五爱活动方案

五爱活动方案（精选12篇）

篇1：五爱活动方案

扬州市职业大学管理学院关于开展“爱国、爱党、爱校、爱学、爱劳动”主题教育的方案

根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见的通知》，结合我校《关于开展“爱国、爱党、爱校、爱学、爱劳动”主题教育的通知》，经研究决定，在我院学生中深入开展“爱国、爱党、爱校、爱学、爱劳动(以下简称“五爱”)主题教育。具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和总书记系列讲话精神，以践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为落脚点，推动我院学生思想教育工作。

二、目标任务

通过深入开展“五爱”教育活动，培养学生学习兴趣、养成学生遵守课堂纪律（不迟到、不旷课、不玩手机）、促进学生养成良好的学习习惯，激发同学们的学习动力，提升学习能力；引导学生积极参加劳动体验活动，养成尊重劳动、尊重劳动成果和尊重劳动人民的思想感情，树立劳动光荣的理念，培养爱劳动的良好习惯；教育广大学生坚持社会主义核心价值观和中国传统伦理道德观、坚定爱国信念，把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来。

三、活动时间

2014年四月至五月

四、活动内容

1、围绕“五爱”教育主题，举办名师讲座。

聘请专家举办各种专题讲座，加强广大青年学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升广大青年学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发广大青年学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学院学风教风校风建设。12、将“五爱”活动核心内容融入课堂教学。

在我院教学过程中，将“五爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强广大青年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

1）结合各班实际，开展“五爱”教育主题班会，学生从“爱国、爱党、爱校、爱学、爱劳动”这五个方面讲述做得好的方面和今后还需改进的地方，培养学生的爱心和责任心。

2）“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用，结合学校“五爱”活动要求，我院精心设计板报，宣传“五爱”教育。

3）制作“五爱”教育宣传横幅，号召全校师生在横幅上签字，通过横幅签字活动，引导师生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立他们的民族自尊心和自信心

4)举办“五爱”主题征文比赛。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善和热爱劳动等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

五、工作要求

（一）精心组织，落实责任

学院党委全面领导和指导，学院团委具体组织实施“五爱”主题教育实践活动，院团委检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学院中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

（二）狠抓落实，务求实效

各基层党团组织要按照实施方案的要求，制定出切实可行的具体活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“五爱”主题，创新活动载体，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。

（三）示范引导，宣传推广

各基层党团组织要积极加强宣传报道，抓好示范引导。学院网站将跟踪报道活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事，院报将刊发活动的优秀征文、收获体会、师生评论等，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺利开展。

（四）勇于创新

要加强调查研究，注重从不同层次、不同年级、不同年龄段学生的不同心里特点出发，把握共性和个性，因人施教，因事施教：要善于创造性地在内容、载体、方法上创新，通过专题讨论、图片展览等喜闻乐见的形式，生动活泼地开展教育，使活动内容进教材、进课堂、进头脑。

篇2：五爱活动方案

关于开展以“五爱”教育为主题的师德建设的

活动方案

为深入学习领会党的十八大精神，全面贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，激励广大教师遵守师德规范，提高专业水平，根据《中小学教师职业道德规范》要求和遂船教体函【2012】78号文件精神，经学校行政研究，决定开展以“五爱”教育为主题的师德建设活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高师德师能为核心，以促进教师队伍专业发展为目标，引导全校教师真诚地献出一颗“爱心”，关心、关爱每名学生，以高尚的品格和过硬的素质感染学生，引导学生，在实践中不断完善自我，形成系统科学的工作方法。

二、目的意义

加强教师队伍建设是党的十八大对教育工作提出的具体要求，而加强教师职业道德建设是教师队伍建设的基础和首要工程，只有强化教师职业道德建设，形成良好的师德师风，才能保持奋发向上的精神状态，才能真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”办学理念，推进学校的发展，推动教育事业再上台阶。落实“五爱”教育（爱教育、爱学校、爱同事、爱学生、爱学习），既是铸造师德之魂，弘扬大爱精神，促进教师专业成长，提高教学质量的有效载体，也是建设和谐校园，构建和谐社会的重要举措。通过教育活动的深入开展，进一步弘扬高尚师德，践行师德规范，崇尚师德之爱，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍。

三、活动主题

紧紧围绕“五爱”教育，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新校风，努力构建温情、和谐、阳光新校园，让每位教师都成为道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感、意志、信念的塑造者。

四、方法步骤

（一）成立领导小组

组 长：李 斌

副组长：黄 韬

成 员：林跃进 李勇兵 姚志刚 陈黎明 梁富强 蒋月琴

鞠海辉 唐 果 王一春 鞠 琴

（二）学习内容：

1、爱教育

热爱教育事业是师德修养的一个重要环节。俗话说“爱一行，干一行”，只有热爱自己的事业，才能为之去奋斗。教育事业是比较清贫的事业，同时教育事业又是比较特殊的事业。教师要有远大的理想，树立为教育事业终身服务的理念，坚定对教育事业的决心和信心。

