医院聘用协议书

2024-05-23

医院聘用协议书(精选8篇)

篇1:医院聘用协议书

附件一:

退休聘用协议书

甲方: 乙方:

依照《》要求,甲、乙双方本着互相尊重、协商一致的原则,签订退休聘用协议。具体内容如下:

一、乙方基本情况:

姓名: 出生年月: 专业技术资格: 聘用岗位: 身体状况:

二、甲方根据医院发展需要,乙方所在科室学科建设、人才培养等工作需要,经医院批准,同意聘用乙方在办理退休手续后继续在医院从事临床工作。聘用方式:医院聘用,聘用形式:(全日制聘用/非全日制聘用),聘用起止日期自 —。

三、乙方同意接受甲方聘用工作岗位,遵守医院各项规章制度,认真履行好聘用岗位的工作职责。(具体工作要求由相关职能部门另行制定)

四、甲方为乙方提供安全卫生的工作环境、工作条件和劳动保护。

五、乙方如在聘用期间发生医疗差错或责任事故、医疗质量管理考核不达标、屡次发生病人投诉或举报事件者,经查属实,将依据《》予以处理。

六、乙方返聘期间的待遇标准:(注明全日制聘用、非全日制聘用待遇)

七、甲方和乙方所在科室定期对乙方进行工作绩效考核。视考核结果决定续聘、解聘。

八、双方因各种原因提出解除返聘协议,一方须提前30日告知对方,双方协商一致后,协议终止。

甲方: 乙方:

日期: 日期:

篇2:医院聘用协议书

协议书

甲方(以下简称甲方):**区人民医院

乙方(以下简称乙方):**

根据国家及地方有关法律,法规及区人事局事业单位岗位设臵相关规定,经双方协商一致同意确定聘用关系,签订以下协议条款,共同履行。

一、协议期限为三年,自2008年9月至2011年9月止

二、协议岗位

甲方根据工作需要,经考核,聘用乙方岗位类别为专业技术人员,聘用岗位为**区人民医院外科住院医师(初级),聘用职称为十二级住院医师。

三、岗位聘用条件及要求:

1、严格遵守医院的章程和规章制度;有强烈的工作激情和再学习的能力,努力实干、有韧劲;尽职尽责,爱岗敬业,廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落;热爱社会事业,有奉献精神;胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,无投诉。

2、具备《**省事业单位岗位设臵管理实施意见》规定的基本任职条件;大学本科以上学历,有较强的领导能力与组织管理能力,积极撰写本学科的科研与论文,在履职期间至少在国家级核心期刊上发表论文不得少于1篇,身体健康;有丰富的临床工作经验及扎实的理论知识,从事临床工作1年以上,具有一定的指导临床实践技能培训的能力。掌握医学发展的前沿信息,熟悉本专业医学发展的动态,具有一定的熟练解决本专业复杂、凝难、问题的能力。能够胜任所任岗位职务;有较强的组织协调能力、开拓创新意识、沟通能力、书面表达能力,思维活跃,思路清晰,强烈的敬业精神和团队合作观念;符合医院人事聘任的其它要求。

四、本协议生效后,甲乙双方必须严格履行。

篇3:基层医院聘用护士的管理

1 方法

1.1 创造和谐的工作环境及人际关系

聘用护士是医院中较特殊的一个群体, 同正式在编护士相比, 心理上较脆弱, 存在一定的自卑心理。为此, 我们关心﹑体贴﹑爱护﹑尊重聘用护士, 使她们感到集体的温暖, 在集体中有归属感。

1.2 注重职业道德教育

定期组织职业道德相关知识学习, 提高她们对职业价值的认识, 培养她们的护士情感, 树立爱岗敬业的职业思想, 利用护士节、青年节等机会举行专题讲座、知识竞赛等活动, 对她们进行思想教育, 帮助她们树立“以院为家, 院兴我荣, 院衰我耻”的主人翁思想。

