招生办年度教师培训总结（精选10篇）
篇1：招生办年度教师培训总结
初中升学考试报名8948人，共设3个考点，299个考场，抽调了9所学校598名教师参加监考。考试组织秩序井然，考试工作安全、平稳、顺利。志愿填报规范有序，录取工作阳光高效。
3、学业水平测试
全县共有5533名考生参加学业水平测试，共设2个考点，185个考场。为确保考试组织工作平稳顺利，在具体工作中，重点采取五“加强”措施,即加强考前部署，加强安全保密工作，加强考生教育与监管，加强监考队伍建设与管理，加强标准化考点管理与建设。
4、对口单招、提前单招工作
普通高校对口单招考试是面向职业学校的高考，是高考的重要组成部分。县招办扎实做好高职单招报名工作，加强对考生和学校领队老师的考风考纪教育，切实做好高职单招招生宣传工作，坚决抵制在招生工作过程中的各类违规行为。20县参加对口单招文化统考人数为614人，报考科目涉及建筑、机械、机电一体化、电子电工、计算机、财会、烹饪、服装、农业、化工等专业，全部被各类高职院校相应专业录取。
高职单招文化联测考生664人，考试科目为语文、数学、外语。共设23个考场，考点设在育才学校。659人被各类高职院校提前录取。
5、信息技术学业水平测试
普通高中信息技术学业水平测试作为普通高考的重要组成部分，县招办按照省教育考试院和市招办的要求，两个考点八个考场均为标准化考场设置，考试全过程实行网上视频监控。本次学测严格按普通高考组织实施，考试秩序平稳、考生心态平和，考试工作圆满。
6、国家义务教育质量监测
年，我县共有20所学校被抽测到，其中，小学12所，中学8所。为圆满高效顺利地完成本次抽测，先后召开了抽测学校校长、业务校长会议，样本学校监考教师会议。虽然考试程序繁杂，但无一例错误。
7、中等职业学校学生学业水平考试
作为全国率先、省第一次中等职业学校学生学业水平考试，考试组织难度大。为顺利组织本次考试，招办高度重视，一切考试流程严格按照高、中考流程实施。全县共有1536名考生报名考试，设2个考点，52个笔试考场，7个机考考场，监考教师来自城区4所学校，共104名监考教师。通过召开考点主任、送考学校校长、考务组长、监察及场外巡视会议，认真学习工作手册，层层签订责任状，安全顺利地完成中职学测，为未来的中职学测积累了宝贵的经验。
8、成人高考、自学考试、教师资格考试
2019—共有661人报名参加成人高考，2778人报名参加自学考试，1444人参加教师资格笔试考试，599人参加教师资格面试考试。在考生报名过程中，招办工作人员均能合理安排报名程序，服务考生，方便考生。在各类考试报名期间，工作人员不休节假日，热情接待考生，精心指导，耐心解答，微笑服务，尽心尽力，尽职尽责。
9、省书法等级考试、全国计算机考试、全国英语等级考试
2019—20，共有13407名考生报考省书法等级考试，1820名考生报考全国计算机考试，193名考生报考全国英语等级考试。
10、其他工作:组织了空军飞行员的体检选拔、普通高考艺术体育专业考试报名、高水平运动员专业测试报名、艺术特长生考试报名、等多项报名考试工作。
二、加强领导，周密组织，确保考试工作各项措施落到实处。
1、严把报名关
2、严把监考人员的选聘和选拔关
3、加强对考生诚信考试宣传教育
4、进一步强化标准化考点建设和使用管理，为考生提供公平、公正的考试环境。
5、严把考生志愿填报和录取关
6、在中考录取过程中，及时向录取学校提供信息，合理安排组织好各学校各阶段的录取工作，严格要求各录取学校按规定在中考录取网上点击确认，及时统计、准确上报数据。
三、从严治考，狠抓考试管理，规范考试程序。
考试管理、考风考纪是招生考试工作的生命线。因此，在今年的各类考试中，我办进一步建立健全了考试组织机构，认真分解任务，严格落实责任，细化工作措施，将各项准备工作落实到位。加强了考试组织管理，狠抓了试卷安全保密和考风考纪教育。试卷属于国家绝密材料，接送和保管试卷是招考工作中十分重要的工作。保管试卷做到专人专室专柜，并有公安人员参加接送、保卫。保密室钥匙分别保管，启动门柜必须三人到场，缺一不可。交接试卷时，及时填写交接单，无交接单一律不准进、出。考前对考生进行诚信考试宣传教育，所有工作人员实行岗位责任制，层层签定责任状。考点和考场的布置严格按照规范设置。考试时，工作人员一律佩证按时上岗，凭证入场。每次考试，县教育局都抽调一批机关股室人员到考点定楼层巡视，聘请公安人员协同维护考场秩序。
四、完善资料整理和收集，加大对考试工作的宣传力度。
考生档案材料是招生学校录取考生的主要依据。我们制定了信息管理实施工作方案，能够准确及时采集考生电子信息，对录入的信息和相关数据做到反复校核，确保各种信息无差错，及时完成上报考生信息并做好存储、备份、保密工作。每项工作结束后，均能翔实客观地进行小结，很好地总结了经验，有效地改进了工作方法。
在招办全体工作人员的努力工作、社会各界的大力支持下，我县2019—2019学年各类考试工作顺利、平稳，达到了考生满意、家长满意、社会满意的最佳效果。县招办连续3年高考考务零失误，受到了上级主管部门的表扬。
回顾一学年来的工作，我们在上级的正确领导下取得了一定的成绩，但离上级的要求还存在一些差距，今后，我们要不断加强学习，一丝不苟地按上级的部署和安排扎扎实实地开展工作，并在实践中勇于创新，不断进取，为树立招生队伍的良好形象作出更大的努力。
篇2：招生办年度教师培训总结
本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。
(二)培训工作
1、创业培训
为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合__县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。
2、阳光工程培训
篇3：招生办年度教师培训总结
会上，浙江省科协领导向中国农函大浙江省东阳市分校中专教学站授牌;中国农函大向2009年度中专教学先进分校授锦旗、颁发荣誉证书;东阳中专教学站代表、横店镇农函大辅导站代表、农函大学员代表进行了典型发言。农村劳动力素质培训工程推进会围绕深入推进农村劳动力素质培训工程，创新和完善农民培训方式等内容展开交流，旨在通过开展农函大学历教育培训及创新创业技能培训，带动更多的农民增收致富，为社会主义新农村建设提供强有力的人才与智力支撑。
中国科协农技中心主任、中国农函大校长翟晓斌，浙江省农办副主任余振波、省科协副主席虞龙宝，东阳市委副书记吴国平、东阳市政府副市长朱志杰等领导出席会议。
吴国平总结了过去5年东阳市农民培训工作所取得的成绩，同时部署了下一阶段工作的任务。浙江省农办副主任余振波介绍了浙江省“农村千万劳动力素质培训工程”，分析了当前农民培训工作所面临的形势，并就如何解决问题指出了浙江省今后农民培训工作的重点发展方向。
翟晓斌代表中国科协农技中心、中国农函大首先感谢浙江省各级党委、政府，浙江省各级农办以及各乡镇政府长期以来对科协和农函大工作的大力支持。他指出，浙江省科协、农函大培训工作从当地农村生产发展的实际、从党政制定的经济发展规划、从广大农民群众的实际需要等方面出发，取得了突出成绩。浙江省各农函大分校在中专办学的指导思想、工作机制、大联合大协作方面所取得的先进经验及兢兢业业的敬业精神值得全国农函大各分校推广、学习和借鉴。
来自浙江省金华市农办及科协领导、东阳市、临海市、上虞市科协、农函大领导以及东阳市各镇乡街道分管领导、联络员，市农村劳动力素质培训工程领导小组成员，农函大东阳市分校校务委员会成员，中专学历班学员共500余人参加会议。
篇4：招生办年度教师培训总结
一、认真贯彻落实义务教育相关政策
我市义务教育阶段新生招生工作要认真贯彻落实《深圳市人民政府印发（深圳市关于加强和完善人口管理T作的若干意见及五个配套文件>的通知》（深府[2005]125号，以下简称“1+5”文件）、《关于切实做好我市免费义务教育工作的意见》（深府[2008]74号）和《关于印发深圳市义务教育就近入学管理办法的通知》（深府办[2008]130号）精神，严格依法办学，规范招生管理，增强服务意识，确保符合就读条件的适龄儿童顺利入学。
