中学生写景作文冬天

中学生写景作文冬天（共6篇）

篇1：中学生写景作文冬天

初一学生有关冬天的写景作文

的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的.斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。

冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。

冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。

冬，我要为你呐喊：“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。

篇2：中学生写景作文冬天

冬，虽是百花凋谢、寒气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。

秋天树上原本还有一些枯枝败叶，却被一阵西北风吹落下来，正所谓“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

呀！外面一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘洒落下。大地上已堆满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。在冬天只有不畏严寒的青松、蜡梅屹立在风雪之中，其他的花朵树叶，都凋谢了。

洁白的雪花从灰蒙蒙的天空降落，潇洒而自在。它们仿佛是和着北风那冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷恋这浩瀚的大地，像企鹅似的挪动着脚步，向大地扑去。大地母亲欣喜地接纳了这群归来的.孩子，把它们拥入了自己的胸怀。

雪花轻悠悠地飘着，飘着……它们落在屋顶上，停留在田野上。

雪花被北风带到了田野上。那些饱受寒冷的农作物探出它们绿绿的叶片张望空中飞舞的雪花，欢迎它们的新伙伴。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了慈祥的笑脸，金色的阳光映照着雪地，照得人睁不开眼睛，银光耀眼的大地与万物融为一体，变成了冰清玉洁的世界。

篇3：冬天如何帮助学生进行营养配餐

在进行营养配餐过程中,首先要考虑的是满足中学生对热量的需要,一个中学生每天需要的热量可以用体重(kg)×30千卡(不同体重、性别之间有差异)来计算,三大热量营养素在总热量中的百分比应当是:碳水化合物55%～60%,蛋白质15%～20%,脂肪20%～30%。一日三餐的热量分配最好是早餐占30%,午餐40%,晚餐30%。每餐摄入的三种热量营养素也要求要均衡搭配,比例合理。

在三种热量营养素中,碳水化合物是人体最经济的热量来源,也是大脑的主要能源物质。如果血液中的糖含量下降,学生就会感到头晕、心悸、疲软、犯困,影响神经系统的功能,导致上课时注意力不集中以及学习效率差。碳水化合物的主要来源是主食。另一方面,如果碳水化合物摄入量过高,就会转变成脂肪储存在体内,而脂肪过多对身体健康也有危害。

蛋白质在体内组成各种组织和器官如皮肤、肌肉、骨骼、血液、内脏、毛发和指甲等,同时也是人体各种生物活性物质如激素、抗体等的基本成分。人体的蛋白质更新代谢率较快,因此需要不断地更换补充。中学生处在身体发育阶段,对蛋白质的需求量比成人更大,因此蛋白质的摄入量应达到总热量的15%或稍高,或者以每日每公斤体重1克为标准计算每日蛋白质总摄入量。应当注意的是,在摄入的所有蛋白质中,动物蛋白和大豆蛋白等优质蛋白的含量最好在一半以上。

脂肪是机体组织的重要组成成分,其产热量是等量碳水化合物和蛋白质的两倍,脂肪也是脂溶性维生素A、D、E、K的载体。在寒冷的冬天,脂肪还有隔热保温的重要作用。因此,摄入适量的脂类食物也是不可缺少的。在脂类食物的摄取中,要注意饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的摄入平衡。通常饱和脂肪酸应占总热量的7%左右,单不饱和脂肪酸占总能量的比例在10%以内,多不饱和脂肪酸占13%。因此,在中学生的营养配餐中,要注意选择各种烹调油交替搭配使用,以及动物油脂和植物油脂相交替。

关于维生素,由于冬天天气干燥,加上各类考试临近,中学生用眼较多,因此要注意在营养配餐中要多选择一些维生素A含量较高的食物,如动物内脏、蛋类和乳类等。另外,冬天还应考虑维生素D(蛋黄、动物肝脏中含量丰富)的补充,以提高中学生对钙的吸收和利用。维生素C能促进铁的吸收,也是中学生应该注意补充的维生素之一。在维生素C的补充方面,要特别注意水果的选择,不同水果维生素C的含量差别很大,要注意水果选择的目标性和价值性。由于目前多食用精白米面,容易造成维生素B,的缺乏,而且冬天皮肤干燥,因此在主食的配餐中要注意粗粮的穿插和搭配,保证维生素B1的摄入。

关于矿物质,中学生在寒冷的季节以及青春发育阶段,最容易缺乏钙、铁、碘等矿物质。钙与骨骼的生长有关,中学生骨骼发育较快,容易造成体内钙含量不足,因此在营养配餐中,在注意和保证牛奶和豆制品的摄入外,还应该多补充一些含钙丰富的鱼虾类食物和海产品。在中学生中贫血也比较普遍,特别是对于一些女性学生而言,由于月经和饮食习惯等原因,常容易造成缺铁性贫血,影响身体健康水平。因此,在配餐中要注意选择动物内脏、瘦肉、蛋类以及菠菜等含铁量丰富的食物,推荐男性中学生铁日摄入量为20mg,女性为25mg。碘缺乏会影响到甲状腺的功能,甲状腺素主要调节热能代谢,对蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢也有促进作用。青春期由于激素分泌增加,需碘量增加。对中学生而言,除了食用加碘食盐外还应当经常吃些海产品,如海带、紫菜等。

水也是重要的营养素之一。人体水分的含量在55%～70%左右,中学生每天的需水量比成年人要多7%左右。冬天由于天气干燥,更容易引起缺水,因此学校必须保证学生的饮水供饮。由于冬天气温低,水开后容易凉,此时应注意不能将开过的水再煮。反复煮沸的水中钙、镁等重金属元素的含量大为增加,长期饮用这种水,会对肾脏产生不良影响,甚至会形成结石。另外,这种水中的亚硝酸盐含量也过高。

