凝聚作文（共16篇）
篇1：凝聚作文
你知道在一个陌生环境里表现出的凝聚力可以有多强吗?谁在一生中都没有受过欺负，没有受过委屈呢，如果一忍再忍，还让别人欺负你的时候，就不用继续忍下去了，现在是法制社会，我们不能动手打人，但是我们可以用一些另外的方式让别人感到害怕，感到刮目相看。我从来都没有看见过一个班级这么的团结过，而且为了班级奋勇拼搏，不管最后的结果，就是为了出这一口气，让全员都动起来了。
记得那是刚刚升入高一，第一二个星期我们都是在军训，根本没有时间去了解同学们，大家也都是通过军训互相了解，都是一些陌生的面孔，有些人表现的很活泼，有些人还是很安静。当竞选班干部的时候，我选择竞选班长，结果有很多的同学都为我投票，所以我也下定决心要管理好这个班级。在一个月之后两年一届的运动会就来临了，向大家征求报名参赛的时候，所有同学都表现的很沉默，不是没有能力，而是懒惰，因为运动会开放三天，有参赛项目的同学需要比赛，没有参赛项目的同学就可以自由活动和帮助比赛的同班同学。因为运动会中，我们隔壁的班级，有一些学生态度非常恶劣，而且还霸占我们班级的座位，使我们有一些参赛同学都不能按时就坐，我们班的同学差一点和他们班的同学打了起来，作为班长的我不能不管啊，但是我们也不能靠打架解决，我把同学们都集结在了班里，我对大家说：“我们不能用打架解决这件事情，要报酬，我们还有一个办法，现在隔壁班级的年级排名是第3名，运动会只有前三名的班级可以得奖，我们还有许多项目都没有人报名，如果我们在这些项目当中拿到了名次就可以加分了，我还有希望超过隔壁班级让他们得不了奖，让我们班成为最耀眼的班级，羡慕死他们。”大家都异口同声的说好，那些一开始死都不愿意报名的也都直接参加了比赛。
接着就是大家开始比赛了，班级里的所有同学都非常主动的来到了赛场上，不管有没有比赛项目，都为自己班上的同学呐喊加油，当班级里的接力赛时，有一位同学跑着跑着摔了一跤，但是队友还在前面等待着接力棒，其他同学又不能出现在赛道上，那位摔倒的同学只能咬着牙跑向队友的面前，之后再去医务室处理了，在这次运动会中，我们班级没有一个落下的同学，我也感觉到了这个班级的凝聚力，我这个班长觉得非常自豪。
最终我们获得了运动会年级第2名，我们的口号调侃成了“3班3班，奋勇拼搏，干倒4班。”之后所有不开心的事情都成功地解决了，大家心里也都舒服了许多，为为我带领的这一个班级有着这么巨大的凝聚力而感到非常高兴。
虽然我们都是来自各种不同的学校，来自不同的地方，不管是乡下还是城市，我们都聚集在了这里，说明我们有缘分才相识一个月的时间，我并不能熟悉每一个同学，但至少能够记住他们的名字，在这次运动会中，我相信会让我们班级里的每一个人都难忘。
篇2：凝聚作文
家庭中有了亲情才能构建和谐的家;大海中有了雨的凝聚才能海纳百川;天空中有了星辰的凝聚才能璀璨夺目。——题记
雨如一根根银丝散落下来，斜斜的，直直的。天空布满乌云，时不时如雄狮般咆哮起来，小鸟四处乱飞，找寻躲雨的场所。
这天，数学成绩下来了，我的脸上挤满了难堪与自责，看着这一切的事实，我欲哭无泪。我又瞟了一眼同桌的成绩，我和他的成绩构成了鲜明的比较，使我遭受重创。果然，祸不单行，教师又要求家长签字，又使我饱受挫折。这一切使我陷入迷茫。“怎样办，怎样办?”这样的分数如何交代，如何能上台面，我无法想象，但有无法逃避，仅有“拼死一试”了。我收拾好书包，回家了。一路上，同学们三两成群唧唧喳喳的讨论着什么，又让我觉得面上挂不住!
回了家，妈妈问我考的怎样样，我满脸通红，不知如何解释事实的真相。但既然无法逃避，我坦白交待了。母亲的脸色“由晴转阴”，我明白唯有“死路一条“，可是，妈妈却和蔼的说：“把试卷拿出来，我和你一齐订正。”饭后，我同妈妈一齐进入书房。妈妈虽是教师，但一向不擅长数学，但她依然耐心地教我，抬头一望，母亲的头发又添了几根银丝，我愧疚的低下了头，一言不发，静静的，凝望着她。我心里想，母亲您辛苦了，直至深夜才停止。睡觉时，我想到了许多。也许是母亲对我过于严厉，但这是对我亲情的表现，她对我身上付出的唉，我无以为报，少不懂事的我这一次居然留下了泪水。
母爱是一种无穷无尽的情感，是自我奋斗的一种动力，是荒漠中的甘泉，博爱是博大精神的史诗，无论用什么样的词都形容不出。雨果说：“母亲的手臂是温柔做的，孩子在其中熟睡。”波德莱尔说：”我想你至少像一本永恒的书，”生活中最伟大的就是母爱。
篇3：凝聚作文
一、轻实践重考试, 是初中作文教学中最大的弊端
1. 忽视学生实践
目前我们的作文教学希望学生走捷径, 结果反而是弄巧成拙, 没有达到预期的效果, 作文教学效果很差。其根本原因是受传统教学理念的影响, 过分地注重老师的主导作用, 没有唤起学生的主体意识, 没有激发学生的写作兴趣, 没有注重学生的生活实践。作文来源于生活, 来自于实践, 与个体的生活实践紧密相连。
2. 注重应试作文
长期的应试教育导致作文教学中注重应试作文。很多老师在作文教学中, 用更多的精力和时间指导学生写应试作文的方法, 甚至让学生下大工夫背诵应试范文。这样的作文其结果只能是言之无物, 使作文内容空洞, 模式化严重, 学生的写作水平难以提高。
二、激发学生的潜能, 训练学生的写作基本功
1. 发挥学生的主观能动性
无数的教学实践证明, 学生应该有一个能充分发挥主观能动性的空间, 才能最大限度地挖掘其学习的潜力。曾经在教学中一直坚持开展丰富多彩的写作活动, 把写作练习变得灵活多样, 极力倡导自由作文和快乐作文。学生在作文中, 能把学校和社会生活现象写进作文中。学生从苦心编造者, 变成体验生活的经历者、表现生活的艺术家。如果老师给出命题作文, 要求学生从审题、立意、构思等方面去思考, 让他们各抒己见, 自由讨论交流, 以此来激发学生浓厚的写作兴趣, 顺利地完成作文。经过一段时间的训练, 习作中能表现出真实的自我, 独特的个性, 他们不仅在作文中思考自己的悲欢, 还能分析社会现象。把握了写作的技巧, 就会表现出浓厚的写作兴趣。喜欢写作文的人数变多了, 写作兴趣变浓了, 主动性增强了。
2. 注重作文基本功的训练
要提高作文教学质量, 归根结底要在训练作文基本功上下工夫。要使学生有扎实的作文基本功, 就必须在平时的教学中加强指导和训练。如何运用语言准确地表达中心思想?如何进行选材?如何组织语言?这些都需要在平时的听、说、读、写中加以提高。教学中注重引导学生学会对生活的思考, 学会画龙点睛, 能紧紧地把握时代脉搏, 提出的问题能引起读者共鸣。我们不能企图在较短的时间内把学生的作文水平提高到如何程度, 而应针对学生的实际情况, 认真地分析基本的写作思路, 先改变学生无话可说的状况, 在这样的基础上, 再有意识地帮助学生积累作文素材, 让学生开展读书竞赛活动, 广泛地阅读课外书籍, 按时检查学生的笔记, 坚持写读书心得。利用阅读课时间, 目的性地搞专题讨论, 给学生营造一种读书写作的氛围。“阅读滋养心灵, 书香陶冶性格”。夯实基本功是初中作文教学的基本任务。
