文明校园创建先进个人（共9篇）
篇1：文明校园创建先进个人
张建国同志先进事迹申报材料
张建国，于2001年3月从陕西、宝鸡农村老家进入永升公司从事机电电工工作。凭着对电气自动的热爱和做事不服输的韧劲，让他也感觉到了作为公司电工一员的满足和自豪。
他刚进永升电气自动化工作的时候，对电气知识了解的不是很多，看着同事们在工作方面非常熟练，就暗自下决心自己一定要努力学习。有一天能和他们一样掌握更多的技能和工作要领。经过一段时间，他终于掌握了每项技术，通过考核顺利上岗。
开展创城工作以来，他积极努力，踏实肯干，勇挑重担。圆满完成车间的各项工作任务。在工作分配方面，不及个人得失，一切以工作为重，积极响应公司领导的号召，贯彻上级精神，以落实安全生产责任制为重点，全面开展班组各项工作，完成公司领导下处的各项生产任务。
创建文明城市对我市来说是一项前所未有的工程，要从个人做起，来到这个城市，就是城市的一员，积极维护城市的一草一木。在工作中，文明施工,团结友善，不讲粗话。在街上，尊老爱幼。互帮互助。关心老人。在生活中不参与赌博，不参与封建迷信，树立文明新风。
做为生产一线员工的我们，要时刻牢记“尊重、诚信、创新、团队”的理念。我们保持有一颗„滴水之恩，泉涌相报‟感恩的心，珍惜现在工作岗位，带着主人翁责任感去工作，加陪努力，认真学习，提高技能，加强自身文化素质和提高生活素养。尊重领导，服从管理，把我们心拧成一团，把我们的手紧紧握在一起，团结一致，劲往一处使，努力构建和谐、健康的克拉玛依。大家一起齐心协力，从新的起点开始，走向精神文明精神建设的美好家园。
永升电气自动化张建国
篇2：文明校园创建先进个人
XX高质量发展建设共同富裕示范区，是习近平总书记亲自谋划、亲自定题、亲自部署、亲自推动的重大战略决策。XX县委理论学习中心组深入学习贯彻习近平总书记关于共同富裕的重要论述和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，全面贯彻落实《中共中央国务院关于支持XX高质量发展建设共同富裕示范区的意见》、省委十四届九次全会和市委七届九次全会决策部署。聚焦高质量发展、竞争力提升、现代化先行，坚持以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的，以解决区域差距、城乡差距和收入差距为主攻方向，加快突破发展不平衡不充分问题，加快培育形成新发展格局中的新增长极，加快建设诗画XXX中最美大花园，进一步动员全县上下拼搏实干当先锋、争先进位创一流，努力推动跨越式高质量发展，奋力打造共同富裕山区样板县。
一、锚定目标、持续发力，重点抓好“六个十大”标志性支撑性创新性突破性的工作抓手
着眼共同富裕的总体目标，XX将找准跨越式高质量发展的支撑点、缩小“三大差距”问题的突破点、发挥优势先行示范的着力点、全民共建共治共享的结合点，按照“小切口、大牵引、多跨度”原则，重点实施好“六个十大”具有标志性、支撑性、创新性、突破性的工作抓手，加快形成破竹之势，尽快取得实践成果。
聚焦夯实共富物质基础，重点抓好特色产业培育、招大引强突破、扩大有效投资、市场主体升级、数字经济赋能、人才科技创新、平台能级提升、“两山”转换促进、新型城镇化建设、新时代XX协作等高质量发展十大支撑性行动，全力促进经济的跨越式高质量发展，夯实共同富裕的物质基础。
聚焦增强共富推进动能，重点推进创建国家全域旅游示范县、推进投融资机制改革、构建集中财力办大事的财政体制机制、深化农村综合改革、创建省级乡村振兴集成创新示范县、健全医保扶贫长效运行机制、深化消费供给侧结构性改革、推进区域协调发展、自然保护地体系整合优化试点、“县乡一体、条抓块统”等重大改革十大突破性事项，通过政策、规则和制度重塑，促进有效市场与有为政府更好结合，走出一条科技创新、数字化和绿色低碳的融合聚变之路，全面激发共同富裕新活力。
聚焦补齐共富民生短板，着力实施居家养老服务体系建设、社区管理现代化建设、新时代美丽乡村建设、城乡居民饮用水安全保障工程、教育强基行动、健康XX行动、幸福安居工程、文化惠民行动、新时代社会救助体系建设、无废城市创建等公共服务十大保障性工程，不断推进城乡基本公共服务均等化、标准化、品质化，改善和提升人民生活品质。
聚焦缩小共富收入差距，着力落实异地搬迁、“万元系列”、农家乐经济、“我们的幸福计划”、盘活资源、就业技能提升、发展集体经济、金融助力、“四小经济”、“两进两回”等富民增收十大创新性举措，努力缩小“三大差距”，形成全民富裕的均衡图景。
聚焦发挥共富比较优势，着力打造共同富裕示范区建设试点、生物多样性友好城市试点、低碳试点县、金磐“飞地”全国样板、“生态+”现代化山区交通样板县、“基层党建+山城管事”模式、“微改造、精提升”行动试点、道地药材生态种植与质量保障试点、XX省农家乐第一村、医养康养结合新型养老服务模式等先行示范十大标志性成果，为全省乃至全国推进共同富裕提供样板和借鉴。
聚焦塑造共富基本形态，着力打造一个百亿级产业、一个特色生态产业平台、一块高能级的产业科创飞地、一个高品质的县城中心商务区、一个高层级的对外交通门户、一条山水城文融合的迎宾大道、一系列优质公共服务设施、一条高标准的市民健身绿道、一个综合集成的市民中心、一座多点协同的城市公园等共同富裕十大基础性场景，推动XX经济社会功能整体优化、形态整体提升，形成山区共富基本形态的全面蝶变之路。
二、加强领导、压实责任，为推动跨越式高质量发展打造共同富裕山区样板县提供坚强保障
实现共同富裕是全县人民的共同期盼，更是重要的政治责任，任务十分艰巨，机遇前所未有，XX将以奋进者姿态、创造性张力抓紧抓好打造共同富裕山区样板县的各项工作。
加强党的全面领导。充分发挥党总揽全局、协调各方的核心作用，落实“七张清单”问题亮晒整改机制，将党对一切工作的领导贯穿到推进共同富裕的全过程、各方面。全体党员干部坚决响应党中央号召，弘扬伟大建党精神，感悟思想伟力、赓续红色血脉、扛起责任担当，在新的赶考之路上披荆斩棘、奋勇前行。
提升干部队伍能力。以县乡集中换届为契机，选优配强领导班子，系统性重塑干部队伍，加快建设变革型组织、提高领导干部塑造变革能力。坚持系统观念、数字赋能，善于运用数字化改革的理念、方法和手段破解共同富裕体制机制问题，实现体系全面重塑、功能整体优化、创新综合集成。
