冷漠的背后作文800字

冷漠的背后作文800字（通用13篇）

篇1：冷漠的背后作文800字

精选作文:冷漠的背后(800字)作文

冷漠，一个看似简单的词语，在这个物流充腻的时代被反复提到，小悦悦事件让我们看到了人间冷暖，冷漠的背后，藏着一些现代人的道德下滑。

并不是所有人都像我们想象的那样美好生活中的无奈是冷漠的源泉，一些人迫于压力，不敢将自己释放，让自己的行为随着自己的内心去行动，我相信，大部分人的内心都是善良的，即使那十八个路人也是如此，但是内心想做却又恐惧，都在想，不干己事，被误会了怎么办，这年头碰瓷的人这么多，抑或者说自己被当做这一切的始作俑者怎么办，于是，这一切的一切造成了他们的冷漠、袖手旁观，这反映的问题不只是一个人或者几个人的道德沦丧，抑可以说是整个社会的道德沦丧，假如社会中不会有那么多讹人诈人的事情，这一切肯定不会出现。那些始作俑者们，你们内心会不会有一丝疼痛和不安，如果没有的话，那我相信，你的世界将变成灰暗的一片，你将看不到幸福与善良，甚至你的亲情都会离你而去。

现在呢，我们提倡雷锋精神，提倡学雷锋做好事，可是，这些鲜艳的话语后，有多少人真正做到了做好事这一说，雷锋精神，不是我们寻求安慰的载体，要知道，每个人都有保护自己的权利，也有不能伤害他人的义务，不仅仅是肉体伤害，精神伤害更是不能有，一个人做好事被诬告了，我相信，这会颠覆那个人的世界观和价值观

想一想，当你在公交车上被小偷盯上，当小偷的手伸进你的衣服或者包的时候，车上一个人没有说话，没有提醒你，你会是什么心情，也许你会恨他们，但你想过没有，你真正该恨的是那个小偷，车上的人没有提醒你，还不是怕你抓不着小偷就赖到他们身上或者说被小偷报复，于是他们选择了沉默，这是冷漠的衍生体。

令人震惊的是，当一些拉货物的卡车在道路上翻到时，行人与路边的人第一件事竟然不是救人，而是去哄抢货物，这些人高高兴兴的满载而归，缺丢掉了几条人命，甚至有的人竟然让人给他们拍照留念，真是什么丑态都有，这些人的冷漠，是微笑的冷漠，更是丑恶的冷漠

冷漠

冷漠

冷漠

不言说&&高三:冷漠之言 篇一：作文例文：拒绝冷漠

拒绝冷漠

翻卷的浪花，让大海不再冷漠，涛声传递着欢声笑语；沥沥的雨水，让大地不再冷漠，沉寂中盛开出绚烂的花朵。拒绝冷漠，让干渴的心灵得到滋润，让温暖与真情充满人间。

当人们还在为袖手旁观的十八名路人感到羞耻，当我们开始怀疑人类的道德有无底线，我们真的应该认真想一想，自己是否拒绝了冷漠，自己怎样才能不做一个冷漠的人。而在悠悠的历史长卷中，从来都不缺少心怀热忱、拒绝冷漠的先行者。

纵观古之贤人，没有谁会冷漠看待身边的人与事。拒绝冷漠，体现在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀中，也体现在“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的济世理想上。因为拒绝了对贤才的冷漠，才会有萧何月下追韩信的美谈，才会有大汉王朝的伟业。因为拒绝了对音乐的冷漠，江州司马的长诗得以流传，湓江下的琵琶声得以回响千年。拒绝冷漠，体现在生活的方方面面，它的力量足以成就丰功伟业。

一颗拒绝冷漠的心是温暖的，它能使大千世界变得更加多彩；而一颗冷漠的心是可怕的，它会让一个人的精神轰然崩塌。在京城保卫战时，袁崇焕“禁止伤害百姓”的命令如一股暖流激荡人心。而当今世界众多统治者却视百姓生命于不顾，连天的炮火摧残着无数的生命。战争的硝烟还未散尽，我们不禁战栗，如果一个人不能拒绝冷漠，那么他身边的人乃至这个世界会怎样？

这个世界，真的需要一些真情，让冷漠从此消失，让道德的光辉流传，让金色的心灵闪耀。一个拒绝冷漠的人，他的名字也许不会被人记起，但他一定会成为我们精神的动力。我们看到，一个个大学生，背起行囊，不远万里，毅然踏上风雨支教路。我们看到，在重大交通事故现场，千万群众赶来救援献血。我们看到，身处贫困的儿童，紧握着不知是从何处受捐的钱，笑容满面。还有，还有??是的，拒绝冷漠的行为也许不起眼，但微小中最能显示出一个人的高尚品行。

拒绝冷漠，从身边做起。让我们少一份冷漠，多一份关心；少一份仇视，多一份美德；少一份批判，多一份行动。用自己的关怀，让世界充满感动！

拒绝冷漠，创造温情，人间大义，亦如此也！

认清自己方为实才

潭水清清，平整如镜，倒映出耸翠的山峦和澄澈的碧空，也倒映出世间的一切光明和污浊。然而人世间，又有多少人能透过心灵的潭水，看到自己的希望与缺憾，看清真正的自己？认清自己方为实才，我们当心如明镜，用智慧的眼睛为未来增添光芒。

审视过去，回顾历史，不难发现有真才实学的人定能正确认知自我，让生命焕发属于自己的光彩。孔丘少而志学，早年即满腹经纶，但他一生以“敏而好学，不耻下问”为箴言，在老聃的谆谆教诲和师襄的悠扬琴声中他的精神不断蜕变着。是因为认清了自己的不足，他的学才更加显著，他才得以受到万事景仰。王羲之年少即闻名一方，但认清自己真实水平的他依旧刻苦历练，提升自我，这才有“入木三分”的神话，有书法史上的不朽传奇。认清自己让人拥有实才，伟人之所以成为伟人，就是因为他们有正确认知自己的能力。

莫扎特贵为“音乐神童”却依然虚心求教，让自己的灵魂在音乐声中更加高贵美好。于是之，作为才学出众的表演艺术家却始终低调谦和，是因为他能清醒认识自己的缺憾。吴冠中将自己的画作付之一炬，让更新的艺术在认清自我的指引下成长。认清自己，令人冷静，令人心如止水，唯有在此心境中才能让真才实学留于后世。

只有看清了你自己，你才能改变整个世界。如果我们不能正确认识自己，盲目自大，又怎能飞向更高更远处？又怎能让生命异彩纷呈？纸上谈兵的悲剧，告诉我们不能认识自己的人徒有虚才，最终只能灭亡；而大师章太炎也曾险些栽倒在狂傲自大的沟堑中，这怎能不引人深

思？

生活在当今，我们更应对自己有全面的认识。我们不是哲人，不是大师，更不是救世主。我们只是这个社会的一小分子。但正因如此，我们才应更加努力，用行动发挥出自己的真实才能，在认清自己之中成为栋梁之材。

认清自己，让我们用精神的力量改变世界。我们不是孔丘，但我们能从身边践行道德；我们不是莫扎特，但我们能在对艺术的感悟中净化灵魂。“美丽中国”的建设需要我们看清自己的价值，成为真正对祖国有用的人！