三、建立评价机制, 在实践中提高写作水平
1. 注重作文批改和讲评
“好文章是改出来的”。批改是老师帮助学生提高写作能力的重要途径之一, 老师的批改, 能使学生意识到写作的不足, 可以培养学生良好的表达能力;可以培养学生脚踏实的良好习惯。所以, 我们要注重作文批改, 建立评价机制。批改可以是老师批改、学生自改和师生共同批改;从批改的方式来看, 老师批改应根据不同学生的实际情况, 倡导精批细改, 有必要还需面改。批语应避免呆板的语言, 力争生动形象、新颖大方, 使学生乐于接受、乐于纠正。在认真批改的基础上认真讲评, 选佳作当范文读, 让学生积极参加评析, 并发表建议, 肯定成功的地方, 指出其中的不足。教师对作文 (下转第54页) (上接第53页) 的批改和讲评, 能有效地提高学生作文水平。
2. 注重学生生活实践
篇4：白酒,凝聚谷物精华
白酒是我国特有的酒种，我国的酿酒历史可追溯到远古时期，殷商时的甲骨文字中已有酒字。
白酒是中国蒸馏酒的总称，以谷物、薯类或糖分等为原料，经糖化发酵、蒸馏、陈酿、勾兑制成，酒精度大于20%（v/v）。我国传统白酒与食用酒精的主要区别在于，传统白酒所用酒曲中微生物种类较多，因而发酵产物丰富，蒸馏的白酒具有多种香气成分，饮用宜人；而食用酒精发酵蒸馏后酒精比较纯净。
北方多以高粱、小米、甘薯为主要酿酒原料，南方则多以稻谷、大麦和小麦为主。酒曲的不同形成了大曲酒、小曲酒和麸曲酒。
南方气候温暖，用少量酒药拌种即能使微生物繁殖发酵，蒸馏成酒，称小曲酒，桂林三花酒、广西湘山酒、广东长乐烧等都是著名的小曲酒。用大曲作为糖化剂和发酵剂酿制的酒称大曲酒，全国名酒、优质酒和地方名酒大多是大曲酒，如茅台、五粮液等。麸曲酒则以麸曲为糖化发酵剂，这种酿造方法在白酒中比重最大。
原料经过粉碎、蒸煮、冷却、拌曲、糖化发酵等工艺过程后，从酒糟中蒸出酒精和香味物质。蒸馏后的残糟中留有淀粉，需加曲反复发酵蒸馏。如山西汾酒发酵蒸馏2次，称为两遍清，废糟尚可作普通白酒原料；茅台酒连续发酵蒸馏8次、取酒7次，每次得到的酒风味不同，调到一定标准后形成风味丰富独特的茅台酱香。
酿酒原料、曲及工艺的差异，导致各种白酒所含挥发性香味成分大致相同而含量多少不一，因而出现不同的香型。汾酒用陶缸发酵，酒醅不接触泥土，香味清雅，是清香型代表。其他用泥窖发酵的大曲酒，香味浓郁，为浓香型，如五粮液、洋河大曲等大多数白酒都这浓香型。茅台酒使用高温小麦曲，生成类似酱油香味，为酱香型，这类酒主要代表是茅台、郎酒和赖茅。
都说“酒是陈的香”，这是有道理的：刚蒸出来的新酒，一般都有暴辣、刺激性大等不足，不宜饮用。新白酒经过一段时间的贮存、陈酿后，酒液会变得醇香、柔和。不同种类的白酒有不同的贮存期要求，酱香型白酒的贮存期相对长一些，如茅台酒的贮存期达3年以上；浓香型白酒需1年以上；清香型白酒仅1年左右。
许多消费者把“勾兑”等同为低质酒甚至是假酒，实际上，没有“勾兑”工艺就没有白酒工业。勾兑是白酒酿造过程中非常重要的工序和手段，勾兑技术水平也是评价白酒酿造水平的重要指标。将具有不同香味的酒按适当比例掺兑以形成基酒，再用少量的调味酒对基酒在口味和香气上的不足进行弥补，使成品酒的质量符合要求并保持统一标准。
篇5：凝聚作文400字
时光如梭，光阴似箭，期末考试渐渐逼近，学习负担大大加重，为了取得一个满意的成绩，我便加倍努力。那天晚上，我在房间里写作业，眼睛好累，反应也迟钝了，我决定小眯几分钟，可头一碰到胳膊，便迷迷糊糊地睡着了。也不知过了多久，一只长满老茧的手抚摸着我的头发，然后推了推我，说：“孩子，怎么在这儿睡着了，这样会着凉的。”原来是刚刚下班回家的父亲。“我没有睡着，只是眼睛有点累，眯了一会儿。”我仍然低着头，为的是不让父亲看到我那布满血丝的双眼。“累了就早点休息吧。”父亲说道。“哦，写完这个就睡，您忙了一天，快去休息吧。”父亲听了无奈地走出了房间，轻轻地关上了房门。过了一会儿，房门再次被推开，父亲端着一杯热乎乎的牛奶走到我身旁，亲切地说：“喝点牛奶补补身子。”我接过杯子，顿时感到一股芳香沁人心脾。这杯牛奶凝聚着父亲对我的期望，对我的关怀，对我深深的爱。我不禁潸然泪下......
父爱凝聚在这杯香甜的牛奶中，令我回味无穷。
篇6：凝聚作文400字
当你驾驭着千里骏马，奔驰在广袤的原野时，你可知道是棵棵小草的茁壮，形成了一望无际的草原，这凝聚了多少坚忍不拔的绿叶。
当你手捧荣誉沉浸在成功的喜悦时，你可知道，在你的背后是老师多少个沙哑的音符和佝偻的背景，是一盏不知何时熄灭的灯，是一只不知打了多少钩钩圈圈的手，这凝聚了老师对梓梓学子无数的日日夜夜，凝聚了无数滴辛劳挥洒的汗水。
当你的裤腿越来越短，肩膀越来越宽，能手碰篮框时，你可知道，人生最美丽、最圣洁的母亲，已伴有一丝丝的银发，一条条逐日渐深的皱纹，这凝聚了一个母亲多少的足迹，多少炙热的爱。作文
当你看到清澈的河流慢慢受到侵蚀时，当你见到油油的绿色惨遭践踏时，你可知道，我们要凝聚成一种无畏的力量。
当你安祥地坐在教室里听课时，当你舒坦地躺在卧榻入睡时，你可知道，我们要凝聚成一种回报。作文
篇7：凝聚作文400字
我的家乡它很美，有看山水相交，行人忙忙的“壮观“景象。这里可以说是“阡陌交通，鸡犬相间”。不过，我们这也有一种说法，是”三月三，荠菜煮蛋吃一餐”。不过关于三月三的两种说法，都是荠菜和吃春。
那是前几年的三月三了，那时候我们全家人都团圆在一起，家里迎来了过年以后又一个热闹非凡的日子，那天家里忙着煮鸡蛋，听说吃了三月三荠菜煮的鸡蛋，脑袋就会变得和鸡蛋一样圆润，想事情都能够快、准、狠、优，还能当药，吃了一年都不会生病，于是我也加入到了煮鸡蛋，寻荠菜的队列当中，作为一名小小参谋长，调兵派将那是必须要做到的。所以家人们也很给我面子，一颗“羞羞”心来回滴答，毕竟之前被调派的都是我。
由于我的指挥得当，任务飞速完成，只剩下在高压锅里来回流动的鸡蛋，荠菜和那轰轰作响的沸水了。大约半小时左右，就煮熟了，可以吃了，迫不及待想变得圆润的我一口吞了一个鸡蛋，差一点被噎死，家人们看着我那种样子都哈哈大笑起来。
篇8：国祥凝聚力
据了解, 近年来, 国祥中央空调在江、浙地区频频发力, 与杭州萧山机场集团、义乌国际商贸城有限公司、大地影院集团等建立了战略协议, 在房地产、政府项目、电力、医疗等领域取得了辉煌的战果, 树立了苏州市政府行政中心、浙能温州发电有限公司、东阳世界贸易城、浙江亿丰家居建材城等一批有影响力的工程。同时, 国祥空调还将成熟的文化体系推广到客户, 帮助客户建立起特有的文化体系, 提升客户已拥有的团队的市场竞争力。2011年1～4月份, 国祥空调江、浙中心已经超额完成上半年销售任务, 同比2010年增长40%以上。
