高中生关于爱议论文800字：爱是一种力量

高中生关于爱议论文800字：爱是一种力量（共5篇）

篇1：高中生关于爱议论文800字：爱是一种力量

一次，陈老师对我们说：“同学们，马上要开运动会了，想参加的同学，去找许怡然登记名字”。陈老师的话刚说完，同学们就争先恐后向许怡然的位置狂奔过去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，来也来不了，包括我也在其中。我想报名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想还是别报名了吧。

又过了几天，报名还是没有头绪，连许怡然和老师都开始着急了。其它班同学们都开始着急训练了，生怕自己没有取得好名次。快要比赛了，名单还是没有确定好。陈老师只好盲目的将我的名字写在长跑400米的表给内;把刘昱妍的名字写在短跑200米的表格内;当然陪我的人还有黄雨欣，她也是400米长跑中的人。当比赛时，我才知道，我的对手居然是很会跑步的白雪儿时我已经绷不住了。

刚开始上场的是跳绳组。(小)王宇轩举起蓝色的跳绳把手，两只手旋转起来，跳绳像一团蓝色的火球飞快地在(小)王宇轩手里转来转去，看得我眼睛都花了，两眼冒金星，计数员也数不过来了，最后(小)王宇轩夺得了跳绳组的冠军。

踢毽子组的上场了，只见(大)王宇轩手拿毽球，眼睛盯着毽子，计数员慢吞吞地说：“开始”。(大)王宇轩把手一松，毽子就像一只燕子，轻快的飞舞，然后又落了下去，(大)王宇轩又用最快的速度，抬起脚把毽子踢了上去。就这样，一分钟内，(大)王宇轩就踢了一百多个。

轮到我了，一声枪响，我以最快的速度冲了出去，原本想追赶上白雪儿的我，却放弃了，因为我边呼吸边跑步很困难，所以我在跑步中放慢了脚步，努力的调整自己的呼吸，就这样，没有参加比赛的同学们拼尽全力地喊：“加油，加油”。那一声声有节拍地呐喊，使我释放出了全身的力气，就这样我跑了我那个小组的第二名……

经过各小组的奋力拼搏，我们班最终取得了本次运动会团体第一名，只有团结一致，才能获得好的成功，所以一定要团结，请相信团结的力量!

篇2：高中生关于爱议论文800字：爱是一种力量

周围的漆黑让我惊魂，我感到身上的汗毛一下子立了起来。右手紧紧握着身上唯一带出的东西一一手机，我加快了步伐。

那天的黄昏，乌云密布在天空中，阴森森地好像要将人吸进去一般。我赌气离家摔门而去。

一个人在黑暗的大街上乱窜，孤独的冷风吹得房檐上那只黑猫嗷嗷乱叫。走着走着，便走进了那片即便是白天人也少的可怜的树林里。

“哗哗一一”

狂风肆虐呼啸，我不禁双腿颤抖了一下。要不，还是回去吧？我想起母亲做的温热的冒着白气的馄饨，那种入口即化的味道，不由得妥协了。回过神，自己已经身处一个漆黑的环境，伸手不见五指。我开始害怕了，颤颤巍巍地拿出手机，按下那无比熟悉的号码。

“喂，妈！”我大声的喊出。

“喂，你在哪儿，怎么不接电话？”那头的声音短促又急躁。

“我走不出去了，这片森林太黑了…”我极力止住我的眼泪。

“在哪儿？我去接你！”

“我不知道。”我心急如焚的喊，四周树木沙沙响动，眼看手机快没电了，红色的报警电量在漆黑中格外刺眼。“妈，快没电了…”

“那你…”手机警报声越来越急促，我的心也振动了，“听着，妈妈这就去找你，不要害怕，你自己可以走出来的…”听得出来，那边非常着急，“妈妈给你道歉，还有，妈妈爱你…”

突然，手机关机了…

我站在原地怔怔的，心里有说不出的温暖，那胜过一碗馄饨。尽管周围冷风吹进我的身体的角角落落，但此时心却灼热起来。我仔细回想着来时的路线，努力迈动那双颤抖了许久的脚。一时间，双脚充满了力量，那是母亲的爱与温暖。树木在两旁此起彼伏的延展，乌鸦停栖在枝头，月光努力从叶隙钻进来，照出了一条很窄却又温馨的路，母亲温柔的声音回响在我的耳边，仿佛她就在我身边牵着我的手，无限的黑暗，被她阻挡住。母亲的爱，化作一缕力量，那是一种给予我战胜黑暗的力量，偌大的树林一下子被这份力量包围在一起。

