培训学校招生策划48条经典语录-秦朗揭示培训学校如何招生的秘诀

培训学校招生策划48条经典语录-秦朗揭示培训学校如何招生的秘诀（精选3篇）

篇1：培训学校招生策划48条经典语录-秦朗揭示培训学校如何招生的秘诀

培训学校招生策划48条经典语录-《自动化招生升级版》作者秦朗老师热心奉献 关键词：培训学校如何招生 培训学校招生策划 培训学校招生技巧 培训学校招生方法

1、聪明的人，借力打力迎接胜利；蛮干的人，劳心劳力准备倒闭。

2、学到，悟到，并做到，才是真正的生产力。

3、人性是最锋利的营销武器，读懂了读透了人性，营销就自然水到渠成。

4、“勤奋”只有在“做正确的事”和“必须亲力亲为不可”时，才有正面意义。

5、改变学校的文化，必须从改变教职工的信念和行为开始。

6、市场经济的竞争法则，要求我们在不违背社会基本道德的前提下，尽可能地挖掘并满足潜在生源的潜在欲望。

7、冬天很寒冷，但也是个机会，强者可以趁着寒冬把对手远远地甩在后面。

8、敢想、慢定、快做！

9、创新和营销是引领培训学校走出竞争“红海”的不二法门。

10、只重视教学质量，学校发展缓慢；只关注招生，学校发展很快倒闭更快。

11、提高学生续报率的最好方法，就是不断地为学生创造更多的价值，并提供更好的解决方案。

12、不要问我开那些课程会更赚钱，而应该思考那些课程的市场需求还没被满足。

13、学校价值源泉：不断挖掘并满足学生价值，并从自已为学生创造的价值中获得丰厚的利润回报。

14、学生真正想要的不是你的教学产品，而是他们希望从你这里找到可以更轻松更快速更简单实现他们的梦想的途径。

15、永远不要去卖价格，而要努力去塑造价值！

16、学校的品牌，就是信任与情感的综合体。真正的招生在成交之前在成交之后。获得并留住生源的最好方式，便是不断地思考如何让他们投入最少受益最多。

17、学校是枪，教师是子弹，校长是扳机，校长扣动扳机，子弹该到哪里打哪里，这就是学校铁的纪律。

18、当你真正把学生当人看，而不是把他们都训练成军犬，这就是人文关怀，也是你区别于公立学校的一个重要标志！

19、我们无法保证，让每个孩子都能快速提高成绩，但是，我们至少应让家长感受到我们为孩子所付出的努力。

20、教育的本质，就是满足学员的需求，这是打开培训市场的钥匙！

21、管理的最高境界就是：简单、易复制！

22、高收入+高情感+高发展，员工就死命地跟你干。

23、成功的校长首先是个激励导师，激励自己和公司的伙伴，让他们自己去悟到，自己替换自己的观念，不是强灌式的。

24、真正的财富是培养一种思维方式，而不是只看你一个月的收入。

25、改变，是痛并快乐的心路历程，但是，你别无选择！

26、没有教学质量，一切的策略，都是空中楼阁！所有的招生体系，都是建立在优质教学服务之上的！

27、了解娱乐，了解流行，你会更容易赢得孩子的心，更容易得到孩子的信任，也更容易吸引孩子报名。

28、我希望你不要仅仅只教给学生课本的知识，你更要站在孩子的立场，完全进入孩子的内心世界，“用心去和孩子对话”，这才是提高续报率最有效的手段！

29、跳出问题，才能更好地解决问题！

30、这个世界，从不缺少资源，也不缺少资金，缺少的是识别和利用资源的智慧！

31、学会付出，学会舍得，才能真正做强做大！

32、知己知彼，是在任何竞争中取胜的前提！

33、竞争的最高境界，就是没有竞争！

34、价格的拼杀，最终只有2种结果——要么你被自己拖死，要么被对手搞死！

35、突破困境，从转换思路开始！

36、走在错误的路上，走得越快，死得越快!

