计算机网络管理与维护论文

计算机网络管理与维护论文（通用11篇）

篇1：计算机网络管理与维护论文

计算机网络管理与维护论文

计算机网络管理与维护论文【1】

【摘 要】随着计算机网络深入到人们生活的各个领域，计算机网络技术已是人们生活中不可缺少的一部分，做好计算机网络安全的管理与维护，预防病毒的侵入提高计算机网络系统的安全性，是当前急需解决的问题。

对此，本文分析了计算机网络安全管理措施，以及计算机网络维护的措施。

仅供参考。

【关键词】计算机网络;网络管理;网络维护

本文分别探讨了计算机网络管理的基本要素及措施以及计算机网络维护的内容和措施，并分别对其进行了如下探讨研究。

一、计算机网络管理的基本要素和措施

1、计算机网络管理的基本要素

对计算机网络管理的基本要素主要分为三点：

首先是计算机网络管理对象。

在计算机网络管理对象中又可分为网络节点设备，从组网的不同的层次看设备有DSLAM、交换机、路由器等设备，但是在当今，我们也将UPS电源、服务器、硬件防火墙也列为被管理的对象。

其次是计算机网络管理系统。

它主要是有很多的网络软件系统组成，在计算机网络管理中也是最重要的一部分，很多的软件公司都在倾向于管理软件系统的研发，网络管理中最重要的是故障管理，配置管理、性能管理、计费管理及安全管理各有一定的独立性。

最后是网络管理协议。

由于网络管理缺少交互性以及同一性，网络管理协议的引入规范了计算机网络设备和计算机网络管理系统。

2、计算机网络管理的措施

(1)、定期检测升级。

处于对网络服务器的安全，定期检测升级是最重要的管理措施，主要包括对操作系统和应用软件系统的漏洞进行定期的监测以及定期的对信息网络安全设备和系统、应用软件升级。

(2)、定期的进行数据备份。

为了确保数据的安全，进行数据备份是很重要的，针对于有些重要的数据进行备份，保证数据的安全，预防数据丢失现象发生。

(3)、增强网络防范措施。

要设立防火墙增加入侵的检测设备，保证计算机网络信息内容的安全和畅通，主要就是从计算机的硬件和软件入手，来加强防范措施。

在定期组织网络安全和学习网络安全知识的同时，加强防范保密认识，严格按照计算机的保密制度来执行，杜绝泄密事故现象的发生。

(4)、定期认真自查，迅速整改。

通过定期的对计算机网络的和信息安全的自查，在这一过程中，会发现问题，对于出现的问题要及时的、认真的整改。

一定要将责任落实，在自查的过程中还要细致，采用防范的措施一定要做到位，对于发现的问题要及时的.整改，这样才能保证计算机网络信息的安全。

二、计算机网络维护的内容和措施

1、计算机网络维护的内容

(1)、保证网络运行正常。

网络管理员再做计算机网络维护的过程中，要做到：通过采用监控软件，来制定一些相应的措施进行监控，监控的主要对象是对传输通道、出口流量、核心路由器、交换机、接入设备、专线用户、日志服务器等。

在监控的过程中，发现故障的隐患要及时的排查然后采取解决的措施，这样才能保证网络运行正常。

(2)、管理维护网络设备，网络管理员要熟悉网络设备硬件的组成和性能以及数据的配置，网络设备硬件的组成主要是由路由器和交换机组成。

在维护工作的过程中，要经常的调整数据路由，排除故障。

(3)、备份文件，在遇到突发事故的时候，备份文件是最有效的解决途径。

(4)、资源管理维护，对于计算机网络资源的管理维护主要是路由器端口、用户接入端口等、数据资源、IP地址、磁盘空间等进行维护和管理，对这些计算机网络资源进行合理的运用以及做好维护工作，显得十分重要。

(5)、确保内网质量安全，做好对计算机网络内网的维护工作，是建立测速服务器是很好的解决手段，测速服务器主要就是当计算机网络质量和指标降低的时候，通过测试服务器可以判断内网是否存在问题。

(6)、掌握与外部网络的连接配置、安全情况、监督网络通信情况，这是一个重要值得考虑的问题，也是保证设备运行安全的因素。

2、计算机网络维护措施

第一，完善制度，规范管理。

要建立计算机网络维护管理制度，制定一些有关突发事件的处理预案，同时还要强化计算机网络安全管理制度，进一步对其进行更新，主要内容包括：对机房的进出管理人员制度、对安全的设备进行定期检查的制度、应急事故的发生处理制度、保密制度的管理等等。

第二，高度重视，加强安全防范意识。

要将计算机网络的安全信息工作视为重中之重的工作，在强化计算机网络管理人员的安全管理和维护规定制度的同时，还要提高和培养对他们的安全防范的意识，做好对计算机网络管理与维护工作，将安全防范意识纳入每日工作的重点，这样才能保证计算机网络信息安全管理和维护的有效性。

第三，建立防范网络攻击技术措施。

保护好计算机网络信息的安全，最主要的措施就是防范措施，那么。

防范的措施主要包括：扫描攻击防范;后门攻击防范;WEB攻击防范;DDoS攻击防范;分布式拒绝服务攻击防范。

他们都是经过扫描软件与入侵检测系统进行防范，针对于可能发生网络安全隐患的因素及时的采取防范的措施。

第四，落实和执行安全管理责任人和安全责任制度。

要签订保密协议，针对有些重要的、保密的信息由于一旦泄漏、造成损失的，要追究法律责任，将安全管理责任落实到每个人的身上，与此同时，还要加强执行安全责任管理制度。

结束语

由此可见，做好计算机网络安全的管理与维护工作至关重要，它不仅是一项具有技术性和系统性的工作，同时还是一项复杂的工作，同时，计算机网络安全的管理与维护工作做得好坏直接影响着计算机网络的发展，所以，在今后的计算机网络管理与维护工作的过程当中，我们必须积累工作经验，及时更新防护软件和硬件，从分的认识和发现管理与维护工作中出现的问题，然后采取有效地解决措施对其进行整改，这样才能确保计算机网络系统能够正常的运行。

计算机网络与硬件维护【2】

摘要：随着计算机技术和网络技术的快速发展，全球已经走进了信息时代，计算机和互联网已经成为人们生活必不可少的东西。

所以，如何能维护计算机和网络的正常运转就成了当前热议的话题。

文章主要通过几种方法来检测硬件的故障，并给出相应的处理方法。

通过几种网络设备有效的处理各种网络问题，使得网络能稳定的运行，并且出现故障可以很快查明原因。

关键词：计算机网络，硬件维护，防火墙，流量控制

一、计算机硬件维护

随着科学技术的快速发展，计算机的应用已经扩展到了社会的各个领域，并且得到了很好的应用和发展，成为了人们学习、工作所不可缺少的工具之一。

但是计算机也跟人一样是有寿命的，也会“生病”，发生各种故障，如果维护得当，使用寿命就会延长，工作状态也有保证;反之，一台计算机如果进行维护或者维护方法不当，就会缩短计算机的使用寿命，各种系统或者硬件上的错误都会出现。

因此，做好计算机硬件的维护是十分重要的。

计算机维护方面会面临的一大问题就是计算机故障，计算机故障形成的原因主要由电脑自身因素和人为因素造成的。

其中电脑自身因素故障的产生一部分取决于电脑的各元器件性能与质量，另一部分则取决于工作环境是否符合电脑安全运行的要求;而人为因素的故障主要是用户错误操作电脑导致的故障。

