西南交大2017招生计划

西南交大2017招生计划（精选11篇）

篇1：西南交大2017招生计划

西安交大2017年MPAcc招生简章

内容来源：凯程会计硕士集训营

一、招生规模

2017年拟招收攻读硕士学位研究生5000名：

1.全日制研究生(含学术学位、专业学位)4000名，修业年限2-3年;

2.非全日制研究生(专业学位)1000名，修业年限2-5年。

有关全日制与非全日制研究生的准确界定及相关政策详见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)。

各学院拟招生类别及人数详见招生目录，最终招生总人数以正式下达的招生计划文件为准。

二、报考条件

(一)中华人民共和国公民;拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法;身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

(二)考生学业水平必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.具有下述条件之一的同等学力的人员：

(1)获得国家承认的高职高专毕业学历并符合下列条件：a.从毕业后到录取当年9月1日满2年或2年以上;b.以第一作者身份在所报考专业领域的核心期刊上发表文章;c.辅修过报考专业的本科全部主干课程(含英语四级)且成绩优良。

(2)国家承认学历的本科结业生。

4.已获硕士、博士学位的人员;

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意;成人、网络、自考应届生及同等学力考生达到复试基本分数线后须加试。

三、相关费用

(一)考生报名费、体检费、住宿费均按陕西省物价局规定的标准执行。

(二)学费标准

被录取为我校2017级全日制硕士研究生的学费收取标准详见西安交通大学财务处公告。

非全日制硕士研究生按协议执行。

(三)奖助体系

1.国家奖学金，奖励标准为每生20000元/年。

2.国家助学金，标准为每生500元/月。

3.学业奖学金分为一等(每生10000元/年)和二等(每生8000元/年)。长学制研究生在转博前可享受一等奖学金，其他全日制硕士研究生可参评二等奖学金(奖励比例不超过80%)。每名硕士研究生在当年内“学业奖学金”与“国家奖学金”不可兼得。

4.专项奖学金。

(a)新生奖学金。用于奖励免试录取的全日制长学制研究生和全日制硕士研究生，分为特等奖、一等奖和二等奖。特等奖为10000元/生，一等奖为3000元/生，二等奖为1000元/生。

(b)工程硕士研究生奖学金。用于奖励纳入全国研究生招生计划的全日制工程硕士(软件工程除外)研究生，分为一等奖和二等奖。一等奖为5000元/年•生，二等奖为3000元/年•生。

5.“三助一辅”岗位津贴，基本津贴标准为，每个标准助教岗位(按课程计)，硕士研究生2400元，博士研究生3200元;每个标准助管岗位，硕士研究生600元/月，博士研究生800元/月;每个标准辅导员岗位，硕士研究生1100元/月，博士研究生1300元/月。

凯程会计硕士特录班，成功率遥遥领先，全日制、封闭式、高三式集训，全程名师授课，考名校就选凯程。

篇2：西南交大2017招生计划

八、住宿

对IMBA和CLGO学生提供住宿，费用自理，每年住宿费约为1200元人民币左右。

九、申请录取流程

近年来，安泰MBA项目不断创新招生程序，以更加公开、公正、公平的形式，吸引了更多具有商业领袖潜质的群体成为MBA大家庭的成员。2008年在全国首创开始推行提前“面试政策，招生工作实现了从追求生源数量向追求生源质量的成功转型，并获得了社会各界的一致好评和认可，成为了全国MBA院校招生改革的引领者。2012年，安泰MBA项目又进一步将”提前批“面试政策系统化

篇3：西南交大2017招生计划

当前, “大众创业, 万众创新”的良好的社会氛围已经形成, 扶持大学生创新创业的机制体制也正在不断的完善。创新创业教育作为人才培养的“双刃剑”, 李德海认为, 要本着“创新推动创业”的理念开展工作, 培养创新型人才, 帮助大学生在普及创新创业知识的基础上, 提升核心竞争力。

完善人才培养方案, 建设创新创业导师队伍

西南石油大学在学生的创新创业培养上, 秉承着“创新推动创业”的理念, 鼓励学生在专业领域创新, 并依托创新成果进行创业。

为使大学生获得创新创业相关的丰富的知识储备, 提升综合实践能力, 学校及时修订人才培养方案, 将创新创业教育融入人才培养的全过程。构建德智体美协同育人体系, 建设特色鲜明的专业核心课程群, 加强创新实践教育, 构建校院两级第二课堂, 着力培养学生勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力。

除此之外, 针对大学生在创业过程中存在的经验不足的问题, 学校还建设专兼职导师队伍, 实现对大学生创新创业实践的全程化指导。学校组建了由青年专家学者、青年企业家构成的“大学生创业导师团”, 共计46人, 采取一对一, 多对一的方式, 切实为大学生创新创业提供全过程的跟踪指导, 全方位帮助创业者。

作为学校创新创业工作直接的负责人, 李德海目前最重要的一项工作就是搭建一个学生创新创业的实践平台, 为学生提供政策解读、导师帮扶、资金和场地支持等多种帮扶, 这种“扶上马、送一程”的举措可以提升学生创业的成功率。

整合社会资源, 搭建实践平台

为切实抓实、抓细、抓好学生创新创业教育, 培养学生创新创业能力, 学校以大学生创新创业俱乐部建设为着力点, 按照“学校主导、校地共建、校企共建、各负其责”原则, 与新都区政府、宏华集团等企业合作建成面积2500余平米大学生创新创业教育实践基地。该基地集创新创业综合实训、技能培训、个体咨询、法律援助、思想交流、项目路演、投融资、技术与成果孵化等创业服务为一体, 为学生创新创业提供了良好的实践培训。

此外, 学校建成创业孵化中心也成为助力大学生创新创业的重要途径。学校着力为大学生创新创业提供孵化支持, 建成2100余平米设施完备的大学生科技创业孵化中心, 让大学生创业企业享受三年拎包入驻、零成本无费用等创业优惠政策。孵化中心共有创业标准工作室150余间、创业指导咨询室3间, 多功能会议室2间, 配备专职工作人员3名, 兼职人员2名为孵化企业提供全方位服务。学校每年投入200万元专项资金扶持大学生创业企业的孵化与发展, 同时与银行、孵化园区、风险投资等机构合作, 为大学生创业提供良好的融资渠道。学校将大学生科技创业孵化中心融入到国家大学科技园建设, 利用国家大学科技园的资源与优势将大学生创业实践中科技创新、成果转化、 政策支持、创业培训、投资融资、商务服务等有效融合, 提升了大学生创新创业的成功率。

为保障创新创业工作的顺利开展, 在全校范围内营造创新创业氛围, 学校不断对现有运行机制进行完善。一是, 学校成立创新创业教育工作领导小组, 搭建创新创业教育校内协同创新平台, 促进大学生创新创业教育的开展。二是, 利用国家大学科技园和大学生创新创业教育实践基地, 整合社会资源, 搭建校外创新创业教育协同创新平台, 促进大学生创新创业实践的有效实施。三是, 制定《关于鼓励广大师生员工进入科技园创业的若干意见》、《西南石油大学关于鼓励科技人员兼职兼酬离岗转化科技成果、创办领办科技型企业试点方案》等政策, 促进大学生创新创业科技成果转化。

创新创业成果显著

经过前期的一系列工作的积累, 目前西南石油大学在创新创业方面取得了显著成果。

一是, 学生创新创业意识与能力明显增强。形成了良好的创新创业校园文化氛围, 创新创业实践、竞赛参与度显著提升。2014年, 学校累计610余名大学生参加创业实践, 共有146人次24个创业项目在省级及以上创新创业竞赛中获得奖励。

二是, 大学生创新创业俱乐部建设卓有成效。现有学生管理人员32人, 注册会员6533人, 办公、活动场地面积5600余平方米, 配有专兼职指导教师7名。俱乐部充分发挥了创新创业教育平台、实践平台、孵化平台的作用, 2014年至今共计组织创业讲座、沙龙、培训、竞赛等活动160余次, 帮助在校学生申请专利23项、转化科技成果2项, 帮助37个学生团队注册公司, 帮助41个创业项目获得大学生创业补贴。

