行政管理第三章答案

行政管理第三章答案（共6篇）

篇1：行政管理第三章答案

行政职能，顺德经验分析

行政111 11122106 范水连

1、从顺德市政府的职能转化，我们可以从中得到什么启示？

答：政府职能的转变是社会主义市场经济发展和经济体制改革的必然要求。我国原有的政府职能的配置在计划经济体制下形成的，政府管了很多不该管的事，而该管的事却没有尽到应有的责任。政企不分问题较突出，一些政府还直接干预企业的微观经济活动，甚至包办代替企业招商引资和投资的决策。就如案例中的顺德市政府在没有进行政府职能转变之前，政府和企业之间也出现这样的问题。于是，出现“个人负盈、企业负亏、政府负债”的现象。

政府职能转变是适应经济全球化发展趋势的需要。当代经济全球化趋势愈加的增强，所以政府应弱化某些职能，实行政企分开，就如案例中的顺德企业和政府就应该要实行政企分开，这样政府就不会对经济领域进行行政垄断和干预。其次，政府强化某些职能、建立健全宏观经济调控体系，强化监督和监管体系，已确保在政策执行过程中能够彻底且效率高。再次，政府需要增添新的职能。

政府职能转变是机构改革的重要前提和基础。只有政府职能开始转变，机构才能进行相应的改革，比如机构的精简等。

2、他们有没有做不该做的事？

2答：在顺德市中政府进行改革后还是过度参与到企业的运营中，企业变成了政府的附属物，政府主导经济运作方式。企业上新项目要由政府作担保向银行贷款。企业经营者不承担直接的经济责任。政企不分导致企业盲目投资，广铺摊子，重视经济的外延扩大，忽视经济的内涵式发展。

3、还有什么该做的事没做？

答：政府该做的事还有A：要真正理顺政企之间的关系，理顺政企的关系的基本原则是权力下放，政企分开。政府按投入企业的资本享有所有者权益，对企业的债务承担有限的责任；负责企业领导干部的考核、任免、不直接干预企业的运营活动；企业依法自主经营、自负盈亏、照章纳税，对国有的资本负有保值增值的责任，不损害所有者权益。B：理顺政府内部各职能部门的关系；进行科学的职能分析和分解，严格按照权责一致、分工明确的原则，确定各部门职责分工。

4、论述政府与市场、政府与社会的关系？

答：政府与市场的关系：市场经济运行不能没有政府的干预，也不能无市场调节。在市场经济体制下，政府与市场的关系总原则是：市场机制能解决的，让市场解决，政府致管市场做不好和做不了的事，政府引导市场，市场调节企业。另一方面，政府对市场的宏观调控，不能否定市场在社会资源配置中的基础调节作用。政府对市场宏观调控的作用是弥补市场调节的不足，是对市场机制作用的方向和后果作必要的干预与引导，矫正市场失灵，而不是取代或会取消市场机制在经济生活中的基础调节性的作用。

政府与社会的关系：一方面，随着社会的发展和社会事务的不断增加，政府负担越来越重。当事务达到一定量的情况下，不得不进行新的权力划分，增加相应的管理击鼓偶和编制，这就形成政府机构人员编制的恶性膨胀。另一方面，“企业办社会”、“机关办社会”使社会自治能力、自律水平得不到锻炼与提高，抑制了社会的自我发展，即政府统制功能越强，社会的自治功能就越弱。

篇2：行政管理第三章答案

一、单项选择题讲解（每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。将选定的答案编号，用英文大写字母填入括号内。）

1．从事生产、经营的纳税人领取工商营业执照的，应当自领取工商营业执照()申报办理税务登记。

A.之日起30日内 B.次日起30日内

C.之日起3个月内 D.次日起3个月内

【答案】A 从事生产、经营的纳税人未办理工商营业执照也未经有关部门批准设立的，应当自纳税义务发生之日起（）内申报办理税务登记，税务机关核发临时税务登记证及副本。

A.60日

B.30日

C.15日

D.10日

【答案】B 2．从事生产、经营的纳税人外出经营，在同一地累计超过（）天的，应当在营业地办理税务登记手续。

A．90

B．180

C．360

D．30

【答案】B 3．税务机关对纳税人税务登记表审核并发放税务登记证的时限是（）。

A.60日内

B.20日内

C.10日内

D.30日内

【答案】D 4．下列不属于变更税务登记的事项是（）。

A.纳税人因经营地点的迁移而要改变原主管税务机关的 B.改变法定代表人

C.增减注册资金

D.改变开户银行账号

【答案】A 5．《税务登记管理办法》规定，停业后要求恢复经营的纳税人应当于（）向税务机关申报办理复业登记。

A.恢复生产经营后30日之内 B.恢复生产经营后15日之内

C.恢复生产经营后10日之内 D.恢复生产经营之前

【答案】D 10．实行定期定额征收方式的个体工商户，需要停业的，应当在停业前办理停业登记，纳税人的停业期限不得超过（）。

A.二年

B.一年

C.六个月

D.三个月

【答案】B 6．纳税人被工商行政管理机关吊销营业执照或者被其他机关予以撤销登记的，应当自营业执照被吊销或者被撤销登记之日起（）内，向原税务登记机关申报办理注销税务登记。

A．30 B．15 C．10 D．45 【答案】B 7．境外企业在中国境内承包建筑工程，应在（）内申报办理注销税务登记。

A.项目完工，离开中国之前15日 B.项目完工，离开中国之后15日

C.项目完工之前15日

D.离开中国之前15日

【答案】A 8．税务机关按照一地一证的原则，核发《外管证》，《外管证》的有效期限一般为（）。

A．30 日 B．90日 C．1年 D．6个月

【答案】A 对临时到外县（市）经营的纳税人，税务机关核发《外出经营活动税收管理证明》，该证明的有效期一般为30 日，最长不得超过（）。

A.45日

B.60日

C.90日

D.180日

【显示答案】

【答案】D

9．纳税人到外县（市）从事生产经营活动的，应当向（）税务机关报验登记。

A.所在地

B.主管地

C.营业地

D.注册地

【显示答案】

【答案】C 10．纳税人遗失税务登记证件的，应当在（）内书面报告主管税务机关，并登报声明作废。

A.10天

B.15天

C.30天

D.60天

【显示答案】

【答案】B 11．税务登记证每（）更换一次。

A.3年

B.5年

C.2年

D.1年

【显示答案】

【答案】A 12.企业银行账户发生改变的应在改变后()日向主管税务机关书面报告

A.10天

B.15天

C.30天

D.60天

【显示答案】

【答案】B 13.纳税人未按照规定的纳税期限申报办理税务登记、变更或者注销税务登记的，税务机关应当向纳税人发出责令限期改正通知书，限期改正。逾期不改的处以()罚款，情节严重的处以（）罚款。A.2000元以下 2000元到10000元 B.2000元以下 2000元到20000元

C.5000元以下 5000元到20000元 D.3000元以下 3000元到50000元

【显示答案】

【答案】A 14．发票的种类、联次、内容及使用范围由（）规定。

A．财政部

B．国家税务总局

C．省税务局

D．县级以上税务局

【显示答案】

【答案】B 15．以下票据中，不属于发票的是（）。

A.火车票

B.订货单

C.电信业务收据

D.电费收据

【答案】B 16．对在全国范围内统一样式的发票，如增值税专用发票，由（）确定。

A.国务院

B.财政部 C.国家税务总局

D.省级税务机关

【答案】C 17．增值税专用发票的基本联次统一规定为三联，其中第三联为（）。

A．存根联 B．税款抵扣联 C．发票联 D．记账联

【显示答案】

【答案】D 18．铁路、公路、水上运输等单位使用的发票为（）。

A.增值税专用发票

B.行业发票

C.专用发票

D.专业发票

【答案】D 19．增值税专用发票的印刷权属于（）。

A.国务院财政部门

B.国务院税务主管部门

C.省级税务机关

D.国务院工商部门

【显示答案】

【答案】B 20．领购发票的单位和个人应当凭（）核准的种类、数量及购票方式，向主管税务机关领购发票。

A．税务登记证

B．主管税务机关批文

C．发票领购簿

D．单位介绍信

【答案】C 21．下列情况中，应开具增值税专用发票的是（）。

A.一般纳税人向消费者销售应税项目

B.一般纳税人转让无形资产

C.小规模纳税人销售货物给一般纳税人

D.一般纳税人将自产的货物作为投资提供给其他单位 【答案】D 22．将货物交付他人代销，开具增值税专用发票的时间为（）。

A.货物移送当天

B.收到受托人送交的代销清单的当天

C.合同约定的收款日期当天

D.收到货款的当天

【答案】B D 【解析】2009最新规定

23．增值税专用发票开具时限规定，采用（）结算方式的为收到货款的当天。

A.预收货款

B.托收承付

C.委托银行收款

D.直接收款

【显示答案】

【答案】D 24．已开具的发票存根联和发票登记簿，应当保存（）。

A.3年

B.5年

C.15年

D.永久

【显示答案】

【答案】B 25．《发票管理办法》规定，任何单位或个人未经税务机关批准，不得（）发票。

A．转借 B．拆本使用 C．转让 D．代开

【显示答案】

【答案】B 26．下列属于未按规定开具发票的行为是（）。

A．未按规定建立发票保管制度

B．自行填开发票入账

C．虚构经营业务活动，虚开发票 D．拒绝接受《发票换票证》

【答案】C 27．单位和个人在开具发票时，应在发票联和抵扣联加盖单位（）或者发票专用章。

A．业务专用章

B．财务专用章

C．合同专用章

D．证明专用章

【显示答案】

【答案】B 28.税务机关对外省、自治区、直辖市来本辖区从事临时经营活动的单位和个人申请领购发票的，可以要求其提供保证人或者根据所领购发票的票面限额及数量交纳不超过()元的保证金并限期缴销