1.3 全员培训, 重点培养, 提高素质

1.3.1 沟通技能的培训

合同制护士大多是独生子女, 缺少磨练, 遇到挫折时承受能力差, 在生活中以自我为中心, 缺乏换位思考能力, 工作中与患者沟通困难。为此, 要求高年资护士起表率作用, 注意自己的言行举止, 言传身教。护理部也定期举办健康宣教观摩活动, 组织沟通技巧相关知识讲座。培养她们的沟通技能, 教会她们移情换位的思考方式, 提高其待人处事的能力。

1.3.2 知识技能的培训

1.3.2. 1 试用期间

各科室根据专科特点, 制订详细可行的带教计划, 并选派思想作风优良、工作严谨、业务素质高的护士进行带教。利用多种方法、不同渠道使她们能接受专科及相关护理知识的学习, 从而使其专科理论及操作技术迅速得到强化和提高。待试用期满, 由护理部及科室护士长对其理论知识和操作技能进行考核, 考核合格后方可独立倒班。

1.3.2. 2 强化新护士理论知识和技能操作培训

要求新护士参加由科内及护理部组织的业务学习和护理查房, 同时鼓励她们自学, 参加各种形式的护理高等教育。科内尽可能在时间上给予相应的保证, 工作安排上给予适当的照顾。护理部根据培训目标, 定期举办院内护理操作培训班、技能操作竞赛活动, 营造积极向上的氛围, 强化护理技术操作, 使聘用护士的护理技术操作逐步走上规范化、标准化的轨道。

1.4 严格考核制度

日常考核由科室护士长把关, 主要为“三基三严”内容、核心制度掌握、护理技术操作规范及常见病护理常规。科室充分利用晨会机会提问。护理部每期培训班结束后均进行统一考核, 其成绩与星级护士评比及聘用护士前位转正挂钩, 并归入个人技术档案。

1.5 建立激励机制及合理的分配制度

2006年以前, 我院聘用护士与在编护士在待遇上差别甚大, 聘用护士离职率高达20%。为稳定护理队伍, 2006年我院建立了相应的激励机制和合理的分配制度, 一是增加了聘用护士的基本工资, 并为尚未转正享受正式工待遇的护士每年加薪50元;二是推行了星级护士管理, 每季度实行一次星级护士评比, 根据患者满意度﹑医生满意度﹑科室护士长满意度及护理部考核综合考评分评出五星级﹑四星级﹑三星级﹑二星级﹑一星级护士, 如考评总分低于70分则为不称职护士 (无星级) , 星级的评定与每季奖金及年终的前位转正评定直接挂钩, 对于连续2季度未获星级的护士给予解聘处理;三是每年给予5个前位转正的指标, 即根据年终考核综合成绩, 排名于前5名的优秀聘用护士给予转正享受正式工待遇, 为每位聘用护士创造了一个公平竞争的平台。

2 结果

通过上述管理措施的落实, 2006年后我院聘用护士的离职率仅为2%, 护理队伍得到了相对的稳定。护士操作技能上了一个新台阶, 有效地促进了全院护理队伍整体素质的提高。患者满意度各科均在96%以上, 杜绝了护患纠纷及护理事故, 对医院的经济效益和社会效益产生了积极的影响。

3 体会

对于聘用护士的管理, 应不断完善管理体系, 对她们进行强化和不间断的在职培训, 能提高其基础理论、专科知识、临床技能及分析处理问题的能力。运用激励机制实行人文管理, 能激发她们的工作热情。建立合理的分配制度, 使其劳动得到认可, 这对护理队伍的稳定有一定的促进作用。我们的管理模式对当前基层医院管理和护理工作的发展能够起到积极的作用。

摘要:随着医疗体制改革的不断深入, 年老护士的退休、离岗, 医院业务的不断扩展, 护理模式的转变和护理范畴的拓宽, 聘用护士正从“补充力量”向“重要力量”发展成为医院护理队伍的重要力量。但由于各大医院提前录用在校就读的优秀护理专业学生, 多数到基层医院应聘的护士相对综合素质不高, 并因受诸多条件﹑因素的影响, 其工作稳定性和流动性相对较大。为确保临床护理质量与安全, 对聘用护士的管理显得尤为重要。

关键词:基层医院,聘用护士,管理

参考文献

[1]卢岳青, 佟东宁, 沙杭.聘用护士流失现象相关因素分析及对策[J].中华护理杂志, 2003, 38 (11) :867-868.

