小语六上七单元试卷

小语六上七单元试卷（共5篇）

篇1：小语六上七单元试卷

第二单元试卷

（一）一、读拼音写汉字（10分）

náochàzhìyìjiān 阻（）()道真（）（）然（）巨jiāngqīpínchǎnyōng 泥（）（）凉（）繁（）平居（）关

二、多音子组词（6分）

Chãng（）juǎn()màn（）

Shâng（）juàn()wàn（）

jìn（）àn（）tiāo（）jìng（）xiān()tiǎo()

三、词语搭配（5分）

技艺精细发生风格 工艺精密发出战争 测量精美发表文章 仪器精湛发动信号 做工精确发扬故事

四、形近字组词。（4分）

施（）篇（）

驰（）遍（）

胧（）班（）

昽（）斑（）

五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）

近义词：杰出—（）复苏—()迷恋（）反义词：刚劲—（）沉闷—（）增添()

六、下列各句，是比喻句的画“√”。（6分）

1、一想到母亲，我就像丢了魂魄，什么都没有了。（）

2、我是蓝天想翱翔的雏鹰。（）

3、天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋。（）

4、他的模样长的像它的爸爸。（）

5、天阴了，好像马上就要下雨似的。（）

6、小鸟在树枝上欢快的唱歌。（）

七、根据课文内容填空。（8分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕，开始战略。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行的计算。

2、他亲自带着学生和工人，标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。塞外常常，黄沙满天，一不小心还有深谷的危险。

八、修改病句。（6分）

1、王老师对我们的要求很严肃。

2、造纸术是我国古代的四大发明。

3、战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

九、阅读理解。（19分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点二马虎。“大概、差不多”这类说不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测

绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民，遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑地第一条铁路，一定要把它修好；否则惹那些外国人讥笑，使中国的工程师失掉信心。”

1、在文中横线上里填上恰当的关联词。（2分）

2、。（2分）

3、为了勘测线路，詹天佑做了那些方面的工作？（2分）

4、结合全文回答，你觉得詹天佑什么精神让你感动，为什么？（2分）

（二）太阳的背后不是光

有一个年轻人的父母离异，在母亲含辛茹苦的扶养之下长大。

小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现出了惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。“玩”着琴，年轻人挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。

高中毕业后，年轻人没有考上大学，只能在餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。

后来，一个偶然的机会，年轻人被乐坛老大吴宗宪“相中”。进入吴的公司做纸片助理。期间，他不停的写歌，结果被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。

年轻人没有泄气，一如既往地写······吴宗宪被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌，但是，许多著名的歌手都不愿意唱他的歌，因为他写的歌太稀奇，太古怪，年轻人只得继续默默地jinxing 着自己的创作。

有一天，吴宗宪抛给年轻人一个机会。10天，写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这样，年轻人废寝忘食，没日没夜绞尽脑汁，拼命写歌。，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着第二张专辑《范特西》又蜂蜜流行音乐界。

或许，爱好音乐的朋友已经知道了这个故事的主角了，他就是周杰伦，两岸三地当前最受欢迎的歌手之一。

冰心有首小诗：成功的花，人们只惊幕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！

周杰伦的成名之旅，不正是这首诗最形象最生动的解释吗？

1、这篇文章主要写了表现了。（2分）

2、根据意思从文中找出词语。（3分）

①忍受了许多的辛苦，形容十分艰难。（）

②希望儿子出人头地，有出息。（）

③形容专心致志地干某一件事，连吃饭，睡觉都顾不上。

（）

3、第6自然段中横线上应填的词语是：（）。（1分）

A、于是B、然而C、终于D、所以

4、联系前后文，你认为“慢慢积聚着自己的音乐”资本这个句子的意思是。（2分）

5、周杰伦成功的经历对你有何启示？你想起了哪句明艳，谚语或古诗。（3分）。

十：作文（30分）

一本好书，一个好的影视节目，读后或看后会有很多感受，你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。

