涉县第二中学召开安全会议

涉县第二中学召开安全会议（通用12篇）

篇1：涉县第二中学召开安全会议

涉县第二中学召开安全工作会议

为了进一步强化学校安全管理，维护稳定发展的良好局面，继续推进平安校园的建设，2014年5月30日上午9:00，涉县第二中学组织全体中层领导召开了学校安全工作会议，会议由二中校长张冰河同志主持。张校长就安全工作内容要点对学校政教处、教导处、办公室，后勤等各部门进行了工作指示。

张校长强调：学校安全工作涉及到千家万户，安全责任重于泰山。随着夏季的来临，安全事故隐患增多，安全工作任务更加艰巨，学校各部门要统一思想，积极协调合作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，加大安全隐患排查力度，克服麻痹和侥幸心理，一着不落地把安全工作抓早、抓细、抓实、抓好。

张校长指出：政教处的工作是面向全体学生的工作，在接下来的安全工作中，政教处一要抓学生的就寝工作。值班人员不仅要严查学生的午休、晚休状况，还要落实好走读学生的管理制度。二要抓学生的仪容仪表工作。夏季来临，天气炎热，但学生着装不应过分随意，严禁学生穿背心，短裤、拖鞋进入教室上课。三要抓车辆停放工作。为了保持校园整洁和车辆停放安全，全体师生应按规定停放自己的汽车、摩托车、电动车、自行车。对于不按规定停放的车辆，政教处有权处置。四要抓好学校的环境卫生工作。干净整洁的校园使人心情舒畅，也代表着学校的形象，环境卫生工作要不留死角，要抓实抓细。五要抓校园闲杂人员离散工作。随着暑假即将来临，校外一些人员会到我校探访同学，为了维护学校的安全稳定和正常的教学秩序，严谨排查无关人员进入我校，张校长强调：教导处在接下来的工作中，一要抓好教师的工作纪律，全体教师要按时上下班，严格遵守学校的规章制度，不得迟到早退旷工。二要抓教师的仪容仪表。夏季来临，教师要为人师表，率先 1

垂范，不随意着装，不穿背心、短裤、拖鞋进入教室上课。三要配合政教抓好走读生摸底情况和教职工车辆停放工作。

张校长指出：办公室的工作琐碎而繁杂，却又特别重要。在接下来的工作中，办公室要抓好安全教育的宣传工作，特别是要做好防恐、防爆、防溺水、防交通的宣传工作，并且要制定出相应的安全事故方案和预案。

张校长强调：总务处在接下来的工作中，一要继续抓好食堂的安全工作和卫生工作，为学生营造一个良好的就餐环境。二要积极与学校勤工俭学处的商店达成共识，严谨售卖香烟、啤酒等学校违禁物品，并且要搞好环境卫生，给安全事故留隐患。

张校长指出：高三年级要迎来高考，一定要做好高三学生的考前培训工作，高三级部要制定出高考相关工作的方案和预案。

最后张校长希望，全校各处室，各级部要携起手来，把加强安全管理放到学校工作的首位，确保全校师生安全和学校正常的教学秩序。

涉县第二中学

2014年5月30日2

篇2：涉县第二中学召开安全会议

为了进一步推进班主任工作的有效性，提升班主任工作的能力与水平，11月22日晚我校召开了德育暨班主任工作会议，这次会议主要从上半学期常规考核情况分析、管理工作努力方向及紧绷安全之弦三方面展开，引导班主任从实从细做好班级管理的方方面面。会议由政教处主任黄长保主持。出席会议的有我校行政班子、年级分管主任、年级组长和全体班主任。

会议首先由保卫科李信楼科长就学校安全教育工作作了全面的布置，特别强调本阶段要加强防火、食品安全等教育。政教处黄长保主任在会议上作了德育暨班主任工作专题报告，对我校开学以来的德育工作进行了分析和总结，强调学校处处是德育，德育处处需负责的管理理念，同时就近阶段班级工作作了全面的布置。

会上，王洪泉副校长就我校德育暨班主任工作的指导思想和目标提出具体要求，并结合对《大丰市第二中学班级考核方案》、《卫生检查扣分标准》和《“一日常规”检查评分细则》的学习，强调指出学校德育工作要进一步制度化，班主任要以人为本，要勇于担当，要细化管理。

会议最后，季自祥校长对班主任的辛勤工作表示感谢和肯定，同时还就今后的德育工作方向和重点作重要讲话：一是育人要宽严适度，恩威并济；二是育人要仁爱关怀，给人希望；三是育人要尊重差异，保护学生个性。希望班主任在工作中不断提高自身软实力，要勤思考，多交流，凝心聚力，努力工作，为二中和谐稳步发展作贡献。

