许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

许庄社区年学校及周边环境治理工作总结（精选12篇）

篇1：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

****2011年加强校园及周边治安综合

治理工作总结

2011年，****社区认真贯彻落实区有关文件精神，本着“整治要实效、工作要长效”的原则，坚持打防结合，预防为主，标本兼治，重在治本的方针，全面开展了学校、幼儿园及周边治安综合治理工作，确保了****社区学校、幼儿园及周边地区的安全稳定，保证了社区和谐发展。现就2011年****社区开展学校、幼儿园及周边治安综合治理工作总结如下：

一、加强组织领导，保证工作措施落实

****社区党工委深刻认识到开展学校、幼儿园及周边治安综合治理工作的重要性和紧迫性，制定了《****社区开展学校、幼儿园及周边治安综合治理工作实施方案》，明确了工作目标和工作任务，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”、“条块结合”的原则，将工作进行了细化。积极联系学校开展整治工作，并寻求相关职能部门（公安、司法、工商、交通、文化、城市管理行政执法、卫生等）的积极配合，保障了整治工作的顺利开展。

二、多管齐下，全面开展整治工作

1、社区对辖区内中小学、幼儿园等孩子集中的场所进行了全面彻底的摸排。现****社区境内学校2所、幼儿园5所，摸清了经营者证照有无、监控设备、联系方式、规模、地址、安全状况和交通工具等情况。根据摸排情况，指导和督促学校落实各项安全防范措施，规范保安队伍，制定相应的应急预案，进行消防演练，定期督促学校加大对校车的管理。同时，****社区积极联系志愿者深入学校课堂，针对中小学、幼儿园有区别的进行安全防范知识讲授。

2、****社区积极联系交警部门，全力整治校园周边的交通秩序，对影响学生上、放学和疏散安全的各类情况进行彻底整顿。联合市容等部门加强对校园周边流动摊贩的管理力度，确保学生交通、饮食安全和良好的学习环境。

3、对社区学校、幼儿园及周边治安综合治理工作实行动态管理，多次对辖区内的学校及幼儿园进行了安全检查，查看各项安全措施落实情况，及时提出整改意见，保证了各项措施得以落到实处。定期对校园周边交通设施进行查看，发现损坏的，及时向相关部门汇报。在春节、两会、开学等重点敏感时期，强化了各项工作措施，并因地制宜的对工作进行调整，扎实开展学校、幼儿园及周边治安综合治理工作。

4、****社区在新增26个监控探头安装位置摸底时，充分考虑到校园安全安保工作的重要性，将辖区内的两所学校纳入了监控范围，接入公安网，现线路正在铺设阶段。

5、加大对交通安全宣传力度。通过社区电子屏播放、设置宣传台发放资料、参加文明交通劝导志愿服务活动等形式，向居民宣传交通安全的重要性。

三、工作在平时，安全才扎实

****社区充分认识到开展学校、幼儿园及周边治安综合治理工作是一个长期而艰巨的任务，努力建立健全校园安全督促长效机制，将工作中心放在平时，多次对辖区内的学校及幼儿园进行了安全检查，查看各项安全措施落实情况，及时提出整改意见，保证了各项措施得以落到实处，有效的维护了校园安全。

照片附后

二〇一一年十一月二十八日

篇2：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

整治行动工作方案

为维护我镇校园及周边环境秩序，保障广大师生人身、财产安全，根据上级有关文件精神的要求，结合我镇实际，决定在全镇范围内开展为期两个月的学校安全及校园周边环境整治行动。具体工作方案如下：

一、领导机构

成立云湖桥镇学校安全及校园周边环境整治行动工作领导小组，名单如下：

组 长：许伟成

副组长：刘江华 石 涛 蔡 茁 宋春秀

成员单位：党政办、综治办、司法所、云湖桥派出所、中心学校、安监站、县交警三中队、石潭工商所、规划站、团委、妇联、文化站。

领导小组办公室设在综治办，由综治办副主任易有志任办公室主任。

二、工作步骤

从2012年3月12日开始至5月4日结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月12日至3月22日）。成立机构，制订工作方案，召开整治工作动员大会，统一思想，明确责任。备必要的安全器材，外出人员出入门卫必须落实盘查登记制度。无围墙学校要派教师轮流巡查校园安全及周边环境，发现问题及时报告、及时处理。

（四）加强协作。各有关单位要建立健全情况通报制度，落实专人负责信息收集上报工作。专项整治行动期间，重大情况和紧急问题要及时向专项整治工作领导小组办公室反映。

（五）明确责任。明确各单位“一把手”负总责，各单位要明确专人负责。根据“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则及本方案明确的职责任务抓落实。

云湖桥镇社会治安综合治理委员会

篇3：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

关键词：社区,生态环境,黄石港区,健康课堂

人不仅仅是自然人, 还是社会人, 其思想品德的形成, 健康人格的塑造, 都离不开周围的环境, 尤其是直接生活于其中的社会环境对其影响更为深刻。健康课堂的构建需要教师、学生以及教育环境多种力量共同作用和努力, 学校周边的社区生态环境更是对健康课堂的构建产生深远的影响。

1 社区生态环境的内涵

学校周边的社区生态环境指的是物质环境和精神环境的总和。其中物质环境指的是学校周边社区的自然环境和基础设施, 如花草树木、自然湖泊、道路、商店、各种建筑和公共服务设施等;精神环境指的是学校周边社区的社会风气、人文精神、人们的精神面貌等等。学校周边的社区环境对学生起着潜移默化的教育作用, 要想构建健康课堂, 就必须重视学校周边环境的建设, 只有拥有良好的校园周边环境, 才能更好的促进青少年的健康成长, 才能真正的构建起健康课堂。

2 社区生态环境对构建健康课堂的影响

社区作为影响健康课堂构建的微观环境之一, 对于健康课堂的构建起着潜移默化的作用, 这些作用既包含积极方面, 也包含消极方面, 具体体现于以下几个方面:

2.1 积极影响

良好的社区生态环境对健康课堂的构建能够起到辅助作用。具体如下:

(1) 优美的社区自然环境有利于净化师生的心灵。街道两旁绿树如茵, 花草旺盛, 路面干净整洁, 社区周围依山傍湖, 环境优美。这样良好的社区环境就有利于陶冶师生的情操、净化师生的心灵, 容易让人保持轻松愉悦的情绪, 也能激发人的灵感。而健康课堂的构建本身就需要师生保持一颗干净纯洁的心灵和富有想象力的头脑, 所以, 优美的社区自然环境有利于健康课堂的构建。

(2) 健全的公共服务设施有利于素质教育的开展。一般经济发展水平较高的社区, 其公共服务设施就比较健全, 像体育场、图书资料室、文化活动室、心理咨询室、书法绘画室、党员活动室等设施都很齐全。这些设施虽说是为社区居民服务的, 为了提高居民的文化素养、丰富居民的业余生活, 但也潜移默化的对周边学校的学生产生积极的影响, 如果他们的所见所闻都是这些积极健康的活动和文化, 那么久而久之也会激发他们的各种兴趣爱好, 开拓他们的视野。构建健康课堂的主要目的就是促进学生全面健康的发展, 这些健全的公共服务设施就在客观上有利于素质教育的开展, 有利于健康课堂的构建。

(3) 和谐文明的社区风气有利于规范师生的心理和行为习惯。社区风气往往起着“春雨润无声”的作用, 良好的社区风气一旦形成, 对社区成员的人生观、价值观、道德观等的形成都有着积极的影响。如社区经常开展评选社区好媳妇、评选社区孝星活动, 组织中老年人参加体育锻炼活动, 鼓励青少年参加环保、献爱心等有益活动, 就有利于社区成员树立正确的人生观、价值观和道德观。学校周围的社区如果能有这样和谐文明的社区风气, 对学校的教育必然产生积极的影响, 对师生来说, 这都是好的榜样, 有利于他们形成懂道德、讲文明、爱卫生等好的心理和行为习惯。而健康课堂的构建必然少不了师生健康心理和行为习惯的养成, 因此, 和谐文明的社区风气有利于健康课堂的构建。