确定好了营养素的摄入量和比例,以及明确冬季各类营养素摄入的注意事项后,接下来的过程就是选择食物,推荐参照中国居民平衡膳食宝塔。按照该膳食宝塔的要求,中学生每天摄入的谷类应该在300～500克,蔬菜类在400～500克,水果类在100～200克,蛋类25～50克,鱼虾类50克,畜禽肉类50～100克,奶类及奶制品100克,豆类及豆制品50克,油脂类25克。总的要求就是,每天的食物种类多种多样,谷类、蔬菜水果、蛋奶豆类,畜禽肉类齐备。在每餐、每日的食物选择上,要注意食物的轮流更替,增加新鲜感。在食物的搭配上,在保证每顿饭种类丰富的前提下,还须遵循以下几条重要原则:主食与副食的平衡原则;酸性食物与碱性食物的平衡原则;杂粮与精粮的平衡原则;荤与素的平衡原则。

篇4：浅探如何指导小学生写好写景作文

关键词：小学生；作文；写景；观察

写景文章以景物描写为主要对象，景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应从以下几方面入手。

一、学会观察，积累素材

要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

1.选好角度，定点观察

定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置，依据一定的顺序进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样焦点醒目。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

如在《鸟的天堂》中，作者巴金有这样的描述：“我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。”“榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。”作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、位置进行了细致观察，然后从外形描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。

2.移步换景

观察点不同，观察角度不同，看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，即连续移动观察位置，从不同的观察角度观察同一景物。

如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色，或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上，或立于昆明湖堤岸，描绘的是一幅幅异彩纷呈的图画。颐和园面积宽广，作者不能一眼就把景物看完，所以观察点必须移动变化，这样才能细致地描绘出园景。

二、寓情于景，情景交融

所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托于景物描写。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”，是没有生命力的。景物描写不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑然一体。

例如在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次，这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。作者通过对山雨色彩美的描述，表达了对山雨的喜爱。

三、动静结合，以动衬静

静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态美，又有动态美，才能深深感染读者。

例如《第一場雪》这样写道：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段中，作者利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，应该要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。

总之，只要善于观察，结合观察合理想象，并产生真情实感，加以有条理地叙述，就能把作文写好。

参考文献：

[1]杨凌.学生作文辞典[M].海南教育出版社，1995.

[2]吴立岗.小学作文教学论[M].广西教育出版社，2002.

篇5：高一写景作文：冬天

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的高一写景作文：冬天，希望对大家有所帮助。

高一写景作文：冬天1

冬天来了…

昨天，十堰迎来了首场雪，白天，还只是夹杂着雪粒子的雨夹雪，看不到地上的积雪，到今儿早上，钻出温暖的被窝，拉开窗帘的刹那，推窗远眺，山顶已是白雪皑皑一片，想必是昨晚雪女神眷顾留下的。

晶莹剔透的雪花着实让人迷恋，犹如一位婉约的女子，翩然而来…

雪女神，你用悲恋的银色妆扮大地的苍凉，用无瑕的冷艳叙写涓涓凄怆。你如此顽强，迎战凛冽的寒风；而你又这样脆弱，感恩一根温暖的指尖！你的坚持，只为让人间的俗情烫伤你的花瓣？

看远处，只有稀疏的枯枝在你的世界里横着立着，你却用你那高贵的气质，赋予他们在冬天中的勇气，比他们茂盛时竟显得还要坚强，还要伟岸。

都说你是冬的使者，带来春的希望，给此时荒凉的梦一个醒的渴望。都说，你是冬的精灵，把美的身影化作泪水，去感化冬的梦…而我要说，你是冬的情人，你用你的心去装饰着冬的窗子冬的梦…

说实话，在这四季的轮回中，我独爱的是秋，秋的萧萧，秋的苍凉…喜欢秋风扫落叶的飘摇，所以我的名字中总会有叶，我不喜欢冬天，因为我真的怕冷，但去我却喜欢雪花，喜欢雪的晶莹，纯洁…

因为只有雪，你舞动着，给寒的冬带来天外的旋律，动听而优美，不需要任何的渲染。

冷风袭来，才发现，手指有些冷，我的文字也睡眠了…

冬来了，春还会远么？

高一写景作文：冬天2

秋，踏着欢快的步子，走了；冬，迎着初升的太阳，来了。

清晨，晨曦初露，霞光四射。太阳未完全升起，还依稀能看到月亮的脸庞。此时走出家门，便能听到冬日的窃窃密语。

一推开门，便有丝丝的寒意袭来。但这寒意却不同于秋天的凉爽，这风冷得刺骨，仿佛能刺穿肌骨，透彻人的心扉。

下过一场雪，正是好阳光的日子。此时原本应在枝头窃窃私语的鸟儿却不见了踪影，应是南飞迁徙，等着来年再度归来，抑或是在窝中躲避着这沁心刺骨的寒风。竟连鸟都怕了这鬼天气不成？我不禁哑然失笑。整了整羽绒服便继续向前走。

漫步于小路间，只见大地银装素裹，分外好看。北风卷着雪花共舞，跳了一曲唯美的冬日华尔兹。路旁的松树也已被晶莹剔透的雪花装点。宛如这冰雪世界的守卫者，守卫着人们心中的那片童话。土地上也积满了厚厚的雪，拂开，仿佛就能看到一片希望在茁壮地成长。

忽然，一声鸟鸣打破了冬晨的宁静，给大地灌满了无限的生机。这鸟鸣虽说不上有多么婉转动人，但也极是清脆。果然还是有不怕严寒的鸟儿啊。我又是一阵感叹。暗自笑着自己不久前刚刚说过的话。