会后，与会人员纷纷表示，在今后的工作中认真贯彻本次会议精神，不断提高自己德育管理水平，用心去培育每一位学生。

篇3：涉县第二中学召开安全会议

随着IT技术的迅猛发展,各行各业对IT系统的依赖也越来越高。政府、金融、企事业以及社会生活方方面面无不被IT产品及技术渗透着,并产生依赖性。各组织机构正常运转对IT系统依赖程度越高,信息安全越显重要。对于建设项目档案领域,利用计算机技术,可以帮助建设单位和设计、施工、监理单位在建设项目档案管理水平上实现跨越式提升,如何充分运用信息技术优势,保障基建项目档案完整性、系统性和准确性尤为重要。本文以xx市第二中学新校区建设项目档案为例简述电子信息安全在建设项目档案方面的应用。

2 建设项目档案的电子信息安全隐患分析

随着计算机系统不断完善和发展,建设项目档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、检索、利用、编研等工作已由人工转为计算机系统。项目建设单位、设计、施工、监理单位和不同的工程技术人员通过网络完成以上工作的同时,项目档案的建设项目档案管理系统需实时向建设单位、设计、施工、监理单位等提供最新资料,各单位通过网络共享项目建设及管理的最新动态,有效促进项目中各职能单位各项工作共同协调开展。

项目档案建设依赖计算机网络,使其存在诸多安全隐患。从网络系统本身来讲,xx市第二中学新校区建设项目档案的操作系统为Windows系统,存在较多安全隐患,黑客往往就是利用这些操作系统本身所存在的安全漏洞入侵建设项目档案系统。所以作为智能化系统总包方,我司设计人员针对xx市第二中学新校区建设项目档案系统进行了综合考虑和多次论证,保障了xx市第二中学新校区建设档案系统正常实施、运转,为整体项目顺完工交付使用做出了自己的贡献。下面分别从设计和管理方面阐述xx市第二中学新校区建设项目档案的电子信息安全。

俗话说“三分技术,七分管理”,只有通过在技术管理和人员管理方面的完善,才能够有效地为建设项目档案信息安全提供保障。

第一应依据《互联网信息服务管理办法》、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》和《中国互联网络域名注册暂行管理办法》建立健全各种安全机制、各种网络安全制度,对建设项目档案系统运维管理人员加强网络安全教育和培训。

第二制定规范的管理制度。针对建设项目档案系统运维管理和使用人员制定信息安全管理和使用制度文件,为行为机构的每个人提供基本的行为规则、指南。在其他基建项目中出现过一些机密数据被人窃取和丢失的案例。所以xx市第二中学新校区项目为了防止机密泄露,建立健全相关的信息数据保护制度。控制用户访问权限限制,防止无关人员越权接触到存有重要数据的主机、存储设备和打印机等输出设备。

第三加强对建设项目档案系统软件的开发。针对建设项目档案系统本身具有的特殊性,在其软件开发、建设过程中注重提高操作系统和通信网络系统升级安全防护等级。不同人员、不同级别具备不同的权限。由于建设项目档案系统涉及到许多单位的机密,所以xx市第二中学新校区尽量避免过多使用国外电子产品,在当今复杂的网络环境中应当避免易泄露企业和国家机密、威胁企业生存和国家安全的相关事件。

第四加强建设项目档案管理运维人员管理工作,培养信息安全意识。所谓的信息安全意识,是指工作人员对建设项目档案的信息安全的表现和危害以及信息安全的意义有正确的认识,能够及时发现潜在的威胁建设项目档案信息安全的行为,并做好相关的防护工作。xx市第二中学新校区项目中通过定期组织信息安全知识教育,提高了工作人员信息安全意识;并通过组织各种专题讲座和学习来培养维护建设项目档案信息安全相关人员,确保了各种信息安全防护技术能够得到有效的利用。

第五加强建设项目档案系统对计算机病毒的防范。首先,xx市第二中学新校区中强制规定所有人员安装正规的杀毒软件,定期进行维护杀毒。其次,规定所有人员定期对项目资料信息进行数据备份,以免在遭到病毒袭击后丢失,并可以及时恢复相关数据。再次,规范内部人员安全行为规范,同时xx市第二中学新校区中建设项目档案系统配置了行为审计设备,记录所有人员的操作,预防内部人员的不安全行为。

第六完善法律法规,为建设项目档案信息安全提供保障。相关法律法规的完善是建设项目档案信息安全的重要保障。我国在档案建设和使用方面法律法规起步较晚,有待进一步完善。这些法律法规主要涉及到了个人隐私保护法、数据库振兴法、信息网络安全性法规、预防和打击计算机犯罪法规、网上知识产权法等重要方面。只有这样,才能够使建设项目档案信息安全得到切实保障,做到有法可依。另外,在制定好法律的同时,执法部门也在执法方面更加严格要求,确保各项法律法规能够真正地发挥作用。xx市第二中学新校区建设项目中如发现有违法犯罪行为发生,当严惩不贷,追究责任。