三是, 教师、学生参与科技创新创业成果显著。涌现出了以吕瑞典等为代表的创新型专家6人, 以马廷霞为代表的青年教师创办创新型示范企业24家, 以我校程超为代表的大学生创办科技型企业33家。

四是, 建设成果得到了各级政府的认可, 先后获得全国高校学生科技创业实习基地、四川省大学生创新创业示范俱乐部、四川省博士后创新实践基地、四川省小企业创业示范基地、成都市大学生创业孵化示范基地、成都市中小企业孵化基地等资质。

大学生创新创业工作任重而道远。在寻找问题和总结经验的同时, 李德海也在不断的思考:作为“立德树人”为根本任务的高校如何将创新创业教育融入专业教育、融入人才培养的全过程和各环节, 从而为培养“创新型”人才服务?为服务经济社会发展而培养人才的高校如何将创新创业工作的开展与地方经济社会的发展与高校所属的行业相结合?要解决这些问题就必须建立长效机制。

建立创新创业工作长效机制

未来, 学校将依托在行业内的优势继续完善创新创业教育的协同创新体系, 进一步整合社会资源, 健全以大学生和科技人才创新创业为终点的孵化培育制度, 加强学校大学生创新创业二级俱乐部建设和创新创业教育的理论研究, 加大在校学生创新创业的帮扶力度, 重点培育和扶持高新技术产业、“互联网+” 大学生创新创业项目的孵化, 促进大学生和科技人才创新成果转化率、创业成功率和创业带动就业显著提高。

篇4：西南交大2017招生计划

“你为什么一直傻笑？”（该同学面试时一直保持笑脸）

“婴儿为什么不能喝可乐？”

“在雾霾压城的一天，如果让你写封信给古人，你将怎么写？如果写一封信给未来，你又将怎么写？”

以上都是神马？没错，如此搞脑子的，自然就是自主招生面试中那些让人“疯特”的“神题”啦。

近日，江苏、浙江、上海三地超过1000名考生在上海交大闵行校区参加2014年上海交大江浙沪三地“自主选拔录取改革试验”，每位考生须接受两轮共计40分钟的面试。

两轮面试由6位不同学科的专家组成，其中每轮面试有3位面试专家，时间各为20分钟。

考试需要在规定时间里，完成自我介绍、才华展示与专家探讨交流等环节。复试并非传统意义上的“问答”，而是考生与面试专家的“对话”，交大方面表示，鼓励考生敢于提出问题，敢于质疑权威。

为了保证复试的公平、公正，考生和面试专家都须在现场进行分组的“双盲”抽签。无论是考生的考场、复试顺序，还是面试专家组合，都需要在现场进行抽签。

为了保证复试的有序进行，整个复试过程，考场区域禁带电子设备，人员通过探测仪检验，并对信号进行屏蔽。

今年上海交大的自主招生复试特别注重考察学生的综合素质和创新潜质。面试专家将根据学生在复试时的综合表现，对学生的创新潜质、交流沟通能力、逻辑思维能力、社会责任感等给出综合评价，尤其加强对未来发展潜质的考察，力求在和考生的开放式互动中，寻找到有发展潜力的“千里马”。

根据多名考生的回忆，浦江君精选了一部分面试“神题”，快来练一练“脑细胞”，看你答得出几条？

上海交大交大自主招生面试题精选：

1.钱学森夫人是干嘛的？

2.你觉得同学之间是什么关系？

3.知不知道本专业的历史，有那些名人？

4.如何看待上海人与外来人员的关系？

5.学科竞赛是否会影响课内学习？

6.平时做什么家务？

7.平时喜欢吃什么东西？

8.从哪里来，平时回老家吗？

9.想问面试官什么问题？

10.如果把你调剂到XX专业，你会怎么办？

11.平时看了些什么文学名著，有什么感悟？

12.国人为何在国外疯狂购物？

13.你为什么一直傻笑？（该同学面试时一直保持笑脸）

14.你说你喜欢XX科目，你是怎么做到自学的？

15.超前学习是否有益？

16.什么是成键轨道和反键轨道？

17.你有什么优点值得让我们录取你？

18.婴儿为什么不能喝可乐？

19.请介绍一种新型材料，你是如何了解到它的？

20.有没有参加过面试前培训？

21.为何如此青睐交大？

22.科比和詹姆斯两人有何区别？

23.你遇到的最大挫折是什么？

24.交大校训是什么？

25.圆锥曲线是怎么来的？

26.数学归纳法的定义是什么？

27.用英语描述一下这个东西（一张A4白纸）？

28.用英语描述一下你上网的过程？

29.请说一下心脏的结构？

30.请说一下你对宇宙的认识？（考生说喜欢看刘慈欣的《三体》）

31.会不会说法语？（考生选择了临床八年（法语）专业）

32.你看过什么大学物理教材？（考生是搞物理竞赛的）

33.经济和金融的区别？

34.对马航事件和昆明事件有什么看法？

35.假设你和一个陌生人一起乘电梯，如何在一分钟内取得对方的信任？

36.怎么看美国第一夫人访华的表现？

37.喜欢哪个足球明星？喜欢哪只球队？（考生说喜欢踢球）

38.怎么看中国足球现状？

39.怎么看中超的土豪模式？

40.用英语描述一下你去南京中山陵的经历？

41.认为自己是一个什么样的人？同学眼中的你是个什么样的人？

42.看过电影“私人订制”吗？如果给你一份“私人订制”的机会，你会订制社会上的哪一种角色或职业？

43.你在学生会业绩如何？

44.你的人生规划是什么？

45.你是否参加过一些科研项目，实验中的思路与创意是什么？

46.你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质？

47.谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会？

48.你阅读过哪些书籍，请谈一两点读书感悟？

49.你印象最深的古诗是哪一首，它对你有何启发？

50.你对大学生活有什么期望与规划？

51.“心静自然凉”这句话中包含着什么哲学道理？

52.如何理解“大学是一生中精神的故乡”？

53.你最敬仰的一位历史文化名人是谁？他的经历对你有何启发？

54.用三个生活实例描述一个物理定律的实际应用？

55.对学生参与公益类活动怎么看？

56.请用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟？

57.你对篮球很感兴趣，那么请问“挡拆”的起源是什么？

58.请为你的孝心打个分——你为父母做的最多的一件事是什么？

59.设想一下，在雾霾压城的一天，如果让你写封信给古人，你将怎么写？如果写一封信给未来，你又将怎么写？

60.怎么看普京在克里米亚问题上的做法？

篇5：2017年西南大学

[0289]《课堂教学艺术》解释题

56、教学应变艺术

教学应变艺术，亦称教学机变艺术或教学机智艺术，是教师对教学突发事件及时果断地作出妥善处理的艺术。它是教师观察的敏锐性、思维的灵活性和意志的果断性三位一体的组合，是教师教学机智的重要表征。

57、框架式板书

指整个板书是由词语短句加上直线或曲线相互联结构成的，也叫构架式板书，结构式

板书。其由线段联结起来的框架结构非常明显，能突出地、也更为准确地表明这些词

语或短语所传达的信息之间的逻辑关系

58、课堂教学管理技术的含义

指教师对学生在课堂上的心理活动和行为活动进行组织，使之朝着有利于接受和理解教学信息，进而形成能力、达成发展目标的方向运转，以极大限度提高教学效果的调控操作行为。

59、课堂教学艺术高潮的含义。

所谓教学艺术高潮，是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。60、教学艺术 指教师在课堂上运用语言、动作、表情、音响、图像（包括文学、符号、图表、模型、实物）等手段，遵循教学规律和原则，为取得最佳教学效果而组合运用的一套娴熟的教学方法、技能和技巧。

