斯维尔校企合作协议书

2024-04-16

斯维尔校企合作协议书（共12篇）

篇1：斯维尔校企合作协议书

校企合作办---校企合作协议书模板

------------------公司

校

企

合作

协

议

书

二〇一一年

日月

甲方:

乙方:公司

教育立足市场，科技依赖人才。为了加强校企联合，促进资源优势互补，探讨校企工学结合的新模式，为了凸显高职教育职教特色，培养更多具有良好专业知识，实际操作技能、职业态度的高素质以及高技能的应用型人才，甲、乙双方本着平等、合作、共赢的原则，经过友好协商，就相关资源共享、科研交流、学生实习等方面达成合作意向，具体协议如下:

一、合作总则

1.全面贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求

产生合作，供给产生需求，合作带来共赢，共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方需建立长期、紧密的合作关系；

2.根据双方的需求和自身特点，充分发挥各自的优势，建立友好的合作关系，最终实现教育现代化和科技产业化，使双方的事业发展迈向更高一个台阶。

3.甲方系作为合作主体，与乙方在教学、科研、生产、学生

实习、学生德育教育、企业职工培训、产品研发生产、技改升级等方面充分合作，互惠互利。

二、甲方的权利与义务

1.与乙方合作，共同制定、实施更适合企业需求的专

业应用性人才培养方案；

2.根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助，进

行科研项目开发与研究，进行“”合作研究；

3.在同等条件下，优先与乙方合作进行某些实训项目条件建

设，要求乙方全力配合支持；

4.在不影响教学的情况下，利用甲方实验实训设备协助乙方进

行产品研发、生产；

5.委派专业教师带领实习学生到乙方生产基地实习，实习期间要求教

师全力配合乙方工作人员做好实习学生实习的各项工作；

6.委派专业教师与乙方工程技术人员或管理人员共同指导学

生实训、实习或承担企业生产、项目开发任务，实现“双师型”教师的培养和优化；

7.做好实习生思想政治教育和安全教育工作，要求实习学生严格遵守

实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度；

8.选聘乙方有突出成绩的工程技术人员为我系兼职教师或实习实训

指导教师，乙方受聘教师在参加学术交流、印刷名片等可使用甲方授予的兼职职务；

9.根据乙方的用人需要，优先并择优推荐甲方毕业生顶岗实习、就业。

10.负责基地牌匾的制作，并在媒体上宣传报道，提高双方知名度。

11.为乙方在职职工的继续教育、行业职业资格鉴定等提供培

训与方便。

12.甲方为乙方的员工培训提供必要的资源，例如场所、多媒体教室、实训室等。

三、乙方的权利与义务

1.配合甲方进行专业开发。推选优秀的专业技术人员、管理人

员与甲方共同研讨制定和实施专业人才培养方案；

2.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目

合作研究，并对双方成果进行推广；

3.在同等条件下，优先与甲方合作进行产品研发、生产合作建

设，为学院提供良好的产品生产实训资源；

4.在不影响生产的条件下，安排甲方人员进行顶岗锻炼，为甲方培

养“双师型”教师、技能型学生提供帮助；

5.为甲方提供良好实习场地，妥善安排甲方实习学生实习各项工作；

6.根据工作需要，推荐有丰富实践经验又能从事教学工作的专业

技术人员和管理人员担任甲方兼职教师或实习指导教师；

7.配合甲方进行教学或实训质量考核，为甲方进行毕业生跟踪

调查提供方便；

8.学生在乙方实习期间，乙方要加强学生的管理和安全教育，发现异

常问题，应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，作出书面鉴定，并提供给甲方；

9.优先选聘甲方推荐的优秀毕业生，经相关部门考核合格后

可直接入岗。

10.可以聘请甲方专业教授、工程师作为企业研发团队客座教

授、技术顾问，本着互惠互利原则，可以以企业兼职身份对外宣传。

11、可以安排部分产品在学院实验实训室研发、生产，乙方

出技术人员协助把关，用以解决乙方产品生产、技术升级问题，解决甲方师生的技术提高与技能实训问题。

四、合作时间

本协议有效期三年，自20年月至20年月止。根据双方合作意愿和运行情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