国祥空调总经理薛怒涛在致辞中对一直关心、支持国祥空调发展的经销商表示衷心的感谢, 同时指出, 江苏、浙江作为“长三角”经济圈的重要成员, 多年来经济发展迅速, 中央空调市场容量巨大。目前, 中央空调销售已经进入旺季, 希望广大经销商朋友齐心协力, 共创辉煌。并表示, 2011年, 国祥空调继续发扬国祥的优良传统, 为用户提供更优质的产品和尽善尽美的服务。
销售总经理段龙义回顾了国祥空调的发展历程。他表示, 重返上虞后, 国祥重新思考, 定位高端, 布局全国, 找到新的方向, 国祥的业绩有了“里程碑”式的发展。回归上虞后, 2010年国祥的销售额已超过4亿元, 2011年的销售额预计达到6亿元, 2014年的销售目标为10亿元。段龙义还透露, 目前国祥除了在浙江上虞、广东东莞、天津建设了3大厂房之外, 计划在重庆市建立第4家工厂, 以此缩短产品交货期, 提升国祥公司产品的市场竞争力。
篇9：凝聚资源,协同创新
在当时世界的科技发展中，“实验室”扮演了特殊的角色。几乎所有重大科学发明都来自于实验室。而对于科技应用的市场化，美国的施乐实验室、IBM实验室等立下了汗马功劳，这些由企业出资兴建的实验室一头联系着大学等科研机构的高端科技，一头联系是企业和市场的需求，为人类社会增添了无数的创新型技术应用。
无独有偶，伴随着中国中关村自主创新示范区的创新实践的深入，一种独特的产学研合作的“实验室”模式应运而生并结出了累累果实——那就是“中关村开放实验室”。
2011年11月30日上午，中关村开放实验室百家授牌大会暨五周年成果展在北京创业大厦举行。此次活动由北京市发改委、市科委、市财政局和中关村管委会联合主办。北京市委常委赵凤桐出席授牌大会并随后参观了五周年成果展。北京市相关委办局、中关村创新平台负责人，高校、科研院所以及中关村重点企业代表300人参加了此次活动。
“开放实验室”缘起
“实验室”一听起来就像是大学、研究所里的设施、单位，有很强的专业属性。“开放实验室”则看上去打破了实验室的封闭属性，开创了一种新的模式。
为促进中关村建设，按照市委市政府关于提升企业研发能力、推进产学研用创新体系建设的要求，中关村管委会联合市发改委、市科委和市财政局于2006年6月启动中关村开放实验室工程。考虑到工作的便利等因素，中关村管委会安排北京民营科技实业家协会具体承办此项工作。这一举措一方面有“小政府、大社会”的考虑，另一方面，也因为北京民协是纯粹的在中关村发展起来的一个民营的社会组织，包括会长王小兰在内的民协所有的领导，都是中关村企业及企业家出身，也一直就在这个群体里生存，对科技型企业在发展进程当中的一些需求、难题、困难等有比较深层次的理解。民协副会长朱希铎这样阐述自身的职责：“科研院所和企业中间就是缺一个服务机制、一个服务平台和一个服务体系，我们做了这件事，两边人就见面了，就能充分地多了解了。”
五年“开放”结硕果
五年来，中关村开放实验室以政府引导、支持为保障，以创新要素聚集和产学研协同为路径，促进了科技资源社会化；以多位一体创新平台的搭建为目标，开展了体制、机制创新，服务和文化创新；并坚持以市场为导向，助力示范区企业的创新能力提升，推进了战略性新兴产业发展。
截至目前，中关村开放实验室挂牌数量突破百家，达到109家。累计推动包括检测认证、技术攻关、试验指导与合作研发等在内2.8万项服务，受益示范区企业1.25万家次，实现了创新要素的高效聚集，搭建了政产学研介五位一体的创新服务平台，形成了促进科技创新、成果转化的合作机制，为示范区自主创新能力的提升发挥了重要作用，开放实验室已成为首都独具特色的科研创新群体之一。用中关村管委会副主任杨建华的话说，经过五年的努力，“中关村开放实验室已成为有政策、有规模、有体系、有模式、有成果、有品牌、有持续发展能力的大型产学研服务创新平台。”
这个平台的成绩具体表现在多个方面：一是实现了创新要素的高效集聚，搭建了多位一体的创新平台。历经五年发展，开放实验室平台凝聚各项资源已达到一定规模，成为聚集优秀科研人才、专业设备、高精尖技术及产业化项目信息等多种资源于一体的开放创新平台。它激活了京区几十年积累沉淀的高端科研装备和智力资源。这些科研装备和智力资源包括北大、清华、中科院、军科院等知名高校和国家研究院所、行业转制院所的顶尖实验室，也包括14家长期以来服务于中关村战略性新兴产业的具有企业研发中心和孵化器性质的实验室。在这些实验室中，产生了大量的创新成果，五年来累计申请专利4136项，获得专利授权2410项（其中发明专利授权1888项）；创制各类技术标准2561项（其中297项国际标准）。二是建立健全了管理体系，使得开放实验室运行不断深入。几年来，建立了实验室挂牌申请、专项评审、运行评估、信息统计、产业化项目筛选、产学研对接等工作制度和流程，积累了一套比较成熟的经验。为了加大对实验室和企业产学研合作的引导和支持力度，今年上半年，中关村管委会经过认真谋划，完成了《中关村开放实验室实施办法》的修订。三是积极开展机制创新，全力推进了产学研合作。五年来，围绕战略性新兴产业发展和企业自主创新能力提升，中关村开放实验室工程共组织产学研合作活动两百多场，包括相关园区、产业技术联盟参与的政策宣讲、新兴产业和骨干企业技术需求的调研、企业和实验室参与的产学研合作对接交流等。目前已逐步规范形成六大服务方式即：双走进（走进企业、走进实验室）促进活动、分领域系列对接、牵线搭桥当红娘、创新成果发布会、企业和实验室交流座谈等。通过上述服务构建起“企业与实验室联合承担国家重大项目”等八种产学研合作模式。目前，根据示范区建设对开放实验室工程的新要求，中关村还在探索以企业为主体，开放实验室积极参与，共同建设企业技术创新研究院的新型产学研合作形式。
科研、产业“双促进”
杨建华指出，中关村开放实验室工程已经初步具备了自己的特色：即通过政府专项资金的引导和扶持，汇聚整合科研院所的科技资源，面向战略性新兴产业的发展需求，建立以企业为主体的开放共享的创新平台。
清华大学智能技术与系统国家重点实验室主任马少平认为：“我是从事有关IT研究的，虽然我们以发表论文方面为主，但是个人的感觉来说，还是希望把研究成果在实际上能够得到应用。从我们的角度，乐于跟公司进行合作，把我们的东西真正在产品中得到应用。另一方面，从IT公司的角度来说，IT行业的特点是发展快，很多东西凭我们的想象是想象不出来的，而通过跟公司的合作，能够给我们带来提出更具有挑战性的问题，而对于这些挑战性的问题，我们通过研究，也可以带动、提高我们的研究水平，发表高档次的论文，这样在合作当中，我们其实可以得到各自的共同的提高。” 北京伟嘉人生物技术有限公司董事长廖峰则指出：“我们喊了好多年产学研合作，其实产学研合作的深度推进并不好，不好的原因是主体缺位，即到底产学研合作是谁来主导往下做。中关村开放实验室在某种程度上来说，还不好说在未来一定能解决这个问题，但是已往前推动了一步，一定程度上解决了主体缺位的问题。”
