角弓学区“两基”汇报材料

角弓学区“两基”汇报材料（共7篇）

篇1：角弓学区“两基”汇报材料

角弓学区“两基”汇报材料

尊敬各位领导，大家好！

首先，我代表学校对各位领导的到来表示最热烈的欢迎！近年来，在各级党委、政府、教育局各位领导的关心、帮助下，我校领导带领广大教职员工坚持以巩固提高“两基”水平，顺利通过国家对 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，调动全体教师的积极性，各项工作有了长足发展，教育教学工作取得了可喜的成绩，教育水平跃上了新台阶。现特将我校的 “两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、全镇基本概况

角弓镇位于陇南市武都区西北部，是武都区的“西大门”。东连石门乡，南邻坪牙藏族自治乡，西与宕昌县沙湾镇毗邻，北与宕昌县新寨乡相接。距离陇南市35公里，东西长22公里，总面积101.83平方公里。全镇辖18个行政村，73个村民小组，4874户，全镇人口21207人。劳动力总数为12590人，耕地总面积1.53万亩，人均耕地0.74亩，2010年粮食总产量为760万公斤，农民人均纯收入2600元。

全镇有独立初级中学一所，中心小学一所，村完小3所，村教学点12个，幼儿园1所。有教职工141人，其中中学59人，中师2人，本科学历37人，专科学历20人，教师学历合格率96 %；小学88人，其中专业技术人员 81 人，特岗教师6人，工人 1 人。公办教师中

本科学历 10 人，专科学历 50 人，中专学历28人。角弓初中有学生1274人，角弓学区学生1958人，幼儿园有学生151人。

各校认真落实了义务教育“两免一补”政策，全部免除学生教科书费，发放寄宿制学生生活补助金。

二、“两基”主要指标情况。

2006年 10月实现“普九”，普及程度达标。2010—20117—12岁人口总数1681人，已入学1681人，入学率为100%；13—15周岁人口总数为978人，已入学978人，入学率为100%，7—15周岁残疾儿童共1人，已入学1人，入学率为100%，小学在校学生巩固率达100%，初中在校学生巩固率达99%，15周岁人口初等教育完成率达96 %，17周岁人口初等教育完成率达92 %。全镇有青壮年人口12590人，其中非文盲人数为12340人，非文盲率达98 %。

三、“两基”迎国检所做的工作

（一）高度重视，精心部署

镇政府根据全区教育大会的指导精神，结合实际，对全镇校点布局、办学规模、资源配置等进行了科学规划，合理集中办学。成立了以镇上主要领导为组长，分管教育的领导为副组长，各学校相关负责人为成员的教育工作领导小组，确立了镇长为全镇教育工作的第一责任人，各中小学校长为该校教育工作第一责任人。建立健全了教育工作目标管理责任制、考核制和责任追究制。

我校根据教育局、镇政府的要求将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，分管副校长具体抓、教导处具体操作。

做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并成立了“两基”迎国检工作领导小组、下设“两基”办公室、出台了《角弓学区“两基”迎国检实施方案》，安排专人布置“两基”迎国检办公室，所有制度表框上墙、文件资料入柜。

(二)改善办学条件、努力优化育人环境

在上级部门领导的关心下，我校遵照上级指示精神，审时度势，抓住灾后重建这一机遇，在角弓坝征得土地40.13亩。新校总建筑面积为8593.02平方米，其中综合教学楼4878.22平方米，综合教学楼设计有多媒体教室、图书室、阅览室、会议室、教室、办公室、实验室、广播室等。男生宿舍1531平方米，女生宿舍1531平方米，多功能教室232平方米，食堂420.8平方米，工程总造价1342.36万元。附属工程为厕所、大门、两个篮球场，200米环形跑道的足球场。迁校之初，我校利用办公经费为每位教师配备了高档的办公桌和一台电脑，并且连接了宽带，新校区的投入使用，使学校的办学水平上了一个新的台阶。

近年来，新建柳城小学教学楼一幢，总面积2538平方米，总投资380万元；新建下侯子小学综合楼一幢，总面积826.88平方米，总投资170万元；新建陈家坝完小教学楼一幢，总面积1688.9平方米，总投资 214万元。在镇党委、政府的关心下，角弓初中新建教学一幢，2400平方米，总投资500万元，已经开始动工，该教学楼完工后可容纳800名学生上课，解决了多年来小升初入学难 “瓶颈”问题。

（三）加大宣传力度，强化舆论监督

在教育局、镇党委政府的正确领导下，我校从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识“两基”工作，首先在学区召开全体教师会议，统一思想认识，把“两基”迎国检工作列入重要议事日程，摆在首要的位置同学校考核、教师考核相挂钩，切实抓实抓好。要求各校做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位。组织全学区教师进村入户，进行摸底，得到详实准确实的第一手资料，为确保我学区“两基”工作顺利通过国检打下基础。

我镇群众受传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是在扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿始终，并结合我区教育大会精神，利用一切有利时机向广大群众宣传有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对“两基”工作有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为“两基”工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

（四）严抓实管控辍保学

为进一步保障适龄儿童接受义务教育，我校将“保学控辍”工作作为贯彻“两基”工作的重要举措，严把三关，切实抓好“保学控辍”工作。一是把好入学关。在每学年三月和九月“控辍活动月”中，加强宣传教育法律法规，使群众自觉履行义务教育相关责任。学校每

学期开学前，安排教职工进村入户广泛宣传法律法规；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，保证学生及时入学，确保该入学的一个不少。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，从校长到中层领导、班主任、教师、学生家长，层层签订控辍保学工作责任状；实行“校长--班主任--教师--家长”四位一体的“保学控辍”目标责任制，加强监控，要求教师在保学控辍问题上树立“亏吃得，路跑得，气受得，就是学生流失不得”的观念。三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校严禁教师乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

加强贫困生、留守儿童、寄宿生的全程管理、认真落实国家“两免一补”政策，严格收费管理，坚决治理“三乱”现象。通过以上措施，确保了小学巩固率达100%，中学巩固率达98%以上。

四、存在的问题。今后的打算

经过全学区教师的不懈努力，我校很好的完成了教育教学任务和“两基”迎国检的前期任务，但我们也深知在工作中还存在很多不足，工作做的还不够细致，各项制度还需要进一步完善。

1、由于教育经费投入不足，少数学校基础设施仍然滞后，校舍、桌椅陈旧、教学设备落后，还需逐步更新完善。多数学校附属建设亟待加强，学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。

3、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、夯实责任，继续完善“两基”各项工作，做到万无一失。

5、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园。

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将充分发挥学校的特有优势，努力实现办人民满意教育的办学目标，不断巩固“两基”成果，稳步提升办学水平。我坚信，在教育局的正确领导下，在镇党委、政府的关心下，全体教职工心往一处想，劲往一处使，将以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入教育教学和“两基”迎国检工作中。我们将以此次迎“国检”未契机，积极听取各级领导和各位专家的指导和意见，落实到具体实际中去，为办好党和人民满意的教育而不懈努力。

篇2：角弓学区“两基”汇报材料

各位领导、各位同仁：

大家早上好！我校以“办人民满意的学校”为办学宗旨，以“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”为校训，坚持以人为本，以德治校，经过不懈努力，学校发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一，在各级领导的正确领导下，我带领广大教职员工坚持以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，调动全体教师的积极性，把全校的工作提高到一个新的水平。为总结经验，开创教育工作新局面，现特将我校的教育教学工作及“两基”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况、特色介绍

