仿生学结业报告

仿生学结业报告（精选5篇）

篇1：仿生学结业报告

实验目的

了解食物中毒的概念，食物中毒的诊断标准，熟悉各类食物中毒潜伏期和所有的临床表现；在此基础上重点掌握食物调查处理工作的内容和方法。

二、食物中毒调查处理的根据和原则要求

食物中毒调查处理要根据《中华人民共和国食品卫生法》、中华人民共和国卫生部《食物中毒调查报告办法》和《食物中毒诊断标准及技术处理总则》(GB 14938-94)，以及有关法规、条例和地方性有关规定等实施。主要是明确情况、做出正确的诊断、处置病人、调查原因、处理食物，对肇事人员(法人)进行或协助进行卫生的、行政的和法制的善后处理。

食物中毒调查处理的原则要求一是提高工作方法的科学性，即一切结论、结果都是详实的，有充分的科学依据的；二是工作合法性，即一切调查处理工作都是有法律根据的，即在国家有关法律、法规、条例的规定之内，开展调查处理工作；三是工作的有效性，即切实解决必须回答的问题。

讨论问题1：对食物中毒调查处理的法律依据、基本内容和原则要求有哪些?

三、食物中毒的调查处理案例讨论

1．案情简介 ×××市卫生监督所于1996年8月5日晚8时接到×××医院值班医生王×关于发生疑似食物中毒的电话报告。报告称：该医院收进了30余名疑似食物中毒病人，这些病人都是某高校某期同学。市监督所值班食品卫生监督人员立即携带平日准备好的调查用品，包括急救箱，现场检测采样用品，调查登记本，取证工具等，立即奔赴现场。

讨论问题2：监督所如何建立食物中毒报告系统？怎样做到一旦发生食物中毒，能立即出动？ 2．现场工作步骤及内容

(1)妥善安置病人：监督员到达现场后，了解到该医院已接收36名病人，床位已满，还有些病人急需入院，于是向市卫生局汇报，随后由卫生局进一步安排了40名病人到另二处医院住院，这样，所有病人都得到了安置。经了解，医院对病人的救治措施基本符合食物中毒急救常规，于是监督员转向其它工作。

讨论问题3：食品卫生监督员在中毒现场对病人负有什么责任，如何工作？

(2)调查判定本次事件是否食物中毒：监督员询问病人中毒情况，并一一登记在调查表内。了解到本次中毒共70余人，都是大学同期同学，同学会中午在海鲜酒店吃了大量海鲜，病人均在48h内发病，以腹部阵发性绞痛，腹泻为主，粪便为水样便，部分病人出现洗肉水样血水便。并伴有呕吐、发烧。初步印象是一起细菌性食物中毒，同时提请各医院医生参考此印象，进行诊断抢救治疗。

讨论问题4：在现场尽快判定是否食物中毒及得出印象诊断有何重要性？

(3)调查确定致病餐次和可疑食品：监督员经过调查询问，认定中毒病人都是同学会聚会的同学，都在海鲜酒店吃过海鲜。进一步调查发现，发病者绝大多数是男同学，女同学很少。原因是一位女同学发现凉拌海蜇皮有异味。她一说，绝大多数女同学都不吃这个菜，而男同学则不以为然。所有吃过凉拌海蜇皮的人都发病，而未吃者无一发病。查询疫情资料证明，近期当地没有类似临床特征的传染病流行。由此认为，发病前中午是中毒餐次，首例发病潜伏期只有6h，大部分病人均在食物后10h发病，“海蜇皮”是可疑中毒食物。

讨论问题5：如何确定可疑餐次、可疑食物？如何结合潜伏期与临床表现做出临床诊断？

(4)中毒现场处理：为防止食物中毒再次发生，根据上述印象诊断，通知海鲜酒店，停止销售及食用“海蜇皮”，并就地封存；并通过进货渠道，找到卖海蜇皮的摊点，并就地封存；凡接触过“海蜇皮”的工具，器皿一律消毒处理。

