多看书的名言（精选16篇）
篇1：多看书的名言
1. 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
2. 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
3. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
4. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
5. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
6. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
7. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
8. 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
9. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
10. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
11. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
12. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫
13. 博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
14. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
15. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
16. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
17. 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德
18. 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
19. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
20. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
21. 一日不书，百事荒芜。——李诩
22. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
23. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
24. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
25. 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
26. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
27. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
28. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
29. 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
30. 尽信书，则不如无书。―――孟子
31. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
32. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
33. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
34. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
35. 敏而好学，不耻下问，——孔子
36. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
37. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
38. 学而时习之，不亦说乎?——孔子
39. 温故而知新，可以为师矣。——孔子
40. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
篇2：多看书的名言
2. 一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。阿·洛威尔
3. 书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。 德普莱
4. 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。前苏联作家 高尔基
5. 读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受;我珍视书籍，它是我热爱的癖好。前苏联作家 高尔基 《读一本令人不安的书》
6. 书的世界——也是永恒运转和变化再生的世界，观察着这个在我们的世界之上的世界。奥地利作家 茨威格
7. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
8. 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
9. 拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。路基亚诺斯
篇3：从朱赢椿的作品看书籍开本设计
书籍开本即为一本书幅面的大小, 是书籍形态研究的一个方面。合理及合适的书籍开本是书籍设计的关键, 一本书过大、过小、过厚, 不仅影响书籍的美观, 还影响书籍的成本、阅读是否便利等方面的问题。
