AD=13 cm.△ABC的面积是6 cm2.
(1)求AB的长度.
(2)求△ABD的面积.
26. (9分)已知a､b､c是△ABC的三条边.
(1)判断(a - c)2 - b的值的正负.
(2)若a､b､c满足a2 + c2 + 2bc(b - a - c) = 0,判断△ABC的形状.
27. (8分 )如图4,将长方形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的F处,已知CE=3,AB=8,计算:(1)BC的长.(2)图中阴影部分的面积.
篇5：小学五年级的数学上学期期末试卷
一、填空题(每空1分，共20分)
1、最小的合数是( ),最小的质数是( ),最小的奇数是( )。
2、20后面连续4个3的倍数的数是( )。有因数3、5、7的最小三位数是( )。
3、2/9的分子加4，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。
4、5/6=( )/12=25/( )=( ) ﹙ ﹚。
5、一个三角形与一个平行四边形等底、等高，那么三角形的面积是平行四边形面积的( )，平行四边形面积是三角形面积的( )。 6、是3的倍数的最大两位数是( )。
7、做100个零件不合格的有5个，合格的零件占零件总数的。
8、一个平行四边形的面积是10平方米，若底和高都扩大2倍，它的面积是()平方米。
9、小明每秒跑7米，小利每秒跑3米两人从百米跑道两端迎面同时起跑，两人将在( )秒后相遇。
10、3.2965保留一位小数约是( )，保留三位小数约是( )，保留整数约是( )。
11、6.40.004的商的最高位是在()位上。
12、9.6654保留两位小数约等于( ),保留整数约等于( )。
13、0.444 记作( ), 2.13535 记作( )。
14、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。
15、 除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大( )倍。
16、2536的商用循环小数的简写形式表示是( )，保留两位小数约是( )。
17、在○里填上、、或=
2.41.2○2.4 0.350.99○0.35 09.9○9.9
18、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大201，原来的数是( )。
19、在5.454，5. ，5.4，5. ，5. 这五个数中，最大的数是( )，
最小的数是( )。
二、判断题(对的打错的打)(每题1分、共6分)
1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的.大小不变。 ( )
2、平行四边形的面积比三角形的面积大。 ( )
3、分母是7的分数总比分母是6的分数小。 ( )
4、一个自然数如果有2个以上的因数，这个数一定是合数。 ( )
5、20的因数一定比它的倍数小。 ( )
6、在4/7和6/7之间只有一个真分数5/7。 ( )
7、在除数中 ，除不尽时商一定是循环小数。 ( )
8、0.250.12的商一定小于0.25。 ( )
9、1.471.2的商是1.2，余数是3。 ( )
10、一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。 ( )
三、选择题(把正确答案的序号填在括号里) (每题2分、共10分)
1、a、b、c都是非零的自然数，且ac,在1/a、1/b、1/c这三个数中最大是( )
A、1 /a B、1/b C、1/c
2、18和24在100以内( )公倍数。A、没有 B、有一个 C、有2个
3、分子是7的假分数有( )A、6 B、7 C、8 D、无数
4、在口袋里有9个黄球，3个白球，它们除颜色外完全相同。从中摸出一个球，摸出黄球的可能性是( )，摸出白球的可能性是( )A、1/9 B、1/3 C、9/12 D、1/4
5、在除法算式中，0不能做( )。 A、除数 B、商 C、被除数
6、下列各数是循环小数的是( )A、0.151515 B、0.15150. C、511512
7、除数大于1时，商( )被除数。A、大于 B、小于 C、等于
8、3.6与2.4的和除0.6，商是多少?列式正确的是( )。
A、3.6+2.40.6 B、(3.6+2.4)0.6 C、0.6(3.6+2.4)
9、下列算式中，与7.20.36相等的式子是( )。
篇6：小学五年级数学上学期期中质量检测题
罗立学
一、总体情况
本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。但是学生做的并不是很好，最高分为99分，最低分为12分，及格 38人，优秀60人，平均分64.07。
二、试卷分析
本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:
第一题：填一填。（共25分)学生多数错在第2和3题。学生审题不清。
第二题：判断。(共4分)有25％同学全对，出错最多的是第2和3题。学生对可能性的知识掌握的不好。