建立工作推进机制。建立全域统筹机制，统筹推进共同富裕各项工作；建立清单化推进机制，明确任务责任，实行闭环管理；建立总结推广机制，及时总结最佳实践经验，为全省、全国复制推广提供借鉴；建立争先创优机制，以正确用人导向引领干部干事创业、改革突破争先；建立考核评估和督察反馈机制，保障各项惠民富民、促进共同富裕政策有效落实。
篇3：文明校园创建先进个人
和谐校园是以校园为载体, 以内和外顺、稳定有序为主要特征, 实现学校教育的各个要素全面、协调、有序发展, 形成良性互动、与时俱进、整体优化的发展态势。
1构建和谐校园是协调发展、提升质量的要求。构建和谐校园需要协调学校发展过程中各种利益和矛盾, 更好地满足教书育人、科学研究、服务社会的需要。构建和谐校园不但需要和谐的教育氛围, 也需要厚实的物质技术基础的支撑。全面发展是基础, 协调发展是中心, 和谐发展是根本, 通过构建和谐校园, 促进学校的物质文明、精神文明共同提高, 使高校教育实现通才教育与专才教育的和谐统一, 授业解惑与启思导创的和谐统一, 人文教育与科技教育的和谐统一, 全面发展与个性培养的和谐统一, 学校教育与社会教育的和谐统一。
2构建和谐校园是安全有序、环境优美的需要。和谐的校园环境是和谐校园的重要组成部分, 是学生各方面素质能否协调发展的前提和关键。这其中主要表现为学校内的“教育因素”和“非教育因素”, “课堂内”作为教书育人和传授知识的重要场所, “课堂外”教学因素, 主要是指学校的校园环境、办学理念、制度建设、校风校貌等校园文化方面的育人因素。“教学因素”与“非教学因素”的和谐发展是形成和谐校园整体效应的关键性因素、决定性因素。
3构建和谐校园是创造活力、张扬特性的体现。创造活力是高校生命力和学校生存与发展的现实力量和动力源泉, 是教育事业发展和社会进步的基础条件。这就要求高校激励创造活力, 支持创新个性, 承认尊重和爱护师生的个性差异, 使学校每个成员的主动性, 创造性得到最充分的发挥和切实保证。构建和谐校园, 就是要使一切有利于学校的事业发展的创造愿望得到尊重, 创造活动得到支持, 创造成果得到肯定, 积极支持创造个性, 不断增强校园创造活力。
二、构建和谐校园应坚持以生为本
以生为本是构建和谐校园的立足点, 是和谐发展的本质和核心, 是马克思主义关于人的全面发展的基本观点的充分体现。
1以学生为本, 全面推进素质教育。全面推进素质教育, 既要注重学生整体素质的培养, 也要尊重的个性差异, 让每个学生都有积极向上的精神面貌, 独立见解的创新思想, 健康快乐的心理素质。中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确规定:“要坚持面向全体学生, 为学生的全面发展创造相应的条件, 依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利, 尊重学生身心发展特点和教育规律, 使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”因此, 全面推进素质教育, 学校就要关爱学生, 让每一个学生通过学习、教育与培养, 适应社会主义建设发展的需要。
国家自然科学基金项目 (21176061) 、湖南省重点学科—材料学、湖南省教育厅项目 (09C285)
2以学生为本, 体现教育公平。教育公平的主要标志是教育机会均等, 即入学机会均等、进入不同教育渠道的机会均等、取得学业成功的机会均等。在大学生中有一些特殊群体, 约占30%左右。这些特殊群体主要包括:特困生群体约22~25%、生理缺陷群体5%左右、心理障碍和情感严重受挫群体、“学生贵族”群体、“书呆子”群体、学业严重受挫群体。由于这些群体的学生一般自尊心都比较强, 比较敏感多虑, 在对他们的教育管理过程中, 应关心、爱护、不得歧视, 纳入重点教育对象, 建立档案, 给予特殊的关怀与帮助, 促进教育的和谐发展。
3以学生为本, 注重教书育人。苏霍姆林斯基告诫教师们:要像对待荷叶上的露珠一样, 小心翼翼地呵护学生的心灵。教师要以良好的思想政治素质、崇高的理想信念教育引导学生, 还要坚持教书与育人相结合, 既当传授知识的“经师”, 更做善于育人的“人师”。教育无小事, 教师无小节。教师的一言一行都应当成为学生学习的表率。特别要注意的是要正确对待每一位学生, 要真心诚意地接纳他们, 并积极地教育, 使学生在良好的环境中健康成长成才。
三、构建和谐校园, 建立长效机制构
1科学制定学校的发展目标。科学制定发展目标就是要正确把握数量与质量的关系, 办学规模与基础设施的关系。构建和谐校园, 就是要实事求是地制定好学校发展的目标, 规划好与发展相配套的方案, 制定与发展相适应的措施, 关注和解决学校发展过程中的关节点, 强调学校各项事业发展的科学性, 走可持续发展的道路。
2抓好师资队伍建设。一个学校能不能为社会主义建设培养德智体全面发展的劳动者, 关键是教师。所以, 质量高的教师队伍的建设, 是一所学校生存与和谐发展的坚实基础。师资队伍建设, 既要重点培养, 又要超常规引进, 带领一批人, 培养一批人;同时要制定各种有效政策和有利机制, 充分调动广大教师把更多的精力投入到教学中去, 投入到提高教学质量中去, 充分激发广大教师的创造活动, 积极为构建和谐校园垫基铺石。
3妥善协调各方面的利益关系, 构建和谐校园, 关键是协调处理好学校内部各方面的利益关系。目前许多高校没能处理好教书育人、管理育人、服务育人三支队伍的关系。解决好这些问题, 首先要尊重教育规律, 倾听教职工的心声, 吸收专家教授的意见和建议。其次, 加强校内管理, 完善民主决策, 改善办学条件。其三, 加快干部人事制度改革步伐, 实行干部、教师职务聘任制;按绩效定效益, 公平是协调各方面利益关系, 实现人与校园文化的和谐, 并达到人与人之间的和谐, 最终形成人与学校的和谐。
构建和谐校园是一个复杂的系统工程, 需要各级政府的关心和全社会的支持, 更需要学校各级组织和全体师生员工的共同努力。在构建和谐校园中, 要通过不断完善党委领导下的校长负责制和党内民主制度, 完善高校党委的领导方式, 增强基层党组织构建和谐校园的感召力、凝聚力、战斗力, 加强思想政治工作, 把构建和谐校园这一系统工程不断引向深入。
参考文献
[1]朱小翠.和谐校园文化构建初探[J].中国科技信息, 2005, (3) .