五、其它方面

1.本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份，本协议自双方签字、盖

章之日起生效；

2.对于双方共同研发的专利项目，产权归双方共同所有；

3.双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定

篇2：斯维尔校企合作协议书

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

一．目的：

为培养出更多,更好的人才,能使学生在校得到更好的锻炼，故建立甲方与乙方之间的合作关系，以符合双方的发展需求。经双方友好协议签订合作协议书，合作内容如下所述。

二．合作方式：

1.合作对象：，面向全国（省）统招正规全日制三

（二）年制中专/技校/职业高中之在校学生及（应、往届）毕业生。

2.录用条件：成绩优异、品行良好、体检合格以及甲方要求的其他条件。（体检标准由甲方提供）

3.合作人数：人/年，男女比例1：1为标准。（详见各企业,月份招募实习生计划及筒章）

4.合作时间：乙方自签约开始每年2月至12月期间输送上述第3条款所约定之数量的学生到甲方实习或就业。

5.合作注意事项：

（1）乙方在输送前应提前15日将拟输送人员的名单和资料告知甲方。对于与甲方要求不相符合的人员甲方可提出异议并拒绝接收。

（2）学生到苏州后需要在苏州进行甲方规定的身体基本健康检查，体检合格的学生方可至甲方正式报到，报到后3天内学生参加甲方的新进人员教育训练。

三．定向“奖学金冠名班”

1.为方便乙方扩大招生，乙方除按本约定定期输送学生至甲方实习或就业外，还可申请将甲方纳入自己合作学校的“实习基地”，并征得甲方书面同意后，开设以甲方为定向输送对象的“奖学金冠名班”，开班后乙方需书面通知甲方开班学校、专业、人数、名单、学习时段、实习就业时间等基本数据。

2.“奖学金冠名班”比照乙方合作学校一般专业与学制进行正常教学，但必须把到甲方实习（时间在3个月以上）安排在教学计划中，实习时间每年7月至12月之间。

3.“奖学金冠名班”招生人数为100人（含）以上，男女比例1：1以上女偏多，此部分人数包括但不限于第二大项第3条款的总人数中。

4.“奖学金冠名班”开班后每学期乙方须向甲方提供学生所学课程的学科考核成绩及品德考核成绩。对于成绩差者或品德不符合要求的学生，乙方需要进行淘汰。

5.若乙方有需要，甲方可提供有关到甲方入职注意事项的基础课程教材给乙方，以配合“奖学金冠名班”的教学。

6.凡符合甲方用工标准的“奖学金冠名班”的学生都可根据甲方双方事先约定的实习时间直接到甲方实习。甲方将不再至学校进行挑选，但甲方可对实习学生的情况进行复核，对不符合甲方要求者，乙方须在30日内更换。

7.“奖学金冠名班”学生实习期满及毕业后是否被甲方录用为正式工，将尊重乙方学生的意愿双向选择，甲方将按届时的实际需求优先考虑乙方学生。

8.甲方不规定“奖学金冠名班”之学生在甲方实习期满及毕业后在甲方的服务年限，但双方另行约定服务期的除外。

9.“奖学金冠名班”由甲方统一授牌给乙方。

四．双方权利义务

甲方：

1.甲方承诺不收取乙方及学生任何不合理的费用。

2.甲方承诺按甲方用工标准，依规划时段，经相关笔（面）试作业程序选用乙方学生。

3.甲方将完全接收乙方根据约定送来实习或就业之符合甲方要求的合格人员，并安排专人负责接待。

4.甲方将安排乙方所输送之学生在公司住宿、在床位不足时安排学生到条件较好的住宿点住宿，并提供厂车。

5.甲方将赠送公司的宣传资料给乙方，并可配合乙方做学校招生宣传。

6.甲方每年定期召开学生访谈会，届时将邀请乙方相关领导或者学校老师前往参加。甲方承担访谈会计划所需之交通食宿费用，并安排乙方在职学生参加访谈，对于乙方表现优秀的学生甲方给与奖励。

