湖南省一本大学有哪些一本高校名单

湖南省一本大学有哪些一本高校名单（通用15篇）

篇1：湖南省一本大学有哪些一本高校名单

中南大学

截至5月，学校占地面积317万平方米，建筑面积217万平方米;设有30个二级学院，103个本科专业;有全日制在校学生5.9万余名，其中本科生3.4万余人、研究生2.3万余人、境外学生余人。

篇2：湖南省一本大学有哪些一本高校名单

山东大学

山东大学，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位，全球能源互联网大学联盟成员，是一所综合性全国重点大学。

中国海洋大学

篇3：湖南省一本大学有哪些一本高校名单

1 对象与方法

1.1对象

在广州市一本高校中按照综合、师范、理工、医药、财经、农林等学科选取6 所大学,各校随机发放200 份问卷,共1 200 份问卷进行调查。问卷中调查对象基本信息栏缺少任何1 项或其他问题中有1 项及以上未有效作答的,视为无效问卷[6]。调查结束后,共回收有效问卷971 份,有效应答率为80. 9% 。其中男生449 名,占46. 2% ,女生522 名,占53. 8% ;从年级来看,大一到大五( 研究生) 年级学生分别为125 ( 12. 9% ) ,184 ( 18. 9% ) ,232 ( 23. 9% ) ,346( 35. 6% ) ,84 ( 8. 7% ) 名; 专业分布为理学类141 名( 14. 5% ) ,工学类86 名( 8. 9% ) ,农学类32 名( 3. 3% ) ,医学类55 名( 5. 7% ) ,哲学类30 名( 3. 1% ) ,历史学类59 名( 6. 1% ) ,文学类133 名( 13. 7% ) ,教育学46 名( 4. 7% ) ,法学类63 名( 6. 5% ) ,经济学95 名( 9. 8% ) ,管理学类231 名( 23. 9% ) 。

1.2方法

根据KAP理论自行设计问卷,在参考相关文献[7,8,9,10]的基础上进行专家咨询和预调查,经几轮修改后形成终稿。问卷的信度为0. 91,效度为0. 88。问卷的内容包括对象的基本情况、校园安全认知、行为、态度及校园安全知识获取途径等。问卷中,关于校园安全知识问题共7 题,包括消防安全、饮食安全、人身安全、财产安全、交通安全、网络安全及心理健康等,采用Likert 5 计分法,完全了解、基本了解、一般、基本不了解及完全不了解分别赋值5 ~ 1 分,得分越高,表示认知水平越高; 有7 题为学生的校园安全行为测试,包括进出寝室随手关门、晚上11 点后回宿舍或独自外出、在宿舍使用大功率电器、注意食品的保质期、接受陌生人的推销、单独会见网友、在校园内遵守交通规则等,采用Likert 3 计分法,分为经常、有时、从未,正性安全行为分别计5,3,1 分,负性安全行为分别计1,3,5 分,得分越高,表示校园安全行为水平越高。

1. 3 质量控制

筛选调查员,对调查员进行相关理论知识和实践技巧的培训及考核并对回收的问卷进行质检,保证数据的完整性和逻辑性。采取双录入方式录入问卷并对比纠正,保证数据的准确性。

1.4统计分析

采用SPSS 16. 0 录入数据,统计方法包括t检验、方差分析、χ2检验等。以P < 0. 05 为差异有统计学意义。

2结果

2.1广州市一本院校大学生校园安全知识和行为得分

调查对象的校园安全知识平均得分为( 23. 78 ±4. 86) 分,其中男生为( 23. 95 ± 5. 22 ) 分,女生为( 23.63 ± 4. 53 ) 分,差异有统计学意义( t = 0. 74,P > 0.05) 。不同年级间差异有统计学意义( F = 8. 03,P = 0.00) 。从专业来看,调查对象中得分最高的3 个专业依次为管理、法学、经济学类,但11 个专业间整体差异无统计学意义。

调查对象的校园安全行为平均得分为( 24. 03 ±5. 09) 分,其中女生安全行为优于男生,差异有统计学意义( t = 9. 88,P = 0. 00) 。年级之间差异有统计学意义( F = 19. 88,P < 0. 05) ,大四学生安全行为得分最高。从专业来看,得分最高的3 个专业为管理学、法学、工学类,得分最低的3 个专业为历史学、农学、哲学类,学科之间差异有统计学意义。见表1。