[0286]《外国教育史》

32、永恒主义教育：

永恒主义教育思想产生于20世纪30年代的美国。在现代西方教育思想中，它是一个提倡复古的思想流派。它强调“共同的人性”，主张加强”理智”的训练，把“永恒学科”作为课程的核心，提倡阅读伟大人物的著作，培养有理性的人。

33、“教育即生活”：

杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，即学校也是生活的一种形式。

34、教会学校

拜占庭教会学校主要有两种：一种是远离城市的隐修院，另一种师傅在设于主教教堂里的座堂学校。

35、第斯多惠论教师的基本要求？

教师要在广泛意义上把自己教育好；教师要精力充沛的进行教学；教师兴趣丰富及广泛地进行教学。

36、.福禄培尔幼儿教育方法的基本原理？

他认为，自我活动是一切生命的最基本的特性，也是人类生长的基本法则。通过自我活动，个体自动地向外表现存在于自身的上帝的精神。正是自我活动，帮助个体认识自然，认识人类，最终认识上帝的统一。

37、设计教学法：

克伯屈认为有机体是通过行动来学习的，学习的结果是获得一种新的行为方式，强调学习过程中人与环境的相互作用。

38、夸美纽斯的教学原则？

直观性原则；激发学生求知欲望原则；巩固性原则；量力性原则；系统性和秩序渐进性原则。

39、.斯宾塞的课程类型及意义？

生理学与解剖学；逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学；生理学、心理学和教育学；历史；文学、艺术等。

其意义在于为完善的生活做准备。40、“昆西教学法”

“帕克教育改革措施”以昆西教学法著称，主要特征：（1）儿童应处于学校教育的中心；（2）重视学校的社会功能；（3）学校课程尽可能与实践活动相联系；（4）培养儿童自我探索和创造的精神。

41、七艺”课程：

算术，几何，天文，音乐，文法，修辞学，辩证法。

42、基督教对中世纪教育的影响？

教育的基本目的；教育的基本内容；大量的教育机构；一种教育力量；教育价值的取向。

43、.宗教改革运动对近代教育的影响？

宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义。宗教改革运动结束后，西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）历程便真正开始。

44、.卢梭公民教育观的基本内容及意义？

卢梭认为理想国家中的教育”必须给予人民的心灵以民族的形式”，其目标是培养忠诚的爱国者。这种爱国主义的教育应当从一个人诞生的时候开始；一个良好的国家公民，对祖国的光辉历史、英雄人物铭记在心。其意义在于构建一个完美的资本主义共和国。

45、“苏格拉底法”的基本内容及意义

通过提问、反驳、帮助对方认识及获得知识的过程；分别解释讥讽、助产术、归纳术、定义的概念。其意义在于引导和诱导的教学方法。

46、.改造主义教育理论包括哪些内容？

教育应该以“改造社会”为目标，教育要重视培养”社会一致”的精神，强调行为科学对整个教育工作的指导意义，教学应该以社会问题为中心，教师应进行民主的、劝说的教育。

47、教育即生长

要求摒除压抑、阻碍儿童自由发展之物，使一切教育和教学适合儿童的心理发展水平兴趣、需要的要求。然而这种尊重绝非放任自流，任由儿童率性发展。

48、赞科夫“一般发展”理论的意义？

“一般发展”的含义；其意义在于强调在教学过程中学生的非智力因素发展。

49、结构主义教育：

结构主义教育思想是20世纪50―60年代形成的一种西方教育思潮。它强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发现学习和早期教育。曾对美国以及其他许多国家的课程改革产生过重大影响，至今对教育起着重大的影响。

50、.智者在古希腊教育发展中的贡献

扩大了教育对象的范围；扩大了教育的内容；使教师成为一门职业；开办高等学府；促进了教育理论形成。

51、昆它布

昆它布是指一种简陋的初级教育场所。通常是教师在家里招收少量学生，教简单的读写。

52、.终身教育

终身教育50年代中期产生于法国，60年代后在世界得到广泛传播。包括教育的各个方面、各项内容，也包括在教育发展过程中的各个阶段之间紧密而有机的内在联系。

53、.道尔顿制的基本内容及意义？

道尔顿制是一种个别教学制度。帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位，学生的个别差异得不到应有的照顾。其主张：在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以”公约”或合同式的学习；将各教室改为各科作业室或实验室，各作业室配有该科教师一人，负责指导学生；用"表格法”来了解学生的学习进度。其意义在于克服班级授课的弊端。

54、古罗马教育的历史功绩？

继承、传播、丰富古希腊的文化与教育，与它共同构成了西方传统教育的基础。

55、.试比较斯巴达与雅典教育的异同。

教育目的与任务；教育体制；教育内容；培养过程。

56、.宗教改革运动对近代教育的影响？

宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义。宗教改革运动结束后，西方教育的近代化（国家化、世俗化、普及化）历程便真正开始。

57、昆体良教学理论的基本主张。

班级授课制萌芽，专业教育应建立在广博的普通知识基础上，启发诱导和提问解答的教学方法，对教师的要求。

58、无题目

59、.阿拉伯教育迅速形成的原因及贡献？

阿拉伯人能持宽容的态度，在继承东、西方文化成果的基础上迅速发展自己的文化与教育；贡献：阿拉伯人在天文学、医学、哲学、数学和文学方面作成了自己的贡献，在融合东、西方文明的基础上，形成了具有自己特点的伊斯兰文化教育体系。

60、第斯多惠论教师的基本要求？

篇6：西南交大2017招生计划

博士、学术型硕士研究生毕业暨学位授予工作的通知

根据《西南大学学位授予工作实施细则》和研究生院“关于做好2017届研究生毕业暨学位授予工作的通知”，现将我院2017年春季博士、学术型硕士研究生毕业暨学位授予等工作的有关事项通知如下：

一、受理学位申请的主要对象

已达到学制年限的全日制博士、学术型硕士研究生(含同等学力申请硕士学位及留学生)。

博士、硕士留学生需向国际学院提交申请，国际学院统一报送研究生院。

二、资格审查及申请者应提交的材料(3月20日前完成）

（一）课程成绩和培养环节核查

1、所有拟毕业的博士、学术型硕士研究生必须于2017年3月20日前在MIS系统内检查是否完成培养方案规定所有教学环节，并提交相关信息由导师、学院和研究生院培养办及学位办直接进行审核，审核合格方可进入答辩程序。

2、博士研究生应于2017年3月3日前、硕士应于2017年3月17日前书面提交“西南大学学位论文答辩资格审查表”1份（导师签字）、“西南大学硕（博）士学位论文选题报告”1份。所有拟毕业的研究生必须在3月20日以前通过研究生管理系统（网址：http://gmis.swu.edu.cn:8088/pyxx/login.aspx）提交毕业及学位申请，过期不予受理。

3、未纳入MIS系统管理的留学生、同等学力申硕人员应于2017年3月17日前书面提交“西南大学学位论文答辩资格审查表”1份、“西南大学硕士学位论文选题报告”1份、“成绩单”（纸质一式四份及电子档、空白表从研究生院主页培养管理栏目下载）。

4、所有拟毕业全日制研究生务必进入中国高等教育学生信息网平台（网址：http:///）核对本人学籍信息。

（二）学术成果要求

1、博士3月3日前、硕士3月17日前应提交在学期间发表学术论文的复印件（刊物封面、目录和论文首页）并按顺序装订，博士研究生须持原件核对。

2、博士研究生在读期间的学术成果要求按西校【2012】502号文件公布的为准。学术论文发表刊物级别认定如下：

（1）2016年1月1日前已发表的学术论文刊物级别认定，以《西南大学人文社会科学科研项目及成果分类与认定办法（试行）》（西校〔2011〕477号）和《西南大学自然科学Ｔ类、Ａ类刊物及遴选办法》（西校〔2012〕109号）为准。