讨论问题6：此项现场处理及封存可疑中毒食品有何重要性？如何保证彻底执行该项处理措施？ 3．中毒病人临床症状 80%病人潜伏期为6～10h，最短1h，最长48h。男同学多，女同学少。85%病人主要临床症状为上腹阵发性绞痛，继而腹泻，每日5～6次，多者达20次以上。粪便为水样或糊状，约有15%的患者出现洗肉水样血水便，少数有粘液或粘血便，但没有里急后重症。多数患者在腹泻后出现恶心、呕吐，体温一般为37.5～39.5℃。回盲肠部有明显压痛，病程2～4日，因抢救及时，无一例出现脱水、休克及意识障碍。病人经5～7天均治愈出院，无一例死亡。

讨论问题7：根据临床表现，可诊断为哪种细菌引起的食物中毒？怎样与细菌性痢疾相区别？ 4．对中毒可疑食物的流行病学调查 经调查，该酒店是前一日（4日）上午从××海鲜摊点购买的海哲皮。该摊点因销售不畅，余下20kg海蜇皮一直放在水池内（无冷藏设备），该酒店买回10kg海蜇皮后，又在室温下存放了24h。因同学会就餐人多，炊事人员只是简单用清水一泡，捞出后加点佐料就端上餐桌。调查时摊点还剩10kg海哲皮，酒店还剩5kg，已就地封存。

讨论问题8：海鲜销售摊点和酒店为保证食品卫生质量，应有哪些要求？它们对这起食物中毒应负什么责任？

⒌采样与检验：食品卫生监督人员以无菌操作，采集了海鲜销售摊点、酒店剩下的海蜇皮及餐桌剩下的海蜇皮各一份，呕吐物6份，病人发病时血液及同一人２天后血液、粪便各15份。以上样品均经加注标签，编号，严密封袋，并附加采样时间、条件、重点怀疑病原（副溶血性弧菌），签字后专程送至实验室。实验室按肠道致病菌检验常规，经增菌、分离、纯培养，生化检验、血清学鉴定，从所有海蜇皮及病人吐、泻物中均检出了副溶血性弧菌。15份病人血清对本菌凝集效价均比发病当时显著升高，均增至1:40～1:320。

讨论问题9：在食物中毒调查处理过程中，应怎样注意采样时机？如何采样？对细菌性食物中毒，实验室要做哪些项目检验？ 6．确诊及结论 根据中毒发生经过，病人临床表现，可疑食品的现场调查，发病的流行病学调查以及实验室检验结果，确认本次事件是由污染副溶血性弧菌的海蜇皮引起的细菌性食物中毒，中毒的直接原因是××海鲜酒店和××海鲜销售摊点违反不得出售腐败变质食品和食品经营部门必须有冷藏设备的规定；违反了食品卫生法第九条、第（三）款关于禁止生产经营含有致病性寄生虫、微生物的食品的规定。

讨论问题10：你认为本案例的确诊根据是否充分？对肇事者认定的责任是否符合实际？ 7．善后处理

(1)对全部封存的海蜇皮一律在食品卫生监督员的监督下予以销毁；凡接触海蜇皮的工具，容器等均放在锅内用水煮沸5分钟；对病人吐泻物及其污染场所，用20%石灰乳混合处理。

(2)经市卫生局裁定，当事者同意，按照食品卫生法第三十九条，对个体摊主和该酒店各承担病人医药费1700元的损害赔偿。市食品卫生监督检验所依据食品卫生法第三十七条，对该酒店罚款3000元；对个体摊主罚款1000元。

(3)市食监所将本案例的全部材料编号归档，并从中吸取必要教训。

讨论问题11：认为本案的善后处理是否正确？肇事者承担对受害人的损害赔偿，和监督所对他们的罚款，各是什么性质的处理？

附食物中毒调查处理程序

一、报告登记

1996年8月5日晚8时监督所值班员接到受害者家属报告后，除通知报告人保护现场、留存患者呕吐物并临床标本及可疑中毒食物，填写了《案件受理记录》、《食物中毒事故报告登记表》，并立即向所里领导做了情况汇报。

二、组织开展现场调查

（一）成立调查组

监督所在接到疑似食物中毒报告后，立即启动《食物中毒现场调查处理工作预案》并做好了人员和设备准备工作，组成调查处理小组赶赴现场，人员组成包括食品卫生监督员4名，检验人员3名和流行病学医师3名组成，分头对中毒患者及中毒场所进行调查。