2.2校园安全行为的性别、年级及专业差异

在出入宿舍随手关门、晚上11 点以后单独出入、违规使用大功率电器、购买食品时查看保质期等6 项安全行为上,女生的安全行为率均高于男生。

大四的学生出入宿舍经常关门的比例高达89. 0% ( 308 /346) ,而大一学生仅为51. 2% ( 64 /125) ;在“违规使用大功率电器”的选项上,选择“经常”的大一学生比例为42. 4% ( 53 /125) ,而大四学生为12. 1%( 42 /346) 。高年级学生的校园安全行为普遍高于低年级学生。

“进出宿舍随手关门”选择“经常”比例最高的3个专业依次为管理学( 94. 4% ,218 /231 ) 、工学( 90. 7% ,78 /86) 及教育学类( 82. 6% ,38 /46) ,比例最低的是哲学类( 56. 7% ,17 /30) 。“晚上11 以后单独出入宿舍”中选择“经常”比例最高的专业是哲学( 50. 0% ,15 /30) 和医学( 45. 5% ,25 /55) ,最低的是管理学( 8. 2% ,19 /231) 、经济学( 11. 6% ,11 /95) 。“违规使用大功率电器”比例最高的专业是历史类( 38. 9% ,23 /59) 和哲学类( 36. 7% ,11 /30) ,比例最低的是管理学( 6. 5% ,15 /231) 和经济学( 17. 9% ,17 /95) 。“购买食品注意查看生产日期和保质期”比例最高的专业是法学( 57. 1% ,36 /63 ) 和管理学类( 47. 6% ,110 /231) ,比例最低的是哲学( 16. 7% ,5 /30) 、理学类( 25. 5% ,36 /41) 。见表2。

2. 3 广州市一本高校大学生对校园安全的态度

2.3.1校园安全对学习、工作和生活的重要性

如表3 所示,69. 0% ( 310 /449) 的调查对象认为校园安全对自己的学习、工作和生活“非常重要”或“比较重要”,性别差异无统计学意义。从年级来看,大四学生认可校园安全“非常重要”或“比较重要”的比例最高,为86. 7% ( 300 /346) ; 低年级的学生选择“非常重要”或“比较重要”的比例相对较低,年级差异有统计学意义。按照专业来看,管理学、经济学和理学3 个专业认为校园安全对学习和生活“非常重要”或“比较重要”的比例最高,而文学类的学生仅为28. 6% ( 38 /133) 。

注: ( ) 内数字为百分率/% 。

注: ( ) 内数字为构成比/% 。

2.3.2学校采取的安全措施

42. 6% ( 414 /971 ) 的调查对象认为学校所做的安全措施“非常完善”或“完善”,44. 4% ( 431 /971) 的调查对象认为一般,认为“不完善”的占13. 0% ( 126 /971) 。男生认为学校安全措施“很完善”或“比较完善”的比例高于女生。在年级差异上,低年级的学生认为“很完善”或“比较完善”的比例高于高年级学生。按照专业来看,文学和历史学专业选择“很完善”或“比较完善”的比例最高,分别为35. 3% ( 47 /133) 和32. 2% ( 19 /59) 。

2.3.3学校举行的校园安全教育

64. 0% ( 621 /971) 的调查对象认为学校开展的校园安全教育“非常重要”或“重要”,26. 5% ( 256 /971) 的调查对象认为“一般”,仅有2. 6% ( 25 /971) 的调查对象认为“不重要”。其中,高年级的学生对校园安全教育的重视程度较高。见表3。

2.4大学生对校园安全事故的归因

在校园安全事故的归因上,62. 4% ( 606 /971) 的被试认为“大学生安全意识太差”,49. 3% ( 479 /971) 的被试认为“大学生自我保护能力欠缺”,50. 9% ( 494 /971) 认为“学校安全保护设施及人员不到位”,认为“学校安全教育滞后”的比例为32. 0% ( 311 /971) 。

2.5获取校园安全知识的主要途径

调查对象获取校园安全知识的途径主要为以下几种,其中报纸、广播、电视占60. 9% ( 591 /971) 、安全教育讲座占54. 4%( 528 /971) ,微博、微信等网络新媒体占49. 9% ( 484 /971) 、安全教育课程占45. 0% ( 437 /971) 。