对于印刷出版的书籍来说, 书籍开本大小是建立在纸张大小的基础上的, 是以整张纸裁开的张数作为标准, 来表明书的幅面的大小的。纸张是书籍的基础材料, 研究书籍开本就不得不研究纸张, 不同尺寸的纸张运用不同的裁切方法, 所得到的的开本是不一样的。目前我国常用的全开纸有787*1092mm, 889*1194mm, 因此也称787*1092mm的纸为正度纸, 称889*1194mm的纸为大度纸。我们常说的开本指的是正度纸切成的小张有多少就是多少开, 例如, 正度纸切成16小张, 就为16K, 切成32小张为32K, 而大度纸则称为大16K或大32K。随着技术的发展, 我国目前现有的全开纸尺寸也有更多的变化, 有890*1240mm, 900*1280mm, 850*1168mm等等。不同规格的纸张, 裁切出来的16K, 32K大小不一, 也就有了各式各样同是16K、32K, 但是尺寸大小不同的书籍, 再加之在印刷过程中咬口和切口都是要算入尺寸, 所以各类书籍成品尺寸不等也就很常见了。
国际上对于纸张的开切方法不同, 得到的纸张开本也不同。常见的开切方法有几何开切法:经济、合理、正规, 纸张利用率高, 可机器折页、印刷、装订方便;直线开切法;纵横开切法等。不同的开切法得到的开切张数不同, 纸张的利用程度不同, 合理的开切方法可以大大的提高纸张的利用率。
书籍的开本是有比例和美丑之分的, 书籍的比例即是书籍的宽和高的比例, 书籍的比例确定了, 美丑也就确定了, 书籍也便有了性格。书籍设计师吴勇曾说:“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏, 宽的开本给人驰骋纵横之感, 标准化的开本则显得四平八稳。”因此, 在书籍设计时, 不同类别书籍采用不同的开本设计, 从内到外体现书籍的需要, 设计出符合实际需要的书籍开本。
二、朱赢椿作品的书籍开本分析
朱赢椿设计的书籍曾多次获得“中国最美的书”和“世界最美的书”, 他和他的书籍被广大艺术和设计爱好者们所熟知, 像《不裁》《蜗牛慢吞吞》《设计诗》等等。但是, 大家所熟知的更多的是他的装帧艺术, 设计手法等, 而今天我要分析的是:从朱赢椿的作品看书籍开本设计。下面我从以下几个作品来分析。
1.《不裁》
《不裁》是由古十九编著, 朱赢椿设计, 并荣获2006年“中国最美的书”和2007年德国莱比锡“世界最美的书”。“世界最美的书”评选委员会是这样评价这本书的:“红线, 毛边, 内文版式, 纸张的手感和颜色:所有这一切都精妙的传达了细腻的内容和敏感的文风。环衬上用卡纸做的模压小刀, 可用于裁开书页, 也可用作书签。设计师的匠心见于每个细节, 而且得到技术上的完美体现。”这些评价几乎涵盖了本书的设计特点, 但却对本书的开本没有提及。这本书采用的是787*960mm的纸张, 16k的书籍开本, 书籍成品尺寸为164*240mm, 长宽比例约为0.683, 比黄金分割比例 (如图1) 宽了一些, 因为是毛边本, 成品尺寸会稍大一下, 版面上的留白增多了, 也为书口的一侧的页码设计, 每个插页处小插图的设计留有创作空间和余地。书籍版面留白多了, 看起来宽松了, 阅读的呼吸空间也多了, 这种留白设计, 还可以让读者在阅读的过程中, 随手写下感想感悟。
2.《设计诗》
《设计诗》是朱赢椿自己编著, 和皇甫珊珊共同设计的一本自作诗集。这本书选材大胆, 采用瓦楞纸作为书籍的封面, 将数十首诗歌以画面形式进行传达, 将诗歌用设计的手法制作展现, 呈现画面上的诗意感觉, 力图在设计的克制与约束中实现创意, 用廉价的纸, 单纯的字, 得以最大限度的展现生活中的会心一笑。这本书采用的是889*1194mm的纸张, 24k的书籍开本, 书籍成品尺寸为:140*230mm, 长宽比例约为0.608, 已经非常接近黄金分割比例。全书共3768个字, 3.5个印张, 采用非常普通的纸张, 大小适合的开本, 瓦楞纸的封面又使得书籍封面非常硬挺, 拿在手里非常轻便、舒适。
3.《蜗牛慢吞吞》
《蜗牛慢吞吞》是由周宗伟撰文, 朱赢椿绘制, 朱赢椿和皇甫珊珊设计的历时两年的一本文学绘本。本书采用水墨绘本的形式, 借助蜗牛意在传达一种“慢生活”的生活理念。“慢下来, 你会活的不一样, 起码你会活的更长久”。本书采用的是889*1440mm的纸张, 大16k的书籍开本, 书籍成品尺寸为173*210mm, 长宽比例约为0.824, 比常规绘本的方形开本略长一点。书籍采用精装锁线装的装订方式, 锁线装订可以实现完全展开, 书籍内页手绘水墨插图才能采用跨页形式, 也弥补了方形开本展示空间的局限。
4.《语录杜尚》
《语录杜尚》是由杜尚文, 王瑞芸译, 朱赢椿编著, 朱赢椿和艺冉设计的一本书, 本书采用的是787*1092mm的纸张, 32k的书籍开本, 书籍成品尺寸为131*185mm, 长宽比约为0.708, 这本书小巧轻便, 封面采用专色印刷, 整本书都是在正常的开本下采用诙谐、戏剧的手法进行设计, 很有趣味性, 与书籍内容相契合。
以上几本书籍开本有16k、24k、32k, 由于选用的纸张尺寸不同, 所得到的书籍成品尺寸也相差很远, 不同大小的书籍契合不同性质的书籍, 展现不同的书籍魅力和特点。有些书籍会最大限度的利用纸张而选择常规开本, 像《语录杜尚》, 有些书籍会最大限度的在书籍开本上体现书籍的美, 像《设计诗》。为了使大家对开本比例问题有更清晰的认识, 借助以上四个例子的数据, 我列出图表进行说明展现 (如图2) 。
三、书籍开本设计对书籍设计的影响
书籍开本设计对书籍设计的影响是首要的。书籍开本是书籍设计中首先遇到的问题, 只有确定了开本, 才能根据书籍的内容来确定书籍的版心、版面设计、插图的安排、封面的设计等。书籍的比例和美丑是由书籍开本决定的, 书籍的比例即是宽和高的比例, 书籍的比例决定了书籍的美丑。
书籍开本设计对书籍设计的影响是直接的。在书籍设计中, 无论设计什么书籍, 常规书也好, 概念书也好, 在设计之初, 都会考虑到书籍开本设计, 书籍开本设计一定是建立在充分考虑读者阅读的方便性, 美观性, 艺术性的基础上的, 好的书籍开本设计能够为读者提供便利, 陶冶情操, 提高审美。书籍开本设计是书籍设计过程中的一个点, 但也是书籍形态设计的重要环节。无论什么书籍, 都会考虑书籍开本设计, 但是大多数书籍设计者, 特别是学生, 在设计书籍时, 对于书籍开本设计的认知不足, 考虑的不够, 都是草率的决定书籍开本, 到后期设计过程中才发现书籍开本并不适合他所设计的书籍, 或者在印刷成品时造成成本的提高和材料的浪费, 但为时已晚。
四、结语