(4) 平等互助的社区人际关系有利于促进师生间、生生间友好关系的形成。社区成员之间关系融洽、互助互爱, 这对良好师生关系以及生生关系的构建也能起到榜样作用。另一方面, 社区成员之间能团结友爱, 那社区成员和学校成员之间的关系也可能比较容易相处, 社区和学校之间的关系好了, 就减少了一些不必要的矛盾的产生, 这也有利于学校教育不被外界干扰, 同时有利于健康课堂的构建。

2.2 消极影响

好的社区生态环境对健康课堂的构建产生积极影响, 相反, 差的社区生态环境就不利于健康课堂的构建。

(1) 拥挤嘈杂的社区环境容易扰乱师生的心境。如果一个学校周边的社区环境很拥挤嘈杂、卫生条件差、绿化面积小, 这样就在无形中使人的情绪急躁, 感觉很沉闷, 师生如果经常出没于这样的环境中, 必然对其良好心境的形成产生影响, 也就自然不利于健康课堂的构建。

(2) 不良的休闲娱乐场所容易诱发青少年不良的行为习惯。像学校周边社区的网吧、游戏厅、棋牌室等休闲娱乐场所容易使青少年沉迷其中, 这样不仅浪费时间, 也可能渐渐养成爱玩游戏、爱赌博等不良的行为习惯, 这些坏习惯一旦养成会阻碍学生的学习, 也不利于其健康人格的培养, 要想构建健康课堂, 就要尽量远离这样的环境。

(3) 不良的社区风气容易使学生形成不良的思想道德品质。如果学校周边社区居民喜欢游手好闲、聚众赌博、盲目攀比、不爱卫生、不尊老爱幼、不讲文明等等, 这就不是一个健康和谐的社区, 也不利于社区居民健康人生观、价值观的形成, 久而久之, 他们的谈吐和行为作风会对学生产生潜移默化的影响, 容易使学生形成不良的思想道德品质, 就会阻碍健康课堂的构建。

(4) 不良的社区人际关系影响学校和谐师生关系、生生关系的建立。有的社区居民处理不好邻里关系, 经常闹矛盾, 甚至聚众打架, 说话做事以自我为中心, 不考虑别人的感受, 这些不良的人际关系也会使学生耳濡目染, 不利于良好师生关系、生生关系的构建, 也就不利于健康课堂的构建。

3 黄石港区社区生态环境的现状

通过了解黄石港区部分中小学周边的社区环境, 例如十八中周边的黄绵社区、十四中周边的师院社区、沈家营小学周边的池湖社区等等, 不论是社区自然环境还是人文风貌, 总体感觉都还不错。例如池湖社区和师院社区绿化面积都比较大, 街道也比较干净整洁, 社区居民大体都是教师和市委干部, 他们的精神风貌都比较积极阳光, 文化素养也比较高, 所以对其旁边的学校师生能产生积极的影响, 而事实也证明这两所学校的师生道德风貌总体比较高尚。

但是, 与健康课堂对社区环境的要求来看, 部分社区的生态环境或多或少还存在一定的问题。首先, 社区的公共服务设施不够健全。一些条件比较好的社区也就仅仅只有体育场, 几乎都没有文化活动室、图书资料室等, 当然这些更多的是受经济发展水平的限制。其次, 部分学校周边社区环境比较嘈杂。例如, 十八中周边的黄绵社区周围流动摊点很多, 摊贩的叫卖声也比较大, 加上路面不是很宽阔, 车辆比较拥挤, 各种机动车辆轰鸣声也很大, 这些都严重影响了课堂的安宁, 不利于健康课堂的构建。最后, 一些学校周边网吧比较多。虽说学生也有放松的需要, 有玩游戏的需要, 但是中小学生一般心智都不太成熟, 不懂得识别网上纷繁复杂的信息, 容易沉迷进去, 加上网吧的环境很脏乱, 很多人在里面吸烟, 这就极容易让青少年养成不良的行为习惯, 这些都会严重阻碍学生的学习和身心的健康发展。

4 对构建黄石港区学校周边社区良好生态环境的思考

良好的社区生态环境有利于加快健康课堂的构建, 因此, 黄石市市政府以及各个部门、黄石港区各相关部门以及各学校都要重视社区生态环境的建设, 从思想意识、体制机制、法律法规、以及经济文化等各个层面着手, 努力将黄石港区学校周边社区的生态环境建设得更美好。

4.1 思想意识上的高度重视

只有思想意识上先重视起来, 才会将其付诸行动。无论是政府、学校、社区还是家庭, 都应该意识到学校周边的社区生态环境对孩子教育的重要影响。可能有的家长或学校认为孩子更多的时间是在校内学习, 校外环境好不好无关紧要, 况且加强校外环境建设又得费很大的人力财力物力, 因此也就不那么重视校园周边环境的建设。殊不知, 古代“孟母三迁”的故事早已经诠释了学习环境的重要性。小学生心智都很不成熟, 很容易受外界环境的误导, 一个良好的校园周边环境能够正确的引导学生向好的方向发展, 能够促进学校健康课堂的构建。不管是政府还是学校、家长、社区等都应该重视校园周边环境的建设, 共同努力, 形成强大的合力, 从而构建一个健康良好的校园周边社区生态环境。

4.2 体制机制上的长效保障

要想构建良好的校园周边社区生态环境, 就必须加强对环境的整治力度。校园周边环境的整治工作是一个长期而艰巨的任务, 短期内的整治可能会取得一定的成效, 但反弹同样很快, 这就需要体制机制上的长效保障。政府各部门应该转变工作思路, 弃“被动防御”, 转为“积极预防”, 将各种隐患扼杀在摇篮里。长效机制的构建需要各级政府的共同努力和合作, 各级政府尤其是基层人民政府在制定社区建设发展规划时, 要充分考虑社区内学校的发展需要, 努力促进学校、社区的和谐发展。同时要定期组织联席会议, 为学校和社区的沟通搭建平台, 形成科学、规范的管理体制和有效的监控制度。学校也要主动加强和社区之间的联系, 和社区之间要形成良好的沟通机制, 加强沟通与合作, 实现资源共享。

4.3 法律法规上的规范保障

各职能部门应加强和完善相关法律法规的制定, 如《学校周边治安环境综合治理工作暂行办法》以及《学校周边治安环境综合治理责任追究办法》, 将工作内容和责任细化到各部门, 并将其纳入考核内容, 使各项工作有法可依, 有据可循, 以此来加强管理, 努力构建学校周边社区良好的生态环境。

4.4 经济发展上的物质保障

经济基础决定上层建筑, 社区经济的发展水平和公共基础设施的完善程度是构建良好社区生态环境的物质基础。因此应当加大力度发展社区经济, 完善社区服务设施, 改善社区成员的生活质量。社区成员只有在良好环境中生活才能有较高的生活质量和品位, 才能提高其思想品德素养, 这样也就有利于良好社区风气的形成, 从而间接加快健康课堂的构建。

4.5 文化活动上的精神保障

通过开展丰富多样的社区活动可以团结人心、凝聚力量, 增强归属感, 使更多的社区成员加入到活动中来, 从而营造健康积极向上的社区氛围。这样轻松愉快的良好氛围有利于塑造健康的人格, 有利于净化心灵、陶冶情操、提高思想道德素质, 社区居民的文化素养提高了, 就会间接影响其周边学校的学生, 从而促进健康课堂的构建。

参考文献

[1]童光庆, 孙大发.加强学校周边环境治理, 建立长效安全防范机制[J].西南科技大学高教研究, 2003 (1) .