第三题：选择（7分）有10%的同学全对。出错最多的是第1题错误率高达75%：没想到竟然有50%的同学都选的A，不理解题意，对这部分基础知识掌握较差。
第四题：计算（共25分）出错的原因主要是粗心，如：计算结果有余数的，在横式上写答案时不写余数，计算完没有写结果，写结果时抄错数，还有要验算的不验算。
第五题：画图（共11分）出错的主要原因是没画，或者少画。
第六题：解决问题（共28分）第1、6题正确率较高，个别做错的原因是计算粗心。第2、3题，学生做错的主要原因是不会看统计表，不会找数据。第4题出错的也较多，主要是不会联系实际分析和解决问题，审题不清看到数字就计算。第5题出错的最多，主要是题中的信息很多，要解决的问题也多，学生不能较好的进行信息的选择。尤其是钟表是学生的难点。
三、通过这次测试，反映出的问题：
(一)、学生的计算能力比较欠缺，对四则混合运算的顺序都不能很好的遵守，简单的加、减、乘、除也很容易出错。
(二)、学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错；余数会漏掉；等等。
(三)、学生对于数学概念掌握不扎实，应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。
(四)、学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。
(五)、通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。
四、今后教学措施注意下几点：
(一)、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。
(二)、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
(三)、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。
(四)、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字：加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。.(五)、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.(六)、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。
篇7：小学五年级数学上学期期中质量检测题
一年级数学备课组 秦庆辉
一、考试基本情况：
高一年级试卷难度中等偏易，注重基础知识和基本方法的考查，填空、选择均较简单。主要考查基本概念、基本公式的直接运用，起点低。解答题有三题比较简单，设置比较合理。命题人预测的平均分73.5分，实际平均分：59.8分，说明对学生的情况不是太了解。成绩平均分适中，但班级之间差距太大，普通班间相差16.4分，除掉小班，重点班间差4.7分，说明教研活动有待加强，不要各自为战。
总之，本次考试注重基础知识和能力的考核，从试卷的完成情况看，学生们大都能很好掌握数学的基础知识，对能力题做的不好。主要是方法掌握不牢，知识漏洞太多。答题技巧和学习习惯的养成有待提高。
二、试卷结构及分析：
高一数学试卷主要考查必修一的内容。所考察的内容符合教材和考纲要求。高一数学选择题12道题，填空题4道题，解答题6道题，其中，选择题每道5分，填空题每道5分，选择和填空共80分；解答题：17题10分，18题至22题是每道12分，共70分.17题考查（1）指数与指数幂的运算性质；（2）对数的运算性质；
18题考查分段函数：主要以指数函数和二次函数为背景考查函数的单调性和最值性。19题主要考查对数函数的定义域、函数的零点以及解不等式（涉及一元二次不等式属于必修五的知识，有点超纲）
20题考查函数的奇偶性，求函数值，用单调性定义证明函数的单调性。
21题考查函数模型的应用题，涉及一元二次函数求最值问题，注重实际问题的考查。22题考查抽象函数，赋值法和奇偶性以及单调性解不等式.三、存在问题
1.学生学习缺少主动性，课外缺少自主数学训练。教师的安排落实不到。2.学生的基础知识掌握不牢，良好的学习方法和习惯还没形成。3.计算能力较弱，部分学生比较粗心大意。
4.学生开始分化，出现部分的学习后进生，个别学生分数比较。5.班级之间差距明。
四、今后的做法和努力的方向
1.继续加强集体备课，充分发挥备课组的集体力量和智慧，提高课堂效率；
2.继续引导学生端正思想认识，正确对待数学学习，加大课外学习时间，及时检查； 3.“兴趣是最好的老师”，重视培养学生数学的学习兴趣。通过教材处理、教学手段、教学方法、课堂形式等等多渠道调动和培养学生学习兴趣；
4.注意培养学生形成良好的书写习惯。通过指导和加强检查，养成学生课前预习、听课、笔记、复习、练习及章节小结等良好学习习惯；
5.重视基础知识教学，单元过关。在课时相对有保证、不影响教学进度情况下，适当放慢教学节奏，力争把有关概念讲深讲透，不炒夹生饭。并通过必要的单元检测和周周测加以强化和巩固，打好基础关；
6.方法等于效率，加强学习方法指导。通过课堂教学、课余下班辅导等方式有意识地渗透学习方法的指导；
篇8：小学五年级数学上学期期中质量检测题
1. 下列计算正确的是().