篇4：文明校园创建先进个人
一、在校园实践活动中挖掘
儒家学说中“礼”为天下先，强调以“礼”治国、以“礼”治家，足见文明礼仪教育的重要。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。在多元的校园实践活动中就有许多我们可以对学生进行礼仪教育的资源。去年，我校编写了《学校文明礼仪手册》作为校本教材走进课堂，学校要求各班每周拿出时间进行礼仪教育，开展“学生、家长、教师”多向互动，真正利用好校本教材，促进学生形成文明礼仪风尚。此外，学校通过组织开展活动来进行文明礼仪教育。如每周“流动红旗”比赛活动、开展“感恩”主体活动、观看文明礼仪教育录像、诵读《弟子规》《论语》等。这些校园教育实践活动都与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合，能全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。
二、在家校公共教育中挖掘
由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，望子成龙心切，在教育观上存在重智轻德的现象，使孩子养成了任性、霸道、不懂礼貌等不良行为习惯，导致了学生家庭礼仪的缺失。当今的许多青少年学生，对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，文明礼仪教育还必须向家庭延伸。我们提出学生家庭礼仪的具体要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我校还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学地教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
三、在各门学科教学中发掘
礼仪，是人类在长期的交往活动中产生并累积起来的一种行为规范。在学科教学中渗透文明礼仪知识，充分发掘教材中的礼仪教育因素，不仅有利于引导和规范学生的行为举止，加强课堂的组织纪律性，还有助于学生建立和谐的人际关系，培养良好的气质和优良的作风。
1.语文学科。很多语文课文潜藏着传统文明礼仪资源。要学好语文，提高语文素养，积淀传统文明礼仪，单靠几本教材，依靠四十分钟的课堂教学是远远不够的。我们要求语文教师扩大学生的阅读范围，灵活运用多种教学方法和手段，开展形式多样的学习活动，让学生在学习过程中积累运用，形成内化，提高学生在阅读课文中理解和把握文章的思想内容和人物个性的能力，使学生在传统礼仪的耳濡目染中，感受中华文化的博大精深，侵染炎黄子孙的儒雅之风、彬彬之仪，最终在我们每个人的身体力行中塑造成中华民族的现代文明礼仪。此外，许多美文只有在诵读中才能感悟、积累，才能引发对祖国文化的浓厚兴趣。在小学语文学习中，学生合作学习的机会很多，如同桌之间、小组之间，甚至班级之间。教师可以有针对性的利用课堂教学资源，引导学生在诵读中感受传统文化，在交际语境中培养儒雅的气质，强调使用文明用语，使用恰当的语气、语调，使用得体的肢体语言，通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。
2.思品学科。现代社会，人与人之间的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得日益重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓。通过礼仪教育，让学生获得身心的健康发展、建立良好的人际关系，使学生树立自信心、提高学习主动性；坚持以人为本，从细微处入手，把学生日常行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不知不觉中养成文明的行为习惯。为了使学生能懂文明、讲礼仪、守规范，我们要求品德教师从课程中安排一定的课时专门进行文明礼仪教育，组织学生和教师一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。
3.体育学科。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要手段，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，它不仅能使学生增强体质、掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、规范行为和培养共产主义思想道德的作用。体育教师应该在体育理念中导入礼仪知识点，注意自身形象和仪表的示范性作用，在常规的教学中渗透礼仪教育。
一粒种子虽小，却可以长参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；一个不被人注意的礼节虽小，却能拉近人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。只要我们教师注意发掘礼仪教育资源，就能更好地创建和谐文明的校园，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
篇5：创建文明城市先进个人事迹
一、加强政治学习，不断提高自己的修养
该同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，落实科学发展观，认真学习党和国家的路线、方针、政策，学习中国特色社会主义理论。自觉加强理论知识和业务知识学习，尽心汲取新知识、新思想、新观念。不断积累实践经验，增强办事能力。
二、扎实开展精神文明建设各项活动
