秋天的怀念优秀作文400字

秋天的怀念优秀作文400字（精选15篇）

篇1：秋天的怀念优秀作文400字

不少同学在问了，作文怎么写?今天，精品学习网为您整理了六年级作文400字，希望能为大家的学习带来帮助，

六年级作文400字：秋天的怀念

走在幽静的小路，回忆儿时的时光。看那脉脉的流水，流向无际的远方。紫色的流光划破寂静的夜空，朦胧的月光洒下

依稀的秋雨带着朦胧的色彩，落下的雨滴也带有淡淡的忧伤。路边爬上树梢的昆虫，目光呆滞地望着远方。小草轻轻地点着头，身上布满淡黄色的沧桑。那已凋零的花瓣，慢慢地逝去曾经的芳香。流水边缠绕的枯藤，很难再迎向天空，身上那条条的细痕，是它

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生命(秋天)有着悲凉的色彩，(并将其)赋予了众多的生命，秋天有着浓郁的忧伤，只剩下泥土的清香。

落日的余晖照向天空的秋雁，带着秋色飞向南方。静谧的世界里，枯叶缓慢随风飘落，在生命的最后时刻，划出人生的轨迹。和着风儿，奏响华丽的乐章。凝视，湖畔的母亲轻洗着衣物，滴下的汗水溅湿了衣裳。头上的发丝轻轻舞动，有如飘动的紫色发带，随着河流的方向，招手遥望。倾听，小溪柔水的哗哗声，清洗衣物的嗒嗒声，细沙草石的沙沙声，似乎，在这时组成了和谐的旋律，响在这平原小溪，奏在我这干涸的心底。春天种下才有希望。可父亲告诉我，越在逆境中成长，才能生长得更旺盛。在不适合萌发的秋天，它的根才会(扎得)更深，它的能力才会更强。我颇有感悟，在笑声中陪父亲种下了希望。

家人离我越来越远，秋天也逐渐逝去了那份本属于它的沧桑。身处在秋天，却感受不到秋天。平时最喜欢秋天的我，却经常望向远方。原来，我最珍惜的是那份被赋予浓郁秋天色彩的亲情。现在，这份季节的爱正随着那落雁，飞向南方!

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篇2：秋天的怀念优秀作文400字

我和戴欣月关系还算好，由于我们俩在点名时名字挨的很近所以关系比较好，上下课我们一起走知道岔道口不得不分开才各走各的路，一些同学说我喜欢她，我才不信呢，走自己的路，让别人见鬼吧！

由于开始的不适应，一向在班级里骄横关了的我，在这儿还不到仨月就挨了一脚。安慰我的只有我们的友谊。

该考级了和我一个班的只有她一个人可以考过，我劝她考，她说，你考吗？我回答她的只有三个字：不行啊。她沮丧的低下了头说我也不考了我不知那个月底就是我们的分别。

那节课就是最后一节课，那就是我们的分别，我却浑然不知，只知道说一些无关紧要的废话，又到了那个岔道口她不像原来那样一言不发，而是说了一声“再见”那是我们永久的再见。

篇3：《秋天的怀念》意蕴分析

文章由三个片段构成:“我”拒绝母 亲春天里 看花的请 求、“我”答应母亲秋天里看菊花却因母亲病故而未能成行、“我”和妹 妹秋天里赏菊花告慰母亲的在天之灵。三个片段虽跳跃性大, 采用“蒙太奇”手法来叙事和抒情, 但一线串珠, 以“看花”为明线, 以“我”在母爱影响下的变化为暗线, 把三个片段连为一体, 构思奇特, 含蓄深沉, 朴实自然。

