介绍一本书的开场白

介绍一本书的开场白（精选7篇）

篇1：介绍一本书的开场白

《老人与海》海明威

“他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。”

篇2：介绍一本书的开场白

《灵山》高行健

“你坐的是长途公共汽车，那破旧的车子，城市里淘汰下来的，在保养的极差的山区公上，路面到处坑坑，从早起颠簸了十二个小时，来到这座南方山区的小县城。”

篇3：我最喜欢的一本书

其中最让我感动的一个故事是这样的:一位年轻人的事业失败了, 家庭也离散了, 只剩下一栋旧屋子和他的老父亲。这位年轻人对生活失去了希望, 整天垂头丧气。有一天, 一位算命先生叫他过去算命, 那位算命先生看了看他, 十分肯定地对他说:“你将来一定会成功, 成为一个优秀的商人!”年轻人喜出望外, 他连忙回家把这件事告诉了父亲。老人点点头, 说:“努力吧!孩子, 你一定能成功!”年轻人立刻精神抖擞, 好像完全变了一个人似的。第二天一大早, 年轻人便出去找了一份工作。他每天都十分认真地工作, 最后终于成为了一位非常优秀的企业家。他的父亲很为他感到骄傲, 但是老人的身体已经很差, 只能躺在床上了。最后, 老人把儿子叫到身边, 告诉他:“其实当初那位算命先生是我花钱请的, 为了唤醒你的心。”年轻人这时才明白父亲的良苦用心。他抱头痛哭不已, 老人也在这时溘然离世了……这段故事带给我这样的人生感悟:“其实在你心灰意冷时, 家人或朋友正在暗处默默地帮助你, 在任何时候都要对自己、对生活充满信心。”我知道我的未来也会遇到很多困难, 也会有不如意的时候。但我知道我一定能战胜困难, 因为有家人和朋友的支持!

在这本书中, 这样的故事还有很多很多, 虽然每个故事都很短, 但却告诉了我许多人生中美好的、令人感动的东西。这本书的确不能给我带来考卷上分数的提高, 但却可以带给我心灵上的满足。这是我最喜欢的一本书!

篇4：介绍一本书的开场白

《虚构》马原

“我就是那个叫马原的汉人，我写小说。我喜欢天马行空，我的故事多多少少都有那么一点耸人听闻。”

篇5：介绍一本书的开场白

《洛丽塔》纳博科夫

“洛丽塔，我生命之光，我欲念之火。我的罪恶，我的灵魂。洛一丽一塔：舌尖向上，分三步，从上颚往下轻轻落在牙齿上。洛一丽一塔。”

篇6：《介绍一本书》的教学设计

2．培养阅读课外书籍的兴趣。

教学时间

1教时

课前准备

根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课文中“听说内容”所讲的要求作好准备。有条件的学校，也可由教师选定—本课外读物，让学生阅读同—本书，或每个小组选定一本书，让同小组的学生阅读同一本书，这有利于课内的统一指导。

教学过程

一、揭题谈话，明确学习要求。

今天的听说课，要学习有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书的本领。板书课题：介绍—本书(听说训练)

教师举例介绍(举例材料参见参考书)。

二、揭示听说训练内容要点(小黑板)。

1．要介绍的这本书的书名，属于哪一类?

2．介绍书的主要内容。(主体部分)

3．介绍这本书对我有什么帮助。

三、讲述训练。

1．按小黑板听说训练内容要点要求修正课前准备好的材料。

2．指名讲述。

3．学生评议。注意三点：

① 介绍的内容是否符合课文所提出的三点要求，主体部分(书的主要内容)中是否能简名扼要地讲述；

② 是否有条理，先说书名，再讲书的主要内容，最后讲对自己的帮助；

③ 语句是否通顺，意思是否连贯。

篇7：丁非:借一个人,看一本书

寻找真人书是一个曲折的过程

在大多数女生的眼里,大学是最好的恋爱季,但是丁非却更愿意泡图书馆。书看得越多,越是遗憾——书本知识都是静态的,缺少分享和交流。

一则新闻给了丁非启发,丹麦哥本哈根的5个年轻人组织了75本真人书,在丹麦罗斯基德音乐节上提供真人借阅服务,宣传反暴力、鼓励对话、消除偏见。随后,真人图书馆的概念在丹麦、匈牙利、芬兰、冰岛、葡萄牙等欧洲国家流行起来。有别于传统的图书,真人书能够提供更加丰富的生活经验。