从xx市第二中学新校区项目中不难看出建设项目档案系统不可能完全做到100%无安全隐患,其他系统同样如此,因为迄今还没有一种技术可完全消除网络安全漏洞。网络的安全实际上是理想中的安全策略和实际的执行之间的一个平衡。从广泛的网络安全意义范围来看,网络安全不仅是技术问题,更是一个管理问题,它包含管理机构、法律、技术、经济各方面。我们可以根据xx市第二中学新校区项目实例分析建设项目档案的电子信息安全多方面原因,具体包括以下几个方面:

一是稳定性和可扩充性方面,由于建设项目档案系统初期设计不规范、不合理以及缺乏安全性考虑,因而使其受到影响;设备选型方面网络硬件的配置不协调,其运行稳定性、功能完善性较差,直接影响网络系统的质量。网络应用的需求没有引起足够的重视,设计和选型考虑欠周密,从而使网络功能发挥受阻,影响网络的可靠性、扩充性以及后期的升级换代;在防火墙配置方面无限扩大了访问权限,忽视了这些权限可能被其他人员滥用,以及访问控制配置的复杂无条理性,容易导致配置错误,从而给他人以可乘之机。这些网络系统固有的隐患也是建设项目档案系统本身的安全隐患。

二是来自内部网用户的安全威胁。来自内部用户的安全威胁远大于外部网用户的安全威胁。项目建设单位、设计、施工、监理单位和不同的工程技术人员多数缺乏安全意识,许多应用服务系统在访问控制及安全通信方面考虑较少,并且,如果系统设置错误,很容易造成损失。建设项目档案系统管理制度不健全,人为因素造成的安全漏洞无疑是整个网络安全的最大隐患,网络管理、维护应在一个安全设计充分的网络中。网络管理员或网络用户都拥有相应的权限,利用这些权限破坏网络安全的隐患也是存在的。如操作口令的泄漏、磁盘上的机密文件被人利用、临时文件未及时删除而被窃取、内部人员有意无意的泄漏而给黑客带来可乘之机等,一些安装了防火墙的网络系统,对内部网用户来说没有任何作用,都可能使网络安全机制形同虚设,可能导致建设项目中重要机密资料泄露,造成不可弥补的损失。

三是缺乏有效的监管手段、评测方法和不断更新的安全技术。对建设项目档案系统电子信息安全完整准确的安全评估是入侵防范体系的基础。对现有或未来建设项目文档系统准确、完善的评估,保障将要实施的安全策略技术上的可实现性、经济上的可行性和组织上的可执行性。网络安全评估分析就是对建设项目档案系统进行检查,查找其中是否有可被黑客利用的漏洞,对系统安全状况进行评估、分析,并对发现的问题提出建议从而提高网络系统安全性能的过程。评估分析技术是一种非常行之有效的安全技术。黑客的攻击手段在不断地更新,几乎每天都有不同系统的安全问题出现。然而安全工具的更新速度太慢,绝大多数情况需要人为的参与才能发现以前未知的安全问题,这就使得其对新出现的安全问题总是反应太慢。当安全工具刚发现并努力更正某方面的安全问题时,其他的安全问题又出现了。因此,黑客总是可以使用先进的、安全工具不知道的手段进行攻击。所以网络管理运维人员需要不断学习更新的安全技术,及时发现建设项目档案系统中存在的漏洞,及时更新补丁,防范于未然,建设项目档案电子信息安全才能得到有效保障。

3 结束语

2014年,IT变革将进一步走向深入,随着一些技术的逐步落地或普及,安全威胁也将出现新的变化,安全产业由此加速转型。预计在今后,移动安全、大数据、云安全、社交网络、物联网等话题仍将热度不减,针对性攻击将变得更加普遍,云端数据保护压力变得更大,攻击目标将向离线设备延伸,围绕建设项目档案以及各系统展开的网络攻击数量也将继续增加。种种变化表明,在今天的网络世界中,我们需要以更积极主动的方式应对新的威胁,并有效保护和管理信息。建设项目档案信息安全管理不仅需要技术方面的完善和改进,也需要加强工作人员的管理并完善相关法律法规。可以说,只有将这几方面综合考虑,才能够真正地为建设项目档案信息的安全提供有效的保障。

参考文献

[1]马宜兴.网络安全与病毒防范.上海交通大学出版社,2005

[2]刘远生,辛一.计算机网络安全.清华大学出版社,2009.6

[3]赵安军.网络安全技术与应用.人民邮电出版社,2007.7

篇4：涉县第二中学召开安全会议

会议认为，今年以来我省安全生产形势继续保持了持续平稳态势，各级各部门要准确把握当前全省安全生产形势，扎实抓好第三季度各项工作，要高度重视民航安全生产工作，切实加强应急救援工作，继续抓好百日督查专项行动和隐患排查治理工作，落实企业安全生产主体责任，抓好道路交通特别是农村道路交通安全监管，加强各类从业人员和安全管理人员的培训，抓好煤矿安全生产，抓好汛期及奥运期间安全生产工作，建立安全生产长效工作机制。特别要针对台风、暴雨、洪水等自然灾害多发频发的特点，把煤矿、金属和非金属矿山、隧道和其他地下设施，存在山体滑坡、垮塌、泥石流威胁的露天采场和建筑施工工地，存在溃坝溃堤危险的病险水库、河流、尾矿库等作为排查治理的重点，严防引发事故灾难。