书籍开本设计作为书籍设计的一个环节, 是非常重要也特别容易被忽视的环节。广大书籍设计设计者, 特别是设计类在校学生, 在关注书籍设计的各种设计手法, 装帧手段的时候, 更应该将书籍开本设计作为首要考虑的重要问题来对待, 才不会在后期的设计中产生问题, 影响书籍设计的整体效果, 浪费设计材料等, 也才能够为做出一本好书, 一本被大家认可, 喜爱, 乐读的书籍做好准备。
参考文献
[1]吕敬人.《书艺问道》[M].北京:中国青年出版设计, 2009.
[2]黄大信, 开本的选择和设计[J].出版与印刷, 1999.
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[5]朱赢椿.设计诗[M].广西师范大学出版社, 2011.
[6]周宗伟, 朱赢椿.蜗牛慢吞吞[M].广西师范大学出版社, 2011.
篇4：爱看书的“小偷”
“我又有一本好书啦！”我面露喜色地高声说道。“借我看一下吧，求求你了。”朋友央求着。“不行，我自己都没有看完，等我看完了再借你。”我一下子拒绝了她，她只好垂头丧气地走了。
放学后，我一回到家便急忙开始翻找那本好看的书。“哎呀，呜呜呜……”我大哭了起来。“怎么了？”妈妈关切地问。“我新买的书不见了。”我大叫。“没事的，妈妈明天再给你买一本不就行了。”妈妈安慰我道。“我不要，我就要原来的那本书。”我钻牛角尖似的继续翻找，结果还是没能找到。
第二天，我跟朋友说：“我的那本书不见了，肯定是被人偷了。要是让我抓住那个偷书的小偷，我一定不会放过她。”“这……我有点事先走了。”朋友急忙跑开，好像在躲避着什么。我心里不禁冒出小问号：“咦？难道是她偷了我的书？她很喜欢那本书，说不定真是她偷走了，现在又不好意思告诉我。肯定是这样。”我气愤极了，但又平静下来：她喜欢看书，这也不是她的错，我要等她自己主动把书还回来。于是，我耐心地等待着。
“咦，我的书又回来了？”我兴奋地看着桌子上的那本书。打开书，我发现了一张小纸条：
韩灵琛：
对不起，前几天我偷偷拿了你的书，现在还给你。请你原谅我吧。
你的朋友
我很高兴朋友把书还回来了。我又买了一本同样的书，送给了她，并在里面附了一张纸条：“我知道你特别爱看书，不过这种看书的方式需要改进哟。这本书请笑纳。”朋友看了之后，不好意思地笑了。
篇5：多看书的好处作文
自幼父母对看书这方面也是比较支持的，只要是对我有帮助的书，二话不说就帮我买下来了，只是在我看完之后总会问我几个问题比如：“看完之后有什么收获、这本书大致内容是什么。”我也会一一解答，大部分答案让听了之后父母挺满意的。
慢慢的，从刚开始不怎么情愿看书，变成了一个十足的小书迷。语文阅读成绩和作文成绩也有了飞跃似的进步。我想这些“丰功伟绩”都要功归于那一本本的好书才是。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
我认为一个不爱读书的人就像是一个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于那些利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中点滴点滴的快乐，这真是一种让人后怕的损失。
篇6：看书的名人名言
1、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。――苏轼
2、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。――培根
3、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。――鲁迅
4、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。――马克思
5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。――朱熹
6、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。――孟德斯鸠
7、光阴给我们经验，读书给我们知识。――奥斯特洛夫斯基
8、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。――张月楼
9、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。――袁牧
10、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。――王永彬
11、读书应自己思索，自己做主。――鲁迅
12、读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。――韩愈
13、自得读书乐，不邀为善名。――王永彬
14、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。――华盛顿
15、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。――叔本华
16、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。――叔本华
17、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。――章学诚
18、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。――爱默生
19、读书百遍，其义自现。――三国志
20、读书而不理解，等于不读。――夸美纽斯
21、读活书，活读书，读书活。――郭沫若
22、读书谓已多，抚事知不足。――王安石
23、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。――王夫之
24、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。――泰戈尔
25、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。――朱熹
26、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。――爱迪生
27、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。――培根
28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。――朱熹