[2]赵泽碧.校园周边环境忧思录[J].科技信息, 2006 (2) .

篇4：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

学校作为社会的一个重要组成部分，是教书育人的场所，是青少年学生集中学习和活动的地方，与社会、社区、家庭的联系越来越密切，为社会各界和千家万户所关注。学校周边环境已经变成学校教与学活动场所的延伸，是学校文化建设的重要组成部分，也是学校德育工作素材料和德育软环境，它对学校教育和学生的全面发展产生直接而持久的影响。维护良好的学校治安秩序和学校周边地区治安环境，对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。

二、调查研究的目的

广西南宁市邕宁区城关中学虽然是城区的一所城市学校，在校学生1200多人，但寄宿学生多，有1100人左右。学生生源较复杂，学生主要是进城务工子女，留守儿童也较多，有200多人。学校地理位置较偏僻，加上学校周边网吧较多，管理比较混乱，黄色网站对学生的健康成长影响较大。学生周末来校时，在学校附近遭敲诈、抢劫的事件时有发生。

三、调查研究的方法

1.采用调查问卷、座谈会、个别访谈等形式了解社会各界，特别是家长、教师、学生对学校周边环境的评价。

2.分析学校周边环境整治中一些突出问题的背景、根源，向政府、教育行政部门、学校提出加强和改进学校周边环境综合整治工作方面建设性的意见、建议。

3.研究对象：调查对象是邕宁区城关中学09级学生、50名家长、50名教师。问卷回收后实行了综合统计处理。

四、学校周边环境突出的问题

从调查结果显示：

1.学校附近经营的网吧违规经营现象(未成年人随意上网)的现象非常严重，成为影响学校周边治安环境的突出问题，急需整治。

2.学校大门附近存在乱堆物现象，学生在放学或上学期间无交通民警值班，交通安全得不到保障。

3.学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现，特别是在周六上午放学、周日下午学生返校时出现，在学校周边学生被抢劫、殴打的事情时有发生，对师生的人身安全造成极大威胁。

五、问题的根源分析

1.闲杂人多，冲突风险大。学校路口无治安岗，经常有社会闲杂人员出现。加上校道距离街道有三百米左右，位置偏僻，没有围墙，学校周边治安问题严重。

2.网吧、游戏厅多，诱惑风险大。网吧、黄色网站等不良社会文化对校园治安的影响严重，黑网吧遍地开放，未成年人上网成瘾。尽管学校一再禁止学生前往游戏厅、网吧，不断加强教育，但仍有相当数量的学生在上学前、放学后甚至旷课沉迷网络。

3.留守儿童多，安全风险大。我校大多数学生是进城务工子女，父母外出打工，无暇管教，文化水平较低，还有相当一部分是父母離异家庭的子女，这些孩子由于长期的亲情缺失，心理缺疏，生活缺扶，导致离群孤僻，戒备心、逆反心重，存在严重的心理障碍，安全隐患可想而知。

4.社会风气误导多，生存风险大。学校安全工作出现了许多新的特点和情况，一是影视作品追求收视率，臆造离奇情节、渲染江湖习气误导学生玩酷、猎奇、充“老大”，产生认知错位，导致思想沦落、言行偏差、无心学习；二是媒体夸大渲染学生安全事故，人为炮制新闻，追求轰动效应，误导公众将所有安全风险统统强加于学校。加上各相关部门只是应付检查，常常以工作忙作为理由，没有履行自己的职能，做到一项一策，一事一责。学校校警工作待遇较低，校警年龄偏大，没有经过专业培训，学校专职人防岗位空缺也是问题的根源。

六、加强学校周边环境整治工作所取得的成绩、经验

学校立即采取有关措施，做到：高度、切实、第一、立即、加强。具体做法是：

1.学校成立以校长、书记为组长的专项整治工作机构，由政教处负责，明确任务，认真制订实施方案，有力地保障了专项整治工作的开展。加大宣传，提高师生自我保护意识。充分利用广播、黑板报、墙报、宣传栏等多种形式广泛宣传专项整治工作的重要意义、目的和要求，营造了浓厚的舆论氛围。

2.建立健全学校安全保卫工作机制，制定和完善来访登记、值班守卫、夜间巡逻等制度，加大校园及周边巡查力度。如，实行周末学生回家、返校时学校领导、老师、校警值班制度，确保校园及周边安全与稳定。加大对保卫人员的管理力度，召开主题会议，购置保安服、钢盔、警用电棍、对讲机等保安设备。积极争取城区巡警大队、城关派出所、法制副校长的支持，做好校园及校园周边的治安工作。

3.加强师生法制教育，增强师生法制观念。开展法制教育宣传“五个一”活动，使法制教育深入人心。加强心理健康教育，提高学生心理素质。积极开展学生心理健康教育，加强对学生进行学习指导、生活辅导，提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题，培养学生健康的生活情趣。

七、对政府及教育部门在加强和改进学校周边环境综合整治工作方面的建议、意见

1.出台《校园安全法》，做好法律保障。成立“校园警察”，配备警具、警械，赋予校园警察在学校范围内及周边一定区域内的执法权，不至于面对歹徒时，顾虑重重，无法及时、有效制止侵害。

2.建立安全缓冲区。对治安情况复杂的校园周边设置治安岗亭和报警点，加强巡逻。在该区域范围内禁止一切危及学生身心健康的行业入驻。充分发挥文化稽查部门、公安机关的作用，加大对黄色网站、网吧、学校周边治安问题的管理力度。

3.将安保经费纳入政府教育预算。如何保护校园师生的人身安全，在分析案件背后深层次的原因后，校园安全保障经费应由政府埋单。

篇5：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

工作总结

我镇的整治校园周边环境工作按照区教育局的统一要求，结合本镇实际，以保证学生平安为原则，认真开展了各项工作，现总结如下：

一、加强领导、成立组织

为切实搞好学校周边治安治理工作，经镇领导研究决定成立了由政法书记为组长、镇派出所所长、教委主任、综治办主任为副组长，镇司法所、市容、建委、工商所、文化站院、团委等有关部门负责同志为成员的领导小组，下设办公室，地点在镇教委，制定了领导小组例会制度、联络员例会制度、档案管理制度、排查制度，每年召开一次领导小组例会，研究全年工作，制定工作计划，每季度召开一次联络员例会，通报情况、沟通信息，同时，将排查出的问题及时汇报，在此基础上加强档案管理，做好资料积累工作。

二、加大治理力度，确保学生平安

学生是祖国的未来，是希望之星，孩子的平安关系到社会的稳定，为此我们加大了对校园周边环境的治理力度，镇综治办联合镇教委、派出所、安监站、市容办、工商所等成员单位从5月下旬开始至6月底在全镇6所中小学开展了学校及周边环境专项集中整治工作。

1.结合镇派出所、工商所、市容办、教委等部门对学校

门前乱摆、乱放、无证经营的摊贩进行清理，以保障学生的饮食安全。

2.对某某中学门前中巴乱停靠现象，镇综治办向交管部门反映，对其进行治理，消除交通安全隐患。

3.由镇综治办负责联系交管部门和某某村委会，在学校门前明显处制作“车辆限速、禁止鸣笛”警示牌，设置限速带，减少噪音干扰；上下学期间由所在村委会安排专职人员进行协管，为学生营造良好的学习环境。

4.镇安监站、环保部门对某某联校周围的企业进行“环保指标、防火安全”的检查，对不达标者责令期限整改。

三、排查治理相结合我们坚持随时排查、随时治理的方法，对排查出的违章摊贩，一方面要求工商所查验证照，对无证经营的就地处理，对校园周边的网吧，由工商所和派出所联合检查，发现问题及时解决。