李川强调，要认真贯彻以人为本的发展观念，进一步明确和履行好各级政府及其有关部门安全生产监管职责。各级各部门和各企业要对今年上半年安全生产工作进行一次全面再检查，对下半年安全生产工作进行再部署，明确今年安全生产各项工作措施落实到位，为迎接北京奥运会的胜利召开，为和谐社会和海西建设营造良好的安全生产环境。

会议由省政府副秘书长郑新聪主持，省政府安委会办公室主任、省安监局局长陈炎生，省预防交通事故领导小组办公室、省交通厅、省公安厅交警总队、省公安消防总队、宁德市政府、厦航等主要负责人在会上做了发言。

篇5：涉县第二中学召开安全会议

2016年4月28日下午，---第二中学召开“两学一做”学习教育动员部署会。该校领导班子成员、各党支部委员及全体中层干部参加会议。

该校党总支副书记---全面传达了中央、省委、市委以及市教育局有关会议和文件精神，带领与会人员认真学习了总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神。围绕深入开展好“两学一做”学习教育活动，结合学校教育教学工作实际，校长---指出，陪伴是教育的重要方式，仪式是教育的重要契机，凝聚是教育的智库和制高点，细节是教育成败的关键，要求全体党员以高度的政治责任感、饱满的精神状态和良好的工作作风，走进师生生命，为办好一所有温度、有灵魂、受人尊敬的高品质高中提供坚实保障。

会上，该校三个党支部分别就深入开展“两学一做”学习教育作表态发言。

---第二中学党总支

篇6：涉县第二中学召开安全会议

为进一步提高广大师生的法制安全意识，不断加强学校法制安全教育工作，切实保障广大师生生命及学校财产安全，努力打造“平安文明”校园，根据上级要求，开学第一周为“安全教育周”，现将安全教育周活动安排如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以相关法律法规为依据，全面贯彻各级教育主管部门关于学校安全工作的指导意见，落实科学发展观。坚持“安全第一，预防为主”方针，进一步加强学校安全教育工作，增强师生安全意识，学习法律和安全常识，提高师生自救自护能力，培养师生良好的行为习惯，排查安全隐患，提升学校管理水平，努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境。我校开展2013-2014学年第二学期开学安全教育周活动。

二、活动目的通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，营造“珍爱生命，安全第一”的良好校园氛围。动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，为创建和谐校园、创建和谐社会做贡献。

三、活动时间：14年2月17日—14年2月23日

四、活动安排

（一）活动主要内容

1、抓好交通安全教育。结合学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。要重点教育学生每两周大休息时，要遵守交通法规，教育学生不乘坐“三无”黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。

2、抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识，保证学校师生不受火灾伤害。

3、对学生教室和宿舍进行安全排查。

4、抓好自我保护教育。遇到敲诈勒索的事，要立刻告诉家长或老师，在老师和家长的帮助下运用法律武器保护自己。对同学或别人不正当的要求学会巧妙拒绝。一人独处时要提高警惕，防范绑架、拐骗、伤害，一旦发生，要沉着冷静，设法逃跑。

5、召开一次主题班会，出一期主题板报，校园内进行一期“我守纪 我光荣”为主题的手抄报展览。学生写一篇“中学生打架危险性”的心得体会。

6、严格请假手续，控制学生请假外出人数。对走读生进行资格审查，核实走读生人数。

（二）活动具体安排

1、为了形成良好的活动氛围，在校园悬挂 “增强师生防范意识 营造校园安全环境”、“强化安全管理，共建和谐校园”横幅标语。

2、2月16日下午开好全校“安全教育周”活动动员大会，落实活动计划及部署。

3、每个级部一块展板，以漫画、照片、图片、手抄报等形式布置，深入浅出地将安全知识普及给学生。具体分工为：高一纪律安全教育、高二交通安全教育、高三消防安全教育。

4、发放《涉县二中学生日常安全管理制度》，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

5、各班认真出好一期“遵规守纪，做一名合格的二中人”的主题黑板报。

6、安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大排查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、宿舍、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。

五、活动要求

（一）加强领导，提高认识

学校成立“安全教育周”活动领导小组。领导小组由学校安全工作领导小组成员和班主任组成。领导小组要认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织，扎实做好每一项工作，具体落实每一项措施，圆满完成每一项任务，力求达到预期效果。

（二）科学组织，务求实效

各班班主任要高度重视学校安全教育工作,做到科学组织，常抓不懈，认真落实安全教育周系列活动方案，有针对性地开展安全教育。做到集中活动和分班活动相结合，学习讨论与社会实践相结合，学校统一要求和班级特色安排相结合。力求形式多种多样、内容丰富多彩，务求实际效果。

