杜生小学创建平安校园实施方案

杜生小学创建平安校园实施方案（精选8篇）

篇1：杜生小学创建平安校园实施方案

一、成立学校安全工作领导小组

组 长：

常务副组长：

副 组 长：

办公室主任：

成员：

二、重点做好以下六个方面工作：

(一)大力开展安全教育，提高师生安全意识和自我安全保护能力。(责任单位：政教处 责任人：黄利扬)

通过召开安全工作大会，签订安全责任状，向学生进行安全知识教育，举办安全讲座，法制讲座，开展疏散、逃生、防空等演练，提高师生安全意识和自我安全保护能力，凝聚师生共抓安全预防工作，创建平安校园的共识。

(二)加强制度建设，发挥制度力量。(责任单位：政教处、行政办 责任人：黄利扬、曾晓明)

学校制订了一系列安全工作制度。

门卫、巡逻人员、楼管、学生公寓辅导员均制定了岗位职责及考核办法，班主任制订了岗位安全责任书，学生制订了安全责任状，学校成立了安全工作领导小组，校委对分管范围的安全工作负领导责任。学校制订了安全工作责任追究制度，反恐防暴预案，突发事件应急处置预案，校务行政值日方案，校园定期安全排查制度，班级管理积分考核办法，班主任安全奖考核制度，学生安全用电管理规定，双休日学生管理暂行规定，各处室、办、部门安全奖惩考核办法。

20xx年为安全制度执行年，尽力执行制度，加强考核，规范管理，充分发挥制度管理力量。

(三)抓住安全工作重点，抓住安全工作管理关键人员，确保学生人身安全。

1、根据蒲师办发(20xx)11号文件精神，每月对各处室、办、部门负责人进行安全工作责任落实考核，充分发挥各处室、办、部门第一负责人抓好安全工作的作用，第一负责人必须把安全工作抓在手上。(考核单位：政教处 安全责任人：各处室、办、部门第一负责人)

2、每天必须对学生的下列行为进行巡查、管控：用电、爬高、打架斗殴，翻墙外出、醉酒、私自下河游泳、私购食物、携带危险品、携带管制刀具、交通安全、重点学生情绪等。(责任单位：政教处、行政办、教务处、总务处、后勤服务中心、物业保卫、各教学部、各班级、各工作岗位。责任人：当日值日人员、巡逻人员、各处室、办、部门负责人、各班主任、各岗位工作人员)

3、门卫要切实加强进校人员的登记排查把好进门关。(责任人：丁彩云)

4、总务部门要经常对坠物隐患进行排查，对栏杆、玻璃、门窗等相关设施是否可靠安全进行排查。(责任人：万彤松)

5、保卫科要对消防安全定期排查记录。(责任人：王建军)

6、后勤服务中心确把食品安全关。(责任人：刘国定)

7、各位校内住户确保阳台无坠物。要求各住户今天回去后就进行排查。(责任人：王建军、各户主)

8、辅导员每天对学生用电安全进行排查。(责任人：辅导员)

9、对学生翻墙外出进行整治。(责任人：黄利扬)

10、对上楼顶通道进行封闭，阻止学生上楼顶天台。(责任人：万彤松)

(四)充分发挥安全信息员作用。(责任单位：保卫科 责任人：王建军)

每班都要选拔安全信息员，每周呈报安全信息，让班主任、学校教职工、领导的眼睛更亮耳朵更灵。

(五)抓实安全日常工作，夯实平安校园基础

1、每天做好以下工作：

(1)24小时门卫封闭管理，严把人员进出关。(责任人：丁彩云)

(2)严把车辆入校关，确保校内交通安全。(责任人：丁彩云)

(3)落实校务、部门、班主任、学生干部、班级值周制度。让值周工作起到实效。(责任人：曾晓明、黄利扬)

(4)每日重点时段校务、行政、保卫要巡逻巡查。(责任人：曾晓明、丁彩云)

(5)每节课、每节自习、午休、晚寝要查学生考勤，班主任要时刻清楚每一个同学的去向。(责任人：各班主任)

(6)每日宿管员要24小时不断人、辅导员要求陪寝值班。(责任人：黄利扬)

(7)超市要求每天查过期食品，食堂餐餐要求留样。(责任人：刘国定)

(8)同学矛盾要求当日化解，学生情绪要及时抚慰。(责任人：各班主任)

(9)每日进行安全记录，建立安全日志。(责任人：王建军)

2、周周抓好安全重点工作

(1)每周周末放假各部门负责人要巡查部门安全工作，不留隐患。(责任人：吴涛 吕和林 任美霞)

(2)每周周末放假各部门要安排人护送学生，确保学生交通和周边环境安全。(责任人：吴涛 吕和林 任美霞)

(3)每周学生返校均要进行入校安检。(责任人：黄利扬 王建军 吴涛 吕和林 任美霞)

(4)每周日晚学生返校所有班主任必须到寝室排查寝室安全。(责任人：各班主任)

(5)每周进行一次消防日常检查。(责任人：王建军)

(6)每周辅导员进行一次宿舍用电安全排查。(责任人：方金涛 钱太平程颖 刘丽辉)

(7)每周安全信息员报送一次安全信息。(责任人：王建军)

3、每月开展一次以下工作

(1)召开一次安全工作人员工作会。(责任人：黄利扬)

(2)召开一次班主任会，讲安全。(责任人：黄利扬)

(3)开展一次安全设备排查维修。(责任人：王建军)

(4)开展一次安全排查整改。(责任人：政教处、各相关处室、办、部门负责人)

(5)一月一次安全奖考评发放。(责任人：黄利扬)

(6)一月一次政教工作通报。(责任人：黄利扬)

4、每学期完成以下活动

(1)一次消防演练。(牵头单位：政教处)

(2)一次疏散演练。(牵头单位：政教处)

(3)一次安全工作大会。(牵头单位：政教处)

(4)一次法制讲座。(牵头单位：政教处)

(5)一次安全知识讲座。(牵头单位：政教处)

(6)学生签一次安全责任状。(牵头单位：政教处)

5、每年完成一次下列工作。

(1)每年作一次安全工作组织部署。

(2)作一次安全工作总结。

(3)接受一次上级部门年终安全检查。

(4)部门负责人、学校教职工签订一次安全责任状。(责任部门：政教处 责任人：黄利扬)

6、加强教职工安全教育与管理。

(1)各家阳台要谨防高空坠物，养花要确保花盆无坠落险情。(责任人：王建军、各户主)

(2)楼道不许堆放杂物，保持楼道畅通与卫生。卫生从自家门口扫到下家门口。(责任人：王建军、各户主)

(3)主干道不许乱拉乱晒，车辆禁止停放主干道，确保交通安全。(责任人：丁彩云)

(4)校内居民不得私拉乱接电线，确保用电安全。(责任人：万彤松)