请你从最近度过的书中选择感受最深的写一篇读后感，题目自拟。

拓展思维能力测试（20分）

请把詹天佑在居庸关，八达岭两个地方开凿隧道的不同方法，在图上表示出来，图下在加一段文字说明，以便让人一看就懂。（20分）

A、B

说明：

篇2：小语六上七单元试卷

5、小明在一次把坐位让给王亮。（、）

6、即然你知道错了，就因该及时改正。（、）板桥壕洼小学何永伟

7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。

一、给下面带点的字选择正确的读音或字，请用“——”标出来。（、、、、）

8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。（、）绽开（dìngzhàn）圆晕（yūn yùn）四年级下册语文综合复习试卷

（四）．．

四、在括号里填上合适的词。

顷．刻间（qíng qǐng）沟渠．（qúqǔ）攻克（）清理（）改进（）

克服（）清扫（）改正（）

皱．纹（zhòuzòu）兴．冲冲（xīngxìng）尊重（）增添（）谱写（）

填由“烈”组成的词。

一切．（qiēqiè）两半循规蹈矩．（jǔjù）（）地抖动（）的炮火（）的掌声（）炎炎

填由“心”组成的词。

浅尝（辙辄）止鲜．（xiānxiǎn）为人知（）指导（）帮助（）学习（）思考

填由“优”组成的词。

铺．（pūpù）设独出心（载裁）成绩（）种子（）环境（）（）产品

填由“精”组成的词。

（尉蔚）为壮观名山（胜盛）水云淡风（轻清）１、文艺晚会上，她表演了（）的节目。

（蔓漫）草荒烟诗情画（谊意）（傍旁）花随柳 ２、我们是学生，应当把（）放在学习上。

二、用“求”组词填空。（不重复）３、这篇文章语言（）。

苦苦地（）不懈地（）接到（）信号 ４、美军装备（），塔利班根本不是他们的对手。

强烈地（）虚心地（）战士（）心切 ５、在妈妈的（）照料下，外婆的身体渐渐地恢复了。６、他在五年内就（）了两门外语。

三、画出下列句子中用错的字，把正确的写在括号里。７、对于这项工程的所有数据他都作了（）的计算。

1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗，我们不能随意浪废了。（、）８、在这次反恐战争中，美军动用了最（）的部队。

2、一个人只有虑心学习，克苦专研，才能不断进步。９、实验室里陈列着许多（）的仪器。

（、、）１０、为了提高政府的办事效率，国家下决心（）机构。

3、下课已后，小刚在操场上打篮球。（、）

五、按要求完成句子。

4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。

1、磁悬浮列车的速度真快呀！（换一种说法，同样表现列车的快）12、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（换一种说法，意思不变）

３、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用“？”的句子）

４、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。（改成“把”字句）５、马路被一群红领巾打扫得干干净净。（改成“把”字句）６、窗玻璃被同学们擦得（改成“把”字句）

六、给带点字选择正确的解释，填上合适的序号。

1、拔：（1）夺取（2）超出（3）挑选（4）抽出 出类拔萃（）选拔人才（）拔苗助长（）拔掉敌人碉．．．．堡（）

2、白：（1）清楚（2）空白（3）错误（4）陈述 表白（）白卷（）写白字（）真相大白（）．．．．３、足：（１）足以，值得（２）脚（３）够，够得上（４）满，充分 微不足道（）心满意足（）．．４、漫：（１）到处都是（２）随便（３）水过满，向外流 漫山遍野（）漫不经心 ．．５、鲜：（１）新鲜（２）鲜美（３）鲜明（４）少 鲜为人知（）鲜艳的花（）．．６、顾：（１）看（２）注意，照管（３）拜访 三顾茅庐（）左顾右盼（）．．

七、把成语补充完整，并选择合适的填入下面的括号中。（）不足（）轻而（）（）（）（）吞枣（）为人（）

（）能补（）无（）不（）（）能（）巧（）一

（）十 初出（）庐才华横（）（）事如神胆大心（）鞠躬尽（）死而后（）独木难（）（）天无力 １、（）是良训，一份辛劳一份才。

２、我们读书应该多采用精读，品词析句，体会情感，切不可（）。

３、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（）。

４、用双脚踢毽子似乎是一件（）的小事，可很多人都不是（）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（）。５、全家人的重担都压到了父亲的身上，他（），已经是身心憔悴。