二、坚持“属地管理，以区为主”的原则，切实增强各Ⅸ统筹协调能力，保障符合就读条件的适龄儿童入学
各区教育行政部门和中小学校要严格执行《深圳市义务教育就近入学管理办法》，做好学位预测工作，深入分析研究招生工作面临的新情况、新问题，总结交流义务教育招生工作经验，认真做好义务教育招生报名、资格验核和学位安排工作；各区教育行政部门要切实加强对义务教育招生工作的组织领导和管理，制定和落实招生工作方案和应急预案，安排做好错峰报名和网络维护工作，指导所属学校及时、妥善处理招生工作中出现的特殊情况和问题；要加强与相关部门的沟通和联系，积极创造条件，逐步实现联网审核验证，共同做好适龄儿童就读与免费资格验核工作，对就读与免费资格审核过程中遇到的特殊情况和实际困难，要及时报告区政府（新区管委会）和市教育局；要建立招生监察机构并公布咨询、监督电话和招生网址。各招生学校要严格遵守招生纪律，杜绝不正之风，对违纪违规行为，按规定严肃处理。
三、继续严格执行“1+5”文件规定的就读条件
要加强招生政策宣传，规范招生程序，敦促和指导适龄儿童的家长按时申请学位，按要求及时、准确提供就读信息材料，严把新生入学关，符学校不得招收不符合就读条件或未经验证审核的新生和插班生。学校违规招生的，要追究校长及相关人员的责任。
四、学校统一实行网上招生报名
各区教育行政部门和中小学校要进一步增强服务意识，改进工作作风，减少办事环节，实行网上招生报名制度。对于不具备上网报名条件的家长，各区可安排学校提供网上报名服务。
五、全而推行积分入学办法
在全市义务教育就读资格验核的基础上，各区要按照《深圳市教育局关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教[2013]100号）要求，结合本区实际，进一步完善积分入学操作办法或实施细则，科学合理地设置积分项口、标准和分值，对深圳户籍和符合我市就读条件的非深户籍儿童统一纳入积分入学范围，并根据积分情况统一安排学位。积分实施细则要报区政府或新区管委会同意，并报市教育局备案；实施过程中要切实增强工作透明度，要做到三公开，即积分标准公开，积分结果公开，学位安排公开。积分项目可包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、人户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。积分入学细则应及时向社会公告，并做好政策解读工作。
六、进一步规范各义务教育阶段学校新生招生和编班行为
各学校均不得采取考试或任何变相考试的方式择优选拔新生，不得以各类竞赛、奖励证书或考级证明作为招生入学依据。学校实行学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相举办重点班。
七、认真做好残疾适龄儿童少年的随班就读工作
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。不能适应普通学校学习生活的深圳户籍盲、聋哑、智障适龄儿童，可凭深圳户口本、儿童出生证、医院证明到深圳市元平特殊教育学校申请就读。
八、市局直属学校招生工作安排
（一）市局直属学校义务教育招生实行积分入学办法，并纳入所在区教育行政部门统一管理，具体工作由学校和所在区教育部门协商安排。学位申请超出学校招生计划时，辖区教育行政部门负责做好生源分流工作。2014年深圳外国语学校初中招生执行市教育局批准的招生方案。
（二）7月7日前，市局直属学校小学与初中一年级新生名单报市教育局基础教育处备案。
九、其他工作要求
（一）严禁小学举办学前班，禁止将小学学位与学前教育机构挂钩。对于个别确因特殊情况没能及时申请学位的新生和插班生，要制定相关工作预案，做好验证入学工作。
（二）根据国家《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，学校必须在受理学位申请时，向家长或监护人发放《关于查验儿童预防接种证的通知》，在办理入学手续时，向家长或监护人收取预防接种查验证明。
（三）各区要多渠道多形式开展招生宣传工作，要召开新闻通气会，解读本区积分入学细则，要第一时间在门户网站上宣传，注重运用官方微博等新媒体宣传，同时要在报刊、广播、电视等媒体上宣传。要组织召开幼儿园、小学家长会议，积极主动宣传，要联系社区工作站协助宣传，切实做好实施前的宣传工作。
（四）7月10日前，各区教育行政部门、市局直属学校将小学一年级招生及新生报到注册和初中一年级新生录取的初步统计情况报市教育局基础教育处；9月15日前，学校将新生学籍信息录人电脑，并提交给市、区教育行政部门；9月下旬，市教育局对学校招生工作进行一次专项检查；10月底前，市、区教育部门对执行“1+5”文件和2014-2015学年度义务教育新生招生工作进行总结。
附件：1.深圳市2014-2015学年度小学一年级招生工作安排
2.深圳市2014-2015学年度初中一年级招生工作安排
3.深圳市2014-2015学年度市、区教育行政部门义务教育招生咨询电话及招生网址（略）附件1
深圳市2014-2015学年度
小学一年级招生工作安排
一、招生对象
我市小学一年级的招生对象为符合教育法律规定“年满六周岁”（今年申请小学一年级学位的适龄儿童为2008年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：
（一）深圳市户籍儿童。
（二）符合市政府“1+5”文件的规定，且能提供相关真实、准确信息材料的非深户籍人员子女。
（三）享受市政府相关优惠政策人员子女。
二、招生工作基本程序
（一）宣传准备（3月15日起）。
3月15日起，市、区全面启动招生宣传工作。市、区教育行政部门设立咨询电话，安排专人接听，做好政策咨询工作（延续至招生工作结束）。各区教育行政部门根据群众咨询情况和工作需要，组织编发《义务教育招生工作问答》或必要的补充宣传资料。各区教育行政部门和各中小学校向社会公布关于义务教育新生入学的主要信息。
（二）网上预报名（3月28日至4月13日）。
适龄儿童家长登录所在区教育行政部门招生网站，真实、准确地填写小学一年级学位申请表。
（二）学位申请（4月15日至4月20日）。
1.适龄儿童家长向招生地段学校申请小学一年级学位，将学位申请材料提交给学校初验；学校及时接受招生地段内适龄儿童申请学位。招生学校设立招生信息公示与咨询区、学位申请受理区和家长等候休息区。每天招生工作时间由各区教育行政部门统一规定。
2.凡在规定时间内提出学位申请的，均为有效申请；未在规定时间内提出申请的，教育部门不能保证就近提供学位。申请人对申请材料的真实性负全责。
3.市、区教育行政部门开展招生工作巡查和教研。各区教育行政部门制定应急处置预案，研究解决本区反映比较集中的特殊情况和实际问题，维护学校正常的招生工作秩序。
（四）就读与免费资格审核（4月21日至5月25日）。
各区教育行政部门和各中小学校应主动与公安、劳动保障、市场监管、国土房产、房屋租赁和计生等相关部门联系，共同做好新生就读与免费资格审核工作。
（五）学位安排（5月28日至6月10日）。
各区教育行政部门根据本区实际情况，统筹安排符合就读条件的适龄儿童学位。符合就读条件的适龄儿童可选择就读依法开办的民办学校。
（六）检查核准（6月10日至6月15日）。
6月15日前，各区所属学校将拟录新生名单报所在区教育行政部门核准。市、区教育行政部门对所属学校招生工作情况进行检查。
（七）公布新生名单及新生报到注册（6月16日至22日）。
6月16日至22日，各招生学校公布招生情况和新生名单，接受新生报到注册。具体时问南各区教育局与学校商定并提前公布。
（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）附件2