A.10000元

B.50000元

C.30000元

D.1000元 【答案】A 29.使用发票的单位和个人发生发票丢失的，应于（）书面报告主管税务机关，并在报刊和电视等传播媒介上公告声明作废。

A.丢失当日

B.丢失次日

C.丢失3日内

D.丢失10日内 【答案】A 30.下列行为不属于未按规定保管发票行为的是（）。

A.未按规定缴销发票

B.损毁发票

C.丢失发票登记簿

D.隐瞒真实情况

【答案】D 【解析】1.丢失发票；2.损(撕)毁发票；3.丢失或擅自销毁发票存根联以及发票登记簿；4.未按规定缴销发票；5.印制发票的企业和生产发票防伪专用品的企业丢失发票或发票监制章及发票防伪专用品等；6.未按规定建立发票保管制度；7.其他未按规定保管发票的行为。

31.下列不属于纳税申报对象的是（）。

A.从事生产经营活动的个人

B.不从事生产活动，但有纳税义务

C.在免税期间的纳税人

D.有固定工作应按工资收入缴纳个人所得税的职工

【答案】D 【解析】有固定工作应按工资收入缴纳个人所得税的职工，单位代扣

32．根据《征管法实施细则》，邮寄申报以下列哪个日期为实际申报日期。（）

A.寄出的邮戳日期

B.到达的邮戳日期

C.税务机关实际收到的日期 D.填制纳税申报表的日期

【显示答案】

【答案】A 33．纳税人按照规定的期限办理纳税申报确有困难，需要延期的，应在规定的期限内向税务机关提出书面延期申请，经税务机关核准（）。

A.可以不再申报

B.仍应申报

C.可以延期申报

D.可以分期申报

【显示答案】

【答案】C 34.《税收征收管理法》规定，纳税人未按规定期限办理纳税申报和报送纳税资料，情节严重的，可以处以（）的罚款。

A．1000元

B．2000元以下

C．2000元以上5000元以下 D．2000元以上10000元以下

【显示答案】

【答案】D 35．纳税人未按照规定期限缴纳税款的，税务机关除责令限期缴纳税款外，从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款（）的滞纳金。

A.千分之五

B.千分之十

C.万分之五

D.万分之十

【显示答案】

【答案】C 36．根据《税收征管法》规定，对经营规模较大、会计制度健全、会计核算准确及能够认真履行纳税义务的纳税人，税务机关可以采取的税款征收方式是（）。

A.查账征收 B.查定征收

C.查验征收 D.定期定额征收

【显示答案】

【答案】A 37．根据《税收征管法》规定，对经营规模较小、产品零星、税源分散、会计账册不健全、财务管理和会计 核算水平较低的纳税人，税务机关可以采取的税款征收方式是（）。

A.查账征收 B.查定征收

C.查验征收 D.定期定额征收

【显示答案】

【答案】B 38．甲企业2004年10月5日，购买乙企业原材料，尚欠货款40万元未归还。2005年1月，甲企业将一幢办公楼作为抵押向银行贷款50万元，到期未归还。2005年7月至12月又欠缴税款30万元。如果2006年1月，该企业仅有的这幢办公楼被变卖得款100万元，按税款优先原则，应（）。

A.先支付税额30万元，再归还乙企业货款40万元，剩余的30万元归还银行贷款。B.先支付乙企业40万元，再归还银行贷款50万元，剩余10万元支付欠缴税额。C.先支付银行贷款50万元，再支付欠缴税额30万元，剩余20万元归还乙企业货款。D.先支付税额30万元，再归还银行贷款50万元，剩余20万元归还乙企业货款。

【显示答案】

【答案】C 39．纳税人进行虚假纳税申报，少缴应纳税款50万元，该行为属于（）行为。

A.漏税

B.抗税

C.偷税

D.逃税

【显示答案】

【答案】C 40.《税收征收管理法实施细则》规定，不在税收保全措施的范围之内的生活必需用品的单价是（）。

A.1万元以下

B.7000元以下

C.5000元以下

D.3000元以下

【显示答案】

【答案】C

二、多项选择题讲解（每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。将选定答案编号，用英文大写字母填入括号内。）

1．下列应当办理税务登记的是（）。

A.国家机关

B.个体工商户

C.企业在外地设立的分支机构

D.税法规定应纳税但暂享受免税待遇的单位和个人

【显示答案】

【答案】BCD 下列属于不需要办理税务登记的单位或个人是（）。

A.国家机关 B.税法规定应纳税但暂享受免税待遇的纳税人

C.个人 D.无固定资产场所的流动性农村小商贩

【显示答案】

【答案】ACD 2．新办公司申报办理税务登记时，应向税务机关如实提供的证件和资料包括（）。

A．工商营业执照

B．公司章程

C．其他需要提供的有关证件、资料 D．组织机构统一代码证书

【显示答案】

【答案】ABCD 3．纳税人在申报办理税务登记时，应如实填写税务登记表，税务登记表的主要内容包括（）。

A.单位住所、经营地点 B.注册资本

C.财务负责人

D.核算方式

【显示答案】

【答案】ABCD 4．企业在办理税务登记的开业登记时，企业在外地的分支机构或者从事生产、经营的场所，还应当登记总机构的相关内容包括（）。

A.名称、地址

B.法人代表

C.主要业务范围 D.财务负责人

【显示答案】

【答案】ABCD 5．纳税人办理税务登记后，应当办理税务变更登记的情况是（）。

A.名称的改变

B.增加注册资本

C.经营地点迁出原登记的县（市）D.改变生产经营范围

【答案】ABD 6．下列对违反税务登记管理规定的行为，处理正确的是（）。

A．对未按规定办理税务登记变更手续的纳税人，责令限期改正，并处1000元罚款

B．纳税人不办理税务登记的，由税务机关责令限期改正，逾期不改正的，经税务机关提请，由工商行政管理机关吊销其营业执照

C．对伪造税务登记证件，情节严重的，处30000元罚款

D．对买卖税务登记证件的纳税人，处6000元罚款

【显示答案】

【答案】ABCD 7．根据《税收征收管理法实施细则》规定，下列有关税务登记证件使用的表述正确的是（）。

A.纳税人办理开立银行账户时，必须提供税务登记证件

B.纳税人领购发票时，可以提供税务登记证件

C.税务登记证件不得损毁

D.税务登记证件可以转借给他人

【显示答案】

【答案】AC 8．纳税人办理注销税务登记前，应当向税务机关提交相关证明文件和资料，并结清（），缴销发票，税务登记证件等。

A.应纳税款

B.多退（免）税款

C.滞纳金

D.罚款

【显示答案】

【答案】ABCD 【解析】纳税人办理注销税务登记前，应当向税务机关提交相关证明文件和资料，结清应纳税款、多退（免）税款、滞纳金和罚款，缴销发票、税务登记证件和其他税务证件，经税务机关核准后，办理注销税务登记手续

9.增值税一般纳税人被取消资格需要办理变更登记的，应当提交下列证件（）。

A.增值税一般纳税人申请认定书原件

B.税务登记证(登记证正、副本)原件；

C.纳税人税种登记表；

D.其他有关资料。

【显示答案】

【答案】ABCD 10．从事生产、经营的纳税人到外县（市）临时从事生产、经营活动的，应当持（）。向营业地税务机关报验登记，接受税务管理。

A．税务登记正本 B．外出经营活动税收管理证明

C．税务登记副本 D．营业执照

【显示答案】 【答案】BC 11．除按照规定不需要发给税务登记证件的外，纳税人必须持税务登记证件办理的事项是（）。

A．开立银行账户

B．领购发票

C．法人营业执照年检 D．申请免税

【显示答案】

【答案】ABD 12．发票具有以下几个方面的特征()。

A.合法性和真实性

B.时效性

C.共享性

D.传递性

【显示答案】

【答案】ABCD 13．下列票据中，属于发票的是（）。

A.增值税专用发票

B.商业零售统一发票

C.商业批发统一发票

D.电报收据

【显示答案】

【答案】ABCD 14．下列企业中，属于专业发票使用范围的有（）。

A.商品零售企业

B.国有邮政、电信企业

C.国有广告企业

D.国有金融企业

【显示答案】

【答案】BD 15．《发票管理办法》规定，发票的哪些项目由国家税务总局确定。（）。

A．内容

B．种类

C．联次

D．使用范围

【显示答案】

【答案】ABCD 16.关于发票的开具和保管，下列说法正确的是（）。

A.不符合规定的发票，任何单位和个人有权拒收

B.使用电子计算机开具发票，须经主管税务机关批准

C.发票限于领购单位和个人在本省、自治区、直辖市内开具

D.已开具的发票存根联和发票登记簿在保存期满后可以自行销毁

【显示答案】

【答案】ABC 17．根据《增值税专用发票使用规定》，以下说法正确的是（）。

A．一般纳税人应通过增值税防伪税控系统使用专用发票

B．专用发票实行最高开票限额管理

C．一般纳税人领购专用设备后，凭《最高开票限额申请表》、《发票领购簿》到主管税务机关办理初始发行

D．一般纳税人凭《发票领购簿》、IC卡和经办人身份证明领购专用发票

【显示答案】

【答案】ABCD 18．下列情形中，不得开具增值税专用发票的是（）。

A.向消费者销售应税项目

B.将货物无偿赠送他人

C.零售企业销售劳保服装用品 D.汽车制造厂销售汽车给使用单位

【显示答案】

【答案】ABD 19．根据《发票管理办法》规定，开具发票应当按照规定的（）如实开具，并加盖单位财务专用章或者发票专用章。A．时限 B．顺序 C．逐栏 D．全部联次一次性

