自动化实习总结

自动化实习总结（共8篇）

篇1：自动化实习总结

实习总结

我从2011年7月15日在唐山星晨自动化技术工程有限公司开始实习，实习岗位为仪表工，主要是对现场的硬件设备的安装与软件的链接进行调试。唐山星辰自动化技术工程有限公司坐落于唐山路北区70号市场外侧楼的是一家专业致力于建筑安装电子产品机电设备建材五金交电等。本着帮助企业降低成本、提高效益的原则为客户服务。我们的计算机应用开发涵盖如下的领域：（1）数据库应用系统（2）网络应用系统开发（3）工作流管理和应用系统（4）自动化系统集成的一家公司。我的实习的项目是该公司与唐钢自动化公司共同合作为唐钢中厚板公司的自动化控制系统进行设计与实施安装。唐钢拥有强大的研发能力、制造能力，带动该公司在此方面不断的向前发展。

在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以成本推动发展”的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力不断对人才的积累和自己努力，实现将来可以独立完成该项目。实习期间，我在实习公司的工程部门进行工作，工程部门主要从事于现场设备的安装与调试。刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的。该工作的工作环境不怎么好，需要长时间在现场，即将在这较艰苦的环境中工作3个月，当时还有些不适应，不过在与公司的老员工的交谈之中对工作的性子也了解了很多。第一天进行培训时，公司培训专员对我们进行培训，认识现场调试的设备和安装、调试的方法，还有安全教育，按照培训专员教我们的方法，进行对设备进行安装、调试，熟悉调试的方法和体验工作的感觉。在培训的同时慢慢熟悉了工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对现场技术员的各项规章制度，安全操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，但在长时间的工作与自己的积累对现场调试的要求和工作质量的评估都有了一点的了解，同时也提高了自己的知识量。

对工作环境和内容有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按照公司的要求进行工作，工作之前先到指定地点等待领导开会强调工作中的有关事项及到现场工作期间的要求，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，在出发之前做些准备工作，与现场施工进了解现场的施工状况和进度，以便到了可以正常工作，以免耽误太多的时间。在现场工作时根据甲方人员的要求进场前的准备工作，进场后于甲方人员和施工人员进行沟通和了解，以便可以顺利的完成工作，然后开始正常的安装工作。另外在工作中，你遇到不明白的问题和一些关于公司利益的事时，要及时与公司的领导和公司的老员工进行沟通，让他们帮助解决出现的问题，可以帮助解决遇到的麻烦和烦恼，如果自己可以解决的话，也是一个不小的收获，在别人遇到此类问题时，解决时我也帮忙解决。

刚开始工作时还有些不适应，所有的东西都是刚刚接触，培训时设备所处环境与现场设备所处的环境不同，出现的问题也不一样，所以有些不知道如何下手,工作效率不高，调试周期比较长，调试好的也不是很完美还是有些细节问题会被漏掉。但在长时间不断的学习与磨练当中对什么样的问题应该怎样解决从那一面下手有了根深的了解与掌握，从而培养了自己解决问题和分析的能力。最苦恼的是有些问题不是我们这样的新手能理解的，于是便要向公司的员工同事交流，向他们请教方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着把这种有难度比较奇怪的问题解决，从中体会问题解决的方法。如果我在工作前准备工作做的很充分，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出解决问题有效方法和技巧，寻找其根源所在。有时在调试过程中一定要遵守工控机、信息平台的关机的操作顺序，防止产生不良影响，造成硬件的顺坏。对你要进行调试的设备要有明确的了解，在使用之前，一定要先看设备的使用说明，以便在上电后不会烧毁设备，在没把握的情况下也可以询问公司同事，按同事提供的要求进行上电调试，安全防放在第一位。

经过一段时间的学习对现场工作环境有了了解，并对整套系统在现场的安装流程和到现场的具体的工作事项已有了一个较详细的了解与熟悉。对现场调试所涉及到的设备也有了了解和认识，对解决问题的切入点也有了掌握，工作质量有所提高，工作效率也在不断提升。上班期间，听从组织的安排，接受领导分配的工作任务，在自己的任务上认真地进行工作。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向领导反映情况，向同事求助，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解他们处理问题方法。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

在整个系统不出现大的故障的情况下，在确保工作质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让自己完成的工作不再产生不必要的问题，同时给自己也带来了方便，以便递交工作。让公司对你的工作认可，也给自己将来的发展打下良好的基础。

实习期间，我对公司的结构、工作任务的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业的相关性不是很大，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，学到了在学校难以学到的东西。

在实习的这段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回去，也许是工作的时间较短，在时间上还有些不适应，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

很感谢唐山星晨自动化技术工程有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢帮助我解决处理相关问题，包容我的错误的同事和领导，让我在此期间不断进步与成长。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项和解决问题的方法。我也感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

篇2：自动化实习总结

我从2010年10月25日在大连灵希软件有限公司开始实习，实习岗位为技术员，主要是对现场的硬件设备与软件的链接进行调试。

大连灵希软件有限公司坐落于大连高新技术园区的是一家专业致力于网络办公自动化系统及网站建设和推广的整体解决方案。本着帮助企业降低成本、提高效益的原则为客户服务。我们的计算机应用开发涵盖如下的领域：（1）数据库应用系统（2）网络应用系统开发（3）工作流管理和应用系统（4）自动化系统集成的一家公司。我的实习的项目是该公司与哈尔滨天源石化工程设计有限公司共同合作为中国石油油库的自动化控制系统进行设计与实施安装。哈尔滨天源工程设计有限公司拥有强大的研发能力、制造能力，带动该公司在此方面不断的向前发展。