一是坚持理论武装先行，用思想建设增强以优良作风抓落实的自觉性和积极性。他积极组织本部门党员认真学习集团公司及矿有关会议重要讲话精神，广泛开展学习宣传教育活动，在机关内形成了转变作风抓落实的良好氛围。二是该同志带领员工进一步开展本部门创新活动形式，坚持形式多样地开展精神文明创建活动，增强服务意识，提高服务水平，着力为基层办实事。其次是抓好阵地建设，文体方面得到全面发展。在认真践行“五五百千万”愿景活动中，该同志始终
把“五崇尚”作为工作行动指南，强化品德建设，加强理论和业务知识的学习，注重学习与实践相结合，对工作抱以十分的热忱，先后与部门同事编制了六本企业文化建设丛书，设计了20余种宣传牌板，为矿节约了可观的资金，营造了浓厚的创建氛围。在深入开展“五讲”活动中，该同志经常深入基层进行“五讲”宣传，并与自身工作紧密联系，开展文化引导，使员工在干好本职工作的同时，能够深刻注解“双新”发展战略的深远意义，憧憬“新井带老矿”的跨越发展，更加坚定了信心，鼓舞了士气。在开展“百千万”活动中，该同志在工作中不仅谦虚谨慎，处处起到模范带头作用，而且善于培养年青同志，现在企业文化办公室两名年青同志都已成为矿优秀人才。
三、廉洁自律，干净干事
篇6：文明创建先进个人报告材料
某某同志是某单位的一名卫生监督员，某科科长，在文明城市创建工作中勤勤恳恳、兢兢业业、认真负责，尽职尽责，出色地完成了创建工作的各项任务，为我市创建省级文明城市作出了应有的贡献。
在文明城市创建过程中，他处处以身作责，时时身先士卒，带领科室人员深入到第一线，及时发现存在的问题，督促经营者按要求进行整改。一年来，他带领科室人员卓有成效的开展了一系列工作
一、抓公共场所量化分级管理促文明城市创建
开展住宿场所、沐浴场所、游泳场所、美容场所卫生信誉度量化分级率100%，美发场所60%，KTV、棋牌室50%的任务。
市直管的住宿业、沐浴业、游泳场馆、KTV根据量化评分表打分，评出A级单位5家，B级单位1家，C级单位7家，量化分级率100%。
二、抓饮用水监督监测促文明城市创建
1、认真开展宣传
制定了《宣城市饮用水卫生宣传周活动方案》。我局将饮用水卫生知识和饮用水涉及的法律法规，概括、汇编，以一问一答的形式制作成展板。在我局网站开办宣传专栏，发布信息10条。
通过在繁华商业街区，悬挂“饮水安全你我参与，健康保障人人共享”等宣传横幅，宣传关注饮水健康。通过电子显示屏滚动播放“保障饮水安全，共建和谐社会”等宣传标语。联合市疾控通过广播电台上线一期“百姓热线”栏目，和听众互动，答疑解惑。市区两级联合举办供水单位负责人生活饮用水卫生标准培训会，受众30余人。我局通过网络平台发送饮用水健康宣传信息500余条。
通过扎实的宣传工作，扩大了影响，营造“政府重视、群众参与、媒体支持、社会关注”的良好氛围，促进了我市生活饮用水卫生监督管理工作。
2、开展饮用水监督监测
市级确定监测点37个。做到供水管网均匀分布。
每季度对15家供水单位开展监督检查、每份水开展色度、浑浊度、嗅和味、肉眼可见物、PH、消毒剂二氧化氯含量6个项目的现场快速检测，全年共监督检查60户次，现场快速检测水样共80份，共检测项目480项。检测结果均合格。
城区枯水期共监测水样37份，检测项目为31项，合格水样37份，水样合格率100%。
丰水期共监测水样48份，进行水质全项目（92项）检测。经过检测，所有水样检测结果均合格。
三、抓餐饮具专项整治促文明城市创建
开展以规范餐饮具集中消毒单位生产行为、严厉打击无工商营业执照餐饮具集中消毒单位为重点的专项监督检查，督促餐饮具集中消毒行业提高整体卫生水平。检查结果合格。
对餐饮具集中消毒单位生产的消毒餐饮具进行抽检，抽检5家，检测结果合格5家。检测结果卫生网站上予以公示。
四、抓公共卫生监督抽检促文明城市创建
1.抽检住宿单位，共采集样品91件，检测了细菌总数、大肠菌群、致病菌项目，合格89件。
2.抽检人工游泳池场馆。抽检11户，合格4户，合格率36.4%。
3、抽检理发店抽检公共用品15件、对5家美容店抽检公共用品21件，检测结果全部合格。
4.抽检集中式空调通风系统使用单位共采集送风口风管内表面积尘量50份，微生物样品50份，冷凝水7份、冷却水8份，对积尘量、细菌总数、真菌、嗜肺军团菌4个项目进行检测。检测结果除2家单位的3份风管内表面细菌总数不合格外，其余指标均合格。
5.抽检公共浴室，共采集样品32件，检测了细菌总数、大肠菌群、致病菌项目，全部合格。
6.抽检商场超市。监测空气细菌数3份，温度14份，相对湿度14份，CO16份，CO216份，风速16份，甲醛16份，（PM10）16份，音响柜台噪声3份。除一户商场3个点甲醛指标不合格外，其余检测结果均合格。
7.抽检现制现售饮用水机，检测结果符合国家标准。8.抽检水质处理器销售企业，检查4个型号净水机。检查发现这4个型号产品均持有卫生许可批件，并查实了产品名称、型号、各参数与许可批件一致，原水为市政自来水。
五、抓督查稽查促文明城市创建
对17个集贸市场、10个商贸市场和3个专业市场和市区主要路段公共场所经营户进行卫生监督督查，取得了明显成效。
加大稽查和督促力度，将两条示范街（锦城北路，叠障路新百至大统华段）、宣城鳌峰、梅溪路段、部分集贸市场列为稽查重点路段和场所。现场稽查公共场所持证、消毒措施落实、“五病调离”等卫生措施落实情况。对于稽查中发现的问题均书面通报给宣州区。
在文明创建工作中一是加强宣传营造文明创建工作氛围，鼓励公共场所经营单位加强行业自律。二是抽调精干力量不分昼夜，多次抽查、复审、明查暗访市直管公共场所单位卫生管理工作。三是对从业人员多的较大公共场所经营单位抽调多名卫生执法人员采用普查方法确保健康证一个不漏。四是全面推行公共场所卫生安全信息公示制度，公示了经营单位的卫生许可证、卫生管理制度、卫生质量检测结果、健康合格证明、卫生信誉度等级、投诉电话等公共卫生安全事项，自觉接受消费者的社会监督。市直管公共场所单位已全部公示到位。
篇7：街道文明创建先进个人事迹材料
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街道文明创建先进个人事迹材料 1 ? ?