[2]杨希平, 孟丽霞, 赵红燕.加强医院聘用护士培养促进护理质量的提高[J].家庭护士, 2007, 5 (4B) :75-76.

[3]潘绍山, 孙方敏, 黄始振.现代护理管理学[M].北京:科学技术文献出版社, 2002:21.

[4]尹松月, 肖菊青, 罗永梅.新护士压力源及培训需求的调查与分析[J].中国护理管理, 2007, 7 (1) :38-41.

[5]刘杏珍, 谢红珍.基层医院在编和聘用护士心理卫生与职业紧张现状及其关系的调查分析[J].中国医药导报, 2008, 5 (15) :111-113.

篇4:基层医院聘用合同护士管理初探

随着医疗卫生单位人事制度改革的不断深入,医院的快速发展以及年老护士的转岗和离岗,护理队伍处于严重不足趋势。

我院从2002年至今,共聘用合同护士78名,占全院护士人数的54.9%。聘用护士作为一个特殊的群体,已经成为我院护理队伍不可缺少的力量,其素质高低直接影响着护理队伍的整体素质,也影响着护理质量的提高。

本文分析了目前我院聘用合同护士的现状,管理存在的主要问题,并提出聘用合同护士要实施法规化、规范化管理的对策,即用法律、规定、制度加强对聘用护士的管理,以此提高聘用护士的整体素质。

聘用制合同护士的现状: ①临床经验不足:我院聘用制合同护士大多数在25岁以下,为刚毕业的低年资护士,进入临床工作时间短,经验不足,上进心不强,敬业精神差致使护理技术水平提高缓慢。 ②业务素质差:绝大多数聘用制合同护士为中专毕业,专业技术和基础知识不扎实,导致她们在具体工作中,总是存在着这样那样的失误,不能和患者进行很好的沟通,特别是在抢救危重患者时,个别护士显得心理紧张,茫然失措,无从下手,严重影响护理工作质量,甚至导致护患纠纷的发生。 ③心理壓力大: 聘用护士的心理压力比在编护士大,工作缺乏稳定感,待遇低,发展机会少,前途无保障。致使她们主人翁责任感不强,临时观念强,经常工作处于被动状态,不能很好地发挥专业特长;同时因受到不公平的待遇容易产生一些不良情绪,如自卑、烦躁、嫉妒、虚假、委屈、抵触、埋怨等。

管理存在的问题: 部分人员未经正规护理专业培训进入护士队伍、从事护理技术工作,这严重影响和制约了护理专业的发展。管理者理念:缺乏对护士人力资源的合理规划和科学管理,在编护士逐年减少,医护比例下降呈倒置状况,护士常年超负荷运转,大多数临床科室以聘用制合同护士为主体。由于护士配备数量不足、责权利不一致,严重地影响了护士队伍的稳定和发展,以至护理质量难以提高。

管理对策:择优录取,依法执业,严格准入制度 认真核查毕业证和护士执业证,并进行面试、理论和实践操作考核,达到录用标准时方可录取。首先从本院即将毕业的实习学生中选拔,实习结束后,通过理论考试、操作考试和科室推荐、后择优录取留用。另一部分来源于社会招聘录取,选择综合素质好、热爱护理专业,受过中等以上本专业学习,并且有正式护理专业文凭,学习成绩良好,并通过护士执业考试,取得护士执业证的年轻护士作为考核对象,然后进行面试、笔试,护理技能考试这三个环节进行选拔,择优录取。录用后需进行岗前培训,经考试合格者方可签订劳动合同。