7.甲方安排专职人员协助乙方处理所输送学生的后勤问题，并在职责范围内进行协调及帮助。

乙方：

1.乙方必须保证到甲方实习或就业的学生为乙方的正规学生，具有合法学籍及身份证明，且无任何违法及违纪记录。

2.乙方必须保证在约定期限内准时将学生送至公司实习就业，且学生人数不得低于约定的数量，若人数不足，则乙方需要及时补充差额人力，补充时间由双方协商决定。

3.乙方不得以甲方培训班的任何名义收取学生额外的、非法的、不合理的费用。

4.乙方学生在甲方实习/工作期间发生非甲方责任的疾病、对第三方的责任等，乙方需要自行处理，甲方可予以协助。甲方为实习生本人购买商业意外保险,5.乙方在输送学生的过程中，必须取得学生的同意，如发生强迫、欺诈或其他违法行为的，由乙方承担由此产生的一切责任。

6.乙方需要协助甲方加强对学生的管理，并配合甲方对违法违纪的学生按照甲方的规章制度进行处罚。

五．奖励方式

1.考核管理，并分考核等级

（1）若乙方达到以下条件，则考核等级为A级，甲方给与乙方奖学金元/生，并颁发锦旗。

A级条件：每年学校按甲方指定时间输送学生人数满200名，男女比例达到1：2以上，输送之学生半年内无大过等重大惩处纪录。

（2）若乙方达到以下条件，则考核等级为B级，甲方给与乙方奖学金元/生，并颁发锦旗。

B级条件：每年乙方按甲方指定时间输送学生人数在100-199名之间，男女比例达到1：1以上，输送之学生半年内无大过等重大惩处纪录。

2.甲方在乙方输送学生后，根据乙方的实际考核成绩按年发放奖学金。

3.如输送500人可得2个A级、1个B奖学金。

六．违约责任

1.若乙方在约定的时间未输送约定人数的80%到甲方实习或者就业，则甲方将取消与乙方的合作，并有权解除本协议。同时若乙方有开设“奖学金冠名班”，则甲方有权取消乙方对该班的合法开办权，并收回“奖学金冠名班”的牌匾。由此所产生的一切后果由乙方自行负责。

2.乙方输送的实习或就业学生不符合甲方的要求（甲方可根据实际的需要增加、变更要求）的，乙方须在接到甲方通知后30天内更换，未更换亦未向甲方做任何说明的，甲方有权解除本协议。

4.甲方若有收取乙方学生非规定费用时，乙方有权终止本协议的执行，并向公司人力资源部检举查核处理。，七．其他以上协议，甲、乙双方需共同遵守，其余任何有关本协议内容的变更，须经过双方共同协商同意后方可执行。甲乙双方任何一方若要解除本协议，须提前3个月以上书面通知对方。甲乙双方若有人力规划之调整必要，在学生学业尚未完成前必须停止本协议议定之定向人才培育班。为保障学生基本受教权益，应以学年为单位提出停办本协议所规定班级之申请。甲方应于拟停办前一个月以书面通知乙方。

八．管辖

本协议在执行过程中如引起任何争议，由双方友好协商解决，协商不成时则由甲方所在地法院管辖。

九．通知

乙方在本协议项下的通讯地址为：甲方按照前述地址向乙方发出的函件，乙方可于6日内查收是否已经送达。

本协议一式2份双方各执一份，经双方签字生效，未尽事宜可通过附件完善，附件与本协议有冲突的以附件为准，附件经双方签字与协议具同等效力。

甲方：乙方：

地址：地址:

负责人：负责人：

（公章）（公章）

篇3：斯维尔校企合作协议书

日前, 在麦克维尔空调制冷 (武汉) 有限公司, 麦克维尔的工程师见证了AHRI与CRAA正式合作的历史性的一刻。

据了解, 麦克维尔是首批通过AHRI认证的厂家, 全系列产品均经过AHRI认证。麦克维尔进入中国市场后, 率先与CRAA合作, 且全系列产品均通过CRAA认证, 并拥有国家权威检测机构———合肥通用机械研究所出具的第三方检测报告, 属于国家认可的环保节能产品。经过多年的合作与发展, 两大权威认证体系在中国制冷业内的地位已经不可动摇, 在厂家和用户心中都拥有很高的信任度。但遗憾的是过去2个标准在中国地区没有建立合作关系, 为了能将AHRI认证更好走进中国, CRAA认证走向世界, 双方决定在中国地区签署协议, 在中国推行相互认可的统一标准, 并委托合肥通用研究所作为唯一指定的检测机构, 做第三方认证测试。作为三方长期的合作伙伴, 麦克维尔提供了测试平台与测试产品, 见证了整个认证测试的过程。