第一个片段:背景是“灰暗”的, 母爱是“猥琐”的。虽是雁阵北归的春天, 暖风拂面, 万物复苏, “北海的花儿都开了”, 正是外出赏春的好日子。但因病魔夺去了“我”的双腿, “我”的心理是灰暗的, 对人生早已失去了勇气, 所以“暴怒无常”, 甚至不愿意生存下去。母亲对“我”仍然不离不弃, 对“我”百般的容忍和迁就。每当“我”“望着望着天上北归的雁阵”突然砸碎面前的玻璃、“听着听着李谷一甜美的歌声”“猛地 把手边的东西摔向四周的墙壁”时, “母亲就悄悄地躲出去, 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。“悄悄地躲”、“偷偷地听”表现了母亲对“我”反复无常的宽 容和迁就, 也表现了母亲对“我”“暴怒无常”的谅解。在“我”宣泄一通、心情稍微平静的时候, 母亲“又悄悄地进来”安抚“我”。这安抚是独特的, 要推着“我”去北海看繁花盛开, 想藉此美好事物让“我”平复心情, 逐渐恢复对生存、生活的勇气和信心。“我”非但不能体会母亲的良苦用心, 还“狠命地捶打”自己瘫痪的腿, 喊着“我可活什么劲”。母爱又得到进一步显现, 不仅没有责怪, 反而愈发温柔和慈悲:“母亲扑过来抓住我的手, 忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿, 好好儿活, 好好儿活……’”母亲想用她那独特的方式劝慰儿子要勇敢地的活下去, 同时她也是在劝慰自己:为了儿子, 自己要克服病痛和儿子一起“好好儿活”下去。这真是“病在儿身, 痛在娘心”!母爱就在坚持, 就在与儿子一同战胜病魔, 帮助儿子恢复对生活、生存的勇气和信心!宽容、迁就、低三下四、隐瞒自己的病情, 母爱看起来极其猥琐, 然而没有比这种“猥琐”的爱更伟大、更无私!

第二个片段:背景是“灰白”的, 母爱是“悲戚”的。时序更替到秋天, 正是“无边落木萧萧下”、“自古逢秋悲寂寥”的灰白色季节。对史铁生来说, 母亲也像萧萧落下的树叶一样衰竭了, 飘零了, 母爱也走到了尽头。在这个秋天里, “我”正在看窗外“刷刷拉拉”飘落的树叶, 母亲进来“挡在窗前”, 这一“挡”是母亲怕“我”看到落叶引发悲伤的情怀。母亲仍然希望通过美好的事物来唤醒“我”对生活的热爱, 对生存的信心, 或者说通过美好的事物来缓解一下“我”的坏情绪, 央求“我”到北海去看菊花。当“我”勉强答应了她的请求时, 母亲“喜出望外”, “高兴得一会儿坐下, 一会儿站起来”, 还“絮絮叨叨”说起“我”的爱好和儿时“趣事”, 母亲如此高兴, 或许是她看到了希望。当母亲不小心说出了“跑”和“踩”这些敏感字眼时, 又显得惴惴不安, 于是“又悄悄地出去了”。母爱多可怜, 母爱又多不容易!这一次“悄悄地”的动作和前两次不同, 是母亲说出敏感字眼的不安与自责, 是“祸从口出”的逃避;前两次“悄悄地”是写母亲来去时的小心翼翼, 是对儿子“暴露无常”的宽容、忍耐和迁就。但是, 高兴和悲哀、希望和失望往往是一对孪生姐妹。母亲“悄悄地”出去了却“再也没回来”, 病入膏肓的母亲的生命也到了尽头, 结束了她那“艰难”的一生, 过早地离开了人世, 离开了她无限牵挂的“有病的儿子”和“还未成年的女儿”。对母亲来说, 这无疑是她一生的悲剧, 她不仅不能看到儿子可能的康复, 也难以看到儿子走出瘫痪阴影的平静, 同时也看不到成年女儿的成熟。她是带着无限的遗憾和牵挂离开了人世的, 离开了她“那个有病的儿子”和“那个还未成年的女儿”的。母爱是悲惨的、凄凉的。母亲在秋天里飘零了, 母爱在秋天里永远地失去了。