心如明镜，静思细品，认清自我定会换来人生未来的辉煌。让你我认清自己，让世界看到我们的精彩！

篇二：一篇高考满分作文引发的冷思考 一篇高考满分作文引发的冷思考

● 姜有荣

【编者按】2011年6月25日，江苏省高考作文阅卷组组长何永康在《扬子晚报》上隆重推出了8篇优秀高考作文，以展示江苏考生的才华，展示江苏文化大省、教育大省的风采。其中1篇，就花落在盐阜这块红色圣地，作者是江苏省阜宁中学的孙儒同学（以下简称“孙”）。

[满分作文] 拒绝平庸

奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。一、五只粽子

昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。

伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。

“赶紧把最后一个吃完！”妈妈吼道。

“我吃不下了。”我打着饱嗝。

“吃不下也要把最后一个吃完！”妈妈边说边强迫我，“你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。”

原来因为“粽”与“中”谐音。

可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。二、一只鸽子

中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。

但是，妈妈谋杀了和平！

妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。

可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食；你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢？

可怜的“天然之子”鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。三、一棵树

傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。

看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是普通的树，这里香火萦绕，这是一棵“神树”。妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。

亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清新，但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否“承载”了太多？

亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。

因为平庸，我们拒绝平庸；但如此“拒绝”，我们是否真的不平庸了？

[深度解读] 获悉本文被判为满分作文，一惊；静心玩味本文构思的精巧，二惊；访谈孙儒同学的成文过程，三惊。“三惊”

之后，笔者引发了如下三点思考：

一、作文的“根”在何处

姜：本文截取三个生活片段，既相对独立，又一脉相通，堪称精巧。你的这一灵感是怎么迸发出来的呢？ 孙：这并不是灵感，而是我6月6日生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鸽汤”，下午看完考场后拜的是校门口的“神树”。晚上躺在床上，我就在想，都说高考作文要贴近生活，如果明天的作文题目要贴近今天的生活，我该写些什么呢？于是，白天的“情景剧”便一幕幕拉开了，这便有了本文行文构思的框架。

作文的“根”在生活，在对生活的定点扫描和驻目凝视，而写作技巧只是“末”。我们不能本末倒置，更不能舍本逐末。《庄子·列御寇》中有一个寓言故事：“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。三年技成，而无用其巧。”我们在心底善良地祈祷：广大高中生千万不要遭遇“屠龙之技”的尴尬！

然而，现实总是那么残酷。囿于“三点一线”之中的高中生，“眼”已越来越“近视”，他们只看得见“书本”这本“小书”，而看不见“生活”这本“大书”；“心”也已越来越“硬化”，他们只感受到“分数”的热度，而感受不到“生活”的温度。殊不知，当我们为分数疲于奔命时，生活已离我们远去。试问：在这片生活的荒漠上，我们学得的屠龙之技——写作技巧，功用何在？真气何在？

而更为触目惊心的是，眼下的高中作文教学，把对现实生活的烛照视为“空”的，把对写作技巧的传授视为“实”的。无论是指导，还是训练，都以写作技巧作为骨架来构建其序列。对写作技巧，教者已越教越精细，几近“程式化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“（范）式”；学生也越练越到位，几近“机械化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“套”。当我们屏蔽了鲜活的、散发着泥土芬芳的生活，钻进了写作技巧的象牙之塔，这把笑傲江湖的“屠龙刀”不知道还能用来斩杀什么。

这篇满分作文留给我们的启迪是：只有在“现实生活”的高原上，才能矗立起“大气之文”的高峰。我们的同学应该带着一颗“柔软”的心，去感知、感受、感悟生活，这是一条漫长的积淀、涵咏、濡养之路，在这条路上，我们的教者要有“放”的胆识，既要“放得下”对写作技巧急功近利的传授，又要“放得开”对现实生活玉汝于成的纵目。

二、作文的“魂”在何处

姜：本文对三个生活片段的剪辑颇具匠心，但每个片段叙述后的议论更给人“含泪的笑”的震撼，这些议论是怎么生发出来的呢？

孙：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕剧后，就在想一个问题——是什么把我们的生活搅得这么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的祸”。眼下，高考已变成一种经济，甚至是一种文化，世人“言必谈高考，行必为高考”，我早已出离愤怒了！于是，在6月7日的考场上，我将“平庸”具象为了“沦为高考奴隶的世人”之行事，将“拒绝”化作了冷观、针砭高考的“我”的思辨。

读鲁迅的《阿q正传》，总让人笑后垂泪，这个“泪”不是“笑”出来的，而是“思”出来的；而时下的诸多小品已苍白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

这篇满分作文，画的是“高考众生相”，演的是“高考轻喜剧”，但让人笑后含泪，原因何在？在于它渗漉着作者的“思”。这个“思”从文化、生态穿透到了人生负载。在“高考熏得世人醉”之时，作者却透视出了世人“醉态”背后的“悖谬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和灵魂却在冷峻地“拒绝平庸”，这就是“众人皆醉我独醒”，这就是“众人皆庸我独卓”。

“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”（帕斯卡尔）作文的“魂”在何处？在于“思想”。就基础教育阶段而言，高中生作文的特质，更多的应该是一种思想的特质；高中生作文的魅力，更多的应该是一种思辨的魅力。高中生作文应该给人一点“咬嚼”，一点“想头”。

这篇满分作文给我们的启迪是：只有思想的“巨人”，才能铸就雄文和华章。写作素材只是“形”，得“魂”方可“形随心动”，随兴驱遣；写作技巧只是“法”，得“魂”方可因势而化，风起水生。我们的同学应该学会闭目凝思，去透视思辨，去缘事生理，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”。我们的教者更应该做一个“思想”的启迪者，“思维”的引领者。真正意义上的写作指导应该是“思想”的激活和碰撞，“技巧”的传授只是写作指导的“末技”。

三、作文的“秤”在何处

姜：这篇作文被判为满分（70分），那你平时做过的作文最高曾被判过多少分的呢？

孙：我记得好像是58分。有时我也很茫然，明明立意、选材、表达都很好，可就是得不到老师判的高分。越写心里越没底，越写越找不到感觉。

高考作文阅卷能精准，缘于三个得力保障：一是对人员的严格筛选。抽调的都是作文领域的专家和高三一线的骨干教师，可谓“精兵强将”。二是对题意的准确把握。由数位专家历经数天的解读，最终形成“评分细则”，先集中辅导，再试批熟习，最后磨合修订，投入操作。三是对批阅的实时监控。通过电脑程序和专家组，对每一位阅卷老师的批阅质量进行实时监控，及时提醒、警告和矫正。毋庸讳言，与高考作文阅卷相比，普通老师平时的作文批阅，很多时候存在着三个心中无数：一是对“题意”的内涵和外延的把握心中无数。无统一解读，无专人辅导，全凭各人自己做主。二是对评判尺度的把握心中无数。无评分细则，无人、机监控，多随兴赋分。三是对“闪光点”“症结”的把握心中无数。有些作文“道行”不深的老师，对优秀作文，看不出“闪光点”；对问题作文，看不透“症结”所在。所以，打出的分数多是四平八稳的“保险分”。

批改作文是语文老师最头疼的一件事，讲评作文是语文老师最怕上的一类课。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不够，评判的底气不足。应该说，孙儒同学能在激烈的高考中夺得满分，并非一日之功。以其已展露出的写作功底而言，平时的自由写作最高只被判过58分，到底是作者的“笔力”不够，还是阅者的“眼力”不够？很值得人三思。