深圳市2014-2015学年度
初中一年级招生工作安排
一、招生对象
我市初中一年级招生对象为：目前在深圳就读小学六年级，具有深圳市户籍户口或符合“1+5”文件规定就读条件的非深户籍适龄儿童少年；在外地就读小学六年级的深圳户籍适龄儿童少年；享受市政府相关优惠政策人员子女
二、重点工作安排
（一）4月上旬，各小学发放《初一学位申请表》，指导小学毕业生准备升学资料。
（二）4月18日一5月5日，小学毕业生统一网上申请初中一年级学位。
（==）5月6日，各区交换跨区改派学位学生名单及升学资料。
（四）5月9日一6月16日，开展就读与免费资格审核。
（五）6月20日一7月7日，各小学公布小学毕业生升学分配名单，代发《初一新生报到注册通知书》；初一新生到中学报到注册。报到具体时间由学校自行决定并提前公布。
（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）
篇5：计生办年度工作总结
2011年，**街道人口计生工作在街道党工委、办事处及上级计生部门的正确领导和大力支持下，在各社区计生部门的全力配合下，按照省、市、区计生工作的总体部署，理清思路，强化措施，把工作的着力点放在抓落实上，通过改进工作方式方法，逐步完善人口计生工作长效机制，从落实责任、夯实基础、宣传教育、优质服务、齐抓共管等方面入手，突出流动人口服务管理、工作例会、打击“两非”、挂钩帮扶、区域协作等工作重点，寓服务于管理中，取得了明显的成效。现将各项工作具体汇报如下：
一、基本情况
截至2011年9月，我街道总人口57439人，户籍人口9174人，流动人口48265人，已婚育龄妇女12116人。我街道今年户籍人口当年出生74人，政策生育率为100%，自然增长率为3.02‰，出生率为8.94‰，流动人口当年出生301人，政策生育率为95.02%，各项指标均达到了省市区考核方案的要求。
街道领导一如既往地高度重视计生工作，党政一把手亲自抓，负总责，始终将人口计生工作纳入重要议事日程，领导班子会议及主任办公会议上多次讨论研究决定计生相关工作，为街道计生工作的顺利开展提供了坚强的后盾。今年街道共投入计生专项经费400多万元，人均经费近70元。
二、主要做法和成效
（一）完善管理制度，狠抓政策落实不放松
坚持和稳定现行生育政策是实现既定人口控制目标的根本保证。我街道围绕重点地区和重点人群，以消除政策外生育隐患、堵塞政策外生育漏洞为目的，综合运用制度、机制、行政等手段，严格落实现行计划生育政策，严厉查处违法生育行为。
1、创建“两无”街道，控制政策外生育保持成果。深入开展“街道无政策外多孩出生，社区无政策外出生”活动，取得了明显成效。今年我街道申报了无政策外多孩出生街道，下属7个社区全部申报了无政策外出生社区。
2、开展专项行动，流动人口服务再见成效。今年，街道先后开展了3次较大规模的专项行动。一是今年2月中旬至4月底开展了出租屋清理整治及人口计生信息核查专项活动。活动共清查出租屋13586套，核查流动人口31611人，采集人口信息5765条，注销人口信息2555条，落实补救措施37人，落实长效措施84人。二是今年5月上旬至6月上旬开展了为期一个月的流动人口计划生育服务管理专项活动。此次专项行动共查验计生证件2548人，查环查孕1879人，落实长效措施53人，落实补救措施39人。活动期间，我办还为在街道计生服务中心落实补救措施的对象送上慰问的鸡蛋和黄酒，受到对象的赞同与欢迎。三是9月中旬，根据省、市、区的安排部署，开展了流动人口服务管理专项行动。集中街道计生办、街道计生服务中心和7个社区的计生力量联合行动，深入社区清理核查。本次行动共查验证315人，发放催办通知书346人，查环查孕367人，落实长效措施10人，落实补救措施10人。通过3次专项行动，有力地推动了长效避孕节育措施和查环查孕等基础工作的落实，严格控制了政策外生育行为。
3、落实层级责任，动态管理工作继续推进。在去年建立层级动态管理责任制的基础上，我办今年进一步推进该制度的贯彻落实。街道办事处、街道计生领导小组接连发文，明确了党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、班子成员合力抓、驻点部门协助抓的人口计生工作格局。首先，每月通过计生工作例会将层级动态管理责任包干任务分配到各街道挂点领导及部门负责人，通报任务完成情况，按照完成情况兑现奖惩。其次，根据《**街道社区计生专干绩效考核办法》，街道计生考核组每月根据当月重点任务对计生专干进行考核，通报考核结果，兑现绩效奖金。如今，街道上下已形成网格化的计生目标管理责任制，严格执行考核制度，以考核促落实，以考核保成效的常态化机制已基本落实。
4、深化例会内涵，整体工作水平持续提高。人口计生工作例会是推动工作落实的有力措施，是人口和计划生育工作规范化、制度化建设的一项重要内容。今年街道计生工作例会继续向更高层次、更高质量迈进：一是每月邀请市、区计生系统挂点领导列席会议，切实解决基层提出的疑难问题；二是注重点评工作完成情况，特别是包干责任人及各社区计生任务的完成情况；三是每月以街道党政办文件编发例会纪要，让街道全体工作人员及时了解计生工作动态。街道计生办通过学习***及***计生工作例会做法，认真学习区人口计生局下发的工作例会会议记录范本，进一步充实例会内容，细化例会各项数据，规范例会各项程序，突出重点，逐项分析，注重总结，切实使计生工作例会起到促进基层计生工作的作用。
（二）夯实基层基础，确保人员设备不落后
人口计生工作直接面对群众，必须进一步把工作重心下移，夯实统筹解决人口问题的基础。为达到“环境优美、技术优良、管理优秀、服务优质、群众满意”的要求，我街道整合利用各种资源，积极推进计生信息系统改造升级，同时加强队伍能力建设，完善基层群众自治。
1、升级信息系统，信息化管理提升效率。有效的计生信息既是开展计生服务管理工作的基础，也是体现和衡量人口计生基础性工作是否扎实的重要指标。按照省的统一安排，我街道对计生信息系统升级改造任务高度重视，继更换了街道及社区的17台电脑设备，确保达到相应的硬件要求后，还及时与电信公司签署了光纤接入协议，并于8月份完成了向区保密局申请接入政务内网与使用国际互联网的审批，同时还邀请区计生局的负责同志进行了人口计生系统统计新口径新系统的培训。
2、落实福利待遇，队伍人员稳定鼓舞干劲。根据区委区政府《关于进一步加强人口和计划生育工作若干意见》的文件精神，现我街道各社区计生主任的副站长待遇已全部落实到位，有效稳定了基层计生队伍，也鼓舞了基层干部职工干事创业的干劲。
3、组织业务培训，基层计生人员巩固知识。3月份，我办组织全体计生专干分批进行了业务知识培训，就专干职责、工作任务、工作方法、操作规范、福利待遇等方面进行了详细的讲解，进一步巩固了我街道计生工作人员的知识水平。
4、建设示范社区，基层群众自治逐步完善。继去年我街道布新社区成功创建基层群众自治示范社区后，今年我街道继续推荐水头、岭澳社区申报全国人口计生基层群众自治示范社区。经过市里的统一培训，以上两个社区积极从组织建设、制度建设、民主监督、宣传服务、诚信工作、文明建设等方面完善社区建设，各项工作均达到了创建标准。
（三）丰富宣教内涵，加强计生宣传不懈怠
1、建设计生长廊，宣传氛围浓厚广受好评。为大力宣传计划生育基本国策，营造良好的生育文化氛围和舆论宣传环境，在各级计生部门的大力支持下，今年街道先后在鹏城社区及岭澳社区建成了计生宣传长廊。好看、实用而又充满趣味的知识长廊，使群众在潜移默化中接受了教育，起到了良好的宣传效果。
2、开展打“两非”行动，违法行为得到明显遏制。今年，我街道共开展了3次打击“两非”专项行动，共出动人员96人次，车辆32台次，对辖区内的私人诊所和药店均进行了检查。其中，4月的行动发现有诊所超范围经营以及实施人流，均已提交卫监部门进行整改处理。通过这几次专项行动，“两非”现象得到了有效遏制，营造了良好的人口环境。