【显示答案】

【答案】ABCD 20.下列各项中属于纳税人申领发票领购簿时应当提交的证件和资料的是（）。

A.经办人身份证明 B.税务登记证件

C.营业执照

D.财务专用章的印模 【答案】ABD 21．下列属于不得开具增值税专用发票情形的是（）。

A．林场销售自产的原木

B.将产品出口至国外

C．商场销售给个人的电视机 D．冰箱厂销售给大型商场的冰箱

【显示答案】

【答案】ABC 22．下列情形中属于未按规定开具发票的是（）。

A.未发生经营业务开具发票

B.跳号开具发票

C.外资企业只使用外国文字开具发票 D.未经批准拆本使用发票

【显示答案】

【答案】ABCD 23．下列属于未按规定保管专用发票的情形有（）。

A．丢失专用发票

B．税款抵扣联未按税务机关的要求装订成册

C．损（撕）毁专用发票

D．未从销售方取得专用发票

【显示答案】

【答案】ABC 24．《发票管理办法》规定，单位和个人有未按照规定开具发票的，应给予（）处罚

A．责令限期改正

B．没收非法所得

C．并处2千元以上1万元以下的罚款 D．并处1万元以下的罚款

【显示答案】

【答案】ABD 25．纳税人办理纳税申报时，应当如实填写纳税申报表，并根据不同情况相应报送（）有关证件和资料。A.财务会计报表及说明情况

B.与纳税有关的合同、协议书及凭证

C.外出经营活动税收管理证明

D.境内或境外公证机构出具的有关证明文件

【显示答案】

【答案】ABCD 26．纳税申报的方法有（）。

A.直接申报

B.邮寄申报

C.电子申报

D.委托申报

【显示答案】

【答案】ABC 27．《税收征收管理法实施细则》规定，纳税人采取邮寄方式申报纳税的，应当（）。

A.使用统一的纳税申报专用信封

B.以邮政部门收据作为申报凭据

C.以寄出的邮戳日期为实际申报日期

D.使用特快专递邮寄

【显示答案】

【答案】ABCd 28．下列属于税款征收应遵守的原则有（）。

A.征收唯一主体

B.依法征税

C.按法定权限和程序执法 D.按规定入库

【显示答案】

【答案】ABCD 29．根据《税收征收管理法》规定，税款优先原则的具体含义是（）。

A．税收优先于无担保债权

B．纳税人发生欠税在前的，税收优先于抵押权、质权和留置权执行

C．税收优先于罚款、没收非法所得

D．税收优先于应付工资

【显示答案】

【答案】ABC 30.纳税人有下列情形之一的，税务机关有权核定其应纳税额的是（）。

A.依法可以不设置会计账簿

B.有偷税、骗税前科的

C.纳税人申报的计税依据明显偏低，又无正当理由的D.未按规定办理税务登记的 【显示答案】

【答案】ACD 31．根据《税收征收管理法实施细则》规定，税务机关核定应纳税额的方法有（）。

A.参照当地同行业中经营规模和收入水平相近的纳税人的税务水平核定

B.按照营业收入或者成本加合理费用、利润的方法核定

C.按照耗用的原材料、燃料、动力等推算核定

D.其他合理方法

【显示答案】

【答案】ABCD

三、判断题讲解（对打“○”，错打“×”）

1.税务机关对税务登记证件实行定期验证制度。（）

【显示答案】

【答案】○

2.个人（包括个体户和自然人）只要发生应税行为都应办理税务登记。（）

【显示答案】

【答案】×

3.未办理工商营业执照，也未经有关部门批准设立的纳税人按规定不需办理税务登记。（）

【答案】×

4.税务机关对尚未办理税务登记的扣缴义务人可以只在其税务登记证件上登记扣缴税款事项，不再发给扣缴税款登记证件。（）

【显示答案】

【答案】×

5.纳税人已办理停业登记，在此期间发生纳税义务的，可在复业后办理申报缴纳税款。（）

【答案】×

6.纳税人税务登记表的内容发生变更的，税务机关应重新核发税务登记证件。（）

【答案】×

7.税务机关核发的《外出经营活动税收管理证明》有效期限一般为30日，最长不得超过180天。（）【答案】○

8.普通发票由省级税务机关指定的企业印刷。（）

【答案】○

9.在民族自治地区，填写发票可以使用当地通用的一种民族文字。（）【答案】× 10．发票的式样，由省级税务机关确定，任何单位不得自行设计发票式样。（）【答案】× 11.普通发票应当使用中文印刷，有实际需要的，也可以同时使用中外两种文字印刷。（）【答案】○

12．临时到本省、自治区、直辖市行政区域以内从事经营活动的单位或个人，应当向经营地税务机关申请领购经营地的发票。（）【答案】×

13．增值税专用发票只限于增值税纳税人领购使用。（）【答案】×

14．一般纳税人未按规定保管专用发票，经税务机关责令限期改正而仍未改正的，不得领购开具增值税专用发票。（）【答案】○

15.一般纳税人向小规模纳税人销售应税项目，也可以开具增值税专用发票。（）【答案】○

16.一般纳税人收到的增值税专用发票，均可作为扣税凭证，实行进项税额抵扣。（）【答案】× 17．一般纳税人应按规定时限开具专用发票，不得提前，也不得滞后。（）【答案】○

18．增值税专用发票的发票联和抵扣联须加盖发票专用章或财务专用章。（）【答案】○

19.增值税一般纳税人只能开具增值税专用发票，不得开具普通发票。（）【答案】× 20.增值税一般纳税人销售货物向购货方开具专用发票后，发生退货的销售方在未收到购货方当地主管税务机关开具的证明单之前，不得开具红字专用发票。（）【答案】○

21.发票应当由收款方向付款方开具，不得由付款方向收款方开具（）【答案】×

22.发票限于领购单位和个人在本省、自治区、直辖市内开具，任何单位和个人，不得跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票。（）

【答案】×

23.《发票管理办法》规定，任何单位和个人不得拆本使用发票。（）【答案】× 24.享有减免税待遇的纳税人，在减免税期间也应按规定办理纳税申报。（）

【答案】○

25.纳税人发生纳税义务，未按照税法规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍未申报的，税务机关有权核定其应纳税额。（）【答案】○

26.凡向税务机关申报缴纳税款的单位和个人为纳税人。（）【答案】×

【解析】可以是扣缴义务人

27.纳税人在纳税期内没有应纳税款的，也应按照规定办理纳税申报。（）【答案】○

28.对擅自销毁账簿或拒不提供纳税资料的，税务机关有权核定应纳税额。（）

【答案】○

29税务机关在核定应纳税额时，可以采用一种方法，也可以同时采用两种以上的方法。（）

【答案】○

30纳税人欠缴税款，同时又被行政机关处以罚款的应当先行缴纳罚款，再支付欠缴税款。（）【答案】× 31税务机关征收税款，税收优先于债权，法律另有规定的除外。（）【答案】× 32税收优先于一切无担保债权，包括破产企业的应付工资。（）【答案】× 33对未按照规定办理税务登记从事生产、经营的纳税人以及临时经营的纳税人，税务机关有权核定其应纳税额。（）

【答案】○

34.税务机关核定应纳税额的具体程序和方法由国务院税务主管部门规定（）

【答案】○

35．2003年6月15日，供销社法定代表人王某要求到美国考察。税务机关发现该供销社还有欠税，税务机关可以要求其提供纳税担保，如不提供担保，又不缴清欠税的，可以通知出境管理机关阻止其出境。（）

篇3：行政管理第三章答案

这三部作品都是讲述新女性成长的小说, 而且主题是逐渐发展的, 从建构女性立场到逐渐地拉近了女性立场与主流话语宏大叙述的距离, 并且最终大一统的民族话语遮蔽了女性立场, 女性形象成为了宏大叙述的寓意体。

《莎菲女士的日记》中最后莎菲们终于找到了“出路”———参加革命, 她追随革命的兄长南下来到了武汉、上海、广州, 穿起戎装和工农的服装, 汇人人群、融人大众, 在革命中获得了自我价值的实现和女性主体的尊严。丁玲作为一名有着明确女性意识的作家, 她在这部作品中试图将遮蔽在宏大国家民族叙事中的“五四”新女性的个人追求、情感需要和迷茫、困惑的生存状态建构为以女性为自我主体的女性话语体系和表达女性自我认知的文本。继续《莎菲女士的日记》的精神, 丁玲在解放区的一系列创作如小说《在霞村的时候》《在医院中》, 散文《“三八节”有感》等等, 虽然遵守着时代主流话语的叙述, 但同时也潜在地流露出女性叙事话语, 展示了女性话语与革命话语的裂缝。

与敢于表明白己的女性身份、女性立场的丁玲相比, 建国前解放区时期女作家郁茹的《遥远的爱》对新女性人生道路的设定和规划更符合革命时代的需求, 其对女性私人化的欲望和需求的表达也更加隐晦。而建国后杨沫的《青春之歌》已经放弃了以女性为主体的女性立场, 成为了宏大叙述话语中的寓意体文本。

仔细比较起来, 《遥远的爱》和《青春之歌》无论在主题还是情节设置上都是何其的相似啊!它们都遵循了五四后男性作家蒋光慈等人“恋爱+革命”作品的主题, 即小说中主人公都是由个人主义、自由主义的知识分子成长在党的领导下成为坚定的革命者和共产主义者。她们的成长不仅仅具有个体的意义, 而且还带有记录历史进程, 为未来或者现实社会秩序寻求合法性的宏大意义。而主人公本身是否是女性, 这重要性已经逐渐降低。在《遥远的爱》中, 作品已经明确指出:女性只有“克制自己浓郁的女性和更浓郁的母性”[2], 收起“女人”或者“女性”的特征, 才能融入革命。而《青春之歌》似乎已经忘记了自己女性的主体立场, 成为了被阉割的男性叙述话语。

在叙事逻辑上, 两篇也有着同样的叙事模式:“一女多男”式。在“革命+恋爱”小说中, 在这种具有典型意义的模式里, 男性和女性都是“拯救|被拯救”“看|被看”的关系, 男性是女性走上革命道路的导师和领导者, 是具有主动性的话语讲述者, 女性是被引导的学生, 被动的聆听者和接受者。

然而在这个表面的主流话语的叙述模式里, 也隐含着女性立场的叙述。看似被动地位的女性其实拥有更多的主动权, 她和男性的关系的动态变化的, 相互选择的而不是一层不变。新女性在作品中往往是处于寻找地位, 男性绝不会永远是她们的拯救者, 而当一个男性一旦退出革命, 女主角就会放弃他而转向他人的怀抱, 这个男性反而成为被看、被审视、被鄙视的对象客体。