2020年是第六轮全国文明城市三年创建周期收官之年，×同志作为区人大代表、街道人大工委书记，积极带领街道全体工作人员认真落实区委、区政府关于创建文明城市工作的决策部署，不断创新工作方式、方法，丰富宣传形式，攻坚克难，全力以赴决战决胜创建全国文明城。
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一、精心部署，加强督促，稳步推进文明城市创建工作。
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漓东街道作为迎检单位之一，×同志高度重视街道创城工作开展情况，亲自挂帅，担任街道创城领导小组组长，亲自把关审核创建文明城市包联行动方案及创城攻坚阶段重点社区督查方案，推动解决街道社区在创城工作中存在的突出问题；抽调精干人员组成街道环境整治组、宣传组和督查组，明确责任到人，要求创城督查组做到每天对实地考察点进行排查，每日上报问题，跟踪限期整改情况，确保社区各项工作无疏漏、全覆盖；创城期间，×同志先后组织召开创城工作推进会×次，召开创城专题会议×次，及时传达市委区委创城工作的指示精神，听取各社区创城工作进度汇报，及时研究解决创城工作中发出现的问题和矛盾，保证工作有序进行。
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二、全面动员，广泛宣传，营造浓厚文明城市宣传氛围。
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为使创城工作家喻户晓，动员全社会的力量参与到创城工作中来，×同志将宣传放到创城工作的重要位置。一方面，动员辖区单位、物业，主动作为，多次协调辖区单位及门店制作、播放创城公益广告；制定详细入户计划，联合市直、区直包联部门、辖区党员志愿者，做好入户宣传工作，以身作则，带领社区及办事处工作人员深入小区、走家入户，面对面宣传创城工作的意义，发放创文明城市知识手册、调查问卷以及纪念品等，截止目前为止街道开展了×余次入户宣传活动，覆盖×余户，发放创城资料、测评问卷×余份。另一方面，街道各部门、社区利用新时代文明实践活动、主题党日活动、志愿者服务活动、周五环境整治活动等形式，为创城工作深入开展营造浓厚氛围，提高居民文明素质，做到创城工作知晓率达到 100%。
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三、突出重点，加大整治，全面提升文明城市创建水平。
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此次创城工作时间紧、任务重，×同志在街道倡导“白加黑”的工作方法，白天对辖区环境卫生集中整治，晚上入户宣传创城政策，在抓好街道常规工作的同时，全身心投入到文明城市创建工作中。
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针对无物业的老旧小区存在的环境脏乱差等问题，×同志积极与共建单位联系，动员小区居民共同开展四大清洁行动，清除卫生死角、小广告，清理长期积压的垃圾和废弃物，推动市政小区的整体改造，对×等小区的外墙、楼道进行大面积粉刷，对主干道墙体脏污等问题进行清洗、粉刷，让辖区的市容环境和居民人居环境得到极大改善。针对 12345平台、“金点子”的创城“投诉”，他想方设法，积极与相关部门沟通协调，有效解决群众反应强烈的道路破损、路灯不亮、违章搭建、废弃物堆积，消防通道堵塞等问题，获得了群众的一致好评。
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在×同志的统筹领导下，街道创城工作得到了上级领导的高度认可，×作为×市创城示范点多次成为省和×市创城交流现场会的参观学习点。
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街道文明创建先进个人事迹材料 2 ?
政协××市委员会在创建过程中按照“一年打基础、两年上台阶、三年见成效”的阶段性工作目标，分阶段、按步骤抓好落实。近三年来，机关精神文明建设稳步推进，干部职工素质得到全面增强，机关作风得到明显改进，服务发展、服务委员、服务群众的能力水平显著提升。××××年市政协机关荣获省级文明机关称号，先后涌现出×个先进处室、×名优秀个人，其中×人被评为我市“创文工作”先进个人。
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一、领导重视，深入发动，确保创建活动高起点 ? ?
为确保创建活动顺利开展，市政协机关党组精心组织，层层发动，为创建活动奠定了坚实的思想基础，营造了良好的活动氛围。
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（一）广泛深入开展动员。××××年×月×日，市政协机关召开创建“五型”机关动员大会，对未来三年在机关开展创建“五型”机关活动进行安排部署。会后，以各部门处室、各党支部为单位，分别组织座谈讨论和发言交流。每年年初，都要进行再动员再部署，进一步统一了思想、达成了共识。
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（二）认真组织学习教育。开展“五型”机关创建活动中，市政协机关注重妥善解决工学矛盾，采取集中学习和个人自学相结合的办法，量化学习指标，落实学习制度，重点学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神，适时发放《机关党建》《中直党建》和《党建文汇》等刊物，使中央的重大部署、领导的重要讲话、党建的最新动态得以及时传达学习和借鉴；坚持开展好书好文章大家读活动，共编发 9 期《佳作品读》供大家阅读，不断提高机关党员干部的党性意识和思想政治素质。每年各支部、各处室围绕创建工作实施方案，认真组织学习讨论，查找不足，制定措施，进一步增强了大
家投身创建工作的紧迫感和责任感。
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（三）着力营造浓厚的舆论氛围。利用《××日报》《××政协》会刊、××政协网站等媒体，开展对创建活动的宣传报道工作，及时通报活动动态，总结推广好的做法，指导面上工作。利用图片展板、电子屏、横幅和标语等形式多方营造浓厚的创建氛围。
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二、突出创新，扎实推进，构筑创建工作新模式 ? ?