37、成功一定有方法，失败一定有原因！

38、孩子进了我们的学校，就把他们的未来交给了我们，所以，必须从每个细节去关爱他们！

39、学校再大，招生再多，教学不好，早晚成为铁达尼号！

40、实力决定信心，信心决定能量，能量决定气场，气场决定格局！

41、每个成功者，都应量身打造属于自己的战袍！

42、同流才能交流，交流才能交心，交心才能交钱！

43、今天的敬业，成就明天的卓越！

44、庄重就是尊重！

45、你可以随意，但不可随便！

46、要想改变世界，请先改变自己！

47、世界离了你，是绝对可以的；你离了这世界，是绝对不可以的！

48、没有人可以把你打倒，除非你自己选择“倒下”！

篇2：培训学校招生策划48条经典语录-秦朗揭示培训学校如何招生的秘诀

1、物业的选择，即培训地点的选择的标准是便利、便利还是便利！一般来说，培训机构要紧邻中小学，这样方便家长对孩子的接送；孩子放学后，直接进入培训机构辅导，或者周末来到培训机构培训课程一切都显得方便。方便招生宣传，也是选择物业的必要条件，如果我们选择的物业不仅距离学校比较近，同时周围又有许多大的小区，这样的地方就是黄金地带了。

2、培训机构是解决不了教育教学的根本问题的，它只是学校教育有益的必要的补充。为此如何优化我们的服务，在服务上彰显我们的特色显得尤其重要。我们很多培训机构特别是以辅导站为核心的经营的培训学校，从老板到管理人员，无不在提高教育教学质量上大做文章，这无可厚非；但往往成绩上来了，也不见得学生能够稳定，更糟糕的是一旦成绩下滑家长就会兴师问罪。为什么家长不去找学校，而却来找我们，也许我们的教学

辅导很到位，也许学生对我们很满意，但家长就是不买账，原因在那里？服务，除了服务还是服务！如果解决这个问题，是一些辅导站面临的核心问题，然而这些不是一般的投资人能够弄懂的。

3、如果你不是亿万富豪，就千万别想做慈善家，所以在经营学校的时候切忌打价格战！教育的本质就是稀缺，只要项目选的好，方向走的对，服务上水平，我们没有必要为了一时的小利而和同行打价格战。把握客户的心理，一般来说，便宜没好货，好货不便宜，关键是强化我们的内部管理，用高质量的服务、优质的品牌项目、良好的教学质量完全可以掩盖我们比同行高出许多的价格。我们能够做15%的市场足矣，当然市场占有率越多越好。

4、把高额的广告投入留给做家长、做学生的服务来用。好多培训机构开始的时候不惜血本的投入，进行市场的炒作，甚至一年的投入需要两年的成本回收，是得不偿失的。市场需要我们培育，适当的广告是必要的，也是必须的，但内部的管理做学生的服务，兑现家长的承诺显的更为重要，关键是你如何去运作。

5、稳定教师，善待教师是作为投资方运作培训学校的第一要务，要把我们的老师当老板看待，否则你的苦还在后头呢。好多老板在和我谈到如何稳定师资队伍的时候，无一不是高薪论，那是很浅薄的；巴金先生说，我们不能全靠吃米活着，人还有

精神生活，要让老师的愿景和现实的事业能有效的衔接，让老师和学校共同发展才是主要的；那种高压管理早就该淘汰了，管理是管人，管人是管心，管心要用心，用心要细心，细心要关心就是这样的道理。