正慢慢走着，忽然听见了一阵欢畅的笑声。我循着声走去。原来是一个广场。几个孩子在广场上打着雪仗。阳光洒在雪地上，洒在孩子们的身上，我忽然有些恍惚，这难道是童话的世界不成，可童话的世界，又那里有这样勃勃的生机呀。昔日寂静的公园，广场，处处都能看到孩子们顽皮的身影，听到他们银铃般的笑声。谁说雪花是冬日的精灵？这些孩子才是。他们悦耳的笑声就是这世上最美的天籁，他们跃动的身影就是冬日舞动的灵魂。虽然天很冷，但他们的脸却是红的，心却是热的……

跟随我的脚步，你听到那动听的冬日密语了吗？

高一写景作文：冬天3

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班。来到了我们的身边。它带来了凛冽的寒风。带来了枯枝凝寒的景象。让我们感觉到冬天来了。

早晨起来满天大雾。乳白色的大雾，笼罩的大地，到处白茫茫的一片，走在路上几十步以外就看不清人影，从浓雾中前方的建筑树木隐约可见。雾气里听见车声，却看不见车影，只有车灯像眼睛一样一眨一眨的。

冬天带来的寒气布满每个角落。就是晴朗无风的时候，天也是干冷，干冷的，光秃秃的树木，可怜巴巴的数字江滨路两旁。曾经生机勃勃的小草也终于支撑不住了，枯黄了草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小苏在寒风中挣扎着小草匍匐在地上好像害怕着突如其来的寒风。

在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的升旗台前，一个绿色的身影闪动着那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天的柏树还是那样浓郁苍翠、生机勃勃。江滨路旁种植着许多铁树。他们那窄小细长的叶片在寒风刺骨的冬天闪烁着绿光，白茫茫的冬天增加了绿意点缀了寒冬。

冬天的清晨十分热闹。江滨公园里。锻炼的人随处可见，在茫茫的雾气中，人影不停的晃动，年轻人打扮的如同运动员，个个精神抖擞。它们奔跑着，蹦跳着，朝蓬勃热血沸腾，老年人也走出了家门，荣光焕发的在草地上伸，伸手踢踢腿还时不时的跳一跳，别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强的和刺骨的寒气作斗争，在向那边桥一桥，连七八岁的小孩儿也跟着大人有模有样的锻炼着。

我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更坚强。冬天终于来了。

高一写景作文：冬天4

秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，冬爷爷迈着蹒跚的步子，捋着胡须悄悄地来到了人间。

太阳公公听说冬爷爷来到了人间，突然变得懒惰起来，再也不像以前一样勤快了，总就是磨磨蹭蹭的，以前六七点就起来为人们输送阳光，此刻九点才露出小半边脸。他十分吝啬，只站在远处冷漠的望着我们。

北风听说冬爷爷来到了人间，不再像以前那样吝啬，而就是变得热情起来了。就算就是树上仅有的几片叶子，它也会：“呼——”的一下把叶子们吹下来，可就是它还就是不肯善罢甘休，又：“呼——”的一下把树叶们吹到了墙角，树叶们可高兴了，因为它们立刻要挂菜了，此时说起了告别的悄悄话。树枝光秃秃瑟瑟发抖地说：“呜呜呜，我的树叶宝宝呀！我们明年才能见面。”唯有松树、柏树还挺立着。”

小动物们听到冬爷爷来了，小鸟、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里过冬，青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了，只就是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡，只能独自一人在冰冷的水下发呆。

冬爷爷感觉这个世界太单调了，也太冷清了，所以就送小朋友礼物，天上下起了鹅毛大雪，大人们都躲在家里不敢出来，小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。

冬爷爷看着小朋友们开心的笑了。

高一写景作文：冬天5

乡村的早晨是宁静的，从一声声的打鸣声与金色阳光的洒落便可得知。我大口的呼吸着新鲜空气以衬托着这美丽的早晨。家中是三楼的结构，很宽敞。我站在三楼的阳台上窥视着这一切，有序的男女老少不亚于陶渊明笔下的“世外桃源”的那种惬意的生活。

窥视着一切的我忽而发现空中下起了小雪，安徽本便是多雪的地方，太阳没落了，一切成为了雪的天下，它安安静静的飘落着，我安安静静的注视着。一切那么和谐、那么宁静。万物披上了银装，展现出娇人的姿态。

我很喜欢冬天，自幼很喜欢。没有什么原因就像孩童喜爱游玩那般。

冬是一个豁达开朗、无私奉献的季节。万物经过无数的岁月走入冬季，可以脱去春天的娇艳、夏的争夺、秋的劳累，进入冬的悠闲。种种的退幕是因为冬的点缀才谢绝。万物都在冬的庇佑。柳在冬的磨练下不是更显得更加的婀娜多姿了么？凿开那一块坚硬的薄冰，鱼儿不是尽情的在嬉戏于游乐吗？掘开那一圈冻土，那个稚嫩的根芽不是在接受着冬的养育吗？不经过磨练怎么会有日后的参天大树？不经过磨练怎么会有日后的百花齐放？不经过磨练怎么会有日后的群鱼齐跳？不经过磨练怎么会有日后的从树成荫？

我伸出手接过一片片雪花，晶莹剔透的模样甚是惹人喜爱。我感叹着这一切。

冬天来了。

高一写景作文：冬天6

冬天又到了，大地一片雪白，房子是白色的，松树也是白色的，松树像圣诞树一样的白。

冬天到了，鸟儿飞走了，树上光秃秃的，只有松树坚韧挺拔，顽强不屈。冬天虽然没有像春天一样万物复苏，鸟飞翔唱着动人的歌;空气也格外的新花草树木开的格外的旺，花儿展现出它的美丽，释放着香气，让人觉得有一种说不的滋味，空气也格外的新鲜……