A. a2·a3=a6B. a2+a3=a5
C.-=3 D. (-2x)3=-6x3
2. 下列计算中,正确的有().
①= ±2;
② =2;
③±=±23;
④=±4.
A. 0个 B. 1个
C.2个 D. 3个
3. 计算(-2)2 008+(-2)2 009 的结果是().
A. -22 008B. 22 008
C. -22 009 D. 22 009
4. 适合下列条件的△ABC中, 直角三角形的个数为().
① a=,b=,c=;
② a = 6,b = 6,∠A=45°;
③ ∠A=32°, ∠B=58°;
④ a=7,b=24,c=25;
⑤ a=2,b=2,c=4.
A. 2B. 3
C. 4D. 5
5. 若x2-2(m-3)x+9是一个多项式的平方,则m=().
A. 6 B. 12
C. 6或0D. 0或
6. 图1是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两条直角边长分别为a､b,则(a+b)2的值是().
A. 13 B. 19
C. 25D. 169
7. 多项式x2+x+b与多项式x2-ax-2的乘积不含x2和x3项,则 -2a-2 的值是().
A.-8 B.-4
C. 0D.-
8. 在实数､ 2.123 122 312 233……(不循环)､- 3､0､､3.141 5､π､､中,无理数的个数为().
A. 2B. 3
C. 4D. 5
9. 直角三角形两直角边长度为5､12,则斜边上高的长为().
A. 6B. 8
C.D.
10. 如图2,将一个边长分别为4､8的长方形纸片ABCD折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是().
A. B. 2
C. D. 2
11. 下列各式中,正确的是().
A. 2<<3
B. 3< <4
C. 4<<5
D. 14<<16
二､仔仔细细填,记录自信!(每空3分,共27分)
12.的平方根是.
13. -的绝对值是.
14. 若A是一个单项式,且A(2x2y+3xy2)=-6x3y2-9x2y3,则A=
.
15. 若三角形三边之比为3 ∶ 4 ∶ 5,周长为24,则三角形面积为.
16. 已知三角形三边长2n+1,2n2+2n,2n2+2n+1为正整数,则此三角形是三角形.
17. 已知实数a满足|2 008-a|+ = a,那么a-2 0082的值是.
18. 已知a是的整数部分,b是的小数部分,则a(b-)=
.
19. 定义运算“@”的运算法则为x @ y=,则(2@6)@8= .
20. 如图3,如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此作下去.已知正方形ABCD的面积S1为1,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2,S3,…,Sn(n为正整数),那么第8个正方形的面积S8=.
三､平心静气做,展示智慧!(共60分)
21. (8分)先化简,再求值:
[(xy+2)(xy-2)-2(x2y2-2)]÷(xy),其中x=10,y=-.
22. (8分)请写出一个三项式,使它能先提公因式,再运用公式来分解.
23. (10分)如图4,在一块边长为a的正方形纸板四角,各剪去一个边长为bb<的正方形,利用因式分解计算当a=19.9,b=4.95时,剩余部分的面积.
24. (16分)探究应用.
(1)计算:(a-2)(a2 +2a +4)=;
(2x-y)(4x2 + 2xy + y2)=.
(2)上面的整式乘法计算结果很简洁,你又发现了一个新的乘法公式:.(请用含a､b的字母表示)
(3)下列各式能用你发现的乘法公式计算的是().
A. (a-3)(a2-3a +9)
B. (2m-n)(2m2 + 2mn + n2)
C. (4-x)(16 + 4x + x2)
D. (m-n)(m2 + 2mn +n2)
(4)直接用公式计算:
(3x-2y)(9x2 + 6xy +4y2)=.
(2m-3)(4m2+ + 9)=.
25. (18分)在学习勾股定理时,我们学会运用图5(1)验证它的正确性:图中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为c2+4 × ab,即(a+b)2=c2+4 × ab,由此推出勾股定理a2+b2=c2,这种根据图形可以极简单地直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称“无字证明” .