在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以成本推动发展”的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力不断对人才的积累和自己努力，实现将来可以独立完成该项目。实习期间，我在实习公司的工控部门进行工作，工控部门主要从事于工业控制系统的设计、安装与调试。刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的。该工作的工作环境不怎么好，需要长时间出差在外，即将在这较艰苦的环境中工作3个月，当时还有些不适应，不过在与公司的老员工的交谈之中对工作的性子也了解了很多。第一天进行培训时，公司培训专员对我们进行培训，认识现场调试的设备和调试的方法，按照培训专员教我们的方法，进行对设备进行调试，熟悉调试的方法和体验工作的感觉。在培训的同时慢慢熟悉了工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对现场技术员的各项规章制度，安全操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，但在长时间的工作与自己的积累对现场调试的要求和工作质量的评估都有了一点的了解，同时也提高了自己的知识量。

对工作环境和内容有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按照公司的要求进行工作，出差工作之前先到指定地点等待领导开会强调工作中的有关事项及出差期间的要求，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，在出发之前做些准备工作，与现场施工进了解现场的施工状况和进度，以便到了可以正常工作，以免耽误太多的时间。在现场调试时根据甲方人员的要求进场前的准备工作，进场后于甲方人员和施工人员进行沟通和了解，以便可以顺利的完成工作，然后开始正常的调试工作。另外在工作中，你遇到不明白的问题和一些关于公司利益的事时，要及时与公司的领导和公司的老员工进行沟通，让他们帮助解决出现的问题，可以帮助解决遇到的麻烦和烦恼，如果自己可以解决的话，也是一个不小的收获，在别人遇到此类问题时，解决时我也帮忙解决。刚开始工作时还有些不适应，所有的东西都是刚刚接触，培训时设备所处环境与现场设备所处的环境不同，出现的问题也不一样，所以有些不知道如何下手,工作效率不高，调试周期比较长，调试好的也不是很完美还是有些细节问题会被漏掉。但在长时间不断的学习与磨练当中对什么样的问题应该怎样解决从那一面下手有了根深的了解与掌握，从而培养了自己解决问题和分析的能力。最苦恼的是有些问题不是我们这样的新手能理解的，于是便要向公司的员工同事交流，向

他们请教方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着把这种有难度比较奇怪的问题解决，从中体会问题解决的方法。如果我在调试前准备工作做的很充分，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出解决问题有效方法和技巧，寻找其根源所在。有时在调试过程中一定要遵守工控机、信息平台的关机的操作顺序，防止产生不良影响，造成硬件的顺坏。对你要进行调试的设备要有明确的了解，在使用之前，一定要先看设备的使用说明，以便在上电后不会烧毁设备，在没把握的情况下也可以询问公司同事，按同事提供的要求进行上电调试，安全防放在第一位。

经过一段时间的调试学习对现场工作环境有了了解，并对整套系统在现场的安装流程和到现场的具体的工作事项已有了一个较详细的了解与熟悉。对现场调试所涉及到的设备也有了了解和认识，对解决问题的切入点也有了掌握，工作质量有所提高，工作效率也在不断提升。上班期间，听从组织的安排，接受领导分配的工作任务，在自己的任务上认真地进行工作。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向领导反映情况，向同事求助，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解他们处理问题方法。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

在整个系统不出现大的故障的情况下，在确保工作质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让自己完成的工作不再产生不必要的问题，同时给自己也带来了方便，以便递交工作。让公司对你的工作认可，也给自己将来的发展打下良好的基础。

实习期间，我对公司的结构、工作任务的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业的相关性不是很大，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，学到了在学校难以学到的东西。

在实习的这段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回去，也许是工作的时间较短，在时间上还有些不适应，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

很感谢大连灵希软件有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢帮助我解决处理相关问题，包容我的错误的同事和领导，让我在此期间不断进步与成长。此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项和解决问题的方法。我也感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

自动化0706

篇3：自动化实习总结

一、抓好专业教学的基础训练和学习

高职学校的学生学习基础参差不齐, 在教学上必然存在困难, 这就要求我们教师基本功要扎实, 理论水平要高, 因地制宜的安排好教学内容的顺序, 才能发挥这些学生的长处并增强其信心, 提高他们克服学习困难的勇气, 从而让学生由简到繁的掌握各个课题的控制原理和工艺要求。

