开学防辍小结

2024-04-24

开学防辍小结（精选5篇）

篇1：开学防辍小结

万全镇一小2013年春季开学

工

作

小

结

本学期，我校认真按照上级要求精神，积极筹备开学工作，扎实开展“课外访万家”家访活动。开学以来，各项工作顺利，教育教学井然有序。现将开学控流工作总结如下：

一、全员走访，巩固生源。

开学初，我校认真按照上级要求精神，积极筹备开学工作，扎实开展“课外访万家”家访活动。2月23日学校召开全体教师会议布置开学家访工作。全体教师分成4个小组乘坐4辆校车走访，张贴学校入学通知，下发《致学生家长信》，学生家长人手一份，教师重点走访贫困学生家庭，宣传国家义务教育政策与学生安全教育知识。2月24日学生正式上课，做新学期第一次练习。2月25日返校学生735人，学生入学率达100%，开学工作比较顺利，学生家长反响很好！

二、宣传工作，有声有色

1、开学之初，学校积极营造迎新气氛，在校门口张挂欢迎横幅，张贴标语，更新文化橱窗宣传栏内容，下发万全镇一小致学生家长的公开信，充分利用校园每一个角落对学生安全教育，文明习惯教育，处处让学生感受到一种向上的力量。

2、运用宣传车介绍一小新校址、新校车、新校园，动员学生按时入学。

3、积极做好义务教育免费入学政策。设立监督岗，用小黑板公布报名秩序，及时公示住读学生住宿情况，做好学生及家长的疏导工作，让学生家长带着自己的孩子按程序顺利的报名。

4、我校各班主任认真深入教学服务区走访，积极宣传一小新校址、新校车、新校园办学条件，教学成果。

三、常规管理，井然有序。

教学工作是学校的中心工作，在学校规模扩大，经费偏紧的条件下，不断加强和创新教学组织、教学管理，进一步优化学校有限的教学资源配置，对学校各方面进行科学合理的调整。教师报到第一天，除召开教工大会，学习了新学期教学管理制度，还分别召开班主任、年级组会议，按条线布置相关工作，细化任务。

教学秩序良好，任课教师都能按时上课，完成学科计划、备课，做第一次作业，组织一次开学工作自查，确保了教学组织、教学管理到位，任课教师、教材到位，教师教学计划、作课备课等教学任务有效落实，开学工作有条不紊。

四、安全排查，毫不放松。

2月22日，学校行政领导对学校设施设备及校舍进行了全面的检查，对学校食堂、宿舍进行全面打扫卫生。

2月23，学校召集全体职工会议，统一布置用工要求，完善有关手续，特别强调了食堂卫生安全的重要性，在开学前对食堂卫生进行了彻底打扫。

2月24日，学校分别与乘车学生家长，司机以及部分招收住宿学生的住户分别签订了相关安全责任状，确保学生安全万无一失。

2月25日，各班级全面登记留守学生、贫困学生、单亲子女花名册。重点登记好学生家庭住址与监护人联系电话。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升万全一小办学品位，宣传新校址，新校车，打造示范学校品牌。

进得来、留得住、学得好

——万全一小防流控辍经验材料

“不让一个孩子失学”是我校“防流控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。开学初，我校结合“课外访万家”活动要求，坚持“防治结合，预防为主，依法防流控辍，综合治理，实事求是，注重实效”的工作方针，以控制学生辍学为重点，以教学改革为突破口，以改善办学条件、提高师资素质、提高教育教学质量为基础，以学校为主体，以依法治校为中心，加强和改善管理，动员社会各界力量，实行综合治理，有效地控制了小学生辍学现象。使本辖区适龄儿童“进得来、留得住、学得好”。

一、领导重视，认识到位。

我校成立了控流放辍领导班子。校长任组长，政教主任任副组长，领导小组成员分片包干。学校4名主要领导负责4辆校车，分四条主线路进行全面走访。开学教师家访率达100%，真正落实“防流控辍”。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍。1、2月24日，学校组织教师学习《教育法》、《义务教育法》，向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。全体教师积极参与“课外访万家”活动。营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派领导上门家访，同时通知学生所在村委会，请他们协助做好辍返工作。