通过治理，我镇6所中小学门前的环境有了明显的改观，但还存在着很多问题，有待于以后逐步解决，确保学生出行平安、就餐平安，特别是在各校建立学生食堂。

某某镇综治办

篇6：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

2016年学校及周边管理综合治理工作要点

2016年，全市学校及周边管理综合治理工作的总体要求是：以党的十八届四中、五中全会和总书记有关安全工作重要讲话精神为指导，按照省学校及周边管理综合治理领导小组和市综治委、市安委会、市消防委的总体部署和要求，以宣传教育为基础，以落实制度为保证，以加强预防和隐患整治为重点，以责任追究为抓手，以创建“平安校园”为目标，加强校园及周边环境整治，不断完善学校安全工作长效机制，严防发生严重治安和刑事案件、重大群体性事件和安全责任事故，不断提升师生安全感和满意度，为全市中小学生安全健康成长营造良好社会环境。

一、加强组织领导，强化部门监管责任

1、完善工作机制。调整充实市学校及周边治安综合治

理工作领导小组，建立和完善领导小组会议、成员单位联络员QQ群联系、突发事件报告、安全隐患挂牌督办、联合执法通报、成员单位履职情况报告、失职渎职责任追究等工作制度。

2、强化工作责任。认真落实各成员单位的工作职责，按照“谁主管、谁负责”的原则及职能分工，签订目标管理责任书，切实加强学校及周边安全隐患排查、整治和监管。

3、加强工作协调。各地校园周边办要经常性地开展校园及周边安全隐患排查，并对排查出的问题进行汇总和分类，经常性地和各成员单位进行协调沟通，努力提高安全隐患整治的针对性和实效性。

二、强化安全防范，建设学校防控体系

4、加强校园保安队伍管理。各县、市、区教育行政部门要会同公安部门建立健全校园保安员信息采集和持证上岗制度，加强校园保安员专业知识和技能培训，特别做好新上岗校园保安员的培训和持证上岗工作，提升保安服务质量，切实增强护校能力。

5、加强技防建设。各地财政部门要按照省政府《关于进一步加强中小学幼儿园安全工作的通知》（鄂政发[2013]38号）文件要求，落实校园安保经费，确保公办学校按照《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》，配齐安保器材和设施设备。教育部门和公安部门要积极配合，加强学校幼儿园视频探头的监管、维护和利用，确保技防设施运行的有效性，提升校园及周边突发事件快速反应和及时处置能力。各地教育行政部门和学校要充分利用“两化”（安全生产隐患排查治理标准化、数字化）平台，不断提升学校安全管理水平。

6、加强安全教育。认真学习国家、省、市下发的有关安全法律法规和文件精神，深入开展消防安全、食品安全、交通安全、预防溺水、预防踩踏、心理健康等教育。积极开展应急逃生演练活动。要充分发挥市青少年实践教育基地的作用，弥补学校难于完成的各类安全知识培训和演练。

三、严格日常监管，创造良好校园环境

7、加强校园周边治安和交通环境管理。各地公安机关继续会同教育、综治、交通等部门加强校园及周边地区治安防范，落实校园及周边治安巡逻措施，保障上下学高峰时段良好治安和交通秩序。加大对涉校违法犯罪行为的打击力度，切实保证广大学生在校安全。加强校园周边交通执法管理，特别是加大对中小学、幼儿园周边道路机动车不遵守交通信号、违法停车、违规鸣号、校车超员、非机动车乱骑行等突出交通违法行为的整治力度，开展校园周边非法客运车辆专项整治，维护良好的校园周边治安、交通环境。

8、加强校园周边经营市场管理。城管、文化、卫生、工商、食品药品监督等执法部门加强联动，依法依规对学校及周边违规经营单位进行打击和取缔，净化校园周边环境。

9、开展集中整治行动。市、县（市、区）学校及周边管理综合治理领导小组牵头，组织各相关成员单位，在春、秋季开学前后，集中开展校园周边环境整治行动，整治消除学校及周边存在的安全隐患。整治情况于3月底和9月底前报市学校及周边管理综合治理领导小组办公室。

四、化解矛盾纠纷，维护教育系统稳定

10、明确维护稳定责任。按照“分级负责、分级管理”、“属地管理，谁主管、谁负责”的管理体制，把维护教育系统稳定与教育改革发展工作同部署、同落实、同检查；形成“一把手”负总责，分管领导具体抓落实，其他领导履行“一岗双责”的维护稳定工作格局，建立基层工作网络，分解矛盾联动化解任务，将责任具体落实到人。

11、落实维稳管理目标。确保教育系统不发生大规模的聚集、上访等群体事件，不发生在全国、省、市有影响的案件，不发生非正常赴省进京上访事件。

篇7：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

——工作总结

榆

次

九

中

2012年11月

本，我校根据区教育局对校园安全专项整治及学校综合治理工作要求和学校综合治理工作计划，围绕建设和谐“平安校园”为目标，安排专人负责，对安全专项整治及学校综合治理工作，特别是校园及周边治安综合治理专项重点工作做了详细的部署和实施，在切实维护校园稳定，确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强领导、明确责任

我校高度重视学校安全专项整治及周边治安综合治理工作，明确学校安全专项整治及周边治安综合治理工作是学校工作的重中之重，牢固确立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念，认真贯彻区教育局安全专项整治及周边治安综合治理工作的精神，切实做好对校园安全专项整治及周边治安综合治理工作的领导，使学校安全专项整治及周边治安综合治理工作真正做到：领导重视、组织完善、职责明确、制度健全，并能落实学校安全专项整治及周边治安综合治理工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与“学校安全专项整治及周边治安综合治理”工作的良好局面。

二、加强自身建设，建立健全综治规章制度。

加强管理，对学校内的各种教学设施及学生活动场所都设立明确的安全责任人和责任范围，初步形成了学校安全专项整治及周边治安综合治理工作专人负责的有效运行机制。

1、根据区教育局要求建立安全综治台帐制度。每日值班领导全面检查学校的师生人生安全、财产（实验、电教、体育等器材）安全，并做详实记录；如发现问题及时做出适当处理并上报校领导。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、签订责任书。学校和班主任签订班级安全责任书、和各科教师签订教学安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，与教师评模、晋级和班级考评挂钩。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全意识渗透到学科教学和学生教育的每一个环节。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、交通安全、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，并根据实际情况逐步进行完善。

6、建立健全学校安全、综治管理教育网络。为建立健全专群结合、人人参与的防范体系，我校成立学校“综治安全工作领导小组”，校长负总责，各小组成员具体分工负责，各责任人分项管理，把学校安全综治工作摆上学校工作的议事日程。学校实行学生值周制与领导带班制相结合管理日常安全，实行联防联治，形成人人参与、齐抓共管共管的学校安全管理教育网络。

三、抓好宣传教育，提高师生综治法律意识和自我防范能力。我们充分发挥墙报、厨窗、广播等宣传阵地的作用，定时刊登有关法制、安全常识和综治知识，加强宣传，促进交流。通过召开综治工作会议，组织“综治宣传月”和“安全教育日”活动。加强对广大学生的交通安全知识宣传，提高青少年学生的交通安全意识和自我防范能力；利用晨会、班会、政治学习等向师生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害事故处理办法》及治安管理处罚条例等法律法规。广大师生的法律意识和法制观念普遍得到增强；我校还在家长会上进行综治宣传，让学生家长明确，家长对孩子的安全问题有不可推卸的责任，必须配合学校来共同关爱孩子的健康成长。通过综治活动的开展，历年来我校师生无一例违法行为和安全事故。

确保防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。我们围绕这一主题，开展了班会安全知识教育、法制教育等多项活动。通过活动提高全体学生的自身保护意识和能力。

四、狠抓安全工作，增强安全意识，全面开展和谐“平安校园”建设，落实责任措施。

这学年，我们大力抓建章立制工作，不断健全和完善学校安全工作各项制度，通过进一步完善规章制度，明确了综治、安全工作的目标要求和具体责任，把责任落实到各处室和个人、确保综治工作措施落到实处，整治活动取得实效。