（2）2016年1月1日（含）后发表的学术论文刊物级别认定，以《西南大学人文社会科学研究项目、成果以及平台分类与认定办法》（西校〔2015〕621号）和《西南大学自然科学研究项目、成果及平台分类与认定办法》（西校〔2015〕620号）为准。

3、全日制学术型硕士研究生须在学术刊物上公开发表一篇本学科领域的学术论文。

4、如论文未发表，但收到编辑部的正式录用通知，且发表时间 2 预定在2017年5月31日以前的，申请时可以持录用通知进行登记，待收到正式刊物时应及时交院研究生秘书审核。5月31日前未见正式出版刊物，用稿通知登记作废，不受理学位授予申请。

5、在读期间的学术成果必须在MIS系统中登录审核。

（三）学位论文查重

1、所有申请学位的各类研究生都必须进入“学术不端文献检测系统”检测，未进行检测者不能参加答辩。因此，凡申请参加本次学位论文答辩者，应将学位论文（完整版，含学生和导师信息）电子文档发送到2637584396@qq.com。电子文档命名方式：学号-专业-姓名。

（1）博士查重截止时间：2017年3月15日（2）硕士查重截止时间：2017年4月14日

2、学校规定：博士学位论文文字重合百分比小于15%；硕士学位论文文字重合百分比小于30%。文字重合百分比大于规定比例的学位论文，应进行学位论文修改，否则推迟半年以上申请学位论文答辩。

关于查重结果：硕士重复率小于30%则通过查重；重复率大于等于30%且小于40%者，修改后可进行第二次查重（收到查重结果后3日内提交第二次查重论文到查重邮箱进行第二次查重）；重复率大于等于40%者，推迟半年以上再次申请学位论文答辩。

博士重复率小于15%则通过查重；重复率大于等于15%且小于25%者，修改后可进行第二次查重；重复率大于等于25%者，推迟半年以上再次申请学位论文答辩。

3、未接受检测的学位论文不能送评审。

（四）审查不合格及未完清学费、住宿费等费用的，不能参加答辩。

三、学位论文制作

学位论文打印必须规范统一，有利于对外宣传和档案保存。论文统一采用A4纸，正文文字用小四号宋体，论文封面用150g以上皮纹纸。不同类别学生的论文封面采用不同颜色：博士学位论文为银灰；全日制学术型硕士学位论文社会科学为浅黄色；同等学力人员申请硕士学位论文为浅蓝色。论文编排要求详见研究生院学位办“学位论文编排格式要求”，在研究生院网页查阅。

四、博士学位论文预答辩

博士学位论文实行预答辩，申请答辩者应填写《西南大学博士学位论文预答辩申请表》（研究生院主页下载，3月3日前提交）。

预答辩安排如下：3月3日前提交预答辩用学位论文6份； 预答辩时间：2017年3月10日（周五）上午8：30（暂定）。答辩地点：经济管理学院A403（暂定）。

五、学位论文评阅方式

1、博士、硕士学位论文实行全部盲评。博士学位论文由研究生院组织，3月25日前按规定要求统一提交到学位办公室。留学生博士学位论文由学院组织评阅。

2、从本学期起，博士学位论文委托教育部学位与研究生教育发展中心进行评阅。中心每个学期只接受一次学位论文电子档传送评审，博士学位论文评阅周期为35个工作日。为了保障论文评阅和答辩工作的顺利开展，2017年春季学期博士学位论文评审提交截止日期为2017年3月25日。超过规定时间未提交者，自动顺延至下一个学期。

3、涉密论文要求详见研究生院通知。

4、凡不参加学位论文盲评抽检者，不得参加学位论文答辩。

六、论文评阅结果

（一）评阅结果的使用

1、学位论文评阅实行“一票否决”制。评阅意见有1票不同意答辩者，取消本次学位论文答辩资格，可申请毕业论文答辩，或延期毕业。

2、学位论文评阅全票不同意答辩者，学位论文需重新开题论证、撰写，或申请毕业论文答辩。

3、博士学位论文评阅意见中“修改后直接答辩”视为评阅通过。但须对学位论文进行认真修改，并向答辩委员会提交有导师签名的“学位论文修改报告”，详细说明学位论文修改情况。

4、博士学位论文评阅意见中“修改后重新送审”，须对学位论文进行认真修改，第一次论文评阅结束30日后重新送原评阅专家评审。

（二）评阅结果争议的处理

1、师生对学位论文评阅结果有学术争议，按以下程序进行处理：（1）学生与导师共同向所在培养单位（或学科所属）学术委员会提出书面申诉，申诉书需明确陈述认为评阅意见不成立的详细理由。

（2）学术委员会召开全体委员会议，审议申诉理由是否成立，做出是否同意复评的决定。必要时，学术委员会可聘请同行专家作出书面鉴定意见作为委员会研究评判的重要参考依据。

（3）学术委员会不同意复评者，取消本次学位论文答辩资格，可申请毕业论文答辩或延期毕业。

5（4）获准复评的硕士学位论文，按“双盲外评”论文要求提交原学位论文2份，由培养单位按“双盲外评”方式送评。

（5）获准复评的博士学位论文，由校学位评定委员会办公室送评。按“学位中心”论文评阅要求，博士学位论文复评，必须是第一次论文评阅结束30日后，才能重新送审。

2、复评结果的使用

（1）复评2票通过者，进入学位论文答辩程序。

（2）复评有1票以上（含）未通过者，论文确定为“有质量问题论文”，且不能申请毕业论文答辩，须对学位论文作出修改，1年后方可重新申请毕业或学位论文答辩。

（3）复评意见为最终评阅结果。

七、学位论文提交时间、要求：

（一）盲评用论文（博士限预答辩通过者）：

1、博士研究生在预答辩后，即3月24日前提交盲评材料。博士学位论文盲评需提交以下两样电子材料：一是pdf格式的学位论文电子文本，命名方式：10635_一级学科名称_学号_学生姓名_LW；二是pdf格式的学位论文自评表电子文本（表格从研究生院网页学位栏目下载区下载，填好后转存为pdf格式提交）,命名方式：10635_一级学科名称_学号_学生姓名_ZPB。无需提交纸质文本。

2、硕士研究生在4月21日前提供评阅论文2本，同等学力申请硕士学位提供评阅论文3本。

3、盲评学位论文的要求。必须隐去姓名、学号和导师姓名等表明身份的内容，取掉“论文后记”、“致谢”等部分。

（二）答辩用论文(限盲评通过者)： 博士和硕士均应在5月25日前提交答辩用论文6本。

（三）校、院存档论文（答辩结束5天内，按答辩委员会建议修改后提交）：博士研究生5本；硕士研究生3本。同时提供学位论文全文(PDF格式)的电子文档。

电子文档命名方式：博士10635_B-_303_学生姓名；硕士10635_S(同等学力用T)_303_学生姓名。

八、学位论文答辩

（一）论文答辩时间（暂定）：

1、硕士答辩时间为：2017年6月2日（星期五）上午8：30

2、博士答辩时间为：2017年6月3日（星期六）上午8：30

（二）优秀学位论文评选 另行通知。

九、其他材料 5月25日前提交：

1、《西南大学学位申请书》（双面复印）1式2份；

2、《硕士/博士毕业研究生登记表》（双面复印）1份（全日制研究生）；

3、西南大学研究生参加实践活动情况表（全日制学术型硕士生）；

4、西南大学研究生学术报告记录册（全日制研究生）；

5、《博士/硕士学位基本信息表》(从MIS系统中打印)1份；

6、博士研究生交《博士毕业研究生情况简表》1份（答辩结束后信息完整版本并请导师签字）；

7、《授位人员登记表》1份（限同等学力申硕人员和留学生）；

8、西南大学硕（博）士研究生个人教学计划（全日制研究生）；

9、授位人员信息表（B10表，同等学力申硕人员和留学生，提交 至查重邮箱）。

以上表格请在研究生院——学位管理——下载区——C-H.申请者用表格下载；用A4纸打印。

6月10日前提交：

1、存档用学位论文：博士研究生5本（6号前提交）；硕士研究生3本。

2、学位论文全文电子文档：学位论文电子文档采用pdf格式。电子文档命名方式：博士10635_B-_303_学生姓名； 硕士10635_S(同等学力用T)_303_学生姓名。