3 讨论

本调查显示,广州市大学生的校园安全得分并不是很高,而且对校园安全的理解不够全面,人身安全、财产安全与饮食安全普遍认可度较高,而交通安全、网络安全、消防安全、心理等内容学生的认知率偏低。究其原因,可能是学校没有将高校安全教育专业化、系统化,只对学生进行零散的安全教育,或者是安全事故发生后例行的通报及警示,学生对校园安全缺乏全面而系统的认知[11]。同时,大学生对校园安全的认知有年级差异,年级越高,认知的得分越高,与高年级学生对校园的了解程度、所接受的安全教育及经历有关[12]。

调查对象的安全行为整体上处于中等水平,女生的行为水平得分比男生高。同时,高年级学生行为得分比低年级学生高,可能是低年级学生较欠缺校园安全教育,而且经历少,面对各种涉及安全的问题时往往思考不足,容易冒险做出各种危险行为。此外,管理学、教育学、法学和经济学类学生的行为得分较高,哲学、历史学、文学类等得分较低,其原因可能是理性思维较强的学科学生会更理性地思考自己的行为,而诸如哲学、历史学类的学生则偏感性[6]。因此,在校园安全教育和安全行为的防范上,重点人群应是男生、低年级学生和哲学、历史学类等学科的学生。

调查表明,74. 2% 的调查对象认为校园安全对自己的学习与生活重要,也有64% 认为学校开展的健康教育很重要。学生通过安全教育讲座获得校园安全知识的比例为54. 4% ,通过安全教育课程获取校园安全知识的比例为45. 0% ,通过微博、微信等新媒体接触到校园安全知识的比例近50. 0% ,反映了学生获取安全知识的来源是传统方式与新兴媒体并重。通过调查询问,各年级学生均表示愿意主动了解校园安全知识,希望通过多种途径获取相关知识,这是实现从态度转变过渡到行为转变的良好基础。

健康教育的知识—态度—行为模型理论认为,人们的行为改变可以分为获取知识、产生信念及形成行为3 个过程,掌握了正确知识,才能建立科学的态度,进而才有可能主动形成有益健康的行为[10]。因此,结合本研究现状,校园安全教育工作应做到以下几点:针对学生对校园安全认知不全面,对交通安全、网络安全、心理因素等认知偏低的现状,应开展系统化、专业化校园安全教育,让学生全面了解校园安全的内容,而且注重教育学生防范各种新型校园安全事件。此外,校园安全教育还应突出差异化的特点,将安全教育重心放在低年级学生上,让低年级学生更早接触正确的安全知识,形成更好的校园安全行为习惯; 男生的安全教育内容与行为防范应偏重打架斗殴、消防安全等方面,女生的安全教育内容应以防范性骚扰及人身安全,增强自我保护能力为主[13]; 应强化对哲学、历史学、文学类学生的安全教育,增强他们的校园安全意识,防范不良行为。

可成立校园安全管理社团,社团成员以高年级学生为主,与校方安全管理工作者完成对接,负责向低年级学生宣传安全知识,传授安全技能等,让学校安全管理工作更顺利地展开。针对不同专业的学生,把本专业知识和安全知识结合起来,制定有专业特色的安全教育主题形式; 还可以借助“消防安全日”“心理健康节”等活动日举行安全文化系列活动,同时达到宣传和互动的效果,促使大学生的校园安全教育方式多样化,提升校园安全教育的实效性[14]。充分利用微博、微信等电子信息平台传播校园安全知识,建立校园安全微博号和微信公众号,由专业人员进行运营。不定时推送安全知识,及时通报本校或市内的安全案例,引起学生的重视,最终提高学生自身的安全防范意识。

摘要：目的 了解广州市一本高校大学生校园安全知识、态度、行为,为进一步完善大学生校园安全教育和行为干预提供依据。方法 2015年1—4月,在广州市6所一本高校随机发放问卷共971份,对学生的校园安全知识、行为和态度进行调查。应用SPSS 16.0对调查数据进行统计描述与推断。结果 学生校园安全知识的平均得分为(23.78±4.86)分,不同性别、专业学生间差异均无统计学意义(P值均>0.05),年级间差异有统计学意义(F=8.03,P<0.05);学生校园安全行为的平均得分为(24.03±5.09)分,性别、年级及专业间差异均有统计学意义(t/F值分别为9.88,19.88,7.88,P值均<0.05)。69.0%的调查对象认为校园安全对自己的学习、工作和生活“非常重要”或“比较重要”,64.0%认为学校开展的校园安全教育“非常重要”或“重要”。学生通过安全教育讲座或安全教育课程获得校园安全知识的比例分别为54.4%和45.0%。结论 广州市大学生校园安全知识和行为均处于中等水平。学校可通过多种途径完善校园安全教育,提高学生的校园安全知识水平,纠正校园安全行为。

