高考后的选择留学开辟新的人生路

高考后的选择留学开辟新的人生路（精选2篇）

篇1：高考后的选择留学开辟新的人生路

高考后的选择留学开辟新的人生路

近年来，加拿大留学以优质的高等教育及合理的留学费用为准备高考的学生们提供了除高考之外新的人生规划。所谓条条大路通罗马，加拿大教育的特点和优势让那些有志于在西方发达国家继续深造的莘莘学子提供了广阔的发展空间。

宽进严出造就真才实学

加拿大入学制度不同于中国一考定终身的高考制度。入学申请主要是凭借学生的高中成绩。学校以人才第一为教学根本，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。从学制上来讲，没有严格的时间限制，只要完成学分最快3年可以本科毕业;学习优异者还会得到高额奖学金。加拿大先进的治学理念和人性化的管理使加拿大的学位证书是极富含金量并在世界范围内得到广泛的认可。

无语言无高考双录取适合高中生

双录取指的是学生在申请某一所大学时，经过学校的评审，认为该学生的基础成绩符合学校的招生条件，可以被录取。但由于学生的母语不是英语，还没考语言考试或语言成绩又无法被该学校所认可，同时因为没有参加高考或高考成绩不理想，那么学校会采取一种补救措施，让该学生到学校后先开始语言课程学习，然后在进入预科专业课程学习，以保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误，这就是双录取。学生会同时收到两份通知书，一份是预科学校发出的录取通知书，另一份则是大学本科的有条件录取通知书，这里的条件设定就是：申请人可以在最后截止日期前完成大学所设定的条件:加拿大高中毕业或同等学历、符合大学专业录取的级主科成绩、达到在大学学习所必需的语言成绩。

转学与换专业自主性强

自由转学是加拿大教育的.特色。学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。另外学生也可以根据个人的学术兴趣和未来的发展方向来自由选择自己的专业。大学一年级主要学的是基础课程，这样有助于学生在这段时间培养自己喜欢学科的兴趣，到了大学二年级才开始有针对性的选择专业;即使学生进入了专业课程，如果感觉不喜欢同样有重新选择的机会。

留学与移民一步到位

加拿大是世界上最具吸引力的移民国家，根据新的移民法，未来的移民主力军将是有加拿大教育背景的国际留学生。国际学生在本科毕业一年以上就可以申请联邦技术移民。加拿大有些省份还有自己的省提名移民计划，在该省份的全日制学习和工作将会另学生的移民更加方便快捷，可以说是留学移民一步到位。诸多优惠政策的出台可以说是全方位保证了广大家长的教育投资得到最大限度的回报。

篇2：高考落榜后的选择

峻峻看起来比我更难受。自从知道高考成绩之后，他就一直窝在自己的房间里，就连吃饭都要叫他才肯出来。本来假期前已经安排好了高考后要出去旅游的，他也显得意兴阑珊，最终没能成行。最让我担心的是，原本阳光、开朗、自信的他，好像一下子变得自卑了，几个要好的同学来找他玩，他都能推就推。

一方面，我为峻峻的前途担心；另一方面，我更为峻峻的变化担心：好学校没能进，要再把心态弄坏了，儿子岂不是彻底完了？

我也曾考虑让峻峻复读一年后，再参加第二年的高考。但是，我也很清楚，复读会给孩子带来很大的心理压力，也存在着很大的风险。作为往届生，要承受别人异样的目光，万一到时发挥不佳，说不定考得还不如前一年。

果然，我就这件事征询峻峻自己的意见，他自己也拿不定主意。复读还是不复读？峻峻的前途又在哪里？我天天沉浸在纠结中，心情十分压抑。

就在这时，在外地的表妹单位组织到我们这里旅游，她顺便过来看我。看我闷闷不乐的样子，她非常奇怪：“姐，你遇到什么事儿了？以前你多开朗啊。”我苦笑了一下，把峻峻的事告诉了她。

表妹沉思了一会儿，说：“姐，你能不能换个角度思考一下？不一定非让峻峻上大学。”看着我惊异的目光，表妹继续道：“现在很多家长都觉得让孩子上大学是唯一的出路，可事实上，现在大学生就业并不容易。一个普通的文员岗位都有几十个人在争、在抢，反而是技术工人岗位，开出了高薪却没人去做。与其千军万马地和别人抢独木桥，还不如踏踏实实学份技术，将来还能成为企业争抢的香饽饽呢。我看峻峻从小就对汽车特别感兴趣，你不如就送他去专业中专学习修车技术。现在有车的家庭越来越多，这方面的高级人才很稀缺呢。”

送走表妹，我的心绪久久不能平静。仔细想想，表妹的话确实很有道理，可是多年来的习惯性思维和面子观念又让我一下子很难接受。我一直为峻峻设想的生活就是安安稳稳地坐在办公室里，风吹不着，雨淋不着，体面、舒适。一想到峻峻一身泥、一身汗地钻在车轮底下的模样，我就舍不得。何况，汽车维修工，说出去多没面子呀。

时间一晃又过去了两个多星期，峻峻天天老样子，呆在家里无所事事。想起表妹的话，我不禁有些心动了，有学上总比没事干好，不如就让峻峻试试看。

当我把表妹的话转述给峻峻时，他的表情很复杂。我看得出，他有点心动，但是又有些犹豫：“别人都上大学，我读中专，会不会没面子？”我一下子明白过来。他其实是喜欢学修车技术的，却又担心面子上下不来。这其实也怪我，正是我平时的所谓面子观念在潜移默化中影响到了他。这下，我倒过来做他的思想工作了：“峻峻，只要你自己喜欢，又何必管别人怎么想呢？只要自己觉得开心就行了。”我的鼓励似乎起到了一定的作用，峻峻终于点头答应了。