冬天地上一片片雪白，房子也是，松树上也是，到处都是，美丽极了，大地被清洗了一遍，房子焕然一新，往日的灰尘没有了，变成了雪白雪白的，对于我们小孩说，是舒服开心极了，对于大人来说是麻烦死了，可是我觉得冬天是最快乐的，是我们最难忘的日子了，到处都是雪，到处都可以打雪仗，堆雪人，我小孩终于解放了，可以痛痛快快的玩一场了，东天的街道上充满了欢声笑语，学校也是，哪里都是。街道上比往日的街道上温暖极了，热闹极了，哪里都充满了小孩子的气息，哪里都能听听见小孩的打闹声和欢笑声。

冬天大地，房子，树木，都别成洁白的了，像披了一层白色的大衣。哪里都是小孩在欢声笑语，堆雪人，在滑冰，这时我才发现原来校园打的别的白花花一片，再加上学生们的动作神情简直是可爱极了。老师看见了，她开心地笑了。

原来天这么蓝，大地这么洁白，房子那么洁净，冬天也是温暖的，大人们觉得天冷极了，下班后早回去了，父母可以提高感情，孩子们白天玩，晚上一家人团聚，温馨了每个人。虽然我没有妈妈，但是有爸爸我就足够了。

冬天是一段美好的回忆，也是最美的。

啊，冬天你就像母亲一样温暖，我love你，你是一位伟大的母亲，而我正是你的女儿，就犹如你是一张温暖的棉被，温暖了我的心灵。

高一写景作文：冬天7

家乡的冬天是澶冽的，但却不失温晴，家乡的冬天是粗暴的，但却不失优雅，家乡的.冬天是宁静，但却不失生机。家乡的冬天无与伦比。

经历了春的妖娆，夏的妩媚，秋的丰收，冬天降临了。我爱冬天，但我最爱的还是家乡的冬天。

家乡冬天的山是巍峨的。远远望去，像一把利剑直冲云霄。山上的植物被经过秋风的洗礼早已失去了勃发的生命力，只剩下了光秃秃的树干。但却并没有影响到上的巍峨气魄。它们虽然没有了绿叶红花的掩映，没有了鸟儿蝴蝶的陪伴，但它们却在这凛冽的天气里显得格外坚韧，耸立在大地上的每一个角落，占据了每一寸土地，使我们不得不感叹生命的顽强，生命的美好。

家乡冬天的山景可爱的，雪一下，给所有的山都穿上了一件大棉衣，棉衣外是平静安详的世界，层层叠叠的山峦在大雪的覆盖下显得洁净但却不失光彩。透过大棉衣，我仿佛看到了另外一个世界，在这个世界里，所有的生命都在为明天的春天作准备，他们在欢呼，他们在雀跃，他们充满着希望，他们相信，冬天都来了，春天还会远吗？

家乡冬天的水是澄清宁静的。经过长达一年的“运动”，他们此刻却安静了许多。湖面上结起了厚厚的冰，这冰虽厚，但却非常的明亮，像块白灵灵的水晶，透过这块水晶，你可以清晰地看到湖底，看到水流动时泛起的波纹。湖底是一片沙地，虽然没有了绿藻，小鱼所带来的生机，但却在着宁静的冬天里显得更加宁静，不时，还会有小泡泡从湖底涌上湖面，我想，这大概是鱼儿在呼吸吧！

家乡冬天的山巍峨可爱，家乡冬天的水澄清宁静，我爱家乡的冬天，爱这个洁白无瑕、无与伦比的白色世界。

高一写景作文：冬天8

冬天来了！这是人们经常说的一句话。他提醒人们应该加衣服了。

我很喜欢冬天，“冬天来了！”这对于我们小孩子来说，却是一个很好的消息，因为，我们可以打雪仗了！而且，我们到了春节。还可以放鞭炮、堆雪人。最高兴的就是我可以从鞭炮了提取一些火药来做成各种各样的“炸 弹”。这些小小的炸 弹可以用来爆破冰层、制造地雷。

我不喜欢冬天，冬天来了，天气变冷了。那种冷，再也不是秋风瑟瑟、细雨绵绵。而是狂风骤雨办的寒流。而这种寒流，也许是我最不喜欢的冬天的现象了。因为，寒流会让人生病，而且会传染更多的人，我相信，人多人和我一样，也不喜欢打针吃药。

但是，一到冬天我就会经不住流口水，因为奶奶会给我和哥哥炸年货。我非常的喜欢。而且，到了春节，我就会收到很多的红包。我是一个小财迷，所以，我就会喜上眉梢。

现在就是冬天了，说了那么多，我不如谈一谈我我在这个冬天最值得回忆的一件事。一天，我在我的家们口见到了一只小狗，这是一只流浪狗，看起来很可怜。我首先想到给他一点东西吃，可是我的手上没有任何的东西，看着它一副可怜兮兮的样子，我只好狠下心来将他赶走了。看着这只小狗，我想“在这样的冬天，他该怎样度过啊？”我心里非常的同情。回到家之后，我心里还是想着那只小狗，我不知道他现在怎样了。

我喜欢冬天，喜欢他的热闹非凡。我不喜欢冬天，不喜欢他的冷酷、无情。

高一写景作文：冬天9

一片片落叶飘了来；街上的行人各个裹着厚重的大衣；北风呼呼的吹是冬，那令人白了发丝的季节到了！

冬天到了，鲜艳的花而躲了起来，翠绿的叶子也像打了败仗的士兵们一样逃亡了，只剩下黯淡无光的树干，孤立街头。几阵冷风肆虐，各种植物纷纷枯萎，在冷风中颤抖。这正是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的时候了。为有梅花坚毅不屈的气势和樱花坚强的精神——彷彿一条蛟龙凌空盘起。他们争先恐后的绽放笑靥，一唱一和的谱出粉红色的旋律。冬季如此的寒冷，梅花不被寒风吹倒，不被冬天打败！樱花更绽放出动人的花朵，盛开的樱花，傲霜斗雪，在严寒中总是特别吸引人。