篇4：一本批次有哪些院校等

浙江金华伍莎

A 老师提到的一本院校也就是我们通常所说的本科第一批院校，一般为教育部直属高校、“211工程”建设高校、原部委属重点高校、经批准参加本批录取的高校和专业。比如，我们常听到的～些大学如北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学等等，都属于一本高校。

除了一本，根据多省（区、市）相关规定，一般还有提前批、本科第二批、本科第三批、专科第一批和专科第二批（各省<区、市>）的批次设置可能会有所不同，请以当地省级招生部门安排的批次为准）。

本科第三批一般为经教育部批准设立的独立学院和民办高校；本科第二批一般为除本科第一批和第三批之外的普通高校。

提前批录取院校一般含军队（武警）院校、国防生招生院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军和民航招飞院校、香港中文大学、香港城市大学和有特殊要求的院校和专业。

专科第一批一般为普通本科院校的高职（专科）、独立设置的普通高等专科学校和经批准参加本批录取的国家示范性高等职业院校和专业，专科第二批一般为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校和成人高校的普通高职（专科）。

Q 我现在高三才开始，我爸妈就给我买了本高考填报志愿的书，叫我有空时看看，还说每年都有好多同学考分很高，但就是因为高考志愿填得不好而落榜。高考志愿真的那么重要吗？犯得着我现在就要开始准备了啊？

甘肃兰州吉塞尔

A 你的父母现在就给你买了志愿填报相关书籍，说明你的父母是非常有前瞻性并且非常有责任心的家长。他们除了关心你的学习外，还关心你的未来，你的未来就与志愿填报不可分割。因此，高考志愿填报相当重要。很多考生以为有了好分数就一定能上好大学，实际上不是。没有好分数肯定上不了好大学，但有了好分数不一定能上好大学，是否科学合理地填报志愿也很关键。我国每年参与招生的高校上千所，大学里开设的专业有好几百个。这么多的高校，这么多的专业，到底哪些高校和专业是适合自己的，不是简单能判断的，而是建立在对高校和专业全面、细致的了解基础上的。了解一所高校不仅要知道这所高校的历史沿革、往年录取信息等，同时还要知道这所高校的办学特色、师资力量、校园文化等等；了解专业，则要去了解相关专业的内涵、开设课程、就业前景、行业发展趋势等等。要做到对大学、专业的了解不是一蹴而就的，需要花费大量的时间和精力，因此，你的父母叫你现在有空看看志愿填报相关书籍，也是有一定道理的。

Q 一不留神，一只脚已经跨入高三了。高三，不仅意味着学习更加紧张，也意味着我们要对自己的未来负责了。我经常听到周围的大人们说土木、机械、经济、金融等相关专业以后出路好，好找工作，我是不是也该往这个方向努力啊？等我毕业后，也报考这些专业吗？

江苏盐城市阜宁中学Tony

篇5：成都一本大学有哪些学校名单

成都市一本院校简介

四川大学(Sichuan University)简称“川大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，国家“双一流”A类世界一流大学，“985工程”、“211工程”重点建设的.高水平综合性全国重点大学，入选“计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，拥有研究生院和研究生自主划线资格。

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于18四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校;原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于19由西方组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和中国最早培养研究生的大学之一。1994年，原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学，更名为四川大学。，四川大学与原华西医科大学合并，组建了新的四川大学。

篇6：宁波有哪些大学一本

宁波大学创办于1986年，由包玉刚捐资创立，邓小平题写校名。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。

学校主校区位于高教园区北区，另有梅山、植物园等5个校区，占地3037亩(不含独立学院)，建筑面积130万平方米，拥有纸质图书289.96万册、电子图书243.4万册;设有研究生院和25个学院，60个本科招生专业;3个博士后科研流动站，6个一级学科博士点，30个一级学科硕士点，22个专业学位硕士点;有教职工2987名，全职院士8名;本科生16856名，研究生8501人，国际学生名(其中学历生1739名)，高等学历继续教育学生10540名。

篇7：苏州有哪些大学一本

★ 一本神奇的魔法书想象作文

★ 有一本魔法的书作文

★ 西安一本军校有哪些学校

★ 安徽一本军校有哪些学校

★ 《低碳生活魔法书》读后感

★ 一本有魔法的书作文300字

★ 三年级一本有魔法的书作文

★ 西安有哪几所大学是一本?