第三个片段:背景是绚丽的, 母爱是永恒的。作为儿子, “我”终于在母亲离去后走出了阴影, 能以平常心对待命运的不公, 能用积极的心态对待生活, 终于有了生存下去的勇气和信心, 对美好的事物产生了留恋和欣赏。所以当又一个秋天来临, “妹妹推我去北海看了菊花”。这是“我”用一种特殊的方式、也是母亲希望的方式来完成母 亲要“我 ”看花的 遗愿 , 用“我”的变化来祭奠和告慰母亲的在天之灵。母亲如果心灵有知, 她一定是高兴的。因为, “我”所看到的菊花, 色彩绚丽:淡雅的黄菊花、高洁的白菊花、热烈而深沉的紫红菊花。不仅色彩绚丽, 而且生机勃勃, 开得“泼泼洒洒”而又“烂漫”。“我”已经从病魔中“站立了起来”, 具有了生活的勇气和生存的信心, 要和妹妹“一块儿”像母亲希望的那样“好好儿活”, 让母亲能够在秋天里安息, 在天堂里安心。母亲虽然不在了, 但母爱仍在滋润着“我”, 母亲的遗愿在鞭策着“我”, 母亲的话语在激励着“我”———母爱是永恒的。

三个片段连起来的内在含义是, “我”用在秋天里赏菊花的方式怀念在秋天里逝去的母亲, 完成母亲要“我”看花的遗愿;“我”用对生活的信心和生存的勇气告慰母亲 的在天之 灵 , 回报母亲 对“我”无私的关爱和无尽的呵护。文章含蓄自然, 朴实深刻, 情深意浓, 给读者以情感感染和人生启迪。

这篇文章内涵丰富, 除了三个“看花”的片段外, 还穿插了母亲侍弄花草、母亲生病、母亲去世的内容, 使文章内容更为丰满, 情感更为强烈, 深化了文章主题。母亲因为喜欢花, 侍弄了不少花草, 但因为“我”瘫痪了, 她再也无暇也没有心情侍弄她喜欢的那些花草了, 以致“都死了”, 这一小穿插把母亲全身心地照顾“我”写得淋漓尽致。母亲因为照顾瘫痪的儿子, 即使“疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉”都没有告诉儿子, 而且也没有在儿子面前表露出来, 所以“我”“一直都不知道”“她的病已经到了那步田地”。为了儿子, 母亲把自己的病情隐藏得多深, 把痛苦埋藏得多深!母亲病逝时呼吸“艰难”, 但仍然牵挂着她的子女, 最后一句话竟然是“我那个有病的儿子和 我那个还 未成年的 女儿……”作为母亲, 她无尽的遗憾就是不能继续照料她的子女。母爱的无私和伟大可见一斑。

文章主要是通过细节描写来表现母亲的形象的, 这些细节集中体现在母亲的动作、神态、语言和心理上, 通过这些描写来表现母爱的无私和伟大。如面对“我”的“暴怒无常”而砸碎玻璃、乱扔东西, 母亲不是指责, 而是理解、宽容和忍耐:“母亲就悄悄地躲出去, 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”, “悄悄地”“躲”、“偷偷地”“听”这一细节生动地表现出母亲的慈爱。又如当“我”表现出厌世、不想生活下去时, 母亲“扑过来抓住我的手, 忍住哭声说: ‘咱娘儿俩在一块儿好好儿活, 好好儿活……’”这一“扑”一“抓”表现母亲反应强烈;而“忍住哭声”说出的话语, 字字沉重, 句句贴心, 令人读后不禁动容, 为母爱的伟大而叹惋。又如, 因为“我”答应去北海看菊花, 母亲非常高兴说起了“我”儿时的“趣事”, 哪知触碰了敏感的字眼, 这时母亲“忽然不说了, 对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿, 她比我还敏感。”儿子瘫痪了, 完全失去了“跑”和“踩”的能力, 母亲怕勾起儿子的伤心和烦恼, 马上停止了自己的“絮絮叨叨”, 说明母亲内心的沉重和痛苦。再如, 母亲昏迷前的最后一句话竟然是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”, 临死牵挂的还是自己的儿女, 母亲死不瞑目啊!