这篇满分作文给我们的启迪是：作文评判的“秤”在教师的“手”中，更在教师的“心”中。我们教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦练内功，练就一双审视作文的“火眼金睛”，锻造一把评判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要带着一颗识才之心，去发现学生作文的“闪光点”；要带着一颗育才之心，去诊断学生作文的“症结”。从而把教者批阅时的“苦水”化为享受的“美酒”，把学生心中的“茫然”化为落笔时的“底气”。

高考满分作文被炒得“热浪腾腾”，引发的思考却“冷”得让人心颤。我们期盼着：在园丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的这棵作文之树，能绽放出瑰丽的思想之花，能喜结出丰硕的佳作之果。

（姜有荣 江苏省阜宁中学）

篇三：一篇高考满分作文引发的冷思考

一篇高考满分作文引发的冷思考

● 姜有荣

【编者按】2011年6月25日，江苏省高考作文阅卷组组长何永康在《扬子晚报》上隆重推出了8篇优秀高考作文，以展示江苏考生的才华，展示江苏文化大省、教育大省的风采。其中1篇，就花落在盐阜这块红色圣地，作者是江苏省阜宁中学的孙儒同学（以下简称“孙”）。

[满分作文] 拒绝平庸

奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。一、五只粽子

昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。

伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。“赶紧把最后一个吃完！”妈妈吼道。

“我吃不下了。”我打着饱嗝。

“吃不下也要把最后一个吃完！”妈妈边说边强迫我，“你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。” 原来因为“粽”与“中”谐音。

可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。二、一只鸽子

中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。

但是，妈妈谋杀了和平！

妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。

可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食；你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢？

可怜的“天然之子”鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。三、一棵树

傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。

看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是普通的树，这里香火萦绕，这是一棵“神树”。妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。

亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的

清新，但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否“承载”了太多？

亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。

因为平庸，我们拒绝平庸；但如此“拒绝”，我们是否真的不平庸了？

[深度解读] 获悉本文被判为满分作文，一惊；静心玩味本文构思的精巧，二惊；访谈孙儒同学的成文过程，三惊。“三惊”之后，笔者引发了如下三点思考：

一、作文的“根”在何处

姜：本文截取三个生活片段，既相对独立，又一脉相通，堪称精巧。你的这一灵感是怎么迸发出来的呢？

孙：这并不是灵感，而是我6月6日生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鸽汤”，下午看完考场后拜的是校门口的“神树”。晚上躺在床上，我就在想，都说高考作文要贴近生活，如果明天的作文题目要贴近今天的生活，我该写些什么呢？于是，白天的“情景剧”便一幕幕拉开了，这便有了本文行文构思的框架。

作文的“根”在生活，在对生活的定点扫描和驻目凝视，而写作技巧只是“末”。我们不能本末倒置，更不能舍本逐末。《庄子·列御寇》中有一个寓言故事：“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。三年技成，而无用其巧。”我们在心底善良地祈祷：广大高中生千万不要遭遇“屠龙之技”的尴尬！

然而，现实总是那么残酷。囿于“三点一线”之中的高中生，“眼”已越来越“近视”，他们只看得见“书本”这本“小书”，而看不见“生活”这本“大书”；“心”也已越来越“硬化”，他们只感受到“分数”的热度，而感受不到“生活”的温度。殊不知，当我们为分数疲于奔命时，生活已离我们远去。试问：在这片生活的荒漠上，我们学得的屠龙之技——写作技巧，功用何在？真气何在？

而更为触目惊心的是，眼下的高中作文教学，把对现实生活的烛照视为“空”的，把对写作技巧的传授视为“实”的。无论是指导，还是训练，都以写作技巧作为骨架来构建其序列。对写作技巧，教者已越教越精细，几近“程式化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“（范）式”；学生也越练越到位，几近“机械化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“套”。当我们屏蔽了鲜活的、散发着泥土芬芳的生活，钻进了写作技巧的象牙之塔，这把笑傲江湖的“屠龙刀”不知道还能用来斩杀什么。

这篇满分作文留给我们的启迪是：只有在“现实生活”的高原上，才能矗立起“大气之文”的高峰。我们的同学应该带着一颗“柔软”的心，去感知、感受、感悟生活，这是一条漫长的积淀、涵咏、濡养之路，在这条路上，我们的教者要有“放”的胆识，既要“放得下”对写作技巧急功近利的传授，又要“放得开”对现实生活玉汝于成的纵目。

二、作文的“魂”在何处

姜：本文对三个生活片段的剪辑颇具匠心，但每个片段叙述后的议论更给人“含泪的笑”的震撼，这

些议论是怎么生发出来的呢？

孙：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕剧后，就在想一个问题——是什么把我们的生活搅得这么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的祸”。眼下，高考已变成一种经济，甚至是一种文化，世人“言必谈高考，行必为高考”，我早已出离愤怒了！于是，在6月7日的考场上，我将“平庸”具象为了“沦为高考奴隶的世人”之行事，将“拒绝”化作了冷观、针砭高考的“我”的思辨。

读鲁迅的《阿q正传》，总让人笑后垂泪，这个“泪”不是“笑”出来的，而是“思”出来的；而时下的诸多小品已苍白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

这篇满分作文，画的是“高考众生相”，演的是“高考轻喜剧”，但让人笑后含泪，原因何在？在于它渗漉着作者的“思”。这个“思”从文化、生态穿透到了人生负载。在“高考熏得世人醉”之时，作者却透视出了世人“醉态”背后的“悖谬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和灵魂却在冷峻地“拒绝平庸”，这就是“众人皆醉我独醒”，这就是“众人皆庸我独卓”。

“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”（帕斯卡尔）作文的“魂”在何处？在于“思想”。就基础教育阶段而言，高中生作文的特质，更多的应该是一种思想的特质；高中生作文的魅力，更多的应该是一种思辨的魅力。高中生作文应该给人一点“咬嚼”，一点“想头”。

这篇满分作文给我们的启迪是：只有思想的“巨人”，才能铸就雄文和华章。写作素材只是“形”，得“魂”方可“形随心动”，随兴驱遣；写作技巧只是“法”，得“魂”方可因势而化，风起水生。我们的同学应该学会闭目凝思，去透视思辨，去缘事生理，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”。我们的教者更应该做一个“思想”的启迪者，“思维”的引领者。真正意义上的写作指导应该是“思想”的激活和碰撞，“技巧”的传授只是写作指导的“末技”。

三、作文的“秤”在何处

姜：这篇作文被判为满分（70分），那你平时做过的作文最高曾被判过多少分的呢？

孙：我记得好像是58分。有时我也很茫然，明明立意、选材、表达都很好，可就是得不到老师判的高分。越写心里越没底，越写越找不到感觉。

高考作文阅卷能精准，缘于三个得力保障：一是对人员的严格筛选。抽调的都是作文领域的专家和高三一线的骨干教师，可谓“精兵强将”。二是对题意的准确把握。由数位专家历经数天的解读，最终形成“评分细则”，先集中辅导，再试批熟习，最后磨合修订，投入操作。三是对批阅的实时监控。通过电脑程序和专家组，对每一位阅卷老师的批阅质量进行实时监控，及时提醒、警告和矫正。