但是冬天也不是讨人喜欢，风呼呼的，令人忍不住想在棉被里多待几分钟。冬天的街道冷冰冰的，每个行人都裹着厚重的衣服，仍然直打哆嗦，大家缩着身子，躲避冷风的追击。尽管把门窗关的很仅，北风也不手下留情的登门入户，成为不速之客，还侵略了家中的每个房间、每个角落及每个小缝隙，对任何人都不放过，北风不但赶走了温暖的空气也使大家更讨厌他了。

冬天虽然有时很讨厌，但是也有它的魅力。有温馨的圣诞节、寒假和新年。大街小巷，洋溢着圣诞的喜悦，一叠叠的卡片更让我感受到点点的祝福在心头；寒假也可以到大山玩，享受白雪皑皑的雪景；新年更是大人小孩、男女老少最爱的节庆，小孩收到接踵而至的红包，大人更忙的不可开交，一下子忙着贴春联，一会儿又忙着打扫家里。

那是什么季节？空气中充满寒气，却又温暖了我们的心。是什么季节？染上了红色的新年又带来了圣诞的温馨。就是冬天，深深令我着迷！

高一写景作文：冬天10

雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声。

房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

秋姑娘走了，冬孩子悄悄地来临了。西北风呼呼地刮过树梢，它告诉大家，寒冷的冬天到来了。小动物到哪去了呢？原来，小燕子、大雁早在秋天来临之前到温暖的南方去了。

平常热闹的树枝上一下子变得冷清了，只剩下几只小鸟，它们“啾啾”地叫着，好像在说：“真冷啊！真冷啊！”

“是啊，真冷啊！”我肯定地说。人们戴着温暖的围巾，穿着厚厚的棉衣，但是还有着阵阵寒意。北风像个神奇的魔术师，它掠过树梢，树叶便纷纷飘落下来；它掠过小草，小草身上立刻穿上一件雪白色的毛衣，你瞧，北风的魔术变得多好呀！

学校里，我们早早地来到学校读书，那琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落，调皮的冬孩子也不得不举手投降了。

尽管冬天很寒冷，可我们学习的热情依然高涨！

高一写景作文：冬天11

冬爷爷带着自己的“宠物”——北风，来到了人间，秋天时的景象焕然一新，到处充满了冬的气息！

冬天真冷呀！只要北风打个喷嚏，许多树木都被冻得一身鸡皮疙瘩，脚也站不稳了，好像随时都会摔个嘴啃泥。要是风儿开口一吹，可就不得了了，那些怕冷的树早就变成光杆司令了。花花草草们就更受不了了，它们不是枯萎就是不存在了。

咦，光秃秃的树梢上，鸟儿怎么不再欢歌了，树林里为什么看不到小动物们那矫健的身姿了？哦，原来动物们也采取了过冬的行动。有的早已在南方落户了，有的也钻进温暖的家中睡大觉了，只有很少的动物还在外面转悠。

我们也换上了厚厚的棉衣，个个裹得像个大绒球。出门时还要扎上长长的围巾，有时自己还会忍不住说一声：“冬天真冷呀！”

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千锤万击还坚硬，任尔东西南北风。”尽管冬天如此寒冷，但那几根茁壮的翠竹正套着一件葱翠的衣衫坚强地屹立在枯黄的山岭上，显得格外生机勃勃，万分醒目，远远望去就能看到他们那勃勃英姿！

许多不怕冷的小朋友们兴致勃勃地开展了各种各样的冬锻活动。()他们有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，还有的骑车，这些有趣的活动让大家感到冬天不再那样寒冷！

冬爷爷来了，他带来了寒冷，带来了冬天特有的宁静与寂寞，也带给我无限的遐思。我爱你，冬天，在我的心目中，你是一个白茫茫的，满怀憧憬的季节！

高一写景作文：冬天12

南方没有纷飞的雪花，没有三尺的寒冰，更没有闪光的冰雕。但是我仍爱这美丽的冬天！

我爱冬天的小鸟。瞧！那几只小鸟有说有笑的飞了过来，叽叽喳喳的议论着昨夜的好梦。我喜欢这些披着羽毛的唱家。它们的羽毛颜色不丰富，但是细腻柔软；它们的声语调不复杂，但是俏皮好听。听着这些新朋友的欢叫，我的脚步将更加轻盈，心情将更加愉悦……

我爱冬天早晨的那丝清凉和那片薄雾。清晨，我学校，一丝凉风吹来，仿佛要和我嬉戏。我深呼吸了一口气，空气真清新啊！想到这里，不由得就加快了脚步。可这还不是最让人喜欢的呢，那雾才算真正的好玩！起雾了，我愉快的在雾中欢跳，如同是神仙在腾云驾雾。一阵凉风再次袭击，雾刷的一下就变成了一颗颗小小的水珠，给我喝饱了水。每当这时候，我也不生它的气，总是情不自禁的自嘲——自己哈哈大笑起来。

看到这里，你一定会觉得我什么都爱。不对啦不对啦！什么？你问我我最爱冬天的什么？我最爱冬天那薄薄的霜！

“结霜咯！”我开心的大叫起来。地上已经铺满了薄薄的一层霜，银光闪闪的，宛如一地的碎银。你一定奇怪，薄薄的一层霜，怎可和一地的白雪相提并论？那你就错了，这霜更迷人。每当晚上，闪烁的牌一闪一闪的，配着这霜，简直是天下奇观。你瞧！牌的亮光反射到一地的霜上，显得更加美丽了，更加了。再说那霜，本来就美丽，再加上牌亮光的映衬，岂不是更加让人流连忘返？或许你不喜欢这霜，但我爱它，即使它比不上羊毛毯似的雪地，即使它比不上冰清玉洁的冰块，但是它仍的奉献着自己的美。难道你要否认这一点吗？？？