（二）开展现场卫生学和流行病学调查

1、现场流行病学调查：对患者和同餐进食者的调查，制作《食物中毒事故个案调查登记表》6份；

2、现场卫生学调查：对可疑食品的加工制作过程进行调查。对厨师长进行了询问调查并制作了《询问笔录》，对海鲜酒店内卫生状况进行了现场监督检查，制作《现场检查笔录》，对食物中毒场所内的剩余食物及工具、用具进行控制，制作《卫生行政控制决定书》、《卫生监督意见书》并加贴封条。中毒事件调查处理结束后，责令海鲜酒店进行全面的清洗消毒。填写《证据先行登记保存决定书》。

三、样品采集检验

对剩余的海鲜、使用的刀板等工具进行了采样，共采集患者呕吐物16份各200g，腹泻便拭子13份各2ml，患者血样20份各20ml，制作《产品样品采样记录》及《非产品样品采样记录》。

四、撰写调查报告

填写《食品卫生事件报告卡》、《立案报告》，将中毒事件报告同级人民政府及上级卫生行政部门，并于6小时内上报卫生部，待化验结果报出后，由监督所负责召集监督员根据临床资料、流行病学资料和实验室资料，依据《食物中毒诊断标准及技术处理总则》进行分析讨论确定食物中毒，并撰写《食物中毒调查报告》。

五、对肇事单位进行行政处罚

根据《中华人民共和国食品卫生法》相关规定，对个体摊主和该酒店各承担病人医药费1700元的损害赔偿。市食品卫生监督检验所依据食品卫生法第三十七条，对该酒店罚款3000元；对个体摊主罚款1000元。

六、根据《食品卫生监督量化分级标示管理规范》的规定，进行相应的处罚。

七、根据《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》追究海鲜酒店直接管理责任人的责任。

八、对海鲜酒店食品卫生监督管理工作的建议：

1．卫生行政部门应加强对海鲜酒店用餐的卫生监督，对食堂采购、储存、加工、销售中容易造成食物中毒或其它食源性疾患的重要环节应重点进行监督指导。

2.卫生监督部门和海鲜酒店应加强对酒店用餐的检查督促职责，定期深入酒店内进行检查督促。3.酒店应建立健全董事长负责制，并配备专职或兼职的食品卫生管理人员。

4．酒店建立健全食品卫生安全管理制度，应急食物中毒突发预案，卫生管理制度和岗位责任制度并认真落实。

5.严格按照《学校与学生集体用餐卫生管理规定》要求，进行相应的管理。6.酒店严格食品原料进货关及其索证制度。

7.认真做好管理人员及从业人员卫生知识的培训，掌握食品卫生基本要求。

篇2：仿生学结业报告

天津大学教工党支部书记研讨班，完成了预期的学习研讨任务，到了收获的时候了。回忆60天的光景，重读34段精彩的故事，记下点点滴滴的收获，留下美好的记忆以为鞭策。

1.参加了第一次预备会，收获了一份惊喜与激励

在研讨班的第一次预备会上，收到的第一份材料是“天津大学教工党支部书记研讨班2009活动安排”－丰富的学习资料、调研考察、与校长书记零距离交谈、特色专题研讨会等等，期盼着精彩时刻的到来……。

在研讨班上首次见面的是组织部的各位领导和研讨班的同学们。2009天津大学教工党支部书记研讨班，由 09年校级优秀党支部书记组成，共34人（顾问3人）。学员平均年龄44.5岁，平均党龄18年。来自学校教学科研24人，管理3人，教辅7人，高级职称8人，副高12人，中级14人。感谢组织部领导为我们搭建了一个学习和交流的平台，使我们研讨班的每位学员将结识来自全校不同专业、行业的优秀支部书记，并互相学习，研讨难点，取得在推进基层党建工作及学校改革、促进事业发展、构建和谐校园等方面的研究成果。

