两学一做经验做法

2024-04-17

两学一做经验做法（精选6篇）

篇1：两学一做经验做法

两学一做经验做法交流

**团丰富载体搭建平台争做合格党员

“两学一做”学习教育中，七十九团党委着眼兵团新定位对党员的新要求，坚持以知促行，夯实基层基础，通过丰富学习教育载体，引导全体党员争做“四讲四有”合格党员。

以分层分类联系服务活动为载体推动合格党员队伍建设。围绕团党委领导核心、基层党组战斗堡垒和广大党员先锋模范作用的发挥，积极开展从团党委到基层党组织的分类分层联系服务群众活动，推动基层党组织和广大党员，把群众工作作为第一工作、把为民服务能力作为第一能力、把走群众路线作为第一方法，实现了党组织服务全覆盖。一是团党委班子成员“6+1”联系服务，示范引领。（“6+1”联系服务即团场党委领导班子成员根据分管行业和工作分工，每人联系一到两个党（总）支部，一户贫困家庭，一户维稳重点户，一名创业人员，一名空巢老人，一名留守儿童，至少解决一项职工群众关注的难点焦点问题，并负责指导联系党（总）支部的学习教育工作。）7名团领导共联系基层党组织12个，联系困难家庭7户，维稳重点户9户，创业人员7名，空巢老人5人，留守儿童2名。今年以来，7名团领导共深入基层开展专题调研53天，上专题党课7堂次、帮助基层单位和职工群众解决实际困难和问题31件次。二是“双挂三创”引领党员在精准扶贫中发挥作用。（“双挂三创即单位挂连队（社区）、党员干部挂户，创基层服务型党组织、创团级民族团结示范单位、创群众满意工作业绩。团场机关企事业单位及16个非公企业中的128名党员和党员致富能手个人出资60余万元，与有脱贫能力的贫困户结成“一帮一”、“众帮一”挂钩帮扶对子97对。同时、8个连队（社区）党组织和10个“双挂”单位建立结对共建关系，形成了组织建设共抓、党员人才共育、科学发展共谋、党建资源共享、贫困群众共帮的长效机制。三是党员分片包干服务群众。各连队（社区）按照巷道、居住区、楼栋划分党员责任区，每个责任区确定2-3名党员负责责任区群众的各种服务需求，让职工群众少跑路，让党员多上门。今年以来，各连队(社区)党员干部义务帮助群众代办婚育、户籍等方面的急事难事241件；与辖区职工群众结成“一帮一”、“众帮一”联系对子125对，帮助解决辖区群众生产生活上的困难73个，投入帮扶资金31万元。

搭建三大平台，引导广大党员积极发挥作用争做合格党员。一是搭建典型示范平台。以实施“党员致富工程”为抓手，引导全团党员自主创业，建立党员创业项目7个，党员创业园2个，培育党员致富带头人15名，设立农牧连队党员“科技示范田”7个，“科技示范群”4个，党员多元增收示范户10户个，党员创业示范户10个，带动周边173户群众发展相关产业致富增收。二是搭建党员发挥作用平台。在全团7个农牧连队开展以“带头学习讲政治星”、“带头干事谋发展星”、“带头创新建佳绩星”、“带头服务比奉献星”、“带头自律树形象星”党员星级管理活动。上半年共评出“五星级”党员户41户，四星级党员户61户，三星级党员户32户，两星级及以下党员户3户。学校党支部“大手牵小手”党员结对帮扶贫困后进生活动，全校35名教师党员个人出资4000余元与35名贫困和后进生“大手牵小手”结成“一帮一”帮扶对子，从生活和学习上对他们进行关心和帮助。三是搭建志愿服务平台。积极开展在职党员到社区“领岗位、亮身份、当十员”志愿服务活动，机关及团直单位131名党员到社区报到领岗154个。今年以来，共组织开展各类志愿服务活动53次，服务群众4398人次，收集意见建议43条，化解矛盾纠纷17件，解决难题35个。