高职学校采用的是国家劳动和社会保障部技工学校电工类专业的教学大纲, 我们结合学校的实际情况制定教学计划。我校也有自己的模式和特色, 且在教学实践中不断的探索和完善。如何使学生领会控制原理, 提高学生独立安装、维修操作的水平是本专业教学的重点。为了解决这些问题, 如果只强调多学多练, 这固然重要。然而电器电路的安装及维修, 不是单纯强调多练就能从根本上解决问题的。因为控制电路是多种多样的, 不同的控制对象有不同的控制电路且方法、元件亦有多种, 故接线方式方法就会各不相同;造成的故障现象也是多种多样、意想不到的。因此, 只有利用控制原理去分析其原因, 确定、缩小故障可能出现的范围, 才能快捷地查找出故障点。如果不用电工理论去深刻领会控制原理, 只凭多做多练是难以安装出高质量的电路控制板的, 更谈不上电路维修了。所以没有一定的电工控制理论基础是学不好维修电工实习课程的, 于是我翻阅了实习用的相关教科书, 发现机床控制电路不外乎是基本逻辑控制电路。为此, 我把学生可以理解和接受的逻辑代数中的逻辑与、逻辑或、和逻辑非的控制关系介绍给同学们, 让他们在学习中具备最基本的控制理论。而这些知识恰恰与高级工专业教学中的数字电路知识和可编程控制器应用技术是紧密联系的。这样既使学生掌握电路的基本分析方法、了解简单机床控制电路的设计技巧, 增加了学生的学习兴趣;又为将来步入高级工学习PLC、复杂设备的维修奠定了基础。

在此基础上, 把学生熟悉控制电路、巩固控制理论知识和工艺安装训练依据他们接受的顺序按照步骤安排学生们进行练习。学生们已经对电路的器件构成、电路形式、工作原理有了较深刻和直观的认识, 通过实践, 学生接受机床配电这一单元的知识, 并能使学生做到知识上的融会贯通, 从而有效的提高了教学效率的同时, 提高了学生的专业技术理论知识和分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力。

二、注重学生能力的培养

目前可编程控制器的应用在我国有了很大的发展, 并取得了良好的经济效益, 但由于企业现有技术工人在这方面专业知识欠缺, 难以承担设备维修、程序调整等任务, 故在一定程度上影响了企业生产的正常运行。所以我认为技术学校专业教学内容的设置一定要放宽眼界, 瞄准市场的要求, 以培养生产一线所需的劳动者为突破口。为此, 我校在完成了电力拖动单元电路和机床控制电路的专业教学内容基础上, 紧随其后安排了可编程控制器这一内容;既使继电器控制的教学内容得到合理的延伸, 又降低了教学上的难度便于学生理解和掌握, 收到了较好的教学效果。因为学生在前面学习继电接触器控制课题上有了较扎实的基础, 况且可编程控制器又与以往的接触器控制有相同和相似之处, 故学生学习起来感觉知识内容既连贯又易于掌握和接受。事实证明, 这样做还是符合教学规律的。可编程控制器是按照用户的控制要求编写程序来进行的, 而程序的编制就是用一定的编程语言把一个控制任务描述出来。我们在教学中采用的是梯形图这种图形语言, 因为它沿用了传统的继电接触器控制中的继电器触点、线圈、串并联等术语和图形符号, 而且还加进了许多功能强而又使用灵活的指令, 将微机的特点结合进去, 似的编程容易。梯形图比较形象、直观, 对于熟悉继电接触器控制系统的学生来说也易于接受。这种编写程序的语言表达方式, 使学生们在学习进程中也很感兴趣。但教学中模拟实验设备的选择会在一定程度上影响教学效果。所以, 在模拟实验编程程序时, 对于可编程控制器各种输入输出来讲既形象又直观, 并且可以根据教学、考核需要, 将设备各独立的控制环节有机结合, 精心编排, 设计例题。专业实习指导教师和理论课教师应积极地通过自学、培训等方式尽快掌握熟悉它, 以更好的胜任不断发展的教学工作。

三、教学体会和探讨

可编程控制器虽然型号、系列、厂家多种多样, 但是它们都是采用逻辑指令、梯形图的编程方式。可以通过对某一品牌可编程控制器编程的学习, 达到触类旁通的目的。

通过一段时间的教学实践, 使我感到可编程控制器技术是一门理论性、趣味性、实践性都很强的课程, 而它又与机床电器控制电路有着密不可分的紧密联系。只要我们从教学实践出发, 抓好专业教学的基础训练, 以市场需求和导向为根本立足点, 合理安排好教学内容的先后顺序, 注重学生学习兴趣和能力的培养, 就一定能确保教学质量, 在教学中取得很好的社会效益和经济效益的。也只有这样, 我们的职业技术教育才能在激烈的市场竞争中求得发展, 焕发出勃勃的生机与活力。

摘要：“工业电气自动化”是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术。如何通过实习教学, 使学生把专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来, 培养出能够解决生产企业中实际问题的、具有较强的专业能力和较高操作水平的合格技术人才, 是值得我们探讨的一个话题。本文论述了如何在搞好学生的专业基础训练、提高学生专业技术理论知识和分析解决实际问题的专业操作技能水平与能力的基础上, 培养适应市场需求的实用型技术人才的实践教学的探讨和感受。

关键词：工业电气自动化,操作技能

参考文献

篇4：文科实习自动化管理的问题与对策

【摘要】针对文科专业的实习自动化管理问题，包括观念态度、信息通讯、数据处理和管理控制等，提出了解满足需求、数据适度细化、互动渠道畅通、系统自动规范等解决方法，以供各文科专业的实习工作参考。

【关键词】文科 实习 自动化 管理控制

由于文科信息技术应用能力一般都弱于理科，要实现实践教学自动化管理就会遇到更多的难题。本文预设在一般文科专业都经费不足、人才缺乏和技术有限的前提下，探讨如何搞好实习管理的信息自动化建设问题。本文按照自动化管理的一般标准、我国本科院校教学评估的要求、校内外的相关需求、相关职业模型标准、本学院文科实习自动化管理的现状和其他院校的相关经验，来归纳概括文科实习自动化管理的一般问题和具体问题，并提出有针对性的对策。