篇4：斯维尔校企合作协议书

在接受本报记者采访时，斯维尔副总裁张立杰说：“本次签署的合作协议，标志着斯维尔公司成为欧特克在中国的首家OEM合作伙伴。”

据了解，在本次协议签署之前，斯维尔与欧特克已开展了近8年的合作。就本次的OEM合作形式，斯维尔已经与欧特克协商了5年时间，在斯维尔公司成立10周年之际，双方最终达成了合作意向。

张立杰解释说，国内的设计师正在广泛使用AutoCAD或者基于AutoCAD的设计软件进行设计绘图，产生的是标准的DWG格式的设计图纸电子文档。造价师使用基于AutoCAD平臺的算量软件，可轻松承接设计师的设计数据，让广大造价工程师们拥有了与建筑设计师们同样的图形处理平台，节约用于建模和计算的时间，让他们可以将更多的精力用于造价控制工作中。此次合作产生的OEM版本，用户无需为算量软件再单独安装AutoCAD，这使得软件安装更容易，使用更简便，运行更稳定。

据了解，算量软件是用于工程造价计算工作的重要工具，经过近10年的发展，技术上已经比较成熟，正在由二维向三维发展，市场上开始进入普及阶段。

自从协议签署以来，斯维尔的三维算量OEM平台版、安装算量OEM平台版都已经完成开发和测试工作，并已经投放市场销售。

篇5：校企合作协议书

乙方：

(企业)(学院)

地址：地址：

联系电话：联系电话：

杏晖光学(厦门)有限公司成立于19xx年，是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产品的大中型高新技术企业。产品远销欧美，东南亚、深受客户信赖和好评，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”等荣誉称号，并拥有行业多项标准及专利。

厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所，为顺应厦门市产业结构调整和经济发展的要求，促进学院对外合作交流，使学生更好上岗就业，厦门远东专修学院深化教学改革，与时俱进，开拓创新，以培养优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标，走以就业为导向、由就业促发展的办学新路。

甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：

一、指导思想

本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，校企合作是紧密结合高校的人才培养体系，建立企业和学校联合培养高技能人才的制度。协调学校结合企业对高技能人才的实际需求，与企业联合制定培养计划，为企业培育高技能人才，选派讲师人员协助教学，吸引学校教师、公司员工参与企业文化建设。

二、合作原则

平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。

三、合作内容

1.根据甲方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，由乙方根据企业的要求为甲方定向培训在岗管理人员，命名为“企业管理专修班”，并根据甲方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2.甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

3.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

4.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。

四、实施方案细节：

1.培训内容：依附档20xx年培训工作计划内容实施

2.培训时间：预定自年月日至年月日。

3.培训方式：乙方指派学校讲师依约定之日期至甲方培训相关人员。

4.授课方式：中文授课，讲解、案例学习、讨论。

5.培训地点：甲方工厂所在地点或甲方指定地点。

6.甲方的权利和义务：

A.甲方组织受训人员准时接受培训。

B.为便于乙方提供服务，甲方应于开课前一周向乙方学员统计报名情况，并将学员课前调查情况统计完毕之后交给乙方，具体受训学员人数由甲方自行确定。如遇计划改变，也应于开课前一周告知乙方。

C.甲方在接到乙方课程所需的课程教学准备清单的前提下，应负责提供适宜的培训场所、培训设施等。

D.甲方如期全额支付培训费用。

7.乙方权利和义务：

A.课前乙方应积极配合甲方进行培训需求调研，培训课程设计等前期工作。

B.乙方应保证培训授课水准和培训的有效性。

C.乙方负责向甲方提供完整的符合授课内容的授课计划与课程大纲以及课程教学工具。

D.乙方从甲方企业客户及甲方取得及获知之资料及事物应予以严格保密，如果没有甲方的允许乙方不得向外复制和泄漏被授课企业任何文件和资料。E.乙方应及时与甲方沟通并确认行程安排,如有特殊情况需要做时间调整及时与甲方沟通。

F.对甲方支付的培训费用，乙方应及时予以核对(在收款后的一周之内)。并通知甲方核对后的结果。

8.培训费用：

A.本次开设10门课程，费用为人民币，总培训费用为人民币。

B.培训期间，培训老师在厦门市内往返交通由甲方负责。

9.支付方式：签约后甲方按月以现金支付方式结算课酬每课时课酬以本约，按规定足额发放教师所上课时的酬金.