毋庸讳言，与高考作文阅卷相比，普通老师平时的作文批阅，很多时候存在着三个心中无数：一是对“题意”的内涵和外延的把握心中无数。无统一解读，无专人辅导，全凭各人自己做主。二是对评判尺度的把握心中无数。无评分细则，无人、机监控，多随兴赋分。三是对“闪光点”“症结”的把握心中无数。有些作文“道行”不深的老师，对优秀作文，看不出“闪光点”；对问题作文，看不透“症结”所在。所以，打出的分数多是四平八稳的“保险分”。

批改作文是语文老师最头疼的一件事，讲评作文是语文老师最怕上的一类课。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不够，评判的底气不足。应该说，孙儒同学能在激烈的高考中夺得满分，并非一日之功。以其已展露出的写作功底而言，平时的自由写作最高只被判过58分，到底是作者的“笔力”不够，还是阅者的“眼力”不够？很值得人三思。

这篇满分作文给我们的启迪是：作文评判的“秤”在教师的“手”中，更在教师的“心”中。我们教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦练内功，练就一双审视作文的“火眼金睛”，锻造一把评判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要带着一颗识才之心，去发现学生作文的“闪光点”；要带着一颗育才之心，去诊断学生作文的“症结”。从而把教者批阅时的“苦水”化为享受的“美酒”，把学生心中的“茫然”化为落笔时的“底气”。高考满分作文被炒得“热浪腾腾”，引发的思考却“冷”得让人心颤。我们期盼着：在园丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的这棵作文之树，能绽放出瑰丽的思想之花，能喜结出丰硕的佳作之果。

（姜有荣 江苏省阜宁中学）

篇四：一篇高考满分作文引发的冷思考

一篇高考满分作文引发的冷思考

● 姜有荣

【编者按】2011年6月25日，江苏省高考作文阅卷组组长何永康在《扬子晚报》上隆重推出了8篇优秀高考作文，以展示江苏考生的才华，展示江苏文化大省、教育大省的风采。其中1篇，就花落在盐阜这块红色圣地，作者是江苏省阜宁中学的孙儒同学（以下简称“孙”）。

[满分作文] 拒绝平庸

奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。一、五只粽子

昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。

“赶紧把最后一个吃完！”妈妈吼道。

“我吃不下了。”我打着饱嗝。

“吃不下也要把最后一个吃完！”妈妈边说边强迫我，“你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。”

原来因为“粽”与“中”谐音。

可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。二、一只鸽子

中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。

但是，妈妈谋杀了和平！

妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食；你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢？

可怜的“天然之子”鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。三、一棵树

傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。

看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是普通的树，这里香火萦绕，这是一棵“神树”。

妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。

亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清新，但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否“承载”了太多？

亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。因为平庸，我们拒绝平庸；但如此“拒绝”，我们是否真的不平庸了？

[深度解读] 获悉本文被判为满分作文，一惊；静心玩味本文构思的精巧，二惊；访谈孙儒同学的成文过程，三惊。“三惊”之后，笔者引发了如下三点思考：

一、作文的“根”在何处

姜：本文截取三个生活片段，既相对独立，又一脉相通，堪称精巧。你的这一灵感是怎么

迸发出来的呢？

孙：这并不是灵感，而是我6月6日生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鸽汤”，下午看完考场后拜的是校门口的“神树”。晚上躺在床上，我就在想，都说高考作文要贴近生活，如果明天的作文题目要贴近今天的生活，我该写些什么呢？于是，白天的“情景剧”便一幕幕拉开了，这便有了本文行文构思的框架。

作文的“根”在生活，在对生活的定点扫描和驻目凝视，而写作技巧只是“末”。我们不能本末倒置，更不能舍本逐末。《庄子·列御寇》中有一个寓言故事：“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。三年技成，而无用其巧。”我们在心底善良地祈祷：广大高中生千万不要遭遇“屠龙之技”的尴尬！

然而，现实总是那么残酷。囿于“三点一线”之中的高中生，“眼”已越来越“近视”，他们只看得见“书本”这本“小书”，而看不见“生活”这本“大书”；“心”也已越来越“硬化”，他们只感受到“分数”的热度，而感受不到“生活”的温度。殊不知，当我们为分数疲于奔命时，生活已离我们远去。试问：在这片生活的荒漠上，我们学得的屠龙之技——写作技巧，功用何在？真气何在？

而更为触目惊心的是，眼下的高中作文教学，把对现实生活的烛照视为“空”的，把对写作技巧的传授视为“实”的。无论是指导，还是训练，都以写作技巧作为骨架来构建其序列。对写作技巧，教者已越教越精细，几近“程式化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“（范）式”；学生也越练越到位，几近“机械化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“套”。当我们屏蔽了鲜活的、散发着泥土芬芳的生活，钻进了写作技巧的象牙之塔，这把笑傲江湖的“屠龙刀”不知道还能用来斩杀什么。

这篇满分作文留给我们的启迪是：只有在“现实生活”的高原上，才能矗立起“大气之文”的高峰。我们的同学应该带着一颗“柔软”的心，去感知、感受、感悟生活，这是一条漫长的积淀、涵咏、濡养之路，在这条路上，我们的教者要有“放”的胆识，既要“放得下”对写作技巧急功近利的传授，又要“放得开”对现实生活玉汝于成的纵目。

二、作文的“魂”在何处

姜：本文对三个生活片段的剪辑颇具匠心，但每个片段叙述后的议论更给人“含泪的笑”的震撼，这些议论是怎么生发出来的呢？

孙：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕剧后，就在想一个问题——是什么把我们的生活搅得这么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的祸”。眼下，高考已变成一种经济，甚至是一种文化，世人“言必谈高考，行必为高考”，我早已出离愤怒了！于是，在6月7日的考场上，我将“平庸”具象为了“沦为高考奴隶的世人”之行事，将“拒绝”化作了冷观、针砭高考的“我”的思辨。

读鲁迅的《阿q正传》，总让人笑后垂泪，这个“泪”不是“笑”出来的，而是“思”出来的；而时下的诸多小品已苍白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

这篇满分作文，画的是“高考众生相”，演的是“高考轻喜剧”，但让人笑后含泪，原因何在？在于它渗漉着作者的“思”。这个“思”从文化、生态穿透到了人生负载。在“高考熏得世人醉”之时，作者却透视出了世人“醉态”背后的“悖谬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和灵魂却在冷峻地“拒绝平庸”，这就是“众人皆醉我独醒”，这就是“众人皆庸我独卓”。

“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”（帕斯卡尔）作文的“魂”在何处？在于“思想”。就基础教育阶段而言，高中生作文的特质，更多的应该是一种思想的特质；高中生作文的魅力，更多的应该是一种思辨的魅力。高中生作文应该给人一点“咬嚼”，一点“想头”。

这篇满分作文给我们的启迪是：只有思想的“巨人”，才能铸就雄文和华章。写作素材只是“形”，得“魂”方可“形随心动”，随兴驱遣；写作技巧只是“法”，得“魂”方可因势而化，风起水生。我们的同学应该学会闭目凝思，去透视思辨，去缘事生理，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”。我们的教者更应该做一个“思想”的启迪者，“思维”的引领者。真正意义上的写作指导应该是“思想”的激活和碰撞，“技巧”的传授只是写作指导的“末技”。

三、作文的“秤”在何处

姜：这篇作文被判为满分（70分），那你平时做过的作文最高曾被判过多少分的呢？ 孙：我记得好像是58分。有时我也很茫然，明明立意、选材、表达都很好，可就是得不到老师判的高分。越写心里越没底，越写越找不到感觉。