问题一：观念态度问题

在管理自动化系统（包括OA系统）推广应用过程中，首先遇到的障碍就是人员观念问题，我院文秘专业的实习自动化管理也不例外。主要表现在：

（一）作为文科的领导和专业老师，一般电脑技术水平都不会高，对传统手工作业方式依赖性强，难以适应自动化的操作方式和流程化的管理方式，会产生很多疑问和抵触情绪。有时候领导很重视了，并带头使用，但由于信息应用技术水平不高，示范带头作用并不明显。所以使用者往往采取“用得好就用， 用得不好就算了”的态度， 并没有主动想办法解决与改进，造成某些专业购进的自动化管理系统与实践教学系统没有得到充分利用。

（二）对实习管理自动化的意义认识不足。许多领导和实习指导老师对实习管理自动化理解不深，认为所谓的实习管理自动化就是在实习过程中使用先进技术和设备，目的只是要提高工作效率。其实对于实习来说，自动化管理有保持实习通信畅通、交流方便、方便发布信息、实现实习管理流程化自动化远程化、实现实习资料管理自动化等多方面的好处，还能实现在学校、实习师生和实习单位之间的信息集成、协作管理与分工等，也有利于实习工作决策、实习统计分析等。

（三）较多领导和实习指导老师对实习自动化管理系统有十全十美的思想，影响了实习自动化管理系統的推广和应用。有些教师要求实习管理系统能完全代替教师的工作，尽量使教师少做甚至不用做，妄想什么功能都能通过自动化系统实现，功能稍不满意就不想用；有些教师因一时之间出现操作问题未能解决，没有主动联系提出问题就放弃使用。

对于以上观念态度问题，一般人提出的解决方案如下：1.加强宣传与培训，以争取领导重视和人员支持；2.完善制度，人为约束，保障实习管理自动化的安全与应用；3.先易后难，逐步推进；4.完善软硬件建设，使相关人员乐于使用实习自动化管理系统。

以上对策环环相扣、相辅相成，对于解决实习自动化管理的观念问题有一定作用。但他们往往忽视了很重要的一点，就是首先要了解相关组织和人员（领导、师生和实习企业）的需求，使实习自动化管理系统能真正能解决他们的问题与困难。如果实习自动化管理系统没有能很好地满足需求，即使领导重视了带头了，培训做好了，认识到位了，仍然会使人产生“有用，但我不需要”的想法。为此，在实习管理系统设计、开发、推广和应用过程中，都需要通过询问、调查问卷和查看实习日志等多种形式了解使用者的需求，以利于系统能真正得到充分的应用。

问题二：通讯沟通问题

我院文秘专业实习的信息沟通，除了用手机电话等传统通讯手段，还建立了班级实习Q群、小组微信群、视频会议等，也就是主要应用公用程序来进行实习工作的信息沟通。这种通讯、信息交流方式当然也是实习自动化管理的手段之一，但还需要解决以下问题：1.由于通讯手段分散，还未能更好地进行实习工作的多方沟通、信息直接畅通、快速自动收集和自动选录等；2.本科教学评估要求实习资料具有完整性，包括实习检查记录、考勤记录等，单纯的利用公用软件还未能更好地收集这些通讯记录，会增加实习指导教师的工作量；3.本院文秘专业实习还未建立起与实习用人单位、实习生家长的快捷方便的通讯方式和信息交流渠道，未能更好地进行实习的多方协同管理。

针对我院文秘专业实习的通讯畅通、信息沟通问题，可采取的解决方法：1.把即时通讯功能添加到文秘专业现有的网络平台（包括办公自动化模拟教学系统）或以后专门的实习自动化管理系统中。但对此法不能寄予过多的期望，因为专门的即时通讯工具虽然更有利于通讯记录的自动收集、保留和选录，但毕竟即时通讯功能本身还是比不上公用软件更方便；2.在文法实验教学中心的网络平台或以后的实习自动化管理系统中添加实习问答、新闻简报等功能，利于收集部分实习动态和实习交流记录；3.要求学生按实习小组提交部分通讯、信息交流记录；4.利用文法实验教学中心现有的网络平台或以后的实习管理系统，建立与实习单位、家长等的外部联络渠道；5.除了利用公用通讯软件来进行视频会议等即时通讯，还可利用本中心现有网络平台及以后的实习管理系统来建立领导、师生和实验管理员之间的内部联络系统；6.实习考勤记录方面可暂时利用模拟教学平台中的自动化办公模块中的考勤打卡功能进行远程考勤。

问题三：数据管理问题

我院文秘专业多年以来，采取多种形式来收集、储存实习资料，包括光盘资料、纸质版资料、硬盘版资料等，长期储存每学年实习的文档、图片、录音和视频等资料。

按照我国本科教学评估要求，实习教学要提交保存的资料相对于其他教学来说要更多，如要求实习管理部门提交实验教学大纲、实验指导书、实习成绩单和工作记录等，要求实习指导教师提交的资料包括实习计划表、实习考评情况记录、实习检查情况记录、实习动员会网页报到、实习工作方案、实习总结、校外实习学生考勤记录、实习鉴定表和实习成绩总表等，要求实习生提供的资料包括实习日志、实习报告和调研报告等。