(5)居民要确保家庭用气安全，禁止家中存放危险品。(责任人：王建军、各户主)

(6)校园不许乱张乱贴，张贴品必须内容健康，严禁扇动闹事等。(责任人：丁彩云)

(7)教职工严禁私自带学生出校，学生出校开展活动必须经校长批准。(责任人：黄利扬、各部主任)

(8)学生转入、转出、转班、退学均要手续清楚，先办好手续然后学生才能异动，学生转班、转校时间手续交接清楚。

篇2：杜生小学创建平安校园实施方案

为落实市、区教育局关于抓好校园安全整治工作的意见，结合我校实际，决定在全校开展创建“平安校园”活动，并制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神重要思想为指导，积极开展“平安校园”创建活动。坚持各处室齐抓共管，全体师生员工广泛参与，积极创建“安全校园”、“法制学园”、“文明校园”，大力整治学校周边治安秩序，维护校园良好的教书育人环境。

二、总体目标

经过“平安校园”的创建活动，全校有85％以上的班级达到16无“平安文明班级”标准。“平安文明班级”标准： ⑴无违规使用电器设备； ⑵无打架斗殴；

⑶无在不安全的地方玩耍； ⑷无翻窗越墙出教室； ⑸无课间跑出校园； ⑹无违规踢球、投掷； ⑺无骑自行车上学； ⑻无盗窃事件发生；

⑼无入网吧、游戏机室；

⑽无携带危禁物品、管制刀具等进校园； ⑾无安全事故发生；

⑿无在校内外食物中毒；

⒀无私自到溪流、河塘游泳； ⒂无玩火、乱拔火警电话；

⒃无闯红灯现象和在公路上玩耍。

经过创建，力争实现“四个明显提高”、“五个逐步下降”、“六个有力防止”。

（一）“四个明显提高”

⑴确保校园安全，师生的安全意识、安全行为、学校的安全制度建设、安全经费投入、警校建设等校园安全文化建设水平明显提高，工作力争位居全区学校前列。

⑵开展法制教育，依法治校，师生遵纪守法意识积极消除各类治安安全隐患。打击侵害师生权益的各种违法犯罪行为，形成良好的教书育人环境。教师守法、遵规意识，学生的组织纪律、依法自护能力明显提高，以人防、物防、技防、协防为一体的防控体系建设力争位居全区学校前列。

⑶继续创建文明学校，完善教师师德考核和师德建设检查评价办法，落实师德规范，开展师生的诚信教育、文明礼仪教育。师生的诚信习惯和文明礼仪规则意识明显提高，创建文明学校的水平力争位居全区学校前列。

⑷进一步加强学校规范化管理，完善教育教学管理制度，推进课程改革，培养学生的兴趣，让学生掌握正确的学习方法，学会学习、善于学习，乐于学习，形成过硬的学习能力。学生可持续发展的潜能有明显提高，建设学习乐园的水平力争位居全区学校前列。

（二）“五个逐步下降”

⑴课间安全小事故、校园内学生打架等侵害事件逐步下降。

⑵劳动实践、社会实践、体育教学等教育教学活动发生小伤害的事件逐步下降。⑶校园周边侵害学生的暴力抢劫、欺骗行为的发案率逐步下降。

⑷学生集会、下操拥挤的现象发生率明显下降。⑸学生放学乘车拥挤、不排队现象明显下降。

（三）“六个有力防止”

⑴有力防止校园发生楼道拥挤、饮食中毒等造成重大的学生伤亡和巨大经济损失的恶性安全事故。

⑵有力防止发生造成恶劣影响的校园财产被盗、火灾等治安事故。⑶有力防止发生学生外出活动造成交通、饮食等重大安全事故。

⑷有力防止因家庭纠纷和学生矛盾造成学生在校内外被成人侵害的事件； ⑸有力防止发生学校行政、教职工给学校造成恶劣影响的违纪、违法行为。

⑹有力防止发生学生不排路队、乘车拥挤、横穿马路等上学、放学在校门口附近的交通事故。

三、主要任务

（一）建设“安全校园”，开辟师生自我保护的绿色通道。

进一步强化学校安全教育，对广大教师进行安全知识培训，并纳入继续教育内容。每位教师人人学会使用灭火器，人人都懂得逃生自救。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育，利用主题班会、竞赛、演讲等形式，向广大师生宣传安全知识。以“警校”为阵地，开展“雏鹰平安行动”，提高队员的平安自护意识。加强与消防、交警等共建活动，开展丰富多彩的消防、交通安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。弘扬和培育“珍爱生命、安全第一” 的精神，建设好“警校共建”友好单位。继续深入开展“小手拉大手”活动，发挥桥梁纽带作用，实现“教育一个学员，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。进一步强化安全管理，建立健全工作责任制、教育制度、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期组织安全专项检查活动，狠抓整改，不留隐患。进一步落实校舍定期查勘鉴定制度，确保质量和安全。通过学校安全文化建设，开辟师生自我保护的绿色通道。

（二）建设“法治学园”，构筑师生遵纪守法的金色盾牌。

进一步深入开展“依法治校示范校”创建活动。认真落实依法治市规划和普法规划，学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规，使学校的教育教学、服务管理工作全面走上依法治校的轨道。加强与社会和有关部门的联系，积极开展社区共建、警校共育等活动，增强师生法制观念。与公安部门加强联系，聘任学校法制副校长。进一步完善学校治安管理制度，联合公安、工商、城管、卫生等部门，定期清理整顿校园周边容易引发治安问题的各类摊点、违章设施、出租房屋和不健康的文化娱乐场所，严厉打击侵犯师生人身财产安全的违法犯罪活动，取缔学校周边200米半径以内设置的“网吧、游戏机室”，净化校园环境。坚持标本兼治、综合治理的方针，加强对学校收费的刚性管理，严格执行“农村义务教育经费保障体制”下的收费制度和有关政策，加大对收费的自查、自纠力度。加大校务公开力度，推进校务公开工作制度化、规范化。建立完善家长接访制度，认真执行信访工作通报制度，及时处理好家长的来信来访。要进一步增强政治责任感，严格信息报送制度，对影响社会稳定的问题及时向市区教育主管部门报告。进一步转变工作作风，改进工作方法，坚持家长利益无小事，努力为家长办实事、解难题。注意掌握情报信息，重视加强对校园网站的管理，防止不法分子利用校园网进行非法宣传或煽动滋事。紧紧抓住影响校园安全与稳定的突出问题，以整治校园及周边治安秩序为突破口，积极消除各类治安安全隐患。加强校园及周边地区社会治安综合治理工作，加强学校门卫管理，健全学校保安制度，形成良好的教书育人环境。构筑师生遵纪守法的金色盾牌。