加强在职培训,提高业务素质 由护理部组织训练组和考核组,系统的进行培训,科室加强护理继续教育,提高聘用护士的业务素质,然后分配到各个临床科室试用,试用期一般为3个月,试用期满,认为能胜任临床护理工作,方可签定合同。培训的重点内容是:护士素质教育,医院的各项规章制度、护理法规、职业道德规范,爱岗敬业教育等,培养聘用护士树立正确的人生观、世界观,激发她们热爱护理专业,全心全意为病人服务的思想。护理专科知识的培训,主要针对医院的特点,请有经验的高年资护士和科室护士长讲授本院的专科护理理论,使大家在思想上对本院的护理工作有一个初步认识,为她们今后参与临床工作打下良好的基础。各项基础操作及专科护理操作培训。提高聘用护士的心理素质通过多种途径教育、宣传、普及心理学知识,增强心理承受能力;通过合理化作用诱导聘用护士理解和在编护士的待遇不同;培养职业自豪感来理解自己的辛勤工作,为病人解除痛苦;建立适宜目标,增加自信心。动态管理,优胜劣汰引入竞争机制,制定管理规定,明确奖惩制度,对敬业精神好、责任心强、业务技术好的护士给予奖励,并作为转为在编的依据;建立监督约束机制,定期考核,淘汰责任心不强、业务能力差的人。营造和谐的工作环境和人际关系护理管理者应利用各种机会促进在编和聘用护士之间多沟通交流,取长补短,增进了解,促进正常人际关系的发展,减少护理人员之间的隔阂,增加护理队伍的凝聚力。

重视培养护士应对突发事件的能力,提高危重患者的护理质量及抢救技能:认真学习应急风险预案,让护士熟悉各种突发事件的处理程序及方法,并通过不定期的演练、模式及情形训练加深印象,把风险预案放在病房固定位置,便于护士在空闲时和操作过程中对照整改。每天利用晨交班后的15~30分钟,让每位护士轮流进行操作流程演示,从而提高了护士应对突发事件的能力。注重强化护士进行危重患者护理技能及抢救中使用呼吸机、监护仪等护理仪器的操作培训。 

总之,使聘用护士迅速成长为精通业务、爱岗敬业、体贴患者、身心健康、技术精湛的护理工作者,是我们每位管理者应尽的责任和义务。

参考文献

1尹承宇.对我院合同护士整体素质的剖析及其管理对策.解放军护理杂志,1999,16(6):672

2彭莲,王雪岩,刘蕊.加强聘用合同护士的管理、提高整体护理质量.齐齐哈尔医学院学报,2002,23(11):815-818

3王伟.如何提高低年资护士的工作能力.中华现代临床护理学杂志 2006年2月第3卷第3期

篇5:县医院120救护车聘用协议

甲方:

乙方:

甲方因工作需求聘请乙方为本院区120救护车专职司机,乙方主动应聘并遵守、尊重甲方工作需求,现双方达成以下协议:

1、救护车系特种车辆,相关保障由总院按法律法规全程完善,确保该车运行畅通。

2、泥溪镇卫生院“120”救护车由镇医院自聘驾驶员和统一管理,救护车的潜在风险由泥溪镇卫生院自行承担。

3、甲方每年付给乙方相关工作薪金20000.00元(貮万元),可以按月度、季度、半年或者全年支付(薪金支付必须工作满壹月、壹季度、半年或者壹年)。

4、乙方需24小时待岗,保持通讯畅通(乙方确保),随叫随到。请休假按院区规定执行,不得提出异议。

5、甲方给予乙方出车补助:(1)院区范围内不予补助;

(2)县范围内,出院区范围,每车次补助20元(貮拾元)。(3)县范围,每车次补助50元(伍拾元)。

(4)安徽省范围内,出市区,每车次补助80元(捌拾元)。(5)出市区,但在安徽省范围内的县际出车,每车次补助60元(陆拾元);市际出车,每车次补助70元(柒拾元)。(6)安徽省外出车补助,报送总院并达成共识后执行。

(7)享受本院区120救护车出车补助,出车目的地必须是总院指定医院,或者是总院及本院区确定的医院。(特殊情况汇报总院后按回复执行:原则上由随车急诊医生汇报并执行、需乙方配合则乙方无条件执行)