扎实开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动，引导全团党员争做“四讲四有”合格党员。一是将团场曾受到兵师表彰的萨尔山别克、伍为民等13位表现突出的兵团及师级优秀共产党员先进事迹集结成册印发到基层单位，同时团电视台将他们的先进事迹制作成电教片发送到各基层党组织。二是各基层党组织积极开展身边优秀共产党员上微党课活动，通过身边优秀共产党员现身说事，教育其他共产党员争做合格党员。三是结合庆祝建党5周年在全团选树了15名优秀共产党员，2名优秀党组织书记和2个先进基层党组织，通过选树先进群体，带动基层党组织和广大党员对标看齐、实干争先。今年以来，各级党员干部参加抗洪抢险1500余人次，由党员带头、群众参与的义务劳动2300余人次。

篇2：两学一做经验做法

两学一做经验做法两篇

（篇一）“送、学、宣”让党性飞扬

“十八大的精神好，办酒风俗在减少；两学一做省人生，党规党矩人人晓„„”义龙的一句句山歌民谣，让党性在民族民间飞扬！

为让党员干部学深学透党章党规和系列讲话，让人民群众在党性清风里感受到光明与温暖，义龙试验区在“两学一做”学习教育中，以“送、学、宣”三字方针让党的宗旨意识得以真正贯彻落实。

一、“送”党章，让“规矩”与时俱进。

《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。它是党在奋斗历程中认真总结革命建设、改革发展的成功经验总结，党的每一次实践创新、理论创新、制度创新等的成果都会与时俱进的体现进《党章》里。为将十八大后新修订的《党章》精神精髓让全区党员干部及时的领会，试验区党工委在深入开展“两学一做”过程中，及时印制新版《党章》8000册，为全区7800余名党员每人送上一册新修订的《党章》，并要求各级党组织和每名党员要结合实际，采取集中学习与个人自学相结合，认真领会党性规矩意识，特别是农村党员要开展个人自学活动，与时俱进逐字逐条学习《党章》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释党员义务，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。6月3日，在义龙试验区“百名党员集中抄党章·践行‘两学一做’学习教育”书法竞赛活动启动仪式上，组织部领导们亲自将新版《党章》132册送到每名参赛党员手上，以实际行动展现党性的与时俱进。

二、“学”讲话，让“内涵”激醒使命。

“到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族的伟大复兴的梦想一定能实现”总书记系列讲话精神特别是这“两个百年奋斗目标”的提出，为全党全民族在建设发展过程中更加明析了肩上的使命。

为深入领会习总书记系列讲话的精神“内涵”，全区以“四学”行动深入悟道。一是“自学”悟道，即是按照全区“五五工程”学习要求，每一名党员在自学的5本书籍中，要认真学习习总书记的系列讲话精神，深刻领悟其中的精神内涵，把握发展“方向盘”，朝着党的既定目标奋勇向前。二是“领学”悟道。即是全区各级党组织、基层党支部充分利用每日例会之机，由支部书记或负责人领头诵读系列讲话摘录，并结合实际展开讲解和讨论，结合学习撰写>心得体会。三是“促学”悟道。按照“两学一做”学习教育要求，党员干部的“自学”、组织的“领学”等等须有记录，切忌只说不做或走过场，区党建办将联合督查组随机提问抽查党员干部的学习掌握情况，以督促方式让党员干部认真领悟系列讲话精神。四是“导学”悟道。就是充分利用各种现代交流平台如QQ群、微信平台、党建云平台等，定期向党员传送党工委的学习指导，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，全面深入领悟精神内涵。

三、歌谣“宣”，让“宗旨”家喻户晓。

“党章党规是纪律，系列讲话内涵深；字字句句数家珍，为民宗旨行得真；唱首山歌赞学做，振兴中华梦可成„„”走进新桥底西苗寨，苗胞们悦耳声声的山歌民谣时断时续飘进耳鼓„„