市政协机关党组坚持把构筑机关创建工作新模式作为创建活动的核心工作来抓。以积极推进协商民主广泛多层制度化发展，发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用为重点，进一步解放思想、更新观念，积极探索、勇于创新，不断推进机关工作理念创新、管理创新和制度创新，提高机关建设整体水平。
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（一）注重提高能力，推进“学习型”模式创新。在争创活动中，坚持把学习教育作为开展“五型机关“活动的基础，积极运用学习教育工作成果，创新三种学习方式，努力提高学习教育活动质量。一是示范带头学。为确保学习教育效果，坚持秘书长班子、各处室负责人带头学，开展了每日读一篇党建理论文章、每月读一本政协理论书、每季撰写一篇创新工作调研文章的“三个一”活动，通过各级领导的示
范带头作用带动全体干部的学习积极性。二是交流互动学。为进一步促进干部学习教育的积极性，在每月组织集中学文件、学理论、学业务的同时，要求机关各支部按照“支部领导、党员参与、自我教育”的学习原则，不定期建立学习园地，展示学习成果，相互交流学习心得体会，使干部在互动中接受各种学习教育，改变了以往“一人讲、大家听”的“满堂灌”的常规做法，增强了学习的生机与活力。三是结合调研学。结合市政协每年开展的各类调研、视察活动，把工作中存在的突出问题与调查研究有机结合，先后组织机关×多名干部深入我市各区县政协、街办社区、企业学校、农村、医院等地开展各类调研视察活动×余次，有效改进了工作作风，增强了学习成效，提高了能力素质。
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（二）注重争创一流，推进“创新型”模式创新。通过不断强化机遇意识，保持机关强烈的敏锐性、进取心和创造力，努力实现“三个创新”。一是思维方式创新。坚持把围绕中心、服务大局作为开展政协工作的基本原则，紧紧围绕市委、市政府中心工作，注重研究解决当前我市经济社会发展中各种深层次问题和群众关注的热点问题，有针对性地开展调研工作，提出解决问题的建议和意见，及时报市委、市政府，充分发挥智囊团的作用，有效地促进了相关问题的解决。二是管理方法创新。按照精细化管理的要求，紧盯管人、管事、管钱、管物，查找工作中存在的现实问题和薄弱环节，寻求解决之策，创新管理之道，逐步提高管理方式人性化、规范化、信息化和科学化程度，进一步提升机关行政管理、人事管理、财务管理、资产管理、物业管理等方面的制度化水平。三是规章制度推新。在群众路线教育实践活动整改完善 22 项制度的基础上，重点围绕政协履行职能，进一步建立健全政协例会、提案、调研视察、社情民意、文史资料等工作机制；进一步明确协商内容，拓展协商民主形式，规范协商程序。注重研究机关现有各类制度的实效性、科学性，逐步建立一套科学有效的工作制度体系。
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（三）注重群众满意，推进“服务型”模式创新。在文明服务模式创新活动中，我们坚持求真务实，寓管理于服务之中，寓履职于服务之中，努力为市政协委员和广大群众办实事、办好事，在服务中转变作风，在服务中树立形象。一是营造服务管理、提升服务理念。推行人性化服务的理念，不断丰富服务内涵，拓展服务形式，提升服务管理的影响力和感染力。各处室按照工作职责，对应做好文字材料、组织协调、理论研究、宣传信息、福利待遇、后勤保障、信息技术等服务工作，努力做到让领导满意、委员满意和群众满意。二是求真务实，提升服务水平。坚持内强素质，外树形象，不断提高文明服务水平。在机关干部职工中提出了“六个一”（一张笑脸相迎、一声问候暖心、一把椅子请坐、一杯热茶相敬、一份真诚办事、一声再见相送）、“三个少”（少让来人问一次、少让来人等一会、少让来人跑一趟）的工作服务理念，争做“四好干部职工”（政治思想好、业务能力好、纪律作风好、精神状态好），充分调动了干部职工积极性、创造性。三是丰富活动，提升文明水平。依据工作职能和岗位特点，扎实开展建设“文明处室”、“优秀党员”“和谐家庭”、“青年志愿者”、“结对共建”和“巾帼建功”活动，不断拓展服务内容，优化服务平台。注重加强机关文化和精神文明建设，以工青妇为主体，将机关中有兴趣爱好的积极分子组织起来，成立合唱队、篮球队、乒乓球队、舞蹈队等，自主开展健康向上的文化体育活动，形成了浓厚的机关文化建设氛围。与此同时，还加强了机关环境卫生建设，养成文明良好习惯。同时，教育和引导干部职工增强维护公共卫生意识，提高遵守公共卫生规则的自觉性，倡导文明健康的生活方式，不断提升了干部职工的文明素养和文明程度。
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（四）注重快捷高效，推进“效能型”模式创新。在“效能型”模式创新活动中，把干部素质好、工作绩效好、内部管理好、团结精神好、整体形象好，作为机关年终考评的主要标准，推动机关工作人员强化效能意识，提高办事效率。一是坚持以人为本，从制度建设入手，狠抓各项措施落实。建立完善了岗位责任制、服务承诺制、处长负责制等机关效能管理制度，着重抓了《党支部工作考核暂行办法》考核制度的落实，按照要求进行每月考核和通报，进一步增强了支部开展工作的主动性、自觉性，促进了工作效率提升和支部工作的制度化、规范化建设。二是坚持务实高效，从转变观念入手，不断提高工作效率。在工作过程中对待各界别政协
委员和各类群众，切实做到人格上尊重、程序上完善、过程中便利，最大限度的使委员高兴，群众满意。三是努力构建“三个和谐”关系。即：注重发扬民主集中制，加强班子自身建设，建立团结奋进、凝心聚力的领导班子和谐关系；注重加强思想道德教育修养，建立“互相关心、互相爱护、互相帮助”的同志之间和谐关系；强化大局意识，建立“团结协作、互相支持”的市政协系统各单位之间和谐关系。
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（五）注重廉政为民，推进“廉洁型”模式创新。为政之道，勤廉为先。在廉洁型机关模式创新活动中，坚持把反腐倡廉建设摆在机关建设的重要位置，加大对党员干部的教育、管理和监督力度。一是倡导廉洁之风。在党员干部中深入开展党性党风党纪教育，组织党员干部认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，重点抓好《党章》和党内法规的学习，引导党员干部严格遵守国家法律法规，守住纪律“底线”，做守纪律、讲规矩的模范。抓好廉政文化建设，有针对性地开展廉政警示教育，及时传达学习中纪委和省市纪委全会精神，组织观看《镜鉴》等教育警示片，邀请市政协张建政副主席为全体机关党员上廉政党课，树立清正廉洁、勤俭从政的价值理念，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。二是落实廉政责任。落实党风廉政建设责任制，坚持用制度管权管事管人，认真贯彻落实中央八项规定和《党员领导干部廉洁从政若干准则》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公
务接待管理规定》等，进一步规范领导干部从政行为和机关公务活动。坚持分管领导与各处室负责人签订年度《党风廉政建设责任书》，强化党员干部特别是领导干部的廉政意识和责任意识。三是加强廉政监督。完善人事、财务、采购、职务消费等方面的监督管理机制。严格遵守政治纪律、财经纪律、人事纪律、群众纪律和廉政法规，重点加强“三重一大”（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排，大额资金使用）决策监督，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早预防，不断增强干部职工的廉洁自律意识，努力建设风清气正、民主和谐的政协机关。
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三、立足当前，着眼长远，再掀创建活动新高潮 ? ?