1、突出重点，深入开展安全专项整治活动。

学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，学校重要处室安装了防盗门、报警器（与值班室相连），同时安装了前后门卫监控装置，30多个监控摄像头覆盖了学校的每一个角落，为学校教学的安全监管起了很大的作用。

严格门卫管理制度，严禁外来人员和家长进入校园，有特殊情况应填来访登记，保证学校秩序井然，长治久安。

2、积极配合、大力开展交通安全教育。我校主动加强与交警大队的联系配合，明确责任，落实措施，开展了宣传教育活动，开展交通安全常识教育，聘请交警二大队马队长做了相关的交通安全教育讲座，收到了良好的效果。并将交通法规，交通安全常识渗透到相关学科。积极维护好校门口的交通秩序；学校安排值日教师在校门口维持秩序，保证校门口道路畅通，秩序井然。

开展形式多样，内容丰富，寓教于乐，具有很强的教育意义的活动。通过开展系列活动，从学校师生拓展到全社会，扩大了交通安全教育的覆盖面，真正做到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。”

3、积极落实区教育局的各项安全工作，全面实施校园安全网络、采用自查、整改，再自查、再整改的拉网式大排查大治理，首先对教学楼、操场等硬件设施进行全面的整改，及时维修损坏的课桌凳、门窗、玻璃楼道安全指示标志、消火栓玻璃等日常用品，同时对校园内马路进行了加宽，保证了学生上下学行走的安全。

4、加强安全教育

结合“安全教育日”“安全教育月”开展系列教育活动举办主题班会，安全应急知识自护自救，预防甲流，并利用墙报、宣传栏等进行广泛宣传，提高了学生的预防疾病、应急、交通安全、食品安全，用电安全，网络安全等意识，自觉爱护公共设施，不在楼道、教室内追逐打闹，校园安全意识大大增强。

5、继续执行综治安全台帐制度和月报制度，组建了初一治安联防护路小分队和消防义务宣传小分队。

6、根据区教委安全隐患整改通知书，对校园硬件设施进行全方位排查，上交了安全隐患签定书，以安全隐患改善申请报告，并及时进行全面的整改和维修，以保证学生的安全。

7、进行消防安全集中排查治理。对重点部位和死角及时排查治理，杜绝任何火灾隐患。组建消防宣传进行消防宣传，使消防安全意识渗透到每一个学生的思想意识中，并能严格履行消防要求，防范于未然。

五、综合协调，狠抓校园安全及周边治安秩序治理工作。

1、为进一步落实公安部在全国范围内部署开展的“护校安园”专项行动工作方案，落实省市综治办集中开展社会治安重点整治“三项战役”电视电话会议精神和《山西省集中开展学校及周边治安综合治理专项整治实施方案》。根据晋中市《关于在全市中小学幼儿园建立“护校安园”治安防控机制建设实施方案》的通知精神和区教育局安全法制科的安排部署，为进一步加强学校及周边治安工作，确保广大师生人身财产安全和校园和谐稳定，以我校“珍爱生命、安全第一；以人为本、全面发展”的绿色教育为理念，本学年学校安全保卫处牵头制定了适合我校具体情况的“护校安园”治安防控机制，完成了护校安园公安队伍、教师队伍、保安队伍、家长志愿者队伍的建设，同时极大的发挥了他们的综合管理作用,使校园周边环境得到很好的治理。

2、全面贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强安全生产工作的重要部署，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻科学发展观，扎实开展“打非治违”专项行动，及时发现和整改安全隐患，有效防范和坚决遏制非法违规行为导致的重特大安全事故，全面加强教师安全防范意识，靠实工作责任，狠抓工作落实，为我校教学质量的稳步提高奠定基础，我校及时进行了“打非治违”专项整治活动，使学校行业风气得到净化。

3、为切实抓好本学年我校安全工作，解决我校安全工作中存在的突出问题、疑难问题，有效防范和遏制重特大事故发生，确保教师和学生的生命安全，经我校安全管理委员会牵头，从2012年9月1日至2012年12月10日，以“百日安全教学活动”为重点，开展以预防校车及交通安全事故、火灾事故、食品卫生事故、传染病防控及预防应对雨雪冰冻天气等安全隐患大排查为重点的学校“百日安全教学活动”，及时发现安全隐患，消除隐患，保证安全。

4、为了提高全校师生安全意识，增强师生面对自然灾害和突发事故的自我保护和应急疏散能力。根据《榆次区学校安全既安全演练周工作的通知》，为建设绿色校园，推进学校安全教育工作，我校于2012年6月组织全体师生进行应急疏散演练活动，提高了师生应急疏散的能力。

我校在9月18日“全省统一组织第四次人民防空警报试鸣活动”期间进行紧急疏散演练活动。人防安全知识宣传教育是青少年国防教育和素质教育的重要内容之一，为了大力弘扬爱国主义精神，进一步增强全体全体师生的国防观念、人防意识，熟知防空防灾警报信号，提高自救互救应急能力，适应战时防空平时防灾需要，通过紧急疏散演练活动，使全校师生进一步熟悉防空警报，有效提高安全防范意识和个人防护能力，进一步推进人防安全知识技能在全校师生中普及。

本，我校加大了对校园安全综合治理的工作力度。一方面学校组织相关人员，在校内经常性地开展治安环境安全状况自查，针对存在安全隐患，落实责任，抓好整改。另一方面，加强校园周边专项整治工作。配合工商、公安、文化等职能部门分别对学校周边环境整治，净化了校园周边环境。

经过学校领导和全体师生的不断努力，我校于2009年被评为晋中市“零案单位”后，2012年我校又分别被评为“山西省德育先进学校”、“榆次区道德讲堂示范基地”、“榆次区五四红旗团组织”。总之，综治、安全工作任重而道远，我们仍在不断地、一如既往地用绿色教育和安全防范为宗旨进行学生教育和学校管理。综治、安全工作任重而道远，我校将一如继往的把此项工作做实、做好，确实做好对校园安全专项整治及学校综合治理工作，确保师生平安，营造一个文明、和谐、安全的绿色校园。

篇8：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

校园周边环境综合治理实施方案

为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合《凤冈县校园周边环境综合治理实施方案》（凤综治学校治安专项组[2014]01号）文件精神，特制定我乡周边环境整治方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建“平安校园”为目标，根据国家、省、市、县、乡工作要求，着力解决我乡校园周边区域管理突出问题，净化校园及周边环境，为全乡学校发展和师生身心健康提供环境保障。

二、成立校园周边环境综合治理工作领导小组

为确保校园环境综合治理工作顺利实施，成立××乡教育系统校园环境综合治理工作领导小组如下：

组长：××乡中心学校校长

副组长：××中学校长

成员：。领导小组下设办公室于××乡中心学校，同志负责日常具体工作。

中心学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

三、具体工作

1、加强门卫管理。门卫工作是学校文明窗口，校园治安的重要关口，因此，门卫应忠于责守，对外来人员及各种车辆进行询问盘查，落实来人来访登记制度，对无理取闹、不听劝阻的要及时上报学校或报警处理。做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发 ——1——

生，使校门口真正成为维护学校安全的首要防线，确保校园内外治安稳定。

2、集中整治校园及周边治安秩序。与乡派出所联系加强对学校周边的巡逻控制，及时接警出警，切实维护师生的合法权益；严厉打击各类违法犯罪活动，依法严惩侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力，坚决铲除校园周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；在校园周边增加执勤点，增加巡逻警力，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。