为了突出主旨, 表达情感, 文章还运用了对比手法。一是“我”的“暴怒无常”和母亲的委曲求全进行对比, 表现母爱的迁就、忍让、宽容;二是“我”的灰心丧气和母亲的忍辱负重进行对比, 表现母爱的坚韧、顽强;三是“我”先前的任性、灰心和后来的醒悟、忏悔对比, 表现母爱的力量和永恒。

文章前后衔接呼应, 结构谨严。全文虽然写的是三个片段, 然而三个片段有其内在的联系, 前两个是因, 后一个是果。正因为有不去看花、要看而未看成作铺垫, 才有“我”自己愿意去看花的忏悔和怀念。同时, 母亲“好好儿活”这句告慰“我”的话也将三个片段有机地联系起来。“我”灰心丧气, 对生活和生存失去了勇气和信心时, 母亲要“我”和她“一块儿好好儿活”;第二个片段母亲临终遗愿没说 完的话 , 实际上也 是要“我”和妹妹“一块儿好好儿活”; 第三个片段中“我”用“我俩在一块儿, 要好好儿活”告慰母亲的在天之灵, 表现“我”已恢复了生活的勇气和信心。

篇4：秋天的怀念

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准備准备。”“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

篇5：秋天的怀念读后感400字

这篇课文主要讲的是儿子双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，而重病缠身的母亲却鼓励儿子一定要好好活下去。母亲多次准备带儿子出去散步，儿子不肯，可当儿子答应了母亲时，母亲却因病去世了，但临终前还牵挂着儿女。

读了这篇课文后，我的心情久久不能平静，不由得让我想起了我的妈妈。那是去年秋天的一个星期四，我发烧了妈妈给我买药，可药好像不起作用，一直到晚上烧都还没有退。妈妈把开水荡凉了给我喝，隔一会就用嘴唇试一下我的额头，还用凉毛巾不停地往我身上擦。直到睡觉前烧才稍微退了一点。到了第二天早上，我感觉身体舒服多了，当我看到妈妈眼睛里的血丝时，就知道她昨天晚上一定没有睡好，不知夜里起来看我几遍。不过，我还是感到了无比的幸福。

我觉得母亲真的很伟大。因为每一个母亲都要照顾子女的吃，穿，喝，住等。真的很辛苦，但她们却没有一丝怨言，总是默默地付出，而不求回报。所以，我们这些做子女的长大后也要报答父母，让父母也享享福。

篇6：《秋天的怀念》读后感400字

从这位母亲身上，我看到了一种伟大的母爱，这种母爱体现在母亲对儿子的关心和抚慰。当儿子暴怒无常的时候，她就悄悄的走出去，当一切恢复沉寂，她又悄悄的走进来。她对儿子说：“听说北海的花开了，我推你出去走走”母亲这样做是为了让儿子鼓起对生活的勇气、信心。母亲还握着儿子的手，说：“咱娘俩在一块儿，好好活，好好活”。“好好”两字饱含着多么大的鼓舞啊!而母亲也在身患重病，也处在痛苦之中，但她一点儿也没有想到自己，一心想到儿子。她临终前还记挂着生病的儿子和未成年的女儿，这是一种多么无私而又伟大的母爱呀!

这时，我深深地想到了自己的母亲，母亲为我们付出了许多许多;为我们付出了无私而又伟大的爱。小时候，我不听话，很淘气、经常让母亲生气，想起母亲的种种的疼爱;想起自己的种种不同情，平时，我总是衣来伸手，饭来张口，还经常撒娇，有时甚至骂母亲、要这要那。我现在回忆起来还真觉得很不应该。母亲每天上班、做饭做菜，好不容易有晚上的时间来休息，可还要辅导自己的孩子，一天到晚没有一刻时间来休息。有一句话说得好：“可怜天下父母心”所以我们一定要好好学习，才不会辜负父母对我们的期望。

篇7：课文秋天的怀念读后感400字

母亲的心永远都是伟大的!