（三）建设“文明校园”，把准师生人生追求的红色航向。进一步加强教师职业道德的学习、教育和培训，深入学习贯彻《中小学教师职业道德》，完善教师师德考核和师德建设检查评价办法，在全校深入开展争做“文明教师”、“师德标兵”和“遵守教师行为规范”活动。继续深入开展诚信教育、文明礼仪教育，促进学生诚信习惯和文明礼仪习惯的养成。利用课堂教学、黑板报、宣传栏等阵地，采取演讲比赛、作文竞赛、书画展览、召开国旗下中队主题班会等形式，对学生进行社会公德、社会常识教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，进一步提高学生的思想道德水平。加强学生心理健康教育、帮助学生树立良好的自我意识，正确认识现实，学会正确处理人际关系，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强适应生活的能力。大力开展文明学校、文明班级和文明学生创建活动，开展“为社会献爱心”等活动，进一步加强学校文明行为监督岗、文明礼仪示范岗建设，提高学生的综合素质和文明程度。积极巩固“文明学校”创建活动的成果。每年年底前，将评选出12个“平安文明示范班级”。同时，对不重视创建工作、工作措施不力，甚至失职渎职导致发生重大事故、治安灾害事故和群体性事件等严重危害社会稳定和造成重大影响的处室、班级，实施安全工作“一票否决”制，并追究有关行政和直接责任人的责任。通过建设“文明学校”，把准师生人生追求的红色航向。

（四）建设“学习乐园”，创设师生持续成长的蓝色天空。

进一步加强学校规范化建设，完善学校教育教学管理制度，牢固树立“以人为本”的管理理念，对学校实施全员、全程、全方位管理。做好资助经济困难学生工作，帮助困难学生完成学业。坚持科研兴校，以推动新课程改革为突破口，积极推广先进的教育教学方法，大力实施创新教育。根据学生的身心发展规律和个性差异，了解学生，关爱学生，尊重学生的人格，培养学习的兴趣，让学生掌握正确的学习方法，学会学习、善于学习，乐于学习，形成过硬的学习能力，激发学生学习的潜能。开创师生可持续成长的蓝色天空。

四、实施步骤

1、制定方案，动员部署（2009年3月--2009年7月）学校制定印发《关于建设“平安校园”活动的实施方案》，成立创建活动领导小组，并召开动员大会做出全面部署。各处室、教研组层层学习，围绕总体要求和活动实施步骤，结合本处室、本班级实际，研究制定相应的具体规划和实施方案，细化分解目标任务，因地制宜开展“平安处室”、“平安班级”等活动，广泛动员部署，全面启动建设“平安校园”。成立由校长总负责、分管领导具体抓、有关部门负责同志参加的创建活动领导小组，具体负责创建活动的指导、协调、检查、督促等工作。

2、全面开展，整体推进（2009年9月——2010年1月）

第一阶段：200 年 月为调查摸底阶段，围绕活动的主要任务，深入开展调查研究。通过发放《情况调查表》、《征求意见表》，实地调查、走访等多种形式，全面排查影响校园平安的问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，形成书面调查摸底材料。

第二阶段：200 年 月——200 年 月为全面整治阶段。各处室、班级在调查研究的基础上，要针对存在的影响校园安全和治安安全的突出问题，制定相应的工作措施，学校积极会同公安、工商、城管、文化等有关单位开展校园及周边治安秩序联合整治大行动，加大对周边各游戏室、小摊点等的整顿力度，聘请法制副校长，进一步明确法制副校长的职责，充分发挥法制副校长在师生安全和法制教育中的重要作用，打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。不断提高学校综合防范工作水平。

3、完善提高，深化发展（年 月--年 月）

创建活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。要抓好完善提高工作，继续深化建设“平安校园”措施，巩固和发展建设“平安校园”成果，争取全面实现“平安校园目标”。2009年 月至2010初，抓巩固、抓提升，巩固和发展建设“平安校园”成果，确保校园长期安定稳定。

五、工作措施

（一）、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到学校的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报、校园广播广泛宣传，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。(二)、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强日常行为规范教育，师生的安全防护知识和卫生常识教育，交通法律及常识教育。抓好学校的“五项评比”。注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。(三)、健全制度，各项工作有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度、学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(四)、排查隐患，安全事故防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。针对我校实际主要对以下方面进行排查：⑴危房、危墙等基础设施。⑵护栏、阳台、窗户等。⑶用电设施。⑷交通方面。⑸师生饮水、食品卫生。⑹学生课外活动。⑺环境卫生。⑻教育不当造成的隐患等。对以上隐患排查情况均安排专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

(五)、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地社区、有关部门的关系，争取他们多方面的支持，防止发生影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

(六)、开展活动，创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动，促进创建工作的全面展开。⑴开展“安全与卫生知识”竞赛。⑵开展“我们需要平安”征文比赛。⑶组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动等。

(七)、加强领导，创建工作常抓不懈。

为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长王凯任组长，政教处廖洪刚主任为副组长，其它行政为成员，负责对本项工作的组织领导和督查，并且分工负责有关工作，责任到人，常抓不懈。

篇3：探微“校园暴力”创建平安校园

一 案例说明

[案例一]1999年3月, 北京一所私立中学的16岁学生张某被同校学生董某踢碎睾丸, 不堪羞辱, 自杀身亡。

[案例二]2003年7月25日中午, 14岁的周某约同学王某一起到沙河口区的某文化培训学校, 两人找到在此上学的侯某 (14岁) 解决曾被其辱骂一事。侯某与两人约定下午放学后一并解决。

中午回家后, 因为害怕下午放学后被对方殴打, 侯某将家中的一把单面刃水果刀藏在兜里。

下午4时半, 侯某放学后被周某以及找来帮忙的王某、张某堵在学校门口, 被周某不由分说地踹了一脚, 侯某掏出藏在兜里的水果刀刺向周某的腹部。

见周某捂着肚子倒在地上, 侯某害怕了, 急忙打车将周某送到附近的市中心医院抢救。

[案例三]某年国庆节, 学生向某因看不惯别人的行为, 将广安一中的学生何某暴打、群殴。

[案例四]2011年11月, 四川卫视报道了一起令人发指的少女侮辱少女案, 一女学生被同班几名女生在寝室里暴打, 惨遭蹂躏。

[案例五]某学校领导在排查安全隐患的过程中, 查获学生准备打架用的钢管, 避免了一场群殴事故。

二 引发校园暴力的原因

1. 主观方面

第一, 学生缺乏防范意识。在成长环境中, 学生受到侵害时, 他们不愿得罪加害人, 采取息事宁人的态度, 使打架斗殴等一般性案件因得不到有效制止而恶化, 造成严重后果。案例1、2、3就是这样。