角弓中心小学始建于1937年，位于武都城区以西三十五公里处。在上级部门领导的关心下，我校遵照上级指示精神，审时度势，抓住灾后重建这一机遇，在角弓坝征得土地40.13亩。新校总建筑面积为8593.02平方米，其中综合教学楼4878.22平方米，综合教学楼设计有多媒体教室、图书室、阅览室、会议室、教室、办公室、实验室、广播室等。男生宿舍1531平方米，女生宿舍1531平方米，多功能教室232平方米，食堂420.8平方米，工程总造价1342.36万元。附属工程为厕所、大门、两个篮球场，200米环形跑道的足球场。迁

校之初，我校利用办公经费为每位教师配备了高档的办公桌和一台电脑，并且连接了宽带，开阔了师生的眼界，拓宽了师生的思维，使教师的教学手段更新颖、教法更灵活。新校是交通便利，环境优美，功能齐全，条件一流，得天独厚的育人佳地。新校区的投入使用，使学校的办学水平上了一个新的台阶。我提出了“硬件上去了，软件也要上去”的口号，要求全体师生以百倍的热忱努力提升自己，以优越的办学条件，为培养新时代人才谱写更加灿烂辉煌的新篇章！

开学伊始，我提出“学生苦学、教师苦教、家长苦功，努力实现角弓教育的跨越式发展”。以提高教育教学质量为学校的核心工作，重新修改了教师工作考核方案、强化教学常规管理，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。由于制度明细化了，责任也明确了，加大了奖励力度，教师工作的积极性更高了，早上7:20教师就进教师对学生进行早读辅导，中午、全校推行了午间特色活动，13:00午间特色活动铃声一响，各科任教师就争着进教室，或给学生辅导作业或和学生进行活动。五六两个年级教师自愿开始上晚自习。六年级教师更是牺牲星期六给学生补课。形成了人人一心扑在教学上，所有时间用在学生身上的局面。学校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，收效非常的明显。尤其是毕业班，三个班的语文合格率都达到了70%以上，两个班的数学合格率也达到了学校要求，全校188名学生顺利毕业，双科合格率创历史新高。

我校学校的少先队工作以行为规范的养成教育为重点，通过

“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”、“红领巾执勤岗”和“红领巾监督岗”的宣传监督作用，使“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。成立了“梦之队”“七彩梦”“我最闪亮”“小鬼当家”“小宇宙”等13个中队，开展了各种相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。少先队工作作为我校的一大亮点，受到了上级部门领导的肯定，也使整个校园晨侵在浓浓的“文明风”之中。

由于学校学校管理得当，教学质量逐年上升，口碑甚好，周边乡镇孩子大量涌入，学校拥有大量的寄宿学生，为了解决这些孩子的生活问题，我校充分利用现有的场地，合理安排、竞聘上岗办起了两个学生食堂，一个学校小超市。由于食堂饭菜干净、质量上成、小超市物美价廉，熙熙攘攘打饭、买东西的场面也就成了学校的一道风景线。

我校利用旧校园，办起了角弓小学附属幼儿园。购买了所需器材和设备。并为幼儿园配备了专用校车，每天由专人负责接送孩子，扩大了我园的服务半径。三年来办园的效果得到了社会人士和家长的称赞，既为学校输送了优质适龄入学儿童，也为学校带来了一定的创收。

我校成立有舞蹈，书法、美术、声乐、鼓号队等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地。其中鼓号队参加了学区庆六一活动文艺演出，取得了良好的

效果，成立了校报《稻香》编辑部，谱写了校歌《梦想在这里放飞》，形成了全学区师生积极踊跃投稿、大唱校歌、认真学习的热火朝天的局面。

我校主要领导经常深入教学教研一线，多数教师一学期调研性听课达到30节以上，全部教师进行了公开课教学，并录有教学视频。由我带头设计制定的《角弓中心小学教师教案》、《角弓中心小学教师工作管理手册》受到了市上领导的表扬。

二、“两基”迎国检所做的工作

（一）高度重视，精心部署

自 “两基”验收以来，我校将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，分管副校长具体抓、教导处具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并成立了“两基”迎国检工作领导小组、下设“两基”办公室、出台了《角弓学区“两基”迎国检实施方案》，安排专人布置“两基”迎国检办公室，所有制度表框上墙、文件资料入柜。

（二）提高认识，统一思想

在教育局的正确领导下，我校从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识“两基”工作，首先在学区召开全体教师会议，统一思想认识，把“两基”迎国检工作列入重要议事日程，摆在首要的位置同学校考核、教师考核相挂钩，切实抓实抓好。要求各校做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位，组织全学区教师进村入户，进行摸底，得到详实准确实的第一手资料，为确保我学

区“两基”工作顺利通过国检打下基础。

（三）加大宣传力度，强化舆论监督

由于，我镇群众受传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是在扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿始终，并结合我区教育大会精神，利用一切有利时机向广大群众宣传有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对“两基”工作有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为“两基”工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

（四）严把三关，切实抓好“保学控辍”工作

为进一步保障适龄儿童接受义务教育，我校将“保学控辍”工作作为贯彻“两基”工作的重要举措，严把三关，切实抓好“保学控辍”工作。一是把好入学关。学校每学期开学前，安排教职工进村入户广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，保证学生及时入学。加强贫困生、留守儿童、寄宿生的全程管理、认真落实国家“两免一补”政策，确保该入学的一个不少。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师--家长”四位一体的“保学控辍”目标责任制，加强监控，要求教师在保学控辍

问题上树立“亏吃得，路跑得，气受得，就是学生流失不得”的观念。三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；学校严禁教师乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

三、下一步工作的打算

经过全学区教师的不懈努力，我校很好的完成了教育教学任务和“两基”迎国检的前期任务，但我们也深知在工作中还存在很多不足，工作做的还不够细致，各项制度还需要进一步完善。

1、继续努力实现教育教学目标。

2、加大力度办好校园网，抓好远程教育。

3、多方筹措资金，逐步完善学校微机室、校园室外文化建设。

4、夯实责任，继续完善“两基”各项工作，做到万无一失。机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，充分发挥学校的特有优势，努力实现办人民满意教育的办学目标，不断巩固“两基”成果，稳步提升办学水平。我坚信，在教育局的正确领导下，全体教职工心往一处想，劲往一处使，将以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入教育教学和“两基”迎国检工作中。

篇3：学区两基迎国检汇报材料

各位领导、各位督学、专家：

你们好！

首先，我代表x学区全体师生向检查组莅临我学区督导检查工作表示热烈地欢迎！近年来，在教育体育局的领导下，在乡党委、政府的关心、支持下，全学区群策群力，攻坚克难，各项工作有了长足发展，教育教学工作取得了可喜的成绩，教育水平跃上了新台阶。今天，各位领导心系山区教育，不顾路途遥远到我乡检查验收“两基”教育工作，这将会进一步促进教育事业持续、健康、稳步向前发展。下面，我就“两基”迎“国检”工作情况向各位领导做简要汇报：