在研讨班上收获的第一份激励的来源有二。其一，组织部将以往的“培训班”改为“研讨班”，这不仅仅是名称上的改变，而是组织部通过互动式培训、研究型培训、自主式培训的方式，为支部书记提供提升综合素质和能力的平台；同时也是组织部敬业的工作态度和创新的工作思路的体现。因为，她使学习者从一种被动的关系变成了主体的地位，责任感得到了提升，因此，必将成为互动的、有针对性的、研究型的学习方式。也将成为激励我们支部书记开展创造性工作的动力；其二，本届教工党支部书记研讨班是落实“三强工程”的重要举措。天津大学教工党支部书记队伍建设“三强工程”是指，通过建立教工党支部书记队伍的沟通机制、培养机制、工作研究机制、激励机制，使党支部书记能力有提高、干事有舞台、发展有空间，把教工党支部书记队伍建设成一支“党性强、能力强、影响力强”的党组织工作队伍。我们本届研讨班，是学校党委在全校范围内实施教工党支部书记队伍建设“三强工程”的第一批受益者，也是首批实践者，我感到，党支部书记是党支部的带头人，其品质修养、工作能力、工作态度、奉献精神对支部的凝聚力和战斗力有着至关重要的作用。加强我校教工党支部书记队伍建设，探索和进一步完善有效的党支部书记队伍建设体系，对于充分发挥党支部的战斗堡垒作用，促进学校各项事业发展、构建和谐校园，巩固深入学习实践科学发展观活动成果，具有重要的现实意义。这些不仅是激励，更是一种责任。

2.到清华、北大考察，收获了一份感动

去北大的时候我被北大精神深深地感动了，北大校史馆老先生的生动讲解，让我感受了北大精神，一是勇攀高峰的大师气魄；二是爱校、荣校的主人情怀。

听清华、北大的基层党支部书记们的侃侃而谈，深感支部书记的正面影响、理论水平何其重要！作为基层支部书记，要时刻注意自己的形象，谨言慎行，营造良好的小环境。虽然支部书记无力对大环境做什么改变，但是却能够通过自己的言行，在自己力所能及的范围内发挥正面的影响。

另一方面，作为基层党支部书记，要强化服务意识。不要把自己摆在“领导”的位臵上，而要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极“服务”的位臵上，要围绕单位的中心工作和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员干部的个人实际，特别是年轻干部的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作，早出成绩。

3.参加了“加强教工党员教育培训的方法和途径”专题研讨会，收获了一份经验

参加了“进一步加强教工党员教育培训的方法和途径研究”的主题研讨会,听了第二组同学的主题发言，收获了成功的经验有二：一是如何搞好集中学习与培训。①集中学习培训是抓好党员经常性教育的重要途径，通过举办培训班、上党课、举行报告会、组织专题学习和研讨、观看录像等形式，切实组织好党员的集中学习。②增强集中学习培训的计划性，提高针对性，突出实用性，切实提高党员培训教育质量和水平。③指导党员搞好自学。基层党支部要指导好党员的自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制定自学计划，根据总体学习任务选择学习内容和方式，做好读书笔记，撰写读书心得。④确保教育覆盖面。对因事请假不能参加教育活动的党员，要采取补课或自学的方式按培训要求完成相关内容的学习，一般应补交学习体会。⑤把学习优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引导作用作为党员集中学习教育活动的重要内容。党支部要做好用身边典型教育激励党员的工作。研讨班的苏艳芳老师谈到，“一个党员就是一面旗臶，要激发党员增强责任感，团结党外人士，为教学科研服务”。秦红珊老师提出“学习爱国奉献的科学大师的育人精神”。二是如何创新学习培训形式。①创新学习形式，提高学习效果。要加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好条件。要充分利用计算机多媒体等先进技术手段，通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰等方式，激发党员学习的积极性和主动性，提高学习实效。②如何使教育培训能围绕学校中心任务取得学校发展的实际效果。围绕学校中心工作，深入持久地开展“为师生服务、为中心工作服务”主题实践系列活动。