高考作文阅卷能精准，缘于三个得力保障：一是对人员的严格筛选。抽调的都是作文领域的专家和高三一线的骨干教师，可谓“精兵强将”。二是对题意的准确把握。由数位专家历经数天的解读，最终形成“评分细则”，先集中辅导，再试批熟习，最后磨合修订，投入操作。三是对批阅的实时监控。通过电脑程序和专家组，对每一位阅卷老师的批阅质量进行实时监控，及时提醒、警告和矫正。

毋庸讳言，与高考作文阅卷相比，普通老师平时的作文批阅，很多时候存在着三个心中无数：一是对“题意”的内涵和外延的把握心中无数。无统一解读，无专人辅导，全凭各人自己做主。二是对评判尺度的把握心中无数。无评分细则，无人、机监控，多随兴赋分。三是对“闪光点”“症结”的把握心中无数。有些作文“道行”不深的老师，对优秀作文，看不出“闪光点”；对问题作文，看不透“症结”所在。所以，打出的分数多是四平八稳的“保险分”。

批改作文是语文老师最头疼的一件事，讲评作文是语文老师最怕上的一类课。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不够，评判的底气不足。应该说，孙儒同学能在激烈的高考中夺得满分，并非一日之功。以其已展露出的写作功底而言，平时的自由写作最高只被判过58分，到底是作者的“笔力”不够，还是阅者的“眼力”不够？很值得人三思。

这篇满分作文给我们的启迪是：作文评判的“秤”在教师的“手”中，更在教师的“心”中。我们教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦练内功，练就一双审视作文的“火眼金睛”，锻造一把评判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要带着一颗识才之心，去发现学生作文的“闪光点”；要带着一颗育才之心，去诊断学生作文的“症结”。从而把教者批阅时的“苦水”化为享受的“美酒”，把学生心中的“茫然”化为落笔时的“底气”。

高考满分作文被炒得“热浪腾腾”，引发的思考却“冷”得让人心颤。我们期盼着：在园丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的这棵作文之树，能绽放出瑰丽的思想之花，能喜结出丰硕的佳作之果。

（姜有荣 江苏省阜宁中学）

篇2：冷漠的背后作文800字

从小悦悦事件开始，社会上便开始多了冷漠麻木的人群。世人纷纷谴责别人的这种行为，却不曾设身处地的想想：如果当时自己在现场，那么现在的自己是不是还能在这儿说着“风凉话”？我这并不是为那些袖手旁观的人辩解些什么，我只是看到了那些冷漠背后高高的寂寞……

我同情那些冷漠的人们，因为他们总是不相信别人，总是习惯做个“独行侠”，他们甚至放任自己的内心树立了高高的围墙。仿佛这世界永远只有自己一个人，就连父母、妻儿都不能太过信任。殊不知，看似是在保护自己的冷漠，其实最终伤害的是自己。

其实独行是很常见的现象。在人生旅途中，我们总是细细地咀嚼着孤单，没有人能够一直陪伴着你长大。每当我们只有一个人在行走时，冷了，只好用左手温暖着右手；跌倒了，也只能咬咬牙爬起来……但是这些都不应该成为我们冷漠的理由。因为，我们有父母，虽然他们会老去；我们会有朋友，即使偶尔会误交损友；我会还是会遇到让我们想相守一辈子的那个人……人生本来就是走走停停的旅程，我们总会遇到一个人的时候。若是为了那偶尔到来的“一个人的旅途”而使自己冷漠，是不是太不值得了？毕竟这样的寂寞是暂时的……

闺蜜、蓝颜等形容好朋友的词语，也是在我们的人际交往出现所谓“人际泡沫”时大量生产的。但是是不是真的有“大量生产”却是未知的。有人曾经与我讲过“不交心的交际其实也是一种冷漠”，而闺蜜是指彼此都交心的好朋友，可以说是“有福同享，有难同当”。可笑的是，现在有人却是以微信通讯录的人数来评断自己与他人的人缘情况，平时只是在网络上陪你打发时间的人，如何能成为你以后遇到困难时的助力呢？当你真的需要帮助时，这些人的某些表现还是一样会使得自己觉得寂寞，觉得人情的冷漠！

施皮特勒曾经说过“微笑乃是具有多重意义的语言。”如今的微笑却成为了多数人掩饰冷漠的标志，就连大学也是如此，何况是社会呢——多了职业化的微笑，而少了真心的微笑。这是多么的令人感到无奈啊！对此，我不禁的想问问那些冷漠寂寞的人们，为什么不愿意试着仰望一下那灿烂的阳光呢？高墙下无光的日子是多么的令人抑郁啊，我们何不试着微笑、试着驱赶寂寞呢？

有人曾经说过“温情，如冬至的一抹炽热的阳光，包裹了我们冰冷的心；如沙漠中一泓清澈的甘泉，在濒临绝境之际遇到了希望；如黑夜那一片璀璨的光明，使彷徨的人找到了方向……”所以当我们再次遇到冷漠的人时，我们何不将谴责放在一遍过，先让温情的阳光射进他们内心的高墙，帮他们驱赶寂寞……

篇3：日本车厢内安静背后的冷漠

后来我到了东京，每次搭地铁依然是拿出一本书看了起来。不一样的是，东京的地铁里甚至没有人“意识”到你在看书。大家都像着了魔一样，没有人说话。如果电话来了，哪怕不得不接，也只会听到乘客匆匆忙忙掏出手机说一声：“不好意思，我现在在地铁上”，然后就挂了，彼此心知肚明。

我早就了解到，日本人无论是在电梯里还是在地铁里，还有一种隐形的规则，他们一般不会看其他人，更不会直视他人的眼睛，也不会因为一个人做出某个行为而特定去注视他，以免让对方尴尬。每个乘客就像拥有一个与他人互不干涉的世界。

天生爱安静的我第一次找到了梦想中适合看书的列车，内心喜悦不时溢于言表。这里似乎没有谁意识到谁的存在，顿时有一种如入无人之境的梦幻感觉。

然而，日子一天一天过去，我开始感受到这种安静背后隐藏的冷漠。

安静是好现象，但要看具体情境。如果有急事，连小声通个电话都被无形的民意所否决，就显得有点不人道了。如果车厢内有危险的嫌疑，却被视而不见，这种安静就如死水般缺乏生气了。

2015年6月30日，新干线发生了一起自焚事件。一位71岁的男性在新干线的一节车厢内自焚身亡，当场导致一名52岁的女性身亡，26名乘客受伤。事发后，日本媒体除了感慨新干线“安全神话”破灭，就是敦促乘客加强应对突发事件的安全意识，毫无新意。而在脸书上日本朋友转发的一篇文章，却让我颇有共鸣。

作者通过这个事件反思了日本社会的冷漠。文章描述说，肇事者进入新干线后，并不是马上就自焚，而是从一个车厢走到下一个车厢，直至走到最后一节车厢，一直没有人给他哪怕一个眼神，最后绝望地坐了下来，往身上浇汽油，悲剧发生了。作者感慨道，在肇事者犹豫的过程中，哪怕有一位乘客或列车员觉察到他的异常，对他喊一声：“你怎么了？”他都可能因为意识到被人“关心”而打消自焚报复社会的念头。