由于我院专门的实习自动化管理系统还未完全建立，这些资料的收集主要还是利用传统手段和现有的网络平台，未能真正符合自动化管理标准的要求，未能很好地体现管理自动化的重要意义。其中一个较大的难题是，如果要实习指导教师完整提交这些资料，无疑会增加工作量。教师本身的其他工作已繁忙，要他们再做这些整理提交资料的工作会很不愿意，亟需要建立一个自动化管理系统来自动快捷地收集这些资料。

针对这些问题，本文设想的对策：

（一）数据安全问题的处理。本院文秘专业虽然采取多种形式来储存实习资料，但仍然有一个漏洞，就是网络数据的储存与安全备份。如果自动化管理系统的源码丢失了，还可通过多种渠道找回来，但如果储存于数据库的资料被删除了，那么通知公告、实习动态、其他发布内容和用户名等就无法显示在动态页面上。并且每更新一次内容，就要重新备份一次数据。曾经在我院的另一个部门有一次深刻的教训，由于管理员初接手网站，未能及时备份数据，不知是由于误操作还是程序有漏洞造成黑客入侵（已有被黑客植入广告现象），数据完全丢失无法恢复，造成大损失。文法实验教学中心网络平台也曾有过黑客入侵现象，不可不防。所以，本中心亟需要建立一个数据自动定期备份系统，这样，数据还原问题就可基本无忧。如果仅备份到服务器的硬盘中，有可能遇到因硬盘长久使用而损坏无法恢复的问题，最好还是同时进行网络备份。只要将数据自动加密并改名，与程序分离，无人知道这是什么文件。

（二）在专门的实习管理系统还未开发或采购之前，除了可利用OA公用软件，如WPS办公系列软件、音视频编辑软件等，也可利用本中心模拟教学平台中的自动化办公模块来辅助收集电子版的实习资料，更有利于全员协作管理。

（三）数据统计分析问题的处理。市面上的实习管理系统一般都有数据统计分析功能，但仍然有可改进的地方。其他院校应用的实习管理系统一般可进行实习人员及到岗率统计、各实习小组信息发布统计、指导老师活动统计、实习单位区域分布统计、实习单位行业分布统计、实习岗位分布统计等。为了进行更多的数据统计分析，可让相关人员对数据进行更细化的分类，比如在实习生提交电子版的实习报告中，添加“不足之处”、“问题与困难”等字段，以便快速提取统计实习生常见有哪些不足之处。又如对实习单位作适度细化的统计分析，就能更快捷直观地了解用人单位对工作人员的职业标准要求、他们眼中实习生常见的不足之处等，以构建更准确的职业模型标准。总之，数据统计分析做好了，就可快速自动生成实习总结的大部分重要内容，有效减轻指导老师的工作负担。

问题四：管理控制问题

文秘专业经过多年的实习工作，已经形成一整套成熟的实习工作流程，但未能很好地体现到实习自动化管理系统及管理制度中，影响到工作流程的操作和落实。工作流程涉及到中心主任、实验管理人员、指导教师、实习生和实习单位等，难以作更进一步的简化，有时候一个环节出现问题，就会影响到整个实习工作的顺利进行。

对于本学院文秘专业的实习来说，多变的工作可不用OA系统进行流程化管理，但一般工作都可固化成流程并体现到实习管理系统中。实习之前可同时将工作流程发送到主任端、管理员端、指导教师端、实习生端和实习单位端，并作定时提醒和监控，进行更好的自动化管理。另外，教师的实习指导工作也可流程化并体现到实习管理系统中。

另外，其他管理控制问题也要改善，如：

（一）实习单位给实习生打分过高问题，通过完善实习管理平台、建立统一的评价参考标准、加强评价保密性等来改善。

（二）实习生提供的电子版、纸质版资料多有标题、命名不规范的现象，对资料的查找、分析利用等造成较大的麻烦。处理措施设想：1.多次提醒强调；2.通过填空（可分必填项和选填项），自动生成相关标题和命名，让实习小组和个人确认后再提交。

（三）按照上面的措施完善实习管理系统，建立实习任务进度管理，就能更好地对实习进行跟踪管理，及时掌握实习动态，及时发现问题并及时整改。

问题五：软硬件建设问题

（一）软件问题

本中心具有一定的程序开发能力，在经费有限的前提下可尝试针对现有网络系统开发一些外挂程序，来帮助更好地实现实习的自动化管理。同时利用本中心的技术力量自行开发系统会有不少好处，包括更容易满足需求，更容易不断升级改进，更有利于避免因购进某些系统但利用不上而造成浪费经费的现象。

可考虑利用市面上的相关源代码，将其改装成实习管理系统。利用开源程序来开发实习管理系统的一个大难题是：市面上这些开源程序几乎都是假开源，核心代码都是加了密的，甚至植入了广告等黑客后门。而完全开源的程序往往又不成熟不完整，毛病过多。对市面上这些难以直接利用的源码可多方参考对比，也可利用其他类别的成熟源代码进行改装，比如尽可能地将论坛社区改编成实习管理系统。