3、集中整治校园周边文化环境。密切配合文化站、工商所、派出所、综治办等部门，清理整治校园周边的文化娱乐场所，净化校园周边文化环境。

4、集中整治校园及周边交通秩序。积极配合交管部门维护学校周边交通秩序，健全交通安全设备和警示牌。在上学和放学时段，交管部门和学校要派出执法、执勤人员维护交通秩序。学校和交管部门要密切配合，定期对师生进行交通知识和法规教育，和培养自救互救能力，确保师生交通安全，有效预防和减少交通事故的发生。

5、集中整治影响师生安全的各种隐患。积极配合卫生、工商等部门要清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所。要加大对学校食品卫生的检查和督改力度，学校要加强食品卫生的管理，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒的发生。学校门口及周边无影响学生出入的障碍物，无违章建筑及易倒塌的危险建筑。

6、扎实开展普法教育。开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7、化解校内外各种不安全因素。学校要积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生在教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题，及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反

映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。学校要完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。

四、工作措施

利用会议、黑板报、校园广播、给学生及家长的一封信等手段广泛宣传创建“平安校园”的工作，提高广大教师对创建工作的思想认识。成立学校创建工作的领导机构和工作班子，研究制定具体工作计划。

主要做好以下几项工作：

(1)每学期对教师和学生进行法制教育，做到学有重点，学有所得。

(2)加强师德教育，搞好教师信用建设工作，加强对师生的诚信教育，进一步改善学校、教师的社会形象。

(3)继续做好学校安全综合治理工作，定期检查学校安全和综治工作。

(4)配合上级有关部门做好校园周边环境整治工作。

校园周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

××乡中心学校

篇9：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

集中整治行动工作情况汇报

（2012年6月20日）

为进一步加大全县学校及周边环境整治力度，消除学校及周边各类安全隐患，推进学校平安校园建设，我县结合实际，深入开展了校园周边环境整治行动，学校及周边环境得到明显改善。现将情况汇报如下：

一、高度重视，全面部署集中整治工作

为贯彻落实朱虹副省长在全省学校及周边治安综合治理工作电视电话会上的讲话精神，及黄牡香书记会后作出的重要指示精神，我县先后两次召开了专题会议全面部署整治工作，制定了《专项整治行动实施方案》，明确了集中整治时间，确定了整治工作目标及重点，提出整治工作要求。同时，为营造整治工作浓厚氛围，我县充分利用网站、墙报、宣传栏等多种形式广泛宣传整治工作意义、目标和要求。集中整治工作开展以来，我县共印发宣传单2万份、《严禁学生私自下河洗澡的通告》及《交通安全通告》5000余份，张贴安全警示标语千余张，悬挂横幅近百条。

二、精心组织，深入排查学校周边环境

根据工作安排，我县组织人员，对学校及周边环境进行了拉网式的摸底排查。通过明查暗访、听取汇报、实地察看等形

式，按照“不留死角、不留盲区、不走过场”的工作要求，共排查出各类安全问题63个。对排查出来的问题，实行电子和纸质台帐登记管理，下发整改督办单63份，全面落实整改期限、整改措施和整改责任人。

三、重拳出击，集中整治各类安全隐患

一是整治治安隐患。统一为县属学校、各乡镇初中、中心小学安装监控设备和报警装置，切实加强了学校安全24小时的监控和保卫。建立了公安民警定期入校联系机制，严格防范学校及周边存在的各类违法犯罪活动，提高学校治安防控效果。今年以来，没有发生一起学校及周边存在的违法犯罪活动。二是整治交通隐患。安排交警、协管员在城区学校上下学时段维持交通秩序；投入64万元，为马路沿线学校设立斑马线、减速带、警示牌。国务院颁发《校车安全管理条例》后，我县制定《校车管理整治方案》，取缔不合格校车40辆。三是整治文化娱乐环境。查处了学校周边200米以内非法、违章经营的酒吧、歌舞厅、网吧、录像厅、台球室、电子游戏厅等娱乐场所和音像制品店；对让中小学生进入的网吧和游戏厅加大了处罚力度，净化学校及周边文化环境。四是整治饮食卫生环境。清理整治了学校周边饭店、小商店、食品摊点和各类非法经营无牌无证摊点。对学校食堂、小商店卫生进行全面清查，组织学校食堂从业人员进行食品卫生安全法规和常识的培训。五是整治消防安全隐患。统一为各中小学校配置灭火器264个以及应急照明

灯、手电筒等各类消防器材；对寄宿制学校和幼儿园进行了消防安全检查；依法拆除影响消防安全的违法建筑500余平方米。六是整治噪声污染问题。为确保2012年中、高考顺利进行，为广大考生创造良好的考试环境。在中、高考期间，对考点学校路段实行交通管制，禁止任何机动车辆通行，周边200米范围内的建筑施工单位停止机械施工，停止房屋装修，市民广场停止一切娱乐活动，酒店、居民禁止燃放鞭炮，车辆禁止鸣笛，城区所有歌舞厅停止营业。

四、多措并举，强化学校安全工作管理

一是打造教育平台。充分发挥课堂教学主渠道作用，各学校每周安排两节安全课，内容以教材《我的安全我知道》为主，以校本教材为辅；充分利用晨会、主题班会、安全知识讲座等形式，加强学生安全知识教育。各学校每学期至少开展一次防火、防踩踏、防震等应急演练活动，不断提高师生安全意识和安全防范能力。今年以来，全县各学校累计开展应急演练36次。二是拓展活动阵地。深入开展“平安校园”示范学校评比活动；制定了《南城县安全稳定评估方案》，对安全稳定管理工作先进学校实行奖励；积极组织开展安全课说课比赛活动，并选出了8名教师参加全市公共安全课说课比赛。三是筑牢防范网络。严格落实校外人员入校登记制、核查验证制；全面落实保卫人员、门卫人员岗位责任制；坚持学生宿舍、教学楼、食堂人员等密集场所安全管理和校内治安巡逻制；落实学生的外出和住宿管

理制，确保规范化的内部安全防控到位。统一为各学校安装监控设备和报警装置，配备保安75名，配置了钢叉、警棍等警械，切实加强了学校安全监控和保卫，进一步提升校园安保整体防范水平。

篇10：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

2010-11-11 14:42:32|分类： 总结、计划、方案 |标签： |字号大中小 订阅

近期，福建南平等地区先后发生5起暴力伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性案件，造成恶劣社会影响，引起中央领导的高度关注。为贯彻落实市、区、地区领导的指示精神，根据南磨房《关于迅速加强学校、幼儿园及周边安全工作的紧急通知》要求，结合实际，制定工作方案如下:

一、指导思想和工作目标

坚决贯彻落实市、区、地区领导指示精神和工作部署，切实加强中小学校、幼儿园及周边的安全工作。通过全面、扎实落实各项措施，建立长效工作机制，确保不发生危及学校、幼儿园安全的案(事)件，创造良好的校园及周边治安环境。

二、责任分工

综治委：牵头负责学校、幼儿园及周边综合治理工作的组织实施，制定工作方案，协调、指导有关部门和单位加强工作落实，做好督查检查工作。负责学校、幼儿园门前及周边交通秩序管理，并做好校车的安全检查。检查各类消防安全问题，并负责督促整改。

文教委：明确学校、幼儿园的主体责任，督促学校、幼儿园按照公安等专业部门的指导落实各项安全防范措施，配合办事处及社区有关工作;做好学校、幼儿园的食品卫生安全管理工作。

警务站：做好流动人口重点人的排查和管理工作；对学校、幼儿园周边的流动人口聚集地进行排查。

社区警务站:加大对各类违法犯罪的打击力度;加强对中小学校、幼儿园周边的治安防控，落实“高峰勤务”工作;加强学校内部安全保卫工作，消除各类安全隐患;组织开展安全演练。