3、论文发表统计表（科硕到班长处填写后统一提交、博士发送至查重邮箱）。

4、《博士毕业研究生情况简介表》电子文档。

5、博士研究生发表的学术论文电子文档（pdf扫描件）。

6、博士学位论文评阅书电子文档（pdf扫描件）。

7、博士学位论文摘要电子文档（word格式）。

注：博士提交材料均按照研究生院“关于博士学位授予实行电子化审核的通知”要求完成。

特别提醒：

1、以上表格请严格按照要求填写，不要改变表格格式，否则不予受理；

2、表格以研究生院主页上公布的最新表格为准。

3、未尽事宜请参见研究生院主页《关于做好2017届研究生毕业暨学位授予工作的通知》。

凡要参加本次答辩的学生注意不同阶段的安排以及提交材料的 时间（详见《西南大学经济管理学院2017春季答辩科学硕士、留学生、同等学力申硕、博士提交材料时间及清单》），过期不予受理。

篇7：西南交大2017招生计划

茅草为顶遮雨露，土泥作室听书声。

在炮火连天的抗日战争岁月，西南联大代表的中国大学和学人依旧弦歌不辍，保存学术实力，赓续文化命脉，培养急需人才。那种忍辱负重、卧薪尝胆的爱国主义精神惊天地、泣鬼神。中国知识分子群体也以昂扬的姿态，向世人表达出抗战必胜的坚强信念，成为那个时代的强音——

为民族贡献精神财富

——写在西南联大建校80周年纪念日 作者：本报记者 王庆环

11月1日，西南联大迎来建校80周年纪念日，纪念大会在北京大学举行。

被称为西南联大最年轻校友的彭珮云，如今已是88岁。她一边拾级而上走向会场，一边对记者说：“今天是西南联大建校80周年的日子，我非常高兴，非常激动！”

西南联大是北京大学、清华大学和南开大学在抗日战争时期组成的联合大学，它诞生于战火之中，存在不到9年，但给中国和中国教育事业带来的影响，至今仍在。人们常常会问，在国家危难之际，经济条件极其困难、教学设备极其简陋、敌机不断骚扰的环境里，这所大学何以取得如此丰硕的学术成果，造就如此众多的栋梁之材，何以被誉为“世界教育史上的奇迹”？

今天，在党的十九大胜利闭幕之际，面对决胜全面建成小康社会、奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，面对建设世界一流大学和一流学科的重任，探究西南联大精神、学习西南联大的优良传统和成功经验，并在这个伟大的新时代不断完善发扬，无疑具有重要意义。

构筑中国精神是一流大学的使命

烽烟万里踏征程，桢干移枝到春城。

茅草为顶遮雨露，土泥作室听书声。

笳吹弦诵依前彦，继晷焚膏望后生。

八十周年逢盛世，同圆两梦万年春。

这是西南联大1941级校友，著名作家、书法家马识途为西南联大建校80周年纪念日写的贺词。今年已经102岁高龄的马识途虽然未能到会，但特意将贺词手书装裱，致敬一同度过青春时光的西南联大同学。这首记载当年、寄怀当下的诗，让到会的37位西南联大校友感慨万千。他们当中除了彭珮云，都是90岁以上的老人，其中吴大昌已经100岁。

西南联合大学成立于1937年8月，同年11月1日，西南联大前身国立长沙临时大学在长沙复课。在国难当头、民族危机空前严重的抗日战争时期，为绵延教育与文化命脉，北京大学，清华大学、南开大学三校被迫南迁，先以国立长沙临时大学的名义在长沙组建，一学期后迁昆明，改称国立西南联合大学。抗战胜利一年后的1946年，三校各自返回平津复校。

北大、清华、南开三校合组的西南联大，继承了“五四”运动和“一二·九”运动“爱国、民主、科学”的光荣传统，并在抗战的岁月里加以发扬，形成了这所大学最宝贵的精神支柱——爱国主义。正如西南联大校歌中的一句歌词“尽笳吹弦诵在山城，情弥切”，处在国家危急存亡之秋，西南联大师生无不满怀爱国救亡热情，同仇敌忾，立志报国。华罗庚、黄子卿等在听到祖国被侵犯的消息后，放弃了在国外进行的研究和工作，毅然回国执教。尽管图书仪器短缺，生活条件艰苦，但以茅草为顶、土坯为墙的联大校舍里，学习和研究气氛空前浓厚。老师们治学严谨，诲人不倦；同学们勤奋读书，刻苦钻研；师生还携手跋山涉水，进行社会调查或野外考察；学者们在烛光灯影下著书立说。冯友兰的《新理学》、华罗庚的《堆垒素数论》、周培源的《湍流论》、吴大猷的《多元分子振动光谱与结构》、汤用彤的《汉魏两晋南北朝佛教史》、陈寅恪的《唐代政治史述论稿》、杨钟建的《许氏禄丰龙》、熊十力的《新唯识论》、金岳霖的《知识论》等领先世界的研究成果，都是在西南联大时期完成的。

在连天炮火中，中国大学和学人依旧弦歌不辍，保存学术实力，赓续文化命脉，培养急需人才，开拓内陆空间。那种忍辱负重、卧薪尝胆的爱国主义精神惊天地、泣鬼神。中国知识分子群体也以昂扬的姿态，向世人表达出抗战必胜的坚强信念，成为那个时代的强音。

总书记在十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。西南联大师生的爱国主义精神来自对国家民族的深沉情感，更来自于对中华文明和中华文化的高度自信，让我们看到文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在新时代，如何不忘本来，吸收外来，面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为民族贡献爱国的精神财富，是中国大学建设世界一流大学的崇高使命，也是中国知识分子必然要有的担当。

培养一流人才是一流大学的核心点

纪念大会开始前，杨振宁先生在接受记者采访时，首先谈到的就是西南联大校歌中的那句“千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰”。杨振宁说：“今天我们为民族伟大复兴奋斗，当下远超过那个时代，更需要‘人杰’。我想今天在北大开这个纪念会，有特别的意思。我希望同学们了解到西南联大的成功，拿这个作一个范例，来努力创建他们自己的伟业。”

西南联大前后9年，其时其地，大师云集，学术灿烂，人才辈出。据统计，截至2004年，中国科学院、中国工程院院士中，有联大师生173位，“两弹一星”功勋奖章23位获奖者中，联大师生有8位；联大学生杨振宁、李政道获1957年诺贝尔物理学奖；联大师生黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒、郑哲敏先后获得国家最高科学技术奖。

西南联大在人文社会科学方面的杰出人才也层出不穷，如文学家马识途、汪曾祺，语言学家朱德熙，哲学家汪子嵩、黄枬森、任继愈，经济学家刘国光，英语教育家王佐良、李赋宁、许国璋，翻译家许渊冲……

西南联大还有大批人才成为党和国家领导人，如费孝通、华罗庚、宋平、王汉斌、彭珮云、朱光亚、钱伟长、孙孚凌……

西南联大学生8000人，绝大多数在祖国大陆。分布在台湾省和旅居海外的约1000人中，一流学者专家也比比皆是。

作为一所战时大学，西南联大谱写了中国乃至世界高等教育史上辉煌的一页，给后人留下了一笔丰硕而宝贵的精神文化财富。长期以来，国内外学术界和教育界都非常关注对这所学校的研究，一位研究西南联大20余年的美国学者曾表示：“正当国家大量借鉴外国的时候，中国人却能为他们的现代化教育制度自豪，而且在不到半个世纪以前，就能产生一所具有世界先进水平的大学，这所大学的遗产是属于全人类的！”