（三）硬件问题

本学院文秘专业实习过程中所使用的硬件包括电脑、光盘、移动硬盘、打印机、照相机、摄像机、路由器和服务器等，但目前这些设备大都遇到性能不足、老旧残破现象，亟需要升级更新换代。

结语

篇5：自动化毕业实习总结

1.公司简介

始创于1993年的杭州凯尔达电焊机有限公司，座落于国家级经济技术开发区萧山开发区内，占地200余亩，为中国电焊机行业最大的企业集团之一，是以电焊机为主导产品的高新科技企业。

历经15年的发展，公司已成为集研发、制造、销售电焊机产品的国家重点企业。公司注册资金4千万元，总资产1.5亿元，年电焊机总产量10万台套，营业收入3亿元人民币，电焊机产销量稳居国内同行业前列。并在200多个大中城市建立了分公司、专卖店和销售服务网点，公司产品为08北京奥运场馆“鸟巢”指定焊机，同时，远销欧美、中东、东南亚等30多个国家和地区。

公司现有员工600人，其中大专以上技术人员110人，包括教授、高级工程师、博士、硕士等技术专家30多人，拥有世界先进水平的加工设备及检测系统，在产品研发、制造和市场营销方面具有雄厚的实力。公司还与清华大学、北京工业大学、江苏科技大学、华东理工大学、浙江大学等建立了产学研合作关系，每年都有多项新技术

获得国家专利。

公司采用现代企业管理制度，已通过ISO9001、ISO14001及环境管理等三个体系认证，实施ERP管理系统，实现了对产品开发、生产管理、质量检测、市场营销和售后服务的全过程控制。公司连续八年被中国建设银行评为AAA级信用企业，被省市人民政府评为“重合同、守信用”明星企业。2004年1月1日“凯尔达”商标被授予浙江省著名商标，2007年12月10日被认定为“中国驰名商标”。在全球经济一体化的今天，凯尔达电焊机有限公司将一如既往地贯彻“以人为本，务实创新，追求卓越，领先市场”的方针，坚持“文化企业、品牌企业、百年企业；科学发展、和谐发展、创新发展”的企业精神，振兴民族工业，成就产业报国，为推进中国和世界焊接技术的发展不懈努力！

2.实习目的市场经济的发展和激烈的人才竞争对毕业实习提出了新的要求，一方面要求学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后工作打下基础；另一方面要求学生通过实习了解社会、了解企业，培养主动适应社会各种工作岗位需要的素质和能力。实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识用到平时实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些实用经验。

3、实习内容

作为应届毕业生，刚去公司时我对公司的经营方式等比较陌生，公司让XXX以师傅带徒弟的方式带我们学习，指导我的日常实习。在XXX的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务，我跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。

第一次去到车间,其实还蛮期待的,到处都让我觉得新鲜,因为都从来没接触过那些东西啊.所以心里一开始就酝酿着.这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆.生产实习是我们自动化专业学习的一个重要环节，自从XX年XX月我到杭州凯尔达集团电焊机有限公司实习工作至今。工作的主要内容是在电子车间调试主控板、在实验室测试参数、焊接电路版、看原理图、修理并调试故障板、闲暇时间自己充电学习等。调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。实习过程中我们还广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的生产经验，技术革新和科研成果，学习他们在工作中不畏吃苦的精神.每天我都会结合每日实习的具体内容记实习日记，通过记实习日记，写实习报告，锻炼和培养了我们观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能

力。（再拓展拓展）。。时间一晃而过，转眼间已接近年末在实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅

4、我对技术工作的理解

我想有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。

实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经验中的不足。

5、我对公司工作的理解

凯尔达电焊机有限公司将一如既往地贯彻“以人为本，务实创新，追求卓越，领先市场”的方针，坚持“文化企业、品牌企业、百年企业；

科学发展、和谐发展、创新发展”的企业精神，振兴民族工业，成就产业报国，为推进中国和世界焊接技术的发展一直不懈努力着，我很荣幸成为公司的一员。杭州凯尔达集团电焊机有限公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制” 原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。

6实习总结

实习生活，给我的感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生

篇6：自动化专业的实习总结

一、站内日常实习

末站的任务就是对上游的气进行分离过滤，计量，调压，给城市管网或工业用户供气。员工的日常工作也比较简单。每小时录入流量、压力、温度等相关数据，站内卫生。每周进行站场管线的检漏，隔一段时间进行设备保养，如注油、注脂、防腐等。设备出现故障进行维修处理。我们实习生也做同样的工作。

二、简述站控系统

由于站内员工对站控系统不是特别了解，而站内仪表和控制柜需要维护保养及出现简单问题由员工自行处理，所以由高总提出欧站长决定，由我给站内员工就站控系统做简单的讲述，讲述的目的就是，让员工知道站控系统的各个模块儿是什么，有什么功能，信号的大致走向，出现一些简单问题的处理及日常的维护保养。具体的讲述内容如下：

1、控制柜里各个模块儿的简单介绍

①电源模块儿，电源模块就是把市电220V变为24VDC给下边各个模块供电。

②控制器模块儿，控制器模块儿是整个站控系统的核心，它内部有站场正常运行的程序，具有计算和数据处理能力，它把经输入模块儿从现场采集来的信号处理提供给上位作显示监控，也把上位来的命令处理经输出模块给现场。也可以根据用户程序执行报警等相关动作。