★ 本科一本二本什么意思有什么区别

篇8：“暑假读一本好书”获奖名单

活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来，每一篇都是一份宝贵的精神财富。经过活动组委会工作人员的悉心选取，并由专家组成的评委会评定，本次活动的获奖文章名单（部分）如下：

一等奖（50名）

《沟通》广州市回民小学六年级梁创指导老师：张怡

《我心目中的“玩”》广州市回民小学六年级于子源指导老师：陈少玲

《都是粗心惹的祸》广州市珠玑路小学五年级官玥怡指导老师：邹志慧

《快乐、分数、童年》广州市体育东路小学六年级郝绍恩指导老师：沈佳斯

《节约的美德》广州市云山小学五年级陈艺鸣

《共享地球母亲的赋予》广州市华南师范大学附属小学六年级罗律指导老师：石丽嫒

《友情、勇气和自信》广州市水荫路小学六年级刘修宜

《愿作春泥更护花》广州市水荫路小学五年级李奕锋

《厨师外婆》广州市水荫路小学三年级简芳婧指导老师：刘穗珊

《友谊是一株缓慢的植物》广州市瑶台小学六年级乔子洋指导老师：谢少华

《父爱如山》广州市北京南小学六年级武瑞盈指导老师：杜倩敏

《让我们来拥抱幸福》广州市北京南小学六年级黄颖欣指导老师：张慧

《不能忘记的童年》广州市旧部前小学五年级梁若诗指导老师：何妙婉

《让我们的伤疤也跳舞》东莞市石碣实验小学六年级陈咏程指导老师：罗艳芳

《我和雀斑比一比》东莞市大岭山镇第五小学六年级任春霖指导老师：罗文婷 蒋正生

《用爱再造翅膀》东莞市道滘镇中心小学五年级张玉玲指导老师：赖婉娜

《读<十五岁的长征>有感》东莞市莞城中心小学六年级雷君行

《两个爸爸》东莞市黄江第二小学五年级邱莉霞指导老师：曾可凤

《疯疯癫癫的四年级》东莞市东城区第六小学五年级凌仪莹指导老师：刘付洁丽

《书信，延续着爱的神奇》东莞市莞城中心小学六年级谢维倩

《我们班的博客要开博啦》阳江市江城第一小学四年级陈相雨

《刨根问底》阳江市介龄小学五年级梁悦指导老师：姚月蓉

《为父母分忧》湛江市麻章中心小学五年级余漫霖指导老师：钟少琼

《奇妙的爱》惠州市博罗实验学校六年级黄凤儿指导老师：曾秀芬

《家家都有一本难念的经》惠州市十一校六年级邹格格

《什么样的教师最好》惠州市惠城区光彩小学六年级周晓艺指导老师：顾利娟

《单翼也美丽》惠州市惠阳区实验小学五年级游桂婷指导老师：王敏

《想妈妈了》佛山市顺德区大良李介甫小学二年级罗凤楚指导老师：连翠蝉

《转动快乐的魔方》佛山市南海大沥镇中心小学六年级左慧君

《奇妙的爱，无形的线》佛山市顺德一中附小六年级何颖琳

《大家的快乐，才是真正的快乐》佛山市南海区大沥镇中心小学六年级叶锦华

《红星闪闪照亮我心》韶关市执信小学五年级朱镇灿指导老师：潘老师

《礼貌能让语言散发出“魔力”》韶关市曲江区第一小学六年级周晓璇指导老师：涂秋文

《解读父爱》深圳市螺岭外国语实验学校五年级郭昊男指导老师：曾小芬

《春天在歌唱》深圳市龙岗区横岗街道西坑小学六年级邹海奥指导老师：陈兆明

《父子情深》汕头市丹霞小学五年级李灏东指导老师：周淑英

《忆同学年少时》汕头市世贸实验学校六年级王家爵指导老师：纪媛珊

《拥抱幸福》潮州市湘桥区昌黎路小学六年级陈美琳

《流浪汉的童年》珠海市香洲区第二小学五年级吴梓铭指导老师：唐淑静

《信的感动》珠海市香洲区第一小学六年级林乔枫

《<铁丝网上的小花>读书笔记》珠海市香洲第一小学五年级黄嘉怡

《贫穷人家的作业本》大埔县西河镇中心小学六年级何瑜指导老师：余春玲

《不一样的童年》梅州市梅江区金山小学六年级肖燕湄 指导老师：郭苑雅

《感动就在点滴 体验人间永恒的爱》江门市蓬江区棠下镇横江小学六年级吴广富 指导老师： 黎宝娟

