写些属于自己的文字

写些属于自己的文字（通用16篇）

篇1：写些属于自己的文字

写给自己,那些属于你的文字励志文章

那是你，齐眉的刘海，黑色的卷发，是七月份他伴你烫的梨花。可现在你说，你想把头发拉直了。光阴在不知觉中前行，你上高中了。离开了那里，那个失落的伤心地。你是秋天的落叶。

又是月圆中秋

你爱上了看书，是安意如略带矫情的文字，你记得一句话“月圆人不圆”。你哭了，这个中秋，果真的，一个人的中秋，一个人的月饼。

你爱上了画心，悲哀凄凉的曲调，或许它们并不属于你。红颜卿，冷烟花，却忘却了，背后淡淡的栀子。默然的开放着，“清晨的风，凛冽且清冷，寂寞的车站我独自一人。只想离开这个城市，慢慢的将你遗忘。遗忘这座城里有关你的回忆。遗忘这座城里有关我的记忆。”一小段的念白。痛彻了，你本脆弱的心扉。单曲循环，一曲终了，人是否会散?你不知，更无从可知。

你爱上了她，那些你愿我愿。一句“to my true love”。你多想答应她，可以做到不再借酒消愁。在那一个樱花盛开，晚风徐徐，可以牵着她的手，直到地老天荒。你多想让她明白，时过境迁，留在你身边的，永远都会有她。你多想把所能给予的都给她。安之若素，随遇而安，那是你，那是她。一千年，一万年，你和她都是那句，一如初见。

你爱上了古典，那些沉睡千年的尘埃，终归会被遗忘在过去。红颜易老，韶华易逝。像容若的那一句，人生若只如初见，该多好。他仍是他的旷世名主，她仍做她的绝代佳人，江山美人两不相侵，没有开始，就没有结束。可是生活，终归是遗憾的，死亡是自私而公正的事，它不许你陪着。于是，就有了三郎和玉环算不上悲剧的爱情。看到这里，你又一次的落泪，是的，你忽然变得特别爱哭。纵然结局并不算圆满，但也算个轰轰烈烈。“山无棱，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”

你爱上了忙碌，不再早早的去睡觉，不再独天望着同一片的夜空发呆。你似乎惧怕着，惧怕星夜沉沦，惧怕万家灯火。你总是说，或许，只是那不经意的角落才适合你。无人触碰，无所提及。你喜欢蜷缩在自己的臂弯之中，安静的凝视冗长的夜影。你说，自己不会背叛自己。可是，又何尝不是总在欺骗自己。只是习惯了而已，习惯了寂寞。只是你一直相信着，只有等到风住尘香花已尽，才可以看到风清月朗，花好月圆。你害怕去想象，明年的中秋，是否依旧是月圆人不圆。

你爱上了跳舞，舞动的繁华，若真如一梦，过不留痕该多好。长长的舞，落他半生繁华。悠扬的情调，过其整世漫然。亦或许，只这片刻的安宁适合于你。肢体繁忙着，脑海也便空白着。纷纷落落纷纷，你爱。

有时候，你会欺骗你自己，繁华过后，不再已逝。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”吟唱着的，只言片句，只是一句淡淡的春天不回来，就早已表明去意，直击心弦。是的，繁华过后，已经演变的是你的独家记忆，在深意中慢慢枯萎，溃烂。你也会幻想，何时才能捧起他的脸，细细端详眉眼。终归你会醒，因为幻想，终归就是幻想。

你会用小小的`本子记录下生活中的点点滴滴，欢笑，伤心，感念。你的生活，淡雅若水般清澈透明，你会扬起头微笑，这样，很好。文字，对于你来讲许是一种沉迷，一种寄托。对生活的渴望，对过去的怀念，还有对所爱之人的牵挂。你喜欢用文字来表达。只是，这却被他称为胆小。或许你的确很胆小，漫漫长夜，你总是无端害怕，也总是胡思乱想。你会喜欢上很安静的曲子，在静谧幽黑的夜里，细细品味每个音符的色彩，所为的，就是感受长夜所带来的小幸福。

你没有倾城的容颜，没有伶俐的头脑，你只有你自己。人群中最平凡的自己，你总是试着去爱你自己，你说，只有爱自己，才会有资格爱别人。于是，你贪恋深爱之中，冥冥中却不泛苦涩。你会安慰自己，生活还是甜的。

苦涩的微风吹起，中秋悄然流淌在瞬间，泛着浪漫的橘黄色。吹开窗帘，吹醒头脑。月圆中秋，是否也可以细细体验一下这个被无数古人赞赏过的节日。曾经，为那些分分合合分分让你渐渐淡忘了生活的娇艳。你或许未曾遗忘，只是不愿提及。有些事情看起来很圆满，但翻过来，你看到的会是一种痛殇，撕心裂肺。