自从“两学一做”学习教育深入开展以来，义龙试验区各民族在生活闲暇之余、在民族节日娱乐活动中，都会以各自的民族“歌谣”、民风俗语等等形式，在党员群众中传唱学习党章常规、学习系列讲话，牢记党的宗旨意识，用实际言行做一名合格党员。这些歌谣俗语通俗易懂，百姓也喜闻乐见。在德卧镇坡告村、龙广镇纳桃村、新桥镇巧烂村等等，就有这样的一支支“金钱棍”文艺宣传队、以离退休老干部为主的老年文艺演出队、村寨苗语民族歌舞队，他们将党章常规、系列讲话编成容易理解、朗朗顺口的民语、山歌，用喜闻乐见的说唱、快板、歌谣，并通过走村串寨的方式，或借助村民百姓家祭祀亡灵人多之时，或借助民族节日娱乐之际等，义务向广大党员群众宣传党的方针、政策，解读党章常规和系列讲话，让党的宗旨家喻户晓。目前，仅龙广离退休老干部为主的老年文艺演出队就已外出义务演出10余次。

（篇二）践行“两学一做”争当“五个先锋”

“两学一做”学习教育开展以来，凤城街道全体党员干部紧密结合自身工作实际，准确把握学习教育工作目标任务，按照“两学一做”标准要求，积极争当“为民服务、担当有为、推动落实、敢闯新路、勤政廉政”“五个先锋”。

一是立身正己、绝对忠诚，争当为民服务先锋。通过“两学一做”学习教育，全体党员干部进一步坚定了理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，他们用实际行动来体现信仰信念的定力，对党和人民的绝对忠诚。政治方向坚定正确，严以律己，积极作为，全心全意为人民服务，涌现出了一批优秀党员、优秀党务工作者，树立了党员先锋模范的光辉形象。

二是抢抓机遇、脱贫攻坚，争当担当有为先锋。在精准扶贫、扶贫搬迁等脱贫攻坚的工作中，切实结合“两学一做”学习教育，进一步强化机遇意识，深刻认识抓住机遇就会使凤城加快发展、弯道取直、后发赶超。广大党员干部在扶贫攻坚决战决胜战略部署中当好突击手和主攻手，用足机遇，用活政策，补齐短板，厚植优势，想干愿干积极干，能干会干善于干，冲锋陷阵，敢做敢为，善做善成，大胆作为，敢于担当作先锋，为全面完成全街道2016年减少贫困人口1400人的目标任务做出最大贡献。三是真抓实干、善抓巧干，争当推动落实先锋。积极巩固“三严三实”专题教育成果，以“开局就是决战，起步就是冲刺”的精神状态，真抓善抓，实干巧干，以贫困不除愧对组织的使命感，群众不富寝食难安的责任感，用心用力用情全面落实好党的建设、扶贫攻坚、重大项目、民生保障、安全维稳、人口计生、换届选举等各项工作任务。每位党员干部立足本职创先争优，把底线守得更牢，新路走得更好，小康奔得更快，凤城变得更加美丽。

四是开拓进取、勇于实践，争当敢闯新路先锋。面对深化改革、脱贫攻坚等深层次问题和全面实现“两个一百年”重大目标任务的新形势，各支部和广大党员干部积极主动分析，奋发进取，大胆创新，面对工作中的具体矛盾，积极创新思路和方法，把问题和矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。尤其是在扶贫攻坚，民生保障、重大项目建设等重点工作上，积极务实重干、深入群众、勇于实践，主动到困难大、贫困深、矛盾多的地方解决问题，打开局面，闯出了产业发展、弯道取直、后发赶超的新路径。

篇3：两学一做经验做法

神华神东洗选中心主要承担神东煤炭集团15个矿井的原煤及外购煤的洗选加工和装车外运任务,选煤厂设计生产规模2.2亿吨/年,外购煤设计外运能力0.65亿吨/年。中心机关设6个职能部门,基层有11座选煤厂、3个中心、11个外煤站点,分布在陕、蒙、晋三省区。中心在册员工2193人,其中助理级及以上干部34名,科级干部194名。中心党委下设1个党总支、25个党支部,共有党员545名,其中10名预备党员。另外,托管转龙湾集运公司党委,共有党员32名。

