四一班班级简介

2024-04-16

四一班班级简介（通用13篇）

篇1：四一班班级简介

四一班是一个团结互助，积极向上的班集体。38名同学肩并肩，手挽手形成一个非常温暖的大家庭.。我们团结，同学们和睦相处，互帮互助；我们上进，每个人都勤奋努力，奋勇争先。我们一起挑战火热的骄阳，我们共同呼喊豪迈的口号：好好学习、我心飞翔、超越自我、共创辉煌。尽管我们不是最优秀的，但我们却是最努力的。我们始终相信一份耕耘一份收获。成长的道路上，我们彼此激励，共同前进，争取做最好的自己!

篇2：四一班班级简介

班级名片

班级名称：向日葵中队

班旗

班徽

班级目标：壮志凌云，脚踏实地。

班主任寄语：须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。

班主任简介

班训：自尊自信，自强不息

班呼：一班一班，非同一般。

班级格言：要知松高洁，待到雪化时。

班歌

1.环境文化

2.图书角

一进入教室，首先映入眼帘的是我们的小书柜，书柜里面都是孩子们喜爱的书籍，这些书都是学生自己捐献的书籍，他们可以随时的阅读、尽情的沐浴文化的雨露，感受书籍知识的魅力！每一天都会有一名学生专门负责管理，整个教室充满了书香的气息。

3.反思角

班里设有“反思角”，反思角的设立是想告诉每一个孩子每一个人都会犯错，犯错是被允许的，犯错就是一种质的成长，孩子就是在一次次错误中慢慢成长起来的，学会承担错误，从错误中吸取教训，同时写有反思程序及内容，提醒学生敢作敢当，时刻反省自己。

4.十星级文明学生光荣榜

为创建良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和心理品质，全面的提高学生素质，增强学生热爱班集体的责任感，开展十星级文明学生评比活动。

评比实施项目：学习星、劳动星、合作星、纪律星、才艺星、推普星、礼仪星、自理星、书法星、读书星。

形式：（1）周评（2）月评

4.卫生评比栏

教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

1、QQ币财富排行榜，十星级文明学生，道德长跑活动一览表，刻度尺一览表：班级后黑板：坚持语文数学“每日一题”，重点训练，重点培优。坚持每天练一题，提高与拓展学生的解题思路。

2、1.制度文化制度卫生 ①每次值日由卫生组长负责分工，明确每一名组员的任务。小组成员要严格按照学校的要求来完成任务，并且按照流程去打扫，组长最后进行检查。②班级的卫生死角要重点打扫，其他同学负责保持。

2.纪律由专人负责，要奖罚分明。谁取得了荣誉，为班级增光就可以在十星级文明学生一览表里加一颗星。谁违反了纪律，就让他给班里做十件好事来弥补他的过错。

3.安全：通过平时传授安全知识来提高学生安全意识。

4.文明礼仪：讲文明，树新风，懂礼貌。尊敬师长，友爱同学。互帮互助，团结一致，共建文明班集体。

3、3、理念文化

篇3：四一班班级简介

幼儿是生活需要悉心照料, 情感需要呵护, 学习需要耐心辅导的稚嫩儿童, 幼儿教育是孩子最开始接受的学校教育, 是幼儿接触社会的初始之地, 幼儿教师的言行品性会在幼儿心灵中留下浓重的印记, 对幼儿心智形成、习惯培养、社会及人生价值观的建立具有不可估量的影响力。如何在职前培养幼儿教师的师德素养, 笔者认为可以在班级管理中充分体现。而在班级管理中, 对师德素养培养起关键作用的是班训的内容及具体实施。下文将具体就班训的提出、解读与具体实施展开阐述。

一、班训提出与解读

一个学校的校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范, 它既是一个学校办学理念、治校精神的反映, 也是校园文化建设的重要内容, 体现大学文化精神的核心内容。一个班级的班训则可以细化到专业技术领域, 结合专业特点提出专业技术人员需遵守的道德规范, 做好职前道德品质的培养。