(1)请你用图5(2)(2002年国际数学家大会会标)的面积表达式验证勾股定理(其中四个直角三角形全等).
(2)请你用图5(3)提供的图形进行组合,用组合图形的面积表达式验证:(x+y)2=x2+2xy+y2.
(3)请你自己设计图形的组合,用其面积表达式验证:
(x+p)(x+q)=x2+px+qx+pq=x2+(p+q)x+pq.
篇9：小学五年级数学上学期期中质量检测题
部编版五年级上册期中质量检测
道
德
与
法
治
试
卷（1）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．面对班级（______）中出现的问题和需求，我们还可以通过向（______）以及（______）的人员请教等多种途径协助解决。
2．班级的每个成员都是（_________）的，不应存在享有
“（_________）”的同学。
3．用（______）的规则管理班级事务，可以实现对（______）、各种事的标准一致。
4．投票表决时，可以表示（______）或（______），也可以（______）。一人一票，按照（______）的原则，（______）多于（______），决议通过。
5．在责任担当中，我们可以发挥________，提高________能力，学会________班级事务。
6．竞选人通过（______），说明竞选什么岗位，打算怎样做好（______），陈述自己竞选的（______）。
7．主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们（______）、（______）的保障。
8．远离危险首先要（______）。意识不到的危险才是最大的危险。
9．与人沟通，要勇于（______），沉默不语可能失去沟通的机会。
10．如果总是抱怨他人（______），却从未想过他人持不同意见的原因，就是不进行正常的交往。
二、选择题
11．执行班级共同决定，出现问题需要调整时，应尽可能（）同学的建议。
A．否定
B．不接受
C．采纳
12．班级活动比赛中，（）不是第一位的。
A．成绩
B．友谊
C．团结
D．合作
13．（）课间不应该做。
A．轻声走出教室
B．不拥挤
C．追逐打闹
D．上下楼梯靠右行
14．面对不同的数学解题方法，（）的说法对？
A．每个正确的解法都有自己的独到之处
B．我是数学课代表都得听我的C．我认为我的解法是最好的D．课代表有什么了不起的15．与人沟通，要学会的是（）。
A．没有自信心
B．相互指责
C．倾听
16．你认为与人沟通时，（）会让人心里受到影响。
A．不打断别人发言
B．积极回应
C．左顾右盼，东张西望
17．下列说法正确的是（）。
A．全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃气氛
B．青少年吸烟喝酒会危害健康
C．二手烟不会危害家人的健康
18．下列属于班长的职责的是（）。
A．负责班级沟通协调工作
B．组织班级开展学习活动
C．组织班级开展体育活动
三、判断题
19．有的同学在图书室里大声喧哗。（_____）
20．有同学说，玩电子游戏就是他的课余生活。（______）
21．我觉得输球是裁判不公平造成的。（______）
22．同学犯了错，我不会当着全班的面指责他，因为人人都有自尊心。（______）
23．小芳认为班级建设和自己一点关系都没有。（______）
24．在交流中产生分歧，我们可以坦诚地向对方提出意见。平和、冷静、友好地与对方交流。（______）
25．民主讨论可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共商行动方案。（______）
26．“众人拾柴火焰高”，人们历来重视合作的意义。（______）
27．丰富的课余生活能够激起我们的求知欲望，陶冶情操，促进自我发展。（______）
28．真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（______）
四、简答题
29．试着说一说，决定班级事务时，班级成员都享有哪些平等的权利？
30．丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？
31．秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，请你提出一个可行的方案。
32．你知道“换位三部曲”吗？请具体谈一谈。
参考答案
1．协商
老师
相关专业
【详解】当班级出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
2．平等
特权
3．一视同仁
所有人
【详解】在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。
4．同意
不同意
弃权
少数服从多数
赞成票
反对票
【详解】班委会的选举第四步是大会表决，公布结果。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
5．主动性
自我管理
参与
6．演讲
班级工作
优势
【详解】竞选人通过演讲说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时竞选人可以展示自己的一些特长，回答同学们的提问。
7．健康生活
成长
【详解】远离烟酒，拒绝毒品，关键在于我们自己。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障。
8．提高防范意识
【详解】远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离“第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
9．表达自己的意见