谈到未来，中关村科技园区管委会创新处处长刘航信心满满，他说：“要在2020年把中关村建成全球的科技示范区，我们开放实验室的抓手是非常有用的，但是现在还不够，我们想下一步要使科技资源的对外合作面向全国，甚至面向国外。”中关村管委会副主任杨建华则强调：“中关村开放实验室工作将围绕《中关村国家自主创新示范区发展规划纲要（2011-2020年）》，紧跟国家和北京市关于新兴产业的发展和示范区建设的新思路。争取再用五年时间，使开放实验室工程辐射更宽，影响更广，初步建设成为有一定影响力的产学研创新合作的国际品牌。”
篇10：凝聚作文400字
瞧，3000米，只见我们班的小缪同学一跃而起，别看他个子矮小，刚开始步子很轻盈，一点儿也不输给别的运动员。我们全班同学都到齐了，高呼着“小缪，加油！小缪加油！……”同学们一个个使出了吃奶的力气，脸涨得红通通的，在烈日下，晶莹的汗珠不断从额上滚落下来。
这时，我听见隔壁有同学窃窃私语说：“你们看，他们班的同学为了一个1.5米的矮个子喊得那么疯狂，啍，喊哑了也白塔”。我闻声朝她们瞪了一眼，他们双手交叉着，也用不屑的目光瞅着我们班的运动员，似乎在告诉我们：你们班的小矮子也想拿名气，哈哈，做梦吧。
我心里暗暗愤怒，加油声喊得越来越响……
不料，在第七圈的时候，他一步没有踏稳，狠狠地摔在了操场上。这时全班同学都激动地站了起来，后勤队的两位男生立刻冲上赛场。他似乎摔得很痛，膝盖上的皮擦伤了，鲜红的血流淌了出来，当两位男生冲到他面前时，他站起了，他和两位男生只说一句“没事！”他继续迈开了他的步伐，还有一圈，现在他在倒数第二个位置，看着他咬紧牙关，再次向前冲去。
我们班的同学虚惊一场，我们的班主任也来到了我们身边，我们挥着手中红旗大声地喊着“加油，加油……”
到终点线了，我们全班同学再次冲上去，将他抛向空中……校园里响彻着，初二（2）班小缪第二名……
篇11：凝聚初一作文
尽管艺术是酣畅淋漓的纵情；尽管音乐是飞扬漫舞的陶醉；尽管历史是跌宕起伏的评赏；尽管体育是超越极限的拼搏，科学是浩瀚无边的进步……我却执着地热爱着文学。有一种力量，伟大而神圣；有一种精神，震撼。
文学，是情感的凝聚。或悲或喜或忧或怒，七情六欲，这里可以尽情地表达。它生动地描蓦了情感，竟又能传递下去。欢快的语句振作了愁苦的人们，警示的语句惊醒了沉沦的人们，睿智的妙语指点迷惑的人们。《背影》中一段父亲艰难穿过铁轨爬上月台的描写，父亲的苍老，却化为父子间浓浓的情谊，不用叙述，亦能将情一目了然。就这样，文学搭起了传播的桥梁，将人类的独到之处传承下去。
文学，是创作的凝聚。因为想像力，凡尔纳创作出千古传唱的《海底两万里》。它的文字如神一般的预言，成为人类进步史上的一笔雄奇的财富。小说中一个个鲜活的人物，影响着读者的心。他们被寄予了复杂的背景，错综的行为，或有着迷离的身世。他们可以成为时代的`缩影也可以是社会的悲剧。在《福尔摩斯》中，一个头戴毡帽，穿深色大衣，手持烟斗，托腮琢磨的大侦探跃然纸上。其推理过程，情景设计，完全不只是一部普通侦探小说所能企及，一个虚构的形象，竟成为无数人迷恋推理、头脑缜密的旗帜，足见创作的魅力。就这样，文学沉稳地立在人们心中，没有完全真实，却也是扣人心弦。
文学，是思考的凝聚。早在千年前百家争鸣，有儒家《孟子》的仁、义、礼、智，生于忧患，死于安乐；有道家《老子》的万物皆有道，有无相生，为无为，道法自然；有法家《韩非子》的挟自为心，法、术、势治国；有佛教修持禅定，见性成佛。文学作为思想的载体，将一人之思推广为妇孺皆知，它为君王提供了巩卫政权的方法；为领导介绍管理树威的计策；为普通人讲述为人处世的道理。《资本论》阐述资本主义的剩余价值以及社会主义的光明前途。它的振奋人心激起各国青年的热情学习。在一次次革命中，改写了世界史，开辟光辉伟大的社会主义新篇章。
篇12：凝聚作文300字
洪荒碧空万顷。
天边金霞，云际幻化薄雾，在金灿灿的浩瀚之境挤落出一条疲累的弧线……
几缕金虹抛落在孤寂之上
散乱开丝丝拂拂的光晕
开辟出这般静谧的傍晚，无奈至窒息
朦朦胧胧，铃声牵绕，飘荡在空茫
校园欢声洋溢，人影匆匆，漫开去
捧着沉甸甸的落魄，疾走在树荫飒飒的小道，尔后，便没有了欢声
剩下的是校园空旷旷的孤寂
只剩一影在颓废。
几度欺骗无知的讪笑信仰破灭凝聚的失望贯穿脑际
却无力冲击在逆流中晃荡
只因贯彻信念知道一直坚守知道不曾放弃
但纵横的挫败致使看不见那般辉煌
只觉遥远——只觉孤漠
而漫天袭来的悲寥遮蔽星空
剩下落魄的精神
飘零流落的精魂纷飞在愁云密布的思绪
被放飞……不由衷
散落的精神在隐隐之中投射出耀眼的力量
倘然飞泻的意志在荒流之中自觉的搏击
刺入眼帘的竟是那抹新绿
我会等待
等待昔日之时等待宏伟的复兴
手握的信仰与同璀璨的泪滴在浩瀚星河中汇聚
灵魂与我同在光影中湮灭
篇13：信念凝聚力量
然而就在此时, 他接到公司领导要他即刻回国的指令。一头雾水的刘杰顾不得多想, 完成工作交接后迅速启程回国。临走时他还和同事打趣道:“你们好好照看, 要是我回来发现哪片菜打蔫了, 我可不答应。”
回国后刘杰得知, 公司在乌兹别克斯坦的钾肥厂项目告急, 领导任命他担任该项目经理, 完成钾肥厂的建设工作。
这个钾肥厂地处乌兹别克斯坦南部的偏远山区, 此地夏季漫长、炎热, 白天气温经常高达40℃;冬季短促、寒冷, 多雨雪;全年降水量主要集中在冬春两季, 一入5月就进入了滴雨不下的极旱气候。
钾肥厂工地三面环山, 满目荒凉。面积约32万平方米的厂区内, 只有一个食堂和办公楼的基础兀自立在那里, 项目建设面临着重重困难:其一, 由于种种原因, 初步设计迟迟得不到业主批准, 27个生产装置工号和20个辅助装置工号的图纸大部分仍未完成;其二, 工期十分紧张, 28个月的总工期只剩下短短的10个月;其三, 有的工艺流程能否与设备配套还是未知数, 导致20多项工作无法开展。毫无疑问, 摆在刘杰面前的是一个边设计、边采购、边施工的“三边工程”。
面对乌方业主不断的质疑、不满和指责, 刘杰感到了身上巨大的压力。他从行政后勤到项目经理, 这个变化来得太突然了, 毫无经验而又困难重重, 这个任务能够如期完成吗?夜晚, 刘杰久久不能成眠。他想到公司呕心沥血数十载铸就的“中信”品牌, 想到项目部背井离乡的数十位兄弟, 如果自己退缩了, 岂不辜负了领导和同事们的信任?望着窗外皎洁的明月, 他下定决心:“只要坚定地往前走, 就一定能走出困境, 走出辉煌!”