以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份，各双方各持一份。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

甲方代表：乙方代表：

篇6：校企合作协议书

乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系

“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。

为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议：

一、合作总则

为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。

第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。

第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。

第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。

第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的`教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。

第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。

第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。

二、订单培养具体实施

(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。

(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。

(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。

(四)学生录取条件：

1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。

2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。

3.具有良好职业素养的学生优先考虑。

4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。

(五)甲方具体工作：

1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。

2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。

3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。

4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。

5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。

(六)乙方具体工作：

1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。

2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。

4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。

5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。

6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。

(七)学员义务：

1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。

2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。

3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。

4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。

5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。

6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。

三、合作时间

合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院

信息工程与艺术设计系(盖章)

篇7：校企合作协议书

乙方(企业)：

xxxx集团有限公司

为全面实施XX市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下：

(一)甲方的权利义务

1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年(2+1模式)，电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。

2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。

3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。

4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。

(二)乙方的权利义务

1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。

2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。

3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。

4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。

5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。

(三)本协议书自双方签订之日起生效：

本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，XX市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。

甲方：授权代表人：

年月日

乙方：xxxx集团有限公司授权代表人：

篇8：校企合作协议书

甲方：XXX

乙方：XX

为推动物业管理、家庭服务职业技能教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展回报社会，就学生成长，物业、家政行业从业人员构建开放式教育平台、全面实施学校素质、技能教育，XX与XXX在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：

一、合作原则

本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

（一）注册“XX”，建立职业技能培训基地；

1.由甲方出资，负责注册“XX，注册资金为100万元；

2.乙方负责协助甲方办理学校注册手续，提供相关注资料及相关资质证书；

3.“XX”培训基地设立于乙方学院，乙方根据教学需求提供教学、实操场地；

4.甲方聘请乙方相关教学管理及老师负责具体职业技能培训教学的实施（包括：编制教学大纲、教学计划、培训教材，理论、实操培训课程编制及授课等）；

5．甲方负责培训学校的整体运营及日常行政事务及财务管理工作，负责学员招收及培训开班的组织协调工作等；

（二）培训学校内部完善及发展

1.甲、乙双方通过定期沟通或座谈形式，开展教学研发、及业务拓展等工作；

2.如有利于培训学校发展的国家相关扶植政策，甲、乙双方利用各自资源优势共同争取，产生社会效益归双方所有，净利润双方协商分配；

3.校企文化交流，甲、乙双方通过定期走访、座谈等形式展开文化活动，加深对彼此办学（经营）理念、在活动中深入沟通、强化合作，增进友谊。

三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决，可订立补充协议；

四、本协议自双方签字盖章之日起生效。

甲方：甲方：

代表（签章）：代表（签章）：

篇9：校企合作协议书

甲方：**职业技术学院乙方：**有限公司

为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，提高职业教育教学质量，为社会输送高素质、高技能的高端专门人才，本着互利共赢的原则，双方就筹建黄冈职业技术学院欧宝学院事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：

一、合作总则

1、通过合作，将欧宝学院建设成为学校人才培养、企业员工培训、企业技术革新及产品研发、校园文化和企业文化交融的校企合作平台，形成以服务为宗旨，以就业为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

2、成立组织机构，负责制定人才培养、员工培训、教师锻炼、文化交流及其他校企合作计划，并组织实施。

3、制定工作计划，共同制定实施专业人才培养方案和课程教学方案；引入行业企业技术标准，共同开发课程、教材和实训指导书，共同实施生产性教学，建设数字化课堂；形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。