既然将班训作为师德素养培养的一部分, 班训的提出就不能是随意的, 需结合专业特点并能够与时俱进。作为班主任, 我结合我校13 级学前教育学生在孝感市10 所幼儿园就 “理想教师形象”做调研的结果, 并熟读《教育的真谛》 ( 该书收集整理了我国杰出的教育家陶行知先生的教育理念) , 在此基础上将班训定为: “童心、博爱、笃行、求真”八个字, 下面就班训内容做详细解读。

1. 童心

所谓 “童心”, 其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作, 绝对真诚的本心。儿童, 是人生的开始, 童心, 是心灵的本源。如果失却童心, 便失去了真心, 在生活和教育中便不会以真诚为本, 不以真诚为本, 就不会从心底感动孩人而最终获得孩子的信任。陶行知先生在《师范生的第二变———变个小孩子》一文中也有如下阐述: “未来的先生们! 忘了你们的年纪, 变个十足的小孩子, 加入在小孩子的队伍里去吧! 您若变成小孩子, 便有惊人的奇迹出现: 师生立刻成为朋友, 学校立刻成为乐园; 您立刻觉得是和小孩子一般儿大, 一块玩, 一处儿做工, 谁也不觉得您是先生, 您便成了真正的先生。”如何才能变成小孩子呢? 最根本的则是首先有一颗 “童心”。

2. 博爱

所谓 “博爱”就是广博的爱, 是平等的爱, 是没有等差的、没有级别的爱。博爱是无私的, 既能把这种爱给予亲人, 给予朋友, 也能把这爱给予不认识的人。只要心中有爱, 就会容纳和善待每一个孩子, 能够体谅、理解有过错的孩子, 能够客观分析孩子的不良行为, 并通过环境和认识的改变来解决问题; 只要心中有了爱, 就会发现孩子品德和智慧上闪光点, 少了横向对比, 通过眼神、表情、动作等来激励孩子。在此充满爱的环境下, 再调皮的孩子也能在爱的感召下变得温顺乖巧, 从而造就有信心、理想和博爱精神的下一代。

3. 笃行

“博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之”出自《礼记·中庸》, “笃行”是指用学习得来的知识和思想指导实践, 并踏踏实实、一心一意、坚持不懈的执行。幼儿不同于成人, 3 - 6 岁间幼儿的心智、动作等方面存在一定的差异, 所以在教学中需根据教育部正式颁布的《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域实施科学的保育和教育。那么, 学习得来的知识是通过什么途径得来呢?

4. 求真

“千教万教教人求真, 千学万学学做真人”是陶行知先生的名言, 反复咀嚼这句话, 感觉其中一个 “真”字尤其发人深省。教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。社会需要什么样的人呢? 我认为不论在任何时代, 社会都需要求真务实、有思想、能创新的人才。作为学前教育工作者, 应立足于 “差异”教育, 保护好孩子的好奇心、鼓励孩子探索, 让每个孩子从小就具备追求真理做真人的优良品质。

以上班训是结合幼儿教育专业特点来提出的, 也是今后学生从业过程中需具备的优良品质。只要学生在校时能够懂得班训、牢记班训, 并按照班训的要求来要求规范自己, 对于良好师德素养的建立与形成能起积极促进作用。

二、班训在学习生涯中的贯穿

班训该如何具体在班级管理中贯彻实施呢? 在解读 “笃行”时提到不能做 “语言上的巨人, 行动上的矮子”, 所以, 提出的班训不能让其只是贴在墙上, 而是应该深入学生的头脑, 并时刻来自省, 这样才能将班训作为师德素养培养的一部分, 有效的贯彻在学生培养的始终。具体实施可借鉴胡晋接先生的做法。胡先生在102年前创办安徽省休宁中学时, 立下了 “诚毅”的校训, 同时为所有学生写出了详细的《校训日省》, 教学生怎样每天根据校训来反省自己, 真正做到 “诚”和 “毅”。据此, 我也写出了《班训日省》, 制定了4 问, 每天晚自习前5 分钟由班长带领同学们反省。

①你今日真诚待人了吗? ②你今日有爱护班级、关心同学吗? 有做出有损班级形象的举动吗? ③你今日自习、上课及与人相约有误时现象吗? ④你今日作业都是自己独立完成吗? 有研究儿童发展规律吗?