一、基本概况

x乡位于x县西南部三州五县交汇处，东南与卓尼，临潭县相连，西南与康乐毗邻，西北与临洮接壤，距县城69公里。地形东北高，西南低，平均海拔在2200以上，气候湿润，属高寒阴湿地区，年均气温6摄氏度左右，年降水量750mm左右，无霜期150天左右。总面积72平方公里。全乡辖8个行政村、46个村民小组，现有常住户数2228户、总人口9145人。其中农业人口8643人、非农业人口253人，流入人口84人；全乡耕地面积15245亩，其中绝大多数为旱川地，水地约占耕地面积的20％。全乡国内生产总值8566万元，农民人均纯收入9366元。全乡有初级中学一所，村完小6所，民办幼儿园1所，36个教学班，在校生学生数1142人，有教职工79人，专任教师79人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。近年来发展速度纵比较快，各项经济指标在全县的排位前移,基础设施建设投入逐年增加。在全面发展中，蕴含着较大的发展潜力。

二.主要指标达标情况

1、普及程度：乡教育工作于XX年9月实现“普九”和基本扫除了青壮年文盲，12月顺利通过“普实”验收。普及程度进一步达标。

（1）、入学率：本学初等教育阶段应入学适龄儿童677人，女x人，实际入学x人，女x人，入学率x%（其中适龄女童入学率x%）；

（2）、辍学率：本学辍学率0%。

（3）、残疾少年入学率达到100%。

（4）、完成率：15周岁总人口1x人，已受完初等教育1x人，完成率100%；17周岁总人口,121人，已受完中等教育116人，完成率,95.87%。

（5）、15周岁文盲率：15周岁人口中，文盲人数0人，文盲率为0。

（6）、毕业率：上学六年级学生158人，实际毕业158人，毕业率x%。

2、师资水平：

全学区现有在职教职工x人，其中专任教师x人；校级领导x人，参加任职资格培训x人，提高培训x人,高级研修班培训x人；县级以上骨干教师10人，占专任教师数的12.6%，接受骨干教师培训25人，占专任教师数的31.6%，其中参加省级以上骨干教师培训6人，市级骨干教师培训8人。目前学校有“省特级教师”1人，“县学科带头人”2人。

⒉在职教职工中具有大专文凭x人，占教师数的x%，教师学历合格率为x%。目前在读专科还有x人，在读本科有x人。

⒊在职教师均有教师资格证书，教师信息技术培训率达x%，其中获得教师信息技术中级证有x人，初级证x人，占专任教师数的x%。

⒋在职教师均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为x%。

⒌全体教师遵守职业道德情况优良，无违法、违纪行为发生。目前我校教师中有“省优秀教师”1人，“市优秀教师”“市优秀班主任”“市优秀辅导员”“市劳动模范”x人，“县优秀教师”“县师德标兵”等x人。

3、办学条件：

⑴、全学区占地x亩，生均x平方米。（2）学校现有校舍建筑面积4x平方米，生均x平方米，校园校舍面积达标。⑶各小学各自设有教室x间，图书阅览室1间，仪器保管室x间，实验室x间，微机室2间，多媒体教室1间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。按照“四个集中”原则，调整学校布局；小学、初中校舍达到“一无两有六配套”；具有必备的基础设施；⑷、各学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、三个厕所宿舍、厕所等附属的设施基本达到分类标准要求。⑸学校在校生x人，课桌椅有x套，配备率为100%。⑹学校图书室有图书x册，生均近x册;有电教室、微机室，设备配置、学生电脑83台，人机比14:1。⑺学校教学仪器配备达到标准；教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率，配备率100%。⑻图书室藏书2400册，生均17册，建有二类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站。⑼校园环境达到：硬化、绿化、净化、美化、亮化、教育化。

4、教育经费：

近三年预算内教育拨款比上:XX年为x万元，XX年为x万元，XX年为x万元，近三年小学（初中）生均预算内教育事业（公用）经费：XX年小学x，初中x元；XX年小学x元，初中x元；XX年小学x元，初中x元。学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。教育经费逐步增长，义务经费得到保障，普九债务已全部化解。办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。学校升学率连年稳中有升，一年一个新台阶，连续3年来高考升学率名列全市同类学校前列。教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业22人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。依法治校，规范办学行为，无留级，无节假日补课，无乱收费现象；学校规范化、科学化管理；落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进义务教育均衡发展全面提高教育教学质量。

6、学校安全管理：

学校校舍与设施安全；学校周边环境治理良好；学校建立健全管理责任制和应急机制；师生安全教育工作落实；

各项管理制度建设完善，认真落实依法治校。领导重视安全工作，从严落实各项安全防范措施,维护校园安全和秩序。定期举行紧急疏散演练。经常邀请专业人员来学校进行安全知识讲座，增强同学们的安全意识。利用升旗仪式宣讲安全方面的知识，利用班队会组织学生观看相关安全VcD片。学区上为学校配备兼职校警。无重大安全伤害事故发生。

7、扫盲工作

（1）XX年，辖区总人口x人，其中农业人口8x人，行政村x个，农民文化技术培训学校x个，扫盲班点x个，扫盲干部x人，扫盲教师x人，15-50周岁人口5382人，其中非文盲率98.81%，按《扫除文盲工作条例》要求，落实各项工作

；投入经费总计7521元，其中地方财政补贴5468元，乡镇自筹2053元，脱盲人均经费114元，脱盲人员的巩固率达到100%。

（2）开办成人文化技术培训班一个，办学条件达到标准。

（3）积极组织学员参加培训和学习。培训人员x人。

（4）近三年脱盲x人，脱盲人员巩固率x%。

二、措施保障,巩固提高“两基”成果

1、加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规。学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”国检黑板报专栏，营造良好的迎接国检氛围。

2、加强领导，明确责任。建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、计划、工作措施、经费保障。依据农村基础教育综合改革与发展要求，结合实际，对校点布局、办学规模、资源配置等进行了科学规划，合理集中办学。成立了以乡上主要领导为组长，分管教育的领导为副组长，各学校、相关站所、村组负责人为成员的教育工作领导小组，确立了乡长为全乡教育工作的第一责任人，村委会总支书记为该村教育工作第一责任人，各中小学校长为该校教育工作第一责任人。增强“两基”工作责任感。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、计划、工作措施、经费保障。

3、制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。

4、健全教育工作目标管理责任制、考核制，在与相关站所、各村委会签订的工作目标量化考评中，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。

三、突出“六项”工作，不断提高“两基”水平

1．积极筹措资金，优化育人环境。一是主动排危；二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件；三是加强校园文化建设，绿化、美化校园；四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。近年来，学区克服多种困难，争取资金加大教育投入，积极进行校园改扩建、危房改造和改善办学条件等工作，逐步解决学生入学难、住宿难等问题。多方筹集资金，为中小学新建和维修部分校舍。各校新增电脑7台，复印机3台，打印机九台,新添互联网五套、农远项目六套、篮球杆四副、多媒体5套、展示台6个，添置图书21500册,添置队鼓8组，购置课桌凳86套，秋池湾移民工程教学楼建成，即将完成粉刷任务，峡城小学义教工程综合教学楼力排干扰，即将竣工，门楼寺90平方米功能室投入使用，康家小学民生银行42万项目XX年5月3号动工，已经完成两栋教室基础，脱甲山小学香港民间捐赠86万造价的校园建设已进行完奠基仪式，即将分项实施，杨庄小学的教学楼、门楼寺小学的整体建设完成勘察、设计、调研，力争在年内立项。各校重视校园文化建设，通过不懈的努力加强了校园文化建设，美化、净化校园，学生有了更好的学习环境.2．严格控制学生流失，确保“四率”达标