二、责任和义务

（一）甲方

1、组建欧宝学院筹备工作组，起草、组织审议并遵守欧宝学院章程；

2、组建 “欧宝订单班”，在乙方参与下完成订单班相关教学任务；

3、组织安排学生分批次综合实习、顶岗实习，保证学生实习时间连续性；

4、选派优秀教师对企业员工进行培训并参与技术研发；

5、选派辅导员参与欧宝学院学生管理，设计文化交流方案；

6、指派教师制定实施性人才培养方案，参与校本教材、指导书的开发；

7、指导企业兼职教师做好授课进度计划，填写教学日志；

8、给付欧宝学院课时补贴，课时数按人才培养方案确定，单位课时补贴按黄冈职业技术学院标准核定；

9、甲方向乙方授牌：“黄冈职业技术学院欧宝学院”；

10、甲方向乙方推荐优秀毕业生；

（二）乙方

1、参加欧宝学院筹备工作组，审议并遵守欧宝学院章程；

2、协助甲方制定“欧宝订单班”实施性人才培养计划；

3、负责欧宝学院学生的生产安全教育、员工纪律教育，协助学生管理工作；

4、指派优秀员工为甲方兼职教师，实施生产性教学，录制教学过程，建设数字化课堂，并进行课程考核，给定课程评价（或成绩）；

5、根据需要，接受甲方教师参与横向课题研究或技术研发等科研项目；

6、乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策；

7、乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参与社会实践和专业调研；

8、乙方接受甲方的优秀毕业生就业；

9、乙方根据自身条件，向欧宝学院师生提供便利的食宿条件，费用另行协商；

10、乙方向甲方授牌：“芜湖欧宝机电有限公司人才培养基地”

三、合作时间

本协议有效期为3年，即2012年5月至2015年5月。

四、其他

1、如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。

篇10：校企合作协议书

玉溪农业职业技术学院

校企合作协议书

甲方：玉溪农业职业技术学院（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

经甲、乙双方共同协商，在长期友好协作的基础上，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，双方就建立校企合作关系，达成如下合作协议：

一、合作总则

玉溪农业职业技术学院与达成校企合作。合作项目遵循国家政策、法令法规的要求，符合校企双方的利益诉求。将项目建成与甲方专业高度关联的大学生学生实习实训基地，为乙方培养和输送专业技术人才，不断探索与校企合作的运行机制。

二、合作的内容与方式

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。

(一)专业建设

1、改革人才培养模式。校企共同确定培养目标，对学生的知识、技能、素质等作明确要求，使培养目标定位准确，形成体系和标准。培养计划应具有保证培养目标实现的有效性、课程设置的应用性、培养途径的开放性、培养过程的实践性、学生发展的主体性等特点。

2、师资队伍建设。制订符合高职教育特点，以提高教师整体素质、优化教师队伍结构为目标的教师队伍建设计划，采用“人员互聘、职务互兼”的校企合作教学团队建设模式，双方互兼互聘人员报酬按照双方规定共同商定。

3、实践教学设施设备建设。建立产学研相结合的实训室和具备职业氛围的校内实习基地，建立满足教学需要、稳定的校外实训实习基地。

（二）产品研发、工艺改进，共建研发平台

根据企业发展需求，确定科研项目，以学院先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在学院中建立相应研发平

台，让企业的工程师、学院师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的能力。

（三）共建“生产实训”基地

生产实训基地是职业教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习基地关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。

（四）顶岗实习、工学结合

学院根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习。通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合。

（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生

对于学院优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。

（六）提供技术支持和社会服务

企业的优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业应投入相应的兼职师资队伍，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。

学院的优势在于标准化技能培训和较为先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学院也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。

三、责任和义务

（一）甲方

1、甲方在乙方有用工需求的时候，优先向乙方输送德智体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、甲方制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。

3、甲方委派教师负责管理实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳动制度。

4、甲方为来学院参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、授课报酬。

5、甲方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与乙方科研项目或工艺改进项目。

（二）乙方

1、乙方按照甲方教学计划和课程安排，结合单位实际情况，安排学生教学实习，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。

2、乙方要根据学生毕业实习要求给予适当的安排，委派专业技术人员进行实习指导，对实习学生的成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利的完成实习内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