【详解】与人沟通，要勇于表达自己的意见，如果不说的话，别人就不知道我们的想法，交流沟通就可能会出现问题。
10．不合作
【详解】如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。
11．C
【详解】当执行班级决定出现问题时，要适当调整，尽可能采纳同学们的建议。我们可以通过向老师及相关专业机构人员请教等多种途径协助解决班级协商中出现的问题，努力让班级变得更好。故选：C
12．A
13．C
14．A
15．C【详解】与人沟通，要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。A、B项都不是与人沟通的有效方式。
故选：C。
16．C
【详解】选项A不打断别人发言，正确，学会倾听会让交流更通畅；
选项B积极回应，正确，这样会让交流更通畅；
选项C左顾右盼，东张西望，错误，我们应该学会倾听。故选：C
17．B
【详解】选项A全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃气氛，错误；未成年人不能饮酒；
选项B青少年吸烟喝酒会危害健康，正确；
选项C二手烟不会危害家人的健康，错误；二手烟的危害比吸烟更严重。故选：B
18．A
【详解】班长是班委会的领导，负责班主任与班级记忆班级各部门之间的沟通工作。
故选：A
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×【详解】班级建设人人有责，我们是班级的一员，要积极参加班级建设。故题干错误。
24．√【详解】在交流中产生分歧，我们千万不要和对方争吵，平和、冷静、友好地与对方交流，坦诚地向对方提出意见。故题干正确。
25．√【详解】民主讨论有其重大的意义，它可以集中多方意见，达成共识，集中多数人智慧。故表述正确。
26．√【详解】“众人拾柴火焰高”，体现了合作的重要性。合作能够让我们更好地完成任务，也能够促进我们的学习。故题干正确。
27．√【详解】选择感兴趣的课余活动，可以开发潜能，促进自我发展。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。丰富的课余生活能够激起我们的求知欲望，陶冶情操，促进自我发展。故题干正确。
28．√
29．决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利；每个人都有提案的权利；每个人都有提出意见的权利；每个同学都有投票表决的权利。
【详解】本题考查学生的描述能力，学生从提案、提出意见等方面作答即可。
30．有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
31．提案一
利用周末休息时间，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下：
1.欣赏秋天的美景。
2.分小组，举行辨认各种农作物的比赛。
3.参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。（答案不唯一）
32．换位三部曲指的是:表达自己，倾听他人，还有共同商讨解决方案。
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出换位三部曲表达自己、倾听他人、还有共同商讨解决方案即可。
部编版五年级上册期中质量检测
道
德
与
法
治
试
卷（2）
一、填空题
1．丰富的课余生活有助于我们________，提高________，培养________。
2．在自主选择中，我们需要听取_____的意见，也要从自己的_________出发，争取一些______和______的机会。
3．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，________、________、________地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
4．与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互________。我们可以结合具体问题进行________，给对方充分解释的________。
5．吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的（___），还能诱发（___），甚至导致（___）。
6．吸毒会摧毁一个人的（______）和（______），破坏家庭的（______），危害他人的（______）和（______），败坏（______），甚至威胁国家和民族的（______）。
7．班委会承担着（___________）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学（___________）。
8．班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级________发挥主人翁的精神。我们每个人都要热情参与________，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得________。
9．民主讨论能为班级创设________、________的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的________。
10．班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________。每个成员都要遵守共同的________，并________在行动中。
二、选择题
11．下列说法错误的是（）。