2、爱学校 学校是个家，幸福靠大家。校园不仅是师生学习工作的场所，更是师生的家。要让学校成为大家幸福的精神家园，首先要有一个美丽温馨的校园。校园的建设靠学校每一位师生的努力，通过全体教职工的辛劳，学校的每个角落、每一堵墙、每个物品都能说话。全体教师要在爱学校活动中，努力践行陶行知先生“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙”的崇高教育理念。

3、爱同事

努力“构建和谐校园，创建精神家园”，每一位教师都要确立一家人意识，在同事中注入亲情，相互关爱、宽容，热心、真诚地对待同事，变一校人为一家人。学校同事间和谐相处要学会欣赏、学会宽容、学会感恩、学会沟通、学会理解、学会帮助。

4、爱学生

爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的。爱学生就要了解学生，要关怀体贴学生，要尊重理解信任学生。作为一名爱学生的老师，要把学生当成自己的孩子来教育，要把爱奉献给班上每一位学生。

5、爱学习

世界的发展已进入了知识经济的时代，只有不断学习，才能适应知识经济时代、日新月异的知识更新与变化，只有努力学习新的知识、新的教育思想，才能与学生共同成长。通过学习，才会真正引领学生的思想，指导学生的行为；通过学习，才能进入学生的思维，用学生的思维去了解学生、理解学生；通过学习，就能改变自己、改变学生、改造社会。

（三）学习方法

（1）采取“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合。

（2）每位教师在学习中要做到“五有”，即有考勤、有学习材料、有读书笔记、有学习心得、有对学校师德工作建议，确保学习质量。

（3）密切联系实际原则。围绕“五爱”教育活动主题，结合学校领导班子、教师队伍建设实际，切实把解决师德问题与围绕教育教学创新这个中心工作结合起来，做到从实际出发，有的放矢地开展教育活动。

（4）面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者，做到人人参与，全面提高。

（5）正面教育为主原则。突出正面典型引路、反面典型警示，教育引导广大教师增强自我教育、自我提高的内在动力。同时，应加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（四）学习步骤

1、广泛动员、宣传发动。（2012年12月）（1）.召开动员大会。迅速召开“五爱”教育师德建设教育活动动员大会，校长作好动员报告，动员全体教师积极参加师德建设活动,认真学习领悟十八大精神，使广大教师充分认识师德建设的重要性和紧迫性，增强责任感，明确活动目标任务。

（2）.营造宣传氛围。结合工作实际，利用教育网站，悬挂横幅，校内黑板报、展板，宣传栏，等多种形式宣传教育活动，营造浓厚的氛围，保证活动开展有序有效进行。

（3）．开展“五爱”教育师德大讨论。以年级组为单位召开“座谈会”，分析现状，查找问题。

2、组织学习、深刻反思.（2013年1月---9月）

在学习教育的基础上，组织每位教师围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“我为教师添光彩”、“如何成为一个系统人”、“教师职业精神的时代特点”、“教师与学生共同成长”等内容深入开展师德建设大讨论。对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风评议“十查十看”活动（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）。

3、总结完善、整改提高。（2013年10月）

（1）、整改突出问题。学校广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。

（2）、树立先进典型。学校要层层评选，树立先进教师典型；要采取多种形式，评选示范带头教师，充分发挥其作用，以多种形式加以肯定和组织认可。

（3）、促进学校严格管理。学校要以此次集中师德师风教育活动为契机，针对学校存在的问题和实际情况，全面完善相关管理规章制度。

篇3：五爱活动方案

海江中学 2016.9

“五爱”教育活动方案

为深入学习领会党的十八大精神，全面贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步增强教书育人效果，开展以“五爱”教育为主题的师德建设活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高师德师能为核心，以促进教师队伍专业发展为目标，引导全校教师真诚地献出一颗“爱心”，关心、关爱每名学生，以高尚的品格和过硬的素质感染学生，引导学生，在实践中不断完善自我，形成系统科学的工作方法。

二、目的意义

加强教师队伍建设是党的十八大对教育工作提出的具体要求，而加强教师职业道德建设是教师队伍建设的基础和首要工程，只有强化教师职业道德建设，形成良好的师德师风，才能保持奋发向上的精神状态，才能真正落实“热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本”办学理念，推进学校的发展，推动教育事业再上台阶。落实“五爱”教育（爱教育、爱学校、爱同事、爱学生、爱学习），既是铸造师德之魂，弘扬大爱精神，促进教师专业成长，提高教学质量的有效载体，也是建设和谐校园，构建和谐社会的重要举措。通过教育活动的深入开展，进一步弘扬高尚师德，践行师德规范，崇尚师德之爱，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍。