“普九”工作的核心是保证学龄儿童人人受满九年义务教育，为了保证学生的“四率”（入学率、毕业率、辍学控制率、义务教育完成率）达标。①对教师，严禁排斥差生。将班额巩固率作为考核教师教学效果的一项重要指标，并列为教师考核的重要内容，与评职、评优、晋级、奖金挂钩。②对家长，广泛宣传《义务教育法》，强调监护人的义务和责任③对社会，大力呼吁资助特困学生入学。④对家庭经济困难的学生，做好摸底工作，落实“两免一补”政策。⑤对流失学生和未入学儿童认真清理。对学龄儿童、少年就读学校、年级、班次，逐一造册，再回到学校与班级报名册反复核对，对在本地和外地就读的学生以及学生的辍学情况逐一清楚。对没有入学的学龄儿童、少年分村、分委会、分年龄段造册，组织全校教师、村社干部动员失学儿童入学，严禁控制了辍学率，保证了100%的入学率。

3．促进义务教育均衡发展。

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在政策、编制和资金等方面予以倾斜：①统一思想认识；②缩小学校间办学条件和差距；③，加强学校师资培训；④提高教育教学质量；⑤建立监测评估体系。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。

4．严格遵守教学时间，切实减轻学生课业负担。

5．建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，增强德育工作的实效性。

6．高度重视学校安全工作，维护学校正常教学秩序

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。彻底治理向学校乱收费、乱摊派、乱罚款现象。从未发生过乱收费现象。让学生进得来、留得住、学得好，确保不让一位学生因贫困而辍学。

通过司法进校园、派出所所长为学校法制副校长开展法律讲堂、学校开设法制课等形式宣传、贯彻、落实教育法律法规，开展各种依法治教活动，提高教师、少年儿童生的法制观念和法律素质。

采取联合整治，防治并重的措施，加强学校安全工作和校园周边环境的综合治理，共同建好和谐校园。成立安全工作领导小组，切实抓好学校安全工作。建立健全学校安全工作体系，政府与学校、学校与班主任、班主任与学生家长层层签订安全工作责任状，将责任层层分解，落实到人。加强学校安全教育、安全防范、安全综治和安全督导检查，加强学生应对各种突发事件的应急训练，提高学生自救自护能力，发现隐患及时妥善处置。

四、狠抓“四项工程”，努力提高教育实效

加强教师职业道德教育，鼓励教师学历拔高和外出培训，努力提高教师队伍素质。每年都组织召开一次教育工作总结表彰会，对德、能、勤、绩突出的教师进行表彰奖励，对有困难的中小学教师适时进行慰问。激发了教职工为本地教育发展工作的热情。加强青年教师的培养，为学校可持续发展储备资源，突出抓作风建设、政治素养、业务能力、专业发展，将“青蓝工程”与“名师论坛”、“展示课”活动相结合，骨干教师与青年教师共同参与、共同体验、共同成长，实现了技能培训，常态教研和比赛的高度整合。

严格执行课程计划，强化教学“六认真”检查，建立和完善教育质量考核办法，培优补差，向教育科研要质量，学生得到全面发展。注重教师专业化成长。注重以课题研究为核心的校本教研，立足于解决实际问题，注重过程性资料积累，以备课组为单位，教研组长督促落实，定期交流检查，建立教师专业化成长档案，促进个人专业化发展。

规范教育收费行为，树立教育良好形象。定期不定期召开教育工作会，共同研究存在的问题，认真落实各项教育决策。

三、存在的主要问题和困难

近年来，尽管做了一定工作。但也要清醒的认识到学区教育起点低，教育改革和发展还面临不少困难和问题。

1、教育经费投入不足，基础设施仍然滞后。部分学校校舍、桌椅陈旧、教学设备落后，还需逐步更新完善。尤其是中小学现代信息技术教育装备还不足。教师外出听课、学习，经费缺乏，导致教师无法掌握最新的教育教学改革信息。学校除理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备外，音、体、美、数、地理等学科教学仪器配备率低，不能满足教学的需要。需上级领导和社会各界继续关心，支持。

2、师资水平参差不齐，教学改革举步艰难。学校地处偏僻，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。

3、家庭贫困面大，外出务工人员多，留守儿童增加，学生巩固工作任务艰巨。

4、教育管理还需要提升，教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

5、加强和防止学生流失，加大控辍力度，完成普

九、扫盲和农技培训任务。

6、规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

今后努力方向：

针对以上困难和问题，在下步工作中，我们将结合实际，加以整改，坚持教育优先发展理念，增强人民办好基础教育的信心和决心；多渠道筹集资金，增加教育投入力度，加强硬件设施建设，积极推动薄弱学校的改造；全面贯彻党的教育方针和法规政策，全面提高学校管理水平和教育教学质量，提升教师队伍素质，努力谱写峡城教育发展的新篇章。

经审核，材料所述内容属实

篇4：红川学区两基迎国检汇报材料

工 作 汇 报

为了使我校的“两基”工作能够顺利的通过国家的验收，我学区根据上级领导对“两基”国检工作的安排，认真贯彻落实成政办发【2011】32号《关于印发“两基”迎国检工作实施方案的通知》的要求，有计划、有步骤的开展“两基”迎国检的准备工作，目前已进入查漏补缺阶段的工作，现将我校“两基”迎国检工作进展情况汇报如下：

一、学区基本情况：

我学区目前有中心小学一所，基层小学4所，全学区现有学生912人，教职工51人，教学班30个。学校坚持“立人为本，成志于学”的办学理念，坚持“管理科学化，决策民主化，设备现代化，育人素质化，办学特色化”的办学思想，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，以德育人。学校多次受到上级领导的表彰奖励，先后被评为“甘肃省教育系统先进集体”、“陇南市先进学校”、“陇南市基础教育示范学校“、“陇南市文明校园”、“陇南市文明单位”、“甘肃省无烟学校”、“陇南名校”、“甘肃省精神文明建设先进单位”，曾推荐为教育部“和谐校园”之一。

学校多次被县委、县政府授予“先进学校”称号，红川小学少先队获省“优秀红旗大队”称号，红川小学附设幼儿园获县级“学校农村示范幼儿园”、“文明校园”称号。

二、“两基”成果

1、普及程度

自1997年实现“普九”以来，我学区四率指标一直保持较高水平，2010年全镇0至6周岁1022人，其中女479人；4至6周岁461，其中女222，入园率93.71%；7至12周岁732人，其中女355人，小学入学率为99.59%，女童入学率为99.44%； 15周岁人口212人，完成小学毕业205人，完成率为96.7%。