啊！我爱这清脆的鸟叫，我爱这洒脱的雾，我爱这的霜，我更爱这美丽的冬天。

高一写景作文：冬天13

光阴似箭，日月如梭，一转眼又是一个年过去了。度过了繁忙的日子，我们开始准备迎接新年。而这时冬天也悄悄地向我们走来了。

冬天就这么来了，在我们毫无准备的时候来了。风强烈的吹着、吹着、吹着。树上的树叶被吹落了。看着这一棵棵“”秃子”树，回想起秋天的满树黄叶不免有些惋惜。我常常想，是什么原因，让这些树叶变黄掉落下来，他们是不是死掉了呢？看到那些被人们踩碎的树叶，我突然觉得原来生命是这样的脆弱。

冬天就这么来了，带着我对那五只小猫的思念来了。也是这样的一个冬天姥姥家的院子里来了五只小猫，我很喜欢他们，所以经常陪它们玩给它们喂食物。就这样，我们成了朋友。可是就是在那个寒冷的冬天，不幸的事情发生了。它们再也不能陪我玩耍，再也不能吃我喂给它们的食物了。它们永远的离开了我。我很伤心，看着它们那冰冷的小身体久久不愿意离去。爸爸看到我这样伤心，给我讲了他小时候的故事。爸爸小的时候生活在农村，每天放学回家要帮家里人放羊，爸爸很喜欢他的羊，跟他的羊也是好朋友。可是有一天爸爸却发现他的羊不见了。家里人告诉他羊跑了。可是到了晚上爸爸看到桌子上的羊汤就知道自己的羊没有跑，爸爸很伤心，可是他也没有办法，因为爸爸知道到了冬天人们会把自己喂养的牲畜杀掉准备过年。这一天的晚饭爸爸没有吃，他不忍心吃掉自己养的那只羊。爸爸告诉我人的这一生会遇到许许多多的人，有很多你喜欢的东西，但他们却很少能够从始至终的陪伴着你，他们也许只是你生命中的过客。

爸爸的话，我一直铭记于心，虽然我还会思念那五只小猫，但是我不会再那样伤心。冬天来了。每当再次谈论冬天的时候，我能想到的不止是刺骨的寒风和皑皑的白雪，还有那淡淡的思念。

高一写景作文：冬天14

冬爷爷带着自己的“宠物”——北风，来到了人间，秋天时的景象焕然一新，到处充满了冬的气息！冬天真冷呀！只要北风打个喷嚏，许多树木都被冻得一身鸡皮疙瘩，脚也站不稳了，好像随时都会摔个嘴啃泥。要是风儿开口一吹，可就不得了了，那些怕冷的树早就变成光杆司令了。花花草草们就更受不了了，它们不是枯萎就是不存在了。

咦，光秃秃的树梢上，鸟儿怎么不再欢歌了，树林里为什么看不到小动物们那矫健的身姿了？哦，原来动物们也采取了过冬的行动。有的早已在南方落户了，有的也钻进温暖的家中睡大觉了，只有很少的动物还在外面转悠。我们也换上了厚厚的棉衣，个个裹得像个大绒球。出门时还要扎上长长的围巾，有时自己还会忍不住说一声：“冬天真冷呀！” “咬定青山不放松，立根原在破岩中，千锤万击还坚硬，任尔东西南北风。”尽管冬天如此寒冷，但那几根茁壮的翠竹正套着一件葱翠的衣衫坚强地屹立在枯黄的山岭上，显得格外生机勃勃，万分醒目，远远望去就能看到他们那勃勃英姿！许多不怕冷的小朋友们兴致勃勃地开展了各种各样的冬锻活动。()他们有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，还有的骑车，这些有趣的活动让大家感到冬天不再那样寒冷！

冬爷爷来了，他带来了寒冷，带来了冬天特有的宁静与寂寞，也带给我无限的遐思。我爱你，冬天，在我的心目中，你是一个白茫茫的，满怀憧憬的季节！

高一写景作文：冬天15

秋风扫落叶，严寒飞雪，时间的脚步匆匆。一眨眼，冬天来了。走在大街上，路旁树上的叶子掉光了，光秃秃的枝丫在风中抖动着，只有四季常青的松柏挺着笔直的腰杆，像一个个严寒中的斗士守卫在马路的两边。

寒风呼呼地刮着，卷着落叶穿街走巷。天阴沉沉的，不一会儿天空中下起了雪花，雪越下越大，放眼望去，纷纷扬扬的雪花像一只只美丽的小蝴蝶在空中飞舞着。直到翅膀有些累了，才十分不情愿地飘落在大街上。我伸出双手，雪花不声不响地落在我的手中，一会儿就变成了亮晶晶的小水珠。

我又伸出舌头试着去尝尝雪花的味道，啊！凉凉的，甜甜的，像甘露一样。瞧，树和房子都白了，地也白了，像铺上一层白白的地毯，树枝变成了银条，松树上也落了一层厚厚的，白绿相间，似乎是开着银花的树。

小朋友们欢呼着，蹦跳着。张开双臂，扑进雪花飞舞的世界，顽皮地在雪地上踩出了脚印，一会儿又不顾冷，用手抓起一把雪，揉成团，互相打闹，玩起了雪仗，一个个小手冻得通红，小脸蛋冻得发木，但欢快的笑声随着雪花在天空中飘荡。

听大人们讲，雪花给麦苗盖上了一层厚厚的棉被，这就是“瑞雪兆丰年”。我想，农民伯伯一定跟我一样，欢喜地不得了！

篇6：写景冬天的作文

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写景冬天的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景冬天的作文 篇1