接下来，就需要针对不同的故障采取相应的判断方法。

计算机的故障有很多表现形式，例如黑屏、开机无显示、显示器颜色不正常、系统无法启动等等。

篇2：计算机网络管理与维护论文

完善的计算机机房管理制度对于计算机使用效率的提高和计算机机房的正常运作非常重要，因此应当通过建立完善的机房管理制度来保障计算机的安全使用，计算机机房的管理工作可以按照相应的规章制度有序的进行，对于制定的规章制度，不仅要严格要求上机人员，机房管理人员也要以身作则，在相应制度的规定下进行工作，对于机房中经常出现故障的计算机要做好相应的标记工作，同时也要要求上机人员及时记录计算机的故障情况，这样计算机管理人员可以根据相应的记录来进行计算机的维护与管理，这种完善的计算机管理制度能够有效的减少计算机故障的产生。

2.2做好计算机硬件设备的维护和管理工作

计算机的使用率直接影响到计算机的损坏率，因此应当通过对计算机硬件的定期检查来减少计算机的损害率，同时操作人员在使用的过程中要按照相应的规范和要求进行，通过易损件备用库的建立来保障零件的及时更换，这样就能够在零件出现损坏以后以保障正常的使用。

2.3做好计算机的病毒防护工作

由于计算机机房中的计算机使用范围比较广，在不经意间浏览一些恶意网站的时候病毒就会感染计算机，因此计算机的病毒防护工作室计算机机房维护与管理过程中遇到的难题，计算机机房中计算机感染病毒的概率是比较高的，潜伏性长和破坏性大是现代计算机病毒的主要特点，有些病毒无法彻底的清除，病毒的感染对于局域网的正常运行和学校的正常授课都会产生相应的影响，因此，杀毒软件的安装以及防火墙的设置对于避免计算机机房出现较大的损坏有非常大的作用，病毒库的及时更新对于网络病毒的抑制有非常重要的作用。

2.4做好系统的维护和软件的管理工作

硬盘保护卡是学校计算机机房软件系统管理过程中比较有效的方法，操作系统的恢复和安装以及软件的更新和卸载时常计算机维护和管理工作中的重要任务。通过相应的系统恢复技术能够将系统设置为“立刻还原”状态，这样可以通过计算机的重新启动来避免计算机出现相应的问题。同时可以利用硬盘在软件安装的过程中进行网络保护工作。另外，在计算机维护过程中除了要对系统进行充分的保护，计算机管理人员应当在系统安全稳定和完整的前提下对计算机系统进行备份，这些备份文件能够在系统出现问题以后对系统产生影响。

篇3：计算机维护与管理

1.1 适合计算机工作的环境

为了计算机正常的运行, 提供一个干燥并且通风的环境是很重要的, 避免积累过多的灰尘, 灰尘过多会导致计算机重启、死机。因此要做好计算机硬件的保养, 及时清理灰尘。

1.2 扎实与计算机相连的线

数据线是用于计算机与外设的连接, 数据线接触不良或突然脱落都会导致外设运行异常。例如, 显示器的接头松动会使屏幕出现偏色或无显示等不良现象。保证计算机以及外设正常运作的就是电源线的连接是否牢固, 如果电源线连接不稳固会产生因电源接触不良而打火的安全隐患。若是笔记本电脑, 会导致电源的突然中断, 对电脑的电池或是计算机都有着很大的伤害。

1.3 计算机硬件的维护

CPU, 硬盘和内存是构成计算机内部部件的主要三大部分。对于计算机内部硬件的维护与管理主要从这三个方面着手: (1) CPU, 计算机的核心部分。CPU的维护应注意以下几点:首先, 要保证CPU运转的正常频率, 不要为了提高计算机的性能, 而改变频率, 这样的做法会导至系统运行不正常, 以及缩短CPU寿命。其次, 保证CPU的散热, 配置一个高性能的CPU风扇, 在CPU与散热片之间一定要涂抹硅脂, 否则计算机会无故重启, 死机或系统不能正常运行等故障出现。 (2) 硬盘。计算机中的数据和软件都是存储在硬盘上的, 因此在使用计算机时要对硬盘进行维护和管理。硬盘在使用过程中要定期进行磁盘碎片整理, 注意防震。避免靠近喇低音炮, 电视, 手机, 电机等磁场, 防止受干扰。 (3) 内存。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的。内存的维护主要查看金手指是否出现氧化现象, 即内存条底部的铜箔是否不光泽。可以用橡皮擦出光泽。

1.4 保持良好的计算机使用习惯

注意正常开关机顺序, 开机应先打开显示器、打印机、等外部设备, 然后再开主机, 关机时顺序正好相反, 不可以频繁开关机, 每次开机和关机的时间间隔应该不少于30秒, 开机之后不可以强制关掉电源, 否则会造成硬盘损坏, 避免造成不必要的损失。

2 计算机软件系统的维护与管理

2.1 搭建合适的软件环境

根据用户的需求, 对硬盘进行分区、选择操作系统。分区时系统盘的空间一定要充足, 因为系统文件以及日后常用软件默认都安装到了系统盘中, 一些下载工具的默认下载路径也在系统盘中, 当系统盘空间不足时会导致计算机反应缓慢, 重启、甚至死机。

2.2 常用软件管理

(1) 对软件不能直接进行删除, 特别是应用于系统的程序, 要通过正确的方法对软件进行卸载, 随意删除会导致误删从而使计算机不能够正常运行。 (2) 安装杀毒软件, 对计算机定期进行查杀病毒木马。杀毒软件很重要, 因为它对很多软件的非法操作进行预防作用, 也防止计算机感染病毒。 (3) 不可运行来路不明的软件, 在安装新软件之前要对此软件进行病毒检测, 要及时扫描来源不确定的文件。使他人U盘或移动硬盘等存储器前, 一定要先对其进行病毒检测, 安装或使用后也要再查杀一遍病毒。 (4) 定期对计算机的系统以及重要数据进行备份。因为计算机在使用过程中有着不可预知的系统故障, 或者有时候不小心删除和误操作使其系统文件损坏, 丢失数据, 为防止这种现象的发生, 则需要对计算机系统和数据进行备份。系统的备份可通过Ghost软件实现, 数据的备份则需要复制到另外的存储设备上。

3 计算机维修的一般思路

首先要有正确的思路。当计算机出现故障时, 我们不必大肆地拆卸各部分硬件, 我们应该从根源出发, 看计算机故障给的提示, 分析可能出现故障的硬件或者软件, 然后再逐一排查。

3.1 直接简要的诊断方式

所谓直接简要的诊断方式就是比较方便的诊断方式。例如:在出现故障时, 先不急着对计算机软硬件做过多的考虑, 而是通过直接但全面的观察方式, 对计算机的环境、线路的连通、设备的温度以及显示灯进行认真的观察, 并与正常的情况进行严格的对比, 再从中调试, 解决故障。这便是直接简要的诊断方式。

3.2 对系统的运行诊断故障

在科学技术发达的时代中, 某些计算机故障很有可能是由于病毒、木马、引起的, 这时, 我们就可以利用杀毒软件进行病毒的查杀, 从而达到故障诊断的效果。

3.3 对计算机硬件故障运用替换法诊断

在计算机硬件故障诊断过程中, 有时并不能精确限定某个硬件损坏时, 我们便可以采用部件替换法进行故障诊断, 将可能出现故障的硬件用正常使用的硬件逐个代替, 直到故障消除。

4 结语

总之, 我们要对计算机进行日常维护和保养, 使计算机系统保持比较稳定的工作状态, 也能最大限度地延长计算机系统的使用寿命。尽可能地避免计算机出现故障, 出现故障要熟练掌握计算机的诊断方法及维修思路, 保障能够及时地处理计算机遇到的一般问题。同时, 我们还要不断深入地研究, 探讨出更有效的诊断方法及维修思路, 更有效地提高工作效率。

摘要：计算机作为目前信息社会应用最为广泛的设备已经深入到各个领域中, 它作为高科技发展的标志性产物, 给人们的工作提供便捷。但是, 计算机的寿命不是无休止的, 它也会出现故障, 也需要我们及时地维护、维修, 才能将它更好地投入工作中。文章主要通过对计算机的系统在日常中的维护需要注意的基本方法和知识进行了简要的论述, 目的就在于可以给大家提供一些可供参考的观点。

关键词：计算机系统,日常维护,软件故障,硬件故障

参考文献

[1]马广为.计算机系统的维护与管理探讨[J].科技资讯, 2011, (16) .