三、活动主题

紧紧围绕“五爱”教育，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新校风，努力构建温情、和谐、阳光新校园，让每位教师都成为道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感、意志、信念的塑造者。

四、方法步骤

（一）活动内容：

1、爱教育

热爱教育事业是师德修养的一个重要环节。俗话说“爱一行，干一行”，只有热爱自己的事业，才能为之去奋斗。教育事业是比较清贫的事业，同时教育事业又是比较特殊的事业。教师要有远大的理想，树立为教育事业终身服务的理念，坚定对教育事业的决心和信心。

2、爱学校

学校是个家，幸福靠大家。校园不仅是师生学习工作的场所，更是师生的家。要让学校成为大家幸福的精神家园，首先要有一个美丽温馨的校园。校园的建设靠学校每一位师生的努力，通过全体教职工的辛劳，学校的每个角落、每一堵墙、每个物品都能说话。

3、爱同事

努力“构建和谐校园，创建精神家园”，每一位教师都要确立一家人意识，在同事中注入亲情，相互关爱、宽容，热心、真诚地对待同事，变一校人为一家人。学校同事间和谐相处要学会欣赏、学会宽容、学会感恩、学会沟通、学会理解、学会帮助。

4、爱学生

爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱，这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的。爱学生就要了解学生，要关怀体贴学生，要尊重理解信任学生。作为一名爱学生的老师，要把学生当成自己的孩子来教育，要把爱奉献给班上每一位学生。

5、爱学习

世界的发展已进入了知识经济的时代，只有不断学习，才能适应知识经济时代、日新月异的知识更新与变化，只有努力学习新的知识、新的教育思想，才能与学生共同成长。通过学习，才会真正引领学生的思想，指导学生的行为；通过学习，才能进入学生的思维，用学生的思维去了解学生、理解学生；通过学习，就能改变自己、改变学生、改造社会。

（二）活动方式

（1）采取“四结合”的方式，即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合。

（2）每位教师在学习中要做到“五有”，即有考勤、有学习材料、有读书笔记、有学习心得、有对学校师德工作建议，确保学习质量。

（3）密切联系实际原则。围绕“五爱”教育活动主题，结合学校领导班子、教师队伍建设实际，切实把解决师德问题与围绕教育教学创新这个中心工作结合起来，做到从实际出发，有的放矢地开展教育活动。

（4）面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者，做到人人参与，全面提高。

（5）正面教育为主原则。突出正面典型引路、反面典型警示，教育引导广大教师增强自我教育、自我提高的内在动力。同时，应加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（三）活动步骤

1、广泛动员、宣传发动。

（1）.召开动员大会。迅速召开“五爱”教育师德建设教育活动动员大会，校长作好动员报告，动员全体教师积极参加师德建设活动,认真学习领悟十八大精神，使广大教师充分认识师德建设的重要性和紧迫性，增强责任感，明确活动目标任务。

（2）.营造宣传氛围。结合工作实际，利用教育网站，悬挂横幅，校内黑板报、展板，宣传栏，等多种形式宣传教育活动，营造浓厚的氛围，保证活动开展有序有效进行。

（3）．开展“五爱”教育师德大讨论。以年级组为单位召开“座谈会”，分析现状，查找问题。

2、组织学习、深刻反思.在学习教育的基础上，组织每位教师围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“我为教师添光彩”、“如何成为一个系统人”、“教师职业精神的时代特点”、“教师与学生共同成长”等内容深入开展师德建设大讨论。对照《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风评议“十查十看”活动（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。

3、总结完善、整改提高。

（1）、整改突出问题。学校广大教职工针对查找出来的问题进行认真分析研究，由学校领导班子和教师个人分别提出整改方案，整改方案要突出整改重点问题、落实整改具体措施，要有步骤、有计划地限期整改。

（2）、树立先进典型。学校要层层评选，树立先进教师典型；要采取多种形式，评选示范带头教师，充分发挥其作用，以多种形式加以肯定和组织认可。

（3）、促进学校严格管理。学校要以此次集中师德师风教育活动为契机，针对学校存在的问题和实际情况，全面完善相关管理规章制度。

海江中学

篇4：“五爱”主题教育方案

为了促进和推动学校道德教育工作，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于十月份进行“五爱”主题教育。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案：

1、明确“五爱”主题教育内容，即“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”。

2、星期一第七节举行活动动员与主题教育演讲大会。

3、星期一晚上召开专题班主任会。

4、学校每月一个大主题，要求各班每周确定一个小主题，并做到有主题教育，有主题活动，有主题总结，并做好相应记载。

5、请各班结合“五爱”教育主题，进行相应的道德教育或行为规范教育。

篇5：五爱活动

为弘扬中华民族“关爱他人”的优良传统，培养学生关爱自己、关爱他人、关爱社会的高尚情感，高庄小学推出“五爱”活动月系列主题活动。本次活动主要让学生从“爱祖国、爱社会、爱家庭、爱学校、爱生活”五个方面亲身体验“爱”的意义。活动具体要求如下：