在美国知识界，早就有“中邦三十，西土一千年”的说法。在西方，从中世纪至现代大学制度建立，到一流大学的诞生，经历了1000年之久。而在中国，从清末的京师大学堂算起，到西南联大这样的一流大学诞生，只用了30多年时间。西南联大在抗战大后方极其艰苦的环境下，致力于文化教育事业，培养出大批一流人才，所创造的奇迹对当下进行的一流大学建设，具有启发意义。

总书记在党的十九大报告中指出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源。今天的中国，经济建设取得重大成就，人民生活不断改善，今天的中国，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。“中兴业，须人杰”，西南联大校歌中气壮山河的誓言，凸显了为祖国培养人才的重要性。今天我们建设世界一流大学，也同样要把培养一流杰出的人才的责任义无反顾地担在肩上。立德树人是一流大学的立身之本

翻开西南联合大学的校史，我们会看到许多深情的回忆。有教授间的惺惺相惜，如陈省身和华罗庚；有父子间的一步一回顾，如杨武之和杨振宁；更多的是学生对师长“传道、授业、解惑”的感恩。文脉延续，教学相长，从人格、学问、作风的方方面面，联大师生铸就了联大精神，让人们看到大学的魂魄所依——大师。

梅贻琦在1931年任清华大学校长的就职演说中说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”此话恰好适用于后来的西南联大。西南联大没有“大楼”，而“大师”之多却远非一般大学可比。抗战前，三校本已是人才济济，合组联大之后，更是大师云集，名家荟萃。自然科学方面，有江泽涵、陈岱孙、陈省身、赵访熊、华罗庚、吴有训、王竹溪、周培源、张文裕、赵忠尧、吴大猷、黄子卿、曾昭抡、杨石先等；人文科学方面有闻一多、朱自清、陈寅恪、杨振声、向达、罗常培、罗庸、王力、冯友兰、汤用彤、金岳霖、钱钟书、沈从文、费孝通等。他们多为著名科学家、学界泰斗，但在国难当头，生活多艰的情况下，却安贫乐道，严谨治学，潜心钻研，著书立说，诲人不倦，执着地为民族培养人才。在他们的人格和学问滋养下，同学们以天下为己任，读书不忘救国，救国不忘读书，勤奋攻读钻研。可以说联大师生的精神风貌，就是立德树人成功实践的体现。总书记在十九大报告强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人是一流大学的根本，只有不断培养出大量知性与德性双重卓越的人才，一所大学才堪称一流，才真正堪称树人。西南联大的历史告诉我们，只有紧密围绕立德树人，大学之卓越才有根有魂。

篇8：西南交大2017招生计划

据介绍,2016年11月24日起,项目将由同煤集团公司总经理直接分管60万t/a甲醇制烯烃项目建设,以及烯烃项目筹备处日常工作。60万t/a甲醇制烯烃项目2017年投资10亿元,同时进一步调研配套建设120万t/a煤制甲醇项目。

同煤年产60万t煤制烯烃项目是同煤集团60万t/a煤制甲醇产品链延伸项目,也是同煤塔山工业园区煤化工核心项目。该项目计划总投资100.92亿元,建设规模为年产聚乙烯25.13万t、聚丙烯44.12万t。该项目先后完成了压覆矿产资源储量核实、地震安全性评价、水土保持方案、地质灾害危险性评估、水资源论证、节能评估、地下水环评、安评、职业病危害预评价、社会稳定风险评估、环境影响评价、污染物总量交易置换等各项支持性文件的批复工作。与此同时,还先后完成了项目占地涉及的规划选址意见书、勘测定界、土地置换、土地规划调整、复垦方案批复等工作。

篇9：西南交大2017招生计划

TI中国大学计划始于1996年。十多年来，TI不仅支持上述三所大学设立了DSP技术中心，并在其他141所中国大学中建立了160多个实验室，使15～16万名学生通过DSP培训走向工作岗位。

TI总裁兼首席执行官Ricb Templeton在发布会上说：“之所以挑选这三所大学，不仅在于看重三所大学在科技、师资等方面的实力，更基于这些学校过去和Tl的有效合作。”据悉，三所大学将在5年内获得资金人民币1200万元，用以支持在DSP、模拟与混合信号系统领域的教学和科研开发。该项计划将使TI每年在中国大学的项目投资总额达到约1000万元人民币，使每年2.4万名毕业生具备较完善的集成和系统设计知识。

篇10：西南交大2017招生计划

1、简述我国的国家预算体系：

答：2014年修订的《预算法》第五条：“预算包括一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算。”

（1）一般公共预算，是指政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，用于保障和改善民生、维持国家行政职能正常运转、保障国家安全等方面的收支预算。

（2）政府性基金预算，是指政府通过向社会征收基金、收费，以及出让土地、发行彩票等方式取得收入，专项用于支持特定基础设施建设和社会事业发展等方面的收支预算。政府性基金预算的管理原则是：以收定支，专款专用，结余结转下年继续使用。

根据《2010年政府收支分类科目》确定的收支范围，政府性基金主要包括：铁路建设基金、城市基础设施配套费、国家重大水利工程建设基金、水利建设基金、大中型水库移民后期扶持基金、地方教育附加、城市公用事业附加、山西省煤炭可持续发展基金、民航机场管理建设费、港口建设费、土地出让收入、彩票公益金等42项。

（3）国有资本经营预算，是国家以所有者身份依法取得国有资本收益，并对所得收益进行分配而发生的各项收支预算，是政府预算的重要组成部分。国有资本经营预算支出按照当年预算收入规模安排，不列赤字。国有资本经营预算收入主要包括从国家出资企业取得的利润、股利、股息和国有产权（股权）转让收入、清算收入等，支出主要用于对国有经济和产业结构调整以及弥补一些国有企业的改革成本等。我国2008年开始实施中央国有资本经营预算。

（4）社会保险预算，是指政府通过社会保险缴费、政府公共预算安排等方式取得收入，专项用于社会保障支出的收支预算。目前，我国建立社会保障预算的条件还不成熟。为积极推进此项工作，按照党中央、全国人大、国务院要求，近年来财政部门会同有关部门积极研究在全国范围内建立社会保险基金预算制度。

4、简述社会保障基金的不同筹资模式：

答：a．现收现付式

这种筹资模式适用于大部分社会保障计划，要求以近期内横向收支平衡原则为指导筹集基金。该筹资模式的特点是国民收入在不同群体间进行转移支付。

b．完全积累式

这种筹资模式比较适用于养老保险计划、住房公积金计划、教育投资计划等。要求以远期纵向收支平衡原则为指导筹集基金。这种筹资模式的特点是储蓄积累，即现时筹资为将来之用，资金沉淀形成基金。

c．部分积累模式

这是一种把近期横向收支平衡原则与远期纵向收支平衡原则结合起来的筹资模式，也比较适用于养老保险等社会保障计划。这种筹资模式的特点是不同主体间的转移支付与自身收入延期支付并存。

5、社会保险的含义及特征：

答：

（一）社保含义

社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险计划由政府举办，强制某一群体将其收入的一部分作为社会保险税（费）形成社会保险基金，在满足一定条件的情况下，被保险人可从基金获得固定的收入或损失的补偿，它是一种再分配制度，它的目标是保证物质及劳动力的再生产和社会的稳定。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。

（二）特征

1.保障性：指保障劳动者的基本生活，2.普遍性：社会保险覆盖所有社会劳动者，3.互助性：利用参加保险者的合力，帮助某个遇到风险的人，互相互济，满足急需，4.强制性：由国家立法限定，强制用人单位和职工参加，5.福利性：社会保险是一种政府行为，不以盈利为目的。