29、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。――卡耐基
30、读书贵精不贵多。――书摘
31、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。――颜真卿
32、读书也像开矿一样“沙里淘金”。――赵树理
33、节饮食以养胃，多读书以养胆。――庄周
34、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。――朱熹
35、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。――张潮
36、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。――培根
37、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。――唐寅
38、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。――普希金
39、积财千万，无过读书。――颜之推
40、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。――列夫・托尔斯泰
41、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。――王梓坤
42、求学将以致用，读书先在虚心。――书摘
43、读书使人成为完善的人。――培根
44、读书何所求?将以通事理。――张维屏
45、读书志在圣贤，为官心存君国。――朱用纯
46、读书之于精神，恰如运动之于身体。――爱迪生
47、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。――普希金
48、读书人不一定有知识，真正的`常识是懂得知识，会思想，能工作。――徐特立
49、劳于读书，逸于作文。――程端礼
50、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。――南森
51、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。――许名奎
52、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。――罗曼・罗兰
53、读书要玩味。――程颢
54、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。――黄庭坚
55、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。――富兰克林
56、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯
57、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。――富兰克林
58、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。――伏尔泰
59、好读书，不求甚解。――陶渊明
60、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。――赫尔岑
61、为乐趣而读书。――毛姆
62、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿
63、养心莫若寡欲;至乐无如读书。――郑成功
64、早知今日读书是，悔作从前任侠非。――李欣
65、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
66、读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克
67、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。――富斯德
68、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。――莫耶
69、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。――歌德
70、读书必专精不二，方见义理。――薛煊
71、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。――孟德斯鸠
72、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
73、立身以立学为先，立学以读书为本。――朱熹
74、读书破万卷，下笔如有神。――韩愈
75、读书忌死读，死读钻牛角。――叶圣陶
76、不动笔墨不读书。――徐特立
77、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹
78、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。――冯班
篇7：关于看书的名人名言
2.敏而好学，不耻下问，——孔子
3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
4.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
5.学而时习之，不亦说乎?——孔子
6.温故而知新，可以为师矣。——孔子
7.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
8.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
9.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
10.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
11.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
12.努力向学，尉为国用。——孙中山
13.人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——唐寅