目前，市政协机关创建“五型机关”活动已经进入整改提升和总结阶段，我们巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入开展“学条例、转作风、建机制、作表率”学习教育实践活动和“制作励志作品，永葆党员本色”主题活动，同时认真开展“回头看”，及时整改、查漏补缺，按照有利于推动机关长远建设发展的要求，着力建立完善有利于解决问题、推动“五型机关”建设持续推进的长效机制，全面推进建章立制工作。努力使市政协机关干部职工在履行职责上有新成效，在办事效率和服务质量上有新提高，在群众满意度上。
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街道文明创建先进个人事迹材料 3 ?
×××，男，××年生，现任×社区×党支部书记，×同志××××年参加工作，在这××年里，工作兢兢业业、踏实肯干，组织协调能力强，群众基础好，所工作和居住的×村小组在××××年和××××评为农业生态示范村和农民创业示范村，自开展创建全国文明城市工作以来，×主动作为，埋首传文，忘我工作；身先士卒，全力以赴；勤勤恳恳事无巨细，一言一行深深影响和感动了很多的身边人，他的敬业奉献精神和敢于担当的工作态度也得到了街道领导的肯定和小组居民的认可与赞扬。
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一、尽职尽责，克服困难，认真做好文明创建工作 ? ?
社区作为迎检单位，迎检的任务十分繁重，×同志作为社区党总支委员，分管治保和保洁工作，对工作尽职尽责，积极组织协调，排查购置个灭火器×只，更换破损的井盖×处，修剪灌木草地×××多平方米，清运渣土、杂物×××余吨，更换陈旧宣传栏×个。根据市区文明办和街道党工委要求，结合辖区工作实际，按照文明城市创建测评细则，将创建工作进行了分解，细化，分片包干落实到人，积极组织党员及居民代表参加文明创建宣传入户活动，四轮入户宣传共计×××户。主动配合街道和社区集中投入人力、物力，清理垃圾广告××余条，整治居民房屋××多个，庭院×处，清理垃圾死角××余处，整治辖区乱堆乱放×××余处，保
持了社区每天一清扫和全天候保洁。
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二、身先士卒、以身作则，力保推进文明创建工作 ? ?
从×街道开展创文工作以来，×同志配合×街道创文宣传下乡组人员对×小组入户宣传四轮，每次入户宣传×都要对房前屋后有乱堆乱放现象的居民耐心进行劝说和讲解。在不入户的时间里都加班组织人员对小组环境进行整治和清理。
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××××年×月×日上午，×在村内开展卫生整治提升时，卖力搬运大石头致腰部受伤，当场就倒在了同志们身旁，后紧急送医经医院诊断为腰部软骨错位，医生建议住院治疗，但是他没有听医生建议，只是对错位的骨头进行了复位，理疗之后马上又赶回社区参加“×街道创建全国文明城市工作推进会”。第二天仍然带伤参加创文入户宣传工作，一家一家地入户，对居民耐心讲解创文知识，对乱堆乱放现象进行劝说，不在家的居民×挨家挨户打电话宣传，其他同志都劝他抓紧住院治疗和修养，他说“创文到了攻坚克难的时候，我作为分支书记，土家村也是我生活和工作的地方，一定要身先士卒、以身作则，迎难而上，不能辜负群众的信任和支持，一定要撸起袖子抓好创文工作”。每次看见居民家附近有环境脏乱现象，×都心急如焚，及时劝说或电话联系不在家的居民尽快清理。从早上×点半忙到下午×点半。一路上
多次×都强忍腰伤疼痛坚持工作到最后。×月×日一大早，×又组织人员对×小组进行环境清理整治，根本就顾不上自己已受伤的身体。在×和其它社区及小组干部的努力下×小组的环境得到了明显改善。创文宣传工作也得到了进展。
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×同志无论在社区日常工作，还是在创文冲刺阶段都不忘全心全意为人民服务和为共产主义事业奋斗终生的初心，撸起袖子、俯下身子狠抓落实，吃苦耐劳、无怨无悔，“平凡但不平庸”这是每一位创文基层工作者的真实写照。
篇8：文明校园创建先进个人
10月13日, 广东省交通运输厅传来捷报, 在2014—2015年全国交通运输行业精神文明建设先进集体个人评选中, 广东省有5个单位被授予“全国交通运输行业文明单位”称号, 5个集体被授予“全国交通运输行业文明示范窗口”称号, 5位员工被授予“全国交通运输行业文明职工标兵”称号, 2位员工被授予“全国交通运输行业精神文明建设先进工作者”称号。其中, 东部公交被评为“全国交通运输行业文明单位”, 东部公交员工赖永康被授予“全国交通运输行业文明职工标兵”称号。
据悉, 此次评选活动由全国交通运输部组织全国数千家交通运输企业参评, 东部公交能够在省交通厅各直属单位、省交通集团、省航运集团以及各地级以上市交通运输局中脱颖而出, 斩获殊荣, 备受鼓舞。
篇9：文明校园创建先进个人
关键词：文明宿舍；创建方法；校园文化；作用
中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）14-122-2
0 引言
学生宿舍是学生在校园中重要的学习、生活场所，因此宿舍文化也是校园文化建设的重要组成部分。高校中的宿舍文化对于学生的学习与成长具有重要影响，很多高校都通过创建“文明宿舍”的形式来管理学生，从而进一步加强校园文化建设。
下面以陕西能源职业技术学院为例，对“文明宿舍”创建的具体实施办法进行阐述。
1 “文明宿舍”创建的具体实施办法
以陕西能源职业技术学院为例，“文明宿舍”的具体实施办法主要包括以下几个方面。
1.1 主要目标
“文明宿舍”创建活动应该以贴近学生生活为原则，以学生健康成长为目标，采用新型的方式与手段来进行[1]。“文明宿舍”创建从宿舍卫生入手进一步完善宿舍管理服务体系，并为学生创建和谐文明的宿舍文化，以促使学生形成良好的品格，进而提高全面提高学生的道德素质水平。