《还我们一个天真的童年》新兴县新城镇中心小学六年级李卓玲

《用乐观的心态创造快乐》肇庆市端城小学六年级侯琳琳

《缔造我那遗失的幸福翅膀》肇庆市第十一小学六年级严晓颖指导老师：李坚素

《幸福正摇曳》清远市新北江小学黄艺翔指导老师：邓荣生

《假如我也有一顶魔法师的帽子》汕尾市陆河县实验小学五年级叶春苗

《生命如河》始兴县实验小学六年级谢嘉峻指导老师：陈咏梅

二等奖（100名）

《单翼也能飞出“深井”》中山市东升镇东方小学六年级潘翠群指导老师：薛键勤等

三等奖（150名）

《成长的乐园》东莞市东城区花园小学五年级黄美灵指导老师：黄绍权等

优秀指导老师奖

获一等奖文章的指导老师均被评为优秀指导老师。

活动优秀组织奖（34名）

东莞市光明中学

江门市实验中学

广州市回民小学

广州市旧部前小学

广州市水荫路小学

广州市越秀区北京南小学

广州市番禺区大石小学

佛山市南海区大沥黄歧小学

佛山市高明区荷城街道第三小学

陆河县实验小学

佛山市南海区大沥镇中心小学

珠海市香洲区第一小学

珠海市香洲区第二小学

珠海市香洲区华昌小学

韶关市执信路执信小学

韶关市浈江区执信小学

东莞市石碣实验小学

东莞市道滘镇中心小学

东莞市莞城中心小学

东莞市东城区第六小学

汕头市丹霞小学

清远市新北江小学

深圳市振能小学

台山市台城镇第一小学

江门市蓬江区江华小学

封开县江口镇中心小学

肇庆市实验小学

肇庆市端成小学

饶平县师范实验小学

潮州市昌黎路小学

湛江市第七小学

惠州市惠阳区实验小学

博罗县实验学校

博罗县罗阳第六小学

篇9：六安有哪些大学一本

六安为大别山区域中心城市，是国家级皖江城市带承接产业转移示范区、长三角城市群成员城市，合肥都市圈副中心城市，国家级交通枢纽城市。六安市素有“白鹅王国、羽绒之都”美誉，是全国重要的优质羽绒原产地和集散地。

六安荣膺“国家级园林城市”、“国家级生态示范区”、“中国人居环境范例奖”、“水环境治理优秀范例城市”、“中国特色魅力城市200强”等称号。

篇10：安徽蚌埠有哪些大学一本

学校创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，1968年改称蚌埠反修医学院，1970年9月，与安徽医学院合并，改名为安徽医学院蚌埠分院，1974年6月，恢复称蚌埠医学院。

截至9月，学校有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区和淮上校区4个校区，占地面积 1580 余亩，总建筑面积达 46.37 万平方米。有全日制本科在校生 13044名，硕士研究生1058 名，其中外国留学研究生7名。学校现有6个一级学科硕士学位授权点和5个硕士专业学位授权类别，36个二级学科授权点，临床医学学科进入美国基本科学指标(ESI)全球排名前 1%。

篇11：安徽有哪些大学是一本大学有吗

安徽共有3所211大学

中国科学技术大学

中国科学技术大学位于安徽省合肥市，由中国科学院直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学建设高校”、“211工程”、“985工程”，是首批20所学位自主审核高校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“计划”、“中国科学院知识创新工程”、“卓越工程师教育培养计划”，为“九校联盟”成员、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。