A．我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系
B．我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获
C．课余生活中要注意文明礼貌
12．下列做法正确的是（）。
A．红红选择了自己讨厌的合唱活动
B．明明不喜欢参加任何课余活动
C．丹丹喜爱读书，它开阔了她的视野，提高了她的写作水平
13．在与他人交流中，应该（）。
A．试图改变他人
B．抱怨他人不合作
C．尊重他人与自己的不同
14．对问题产生不同看法的原因包括（）。
A．不同的成长环境
B．相同的生活方式
C．相同的行为习惯
15．远离烟酒，拒绝毒品，关键在（）。
A．老师
B．同学
C．我们自己
D．朋友
16．关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法，不正确的是（）
A．防止其吸食毒品
B．可以进行其他毒品违法犯罪活动
C．防止其注射毒品
17．在得知别人没有选举自己当班委以后你会（）。
A．记恨他
B．在下次选举中收买他
C．充分认识到自己的不足，努力改正
18．班委的职责是（）。
A．为大家服务
B．教训同学
C．收发作业
19．讨论和决定班级事务，需要坚持（）。
A．公平公正
B．不透明
C．不公开
20．在商讨班集体事情的时候，我会（）。
A．强势发言
B．漠不关心
C．认真倾听，积极发言
三、判断题
21．小明放学回家后一直玩手机不写作业。（______）
22．画画是婷婷最喜欢的课余生活。（______）
23．真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（______）
24．交流中与他人产生分歧时要理性对待。（______）
25．我们绝对不能去尝试对我们有害的行为。（______）
26．吸烟、喝酒有利于缓解青少年的学业压力。（______）
27．班级建设人人有责。（______）
28．在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。（______）
29．班级讨论，其实就是学习好的同学在讨论。（______）
30．班级事务的落实只需动嘴不需要实际行动。（______）
四、连线题
31．快乐连连看。
①班长
A．在班级建立图书角，鼓励同学多读书
②学习委员
B．组织趣味运动会，调动同学运动热情
③体育委员
C．负责班级沟通协调工作
④宣传委员
D．组织同学设计板报，为班级生活添彩
五、简答题
32．如何正确选择课余生活？
33．在和同学的交流中产生分歧时，我们应该怎么办？
34．班委会的工作是什么？这些工作需要班委具有什么？
35．班会上，在决定班级事务时，要遵循的民主讨论程序步骤是什么？
参考答案
1．开阔视野
动手能力
创新意识
2．父母
实际
锻炼
成长
3．平和
冷静
友好
4．指责
讨论
机会
5．身心健康
不良行为
违法犯罪
6．身体
意志
幸福
人身
财产安全
社会风气
未来
【详解】毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。
7．班级工作
服务
【详解】班委会承担着班级工作，为班级和同学服务。
8．其他同学
班级事务
有声有色
9．宽松
和谐
意见
10．约束力
决定
落实
11．B【详解】选项A我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系，正确；
选项B我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获，错误；选择感兴趣的课余活动，可以开发潜能，促进自我发展选项；选项C课余生活中要注意文明礼貌，正确。故选：B
12．C13．C14．A15．C
16．C【详解】进行此类教育的目的就是为了预防，所以选项A、C表述均是正确的，选项B表述错误，但符合题干要求，本题选择B项。
17．C【详解】本题是对班委会选举和化解消极情绪相关知识的考查。结合所述四个选项可知，选项C表述正确，符合题干要求，故本题选择C项。
18．A【详解】班委的职责是为了大家服务的，而不能存在自己的私利。收发作业是学习委员的事情，不是班委的事情，教训同学也不是班委的事情，故本题选择A项。
19．A
20．C【详解】在商讨班集体事情的时候，我们都应该认真倾听，积极发言，因为我们都是班级的一员，应该为班级发展和建设积极建言。故选：C
21．×【详解】小明放学回家后一直玩手机不写作业，这是错误的做法，应该先写作业，然后再进行放松。故题干错误。
22．√
【详解】我们在选择课余生活的时候，既要选择自己感兴趣的，又要选择那些有意义的活动即可。故题干正确。
23．√24．√25．√26．×27．√
28．√【详解】在班委选举中，每个同学都拥有平等的权利，都享有选举权和被选举权。故题干正确。
29．×30．×
31．①－－C②－－A
③－－B
④－－D
【详解】班长的职责就是负责班级沟通协调工作；
学习委员的职责就是管理学习方面的事情，比如在班级建立图书角，鼓励同学多读书；
体育委员的职责就是管理班级的体育活动，比如组织趣味运动会，调动同学运动热情；
宣传委员主要负责就是负责班级的宣传工作，比如组织同学设计板报，为班级生活添彩。
32．既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长.33．我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流；尊重他人与自己的不同，来理性对待分歧。
34．班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作需要班委具有一定的管理能力，热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神；还要对不同岗位的要求有充分的认识。