如果你觉得这位作者夸大了一句关心的力量，这里还有一个真实的故事。很多人都知道富士山有一个自杀森林，不少有轻生念头的人都会去那里寻求了结。有一段时间，这里自杀的人数下降了近90%（通过尸体数量判断），原来是这段时间有一位志愿巡警在这里巡逻。调查的人问巡警用了什么方法让他们不再寻求自杀呢，巡警说：“很简单，我就是看到在这里徘徊犹豫的人就喊了一声喂！”

一声“喂”都可以阻止一个人自杀，可以看出这个“喂”有多么温暖人心，让要自杀的人意识到：原来还有人关注我。

“只关注自己周围一米内”是很多日本社会学者指责日本人冷漠常用的语句。

不过，日本人的冷漠，也正是日本社会引以为豪的“井然有序”的代价。日本是一个高度城市化的社会，城市化在某种意义上就是陌生人化，旧时熟人般的问候和关心，到了规则意识浓厚的陌生人社会里，可能就有了侵犯隐私之嫌，可能破坏了秩序。

外国人到了日本都有这样一种感觉：除了地震，发生什么似乎都是可以预测的，连日本人的行为都是可以预测的。因为每个日本人就像社会的一个螺丝钉，都有各自的职责和界限，如果不肯定是自己的责任范围，并不会多加过问。正如古时日本一个法令：“遇有争端，无关者不得干预。”

了解了这些，或许你能够既享受日本车厢的安静，也不会惊讶于日本人的冷漠。

篇4：冷漠的背后作文800字

他并不起眼，从头到尾我望着他的每一秒都是相似的，他就那么默默看着桌上的书。与之对比的是那一桌其它几个人，桌上摆满了书，可是他们相互谈天眼睛都不望向书本。只有他不同，像是异类。旁边那几个人偶尔推推他或是问他话，他默默转过头去，望几秒或是嘴唇嘟囔几下，又转回来。一旁的人直冒冷汗。我也忍不住扑哧一下笑了，然后无奈地摇摇头做自己的事。哪有这么冷漠的人？

如果事情就是这样，那么他也就仅仅是个笑柄，被我们在茶余饭后当作现代冷漠书呆子讨论。所以事情要说到几个月后，刚刚结束一次大考。图书馆里许多人都是一脸霉气，仿佛大病初愈一般。自然也要寂静不少，中午隐隐约约能隔着窗户听到平时听不到的工地杂声。我像往常一样倦了，趴下。又醒来，果真又看到他。这次却换了副场景，他旁边的几个人靠在桌上嘟囔着什么。他却依然默默看着书，嘴角稍稍扬起，像是微笑。我知道这是胜利者的微笑。在这个印象里冰冷的人脸上显得不太搭调，但这是事实。

如果事情仅仅如此，那么他也只是一个刻苦读书能换来收获的例子。所以继续说这个故事。两个月后放了寒假，父亲带我旅行，约了一群人同行，竟意外又碰见了他。这下子却令我感到眩晕了，他变得活泼开朗而又长于言谈。一同玩了好几天，一行人满心愉悦。我憋了好几天，大概还剩两天的旅行，我禁不住问起他来。他却只是简简单单一个回复：“我对跟他们闲聊不感兴趣，自然不用去花时间。跟他们坐在一起是因为同班同学，而且走的时候也会叫上我。”“就这样？”我似乎还想得到一些更离奇的答案去解释他的冷漠。可仿佛只能用单纯来形容他。

事情这样就算是结尾。如果要继续，那是我想去改变。我感到我耗费了太多精力去兼顾一些我不感兴趣对我无益只是为了与他人交流的东西。是否也该冷漠一把，去专心追求最重要的东西呢？

我想好了，若是有人说这是冷漠，我就对他淡然笑笑吧。

篇5：冷漠的背后作文800字

太阳揭开云被，慈祥的注视着大地，一天的学习生活也就开始了。家到学校也有好一段的路程，我不得不每天坐公交车去学校。

那天，我背着书包，坐在公交车的站点等候。不一会儿，车子来了，我走上去，被挤到人群中去。车上已经堵得水泄不通了。我有点喘不过气来了，好想快点到下一站，能下去几个，至少可以轻松一点。

司机叔叔好像听懂了我的用意，就在这时，它止住了脚步，慢慢的停了下来。原本水泄不通的车上，一下子变得空旷起来。

可，既然是公交车，有上便有下。其间也上来了几个，有一位老人，至少有七十八九了，白发苍苍，手里拄着一根拐杖的老人。他身着土布衣服，背上还挎着布包，战战兢兢，如果不是有拐杖支撑，他仿佛随时都会倒下。

车子上座位都满了，我与老人站立在柱子旁靠着。看着老人扶不住的样子，我真想有一个座位，可以让给老人。可车上也没有丝毫的动静，对老爷爷视而不见。有些人望着车外，有些人戴着耳机听歌，有些人假装睡觉。看到这情景，我感觉这车上像个冰窖，很冷很冷。我抱紧自己，赶紧扭过头去，眼睛望向别的地方……

突然一个急刹车，听到一声惨叫，不用看我也知道肯定是老人摔倒了。我愣住一下，犹豫着要不要上前去扶起那位老人。突然一个身影闪在了我的面前，像是冷漠的缝隙中挤出来的一丝阳光。来到老人面前。她弯下身子，蹲下来，用她那双小手揉了揉老人的腿。然后，又用轻声地问道：“爷爷，您的腿还疼吗?”尽管老爷爷眉头紧皱，却仍微笑着对小女孩说：“谢谢你，小姑娘，多亏了你，我的脚好多了。”

接着，小妹妹扶起老爷爷来到自己的座位上坐下来。

大家看在眼里，顿时都不自在起来。眼波流转间，也不再像之前那么冷漠了。人们的脸上也有些许的微笑，甚至有人对那位小姑娘投来赞许的目光。

想想我自己，在老人需要座位时，我竟然冷漠地转向别处;在老人摔倒时，竟然犹豫着要不要扶……想到这里，我惭愧地低下了头。

而小姑娘，却坦然地站着，她像一缕光，照亮着这并不空旷的车厢，也照亮了我这段短短的旅程。

作者：郭倩倩

指导老师：宁玉珍

篇6：背后的故事800字作文

那天我吃饭吃的慢了一些，结果成了最后一个吃完的，爸爸见我平时什么家务活也没干过，就借机对我说：“你最后一个吃完，你洗碗。”我有些不情愿地说：“我作业还没做完呢。”爸爸却说：“必须洗。”我斗不过爸爸，我只能从命。

开始，因为我是第一次洗碗，水龙头开的太大了，溅了我一身的水，我于是赶紧把水关小一点洗碗，拿着丝瓜筋搓洗着碗，终于洗完了一只，我吁了一口气，正准备把碗放进橱柜里，却被刚刚走进厨房的奶奶制止了，奶奶告诉我，要把水沥干了才能放进橱柜里，要不然会弄得到处是水。

我赶忙提起碗，抖了抖，水如雨滴般洒了下来，我见还有一些水珠，还没有抖掉，就在台子上敲了一敲，没想到我太粗心了，这一敲，敲得太用力了“砰”的一声，只见一小块白白的碎片应声落下，再看我手上的碗缺了一块，我大惊失色，一时愣在那里，不知该怎么办才好?奶奶见了叹了一口气，想了想说道：“你去把这只碗保存好，反正也不能用了，给你当个教训，以后做事不要这么粗心了。”我只好红着脸拿着碗去了。