[2]王金刚.计算机维修实训教学的尝试[J].训练技法, 2003, (7) .

[3]史晓莹.浅谈计算机维修的思路与故障诊断方法.2008 (10) .

篇4：学校计算机机房网络管理与维护

【关键词】机房网络；网络安全；广播风暴

一、前言

在信息化校园建设普及的今天，不管是中小学还是高等院校，几乎每个学校都建设了计算机机房以用于教学、实践，学生在机房里通过多媒体、网络等计算机技术掌握相关的专业知识，可见学校机房在教学中起着非常重要的作用，如中职学校的机房，它主要承担着计算机基础课程、计算机专业课程、会计电算化、在线考试等教学任务。因此机房的管理，特别是机房网络的管理与维护尤为重要，一个良好的机房网络环境不仅能够为教师学生提供畅通的信息平台，还大大提高教学效率。下面结合实际工作经验，分析计算机机房网络的有效管理和维护。

二、IP地址子网管理

以我校为例，目前有二十个机房用于专业课实践教学，均在信息系教学楼，在网络拓扑管理上相对简单些。

1）子网的划分

学校机房目前使用IP协议为IPv4版本，为了提高IP地址的使用效率，根据实际计算机机房设置，将一个网络划分为若干个子网，划分方法采用借位的方式，从IP地址中主机位最高位开始借位变为新的子网位，所剩余的部分则仍为主机位，这使得IP地址的结构由标准的IP地址（即网络位、主机位）基础上，划分成的三级地址结构为网络位、子网位和主机位。

这种层次结构便于对IP地址分配和管理，它可以根据不同的需求进行分配，在分配中很好的考虑到各个机房机器的数量，减少IP地址的浪费，既可以保证每个机房有充足的地址，还要预留部分地址来适应未来发展的需要。子网的划分主要是根据子网掩码来区分的，掩码的作用就是用来告诉计算机把“大网”划分为多少个“小网”，以及每个子网中的主机数目。

我校计算机教学机房规划使用C类私有地址192.168.0.0，首先确认子网的数量，并将其转换为二进制，确定位数。然后确认每个子网里面主机的数量，确认其位数。学校机房、管理中心加起来共计21间，每间机房计算机数量不超过150台，根据这种情况，决定采用子网掩码占24位，留下最后8位给主机。

网络地址：192.168.0.0

子网掩码：255.255.255.0

由于借用主机前8位作为子网号，所以子网的数量是28-2=254个子网，剩下的8位作为主机使用，所以每个子网里主机的数量也是28-2=254个IP地址。这种分配方案满足目前计算机机房的实际情况，同时由于子网数多达254个，为未来机房的发展需求也提供了很好的保障。

2）Vlan的划分

目前学校共有21个机房，为了有效管理机房网络，我们把机房按功能进行划分，即数控工程系、机电工程系、交通运输系、商贸服务系、信息工程系、网络控制中心六个功能区域。

本例中每一个机房划分一个VLAN，平时上课时各个机房是独立的，与其他机房不相互通信，特殊情况如要求数控系三个机房同时进行在线考试，这时，我们在不改变网络物理连接的情况下，通过VLAN的配置就可以实现三个机房网络互通。

通过划分VLAN，LAN被划分不同子网段，因此不能直接通信，必要的通信必须经过路由来实现，可在路由器（或三层交换机）上配置访问列表来进行跨子网段的授权访问，从而提高机房网络访问的安全性。采用VLAN技术来划分机房网络， VLAN可以根据机房功能的不同，划分为一个逻辑网段，在不改动网络物理连接的情况下可以任意地将机房在子网之间进行划分连接，很好的解决了网络管理的问题，实现了网络监督与管理的自动化，从而更有效的进行网络监控。

3）IP地址防盗措施

目前机房安装的操作系统是Windows XP，在实际教学中，个别学生会利用已掌握的一些网络知识，随意修改本机的IP地址，影响正常教学进行，这种情况在机房维护过程中也频频发生。对于任何一个TCP/IP实现来说，IP地址都是其用户配置的必选项。如果学生在配置TCP/IP或修改TCP/IP配置時，使用的不是机房预先设置分配的IP地址，就形成了IP地址盗用，被盗用IP地址的计算机会出现如下图的情况。

由于IP地址是一个逻辑地址，它需要用户设置的值，因此无法限制学生对于IP地址的静态修改，修改TCP/IP配置也是学生修改IP地址常用的方法，除非使用DHCP服务器分配IP地址，但又会带来其它管理问题。解决IP地址被盗的最彻底的方法就是使用ARP命令，把IP地址和网卡的MAC地址捆绑在一起，就能防止IP地址被盗用。例如将机房1的一台计算机设置绑定，首先查看该机的MAC地址和IP地址，网卡的MAC地址（例如00-00-00-26-80-07），与分配的IP地址（例如192.168.1.22）捆绑在一起：进入 “命令提示符”，在命令提示符下输入命令：ARP -s 61.190.174.204 00-00-00-26-80-07即可。

三、机房网络病毒传播

1）网络病毒的概念

机房的网络病毒用单机版无法彻底清除，其主要因为网络病毒有着其特有的网络特性。目前对于网络病毒没有一个标准的概念，只是对于可以在局域网内传播的病毒，统称为网络病毒。

2）网络病毒的防治

由于学校机房数目较多，单独机器维护起来较为繁琐，所以在初始布置机房时就考虑到机房使用时出现网络病毒情况，并在批量安装操作系统及硬件设置时进行了一些设置。

安装硬盘还原卡：这是机房最主要的保护措施，学校机房硬盘还原卡设置还原分区为系统分区，其他分区为了便于学生存放作业、学习资料及要求长时间保存的数据未设置还原。

主机安全技术：加强网络上结点计算机的安全，包括系统防火墙的规则设置、更新，系统漏洞补丁升级更新，在潜意识里增加安全防范意识等等。

访问控制技术：为了提高教学效率，学校专门开通了网上教学模式，学生可以通过Web和FTP功能在线或下载学习资料。为此在网络病毒防治方面，特别要加强对信息的权限的控制，阻止了非授权用户进行的信息的浏览，修改甚至破坏。适当地控制对Web和FTP内容的访问是安全运行Web服务器的关键，可以控制多级访问。从整个网站和FTP站点到单独的文件，每个帐户均被授予用户特权和权限，来控制他们执行特定操作的权力及获得对象的访问权限。

四、机房网络广播风暴

1）产生的原因

学校的机房从建设到现在已经近十年了，粗略统计，由网络广播风暴引起的网络故障，占机房网络故障的百分之八十，所谓的网络广播风暴，它的特点就是网络性能下降，甚至发生网络瘫痪状况。虽然在机房工作的网络设备，都是交换机，它们工作时的数据传输全部是点对点转发的，但是还能产生广播风暴，造成的原因很多，主要有以下几种：

网卡或网络设备端口故障：如果網络主机的网卡或网络设备的端口损坏，也同样会产生广播风暴。当某块网卡或网络设备的某个端口损坏后，可能向网络发送大量的广播帧和非法帧，产生了大量无用的数据包，占用大量带宽，使网络运行速度明显变慢，严重时产生广播风暴。

网络线路：网络线路故障的产生，一般是由于一条物理网络线路的两端，同时接在了一台网络设备中。发生故障时会导致网络性能急骤下降，打开网页都非常困难，线路连接造成的故障很明显也很好排除。