2“两学一做”学习教育开展情况

2016年5月5日,洗选中心党委召开了“两学一做”学习教育动员会,会后根据集团党组、公司党委统一部署,在公司第四督导组的精心指导下,结合洗选中心安全生产经营工作实际以及中心党委全年“十大工程”工作安排,制定了规定动作实、自选动作多、可操作性强的实施方案并有序、规范开展。

2.1 在“学”上下真功

中心党委高度重视“两学一做”学习教育,把开展好“两学一做”学习教育作为党员干部干事创业的重要思想保证。先学一步,提前准备谋划部署。

2.1.1 落实五个机制,推进学习教育常态化

2.1.1. 1 领导“六带头”

中心领导班子做到“六带头”学习,一是带头集中学习。每周周二、周五早调会后组织45分钟集中学习,并参与部分基层系点集中学习,每月集中学习时间超过8小时;二是带头手抄党章,每名领导班子均利用业余时间全文手抄党章;三是带头背诵入党誓词;四是带头学习党建信息平台资料。每名领导班子成员学习时间每月在6小时以上,学分超过300分,对“学习党章、遵从党章、维护党章”两级公司“两学一做”实施方案等公司重点要求学习内容全覆盖;五是带头撰写学习心得体会,每个专题每人撰写2000字以上的学习体会;六是带头讲党课,中心领导将在五个专题党课自主选择一个专题为主题中深入联系点讲党课,目前已经有6名领导讲党课17次。

2.1.1. 2 工作思路创新

中心党委根据5次学习讨论时间节点,将整个学习教育分为思想认识提升期,学习教育规范期,基层交流学习期,基层共同提高期以及全面落地期。不同时期采取不同方式进行推进,通过强化学习认识、规范执行、组织交流学习等方法提升基层党组织的管理工作能力和党员思想认识,进而在“做”上出实效,促进各项工作全面落地。

制定每个专题中心领导成员指导基层党支部联系点、基层党支部书记、专业工作组(联系人)三个责任清单,明确工作任务。中心领导联系点做到基层27个党组织全覆盖,且每一专题学习讨论轮换一次联系点。

专题学习讨论会均设置了特色环节,第一专题组织党员集中观看纪录片《信仰》,第二专题集体合唱《没有共产党就没有新中国》,第三专题诵读社会主义核心价值观。第四专题计划由联系人组织对各单位进行学习效果检验。

2.1.1. 3 严格专题讨论

会前党员发言材料审核充分。党小组组长及党小组联系点领导对党员的发言材料初审,支部书记再次审核。中心联系点领导、联系人对基层党组织领导班子成员材料进行审核,并抽查部分党员发言材料。对不符合要求的材料打回重新修改,党员学习心得材料平均每人修改3次。

每次专题统一会议议程,从下至上组织学习讨论(先党小组、再支部、再党委),中心联系点领导均以普通党员身份参与学习讨论。

2.1.1. 4 定期回头看

每个专题结束之后组织各基层单位党支部书记召开会议,对前一阶段工作进行“回头看”,并安排部署下一阶段相关工作。8月18日在锦界选煤厂召开了“两学一做”现场会,进行现场观摩,深入交流了学习教育以来党组织和党员发生的变化、交流单位的好做法、目前仍然存在的问题以及下一步工作规划。

2.1.1. 5 规范资料整理

中心党委在“两学一做”学习教育过程中,统一资料清单模板,中心党委及各基层党支部全部资料统一封面、统一要求、统一标准,规范整理。每专题结束后,对本专题的学习、讨论、宣传等资料进行更新,切实对学习教育实现过程管控。