1、爱祖国：“红色四月感恩歌曲天天唱”，利用每日一歌的时间，向全校师生播放感恩歌曲、经典歌曲，并进行传唱；以“我是中国人”为主题，开一次主题班队会，增进民族自豪感。

2、爱社会：“争做文明公民”主题班队会，倡导文明健康的生活方式和消费意识，积极参加公益活动；鼓励学生利用上学、放学的路上，以及周末时间帮助自己的社区清扫卫生，献上一份责任心。

3、爱家庭：通过“自己的事情自己做”、“我帮父母做家务”、“欢乐家庭总动员”、“互写一封信”等主题活动，让学生与家长亲密沟通，达到增进亲情的目的。

4、爱学校：“共护一片绿”，保护好校园绿化带；树立“田小”学生形象，约束自己的言行，做文明守纪、热心助人、维护集体的“校园小主人”；“大手拉小手”，号召高年级的同学帮助低年级的同学抬水、分餐等；“我为校园添光彩”，积极参加校内外举行得各项活动，并以优异的成绩向学校汇报。

5、爱生活：树立起“我能行”的信心，养成良好的心理素质，通过争章活动进行表彰，定期颁发喜报；开展“遇到挫折，我们怎么办”讨论活动；管好、用好“零用钱”，让学生在调查、了解“零用钱”的数目、来源、去向及做好合理化建议过程中，引导他们管好、用好“零用钱”，树立正确的消费观，推动学生的健康成长。

“五爱”系列主题活动，培养了学生健康的情感、态度和价值观，让学生亲身体验到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

篇6：“五爱”主题团日活动总结

“五爱”主题团日活动总结

“五爱”主题团日活动总结

湖南师大医学院2010级树达护理班11月团日活动材料

一、前言

同学们通过班会，讨论交流等活动深刻体会了“五爱”含义，最后团支书总结本次活动，带领大家喊出“五爱”内容，团日活动在一片热烈掌声中结束。

在活动中，同学们树立了良好的爱卫生、爱劳动、爱运动、爱人民、爱学习这“五爱”与树立正确的世界观、人生观、价值观、树立坚定的奋斗信念结合起来，获益匪浅。

二、心得总结

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一、之“我行动，我健康，我快乐”篇

二、之“六仙保洁，各显神通”篇

三、之“防控甲流，点滴做起”篇

四、之“早发现、早治疗”篇

五、之“甲流才露尖尖角，早有措施层层防”篇

六、之 “齐心协力”篇

七、之“保卫健康，从我开始”

八、之“珍爱健康，由你决定

九、之“和流感说拜拜”

十、之“要温度也很有风度”

七、活动对象：支部全体成员

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班会活动中

1、团支部传达甲流防控重要性，以及共同学习防控甲流的相关知识；

具体内容:

甲3型流感今冬最“流行”

“这么多人请假，这工作可怎么干?”昨日，省会某公司负责人看着空荡荡的员工工作区发愁。这两天该公司好多员工都因感冒请假。昨日，记者从河北省疾控中心了解到，随着天气逐渐转冷，河北已经进入季节性流感流行期。河北今冬流感“甲3”将唱主角。

昨日，省疾控中心病毒病防治所所长齐顺祥告诉记者，预计今冬明春我省会出现季节性甲型、乙型流感与甲型H1N1流感共同流行的局面，尤其是季节性甲型H3N2亚型流感将最“流行”。“根据目前实验室监测结果显示，流行的基本上都是甲型H3N2亚型流感病毒。”

按照以往的经验，今年12月到明年1月我省流感发病数将达3

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到高峰。”齐顺祥说，去年曾造成大流行的甲型H1N1流感，今年可能会在局部地区造成流行，不会像去年一样在大范围内流行。

据石市疾控中心监测，近期全市各大医院流感、发热等就诊病人明显增多，特别是中小学生流感病例数量增幅较大。

预防流感最好接种疫苗

“流感患者出现症状前1天直到发病后5天都具有传染性，发病3天内传染性最强。”齐顺祥说，预防流感，最有效的办法就是接种流感疫苗，今年的流感疫苗可以预防甲型H3N2流感、乙型流感和甲型H1N1流感。

“目前石市接种流感疫苗已超过10万支。”石市疾控中心生物制品所所长靳里平说，今年世卫组织推荐的季节性流感疫苗就可同时预防甲型H1N1病毒、甲型H3N2病毒和乙型流感病毒。疫苗对流感的保护率为60～90%。