篇7：背后的心酸作文800字

你羡慕他们在灯光闪烁的舞台上跳着优美的舞蹈，有着万人瞩目的感觉；你羡慕他们在国际大舞台上弹着价值几百万甚至更高价格的钢琴，有家喻户晓的名字；你羡慕他们站在你最想站在的领奖台上，手里捧着你最想要的奖杯以及你想要获得的荣誉。

你只看到了他们在舞台上光鲜亮丽，光彩照人的一面，却从来没有想过他们在背后付出了多少努力，流了多少汗水，而你从来都只是在嘴上说说，要不就是三分钟热度，前几天还十分努力，过了两三天就又开始了敷衍了事的态度。

你羡慕他们在聚光灯闪烁的舞台上跳着优美的舞蹈，他们在台上只表演了几分钟，但在舞台下，仅仅一个动作也需要练好几十遍，甚至几十天，那就更别说一整支舞蹈了。他们有时可能因为一个动作的失误而导致他们一辈子的梦想破碎，只能生活在黑暗当中，有人甚至为此付出了生命。可你在干嘛，游手好闲，无所事事，和当初你信誓旦旦说要努力的样子相比，真的十分讽刺。

你羡慕他们在国际舞台上用着价值几百万的钢琴弹出优美的曲子，可能你也见过身边的朋友或亲人学习钢琴，甚至是钢琴家，那不仅需要天赋，更多的是自律，要日复一日，年复一年的练习乐谱，否则手会生疏，每天坐在钢琴前练习着枯燥的曲子，一遍又一遍，一遍又一遍……他们从未想过放弃，因为那是他们的梦想，他们会努力追逐自己的梦想。可你不会，只是一味的.动嘴皮子罢了，从来没有付出行动。

你羡慕他们手里捧着你想拥有的奖杯以及你想获得的荣誉，你有时不会去恭喜他们，甚至还会在背后议论他们是靠自己获得的奖项吗？你必须知道他们手里的奖杯和获得的荣誉是靠他们自己努力付出才获得的。

能用自己的努力去交换自己想要的事是一件很了不起的事，成功以及荣誉是给那些肯付出努力和汗水的人，而不是像你这样只会靠嘴说，却不付出行动的人。

篇8：背后的掌声作文800字

人的一生，不过短短数十载，而她却陪着我走过人生的前几十载。她占据了我人生的大半。看着她青春美丽的容颜，一点一点的开始泛黄开始苍老；看着她一头乌黑亮丽的秀发，开始冒出刺眼的白发：我感慨，时光啊，总是这样如流水般带走了我们最美好的留念。她不是幕前的英雄，她是我们幕后的母亲。

我们的一生，每天都在马不停蹄的向前冲，就如一场永无止境的比赛，我们是跑道上的运动员，母亲就是跑道旁鼓掌的人。从小时候开始，母亲就一直都在为我而付出，洗衣做饭缝缝补补从未有过怨言。每一次放学回家，看到的不是母亲迎接我的`笑脸，而是一桌热腾腾的我喜欢的饭菜和母亲忙碌的身影。看着这些饭菜，我那些从“跑道”上带回来的疲惫和失落，都在一瞬间化为乌有。在这匆匆的人生的赛场上，偶尔放慢脚步，回眸看去，母亲正默默地举着双手轻轻的为我们鼓掌。

来自春蚕的爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗用来描绘老师最恰当不过。老师用毕生的心血为我们付出着，早起晚归，每天都与我们同甘共苦。和我们一起分享成功的喜悦，听我们倾诉失败的苦痛。在无形之中，我们之间建立了一种坚固的友谊，或许有些人不懂他们的爱，甚至误解、责备他们，但这种爱真真实实的存在着。在人生的跑道上，他们同母亲一样默默地为我鼓掌，给予我前进的动力。

来自星星的爱

来自星星的爱，换句话说，也就是来自陌生人的爱吧。这个世界上有60亿人口，而我们认识的甚至不到百万分之一，剩下的都是陌生人。所以来自许多的陌生人的爱就如同星星一般，数也数不尽。

其实，来自陌生人的爱是一种发自内心的善良的爱，像九八大洪水，像汶川大地震……很多来自世界各地的陌生人，听从内心善良的呼唤，自发的捐款捐物。有时，在人生的“跑道”上，我们获得的更多是来自陌生人的鼓掌。

篇9：坚持的背后作文800字

我有两个朋友，他们都不属于那种不努力就能取得成功的人，他们都是努力型的，但他们又各有不同。

我的第一个朋友，在关键时刻，他比任何人都要努力，就在将要面临考试时，他曾经一个人带着一大堆学习资料，独自学习到三更半夜。但实际上，在平时的考试中，他的`成绩并不理想。

而我的第二个朋友，无论何时何地，他的手中总是带着一本小册子，每天都要记录自己的所见所闻所感。小册子上还记录了他平时摘抄的优美句子，平时一有时间，他就拿出那本小册子，看一遍。在他睡前，他总要吟一首小诗，他说，这有利于加深印象，也有利于他更好地进入梦乡。就在天气有点热的时候，他每次都起得早早的，他尝试着用冷水洗澡，借此来清醒自己的脑子，之后，就拿着一本书，借着厕所的灯光，看起书来。天气冷的时候，他就冲上一杯热的咖啡，躲在被窝里，思考着学过的一些知识。每天，他都坚持做同样的事情，就连考试那天，他既没有熬夜，也没有早睡早起，他总是坚持把他的目标完成再睡觉。尽管考试的时候他没有超常发挥，但他也没有发挥失常，每一次，他都稳定的发挥着，他的每一次，都在不断地进步着，尽管只进步了小小一两名的。无论什么事，他都全心全力去做，他一直在不断的努力着，他从来没有放弃过，他一直在坚持着自己的目标。

有那么一位语言大师，叫侯宝林，尽管他只上过三年小学。可由于勤奋好学的学习态度，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，最终成为了一位著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。

篇10：背后的故事800字作文

记得有一次，老师告诉我们放学前要检查我们背单词的情况了，背不下来就不能走。哎呀，我顿时慌了神—我没背熟！天知道我昨天支支吾吾背下来的单词今天还记不记得住。这可怎么办呀？下课后，我慌忙打开书开始拼命的背网，可此时我的脑袋就像生了锈的大铁块，背了这个忘了那个，刚刚把那个记起来，这个却又忘了。怎么也记不住这些该死的单词。看着同学们在外面玩得正欢，一个声音从心中传来：反正也是背不下来，还不如高兴一会，放松放松嘛。我下意识朝旁边望望，看见几个同学也在背；心底又传出另一个声音：不行！万一到时背不出来，迟回家事小，可多丢脸呀！又转念一想，不是还有中午吗？那么几个单词，中午一定能背好的，对，走喽！想罢，我便直奔操场，把背单词之事忘到了九霄云外。

到了中午开始背书了，可刚刚背没几个吃了饭，老师对我们说：“今天中午不休息了，考试。”此话一出，我顿时欲哭无泪：我命真背，什么倒霉事都让我碰见了，唉，计划又泡汤了。