2、教师队伍

学校现有教职工33人，专任教师33人，全部具备中师和大专以上学历，合格率100％，具有本科学历13人，专科学历12人，小学高级教师7人，小学学一级教师16人，小学二级教师及以下10人。学校建立有较为完善的管理规章制度，严格依法治校、依法治教，教职员工无违纪违法犯罪行为，学校教育教学秩序良好。学校制定了一系列激励机制，来调动教师工作的积极性。设立了“优秀班主任奖”、“安全纪律奖”以及“卫生奖”，奖励在班级管理工作中成绩优秀的班主任；实行《绩效考核制度》，对各科成绩优秀的前三名设立了“优秀教学成绩奖”，奖励成绩突出的教师；设立“教研成果奖”，奖励勤奋钻研业务，取得教研成果的教师；设立“特殊贡献奖”，奖励有重大贡献的教师，激发了教师爱校爱教、勇于奉献的热情。我校大力开展教育人事制度改革，进一步建立和完善教育人事管理制度，积极推进中小学教师绩效工资人事制改革。重点抓好班子和教师队伍建设，抓好教师的继续教育和学历提高工作，提高教师队伍综合素质。目前，一支结构合理、爱岗敬业、作风优良、素质过硬、战斗力强的教师队伍和学校管理人员队伍逐步形成。

3、办学条件

我校绿树成荫，环境优美，教育教学设施基本齐全，各类配置基本完善。学校现有教学楼3栋，普通教室21个，学生宿舍楼32间，大灶食堂2间，寄宿制设施完善，有1个水泥地面的篮球场，250米环形跑道；学校还建有会议室、舞蹈室、电子琴教室、绿茵文学社、美术室、微机室、科学实验室、“桂馨书屋”和“成州何载图书馆”，学校现有图书12260册，生均17册。另有少先队活动室、远程教育教室、体育器材室各1间；学校配备计算机45台，其中学生计算机30台，办公电脑7台，学校安装有宽带网，接通远程教育系统，学校办公实现了网络化。教室配备了微机、电视机、DVD、白板，教师办公室配备了微机、电话、热水器、电风扇、沙发，办公条件得到很大改善。学校经过十年的艰苦创业，规模由小到大，设施由简陋到基本完善，设备由落后到比较先进，教育教学质量不断提高，逐步发展成为我县一所品牌示范小学。

4、教育经费

我校认真落实好义务教育经费保障机制，义务教育阶段“两免一补”制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期250元，并按时足额发放。全面落实“以县为主”管理体系和义务教育经费保障机制。确保本级财政教育经费做到“三个增长”，（即教育财政拨款的增长应当高于财政性经常收入的增长，按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，学生人均公用费用逐步增长）。确保各类教育专项资金按时足额拨付到位。学校经费管理小组健全，各项财务管理制度严明。年初有预算，年终有决算。财务管理严格执行《红川学区财务管理制度》，重大开支民主决策，集体签字。自筹项目有预算、有监督、有验收、有税票。专项资金有专人负责，有专账管理，有总结汇报。两免一补”政策落实及时到位，家长有申请，学校有审查，结果有公示，领款有签名，准确把握和体现了党和国家的惠民政策。

5、教育质量

我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。良好的办学条件，和谐校园文化，优美的校园环境，文明规范的师生行为，浓郁的教研教改氛围，扎实的学校管理，促使了教学质量飞速提高，取得了明显的办学效益。自1999年全县毕业班实行统一测试十二年以来，成绩一直居全县同类评比前三名，其中获第一名8次，第二名2次，第三名1次。综合考核9年获8个第一名，先后有58名次教师获国家、省、市、县表彰。

6、学校安全管理

学校安全管理方面，我校成立了以校长为组长的安全管理领导小组，建立健全和落实各项校园安全规章制度，定期排查校舍、设备，消除安全隐患。加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每月进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。学校制定了预防地震、防洪、防火、方突发安全事件等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制。同时，我们还针对学校安全的薄弱环节制订了针对性措施，如针对双休日、节假日、楼道、门卫、大灶、宿舍、幼儿园的专项安全管理措施。每年年初，我们都要与班主任、学生家长、住宿学生家长、房东等层层签订安全目标责任书，群防群治，共建安全校园。加强学生纪律教育和良好的行为规范养成教育，是学校安全工作的重要基础，我们制定了《红川小学学生一日常规》、《红川小学学生犯错纠错惩戒篇》、《安全三字歌》，有力的规范了学生行为。由于教师尽职尽责，认真落实安全管理规章制度，我校近年来从未发生过任何安全事故。

7、扫盲工作

我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

篇5：角弓学区“两基”汇报材料

甘谷县教育体育局：

我学区根据县委、县政府、教育体育局“两基”迎国检会议文件精神和实施方案，始终以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，坚持“两基”工作重中之重的地位，严格落实工作责任，做到领导思想不放松，狠抓落实，使我学区“两基”工作得到了进一步巩固提高。学区各学校本着严肃认真，实事求是的态度，对“两基”迎国检工作进行认真细致的查漏补缺和自我完善，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况：

礼辛地处甘谷西北边远山区，距县城40公里。周边与武山、通渭接壤，正处于两地区三县交界之处，而礼辛由清溪河自然分为川区、北山区、南山区三大块，全学区共有17所学校（其中1所初级中学、15所小学、1所中心幼儿园）。根据自然地理位臵分为川区5所（1所初级中学、3所小学、1所中心幼儿园），北山区6所小学（1个教学点），南山区6所小学（4个教学点），各教学点归隶属小学管理。现有教职工204人（男144人、女63人），其中公办教师158人（男119人、女39人），85、86县聘教师6人，校聘教师40人（男18人、女22人）。公办教师学历本科48人，大专56人，中专45人，高中9人，公办教师中有3人借调，有2人体残无法上班，正常上班的有153人，其中50—59周岁的

初中共有专任教师49人，学历合格人数为48人，学历合格率为98%。

（三）办学条件：

全学区各类学校总占地面积76358平方米，生均占地面积21.6平方米，其中校舍总面积17330平方米，初中校舍面积6398平方米，生均校舍面积6.0平方米，小学校舍面积11332平方米，生均校舍面积4.3平方米。近年来通过排危项目改造，根据目前实际情况，全学区共有Ｄ级危房2042平方米，经加固维修还能正常使用。所有中小学校都装备了卫星电视教学接收系统，建起了电教室，均能接收中国教育电视1、2台等多个教育频道的节目，初中和中心小学安装了宽带网，并安装了两间多媒体教室，四室建设已正常开课。图书：初中达到人均20册，礼辛中心小学人均15册，其它小学人均10册的标准，并能正常开展借阅。

（四）教育经费：

全面落实“以县为主“管理体制和义务教育经育的使用，上级拔付的公杂费每学期如数下拔各校，确保教育经费服务于教育教学工作，按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和寄宿生补助等。上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拔付到位，无截留、挤占和挪用现象。

（五）教学质量：

我学区全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，积极推进教学改革，不断提高教育教学质量。近几年来教学成绩稳

（七）扫盲工作：

我乡总人口为21548人，15-50周岁人员共有13319人，青壮年人口中非文盲13319人，非文盲率100%，其中2010年脱盲80人(男14人，女66人)，在校学习1285人（男652人，女633人），小学文化程度5088人（男2586人，女2502人），中学文化程度6260人（男3152人，女3108人），大专文化程度686人（男385人，女301人）。乡镇农民文化技术学校1所，办学面100%，村农民文化技术学校15所，办学面100%。2008年举办各类实用技术培训104期，1065人次；2009年举办各类实用技术培训74期，800人次；2010年举办各类实用技术培训70期，765人次；近三年脱盲人数为240人（男46人，女194人），巩固率100%。