通过学习这篇课文，使我深深懂得，母亲对儿子的爱，是那么艰辛，那么不容易。而文中的作者却不理解母亲的艰辛。我呢?也一样。这位母亲是多么了不起!作为儿女应该好好学习，用健壮的身体，以实际行动报答母亲对儿女的关心。的确：天底下所有母亲永远都是伟大的，都希望自己的儿女学习好，各方面都好。可我却不珍惜这宝贵的时间，不好好学习，上课爱做小动作，爱讲话。学了这课，从今以后要从各方面提高自己的学习水平，严格要求自己，做一个全面发展的好孩子。上课不乱讲话，不做小动作，好好学习。用自己优秀的成绩来报答父母对我的关心。

篇8：秋天的怀念

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

篇9：秋天的怀念作文300字

读了《秋天的怀念》这篇课文后，我久久不能平静，我被“母亲”那深深的、无私的爱感动了。

《秋天的怀念》描写的是双腿瘫痪的“我”因突然降临的灾难而脾气变得暴怒无常，经常发火，不能正视生活。“母亲”为了照顾“我”，忍受着巨大的病痛折磨，在秋天菊花盛开的时节，她让“我”去看菊花，“我”答应了，“母亲”喜出望外。但她却没有看到美丽的菊花，永远离开了“我”和“妹妹”。她最后一句话是“我的那个儿子，和那未成年的女儿……”

我被那强大的母爱感动了，因为这个母亲多么爱自己的儿子，她不顾自己的病而照顾自己的儿子，这是个多么伟大的母亲啊。我想，其实世界上每个母亲都象这位母亲一样疼爱自己的孩子，无私的照顾和保护自己的孩子，希望自己的孩子能平平安安，健康成长。我们要热爱母亲，以自己的实际行动好好回报母亲。

篇10：秋天的怀念作文100字

人们种在地下的各种果实已经长成了快要节食了，农民伯伯就要不停地蔬果果实，把他们用准备好过冬像狗熊一样。

在我印象中秋天是金黄的，他像小姑娘一样温柔和蔼可亲，像母亲的手曲，唔摸你秋天像摇篮一样，把你给对你说：“睡吧，这也很温和。”

人们把秋天看作四季最快的漯河，因为他在那个时候果实熟了，人们也收工了。

篇11：秋天的怀念作文600字

记得小时候，我总喜欢到秋天的时候去大舅舅家玩儿，因为我每次去，他都给我们丰富的水果和其他好吃的东西，当然，最主要的原因是他会陪我玩儿。

小小的我在那时是很孤单的，并不是我不愿意跟别人玩，而是我四周都是大人，没有人愿意理我这个小鬼，所以我对大人的理解就是：一群木头，没有人情味儿。而我的这一观念在遇到大舅舅时，全都瓦解了……

大舅舅特别喜欢小孩，也特别喜欢动物，因此他有一颗童心。有一次，我看到大舅舅家里的猫，特别肥，那四条小腿似乎要担不动它自身的重量了，我就问大舅舅，“舅舅，你怎么把它弄得这么肥呀?”“因为它想你了。”舅舅看我一脸不解又说“它呀，一想你就吃东西，一想你就吃东西，太想你了，就吃成这样了，说起来，这也是你的功劳呀!”“啊，它真这么想我吗?那我以后就常来呗!”单纯的小孩就是这么容易答应别人啊，如果不是这样，我的童年回忆就不会有那么多灿烂的篇章了!