如何预防甲流

1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出4

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现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

3、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性；

4、定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

5、定期消使用“诺福牌”消毒液消毒，以及“诺福牌”免水洗手液常洗手。

6、特别注意类似临床表现，引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。

六个字，多洗手，少扎堆

专家指出H3N2甲流或可引发多种并发症

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伴随全国大部分地区步入供暖季节，居民家中开窗通风时间降低，给流感的传播进一步提供了温床。专家预警，今年的甲流主要病株H3N2除了即将进入高发期外，且存在和去年的H1N1一样引致多种严重的并发症的可能性。

世界卫生组织公布的数据显示，全球每年约有6亿―12亿患者感染流感，300万―500万患者因此发生肺炎、心肌炎、呼吸衰竭等并发症，25万―30万患者甚至因而丧命；我国每年流感发病人数可达数千万人。例如1968年香港爆发流感，即为H3N2，并引起全球大流行，因重症并发症致死人数将近100万人。

并且，在每次甲流爆发过程中，因为体质的特殊性及基础疾病，儿童、孕妇、基础疾病患者及老年人仍是甲型H3N2的高危人群，极易引发重症感冒及并发症。

对此，北京儿童医院杨永弘教授提醒家长，流感一方面会导致儿童发烧、出现气管炎、肺炎、中耳炎等病症，甚至会引发败血症，危及流感患儿生命；另一方面则会极大增加儿童使用抗生素的几率，这对孩子今后的健康会埋下隐患。

同时，从预防老年人流感并发症的角度，阜外心血管病医院韦丙奇认为，流感与心血管的关系主要表现在三个方面，第一，流感可6

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以直接侵害心脏，引起病毒性的心肌炎。第二病毒感染可以促进冠状动脉硬化的发生。第三，流感对于那些已经有心脏病的病人是非常危险的，会导致心脏病的恶化。

专家建议：流感病例一旦确诊，应隔离一周或至主要症状消失。及早使用抗流感病毒药物可缓解症状，缩短病程。一般认为，在发病48小时内服药疗效最好，且越早用药，效果越好。中医药的一些抗感冒方药也有利于缓解流感症状，可酌情选用。必须注意，如无继发细菌感染，勿乱用抗生素。

活动小结：

支部成员勇于表达自我，促进了支部成员之间的友谊，增进了支部凝聚力。

寝室心得风采

生命对于每一个人来说，只有一次，是选择荒芜它，还是珍爱由你自己决定。你总不会去羡慕那些整日忧郁，满脸愁情，沉迷毒品，瘦骨嶙峋的人吧！生命是需要我们关爱的，裴多菲也说过这世上没有什7

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么比生命更值得珍惜的了，而生命的继续，最重要的莫过于健康了。只有拥有了健康的身体，生命才有拼搏的动力和正确的方向，才有了让生命活的精彩的前提。于是乎，我们应该选择健康的生活，有规律有计划的提高自己，现在正值流感季节，更应该讲究个人卫生，让自己健康愉快的过完这个冬季。不要让自己面带高原红，鼻涕一泻千里，头脑分不

篇7：五爱主题团日活动策划书

现今，我们伟大的祖国综合实力蒸蒸日上，祖**亲已经变得越来越美丽与富饶，这是我们每一个中国人都值得骄傲和自豪的。我们作为新时代的大学生，要有与伟大祖**亲奋进的心，要有与伟大祖**亲荣辱的情。