中秋夜，你也需要一个人为你点亮天空的黑。只是，他已飞去海角天边，你无法换回。

一曲悲歌，两行清泪，故事到这里，是否也需要一个借口来结尾。停在这里吧，就一秒，你会止住眼泪。

篇2：写些属于自己的文字

汉字有着悠久的历史，一般学者都认为汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、草书、行书等字体。

东汉许慎编著的《说文解字》体现出汉代人对汉字起源已经有了进一步的认识，在《说文解字叙》中，许慎把“八卦”、“结绳”、“鸟兽足迹”以及“造书契”综合起来看作是文字的起源，他对汉字的理解对后世产生了深刻的.影响。

篇3：打造属于自己的语言特色

特级教师于漪在教学《茶花赋》时,结尾富有诗意,耐人寻味。“祖国如此伟大,人民精神如此美好,一朵茶花能容得下吗?能给人启发、深思吗?能。这是由于作者运用丰富的想象,进行了巧妙的艺术构思,不断开阔读者的视野,由情入手,而景,而人,而理,水乳交融,意境不断深化……”诗一样的语言,启发了学生的想象,激起了学生情感的波澜。

我国古代教育名著《学记》提出“善歌者,使人继其声。善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而藏,罕譬而喻,可谓继志矣也。”其明确提出了语言在教学中的作用及要求。教师向学生传道、授业、解惑,以及师生之间信息的传递与情感的交流等,都必须以语言作为纽带。前苏联教育家苏霍姆林斯基深刻地指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效果,我们深信,高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”教师通过情趣盎然的表述、鞭辟入里的分析、入木三分的概括、恰到好处的点拨,能把学生带进瑰丽的知识殿堂、开启心智、陶冶情操、获取精神上的愉悦。

因此,作为教师,特别是语文教师,就更应该打造属于自己的特色语言。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

“感人心者,莫先乎情。”著名语文特级教师魏书生在教《周总理,你在哪里》一诗时,就用了这样一段抑扬顿挫、情溢于辞的导语:“有这样一个人,全中国人民都觉得他是自己的亲人和朋友;他博学多才,他精力过人,他廉洁一生……联合国破例为他的逝世降半旗一周致哀。”短短的几句话,却让全班学生的心灵受到极大的震撼。周总理的丰功伟绩、高风亮节令学生满怀崇敬之情,以一种近乎虔诚的心情投入到课文的学习中。这堂课效果之好也就在情理之中了。学生的心灵是敏感的,他们能准确捕捉到教师语言中“情”的信息,进而领悟“情”中之“理”。教师要以动情的语言为载体,以情传情,以情激情,促使学生健康成长。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

苏霍姆林斯基曾说:“教师讲话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪的记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见美的语言对学生的影响。关于这点,语文教学语言艺术美比其他各学科表现得尤为突出。语文教师要充分发掘教学语言的艺术美。从教学内容的实际出发,时轻时重,时快时慢,抑扬顿挫,声情并茂。使学生听起来舒服悦耳,精神饱满,兴趣盎然,提高教学效果。具体地说,注意以下几点:1.讲究说话的节奏。口才出色的人,除能引经据典,诙谐幽默,还能适时的运用或高亢或低沉或轻快或凝重的节奏,就像钢琴家,运用简单的音符弹奏出动人心炫的高山流水,令人如沐春风。2.讲究说话的语气。缺乏语气词的话语,普遍是生硬的。恰当的使用语气词,可起到舒缓语气,强调内容,进而拉近师生关系的妙用。3.讲究说话的技巧。有效的组织教学,用引人入胜的导入语,巧妙自然的过渡衔接语言,发人深省的结束语言,体现教师自身素质与文化修养,提高课堂效率。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声

语言要有启发性,能引发学生的思考。应鼓励学生知难而进,思索争辩,训练和提升学生发现问题、解决问题的能力。在启发学生时,教师要抓住关键,善于“引渡”,帮助学生达到活跃思想和发展思维的目的。所谓启发,是源于古代教育家孔丘的“不愤不启,不悱不发”,朱熹曾对此作出精辟的解释:“愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,谓达其辞。”可见启发之重要。教学语言的启发性是指教师的语言要能充分发挥学生的能动作用,积极调动学生的积极思维,从而激发学生大脑产生兴奋,多种感官协同参与,积极活动。教学中,教师若能通过耐人寻味的语言循循而诱,提供一些思考问题的线索,让学生自己动脑去探讨解答问题的方法,从而获得知识,则必可“牵一发而动全身”。

篇4：属于自己的作文

青春带来的第一个困难——无助迷茫。现在的我们，也还没有正式步入社会，不谙世事，这个陌生的社会，让我们感到慌乱无助，但是我们不应该不战而败，应该敢于尝试，敢于创新。