（八）领导管理：

为了全面提高学生整体素质，大面积提高教育教学质量，学区制定了学校各项工作管理细则，教学常规管理等各种规章制度，开学初对全乡各校进行一次开学工作大检查，每学期定期或不定期的对学校各项工作进行全面细致的检查、评估，发现问题，限期整改，定期落实，并对教师的到岗随时抽检，如有违规违纪等行为，严格按不良积分制进行处罚、兑现。让制度来约束人、制度来管理人，做到奖罚分明，鼓励先进、鞭策后进，全面提高教育教师队伍的整体素质，为提高教育教学质量奠定了良好的基础。

三、“两基”迎国检主要做法：

（一）强化组织领导，确保“两基”迎国检工作的高效实施。我学区将“两基”国检工作放在重中之重地位并列入重要议事日

方米，2010年3月至今共拆除D级危房955平方米，其中近期拆除严重D级危房276平方米，目前仍有2042平方米D级危房经加固维修后继续使用。对三所小学的厕所进行拆除重建，常湾小学无围墙，高湾小学无校门已在修建中，力争于9月底交工使用。

2、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

① 绿化、硬化、美化校园，以优美的环境感染学生，各校每年都投入部分资金用于校园绿化，2010年——2011年春，硬化校园面积13500平方米，绿化校园600平方米，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差、死角，为学生提供优美、舒适的学习环境。

② 重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，开展丰富多彩的校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、共青团支部、工会作用，丰富师生的课外活动。

③ 大力推进宣传力度，各校通过在校园周边书写永久性 “两基”迎国检墙头标语3—5条，校园永久性标语、展板、黑板报、校园广播等多途径、全方位大力营造“两基”迎国检氛围。

（五）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校要求广大教师认真学习，加强作风建设，学校教师

开展农技培训。

各农民文化术村学校和村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农技人员2630人次。通过培训，让许多农民朋友走上了致富小康路。

四、存在问题：

1、教师缺编，尤其缺少英语、音、体、美专业教师。

2、各学校音体美器材短缺，各种教学实验仪器不完善。

3、学校各种配套硬件不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

4、礼辛小学、李门小学、丰堆教学点的危改项目至今未落实，学生还在板房中上课，四室建设无条件开设。

礼辛小学现有的校舍面积已远远不能满足教育的需要，已严重制约着学校的进一步发展。还设想将礼辛小学建成寄宿制小学，将全学区五、六年级学生都集中在礼辛小学办学，学生将达到1200名，才能使学生均能享受到同等教育资源。

篇6：角弓学区“两基”汇报材料

一、基本情况

金塔乡位于凉州区南城郊，交通便利，经济文化比较发达，全乡辖区有中心、金塔等九个行政村，总人口14898人。全乡有7所小学，一所完全中学，一所民办幼儿园。其中，湾子小学于2008年撤并到日畦、中心小学，何湾小学于2009年撤并到黄康、中心小学。现在校学生数2040人，其中： 小学1232人，中学808人，幼儿园200人。乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人（由乡文化站和农技站干部承担），村农民文化技术学校7所，兼职教师14人（由小学教师承担）。目前，全乡有教职工133人，其中：中学46人，小学87人。近年来学生人数锐减，留守儿童增多，留守儿童普遍存在情亲缺失，家教缺位。

二、主要措施和作法

（一）各级领导高度重视，“两基”工作扎实有效。乡党委政府高度重视“两基”工作，于3月18日，召开了“两基”迎“国检”大会，印发了“两基”迎“国检”工作方案。学区于3月20日召开了会议，制定并印发了工作方案，成立了“两基”迎“国检”工作领导小组和日常工作办公室。对领导小组工作做了明确细致划分，安排人员具体负责对各项工作的指导、督查和落实。乡党委政府、学区经常检查、督促，指导学校“两基”具体工作，落实了政府、学区包学校的责任制。在此基础上，各中小学相应成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并由专人具体负责“两基”档案整理，真正体了领导

重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”工作扎实有效。

（二）狠抓软硬件建设，促进学校管理规范化、科学化

1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育。按课标要求开齐了课程，开足了课时，制定了规范的学校发展计划文本，建立健全了各类规章制度。

2、加强领导班子建设，学校领导班子配备齐全，职责明确，定期召开校长会、教导主任会、总务主任会，交流工作经验，研讨工作方法，不断提高管理水平。

3、狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量

（1）学区统一要求中小学校长深入教学第一线，带头上主课。（2）完善教学常规管理体系，建立教学工作督查机制，学区、学校领导加大督查力度，建立督查记载，深入教学一线，及时掌握教情、学情，做好工作指导，使教学工作扎实有效。

（3）以新课程改革为重点，扎实开展校本教研、联片教研活动，鼓励骨干教师上示范课，公开课，落实有效课堂教学，学区统一印发了教学常规管理细则，对个人行动计划，备课、上课、作业设置与批改、学生辅导、质量测评、班主任工作、质量分析与总结等环节提出了规范要求，并督促落实。

4、教师队伍建设

（1）坚持每周政治及业务学习，做到学有内容、笔记、心得。（2）认真开展校本课程开发及联片教研活动。开校来学区统一

组织了两次联片教研活动。

（3）鼓励教师在职学习，提高业务素质。每个教师制定了业务进修计划，做到了有学习，有笔记。

（4）加强培训。一是注重校本培训，骨干教师进行了专题讲座，教学能手上示范课、分年级、分组召开研讨会，互相学习，提高素质。二是按时参加教育局组织的各种培训，对受训人员提出严格要求，要求他们培训结束后在本校进行专题讲座，对帮助其他教师提高素质。三是经常性开展师德师风建设，撰写教学反思、定期进行阶段性小结等活动，以便总结经验，寻找差距，提高能力。

5、加强校园文化建设，优化育人环境

（1）各校根据学校实际，程度不同地进行了绿化、硬化、净化、美化、教育化。共植树 80棵，种花 30m2。粉刷教室

千多m2，中学硬化地面900多m2，悬挂横幅8条、刊出黑板报20多块、书写墙头标语5块。做“两基”迎“国检”工作简报4期。营造了家喻户晓的“两基”迎“国检”氛围。

（2）各校利用课余时间和周六、日加班，进行制度文化建设，按分门别类进行了档案整理，并做了档案整理，并做了档案总目录，以方便查找。

（3）结合创先争优和抓作风、树形象活动，进行了精神文明建设活动，发动师生捐书2600余册。

（4）加强图书室、仪器室等各室的布置和建设，规范图书、仪器管理。建立图书、仪器账册，借阅制度等，充分利用有限的资源。

6、促进义务教育均衡发展

（1）统一思想认识，学区明确规定教师的交流、评优选先、职务评聘教学质量为主要依据，修订、完善了教师考核办法。

（2）均衡了学校办学资源。本学期从右五小学抽调3人，其中2人到中学工作以加强中学体育、美术学科教学师资力量；从中学抽调2人到右五小学任英语教学工作，均衡了中小学的学科差异。

7、各校建立了德育工作领导小组，制定德育工作计划，定期召开德育研讨会，狠抓学生行为习惯的养成教育、文明礼貌教育。每学期中期试后召开学生家长座谈会，通报学生的思想、学习、品行等情况，争取家长对学校工作的支持，建立了学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络，增强德育工作的实效性。

8、高度重视学校安全工作，维护学校正常教育教学秩序，定期召开了两次中小学安全工作会议。各校建立了安全工作领导机构，明确了工作职责，各学校制定了安全应急措施及处理预案。定期进行了安全演练，签订了安全工作责任书，完善了安全工作制度。加强了安全教育、法制教育，培养学生的安全意识和自救自护的能力，建立了安全工作月报告制度，使安全工作落到了实处。