在去年秋天，我们因为有事没能去大舅舅家很遗憾，然而就在我们决定要去的前一天晚上，一个电话打破了夜的寂静，内容是：大舅舅去世了。

“怎么可能，我不相信，他身体那么好，不可能，你肯定听错了!”这是我在听到妈妈说后的话语。妈妈只是拍了拍我的肩膀“你呆在家里，我去趟医院，明天中午发丧，你哪也不许再出去了。”

而那时的我根本就没听进去，心中的悲伤被放大，放大……当我反应过来脸上已流满泪水。

在葬礼上，看着大舅舅的遗体躺在那个被叫做棺材的玻璃里中，童年和大舅舅共度的那些日子，一遍一遍的在我脑海里重放。看着大舅舅的遗像，我在想：大舅舅你在那边过得好吗?一定要幸福快乐的在那边生活哦!

篇12：秋天的怀念作文600字

那也是一样下着雨的秋天。我从家走出，看见街道已变得不一样了，没有汽车到处乱停，而是种满了开着花的不知道什么名字的树，还有一些已变成红色的枫叶，我在这些美景前驻足一会，便走向学校，走到学校，我看见许多人的衣服都变厚了，我走向一位同学，我问他：“你知道，他们为什么穿这么厚吗?”他指了指天空，说：“因为马上就会下大雨。”不知道怎么回家。我吃惊地看着他，因为我没有带伞，穿得也很单薄。

上课时，我一直望着窗外，心不在焉地听着老师上课，心想：“如果下雨了母亲是否会给我送伞，如果不送，那我就不能自己冒着风雨回家了。此时的天空乌云密布，不过还未下雨。

放学了，我与同学们一起冲出校门，可就在这时天上下起了小雨，我便加快速度向车站跑去，最终在一家粉店停了下来，望着外面已变成河流的道路，又低下头看了看自己的湿鞋，又看了看天上的乌云，想说的话最终又咽了回去，然后走进粉店点了一碗粉，我慢慢地吃着，望着外面的街道，我看见一位年轻女子在寻找什么，突然她看见我，便向我走来，原来她就是我的母亲，她从包里拿出一把伞递给我，我跟着她回家，在路上她只说了几句话，但我感受到了她对我的爱。

回到家，我看到她脱下湿透了的外套，我的双眼湿润了。

篇13：秋天的怀念作文500字

这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。这使母亲的心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。

我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊!于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗?

记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊!”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。

这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么?她像甘泉，她像清风，她更像一团火。

其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。

母爱，是无私的。

秋，在大多数诗人眼中是“愁”，又是“梅子金黄杏子肥”果蔬气息酝酿在空气中，而我则是对秋的沉厚的母爱而深表怀念。

国庆过后的地理课，小测成绩出来了，因在放假时没有按照老师的要求认真背诵，考的很差。

用忐忑的手打开，一个个鲜红的横线，像一把把锋利的小刀割开我的心窝，我的心在滴血，再往下看，一个大大的“差”字在米黄色的本上跳跃，仿佛在嘲笑我的愚蠢。转眼看向教室窗外金黄落叶刷刷作响，一片片掉落树叶似我的成绩分数，我想沉睡，不想面对现在的一切。

背起书包，回到家，妈妈如雷震耳的声音，劈头盖脸的朝我打来。我跑进房间“砰”的一声关上门，我把书倒了出来，不管三七二十一，书砸到桌子上，恍惚中看到了我的提纲，双手向外一撕，“哗”的一声，纸片像外面的落叶，满地都是。我一头扑倒在床上。

我躺在床上，听着窗外吹动树叶的声音。看着树枝上摇摇欲坠的枯叶，它们不甘心就这样被秋风带走。

看着，看着就睡了过去。迷迷糊糊中，房门似乎被打开，一个人影出现在我床前，我半睁开眼睛，是妈妈，她光着脚，一步一步，轻如小猫。为了不吵到我，她走到书桌前，轻叹一口气，摇了摇头，捡起地上的碎片。打开台灯，坐下，拿起胶水，小心翼翼的把破碎的题纲拼接在一起。随后，拿出一支笔，在我的本子上写着什么，许久，便又转身离开了。