6、乙方无条件服从甲方管理及其他工作安排,遵守交通法律法规,如因个人造成的违法行为,由乙方个人负责,不得提出异议。

7、乙方因身体原因、不良外在因素影响导致不能胜任该工作,查实后甲方依据本协议主动解聘,乙方不得提出异议。

8、乙方在任何情况下必须维护甲方利益,不得作出伤害甲方利益的行为;同时做到微笑服务、主动服务、零投诉。

9、本协议有效期1—3年(壹—叁年),期内可根据乙方工作表现、总院建议、本院区运行情况适当调整,但以本院区意见为准。

10、本协议一式四份,县卫计委、总院、本院区、乙方各执一份。

镇卫生院

2018年07月04日

附:救护车使用管理办法

一、救护车使用人员职责

1、救护车司机每天检查救护车的车况、车容。

2、急诊科护士每班检查救护车的车况、车容、抢救设备和药品,做到及时更换和补充并做好登记。

3、护理部每月检查救护车的车况、车容、抢救设备和药品。

4、科主任、护士长对救护车进行严格管理,救护车只做医疗救护用,不得挪做他用。

5、救护车司机必须保持车况良好、车容车貌整洁,接到电话5分钟内必须出车。并设有出车登记本,记录出车时间、地点、到达时间、随车人员等。

二、工作程序

1、当医务人员接到急救电话后,立即通知司机及值班医生、护士,携带必要的抢救设备5分钟内出发(用物见“救护车物品配备清单”)。由接急救电话医生在出车登记本上记录出车时间、地点、到达时间、随行人员等。

2、药品、器材、物品用后均由出诊护士及时补充、清理、消毒,使其保持完好备用。护士长每天、每班检查,并严格执行交接班制度,做好各种登记。发现抢救仪器有故障应及时报告科主任、护士长,并请维修工修理。

3、救护车离开本院执行任务,须报本院医务科同意,并上报急救医疗中心指挥调度室,以便指挥中心随时掌握救护车动向。

4、出车执行急救任务返回医院时,救护车司机须向急救中心指挥调度室报告出车情况并做好登记。

5、车内禁止吸烟、摆放杂物。

6、救护车司机定期做好车辆的检修、保养和救护车的清洁、消毒工作,保持车况良好,安全行驶。

三、救护车使用规定

1、救护车为医疗救护专用,实行24小时院内值班或24小时开机,由急诊科主任、护士长签发派车单。司机接到通知后,应在5分 钟内做好出车准备,及时出车。

2、使用救护车一律按标准交费,一般情况先收费后出车。如情况

紧急或通过电话 呼救者,可先出车,出车费由司机负责督促患者补交。

3、住院患者要求到外院就诊、检查或请外院医生会诊、手术者,均按上述收费标准,交纳出车费。

4、每月末由救护车司机将每次派车单和收费单据校对后交财务科

审查收支情况,按医院出车补助标准,结算出车补助费。

6、非医疗用车,必须经业务院长签发派车单。私自派车、私自出

车和出车不收费,查明责任者,按出车地点收费标准加倍罚款。

7、救护车作为医院的医疗服务用车,只能作用于抢救、转运为重

伤病人员,处理紧急疫情及公共卫生防护等工作使用,如有集体外出参观学习、因医疗工作接送外院专家、接受医用物资、医疗器戒的情况,应报县卫生和食品药品监督管理局领导审批同意并报急救医疗中心指挥调度室。

8、卫生院必须聘请救护车专职驾驶员,严禁院长及非专职驾驶救

护车。

9、救护车驾驶员在行车途中,应自觉遵守交通法规,做到文明行

篇6:医院聘用书

为加强和巩固我院建设,提高工作及服务质量,树立医院的良好形象,对聘用到我院工作的各类人员,特定本协议共同遵守。

么铺镇中心卫生院简称甲方

聘用人员同志简称乙方

因工作需要,甲方需聘请同志到医院从事

工作,聘用期一年,自年月日起至年月日止。经双方协商协议如下:

(1)乙方在聘用期间应严格遵守甲方制定的各项规章制度,自觉遵守劳动纪律和职业道德规范,服从甲方的管理及工作安排,努力学习政治和业务技术,积极完成工作任务。

(2)甲方应对乙方进行政治思想、职业道德和业务技术的培训,提供必要的设施和用品,保障乙方正常工作的进行。

(3)聘用期间每月工资人民币,不享受福利,可享受夜班

及卫生津贴,加班费按医院规定执行,奖金发放。甲方根据乙方在工作中的贡献、效益、成绩和遵守纪律、规章制度的情况进行奖惩。

(4)乙方人员须向甲方单位交纳保证金伍佰元人民币(如有担保人可不交纳),一年期满后退还本金,不计利息。如因甲方因素不聘用

乙方或乙方要离开甲方单位,均需提前一个月通知对方,否则将赔偿对方损失费伍佰元人民币。

(5)乙方在工作期间如不愿服从工作安排,不遵守工作纪律,违反操作制度,造成严重不良影响的,甲方将随时解聘,并按医院规定赔偿甲方损失。

(6)聘用期满后,乙方如愿继续留在甲方单位工作,甲方将视乙方的工作情况确定是否续聘。继续聘用者,甲方根据医院效益情况考虑适当增加工资待遇。

(7)本协议书一式二份,甲乙双方各存一份,签字后生效。共同遵守,严格执行。

甲方(单位盖章):乙方(签章):

担保人(签章):

篇7:医院聘用简单合同

乙方:__________

兹有聘用单位(甲方): 决定聘用乙方(受聘人): 从事相关工作,经甲、乙双方协商一致,达成如下协议:

一、聘用期限:

自 年 月 日至 年 月 日止,聘期壹年,其中含试用期自 年 月 日至 年 月 日止,共 月。聘期满前壹月

经甲乙双方认可协商后可续签合同。

二、薪资待遇与奖惩

1、试用期月薪水为:医生 元、护士 元、技师 元、其他 元。

2、正式聘用期月薪水为:医生 元、护士 元、技师 元、其他 元。

3、考虑到医疗风险及工作的持续、稳定,每月薪水扣除50元作为保证金,至试用期满或聘用期满后双方交接无异议一次退还。

4、试用期与正式聘用期月薪水中均包含医疗、养老保险等费用,具体手续乙方自行办理。

5、聘用期享受所在部门(科室)相应职称奖金,具体数额科室根据工作表现在本院连续工作时间长短自定,报院财务备案。

6、正式聘用期内劳保、值班及加班补贴与正式职工相同。

7、聘用期内对医院作出突出贡献或者因劳动纪律、规章制度及质量考核等情况而出现的奖惩时,等同于本院职工标准实施奖罚。

三、甲方的权力与义务:

1、积极为乙方提供开展工作所需的办公场所、设施及必要的用品,由具体聘用部门负责安排。

2、及时按相关标准向乙方兑现薪水及奖惩资金。

3、试用期根据工作表现可随时提出解除聘用,但需提前7天通知乙方;聘用期内若乙方不能胜任本职工作或因为违法行为及重大医疗事故等情况时,甲方有权单方面解除聘用,同时应提前15天通知乙方,并于解聘之后30天内将应支付给乙方的薪水等费用兑现。此款中提前通知期限对财物、信息等特殊部门视具体情况而定,不参照本条款。

4、对相关技术工作,依法要求相应资格证及其他证件的,甲方有权要求乙方提供并备查,同时协助指导乙方办理具体手续(医生、技师由医务科,护士由护理部,其他人员由院办公室协助指导)。

5、聘用期内如乙方工作积极主动,工作能力强,或对本院的发展作出了突出贡献,同时符合 用人调入标准,双方自愿的前提下,可考虑办理调动手续。

四、乙方的权力与义务:

1、试用期内乙方可根据情况随时提出解除聘用,但需提前7天通知甲方,作好各方面交接工作。聘用期内原则上不准辞职,无故提出辞职者,需提前15天通知甲方并作好各项交接工作,交接后30日内领取相应薪水等报酬,但保证金不再退还。