35．第一步：班会主持人履行职责；第二步：提案人介绍提案内容；第三步：充分讨论，表达意见；第四步：大会表决，公布结果。
部编版五年级上册期中质量检测
道
德
与
法
治
试
卷（3）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．在责任担当中，我们可以发挥________，提高自我管理能力，学会________班级事务。
2．我们也愿意表达自己的________，作出自己的________，特别是希望能按照自己的________安排课余生活。
3．吸烟与饮酒会危害我们的身体健康。只有________危害，主动________，学会________保护，我们才能健康地成长。
4．讨论和决定班级事务，需要坚持________。班级要给每个同学充分表达________的机会，每个同学也要认真________并尊重他人意见。
5．班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的________权利，认真投出一票，选出愿意为________服务的同学。
6．班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向（______）提出。在作出新的决定前，仍要执行（______）的决定。
7．面对班级协商中出现的问题和要求，我们还可以通过向________以及相关专业机构的人员请教等多种途径________。
8．与人沟通，即使未能达成共识，也不要________。我们可以结合具体问题进行________，给对方充分________的机会。
9．我们正处在“________”“________”的心理发育时期，对新鲜事物充满________，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有________的行为。
10．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，________、________、________地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
二、判断题
11．小红认为自己只能选自己的好朋友当班委。（______）
12．偶尔抽一次烟是没有关系的。（______）
13．班级事务的落实只需动嘴不需要实际行动。（______）
14．因特殊原因不能参加集体活动时，应该及时请假。（______）
15．吸毒的危害很小，我们可以忽略它。（______）
16．说话前做好准备，明确观点，充分说理。（_______）
17．自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（_____）
18．班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。（______）
19．教室里的垃圾桶满了，倒垃圾是卫生委员的义务，不关我的事。（______）
20．不是每个人都有提案的权利，只有班干部才有。（______）
21．俗话说：“一醉解千愁”。最近太烦了，我也想喝醉。（______）
22．我不赞同他的看法，所以我不想再听他继续说下去。（______）
三、选择题
23．班委会组织的活动是面向班级（）成员的。
A．全体
B．部分
C．个别
D．少数
24．下列场所中，未成年人不宜进入的是（）。
A．图书馆
B．公园
C．网吧
D．饭店
25．与他人产生分歧时，正确的态度是（）
A．真诚坦率的沟通
B．不问缘由，简单拒结
C．一味的接受对方的看法
D．坚持自己的观点
26．民主讨论能为班级创设（）的氛围。
A．宽松、和谐
B．紧张、刺激
C．开明、活泼
D．热闹、活跃
27．讨论和决定班级事务应该坚持（）。
A．表现自我B．积极应对
C．公开透明
D．互相合作
28．课余时间在图书馆里看书时，我们应该（）。
A．边看书边大声打电话
B．和周围的人谈笑风生
C．和好朋友玩捉迷藏
D．保持安静的阅读环境
29．选择课余生活时，我们应该（）
A．只选自己喜欢做的事情
B．体现自主意识，和父母反着来
C．结合自己的兴趣爱好，选择有意义的活动
D．完全听父母的安排
30．（）的方式不适合班委选举。
A．民主选举
B．轮流担任
C．抽签决定
D．由成绩好的同学担任
31．数学课上，同学在回答解题思路时，我觉得他的思路有问题，我会（）。
A．不听他的回答
B．先听他说完，然后再说出自己的解法
C．打断他的回答，直接说出自己的解法
D．嘲笑他这么简单的问题都答错
32．你看到三个同学在一起喝酒，你应该（）。
A．加入他们一起喝酒
B．劝说他们不要喝
C．让他们给钱给他们保密
D．把他们喝醉的事告诉全班同学
33．在生活中，遇到与集体相关的事应该（）。
A．让别人去解决吧，我怎么都行
B．我自己去解决，大家都得听我的C．不问不管，反正也不是我一个人的事
D．召集大家，共同商讨
34．小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（）。
A．请老师决定
B．各写各的C．努力说服对方听自己的D．心平气和地讨论，达成共识
四、连线题
35．快乐连连看。
①班长
A．在班级建立图书角，鼓励同学多读书
②学习委员
B．组织趣味运动会，调动同学运动热情
③体育委员
C．负责班级沟通协调工作
④宣传委员
D．组织同学设计板报，为班级生活添彩
五、辨析题
36．下图中的说法对吗？为什么？
37．有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？
六、简答题
38．我们应该怎样倾听呢？
39．吸毒给本人，家庭和社会带来了哪些危害？
参考答案
1．主动性
参与