青春带来的第二个困难——寻找梦想。比如，安徒生就是一个有梦想的人，他小时候从未想过成为自己会成为一名举世闻名的大作家，他最初的梦想只是成为一名歌唱演员，也曾努力成为一名舞蹈演员，但都失败了，甚至遭到别人的贬低，在低谷期，他下定决心，成为一名剧作家，最终，他用实力证明他在童话创作方面的天赋。而这一切，都建立在他有梦想的基础上，因此可以看出，有了梦想就有了成功的基础。

篇5：属于自己的安静

阳光朗照着这个清澈的早晨。时令接近深秋，阳台上本来灿烂的花容早已经憔悴，只留待菊花如何在霜降时展现她的风姿。我的窗外是一片水杉与樟木杂糅的树林，早起的各色鸟儿飞来飞去，发出活泼欢快的叫声，无疑这里成了它们的天堂。城市里能够听到鸟声很是稀罕，记得我的诗友远人曾写过一篇《城市里的鸟鸣》，开篇就提到自己身居闹市，不喜欢高楼、霓虹和公路，除了必要的应酬，下班后喜欢窝在家里，“因为家中总是安静的，不会有什么不喜欢的事物来打扰”。然而，鸟的声音对于远人来说又是那样亲切、幽美：“我忽然感到我听见的其实不是鸟鸣，而是大自然在对我发出它的声音。它既不是召唤，也不是倾诉，它只是发出它的声音。”也许无论是谁，听到这样纯净的声音，心都会渐渐地归于安静。

心若安静，便是读书的最好时候。一本考琳。麦卡洛的《荆棘鸟》安然地摆在桌上。我翻开透着墨香味的书页，仿佛看到窗外的鸟儿落在我的面前，难道它就是传说中的那只鸟吗?我不由得吟诵起那首令人为之一颤的诗歌来：

它把

自己的身体

扎进

最长、最尖的

棘刺上

在那

荒蛮的枝条之间

放开了歌喉

无疑，考琳。麦卡洛的这只鸟儿虽然一生只唱一次，而这歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，震撼着人类的灵魂。只是——颇有种牺牲和无畏的悲壮，带上了浓郁的理想主义和浪漫主义色彩。

喟叹之余，情不能已，好不容易才回归属于自己的安静，目光渐渐从书页转至窗外葱郁的树林。我目前居住的这个大院，若干年来都十分注重绿化，每一片区域都有参天大树，葱翠欲滴的绿色往往在你不经意间破窗而入，让你挡都挡不住。早些年曾经因为某种需要，到外地工作和生活了一段时间，成日价在层层叠叠的灰色高楼中匆匆穿行，绿色从视线中悄然隐退，更难听到婉转的鸟声。于是回忆起趴在窗口看雨，看云，看树，看鸟的日子，疑心是自己鬼迷心窍，一不留神竟然把自己的天堂扔掉了——鸟儿需要天堂，人类同样需要，于是，迫不及待地做好打道回府的准备。还好，尽管颇费周折，到底遂了心愿，回到自己现在的住地，从此于自然、于心灵又接近了许多。

光阴如白驹过隙。法国诗人布瓦洛有一句诗很精妙：“时间流逝于一切离我远去之际。”着名的阿根廷文豪博尔赫斯也有一句同样美妙的话：“所有的人都睡着了，只有时间之河在悄悄地流着，流过田野，流过屋顶，流过空间和所有星辰。”掐指一算，又是好些年过去。当年的新居颇有老屋的感觉，我一直嫌书房不够大，希望哪天拥有一座“广厦”，狠狠心终于买下一座复式楼，且悉心为我的新书房构想一个雅致的名字。如今，这旧院里的人早就迁居那边，留下的恐怕只有三成了。很多人问：“怎么还不搬过去呢?”我常常无以应，似乎找不出更多的理由，内心在新旧之间不断纠结。自以为一向是个念旧的人，住久了的地方，就像是一个相交多年老朋友，甚至是自己的亲人，说走就走吗?感情上总有几多不舍，于是一拖再拖，到现在还顾不上去装修。不急，真的不急。谁人能知我终究是舍不得这里的阳光、树林和鸟声呢?