图1-1控制器模块儿

③I/O模块儿，即输入输出模块儿，相当于电脑的键盘鼠标打印机。输入模块儿负责采集现场的信号，然后传给控制器处理。输出模块儿负责把控制器来的信号传输给现场仪表或执行器。I/O模块儿分两种，一种是数字量的，即DI/DO，一种是模拟量的，即AI/AO。说到信号类型，简单说一下数字量和模拟量。数字量，也叫做开关量，是离散的，只有两种状态，开或关（0或1）。模拟量，是连续的，表示一种连续变化的状态。

图1-2I/O模块儿

④交换机，网络通信的一种交换设备，在这里主要是由控制器输出给上位的信号经过交换机可以分别给两个上位信号。

⑤流量计算机，主要是接收现场流量计及其前后的温度压力信号，并经过设定公式计算处理来显示、记录流量或输出流量信号。⑥安全栅，安全栅的作用就是隔离和保护。只要通过它的电流或能量超过它的设定值，它就会自动隔离来保护另一端的设备安全。在这里现场信号经过安全栅进入流量计算机，流量计算机输出经安全栅进入控制器。

图1-3交换机模块儿图1-4安全栅

⑦继电器，由于输出信号相对比较弱，需经过继电器才能达到现场设备的信号要求。当然也有一定的隔离作用。

图1-5继电器

⑧防雷端子，保护作用，当现场遭到雷击是产生高的电压，经过防雷端子是会加在一个大的电阻上，这样就会起到保护的作用。

图1-6防雷端子

⑨接线端子排，控制柜里的信号线和现场的信号线通过接线端子排相连，这样看起来整齐美观，易于施工、维护。

2、控制系统的信号走向用系统控制框图来说明

3、上位机简介

上位机就是普通的电脑装上了通讯软件和上位监控软件，它的功能就是监视现场传来的一些数据，控制现场的一些执行器。

4、现场仪表执行器简介

现场仪表包括压力传感器（PT），温度传感器（TT），流量计。像PT和TT都是智能仪表，本身带有微处理器，可以把采集来的信号转变为标准的4~20ma信号。执行器有电动球阀，电动调节阀（用于加臭）。

5、常见问题及维护保养

就整个站控系统而言，最容易出问题的地方，一个是现场仪表的接线盒密封不严，造成接线头氧化，一个是信号传输线路遭到破坏，还有现场仪表的防雷接地。控制柜、操作台的防尘等。

三、总结

通过这些天的实习学到了不少东西，比如通过调压器出问题，然后拆卸调压器修理，了解了调压器的结构和原理，也懂得了维护和保养。通过学习和讲解站控系统，也发现了一些问题，如，采集现场球阀状态的两个DI模块儿，一个故障，一个没有工作，导致上位画面上出现阀位故障或显示错误信息，希望通过进一步的学习和了解，去修好这两个模块儿。

当然也发现了自己的一些问题，刚从学校出来，虽然专业知识学的不错，但没有实践，没有经验，实际操作时还是遇到许多问题。再有，以前一直是听别人讲，现在是给别人讲，没有经验，感觉讲的有些乱。希望以后多接触现场，多和相关人员交流，以增加自己的经验，提高自己的能力。

篇7：自动化类专业实习总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结自动化类岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在自动化类岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合自动化类岗位工作的实际情况，认真学习的自动化类岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在自动化类岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在自动化类岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对自动化类岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据自动化类岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成自动化类岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到自动化类岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对自动化类岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对自动化类岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

篇8：自动化实习总结

一、实践教学的现状

根据电气工程及其自动化专业的培养要求, 并考虑到甘肃特别是河西走廊对电气及自动化人才的需要, 修订后的电气工程及其自动化专业分为电力系统自动化和工业自动化两个专业方向。实践教学体系包括课程实验、课程设计、认识实习、金工实习、毕业设计、毕业实习。其现状如下:

1. 教学实验

计算机基础、工程制图与CAD、大学物理实验、电路分析、电子技术、电机学、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理、电力系统自动化、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术等19门课程开设有实验课, 共计457学时。近年来, 随着专业建设工作的逐步深入, 学校投资230万元, 相继建成了制图、电工电子、电机与拖动、单片机与PLC、信号处理与微机控制、CAD、电力电子、检测与传感、现代工业控制、电力系统继电保护实验室和工厂供电演示室, 基本满足了上述课程教学实验的要求。

2. 课程设计

电力系统自动化方向开有自动控制、电力系统继电保护、电力系统自动化3门课程设计, 共6周;工业自动化方向开设有自动控制、PLC、电力拖动3门课程设计, 共6周。课程设计一律安排在第5~7学期教学时间进行, 改变了以往在业余时间进行, 抄袭严重, 流于形式的状况。

3. 认识实习和金工实习

认识实习安排在第4、6学期以现场参观教学方式进行, 要求学生对电力自动化和工业现场自动化的一些具体环节有所了解和认识, 把在书本上学过的有关生产具体环节的抽象概念转化为具体的认识。

金工实习2周, 安排在第2学期进行。实习紧紧围绕机械工程基础课程内容进行。由于无校内实习基地, 金工实习通过校际合作, 使用其它学校的实习基地。如在酒泉职业技术学院、金川有色金属公司培训中心校内实习基地进行。