3、乙方要协助甲方进行校内外实行基地的建设，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。

4、乙方为来企业参加技术指导的甲方人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、授课报酬。

5、根据乙方发展需要，提出所需合作科研项目，由乙方主导，甲方教师和学生参与，共同研发，转化科技成果。

四、合作时间

合作时间为叁年，协议起止时间为。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

五、其它

本协议一式两份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方：玉溪农业职业技术学院乙方：

（盖章）

篇11：校企合作协议书

甲方：乙方：

为适应职业教育改革发展的需要，实施工学结合的人才培养模式，培养、输送具有综合职业能力的技能型人才，甲乙双方本着友好共进、共同发展的原则，在校企合作科研与生产、实训基地建设、学生顶岗实习、“双师型”教师培养等事项达成以下协议：

一、合作宗旨

积极完善校企合作管理机制，保障校企合作各方利益，推动校企双方的合作长久持续发展。

二、甲方的权利和义务

（一）甲方权利：

1、组建校企合作领导小组，指定专人保持与乙方的联系、沟通，对合伙事务的执行进行监督。

2、与乙方一起制定实习目标，确定实习内容和时间，并对提高实习质量提出建议。

（二）甲方义务：

1、提供满足乙方生产所需厂房，水电暖设施完备，供应正常，电力负荷能满足生产要求。负责基础设施维护，避免影响乙方正常生产。

2、根据学生实习、实训所需为乙方提供生产设备。（见第五条表一）

3、负责学生实习教学期间的安全教育与管理。

4、组织实习学生融入企业生产，与乙方一起不断开发新的实训项目，建立利益与效益共享机制。

5、不干涉企业的经营行为。

6、协助乙方开拓市场。

7、教育学生尊重、配合乙方指导教师的教学，在实习期间严格遵守乙方的规章制度，爱护实训设备，爱惜耗材，在操作实训设备前必须经得指导教师的允许下方可操作，对违纪违规情节情节恶劣的实习生进行教育管理。

三、乙方的权利和义务

（一）乙方权利：

1、充分利用甲方的设备、场地、市场等资源优势，在甲方建立生产性实训基地或工作室，助推自身不断发展。

2、有权利增加、减少经营种类，调整、转换经营项目，扩展业务。决定企业内部的机构设置，经营的价格、员工工资、奖金等，按照相关文件要求落实顶岗实习学生的薪金待遇。

3、自行购买经营所需耗材和部分设备（合作设备归属权属于购买方），自主经营。

（二）乙方义务

1、乙方需按照双方达成的约定为甲方学生开展实训、顶岗实习、教学教研活动等方面提供服务。按照甲乙双方商定的实习内容组织教学、进行实习指导，协助甲方制定实习目标，实习组织方式、时间，合理组织实习，保证实习教学质量。提升人才培养水平，助推校企合作成果迅速转化。

2、积极参与甲方人才培养方案的制定，与甲方专业教师共同研发适合行业需求的课程和教材，推动校企双方人才共享机制。

3、未经协商，不得擅自更改实习计划，有义务为甲方师生提供实习岗位，负责学生实习期间的技术指导和管理，尽心尽力指导实习学生，提升甲方学生的实操水平并负责对学生实习成绩进行评定，但不得安排学生从事重体力、有危险的工作。

4、严格按照客户的委托内容及要求从事广告艺术设计制作。按客户确定的款式、数量、质量及生产期限等标准进行生产，不得以任何形式和理由拖欠数量和品种，由此造成的纠纷由乙方承担。

5、在经营制作过程及学生实习、实训中，应控制良品率，废品不得高于实际用料的5%，如有超出，由乙方负责（故意破坏除外）。

6、自负盈亏，与他人产生的经济纠纷或债务由乙方承担。

7、文明经营生产，确保生产车间周围清洁卫生，不得影响甲方教学和生活秩序。积极配合甲方组织的参观活动，塑造合作典范，展示双方形象。

四、合作经营项目和范围

甲乙双方均可承揽广告类设计制作业务，乙方负责设计、制作和安装。项目和范围为:3D、平面广告设计、制作、印刷等（以营业执照为准）。

五、合伙期限

合伙期限为_____年，自 ______ 年 ______ 月 ______ 日起，至 ____ 年 _____ 月 _______ 日止。

六、双方出资形式及相关约定

（一）甲方以学校工艺美术专业实训基地的设施设备以及乙方经营期间的水、电、暖等基本费用作为实物出资，其中实物明细表如下: 设备名称数量（台）单价（元）总价（元）SC-750四色宽幅写真机175007500 鑫罗兰户外写真机255000110000 玉樵夫条幅机2600012000 永泰书画装框机21500030000 电脑8400032000 桌椅85004000 合计：拾玖万伍仟伍佰元整195500 总金额为 195500元（大写：拾玖万伍仟伍佰元整），占投资总额的 ______%；