2、试用过程中有意继续聘用者,须在试用期积极办理好各种变更注册和登记手续,利于聘用期工作的开展。

3、严格遵守甲方的规章制度、劳动纪律、相关技术操作规程,服从甲方的工作安排,尤其对必要的值班、加班等工作不得无理拒绝。

4、工作时间同本院在职职工,除法定的节假日之外,不再享受其他休假,确有特殊情况需要休息的,须征得部门负责人同意后,按本院请假制度办理,根据具体时间扣除相应薪水。未经同意自行休息者,7天以内按旷工对待,超过7天甲方有权单方面解聘,当月薪水奖金及全部保证金等均扣除。

5、不得将甲方的技术资料、病历文件和其他技术信息透露给第双方,否则扣除保证金并承担相应的法律责任。

6、乙方应妥善处理与原单位的工作关系及其他关系,并保证这些关系不会影响其在甲方的工作时间和工作质量。

7、乙方不得将甲方的工作用品带回家使用,或未经甲方同意将其转借、馈赠及移交他人。

8、乙方因违章操作或疏忽大意、缺乏责任心等情况导致医疗差错、纠纷甚至事故者,乙方承担相应后果,必要时甲方单方面解聘,扣除保证金。

五、违约责任:

此合同甲、乙双方应严格执行,如若违约,违约方按国家现行有关规定承担违约责任。

六、合同生效与终止:

1、本合同自双方签字之日起生效

2、合同终止于试用期满或聘用期满之日,双方协商愿意续签者,需在期满前壹月内办理,过期补签者不计入连续聘用期限。

七、合同签署与争议:

(1)部门负责人提出聘用申请及人选建议,

(2)医务科、护理部、办公室按所需条件认可,

(3)院务会讨论决定试用或聘用,

(4)乙方将毕业证、执业证、身份证复印件交医务科、护理部或办公室。

(5)甲方具体部门负责人与乙方商定薪水标准并签字认可,

(6)院方签署并盖章后生效,连同乙方各种证件复印件留甲方人事处备存,

其余由甲方具体部门、乙方各执一份。

八、未尽事宜

双方协商解决,若各方对合同内容出现争议,各方应首先选择协商方式解决,如协商无效可考虑由仲裁机构仲裁。

九、本合同一式四份,甲方具体部门、乙、丙双方,甲方人事处各一份(无丙方时为一式三份)。

甲方负责人(签章):

乙方(签):

篇8:基层医院聘用护士管理难点与对策

1 难点分析

1.1聘用护士在校学习偏重理论, 技术操作训练在实验室进行, 学生多、时间紧、机会少, 而且年轻护士对重复性操作容易产生厌烦情绪[1]。进入实际工作中, 对一般操作还能应对, 对一些复杂的操作有时感到束手无策。

1.2部分护士尤其是学历较高的聘用护士思想不稳定, 存在着临时学技术, 没有长期干的思想, 认为基层医院没有发展前途, 把基层医院作为向大医院过渡的培训基地。

1.3聘用护士思想素质不高, 尤其是全国统一考试成绩没有达到标准要求而入学的护士, 文化素养也不高, 吃苦精神差, 不能适应医院工作的要求。

1.4聘用护士工资待遇低, 工作性质及劳动强度同正式护士相同而福利及奖金待遇比正式护士低许多, 致使聘用护士工作积极性不高。

2 对策

2.1 严格掌握聘用把关制度

2.1.1 面试关

通过对应聘护士的站姿、坐姿、走姿的观察, 也通过与应聘护士短暂的语言交流, 可以对其文化素养, 对护士职业的理解有一个初步的了解。

2.1.2 基础理论考试关

通过对聘用护士基础理论考试, 可以了解该护士在校的理论功底以及专业思路。

2.1.3 护理基本操作考试关

把聘用护士带到病人床旁进行静脉输液等基本操作考试, 可以了解该护士实习期间或在外院工作期间基本操作的熟练程度, 也可以初步了解其与病人的沟通能力以及心理稳定程度。