3、普及“生日对对碰”，生育文化中心充分利用。自从去年开始，我街道利用社区生育文化中心开展的“生日对对碰”主题活动受到了群众的普遍欢迎。今年，各社区不断创新活动形式，深化活动内涵，进一步满足广大育龄群众的需求。各社区借助生育文化中心的平台，将活动辐射到社区广场、工厂、老干中心、中学等，针对不同人群的不同需求，将生殖健康、育儿知识、青春期教育、计划生育法规等知识进行巡回讲授。广大育龄群众在轻松快乐的环境中获取到所需的知识。一年来，此项活动共为1340名育龄群众提供了服务，发放相关资料1140份。通过此项活动，为广大育龄群众提供了相互交流、相互学习的途径，丰富了他们的业余生活，从而起到了以点带面、以面带全的效果。
4、开展同伴教育，艾滋病预防教育逐步铺开。今年，借助第26界世界大学生运动会在**举办的契机，由市计生协牵头，街道计生协在辖区内酒店群开展工作场所预防艾滋病项目，深入推进预防艾滋病的宣传教育工作。该项目有序开展，现已在酒店内形成了常规培训模式，共培训了同伴教育者130人，培训目标人群达4700多人，发放宣传资料5000余册，发放安全套1600余盒，派发其他宣传彩页、卡片等近12000份。逐步改变了酒店工作人员的思想观念，消除了他们的心理障碍。与此同时，街道在各酒店还建立了咨询点，设立了避孕药具派发箱，受到了游人、宾朋的认可与欢迎。随着项目的深入开展，品牌辐射效应已经显现，其他酒店或企业纷纷主动联系街道计生协会要求开展此项目。
（四）提升优质服务，保障群众实惠不停步
1、慰问计生对象，座谈走访表达人文关怀。一是在春节期间，我办开展了计划生育关怀行动，除了与妇联、民政办联合，举办了户籍困难家庭的座谈会之外，还组成了3个慰问小组，分赴各社区走访慰问流动人口计生困难户，为他们送去米、油等慰问品和节日的祝福，送上党和政府的关怀。与此同时，还与各社区联合，在惠联百货门前举行了集中宣传服务活动，向群众免费派发计生宣传纪念品，并为群众提供计生咨询服务，受到群众的一致好评。二是在群众接受“四术”手术之后，我办同样为对象送上米、油等慰问品，把关爱送到计划生育群众身边。
2、落实挂钩帮扶，扶贫扶困解决群众难题。今年，我街道充分利用区出租屋综合管理办公室挂钩我街道**社区的契机，加强挂钩帮扶制度的落实。邀请区出租屋综合管理办公室领导亲临**社区现场指导计生工作座谈会，切实推动部门联动，极大地促进了计生工作的开展。另外，街道与15个计生对象结成了帮扶对子，真心实意地解决扶贫对象的实际困难，保障了帮扶工作的顺利进行。并通过在生活上扶贫、精神上扶志、能力上扶持、经济上扶业等方式，努力使对象转变观念，主动配合计生政策的实施。目前，15户计生帮扶对象均落实了挂钩帮扶任务，帮扶目标全面完成。
3、实施利益导向，奖励补助倾向独生子女。2011年度共为户籍无业居民办理独生子女保健费378人，金额94905元；为户籍居民解决历史遗留计划生育奖励补助47人，共补助奖励金额480276元。落实奖励补助的各项措施切实保障了独生子女父母的合法权益。
4、畅通信访渠道，依法行政确保社会和谐。我街道在7个社区和大型工厂（企业）均设立了信访投诉箱，每星期到各单位了解计划生育情况，畅通计生信访渠道，实现计生信访由“上访”变“下访”。全年我街道接到的5个流动人口计划生育信访、投诉案件全部妥善解决，未发生恶性和群体性信访事件。
（五）创新区域管理，实施双向协作不畏难
从2010年开始，街道计生办就开始积极探索与流动人口户籍地开展人口计划生育服务管理区域协作的新途径。针对现居住在我街道的**省**市**县户籍的外来务工人员较多的实际，我办今年创新工作方式，邀请**县计生局委派相关计生工作人员前来**开展联合集中整治行动。经过一周的努力，最终取得了3名上环、4名结扎，3名落实补救措施，为100余名流动人口办理婚育证明的成绩。此举开创了“请进来”计生工作的先例，受到了上级部门领导的充分肯定。
三、存在问题
（一）人员待遇问题亟需解决
队伍的稳定是开展各项工作的基础，而如今计生工作中的突出矛盾就是人员待遇偏低导致一线人员变动过于频繁，且人员补录手续繁琐、时间长，直接影响到计生日常管理工作的开展。
（二）社区计生经费落实不到位
社区作为计生管理工作的最基层部门，承担着不可或缺的管理职能。随着社区股份公司及社区工作站职能的划分，经费支出模式也发生了较大的转变，社区股份公司逐渐建减少了社区社会事务管理工作的经费，从而导致社区的计生经费不足，难以有效开展相应的管理工作。
（三）计生工作用车存在安全隐患
如今，各社区计生专用QQ车经过六年多的使用已进入维修期，存在安全隐患，需要重新置换。
四、下一年工作思路
2012年，办事处人口计生工作将坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展”的核心任务，以服务经济社会和谐发展为总体要求，推进综合改革步伐，提高公共服务质量，完善综合治理格局，将市卫人委的“五联”创新模式落实到具体工作中，促进人口长期均衡发展，为办事处经济社会科学发展创造良好人口环境。
（一）积极开展“二级联创”工作。将严格对照全国计划生育优质服务先进单位重点评估指标，巩固和提升优质服务水平。继续深入开展创建依法行政和无政策外多孩出生街道，指导和监督各社区创建居民自治和无政策外出生社区。办事处、社区将抓好、抓实人口计生经常性工作，推动“两无”活动深入开展，进一步提高“两无”创**平。
（二）大力推进新型生育文化建设。探索创新人口计生宣教形式，丰富宣教载体，坚持不懈地做好关爱女孩、生殖健康、青春健康及优生、优育、优教等新型生育文化的宣传，努力建设以“婚育文明、性别平等；计划生育、优生优育；生殖健康、家庭幸福”为主要内容的新型家庭人口文化，为开展工作提供良好的舆论氛围。要依托宣传阵地，定期开展婚育新风进万家活动，通过各种途径和方法吸引广大群众积极参与，使广大育龄群众在学习掌握计生知识的同时，进一步提高参与计划生育的自觉性。
（三）继续加强流动人口计生服务管理。把流动人口作为人口计生管理的重中之重，组织三次集中服务和整治专项活动，针对重点地段和重点人群，切实抓好持证验证、查环查孕工作，着力提高长效避孕节育措施的及时率和有效率，大力消减“四术”库存，稳定低生育水平。集中力量开展整治“两非”专项行动，加大查处“两非”力度，加强监督管理，建立长效机制，推进打击“两非”工作的规范化和常态化。进一步深化区域协作，按照全国“一盘棋”要求，启用新的人口计生信息管理平台，与流动人口户籍地实时交换信息。加强流入地与流出地的配合，与流出地人口计生部门联合开展集中服务，在流动人口婚育证明代办、免费技术服务、违法生育防控、社会抚养费征收等方面深化合作，提升流动人口计划生育区域协作水平。
（四）全面提高计划生育优质服务水平。推进办事处计生服务中心的整体环境的改善工作。进一步增强计生服务中心的服务功能，规范内部管理，加强对计生技术服务从业人员的职业道德教育，严格技术操作规程，杜绝责任事故，降低节育手术并发症、后遗症的发生率，提高技术服务质量和水平。深入实施优生、优育、优教“三优”工程，抓好育龄妇女常见病普查普治、出生缺陷筛查、“儿童早期发展工程”等工作，扩大项目人群的覆盖面。
（五）不断完善综合治理工作格局。充分发挥兼职单位的职能优势，加强计生综合治理。坚持以证管人的原则，要求各兼职部门严把相关证件审批办理关口，及时向人口计生部门通报相关信息。强化以房管人，加强与居民小组综管办的协作，积极开展在封闭住宅区内委托物业公司协助管理人口计生工作。拓展人口计生信息采集渠道，加强与卫生、出租屋、公安等相关部门的信息交换，实现信息共享，形成齐抓共管、共同推进人口计生工作的良好局面。
（六）创新人口计生宣传教育方式，打造“四个课堂”。一是在**社区开办“独生子女课堂”，主要为**户籍的独生子女家庭的在校学生提供学习辅导。二是依托各社区生育文化中心，定期邀请妇产科专家深入社区为育龄妇女开展“三优”知识课堂。三是街道计生办以短信形式，向街道、社区工作人员及育龄妇女发送计生知识短信，开设“掌上课堂”。四是与团工委合作，借助城市志愿者工作站（U站）开展人口计生宣传教育“流动课堂”，以此扩大和提升人口计生宣传教育工作的覆盖面和渗透力。