以提高教学、管理、服务水平，构建和谐校园、美化校园，关爱特困生、捐资助困、与学习困难学生结对子，关注大学生成长成才、关注大学生就业、搞好师生党支部结对子等为内容，开展丰富多彩的主题实践活动。③精仪学院精仪系党支部书记王仲同志以《找准需求，促进支部活动的实效性——对支部工作的一点思考》为题，从教工党员教育培训应该认真研究上级党组织对基层党组织活动的需求和广大党员对基层党组织活动的需求的独特角度，提出了基层党支部的工作应满足“有含金量的学习”的需求，满足“上情下达，下情上达——达到理解、合力”的需求，满足“明确的任务”的需求，满足“心灵沟通”的需求的观点。王仲老师指出，“支部工作中要找准需求，当我们的工作和这些需求吻合时，就有成效，党组织的影响力就强”。④后勤集团环境中心党支部书记孙文志、自动化学院电气工程系党支部书记张艳霞、机械学院实验教学中心党支部书记沈煜、药学院教工党支部书记苏艳芳、设计总院城市规划设计研究所党支部书记李绍燕、出版社编辑党支部书记原继东、农学院食品科学系党支部书记王占忠几位同志则结合自身支部建设的经验和特色，分别阐述了他们在教学科研类、后勤服务类、企业类等不同类型的基层党支部工作中摸索的党员教育培训的工作方法和途径，从“有针对”和“重实效”这两个方面举出了大量基层支部做好党员教育培训的实例，非常具有启发性和代表性。⑤沈煜老师说，基层支部工作“不能仅满足于提出问题，还要提高党员解决问题的能力”。李绍燕老师指出，企业党员教育培训应该“服务主业，特色培训”。原继东老师谈到，“企业党组织的工作定位应该是经营思想、经营人心，既要做思想政治工作者，又要做培训师”。王占忠老师指出，教工党员教育培训要“探索有效切入点、营造良好氛围、构建长效机制”。这些简洁而有力的话语充分展现了我校基层党支部书记爱党荣校、创新探索的优良精神面貌。党支部书记们在报告中不仅深层次地探讨了加强教工党员教育培训的方法和途径，而且充分交流了相关基层党支部工作的工作思路和工作经验，畅谈了对党务工作的体会。与会人员进行了热烈地讨论，相互交流了宝贵经验。深入的研讨交流，为研讨班的每位基层支部书记今后如何更为有效的开展工作开拓了思路，提供了经验，同时，引发了党支部书记队对自身工作的深入思考。

4.听校长、书记谈校情、党情，收获了一份责任

在报告会上，我有幸直接与校长谈到了力学系的发展问题，校长很信任地说：力学支部和支部书记要积极主动地做好力学系的事情。收获了这份沉甸甸的责任，我想了很久。如何当好支部书记，做好力学系的事情，我体会，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多请示、多汇报、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持；第二，要协调好内部各科室之间的关系，调动各方面的积极因素，最大限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；第三，要协调好同志们之间的关系，使单位同志在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。第四，支部书记应是本部门、本行业的行家里手，才不致于出现“外行领导内行”的笑话。支部书记要在进行思想政治工作的同时，努力钻研业务知识，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好支部的“头”，在业务能力方面更要当他们的“头”，只有这样才能相得益彰，无出其右，这才称得上是一个合格的、优秀的基层党支部书记，才能胜任办好力学系事情的重任。

5.学习党的十七届四中全会《决定》，收获了一份体会

在教工党支部书记研讨班中，学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对其中“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒”论断深有体会。首先，党的基层组织是党的组织基础。党中央通过各领域各单位的基层组织，把广大党员组织起来，成为一个有统一意志、统一行动的整体。如果没有党的基层组织及其卓有成效的工作，党员就会成为散兵游勇，党就会成为一盘散沙，就不可能有强大的创造力、凝聚力和战斗力。第二，党的基层组织是开展党的活动、落实党的工作、体现党的战斗力的基本单位。同时，党的基层组织还是党员履行义务、行使权利的平台，每一位党员都要在党的一个基层组织参加活动、发挥推动事业发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。第三，党的基层组织是党联系和服务群众的桥梁和纽带。党的基层组织扎根在基层，与人民群众有着直接的、经常的、密切的联系，能够直接倾听群众的呼声，了解群众的情绪，掌握群众的生产、工作、生活状况。党的基层组织的工作职责决定了它一方面要及时准确地向上级党组织反映群众愿望和诉求，帮助群众解决困难和问题，另一方面，要向广大群众宣传解释党的主张和决定，凝聚群众力量，团结带领群众完成党和国家的各项任务。第四，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。党的基层组织的这种作用，保证了党的事业发展和胜利。