路的尽头一道光亮照进漆黑的森林，母亲站在尽头正朝我努力的挥手。回头望去这整片的黑暗，又似乎不足为惧。人们总说“你若安好，便是晴天”，我想说，只要远处有爱，便永远光明。

篇3：论文爱是一种等待

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。而这种能力的培养成果并不是一蹴而就的，需要我们教育者的循循善诱，耐心等待，下面谈谈自己的几点体会

一、思想上-----德育时时处处

其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合，每一个学习内容都有德育教育的体现。比如说，在学习“I’m sorry!”一句话的时候要让学生认识到，我们在平时一定要使用礼貌用语，做个讲文明的好孩子；在学习《董存瑞》一课，要向学生渗透我们要热爱祖国。珍惜生活。体育课，我们可以学习奥运健儿刻苦训练的拼搏精神，忍着伤痛为国争光的伟大；学习自然课，我们要提升环保意识；军训中让学生体味集体的力量和集体荣誉感……

在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息，并利用《素质报告手册》和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是的与的一个重要环节。

二、行为上-----教师从我做起 法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。工作中，老师不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的条例，因为在老师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每天早晨，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习，不出两天，同学们也知道拿出书来学习了，渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教生语言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。

教师还要和学生建立平等的师生关系，自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期换教室，班级只有我一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我有些歉疚，犹豫了好几分钟，我在晨会时间在全班同学面前道歉，同学们对我的行为都非常惊讶，尴尬了几秒钟之后，从同学的表情中，我读到了大家对我的谅解，我想收获不仅于此吧。

三、情感上----责任教育

对于我的学生，我意识到：作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们更应该学会为自己的行为负责。刚刚在我们班级发生里一件很不愉快的事情，课堂上，由于一名同学身在课堂心却不在，以至于老师叫他起来回答问题的时候，三遍之后他才回过神来，老师批评了他几句，他有顶撞了几句。听了这个消息我非常惊讶，这个孩子在四年级还是个非常调皮的孩子，可是上了五年级用“痛改前非”一次来形容一点都不为过，无论是道德品质还是学习成绩都有很大的进步，班级的综合进步奖刚花落他家，他还被学生推荐为小组长，怎么会发生这样的事情，我决定第二天找他谈，先给他一天的时间去冷静。第二天一早，当我找到他时，他很快向我承认了错误，但我告诉他，事情并没有发生在我们两个人身上，你要向当事老师道歉，他拒绝了。虽然生气，我还是很平静的告诉他：你已经长大了，你要对你自己的行为负责任，你要有胆量承担自己的错误。这样才是个好孩子。如果一个人连自己的过错都没有勇气面对，还能干什么？老师知道你是一时冲动，你的本质很好，我相信你能处理得很好。老师只能帮你分析问题，解决问题必须靠你自己。也许正是我对他的信任，和他自己意识到的责任，他主动找那位老师道歉了，事后，我们只有一个会心的微笑，让我打心里开心。

如果我把对他行为的惩罚变成当着全班同学面批评他，对于他可能永远都是一个阴影，更失去了他在同学中的威信，我们应该宽容同学们错误，允许他们犯错，但也要他们学会对自己过错承担起责任。没有惩罚的教育，是一个不完整的教育，但也有些书中写道，我们要摈弃惩罚，惩罚会对学生幼小的心灵造成伤害。其实我觉得，既然新课程改革要我们提升教学理念，我们可不可以把惩罚升华成责任教育呢？还是让我们在实践中去得真知吧。

篇4：爱是一种力量五年级作文

不知不觉，您已经扶持我走过了十四个春秋。十四年，我踉踉跄跄地在成长的路上摸索着。路虽曲折，但有了您的呵护与督促，一切变得容易了!此时此刻，我多么想对您说声：谢谢!