刚开始上学的时候，峻峻似乎还有些不适应。中专的学习和高中学习不一样，课程没有那么紧，老师也不像高中管得那样严。最主要的，我想是峻峻的思维还停留在以前，和周围的同学、环境还是有些格格不入。

为了激发峻峻的学习兴趣，我主动帮峻峻买来了很多汽车模型，又拉着他参观各种车展，他对车子的兴趣很快被激发起来了。没事的时候，我常常见到他一个人对着汽车模型摆弄。

知道峻峻其实还是没放弃好好读书的梦想，我又鼓励峻峻说，其实要真正把汽车维修做好，并不是一件简单的事。不光要头脑聪明，还要有扎实的基础知识和专业知识。看似单一的维修，其实涉及到的领域很广，要掌握汽车及发动机构造及原理；具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力。对我这一番专业而头头是道的分析，峻峻十分折服。他并不知道，为了能对汽车维修有一个基本的了解，我专门上网查了很多资料，还拜托了同事，向她一个在汽车修理厂工作的亲戚进行了请教。

峻峻是个要强的孩子，我的一番话把他的“斗志”一下给激发起来了。他不但每天躲在书房里认真地看专业书，还自费买了很多与专业有关的书回来研究。有一次，我甚至还看到他捧着高中时的物理课本在看，我好奇地问他为什么要看高中课本，他回答我说，是学习的过程中遇到了有关力学的问题。说着，峻峻还感慨地对我说，他现在越来越感觉到汽车维修真的不单单是一门简单的“手艺”，而是涉及到很多方方面面的知识，要想学好，并不是容易的事。

看到峻峻如此刻苦，我的心里很欣慰。本来，我还怕学习技术，会让孩子荒废了文化学习，事实证明，我当初的想法完全错了。就像峻峻说的，要学好一门技术，要涉及的是方方面面的知识，没有这些知识打底，也就不可能掌握一门过硬的技术。而这种在实践中应用到的文化知识，反而更加能激发起孩子学习的兴趣，比起原来课本上枯燥的学习，反而对孩子更有吸引力。

看到峻峻在学业上逐步有了自信，我决定要把峻峻在人际交往上的自信也找回来，要让他对自己的身份认定有一份正确的认识。

正好不久就是峻峻的生日，我便鼓动他请几个以前高中要好的同学回来搞次聚会，顺便也请请现在的中专同学。想不到峻峻一脸的为难：“高中同学和中专同学又不熟，再说了，人家上大学都挺忙的，哪儿有空来呀？”我知道这是峻峻的“自卑”情绪在作怪，于是便故意“激”他：“男孩子嘛，有什么熟不熟的？混在一起聊聊天，打场篮球，不就熟了？是不是你中专里没交到什么朋友，人家不愿意跟你玩？”“哪里呀。”峻峻急得大叫起来。“那你就叫回来给我看看？”我逗他。“叫就叫。”峻峻赌气一口答应。

到了峻峻生日那天，我组织了一场特别的生日Party。我先让峻峻带他们去家附近对社区居民开放的学校体育馆打了一场篮球，自己则在家精心准备各种食材。等到孩子们打完篮球回来，看到我放在院子里的烧烤架和一盆盆的鸡翅、香肠、鱼丸、玉米、面包和香蕉等，都惊喜地叫了起来。

本来打了一场篮球，几个孩子就已经混熟了，再通过烧烤这种形式，大家的交流就更顺当了，大家边烤边吃边聊，玩得特别开心。聊着聊着，我故意把话题引到了汽车上面。说到自己的特长，峻峻和他的中专同学那可是滔滔不绝，聊起来一大套一大套的，引得他的几个高中同学羡慕地看着他们，一个说：“峻峻，等我以后买车了，你这个专家可要帮着拿主意啊。”另一个说：“我以后车有问题了，就找你。找别人我不放心。”看着峻峻满脸自豪的样子，我轻轻地吁了一口气。

转眼，峻峻已经在中专学习了一年了。随着学习的越来越深入，他对这个专业也越来越喜欢，越来越沉迷。

在他的主动要求下，我曾经带着他去同事亲戚的修理厂请教过几个问题。想不到老师傅特别喜欢他：“你这个儿子聪明、肯动脑筋，提出来的问题有水平。”问完问题，老师傅亲自带着他钻到车轮底下，实地操作给他看个究竟。等他钻出来，身上、头发上都沾满了灰。“小伙子不错，等他毕业了，我推荐给我们老板，让他来我们厂里干活。”老师傅说完，我也笑了。没想到峻峻还没毕业，就有伯乐相中了他这个千里马。

2013年夏秋季，是高校毕业生签约、就业的季节。我和峻峻坐在电视机前，看着新闻报道，据说今年是史上最难就业季，我和峻峻看了都有些心情沉重。转过台，我们又看到了另一则新闻，在刚刚结束的私车牌照拍卖会上，竞拍人数达到了5年来的新高。我不禁庆幸起自己当初的选择。表妹说得没错，与其千军万马过独木桥，不如退一步，做一种其他的选择，并不是每个人的人生都必须进大学。ma-ch-ch@163.com