当然在处理这一模式时, 不同时期的作家也采用了不同的方法。在《遥远的爱》中, 设置了哥哥罗维特、陆放伯伯、男友雷嘉、丈夫高原等异性指导者, 但是随着罗维娜的成长, 这些异性指导者都被罗维娜远远地甩在了身后, 要么从文本消失, 如陆放伯伯、哥哥罗维特先后牺牲, 要么自叹不如, 指导者变成仰慕者、追随者, 高原、雷嘉这对情敌最后在对罗维娜的共同思念和佩服中和解。“作品中有关男性人物的场景大多都透过罗维娜的视线反射出来, 男性反而成为了被看、被审视、被怜悯的对象客体。”[3]在这个呈现中国现代知识分子成长历程的小说中, 作家成功地将一个自由、坚强、独立、自信、勇敢的现代知识女性知识女性而不是知识男性树立成革命主体。

而在《青春之歌》中, 作者已经自觉地放弃了女性主体立场, 她放弃了与余永泽的爱情, 追随着革命家卢嘉川脚步投身革命, 并以与真正的共产党江华的结合正式宣告她成为了革命的一分子。而余永泽在文本中被鄙视的客体现象只是“一女多男“模式的本身存在意义, 而不是作家本人的自觉的书写。在《青春之歌》中, 林道静始终追随着异性的脚步, 男性指导者在她的生活中处于绝对的主导地位。她丧失了自身女性主体, 一切都交给了男性和以男性为象征体的党组织。连她的爱情都打上了政治的烙印, 她接受江华的爱, 并不是因为两情相悦, 而是出自于一种志同道合后阶级革命友谊, 迫于政治的需要, 将自己的肉体和情感交给同为战友又是领导者的江华。此时林道静是否是女性已经完全不重要了, 她只是一个符号, 一个政治符号, 她的爱情是对坚定的革命者所作的精神补偿和价值确认, 也是将其自我纳入政治轨道的砝码。在这部“自传”意义很大的小说中, 林道静却没有获得应有的主体性, 始终是处于被看的地位, 是别人视角中的女性。

相似的主题, 相似的叙事模式, 但事实上的不同主体这一现象的出现一定程度上归根于不同时期, 民族主义和女性主义的同构和解构。一方面, “民族解放战争推动了中国的女性解放进程。抗日战争强烈地震撼并动摇了太平盛世时期顽固的性别秩序和道德观念, 也改变了秩序化性别分工, 打破了陈腐僵化的性别壁垒, 使备受男权压迫的女性获得了一定的社会空间和社会位置。”[4]但是同时, 旷日持久的战争给女性带来了远远超过男性的巨大灾难和痛苦, 外族入侵增加了女性生存的艰难与痛苦, 女性面临不是一个而是两个无以躲避的敌人———腐朽的男权专制和残暴的日本侵略者, 她们的身体不仅是本族男性而且是异族男性施暴的对象。如《青春之歌》中的女性不幸的命运不仅来自于父权制社会女性被压制的地位 (黑妮被夫家折磨致死) , 也来自于外族男子的入侵带来的的精神和肉体的双重痛苦 (“校花”李魁英被日本军官侮辱) 。于是女性话语浮出水面, 出现了《莎菲女士的日记》和《遥远的爱》这种隐含的女性叙事体。

但在另一方面, 在同仇敌忾、全民抗敌的时期, 民族主义话语整合并取代了个性主义、女性主义话语, 成为压倒一切的统摄性话语, 特别是在建国之后, 民族主义成为了事实上的唯一的主流话语。虽然民族主义并不能弥补、缝合它与女性主义之间的裂痕与冲突, 在民族主义的话语谱系中男女性别身份的文化差异仍然存在, 女性没有改变被操纵、被支配的地位, 女性弱势者的社会地位并没有改变, 但是这一切都在非常时期被遮蔽了。所以我们可以清晰地看到《青春之歌》延续的是男作家茅盾、蒋光慈的叙事逻辑, 而不是自身女性作家的立场, 作者抹杀了性别, 抛弃了自我, 作品中母亲不幸的命运, 童年好友黑妮悲惨地死去, 还有在海滩上被迫自杀的母女, 其实是可以阐发出另一层女性拯救、性别对抗的深层意义, 但作者只是将其解释成阶级对立, 而忽略了她们本身作为女性的弱势地位。在《青春之歌》中, 女性形象已经不是一个简单的女性形象, 而成为了一个符号或者说是中华民族的象征。林道静爱情的过程实际上也象征了中国人民寻找出路的过程。林道静和余永泽的关系象征着中国人民和知识分子的关系。余永泽拯救了林道静的生命, 象征着五四的知识分子启蒙了中国人民, 但他们却不能带领中国人民摆脱被奴役的命运。面对危难的国家, 他们退缩了, 由振臂一呼退缩到了一张小小的课桌前。就如余永泽面对不怀好意的胡局长对林道静的追捕, 也只是劝导她躲在家里, 以防被逮捕。他可以给林道静暂时的精神麻醉, 却不能真正拯救她的干涸的灵魂。林道静不仅仅是一个人, 她背负着一个阶级的苦痛, 母亲不幸的命运, 童年好友黑妮悲惨地死去, 还有在海滩上被迫自杀的母子, 她们悲惨的命运促使着让林道静去寻找她们悲惨命运的原因和解决苦痛的良方。而余永泽只能解救她的肉体, 而不能完成拯救一个阶级的艰苦的任务。纯粹的做学问的才子在战乱时的无力和懦弱使林道静不得不放弃余永泽, 选择了象征工农群众的江华, 其实也是中国人民放弃了知识分子的拯救而最终在共产党的领导下进行革命的历程。

摘要：在探讨“娜拉出走后怎么办?”这一重大命题中, 从五四到建国的女作家们都用自己的作品做了第三种答案即:“参加革命。”丁玲的《莎菲女士的日记》将这一具有女性意识的命题建构成以女性为自我主体的女性话语体系和表达女性自我认知的文本。但由于时代话语的遮蔽, 之后的女作家们如解放区女作家郁茹的《遥远的爱》逐渐地拉近了女性立场与主流话语宏大叙述的距离, 并且最终大一统的民族话语遮蔽了女性立场, 到了《青春之歌》中女性并丧失了原有女性立场, 成为了宏大叙述的寓意体。

关键词：女性立场,主体,寓意体

参考文献

[1]林文光.鲁迅文选.成都市:四川文艺出版社, 2009:94.

[2]茅盾.茅盾全集 (第2卷) .小说二集.北京市:人民文学出版社, 1984.

[3]刘传霞.被建构的女性.中国现代文学社会性别研究.济南市:齐鲁书社, 2007.08:152.

篇4：行政管理第三章答案

关键词：行政诉讼第三人 民事诉讼第三人 范围 类型

行政诉讼第三人制度是一个既颇有争议又比较复杂的理论问题，同时也是实务界研究的重点和难点。1989年颁布的《中华人民共和国行政诉讼法》从法制的视角正式确立行政诉讼制度，而在相关的行政程序法颁布之前，行政争议是参照民事诉讼法进行审理的。由于我国行政诉讼脱胎于民事诉讼，因此与民事诉讼存在一定的相似性，行政诉讼第三人制度也不例外，会对民事诉讼有准用的地方。但同时，我们必须注意到这两者是相互独立的两大纠纷机制，有着不同的立法主旨和保护利益。行政诉讼法主旨是规范行政主体实施的具体行政行为，保护利益相关者（包括公民、法人、组织）的利益。这与民事诉讼有很大的差异，因此在制度的设置上也会体现出很多不同的方面。

因此，为了更好的把握行政诉讼第三人的制度，本文将其与民事诉讼第三人制度进行比较，分析两者之间的相同点和不同点。从理论上更深入的理解行政诉讼法第三人的规定，可为实务上更准确的适用此制度提供指引，从而确保人民法院公平合理的审办行政案件，依法维护利益相关者的合法权益，有效的监督行政机关依法行使行政职权，并且同时可以实现诉的合并，节省诉讼资源。

1 行政诉讼第三人概述

《中华人民共和国行政诉讼法》规定：“同提起诉讼的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或其他组织，可以作为第三人申请参加诉讼，或者由人民法院通知参加诉讼。”由于法律对第三人的这一规定比较概括，存在一定的模糊性，因此学术界对第三人概念有较大争议。这些争议主要集中第三人的范围上，显示在两个方面：第一，行政诉讼法中所指的“与具体行政行为有利害关系”是否仅限在有直接利害关系，还是也包括了与诉讼结果有关系的情况。第二，行政诉讼第三人是否涵盖行政机关。目前学术界仍未给出“行政诉讼第三人”的准确概念，但是在行政诉讼第三人的特征上，学术界的意见还是比较一致的。①同提起的具体行政诉讼行为有利害关系。②第三人参诉需以本诉为法院受理并且尚未终结为前提。③第三人具有等同于当事人的诉讼地位。

2 行政诉讼第三人和民事诉讼第三人的比较

由于行政诉讼有着和民事诉讼不同的立法宗旨和目标，故两者虽在第三人制度上有相同之处，但存在更多的不同。

行政诉讼第三人和民事诉讼第三人的相同点。①第三人参诉的目的。诉讼第三人无论是与案件本身或与裁判结果有利害关系，还是支持原告或被告，其参与到诉讼中都是为了维护自己的利益。同时，有第三人的参加，人民法院可广开言路，彻底了解案情，从而客观地审办案件。②参加诉讼的时间。第三人参诉是以他人之诉正在进行中为前提，故其参与到诉讼中的时间也就限定在他人诉讼开始之后裁判终结之前，这是第三人性质所决定的。③参加诉讼的方式。行政诉讼第三人可根据本人申请经过法院予以准许参加到诉讼中或由法院通知其参诉。民事诉讼中分为有独立请求权和无独立请求权的第三人，其中无独立请求权的第三人也存在这两种参诉方式。④提高诉讼效率。第三人参加诉讼引起的参加之诉与本诉的合并，同时可以避免第三人因没有参加诉讼而提起新的诉讼，造成审判资源的浪费，从而及时、有效的处理案件。