天亮了，拉开窗帘，秋日的阳光洒进房间。我连忙翻看桌子上的小本子“加油，不要放弃。我们一起再背背好吗?七年级的地理背诵的东西很多，你可不要掉队啊!”我的眼眶湿润了，心里的疙瘩瞬间被解开了，就像秋日的天空，豁然开朗。

篇14：秋天的怀念作文500字

马路边，当飒飒的秋风为人们送来秋日的凉爽时，小草们都纷纷脱下绿衬衫，穿上了暖和美丽的黄外套。

秋天，有许多树木的叶子都变黄了，秋风吹来，一片片黄树叶像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

田野里，庄稼成熟了。你看，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，稻谷笑弯了腰。一阵秋风吹过，稻田里泛起了金色的稻浪，农民正在田里忙着收割庄稼，机器声、笑声洒满了丰收的田野。

果园里，果子成熟了。红红的海棠果压满了枝头，像一个个小灯笼，苹果露出了红红的笑脸，金黄的鸭梨儿个个赛珍珠。一抬头，一个又红又圆的苹果再向我招手。我摘了一个咬一口，脆生生，甜滋滋，一直甜到我心里。

天空中，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一排大雁往南飞，它们一会儿排成一个“人”字，一会儿排成个“一”字，它们一边飞一边叫，好像在说：“再见了，明年我们再相见!”秋天来啦!秋天来啦!我们穿上毛衣，冲出家门，去寻找秋天，

秋天在田野里。稻子穿上了金黄的外衣。毛豆好像要生孩子了，怪不得他的肚子鼓鼓的。

秋天在公园里，菊花绽开了笑脸，风轻轻一吹，像在给我们点头，还散发着淡淡的清香。桂花树上开满了金黄的花，也散发出浓浓的迷人的香味。

秋天在瓜果飘香的果园里。石榴笑得合不拢嘴，都把自己的牙齿露出来了。柿子树上的树叶落光了，可是黄黄的柿子还挂在树上，像一个个黄黄的灯笼。葡萄树上的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光，美丽极了!啊!秋天五彩缤纷、瓜果飘香，真是太美了!

篇15：秋天的怀念作文500字

说起秋天，人们往往想到的是万物凋零、萧瑟悲凉的景色。可我认为论美景，秋天不输冬、夏。夏虽是生长的季节，可颜色似乎只有绿色，不像秋天色彩丰富、层林尽染、多姿多彩。

冬虽是高洁的，可雪后一片白茫茫，单调了些。唯有秋，色彩斑斓，变化鲜明。因此，四季中，我最爱秋。

秋或许是悄无声息的吧，可论变化，却是四季中最鲜明的。立秋时，正是“秋老虎”的时节。天还那么热，草还那么茂盛,谁又知道已经入秋了呢?秋来的虽无息，变化却也很大，或睡一觉，或一场秋雨，草就变黄了，谁又知道秋真的到来了呢?

秋带来的或许不只是凋谢吧，秋带来的喜悦，是四季中最多的。看树上的果实，橙黄橘绿，一个个都争先恐后地熟了。秋风吹过，桃的芳香、梨的清香、桔的甜香，使人陶醉。最高兴的一定是农民伯伯，努力了许久，终于有了收获，这喜悦谁又想象得到呢?孩子们能吃到各种新鲜的果子，想必再难过的孩子，听到这个消息也会洗去一切烦恼吧!

秋雨或许是最有特点的吧。“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨代表着夏日快要涨破的水银柱降下来了。所有的植物在秋雨的洗礼下变得亮亮的。农谚有”春雨贵如油”的说法，秋雨又何尝不是呢?在忍受了夏粗犷的暴雨后，谁会不想多淋一淋这凉爽的秋雨呢?谁又不想洗去三个月以来的暑热燥气呢?