6介绍了力学支部以推动系中心工作为党建的有力把手，收获了一份荣誉

著名教育家徐特立曾说过：“做教育工作的人一般应是先进分子。”这既指出教师队伍的先进性，同时也阐述了高校基层党支部的工作重心，就是以党的先进性建设为主线，在继承传统的基础上不断推进基层党组织建设的改革创新。我们的党员是融入在教学团队之中，因此，加强党员教育，保持共产党员先进性长效机制、拓展党员教育渠道是发挥基层党支部推动中心工作的有利把手。一直以来力学支部围绕中心工作提升党员教学、科研、服务、管理业务工作水平，激励党员干事创业。以构建高素质的拔尖人才培养体系为主线，以提升学科建设和科技工作水平、青年师资人才培养和教育教学改革为中心；探索在新形势下加强基层党组织建设的新思路、新办法，建立与力学系事业发展要求和党员需求相适应的基层党组织工作运行机制。推进一流力学教学团队的建设。同时推进基层支部的建设，取得改进和创新指导基层党支部建设的基本理论、工作思路、措施方法、经验等的实践效果。

1）弘扬正气，树党形象

力学系是一个学术大系、教学大系。在这样的一个特殊环境中，系支部开展的首要工作应是：一是建立健全基层党组织，努力扩大党的覆盖面和影响力，还必须在完善制度、健全体制上下功夫。要建立和完善学习和考核制度，确保学习落实到实处，要完善责任制和奖惩制度，以便有效地防止和纠正形式主义和官僚主义等不良作风。只有从制度上加以保证，才能使系党支部的作风切实改进，党的形象得到有力维护，才能使党的优良作风进一步得到发扬光大。完善党组织的管理体制，并将支部的职能作用定位在“引导与服务并重”，逐步增强党的亲和力和认可度。在法制的框架内，把党的政策体现到行政组织的章程、职能和日常活动中，努力做到社会管理服务的职能延伸到哪里，党的活动和影响就体现到哪里。发挥在改革、发展、稳定等工作中的战斗堡垒作用，发挥在重大事件、面临各种政治风浪时的指导作用。

二是坚持不懈地抓好理想信念教育，进一步提高党员教师的思想政治素质。树立党的光辉形象，坚持讲学习、讲政治、讲正气，努力做到全心全意为人民群众谋利益。实践科学发展观，以全面加强党的作风建设，进一步改进和维护党的形象。

三是让党员心里装着群众，让群众向党员看齐。树立党的光辉形象，是每个党员的重大政治责任。党员个人的作风和形象是同党的作风和形象联系在一起的。每个党员都要从党和国家的前途命运出发。作为教师，师爱是教师职业道德的核心，成功育人的原动力。是教师爱岗敬业的具体体现，是教师在教学过程中出自内心的、充满科学精神的、普遍持久而又深厚的教育之爱，希望之爱。真诚的师爱缘于对事业的忠于职守，对知识的不懈追求，对育人的责无旁贷。党员教师更要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，力求在淡泊名利、积极向上、自觉锻炼上下功夫，以培养适合新世纪科技发展人才为己任。

2，党员争先，创优业绩

为了确定党支部推动力学中心工作的着力点，在支部生活会上开展“解放思想、干事创业、科学发展” 的大讨论活动。从新的实际出发，以改革的精神研究和解决建设问题，培养和造就具有新的时代特点的新作风和思想教育方法。首先是观念转变、思维的创新。支部工作要着眼于大局，选准工作角度。在体制和分配制度改革中体现党员的先进性，树立典型、示范引导。首先在力学支部中开展了“比学赶帮”的特色活动。比谁的贡献大业绩多。通过评议、考核等环节进行，并落实到具体的业绩上。要求我们的党员在教学、科研中要争第一。提出党员应是群众的先进代表的口号，坚决抵制消极思想文化的侵袭，鼓励竞争、提倡竞争，并为开展竞争、追求上进创造机会和条件。第二，学有榜样，赶有先进。利用各种机会如会议、橱窗宣传，树立典型，如先进教师、教学名师、教书育人等先进模范，使得党员学有榜样，赶有先进。充分发挥党员教学拔尖人才的作用，使党员教师形成具有明显特色的个人教学风格以及被广泛认可的高质量的教学水平和教学改革成果，提高整个团队的水平。第三，培养和激励并重。帮扶青年教师，互帮互学，还与退休支部建立了长期的帮扶关系。开展组织形式、工作内容、活动方式多方面的创新党日活动。大胆创新与实践，把党小组建在科研项目上，把党的政治优势创造性地应用在具体工作中，并为思想政治工作提供良好的环境。在这些工作的推动下，截至到2008年力学系取得了教育部设立的“天津大学国家级工科力学基础课程教学基地”；“天津大学国家级力学工程实验示范中心”；“天津大学国家级力学教学团队”和《材料力学》、《理论力学》、《工程振动与测试》国家级精品课程。并编写出版了5部国家级“十一五”规划教材；主持了工程教育改革项目，取得了显著的成绩。而这些团队和项目的领军人、负责人都是力学支部的党员教授，这充分表明了力学支部切实将党建工作与提升党员教学、科研、服务、管理业务工作水平相结合，解放思想，激励党员干事创业，以此推动了力学一级学科的各项工作，创建了国家级一流力学教学团队。