网络病毒：目前，机房病毒比较常见的如Funlove、震荡波、RPC等病毒，一旦机房中有计算机中毒后，会立即通过机房网络进行传播，网络病毒的传播，不仅会损耗大量的网络带宽，引起网络堵塞，还会引起广播风暴。

2）应对措施

在实际机房网络管理中，遇到广播风暴造成的网络瘫痪，我们一般通过局域网管理软件，查看网络数据流量，来判断故障点的位置，比如某台机器的数据流量非常大，我们会检查该机器的网卡、线路连接是否正常、用杀毒软件检查是否存在病毒，一般由于网卡物理损坏引起的广播风暴，由于损坏的网卡一般还能上网，所以故障难以发现，这时我们会为该计算机更换能正常工作的网卡，然后观察网络数据流量是否正常。

学校院系二级管理后，机房功能也进行了划分，现在管理机房网络都是通过划分VLAN子网进行管理，这样不仅能划小了广播域，避免了数据碰撞在大的物理LAN内产生严重后果的可能，还避免了广播风暴的产生。

五、结论

机房网络的有效建设与应用，不仅能够保障正常的教学工作需要、提高教学工作效率，还能够促进校园信息化建设的步伐。因此，如何进一步做好机房网络建设，充分发挥机房网络的作用，组建高性能，低成本的机房网络，是一个正在探索和思考的问题。

参考文献：

[1] 张晓明.IP地址子网划分原理及应用[J].太原大学学报，2011

[2] 刘秀凤.网络机房管理与维护探讨[J].中国现代教育装备，2005

[3] 马得.网络维护经验六则[J].中国数据通信.2002.8

[4] 黄燕妮，丘文.中等职业学校校园网设计与实施[J].网络与通信.2004.8

篇5：计算机网络管理与维护论文

考虑到计算机设备的成本，对实验室的所有计算机设备进行短期内的更新与淘汰，会造成大量教学资金的浪费；则对实验室中的计算机硬件进行管理与维护，则可以有效延长相关设备的使用年限，为学校建设节约成本。对硬件的管理与维护，所遵循的原则与采用的方法如下：

1）硬件维护原则。首先，培养计算机用户的良好操作习惯，掌握计算机使用的正确开关机顺序。比如，在开机时，先启动显示器，再启动计算机；在关机时，则应该更多地使用系统关机功能，尽量不要频繁开关机。其次，对计算机使用的环境进行全面考虑，确保实验室中计算机设备的运行环境温度能够控制在18~30℃之间。尽可能将设备安放在空气流通性较好的位置，确保实验室环境的湿度可以控制在40%~70%之间。要严防液体对设备的侵蚀，防止设备由于电路锈蚀而入发生短路或断路的情况。

2）硬件维护方法。对计算机中的硬件进行维护，可以理解为对其中的CPU、硬盘、内存、外设等部件进行维护。其中，CPU是整个计算机设备的核心，是确保整个计算机系统能够正常运行的基础与关键，从设备启动就处于持续的运行状态；所以，就要确保CPU能够以正常的频率进行工作，因为CPU频率过高的话，其功能就会受到影响，甚至面临烧毁的风险；所以，就要特别重视CPU在使用中的散热问题，减少由于散热不畅所导致的计算机故障风险，尽可能为其配置性能优良的风扇设备；同时，还应该对CPU散热片与风扇上的.灰尘进行及时清理，减少由于灰尘过多而导致的风扇转速减慢与噪音增加等问题。对于计算机中的硬盘，则是整个计算机设备的数据载体与程序载体，系统在读写硬盘的过程中，就避免关机或移动设备，以防硬盘中的磁头与盘片撞击而导致设备损坏。而作为计算机系统的主要输出设备，显示器在其实际使用中，则应该避免与磁性较强物品的接触，在长时间还使用的情况下，则应该启用系统的屏幕保护程序，减少由于长时间运行所导致的显像管老化问题，使用显示器的全生命周期得以大幅延长。

2.2软件管理与维护。

对软件进行管理与维护主要包括：

1）软件备份与恢复。由于计算机的使用频率非常高，很多情况都会造成计算机故障，所以，就应该对其中的系统软件、应用程序与重要数据进行及时备份；这样，就可以在遇到问题时，对软件系统与数据进行恢复。通常，对计算机中的软件系统进行备份与恢复的软件采用Ghost。

2）软件更新与病毒防范。对于网络环境中的计算机系统，其感染病毒的可能性很高；而病毒可以导致整个系统的运行缓慢，甚至宕机。所以，在计算机实验室中就要安装功能齐全的杀毒软件与防火墙。同时，考虑到病毒在传播过程中的变化，就应该对系统进行维护与升级。因此，可以在实验室中安装网络版的杀毒软件，每台计算机则可以启动后进行自动升级，可以有效防止病毒对计算机的攻击。

2.3健全计算机实验室的管理制度。

为了营造良好的实验环境，就要确保相关设备具有较高的完好率，并制定出合适、健全的实验室管理制度。此外，还可以为所有的计算机建立独立的记录卡，使用管理人员对机器进行维护。同时，还应该重视整个实验室的安全管理，最好能够利用专门的监控系统，对机房的环境进行实时监控。对高校的计算机实验室进行高效的管理与维护并不容易，只有采用更加科学、规范、制度化的管理策略，才可以为全校教学环节与师生提供性能良好的环境，提升整个学校的信息化建设水平。

参考文献

[1]计丽娟.论计算机实验室开放在实验教学中的重要性[J].赤峰学院学报（自然科学版），（2）：78.

[2]夏潇.高职高专院校计算机实验室的建设与管理[J].计算机光盘软件与应用，2013（22）：139.

[3]李永，朱俊波.试析常见高职院校计算机实验室管理难点[J].中国科教创新导刊，（4）：151.

篇6：计算机网络管理与维护论文

2.1硬件故障

通常情况下计算机网络中的交换机、路由器、防火墙等硬件设备损坏，电缆、光缆线路中断，网线、光纤接口松动，以及因为人为因素导致的网络连接错误等情况叫做硬件故障。出现该类故障时，通常表现为网络断开或时断时续。主要包括：

2.1.1交换设备故障

交换设备包括交换机、路由器等网络设备，当此类设备发生物理损坏，导致网络无法运行时，即可判定计算机网络发生了交换设备故障。

2.1.2计算机主机故障

计算机主机故障是指，用于连接网络的主机出现故障，不能开机或无法识别网卡等造成网络不能正常运作的故障。主机故障主要包括内存松动、CPU风扇无法散热、网卡本身物理故障等。

2.1.3线路故障

因为光缆、电缆中断或连接错误引起的网络故障统称为线路故障。光缆线路和电缆线路发生故障的几率在日常的网络维护中非常高，约占发生计算机网络故障的50%以上。

2.1.4接口故障

较为常见的接口故障，如外接设备接触不浪、计算机网卡连接线的RJ45接头损坏等，其主要的表现形式为插头松动，或端口本身发生物理损坏。

2.2软件故障

计算机网络故障中的软件故障，多由于软件安装或网络设备配置不良引发，相比于硬件故障类型，软件故障的形成原因更为复杂，且影响范围更广，维修难度更大，易造成较大的信息损失。较为常见的软件故障有以下几种：

2.2.1交换设备配置故障

交换设备配置故障是指计算机网络中的交换机、路由器等设备，发生IP地址、端口配置等参数错误，造成计算机网络不能正常运行的故障。典型的交换机配置故障有：路由配置错误导致的路由循环，以及网络IP地址配置错误造成广播风暴导致的网络中断或服务质量下降。