篇6：属于自己的家

结束了一天的工作，我迈着略带沉重的步伐走在回家的路上。说起来很是奇怪，每每走到小区的大门口，一天劳碌的疲惫就会不自觉地慢慢散去。心里有一种莫名的欣慰。几经过往，我才明白这种神奇的魔力源自家的慰藉。

家，一个让你驻足栖息的港湾，容纳漂泊的灵魂;家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳;家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘;家是永久的牵挂，珍藏幸福的存根。是阿!我庆幸自己在这喧闹忙碌的城市里有了这么一个温暖的小窝。就这样走着想着，在金色的夕霞的笼罩下小区院子里的绿植花卉显得格外的葱郁，追逐嬉戏的孩童，三两成伴，或站或坐的邻里老人。呼吸弥漫着八月桂花怡人的香味往事将我拉回记忆深处。

手里拿着鸡蛋灌饼——这是北方城市上班族早餐之一。肩膀上挎着电脑包匆匆的走着。是的，我在赶着上班的路上。跟无数个同我一样的人擦肩而过。当我看着地铁即将发车，随即狂奔起来，因为一旦错过这班车的话就意味着这天又要收到“红色通报”。当我的另一只脚刚刚踏进车厢，“滴滴”的关门声响起，这才发现刚才过于匆忙，手里的早餐已经不知去向。车厢里，煮饺子一般的人们换了一波又一波。还没等早班高峰的阴霾在脑海里挥去又掉进晚高峰的大潮中。等自己走出地铁口的那一刻才发现这个喧嚣熟悉的城市我感到如此的陌生，看到那些身边匆匆而过，又发现自己如此的孤单和渺小。唯一让自己能够得到些许安慰的就是回到自己租住在市郊的一个30平左右的小公寓，看到亲爱的她为自己精心烹制的小菜，我的.心又亮了。我能够受百般的苦和累，但是唯独不能让一个把自己终身托付给你的女人和你一齐承受。我要继续努力，为自己，为她，为我们以后的她或他。拥有一个自己的家是我持之以恒的动力和目标。

最后!我成功了。新华城!我人生第一个真正属于自己的家。

其实我不是想去歌颂什么，也不会用那些华丽的词汇去赞美。我只是想表达是它让我有了真正好处上一个家。曾几何时，自己坐在拥挤的公交车上，走在热闹繁华的大街上，躺在只能容下一张双人床的房间里时不时的就会想起：什么时候我上下班能够走在自己的家乡路上，躺在并不拥挤但是房产证确是自己名字的房子里。此刻这些都一一的展此刻自己的眼前。此刻的我虽然还只是一个普通的工薪阶层，但是我一点也不介意，因为那里有了我梦寐以求的家。没有家的人，永久没有一种归属感，就象一朵永久漂浮不定的云。家是承载爱的地方，有爱才有家!家不仅仅仅是一幢房子，也不只是摆着席梦思的房间……那些物质堆积起来的空间，不是家的真正内涵。

夕阳的余晖洒在林立的楼群，红的花，绿的草，在此刻显得格外的艳丽。当我微微的睁着眼前，屏着呼吸感受着家的气息，倦意随着心意悄悄的散去。我大步向前走在归家的路上，孩童的欢声笑语让我十分惬意并享受着。一切的一切都是那么的真实。这或许就是在外拼搏许久久违的满足吧!

夜幕降临。璀璨的万家灯火，映照着天边的星光，如霜般的月色。构成了一幅世间难以媲美的光的美景。偶尔传出一声声的鸟儿嬉戏打闹的欢笑声，但是他们就像独行的游侠，害羞的姑娘，以至于我总是无缘见到他们。鲜花绿草的芳香，在夜晚的柔风里，倍使人心旷神怡。古人常说，“芳草萋萋侵故道”是一种美;那么，在这个家的“绿树成荫绕新径”又难道不是一种美吗?或明或暗的景观灯，把一排排的绿植，装点成一片色彩的海洋!灯光，星光，月光;鲜花，芳草，绿树……这些人工的雕琢的自然之物，相映成趣，相得益彰，把家的夜晚装扮得更加的秀丽动人，更加的让人依依不舍!

篇7：打造属于自己的高职“品牌”

1 良好的“品牌”形象可以吸引更多优秀的人才资源

这里所说的人才指学生,他们是大学发展的重要支柱之一。院校只有精良的人才资源才能为高校培养大师做好充足的准备。一所院校只有英才辈出,才能使这所院校享有较高的美誉度和知名度,逐渐树立起优势的品牌效应,同时将引来更多的优秀学生。此外良好的品牌形象对学生毕业后的择业也是一个非常有利的因素,从而形成学校就业及招生的良性循环环境。同时,我们也可以通过各种活动来改善公众对院校的一些看法,从而达到树立良好的“品牌”形象的目的。例如利用节假日,组织电子协会活动小组给社区义务维修各种家用电器、利用雷锋日组织“学雷锋,献爱心无偿献血”等等公益活动来潜移默化影响公众心理,让公众对高等院校产生一个比较不错的好印象。一个社会团体要塑造比较好的的社会形象,扩大美誉度和知名度,外求发展,内求团结,离不了公共关系,高等院校也肯定不例外。大家应该重视“品牌”的推广传播,积极参与各种各样学术交流,参加文体活动如大学生排球赛、篮球大赛、足球赛,参加各种学术活动等等,来提高自己高校的美誉度,树立良好的社会形象,扩大学校的影响力度。