立下军令状的刘杰, 首先挖掘人的力量。在他看来, 解决问题的关键就在于“建设营地, 凝聚团队”。
营地用水匮乏, 吃的用的都是黄色带有异味的水;供电不足, 而且时断时续;食堂蔬菜品种单一, 所用调料全部从国内购买;员工居住条件艰苦, 家具简陋, 娱乐全无。
摸清情况后, 刘杰开始改善工作生活环境。他数次与业主、与当地政府洽谈, 改善了水电供应;挖掘物资供货渠道, 增加日常食品蔬菜种类;组织员工自制哑铃、自焊篮球架, 丰富了业余生活。他还与每位员工促膝谈心, 将心比心, 逐一打开“心结”。刘杰很快赢得了团队的信任, 项目部士气大振, 上下一心地开始“排除万难追赶工期”。
事不宜迟, 刘杰立即随副总经理陈晓佳前往设计单位, 敲定交图日期, 制定了加快设计的措施。对于技术细节, 采取专业技术人员现场会商的方法解决问题。一系列开创性的举措, 终于打通了这个制约施工进程的瓶颈。
乌国的雨季, 暴雨倾盆。为了抢时间, 员工们坚持在泥泞中施工。乌国的冬季, 最低气温零下20度。为了保质量, 员工们一边在混凝土中加防冻剂, 一边还要控制浇铸温度。刘杰坚信:只要做到“工地无闲人、工序无空档、平行作业、流水施工、整体推进”, 工程就能如期完成!
2010年1月, 主厂房封顶之后, 为了使施工进展得更快, 刘杰将施工人员从100多人增至1100多人, 不分昼夜连续施工。业主们对于刘杰的组织能力感到惊讶, 不知他是怎么调动起这么多力量的。
就在各项工作齐头并进、稳步向前时, 故障突然降临了。一天下午, 主厂房浓密机脱气槽发生冒槽, 沉积堵塞的物料只能采取人工清除。凌晨2点, 气温降至5度。不服输的刘杰赤脚跳入脱气槽, 掏泥、装桶、运出、高压水枪冲洗⋯⋯直至清晨4点, 故障才排除完毕。闻讯赶来的业主惊叹不已。
工程即将进入投料试车阶段时, 又一设备出现了故障——胶带机皮带跑偏。当时骄阳似火, 现场人员汗如雨下。刘杰一马当先, 毫不迟疑地抓起晒得滚烫的皮带扛在肩上, 现场人员一怔, 随后也学着刘杰的样子, 数十人喊着齐整的号子, 硬是凭着人力, 把跑偏的几十米长的皮带临时拽正了。当天夜里, 他们成功改造了下料口, 祛除了“病根”, 胶带机又正常运转了。
2010年6月9日, 时任国家主席胡锦涛访问乌兹别克斯坦, 卡里莫夫总统三次向胡主席称赞钾肥厂的建设。乌方还向中信建设项目的10位员工颁发了荣誉证书, 表彰他们为乌兹别克斯坦化学工业建设做出的贡献。
篇14：凝聚课堂之“神”
关键词：独学 交流 展示 聚神
李炳亭说过“教育的主要指向是育人，而教学则是实现育人的手段，教师是整个教育中最重要的角色，是个肩负重要任务的‘信使。”教师如何做好这个“信使”？就是让学生动起来，课堂上突出学生的主体地位。如何让学生动起来？我认为就是要把握课堂的独学、交流、展示三个环节，使学生真正获得有效的学习效果。所以，教师要注意过程中细节的培养，才能凝聚课堂之“神”。
一、聚“神”独学
独学是一种形式，就是自己学习、体会、生成。然而，这个环节是高效课堂的基础，也是课堂效率的关键。如果这个环节把握不好，其他环节就做不好，后面的合作交流、展示反馈都是苍白而无力的。独学，由于学生素质和习惯的差异，学习效果截然不同，体现在学案上就是完成得好与坏。看到学案完成的不尽人意，教师往往会着急，有时也会失望，开始质疑学生的学习能力和课改的可行性。然而，根据科学的学习规律，学生学习是有一个过程的，何况他们是自己学习，更需要详细地指导。换句话说，就是他们不知道如何去独学，独学都学什么。除了态度因素外，绝大多说学生是因为独学方法的不当导致了学习效果不好。一方面要求我们教师在设计学案时要站在学生的角度，并且是面向全体学生；另一方面教师要向学生渗透学科思想，学科不同学习方法也不同，文是文、理是理。例如，学习语文时，看到一篇文章，我们如何去分析它，从哪些角度去入手？除了了预习的字词，作者、背景外，我们可以告诉学生从“事、人、情、法”四个角度分析文章。“文章写了一件什么事？主要人物是谁？表达了作者的什么情感或说明了一个什么道理？用了哪些写作手法？”。老师还要做出示范，按照所教的方法分析一篇文章，让学生掌握，今后就按照这样的标准要求他们。通过不断的使用和纠正，学生学习语文的学科意识就会培养出来了。他们自己学得就会有方向和得心应手，这样也会吸引他们的学习兴趣，真正把独学做好。
二、凝“神”交流
交流是在“独学录疑”的基础上的思想碰撞，是发挥主动性的基石。形式上可以是两个人到八个人的交流。高效的学习交流可以除惑解疑，生成新的知识。而无效的交流则是表面上热闹，生成不了新的东西，只停留在纠正学案上的答案。这两种学习状态有本质的区别，一种是为了需要而交流，一种是为了交流而交流。如何才能做到有效交流？首先，要明确交流的形式，在课堂上交流效果最好的是对子组交流，在遇到困难时再上升到大组交流。其次，要告诉学生都交流什么，怎样一个过程。一定要明确，交流不仅仅是说说学案上问题答案，那种解题思路和方法才是值得探讨的。例如：“用一句话概括全文的内容”，答案是一方面，我们应着重探讨的是这个答案是如何形成的。解题方法和思路是“这是概括能力的考察，一般它的方法是：某人某时某地做某事，某事怎么样”，今后再遇到同样的问题就可以迎刃而解了。另外，交流时一定要节省时间，两个人都会的问题一带而过，没必要浪费时间，不会的问题经过讨论没有思路，也不用浪费时间。交流时表情要自然、严肃，声音的大小适中，动作适当也要有所约束。经过教师的耐心详细指导，学生交流效果一定会一天比一天好起来，发挥它作用。
三、精“神”展示
展示环节是一个反馈的环节，检测学生独学和合作学的效果。有的学生在展示时头头是道，神态自信，俨然一个小老师。有的学生则是扭扭捏捏，思路混乱。为什么会出现后者，有时很大程度上是由于学生不知道如何去展示造成的。展示可以理解为表演，绝不是照本宣科的读答案，是用不同形式把知识呈现出来，让别人理解接受。最常用的是讲解式，还可以是一问一答式、表演、朗读等形式。讲解式也是需要培训的，要求学生脱稿、站位正确、神态自然、自信、眼神和听者有交流、语速适中，讲解连贯。这些习惯通过培训可以很快养成，而不好掌握的是讲解的技巧。有时是知识层面的，还是树立学科思想，文理不同，讲解的方法也不同。这时可以把独学和交流时的思路和方法拿出来先讲，最后再落实到答案上。文科要结合文本，有理有据；理科要结合公式定理，有逻辑性。为了让展示更顺畅，可以在展示之前，在组内有一个预展，节省时间。当然，教师都要有一个示范性作用，教会学生如何做。慢慢地学生会变成我们期望的那样，有时还会有意外的惊奇。展示精彩了，学生的兴趣提高了，学习也变得愉悦了，课堂也就变得轻松了。
要把课堂真正变得高效，每个环节先高效起来。需要把握住每个环节的精髓，注意细节和掌握学生的特点。过程一步步做扎实，最后的结果一定是高效的。“解放学生、相信学生、利用学生、发展学生”是课堂的灵魂所在，有了“魂”也就有了“神”。
注：全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题，《农村中学构建“阳光校园”的行动策略研究》。2012年12月28日获批，教科规办涵【1012】22号，课题编号：FHB120500。
篇15：凝聚作文300字
前年搬家时，它也追随着我们来到了这里，一个新的环境。不过，使用它的人可不止我们一家四口了，表弟、表妹、堂哥，人到齐时，足足有八个人，虽然很挤，但处处洋溢着幸福与欢笑。
刚转来时，由于不熟悉环境，我每天都会莫名其妙的想哭。于是，这个方桌便成了妈妈鼓励我的“驿站”。每当回想起妈妈摸着我的头，对我说得那此意味深长的话语，心中便涌入一股暖流。
这个方桌也记载着妈妈的包容，当我们耍起小孩子性时，妈妈总会在一旁不紧不慢地给我讲道理。当考试不好时，妈妈不会生气，而是鼓励我们要努力学习。
这个小方桌上时常有妈妈的背影，因为它在灯下，妈妈织毛衣时，就会出现一个瘦弱、疲惫的背影。
这就是伴随我九年的小方桌，它就像妈妈那样，永远陪伴着我，给予我无穷的动力，记载着我成长的历程，永远是那么默默无闻。
篇16：凝聚作文
凝聚
亲情，才会有幸福的家庭;
凝聚友谊，才会有温馨的群众;
凝聚爱心，才会有和谐的社会;
凝聚力量，才会有惊人的成就。
由此可见，凝聚力实在是太重要了，往大了说能创造一个和谐的社会，往小了说能造就一个幸福的家庭。
歌德以前说过：“只要有了凝聚力，没有什么是人类所做不到的。”我认为的确如此。如果一个乐团的每一个人都没有凝聚力怎能创造出优美的乐章?怎能让观众们啧啧称赞?