2.2.2计算机网卡故障

在计算机网络运行过程中，一旦发生网络IP地址参数配置错误、网卡驱动程序错误、网络通信协议安装错误等问题，就极易造成计算机计算机网卡故障。

2.2.3端口或进程故障

篇7：计算机组装与维护论文

[关键词]计算机 组装与维护 一体化教室 建设与思考

一、什么是计算机组装与维护一体化教室

计算机组装与维护一体化教室从职业教育角度来讲就是在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境。即教师在这样的一个环境中教学，能够将理论与实践教学内容相结合，将知识与技能相结合，用真实的环境进行项目教学。教学过程中讲练结合，充分发挥学生的自主性和创造性，学生可以亲自组装选择部件、组装计算机、安装软件、进行BIOS设置、维护计算机的运行并检测和处理计算机的故障。这样加深学生对计算机组装与维护基本知识的理解，可以收到更好的效果。并且在课余时间充分利用该教学环境自主学习。

二、为什么要建设计算机组装与维护一体化教室

1.这是岗位群中实际工作的需求

目前，计算机是各个行业中必备的工具，如果在工作中不能正确使用和维护计算机就会对实际工作产生重大的影响，甚至是不能完成正常的工作。作为实际工作中的岗们未来的要求不仅仅需要学生掌握本专业的专业技术，还需要掌握与本专业技术密切相关的技术，计算机组装与维护技术就是在各个行业中必不可少的技能，是目前岗位群中实际工作的需要。

2.这是计算机组装与维护课程实际教学的需求

计算机组装与维护是一门实践性很强的技能，大部分教学内容需要反复练习、反复实践才能理解和掌握，但是传统的教学模式理论与实践结合不够紧密，学生不能灵活运用所学知识针对计算机运行的具体情况制定相应的解决方案。在计算机组装与维护一体化教室教学环境中，教师能够很好地理论联系实践，采用项目教学的方式，用实际的组装与维护环境，将计算机组装与维护的授课内容进行有效地组织。因此，计算机组装与维护课程的实践教学需要一体化教室。

3.这是计算机类似课程培养人才的最有效的手段

职业院校培养的计算机都属于应用型人才，主要是计算机技术的相应的应用，作为各类工作人员，在做好本专业的工作时，要有丰富的实践工作经验，适合本课程职业能力培养的教学资源，也就是说要有好的教材、课件、教案、考评方案等等。更重要的是还要有良好的教学环境，而目前一体化教室就能满足计算机组装与维护这门课程的需求，也只有利用一体化教室才能能更好的发挥各方面的优势，有效地培养计算机组装与维护方面的人才。

三、建设计算机组装与维护一体化教室要考虑的因素

建设一体化教室的目的就是让在整个教学过程中实现在教中学，在学中做，在做中练，在练中精，实现理论和实践的一体。这里蕴涵着丰富的现代职业教育的理念、思想和方法。建立一体化教室需要我们去具体解决职业教育及课程领域中的诸多问题，主要包括以下几个方面。

1.对这门课程的教学目标的设计

教学目标是教学活动中所追求的、学生在学习过程结束后应实现的最终行为，是预期的教学效果，良好的教学目标的确立可以促使教学活动向期望的教学成就靠拢，并衡量教学学策略对学生的影响程度，因此清楚地表述教学目标具有重要的意义。计算机组装与维护这门课程开设的目的就是满足当前各行各业劳动者对在相应的职业工作中对计算机能力的需求，计算机已经成为各行业必备的工具，而在使用计算机的过程中会出现各种各样的故障，如何更好的使用计算机已经成为职业工作中一项不可或缺的工作。

2.对于计算机组装与维护这门课程教学任务的设计

传统的教学主要体现在传授理论知识，由于抽象的理论知识缺乏与工作的更直接的关系，对学生综合能力的提高程度有限，要想促进学生综合能力的提升，就需要我们设计科学合理教学任务。根据这些典型的工作任务，帮助学生在学习新知识的同时获得关键的技能，让理论与实践联系更紧密。

3.对于这门课程的教学情境的设计

教学情境是教师教学过程中设计的学生学习的“情形”和“环境”，一体化的教室需要相应的教学媒体和环境，应该设置尽量真实的现场环境，让学生有机会完成与真实工作相一致的学习任务。

我们可以采用现场教学的方式，让同学在真实的环境和多媒体教学现场中掌握计算机中每一部分。为了充分与目前计算机市场接轨我们可以引入互联网，让学生再模拟当前的配置，根据自己的需求，应该如何选择。对计算机病毒的防范也是在此基础上结合当前的杀毒软件进行有的放矢的对学生训练，同时通过多媒体教学讲解计算机病毒的基本知识。最后一部分内容，也是学习这门课程的关键内容，我们在一体化教室设置多种软硬件的故障现象，通过多媒体讲解每一种故障现象的处理，通过实践活动让学生真正处理计算机运行过程中的具体问题。

通过以上教学情境的分析，我们在实际教学过程中一体化教室需要多媒体教学设备、多台各品牌各型号的计算机配件，同时为了学生在学习中及时了解目前流行的软硬件技术，该教室还要接入互联网。

4.对这门课程教学方法的设计

计算机组装维护这门课程采用单一的教学方法不能满足课程性质的要求，这门课程的性质应该采用多种教学方法结合的方式进行教学才能收到良好了的教学效果。这门课程可以用四阶段教学法，即教师首先设置教学情境，然后老师演示让学生知道怎么做，让学生做的过程中知道做什么，为什么这么做，最后老师布置练习任务对学习的整个过程进行练习总结。部分内容还适合项目教学法、现代工作岗位培训法、角色扮演法。

四、怎样建设计算机组装与维护课程一体化教室

实施教学做一体化的教学场所，教师应当根据以上考虑的因素，为学生设计一个尽量真实的，在这个环境中，学生用现有的实习实验设备，完成具体的学习任务，并取得相应的专业技能，获得一定的工作经验。在计算机组装与维护一体化教室应该需要如下几个区间:第一，部件展示、模拟交易区;第二，硬软件组装、维护区;第三，多媒体教学、讨论区;最终实现职业教育最关键的一体化教学的目标。

篇8：计算机网络维护与管理解析

一、计算机网络的概念

对计算机网络这一名词进行简单的分析, 我们可以将计算机网络理解为:因为每一台计算机设备都具有独特的功效, 此时在不同地点参加运作的计算机在通信线路的连接下实现对接的目标, 此时再与计算机有关的其他外界设施进行关联, 通过网络系统、网络通信协议、网络管理软件三者之间相互作用, 协调管理, 相互支配, 将网络信息实现传送的目的, 此时多台计算机设备也实现了网络信息资源共同分享的目标, 基于以上基础, 计算机系统得以构建, 计算机网络也随之兴起。

二、探究计算机网络的维护[2]

从上文的描述, 我们知道计算机系统是繁杂的, 因此对计算机网络进行维护时, 不应该从单一的方向开展维护工作, 重点对网络的安全性实施维护工作, 本文作者归纳了以下几方面的维护措施。

1. 对计算机软件的安装统一管控。

参与计算机系统构成的各个软件的合理安装, 是使计算机网络达到安全的主要要素之一, 同时软件的安装也直接的影响着计算机网络维护质量的高低。在维护机制达到安全的目标之时, 应将计算机检测系统以及网络防火墙技术联合在一起, 共同去完成计算机软件的安装工作, 此时网络的安全质量才会提高。目前入侵检测软件已经在网络环境中应用, 它对那些企图入侵, 充满破坏色彩的的网络资源进行有效的管控, 阻止网络黑客的进入, 此时计算机网络就会处于安全的环境中。当外界网络用户强行的或者是采取非法途径企图进入正常工作的网络系统时, 防火墙的功效就发挥出来, 对其实施阻止行为, 确保计算机网络环境的洁净。此外防火墙具备一套完整而独特的检测方法, 它的应用可以实现多个计算机网络系统的传出数据达到同时检测的目的, 与此同时防火墙发挥着监督的作用, 这样网络之间的信息交流就安全了。