６、别看他是一个冒失鬼，可是他（），连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。

７、我的哥哥在北京大学学习，他已经在学校里发表了好几篇文章了，真可以算得上是（）。８、新中国的总理周恩来，夜以继日地工作，为了国家的建设（），（）。

９、刘伯承就是一个（）的将军，果然，敌人又钻进了我军的包围圈。

八、修改病句。

１、陈明的作业全部完成了，只有第三课的词语没有默写。２、昨天，全校师生和我们四年级的同学都去电影院看了一场电影。３、北京的名胜古迹对于他知道得一清二楚。４、拔河比赛结束了，同学们还是仍然沉浸在兴奋中。５、今天早晨下了一天的雨。

６、通过努力，我的错别字大大进步了。

７、这学期我们订阅了《中国少年报》、《少年文摘报》、和《小学生优秀作

24、我们要继承老一辈的革命精神。

25、我独自沉静了许久，才想出这个办法。文》等报纸。

８、他被评为“十佳歌手”的光荣称号。９、两个新旧社会真是鲜明的对比呀！

１０、“五一”前夕，我们举行了“我有一双勤劳的手”１１、因下雨，春游活动取消了，我们都感到很悲痛。１２、他今天没来上课，可能也许是生病了。１３、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。１４、爸爸妈妈有时经常陪我去新华书店。

15、你不能这样做，否则，结果不堪设想。

16、虽然工作再难做，他也不会退缩。

17、上课的时候，大家都张望着黑板。

18、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“北京申奥成功了！”19、语文没考好，我的心情十分繁重。20、夏天的青岛是一年中最美丽的季节。

21、中秋之夜，月牙儿高挂在天幕上。

22、去年国庆节，弟弟加入了少先队员。

23、老师经常夸奖王明学习态度明确。

26、他的作文里病句大大地进步了。

27、我有一次看见珍珠鸟经常偷喝我杯子里的咖啡。

28、我把桌椅擦得干干净净、整整齐齐。

九、下列四组词，只有一组写得全对，请在正确的后面打“√”。

１、诸葛亮拔开云雾策略（）２、午 睡恭恭敬敬优然（）３、体 息茅塞顿开形势（）４、蜿 蜒清澈见底翠绿（）

十、按要求写词语（至少４个）

１、你能写几个有关三国的词语吗_________________________________________

２、写出以历史故事题目命名的成语_______________________________________

３、写出以寓言故事题目命名的成语_______________________________________

十一、选字填空

历厉励

挂（）（）害（）声鼓（）再接再（）日（）来（）经（）激（）严（）历（）奖（）勉（）雷（）风行（）志学画

篇3：小语六上七单元试卷

通过学习，让学生进一步掌握写人的方法与技巧，如语言动作的描写等，能够写出比较生动的写人记事的文章。

自己能够初步作文的错误，如病句，错别字等，并使用常见的修辞手法来优化作文，如比喻，拟人等。

课前准备：

读一些写人记事的作文，积累一些词语和方法。

作文草稿本。

教学过程：

导入：同学们，大家都已经十来岁了，在这十几年里，你一定有许多的小伙伴，有的已经离开你到别的地方去生活了，有的现在还在同你一起学习，在这些小伙伴中，哪几个同你的关系最好、你又最熟悉？不要刻意地仔细去想，一闭上眼睛就出现在你大脑中的那个人就是你最熟悉的。请把他的名字写在草稿本上，我想请三位同学到讲台来写。

（生各自写各自熟悉的小伙伴的姓名）

新课：

师：在讲台上的同学写完了先不要下去，接着完面老师出的题目：

（在姓名前加括号，让学生填写体现小伙伴性格特征的词语）

（）的王小华（）的张宁

（）的王小华（）的张宁

请在括号里填写一至二个最能够表现小伙伴的性格特征的词语,先思考一下再填写。

（贪玩）的王小华（勤奋）的张宁

（）的王小华（）的张宁

师：大家都填得很好，（复习旧知）我们现在回忆一下本单元我们认识的主人公，他们给你留下什么样的印象？（出示课件）请直接回答老师的问题。

（勤劳勇敢）的闰土（）的伯父（善良质朴）的闰土（）的伯父

师：知识掌握得很牢固，回答得很正确。闰土的这些性格特征是从文中几个具体的事例中体现出来的，你说你的小伙伴王小华贪玩，是从哪一件事或哪几件事中知道的？请用最简洁的语言回答这个问题，其他同学也完成各自的任务。