14.发现千千万，起点是一问。——陶行知
15.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
16.读书百遍,其义自现。——《三国志》
17.工欲善其事,必先利其器。——孔子
18.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
19.强学博览，足以通古今。——欧阳修
20.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
21.学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润
22.好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯
23.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
24.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
25.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
26.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
27.饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子
28.书犹药也，善读可以医愚。——刘向
29.好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
篇8：《爱看书的广告》
鲁迅办出版社、编刊物，参与书刊的出版发行，经常撰写书刊广告，堪称大家。1933年2月，英国著名作家萧伯纳到上海访问。由于萧的进步倾向，在中国受到当局的限制。各种流派的文学家，对萧显示了不同的政治态度。鲁迅和瞿秋白（用“乐雯”署名）将当时中外报刊上关于萧的文字分类汇编，并加上引言和按语，成《萧伯纳在上海》一书。鲁迅写的新书预告就像一篇犀利的杂感：
萧伯纳一到上海，就给了中国一个冲击。定期出版物上几乎都有记载或批评，称赞的也有，嘲骂的也有。编者用了剪刀和笔墨，将这些择要汇集起来，又一一加以解剖和比较，说明了萧是一面平面镜子，而一向在凹凸镜里见得平正的脸相的人物，这一回却露出了他们的歪脸来。是一部未曾有过的书籍。编者乐雯，鲁迅作序。
叶圣陶也是写书刊广告的高手。他的广告厚积薄发，要言不烦。如《背影》(朱自清散文集)的广告：
谁都认识朱先生是新诗坛中的一位健将，但他近年来却很少做诗，因为他对于自己的诗并不觉得满足。他所最得意的还是散文，所以近来做的散文已特别多。这是他最近选辑的散文集，共含散文十五篇，叙情则悱恻缠绵，述事则熨帖细腻，记人则活泼如生，写景则清丽似画，以致嘲骂之冷酷，讥刺之深刻，真似初写黄庭，恰到好处。以诗人之笔做散文，使我们读时感到诗的趣味。全书百五十余页，上等道林纸精印，实价伍角伍分。
评价切中肯綮，行文朴实无华，完全可以当微型书评来读。
《泥土的梦》（杜谷）是一本诗集。评论家胡风以诗人的炽热情感写下这一段文字：
深深地没入了土地的呼吸、气息、希望、欢喜，以及忧伤与痛苦，诗人才能够唱出了这样深沉的大地的歌。这样的诗，只有深爱祖国的诗人，善良到像土地一样善良的诗人，坦白到像土地一样坦白的诗人才能够唱出来。
这是诗的广告，也是广告的诗。
老舍为自己作品写的广告，别开生面：
《赶集》是本短篇小说集，并不是去赶集。
《二马》又是本小说，而且没有马。
《末一块钱》写都市的晚间，少年的末路。
《邻居们》写不打不相识。
幽默风趣，读来令人莞尔。
新文学书刊广告与一般商业广告的不同之处，应是多一点书卷气，既要准确地定位书刊内容，又要以文学的笔调介绍。上引的几篇就是明证。言之有物又文采斐然，片言只语之间显现出文学家的鉴赏力与编辑家的眼光。但既是广告，也就有广告的商业目的，目的自然是卖书。如鲁迅为《木刻纪程》写的广告：“人物风景静物具备，共二十四幅。用原刻木板，中国纸精印，订成一册。只有八十本发售。爱好木刻者，以速购为佳。实价大洋一元，邮购加寄费一角四分。上海北四川路底内山书店代售。”说明周到，突出“用原刻木板，中国纸精印”的特点，提醒读者欲购从速。虽有商业气，但戒绝吹嘘，不作空言，坦诚实在，精炼简洁。
《爱看书的广告》除了主体部分的“广告文学”一辑外，还有“广告式样”与“书籍广告谈”二、三两辑。二辑让我们看到图书广告设计的多样和实用，也说明了当时出版人对图书广告的重视；三辑主要介绍中国现代图书广告的史实掌故及对图书广告的见解。王建辉《图书广告谈屑》总结撰写图书广告的三个要件：“实事求是之心，妙文生花之笔，广告艺术之眼”，强调“断不可缺”。而“广告文字是很需要功力的。一则是需要点商品推销眼光，熟谙市场和读者对象；二则要有别出心裁的文字表达，不是公式化的老一套；三是要学术上内行，抓得住内容”。确属经验之谈。
20世纪三四十年代作家写的书刊广告精彩之作为数不少，尚需进一步发掘和整理。闲暇翻书，见一篇原刊于《现代》杂志的广告，介绍女作家洛依的《湖风》，篇幅短小，不妨照录如下：
女性的纤柔的感觉：适宜于写美丽的小诗。你愿意在吟了洛依女士底短歌后，从《湖风》中欣赏如下的小诗吗？
深秋时，
想找些残枯的黄叶，
篇9：如何鼓励孩子多看书（模版）
一、身示范，与孩子同读，诱发孩子阅读的兴趣
把孩子领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于家长，取决于书籍在家长本人的精神生活中占有何种地位。要让孩子热爱读书，家长首先要爱读书。家长要根据孩子的胃口推荐适合他们阅读的书记、报章杂志。同时家长跟孩子进行亲子阅读，孩子和父母一起读书，甚至一起读一本书，交流感受，让书香洋溢整个家庭。亲子共读是创造读书环境培养孩子读书兴趣的重要方式之一。
二、重启蒙，以孩子心态，启迪孩子求知的愿望
家长对于读书先不要太功利，“这本书开发智力，那本书提高能力。” 这种想法要不得。因为家长的这种想法可能会打消孩子阅读的兴趣。要让孩子喜欢读书，就一定要给他们买他们喜欢看的书。如果给孩子买这样那样的练习本、作业书、学习方法用书等，不如精心给孩子挑一本两本书。因为前者仅仅只能给孩子一些知识，而读书却能把孩子引进知识的大门。
三、善引导，先积累知识，提高孩子读书的品位