2.1.2 创新五个活动,增强学习教育吸引力

2.1.2. 1 党课PK赛

在基层党组织书记、一把手和优秀党员中开展党课PK活动。基层党组织书记、一把手全部参与,普通党员参与率达50%。目前已开展两期,第三期正在筹划中。通过备课、讲课、听课以及参与PK赛这“三课一赛”的方式有效促进了党员学习。

2.1.2. 2“我身边的共产党员”主题演讲比赛

组织基层党组织发掘身边共产党员的优秀事迹,通过基层单位初赛、中心党委复赛,扩大了基层优秀共产党员的影响力,进一步弘扬正能量,带动其他党员和普通群众共同进步。

2.1.2. 3 党员亮身份

通过为全体党员佩戴党徽、安全员贴党员标志,让全体党员亮出身份,促进党员先锋模范作用的发挥。

2.1.2. 4 唱红歌

组织机关党支部红歌合唱,中心机关全体党员、中心全体领导班子成员参加,员工群众当评委。通过唱红歌的方式,缅怀革命先烈,向合格党员看齐。

2.1.2. 5“三个团”下基层

中心党委组织党课宣讲团、优秀共产党员事迹报告团、团队建设交流团到基层各单位进行巡回宣讲、报告、交流,通过选树典型,感染引导党员在“做”出实招,号召党员干部同志和职工群众要继续发挥出光和热,打造优秀团队,为洗选事业做出更大的贡献。

2.1.3 优化五个方式,提升学习教育实效性

2.1.3. 1 个人自学

洗选中心党委制定了分阶段课程表,分层级、分小组明确各学习讨论阶段集中学习、个人自学课程。全体党员通过手抄党章、背誓词、背应知应会、应用党建信息平台等方式保证自学效果。

2.1.3. 2 集体研学

要求基层党组织通过扎实组织集中学习,确保每一名党员学习时间超过4小时/月。并对不能按时参加学习的进行集中补课,各基层党组织开展集中补课66次;对55名学习不主动、思想不上进的党员进行单独谈话、专题帮教。

2.1.3. 3 交流督学

组织基层党组织书记交流会,从第三专题开始设基层党组织书记为基层联系人,在联系过程进行相互监督和学习,各支部在交流过程中水平得到了均衡提高。

2.1.3. 4 媒体助学

中心党委每半月整理一期“两学一做”学习教育简讯、编发“小牵带你学习‘两学一做’”系列学习提纲,并利用中心微信平台、党建信息平台及时宣传中心党委和基层党组织亮点工作和“两学一做”动态。

2.1.3. 5 以考促学

中心组织《党章》、“两学一做”应知应会全员参与的考试3次,组织基层党组织书记政工人员、机关党员突击考试3次。并在每天早调会后开展提问帮学活动。基层党组织、中心党委层层组织“两学一做”专题知识竞赛,以赛促学。

2.2 在“做”上出实招

中心党委坚持学用结合,立行立改、真学真做,认真贯彻公司部署要求,将“十大工程”推进作为补短板的重要抓手,狠抓落实,健全完善工作机制,形成了齐抓共管、合力推进的良好局面。每个专题列问题整改台账,四个专题全中心党员共查摆出的4086条问题已逐条列整改措施督办整改。

2.2.1 轮岗交流转作风

中心党委从5月份开始,组织4期中心机关和基层机关管理人员进行轮岗交流,每期14人,轮岗2个月,轮岗期间易岗易薪,其中80%以上人员是党员。

通过轮岗,一是员工拓宽了视野,提高了综合能力。机关管理人员掌握更多的现场知识,丰富现场工作经验,基层管理人员了解更多机关管理工作方法,使员工综合能力得到提升。二是督促中心机关进一步转作风。基层管理人员到机关参与机关工作,监督中心领导和机关工作作风和各类决策的民主情况,看各类决策的制定是否从实际出发、是否考虑绝大部分员工的利益、是否征集了职工意见、是否存在胡拍脑门的情况等等。三是促进管理提升和企业和谐。机关管理人员到一线,全面了解掌握基层对中心年初工作计划、各类管理办法的执行情况,基层单位制度衔接、人岗匹配、安全生产经营管理的亮点和存在问题等,并以“钦差”身份督办各类管理办法的落地情况,作为中心领导掌握基层管理的补充方式,促进中心管理水平提升。基层管理人员并将中心工作方法带回基层,提高基层管理水平的同时,增进上下了解和相互的理解,促进企业整体和谐。