您是否还记得?那天，老师布置了一项作业——回家向父母说声“我爱你”。也许对别人来说，这是一件再容易不过的事了。可对于我，一个不善于表现自己情感的人，却异常困难。回到家，我做着作业，您轻手轻脚地在一旁织毛衣，没有发出一点儿声音。望着您，我默默地低下了头，泪渐渐盈满眼眶。那句话却始终没有说出口。

第二天早上，您拿着我的书包送我出门。走到门口，您好像忽然想起了什么，叫我等着，便转身朝屋里跑去。凝视您离开的背影，凌乱的头发在风中愈显不堪，干枯、杂乱，当年的秀发已不复存在。背也驼了些许，不再挺拔。不一会儿，您又跑了出来，手中拿了一个保温杯。走到我跟前，将杯子递给我，轻喘着，说：“这里泡了节根茶，降火的`。你最近喉咙疼，多喝些。”正说着，您却咳嗽起来。

沉抑已久的情感随泪水迸发、决堤，我抱住了您。爱，终于在那一刻说出了口。我看到您笑着流下了眼泪，在我耳边轻轻地说了声：“孩子，我也爱你。”

妈妈，我爱您，从出生那刻起，已经十四年了。于是，爱您，成为了我的一种习惯。同时，也渐渐习惯了您对我的爱，甚至慢慢忽略了。甚至有时，我会为不相识的人施舍的小恩小惠而感恩，却忘了您那最细腻、最平常的恩情。

篇5：害怕爱是一种病散文

早上六点多去市里，街边地上坐着一个盲人老者，拉着胡琴，面前摆着一个铁皮小桶，里面放着一瓶水压着零钱。琴声凄婉，行人匆匆，很少有人丢下哪怕一毛钱，我也是。边走边回头，琴声断了，老人左手扶琴，微微颤抖着右手摸向铁皮小桶，然后探入，抽出，继续拉着凄婉的乐曲。

坐在车上，我心中有些后悔，当时应该多少给点的。不知从何时起，我不再向那些乞讨的人投钱了。还记得小时候好不容易吃到一包方便面，面前却站了一个乞讨者，双眼直勾勾地看着我的方便面，我想也没想就给他了。现在手上拿着能买几十包方便面的前也不会再给那些人一包方便面。甚至当看见四肢健全的成年人跪在那里乞讨时心中会生出一种浓烈的瞧不起，并不是因为他们的行为，而是他们的精神。报纸上、网络上经常会报道出乞丐骗钱的事例，我自己也看见过，于是以后看见乞讨的.人，不论男女，不论老少，再也不会往兜里伸一下。甚至后来发展到，为灾区捐款我都有所犹豫，害怕红十字会会坑了我那可怜的几块钱。

自从不给他们一分钱后，我就开始责怪政府的社会保障工作的不完善，社会福利体系的缺失，以及官员们的不作为，不然怎会有如此多的人流落街头，其中还不乏花甲甚至古稀老者。难道仅靠一天乞讨来的不足以买一份李先生牛肉面的钱就能供他们熬过晚年?16万的大闸蟹就不能分给他们一点?当然，这些都是暗暗地，藏在内心的。不施舍的不止我一个人，走过多少街头巷尾，碰见过多少跪地讨钱之人，可是行人们都是脸色漠然地走过，看也不看一眼他们，偶尔有一两个会掏钱，可是出手的瞬间眼神中流露出的是不屑与蔑视，身上散发的是高高在上的悲悯情怀。这就是爱吗?可是，如果这不算是爱，那由于害怕被伤害而选择置之不理算是爱吗?

回想某些往事，黑与白交织的回忆在脑海中盘旋，尽管还有光透过黑色部分，但是那光造成的灰与黑仍让我感到心悸，于是再也不敢去打开心门，害怕黑色的魔云蜂拥而至，侵占我整片心海。我害怕了，退却了。一如我爱着弱者，可是并不敢向他们伸出援手一样，我怯懦了。心底有个声音告诉我：他们都是骗子，他们得到想要的东西就会现出恶毒的面目。我仓皇出逃，并带上重重防护，祈求一点安全。

晚上回来在此经过那个地点，换了一个老人，换了一种乐器，没换的是他面前桶里同样少的可怜的钱币以及没有投币的我。

到校后突然想起下周去华山，于是又折回街上取钱。我揣着好几百块走向老者，他用白色的塑料箫发出短短续续的声音，显然不是很熟练。在他面前站定，吸一口气，掏出两块五的零钱投给他，然后吐出一口浑浊之气，神清气爽地走开。