三、采取有力措施，做好“防流控辍”工作

1、分级管理，奖惩并举。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《万全一小小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“防流控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

2、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭

生活困难的学生，学校还建立了“基金会”救助贫困生。积极资助贫困学生按时入学。

3、做好防流控辍的管理工作。为使“防流控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好防流控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任：一是在开学一周内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

在上级教育部门正确领导下，通过广大师生的共同努力，万全一小2013年春季“防流控辍”工作取得了较大成绩，教师家访率达100%，小学入学率达到100%，巩固率达到100%。截止2月25日，我校在籍学生达到737人，正常转出学生20人，转入学生110人，比上学期增加学生90人。

今后，我们将进一步加大防流控辍工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为万全一小教育的健康发展做出更大的贡献。

篇2：开学防辍小结

一、学生辍学原因分析：

1、家庭贫困导致读不起书；

2、家庭残缺导致无心思读书；

3、学习困难导致不想读书；

4、调皮捣蛋导致不得读书；

5、家庭条件好，有钱不想读书；

6、留守儿童缺乏管理不读书。

二、刚性措施：

1、开展家访活动，建立老师与学生家长沟通制度。学校老师经常与学生家长保持联系，并定期到学生家中进行家访，让学校与家长之间相互了解，随时掌握学生的心理变化和学习情况。

2、认真落实国家免补政策和有关义务教育惠民惠生政策，保障困难家庭儿童入学，承诺不让任何学生因贫困而辍学。

3、开展各种形式的互助活动，鼓励教工、社会各界热心人士和友好单位对因家庭困难面临失学的儿童进行资助，并做好学生和家长的思想工作，让辍学儿童重返校园。、严厉查处学校违规违纪案件，治理“三乱”，严防乱收费等加重学生负担现象出现。

三、工作要求：

1、家庭贫困所致：学校承诺不让任何学生因贫困而辍学。开展各种形式的互助活动，鼓励教工、社会各界热心人士和友好单位对因家庭困难面临失学的儿童进行资助，并做好学生和家长的思想工作，学校又免其部分费用，发困难补助金，坚决不让一名学生因贫困而失学。

2、家庭残缺所致：班主任就是他们的父母，同学就是他们的兄弟，各年级各班利用各种活动去关心他们，使他们感受到集体的温暖，老师的关爱。重视心理疏导，让每个学生树立信心，在健康的环境下学习和生活。

3、学习困难所致：开展课堂教学改革，成立学习小组，倡导互帮互学，倡导自主学习与合作学习相结合，要求老师们要有耐心，多想方法，开展学习经验交流，帮助他们树立学习的信心。

4、调皮捣蛋所致：要求教师一般不得将其赶出教室，通过德育教育网络加大管理和教育力度，争取家长的配合，尽力挽救，尽量不使其辍学到社会流浪。

5、家里有钱所致：学校老师尽力做好家长和学生的思想工作，使其意识到学习知识的重要性，劝勉返校读书。

6、留守儿童缺乏管理所致：建立留守儿童之家，开展亲情教育活动，开办家长学校对监护人进行培训，让学生学会感恩，沟通监护人与学生的感情。

7、建立老师与学生家长沟通制度。学校老师经常与学生家长保持联系，并定期到学生家中进行家访，家校共建，让学校与家长之间相互了解，随时掌握学生的心理变化和学习情况。

8、认真落实“免补”政策和有关义务教育优惠政策，保障困难家庭儿童入学，承诺不让任何学生因贫困而辍学。

9、严厉查处学校违规违纪案件，严防乱收费、乱办班、乱补课等加重学生负担现象出现。

防辍控流措施

曹老集镇第二小学

曹老集镇第二小学防辍控流工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下：

一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感

学校把控辍工作列入教师考核方案。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”

1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

三、建立学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失

学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

四、取得成果：

在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校在校生４６１人，今年春季在校生４７２人，其中正常转入1１人，无一人辍学流失，实现巩固率100%。

防辍控流工作总结

篇3：防辍控辍计划

工作计划

在2009——2010年本学年度中，我校进一步加大管理工作力度，要求各处室领导及班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作，切实完成上级交给的控辍保学任务。2009年秋学期人数为1669人，2009-2010学年辍学3人，2010年秋学期，我校应到校人数为 1547人，实际到校1546人，在校学生的巩固率为 99.82 %，现将有关工作总结如下：