2.2.2 专项活动抓整改

开展厂容厂貌专项整治活动,利用24万元外委资金解决基层厂站生产、办公场所材料摆放不规范、房屋维修等问题,改善了职工的工作和生活条件。开展乒乓球、羽毛球比赛、健步走活动,各基层单位结合自身实际组织了各类文体文艺活动余40次,同时邀请心理专家作心理讲座,帮助员工疏导情绪、缓解压力,促进员工身心健康。开展“走基层、送温暖”活动,发放慰问金9.3万元。

2.2.3 人力资源优化促提升

“两学一做”学习教育开展以来,管理人员对精干高效管理的意识提高了,党员立足岗做好“五个标尺”的意识增强了。各基层党组织纷纷组织人力资源优化,按照“公平、公正、公开”、“能者上、庸者下”、人岗匹配的原则扎实有序推进。目前,乌兰木伦选煤厂管理岗位优化已经完成,管理人员由原来的27人减少为21人,减少了22.2%。各厂也正在有序推进,计划7月份管理岗位全部结束,11月前完成技术、操作岗位优化,目前职工思想稳定。

3 存在问题和下一阶段工作安排

3.1 存在的问题和不足

8月18日,洗选中心召开“两学一做前一阶段“回头看”、第四专题学习讨论推进现场会。由于洗选中心对“两学一做”学习教育工作开展处于摸索阶段,经“回头看”总结出在前一阶段工作过程中还存在以下几方面的问题:

一是个别党组织书记对党员提交的心得体会审核把关不严,仍有敷衍应付、闯关的心理。

二是基层联系人标准尺度不一,基层党组织“两学一做”学习教育工作进展不平衡,部分学习讨论会未能达到预期的效果。

三是部分党员领导干部查摆问题时不能直面问题,制定整改措施较为笼统,指导性不强。

3.2 下一阶段工作计划

一是扎实组织开展第四、第五专题学习。坚持按照专题讨论定学习课程要求、定学习讨论议程、强化学习心得体会的审核把关扎实开展专题学习和讨论。

二是持续以赛促学、以考促学、以讲促学。组织“两学一做”专题知识竞赛和第四、五次党课PK赛,进一步以赛促学。同时要求各支部要对本支部党员进行考试,巩固学习效果。

三是提前做好专题组织生活会准备工作。中心党委将按照坚持“五个较真”的原则,广泛征集意见和建议,提前开展谈话谈心活动,整理问题清单,列整改措施,提前撰写和准备党性分析、对照检查材料等,为下一步开展专题组织生活会做好准备。

4 总结

“两学一做”基础在学,关键在做,神东中心党委将把“两学一做”学习教育和中心“十大工程”有机结合,共同推进,充分提振精神,进一步破除短板,用整体党建工作取得的实际成效助力中心各项工作。

摘要：作为中央企业的下属单位,神东洗选中心深刻认识到践行“两学一做”学习教育的重要性,并采取一系列的扎实措施,力争做到扎扎实实学、认认真真做。本文介绍了神东洗选中心两学一做开展中所采取的措施和取得的成效,以及下一步的计划。

关键词：两学一做,五个机制,五个活动,五个方式

参考文献

[1]孪珊珊.国有煤炭企业思想政治工作的新思路[J].新西部,2014,2:52+61.