不强迫孩子一定要学什么，而是让孩子凭自己的兴趣去学。大家知道，孩子并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒生童话》？偏偏喜欢《哈利波特》？”事实上，这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。所以我们不能简单地否定，相信孩子，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙引导，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。这实际上是保护了孩子的自尊心、自主性与求知欲。
四、讲科学，从身心特点，培养孩子读书的快乐
家长指导孩子读书时，要认识到各年龄段阅读能力发展特点，阅读能力的培养必须基于年龄特征，如儿童个体差异大、接受信息方式不同等，必须确保阅读能力的培养过程是快乐的、轻松的、游戏化的，单纯强调阅读能力的发展而缺乏对方法的选择会陷入给孩子增加学习负担的困境，从而剥夺孩子的快乐童年。
篇10：关于看书名言
1、敏而好学，不耻下问。——孔子
2、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
3、读书何所求?将以通事理。——张维屏
4、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
5、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
6、为中华之崛起而读书。——周恩来
7、积财千万，无过读书。——颜之推
8、不学诗，无以言。——孔子
9、能读千赋，自能为之。——杨雄
10、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
11、读万卷书，行万里路。——刘彝
12、千里之行，始于足下。——老子
13、书犹药也，善读之可医愚。——刘向
14、为乐趣而读书。——毛姆
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
16、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
17、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
18、读书百遍，其义自现。——三国志
19、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
20、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
21、读书百遍，其义自见。——《三国志》
22、己所不欲，勿施于人。——孔子
23、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
25、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
26、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
27、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
28、读万卷书，行万里路。——董其昌
29、书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹
30、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
32、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
33、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
34、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
35、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
36、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
37、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
38、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
39、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
40、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
41、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
43、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
44、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
45、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
46、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
47、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
49、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
50、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼
51、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
52、读书于智慧，就像体操于身体一样。——爱迪生
53、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
54、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
55、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
56、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