第二, 青年“变态”心理。青春期中的青少年正处于自我同一性建立的过程中, 生理心理发展不平衡, 对挫折的承受能力低, 情绪情感不稳定, 以自我为中心与不能考虑他人的需要。每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化, 缺乏心理健康教育。来自同伴或团体的压力往往是青少年陷入暴力等不良行为的重要因素, 而暴力在媒体的频繁出现引起了青少年攻击性行为的社会学习。案例中, 对别人行为看不惯、生活中索要同学钱财等出现攻击行为。

2. 客观方面

第一, 环境的影响:暴力、色情文化催生校园暴力。当今, 农村中小学周边环境虽然有所改善, 一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所离校园相对较远, 但无视有关规定向未成年人开放的情况屡禁不止。尤其是3G手机的推广, 学生手机的广泛使用, 严重损害了教学和谐环境。

从近年发生的一些校园暴力事件来看, 暴力、色情文化是产生校园暴力的第一推手。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中, 青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。学生是弱势群体, 缺乏辨别是非的能力, 在接触到媒体呈现的视觉盛宴之后, 他们往往选择模仿电影、电视里的英雄人物或情节, 想像英雄一样大显身手, 如案例4、5, 成为大家的焦点、核心, 渴望被别人关注。

第二, 家长行为不正, 使孩子潜移默化地受到影响。胸无大志, 生活平庸, 言语粗俗, 热衷赌博, 沉迷色情等, “第一任老师”的这些行为潜移默化地影响着孩子, 孩子在学校里基本上就放弃了学习。于是, 他们就在校园内进行所谓的超社会。

第三, 没有正确的价值观、人生观。由于父母经济收入不错, 有的学生希望像父母那样, 认为只要身体条件好, 就可以在社会中有一席之地。学习再好, 也会因为就业压力的影响, 难找工作, 于是放弃学习。他们也融入到超社会中去。

第四, 家庭暴力的影响。父母经常打架、吵架, 孩子缺少健康成长的环境。这给孩子心中留下生活的阴影, 扭曲了孩子的道德是非观;更有甚者, 由于父母的离异而导致家庭破裂, 使孩子产生了失去家的感觉, 也失去了应有的家庭温暖和教育, 心灵的创伤、情感的失落、畸形的教育, 于是, 在超社会中可以找到暴力攻击的对象。

第五, 父辈或祖辈的过分溺爱及管理不当。由于是独生子女, 从小得到父辈或祖辈的溺爱, 到校上课凭学生高兴, 学习的只是没有连贯性的知识, 遇到复杂问题就没有办法解决, 只好绕道走, 畏难退缩。他把读书当做赶集, 有时不上课与不良青年外出。

第六, 一些家长在得知孩子被人勒索或欺负后, 不是积极地去找学校或老师进行沟通, 而是给孩子灌输不能吃亏, 要以牙还牙、以暴制暴的观念, 甚至跑到学校给孩子出气。甚至有些家长还为此送孩子学武术, 练功夫, 以对勒索者还以颜色。

第七, 一些家长在得知孩子被人勒索甚至被打时, 担心得罪坏孩子后自己的孩子会遭到打击报复, 告诉孩子远离那些人, 看见他们就跑。

三 预防校园暴力的方法

每个地方环境虽大同小异, 但人为环境是有差异的。从我校来看, 上有政府领导的重视, 下有全校师生的齐心协力, 在应对校园暴力方面各司其职, 措施得力。

1. 扭转社会风气, 改善青少年成长的环境

随着改革开放的不断深入, 信息化也迈入了一个新的时期, 国民生产总值有了较大的增长, 一些人在解决饱暖的同时, 不良思想 (如名利、地位、金钱等) 也逐渐膨胀, 而且直接冲击着青少年的健康成长。为打击犯罪, 保护青少年, 改善青少年成长的环境, 学校领导配合政府和主管领导督促司法机关要严肃查处影响较坏的案件, 必须要从严、从重、从快处理。审理案件时, 要排除任何阻力, 如涉及保护伞问题要坚决打掉。

2. 打好亲情牌, 用亲情关爱化解矛盾, 塑造青少年健全人格

中学生处于青春发育期, 是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展, 是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。有些学生由于自身的不成熟, 以及来自家庭、社会种种不良因素的影响, 形成了不健康的心理因素。这些不健康的心理因素影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以引导, 很容易使其心理不平衡、性格偏异, 产生不良后果。

3. 树立法制观念, 强化学校法制教育

学校是道德教育的主阵地, 学校的道德教育应得以重视。学校应利用思想品德课、班会课、团队课、法制宣传课, 适时对学生进行各层次的法制教育。在引导和灌输法律知识的过程中, 学生既在接受知识, 也是学生法律意识的形成和思想意识自我改造的过程。反之是十分危险的。

4. 加强学校与学生家长的沟通

学生的校园生活是其生活中的一部分, 家庭才是其生活的基础。家庭环境不同, 生长的环境不同, 孩子的性格就不同。因此, 引导学生克服生活中的刺激意识, 将暴力行为杜绝在萌芽之中, 教师与家长 (或监护人) 的沟通是十分必要的。既可以电话联系, 也可以指定相邻同学把问题学生的点滴进步及时地反馈给学生家长, 家、校结合达到共同教育的目的。

5. 适度的惩戒是必要的

学生犯了错误, 要让学生明白错误所在, 并为之付出相应的代价。有时一个眼神、一种肢体语言都可给以警示。但也有个别学生明知故犯, 老师应给以惩戒。惩戒不等于体罚。体罚是对学生身体的伤害和心灵的挖苦, 这易扭曲学生的灵魂。惩戒是对问题学生暴力行为的善意教育形式, 其方式应以教育法规规定的不伤害学生身心健康为原则, 或面壁思过, 或师生一起共同学习教育法规, 让学生写出自己对违纪的认识等, 总之, 就是要学生认识自己的错误, 让老师逐渐走进学生的心灵。如果暴力行为超过了限度, 触犯法律, 那学生肯定要承担法律后果。

6. 推荐好书

书是学生的精神食粮。老师要诱导学生用一定的时间去阅读有益于身心健康的好书, 让他们定期和同学们讨论、交流读书体会, 互相促进、相互激励, 引导他们消除刺激心理, 杜绝侥幸意识, 避免暴力行为的发生, 使他们在读书中产生“润物细无声”的变化。

篇4：浅谈“平安校园”的创建与实施

平安校园是一项长远而艰巨的工作，我们要以完善安全措施为重点，以强化安全管理和落实行为规范为突破口，不断改善学校物质条件和内外环境。

一、学校应急安全管理，是创建“平安校园”的首要任务

应急安全管理既是平安校园的基础又是首要任务，只有把学校应急安全管理水平提高了，才能从根本上保证师生平安。学校要结合实际，积极探索，通过创建形成一套适合各学校自身的安全管理机制和安全管理办法，我校的具体做法是从以下五方面入手。