就拿晨曦文学社的成员们来说，他们是具有极强的凝聚力。一心只为了想让社团变得越来越棒。他们心往一处想，劲往一处使，怎能不成功?甚至他们的一个眼神，一个动作就足以让其他成员了解，这不正是凝聚的力量吗?
刚刚过去的军训会演，给我们上了十分重要的一课——团结。那么团结就是凝聚力。《团结就力量》里面写道：“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”军训会演里每一套成功、整齐的动作都凝聚着每一个人的辛酸与坚强。我们不泄气、不放下，48双眼睛仿佛凝聚着整个世界。
想当年因为刘邦重用人才，有了大臣们凝聚的智慧与力量而得以成功，相反的项羽逼退了所有的人，于是凝聚力没有了，最后只好落荒而逃。从古至今，无数的例子告诉我们
——凝聚才是最重要的。这就像在战场上奋勇的杀敌，带兵打败了是因为没有凝聚力，如果士兵们一心想着保家护国而不想着个人得失，那么我相信这支队伍必须是战无不胜的，这正如一个乐队，为何一个乐队演奏的如此动听?是因为他们的新凝聚到了一齐。
同样是解一道数学题，一个人有可能不会，但多个人的智慧凝聚到一齐，或许这道题就解决了。我国航天事业的蓬勃发展，不是光靠一个人的力量，那里面凝聚着多少的汗水!是靠千千万万的科学家共同劳动的成果，凝聚着科学家们智慧与力量的结晶。
在每一个成功事迹的背后，都凝聚着智慧。毛泽东说过：“一个好汉三个帮。”那我期望在我的血液里流动着一种力量，这种力量叫凝聚力。愿十三亿中国人的力量凝聚起来，为保卫钓鱼岛一战。加油!
凝聚作文(2)：
凝聚
人生的哲理往往凝聚在微不足道的小事上。
——题记
淡白色的雾柱从茶杯间袅袅升起，浓浓的茶香缭绕，沁人的清香弥漫，望着这凝聚着我无限感慨的香茗，我的思绪不禁飘回了那个午后。
那天放学，我披着昏暗的暮色揣着灰暗的情绪回了家，将书包重重抛在卧室地上，仿佛在重击那张不争气的试卷一样。我蜷缩在床上，无力的望着天花板。“依……”客厅里传来父亲呼唤的声音，我应声坐起来，不情愿地向客厅走去。
“孩子，陪爸爸一齐品茶吧，试试爸爸的新茶具。”“嗯。”我虽答应却哪有情绪，只是漫不经心地坐在他身边。
爸爸一脸认真地在茶几上放下茶具，拿起早已煮开了的电水壶，泡烫了一遍茶具，然后将上等的茶叶放到里面，而后倒进热水洗一遍茶，在将水倒出。茶香随着蒸气飘进我的鼻腔，我来了一点精神，坐直了身子。观察着杯中的茶叶。原先干瘪的茶叶在水中逐渐舒展开了身子，茶香也愈渐浓烈。爸爸将茶倒入小杯中，茶色透着青绿，丝丝清香飘入我的鼻子。
我忍不住拿起杯子将茶一饮而尽，可谁知舌尖上竟漫上了一种难以言喻的苦涩，我的眉毛立刻蹙成一团，方才品茶的惬意烟消云散。“真难喝!”我抱怨着。谁知父亲只是笑笑，拿起我刚放下的杯子又续入热水，放到我面前。“再试试。”
面前的这一杯茶更加青淡诱人吗，茶香中仿佛多了一丝甘甜香醇。可是由于刚才的苦涩对我舌尖的“侵蚀“，我摇摇头，不敢再做尝试。父亲皱了皱眉，示意我再尝一下，我无奈只得从命，将茶杯端起小啜一口。舌尖快速掠过一丝苦涩人，但苦涩过后更多的是甘甜，回味起来，满口留香，甘之如饴，我不禁一脸诧异。
父亲又是笑笑，随即对我说：“品茶之道正是这样，起初会有剧烈的苦涩，但过后，更多的是甘甜。人生亦是如此，一次考试失利不代表什么，相信下次必须会成功!”
我心头一颤，对啊，一次失败不代表什么，我要在困难中越挫越勇，争取下一次的成功。
思绪回笼，我再次望向那飘绕的白雾，内心缠绕上了一丝甘甜。我果然在那之后的考试中取得了优异的成绩。而且更加懂得了——在困难中越挫越勇，取得更大的成功——这凝聚在茶杯间的道理，会使我一生受益。
凝聚作文(3)：
凝聚
人生的哲理往往凝聚在微不足道的小事上。
——题记
淡白色的雾柱从茶杯间袅袅升起，浓浓的茶香缭绕，沁人的清香弥漫，望着这凝聚着我无限感慨的香茗，我的思绪不禁飘回了那个午后。
那天放学，我披着昏暗的暮色揣着灰暗的情绪回了家，将书包重重抛在卧室地上，仿佛在重击那张不争气的试卷一样。我蜷缩在床上，无力的望着天花板。“依……”客厅里传来父亲呼唤的声音，我应声坐起来，不情愿地向客厅走去。
“孩子，陪爸爸一齐品茶吧，试试爸爸的新茶具。”“嗯。”我虽答应却哪有情绪，只是漫不经心地坐在他身边。
爸爸一脸认真地在茶几上放下茶具，拿起早已煮开了的电水壶，泡烫了一遍茶具，然后将上等的茶叶放到里面，而后倒进热水洗一遍茶，在将水倒出。茶香随着蒸气飘进我的鼻腔，我来了一点精神，坐直了身子。观察着杯中的茶叶。原先干瘪的茶叶在水中逐渐舒展开了身子，茶香也愈渐浓烈。爸爸将茶倒入小杯中，茶色透着青绿，丝丝清香飘入我的鼻子。
我忍不住拿起杯子将茶一饮而尽，可谁知舌尖上竟漫上了一种难以言喻的苦涩，我的眉毛立刻蹙成一团，方才品茶的惬意烟消云散。“真难喝!”我抱怨着。谁知父亲只是笑笑，拿起我刚放下的杯子又续入热水，放到我面前。“再试试。”
面前的这一杯茶更加青淡诱人吗，茶香中仿佛多了一丝甘甜香醇。可是由于刚才的苦涩对我舌尖的“侵蚀“，我摇摇头，不敢再做尝试。父亲皱了皱眉，示意我再尝一下，我无奈只得从命，将茶杯端起小啜一口。舌尖快速掠过一丝苦涩人，但苦涩过后更多的是甘甜，回味起来，满口留香，甘之如饴，我不禁一脸诧异。
父亲又是笑笑，随即对我说：“品茶之道正是这样，起初会有剧烈的苦涩，但过后，更多的是甘甜。人生亦是如此，一次考试失利不代表什么，相信下次必须会成功!”