篇4：“两学一做”

党的十八大以来，我们党先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，为什么今年还要接着开展“两学一做”学习教育？总的来说，开展“两学一做”学习教育，充分反映了我们党对自身状况和形势任务的清醒认识，反映了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。

开展“两学一做”学习教育，是党中央协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出一系列重大部署。从制定实施中央“八项规定”，到开展党的群众路线教育实践活动，再到开展“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，再到完善党内各方面规章制度等，打出了一整套从严治党的“组合拳”，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得明显成效，党风政风为之一新。

全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，但还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。全面从严治党，决不能上面九级台风，下面纹丝不动。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。现在国内外形势深刻变化，决胜全面建成小康社会任务繁重，更需要发挥好每名党员干部的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。我们党是一个大党，有8700多万党员、430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织。我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是一名合格的共产党员；不履行党章规定的党员义务，不遵守党规党纪，也不是一名合格的共产党员。党的十八大以来，党中央全面从严治党，集中发力抓作风，党员队伍整体素质有了很大提升。但是，对存在的问题，我们不能视而不见，更不能讳疾忌医。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对这些问题，该整顿的就要整顿。

开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。对普通党员的教育，要用好正反典型，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。党章规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。这次“两学一做”学习教育是在全体党员中开展的。要通过党组织把党员集合起来。不是党员的，就会见贤思齐，努力争取入党。对于那些那些淡忘党员身份的，说话行事背离党的宗旨的，而且情节严重的，该处置的处置，该清理的清理。

党的思想政治建设永远在路上，不可能毕其功于一役，要有韧劲、恒心。有的工作要常态化、制度化，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性地解决突出问题。这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，也是协调推进“四个全面”战略布局的一个重要举措。在思想政治建设这项根本性建设上，如果有松口气的念头、有差不多的想法，思想上的一些问题就难以根治。如果整个队伍基础好了，那么解决突出问题的氛围也会好。保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，我们党才能始终成为一个有理想、有信念的马克思主义政党。广大共产党员都要有马克思主义的坚定立场，在这个问题上不能有丝毫含糊和动摇。

“两学一做”学习教育，为广大党员干部提升思想政治素养提供了一个很好的契机，通过学习教育，广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识必将进一步增强，先锋模范作用必将更加充分发挥。

篇5：两学一做特色做法

福州把红色教育资源、先进典型纳入学习教育内容，发动全体党员开展手抄党章活动，共征集到手抄党章书法作品2万多件，有力推动全体党员通读熟读党章。3月份起，福州依托“党员e家”平台，在全市中组织开展了“学党章党规”专题知识竞赛。此外，福州市集合开展学习教育，在全市所有2193个村（社区）党组织中倒排出154个软弱涣散基层党组织，就存在的各项问题开展整顿。

厦门：开展树标杆行动

厦门市各基层党组织定期在本党支部（小组）推出1-2名表现突出党员，通过身边人身边事，激励大家以先进典型、身边优秀党员为标杆，争做合格党员。厦门海沧区还制定党员干部“生活圈”、“社交圈”两圈规范，引导党员干部从生活、社交“小事”做起，实现“守纪律、讲规矩”。

泉州：开展“我心中的合格党员”大讨论活动

泉州市组织各地各单位开展“我心中的合格党员”大讨论活动，让党员在学习教育中有对照标准和改进方向。各区县不乏特色做法：洛江区结合实际开展“五查五看”，帮助党员找到努力方向；泉港区以“跨村联带”教育引导软弱涣散党组织，推动先进村带动薄弱村；台商投资区实现“党员亮身份，服务当先锋”全覆盖。

莆田：探索驻外流动党员学习教育新途径

莆田市陆续开展“驻外党组织与家乡贫困村结对共建”活动、“带头带领带发展、引才引资引项目”主题实践活动，以及结对帮扶、捐资助学等服务，引导驻外流动党员党组织和流动党员参与到精准扶贫工作中，帮扶弱势群体，回报家乡。

漳州：与时俱进宣传“谷文昌精神”