三、“两基”达标情况

（一）普及程度

1、正常儿童、少年入学率（指标100%）

2008－2009学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女

生）。在校生

人（其中女生

人）。

2009－2010学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女生）。在校生

人（其中女生

人）。

2010－2011学年：小学适龄人口

（其中女生

人），其中在校适龄人口

人（其中女生

人），入学率

（其中女生）。在校生

人（其中女生

人）。

2、初级中等义务教育阶段人口入学率（指标入学率98%，净入学率95%）。

2008－2009学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

2009－2010学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

2010－2011学年：校内外适龄人口数

人，其中在校人口数

人，未在校适龄人口数

人，入学率。

3、残疾儿童、少年入学率：（指标80%以上）2008－2009学年：0人。2009－2010学年：0人。2010－2011学年：0人。

4、正常儿童、少年在校学生年辍学率： 三学年均无辍学学生，辍学率为0%。

5、初级中等教育在校学生年辍学率：（指标2%以内，17周岁初

级中等完成率90%以上）。

2008－2009学年初在校学生850人，辍学

人，辍学率

； 2009－2010学年初在校学生854人，辍学

人，辍学率

； 2010－2011学年初在校学生808人，辍学

人，辍学率。

（二）师资水平

2009—2010学在校教师133人，专任教师132人，取得大专学历的70人，中师学历20人，本科学历42人，学历合格率为100%，中学三级以上职称65人，任职合格率为100%，正副校长10人，均取得校长岗位培训合格证，合格率为100%。

（三）办学条件

我学区办学条件相对薄弱，学校校舍建筑面积6333m2，生均5.14 m2。中学2565 m2，生均3.18 m2。学区各校现有图书 16997 册，中学为6500册，小学10497册；生均图书 ：中学为8册，小学为8.52册。中学建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，实现了网络化电子备课，为现代教学手段奠定了良好基础。

四、存在的问题

回顾过去，我们虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但是我们也清醒地看到实际存在的问题和困难，具体如下：

1、中小学存在上报人数不规范的情况，给填各类表册带来了困难。

2、因流动学生人数多，内在外，外在内移动学生回执情况解决困难。

3、中学的大班额现状化解困难。

4、设施设备达标存在一定的困难。危房现状无法化解。

5、中小学现有仪器数距“国检”，达标要求配置差距较大。各小学缺少图书室、器材室、科学实验室，中学缺少师生阅览室。

6、中学现有图书6500册，按生均20册达标要求尚缺9660册。小学现有图书10497册，按生均15册达标要求，中心小学缺1820册，青铜小学缺1734册，金塔小学缺1335册，日畦小学缺2070册，右五小学缺435册，黄康小学缺2204册。

7、音、体、美专业教师缺额较大。其中小学音乐教师缺7人，体育教师缺3人，美术教师缺7人。

五、下一步工作打算

1、发动师生捐书和制作教具、体育器材，购买仪器，争取致富能人和社会名流的支持，争取图书、仪器达标。

2、加强音、体、美教师培训，合理调整音、体、美专任教师，争取各小学专任教师达标。

3、尽快请求国资局批复，消除各学校中的危房。

4、整理各类档案，争取“两基”达标的档案科学规范。

5、加强校园环境建设、文化建设，创建优美教学环境。

篇7：两基汇报材料

各位领导、同志们：

在仲夏之际，各位领导和同志不畏酷热，千里迢迢抵城口，一路风尘到船房，检查指导我们的“两基”“普九”工作，这必将对全乡的“两基”“普九”工作起到极大的推动作用，必将产生深远而重要的影响。船房的“两基”“普九”工作通过县委、县政府苦抓，部门苦帮，船房苦干，取得了阶段性成绩。现将有关情况汇报于后：

一、基本情况

船房乡位于华坪县西北部，距县城52公里。山高坡陡，立体地貌突出。全乡幅员面积173.6平方公里，平均海拔900米，共有耕地33894亩。辖14个行政村，93个农业合作社。现有总人口15311人，4005户。

全乡有学校13所，其中中心校2所，教学点11个，共开设42个教学班。全乡应编教师80人，实际在编80人，在岗教师80人。小学教师合格率为100%。学校配好了领导班子（其中：设校长2人，副校长1人，教导主任2人）。学科教师结构基本合理，课程计划规定开设的课程基本上有专职教师或以教该科的兼职教师担任。学校正副校长参加了上岗培训和提高培训班，教导主任参加了上岗培训，学历均达到了大专及以上。据2005年9月的统计数据表明：0－17周岁人口调查摸底统计得出，总人数4202人，其中13—15周岁适龄儿童951人，在初中就读学生800人。小学适龄儿童1521人，已入学1504人，（小学已毕业10人，并含转乡、县外、省外学校就读），入学率为98.9%（不含残疾儿童），巩固率为99.8% 辍学率：小学基本上控制在1%以内。

近年来，学校巧借履职晋级培训的东风，加强了师德师风整顿，督促教职工按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，加强业务学习，搞好本职工作，努力成为一名合格的人民教师，为山区教育事业贡献自己的毕生精力。

船房乡各学校均已进入新课改，由于有一批能力较强的中青年教师作后盾，能够达到预期的效果。同时，加强了内部管理，教育教学质量稳步上升，得到了社会各界的肯定。同时学校还自行开展了以 “山区学校语文教学资源开发与实验”为 课题的研究。

二、“两基”攻坚工作进展情况

船房由于历史的、自然条件等诸多因素制约，“两基”“普九”底子薄、基础差、任务重，攻坚形势严峻。到2009年底，适龄儿童入学率为

%，硬件方面：缺基本教育场地2000多平方米，有

所d级危房，所严重危房，缺图书12000册。

自 “两基”工作开展以来，乡党委、乡政府高度重视此项工作，召开各种会议专题讨论、研究此项工作，相继出台了相关文件，使“两基”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日程，通过艰苦不懈的努力，形成了抓“两基”工作的良好局面和新的工作机制，取得实实在在的工作效果。

（一）周密部署、夯实工作责任

依据县委、县政府“两基”应国检工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、乡政府作了周密安排：一是今年初召开了全乡“两基”攻坚工作动员会，相继出台或完善了“两基”工作实施方案、领导工作机构、筹资任务、“两基”工作规划等相关的文件，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导，包村干部，各村委会的工作考核内容，按照“两基”工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核之中，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会、院落会，宣传安排“两基”工作，充分发动群众，基本做到了人人皆知，户户知晓。四是政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此工作总负责，具体是宣传发动，制订规划，筹措资金，组织实施，实现攻坚；学校对软件资料负责，并就规划，调整布局，完善功能，提出建议，完成各项教育教学指标；村社对扫除青壮年文盲，巩固入学率，组织投工投劳，解决建设矛盾负责。