二、活动目的：

积极响应党中央的号召，培养同学们的爱国热情，激发同学们的青春激情，为大学生活增添一份快乐，丰富大学生活。

三、活动人员

09文化产业管班班的全体同学以及历史文化学院09级其他班级的部分同学。

四、活动地点

历史文化学院308教室

五、活动时间

六、活动流程

1、海选出排行榜：

（1） 同学们每人写10首自己最喜爱的红歌或励志歌的歌名，交到班团委宣传委员处。

投票时间是：10月11日——10月16日

（2） 再由班团委宣传委员统计票数，公示统计结果。

公布途径：班级QQ群里公布

在教室里公布

（3） 根据投票结果，班委和团委取票数最多的10首歌，制作出“09文管班最喜爱的红歌和励志歌排行榜”。

2、青春歌会比赛

（1） 分队：班级按寝室分队，参赛队伍由如下几支

605、606、607、608、609、男生队 计6支参赛队伍。

（2）参赛曲目：从“09文管班最喜爱的红歌和励志歌排行榜”中选择歌曲。

（3）参赛形式：合唱、独唱……不限形式。

10月27日为彩排日，参赛队伍抽签决定比赛顺序。

注意：不按以上规则参赛者一律取消参赛资格。

（5）评委：包括专业评委和非专业评委。

非专业评委中包括大众评委

（6）评分标准

A、必须选择排行榜内的歌参赛。

B、状态积极向上。

C、有创意。

3、青春歌会流程

（1）主持人韩晗、周颐开场

（2）用MV的形式展示“09文管班最喜爱的红歌和励志歌排行榜”。

（3）前3支参赛队伍比赛。

（4）中场游戏环节初步定为听前奏猜红歌或励志歌（给评委打分争取时间）游戏结束后，评委给前3支队伍评论发表看法。

（5）后3支参赛队伍比赛。

（5）抽奖环节。事先把参加过排行榜投票的`同学的名字放入抽奖箱内，由嘉宾抽出3位“参与奖”。（给评委打分争取时间）抽奖结束后，评委给后3支队伍评论发表看法。

（6）公布结果，结束。

4、后期宣传。

以张贴海报的形式把活动过程中的照片展示出来。

七、注意事项

1、活动时间较长，所以活动每进行到一个阶段要及时督促参赛组和活动负责人，来进行下一阶段的活动，保证活动整个过程的流畅。

2、比赛前要做好活动PPT，主要是简要地展示出活动流程以及正式公布“青春歌会”的09文管班最喜爱的红歌和励志歌曲排行榜。

2、提前预约嘉宾和评委。

八、应急预案

篇8：学习“五爱”教育心得

学习《“五爱”教育师德师风建设》心得

船山区城北小学

刘利 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师从事的是光荣、崇高、无私的职业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长。事实表明，抓紧抓好量师德师风建设，建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，是积极创建和谐社会的需要。这段时间学习了关于“船山区教育局开展的‘五爱’教育师德师风建设”活动。“五爱”即爱国家、爱教育、爱学校、爱同事、爱学生。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。既然选择了教师这个职业，就必须从踏上岗位那时起，作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神准备。因为只有这样，才能执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。

付出的是汗水、心血和疲劳，回报的是学生、同事的信任和家长、社会的认可肯定。只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地对学生负责、让家长满意。尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱学生。学生作为学习的主体，是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了 事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。

爱学生还体现在即使学生犯了错误，我们也不能对学生动手。教师要以耐心和爱心对待犯错误的学生，不抛弃，不放弃，就能让学生感觉到自己是有价值的人，可能从此走上正道。为社会多输送一个守法公民，也就是为自己和家人的安宁多提供一分保障。从这个道理上说，爱学生就是爱自己，爱别人的孩子也就是爱自己的孩子。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

篇9：五爱演讲稿

大家好，我是吴xx。今天我竞聘的岗位是幼儿教师。20xx年的六月，我挥手告别青葱的大学生活。转眼8月带着自己新的理想和人生目标进入了五爱这个温暖的家，在期盼中开始了我的梦想之旅。还记得，那时的我心中满是欣喜，我欣喜我正式成为幼儿老师，我要将自己的所学，自己的爱分享给我的孩子们，我将干着阳光下最美的事业，成为爱的富翁，快乐使者。可同时我也有了丝丝担忧，我问自己能否担任起班主任的工作？能否照顾培育好孩子们。但最后，作为一名党员教师的我没有退缩，我准备好用自己的全部的爱心和耐心陪伴孩子一同成长，尽自己的所能为努力孩子们创造一个快乐的童年。担起幼师人的职责。

在接下来的日子中，我们一起游戏、一起学习、一起分享喜悦。在日复一日中，我走进了这群可爱人儿的生活，融入他们的世界。我们之间有了一种特别的默契，就连家长们都常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排第一。你们的话真管用！”看着这一年中长大的孩子们和一直支持我们工作的家长们，我的心中更多的是无限感动和满满的幸福。

在业务上，作为一名新人，我会牢牢把握住每一次学习的机会，做好学习笔记。积极参加教研活动，把它当成自己的专业素养训练，通过一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。同时，我最为感激的是我身边前辈老师们的不断鼓励和帮助，当我遇到问题请教时，她们总会耐下心来，为我提出中肯的意见，在帮助下让自己快速成长为一名优秀的幼教人。回顾这一年中，自己的收获也是满满，有幸参加绍兴市颁奖晚会节目、送教下乡、艺术节等活动。在师德演讲大赛中获得一等奖，绍兴朗诵比赛获得银奖。新教师绘本赛课二等奖。这些成绩将继续鼓励我不断前行。在幼教职业的进程中尽自己的努力用爱书写下华丽的篇章。