2 优化“品牌”专业、特色专业的人才培养模式

专业专长是高等院校中基本的单元,通过专业特点,能够折射出本院校的全貌,当然也可以折射出当今教育发展的基本方向。也就是说,办学校就是办教育,办教育就是办专业。学校专业的建设水平和质量直接关系到学校的生存和持续健康发展等根本性问题,专业建设必须突出改革创新为先、质量效益第一的思想。随着我国高等教育大众化、国际化步伐日益加快,高等教育已逐步从数量满足型向质量提高型转变,人民对学校品牌和特色的要求也不断提高。因为高等院校将逐步引进市场竞争体制,这就要求学校必须向市场提供出高质量的“产品”,不然的话就会被淘汰。在市场的大潮中,只有“过硬”的产品、优秀的产品才能立足于不败之地;然而高等院校必须努力打造自己的品牌专业与特色“产品”,才能够始终立于不败之地。那么如何才能打造属于自己的“品牌”专业呢?本文归纳了以下几点:

(1)在大学生人才定位和培养目标上,由专业技能型、对口型向“应用型”转变,在保证专业技能培养与学科基本理论要求的同时,着重来体现跨专业、跨学科的复合型培养人才特色,这样才能使人才培养目标符合经济与社会发展的需要;

(2)重视培养和发挥学生的学习主动性,尊重学生个性化发展的需要,培养学生的独立思考能力;

(3)在课程体系设计方面形成比较柔性课程体系,新课程体系既能够宽口径地构建人才知识结构与素质结构,又能够有效强化专业技能培养,体现了强化基础、拓宽专业、加强提高素质、实践环节的教学原则,要不断改变课程陈旧的内容、简单拼凑和分割过细的情况,避免不同课程之间的重复内容;

(4)强化了实践教学环节,构建了实践教学新体系。

3 校园风物,对院校的社会地位、院校精神、院校品牌产生较大的“口碑效应”

院校风物对大学精神和大学品牌传承了一定的标本效果。院校风物是在一定的历史时期、一定的艺术设计、技术和一定的教育思想在院校设施中的结晶,同时也凝聚着本所大学的文化品位和丰富的历史文化底蕴,他们对大学品牌和大学精神的形成、发展起到了润物细无声的作用。“品牌”的整体形象在“品牌”战略中具有重要作用。实现社会公众对学校的偏好而在长时间内产生的倾心参与,即建立“品牌”忠诚,是实施品牌战略的根本目标之一。院校品牌形象是社会公众对大学的整体感觉、印象和认知,是对大学状况的综合反映。社会公众对品牌的认可和忠诚,起于品牌认知,源于品牌形象。因此,从品牌经营的视角看,提升品牌形象是现代院校需要思考的一种策略。

4 扎根区域,依托行业,搞好校企合作

本篇文章认为高等院校不论在专业设置,还是在加强实践环节的教学上,在培养学生复合型能力等方面都应扎根于区域经济,立足于本地,仔细的开展校企合作,与他们建立起符合现实的“战略性”伙伴关系,切实培养高质量、强能、实用的人才。通过专业建设,紧密联系当地企业与区域经济,培养受企业欢迎的人才;要通过教师、学生的实习实训和聘请兼职教师等多种途径,与企业“对话”,挖掘双方资源,激活双方潜能;要探索实习、就业一体化模式,校企合作进行人力资源开发,直接培养生产一线的生产技术和生产管理人才,发挥出高校的人才优势;同时要在高校展开教研产的同时,与企业联合搞技能比武,搞科研课题及开发;要通过联合办学、后勤社会化等形式,与企业联合办学,与企业紧紧联系在一起,双方积极互动,同时双方互利互惠,为全民素质和经济发展的提高作出应有的贡献。

“品牌”是竞争优势的富有价值和主要源泉的战略财富。要作为一个复杂的概念,在十分激烈竞争的今天,品牌的内涵越来越广泛,主要有品牌营销、品牌公关、品牌策划、品牌文化等。同时随着我国市场为主经济地位的逐渐确立,品牌的影响已渗入到了生活的各个方面。在高等学校教育领域,随着教育普及化的到来,高校特色化发展逐渐成为学校生存与发展的必然的选择。本文仅仅简要阐述了当今社会形势打造属于自己的“品牌”我们应该思考的几个因素。然而各个大学如何才能在高等教育竞争的环境中,在不同的层次类型高校中找准位置,采取有利措施,成功的塑造出自己品牌,才是一个长久的、需要公关的课题。S