（七）切实抓好人口计生队伍建设。根据区新出台的《**区社区人口计生工作人员管理暂行办法》，逐步完善人员准入和绩效考评机制，严格岗位责任，规范基层工作制度，稳定基层人口计生专干队伍。同时，广泛开展业务培训。根据工作需要设置培训课程，特别要加强统计新口径和新信息系统运用的培训，将业务工作与岗位练兵相结合，研究解决人口计生工作中的现实问题；坚持分类指导，针对不同人群分期分批进行培训，不断提高人口计生队伍素质，优化工作质量。
（八）坚持“两翼齐飞”思路，加强计划生育协会工作。一是进一步完善社区“两民主”工作；二是进一步扩大酒店群开展艾滋病同伴教育的宣传工作；三是继续开展青春健康项目活动。
篇6：二00八年度招生工作总结
这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，我地区今年到学校报到的学生120人，今年由于各种原因我招了52人。现将我的工作情况作如下总结：
一、落实招生工作的主要措施
1、招生宣传准备充分。在学校召开了有关会议以后，认真学习和研讨今年学校招生宣传的各项文件和规定，特别是今年招生规则的新变化，掌握宣传的尺度和技巧的基础上，进行了全面细致的招生宣传。
2、招生宣传重点突出。为了保证本次宣传的效果，同时巩固原有生源基地学校，我们把生源基地中学的回访、接触与宣传，作为一项突出重要的内容来抓。将学校的招生变化情况及时准确的通报各有关中学，并且以生源基地中学为中心，向周边学校扩展，为下一阶段的宣传工作打下了良好的基础。
4、招生宣传效果良好。本次赴湛江～深圳地区的招生宣传，共走访基层中学120所，其中绝大部分中学为广东省三星或四星级中学，我们将自己的情况给别人介绍的同时也详细了解了中学的详细情况。了解同类学校的招生情况，还在我校的知名度等方面也做了一些调查，找到了自己在招生宣传和学生培养过程中的优势和卖点，同时也发现了一些问题，可以在以后的工作过程中加以改进。
5、招生宣传经费节约。在学校的要求之下，我认真设置自己的行程，同时针对情况灵活变更，在充分保重宣传效果的基础上，节约招生宣传经费的支出，努力保证将学校的招生宣传工作做到最好，为今后此项工作的开展打下了良好的基础。
6、招生宣传手段多样。在宣传的过程中由于不能每一所学校均能亲自跑到，在传统的招生宣传途径和方式的选择中，我们积极改进和创新，不仅利用直接的接受和了解，同时通过各中途径和学校取得联系，通过书信和网络等形式，丰富宣传的方式，提高宣传效果。
二、经验和体会
通过招生工作，让我深深的感到―――做招生工作容易，想做好就是一件非常不容易的事情。可以用总结六条经验：一细二勤三要。一细即心细、二勤就是嘴勤、腿勤、三要是皮要厚、嘴要甜、心要狠。
1、心细 比如，在处理日常工作过程中，经常会遇到学生～家长口头向我询问学费和其他情况，通常他们是问几天以后的事情，可能几天都不问，但是突然就会问到，如果心不细把他们的事情忘掉了，就会让学生觉得你不够重视他，虽然是小事情，但足以以小见大，所以必须记住。另外，在平时沟通的时候，注意一些细节问题，如：学校的发展方向、面积有多大、最近学校的情况、就业等等，从各方面去关心他们，（学生～家长相对来说比较重感情！）
2、嘴勤 俗话说：商场如战场！信息是非常重要的，一个重要的信息就可带来丰厚的利润，所以在日常工作过程中，对于信息的传递是至关重要的，尤其是学费、劳务费、等等，一定要及时的传递。
3、腿勤 作为招生老师来说，一定要多跑学校，筛选有机会合作的学校，有什么事情首先想到的就是找我去解决。
三、招生工作中的问题
1、由于本次招生宣传工作安排的时间紧、任务重。本次行程安排相对偏紧，致使有些农村学校由于过于偏远而未能到达；
2、招生材料的单一，不利于将学校的情况完整准确的反应给学校，学校可以制作光盘等有声、形象宣传品在中学加以宣传；
3、学校招生宣传的时间和精力应主要集中在下一阶段，但在本阶段应打好基础，做好铺垫和准备；
4、学校的知名度由于第一年招生等原因在地方中学中影响力不够，学校应在提高知名度和满意度上做好文章。
四、建议与意见
1、学校应加大招生宣传的力度，保证在重点生源地区和中学的知名度。
2、拓宽宣传的渠道，通过多样化和先进的媒体工具，加大宣传力度、提高宣传效果；
3、对于招生工作人员进行专门的技术培训，指导学校的招生宣传工作；
4、加大招生宣传的重视和投入
五、明年招生建议计划
1、工作思路，“计划—工作—总结”，通过各项工作的科学与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后的工作开展积累经验和教训。
2、任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。有了问题，特别是难以解决的问题，可能让你懊恼万分。这时候，有一个基本的原则可用，而且永远 使用。这个原则非常简单，就是永远不要放弃，永远不要为自己找借口。
3、招生过程中及时的开展会议，及时的解决招生过程中遇到的各个问题。
4、我们还及时的纠正我们的宣传口径，使我们招生团队的宣传口径做到了统一，这样可以减少不少因口径不一带来的很多问题。
5、工作具体到人，可以使工作更好的高质高量的完成，有功必赏，有过必罚的思想使每一个招生人员做到一个好的工作态度。
以上是我做的工作总结，有不足之处，请给与指导。
篇7：招生办年度教师培训总结
接手办公室工作的第一项任务就是需要负责全校老师的继续教育工作。这是事关全体教师利益的大事，我不敢掉以轻心。由于学校负责继续教育工作的人员更换频繁，和我做交接的老师对某些细节性工作也是一知半解。在这种情况下，我努力克服身体上的不适，通过与其他学校的老师沟通，并上网查阅资料，学习了《继续教育校本培训管理人员手册》，对“北京市中小学教师继续教育网”的操作方法做到了熟练掌握，顺利完成了两个学期的网上授分工作。
继续教育的工作琐碎，为提升校本培训的成果，学期初，我建立了教师培训档案夹，对于教师们随时上交的材料、培训的过程性材料我随时整理打印并装盒存档。
我坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当作对自己素质和能力的检验和挑战，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。经过一年实际工作的磨练，已走过了从不熟悉、不适应到得心应手、游刃有余的过程。为全体教师继续教育的顺利完成保驾护航。
二、严谨细致，做好办公室综合业务工作
办公室所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校建设中必不可少的，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，我处处严格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作。
xx月份初学校升级电脑设备，中旬学校就要迎接均衡发展督导检查，校长需要用演示文稿做汇报，制作演示文稿这一艰巨的任务由我来完成。为了不影响工作进程，我牺牲个人的休息时间，加班加点，熟悉新的操作程序，熟练地掌握了操作方法，顺利且高质量的完成了演示文稿的制作，得到了校长的好评，同时也为下一步的正常工作做好了前期保障。
作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。大会议室的常规工作也是由我负责的，为了确保每次的会议顺利召开。我克服骨伤的困扰，保证在每次会议之前都把会议室的卫生彻底搞好，物品摆放整齐，为与会教师准备好饮用水。同时准备好会议签到表，尽力做好自己的服务工作。