篇10：三生五爱教育教案

《 积极的心态》

教师：艾文兴

一、教学目标：

1、培养学生主动关注自己心态变化的意识，保持良好、健康、乐观、向上的心态，积极面对每一天。

2、提高对积极心态和消极心态的辨别能力，培养学生用理智控制和选择适当方法调控心态的能力。

3、了解主动调节和控制心态的不同方法及作用。

二、教学重难点：

让学生学会保持乐观积极心态的方法，获得解决困难的方法，建立积极面对困难的心态。

三、教学准备：多媒体课件、书包、纸盒、纸条、问题卡

四、教学时间：1课时

五、教学过程：

六、故事导入：（大屏幕示插图）

同学们，请看大屏幕，听老师给你们讲一个小故事。从前有个人名叫——谈迁，他是我国古代著名的历史学家。小时候他家很穷，但他很喜欢读书，特别历史书。他30岁时开始写书，经过20多年的奋斗，经过6次修改，终于在50多岁时完成了一部伟大的著作——500多万字的明朝编年史《国榷》。谈迁的成功除了有坚强的意志，不屈不挠的品质和坚定的信念以外，他还有着积极的心态。

（课件出示课题：“积极的心态”）

七、教学“问题本身不是问题”

（一）读《小玲的故事》，完成“病情诊断书”；

1、下面请男同学齐读P48上《小玲的故事》，读完后请同学们小组合作做一回小医生，给故事中的小玲诊断一下，看看她的问题究竟出在哪里？（出课件：“病情诊断书”）

2、小组代表汇报。

（二）看图，“猜猜我是谁？”

1、（大屏幕示图）情同学们再看这幅图，说说你从图中看出了什么？

2、指名学生回答后，教师小结。课件：问题不是问题（全班齐读一遍）。

八、教学“伤心总是难免的”

（一）读《李丹的故事》，明确该怎样对待生活中的打击？

同学们，除了看待问题，在我们的生活中总会遭遇各种各样的打击，在打击面前伤心总是难免的，但是，除了伤心之外我们应该做什么呢？请女同学齐读P48上《李丹的故事》，听完后，说一说你的看法。（指名汇报）

（二）活动（1）——提着书包与别人谈话；

1、对于《李丹的故事》，如果同学们还不是很明白，那么我们请两个同学来做一个游戏——提着书包与别人谈话，明确要求；

2、学生活动；

3、学生汇报活动感受；

4、教师小结。（出示课件）

（三）明理知行：活动（2）——我来试一试 课上到这里，相信同学们的心里一定有了和以前不一样的感受吧，那么我们趁热打铁，用这种不一样的心境解决一下下面的问题，请选择你感兴趣的一个，说说如果是你，你会怎么做？（出示课件：我来试一试）当你遇到下列情况时，你该怎么做？学生练习，指名说。

1、妈妈分蛋糕，弟弟的比你多；

2、教室里很乱，老师回来却批评了正在看书的你；

3、教师小结。（课件：心语点灯1）

（四）课堂小结

这节课，老师和同学们一起接受了一次心灵的洗礼。是的，不如意的事件或许每天都会来临，我们不能阻挡他的到来，但是我们可以选择用积极的心态面对他。下面几句话就是叫我们用乐观积极的心态去面对所有的不如意，而拥有积极的心态，我们的心情就像“风雨后的阳光”一样灿烂。（出示课件：心语点灯全班齐读一遍）。

（五）拓展巩固：活动（3）——“把烦恼丢掉”

（1）生活中有很多的烦恼，烦恼是成长中的调味瓶，有了它，我们的成长历程才显得有滋有味，可是，总把烦恼带在身上，我们的负担未免太重了，下面请同学们用一句话把自己的烦恼写在纸片上，放在老师为你们准备的小盒子里，让老师把你们的烦恼带走。今后，你们依然用乐观积极的心态迎接明天的到来和挑战！

（2）学生写烦恼，教师巡视收集； 板书设计：

篇11：五爱演讲稿

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

亲爱的同学们，面对刚刚过去的清明节，你有没有想起什么？

燕子飞到南方去了，有再飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。可是，我们伟大的革命先辈们，还有离我们而去的亲人们，却长眠在冰冷的泥土中，再也回不来了。

光阴似箭，日月如梭，在时间悄无声息的溜走中，你有没有发现爸爸妈妈已丝丝白发？你有没有发现老师的脸庞上已道道皱纹？你有没有发现，自己已渐渐长大？

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。让我们也有一颗感恩的心吧！感恩父母给予了我们生命，又把我们抚养大；感恩老师传授给我们知识，又教我们做人的道理；感恩我们的党，让我们幸福的生活，快乐的成长。感恩是一种道德，感恩是一种行动！亲爱的同学们，让我们立志做一个对社会有用的人吧！

那就从现在起，让我们在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民。三字经中说，人之初性本善性相近习相远

苟不教性乃迁教之道贵以专

养不教父之过教不严师之惰

子不学非所宜幼不学老何为

玉不琢不成器人不学不知义

亲爱的同学们，让我们不断提高自身素质，努力学习科学文化知识，做一个懂得尊重别人的人，做一个懂礼貌讲文明的人，做一个有功德有教养的人。让老师以我们为荣，让父母因我们而骄傲，让祖国的明天有我们而更美好！