1、切实做好教育教学安全工作。加强师生联系，尊重学生人格和个体差异，严防因体罚、变相体罚学生引起的学生思想包袱甚至危及自身生命的事件发生。建立集体活动报告制度，切实落实集体活动的安全责任制。

2、做好食品安全及卫生工作。学校经常开展爱国卫生运动，加强全校的卫生工作。开展健康教育，宣传卫生知识，随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水安全等情况

3、加强学校师生交通安全教育，提高安全意识。充分利用国旗下讲话、班会、队会等进行安全强化，给学生宣传：来回上学不乱跑、打闹、过马路靠右行走等。

4、预防为主，防治结合，抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规，制定消防安全制度，签订消防安全责任书，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

二、家校互动，是创建“平安校园”的有力保障

许多家长片面的认为“平安校园”创建仅是学校单方面行为，学生到校后安全就是学校的职责，缺乏共同创建的意识，导致平安校园建设“一只脚走路”。因此，进一步推广“平安校园”安全管理模式尤为重要。

为确保学生在校内校外的安全，实现学校、家庭的安全管理实现无缝隙连接尤为重要，做到责任落实、任务明确。学校通过和家长签订安全责任书，让家长切实担负起监护孩子的责任。通过定期举办家长会，宣讲学校创建“平安校园”的具体要求和实施方案，宣讲安全形势等，积极争取家长的配合和支持。通过《致家长的一封信》、《告学生家长书》等形式，将疾病防控知识，“三无”车辆的危害，“三无”食品严重性等告知家长，让家长教育引导孩子树立正确的消费观和安全防范意识，携手做好安全教育工作。

三、校园周边环境治理，是创建“平安校园”有效手段

“平安校园”创建是一项社会系统工程，需要各级、各部门密切配合，学校要依靠当地党委、政府，坚持统一领导，充分发挥相关职能部门的作用，围绕工作难点、热点问题，探索新思路，研究新办法，创造性地开展工作，通过创建探索出“学校、家庭、社会”三位一體的立体式的安全管理模式，每块分工明确、责任落实，形成安全管理环节无空档、无盲点，推动学校应急安全管理水平全面快速提升。

学校要完善安全管理制度如门卫制度，外出人车出入登记，货物运出要检查，辨别并阻止闲散人员进入学校，加强行政值班，坚决制止打架斗殴等不健康的行为在校园发生；家长要重视对学生的安全教育及对学校安全管理措施的配合；同时，当地机关应成立校园平安治理联动机构，成立校园周边环境治理领导小组，把校园周边环境治理纳入常态管理机制，每学期开学开展大规模集中整治活动。

四、“法律进校园”，是创建“平安校园”的重要组成

“平安校园”建设是构建社会主义和谐社会的重要组成，是社会发展和实现有为跨越的有力支撑，是教育人、挽救人、改造人、维护国家长治久安的系统工程，是社会主义现代化建设和改革开放的重要保障，是为教育教学工程保驾护航的一项重要工作。平安校园的创建，要结合学校实际，采取多种形式的宣传教育，增强学生安全意识。一是宣传规划要系统化。把宣传“平安校园”的任务，纳入年度宣传规划，每一主题宣传内容相衔接，长计划，短按排，同部署、同指导、同检查、同落实。二是宣传内容要人性化。精心选取体裁，融教育、启迪和警示为一体，提高宣传工作的吸引力和感染力，以人为本，贴近生活。三是宣传形式要多样化。不拘一格，大胆创新，除了原来已有的宣传标语、横幅、宣传栏等阵地外，组织开展普法教育等各种形式的宣传活动。四是宣传手段要立体化。图文并茂、声像同期。广泛运用广播、电视、手机短信、观影展等各种手段，深入宣传，不断拓展“平安校园”的宣传空间。五是宣传活动要经常化。宣传长流水，不断线。把创建宣传工作作为平安建设的重要内容，对每一年度、每一时段的宣传内容、重点、形式、活动等都精心策划，统筹安排，并制订具体实施计划，力求每个阶段都有主题、内容、载体和相应的活动形式。

五、营造良好氛围，是创建“平安校园”的具体措施

1、建立健全学校安全管理制度，层层签订安全责任书，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。

2、强化安全教育。本着“教育在先，预防在前”的原则，安排专兼职教师担任安全教育课，扎实开展安全教育活动，对安全知识进行集中宣讲，把学校安全管理制度、行为规范、卫生安全、交通安全等要求对学生说明，使他们树立“安全第一”的意识。

3、勤抓安全排查，排查安全隐患。学校安全隐患呈现动态性，旧的安全隐患排除，新的安全隐患产生，学校要组织人员定期和不定期的开展安全隐患排查，对排查出来的安全隐患逐一制定整改方案，并实行安全隐患整改消耗制度，为师生构筑安全“防火墙”。

篇5：长庆小学创建平安校园实施方案

实施方案

为进一步提高安全管理水平，优化校园及周边环境，营造文明、健康、和谐的育人氛围，根据市委、政府的关于平安建设的精神和团堡镇中心学校创建平安校园方案，结合长庆小学的实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级关于平安建设的总体部署，以“零事故”平安校园为创建思路，以“六个安全”（设施安全、场所安全、食品安全、周边环境安全、校车安全、学生行为安全）为工作目标，坚持“安全第一、预防为主”的综合方针，以重点部位的安全防范为重点，以师生的生命安全为核心，以落实安全责任、加强安全教育、增强安全意识为手段，消除各种安全隐患，全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。

二、主要目标

（一）、安全基础进一步夯实。学校“三防”（人防、物防、技防）工作全面加强，校舍建设和教学设施设备等安全要求达到国家规定标准，学校及师生安全保障水平明显提升。

（二）、安全意识进一步增强。学校法制安全教育实现全覆盖，课程设置率达100%，师生的法制观念、自我安全防范意识明显增强，校园文明程度明显提高。

（三）、安全管理进一步规范。安全管理机制更加健全，安全稳定的各项规章制度更加完善，安全保障队伍按要求得到配备。安全管理工作职责明确，责任落实。安全隐患得到全面的排查和整改，安全防范工作进一步加强。

（四）、安全事故进一步减少。积极防范群死群伤事件发生，积极防范食物中毒和传染病、流行病发生，积极防范安全责任事故发生，确保校园平安稳定。

（五）、矛盾纠纷进一步化解。进一步完善矛盾纠纷排查化解机制，建立理性、有序、合法的良好信访秩序，健全学校舆情分析、源头维稳、群众利益保障机制，矛盾纠纷化解的能力和水平不断提高，矛盾纠纷化解率进一步提高，群众满意度明显提高。