认识到学校办公室工作是学校工作的重要组成部分，同时具有鲜明的服务保障性，在贯彻当前的教育方针，推进教学改革中起着举足轻重的作用，同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。因此工作中我认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是尽责尽心、积极、努力的去做。办公室的很多工作具有临时性，为了更好的完成工作，我总是把能提前干的活尽可能的提前干完，以便能及时完成后面的工作。
三、吃苦耐劳，有默默无闻的奉献精神
我曾在一线班主任岗位、数学教师岗都工作过。无论在哪个岗位，我都本着“只干不说，先干后说，干好了再说”的心态，做到了尽职尽责，不事张扬，无私奉献。领导交办的工作，总是想尽一切办法按质按量的完成。办公室是以服务为根本任务的办事机构，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务,在工作中，始终不图名、不图利、默默无闻、忘我工作，团结办公室全体同志全心全意搞好服务工作。
四、为人真诚，努力提高服务水平
篇8：培训机构招生管理系统研究与实施
1 开发的背景及意义
现如今时代的发展, 各种培训机构喷涌而出。而一个完善的培训机构必然就会有大量的学生信息需要处理。如果只靠人力来完成, 这将是一项非常繁琐, 复杂的工作, 而且还有可能出现很多意想不到的错误, 给数据的管理带来很大的不便, 也越来越不适合各培训机制的发展。所以设计一个功能完整, 操作简单以及界面友好的招生管理系统变得非常重要。为了提高教务管理工作的效率, 减少招生管理过程中失误的出现, 节约大量的人力资源, 现在的培训机构招生也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。通过招生管理系统, 培训机构以及招生人员能够方便的对学生信息进行查询, 更好的实现招生管理的便捷化, 提高招生工作信息的安全性, 减轻招生工作人员的负担, 减少招生工作给培训机构带来的人力、物力以及财力的消耗。
2 可行性分析
可行性分析是系统开发前的一项重要工作, 它是在一定约束条件下每一个问题的较好解答的论证过程。可行性分析的任务是在进行系统初步调查后, 对系统开发必要性和可能性进行研究。
和所有工程项目的可行性论证一样, 招生管理系统可行性分析的内容:管理可行性, 技术可行性和经济可行性。
2.1 管理可行性
管理学以前所未有的速度改变着整个世界, 同样也改变这高校教育和管理方式, 就招生工作本身来说, 它是一个信息密集型工作。这就要求招生人员不但要掌握科学的管理思想和管理方法来综合地运用高校资源, 而且还应该采用先进的信息技术和网络技术等处理日益复杂的信息资源, 及时地对学员信息做出登记。充分考虑到系统本身和用户的相互关系, 做到相互之间形成一个丰富的信息交互机制, 使得多种信息交互均能融合到整个系统中。
2.2 技术可行性
本系统是为培训机构设计开发的招生管理系统。使用JSP和JS技术, 设计并实现了一个小型的招生网站。
本招生管理系统是基于JSP技术和mysql数据库来设计的, 系统主要模块包括:招生人员信息管理、专业信息管理、学员信息管理、缴费信息管理、系统管理。
充分考虑到网站本身与用户之间的相互关系, 做到相互之间形成一个丰富的信息交互机制, 使得多种信息交互均能融合到整个网站中。本系统具有操作简单、界面友善、灵活性好、系统安全性高、运行稳定等特点。
2.3 经济可行性
传统招生模式需要招生人员手写录入学生信息, 这种模式的效率与安全性不高。而随着现代通讯设备的不断完善, 利用高新技术构建一种新的服务模式来代替陈旧的方法已成为可能。借助计算机来给招生人员提供方便简介的操作模式。不仅仅省时高效, 还大大降低了培训机构的人工成本。
3 主要实现功能
3.1 根据使用者身份的不同, 系统默认设置权限, 不同身份登录显示不一样界面, 实现各自主要的功能。
3.2招生机构管理员能够对招生人员进行新增、查询、修改和删除, 对学生信息进行查询、修改和删除, 其中学生信息“专业”只有管理员才能修改并能进行增加专业功能。管理员还能修改招生人员对学生信息修改的时间范围, 例如在48小时之后, 只有管理人员才能对学生基本信息进行修改。
3.3 招生人员能够对学生基本信息进行录入, 查询, 以及修改。招生人员也可以看到其他招生人员的学员录入信息, 并进行修改。
3.4 主要查询功能:按专业、所属招生人员、收费人员查询。
3.5 数据库导出功能。
4 系统用例图
需求分析阶段第一项工作是建立用例图。用例图是从用户角度描述系统功能, 用例图中有两种实体:角色 (actor) 和用例 (use case) 。使用UML用例图首先要确定系统用户, 并将这些用户按照身份不同划分为不同的actor, 其次是根据系统的功能划分系统用例, 建立系统用例视图 (图1) 。
5 系统类图
类关系描述为:管理员可以增加招生计划、招生人员、学员、缴费情况管理。招生人员可以增加学员、缴费查看 (图2) 。
随着人民生活水平的提高, 参加各种培训机构的人也越来越多, 以网页形式做的招生管理系统方便多人同时使用, 提高效率。而招生管理系统本身也能给招生工作带来很多的方便, 降低招生单位的成本。提高系统的效率性, 在招生过程中简化操作过程, 给招生工作人员一个更好的操作界面, 使其提高工作的效率。提高系统的数据安全性。在招生机构中数据的相关处理是一项非常重要的工作, 保证数据的准确与安全才能提高招生单位信誉与效率。
总之, 在当前时代的潮流下, 经济、效率是很重要的。一款好的招生管理系统能给招生单位以及单位招生人员提供莫大的帮助, 而培训机构的快速高效的发展也是有利于人类文明的进步, 所以说我们应该以积极的态度来加速培训机构的发展。
摘要：自动化信息管理, 是一个管理规范、运作高效的企事业单位的必然要求, 招生管理系统是一个培训机构不可缺少的部分, 它的内容对于招生人员和招生单位来说都至关重要。研究与开发一个培训机构招生管理系统可以解决招生人员繁杂的手写录入, 以及数据存在安全隐患的问题。
篇9：四位特级教师谈自主招生
范维胜 曹公奇
主持人：本刊记者 刘静
嘉 宾：北京市丰台区第二中学 陈维贤
安徽省巢湖市第一中学 胡家曙
浙江省永嘉中学 范维胜
陕西省宝鸡市教研室 曹公奇
主持人：截止2010年，全国具有自主招生资格的高校扩大到80所。自主招生考试给了高校更大的自主权，因此考题也是各显其能，具有较强典型性。就语文试题而言，近几年呈现出怎样的一番景象？
陈维贤：综观高校自主招生考试语文试题，普遍采取笔试加面试的考试形式，其以清华等五校联考试卷、北大等高校联考试卷和人大自主招生考试试卷为代表，最具特色和典型性。
胡家曙：自主招生语文卷的主要特点有以下三个方面：其一，知识面广，与生活情境密切联系，体现了大语文的特点。如2009年北京大学自主招生语文改病句题：1.我们都有一个家，名字叫中国。2.素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。这两个句子都来自大家极为熟悉的歌词。其二，专业性强，要求知识的积累更细致更深入。2010年复旦大学自主招生要求辨认“干细胞”三个汉字的繁体写法，问‘眉’字使用的是哪种造字法，需要考生对基础知识有细致深入的积累。其三、题型更活，考查知识的载体新颖。如北大招生题要求默写一首五言律诗，再在每句适当的地方添加两个字，使之成为一首七言绝句。不仅题目新颖，而且要求答题时必须思维活跃，善于变通。
范维胜：在我看来，近两年不同高校的自主招生的语文试题呈现出同样的特点，可用四个字概括，那就是“深广博杂”。既有语文高考试题的一般特点，即对语言基础知识、文本阅读鉴赏、写作的考查，又在这一基础上向深广博杂处开掘，考查学生有意无意之间忽略的社会生活、文史地理中的语文的基本意识。如2010年复旦大学自主招生的语文试题有这么一道题：
下面四个选项中是“复旦大学”四字的汉语拼音写法，请选出其中正确的一项：
A.Fùdàn Dàxｕé
B.Fù Dàn Dà Xｕé
C.fùdàn dàxｕé