（三）加强教育，评比验收

学校“安全教育周”活动领导小组会同相关处室加强对全校安全教育周活动的督查指导工作，发现问题，及时纠正，工作缺位，责令整改。并对学校要求的每一次活动进行评比验收，成绩记入相关档案之中。

（四）、由办公室向教育局投稿，宣传“安全教育周”活动。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，不断完善和巩固相关安全制度，警钟长鸣，常抓不懈，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。确保学生在安全的环境中健康成长。

附：安全教育工作领导小组名单

涉县二中安全教育工作领导小组

组长：张冰河

副组长：康献儒 张双柱 王长林 江慧峰

组 员：王刚平赵建昌

具体负责人：程李林

教学安全管理：张海玉 刘建中 王明祥 吕海红

宿舍安全管理：程李林 学校设施安全：刘和珍 安全宣传氛围：王人龙 班级安全管理：各班主任

涉县第二中学

篇7：涉县第二中学召开安全会议

2014年8月19~22日, 由中国汽车工程学会汽车安全技术分会主办、长城汽车集团承办的第17届中国汽车安全技术学术会议在保定市召开, 国内汽车安全技术领域的专家与车企代表共350余人参会。与会专家和学者就汽车底盘安全控制、驾驶员辅助系统、碰撞预判技术、汽车结构安全性、行人碰撞保护等12项议题进行了深入交流和探讨。据悉, 中国汽车安全技术学术会议每年举办一届, 旨在就国内外汽车安全技术研究及应用的最新成果开展研讨和推介。今年参加会议的主要有上汽、东风、北汽、清华大学、吉林大学、上海交通大学等120多家单位。近年来, 长城汽车不断完善和提升产品性能研发、试验水平, 拥有先进的设备、功能齐全的安全实验室。其中, 碰撞试验室面积达到8 000m2, 包括325m长牵引系统, 西班牙进口行人保护等试验设施, 使得长城汽车的产品安全设计水平不断提升, 有效提高了车辆安全品质。

篇8：“第二中学”的跨越

教育理论认为，和谐的学校管理可分为三个层面，即完善的制度与机制管理的初始层面，以校长的观念、人格、能力所凝结的智慧来管理的发展层面。智慧管理而衍生出来的学校文化来管理的理想层面，显然，前者已经是被充分认识并普遍实施的，而由特色办学到办学特色进而到办特色学校，仅有第一层面的管理肯定是不够的，它必须以此为基础。积极实施始于第二层面、成于第三层面的智慧管理。因为，特色学校的创建，其实是一个十分复杂的学校个性化的重建过程，它是许多具体的管理智慧凝结而成的智慧管理，是以专家为引领，校长为核心，全体师生为基础的众多智慧的结晶。这种个性化、智慧化的过程往往需要不断循环、螺旋上升地经历以下三个阶段：

一、靠策划来预设。改善心智模式。建构共享愿景

在专家的引领下，我们从区域历史文化的角度，盘点过去，审视现状；从地方经济人文的角度，分析地方教育需求，分析周边学校状况；再从学校自身发展的角度，分析优劣，扬长避短，形成了“走向成功的校本发展模式”的研究项目，即以教师专业发展为前提，以学生全面发展为根本。以学校和谐发展为核心，以体艺发展为特色的学校各方面最优化发展的校本发展模式，试图搭建“走向成功”的行政领导平台，解决校本发展宗旨、校本培养目标、学校文化建设等方向与策略问题；搭建“走向成功”的教师发展平台，解决为实施量身定做的教育模式提供各类优质特色教育的资源问题；搭建“走向成功”的学生成长平台，解决校本课程开发与校本培养模式的开创问题。同时，创设一个纵贯三个平台的以自我管理为核心、层块管理为辅助的调控运行机制，确保每个平台各系统功能的正常发挥。简言之：依靠一个理念(走向成功)，一个特色(体艺教育)，两个机制(自我管理、层块管理)，三个平台(领导、教师、学生)来抓(教师)前提，保(学生)根本、促(学校)核心，扬(体艺)特色。

项目的形成，不只是智慧的整合升华的过程。更是一种心智模式的改善过程，全体师生员工在参与中全面地回顾学校的历史，在诊断中寻求发展方向、目标愿景，在思考中避害趋利，见贤思齐，在策划中趋同存异，凝心聚力，最终使预设变成了利益的趋同。其中为彰显体艺教育这一传统优势，提出了以体育、艺术教育为突破口来整合资源，提升质量的策略，这既成了师生员工的努力方向，又满足了群众高考升学的迫切需求，更推进了素质教育的发展进程。这种科学预设的学校愿景，在校外是一面旗帜，在校内是一个纲领，对历史是一个总结，对未来是一个目标，有力地促进了学校整体提升。

实践证明：好的教育策划，必定是建立在一个科学的教育诊断基础之上的，必定是心智与心智碰撞之下的共享愿景，必定是草根探究与专家引领的高度融合。

二、用文化去经营，改革管理模式，激发全员内需

特色学校创建，尤其是基础薄弱或面临困境学校的特色创建，往往要先做好基础。如前所说的必须在管理的第一层面，即科学运用完善的制度与机制在管理上先做文章，它是学校文化生息繁衍的母体，更是用文化去经营的基础。