篇3：高级党校结业报告

大学生党员中包含了“党员”和“大学生”两重属性。作为这两重属性的结合体，大学生党员应该用自己的言行表明自己中国共产党员的身份；要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中体现出先锋模范作用。今天的大学生党员应该具有时代的使命感，努力学习，全面发展，肩负起时代赋予我们的历史使命。

一、坚定信念，提高政治修养

一个坚定的信念，是一笔财富，是一盏明灯，是一个支柱。一个没有信念的人，只是行尸走肉，即使有出众的才华，也很快会迷失方向，最终无法为社会做出贡献。作为一个有志加入中国共产党的青年，作为国家未来的主人，我们有必要、有义务、有决心努力提高自己的信念水平，坚定我们的意志，坚定共产主义信念。作为当代的大大学生，我们有责任肩负起祖国对我们的期望，大学四年生活理应成为我们提高个人修养，增长见识的绝佳机会。只有我们怀着一种饱满的激情，一股不灭的执著，一份坚定的信念，去接纳他人，去迎接生活，去把自己的生命与他人的生命交融，和社会共鸣。我们的信念才不至于在历经时间的磨砺后变得淡薄，才不会在艰难险阻前改变方向。

提升和完善自己的信念，需要把自己的思考和党的理论的学习相结合。通过自己的思考和实践，理解和做到坚持马列主义、共产党思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，坚持共产主义远大理想，坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路，坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，坚持建设有中国特色的社会主义的党的基本纲领。

二、勤于学习，提高学习能力

大学生党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系。他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路，保持正确的发展方向。在专业知识的学习上，大学生党员永远不要放松对自己的要求。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。这也是实践“三个代表”重要思想，投身全面建设小康社会所必须具备的基本素质。另外，还要注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的当代大大学生的面貌走向社会。

“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们要培养自己的思考能力。青年学生一定要学会思考，学会在复杂多变环境中慎思明辨，把握方向。通过思考学会用正确的价值观判断是非，自觉抵制不良风气与影响，逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。通过思考，学会做人，学会做事，把自己锤炼成一个全面发展的高素质综合型人才。通过思考，学会创造与创新，从而在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的征程中激流勇进，贡献自己全部的聪明才智。

三、积极锻炼，强壮身体素质

“身体是革命的本钱”。健康是人生的第一财富，只有拥有了强健的身体，才能再一步谈学习和工作，才能有灿烂的人生可言。社会需要的并非弱书生，我们在学习的同时要积极锻炼，打造出一副强健的体魄。

四、脚踏实地、艰苦奋斗

“志存高远，脚踏实地”。只有把远大的志向与脚踏实地的作风结合起来，才不会好高骛远，眼高手低，脱离实际。青年大学生一定要始终脚踏实地，从自己做起、从小事做起、从现在做起，诚诚恳恳地为祖国和人民做好每一件有意义的事情，才能在中华民族伟大复兴的事业中实现自己闪光的人生。同时，我们也要有艰苦的努力。青年大学生只有顺应社会发

展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧地联系在一起，并为之奋斗不息，才能创造无悔的青春和取得成功。畏惧劳苦，贪图安逸，坐享其成，最终只能虚度年华。

五、遵规守纪，做同学的表率

无规矩不成方圆。作为一名积极要求入党的大学生，更要时时律己，处处律己，做其他同学的表率。在学习生活中，尊敬师长，遵守校规校纪；在宿舍，按时起床、熄灯，整理内务，不使用违禁电器；在班上，不迟到，不早退，不旷课；在校内外，不说不文明语言，礼貌待人。