一、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

二、实行“三包一挂”，进行全员管理。

建立“校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与班主任老师签订《控辍工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

三、强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足

开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的处理规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

四、建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

五、摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。

1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、我校根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、９月有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。

４、学校与学生监护人签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。

5、我校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与班主任签定控辍责任书，使责任到人。

附：民族中学防辍控辍领导小组：

组长：吴江源

副组长：巫翠秀陆建疆

成员：曾文献李林强莫佳清李宏各班主任

宾阳县民族中学

篇4：防辍控流汇报材料

我校自创建以来，在上级的关心和支持以及全体师生共同努力下，已成为一座有一定规模的学校，在校学生人数逐年增加，今学期已达到861人。

我们开展“防流控辍”的工作，是在局基础教育科的大力帮助和指导下，通过学习兄弟学校的工作经验，并根据自身的实际情况而进行的。对这项工作，我们历年来长抓不懈，并制定了开展“防流控辍”的工作方案，一步一步地做好方方面面的工作，较好地完成了预期目标。经过长期努力，我校已成为一间上级放心、学生舒心、家长开心的学校，达到了“防流控辍”目标。现将我校开展“防流控辍”工作的情况汇报如下：

一、领导重视，制度完善。

“防流控辍”工作是实施义务教育的基础工程。“防流控辍”工作不做好，学生大量流失，会直接导致教育、教学各方面工作的被动，更不用说提高国民的素质了。对此，学校领导班子是有着清醒的认识并高度重视的，并在基教股的大力支持和指导下，多次召开专门会议研究开展这项工作。为使“防流控辍”工作顺利开展，我们成立了领导小组，由艾文喜校长任组长，三位副校长任副组长，教导处、政教处、团委的负责人以及初中部各班班主任任组员。

为加强管理，加快工作的开展，把“防流控辍”工作推上新的台阶，领导小组根据实际情况，结合本校实际，先后建立了各项制度，明确了各部门的具体职责，并成立每班的教育小组，与其签订目标责任书，落实奖惩制度。

由于领导重视，全体教职工积极参与，使 “防流控辍”工作能够按照工作方案有计划、有步骤地顺利进行。

二、加强宣传教育，提高师生、家长参与意识。

“防流控辍”工作是一项涉及面很广的系统工程，要确保顺利开展，富有成效，首先必须加强思想教育，认真解决思想认识和发动全社会力量积极参与，使“防流控辍”意识植根于师生、群众的思想之中。我校在开展“防流控辍”工作中既注重对专项工作的宣传，又注意多作普遍性宣传教育。将这两者结合起来，既保证了重点，又兼顾了宣传面。因此，我们把宣传发动作为开展“防流控辍”工作的始终，结合各个时期的中心工作，把宣传工作做深做细。与此同时，结合开展各种形式的宣传活动，主要如下：

1、结合社会实际，召开专门的“读书才有出路”的大会；

2、邮寄《给家长的一封信》；

3、用宣传车每期下乡多次宣传；

4、在显著位置张贴标语；

5、要求各班主任做到每期普访一次，并对“双差生”或生活困难学生反复家访；

6、多方挖掘学生优点，并设立多种奖项，使每个学生每个学期均能领到奖状。

以上宣传活动开展以来，“读书才有出路”的观念已经深入人心，家长的思想观念有了很大变化，各教育小组的成员团结协作，将学生、家长的思想工作做通做透，为“防流控辍”工作的开展注入了强大的活力。

三、加大投入，加强软件硬件建设，用环境留人，用教学质量留人。

软件硬件的建设是“防流控辍”工作的强大保证。一个让学生、家长满意、乐意的学校才能具有强大的吸引力的。本学期以来，新的领导班子排除种种困难，积极筹措资金，使科大楼有了明显的改观。紧接着的工作重点将放在校园的绿化、美化以及各种教学设施的完善上。我们的目标是争取评上省一级学校，因此，各项硬件建设都是按照高标准进行的。

在软件建设上，三年来，我校初中部无论是升学还是参加各项比赛都取得了显著的成绩。新的领导班子的思路是：一年进一步，三年迈大步。相信不久的将来，唐镇三中便会成为农村中学的又一面旗帜。