生：有一次，他打电子游戏机连饭都忘记吃了。

师：事例选择得不错，就凭这一句话我们就能说王小华贪玩吗？这样能让人信服吗？

生：不能。

师：还缺什么？

生：还缺细节描写。

师：非常好！用来表现人物性格特征的细节描写包括哪几个方面？

生：语言，动作，神态，心理。

师：说得很好。从本单元所学的课文中找出一个最具有代表性的语段读出来，并说说体现了人物什么样的性格特征？.生：（读）不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。这里是语言描写，体现了闰土的善良质朴。

生：（读）

师：找得对，读得妙；其实这几个方面的细节描写彼此之间没有分得那么清楚，可以单独使用其中的一个，也可以穿插共同使用，比如，写王小华的贪玩可以写他打游戏机时的动作，也可以语言和神态一起写，总之，能把人物的性格特征体现得最生动的方法就最好。现在，请大家把最能体现小伙伴性格特征的一件事写出来。写之前，老师还有几个小小的建议，除了刚才说到的人物的语言，动作，神态，心理的描写外，还可以写写什么？

生：外貌。

师：在叙述顺序上还可以采用什么样的方法？比方说《少年闰土》的第一段。

生：重点提前，倒叙。

篇4：六年级上七单元作文：“假文盲”

一辆拥堵的公共汽车，为了更好地让怀里孩子的妈妈享有便捷标准，可免于拥堵，增设了母子进入车内处。而站在母子进入车内处的人，却都是一些身强体壮的男生。站在前边的俩个人，服装十分齐整，真皮皮鞋黑亮，看起来娇生惯养，可她们却一个个站在不应该站的地区，闭上了眼。第三个人，戴一副眼镜，身穿羽绒衣、西装裤及一双黑皮鞋，温文尔雅，可他却把脑壳用劲缩近衣服裤子里，仿佛干了不应该做的事儿。最后一个人也是好笑，他昂然地站着，防护口罩却严严实实地罩着他的脸，这使他更丑陋极其了。一位本应享有这便捷标准的妈妈却只有怀着孩子站在一边。男人们健壮的身型更看起来她柔弱惨白，柔弱乏力。她怀里的孩子等急了，双手磨擦着，在她怀中动来动去，而她只有束手无策地怀着孩子，把便捷标准交给这些男人们。

看过这幅动漫漫画，我禁不住恼怒不己，这些温文尔雅、娇生惯养的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她们仅仅为了更好地一己私利，当做假文盲来夺得本应归属于他人的便捷。这要我想到了一些生活片段：公车上，广播节目里，大声地播放视频着为老弱病残孕及带小孩的旅客让位，可有的人却直接朝专座坐了下来；书柜旁，清晰城市地标着爱护书籍的字眼，可有的人仍用污浊的手损坏书籍。这何尝不是在欺骗自己，为了更好地自身的权益，当假文盲，对标准熟视无睹，我禁不住痛惜不己。中华民族上下五千年，几乎全是以礼仪知识而出名，可如今的人却丢弃了礼仪知识与品行，心甘情愿做沒有素养的人。

篇5：小语六上七单元试卷

在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，你可以尝试着像老师提出疑问，或者尝试着，在课上积极举手发言，尝试着面对生活，尝试着交朋友，和尝试着宽容待人，勇于尝试，让我们在尝试中成长，今天我就讲一下我的故事吧：在我上小学时，我体育一项都不好，以至于我体质不好，但是，我的体育老师经常对我说：加油，继续锻炼，相信你是行的。

通过老师的鼓励，我体育终于好了，但我还是没放弃，我还天天放学在学校里练习跑步，打篮球等，让我的体质一点一点的好，到了5年级基本上我能在班级里跑步能跑第二了，打篮球经过我的不懈努力，我终于学会了，我感到很开心，现在上了初中，跑步，打篮球对我来说是非常简单的，现在每次我都参加运动会，跟年级里的人一起比赛，跑400米，我拿到了第二名，我特别感谢小学的那个体育老师，这就是我在小学到初中的成长故事。