六、为同学服务，甘于奉献

大学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容。在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。我们学习在一起，生活在一起；因而，为同学服务也应深入生活的各个方面。大学是社会未来建设者的摇篮，大学生怀有高远的抱负并在追求中不断寻求自我价值的实现，这是无可厚非的，但我们在寻求自我价值的同时，必须坚持服务于社会，服务于人民，这是由我们党的宗旨所决定的。也只有懂得无私奉献的人，他的人生价值才能得到淋漓尽致的体现。

篇4：团校结业报告

这次我很荣幸成为团校的学生。经过了团校生活，学习了共青团章程后，我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识，了解了团的性质，奋斗目标，基本任务，还了解了她的先进性和影响力，那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。

1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。

2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。

3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

在班里我担任宣传委员的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。在本学期我申请争当优秀团员，首先是想请团组织对我这一段时间表现进行审查，看我是否是个合格的团员。其次我也认为自己具备了优秀团员的标准。

中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。

首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。

其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。

第三、学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。

第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。

在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。

我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。作为一名优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献十六大团章规定全团要用邓小平理论、“三个代表”和团的基本路线统一思想，统一行动。对于新世纪阶段加强和改进团的思想理论建设具有重大意义。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国的结合，是中国共青团在新世纪的任务之一。坚持“三个代表”作为中国共青团的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共青团就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。

篇5：团校结业报告

为进一步学习贯彻党的“十八大”会议精神，深入贯彻落实马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，加强对全校团内和团外青年的培养和教育，增强团员意识，更好的推进学校内涵建设和文化建设，根据学校党总支、团委的相关要求，结合我院团工作实际，学院团委决定举办管理学院二级团校。作为一名青年大学生团员，我在学院的组织下，参加了团校举办的理论学习、座谈会、社会实践等系列活动，下面是我的团校学习的体验与收获。

理论学习是学院党委副书记的开学典礼，副书记就当代大学生青年团员如何规划学习生活作了精彩的演讲，书记的演讲平易近人、贴近我们大学生的实际生活，又站在一个很高的高度对我们大学生青年团员的学习、理想、生活等方面给出了指引，让我们明确了大学学习生活的意义。指导我们积极参与学校、学院社会实践活动，扎实学好专业知识，主动探索兴趣方向，最终合理规划大学生活，让大学生活过得丰富多彩、过得有意义，我们各团支部还组织大家参加了社会实践活动，包括清洗校车、服务敬老院、下乡支教等志愿活动。志愿工作是共青团工作的重要组成部分，体现了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神和完善自我、辐射他人是志愿活动宗旨。胡锦涛总书记曾经说过：“社会实践是大学生有目的，有计划，有组织地走出校园，认识社会，服务社会，并在次过程中受教育，长才干，做贡献的一系列活动的总称。以及提及了社会时间的重要意义：希望青少年奖深入社会实践作为成长成才之路。”社会实践活动有利于大学生了解社会国情，了解社会，正确认识自己，增强社会责任感，使命感，和自身成长的紧迫感；有利于对理论和知识的转化以及拓展，争抢运用知识解决实际问题；有利于地噶大学生个人素养，晚上个人品质，培养大学生组织协调能力和创新意识。通过参与清洗校车活动，我们对社会实践活动的意义有了明确的认识，更身体力行的体验了志愿活动的实际过程。

团校培训期间，团支部内部还召开了座谈会，我们团支部就最近出现的学校毕业证号码打印有误等事件进行了讨论，并谈了自己对理性爱校的认识。学校的工作失误在所难免，作为学校的一份子，我们要有自己的判断，不能人云亦云，要尊重事实，理性对待学校工作中出现的各种问题，不夸大事实。也不回避确实存在的问题，结合自身实际给学校提出合理建议，共同创造良好的学风校风。团校对我而言，远不只是教会我一些知识，更不是一次简单培训。它让我明白，作社会新一代大学生知识青年，应该有自己的信仰和远大的理想，并有为自己的信仰和理想而努力奋斗的坚韧意志。还有许许多多的东西，也许值得我一直去咀嚼，去领悟。不管怎么说，团校的学习，将是我学校生活中的宝贵财富，将让我受益终生。