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《与爱同行》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟

大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

从小以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，望着绘满群山大河的地球仪，祖国那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是

中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。今天，在世界的地平线上终于迈上了

国际化的道路。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，四川汶川大地震的创伤，以在祖国妈妈的爱抚下渐渐恢复，日本对我国钓鱼岛的妄想，也岂敢嚣张！如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。你看，神州飞船一飞冲天；嫦娥一号邀游月空；伟大的祖国申奥成功，都在向世界昭示：中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—宕昌。

宕昌山川，既有雄浑粗旷的草原风光，又有塞上江南的旖旎美景，更拥有富甲

天下的奇珍异宝。

你看，那旷阔无垠的八力、车拉草原上，牛羊肥，草儿美，朵朵白云在天空上

悠悠然然的飘荡，多像家乡人宽阔的胸膛！

你看，那哈达铺红军长征纪念馆，成列的不仅仅是革命先辈的遗迹，还有他们

坚强不屈，抛头颅，洒热血的伟大精神！这精神使我们铭刻在心，永远学习！

你看，那神奇美丽的官鹅沟里，湖水清澈见底，森林郁郁葱葱，鲜花朵朵盛开，多像家乡人美丽的脸庞！

你看，那万里飘香的当归，已走出中国，走向世界。它朴实的外表下，裹着一

颗高尚的心灵，不正象征着我们宕昌人民的勤劳与智慧。做为一个宕昌人，我怎能不骄傲自豪？

啊，宕昌，我可爱的家乡！

啊，中国，我伟大的祖国！

你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！

亲爱的同学们，今天我们是羽翼未丰的小鸟，明天我们就是就是家乡的希望，祖国的栋梁！就向毛主席爷爷说的一样，现在我们正是早晨八点中的太阳，少壮不努力，老大徒伤悲！我们要努力学习科学文化知识，用知识武装自己的头脑。

篇12：五爱集团品牌提升

从整个案例看，在三笑被收购的时候，五爱集团及时抓住机遇，开始实施自己的品牌战略，这是五爱品牌价值提升的一个关键路径。

首先，五爱集团设计了“5A”的商标，并且被中国国际商标知识大赛组织委员会一致评为“中国最佳创意设计商标。”5A的商标简单，明了，很容易被消费者记住，这给五爱实施品牌管理打下了坚实的消费者认知基础。

在2002年，五爱引进500多台国外先进设备，强化品牌战略基础。引进先进设备，内外销兼具，引进优秀的开发和管理人才，这些都为五爱自主创新，增强品质打下了坚实的基础。

在2005年，在生产牙刷的基础上，五爱集团自主创新，开发了香皂等日化用品，实现品牌多元化发展和经营。

在五爱品牌价值提升的过程中，“立民族志气，创世界名牌”的集团长期发展目标是极为重要的。集团汇集众多一流高素质科研、技术开发及管理人力资源；研发中心在推出新品时围绕科学，保健的理念以及“一丝不苟，支支优秀，五爱品牌，名冠五洲”的集团质量方针。另外，集团一流的设备，引进的国际最先进的德国制刷设备和技术；采用ERP管理，并率先通过了ISO9001国际质量体系认证；产品选料精良等的生产，研发的各个环节的制度都为五爱的品质做了保障，是五爱品牌价值提升的一个关键路径。

并且，五爱一直本着做强企业整体实力的宗旨，增强员工的凝聚力、创新力和竞争力，塑造良好的公司形象，促进企业健康、快速、持续发展，始终把企业文化建设纳入企业发展的战略目标中，确立了五爱的理念文化、制度文化、行为文化、物质文化等，将其视为是一种以人为本、提升员工素养为核心价值体系的现代企业管理理论。五爱的管理理念增强了其综合实力，也是五爱品牌价值提升的一个关键路径。

2、你认为五爱“世界名牌”的路途是否遥远？为什么

我认为五爱成为“世界名牌”还是要做很多的努力的。

首先，五爱现在采取农村包围城市的策略，说明五爱牙刷的城市市场占用率 不高，而想要成为世界品牌的前提是在中国拥有很大的市场。在市场占用率这方面，五爱就要做很大的努力。

第二，世界著名的牙刷品牌有高露洁，佳洁士等，这些企业不仅只有牙刷，还有牙膏，漱口水等口腔用品。而五爱虽然有很多牙刷方面的专利，但是几乎没有其他口腔产品，所以五爱想要成为国际品牌，也要大力研发其他口腔用品。从漱口水，牙膏等其他产品作为切入口，打入市场，提供企业知名度。

虽然五爱在公益活动上投入大量精力，但是我认为，五爱要想成为世界名牌，还是要提供高品质的产品，这样才有竞争力。