（六）、育人环境进一步优化。校园及周边综合治理机制健全，严防社会闲散人员、恐怖分子和邪教组织对师生的渗透和影响，使师生安全得到有效保障。

三、工作任务

（一）、学校安全管理

1、校舍安全管理。随时掌握本单位的校舍安全情况，定期对校舍进行查勘鉴定。对查出的D级危房要坚决停止使用，并予以拆除；对不符合安全要求的设施立即整改；对新建的校舍严格把关，未经有关部门验收合格不准使用。

2、消防安全管理。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备消防设备、设施、器材，并加强日常维护管理，确保有效。合理设置安全出口和配置蔬散通道标志，并保证紧急蔬散通道、安全出口和消防车通道畅通。在燃气用具、水池、楼顶平台、楼梯、特种设备、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。

3、食品安全和卫生防疫工作。健全食堂管理规章制度，按规定配齐食堂卫生设施，遵守卫生操作规范。食堂工作人员定期进行健康体检，食堂的设施、设备、餐具定期进行消毒，食堂的物资采购、储存、加工、留样、销样等环节严格按要求操作，食堂内清洁、卫生。学校要与卫生防疫部门紧密配合，加强对传染病、流行病的监测，严防传染病、流行病在校内爆发。

4、大型集体活动安全管理。学校组织的各类大型集体活动，有严格的审批制度、严密的组织方案。要成立安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定应急预案，并提前对活动场所进行安全检查，落实各项安全管理措施。

5、学生交通安全管理。学校必须建立健全接送学生车辆管理档案，加强学生乘车管理和交通安全教育；要加强路队护送，并与公安交警部门配合，积极开展交通宣传教育活动，协助整治接送学生车辆违规违法行为。

6、实验室安全管理。健全实验室安全操作规程和管理制度。实验室有防火、防盗、防爆、防中毒、防腐蚀等应急措施。药品存放安全，定期监督检查。

7、学校日常安全管理。加强门卫管理，安保人员必须24小时在岗，做好外来人员、车辆检查登记和学校教师车辆出入、保安交接班、小学低年级和学前班家长接送、学生请、销假制度，上课期间任何人不得会见学生，不允许社会闲散人员进入校园。加强领导带班、值班和巡逻制度，搞好夜间巡查，杜绝针对师生的侵害事件发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任，宿舍内无私拉乱接电线和违章用电、违规用火现象。楼梯间、活动区域安排专人值班，无拥挤踩踏事故发生。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，无恶性事件和群体性事件发生。加大安全投入，积极抓好校园监控视频建设，建设集人防、物防、技防为一体的林间空地防控体系。

（二）、安全隐患排查整改。安全隐患排查要做到全方位、全覆盖，不留死角，不留盲区，不走过场，以“严细实”的作风，以对隐患和问题“零容忍”的态度，坚持铁面、铁腕、铁规，敢抓敢管，踏实履行职责。建立健全安全隐患排查整改工作台账，落实整改措施（明确整改资金、责任人和完成整改的具体时间）。学校无力整改的及时上报中心学校和教育局。

（三）、校园和周边环境整治。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配合公安、工商、文化、卫生等相关部门搞好校园周边环境综合治理工作，学校周边200米范围以内无“三厅一台”、非法书店、不良摊点等不安全因素，无外来人员入校作案、绑架、敲诈、勒索等侵害师生人身财产安全的治安问题。严禁管制刀具进校园，杜绝发生校园伤害事件。

（四）、安全法制教育。制定安全法制教育工作计划，落实每周一节安全教育课，积极组织师生参加安全知识网络竞赛，坚持开展应急逃生演练，对学生进行各类安全常识教育，提高师生防灾避险的自护自救能力。聘任法制副校长，举办法制专题讲座，积极开展反邪教警示教育活动，组织师生参加普法考试，增强师生法律意识和法制观念。

（五）、校园文化建设。积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，加强教师职业道德教育，无教师体罚和变相体罚、猥亵学生行为。

（六）、应急体系建设。结合本校实际，制定完善突发公共事件应急预案和安全事故应急预案。进一步完善信息保障、物资保障、人员保障工作措施，落实安全维稳信息员制度，按规定及时上报各类安全维稳信息。

四、考评办法

（一）、自评（每年11月15日前）

对照《利川市中小学校（幼儿园）平安校园创建活动考评细则（试行）》（见附件1）要求的相关内容，逐项进行自评打分。

（二）、申报（每年11月底前）

自评成绩达到90分以上后，向中心学校报告。并向中心学校递交 “平安校园”申报表。

（三）、现场考评（每年12月）

1、汇报。主要汇报学校创建“平安校园”工作情况。

2、资料。主要是检查学校创建“平安校园”的组织机构、工作计划、会议记录、安全教育、活动开展（应急演练、学校及周边治安集中治理整治等）、责任书签订和相关制度建设情况。

3、实地考核。主要是检查校园重点部位的安全情况。

4、反馈考评意见。考评组将考评情况汇总后，向学校反馈考评意见。

五、工作要求

（一）、加强组织领导。为切实加强“平安校园”创建工作的领导，长庆小学成立创建“平安校园”领导小组。组长：李壮勇

成员：高碧明 罗谋兵 黄学森 李志仕 王荣 屈培锋 李俊 郭倩 吴艳 姚婵 朱先龙

领导小组负责本辖区的“平安校园”负责创建工作。并按要求上报。

（二）、明确责任。建立健全安全工作机制，落实“一把手负总责，谁主管谁负责“的原则，分管领导、责任人职责明确，实行目标管理，层层签订安全工作目标责任书。

（三）、发挥学校主体作用。要严格落实安全工作责任制，按照“一把手负总责、一岗双责，谁主管谁负责、分级负责”的原则，把工作目标任务层层分解，将责任落实到每个人，形成目标明确、责任到人、措施具体、奖惩兑现的工作机制。学校要切实做好“十个一”工作，即每周开展一次安全检查；每周上好一节安全教育课；每月召开一次安全工作专题会；每学期开学第一天上好安全第一课；每学期开学前集中开展一次安全隐患大排查、大整改；每学期开展一次法制教育课；每学期开展一次应急逃生演练；每学期结束学生离校前集中开展一次安全教育活动；每学期结束后将食堂、商店剩余的食品一次性清空退还给商家；每年“五一”前向学生、家长发放防溺水、交通事故等安全知识宣传单（家长签字后将回执交学校留存）。

（四）、广泛宣传发动。学校要充分利用广播、墙报、黑板报等校内外宣传媒体，采取多种形式广泛宣传建设“平安校园”活动的意义和要求，充分调动广大师生的积极性，积极开展创建工作，夯实安全稳定工作基础，健全和完善校园安全稳定工作的长效机制，最大限度地遏制校园及周边重大安全事故的发生，确保校园平安。

（五）、严格事故责任追究。认真贯彻执行《湖北省生产安全事故报告和调查处理办法》（省政府令第354号），对因监管不力，失职、渎职而发生安全事故的，要严肃追究责任，对有关责任人依法给予党纪政纪处分。触犯刑律的，移送司法机关追究刑事责任。