乙方以设计理念、设计制作技术以及经营期间的流动资金（包括经营期间所需的耗材、产生的人工工资及其他）出资，占投资总额的 _____ %。

（二）本合伙出资各占投资总额比例，作为确定盈余分配的基础。

七、盈利分配

广告制作所有营业收入将在乙方财务设立单独科目记账，甲乙双方根据实际合作情况以乙方名义设立银行专用账户，此卡专门用于甲乙双方经营过程中的现金流动及银行的存兑资金往来，由甲方监督。

双方同意每个季度，扣除经营过程中产生的耗材、需缴纳的税费等各项成本后（不包括双方履行的出资设施设备和物品），预提纯利润的10%作为下一季度准备金（不累计），剩余纯利润，将以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据，按比例分配（即依双方投资比例确定的甲方____%，乙方_____%）。

八、合作的终止和清算(一)合同因下列情形终止：

１、甲、乙合作期限届满或甲乙双方同意终止合作关系。２、合作事务完成或确定不能完成；

3、被依法撤销的，出现法律、行政法规规定的合伙解散的其他原因或与师市总体规划不符的。(二)合伙的清算：甲乙合作终止应当进行清算，清偿后如有剩余或清算时合伙有亏损，均按双方投资比例确定的甲方_____%，乙方____%进行分配。

九、违约责任

(一)甲、乙双方未按约定完成出资义务的，应当赔偿由此给对方造成的损失。

(二)甲、乙双方违反本协议导致合伙损失的，应当对对方承担赔偿责任。

十、合同争议解决方式

凡因本协议或与本协议有关的一切争议，甲、乙双方之间共同协商，如协商不成，可向人民法院提起诉讼。

十一、其他

(一)经协商一致，甲、乙可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

(二)需要制定本合伙企业章程、财务管理、营销或其他具体制度的，在本协议的约束下，另行协商制定。(三)本合同一式贰份，合伙人各执一份。(四)本合同经双方盖章及法定代表人签字后生效。

甲方盖章乙方盖章

甲方法定代表人：乙方法定代表人：年月日年月日

篇12：校企合作协议书

甲方（学校方）：法定代表人或主要负责人:地址:联系电话:：法定代表人或主要负责人 :地址:

联系电话:协议书

乙方（企业方）

鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：

一、管理模式：

1.甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生

活上管理工作；

2.乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学

校和实习环境。

二、招生：

1.甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方

实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实

习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安

排上岗；

2.每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦

耐劳，遵纪守信。

三、职责与义务：

（一）甲方职责

1.负责学员在往返甲、乙双方途中的安全；

2.甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间

安排应集中在某一段时间内完成（甲方应根据教学计划安排授

课时间长短），在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准；

3.甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活

上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理；

4.负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如

因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项；

5.负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自

离厂。

（二）、乙方的职责：

1.负责安排给甲方独立的教学场所（理论课），提供驻厂教师的办

公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所；

2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用；

3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期天的免费岗前培训工

作；

4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等

危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险；

5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练

及各实习岗位的知识培训；

6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老

师（如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员）给学员辅导或开班授课；

7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员

工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。

四、学员工作时间和实习报酬：

（一）、工作时间

1.实习学员每周上班时间为天，周日休息，每天工作时间为小

时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排；

2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时

间，每周安排一晚（2小时）由乙方安排经验丰富的员工给学员授课；

3.学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。

（二）、实习报酬：

1.甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制（第一个月只要计件工资不低于元，即可享有元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于元，即可享有元的保底工资，第三月则需要达到中山市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资），第四个月开始按企业现行的工资制度执行；

2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本

市最低工资标准核算。

五、其他事项：

1.甲方按每名学员配备名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方

向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员

执行，乙方每月向长驻老师提供元的驻厂津贴；

2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇；

3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是

属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理；

4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前日通知的，可提

前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。

六、合作时间：