行政诉讼第三人和民事诉讼第三人的不同点。①第三人范围的不同。因对行政诉讼第三人的“利害关系”不同的理解产生的不同。民事诉讼上第三人是指对原告和被告所争议的诉讼标的主张独立的请求权，或者虽无独立的请求权，但从法律视角来看案件的处理结果与其存在利害关系，因而参加到他人之间已经开始的诉讼中的第三人存在有无独立请求权之分。另外，行政诉讼法规定，允许与提起诉讼的行政行为之间存在利害关系的利益主体（包括公民、法人、其他组织）作为诉讼的第三人参与案件审理。那么此处的“利害关系”是可以准用民事诉讼法中的范围（即包括直接和间接的利害关系）还是窄于民事诉讼法第三人的范围，而仅指直接利害关系？这个问题也是上面提到过的学术界存在争议的焦点之一。在实务中，对“利害关系”的认定也没有局限在与具体行政行为有“直接利害关系”中，还包括了与案件的判决结果的利害关系。同时我国行政法及其解释并没有把“利害关系”只规定在直接利害关系上。②对民事诉讼第三人范围的扩大。由于民事诉讼是解决平等主体之间的争议，所以不存在行政机关成为第三人的情形。而在行政诉讼当中，其解决的是行政机关与公民、法人或者其他组织在行政管理过程中发生的争议。由于行政机关的参诉，会区别于民事诉讼第三人的范围。因此这里会涉及到行政机关是否可以成为行政诉讼第三人的问题，基于《最高人民法院关于执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的解释》的相关规定，应当追加被告但原告未许可的，人民法院应通知其作为第三人参与诉讼。可以看出当行政机关作为机关法人参加诉讼时，就可以作为行政诉讼第三人。③第三人类型的不同。行政诉讼第三人是否能够与民事诉讼第三人一样，存在有无独立请求权之分呢？行政诉讼第三人提出的主张存在三种情况：第一，原告与被告的主张均不同意；第二，原告与被告的主张都同意；第三，无主张，当其支持的当事人败诉，可能被判决承担某种义务。由于行政诉讼的情形和制度与民事诉讼的不同，无法简单的参照民事诉讼中对第三人的“二分法”来对行政诉讼第三人进行划分。现在学术界对行政诉讼第三人的划分还没有形成一致的意见。学者提出的划分标准主要有两种：一类是与民事诉讼法第三人的划分进行比较，以第三人提出的不同诉讼主张进行划分；一类是借鉴德国、日本、台湾等大陆法国家对行政诉讼法第三人的划分，按第三人与案件处理的利害关系进行划分。由于行政诉讼制度很多脱胎于民事诉讼制度，很多学者仍借鉴民事诉讼第三人，但不是简单根据有无独立的请求权进行二分，而是根据第三人不同的诉讼主张将行政诉讼第三人分为：有独立请求权的第三人和无独立请求权的第三人。有独立请求权的第三人其诉讼主张与原告、被告的诉讼主张都不同，即既反对原告又反对被告，则为有独立请求权的第三人；无独立请求权的第三人包括两种，一种是站在被告一方支持被告主张，在诉讼中辅助被告进行诉讼，另一种是提出的诉讼主张与原告一致，辅助原告进行诉讼。也有学者借鉴德国、日本和台湾等大陆法国家对行政诉讼第三人的类型划分，根据第三人与案件处理利害关系及其在案件审理中的作用，将行政诉讼第三人分为：独立第三人、准独立第三人和辅助第三人。

以上对行政诉讼第三人的分类都可以为理论和实践提供指导，同时也可以看出其与民事诉讼法第三人的分类是很不相同的。

3 结语

行政诉讼法第三人制度我国立法的规定不多，行政诉讼法和相关的司法解释提供的指引还不具体，很多问题还未涉及到或者没有明确统一的规范，因此理论和实践上会出现很多争议。由于在行政诉讼法没有出台之前，一直参照民事诉讼法的制度，因此第三人制度有诸多准用之处，但行政诉讼法有自己的特点，将行政诉讼第三人制度与民事诉讼第三人制度进行比较，可以更清晰地看出两大纠纷解决机制的共性和各自独立的系统。笔者分析了行政诉讼第三人和民事诉讼第三人之间的共性和特点，以期能更好的把握行政诉讼第三人的制度。

参考文献：

[1]应松年.行政诉讼法学[M].中国政法大学出版社，1999：117-

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[2]许崇德，皮纯协.新中国行政法学研究综述[M].法律出版社，1991：673.

[3]姜明安.行政法与行政诉讼法[M].法律出版社，2003：398-

401.

[4]李贺霞，刘茵.论行政诉讼第三人的确定标准和范围[J].北京工业职业技术学院学报，2002年11月第3期：72-75.

[5]宋朝武主编.民事诉讼法学[M].厦门大学出版社，2008：162-

163.

[6]刘东亮.行政诉讼第三人与原告的关系[J].经济与法，1998：30.

[7]林莉紅主编.行政诉讼法学[M].武汉大学出版社，2001：120-

121.

作者简介：

篇5：班级管理第二、三章试卷及答案

小学生与他们的班级生活世界

试题

（考试时间：120分钟

满分：100分）

一、单项选择题（本题20分，每小题2分，共10个小题。）

1、班级是儿童自打出生以来的第一个正式组织，这一组织相比于家庭和同辈群体来说具有显著不同的特征，以下那一项不属于此特征（）

A、明确的组织目标

B、正式的组织机构

C、清楚的组织规范

D、细致的组织任务

2、自我意识是指人对自身以及自己同周围世界的关系的觉知，下列那一项不属于自我意识的范畴（）

A、自我认识

B、自我体验

C、自我感觉

D、自我调控

3、少先队的基本思路是“先组织再教育”，在发展队员是确立（）的原则。

A、个别入队

B、全童入队

C、自愿入队

D、适龄者入队

4、对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的＿＿，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的＿＿。（）

A、同质性 差异性 B、一致性 差异性 C、一致性 独立性 D、同质性 独立性

5、小学生可以借助网络的“私密空间”和＿＿的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多的朋友的帮助，释放因学习等带来的压力等待。（）

A、个性化

B、去个性化

C、独特性

D、广泛性

6、在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取＿的策略。（）

A、宽松

B、推荐

C、禁止

D、优待

7、＿年＿月＿日联合大会通过了《儿童权利宣言》。这是人类历史上第一次以正式国际组织的形式对儿童的权利加以肯定。（）

A、1956-11-25 B、1959-11-20 C、1969-07-20 D、1959-11-15 8、1992年，我国参照世界儿童问题首脑会议提出的全球目标和《儿童权利公约》，从中国国情出发，发布了《 》。（）

A、儿童权利宣言 B、中国儿童发展纲要 C、九十年代中国儿童发展规划纲要 D、儿童权利公约

9、小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是＿＿的基层组织。（）

A、中国儿童先锋队 B、社会少年先锋队 C、中国少年先锋队 D、国际少年先锋队

10、在班级中，儿童除了继续学习家庭、或社会场所必需的道德规范，还要学习一种不同于前者的规范----()。

A、纪律规范 B、制度规范 C、组织规范 D、任务规范

二、多项选择题（本题15分，每小题3分，共5个小题。）

1、小学班级组织的主要特征表现为：小学生非自愿选择的组织；有共同的学习任务；还包括（）

A、有明确的学习目标

B、有管理的体系 C、有成人的领导

D、有相对独立性

2、少先队组织的特征有哪些？（）

A、革命性

B、群众性

C、自治性

D、实践性

3、下列类型哪些属于小学班级中非正式群体的类型?()A、玩乐型

B、学习型

C、违规型

D、愿望型

4、儿童权利的内容有（）

A、生存权 B、发展权 C、选择权 D、参与权

5、个性是指个体在后天的活动和交往中形成的，它是带有独特色彩并区别于其他个体的心里体系，主要包括＿＿。（）

A、个性独特性

B、个性倾向性

C、个性差异性

D、个性心里特征

三、判断题（本题10分，每小题1分，共10小题。）

1，班级管理的对象是学生。（）

2，班级是学校的基层组织，同时也是一种社会组织，因而它是小学生社会化的重要媒介。（）

3，社会性是人适应特定社会生活所必须具备的品质，这些品质主要包括知识、技能、情感、知觉，态度、世界观。（）

4，对于学生个体来说，社会性是个体的共性，而个性是个体的特殊性。（）

5，丰富和发展学生的认识水平，广泛的人际交往，并不能促进学生自我意识的发展。（）

6，班主任的管理使班级成为有利于小学生社会性和个性发展的生活空间是班级促进小学生社会性和个性发展的条件。（）

7，学习生活是小学生的一种日常生活。（）

8，小学生的个体差异性形成了小学生班级共同体彼此之间相异的风格。（）

9，由于班级在组建之初并不是小学生自愿选择的结果，所以组织小学生对所组建的班级的认同常常成为班主任的基础工作。（）

10，非正式群体对小学生的成长没有促进作用。（）

四、名次解释（本题16分，每小题4分，共4小题。）

1、班级

2、小学班级中的非正式群体

3、小学班级组织

4、少先队组织的性质

五、简答题（本题25分，每小题5分，共5小题。）

1、班级与小学生的个性发展有什么关系？

2、简述小学班级组织的性质。

3、小学班级组织的特性有哪些？

4、简述非正式群体及其对小学生成长的影响。

5、班主任在班级管理中应该注意哪些问题？

六、论述题（本题10分，共1题。）

1、试论述非正式群体及其对小学生成长的影响。

七、材料分析（本题题14分，共1题。）

案例：长沙市八一路小学的几个4年级学生告诉记者：“我们跟一个班干部玩得好，所以我们早晨不读书，他也不记我们的名字。”

“我们班有一个同学拿了50块钱请班里的干部，回来就只剩下5块钱了。”