我们的特色创建起步于“人情”加“铁规”的管理之中。在尊重人、理解人、服务人的前提下，严格实施以下几项制度：工作纪律坐班制，既有严格的签到制度，又有弹性的签离机制；任期目标责任制，根据教育规律，中层干部三年一聘，校内名师一年一聘，任期一到，对照责任，严格考核，同时自行免职，重新竞聘：精致管理承包制，对具体工作和项目，建立常规，承包到人，奖的心动，罚的心痛，校长与教师共考核、同奖惩，直至自行辞职；责任事故追究制。明确职责，过细考核，实施链式追究，从直接责任人向上追溯直至校长，健全责任追究的经济处罚机制，风险共担，同心同德；综合考核淘汰制，利用管理诸要素，实施以激励为导向、以淘汰为辅助的常规考评机制，对无法胜任者坚决予以淘汰；细节督察全员制，确保件件有督察，事事有落实。在此基础上。我们奏响了文化管理新篇章。

1.反思智慧管理主客体，明确大家一起管文化。

学校管理谁管谁?不是校长管老师，不是老师管学生。智慧管理的理念是大家都来管文化!原因很简单。教职员工是学校的主人，学生是学习的主体，他们是学校绩效的创造者，他是主人不要你管!管理的客体理应是学校文化。我们有着独特的文化打造策略。

坦诚相待内与外：首先是全力打造教育诚信服务品牌。无论校内校外，一诺千金，以此来征得社会理解，寻得百姓接纳，求得教师信任，赢得学生爱恋：民主决策行与止。大到方向规划，小到绿化维修。必须全面实施民主决策，特别是名师津贴等热点问题，不只是几上几下举手表决，有的必须是全员签字才能生效；考核评估去与留。吐故纳新是必要的又是麻烦的，必须把这种调整机制建立在规范的考核评估基础之上，必须是戒勉谈话以后的动作；真情服务师与生。校长必须从教师出发为教师着想，教师对学生亦然。这是内树尊严、外树形象的有效举措。

唯其如此，无论是表层的物态文化，浅层的制度文化，还是中层的行为文化和深层的精神文化，都是在主人公意识的觉醒中逐渐形成的，都是在全校上下的自觉维护中逐步建构的。

2.深究智慧管理标与本，明确全员都来管细节。

细节充分蕴含着学校文化，是智慧管理的具体化。内涵发展实际是细节化的过程。而精致管理的本质更需要细节化，只有过细地审视管理过程，抓住主要矛盾，精益求精，才能使学校管理日臻完美，日趋智慧。

围绕文化核心，建构文化体系。经过分析提炼，我们形成了“走向成功”的学校文化主题，在“以人为本、厚德载物、依法办学、明理尚志”办学理念的观照下，形成了“创建数字化、学习型、独特性、花园式江苏名校”的办学目标和要使每一个进入二中的同学“每天都有成功的喜悦，每月都有进步的快乐，每年都有获奖的成果，三年后成为会学习，有特长，品行好，潜力足，善合作的现代中学生”的校本培养目标以及“一年过关，二年合格，三年胜任，四年优秀，五年名师”的教师发展目标，并以此绘制了具体的学校发展愿景。强化文化导向，整合教育资源。对内，让每一个角落、每一个时空、每一项活动都充满激励，使每一个班级、每一个组织、每一个部门都创设“让你成功”的机遇，形成体现“走向成功”内涵的

“硬覆盖”和“软环境”。对外，充分利用社会媒体，社会组织机构为每个师生的成功提供帮助。同时，明确教材不是唯一的教育资源，教师是十分重要的教育资源，校园文化是不可或缺的教育资源；明确有资源并不意味有价值，充分开发利用好各种资源。借助文化引领，充实发展愿景。处理好预设与生成的关系，在发展中调整，在调整中前进。形成沙龙式教学研讨组织，创设导师制教学模式；文化班与特长班并重，行政班与学习班并存，小组学习与班级学习并进，形成完全适合学生实际发展需求的校本课程体系和属于本校的切实有效的教科研经典模式。

3.细探智慧管理的切入点，明确体察、激励是关键。

特色学校怎么管?我们的策略是“用文明唤醒文明，凭智慧催生智慧，拿爱心换取爱心，以能力激活能力，靠热情点燃热情”。具体措施是靠体察调整细节，用激励激发潜能。有学者说“细节是眼睛的省略，它常常在校长的熟视无睹中隐没”，我则认为细节是心灵的疏忽，它往往在人们的疲劳麻木中疏漏。全校师生必须时刻自察，长自省、自警、自励，教师自尊、自爱、自强，学生自主、自理、自立。同时，还要体察环境和他人，校长信箱“体察民情”，问卷调查“了解民意”，专家指导，揭示盲点，有奖举报，杜绝隐患。