2. 权令以及口令的设置。

计算机网络系统的终端操作员和网络管理员应该各尽其责, 高效的完成权限以及口令的设计安置工作。在执行工作过程中时刻提高警惕, 防止外界闲杂网络信息混入计算机网络环境中。在设置计算机口令的工作中, 应该积极的关注安全系数的指标, 而且网络管理员应该定期的对安全系数进行核查工作, 及时的对数据信息进行调整和更换。

3. 定期杀毒, 及时开展检测工作。

在计算机病毒进入网络系统时, 就会对网上的资源进行攻击和破坏, 在信息共享的交流模式下, 病毒很可能从一台计算机转移到另一台计算机系统上。因此对计算机网络系统进行定期的杀毒工作是义不容辞的, 因为考虑到计算机病毒快速传播的特点, 因而小范围的杀毒工作成效并不大, 所以要对计算机网络系统的全局进行考虑, 采取网关设防等杀毒措施提升整个系统的病毒防御功能, 另外还可以在网络前端进行杀毒工作, 实现对计算机病毒层层设防的目标。检测的功能是巨大的, 它完成了对病毒彻底清除的工作, 及时的优化了病毒库的资料, 维护计算机网络环境的安全。

三、加强对网络管理人员的管理力度, 力争培养优秀的上网习惯

有些安全隐患问题是人们无法预计以及掌控的, 但是网络安全的隐患在某种程度上说可以是人为造成的。所以应该对网络管理人员进行定期的培训工作, 优化他们的计算机网络管管理技能水平, 使他们掌握一些现代的网络安全管理方法, 例如安置病毒的监管控制中心, 管理员应该严格的依据管理程序对计算机病毒实施监督管控工作, 这样病毒就会被及时的发现, 不会对计算机网络系统造成危害;此外管理人员应该对与计算机管理报告有关的异常记录进行细致的查看以及分析, 依据计算机系统的自身情况以及设置的安全级别, 探究问题的根源所在。

四、计算机网络的管理工作

1. 对计算机网络配置实施的管理:

计算机网络的基本设置都是由一个外形简易, 内部结构复杂的路由器保存的, 在计算机网络的配置工作中, 网络配置的管理发挥着巨大的作用, 实现了存储的配置信息资源得到有效的获取以及利用的目的, 在该过程中发挥着管控的作用, 与此同时对计算机软件的安装以及网络拓扑实施相应管理。

2. 计算机网络故障的管理:

为了为网络提供优质的运行环境, 就必须树立对计算机网络故障的防范意识, 统计发生几率较高的故障, 并对计算机网络系统进行定期的检查, 对其运行程序进行全程的监督, 及时更换网络配置资源。

3. 计算机网络性能的管理:

目前应用广泛的是ping命令对网络性能进行测试工作, 依据响应速率的大小判定网络的速度性能, 管理人员参照性能指标对不同的数据进行分析, 找出对应的计算机问题, 使计算机管理效率达到最大化。

4. 计算机网络的安全管理:

对隐患进行评估, 预防问题的产生, 可以采取生命周期管理方法、动态灵活管理方法以及协作式管理方法使计算机网络处于安全的环境中。

结束语:

计算机网络的维护与管理工作具有系统而繁杂的特性, 这就对计算机管理人员提出了要求, 要求他们时刻要优化自己的管理技能, 积极学习新型的管理技能以及管理手段, 同时树立乐观开朗的心态, 树立团结合作的意识观念, 将自身的职能淋漓尽致的发挥出来, 此时我们坚信, 计算机网络中存在的问题就会被一一的攻克, 计算机会发挥更大的效能为社会服务。

参考文献

[1]潘悦明.浅析计算机网络维护工作和管理[J].电脑知识与技术, 2013,

篇9：计算机网络安全隐患管理与维护

关键词：计算机网络 网络安全 安全隐患 网络维护

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）05（a）-0072-02

计算机网络安全隐患管理与维护是保证计算机安全运行、高效处理事件和完成工作任务的关键环节。随着计算机网络的普及，给工作生活提供便利的同时也增加了使用网络的风险。计算机网络安全隐患管理与维护如下。

1 计算机网络安全隐患管理

1.1 计算机网络安全隐患

计算机网络技术的基本性质表现为开放性和互动性，这可使其出现一定的安全隐患，主要表现在：（1）病毒或黑客的攻击，导致计算机信息和文件的损坏，或者计算机硬件受损导致计算机的网络安全受到威胁。（2）网络系统的问题包括系统漏洞，由于操作系统经常需要更新，这就造成了操作系统漏洞，网络安全隐患相应得到提高；当通信协议、Internet传输协议和网络协议出现相关漏洞，网络安全隐患也相应增高；缺乏网络平台保护，影响计算机网络的数据正常传输。

1.2 计算机网络安全管理技术

网络安全技术是计算机网络安全运行的保障，对于整个网络安全运行与管理具有重要作用。计算机网络安全主要包括数字加密和防火墙两种技术。

数字加密技术。在计算机网络安全技术中，数字加密技术最常见，对网络安全运行起重要作用。数字加密技术是通过密文转换并储存或传输受保护的数据源信息，通过转换可有效保护传输信息不遭到外界的攻击或窃取，有效保护该信息。数字加密技术可以分级别保护信息，主要是根据密码的长度按照不同的等级达到保护信息的目的。对称密码和非对称密码是通行的密码保护技术。对称密码算法是数据包具有相同的加密、解密密匙，秘钥安全等级直接决定了安全系数的高低。非对称密码是数据包的加密、解密的密匙是不同的，所以信息的安全系数会比较高。

防火墙技术。防火墙技术是目前计算机网络安全技术应用最为广泛的一种，可有效保护计算机硬件和软件；位于网络连接边界的防火墙，可以有效保护网络信息安全。防火墙能够有效控制网络外部的攻击行为，能采用拦截方式来保证信息安全传输。防火墙可以分为过滤防火墙和应用级网关，前者主要应用于过滤、分析和选择数据包，保证数据包的安全。应用级网关主要适用于特殊网络中，在数据包的分析中形成完整的安全报告。

2 计算机网络维护

2.1 维护内容

网络正常运行的重要保证。在计算机网络维护过程中，管理员要通过应用监控软件来制定得力的监控措施，监控的主要对象包括传输通道、出口流量、核心路由器、交换机、接入设备、专线用户、日志服务器等。在此过程中，管理员要及时排查并发现故障隐患，采取有针对性措施，保证网络正常运转。

网络设备的维护管理。管理员要熟悉网络设备硬件组成（路由器和交换机）、性能和数据配置，在维护过程中，要用定期或不定期调整数据路由的方式，及时发现并排除故障。

备份文件。突发事故发生时，保证网络安全最有效的途径是备份文件。

资源维护管理。要通過路由器端口、用户接入端口以及数据资源、IP地址、磁盘空间等维护和管理计算机网络资源，计算机网络资源要合理运用。

确保内网质量安全。要通过服务器测速方式来达到维护计算机网络内网的目的。当计算机网络质量和指标降低时，判断内网是否存在问题可以通过测试服务器来完成。

与外部网络链接配置、安全、通信等情况的掌握，为设备安全运行提供强有力的保证。

2.2 维护措施

（1）完善制度，规范管理。要建立健全并逐步完善包括机房进出管理人员制度、安全设备定期检查制度、应急事故处理制度、网络信息保密制度、突发事件应急处理预案在内的网络维护和安全管理制度。

（2）高度重视，加强安全防范意识。要重视计算机网络信息安全保护工作，在建立健全和完善管理制度的前提下，要树立并提高安全防范意识并将其纳入到每日工作要点之中，维护和管理好计算机网络信息安全，保证计算机网络的有效性和安全性。