只要每天这样反省自己, 就能真正做到真诚待人, 关爱集体和他人, 并最终养成爱学生、善合作、事必躬、求真知的良好师德素养。

摘要：师德素养是从教人员必须具备的一项人文修养, 如何在职前做好师德素养的培养是值得思考的问题。笔者认为师德素养的培养不是单靠一门课或者几次讲座就能培养起来的。本文结合班级管理实践, 探讨了将师德素养融入班级管理的方式。

关键词：师德素养,幼儿教师,班级管理

参考文献

[1]王春侠, 范立彬.幼儿教师师德培养探研[J], 长春师范大学学报, 2015.3:166-168.

[2]陶行知.教育的真谛[M], 长江文艺出版社, 2013.9:189.

篇4：小学四一班班级口号

四年(1)班：求真尚美，励志笃行。

班主任：陈老师副班主任：苏老师

四年(2)班：智慧源于勤奋，伟大出自平凡。班主任：吴老师副班主任：谢老师

篇5：四一班班级理念、班规班训、班风

班级理念：

严要求，勤督查，养成良好四习惯

善引导，细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习，堂堂正正做人！

班训：

团结凝聚力量，信心源自实力。

班规：

集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。尊敬师长记心间，齐心协力大无边。同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。课上发言要主动，用眼用笔更用心。全面发展德为先，学有所长是关键。校内校外要一样，诚实守信知感恩。积极进取永不懈，自信自强更自奋。

班风:

我行, 我能行, 我一定能行.我的意志体现我的风采,我的风采昭示我的未来!

班级介绍

★我们四一班是个有52名同学的大集体，其中女生22名，男生30名。

★我们的班级和谐温馨，52位同学如同52个兄弟姐妹，亲如一家，大家相互帮助，甘苦如共。我们班的同学都是运动迷！绿茵场上，我们身手敏捷；乒乓球台前，我们出手不凡；游泳馆里，我们如蛟龙戏水……

★我们不懈的追求——学习，我们在书海愉快地遨游，我们在遨游中茁壮成长。

★“小荷已露尖尖角” 同学们的综合素质提高迅速，不少同学才华出众，小画家康龙佳、黄浩楠、飞毛腿孙天赐、小钢琴家郝兆敏、……数不胜数呢！

★我们爱这样的集体，生活在这样的集体，我们如鹰翔蓝天，展翅高飞！

老师寄语

篇6：2014级一班班级简介：

这是一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。

我们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。我们懂得怎样欣赏他人，包容他人，我们知道谦让是一种美德，是一种人生修养，体会“给”比“拿”快乐的真谛。

篇7：四年级一班班级简介

四年级(1)班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进下坝学校四年级(1)班,迎接您的是38张活泼、可爱的小脸。在这个由23名男生、15名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。

我们班的同学聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲。上课时，大家认真听讲，争先恐后地发言，个个都是“智多星”；下课时，我们一起做一些有益于身心健康的游戏，大家和谐相处，其乐融融；当同学遇到困难时，我们个个都能伸出热情的双手，帮助同学树立战胜困难的勇气；当同学取得成绩时，我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师，教我们课的老师都喜欢给我们班上课。

我们是“小脚丫中队”，“小脚丫"意寓着一步一个脚印，踏踏实实地学习，踏踏实实地做人，让我们一步一个脚印，播种希望，收获希望，快乐成长。

篇8：四一班班规

新学期，新面貌，为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，特制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！愿每一位同学都能坚持严格要求自己！相信日积跬步，而成千里！