（二）加大宣传力度，形成“两基”攻坚工作浓厚氛围

乡上成立了以乡长为组长，各相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，小组下设宣传、筹资及管理、规划建设、档案等四个工作组和一个办公室，领导小组召开会议，对宣传工作抽调了专门人员作了专门安排，专题召开了各校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、板报、广播及校（班）会宣传“两基”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”工作宣传力度。全乡共印制大型横幅24幅，刷写永久性标语12条，板报12期12板，出工作简报20期。乡“两基”办统一印制宣传标语20余条下发各校，并就标语的制作书写进行了规范化的要求，惩处不送子女上学的家长12人。在完小以上的学校抽调兼职宣传员，宣传报道所在村（校）两基攻坚工作中的典型事例和先进人物。通过强有力的宣传攻势，在机关形成了“我为‘两基’添砖瓦的风尚”，在企业形成了“反哺社会，投身教育”的热潮，在社会各界形成了“穷不办教育、穷根难断，富不办教育、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，一个宣教育，抓“两基”的工作氛围愈演愈浓，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，辖区企业与社会各界共建，机关干部与老师共建，基层干部与当地群众共建的工作态势。

（三）积极争取项目投入，筹集资金差口

我们通过扎实工作，积极争取，得到县委、县政府、县检察院的大力支持，抓住国家“寄宿制学校”建设项目机遇，船房第一中心小学、第二中心小学寄宿制学校得以顺利建成。同时乡政府牺牲其它事业建设，停发职工的奖金福利待遇，自筹资金近70万元对红军小学、来凤小学、大垭小学等进行新建和维修，学校建设顺利完成。各村通过乡、村两级干部的共同努力，“一事一议”募捐工作轰轰烈烈，村民办学热情积极高涨，发扬了本乡捐资办学的优良传统，各村严格按照上级有关文件按程序操作，不强迫，做到政策公开，帐务公开，免捐人员名单公开。据不完全统计通过“一事一议”募捐资金3.2万元，此项工作正在有条不紊的进行。全乡党政干部、教师捐资热情高涨，不折不扣的完成任务，共募捐资金36300元。同时外出务工人（更多精彩文章来自“秘书不求人”）员、社会贤达人士、辖区企业纷纷出资出力，经过多方努力已争取到50多个单位，200多个人捐资。截止目前全乡共募集资金617817.3元。县检察院、财产保险公司、计生委、安监局等县级包抓部门领导对我乡的“两基”工作高度重视，经常到乡具体指导，听取我乡“两基”工作的汇报，对一些工作困难想方设法给予支持。

（四）面对各校实际，搞好规划建设

规划建设组依据“两基”达标要求，针对学校情况，切实做好建设规划工作。此项工作于2005年6月20日正式启动，规划建设组工作人员逐校深入实际了解情况，采取现场查看，走访村组干部和有经验的村民核实校舍的危房等级和坚固程度，商讨排危、建设的办法于6月底拿出了规划建设方案。此方案经“两基”攻坚工作领导小组及党委、政府领导审查通过，以政府的文件正式下发，作为硬件建设的刚性文件，严格执行。所有村校，诸如红这小学、大垭小学、来凤小学等均于2006年4月下旬完工，并经教育督导室验收。其它村校排危工作均在2005年12月以前完工并投入使用。通过从长计议、科学规划、一步到位，教育教学硬件设施大为改观，成为当地最漂亮的房屋，形成一道亮丽的风景线，受到社会各界的一致好评和充分赞誉。

（五）采取得力措施，提高普及程度

由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是充分用足用好国家“两免一补”政策，保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中；二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学资金问题；三是学校采取减、免、缓的办法以及亲友救助，教师垫资等办法解决贫困儿童入学问题，此项工作曾得到了市检查组的高度评价和充分肯定。包村干部为学生入学问题，走村入户做了大量细致的工作，使得适龄儿童全部入学。通过多年的努力，普及程度得以大幅度提高。据2005年9月的统计数据表明：0－17周岁人口调查摸底统计得出，总人数4202人，其中13—15周岁适龄儿童951人，在初中就读学生800人。小学适龄儿童1521人，已入学1504人（含转乡外、县外、省外学校就读）。（详情见下表）。

内 容

标 准

05年统计数

现已完成数

入

学

率

小 学

100%

98.9%

99.6%

7-12岁女童

100% 99.3% 99.3% 13-15周岁

95%

84.1%

93.5%

三残

视残

65%

80%

80%

智残

65%

80%

80%

听残

65%

12.5%

12.5% 辍学率 小 学

控制在1%以内

0.2%

0%

毕业率

小 学

98%

100%

100%

文盲率

15周岁人

口文盲率

控制在3%以内

0%

0%

完成率

15周岁人

口完成率

98% 98.2% 98.2% 17周岁人 口完成率

85% 83% 83%

（六）抢抓机遇,不断扩大办学规模

通过学校布局调整，使辖区内学校现累计占地面积为23245平方米，生均占地面积为16.23平方米；现校舍建筑面积为7102平方米，生均使用面积达到了5.1平方米，达到了每班一间教室，有学生宿舍，有实验室和仪器保管室等，近两年来，政府对教育的投入达112万元，含软硬件建设和提高师生待遇等，在2003年的基础上增长了8个百分点。

（七）成教扫盲工作有序推进

全乡成人教育已得了长足发展，从1994年至今，我们采取多种办法扫盲和堵盲(如“送教到户”、“一帮一”、在校学生回家教父母等)，把文盲人数降到了最少，使非文盲率达98.2%。同时，还走“农科教”相结合之路，把农民文化技术教育推上了一个新台阶，实现了每年技术培训2500人次的目标，使不少农民走上了致富路。为“提高劳动者素质，全面建成设小康社会”做出了积极的努力。建立健全了相关档案资料，而且达到了科学规范。

（八）普及实验电教工作进展顺利

船房各小学普九仪器设备配置尚不齐全（包括音、体、美、劳在内），实验开出率达100%以上。图书虽已配了16197余册，图书室硬件齐全，不久将投入使用，以迎接市上的验收。信息技术教育的硬件配置尚未启动，资金正在筹措当中，本年9月予以完善。

（九）加强工作督查，稳步推进“两基”工作

一是形成了工作督查，例行汇报机制。党委成立了以纪委书记为组长的督查组，定期督查各村、各部门工作进展情况。每月定期召开“两基”领导小组会议落实工作任务，了解工作进度；同时主要领导到村检查工作时都将“两基”工作作为必查内容之一。党委、政府各种工作会都必须听取“两基”工作汇报，安排落实两基工作任务，督促工作进度。县委、县府、教育主管部门定期督查宣传，教育教学管理和质量管理督查机制，督查结果纳入年度考核，实施奖惩。

二是印制工作进程督查表，对各村、各部门的“两基”工作进行评比，奖优罚劣，推动此项工作的进展。2005年底将此项工作直接与联村领导、包村干部、村组干部的工资直接挂钩，兑现奖惩。2006年在此基础上将进一步夯实责任，强化措施，风险抵押，严格奖惩。

三是今年3月底全面完成对部分村支两委班子进行调整，有力推动了“两基”工作的进展。

三、存在的主要问题和下步打算

（一）存在的主要问题及困难

1、“两基”工作达标，资金缺口大，按较低标准规划测算，今年11月份达标验收，全乡需资金152万元，已筹集资金72万元，尚差资金缺口80万元。

2、“两基”工作总体水平仍然偏低，发展不平衡，不稳定，“两基”工作的长效机制还不够完善。

（二）下步工作打算

1、再加压力，再添措施，完成“两基”“普九”工作任务差口，顺利实现攻坚目标。

2、致力提高教师素质，增加教师待遇，改善办学条件，迅速推进全乡人均受教育程度。