57、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
58、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
59、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
60、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
61、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金
62、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
63、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
64、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
65、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
66、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
67、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
68、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
69、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思
篇11：多看书的名言
澳大利亚科学家通过一系列调查研究发现，要想拥有好的记忆力，必须尽量少看电视多看书，另外还可以多做些组词游戏，并多吃鱼。
研究结果显示，多读一些文学艺术作品可以很好地改善记忆力，而长期喝酒会对记忆产生严重的影响。研究人员还指出，造成记忆力衰退的因素有很多种，其中看电视是负面因素之一。良好的记忆力需要有健康的体魄、合理的饮食和积极的生活方式作保证。
因此，科学家们建议人们不要长时间坐在电视机前面，一天之内看电视的时间不超过1小时，会让你变得更聪明一些。
另外，积极的脑力活动对保持良好的`记忆力具有极其重要的作用，某些电视节目中的智力测试活动也会帮助改善记忆力，不过看此类节目对提高记忆力所产生的效果远远不如读书，因为只有读书才会时刻让你的脑力活动处于积极状态。
正值隆冬季节，老年心血管病又进入发病高峰期，老年高血压患者此时容易突发心肌梗死、脑中风，因此接受规范、恰当的降压治疗是当务之急，也是长期策略。专家强调，老年高血压患者在降压的同时，更要关注肾功能，这一观点得到了不少专家的一致认同。
老年高血压患者逐年递增
据全国居民营养与健康状况调查资料显示，我国成人高血压患病率为18.8%，而中老年人的患病率则高达39%。
中华医学会心血管病学分会候任主任委员胡大一教授指出，在导致心脑血管意外的危险因素中，吸烟、高血压、高胆固醇血症排在前三位，而对于脑中风，高血压的危害性更是仅次于吸烟，名列第二。因此，关爱老年人健康，就不能忽视老年高血压的防治。
莫低估高血压对肾功能的损害
但是有专家同时指出，老年高血压患者常常合并了多种疾病，如糖尿病、慢性肾病等，因此在选择降压药物的时候要更慎重，不仅关注药物疗效，还要考虑药物的安全性。
专家认为，很多老年高血压病人都伴有不同程度的肾功能损害，不少患者即使没有肾功能不全的表现(如浮肿、夜尿增多等)，甚至医院体检也没有发现任何肾脏疾病，但他们的肾功能可能已经很差了。
然而，不少医生却对问题的严重性缺乏认识。专家解释，之所以出现这种情况，主要是因为目前医学界评估肾脏功能的指标血清肌酐不够敏感。
某些降压药会损伤肾功能
对于肾功能受损的高血压病人而言，使用降压药，不仅要考虑疗效，还要特别注意用药安全，否则会因为肾功能下降而影响药物排泄，使其过多地蓄积在体内，这样不仅会进一步损害肾脏，同时也会增加药物不良反应，如低血压等。
胡大一教授指出，目前我国临床医生在选择降压药物时，考虑的重点还是在降压疗效方面，却往往忽视从更深的层次去考虑“患者的肾功能真的正常吗?”当然，这种状况不是一朝一夕就能改变的，“有待于临床医生对肾功能评估指标的深入理解，以及对老年人降压特殊性的关注。”
七十几岁的老爸早已退休，常练气功及打太极拳，休闲嗜好是种花种草。常常一蹲就是一小时，但蹲完后想站却站不起来。有时候爸爸还会穿着短裤到山上走走，但是最近下山时却觉得吃力，下阶梯时膝盖也会有酸痛的感觉。偶而与好友打打小牌，更不能久坐，否则会腰酸背痛。
老爸的运动与休闲生活很丰富，但项目与内容可以稍做调整，身体应该会更健康。气功及太极拳是非常适合老年人的运动，不过还是要配合银发族自身的健康状况，就像医生建议的每周做3～6次就够，最好是低冲击、低强度、长时间(约一小时)，以免运动过度伤害身体。
老人如果长时间蹲着，容易导致膝关节负担过大。建议银发族最好能有适合个人高度的工作台面及座椅，以减轻膝、腰的负担。如果一定要蹲下，最好是坐在矮凳上，以免造成关节扭曲、压迫，致使血液循环变差。
另外，银发族由于肌肉骨骼的退化，常出现双膝及髋部退化性关节炎，合并肌肉无力的疾病，尤其是下阶梯时膝关节负担会加重。如果要爬山，下山时建议改走斜坡不要走阶梯，平时下楼尽量搭电梯。
老年人一般都会穿着轻便的服装爬山，但短裤容易使膝关节局部温度降低，因此建议应穿透气吸汗的运动长裤，以达保暖之效。
至于老年人久坐会腰酸背痛的问题。有医生提议每小时起身活动10分钟，肌肉与关节就能得到舒缓。正常来说，如果站立或走路1小时，就应坐下休息10分钟;坐着1小时，也应该起来活动10分钟。
篇12：会看书的鱼
不久前的一天，六岁的女儿在家中捧着一本童话书在读，这时她看到鱼缸中的金鱼正对着她，于是突发奇想地对我说：“妈妈，金鱼也喜欢看书。”
当时我正忙着赶写一篇稿子，没有时间理会女儿，就随意地对女儿说：“鱼怎么会看书呢?只有人才会看书。”
“妈妈，不信你来看嘛，金鱼盯着我的书一动不动地，它肯定喜欢看书。”女儿有些不服气地说。
我不得不放下手中的工作来到鱼缸边，只见一只金鱼悬浮在水中，两只眼睛紧紧地盯着女儿手中的书本。我知道这仅仅是一个巧合，并不是鱼儿喜欢看书。我本来想把这个事实告诉女儿，但看到女儿那充满幻想的眼神，我将到嘴边的话止住了。在孩子幼小的心灵里，这是一个美好的童话，我怎能残忍地将它打破呢?于是我肯定地点点头说：“金鱼的确喜欢看书，而且还想和你成为好朋友呢!”