我心头一颤，对啊，一次失败不代表什么，我要在困难中越挫越勇，争取下一次的成功。
思绪回笼，我再次望向那飘绕的白雾，内心缠绕上了一丝甘甜。我果然在那之后的考试中取得了优异的成绩。而且更加懂得了——在困难中越挫越勇，取得更大的成功——这凝聚在茶杯间的道理，会使我一生受益。
凝聚作文(4)：
凝聚
大海，因为每一滴水的凝聚而构成：一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写：一个人，当然是因为友谊、亲情、感情的凝聚人生才会精彩，才会在心海荡漾起浪花!
友谊，就是一场海上大冒险，有时候“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。友谊，更像物理现象的反应——假若，双方发生了矛盾，而双方务必存在的物品偏食“信任与谅解”。如果都不去信任，不去连接，不说一声“对不起”，那么，就这双方的情谊必将遵守物理规律——友谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。可是，最终，水蒸气而凝聚时，也会变成了水。便成了朋友。随着时光的推磨，一点一滴的交情，水会变成固体——冰。“长风破浪会有时”朋友间，就这样变成水蒸气?可最终将会“直挂云帆济沧海”变成了冰，成了坚固的友谊!
亲情，仿佛是一场电影，始终会有结局的时候。始终会落叶归根，归尘土所有。做不了什么的我们，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才会有亲情的抚慰。当早晨喊你吃饭的母亲，虽然是简简单单的早餐。却带着一种说不出的温暖，滋润于心。当犯错时，父亲会严厉的批评，甚至拿起藤条而抽打。最痛的不是痛在于皮肤，而是打你那个人的心。亲情，犹如这生活中最常见的现象。请记住，遇到大雨，无论多大，家中是给你温暖：请珍惜，无论有了家还是没了家，当亲情所凝聚时，便是你的家了!
感情，犹如一轮圆月，月下的人，便是月下美人了!七夕的传说，那是多么坚贞的感情啊!嫦娥奔月，那更是执着的爱。传说，也有很多很多。说不出的爱，便是感情了吧?最美的不是下雨天，而是跟你一齐躲雨的屋檐。这就是感情的小部分了吧?放下很美，能让自我爱的人去爱别人，这也许是感情中大无畏的表现吧?谈谈的说：我还小，感情，长大了再说吧!只有慢慢体会，我相信，我会懂得!
因为凝聚，所以才是人。
凝聚作文(5)：
凝聚
雾起云涌，天灰雨蒙，广州被白银雨滴点缀了一番又一番，这雨剥削少许新春的活力，凝聚一股道不尽的忧愁。
“外边下雨了，这天就不要出门了。”
“爸，那妈呢?”
……
正午时分，雨早早地退下，遗留一路湿地，带回了湿漉漉的妈妈。妈妈疲惫地拖着一大黑色塑料袋，从门口挪了进来，雨点润湿了她枯黄开叉的头发。她无力地瘫在沙发上，软趴趴的像一条鲶鱼，雨水贱她一身狼狈。妈妈红肿的手撑着支起腰来，肩头因承了巨担而竖直垂下，可怜的上半身就像树下粗藤蜷起的秋千，摇摇摆摆。塑料袋提手勒在她的指尖，煞白的勒痕让我看见若干麻木的血细胞，都在外皮组织下奄奄一息了。满满的泥泞玷污了妈妈的靴子，连鞋更也被蹭坏了，雨水打湿了靴筒，木黄的皮料，一天里白黄相间，那是妈妈最爱的……
不知不觉，垂帘的窗纱与窗外景融为一体，薄薄的透过帘，看见一层层纱在轻轻的滑下，悄悄的，悄悄的，悄悄的，但我还是观察到它了，柔和得让我心动。
我急忙迎上前把东西提上了桌，一团凌乱间无意瞄到袋里肥硕的牛腩，还有萝卜，八角……懵懂中才想起，考试前的我错过家里的牛杂大餐而闷闷不乐，不明白妈妈是否在实现她再做一次的承诺，也不明白这东凑西拼的材料是怎样精挑细选的，只晓得这购财的逋颈匦牒芾郏而且很远，很远，很远。我更明白，我再次夺取了母亲岁月的光华，使她愈显沧桑……
水珠划过窗台，沉沉地坠落，一会儿雨便淅淅沥沥地，滴滴答答响起。我的心头渐渐涨起咸咸的潮汐，掺起的浪花，狠狠地溅在我脸蛋上。
雨停了又起，起了又停，反反复复地巡回随机，每一次回味着不一样的感觉。爱即是愁。母亲对我的爱，付出了她光彩的年华。
此刻，我读懂了雨声里凝聚着的亲情，和那阵爱的意境。
凝聚作文(6)：
凝聚
无数滴小小珠凝聚起来，欢呼着东流入海，亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同学们用我们的互相帮忙，凝聚了团结的力量。
铃铃铃，随着上课的铃声的到来，我班的班会开始了，老师笑眯眯的走进班里说：“咱们明日去实验活动，资料是“猎狐行动”，是以小组的形式，按顺序寻找九只“狐狸”，用时少者为胜”听到老师这么一说，班里像开了的沸水一样议论起来，都想着和关系不错的同学结组。可是老师立刻说到：“安静一下，小组我已经分完了，下课同学都看一看。”这时我与同学们都只剩下了抵触情绪，对这次“猎狐行动”也不抱什么信心了。
我到了比赛场地，找到了队长，我们随之拿着地图和指北针踏上了寻狐之路。但一开始就出师不力，队长带着我们几个男生想走大路，可是女生却选取走小路，小路近，可是我们并不是商量，而是争吵了起来。“我是队长，你们要听我的，跟我走准没错。”队长声色俱厉道。女生们欲言又止。在队长的带领下，我们果然找到了两只狐狸。这让我们男生“嚣张”。可女生对这些却置若罔闻。而是用心与我们配合。但好景不长，由于第三个狐狸过于狡猾，我们迟迟没有找到。这时，一个眼尖的女生发现了它。我们飞快的跑了过去，抓完后，队长惭愧的站了出来说：“多谢你们女生，你们观察的很仔细，俗话说，独木不成林，咱们合作吧。”“嗯，尺有所短寸有所长，我们要相互弥补，劲儿往一处使，心往一处去。就必须能成功。”就这样，我们前事不忘后事之师，很快的找到了剩下的狐狸，可是没取得名次。可我们明白了团结的重要性。
我们收获的不只是经历，更多的是明白团结的含义，人心齐，泰山移。花儿不是单开才美丽，大雁不是单飞而壮丽。如果我们没有团结，也许我们还在争吵，也许我们还在寻找。也许我们不会成功。所以让我们记住团结是最重要的。
大海的深沉是因为水滴的凝聚，夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚，而这份凝聚的团结，则给我们无限的力量。必须会迈过坎坷，战胜困难
凝聚作文(7)：
凝聚
话说，什么小小的力量都会凝聚成一股大大的力量。——题记
几个月前，学校的田径运动会还是如期举行了。班上大多数同学都参加了“50米迎面接力”。我们班的体育本来就差，我也没有对此抱多大期望，顶多是尽力而为就行了。我没有想过我们会得奖更没有想到我们会是第一。
那天下午，天有些阴沉。我们来到跑道上，跑道旁边站满了观看接力赛的同学，都在为自我班的`同学鼓劲，整个操场像炸开的锅。很快就轮到我们班了。虽然我们班体育不好，但大家还是互相转告到时候必须要尽力，什么都不要管，只管往前冲……
枪声打断了我们的絮絮叨叨，此刻，每个人的心都悬了起来，看到一个同学冲过来，就使劲喊着“加油”，要是其他班的同学掉棒了，我们就开始紧张了，害怕这种事情发生在自我班上。轮到我了，接过对方送过来的接力棒，紧紧握住，拼命狂跑起来，周围的景物模糊了，唯有那一声“加油”，清晰的回荡在耳边，唯有那团结的力量化成了一股力量，让我不停地迈动着双脚，加快速度……中途还有几个同学掉棒了，即使我们心里着急，到了嘴边都成了：“没关系，加油，赶上去……”或许这团结的力量真的很大。我们心中那渴望赢得比赛的胜利凝聚成了团结。
最终我们不仅仅没有输，还得了比赛的第一名。得知这个消息，全班的沸腾了。我们欢呼着、兴奋着。这一些都是因为我们心中小小的力量凝聚成了团结了啊!