我喜欢万物复苏的春天，绿树成阴的夏天，瓜果丰收的秋天，但我最喜欢的还是那粉妆玉砌的冬天。

冬天，他已悄悄降临，你知道吗？

大雪下了一晚上。

星期二的早晨，尽管穿得厚厚的却还感到一丝丝的凉意。当打开门的一刹那，我惊住了。空中是漫天飞舞的雪花，像许多白色的小生灵在空中欢快地飞舞，真漂亮！我瞧着门外，兴奋极了，空中不时地飘来几片大一点的雪花，有的像小蝴蝶在我眼前翩翩起舞，有的像小白鸽在远边的天空自由自在的滑行……地上是柔软洁白的地毯，天地一色，苍苍茫茫。近处，树枝上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！雪把我带进了梦幻一般的童话世界。

我伫立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上……冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”。我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。

啊，雪花！你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯净。你悄无声息地走来，默默地孕育着春天！纯净、洁白的雪花啊！我衷心地赞美你！

写景冬天的作文 篇2

雪，我心中的万物之精灵，它飘逸灵动，洁白纯美，仿若不染世尘的天使！

当一年四季到头了，我便开始盼雪。我们这里的雪和北国的雪大不相同。北国的雪，鹅毛一般大，开始下雪不待半个小时，松柏便覆了厚厚的雪，可以垒大大的雪人。而我们这里的雪，优雅淡然，在空中打几个旋儿，再下来，飘飘然的悠闲。下一天，也积不到一小筐。为什么？化了呗！

雪花的样子令我着迷。六角的，每一角上有独特的模样，如同雕刻家手下精雕细琢的作品；好似作家笔下灵动鲜活的文章。尽管不到五秒，它便在我手心融化为水珠，但我依旧热衷于它的美！

雪落的景象令我着迷。千万朵雪片儿一齐缓缓地、徐徐地、不紧不躁地、纷纷扬扬地从空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香萦绕周身。

雪花的色彩令我着迷。洁白的色泽，安静、温婉，不问世事的少女般的色彩。没有过多繁复的色彩，简单的素白，清新淡雅，让人联想到最初单纯的模样。

哦！雪，你为何要有这惊世的美？？？

世间万象在变，唯你独守最初容颜……

写景冬天的作文 篇3

秋天过后，田野里就只剩下一地的凄凉，但冬天的到来，将这处凄凉的田野又带上了不一般的美。

初冬的时候，田野里的枯草，被遗落的`稻穗，还有风吹落在地的黄叶，这些原本带给人无限凄凉的景象在经过了冬天的魔发之下，摇身一变，变成一个生长着冰凌的小世界。走进田野，蹲下身来，这些原本孱弱、枯败的景物被透明的寒冰包裹着，有不少的景物上都带着白色的冰霜。这样的田野在此时褪去了破败的景象，转而为一处有力的美景。这些包裹着枯枝败叶的寒冰晶莹剔透，当风吹来的时候，冰晶碰撞出了一首清脆的乐曲。闭眼倾听，这是一首属于冬天田野里的歌声。

当彻底走进冬天的时候，冬天的田野又一变，变成了最纯净的白。白色的雪花风扬，将田野里的景物一一遮盖，褪去了各种杂色的田野成为了冬天里最纯白的一处景象。别处的大地上因着凹凸总会有不少地方露出在白雪之外，但原本就是平地的田野就不一样了。一场大雪，将田野全部遮盖，厚厚的积雪就像一床雪白的棉被一般覆盖在田野里。小朋友们见着都忍不住跺着脚，拍着手欢快的喊道：“哦哦，田野也要睡觉喽！”

恰如小朋友欢呼的这样，冬天田野里带给我们的景象就是如此。当小朋友们手拿着铲子，一脸兴奋的在田野的雪地里带上了脚印的时候，田野的景象又得变幻了。从不染纤尘的圣地，转而变成热闹的游乐场。小朋友们一个个的在雪地上塑造着美丽可爱的小雪人，每当完成了一个雪人之后，都开心得手舞足蹈。

冬天的田野是多么的美丽，从初冬带给我们的惊喜开始，到最后雪落大地，献给我们一眼的苍茫，到最后回归人间，带给我们温馨。

写景冬天的作文 篇4

大多数时间，天空是晦暗的，就像一个人，他没有生机，没有愤怒，只是阴沉着脸，给人一种不舒服的感觉。至少，我是这么认为的。

漫步在街上，迎面而来的冷空气似乎也要结起厚厚的冰碴子，冻住人的呼吸，让人双手僵硬。

时而苍白冰冷，残酷无情，这是冬季；时而阳光明媚，晴空万里，这是冬季；时而蓦然多变，令人捉摸不透，这也是冬季。

当树枝越发干枯，那凌冽的寒风吹遍大地，东便来临了。八角金盘挺立在路旁，苍翠的叶子益发青黑，那纵横叶上的叶脉像是一条条深深的皱纹，促使人们们不禁联想起年迈的老人脸上去，他们的皱纹是多么的相似啊！

在这冷的异常季节，大概只有腊梅和水仙才耐得住着严寒了吧。然而在这两者之间，我比较偏爱水仙，这也只是一位古代诗人对水仙“凌波仙子步微月”的由衷赞美吧。

水仙嫩白的花瓣，金黄的花蕊，没有扑鼻的浓香，却有着一种清丽脱俗。繁荣秀丽的气质，如九天的下凡仙子，总是让人眼前一亮。

冬天最亮丽的风景，却不是花，是难得一见的雪。晶莹剔透，洁白无瑕，它本身就是一件极为完美的艺术品。试问，若白茫茫的雪铺满大地，还有什么比这更让人陶醉呢？

雪往往踏着轻盈的脚步闯入人们的视线，迈着猫的小碎步，显得优雅而高贵。单纯的如初生婴儿，冰清如婷婷的少女，无论何时都牢牢吸引住人们的视线。你可以不爱雪，但你却无法忽略它。