（三）主要功能 1.稳定社会生活的功能，2.再分配的功能，3.促进社会经济发展的功能：第一是社会保险制度作为需求管理的一个重要工具来发挥作用，从而对经济起正面的作用。第二是社会保险基金的有效利用可以促进经济的持续繁荣。

二、论述分析题：

答：

（一）预算平衡论

这是20世纪30年代大衰退之前的正统预算原则。在资本主义自由竞争时期，西方经济学家一般是主张自由主义，反对国家干预。反映在对财政预算行

为准则的解释上，这一时期的西方经济学家特别是古典学派的经济学家，主张实行平衡的预算，而且要实行严格的预算平衡。

古典学派的经济学家们之所以主张预算平衡，主要有以下四个方面的原因：

1、政府对私人部门发行公债会延缓后者的发展，因为这会造成原可为私人部门用于生产投资的资本，被挪作政府花费，2、政府支出是非生产性的，财政赤字更会造成巨大的浪费，3，财政赤字必然导致通货膨胀，4、预算平衡是控制政府支出增长的有效手段，然而随着资本主义自由经济向垄断经济的转变，预算平衡在理论和实践上都面临无法解决的难题

1、它大大束纯了政府在反衰方而采取财政措施。面对经济衰退的频繁出现，政府只能固守预算律性平衡，而在财政上无所作为

2、更为严重的是，预算平衡实际上起到了加剧经济波动的作用，在经济衰退时期，由于国民收入期产的大辆度下降，政府税收减少，而财政支出却往往处于上升或不变的状态，在这种情况下，为了实现年荣时度预算平衡，政府面临的选择只有三种；要么提高税率，要么减少开支，要么增税和减支同时并举。很显然，这些都是紧缩需求的措施。其结果，只能是给已经存在的以有效需求不足为特点的经济衰退雪上功能影加霜，而在通货膨胀时期，由于国民收入增加，政府税收亦自动增加，这时的支出则处于相对下降或不仅注重变状态，在这种情况下，为了平衡草，政府面临的选择也只有三种:要么降低税率，要么增加开支，要么减税和增支同时并举。很显然，这三种措施都是在加大需求。其结果，只能是给已经出现的通货膨胀火上浇油。

（二）大衰退的产物:周期预算平衡论

大衰退的爆发，动摇了西方经济学家对自由放任的市场经济内在稳定机制的信念，把政府干预经济提上了议事日程。反映在预算准则上，就是所谓周期预算平衡论的产生。

周期预算平衡论的出发点，是主张财政发挥反经济周期的作用，同时也实现预算平衡。不过，这种平衡不是平衡，而是在控制经济周期波动的条件下，作预算周期平衡。其基本观点可概括为以下三个方面：

1、在经济衰退时期，为了消除衰退，政府应该减少税收，增加支出，有意识地使预算形成赤字。这时财政赤字之所以必要，是因为这既可直接扩大投资和消费，补充私人投资和消费需求的不足，又可间接地刺激私人投资和消费需求，从而提高国民经济的有效需求水平。

2、在经济繁荣时期，政府应该增加税收，紧缩开支，有意识地使预算形成盈余。财政盈余之所以必要是因为这既可直接压缩投资和消费，抵消私人投资和消费需求的过旺，又可间接抑制私人投资和消费需求，从而降低国民经济的有效需求水平:在上述情况下，财政将发挥其反经济周期乃至熨平”经济周期波动曲线的效力。

3、政府仍可使其预算保持平衡。只不过这时的预算平衡，不是平衡，而是周期平衡。即从整个经济周期来看，繁荣时期的盈余可以抵消衰退时期的赤字，因此，从看财政预算是不平衡的，但从一个经济周期看财政预算是平衡的。但是，周期预算平衡论也存在着自身无法克服的缺陷，这就是：周期预算平衡是以经济周期变化有规律性，即它始终围绕着某个正常水平上下波动为前提，但经济循环的上升或下降，其深度和持久性并不一致，从而在经济周期中预算赤字和盈余不可能相互抵消。资本主义经济周期的实际情况往往是在长期严重的衰退之后，紧接着是短期而有限的繁荣，这意味着，在衰退时期会呈现大量的赤字，而在繁荣时期只有少量甚至没有盈余，所以，其结果显然不是周期平衡，而是周期赤字。

（三）功能财政论

功能财政论是由美国经济学家勒纳提出的，在勒纳看来，财政预算应从其对经济的功能着眼，而不应该仅仅注重其收支是否平衡，具体而言，勒纳的基本观点可概括如下：

1、平衡预算-无论是的还是周期的，只具有第二位的重要性，财政的基本功能是稳定经济，这才是至关重要的：

2、财政预算的首要目的，是提供一个没有通货膨胀的充分就业，即经济平衡而不是预算平衡，经济生活中，不应该达到预算平衡而至经济平衡于不顾，如果为达到经济稳定的目的，必须长期坚持盈余或大量举债，那就不应有任何犹豫。财政预算盈余或赤字的问题本身与严重的通货膨胀或持续的经济衰退相比是不重要的。

篇11：西南交大2017招生计划

1、海报格式包括：（）、正文、署名和日期。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.开头

B.标题

C.结尾

D.图片

2、关于合同的作用下列说法错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.合同是社会主义市场经济健康发展的保障

B.有利于商品生产者之间的相互妥协

C.有利于商品生产的专业化和相互之间的协作

D.有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序

3、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.指导和宣传教育作用

B.规范行为作用

C.总结汇报作用

D.处理公务和记载凭证作用

4、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是

（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.缣帛文书

B.金石文书

C.甲骨卜辞

D.竹简文书

5、（）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情

况等的信息载体？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.公文

B.函

C.简报

D.会议记录

6、颁转性通知包括“发布”、（）、“批转”三个类

型。√此题回答正确

1.2.3.4.A.“导向” B.“知照” C.“转发” D.“传达”

7、计划的作用没有哪些？

√此题回答正确

1.A.指导和约束作用

2.B.推动和保证作用

3.C.确保任务作用

4.D.有依据作用

8、应用文主旨的要求应该（）、鲜明、集中。√此题回答正确

1.A.正确

2.B.突出

3.C.凝练

4.D.简洁

9、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（√此题回答正确

1.A.导向性

2.B.政策性

3.C.典型性

4.D.普遍性

10、关于批复的特点错误的选项是？

√此题回答正确

1.A.行文的被动性

2.B.内容的针对性

3.C.效用的权威性

4.D.日期的准确性

11、海报的名称，最早起于？

√此题回答正确

1.A.北京

2.B.上海

3.C.重庆）。

4.D.天津

12、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.纲要类文书

B.传达类文书

C.策划类文书

D.计划类文书

13、请示与报告的区别有哪些？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.行文目的不同

B.内容繁简不同

C.行文时间不同

D.以上都是

14、下列选项哪个不是新闻价值的大小的判定依据？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.时间性

B.接近性

C.显著性

D.历史性

15、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为

（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.承办机关

B.公文处理部

C.行政机关

D.主送机关

16、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列

选项错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.请求批转

B.请求答复

C.请求指示

D.请求批准

17、摘要记录主要用于哪里？

√此题回答正确

1.A.学术论文

2.B.新闻采写

3.C.一般会议

4.D.一般写作

18、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选

项错误的是：

√此题回答正确

1.2.3.4.A.星期述职报告

B.临时述职报告

C.述职报告

D.定期述职报告

19、从宣布的内容性质看，公告可以分为重要事项公告和

（）两大类。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.通知事项公告

B.法定事项公告

C.日常事项公告

D.政务事项公告

20、应用文写作的特点有哪些？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.写作主体—作者

B.写作客体—语言文字反映的组织意图；

C.写作载体—所反映的客观事实

D.写作受体—被描述的对象

21、调查报告的正文一般由开头、主体、（）三部分组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.报告日期