（3）建立网络攻击防范技术措施。扫描攻击、后门攻击、WEB攻击、DDOS攻击和分布式拒绝服务攻击是网络攻击防范的重点，所以建立并切实贯彻执行防范措施是保护计算机网络信息安全的关键所在。采取的防范措施应针对经扫描软件、入侵检测系统和可能发生网络安全隐患的因素，积极做好网络维护工作。

（4）落实和执行安全管理责任人和安全责任制度。要签订保密协议，一旦造成重要的、保密的信息泄露，要追究法律责任，切实落实和执行安全管理责任和管理制度，为网络维护奠定制度保证。

3 讨论

3.1 医院计算机网络的合理规划

根据医院各科室计算机应用的实际情况，光纤接入和V-LAN要统筹兼顾安排和划分，按照布局和功能的不同合理分配网段。为保证数据读写的时效性，应将同一路光纤同一网段分配给与外界（医院数据库以外）有数据传输的工作站，光纤最好直接到达工作站。临床科室的计算机主要用于病历书写、医嘱输入和记账，光纤数量应根据楼层分布情况合理分配，网段应根据交换机位置合理划分。可见，要保证医院网络正常运行的关键在于合理规划网络，合理划分工作站网段。

3.2 网络使用和管理制度的制定和完善

网络运行产生的数据信息是医院赖以生存和发展的重要信息，网络运行出现问题或数据丢失会对医院正常运行产生负面影响，必须重视和加强医院信息网络安全工作，根据医院实际制定和完善网络使用和管理制度，合理利用和维护院内网和外网，保证网络运行正常。要根据网络运行情况和出现的问题，培训相关人员。

3.3 优化应用软件，提高网络工作效率

医疗机构一般具有自己的医院信息系统。按照医院实际应用和发展需求，应定期升级改动和完善更新系统内部的软件，所以在软件使用期间涉及到软件维护问题。在升级改动和完善更新软件过程中，无用程序代码和前后矛盾的程序指令出现后，或产生大量的临时文件，占用工作站和服务器内存，易致数据库死锁。所以，为提高网络工作运行效率，软件必须定期优化，充分发挥其效能，使之更好地为医院全面工作服务，推动医院信息化进程。

随着计算机网络技术的发展，网络安全管理得到广泛应用。因为网络系统的开放性和共享性，因此维护计算机网络的安全和实施有效的安全管理措施具有重要的作用。计算机网络安全技术还存在较大漏洞，需要形成综合性、系统性的网络管理体制，应创建一个多层次的网络管理体系，来解决网络安全中存在的问题。

参考文献

[1]齐丽莹，郝学民，鲍延奇.计算机网络管理技术初步知识[J].经营管理者，2012（17）：271.

[2]高策，李爱莲.浅析计算机网络维护工作和管理[J].计算机光盘软件与应用，2013（21）：106-107.

[3]叶俊辉.浅谈计算网络技术与安全管理维护[J].广东科技，2011，20（8）：22-23.

篇10：计算机组装与维护论文

【关键词】学前教育专业 计算机组装与维护 教学改革 项目化教学

随着信息技术的发展，各种教育技术得以蓬勃发展，教育信息化已经渗透到幼儿园教育活动的方方面面。大多数幼儿园都配备了多媒体设备，但是由于办学成本的压力，大部分的幼儿园都没有配备专门的技术维护人员。因此，学前教育专业的学生如果能够掌握基础的多媒体维护技术，在未来的就业中将会具有更强的竞争力。

广西幼儿师范高等专科学校肩负着为广西，乃至西南、华南地区培养具有高素质的幼儿教师的使命。在多年的办学经验中，根据幼儿园的需求，专门开设了学前教育（现代教育技术方向）专业，为幼儿园的需求量身打造拥有现代教育技术知识的幼儿教师，计算机组装与维护就是该专业的一门课程。如何提高计算机组装与维护课程的教学效果，按照“工学结合”的思路进行改革，是本文研究的主要内容。

一、课程存在的问题

计算机组装与维护课程是国内专科院校理工科专业开设的一门专业课程，国内不少学者针对该门课程的改革提出了许多卓有成效的建议，如郭飞雁提出关于计算机组装与维护教学改革的建议，王荣等学者提出利用工学结合理念对课程的教学设计进行改革等。尽管国内许多学者在计算机组装与维护课程提出了许多建设性的改革思路，但这些改革大部分是针对传统工科专业学生，或者理工科专业学生进行的改革，与这些理工科专业学生相比，在计算机应用能力方面，广西幼儿师范高等专科学校学前教育的学生还有很大差距；同时，学前教育行业对广西幼儿师范高等专科学校学生的需求也存在特殊性。

目前，计算机组装与维护课程存在的问题主要表现在以下方面：

（一）课程重理论、轻实践。计算机组装与维护是一门强调实践操作能力的课程，着重培养学生的动手能力，但由于学校升格之初校内实训室相对不足，课程涉及的操作设备缺乏，如打印机、可拆卸计算机等，因此实际的上课方式仍然是教师讲授为主，教师在普通机房利用PPT展示或拿实物进行示范，如展示计算机硬件的主要组成部分、硬件的安装过程等，学生只能在计算机面前通过显示器观看教师的图片展示或看教师在讲台上通过实物操作的方式，而自己获得实际动手的机会比较少，无法真正参与到课程的教学过程。

（二）学生普遍动手能力差，能力参差不齐。由于学校是广西唯一一所幼儿专科学校，学校的专业基本上是以师范类教育为主，学校的学生绝大多数为女生，因此在动手能力方面普遍远不如其他理工科类的职业院校的男生，不少女生对带电的器械都天生带有一些恐惧感；同时，每个自然班级的学生达到50多名，每个班级都有学生很早就接触电脑，对计算机的结构非常熟悉，但同时也有不少学生由于家庭和中学学校的条件限制，没有太多的机会接触到计算机，基本上对计算机不了解，导致上课的学生能力参差不齐，授课难度比较大。

（三）教材千篇 一律，课程的内容与实际工作环境脱节。现在市面绝大多数的教材千篇 一律，甚至有很大的篇幅来论述各种理论知识，如计算机的工作原理、计算机的历史等，知识内容点非常分散，没有将内容有机地结合在一起，不利于学生对该门课程的学习。同时教材缺乏专业特色，缺少针对学前教育方面的教材，而且实际的授课的内容与学生未来的就业岗位脱节，学生学到的知识在实习的时候就发现不能马上运用到工作中。

（四）考核方式与理论为主，脱离课程目标。本门课程主要是培养学生掌握计算机及相关设备的使用方式方法，但在实际的授课中，课后的作业及课程考核方式均是以理论为主，缺少对学生实际操作能力的考核方式。学生即便考得很高分，但也无法确保学生能够真正掌握计算机硬件的各种操作方式，考核方式与课程的培养目标不一致。

二、对策

基于上述几个问题，我们依据“工学结合”的理念对该门课程的教学进行改革。

（一）改革课程内容。为准确把握行业需求和岗位工作任务，我们深入学前教育学生就业单位调研，包括各种大、中、小型幼儿园、早教机构、幼教培训中心等，尤其以广西教育厅幼儿园为依托，了解现有的多媒体教学设备以及对其应用的技术他们在计算机组装与维护方面的需求，调整、筛选、整合了本课程的教学内容。

改革前，该课程包括硬件和软件两部分的内容，内容较泛，针对性不强（见图1）。为此，我们从幼儿教师的工作任务出发，将整个课程内容整合为计算机采购、计算机组装、办公必备计算机外设采购和安装、标准多媒体教室安装、小型计算机网络安装、模拟典型故障维护六大项目，并根据项目的不同特点，提出了不同的教学要求，调整了教学内容。