合肥工业大学

合肥工业大学简称“合工大(HFUT)”，始建于1945年，坐落于全国四大科教城市之一、长三角城市群副中心城市合肥，隶属于中华人民共和国教育部，由教育部、安徽省人民政府和工业和信息化部共同建设，位列211工程、985工程优势学科创新平台，是国家“双一流”世界一流学科建设高校。

安徽大学

篇12：广东的一本大学有哪些学校

广州大学（Guangzhou University），简称“广大”，是广东省和广州市高水平大学建设高校，“CDIO工程教育模式改革研究与实践”试点高校，也是卓越工程师教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划重点建设高校。

2、广东工业大学

广东工业大学（Guangdong University of Technology GDUT），简称广工，位于“花城”广州，始建于1958年，是国家“111计划”、省属重点大学、广东省“211工程”、广东省高水平大学。

3、汕头大学

汕头大学（Shantou University），简称“汕大”，位于广东省汕头市，是1981年经国务院批准成立的广东省“九五”和“十五”期间重点建设的.10所广东省“211工程”综合性大学，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

4、广州中医药大学

广州中医药大学（Guangzhou University of Chinese Medicine）是广东省“211工程”重点建设高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，新中国首批兴建的中医药高等学府和卫生部临床药理研究基地及中国中医药师培训基地之一，国家特色重点学科项目建设高校。

5、广东财经大学

篇13：成都有哪些大学一本分数线

(211985双一流)

四川大学(Sichuan University)，简称“川大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选“计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，设有研究生院，拥有研究生自主划线资格，是一所综合性全国重点大学。

2、电子科技大学

(211985双一流)

电子科技大学，简称“电子科大”，坐落于有“天府之国”之称的成都市，由中华人民共和国教育部直属，为教育部 、工信部 、四川省人民政府重点共建，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，两电一邮成员，设有研究生院。

3、西南交通大学

(211双一流)

篇14：四川一本大学有哪些学校及分数线

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于18四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的`四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校;

原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校;原华西医科大学源于19由西方教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。

篇15：文科570分一本大学名单

上一本大学学什么专业好

1、计算机类专业

计算机专业平均起步的收入较高，尤其是技术类人才。几乎所有大型公司或企业都需要计算机专业的技术人才，尤其是在珠三角地区和沿海城市。但软件工程师、网络安全师等都在市场上相当吃香。

2、通信类专业

随着5G在中国的发展，通信工程是当今具有活力的产业之一，通信技术人才是我国需求量的八大类人才之一。

3、艺术设计类专业

传统的艺术类专业如美术、音乐、舞蹈等相对就业面狭窄，但是在传统艺术类专业里有一些新兴专业如动画设计、广告设计、室内设计、建筑设计等美术设计类专业以及游戏策划、公关策划等专业开始突然走俏，艺术类专业和其他学科相互交叉，正朝多方向发展。

4、新媒体运营类专业

网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。

5、人工智能类专业

人工智能近几年在国家政策的引导下，在各大企业的参与和应用下，燃烧得是越来越“旺”，它肥沃的发展土壤，也造就了如今的大热。我们可以从国家、企业和人才方面一窥全貌。

高考志愿填报的技巧

(1)预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载高考考生志愿填报样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。

(2)必须在规定时间内上网填报。志愿填报有时限要求，每一轮次填报志愿截止时间一到，填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。所以，考生务必注意志愿填报的截止日期。

(3)必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前的半小时、一小时填报志愿或修改志愿，以免影响自己顺利填报志愿。以往有的考生踩着点填报，结果事情一耽搁或自己网络不顺畅报不上，准备了很充分，结果“起了个大早，连晚集都赶不上”。

民族类包含哪些专业

民族学

培养目标：本专业培养学生掌握系统扎实的民族学专业知识，熟悉我国民族理论和政策，了解国内外各民族的社会与文化，掌握民族学基本理论和调查方法，具备实地搜集资料、民族田野调查的能力，最终可从事民族文化研究和管理、民俗文化导游、民族事务服务、民族地区经济建设的咨询服务等工作。

主要课程：民族学通论、人类学概论、社会学概论、应用人类学、民族学理论与方法、民族理论与政策、民族调查与统计、社会研究方法、中国通史、中华民族史、中华民族志、文化产业概论、民族旅游资源开发、民族考古学、民俗学概论等。

就业方向：国家机关、文教事业、社会团体和各类企事业部门从事民族事务管理及民族文化产业研发。

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