摘要：由于市场的作用,以往的观念认为,大学生来到学校接受教育,通常选择余地是很有限的。大学生往往处于被动的地位,而他们的需求欲望得不到关注。高等院校和大学生之间处于一种双向选择的状态,大多数的大学生希望进入高校接受名师的指导,同时用人单位对高校的大学生也是青睐有加。高职院校的生存和发展,也越来越依赖于生源和学生的需求。特别是近几年来,我校职业教育在快速发展过程中,遇到了不少困难和问题。因此,鉴于种种因素打造属于自己的“品牌”成为当前形势下我们必须思考的问题。

关键词：高职教育,品牌

参考文献

篇8：属于自己的作文

秋天早上，我们家人去自然生态农场观察生态，在那里，蜘蛛知道没有毒，是我们人类误解的。此外，一些动物每天都会根据固定的时间和路线出去寻找食物。在另一棵树上，我看到一只大蝗虫很可爱，但是不要打扰它，因为它可能会吓得太多而跳，很难找到它。所以，找到小动物时，最好不要碰它。有时候，它可能会攻击你。出门的时候，一定要有基本的常识。不那样的话，可能会受到生物的攻击。此外，农场的生态，完全没有被破坏，很多学校都把它当作自然生态教室，把生态资源当作教材。

节假日去河滨公园骑自行车也是个好选择。因为骑自行车让身心更加舒畅。骑自行车的时候，感觉凉风吹来，感觉凉爽，现在政府实施的节能碳计划也鼓励我们不开车，乘坐大众运输工具。节假日的时候，也建议大家做一些有益于身心的休闲活动。现在最流行的是骑自行车，骑自行车不仅可以作为我们的休闲活动，还可以保护地球，一举两得

篇9：属于自己的作文

我没有所谓的颜值，我有的只有实力。我不像那些女生爱美、爱小清新。反倒像个男生一样喜欢游戏与热血漫。

让产生这种目标的正是动漫，它既有温暖又有悲伤，它既虚假又真实。我的画风都是看着动漫一步步临摹过来的。现在的我拥有自己的画风却不值一提，现在的我只会临摹。这一点使我悟出了一种道理：一味模仿换来的只有别人的风格，失去的只有的属于的画风。就算再丑陋的画风那也是自己的美。不管别人再怎么说画风抄袭，只要是自己画风就可以理直气壮地说：“这就是我!”

篇10：属于自己的作文

总有一个人，默默守护着一个人，他是我们专属的天使——父母。

父母，有无数的作品赞美他们，形式多样。但他们都有思想，对父母无限感激和感激。父母给我们的太多，我们一辈子都完成不了。父母虽然无私，不求回报，但是我们这么享受他们，怎么忍心他们为我们孜孜不倦的工作呢?我们是有血有肉的，为什么我们不被父母为我们做的事情感动?

总有很多人自卑。他们心里有隔膜。他无法敞开心扉去联系别人，以至于找不到自己的天使。寻找它需要用心去感受和发现。哪种方式你会发现生活是如此美好。

篇11：建立属于自己的习题库

一、认清建立习题库的必要性

有很多同学在做练习题的时候, 总是想把所有的题目都一次性解决。其实这是很难做到的。于是, 遇到了不会的问题, 他们就钻牛角尖, 憋在那里很长时间才解决一道问题。到最后, 很可能是耽误了许多时间, 而这道题最终也没有解开, 闹得头昏脑胀, 半天也缓不过神来。学习需要毅力, 要持之以恒, 但并不是要你使蛮劲。自己推敲过、思考过也没有任何思路的题目, 就应该放弃, 暂时收进习题库中去。习题库就是搜集自己暂时解决不了的难题, 积累到一定数量, 就可以向老师寻求帮助, 或者找同学讨论, 这比你自己一个人趴在那里拼命苦想划算得多了, 还可以节省出时间做其它的练习。所以建立一个属于自己的习题库是很有必要的。

二、注意习题库的分类, 以掌握题目规律

在建立习题库的时候, 应该按照不同的科目建立各科的难题库。如果把数学、语文、英语、理化、思品、历史等学科的题目混在一块儿, 将来复习查找都会很不方便, 另外, 还要注意习题库中题目间的关系, 以掌握规律。比如数学题, 有很多都是一类的题目, 区别都是小的方面。在收入习题库的时候, 不妨把这样的题目归在一起。这样, 可以对比解题过程以加深你的记忆。又比如英语, 也许一道题考的只是一个语法点, 但是可以从不同角度切入。你就可把不同角度出的题目归纳到一起。这样, 这个难的语法点你就可以完全掌握了。

三、多方寻求习题答案

建立习题库不是把不会的题目一股脑儿抄下来就完事了, 那样做, 习题库也就失去了本身的意义。建立习题库更重要的目标是寻找答案。寻找答案有多种途径:

(1) 询问老师。这是最主要的一种方法。老师不仅可以给你这道题目的答案, 还会帮助你回忆相关的知识点, 告诉你这样的题目是否有推敲的必要。

(2) 网上求助。当今网络发达, 在很多教育网上都有“名师在线”等专栏, 专门解答同学们提出的问题。我们要学会使用现代化的科技成果。

(3) 朋友讨论。还有一个办法, 就是和朋友、同学一起讨论。人多了, 思路也就宽了, 说不定就能解出题目来了。

四、认真整理答案

有了答案, 还需要进行的工作就是整理答案了。这一步也相当重要, 不容忽视。整理答案的过程, 其实就是自己独立思考、解决问题的过程。很多时候, 当时听懂了, 但如不及时整理, 再遇到类似的题目还是会一筹莫展, 拿它没有一点办法。所以, 难题解决之后, 一定要独立思考, 再解一遍题, 然后把答案整理好以备日后查找、复习。还要提醒大家的是, 在把难题记录下来的同时, 还应该预先留下适当的空白, 以便整理答案。

五、懂得合理取舍

篇12：属于我自己的舞台

人生路上，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。若你发现这条路走不通，就应及时尝试换一条路走。不然，你将陷入泥潭，难以自拔。

暑假时，妈妈带我去学钢琴。学了几个月之后，我全然不懂老师所讲的内容。又过了一段时间，老师教的东西越来越难，但我连基本的音符都没有背下来。最后我越来越不想学，直接放弃了。

妈妈认为男孩子要会点乐器，钢琴不行就换另外一种乐器。世上无难事，只怕有心人。

寒假时，我便又被妈妈拉去学吉他。学了一段时间后，我发现吉他和钢琴一样要背好多好多的音符。对于我这个音乐白痴来说，这无疑是难上加难的。我自暴自弃，妈妈却鼓励我说：“儿子，你这么聪明，怎么会听不懂，多练几下不就会了。”最后，我又浪费了一个寒假的时间，再次放弃了。

再后来，妈妈带我去打篮球。妈妈认为男孩子多锻炼身体，才能拥有强健的`体魄。于是，我便又被拉去打篮球。渐渐的，我发现我对篮球情有独钟。篮球没有繁琐的知识需要背记，只要会传球、运球和投篮就可以了。学了几个月后，我已经是班上的精英了，妈妈也对此感到十分满意。开学后，因为学习紧张，打球的时间越来越少，我也因此没有继续学下去，但我对篮球的兴趣丝毫未减。

有一次，年段举行篮球比赛，我自告奋勇地参加了。我们班过五关斩六将，却在最后一轮惜败九班，差点拿到了冠军。

我终于找到了能够释放自己光彩的舞台――篮球场，在这个舞台上我能展示出独一无二的我，能尽情地挥洒汗水，这才是我的舞台，一个真正属于我的舞台！

篇13：属于自己的季节作文

于是我想起儿时的两位玩伴，我的两个大哥。飞是我叔叔的儿子，凡是舅舅的儿子。

飞那时9岁，凡也是9岁。那一年，我们一同在草地上玩耍，捕捉田间的蜻蜓。飞可以打游戏机一直玩到十关，凡可以背好多的古诗。他们都让我佩服不已。

大人们说：“飞聪明，凡也聪明。”

后来飞12岁了，凡也是12岁。飞给我一颗奶糖，让我帮他做作业，自己却在一旁修理一只遥控器。我吃着糖，极不情愿地帮他写。凡可以把磁铁在沙子中磨一磨，然后在白纸上指挥那些小黑点跳舞。让我惊叹不已。他教我简便的运算方法，让我在数学课上受到老师的表扬。

大人们说：“飞淘气，凡懂事。”

飞17岁了，凡也是17岁。我同飞去听明星演唱会，结束后他还不过瘾，又带我去市里第一家网吧冲浪，那时，飞已经退学了。我同凡去听音乐会，还没有过半他便起身要走，他说自己不能在这里浪费时间。那时，他在一所省重点中学读书。

大人们说：“飞没出息，凡有前途。”

飞19岁了，凡也是19岁。那一年我同时送走了儿时最要好的玩伴。飞考上了北方一所著名的大学，临行前他对我说：“妹妹，努力吧!你也得考上的。”他说青春是无以名之的烦恼，但你自己可以去体味，没有人能够与你分享。你必须明白生活原本就是如此。凡被南方一家公司高薪聘请，他玩电脑已经到了出神入化的境界。临走时他告诉我：“大学不是命运。”他说青春是生命这华美乐章中一支未完的歌曲，要让它过得多彩。

于是，大人们又说：“飞有出息了，凡也有出息了。”

大人们只是用自己的眼光去看他们的成长，而大哥们则是自己在黑暗中摸索一条道路，选择自己所拥有的青春。

我便一下子豁然开朗起来，我不需要让别人给我铺好成长的道路。青春只属于自己，它便如同耳鸣，没有谁愿意付出耐心来倾听，除了自己。我也不必迷茫而畏缩不前，不要相信没有遇到圣人，因为当我发现自己的那一刻，便是遇到圣人的时候。