丁非立即对这个活动产生了浓厚的兴趣,也想组织一个中国的真人图书馆。在她的设想里,这将不是传统意义上那种拥有落地大书架的图书馆,也不是那种能喝喝咖啡慵懒一下午的小资图书馆,它甚至连一本白纸黑字的书也没有,因为它的“书”,就是人。

要筹建这样一个特殊的图书馆不是一件容易的事,单是寻找“真人书”便是一项浩大的工程。很多人都不理解“真人图书馆”的意义,一听说让自己去“讲故事”,就觉得小儿科,甚至怀疑丁非的动机,只有一个人因为事先知道“真人图书馆”所以才答应。丁非很委屈,这个人告诉她学会换位思考,在一个国人都很陌生的领域,应该怎么说话才容易让人接受。

丁非发动了所有的关系,终于找到了一批“真人书”,他们有农民、纪录片工作者、自由职业者,还有残障人士、家政工作者、艺术家、企业白领,甚至NGO (不以营利为目的的非政府组织)人士以及企业家。他们有着丰富的人生经历,愿意“被借阅”,愿意和人分享。

每一个有故事的人都是一本书

2011年5月底,“生命图书馆”正式宣告成立,真人图书也上架了。《落跑的新郎》是一位来自农村的大男孩,十年前为逃避一场包办婚姻离家出走,最终在城市的志愿者工作里找到了人生方向;《十万个为什么》是一位坚持“只走自己选择的人生之路“的美籍华裔,每每行至人生岔路,总要追问一句“为什么”,想不出答案,哪怕全世界都这么做也坚决不做;《生命转弯处》是一名小女孩千方百计想弥补曾经偷钱给父亲带来的失望,一度迷失了自己,最后方悟得要对人生负责;《伤口,窗口》讲述的是一个早产儿成长公式:自卑的过去+自信的当下+小小的激情×感恩的心怀÷生活的烦恼=你身边的我……

在对生命图书馆的真人书培训之后,丁非又建立起了生命图书馆区别于普通图书馆的独特借阅规则和程序:来借阅的读者需要先签到,留下各自的联络方式,领取生命白皮书,然后阅读图书阅览规则,根据规则,每个青年先浏览每本真人书的简介,从中选取自己感兴趣的一“本”真人书,到图书管理员处登记,然后由图书管理员带领,去各自的场地“阅读”所选的图书。

当然,真人图书不同于传统图书,可以不限时间的阅读,真人图书也会疲惫,所以生命图书馆规定,借读时间共一小时,其中25分钟为真人书的自我讲述时间,剩余的则是读者自由提问和交流的时间。阅读结束后,所有的读者回到借阅处,分享阅读的心得体会,活动结束还可以领取活动的纪念徽章。

《生命DNA》这本“图书”被借阅的次数非常多,这是一名22岁的盲人小伙,名叫祝培华。小学时突然失明,母亲又因车祸去世,他不顾父亲的反对坚持将念书进行到底……坎坷而悲伤的情节在他口中被轻描淡写地带过,每一次面对读者都充满了乐观。

每一场阅读都是一次独一无二的体验

一场阅读完毕之后,所有的读者与图书都各归各位。读者们开始选择下一本“书”,真人书则开始等待下一拨读者。一个小时的阅读时间,让读者和真人书分享了一段长长的人生阅历。

人们为了满足需求、带着目的与周围建立联系时,构成一种“我与它”的关系;而当放下目标,用自我本真与对方相遇,两者之间的关系成了“我和你”。实现这种关系的途径,就是对话与倾听。“我和你”的纯净关系只是时间长河中的一瞬,正是这样的一瞬,彰显出生命的意义。

如今,“生命图书馆”已经馆藏了20多本“图书”,陆续接待了200多名读者,借阅大都是在馆里举行。丁非打算组织真人书走进社区、产业园区做专场活动,录音录像,最后集册出书,留一个纪念。