其次是激励。校长应扬人之长，念人之功，谅人之过。帮人之难，学校关爱每一个个体，温暖每一颗心灵，获得、留住、打造名师，最终激发工作热忱是智慧管理的重中之重。为此，必须关注教师感受。调整教师情绪，倾听教师声音，满足教师需要，实现教师期望。学生成长更是如此。

三、凭品牌来提升，改变教育模式，促使全部成功

品牌是学校文化建设长期积淀的产物，是在不断完善的特色发展中逐步形成的。是学校领导与师生智慧管理的结晶。品牌一旦形成并得到家长和社会认同，就会发挥品牌效应，产生心理预期，加速建设进程，促使学校在特色化道路上健康行走，不断跨越。当然，品牌的形成，必须创设有别于常规的教育模式。

1.建构量身定做的课程体系。

学生的文化基础不一样、发展性向有区别、潜能发挥有先后，因此，让所有学生都在文化上摸爬滚打，挤进高校的做法肯定是不明智的。智慧的管理措施应该是为每一类学生发展提供不同的成长道路：文化上有基础的走文考之路进高校，专业上有潜能的走艺体之路而殊途同归，潜能尚未发掘且文化基础平平的，则夯实基础，健全人格，练就技能，确保其毕业后的高薪就业。这样，不以文化优劣分层次，不以分数高低定班级，不以损伤自尊为代价来排定学生，让学生在自主选择中发挥潜能，在感兴趣的学习中快乐成长。这就是我们量身定做的教育模式。

2.形成灵活自主的选课机制。

多样的课程开发为灵活自主的选择提供了可能，而导师的指点和辅导则是选择课程的关键。学校必须全面开设课程超市，如实编写选课手册，准确介绍学习内容特点和学分要求。积极引导学生根据个人兴趣特长、家长意见、同学和导师的建议自主选课。学校积极鼓励张扬个性，挖掘潜能，导师及早介入，全面分析，及时调控，确保全体学生在模糊分层中开发多元智能，在清楚分类中各取所好、各得其所。

3.创设实践探究的课堂教学。

课堂教学是学校发展的主阵地。智慧管理要求，建立一种“学出问题来”的课堂教学模式，实现由“带着问题学”为“学出问题来”的模式转换，从而为自主探究学习提供初始的启动和长效的内驱力，让每一个学生学会探究。为自主学习提供创新平台。建构一种优化的统化自学过程的教学过程，缓解班级授课的同步性、集体性与自主学习的异步性、个体性的矛盾，发挥合作学习优势，促使每个学生全面发展，为终身学习与发展提供策略、夯实基础。教师将学习的过程、策略概括为“方法”，用“方法”去点拨，而学生则将自己学习所获得的方法、策略抽象为“知识”，并内化到认知结构中去。

篇9：上海市第二中学简介

上海市第二中学以“勤、朴、勇、诚”为校训,以“和谐发展教育”为办学理念,以“育人为本、基础扎实、文理相长、和谐发展”为办学特色,注重学生道德、心理、身体、学习、技能、创新能力等方面素质的和谐发展。

学校重视学生的思想道德教育,弘扬民族精神,以课程化建设为目标,形成富有特色的校本化实践项目。在开展校史教育时,组织高一学生开展“学校史、访校友”活动,培育学生爱校荣校精神;每年寒假,组织高一学生开展寻访城市足迹社会实践活动,培养学生热爱上海的城市精神;结合学习鲁迅的文章,组织高一学生到上海龙华烈士陵园开展五四青年节“祭英烈、学鲁迅、扬中华精神”的文教结合教育活动;每年清明节,组织高二学生到南京雨花台开展祭扫校友烈士活动,培养学生民族精神。

篇10：三门峡市第二中学简介

学校以“不让一个学生掉队”为办学理念，以培养“三好(品行好、学业好、身体好)一长(有特长)”学生为目标，以“忠孝做人、廉耻从事”为校训，以“求是、求实、求新、求进步”为校风。借鉴西方现代企业全面质量管理理论，率先提出并推行学校全面质量管理。

学校基础设施完善，办学条件优越，建有仪器设备齐全的现代化教学楼。各教室配备了多媒体教学设备和双向教学系统，完成了塑胶操场的改扩建。学校藏书丰富。体育器材超过省定标准。校园内花香浓郁，绿树成荫，被命名为花园式学校。学校大力加强校园文化建设，致力于打造书香校园，为学生学习和身心健康发展创造良好的氛围。

学校重视学生社团在校园文化建设中的作用，先后创建了启明星诗社、金色年华读书社、汽模俱乐部等27个学生社团组织，极大地丰富了学生的校园文化生活。学校体育工作成效显著，在市里举行的15届田径运动会上，有14次荣获市直初中组团体总分第一名。在“晨光”夏令营活动中，连续6年派篮球队、乒乓球队、田径队代表三门峡市参加省“晨光”体育夏令营，并取得优异成绩。