其中一个学生还说，“我没有请过班干部的客，但我帮大队长写作业。”

另外一个孩子向记者解释说：“值日的时候，跟班干部玩得好就记红名字（表扬），玩得不好就记白名字（批评）。” 请结合案例分析班级管理中的非正式群体。

参考答案

一、单项选择

1-5 DCBBB 6-10 ABCCB

二、多项选择

1、BCD

2、ABCD

3、ABC

4、ABD

5、BD

三、判断题

1、错误【是班级】

2、正确

3、错误【包括知识、技能、情感、态度、价值观】

4、正确

5、错误【可以促进】

6、正确

7、正确

8、正确

9、正确

10、错误【非正式群体丰富了班级的存在形式，小学生在班级中生活的内涵。非正式与正式群体的互动是小学生班级的文化丰富多样，促进小学生的个性发展。】

四、名词解释

1、班级：是学校的基层组织，同时也是一种社会组织，是小学生学习社会生活的地方，是小学生进一步学习群体规划和道德意识、形成道德品质的重要场所。

2、小学班级中的非正式群体：是由班级组织中的一些小学生在心理上一致性或相容性的基础上，自愿结合而成的。

3、小学班级组织：是小学的基层组织，它依据学校制定的规定建立起来，它是正式的组织，服从与学校组织的目标与规范，它的活动要为实现学校规定的任务服务。

4、少先队组织的性质：中国少年先锋队“是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

五、简答题

1、班级与小学生的个性发展有什么关系？ 答：（1）班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展。（2）班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展。（3）班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性的发展。

2、简述小学班级组织的性质。答：（1）小学班级是一种正式组织

（2）小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的（3）小学班级组织是有个性的组织

3、小学班级组织的特性有哪些？ 答：（1）小学班级是小学生非自愿选择的组织（2）小学班级是以共同的学习任务建立的组织（3）小学班级有正式组织的管理体系（4）小学班级组织由成人领导（5）小学班级有自己的相对独立性

4、简述非正式群体及其对小学生成长的影响。答：（1）班级中的非正式群体能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间（2）班级中的非正式群体常常还是小学生获得一些课程以外的知识的重要来源

（3）班级中的非正式群体能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求（4）非正式群体对小学生个性形成和发展有着特殊的影响

5、班主任在班级管理中应该注意哪些问题？ 答：（1）确立班级中的每一个成员都享有法律所规定的权利的意识，对每一个班级成员都要在四个方面保障他们的权利

（2）在班级中保护儿童的生存权，就是为学生提供健康生命活动的条件（3）在班级中保护儿童的发展权，特别要重视儿童的身体健康权和平等受教育权

（4）班主任应重视学生的法律保护

六、论述题

一、试论述非正式群体及其对小学生成长的影响

学生中的非正式群体是为了满足成员之间的需求,以情感为纽带而联系在一起的,有着明显的情绪色彩,成员之间没有明文规定或规范的约束,维系群体的因素多是成员的情感意志、兴趣爱好一致或相容而自发约定俗成,没有明确的规定，且规模小,成员少，对小学生的成长产生诸多影响。

1、班级中的非正式群体能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间。

2、班级中的非正式群体常常还是小学生获得一些课程以外的只是的重要来源。

3、班级中的非正式群体能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求。

4、非正式群体对小学生个性形成和发展有着特殊的影响。

5、非正式群体对小学生的发展也可能产生负面的影响。

七、材料分析 案例：长沙市八一路小学的几个4年级学生告诉记者：“我们跟一个班干部玩得好，所以我们早晨不读书，他也不记我们的名字。”

“我们班有一个同学拿了50块钱请班里的干部，回来就只剩下5块钱了。”

其中一个学生还说，“我没有请过班干部的客，但我帮大队长写作业。” 另外一个孩子向记者解释说：“值日的时候，跟班干部玩得好就记红名字（表扬），玩得不好就记白名字（批评）。”

请结合案例分析班级管理中的非正式群体。

答：班级是一个正式群体，一个班级就是一个组织，就是一个正式群体。在班级内部，还存在着若干规模大小不等的小学生非正式群体，正是这些小学生非正式群体的存在，丰富了班级的存在形式，也丰富了小学生在班级中的生活内涵。但是，班级中的非正式群体对小学生的发展也有负面影响。

小学班级中的非正式群体类型可分为：玩乐型、学习型、功利性、违规性和人际吸引型。玩乐型的小学生同辈群体的结合主要是由于群体的成员经常在一起玩乐和游戏，从而产生“共同语言”；学习型的小学生同辈的结合主要是由于群体的成员在价值取向上的共同性，即都以学习为共同的取向。成员间以学习的交往为中心，将情感的相容性扩展到生活、休闲及其他发面；功利性小学生组成的同辈群体，主要是为了获得一定的利益，因而带有明确的功利目标；违规型小学生同辈群体主要以破坏纪律、搞恶作剧为能事；人际吸引型的小学生同辈群体，成员之间不出于纯粹的功利需要，也不是由于共同的学习或兴趣爱好，而是成员之间人际上的吸引。

案例中的现象反映的是班级管理中非正式群体中的功利型。如请班干部吃饭、为了得到照顾帮大队长写作业。在值日的时候得到了照顾，这类学生是为了获得一定的利益因而带有明确的功利目标。应当引起班主任的注意，需要视不同情况加以调控和引导。

第三章

班级管理目标与基本任务

试题

（考试时间：120分钟

满分：100分）

一、单项选择题（本题20分，每小题2分，共10个小题。）

1.＿是班级管理者对班级未来移动速度按你的班级管理工作所作的总体规划和安排。

A班级管理设计

B班级管理目标 C班级管理评价

D 班级管理实施 2.＿体现了人的主动追求。

A目的 B 理想 C目标 D爱好

3．班级管理评价活动分为＿和做出价值判断两个部分。A指出

B测量

C效果

D程度

4.管理思想是人们对管理的本质和价值的认识，它规定了＿的方向。

A管理目标

B管理实施 C管理活动

D管理设施

5.班级管理目标的设定，不仅要遵循正确的管理思想，而且要从＿的实际出发。

A班级活动

B班级目标 C班级教育

D班级管理

6.＿是班级组织为实现学校教育活动目标，从本班实际出发确定的班级管理活动所要达到的一种理想状态。

A班级管理设计

B班级管理目标

C班级管理实施

D班级管理评价 7.班主任的日常管理包括对学生的个别教育和＿。A家庭教育

B社会教育 C学校教育

D集体教育

8.＿是日常生活的组成部分，对学生的全面生活负责的班主任就承担着特别的责任。

A品德学习

B班级活动 C智力培训

D体育活动

9.班级管理是一种旨在促进人的发展的＿，其管理的主体和客体都是人。

A活动管理

B教育管理 C形式管理

D日常管理

10.所谓小学班级的实际情况，就是＿对小学生提出的一般发展要求同他们实际发展的可能性的差距。

A教师

B学校

C政府

D教育

二、多项选择题（本题15分，每小题3分，共5个小题。）

1.目标具有哪些特性？（）

A预期性

B主体性

C稳定性

D指向性 2.班级管理目标对班级实施的作用，具体来说有那几方面?（）A导向作用

B促进作用 C聚合作用

D激励作用

3.班级管理评价在班级管理过程中的作用有（）。

A引导作用

B诊断作用 C反馈作用

D促进作用 4.班级管理目标设定必须遵循（）。A发展性原则

B针对性原则 C层次性原则

D多向性原则 5.班级管理的基本任务包括（）。A班级组织建设

B班级日常管理 C班级活动管理

D班级教育力量管理

三、判断题（本题10分，每小题1分，共10小题。）

1，目标是个体、群体或组织对所从事的某一活动期望达到的成就或结果。（）

2，班级管理目标同学校管理目标在方向上是统一的，两者并没有区别。（）

3,班级管理设计是班级管理者对班级管理的预先设计，是实现班级管理目标的方法。（）

4，班级管理目标对班级管理实施有导向作用、聚合作用、激励作用。（）

5,评价一般分为形成性评价和终结性评价两种。（）6，管理思想规定了管理活动的方向。（）

7，班级管理思想和班级实际情况是制定班级管理目标的依据。（）

8，不是学生为班级而存在，而是班级为学生而存在，班级为学生的发展而存在。这句话体现了设定班级管理目标的发展性原则。（）

9，组织是一种静止的状态。（）

10，班级管理目标，根本存在于良好班级组织的建设，因而班级管理目标的实现，有赖于班级组织建设。（）

四、名词解释（本题16分，每小题4分，共4小题。）

1、目标

2、班级管理目标

3、班级管理设计

4、班级活动管理

五、简答题（本题25分，每小题5分，共5小题。）

1、简述班级管理设计的基本要求。

2、班级管理目标在班级管理设计中有哪些作用？

3、班级日常管理包括些什么内容？

4、简述班级管理制定的依据。

5、班级管理的基本任务有哪些？

六、论述题（本题10分，共1题。）

1、班级管理目标设定有发展性原则、针对性原则，那么对于班级管理目标，它的制定依据有哪些？

七、材料分析（本题题14分，共1题。）

案例：本班共有学生41 人，其中女生20 人，男生21 人。本学

期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的小学生。

请就班级管理目标与基本任务分析上诉案例。

参考答案

一、单项选择

5、A C B C D 6-

10、B D A B D

二、多项选择

11、A B D

12、A C D

13、B C D

14、A B C

15、A B C D

三、判断题

1、正确

2、错误【两者在方向上是统一的但是两者是有区别的学校目标针对的是学校整体，提出的人才培养质量规格，班级管理目标则是一个特定的班级组织的活动目标。】

3、错误【班级管理设计是班级管理者对班级管理实际活动的全面规划，是班级管理实际活动开展前的准备。】

4、正确

5、错误【还包括诊断性评价】

6、正确

7、正确

8、正确

9、错误【组织是发展的状态，组织发展有不同的阶段】

10、正确

四、名词解释

1、目标：是个群体或组织对所从事的某一活动期望达到的成就或结果。

2、班级管理目标：是班级组织为实现学校教育的目标和任务，从本班级实际出发确定的班级管理活动所要达到的一种理想状态或预期要得到的结果。

3、班级管理设计：是指班级管理者对班级未来一定时段内的班级管理工作所做的整体规划和安排，是班级管理过程的起始环节。

4、班级活动管理：是指班主任指导或直接组织的晨会、班会、队会等各种班级教育活动，这些由班主任组织的课程教学以外的班级教育活动是实现班级管理目标的重要途径。

五、简答题

1、简述班级管理设计的基本要求。答：（1）要以正确的班级管理思想为指导

(2)要有明确、具体和可行的目标。

（3）设计要符合班级实际情况。（4）设计要严谨、完整。（5）设计要有创意。

2、班级管理目标在班级管理设计中有哪些作用？ 答：（1）班级管理目标是班级管理设计的核心。（2）班级管理目标是确定班级管理任务的依据。（3）班级管理目标也决定着班级管理方法的选择。