D.fù dàn dà xｕé
这道题可谓是基础的基础，但出题角度较为新颖，一般考生在准备复旦大学的自主招生笔试时可能会留意复旦大学的英文校名的写法，考查“复旦大学”四字字音的拼写则涉及汉语拼写规范的问题则很少有人问津。形成自主招生语文试题这种特点的主要原因是只要能够参加高校自主招生考试的学生都是尖子生或者特长生，他们应该具有“语文学习的外延与生活的外延相等”的语文学习意识。
曹公奇：就语文试题而言，近年呈现出如下特点：
1.时代性。语文试题都紧跟时代步伐，触及社会热点问题，如金融风暴（2009年人大试题）、网络流行歌曲（2010年北大试题）、南京天价烟局长周久耕事件（2010年华中科技大学试题）等。
2.综合性。语文试题综合性较强，一方面涉及到文史哲等许多领域，是许多文科知识的综合考查；另一方面，就语文学科本身而言，也不是单纯的基础知识、或阅读理解，而是语文课程内部的综合性考查，如以韩愈《捕蛇者说》为例，谈谈你对古文运动的理解（2010年哈工大试题）。
3.靈活性。许多语文试题都没有标准答案，主要考查学生的语文能力，因而具有很大的灵活性。如2010年哈工大题：为什么说鲁迅《阿Q正传》有“喜剧的外壳，悲剧的内核”等答案，不可能有“标准”的，主要看学生灵活掌握、发挥的情况了。
4.开放性。大学看重的是考生的真正才能，特别注重考查学生的创新精神和探究能力，阅读、写作，都是开放性很强的试题。像2010年南京大学试题，要求对林亨泰的诗《二倍距离》的写一段300字以内的品评文字，华中科技大学续写“玄幻”故事结局等，都是开放程度很大的题，考查学生创造性的思维品质。
主持人：看来高校自主招生的语文试题独具特点，其与普通高考语文试题的区分度在哪里呢？
陈维贤：总的看来，高校自主招生考试语文试题难度大，要求高，试卷结构和模式多变，考试更侧重思维能力和语文综合素养的考查。
胡家曙：自主招生语文试卷与高考语文试卷的主要区别在于：
稳定性不同：高考试卷的范围限制在考纲范围内，学生对所有考查内容和题型非常熟悉；而自主招生的语文试卷，考什么、怎么考，没有严格规定。
立意有别：高考命题主要以能力立意，试卷难度有严格的控制，大多数题目难度不是太大。自主考试命题以语文素养立意，内容覆盖面更大，难度普遍更高，选拔性更强。
以战争作比：高考应考是阵地战，自主招生应考是游击战；高考是常规武器的较量，自主招生是各种新式武器的立体战。
范维胜：区分度是衡量高考试题质量的重要指标。自主招生和高考虽然两者都是选拔性考试，但是普通高校招生是普适性的，它受课程标准、考试说明的约束，虽然也有中档题和难度较大的题目，但根据考生人数和录取人数的比例，这两类题目所占的比例只能在40%左右，区分度相对较低。而自主招生是拔尖性的，它不受任何约束限制，只要与语文沾上边际的都在命题之列，它的区分度相对较高，它鼓励的是冒尖。如：
1.下列有关文学常识的表达，有错误的一项是（2010年北京卷第4题）
A.《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集，这些作品有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗《离骚》是期中的代表作。
B.白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗，他的《新乐府》则反映了将强的批判现实的净胜。
C.《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说，堂吉诃德这个人物形象既是滑稽的又是发人深省的。
D.举世公认的文学经典《哈姆莱特》，写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事，该剧是莎士比亚的四大悲剧之一。
2.苏轼称韩愈“文起八代之衰”，八代是指（2010复旦大学自主招生题）
A.秦、汉、晋、宋、齐、梁、陈、隋
B.三国、西晋、东晋、十六国、南朝、北朝、隋、唐
C.两汉、三国、两晋、前秦、北魏、北周、隋、唐
D.东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋
同样的文学常识题，两者的命题角度就不同。一般的高考文学常识仅是简单的识记，名家、名篇是考查重点，真正的“常识”，难度小，区分度低。而自主招生则不同，它将文学常识、文化知识、历史知识综合在一起，难度大，区分度高。
曹公奇：自主招生语文题相比普通高考语文题而言，一是知识面宽，可能涉及到文史哲等方面，不仅仅局限于高中教材中所学的内容；二是思维性强，它要求学生要有自己独到的见解，新颖的观点及灵活的思维；三是难度较大，许多学生或读不懂试题，或根本没有接触过考查内容，那就根本谈不上如何去解答了。
主持人：既然这样，那您认为，参加自主招生考试的考生在语文备考时应该关注哪些知识，进行怎样的知识储备？
陈维贤：根据对高校自主招生考试历年试题的研究和成功指导学生通过考试并最终录取的经验，我们可采取以下方法：
第一，扎扎实实做好常规备考，自主招生考试不同于高考，题型多样，但其命题依据仍是高中语文课本和课程标准，有些试题，甚至和高考试题的难度、题型一模一样，做好高考的常规备考非常必要。例如，2010年人大自主招生试题和普通高考试题的结构、题型、要求基本相同。
第二，未雨绸缪提升综合素养。
1.自主招生考试语文试题需要广泛的知识储备和开阔的视野。这就要求我们平时广泛阅读，养成多读多思的学习习惯，如2009年北京大学自主招生作文题（有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请你写一篇800字的文章，驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文）。
2.重视思维品质的培养，增强创新意识。
自主招生考试通常出现创新性题目，多数题目也都是在考查思维能力，因此我们要有意识地训练自己的思维能力。其往往将多个知识点融汇到一个较为典型的社会现象中，以考查学生的综合、分析、信息整合和探究等能力。如2009年清华大学自主招生试题，阅读四篇内容没有关联的文章，在完成四篇文章的各自阅读题后，要求学生用这四篇文章组成报纸的一个副刊版面，给版面取一个名字，并阐述理由，要求不少于800字。
第三，针对性训练增强实效性
不少高校在命题时往往结合学校的特色和历史文化，如人大在自主招生考试中就考到了人大校徽的含义，所以要关注所报考学校的信息，了解该校人文历史，以增强备考针对性。自主招生考试的语文试题往往难度较大，题目较新，有意识地做一些类似的高考模拟试题和部分省市的高考语文附加题，来针对性地训练自己适应自主招生试题的能力和应试心理，必能提高考生的答题速度，利于考生稳定发挥。
胡家曙：复习最好有长线计划。一是，基础知识复习要更加扎实。自主招生的基础知识题体现的学术性、系统性很强，复习时不能等同于高考復习，可找一本大学《现代汉语》教材，系统吃透其中的知识点，进行针对性训练；二是，应用能力训练要更主动。有意识地在日常生活的一言一行中运用所学的语文基础知识，并注意从那些习见的语言现象中体悟其与语文基础知识的关联；三是，解题能力训练要更具针对性。既要全面了解近年来各高校自主招生语文试卷的情况，更要搜集自己报考学校往年试卷特点，提高自己复习针对性。还有一点，复习效率的提高要更具技巧。要善于使用资料和工具书，如文言文翻译，要巧于借鉴高考的有关资料。
范维胜：一句话，向语文知识的深广博杂处开掘。一方面在日常生活中培养自己的语文意识，像2010年复旦大学的“窝火、社火、肝火三个词中的‘火’，哪个更接近‘火’的本意”等就是生活语文意识的体现。另一方面扩大自己的阅读视野，多读一些有关历史、地理、哲学类的书籍或杂志，如《文史知识》等。第三要关注社会现实，关注报考高校，发展自己的个性特点。如浙江大学自主招生的作文题目即是如此。一是写一个与浙大有关的名人；二是如果你考进了浙大，四年后要毕业之时，没有考研的机会，工作也找不到，创业没有资金，你该怎么办？三是你怎么看王国维说的“可爱者不可信，可信者不可爱”这句话？