篇14：属于自己的季节作文

在属于自己的季节开放，才能得到和煦的阳光，丰沛的营养的滋润，进而能够成长，而开在不属于自己的季节，有的只是风吹雨打的摧残。

还记得廖智吗?那个梅花一样的女子。汶川大地震中，她凭借顽强的毅力在废墟中坚持了26个小时，被救出后却失去了自己的双腿和最爱的女儿，作为一个舞者和一位母亲，这仿佛晴天霹雳般的打击压得她喘不动气，像大雪压住了梅花枝头即将冒出的花朵。可是她没有放弃，如果这是命中注定的季节，那么她选择在大雪中傲然开放。于是她开始了漫长的康复之路。终于，那枝头的点点红梅冲破了大雪的阻碍，在寒风中径自开放。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这寒冬腊月不正属于梅吗?廖智找到了属于自己的季节，她选择在这样的季节展露自己不屈的人格。

著名配角演员吴孟达，他也是找准了自己季节开放的花朵。如果说那些大腕明星是奔放的玫瑰，那么我觉得吴孟达就是草丛中的勿忘我。没有艳俗的颜色，有的只是不起眼的外表和淡淡的幽香。吴孟达在自己的演艺事业中大部分的时间都在做配角，衬托主角的英勇帅气，体现自己的卑微渺小。因为他知道自己不比别人优秀。难得的是，他找到了自己的季节，开放在属于自己的季节。于是展现了自己不同于常人的美丽，获得了最佳配角奖。假如他没有开放在自己的季节，而是竞相和百花争奇斗艳，可能只会埋没在万紫千红中，永世无人问津。

那些开放在不属于自己季节的花朵，最终都会在自然的选择下受到摧残，破败不堪。

宁静致远，桀骜清高，是菊，也是屈原。他本应该在秋高气爽的时节淡然开放，却偏偏在冬季盛开。楚王的不信任，众大臣的诬陷犹如夹着冰凌的大风向他呼啸而来，吹得他东倒西歪，最终只能含恨坠入江中，他没在自己的季节中开放，就像冬季盛开的菊，只能在凛凛的寒风中独自凋零。

篇15：打造属于我们自己的公关奇迹

公共关系的智慧体现在什么地方?公共关系的软实力体现在什么地方?如何靠公共关系来成就一些值得让大家称赞的事, 而不仅仅局限在给学生讲课, 给企业搞培训等等这些常规的活动上?现在我们讲创新, 那么公关怎么来创新?这所有的疑问指向一个方向, 那就是文化。静下心来, 仔细想想究竟我们这个时代, 需要传承的文化有哪些?我们中华民族文化优秀的核心又是什么?当然不能泛泛地讲文化, 我们要接地气, 要对得起这个时代赋予我们的使命。经过一系列的思考和研究, 我发现孝道文化是我们传统文化核心的组成部分。但随着经济的发展, 以及中西方文化的交流等原因, 使我们的文化和社会呈现多元化的发展趋势, 导致我们的传统文化被渐渐忽略了。

透过这一现象, 我觉得传承我们中华民族的传统文化, 尤其是孝道文化应该成为我们学生的必修课。在武夷山, 我们曾带领学生针对孝道文化进行过一系列的活动, 比如建设父母茶园, 进行影像宣传, 建立父母岛以及微信公众号等一系列活动, 运用公关智慧来传承中华民族的孝道文化, 培养学生对传统文化的认知以及传承。

篇16：属于自己的春天美文

下班途中，正好碰见环卫工人在修剪路旁的垂柳枝，不知为何，看着那被扔弃在一旁的枝柳，我心一动，于是询问修剪枝芽的大叔可否将其送给我带回家，大叔笑笑说，不过一株弃柳。回到家后，找出尘封的花瓶，倒上河边掊来的新土，洒下一点水，然后用剪刀，把柳枝一段段剪开后插栽，一会儿就有了一瓶子的树枝，鉴于房间较小，于是干脆将其搁置在阳台上，日子忽冷忽热，慢慢便忘却了那点生命的光彩。

出差几日后回家，打开门发现阳台上，晶莹剔透的玻璃瓶中点点水光回荡，阳光下肆无忌惮向屋子里折射着五彩的光芒，参差有序的垂柳在充盈的旭日中妖娆妩媚，微风中那带着点漫不经心的撩动，让整个屋子都随着这点生命灿烂了起来。空气中泥土的清香依旧，而泥土上的那点点展放的.新叶，嫩绿的簇成一朵朵秀美的小花，阳光下像是一张张舒张的笑脸。看着已然有些拥挤的花瓶，我赶紧将其中的部分移栽到了楼下的花园。