2.2 在思想工作上下功夫

2.2.1经常性开展交流谈心活动。通过老护士帮教谈心、护士长个别谈心, 必要时护理部总护士长谈心, 使聘用护士懂得人生路上的坎坷与不容易, 使她们认识到就业环境的艰难, 找准自身的位置[2]。

2.2.2开展“爱岗敬业, 无私奉献”为主题的演讲活动以及职业道德教育, 教育护士树立正确的人生观、价值观、职业荣誉感。

2.3 建立和强化“以人为本”的人文关怀理念, 鼓励学习, 营造良好的学习和工作氛围。

2.3.1护理工作中的“人文关怀”, 其核心是“以病人为中心”, 把对病人的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿[3]。但对护士的人文关怀也是不可缺少的。

2.3.2通过加强聘用护士职业道德、强化人文关怀理念、有计划有组织地进行“三基”理论知识培训考试以及连续两年由60多人参加的15项护理技术操作训练考核竞赛, 也通过改造整修病房, 积极营造良好的工作环境。这样既体现了对病人, 也体现了对护理工作主体之一的护士的人文关怀, 使聘用护士对自己的职业有了自信心和自豪感。

2.3.3鼓励聘用护士参加大学专科、本科在职教育, 目前聘用的60多名护士90%以上都在进行大学专科、本科的学习考试。对积极要求入党、入团、入工会、入护理学会等组织的聘用护士也给予大力支持。对护理技术操作培训考核竞赛优胜者与正式护士一样给予奖励, 年底评优也占一定比例。2007年就有一名聘用护士获得“5·12”护土节全县“讲奉献、比技能”操作竞赛第一名的好成绩。对工作能力强、作风好的聘用护士同样给予送上级医院培训进修的机会, 如去年到今年已送出去2名聘用护士进修手术室护理。

2.4 提高聘用护士待遇

2.4.1 提高工资待遇

面对繁重的护理工作, 我院有部分聘用护士跳槽, 其根本原因在于工资待遇过低[4]。如同时聘用的医生和护士, 医生的工作强度比护士要轻, 而医生的工资却比护士高两倍多, 针对这种情况, 护理部多次与院领导沟通, 分工作年限、学历、执业证、资格证等不同层次签订合同, 交养老保险, 重新调整了工资水平, 稳定了聘用护士的心。

2.4.2 改革奖金分配制度

聘用护士和正式护士的工作性质是相同的, 甚至工作量有时还会比正式护士大, 而所分配到的奖金是正式护士的50%~60%。2007年护理部通过与院领导及各科室主任、护士长沟通争取, 将聘用护士奖金提高到80%~90%, 使聘用护士的工作积极性得到了极大的提高。

2.4.3 提高福利待遇

一是从关心妇女的角度关爱护士。往年“三八”妇女节为全院妇女职工发放礼品, 只给正式职工发放, 自2006年起将礼品按档次也发给聘用护士, 使她们感受到了医院的温暖。二是护士节的待遇。往年护士节礼品只发给正式护士, 自2005年起, 护士节礼品、护士鞋发放与正式护士同等对待。三是节假日休息、发补助费都与正式护士同等对待。

3 体会

聘用护士是医疗卫生系统不可缺少的力量, 近年来人数有增无减, 但由于种种原因她们的作用没有充分发挥出来, 本院护理部通过几年的实践, 针对聘用护理队伍中出现的实际问题, 采取了行之有效的方法, 使她们安心工作, 有很多护士已结婚成家有了自己的孩子, 极大地缩小了聘用护士与正式护士之间的距离, 成为卫生战线上的一支不可忽视的生力军。

参考文献

[1]蒋万冰, 田莹.年轻护士技术培训与评估的研究.护士进修杂志, 2002, 17 (3) :190.

[2]梁爱琼, 张隆平.聘用护士队伍不稳定的原因分析与对策.护士进修杂志, 2003, 18 (8) :700~701.

[3]林茜, 施姬.护理需要人文关怀.中国实用护理杂志, 2005, 21 (11) :56~57.

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