3、班级日常管理包括些什么内容？ 答：（1）学生在班级中要进行品德的学习，因此班主任要做好学生的品德学习指导。

（2）学生在班级中要进行文化知识的学习，因此班主任要做好学生的学习指导。

（3）学生在一个法制的社会里生活，要懂得法规。现代社会中的人应当有危机意识，因此对于学生进行安全教育也是很重要的。

（4）学生的评价不仅是教育的需要，也是进行班级管理的要求。

4、简述班级管理制定的依据。答：

（一）班级管理目标制定的管理思想依据

总体思想依据是以学生为主，考虑学生的发展要求，班级的特定要求

（二）班级管理目标设定的班级实际情况依据

1、以小学生的身心发展为依据

2、以特定班级的小学生的特定发展情况为依据

5、班级管理的基本任务有哪些？ 答：（1）班级组织建设

（2）班级日常管理

（3）班级活动管理

（4）班级教育力量的管理

六、论述题

1、班级管理目标设定有发展性原则、针对性原则，那么对于班级管理目标，它的制定依据有哪些？

答：正确地制定班级管理目标，要把握制定班级管理目标的依据。一是班对管理目标制定的管理思想依据，一是班级管理目标设定的班级实际情况依据。

1.班级管理目标设定的管理思想依据所谓管理思想，是人们对管理的本质和价值的认识，它规定了管理活动的方向，因而一定的管理思想是一定的管理活动的出发点。正确的管理思想，应当是体现素质教育要求，“以学生为本”的管理思想。制定小学班级管理目标，要体现小学生的发展要求，体现特定班级的小学生的发展要求。

2.班级管理目标设定的班级实际情况依据“以学生发展为本”的班级管理思想，要求班级目标的制定，必须从班级的实际情况出发。（1）以小学生的身心发展为依据（2）以特定班级的小学生的特定发展情况为依据

七、材料分析

案例：本班共有学生41 人，其中女生20 人，男生21 人。本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的小学生。

请就班级管理目标与基本任务分析上诉案例。

答：班级管理目标是全部班级管理活动的灵魂，它贯穿整个班级管理过程，它是班级管理设计的基础，确定了班级管理目标，才能形成完整的班级管理计划，它是班级管理实施指南，在班级管理实施过程中，有了明确的管理目标作指导，管理工作才有方向，他还是班级管理评价的依据，遵循着班级管理目标的评价。班级管理目标设定必须遵循发展性原则、针对性原则和层次性原则。案例中制定班级管理目标时针对的是本班学生41人，女生20人，男生21人，表现班级管理目标设定了针对性原则，本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名合格的小学生体现的是发展性原则。

篇6：行政管理第三章答案

一、单项选择题

1．下列说法正确的是（）。

A．只有在当事人主观故意，出现税务违法行为的情况下，才可给予税务行政处罚

B．只有在当事人主观故意，出现涉税犯罪行为的情况下，才可给予税务行政处罚

C．只有在当事人并非主观故意，出现税务违法行为的情况下，并有法定依据给予行政处罚的，才可给予税务行政处罚

D．不区分当事人是否具有主观故意或者过失，只要有税务违法行为存在，并有法定依据给予行政处罚的，就可给予税务行政处罚

2．对违法行为的调查与处罚决定分开，决定罚款的机关与收缴机构分离，这体现了税务行政处罚的（）。

A．法定原则

C．以事实为依据原则

B．公正、公开原则

D．监督、制约原则 3．税务行政处罚的实施主体主要是（）。

A．县以上法院

C．县以上检察院

B．县以上税务机关

D．县以上政府部门 4．以下具备税务行政处罚主体资格，能够以自己的名义实施税务行政处罚的是（）。

A．县级税务机关的内设机构

C．税务所

B．市级税务机关的派出机构

D．税务所的内部岗位

5．我国对公民和法人的违法案件实行税务行政处罚简易程序中的处罚标准分别为（）。

A．50元以下，1000元以下

C．100元以下，5000元以下

B．50元以下．2000元以下

D．1000元以下，10000元以下

6．凡属听证范围的案件，在作出处罚决定之前，应当首先向当事人送达（），告知当事人已经查明的违法事实、证据、处罚的法律依据和拟给予的处罚，并告知有要求举行听证的权利。

A．《税务行政处罚听证通知书》

C．《税务行政处罚事项告知书》

B．《税务行政处罚决定书》

D．《税务行政处罚事项实施书》

7．申请人可以在知道税务机关做出具体行政行为之日起（）内提出行政复议申请。

A．15 日

B．30 日

C．60 日

D．90 日

8．税务行政规章对经营活动中违法行为，没有违法所得的，设定的罚款不得超过（）。

A．2000元

B．5000元

C．10000元

D．20000元

9．税务机关对当事人作出罚款行政处罚决定的，当事人缴纳罚款的期限是在收到行政处罚决定书之日起的（）。

A．10 日内

B．15日内

C．30 日内

D．45 日内

10．对于具有依法给予（）元以下罚款或者不当场收缴罚款事后难以执行情形的，税务机关行政执法人员可以当场收缴罚款。

A．20元

B．50元

C．100元

D．1000元

11．税务机关行政执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具合法罚款收据，并应当自收缴罚款之日起（）将罚款交至税务机关。税务机关应当在（）将罚款交付指定的银行或者其他金融机构。

A．1 日内，3 日内

C．1 日内，2 日内

B．2 日内，2日内

D．2 日内，5 日内 12．税务机关对当事人作出罚款的行政处罚决定的，相关各方正确行为是（）。

A.当事人应当在收到行政处罚决定书次日起15日内缴纳罚款

B．当事人应当在收到行政处罚决定书之日起30日内缴纳罚款

C．当事人到期不缴纳罚款的，税务机关可以对当事人每日按罚款数额的5‰加处罚款

D．当事人到期不缴纳罚款的，税务机关可以对当事人每日按罚款数额的3％加处罚款 13．申请人对国家税务总局作出的具体行政行为不服的，向（）申请行政复议。

A．国务院

C．全国人大及常委会

B．国家税务总局

D．人民法院 14．申请人对两个以上税务机关共同作出的具体行政行为不服的，向（）申请行政复议。

A．上一级国家税务局

C．共同上一级税务机关

B．上一级国家税务局和上一级地方税务局

D．省级人民政府 15．以下关于税务行政复议的规定正确的是（）。

A．申请人对税务机关所作的征税行为以外的其他具体行政行为不服的，不能申请行政议，只能向人民法院提请行政诉讼

B．申请人可以在得知税务机关做出具体行政行为次日起60 日内提出行政复议申请

C．申请人申请行政复议，只能书面申请，不能口头申请

D．申请人向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法受理的，不得申请行政复议

二、多项选择题

1．以下说法正确的有（）。

A．针对当事人税务违法行为，只有存在主观故意性，才可进行税务行政处罚

B．进行税务行政处罚的一般是不构成犯罪的行为

C．要区分税务违法行为是否轻微，并不是对所有的税务违法行为都一定要处罚

D．给予税务行政处罚的主体主要是县以上税务机关和人民法院 2．税务行政处罚的法定原则是指（）。

A．处罚要有法定依据，法律没有明文规定不得处罚

B．由法定国家机关在其职权范围内设定

C．由法定税务机关在其职权范围内实施

D．由税务机关按法定程序实施

3．国家税务总局可以通过规章的形式设定（）。

A．各种税务行政处罚

B．警告

C．罚款

D．除限制人身自由外的税务行政处罚 4．下列行为属于税务行政复议的受案范围的有（）。

A．税务机关作出的征税行为

B．税务机关作出的税务行政处罚行为

C．行政许可、行政审批行为

D．税务机关作出的取消增值税一般纳税人资格的行为 5．税务行政复议的受案范围中，属于税务机关作出的征税行为有（）。

A．加收滞纳金

B．税务机关委托扣缴义务人作出的代扣、代收税款行为

C．税务机关作出的税收保全措施

D．税务机关书面通知银行扣缴税款 6．下列属于我国税务行政处罚的种类有（）。

A．罚款

B．判处有期徒刑

C．停止出口退税权

D．罚金 7．下列属于我国税务行政处罚简易程序的条件有（）。

A．案情简单

B．事实清楚

C．违法后果比较轻微

D．有法定依据 8．下列属于税务行政处罚一般程序的项目有（）。

A．调查取证

B．立案

C．决定

D．执行程序

9．税务行政复议机关对复议申请经过审理，发现具体行政行为（），应决定撤销、变更或者确认该具体行政行为违法，并可以责令被申请人重新作出具体行政行为。

A．主要事实不清的 C．明显不当的B．违反法定程序的 D．超越或者滥用职权的 10．以下税务行政行为中，行政复议是行政诉讼必经前置程序的有()。

A．加收滞纳金

C．处以罚款

B．确认纳税主体

D．停止出口退税 11．下列各项中，税务行政复议是税务行政诉讼必经前置程序的有（）。A．税务机关确定纳税人的纳税期限引起的税务争议

B．税务机关不出具完税凭证引起的税务争议

C．税务机关确认纳税地点引起的争议

D．税务机关停止发售发票引起的税务争议

12．纳税人和其他税务当事人认为税务机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法，对具体行政行为申请行政复议时，可一并向复议机关提出对该规定的审查申请的有（）。