篇6：杜生小学创建平安校园实施方案

认真贯彻执行各级党委、政府及教育主管部门关于 “平安校园” 创建工作的 文件精神和会议要求, 按照上级的统一部署, 对照创建标准, 扎实开展平安校园 创建活动。平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件, 也 是学校持续发展的基础。我们以“创建平安校园,优化育人环境”为目标,以此 促进教育教学工作,提升教育教学质量。特制定实施方案如下:

一、强化创建工作领导

学校各职能部门高度重视平安校园创建工作, 人人想安全, 逢会讲安全, 事 事提安全,天天查安全,落实专人抓安全。校长牢固的安全意识,使“安全无小 事, 责任重于山” 的思想早已深入每一位教职工的心中。学校成立创建平安校园 工作领导小组, 校长亲自担任组长, 聘请法制副校长、学校相关部门负责人担任 成员。制定工作计划和各种应急预案,确保安全常抓不懈,取得实效。

二、强化安全工作责任

校长在与学区签订有关安全责任状的同时, 我校每学期也按规定分别与全校 各班主任、体育老师、后勤人员、保卫人员、各室负责人签订安全责任状,明确 安全职责,强调安全责任,把主要工作放在安全防范、制度建设与措施落实上。形成一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实,努力构建“校园是我家,安全 靠大家”这一浓厚的氛围。

三、排除校园安全隐患

学校要求后勤保卫人员对安全工作天天排查, 做到有检查、有记录、有交办 时间、有交办人头,进一步落实责任,及时排除安全隐患。

四、落实 24小时值班制度

严密防范,严格各项制度。学校领导带班,每夜有一名教师在校值班住宿, 负责督查各部门、各部位的安全情况。学生宿舍有 2人住宿看管,每晚都有 3名教师在学生宿舍住宿管理学生负责学生安全。坚持定点值班和夜巡逻相结合的 值班制度。学校制定《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》等多项制度及预 案。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园, 如确需进入校园的要 征得相关领导的同意, 同时还要及时登记。不准学生私自出校门, 如确需出校门 的一定要有班主任以及有关老师的同意,以批条为准,否则,一律不放行。

五、把好食品安全关,让学生吃得放心

关注学生饮食卫生,保障学生健康。学校成立专门监督小组对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育, 坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品 卫生安全的第一环节;严把进货关, 为确保师生的饮食安全, 学校食堂制定了一 整套食品安全制度, 严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品, 不准采购市场 销售的现成熟食。加强学校生活饮用水的管理,防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所, 及时清理垃圾, 以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件, 严防不安全事故的发生

六、重视师生安全教育

我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教 育, 向学生灌输安全知识, 通过逃生自救演练提高学生的安全防范意识和自我保

护意识。加强实验课、室外课的管理, 保证实验操作的规范安全及室外课的师生 安全。

七、交通安全

坚决执行未满 12周岁不得骑自行车往返学校, 对已满 12岁坚持骑自行车的 学生,让其家长写申请书,并严格要求骑车时,一人一车,不准搭载别人,严格 遵守交通规则等。学校对乘车学生签订了安全责任书, 要求学生坚决不准乘坐 “三 无”车辆,同时对司机师傅发放安全明白纸。

八、严格规范资料建设

学校在扎实做好平安校园创建工作的同时,注重创建资料的保存和整理工 作,力求所有资料在系统、原始、真实的基础上达到规范和美观要求。

我校平安创建活动中一定要抓紧抓细抓实,确保不发生一起校园安全事故, 同时我们一定要进一步改进、完善平安校园创建工作中存在的问题和不足, 为平安校园创建工作做出自己应有的贡献。

篇7：杜生小学创建平安校园实施方案

学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个稳定、安全、有序的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，制定如下方案。

一、指导思想和创建目标

１、创建和的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我校实际，以丰富多彩的系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

２、“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全校园安全防范机制，使学校及周边治安秩序明显改善，各类事故明显减少，师生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度明显提高，学校育人环境进一步改善，“平安校园”创建活动的具体目标是：从现在开始，结合我校的实际情况开展“还校园宁静，保师生平安”创建活动，2017年，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到县“平安校园”创建标准。

二、组织领导与工作职责

１、为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立 “平安校园” 创建工作领导小组。

组 长：宣恩志

副组长：温松敏

成 员：各班班主任

创建工作领导小组指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人，聘请温伟猛为学校法制副校长，定期来校现场办公。

２、责任分工：、校长室：“平安校园”创建活动总负责，协调、督促各处室的安全工作。

政教处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的安全工作；学生卫生、安全、法制宣传教育；值日值周工作；校内活动、外出活动安全；传染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育；校园综治。

总务处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；财务安全；基建工地安全。

教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。少先队：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外出活动安全，传染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。

三、主要工作措施

1、加强学校管理，建设“平安校园”，是实践“三个代表”重要思想及党员先进性的具体体现，也是广大师生、家长的热切期望和迫切要求。全校上下要从实践“三个代表”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好学校安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧抓好。

2、建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范。要坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。各室要紧紧围绕建设平安校园活动，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，形成书面材料并上报校长室和政教处。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合。各部门责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法，禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，要依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。我校将邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制录像播放、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

4、组织好“平安班级”的创建活动。各班要在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用班会、团会等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识。班主任要定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。

5、实行安全月报制度。要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每个月对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改，并酌情扣除该部门及有关责任人的考核分。

6、严格学生进出校管理及外来人员管理，进行外来人员来访登记，同时进行值日值周、学生安全卫生监督员巡查制度。

7、做好交通安全宣传教育工作，利用交通安全宣传月对学生进行交通安全教育。我校与部分学生家长共同签定安全责任书，并把安全手册发放到每个学生手中，定期组织学生学习、宣传或组织学生进行安全知识应知应会的竞赛活动。

8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内经常宣传安全常识，要结合交通安全宣传月、安全活动周等形式印刷、散发安全材料，举行安全讲座，要将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

9、针对我校存在危房的现实，强化安全管理，开展一系列宣传教育活动。

10、完善安全工作考核评估机制，将“平安校园”对于在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰，总之，“平安校园”的建设是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校的生命财产安全的一项重要工作，“平安校园”建设的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障师生生命和财产安全作为重中之重，切实为学校创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。

雅塘镇高山下小学

篇8：加强安全管理,创建平安校园

一、促进自护，建立教育策略

1. 学生安全重于泰山。

无论教师、父母还是社会，都不可能给学生一生的保护，只有学生自己具备了安全意识和能力，才有可能一生平安。因此，安全教育的落脚点应该是提高学生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力。为此，我校利用各种形式对学生进行全方位的教育。