【详解】我们都是集体的一员，都有责任为班级的建设献策献力。在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。
2．观点
决定
想法
3．认清
拒绝
自我【详解】我们还是未成年人，是禁止接触烟酒的。吸烟与饮酒会危害我们的身体健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
4．公平公正
意见
倾听
【详解】在决定级事务时，要遵循一定的程序，这是民主决策的重要保证。讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。
5．选举
班级
【详解】班委会选举时，每个同学都有平等的选举权利。所以我们都要珍惜自己的选举权利，不唯亲只唯贤，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
6．班级
班级原有
【详解】班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出，在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定，任何人都不得违背。
7．老师
协商解决
【详解】出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协商解决。
8．相互指责
讨论
解释
【详解】我们与别人的沟通中也是需要技巧的，除了认真倾听外，还要在与人沟通未能达成共识的时候，不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。
9．想独立
渴望成熟
好奇
危害
【详解】我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。特别是不能去沾染毒品，否则将会终身后悔。
10．平和
冷静
友好
11．×
【详解】任何人都可以竞争班委，我们选举班委时也要公平公正，不唯亲，只唯贤。故题干错误。
12．×
【详解】我们还是小学生，禁止接触烟酒。故题干错误。
13．×
14．√
15．×
16．√
【详解】【分析】说话前做好准备，明确观点，充分说理是有效交流沟通的前提。
故答案为：正确
【点评】沟通交流有技巧。
17．√
18．√
19．×
【详解】教室里的垃圾桶满了，我们应该主动去倒掉。故题干错误。
20．×
【详解】每个人都是班级的一份子，享有相同的权利。因此每个人都有提案的权利，不是只有班干部才有。故题干错误。
21．×
【详解】我们未成年人是不可以饮酒的。故题干错误。
22．×
23．A
【详解】班委会组织的活动是面向班级全体成员的，每个成员都有参与活动的权利。
故选：A
24．C
【详解】我国法律规定：未成年人不可以进入网吧、酒吧、歌厅等场所。故选：C
25．A
【详解】本题是对同学之间合理交往相关知识的考查。选项A表述符合题干要求，可入选；选项B、C、D表述均为片面，不符合题干要求，故本题选择A项。
26．A
【详解】
民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
故选：A
27．C
【详解】讨论和决定班级事务应该坚持公开透明，公平公正，保证每个学生的权利。故选：C
28．D
【详解】课余时间在图书馆里看书时，我们应该遵守图书馆的规章秩序，要学会保持安静的阅读环境。故选：D
29．C
30．D
【详解】班委选举的时候，每个人的权利都是平等的，都有竞选班委的权利。故选：D
31．B
【详解】当我们与别人的沟通产生分歧时，我们不要打断别人的话，要学会倾听，等到对方说完之后，再说出自己的观点，这样不会引起矛盾。故选：B
32．B
【详解】看到三个同学在一起喝酒，我们应该讲述喝酒的危害，劝说他们不要喝酒。故选：B
33．D
【详解】
我们每个人都是集体的一员，都有相同的权利和义务去为集体发展
献策献力。在生活中，遇到与集体相关的事应该召集大家，共同商讨。故选：D
34．D
【详解】
当我们在沟通中出现了分歧，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流，达成共识。故选：D
35．①－－C
②－－A
③－－B
④－－D
【详解】班长的职责就是负责班级沟通协调工作；
学习委员的职责就是管理学习方面的事情，比如在班级建立图书角，鼓励同学多读书；
体育委员的职责就是管理班级的体育活动，比如组织趣味运动会，调动同学运动热情；
宣传委员主要负责就是负责班级的宣传工作，比如组织同学设计板报，为班级生活添彩。
36．她的说法不对。班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展的有声有色。
【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
37．我认为这位同学的选择是不正确的，因为我们选择的课外活动应该能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。而玩电子游戏不符合以上要求。
【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
38．①身体前倾，目光专注。
②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中收取信息。
③从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。
④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
【详解】本题考查学生的描述能力，学生从坐姿、神态、回应等方面作答即可。
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