A．国务院制定的税收法规

C．财政部的部门规章

B．国家税务总局和国务院其他部门的规定

D．地方各级人民政府的规定 13．以下关于税务行政处罚的管辖原则含义正确的有（）。

A．税务行政处罚实行行为发生地原则

B．税务行政处罚由县(市、旗)以上税务机关实施

C．税务行政管辖主体必须有税务行政处罚权

D．税务行政管辖主体必须有税务行政处罚设定权

14．以下关于税务行政复议的规则正确的有（）。

A．纳税人对税务机关做出的征税行为不服的，可以申请行政复议，也可以直接向人民法院起诉

B．申请人申请行政复议，可以书面申请，也可以口头申请

C．复议期间已经受理的复议，在规定的复议期内，申请人不得再向人民法院起诉

D．在行政复议过程中，被申请人不得自行向申请人收集证据 15．行政复议期间，有下列情形之一的，行政复议终止（）。

A．申请人要求撤回行政复议申请，行政复议机构准予撤回的

B．行政复议申请受理后，发现其他复议机关或者人民法院已经先于本机关受理的C．作为申请人的公民下落不明或被宣告失踪的

D．申请人、被申请人因不可抗力，不能参加行政复议的 16．下面关于税务行政诉讼的原则正确的有（）。

A．法院对税务机关具体行政行为原则上不直接判决变更

B．人民法院应对诉讼法律双方当事人进行调解

C．税务机关负举证责任

D．税务机关工作人员因执行职务不当给当事人造成人身或财产损害，应负担赔偿责任 17．下列属于税务行政诉讼的受案范围的有（）。

A．税务机关作出的罚款行为

B．税务机关作出的行政复议行为

C．税务机关作出的税收保全措施

D．税务机关作出的税收强制执行措施 18．税务行政诉讼的判决有（）。

A．维持判决

B．撤销判决

C．履行判决

D．变更判决 19．以下关于税务行政处罚的说法正确的有（）。

A．税务行政处罚是指公民、法人或者其他组织有意有违反税收征收管理秩序的违法行为，尚未构成犯罪，依法应当承担行政责任的，由税务机关给予行政处罚

B．国家税务总局可以通过规章的形式设定除限制人身自由外的税务行政处罚

C．并不是对所有的税务违法行为都一定要处罚

D．采用税务行政处罚的简易程序，当事人没有听证权，但有陈述申辩权 20．下列说法正确的有（）。

A．税务行政处罚包括罚款和罚金

B．经过复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，原告只能向复议机关所在地人民法院提起诉讼

C．行政复议决定书一经送达，即发生法律效力

D．申请人逾期不起诉又不履行行政复议决定的，变更具体行政行为的行政复议决定，由复议机关依法强制执行，或者申请人民法院强制执行 税务行政法制参考答案及解析

一、单项选择题

1．【答案】D

【解析】从当事人主观方面说，并不区分是否具有主观故意或者过失，只要有税务违法行为存在，并有法定依据给予行政处罚的，就要承担行政责任，依法给予税务行政处罚。2．【答案】D

【解析】对违法行为的调查与处罚决定分开，决定罚款的机关与收缴的机构分离，这体现了税务行政处罚的监督、制约原则。3．【答案】B

【解析】税务行政处罚的实施主体主要是县以上税务机关。4．【答案】C

【解析】各级税务机关的内设机构、派出机构不具处罚主体资格，不能以自己的名义实施税务行政处罚。但是税务所可以实施罚款额在2000元以下的税务行政处罚。5．【答案】A

【解析】税务行政处罚的简易程序，仅适用于对公民处以50元以下和对法人或者其他组织处以1000元以下罚款的违法案件。

6．【答案】C

【解析】凡属听证范围的案件，在作出处罚决定之前，应当首先向当事人送达《税务行政处罚事项告知书》，告知当事人已经查明的违法事实、证据、处罚的法律依据和拟给予的处罚，并告知有要求举行听证的权利。7．【答案】C

【解析】申请人可在得知税务机关做出具体行政行为的60日内提出行政复议申请。8．【答案】C

【解析】税务行政规章对经营活动中违法行为，没有违法所得的，设定的罚款不得超过10000元。9．【答案】B

【解析】税务机关对当事人作出罚款行政处罚决定的，当事人应在收到行政处罚决定书之日起15日内缴纳罚款；到期不缴的，还要按日加处罚款数额3％的罚款。10．【答案】A

【解析】对于具有依法给予20元以下罚款或者不当场收缴罚款事后难以执行情形的，税务机关行政执法人员可以当场收缴罚款。11．【答案】B

【解析】税务机关行政执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具合法罚款收据，并应当自收缴罚款之日起2日内将罚款交至税务机关。税务机关应当在2日内将罚款交付指定的银行或者其他金融机构。12．【答案】D

【解析】选项AB：税务机关对当事人作出罚款行政处罚决定的，当事人应当在收到行政处罚决定书之日起15日内缴纳罚款；选项CD：到期不缴纳的，税务机关可以对当事人每日按罚款数额的3％加处罚款。13．【答案】B

【解析】。申请人对国家税务总局作出的具体行政行为不服的，向国家税务总局申请行政复议。14．【答案】C

【解析】申请人对两个以上税务机关共同做出的具体行政行为不服的，向共同上一级税务机关申请行政复议。15．【答案】D

【解析】申请人对税务机关所作的征税行为以外的其他具体行政行为不服的，可以申请行政复议，也可以向人民法院提请行政诉讼，所以A选项错误；申请人可以在得知税务机关做出具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请，所以B选项错误；申请人申请行政复议，可以书面申请，也可以口头申请，所以C选项错误。

二、多项选择题

1．【答案】BC

【解析】从当事人主观方面说，并不区分当事人是否具有主观故意或者过失，只要有税收违法行为存在，并有法定依据给予行政处罚的，就可给予税务行政处罚，所以A选项错误；给予税务行政处罚的主体主要是县以上税务机关，所以D选项错误。2．【答案】ABCD

【解析】税务行政处罚法定原则包括四个方面的内容：①对公民和组织实施税务行政处罚必须有法定依据，无明文规定不得处罚；②税务行政处罚必须由法定的国家机关在其职权范围内设定；③税务行政处罚必须由法定的税务机关在其职权范围内实施；④税务行政处罚必须由税务机关按照法定程序实施。3．【答案】BC

【解析】国家税务总局可以通过规章的形式设定警告和罚款。

4．【答案】ABCD

【解析】ABCD选项属于税务行政复议的受案范围。5．【答案】．AB

【解析】注意受案范围中，征税行为与其他行政行为的划分。征税行为虽然也属于具体行政行为，但是又区别于其他诸如担保行为、处罚行为、税收保全措施与强制执行措施、行政处罚行为等其他行为。

6．【答案】AC

【解析】B选项和D选项均为刑事处罚范畴而非行政处罚范畴。7．【答案】ABCD

【解析】简易程序的适用条件：一是案情简单、事实清楚、违法后果比较轻微且有法定依据应当给予处罚的违法行为；二是给予的处罚较轻。8．【答案】ABCD

【解析】税务行政处罚的一般程序有立案、调查取证、审查、决定、执行程序。9．【答案】ABCD

【解析】上述问题都能导致税务行政复议机关撤销、变更或者确认该具体行政行为违法；决定撤销或者确认该具体行政行为违法的，可以责令被申请人重新作出具体行政行为。10．【答案】AB

【解析】AB选项属于税务机关作出的征税为，申请人对税务机关做出的征税行为不服的，行政复议是行政诉讼的必经前置程序。11．【答案】AC

【解析】AC选项所描述的行为属于税务机关作出的征税行为，必须先经税务行政复议，然后再进行税务行政诉讼，不经复议的，不能诉讼；BD选项不属于征税行为，不必经过行政复议即可进行行政诉讼。12．【答案】BD

【解析】纳税人和其他税务当事人认为税务机关的具体行政行为所依据的下列规定不合法，对具体行政行为申请行政复议时，可一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请：(1)国家税务总局和国务院其他部门的规定；(2)其他各级税务机关的规定；(3)地方各级人民政府的规定；(4)地方 人民政府工作部门的规定。上述规定中不包括规章。13．【答案】ABC

【解析】税务行政处罚由当事人税收违法行为发生地的县(市、旗)以上税务机关管辖。这一管辖原则有以下几层含义：税务行政处罚实行行为发．生地原则、税务行政处罚由县(市、旗)以上税务机关实施、税务行政管辖主体必须有税务行政处罚权。14．【答案】BCD

【解析l纳税人对税务机关做出的征税行为不服的，应当先向行政复议机关申请行政复议，对复议决定不服的，再向人民法院起诉。BCD选项都符合行政复议的有关规则。15．【答案】AB

【解析】CD选项属于行政复议中止的行为。16．【答案】ACD

【解析】税务行政诉讼不适用调解原则。17．【答案】ABCD

【解析】税务行政诉讼的受案范围比较广，共八个方面，ABCD选项都属于该范围之内。18．【答案】ABCD

【解析】人民法院经过调查审理，对税务行政案件可作出维持判决、撤销判决、履行判决、变更判决的决定 19．【答案】CD

【解析】从当事人主观方面讲，并不区分当事人是否具有主观故意或者过失，只要有税务违法行为存在，并且有法可依，就要承担行政责任，依法给予税务行政处罚，A选项错误；国家税务总局可以通过规章的形式设定警告和罚款，B选项错误；如果税务违法行为显著轻微，没有造成危害后果，只要予以纠正。经过批评教育后可以不必给予处罚，C选项正确；采用税务行政处罚的简易程序，因罚款金额达不到听证的标准，当事人没有听证权，但是陈述申辩权这些纳税人的基本权利是可以享受的，D选项正确。20．【答案】CD