2. 饮食卫生安全教育。

“民以食为天，食以安为先”。饮食卫生直接关系到师生的健康安全，我校结合学生的实际情况和季节特征，有针对性地对学生进行教育。教育学生不食过期、变质、有异味的食品;不食未熟透四季豆、发芽土豆;不喝生水及变质饮料;吃瓜果一定要去皮;正确识别“三无”食品;餐前洗手，定时用餐，不饥不择食、暴饮暴食，等等。

3. 用电安全教育。

电在给人们带来温暖、光明的同时也带来了危险。为防止“电老虎”对学生造成伤害，我们认真抓好学生的用电安全教育，教会学生掌握用电安全常识，如安全用电标志的识别、单相三孔插座的正确使用方法、电能表是否烧坏的辨别方法、测电笔的使用方法、触电现场的处理方法等。

4. 交通安全教育。

车祸猛于虎，令人触目的数字提醒我们，学校必须重视交通安全教育。为此，我们多次邀请交警讲授安全知识：横穿路口时，要看指挥灯信号;过人行道时，要一停、二看、三通过;乘车时要等车停稳后再上下车;开车后不得将手、头伸出窗外。骑自行车时也必须遵守相关规定，避免发生伤害事故。

5. 网络安全教育。

网络一半是天使，为青少年提供丰富的信息资源;一半是恶魔，为一些网络犯罪提供了活动场所，网络安全教育迫在眉睫。为此，我校大力加强网络安全教育，教育学生做到文明、健康上网，不浏览不良网页，不制作、复制和传播有害信息，正确对待虚拟空间中的聊天、交友;建立校园网，把学生引到健康的场所去，使学生提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。

6. 意外事故处理教育。

教育学生尽量避免发生安全事故，一旦发现安全隐患，立即报告老师。教育学生掌握安全应急常识：怎样在火灾中逃生、如何防溺水、如何在地震中逃生。要求学生牢记应急电话：火警电话119、交通事故报警电话122、匪警电话110、急救电话120。

通过教育，同学们对安全教育有了更深刻更形象的认识，具有了良好的安全意识和自我保护意识，达到了安全教育的目的。

二、健全制度，建立管理策略

如何将安全管理工作落到实处，给学生创造一个安全、健康的学习生活环境呢?我校根据实际情况，因地制宜地采取了一些策略。

首先，学校领导以身作则，率先垂范，起到带头作用。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。学校领导高度重视安全教育工作，始终把保障全校师生的安全放在各项工作的首位。学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，是学校安全管理的最高负责人，全面负责安全教育工作，分管副校长任副组长，安保处等相关人员为成员，具体抓实各种安全工作，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全机制，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

其次，强化班主任和任课教师责任制，协调各班主任和任课老师开展安全工作，让他们认识到自己是课堂教学的第一责任人，发挥他们的积极性，增强他们的工作责任心。要求班主任切实加强对学生的管理，建立花名册，对学生逐个登记，通过观察、谈话、家访、电话联系等形式，时刻关注学生的思想状况、学习情况。发现情况及时处理，消除不安全隐患。要求任课教师每节课前必须认真清点人数，对缺课学生进行登记并及时上报，对课堂出现的异常情况和突发事件及时报告和处理。尤其是体育课，教师一定要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范、方法科学，把安全放在第一位。学生不得离群，不得去危险的地方，不做危险的举动，保证体育课安全顺利地进行。

最后，与学校各个部门签订安全责任状，增强安全意识，落实安全责任，将安全责任分解到人。学校建立并完善了安全管理规章制度，到目前为止，总共有二十多项安全管理规章制度，如教师值班制度、放学疏导制度、门卫制度、食堂卫生制度、实验室管理制度等。尤其要加强门卫管理制度，要求门卫对外来人员、车辆进行登记，时刻提高责任心与警惕心，学生不得带陌生人进校园，确保学生的人身安全。各项制度有专人负责，校领导定期检查，时刻掌握学校安全工作的进展情况，保证了学校的教育教学工作健康有序地开展，营造了平安的校园环境。

三、多措并举，建立行动策略

为了树立“以人为本、安全第一”的理念，营造浓厚的关爱生命、关注安全的氛围，我们与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，采取了多种措施，有针对性地解决了问题，取得了良好的工作成效。

1. 宣传行动。

每学期开始，安保处发放《安全须知》、《平安伴你成长》、《中学生自救自护手册》等宣传资料，对学生进行安全预防教育;在校园醒目位置悬挂“学校安全重于泰山”、“学校无小事，安全系万家”、“优化育人环境，打造平安校园”等安全标语，让学生时时提高安全意识;利用宣传栏、宣传报进行安全专题宣传，让安全理念扎根在学生头脑中;利用多媒体教育网进行专题宣传，提高全体师生对安全法规的认识。

2. 演练行动。

结合学校实际情况，组织学生进行自护、自救、互救演练行动。如防火疏散、防震疏散、下课楼梯疏散、放学路队疏散等，从演练中发现问题，及时整改，使学生人人知晓在火灾、地震等意外灾害面前如何自我保护和逃生;下楼梯时如何避免出现拥挤踩踏事故等情况，提高了学生在各种危险情况下的实际应对能力。

3. 家校联合行动。

学生的安全教育任务十分艰巨，我校建立了与家长联系沟通的机制，每学期开学向家长发放《致家长的一封信》，请家长与学校共同肩负起教育、监督和保护学生的重任，及时了解学生在家的学习生活情况。各年级成立家长协会，在“家长联系日”，定时定地与家长联系，学校与家庭形成一种合力，共同参与、共同重视，加强对学生的安全教育与保卫工作，防止学生受到人身伤害和其他伤害，保证学生健康、安全地成长。

4. 检查行动。

组织力量开展安全工作系列大检查，包括学校的教学楼、宿舍、食堂、厕所等公共场所的用电、防火检查，学校饮食卫生安全检查，实验室安全操作和药品安全管理检查，课内外体育活动准备工作和防护措施检查，做到一周一检查、一月一汇报。对于查出的安全隐患，学校责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保师生的人身安全和学校的财产不受损失。

学校安全高于一切，我校在上级各部门的正确领导下，通过不懈努力，多措并举，使学校的安全教育工作又上一个新台阶。目前，已形成人人懂安全、处处抓安全的局面，消除了学校工作中的一切不安全因素，营造了安全、文明、健康、和谐的育人环境，使教育教学工作顺利进行。

摘要：校园安全是关系到师生安全、学生成长的重要问题, 本文主要从教育策略、管理策略、行动策略三个方面论述校园安全的管理方法, 以有助于增强学生的安全意识和自我防护能力, 保证学校的教育教学工作健康有序地开展, 营造平安的校园环境。

关键词：平安校园,安全教育,管理策略

参考文献

[1]学校安全管理与案例评析.中央民族出版社, 2006.