4. 毕业设计

毕业设计5周, 安排在第8学期毕业实习之后进行。鼓励学生到已联系好的单位去实习, 把将来从事的工作对象和在实习过程中遇到的工程技术问题作为毕业设计论文题目进行研究, 也可以到实习基地去找自己感兴趣的课题。指导老师深入实习基地和工程实际, 在实际中总结和积累经验, 指导毕业设计。

毕业实习安排在第8学期进行, 共14周。由于目前没有校内生产实习基地, 以及毕业实习的特殊性, 毕业实习即为生产实习。采取以下做法:针对电气工程及其自动化专业应用覆盖面广的特点, 尽量多地联系不同企业作为实习单位, 让学生了解本专业在各种企业中的实际应用。目前已在张掖黑河水电公司二龙山水电站建立了电气工程方向的生产实习基地。

二、校内实习基地的建设

1. 校内实习基地建设的意义

校外实习基地是一个生产单位, 在不影响生产的前提下进行实习并不能全部满足实践教学的需要, 在自动化程度较高的企业, 更难有动手的机会。所以, 校内实习基地是工科专业赖以生存和发展的必备条件。

甘肃省最近提出要加快发展同全省支柱产业密切相关和社会发展急需的学科专业。重点发展电气、机械等8类应用型学科专业, 培养全省经济社会发展的急需人才。政策的调整为我校电气专业的发展和申报机械设计与制造自动化专业提供了前所未有的机遇。立足长远和未来学校应多方筹措建设资金, 如申请中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目建设经费, 建设校内实习基地。校内实习基地的构成如图1所示, 包括电工电子实习、金工实习和先进制造技术基地。

2. 电工电子实习基地

基地包括高压实训室、低压实训室和创新实训室。高压实训室供学生进行供变电工程实践项目实践。低压实训室供学生熟悉电力系统低压电器开关设备的制作过程, 如常用低压电器、电动机的拆卸与组装、电动机的控制及调速。电子实习包括手工烙铁焊接和装配, 电子元器件互连, 印制电路板设计等。科技创新实训室包括电子制作实训室和电子机器人创新实训室。电子制作实训室进行电子工艺实习, 也可供学生进行电子设计和机器人设计、制作、比赛等实践活动。

3. 金工实习基地

建设金工实习车间, 分为车工、钳工、铣刨磨、电汽焊、铸造、锻造操作区, 以传统的加工设备及加工工艺操作实习为主, 学生独立操作, 通过自己动手、动脑掌握金属零件的主要加工方法、熟悉所用的设备和工具, 并具备初步的操作技能。

4. 先进制造技术基地

基地设数控加工、特种加工和CAD/CAM实训室。数控加工实训室配置数控车床、数控铣床, 加工中心, 三坐标测量机。使学生能够通过训练, 具备基本的数控车削、铣削加工技能。特种加工实训室配置电火花加工机床和激光加工机床, 供学生了解电火花成型等特种加工的工作原理和工艺特点。CAD/CAM实训室以计算机辅助设计、网络制造为主要训练内容, 供学生接受CAD训练、数控加工编程训练;同时, 进行网络制造理念教学。

三、校内实习基地实践体系与内容

1. 实践课程教学目标与体系

为了实现学习工艺知识, 增强工程实践能力, 提高综合素质, 培养创新精神和创新能力的目标。创建以工程基础训练、先进技术训练、创新实践训练和综合素质训练为一体, 立足张掖、服务河西、面向甘肃的实践教学体系。

2. 工程基础训练内容

包括:铸造训练、热锻训练、钣金训练、焊接训练、热处理训练、车削加工训练、铣削加工训练、磨削加工训练、钳工训练、仪器仪表使用训练。其中的铸造、车工、钳工安排包括设计、工艺和制作在内的创新性训练。

3. 先进技术训练

其内容包括:电子设计自动化训练 (EDA) 、表面贴装技术训练、印制板刷电路快速制作技术训练、数控车削训练、数控铣削训练、数控线切割二维创新设计与制作训练、数控电火花加工训练、激光加工训练、超声波加工训练、快速原型制造技术训练、先进材料加工技术训练等。其中前六项安排包括设计、工艺、制作在内的综合创新性训练。

4. 创新实践训练

其内容包括:创建“面上普及、重点提高、综合创新”的分层次创新实践训练。其中“面上普及”采用课内为主, 课内外结合的方式进行, 而“重点提高和综合创新”主要采用第二课堂 (课外) 的因材施教方式。

5. 综合素质训练

其内容主要包括:重视人文精神培养, 将校训和校风贯穿始终;在实践教学中培养、学生工程素养, 其中包括培养学生的责任意识、安全意识、质量意识、群体意识、环保意识、创新意识、经济意识、管理意识、市场意识、竞争意识、法律意识和社会意识等工程意识。

四、结束语

电气工程及其自动化专业的校内实习基地建设, 要进行科学论证。由教务处和机电工程系共同组织有关专家对建立校内实习基地的必要性进行充分论证, 制定比较科学、可行的实施方案, 从而赢得学校的大力支持和投入。校内实习基地建设工作要层层落实责任制, 明确学校、各主管部门等方面的责任和任务, 以保证各项工作的有序进行。

参考文献

[1]刘影.高校内部实习基地的建设与探索[J].现代教育科学, 2003, 4