漳州市注重持之以恒、一脉相承地用好“谷文昌精神”，用多样的形式，与时俱进宣传“谷文昌精神”，同时从基层一线党员中树立新时期“谷文昌式”先进典型。

龙岩：用好丰富的红色资源

龙岩市在推进“两学一做”学习教育工作中，注重用好红土地上的丰富红色资源，树立“红土先锋”要先学先做的意识，引导党员带着思考用心学、抓住重点扎实做。龙岩市还首创线上线下双报到同管理办法，把在职党员进社区报到和为群众服务，作为“两学一做”学习教育的序曲。

三明：党员“110”+“四模式”+“两考评”

三明市建宁县和沙县在开展“两学一做”学习教育过程中，工作亮点频现：建宁县通过党员“110”网络平台和党员“110”微信公众号等，引导党员参加网络自主学习，同时加强督查通报；沙县则通过推行“四模式”深化学习教育，通过“两考评”推进实说实干。

宁德：整顿软弱涣散基层组织

为推进“两学一做”学习教育工作，宁德市倒排确定一批基层党组织作为整顿对象，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系562人，经查找取得联系党员1423人，补转组织关系180人。

南平：抓整顿、抓排查

南平市通过两方面的工作，夯实“两学一做”学习教育基础。一方面对换届后摸排出的118个需要重点帮助提高的村进行集中整顿。全市确定挂点领导162人，196个部门单位、65个强村、45个企业与软弱涣散村结对共建；另一方面，南平市启动党员组织关系集中排查，健全完善党员档案，并将党员信息导入“党员e家”平台。

平潭：融入平潭大开发理念

篇6：两学一做经验做法

典型做法

“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。在深化学习教育的过程中，必须始终牢牢把握好“学到位、做具体”的要求，找准基层支部这个关键点，抓紧经常教育这根牵引线，实现从严治党的全覆盖，确保学习教育取得实效。

把握好“点”，就是“瞄”准基层支部这个关键点。不论是专题讨论还是上好党课，不论是召开组织生活会还是评议党员等等，“两学一做”学习教育的规定动作半数都要求在基层党组织开展。基层党支部理应当好从严治党的“传声筒”，做到传声不变音，执行不走样;基层党支部还应做好从严治党的“服务器”，承担好做好规定动作和创新自选动作的双重任务，真正让基层党员的组织生活严格起来、丰富起来、管用起来。

把握好“线”，就是抓紧经常教育这根牵引线。如果说集中性教育是味治病猛药，那么经常性教育就是味文火补药，应通过原原本本学党章党规、逐字逐句学系列讲话，真正让党的要求入脑入心、刻进骨子里;应通过学先进、学典型、学经验，自觉地向中央看齐，向组织要求看齐，向标杆看齐;应树立比奉献比业绩比实效比群众满意度的好导向，形成以学习促工作，以工作践学习的好风气;应经常开展支部内的学习讨论，实现纪律意识、规矩意识的不断强化，让互相扯袖子、咬耳朵成为加固红线、底线的好路子。

把握好“面”，就是确保从严治党这个覆盖面。“面”是“点”和“线”的集合，只有做到“点”无遗漏、“线”不放松，才能真正实现从严治党的全覆盖。开展好“两学一做”学习教育，党内同志一个都不能少。全党自上而下都应始终把规定动作落实到位，把基层组织的党内生活开展到位，把打造合格党支部、做合格党员的要求落实到位。从严治党没有例外，做合格党员也不能有特殊。领导干部这个“关键少数”更应身先士卒、深化一步，当好排头兵;普通党员也要从严从实、认真参与，坚决不掉队，力争把自己打造成党组织在基层的一个“螺丝钉”。

按照安排，我校严格落实教育学习活动，做了以下工作：

一、每位党员及教职工(一)学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《总书记系列重要讲话读本(2016版)》。

(二)学习方式 1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。

2.逐字逐句诵读党章;学习总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人三到四篇学习感言，500字左右。

3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。

第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。(三)创新方式讲党课

先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。(四)参加党支部专题民主生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。(五)民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。(六)立足岗位作贡献

党员挂牌上岗，亮明身份制度。