三、工作措施

(一)严厉打击各类违法犯罪活动

警务站增强辖区防范工作的针对性和时效性。进行有重点的巡控工作。

(二)加强矛盾纠纷的排查化解

加强对各类重点人的摸排和管控工作，全面掌握学校、幼儿园周边刑释解教人员、对社会严重不满人员、精神病人以及其他高风险人员的底数。所有中小学校、幼儿园要开展对内部人员的摸排，及时发现各类不稳定因素。对各类重点人员加强管控，做到不漏管、不失控，特别是对容易肇事、肇祸的精神病人要及时入院治疗，防止发生个人极端行为。

(三)加强学校、幼儿园周边社会面防控

落实学校、幼儿园周边的安保勤务常态机制，依托“高峰勤务”加强校园周边维护工作，安排足够人员做好上学、放学等重点时段的防控工作，并做好处理突发事件的准备。综治人员在校园周边进行巡视，上下学时段进行职守，疏导交通，提醒师生和家长注意交通安全，对违章违法车辆进行查处，确保交通安全。在校园、幼儿园周边实行精细化和实名制管理，在重点地区设立治安岗亭和固定巡逻路线。

（四）加强学校内部及周边消防安全管理

综治联合消防协管，对辖区内校园及周边200米范围内的消防安全重点单位进行彻底清查，确保不留死角。督促校方落实消防安全主体责任，加强消防安全管理，开展防火检查、巡查和自查自改工作，保证消防设施器材完整好用，疏散通道、安全出口畅通，严格控制火源、电源，严禁违章使用电炉等电热器具，严防火灾事故发生。

(五)加大周边环境清理整治力度

对影响学校、幼儿园周边安全的各类治安秩序问题进行集中清理整治，加大对学校周边寻衅滋扰人员的清理打击力度，为学校、幼儿园创造良好的治安环境。

（六)加强宣传引导

通过多种形式，广泛宣传加强学校、幼儿园安全工作的重要意义，争取社会和广大人民群众的支持和参与，形成强大的社会氛围，加强学生及家长安全防范意识的教育，全面提升师生的自我防护能力。

四、工作要求

(一)提高认识，切实加强组织领导

切实提高对加强学校、幼儿园安全工作极端重要性的认识，主要领导要切实负起第一责任人的职责，加强组织领导，调动各方面力量，采取切实有力措施，加强学校、幼儿园及周边安全工作，坚决防止各类案、事件的发生。

(二)明确责任，务求工作实效

加强学校、幼儿园及周边安全工作的责任进行细化，明确工作标准、完成时限、贵任人，将每一项任务落实到位，并加强工作的统筹和推进力度，务求工作实效。此项工作将纳入社会治安综合治理工作考核。

(三)整体联动，加强协调配合专群结合，综合施控。采取民警、学校内保、治安志愿者“三位一体”密切配合的方式，做好学校及周边，尤其是重点时段的安全工作。要定期召开会商会，加强沟通联系;对突出问题要整体联动，加大解决力度;要加强与学校的沟通，及时对相关工作进行指导、检查，形成整体合力。

（四）明确任务和标准

辖区学校、幼儿园周边有治安巡逻志愿者上岗。在“高峰时段”，每个校园门前派出2名治安巡逻志愿者，其他时段要有专人巡视。“高峰时段”为早7:45-9:00，下午15:30-17:00，要佩戴袖标，不得缺勤，不得迟到早退。

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篇11：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

工作总结

近年来，许庄社区以新农社区建设为抓手。围绕全国文明社区创建工作，通过农业产业结构调整和土地合理流转，大力推进农业产业化，社区发展城市化。农民生活市民化，使全社区“三个文明建设”得到了协调发展。未成年人思想道德建设得到进一步加强和深化。取得了较为突出的成绩。许庄社区在未成年人思想道德建设工作中，始终坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的工作原则，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想建设的若干意见》抓家庭，抓基础，突出抓好未成年人思想道德建设工作，实现学校、家庭、社会教育“三位一体”和谐互动。我社区开展未成年人思想道德建设工作情况工作如下：

一、提高认识，加强领导

社区党支部结合实际，针对辖区内中小学，创新工作思路，把未成年人思想道德建设纳入经济社会发展的总体规划。健全领导体制，工作体制，专门成立了党支部书记人组长的加强未成年人思想到的教育和关心下一代工作领导小组。

首先认真组织社区干部学习中发《中共中央国务院关于进一

步加强和改进未成年人人思想到的建设的若干意见》，把学习宣传和贯彻落实文件精神作为社区两委的一项重点工作来抓，使领导小组成员和全体社区干部充分认识到这是新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一项重大决策，是新世纪全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件，关心教育好下一代，引导青少年树立正确的健康成长，事关党和国家的前途命运。

二、因地制宜，拓展阵地

1、完善社区级教育配套。投资10万元建成100㎡的图书馆和电子阅览室，另配备图书千余册、光盘500余套，社区民学校，远程教育等教育基地，成立了家庭教育指导中心，法律服务咨询站，开办“母亲课堂”，为未成年人开展丰富多彩的教育活动，搭建了良好的平台。

2、开辟科学实践基地

让课堂把课堂所学的知识与实际相结合，培养了学生的科学精神提高了学生的观察能力，动手能力和分析能力。

三、活动丰富，寓教于乐

1、青少年普法活动

把未成年人的教育和娱乐有机结合，指导未成年人经常开展有特色文化体育活动，利用“公民道德宣传日”集中开展《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律规定的学习喜欢穿教育，提高官大

青少年的法律意识。

2、校园周边专项整治

结合普法宣传，积极鼓励本社区的未成年人举报校园周边的活动，联合上级执法部门，定期对校园周边的商铺、摊点尽心检查和整治，有效的维护校园周边环境和经营秩序，为中小学提供一个健康安全的学习环境，保证广大青少年的健康成长。

四、关心每一个未成年人

积极解决家庭困难学生上学问题和家庭的后顾之忧，每年元旦、春节、“六一”儿童节，社区两委干部为困难家庭发放慰问金，落实低保政策户，发放慰问金，全社区多年来未发生一例辍学现象。

篇12：许庄社区年学校及周边环境治理工作总结

学校安全 消防安全 校车安全 食品安全

学科法制渗透教育 9+3教育教学质量提高工作

目标管理责任书

为了更进一步建立健全学校安全稳定工作体制机制，本着“百年大计安全第一预防为主，防治结合”的原则，以深入开展安全文明校园创建工作为载体，继续巩固校园安全稳定，加强校园及周边治安综合治理、消防安全、学校安全、食品安全、学科法制渗透教育、9+3及教学质量提高各项工作，落实安全工作责任制，推进“魅力马场”、“平安校园”建设的深入开展，确保2015年全镇教育系统的安全稳定，结合实际制定本责任书。

一、学校及周边治安综合治理，学校安全工作目标

1、认真贯彻省、贵安新区教育工作会议精神和全省教育系统安全稳定暨校园周边治安综合治理会议精神，贯彻执行社会治安综合治理工作和安全生产的有关方针政策和法律法规。进一步加强学校及周边社会治安综合治理和学校安全工作。为新区教育事业提速发展创造和谐稳定的校园及周边环境。

2、全年召开学校领导小组成员会议不少于四次，研究部署校园周边治安综合治理和学校安全工作，解决工作中遇到的困难和问题。

3、成立校园及周边治安综合治理领导小组，充分发挥积极性、创造性，齐抓共管校园及周边治安综合治理工作，努力争取佳绩。

4、加强宣传教育和信息收集工作，及时编写发送简报交流借鉴，充分发挥舆论导向作用，努力营造良好的舆论环境。每月报送一期安全简报。（邮箱：1287920212@qq.com）