班规实行积分制，每月每人给基础分60分，按照以下条款进行加分或扣分，每月评出分数最高的三名同学进行奖励，若前三名分数低于基础分则不予奖励。

1、每天必须按时到班，有事有病必须先向班主任请假,违者罚扫地一天，写200字检查，扣1分。

2、上课要认真听讲，积极回答问题，按照老师的要求去做，不认真听讲罚抄课文一篇或听其他任课老师安排，扣2分。

3、每天必须按时完成老师布置的作业，作业优秀者奖励1分。作业不交者一律罚抄作业3遍，并扣2分。作业必须自己完成，不能抄别人的作业，也不能给别人抄自己的作业，如发现抄别人作业者一次，则罚抄课文一篇并写一份保证书给老师，并扣2分。

4、每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。表现最好的同学奖励1分。不遵守纪律，经老师提醒三次者，罚扫地一天，并扣2分更加严重者，罚扫地一周并扣3分。

5、不能在教室和走廊追逐打闹，影响他人学习，违反者写200字的保证书并扣2分。

6、升旗、集会等活动必须按要求排队,不参加、迟到、早退、说话、1

打闹、吃东西等违纪行为罚扫地1天,并扣1分，如果再有下次,则双倍罚扫地，扣2分。

7、有打架斗殴等严重性违纪行为的一次写300字检查,并通知家长到学校处理，扣5分。

8、每一位同学都应认真做好值日，完成自己的劳动任务，每组评选值日做得最好的同学奖励1分。完不成或者完成的不好则罚扫地一天，并扣2分。在教室随地吐痰，扔纸屑脏物者一经发现则罚其扫地一天并交上5元作为惩罚并扣2分。

9、在校园内必须佩戴红领巾或队徽,如不佩戴一次罚扫地一天并扣1分，一星期超过3次以上,罚扫地一周，并扣3分。

10、凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇等一切学校或班级的物品)一律照双倍赔偿损失并扣3分。

11、尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,有好人好事现象的奖励2分，凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,向受害者公开道歉，并扣2分。

13、语言要文明，不能讲粗话，否则讲一句粗话，抄课文一篇，扣1

分。

14、见到老师、长辈要行队礼问好,做一个讲文明和礼貌的好学生，给班级树立一个好形象，受到老师表扬的奖励2分。

15、不去网吧及其他娱乐场所，一经发现有去网吧的行为（除了在家

长的陪同下去网吧学习的情况下），通知家长并扣5分。

本班规自2013年9月2日起有效，今后如有不合适或者需要添加的地方再另行修订。班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者，一律按要求处罚，不能有特权，要一视同仁。

篇9：10艺术一班优秀班级简介

我们从五湖四海相聚合肥这座科技名城，来到了安徽农业大学这所花园式大学，开始了属于我们的象牙塔之旅。

我们团结勤奋脚踏实地，我们青春张扬，积极向上，正在用实际行动谱写着10一班的华丽篇章。

入学一年来，我们谨记“团结、勤奋、求实、创新”的校训，大胆探索，不断奋进，全面强化班级的组织建设和规章制度，进一步增强集体的凝聚力。在学风建设、班级风采等方面都取得了优异的成绩，这与我们班全体成员的共同努力是密不可分的。“他山有砺石，良壁逾晶莹”，我们一直抱着批判的眼光去学习每一样东西，其实这是一种严谨的态度。只有批判才有继承、进步。由于我们班的学风良好，全班同学学习目的明确，学习动机与态度端正，同学们表现出了自己的学习上的热忱，合理利用空余时间参加各种比赛，并获得了很多优秀的成绩。