在这样现代化的教学设施以及优异的教学质量下，我校在学生、家长以至社会群众中都有极高的评价。学生希望到我校就读，家长乐意送子女来，群众都赞不绝口。因而我校学生人数逐年增加，流失生人数更是逐年降低。

四、强化管理，把工作做细做实。

“防流控辍”工作涉及面广，工作繁杂琐碎，不严格管理，要求不严是不能做好工作的。为此，我们首先设立学校助学解困基金，专门用于扶贫助学。其次，加强对教师的教育，要求各教育小组要建立后进生档案、特困生档案、流失生档案，对学生做思想工作要耐心、细

心，对流失的学生要及时了解，及时上报，及时跟踪，并反复家访，反复说服，反复动员，保证“学生来了要留得住，学生想走要拉得住，学生走了能拉得回”。

五、全面推进素质教育，发挥学生个性特长。

推进素质教育，提高学生素质，使每一位学生都能学有所长，都能发挥所长，也更有利于“防流控辍”工作的开展。我们的主要做法是：开齐开足课程；并由团委组织，成立各种各样的兴趣活动小组，培养、发挥每一位学生的个性特长。各个小组的活动都能扎扎实实、如火如荼地开展。一些原来后进生参加各种兴趣小组后，有了很大转变，这也在有效地避免了学生的流失。

尽管我们在“防流控辍”工作中做了工作，但离上级的要求还有一定差距，我们将诚恳接受上级领导的批评指导，虚心向兄弟学校学习，狠下功夫，在实践中不断总结经验，改进工作，争取把“防流控辍”工作不断推上新的台阶，为我校早日评上“省一级学校”打下坚实的基础。

唐县镇三中

篇5：防辍控流工作计划

为了加强学校管理，保证适龄儿童和少年接受九年义务教育，全面提高人口素质，办好完成小学阶段的义务教育，特制定本校“防辍控流”工作实施方案：

一、指导思想

认真学习贯彻本学年度各级教育行政部门教育工作会议精神，坚持“以人为本、依法汉校、以德立校、文化建校、科研兴校”的学校管理理念，以《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》为指针，以教育局防止学生辍学的工作思路为指导，处处体现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，牢固树立为家长、为学生服务的意识，把我校创办成无流失生学校。

二、工作目标

1、全校师生及学生家长知法、懂法，以法保证学生接受义务教育，不辍学。

2、全体教师重视“控辍”工作，所有班级都要创无流失生班级。

3、加强师资队伍建设，改善办学条件，帮助贫困生、学困生解决实际困难，创办无流失生学校。

三、具体工作任务

1、班主任要利用班队课，指导学生学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》，使学生知法、懂法，进而懂得接受九年制义务教育是自己应该享有的权利，认识到不能因各种原因中途辍学，必须接受九年制义务教育。

2、举办家长学校，带领各位家长学习有关防止学生辍学的法律、1

法规，使学生家长了解《义务教育法》等知识，支持孩子上学，保证学生不辍学，并与家长鉴定保证孩子接受九年义务教育的合同书。

3、如果学生因学困而辍学，要认真做好学生的思想工作，在课堂上，所有任课教师都要照顾他们，帮助他们学会基础知识，对学困生的作业，要面批面，及时辅导，使其不因学困而厌学。

4、学生辍学的原因是由于家庭无力出资上学，班主任要及时上报学校，学校要予以照顾，免收其杂费、印刷费等，必要时为其支付书本费等，以保证特困生上学所需的各种费用，并动员全校师生帮助特困生解决生活中的实际困难，以爱动其心，以言导其行，保证特困生不辍学。

5、做好父母及其监护人的工作，要求父母及其监护人不得以任何理由勒令孩子中途退学，如果孩子中途辍学，将协调有关单位以法追究父母及监护的责任。

6、全体教师都要重视“防辍控流”工作，实行包保责任制，学校领导包班级，班主任包自己班的学生。如果班级学生有辍学现象，及时耐心地做思想工作，并及时向学校汇报，汇报不及时或不汇报的一经发现，要在班主任责任制中扣分当年不评模、不评优。