曹公奇：在备考语文时，不要局限于书本，视野要开阔一些，凡是教材涉及到的作家作品、文学思潮、文学运动等，都要广泛涉猎。也要培养创新精神和探究能力，对于文字材料，能够从不同层面、不同角度进行深入探究，阐述自己的独到见解，能够言之有理，言之有据。
主持人：非常感谢四位老师。
篇10：XX年学校招生部年度工作总结
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。下面是XX年学校招生部年度工作总结范文，一起来看一下吧。
学校招生部年度工作总结
根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际情况，积极有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就一月来的工作总结如下: 1、20xx秋季招生
根据《关于加强我市中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《XX市农广校20xx年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的情况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:
1)认真做好招生宣传工作。为使广大学员、家长及时了解我校秋季招生的政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做大量的动员工作。
2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师积极主动的到XX县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，部分教师也因此获得了一定数额的招生奖金。
3)招生具体成果
因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20xx年秋季，共招了360人，同时随机分为6班。
2、有力措施:
1)20xx春季提前招生,宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又达到很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。
2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。
3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生责任落实到个人。
4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。
5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。
6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。
本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，设施农业班的学生可以因地制宜、校外就业实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到一定的实习报酬。
1、创业培训
为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年提供创业指导，我校配合XX县劳动和社会保障局计划开办8期青年创业培训班，共培训230人，其中有90人顺利开办小企业。
2、阳光工程培训
本学期受农办委托，为提高农村劳动力的专业技能与就业能力，从9月到12月份，对农村劳动力进行阳光工程培训，共开设了村级阳光招生网，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。总之，全校上下，全力以赴，与时俱进完成了任务。
学校招生部年度工作总结
时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾20XX年的春季招生工作中，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣传工作，在部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己本次的招生任务。共召回学历生XX人，非学历生XX人。现就将本次招生工作总结如下：
我坚持以服务为宗旨，急家长之所急，想家长之所想，热情、耐心地接受家长的咨询，向学生及其家长介绍学校的概况和专业。
认真仔细的研读学校下发的有关招生的相关政策，以较高的标准要求自己，尽职尽责，将领的的思想领会，吃透，积极主动的做好招生工作。
我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的招生工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成本次的招生任务。在实际工作中，主要完成以下几项工作。
1、宣传工作时是招生工作的重要环节：
全方位宣传，营造招生的良好氛围。面对各个学校的无序竞争，我清楚所面临的严峻形势，我人审时度势，认真调定以宣传为招生的突破口即精心选择宣传材料，不仅利用编印招生简章，根据招生彩页实用性不强、易流失的特点，利用学校制作的我校宣传片，让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特色、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。
2、组织好招生“队伍”：
一个人的力量是有限的，我要利用周围的人脉为自己打造好一个招生队伍。首先确定好自己招生队伍的人员组成，家人、亲戚、朋友、学生。其次，要进行人员的筛选，选出比较有希望的招生代理人，再次，为其进行讲解我们招生的的突破点，最后，给以一定的物质和经济奖励。
3、深入千家万户，做好鼓动宣传：
进入招生旺季以来，我发扬连续作战的精神，不怕脸难看、门难进，深入一线，广泛宣传。特别是利用上午11点至下午3点的高温时间，利用家长及学生都在家的这一有利时机，我顾不得吃饭，走村串户，力求把我的招生政策宣传到位，使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解，以真情和温情感动学生及学生家长。在宣传招生途中，遇见集会，还不失时机地宣传，散发彩页，回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题，逐步树立我校社会形象，以求达到良好的社会效果。利用收取到的各校提供的分流生名单，筛选出意向生，进行重点攻关，和学生及学生家长认真交换意见，推心置腹，屈膝长谈，不放过任何一个学生入学的机会。
1、对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响，社会上重普高，轻职专，重学历，轻技能的现象仍较为普遍，读普高，考名校仍是许多家长和学生的执着追求，而念职专，学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选择，甚至一些职专学生连自己都看不起自己，自暴自弃，破罐子破摔，给学校的教学和管理带来了很大的难度，转变观念有待我们的艰苦努力。
2、分流生比较集中。招生前期要进行一个现状调查的问题：了解各院校的分流生及毕业生状况及其她们周边人口状况、经济状况、教育状况、目标学校数量。
3、通过前期市场调研确定招生内线。要安排内线人员及骨干力量深入进行宣传。