（二）改革教学方法。一方面，依托学校引进清华大学研发的网络教学支持平台，该平台以“课程教学”为核心，为教师提供了强大的在线备课工具和网络施教环境，并提供了充分的师生互动功能，极大地拓宽了课程教学空间。通过平台的运用，教师将本课程的主要知识点进行分解，并依据微课的教学方式进行录制，学生在上课前就可以根据自己的学习能力进行自学，有任何问题可以在平台上提出。该门课程的多位教师和学生都可以在平台的论坛上进行相互交流，从而使得学习的形式突破了时间和空间的限制，学生学习的积极性也得到了提高。另一方面，采用项目教学法进行教学，针对每个项目，提出具体的任务，教师示范解决任务的过程；然后要求学生分组研讨，消化示范项目的解决要点；接着，要求学生开展小组交流、讨论，组员分工协作，共同完成项目任务。从而发展学生的自主学习能力、协作学习能力、动手操作能力，培养学生的反思习惯与问题解决能力。

（三）改革教学考核方式。学生的学生效果是否能够真正达到课程的培养目标，离不开一个合理的考核方式。相对于传统计算机组装与维护课程以理论为主的考核方式，课题组对课程的考核方式进行了大胆的改革――以采用项目化的考核方式对学生进行考核。

教师依据课程的培养目标，结合学生未来的岗位需求，在完成每个项目的教学后，都会立即对内容进行一次项目化的考核，老师们精心准备各种任务项目，通过情景引导，让学生在模拟的工作环境中来解决各种问题，以此来检查学生对知识的掌握情况。而到期末，会将整个课程体系有机地整合起来，采用小组与个人相结合的方式进行考核，同时将考核的地方直接放在学校的附属幼儿园来进行考核。并且在考核的过程中，邀请幼儿园的教师们亲自来当考官，一方面可以确保能够在真实的环境下考查出学生真实的水平，加深学生对未来工作岗位的了解程度，另一方面可以让幼儿园检验学生的学生水平。这种考核方式不仅保证学生具备实践操作能力，同时为学生的下一年就业打下坚实的基础。

课题组经过1年的时间对计算机组装与维护课程进行了大胆的教学改革，课程效果显著，90%以上的学生都能够掌握课程所教授的知识，为后续相关的现代教育技术课程打下坚实的基础，增加了学生的就业选择面，提升了学生的就业竞争力，达到学以致用、毕业就能上岗的要求。

【参考文献】

[3]丛书编委会.计算机组装与维护[M].北京：电子工业出版社，20xx

篇11：计算机组装与维护论文

一、创新的必要性分析要想明确计算机组装与维护

课程教学创新的必要性，首先，要了解该课程的教学目标和教学特点。教学目标是使学生充分了解和掌握关于计算机主要工作部件的结构、工作原理和互相关联，并能够在准确分类和选购的基础上保证计算机使用性能和组装维护的有效性，而该课程的主要特点是基础性、实践性、理论性相统一，入门容易学精困难，要想真正做到精通，需要学生掌握大量的理论知识和丰富的技能经验。其次，了解现状。

目前，我国中职学校对该课程的投入和重视有了较大程度的提升，但是学生学习韧性不足、内驱力弱和运用能力较差。韧性不足主要指学生在进行该课程的学习过程中缺乏钻研精神，往往只是浮于表面，在遇到实际问题的时候很难做到深入分析和探索。内驱力弱主要表现在学生对于该课程未来的市场应用前景和对自身能力提升的作用认识不够，往往认为维护师、组装人员和网络管理人员属于基层岗位，对自己未来的就业前景不乐观，从而导致对该主干课程重视度和积极性下降。运用能力差主要体现在教学方式的落后、理论与实践的脱节和对实际工作的不了解等方面，如果不能将学习主动性交还给学生，真正将学生放置于中心位置，必然不会取得良好的教学质量和目标。总而言之，对于该课程的创新迫在眉睫，只有树立实践创新、知识创新和教学创新的教学理念，才能全方位地提升该课程的教学质量。

二、创新的措施

(一)创新教学方法引导文教学区别于传统的黑板教学和实习教学，是一种专门针对技能培训岗位教学的创新方法。其主要特点是将学生的活动范围进行适当的扩大，将老师的信息输出转变为理论指导，学生由单纯效仿转变为积极地制定计划和思考问题，彻底实行和推行以学生为教学主体的理念，培养学生的理性思考和全面动手能力。其基本原则是在课堂中实施合作教学模式，使学生主动制定学习计划和跟进自己的学习进度，教师将信息输出转换为探讨知识来源和查找相关问题等。在该教学方法中教师负责提供信息、回答问题和引导。具体的实施阶段可以分为帮助学生找出引导问题、指导制定详细的书面工作计划、探讨如何实施工作计划和寻找解决问题的答案、跟进计划的完成进度和质量、根据计划的完成情况进行认真的经验总结和不足之处的评定。具体的引导文教学法实例如表1所示。

(二)创新教学模式任务驱动教学模式的发展为引导文方法的实施提供了良好的支持，它不仅将传统教学中注重理论知识学习和技能模仿的现状转变为主动完成任务和独立解决实际任务中的互动式教学，同时还将学生学习的主动性、兴趣培养的有效性和学习状态的持续性进行了有效地维持，是符合现代技能教学的先进教学模式。

该教学模式的主要特点包括：(1)教学设计符合技能培训的实践性和职业性，在学习任务和目标的制定过程中以实际的工作任务为基础，拉近了学生与社会工作之间的距离，通过对任务的详细划分和逐步完成，提高了学生的理性分析能力和独立性。(2)对于教学环节的设计更加丰富和灵活，具体包括相关案列的示范、图片及视频的演示、专业人员的串讲和老师的耐心指导等，不仅能够加深学生对理论知识的理解和掌握，同时，还能在轻松友好的环境下将应用知识进行深入的综合，探索研究出更加快捷、有效和创新的解决办法。(3)对于教学内容的安排，教师可以根据课程的基本特点进行模块的划分，并在此基础上实现课程的连贯性和教学目标的稳定性，通过在规定时间内完成相应的任务，使学生不断在内力推动下积极完成计算机各模块、硬件及组成的知识学习和掌握，加强记忆的有效性和长久性。

任务驱动教学模式的具体实施环节包括任务创设、任务分析、任务执行和任务评价等几部分。对于任务创设，教师应该从学生的现有经验和知识实际出发，提出一个既具有一定挑战性，又必须充分调动所学知识和相关技能才能完成的任务，而对于任务难易程度的拿捏，是检验教师教学水平的关键。此外，任务的创设还应与学生未来的实际工作、生活与学习等密切相关，就计算机的系统安装而言，其任务的创设可以选择Win7系统的安装与驱动等。对于任务分析，要使学生充分明确任务要达到的学习目标，独立进行任务的细分和方法的选择，就系统安装而言包括安装方式和系统的版本选择等。

任务的执行包括学生的独立实践和教师的辅助，就系统安装而言，实践过程应该注意的是光驱启动方式的护改，安装完成后的硬盘分区和相关驱动的处理等。任务结果的评价是教学模式探索和经验总结的关键，也只有在不断总结和分析的基础上才能使这一模式更加得成熟，教师可选出两三位或两三组学生进行详细的评价，如缺陷的完善和解决方法的归纳等，学生在这一过程中还可以通过间接的表达和深入的交流，理解和分享他人的优点，改进自身的不足。通过上文对计算机组装与维护课堂教学创新必要性的简单分析，不仅加深了我们对该课程重要性的理解，同时也使我们更加深刻地认识到，想要从根本上引起学生对这门课程的重视，就要创新课堂教学方法和教学模式。只有这样才能使计算机组装与维护课程变得更加实用。