冬天的美，没在一份光洁，一份孤傲，不在意俗世繁华。它从不在意或牵挂什么，它的心智，单纯如一汪清泉，令人不忍打扰，更不忍触碰，以免一不小心，便将它玷污了。

这便是冬天，寂静而美丽的冬天。

写景冬天的作文 篇5

家乡安徽的冬天，是一坛醇香的美酒。

十二月份，家乡已进入深冬。每逢这时，总有纷纷扬扬的大雪从天而降。不到两个小时，远处的山川，近处的房屋，都积了一层厚厚的白雪。轻轻的踏在雪上，听到的是“咯吱咯吱”的声音，留下的是一串串可爱的小脚印。这时的湖面也结了一层冰，不过冰很薄，随手扔下一块小石子，就能砸出窟窿，迸出水花。

终于，雪停了。但此时的天依然是阴沉沉的，不过洁白的雪，却将一切都映的清清楚楚。瞧，那挂在房檐上大大小小的冰锥，仿佛一把把尖利的宝剑，又像一束束美丽的珊瑚。忽然，一阵寒风袭来，玉屑似的雪沫又纷纷扬扬了起来。

这就是家乡安徽的冬天，美丽却又有些萧瑟。

写景冬天的作文 篇6

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有历经风雨，才能见彩虹；只有接受严哈寒的挑战，才能迎来初春绿意；只有"千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的精神，才能达到成功的彼岸！

树木的沧桑，落木的无情严酷的寒意，万物的孤寂，永远也打不倒你太阳城坚韧的信念，也许只有这样，才让你不会成为芸芸丛生的一员！

历经初春的水的洗礼，夏日的炎热，秋天的零落，山间那种昂扬向上的梅花，正迎着东北风的挑战，露出了鲜红而夺目的笑容，成为山中一道亮丽的风景！为什么它能威震四方？因为它接受了冬天的使命。

人何曾不是这样？贫穷的折磨，苦难接踵而来，世人的嘲笑与排挤，多少人因此而“沉默”，而你却态度淡然，每天都会做到：走自己的路，让别人去说吧！当你明白：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，穷其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”你会中踌躇满志，向前走去迎接光辉。但上天的考验，并不是每个人都能跨过这意义非凡的太阳城大门，不然又怎么会有智者与愚者之分呢？

当我们呱呱落地的那一刻，就意味着我们的人生将接受着一次又一次困难的洗礼。这是上天赋予我们的使命。切勿抱怨老天的不公，生活就是这样，你的哀叹，你的堕落只是在告诉别人：你无能。

我们奋斗，我们承诺，我们歌颂，冬天赋予我们的使命，不是我们不能，而是我们肯不肯。只要努力去为自己的梦想拼搏了，你也可以完成冬天的使命！

写景冬天的作文 篇7

我喜欢冬天，因为冬天给我们带来了欢笑。虽然寒冷，虽有风雪，但依然阻止不了我对冬天的喜爱。当然，这种喜爱是离不开冬天的雪的。

冬天的雪总是悄无声息地来临。早起不经意的一看，就会看到一个银装素裹的世界，禁不住大喊一声：“呀！下雪啦！”雪还在下，外面寒风刺骨，可人们都从屋子里跑了出来，迎接这冬天的使者。雪花毫不吝啬地给我们提供游戏“用具”，孩子们一起抓起一团雪撒向他人，童心未泯的大人们也加入了进来，欢呼声、惊叫声混成一片，在这银白色的世界里飘荡开来。同时，冬天的雪也带来了冬天的特产——雪人，一个个惟妙惟肖的雪人很快矗立在雪中，雪人身体是圣洁的白，还略有装饰，一大一小两个白色的雪球给人带来滑稽的感觉……冬天的雪景真是令人赏心悦目。

雪越下越大，地上积起了足有小腿那么深的雪。楼房建筑涂上了白漆，树木穿上了白色的羽绒服，一切都是圣洁的白。一步一个脚印地向前走去，田野麦地上也盖上了厚厚的被子，瑞雪兆丰年，农民伯伯肯定喜笑颜开！人们都被这种喜悦所感染，心情更加愉快了。“一、二、三、拉！……”前面突然传来了号子声，原来是一辆汽车因路面有雪打滑，掉进一个雪坑里无法前进了。众多路人纷纷前来帮助，推得推、拉的拉，一会就把车子推出了雪坑。看起来这是冬天的雪带来的坏处，但是，车主衷心地向大家感谢，人们都说不用客气，大家都是满脸笑容。冬天的雪虽然带来了一个小麻烦，但是没有造成损失，反而促进了人们互帮互助、和谐相处，坏事不是变成了好处吗？

那圣洁的雪啊！冬天因你而焕发光彩，盼望你再次来到人间，给人们喜庆的心情锦上添花！

写景冬天的作文 篇8

我的家乡在青海省会西宁，那里一年四季都很美，但我最爱的还是冬天。

冬天到了，家乡的田野、大街、屋顶都披上了一件厚厚的大衣，质朴的家乡人会帮着环卫工人将皑皑的白雪扫到一边，好让我们孩子畅快的玩耍。你瞧：我们现在正在大人创造的“冰雪世界”中快乐的打着雪仗、堆着雪人，等“任务”完成了，就纷纷摘下已被雪人打湿的帽子、手套，手拉手开始跳舞。

西宁的冬天，对我们孩子来说是天堂，但对老人来说去是一个噩梦般的存在。很多熬过一季又一季的老人，都会在冬天倒下。所以，这里的冬天很多老人都足不出户，只是穿着厚棉袄和暖和的棉鞋，在家喝着热茶，看着电视。