B.调查人

C.标题

D.结尾

22、下列选项哪个不是启事的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.公开性

B.私密性

C.广泛性

D.告知与求助结合

23、报告具有陈述性和（）的特点。

√此题回答正确 1.2.3.4.A.转达性

B.汇报性

C.复杂性

D.典型性

24、经济文书三个原则性特点不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.目的性

B.确切性

C.业务性

D.政策性

25、大事记的内容主要由（）和大事记述两部分组成？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.编号

B.评论

C.人物

D.时间

26、下列选项哪个不是通报的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.典型性

B.知照性

C.导向性

D.间接性

27、关于礼仪公关文书的写作特点，下列选项不正确的是：

√此题回答正确

1.2.3.4.A.传达旨意要求准确

B.语言的雅俗得体

C.格式的多样化

D.称谓语的规范性

28、经济新闻的结构包括标题、（）、主体、背景和结尾

五个部分。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.图片

B.日期

C.导语

D.作者

29、下列哪项不属于简报的格式？

√此题回答正确 1.2.3.4.A.报头

B.报核

C.报尾

D.报眉

30、关于计划的含义及特点下列不正确的是什么？

√此题回答正确

1.A.预想性。计划是对未来一定时期的工作活动做出的预想性安排，无论这种安排多么具体、周到，也只能是一种预想或期望；是希望实现但尚未实现的东西。

2.B.可变性。计划制定后，由于实践中发生始料不及的情况，可以对计划加以修改，但这种改变要基于对情况的深刻了解和对初始计划目标的准确把握之上。

3.C.针对性。计划总是针对某项活动或某项具体工作而制定的，一个“计划”只适用于特定的时间、地点和范围，由特定的人员去完成，为特定的工作任务服务。

4.D.即时性。计划总是针对即将到来的工作活动能够即时、客观、准确地做出反应。

31、下列关于慰问信说法错误的有（）

√此题回答正确

1.A.是向作出贡献的集体或个人表示慰间，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进

2.B.是向由于某种原因而遇到重大损失或巨大困难的群众表示同情慰问，鼓励他们加倍努力，战胜困难

3.C.是领导对下属的日常关怀

4.D.是节日慰间

32、公文的行文关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围所确定的机关之间的文件收受关系。行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般

不得越级请示和报告。

根据单位各自的隶属关系和职权范围来看，单位之间的关系有五种：直接隶属关系；间接关系 ；业务指导关系 ；（）；不相隶属关系。√此题回答正确

1.2.3.4.A.平行关系

B.交叉关系

C.直接关系

D.无关系

33、关于经济文书写作的特点选项错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.政策性

B.直接性

C.目的性

D.业务性

34、最早将写作看成一种行为过程，并进行研究的是李景隆，这主要体现在他的（）中。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.《怎样写作》

B.《现代写作教程》

C.《作文法概要》

D.《虚构文学创作》

35、通报的特点是知照性、（）、导向性。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.发布性

B.典型性

C.批转性

D.陈述性

36、向国内外宣布重要事项或法定事项用（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.简报

B.通告

C.公告

D.通知

37、计划是制定单位对一定时期内将要展开的工作进行预先的部署安排的书面

文书，下列哪一项不是计划的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.预想性

B.可变性

C.针对性

D.客观性

38、通知与通报的不同点不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.行文要求不同

B.制发时间不同

C.表述方式不同

D.发文单位不同

39、常用事务文书的主要任务是部署工作、交流情况、联系工作等，具体来说，主要作用有咨议性作用、规范性约束作用、喻事明理的作用和（）。

√此题回答正确

1.A.总结反思的作用

2.B.汇报的作用

3.C.整理的作用

4.D.沟通交流的作用

40、决议由标题、（）、会议名称、正文、落款组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.开头

B.结束语

C.决议通过日期

D.作者

41、下列（）不属于公文的规范性词语 ？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.解释词语

B.综述词语

C.询问词语

D.拟答词语

42、素养，是指一个人经过学习、实践，在陶冶锻炼中所形成的内在涵养，是一个在政治觉悟、思想品德、文化知识和心理健康等方面达到的总体水平。它

不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.体能素质

B.知识素养

C.心理素质

D.政治素养

43、发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.发文年号

B.发文机关

C.发文部门

D.密级

44、广义的公文是党政机关、社会团体、企事业单位等合法组织办理各种公务时使用的具有特定效力和规范格式的应用文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布法规和规章，实施管理，规范行为，商洽工作，记载和传递公务信

息等的重要工具。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

45、应用文的主要意图包含政治意图和业务目的两个方面。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

46、材料是指为了未定的写作目的而搜集、摄取并写入文章的系列预测或想象

内容。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

47、传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指在网络的媒

介上使用的新闻报道。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

48、根据决定的内容、性质的不同，决定可以分为日常事务性决定、宣告事项性决定、奖惩性决定、任免性决定等。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

49、新闻写作是将采访到的材料、信息，通过一定的方式、按一定的要求，制

作成一定题材的新闻作品的过程。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

50、事务文书的特点包括：读者广泛、制作程序繁杂、行文范围狭窄、格式单

一

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

51、消息写作在有些情况下可以离开新闻的五个要素，即何人，何地，何时，何事，何因，何果。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

52、合同的作用包括以下几个方面：

（一）合同是社会主义市场经济健康发展的保障

（二）有利于商品生产的专业化和相互之间的协作

（三）有利于加强国家对企业的监督和管理

（四）有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

53、市场调查报告也称市场调查，就是以经济理论为指导，运用科学方法，对市场供求情况进行调查、统计、预测，从而分析市场经济规律，得出某种正确

结论的文本。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

54、记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处就是新闻角度。角度一词源于数学，数学证明在不同的方位，或者说通过不同的角度拍摄，所拍

出的照片效果是不一样的。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

55、狭义的公文是由党中央、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文．它是非法定公文，也称其为非通用公文。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

56、向国内外宣布重要事项或法定事项用公告。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

57、礼仪公关文书，随着社会经济向前发展，种类越来越繁杂，各种新的文体也应运而生。从广义的角度分，大致包括告启类、礼仪类、书表类、信电类、新闻类等；从狭义的角度分，主要包括请柬、祝辞、题词、讣告、悼词、碑文、对联以及海报、求职信等等。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

58、大事记是一个国家、地区、部门、单位用断代体的形式，按年、月、日顺序系统记载重大事件或重大活动的一种特殊文种。大事记不仅是大事件的记录，而且也是对在一定时限内所发生的大事的无顺序的记载，因而具有分散性和杂

乱性。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

59、事务文书是指党政机关、企事业单位以及社会团体在日常公务活动中所形成和使用的一种具有极强的实用性、事务性和某种惯用体式的应用文体。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

60、新闻写作与采访的关系是：

（一）先有采访，后有写作，或者说，先有写作，后有采访，这个次序是可以互换的。

（二）采访的质量间接关系着写作的质量。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

61、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（）。

1.2.3.4.A.导向性

B.政策性

C.典型性

D.普遍性

62、调查报告的正文一般由开头、主体、（）三部分组成。

1.2.3.4.A.报告日期

B.调查人

C.标题

D.结尾

63.简报的格式主要分为报头、报核、(报尾)三大部分。64、会议纪要特点有纪实性、概括性、（称谓语的规定性）。

65、报告具有陈述性和（）的特点。

1.2.3.4.A.转达性

B.汇报性

C.复杂性

D.典型性

66、通报的特点是知照性、（）、导向性。

1.2.3.4.A.发布性

B.典型性

C.批转性

D.陈述性 67、颁转性通知包括“发布”、（）、“批转”三个类型。

1.2.3.4.A.“导向” B.“知照”

C.“转发” D.“传达”

21、通告是机关团体在（）公布事项的告知性公文。

1.2.3.4.A.部门范围内

B.一定范围内

C.机关范围内

D.广大范围内

25、表彰先进、批评错误，传达重要情况用（）。

1.2.3.4.A.简报

B.通报

C.通知

D.通告

42、发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

1.2.3.4.A.发文年号

B.发文机关

C.发文部门