篇3：如何解决中职学校招生难的问题

一、就业导向

“考重高、上名校、能顺利地找一份好工作”, 这可以说是现今很多家长对子女的教育期望。“就业难”现已成为热门话题, 即使大学毕业, 就业形势也十分严峻, 很多大学毕业生由于动手能力差、实践经验不足很难在社会上找到适合自己的位置。但在“普通技术人才吃香, 高级技师难找”的背景下, 拥有“一技之长”成为找到好工作的必要砝码。而职业教育恰恰注重学生的职业技能培养。一批拥有“一技之长”的职校生在经济社会中体现出了自身的优势。学校建立相应的激励机制, 激励企业深度参与中职教育, 形成互动、双赢的校企合作机制。这样更有效地利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源, 采取课堂教学与学生参加实践工作有机结合的教育方式。既能充分有效地利用高等学校的教育资源, 又能为企业做好职工的继续教育工作, 为企业获得更大的发展打下坚实的人才基础。“订单式培养”更是成为职业学校培养人才的热门方式, 毕业就分配, 出校门进厂门的就业方式成为了职业学校吸引学生眼球的标志。只要让学生有出路, 就不愁没有足够的优秀的生源来接受职业教育。

二、政府投入

中职教育是社会公益性事业, 是全民教育的重要组成部分。中职教育对于推进我国新型工业化和城镇化、提高劳动者技能、解决就业和再就业问题、解决“三农”问题有着不可替代的作用。政府加强对中职教育发展的主导意识和宏观调控职能, 理顺管理体制, 避免多头管理。进一步强化中职教育的经费保障功能, 财政经费应向中职教育倾斜, 切实把各地安排用于职业教育的教育费附加和企业职业培训经费落到实处, 切实解决中职学校教学设备老化, 尤其是实习、实训基地的建设, 充分满足基本的教学需求。相关部门在制定政策时教学条件大大改进, 扩大贫困生资助范围。从2007年起, 国家对具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生, 每生每年资助生活费1500元。这1500元钱直接打到学生的银行储蓄卡上, 大大缓解了困难家庭学生的流失率。2010年起, 我国将逐步实行中等职业免费教育, 完善学生生活费补助制度, 降低职校学生的学习费用。教育部副部长指出, 实施中职免学费政策, 是改善民生的重要举措, 是促进教育公平的有效手段, 有利于转变经济增长方式、实现产业升级, 有利于促进现代农业的发展, 有利于优化教育结构。要改革职业教育办学模式、培养模式、教育教学模式和评价模式, 创新教学环境、专业设置、教材应用、教学方法、队伍建设和管理制度, 大力推进改革创新, 全面提高中等职业教育质量, 让国家满意、人民放心。这样必将有更多的贫困学生, 尤其是农村贫困学生有机会接受职业教育。

三、师资优化

中职教育需要有一支知识和技能都过硬的双师型师资队伍。中职学校的教师不仅要有扎实的理论知识, 还应具备丰富的实践经验。所以中职学校要切实加强教师再教育, 提供更多的实践培训机会。同时更要注重学生的思想道德培养, 根据中职学生的专业特色, 以专业社会实践为契机, 深化职业道德教育。帮助学生树立学习的信心。引导学生清醒认识到只有用知识武装自己头脑, 只有学会一技之长, 才能立足于社会, 不会被社会淘汰。帮助学生解决为谁而学习的问题, 引导学生由被动学习变为主动学习。教师不但要教授学生技能, 更要教给学生做人的道理, 只有这样才能培养出对社会有用的人才。教育学生要适应社会的发展需要, 才能让更多的企业看准职业学校这个培养平台, 让更多学生信任职业教育, 愿意接受职业教育。

总之, 要解决职业教育的招生问题, 必须由社会、政府和职业教育者本身共同努力。本着为国家培养技能型人才的共同目标以使得更多的生源奔着职业学校而来, 并最终找到适合自己的职业道路。

摘要：本文阐述了从就业导向、政府投入、师资优化等方面解决中等职业教育招生难、生源质量差等问题, 以改变以往社会对职教的错误定位。

关键词：中职,就业,政府投入,师资

参考文献

[1].商碧辉, 《破解中职教育发展难题的思考》, 《绵阳日报》

[2].吴璟发, 《中职教育不能承受误解之痛》, 中国论文下载中心