“是吗?金鱼想和我做朋友。”女儿听后，非常高兴。
“是的，但你得天天陪它读书，你想你喜欢看书，它也喜欢看书，日久天长，你们不就成为好朋友了吗?”女儿似懂非懂地点点头。
从引导女儿的这个小插曲中，我一下子明白了为什么学生年龄越大，想象力却越差。其实，每个人在小的时候都是一个天才，都具有特别丰富的想象力，只是后来在成长过程中，被家长或老师无形中扼杀’
记得曾经有一位母亲给孩子出了一道题：1+1＝?母亲满以为孩子会写上2，哪知孩子竟在等号后面写了一个“王”字，这位母亲非常生气，狠狠地给了孩子一个耳光，还抛下一句话，比猪还笨：有一个孩子看到一片树叶从空中掉下来，他高兴地说，树叶回家睡觉了，而一旁的父亲则说，不对，树叶不是睡觉，而是枯萎了；还有一个学校出了一道考题，题目是雪化了是什么?有一个学生回
答说是春天，而这个创意的回答，却被老师打了一个叉。
篇13：有关多读书的名言
2) 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
3) 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书;反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
4) 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
5) 不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
6) 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
7) 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
8) 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
9) 坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁
10) 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
11) 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
12) 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
13) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
14) 读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
篇14：多读书的名言警句
2. 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰
3. 和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼•罗兰
4. 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
5. 读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素
6. 好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳
7. 读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。——笛卡尔
8. 拜读名家大作，可造就雄辩之才。——伏尔泰
9. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
篇15：要多读书的名言
2. 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
3. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
4. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克
5. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇(法国科学家)
6. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国作家]
7. 读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克[美国想思家]
8. 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
9. 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
篇16：看书的教训
自从上了小学，我的书橱里就堆满了许多书。只要有时间，我就立刻陪它们“玩耍”。每天晚上我都要先看半个小时的书才肯睡觉。有时书中的故事太精彩了，我一看就是大半本，直到妈妈催促我赶紧睡觉，我才放下书本。
记得有一次看《狼王梦》这本书，主人公的事迹太吸引人了，虽然睡觉的时间到了，但我仍舍不得放下书。妈妈进卧室命令我关灯上床，我便躺下假装睡着了。等妈妈关上门去做事情后，我又连忙打开灯，津津有味地看着。一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，绝不放过任何美味的“食物”。要是半夜里我听到妈妈准备进来检查我盖被子的脚步声，我就迅速关灯，把书藏在枕头底下。我就这样一次又一次地骗过妈妈的眼睛。
有时我在上厕所时看书，在吃饭时看书，偷偷地躲在被窝里看书，享受着书给我带来的乐趣。渐渐地，我发现上课时黑板上的字变得模糊了。一查，我成了近视眼，戴上了眼镜。唉，都是我没有正确看书引起的，可惜世上没有“后悔药”呀！
知道了我看书看成“小眼镜”的故事，大家可一定要保护好眼睛，千万不要追悔莫及哇！