5、积极完成镇学校及周边治安综合治理领导小组和贵安新区的各项工作任务。

6、各片区中心小学要制定下发学校及周边治安综合治理工作要点和考核办法，并对辖区内小学校园及周边治安综合治理工作情况进行检查考评，镇直学校要制定学校及周边治安综合治理工作要点，7、建立健全校园及周边矛盾纠纷和安全隐患排查调查处理领导体制和工作机制，定期分析研究校园及周边治安综合治理工作和学校安全工作，按照属地管理的原则和“有什么问题突出，就整治什么问题”的要求。今年开学后，各学校要组织开展校园及周边治安综合治理和学校安全排查整治，及时整改事故隐患，切实做到“编号登记、专人负责、整改、复查销号”。

8、加强校园防控体系建设，完善学校警务室及校园安全技防建设。积极推进校方责任险管理工作，学生参保率必须打100%。加强《贵州省学校学生伤害事故处理与预防条例》工作。

9、加强矛盾纠纷隐患排查，重点排查学校食堂管理，学生打架斗殴，学生溺水事故，道路交通事故，校园周边治安等重点矛盾和问题，特别是可能引发群体性事件的突出矛盾和问题。

10、加强学校食堂财务，采购环节的管理和成本核算，切实维护好广大学生利益。

11、深入开展法律进校园工作与法制副校长对接，搞好学科法制渗透教育，迎接新一轮的检查。学校教师必须熟悉本教材的各个法制渗透点。

12、加强社会管理创新，深化安全文明校园创造活动，各学校要抓好新区级安全文明校园创建工作。加强学校道德讲堂建设，接受新区验收。

13、加强接送学生上下学车辆的管理，各片区中心小学要与所辖区小学签订《接送学生车辆安全管理目标责任书》，防范各类接送学生上下学车辆交通事故的发生。

二、食品卫生工作目标

1、各学校（幼儿园）必须在食堂安装监控设备，严格饮食场所的管理，控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，做好防盗防毒工作。

2、各学校（幼儿园）落实卫生责任，做好做好本校教室卫生、食品卫生、饮水卫生、校园公共场所卫生、传染病防治和学生常见病的预防等工作。

3、学校要设立卫生管理档案，档案每年要进行一次整理。

4、建立常规工作制，开展健康教育宣传活动，坚持课间阳光体育活动与大课间活动开展，开足开齐体育课，并建立档案。

5、建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门。

6、规范中小学生体格检查制度，每年要进行一次体格检查（特别是幼儿园，要进行入园体检），建立和规范体检档案。

7、建立突发卫生公共事件上报制度。发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生部门和上级教育行政部门报告。

8、各学校必须统一订购大宗食品（在新区中标三家之中一家），才能正常进行食堂运转。食堂管理必须有餐饮许可证、健康证、建立采购索证、登记台账制度。

9、加强食堂工作人员的培训，提高食堂工勤人员食品安全卫生意识与烹饪水平。

10、把好食品采购关、储存关和加工关，做好“三防”工作，做好餐具消毒和食品留样48小时工作。

11、定期为学校食堂工勤人员进行健康检查。

12、不订购、制售冷荤食品，发芽马铃薯、高危险野生菌严禁进入食堂。

三、巩固9+3教育教学水平

1、小学辍学率控制在1%以内，入学率达99%；初中辍学率控制在3%以内，入学率达到95%；九年义务教育阶段巩固率控制在83%以上。

2、进一步加强中小学学籍管理系统建设，实时更新学生学籍信息，确保确保系统进行正常、数据准确，各种表册、表卡上交及时。开展好2月、8月，永久性“控辍保学”专题宣传活动，有固定宣传栏、宣传标语（资料及图片）。

3、义务教育小学六年级毕业升初中，接受初中九年义务教育，义务教育初中毕业生已接受完九年义务教育，学校领导、班主任及科任教师负责把整班学生移交给普通高中或中等职业技术学校继续接受高中阶段教育。

5、加强一师一优课，晒课工作。

四、消防安全工作目标

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《机关团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《贵州省消防条例》等有关法律法规，切实加强教育系统的消防安全管理，为教育教学工作创造良好的消防安全环境，确保师生生命财产安全，预防和遏制火灾事故。

2、广泛进行消防安全教育工作，各中小学（幼儿园）要针对本单位全体师生，进行消防安全培训和教育，增强消防意识，提升消防技能，确保确保本单位师生员工全面掌控消防“四懂四会”（懂得火灾的危险性、懂得火灾的预防措施、懂得火灾的补救方法、懂得火灾逃生方法；会报警、会使用灭火器、会扑灭初起火灾、会疏散自救）每学期开设消防知识专题课不少于2次。

3、严格落实消防安全责任制，各中小学（幼儿园）要建立健全消防安全工作领导小组，做到结构、人员、经费“三落实”，在消防安全工作领导小组的领导下，层层落实消防安全工作制度，层层签订消防安全工作责任书。形成一把手亲自抓，分管领导直接抓，工作人员具体抓的良好局面，各学校（幼儿园）要把消防安全工作列入议事日程，每学期召开消防安全工作专题会议，各学校分管消防安全工作的领导为本学校消防安全工作直接责任人，对维护本学校消防安全富直接责任。

4、建立健全消防安全管理制度。各中小学（幼儿园）要建立健全各项消防安全管理制度。包括消防安全教育制度、火灾隐患整改制度、制定切实可行的地震、消防疏散应急预案，全年组织开展演练不少于2次。

5、加强内部消防安全管理，各中小学（幼儿园）要加强内部消防安全管理，严格落实各项消防安全制度，确保消防设施数量充足，种类齐全、完好有效、并登记造册、定期维修。

6、疏散通道，疏散楼梯和安全出口的位置数量要符合消防技术规范要求，人员密场所（学生宿舍）的疏散通道、疏散楼梯和安全出口要保持畅通；应急照明和疏散指示标志的设置场所、位置数量符合消防技术规范。

7、落实以下责任指标：消防安全教育普及率100%、消防安全整改率100%、消防安全大事故上报率100%、消防设施完好率100%。

五、校园交通安全及校车安全工作目标

1、认真贯彻执行《校车安全管理条例》（国务院令第617号）确保广大师生交通安全，构建平安和谐校园。

2、加强领导，落实责任，按照谁主管谁负责的原则，形成校车安全管理长效机制，及时安排部署校园交通及校车管理工作，努力营造平安和谐校园。

3、开展治理非法接送车和校车安全隐患排查，建立台账，做到底数清、情况明、内容实、档案完整。

4、学校要建立健全校园车辆安全管理制度，做好进入校园车辆的安全检查，及时排除安全隐患，学习严禁教学时间在校园内随意挪到车辆，对在校外兜接学生的非客运车辆进行登记并举报，同时通过家长签订责任状，发告知家长书，开家长会等形式告知家长有关安全防范知识和监护责任，保证学生及幼儿的生命安全。

5、学校不得擅自包租社会客运车辆接送学生，确因公事用车的必须报请教育主管部门备案，包租车辆必须经交通运输部门批准方能使用。

6、学校每学期开学后要不定期开展2次以上交通安全知识宣传教育，通过专题讲座、演练、班会、广播等宣传方式，切实提高师生、幼儿的交通安全意识。

7、学校、幼儿园必须与学生（幼儿）家长签订交通安全目标责任书。

六、奖励和处罚

1、我镇教育办负责对各中小学、幼儿园安全工作进行日常监督检查和考核，对工作成绩突出、落实责任目标彻底的单位和个人给予奖励并表彰。

2、我镇教育办公室与各中小学、幼儿园签订2015年校园安全及周边治安综合治理，学校安全、消防安全、校车安全、食品安全、学科渗透法制教育、9+3及教学质量提高工作目标管理责任书，对责任人因不全面履行或不正确履行职能造成严重影响的，将依据有关规定追究相关责任人的责任，造成重大事故触犯法律的移交司法部门处理。

七、本责任书一式贰份，签订双方各执一份。贵安新区马场镇人民政府负责人（签字）学校（盖章）负责人（签字）2015年3月1日 马场镇2015年学校及周边治安综合治理