下课铃打响了，我似乎感到末日正在一步一步到来，所以不由地加紧背书的时间，下课也不敢出去玩了，利用起一切可以用的时间来读书。

放学时间到了，比较复杂的那部分还是没有把握。老师终于来查了，没想到的是她只问了一句：“大家都背下来了吗？会背的就可以回家了。”好些不会背的同学都浑水摸鱼，骗老师说自己背下来了，然后就若无其事的走了。这时，我心里邪恶的声音又响起了：那么多同学老师都没查，不信老师就查我。今天先溜了吧！回家背完不就好了？正义的声音一下切断了我刚萌芽的邪恶念头：不行这么做不是撒谎吗？妈妈常教育我撒谎的孩子不是好孩子，我要做一个好孩子，自己对自己负责，今日事，今日毕！

终于，功夫不负有心人，我在学校把单词全部背下来了。虽然后来我被老师训了一顿，但我仍然觉得很开心。

篇11：背后的故事800字作文

春节期间，各类民俗大展示总给我们留下最美好的记忆。有放鞭炮、贴对联的传统习俗；还有家人们团聚在一起吃年夜饭、守岁，共同迎接农历新年的到来；我们小孩子给长辈拜年，还能收到许多压岁红包，我们可高兴了；从大年初一开始，各种表演队走上街头表演舞龙、舞狮、腰鼓、高跷等民俗节目，热热闹闹欢度春节。

到了正月十五，人们还要挂花灯，看烟花，猜灯谜，吃汤圆。这也是让我最难忘的。今年元宵节晚上，我和爸爸、妈妈早早地吃晚饭，就去看花灯了。一路上人山人海，张灯结彩，处处充满着过年的喜庆气氛。

来到街头，只见两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着银条，如同一条条美丽的小银蛇盘绕在树上。旋转木马彩灯才叫美中美！这个旋转木马可不是用来坐的，而是一个作为装饰的大大的彩灯。这个木马彩灯有三层，每层有四匹马，高足有五、六米，甚是梦幻和壮观。我忍不住上前和它来了个亲密合影。

到了广场，只见一排排红彤彤的灯笼整齐地挂在四周，让黑漆漆的夜空变得亮堂堂的。这些灯笼那么红亮，那么艳丽，这不正预示着我们马年的生活更加红红火火吗？这时，一匹全身是金黄色飞马彩灯印入眼帘。它高大无比，让人忍不住多看几眼。尤其是那对亮闪闪的金翅膀，把天空照亮了，也把人们的心给照亮了。我马上就被这些光彩夺目的彩灯吸引住了。最引人注目的还是两匹可爱的小马灯，一匹是黄色的马，憨态可掬，还竖着大拇指；另一匹是白色的马，披灯结彩，还向我们招手呢！实在让人流连忘返，美不胜收。不远处，鞭炮声阵阵传来，烟花不时从天空中绽放，一轮明月挂在天空，无数颗星星装点着美妙的星空，就像一幅空灵的人间仙境。

篇12：背后的故事800字作文

那年我正好八岁，暑假，外公外婆到我家来小住一段时间。我的外公外婆是山东人，于是饺子便变成了餐桌上的明星。有芹菜的，白菜馅的，肉馅的……花样繁多，轮番登场。

他们一到家就开始做起了饺子，只见他们和面，擀面，剁馅，擀皮，每个动作都做到那么熟练，行云流水一般。看，外婆一手拿筷，一手拿饺子皮，将馅轻轻堆放入皮中，她右手一包，一翻，一捏，一折，一个饱满的饺子就做好了。眨眼间，一个个饺子就已经在案前排好了等待检阅的队列。

水烧好了，饺子还没下锅，我就仿佛闻到了诱人的香味。水开了，饺子下锅了，饺子浮起来了，在我的万分期待中，饺子出锅了。一个个饺子晶莹剔透，里面的肉馅已经可以清楚地看到。放入口中一咬，肉馅和小麦粉的味道混在一起，香气浓郁扑鼻。皮的弹润，肉的嫩滑，菜的爽口，混合着热烫地汤汁充满了口腔，美味极了。

开始，我对外婆做的饺子非常入迷，可吃多了就吃厌腻了。后来，当我再看到外婆将香喷喷的饺子放上桌，我开始有点没胃口了。每次外婆将饺子放入我的碗中，我会趁外婆不注意把饺子再放入妈妈的碗中……所幸的是寒假要结束了，外公外婆也要回老家了，我顿时高兴极了，因为我再也不用天天吃饺子了。

几个月后，饥肠辘辘的我看到一家饺子馆，这似乎又勾起了我那段回忆，我走了进去。可饺子刚一入口，我就发现味道比外婆做的差远了。馅的味道太淡，皮太厚……我又开始怀念外婆外公做的饺子了

又到了暑假树密蝉鸣的日子，我与爸爸妈妈又去了外婆家，外婆招待我们的第一顿饭还是饺子。当我再次尝到外公外婆做的饺子，我心中的美好记忆再次被点亮。这时，我才感受到为什么外公外婆的做的饺子如此好吃，原来。里面饱含着外公外婆对我浓浓的爱。

篇13：成功的背后作文800字

青色的桔子挂在枝头，空气中也弥漫着一股新鲜橘子计的味道，我推着单车如往常一样走出门外：“爸，我走了。”

父亲并未理会我，头也没抬，起身走向卧室，似乎没有听到我的话一般。

不过我已经习惯了他的这样的他，木讷，寡言，不善言辞。用母亲的话来说，就像一敦枯树雕像，我们每日的交流屈指可数，就像是熟悉的陌生人。

桂花香味氤氲着院落，被单车碾压着石子路发出“吱呀吱呀”的声音，就像在唱一首老旧的歌，一阵风拂过，除了花香还带着几分秋天特有的清凉。我望着身上单薄的衬衣，不禁抱紧的双臂。“咯咯咯”一声如银铃般的笑声传入耳畔，我抬眸，只见一个小女孩飞快地跑向自己的父亲。她的爸爸正对她敞开双臂，她们抱在一起笑颜如斜阳般温馨而暖和，我静静地看着，心中涌上一股酸涩与嫉妒，“哎，还是回去吧。”我叹了口气，调转车头。

那回眸的一瞬间我看见最美好的一幕。父亲正向我跑来，手拿一件深蓝色外套，身姿略显笨拙，神色殷切而焦急，阳光洒在他的身上，如同为他镀上了一层金色的光晕。

是父亲。他这是?我心中迟疑。

他跑近后将衣服披在了我的肩上，呼吸有些急促，且光却依旧平静如水。“都多大的人了，出门都不知道带件衣服。”他的语气生硬和呆板，可我心中却暖洋洋的，许是太久没和他接触了，我竟有点不好意思脸一红，“谢谢”两字脱口而出。父亲的脸闪过一丝孩童般的羞涩与慌张，他转身离开，空气中留下一句不浅不淡的“骑车小心”与满地的阳光。

我呆呆地伫立在哪里望着他的背影，琥珀色的光斑在眼前跳动，记忆片断也一幕幕浮现，每个夜晚，夜归的他总是轻手轻脚打开我房门看一看安然入睡的我，每天早晨，桌上总放着一杯温热的牛奶，伤心时每次独自骑行，背后总有一双温柔的目光注视着我。

亲爱的父亲啊，您不是不懂爱，您只是不会表达爱，您一直用自己的方式在我的背后为我打造着铁壁铜墙。您的木讷背后，是绵长而深切的爱。

父亲，您站在我的背后没有日光照耀的阴影处，却一直在守护着在阳光下奔跑的我，您是我的支柱，默默抗下一切，坚定地屹立在我的背后。