1.2 主要任务
1.2.1 加强宿舍卫生建设。
高校通过从各个方面加大对宿舍卫生的管理力度，促进宿舍卫生状况的改善，进而创建整洁、舒适的宿舍卫生环境。此外，学校还可以通过加强学生的思想道德教育，进一步增强学生对整洁的宿舍环境的追求，促使学生发挥主观能动性，积极投身到文明宿舍的创建活动中来[2]。
1.2.2 健全宿舍管理制度。
坚持以人为本，从学生的切身利益出发，引导并促使学生以主人翁的态度对待宿舍，进而认真执行学校宿舍管理相关规定，在健全宿舍管理制度的同时提高学生的道德素质水平。
1.2.3 培养文明和谐的宿舍行为习惯。
学校加大对宿舍文明建设的宣传力度，进一步增强学生的自主意识，使学生与室友之间建立和睦、协作的亲密关系。加强学生的修养与审美情趣对于文明和谐宿舍行为习惯的养成也有积极意义。此外，学校可以对学生进行安全知识、文明礼仪知识以及中国传统文化等的教育，进而增强学生对行为举止文明的认同感。学生干部、党员等都应该为文明宿舍的创建起模范带头作用，以促进宿舍文明建设的实施。
1.2.4 营造宿舍之间的竞争学习氛围。
通过宿舍之间的评比来激发学生的团队意识与竞争意识，促使他们自觉遵守学校的宿舍管理制度，养成良好的宿舍行为习惯，进而积极参加学生的各项实践活动，促进学习型宿舍的建设。
1.2.5 举办主题活动增强学生归属感。
学校可以组织形式多样的文化活动，如宿舍文化周、特色宿舍文化展等来打造独特的校园宿舍文化，进而加强学生对宿舍文化的重视，增强宿舍凝聚力，进而提高学生对宿舍的归属感。
1.3 评比标准
文明宿舍的评比标准主要包括四个方面，即宿舍文化、宿舍卫生、宿舍秩序以及宿舍安全[3]。此外，学院还对一些比较严重的行为实施了一票否决制。
①宿舍文化主要包括宿舍的总体整洁程度、室内装饰布置等内容是否积极向上、是否具有创意以及宿舍成员信息的详细程度等。
②宿舍卫生主要包括宿舍地面、墙面、桌面、书架、床、门窗、室内物品、清洁卫生用具、宿舍门口周围的公共区域以及楼道等的卫生状况与整洁程度。
③宿舍秩序主要包括宿舍成员的行为举止是否得当、是否遵守学校作息制度以及室内秩序、对公共设施的保护情况以及宿舍成员的违纪违规行为。
④宿舍安全主要包括宿舍成员对应急疏散通道的熟悉程度、对安全常识的掌握情况、违规物品的使用情况、不良行为记录以及宿舍成员的资源节约意识等。
⑤一票否决制指的是，一旦出现规定中列举的几种比较严重的行为，如宿舍成员有重大违纪行为受到学院的处分等，便失去“文明宿舍”的参评资格。
陕西能源职业技术学院对学生宿舍文明的要求可以概括总结为：文明、勤奋、守纪、整洁、团结、节约、安全。创建“文明宿舍”可以优化学生的生活学习环境，进一步加快校园文化建设的进程。
2 “文明宿舍”创建在校园文化建设中的作用
2.1 提高学生的生活适应能力
宿舍是学生在学校生活和学习的重要场所，对于刚进入大学的新生而言，良好文明的宿舍文化可以帮助他们尽快适应学校的生活，进而更快地投入到学习中来。对于新生而言，进入新的教学环境进行学习，生活环境等都发生了巨大的变化，尤其是来自外地的学生，在语言、饮食习惯、气候特点等方面都表现出一定的不适应。由于现如今大学生的年龄都普遍较小，且多属于独生子女，其生活自理能力较差，这些因素都不利于学生在新的环境中进行学习和生活。“文明宿舍”的创建对于提高学生的生活自理能力有积极意义。和谐文明的宿舍文化有利于宿舍成员之间相互交流与沟通，有助于缓解学生的心理压力，促使他们以积极的心态面对学校生活。此外，创建“文明宿舍”可以显著提高学生的社会适应力。学生通过宿舍生活可以在社会知识与行为规范方面彼此影响，进而增强学生的社会意识、责任意识，为学生以后步入社会打下坚实的基础[4]。
2.2 培养良好的人际关系
当代学生多为独生子女，在生活中习惯以自我为中心，性格孤傲，缺乏集体观念与合作意识。学校的环境与家庭环境不同，学校内的人际关系相对复杂，且由于学校的学生在文化背景、生活习惯、价值观等方面都存在差异，这使得学生对新环境内的人际关系产生了较强的不适应性。文明宿舍的创建对于校内人际关系的改善具有促进作用。文明宿舍促使成员之间相互关心，相互支持，这种和谐融洽的人际关系不仅为学生的生活与学习提供了良好的环境，还可以促进学生形成健康的人格、树立正确的道德观念[5]。宿舍成员在和谐的宿舍环境中可以充分展现自身特长，实现成员之间的优势互补，促进宿舍成员的共同进步，进一步加强学生的集体观念与合作意识。
2.3 提高学生的心理健康水平
高校学生往往具有较强的正义感，且敢于表达自己的观念，但是由于社会经验的缺乏以及心理不够成熟，常在遇到一些紧急事件的时候采取不恰当的措施进行解决。学生的主要生活环境是学校，同时他们还没有形成正确的人生观、价值观，因此他们对于现实以及社会的认识过于理想化。正是学生的这种对社会认识的理想化与现实之间的巨大差距使学生产生了心理矛盾与冲突。“文明宿舍”创建活动在促进校园文化建设的同时也让学生从中感受到家的温暖，进而使自己的紧张情绪得以缓解。由此可见，创建“文明宿舍”有助于学生健康、积极向上的心理状态的形成，进一步增强学生的心理素质。
综上所述，创建“文明宿舍”有助于营造文明和谐的宿舍环境，对于校园文化建设具有促进作用。同时“文明宿舍”创建还可以提高学生的生活适应能力、提高学生的心理健康水平、促进学生之间建立良好的人际关系。
参 考 文 献
[1] 郑旭.加强高校宿舍文化建设的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报，2013（10）：156-157.
[2] 于培超，李震.浅谈高校宿舍文化对大学生成长的影响[J].教育教学论坛，2013（1）：151-152.
[3] 石沁禾.宿舍文化建设：高校思想政治教育的新载体[J].社会科学家，2013（9）：109-111.
[4] 邵丽丽，任海华.高职院校文明宿舍创建的现状及创建策略研究[J].太原城市职业技术学院学报，2014（02）：89-91.