科学艺术教育富有特色。从1998年以来连续九年举办校科学艺术节。展示学生书画作品800余幅，开办讲座30余场次，展出学生科技小制作数千件。激发了学生的创新意识，对学生的科学精神和实践能力的培养起到了较大的推动作用。

篇11：涉县第二中学召开安全会议

会上, 孙华山指出, 在总局党组和协会理事会的正确领导下, 协会和广大会员单位认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神, 贯彻落实习近平总书记、李克强总理等中央领导同志关于安全生产的系列重要讲话和指示批示精神, 深入开展党的群众路线教育实践活动, 坚守红线意识, 安全生产工作取得了显著成绩, 为促进全国安全生产形势的持续稳定好转作出了积极贡献。他强调, 在今后的工作中, 协会要进一步牢固树立红线意识, 充分发挥参谋助手作用, 积极为政府安全监管提供有力支持;充分发挥桥梁纽带作用, 提升为会员单位服务水平;充分发挥专家委员会的积极作用, 为科技强安战略提供智力保障;进一步解放思想, 创新发展, 推动协会工作再上新水平。

赵铁锤在讲话中回顾了2013年协会工作取得的显著成效, 对2014年工作提出了3点要求:一是要进一步解放思想, 突出创新;二是要进一步注重实效, 突出重点;三是进一步转变作风, 突出落实。同时希望各会员企业发挥好安全生产带头表率作用, 做好“五带头”:一要带头坚守安全生产红线;二要带头落实责任制;三要带头开展安全标准化创建和安全管理标准化示范班组创建活动;四要带头落实重点行业领域的安全整治;五要带头加强安全文化建设。进一步提升安全生产水平, 严防事故发生。

李毅中就如何提高认识, 正确应对工业化、城镇化的快速推进给安全生产带来的新情况、新挑战等进行了深刻阐述。他指出协会要进一步发挥积极作用和专家优势, 促进安全保障型社会和本质安全型企业建设, 为实现全国安全生产形势根本好转作出新的贡献。

此外, 会议还聘请全国人大常委、法律委员会副主任委员张鸣起为协会名誉会长, 纪明波为协会高级顾问, 许振超为协会班组安全建设工作委员会名誉主任委员并颁发聘书。会议审议通过了协会第二届理事会第三次全体会议工作报告和2013年度会费收支情况报告;表决通过了增补协会副会长、常务理事、理事, 批准分支机构负责人任职等议案。会议期间, 还对协会安全生产优秀青年专家颁发了证书;邀请国家安全生产监管总局政策法规司副司长邬燕云对《安全生产法 (修正案) 》的重大意义、立法精神等进行了解析;召开了《2013中国安全生产发展报告》发布会;与会代表围绕协会工作和本单位安全生产工作经验进行了分组座谈交流。

篇12：河北省香河县第二中学

面对新的发展形势，香河二中凭借独特的地域文化优势，以“荷文化”引领，为自身打上鲜明的文化印记。

香河之香，得于河中荷。荷之韵在于雅，遥望亭亭玉立，别具风雅却不染烟尘。世人爱其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以君子喻之。此君子之花与香河千年相随，成就了香河之风雅，影响了一代又一代香河人。

香河县第二中学，感“荷文化”之大雅，积极寻求“荷文化”与学校教育之契合点，锤炼出“荷韵流彩”的核心理念。将“荷文化”融入渗透到学校教育的每个环节，使文化和教育相互促进，让“荷文化”成为引领学校发展的一面旗帜。

为了使“荷文化”更好地与校园融合，学校建立起以“荷文化”为主题的立体文化景观，包括教学楼、科技楼、宿舍楼、艺术楼、餐厅、图书馆、文化墙等，全方位、多层面展示“荷文化”的丰富内涵，让“荷文化”在领导班子、教师、学生的心里扎根生长。

香河二中领导坚持核心理念“荷韵流彩”，汇聚能量，集中心智，努力把学校的教学水平提上新台阶，真正落实素质教育，将学校建设成文行竞秀的智慧学园、和美与共的成长乐园。

香河县第二中学的教师践行“荷韵流彩”，以学生为本，一切以学生的发展和成长为出发点和落脚点，发扬“德馨若荷，业芳沁心”的教风，树立起“敬业爱人”的形象，努力培养出更多的优秀学子，为香河县的教育事业做出更大的贡献。

学生是教育的对象，是学校的真正主体。教育成功与否，关键在于教育的理念能否入脑入心，能否落实到学生的日常生活和行为规范当中。学校以“荷韵流彩”为核心理念，尊重学生的主体性，使学生秉承“礼蕴雅质，乐成志趣”之学风，真正成长为“亲师乐群”的少年学子，在学习和生活中自尊自信，自立自强，涵养现代学子的阳光之气。

“人文亲和，扬扬其香;化育无形，幽幽其芳”，香河二中以深厚的“荷文化”为根基，以先进的教育理念为指引，以高效课堂为主体，以丰富的校园活动为驱动，以全面培养人的素质为目标，致力于打造幸福校园，以文化兴校，创教育名牌。