“千里之堤溃于蚁穴”。虽然蚂蚁小，可那是一会蚂蚁，当成千上万的蚂蚁的力量凝聚在一齐是，那就是“威力无比”的。当我们带着大家凝聚的团结走下去时，就会感到前又一股无形的力量支持着你，勇往直前。
这就是凝聚起来的团结。
凝聚作文(8)：
凝聚
大海，因为每一滴水的凝聚而构成：一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写：一个人，当然是因为友谊、亲情、感情的凝聚人生才会精彩，才会在心海荡漾起浪花!
友谊，就是一场海上大冒险，有时候“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。友谊，更像物理现象的反应——假若，双方发生了矛盾，而双方务必存在的物品偏食“信任与谅解”。如果都不去信任，不去连接，不说一声“对不起”，那么，就这双方的情谊必将遵守物理规律——友谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。可是，最终，水蒸气而凝聚时，也会变成了水。便成了朋友。随着时光的推磨，一点一滴的交情，水会变成固体——冰。“长风破浪会有时”朋友间，就这样变成水蒸气?可最终将会“直挂云帆济沧海”变成了冰，成了坚固的友谊!
亲情，仿佛是一场电影，始终会有结局的时候。始终会落叶归根，归尘土所有。做不了什么的我们，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才会有亲情的抚慰。当早晨喊你吃饭的母亲，虽然是简简单单的早餐。却带着一种说不出的温暖，滋润于心。当犯错时，父亲会严厉的批评，甚至拿起藤条而抽打。最痛的不是痛在于皮肤，而是打你那个人的心。亲情，犹如这生活中最常见的现象。请记住，遇到大雨，无论多大，家中是给你温暖：请珍惜，无论有了家还是没了家，当亲情所凝聚时，便是你的家了!
感情，犹如一轮圆月，月下的人，便是月下美人了!七夕的传说，那是多么坚贞的感情啊!嫦娥奔月，那更是执着的爱。传说，也有很多很多。说不出的爱，便是感情了吧?最美的不是下雨天，而是跟你一齐躲雨的屋檐。这就是感情的小部分了吧?放下很美，能让自我爱的人去爱别人，这也许是感情中大无畏的表现吧?谈谈的说：我还小，感情，长大了再说吧!只有慢慢体会，我相信，我会懂得!
因为凝聚，所以才是人。
凝聚作文(9)：
凝聚
最美丽的星空是由亿万颗星辰凝聚而成;最茂盛的森林是由许多棵树木凝聚而成;最辽阔的大海是由无数滴水珠凝聚而成;最美的班级是由无数颗真诚的心凝聚成的。
不久前，校运会如约而至。作为体委的我，这次可犯了难：拔河比赛碰上的是实力最强的三班!我和另一个体委仔仔细细地选好了拔河名单，就等着比赛的到来。我们都互相打气，“没关系，我们班不是年级公认的万能班吗?我们必须行!”要明白，我们班一向凝聚力很强。
比赛开始了，场面迅速由低潮转向高潮，这场比赛吸引了很多同学，欢呼声融成一片，看着对面选手们拍拍手，蹬蹬脚，活络活络筋骨，一脸简单的表情，我们闭上了眼，把手搭在一齐，感受着一班凝聚起来的力量!听着其他同学的加油声，我笑了，我开始对这场即将到来的比赛有了信心。提起粗粗的草绳，站好了，站成弓步式，用脚顶着脚，勾住脚，身子往后倾斜，双手像螃蟹的钳子一样，紧紧地抓住草绳不放，裁判三番五次的提醒我们手放松一点，我们已经把绳子拉了过来。我感受到了绳子上凝聚起来的力量。哨声一响，我们使出吃奶的劲头，像一只只猛虎似的，用力拉紧绳子，身子慢慢地向后移着，脸红的像关公一样，两眼如铜铃，牙关咬得紧紧的，恨不得自我个个有神力。我们在下方的同学更是扯着嗓子喊：“1班加油，1班加油!”尤其是我们班的小文，只见他的手都勒红了，但他依旧大声的为我们喊着号子，一次一次的向下发力，脸红的像关公一样，两眼如铜铃，牙关咬得紧紧的。听着他的声音，是我们凝聚的动力。
汗珠滚滚，红绳始终在中间，台下的同学们更加开心，为我们班鼓起了掌!要明白，这可是一场力量悬殊的比赛啊!是我们班的凝聚力，让我们一向坚持着!“1、2、3拉!”又一下齐齐的发力，我们将绳子拉了过来!太好了!这局我们赢了!3班的同学都露出了不敢置信的神情!我也如梦初醒，是的，我们班赢了!激动的泪水一下子涌出了眼眶，是我们的心凝聚在一齐，赢得了这场比赛!
最美的友谊是由无数颗真诚的心凝聚成的。望着他们真挚的笑脸，我将那份凝聚的力量，悄悄隽藏在心底。这份凝聚的力量，给予我无尽的感动，鼓励着我，伴随我快乐地走过最美的这段时光。
站上领奖台，望着下方振臂高呼的他们，一张张照在阳光下的脸庞笑得那么美。我最后发现，凝聚就是力量!
凝聚作文(10)：
凝聚
“友情”每当有人提起这个词，我都会倍感温馨，倍感亲切。友情是最真挚的，它会在你遇到困难时伸出援助之手。而同学们送我的那份礼物——学具就凝聚着我与同学们纯真的友谊?
那是在五年级，一天，数学老师让我们准备学具，但我的学具却在这紧要关头坏了，这让我苦恼不已——下午的数学课用什么呢?
好朋友明明察觉到我这天的神情有些沮丧，下课便走到我旁边，悄悄地问我：“怎样了?你怎样一脸忧愁?”“哎，”我叹了口气，说：“我的学具坏了。”明明听了，便回到了座位上，不作声了。
中午，同学们围了上来，拉着我走出了学校。我疑惑的问：“这个时候去哪?”同学们笑了笑，说：“到了你就明白了。”我只好耐着性子跟他们走。“到了!”同学们一齐喊道。我抬头一看，文具店?来这干什么?我带着满脑子的问号进入了文具店。
一进去，同学们就拉着我，飞快地跑向学具区，找到我需要的文具，付了款，走出文具店后，他们将学具递给了我，明明说：“你不是没有学具吗?同学们积攒了钱，买了这套学具，给，拿着吧!”见我犹豫不决，他便直接塞到了我的手心里，“这怎样行呢?”我连连摇头，将学具递给了他，“这可是你们付钱买的东西呀!”“没事，我们有学具，这是我们送你的礼物，谁叫咱们是好朋友呢!”同学们笑着又将学具递给了我，拉着我回到了教室。
坐在椅子上，看着手中的学具，我十分感动，学具虽小，也并不贵重，但它凝聚着同学们无私的给与，凝聚着我与同学之间纯洁的友谊，这是多么的珍贵!想着，看着，我心里涌上一股暖流?
六年了，当我因学习成绩下降而感到失落时，是同学们安慰我，并鼓励我下次争取取得好成绩;在我因取得优异的好成绩而十分高兴时，是同学们祝贺我，并期望我继续持续下去。我深深感受到同学之间真挚可贵的情谊，我们之间的友谊比山高，比海深!