在过去的一年里，我们全班91名同学同心协力，取得了以上各成绩，当然，我们也遇到过一些困难但我们相信，道路是曲折的，前途是是光明的，未来更是属于我们的！

篇10：感恩父母四一班

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„

我觉得每个人都会唱吧，因为我们都有一颗感恩的心。

说起感恩，我首先感恩的是我们的父母，他们给了我宝贵的生命，用无私的爱浇灌着我，让我健康快乐的成长。

记得有一天晚上我发烧了，烧得很厉害，妈妈急的额头直冒汗，赶紧给我裹上衣服，爸爸背着我往医生家里跑。天很黑，路很难走，可是爸爸却跑的很快，还差点摔一跤。到医生家里经过医生诊断立马就输上了液，爸妈让我睡会儿，说醒了就好了，可他们自己怕我乱动，一直都不敢合眼，一直坚持到输完液。因为正值半夜三更，所以我们就在医生家里将就睡一觉。

第二天，我醒了，看见妈妈在沙发上睡着了，我就拿了一个小被子小心翼翼地给妈妈盖上，可还是把她惊醒了。妈妈见我醒了，赶紧给我量体温，看到烧退了，妈妈终于长舒一口气，爸妈带着我赶紧回家了。

父母是心灵的港湾，是开启我人生之路的人；父母是晴朗的天空，带我放飞梦想的天空；父母是怀抱爱的人，用爱指引我看到未来。因为有了他们，我才能健康快乐地成长。

最后我想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们”。

篇11：四一班环保作文

这些日子，我经常跟爸爸妈妈一起看新闻。看到习近平主席提出要实现 “中国梦”，其中保护生态环境，拥有一个美好的家园就是我们的一个“中国梦”。

我们生活在大自然中，地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而我们不但不知足，反而还破坏地球母亲。虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。连祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量„„这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”，甚至影响了它未来的发展。

尤其是看到有些外国人，他们的环保意识那么强，在公共场所不留下一个废物，更不用说随地大小便这样的事了。我们伟大的中华民族，有着优良的道德传统，我们生活在一个实现中华民族伟大复兴的时代，每一个中国人都在摩拳擦掌实现梦想，我们小学生是祖国的未来，民族的希望，不是更应该干些什么呢？

老师给我们召开了《保护家园行动起来》的主题班会，同学们都献计献策，我们还是小学生，干不了什么大事情，就从自身做起吧。我已经不再是小孩，当口中有痰时，我会拿出纸巾，包好，再扔入垃

圾桶。当手中有糖纸时，就算握到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶„„

今天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”，塑料袋，碎纸，雪糕纸„„ 这些引起了我的反思——这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出有毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟有这么大的危害。于是我们成立了环保小组，将这些塑料袋雪糕纸都扔进了垃圾箱。我们小组还被评为文明小组，我们班被评为优秀班级。整个学校出现前所未有的文明现象。你看，不知是谁洗手后忘记关掉水龙头，一名一年级的小妹妹快速跑去随手关掉„„学校再也看不见乱扔垃圾的现象。

不仅如此，我们还利用双休日到公共场所去监督服务。我们给公园的小树挂上“不要乱刻乱画的牌子”，给看孩子的爷爷奶奶讲不要叫小孩随地大小便，尽管有时候也会碰到蛮横不讲理的，但毕竟是少数，我相信我们小孩都这么自觉的为保护家园尽我们的一份力，那些明事理的大人一定会做得更好的。

„„

如今，人人都为实现“中国梦”而努力，我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！让我们携起手来，共创美好家园！

篇12：四一班实践活动总结

四一班

今年，我校以《新课程标准》为指导，组织学生参加社会实践活动。我们四一班在学校的安排下在2014年5月15日至5月16日到棠溪源参加社会实践活动。

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

在活动中我们引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。通过爬山锻炼了学生的团结精神和攀登精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为做一名合格的环保小卫士。在实践活动中，学生的自理能力的得到了很大的锻炼。有些学生在家从来没有端过饭，没有刷过碗，没有一个人睡过觉，没有整理过床铺，在这次的实践活动中都得到了锻炼。

二、活动形式从实际出发，因地制宜。

本次活动，通过让学生走、看等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，李校长提出了要求，体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各

项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。