基本乐科考级一级试题

基本乐科考级一级试题（精选2篇）

篇1：基本乐科考级一级试题

基本乐科考级教程（一级）

第一课

教学目标：

通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。

教学重点：

1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;

2.音与音之间的长短关系称为节奏；

3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；

4.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍

5.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；

6.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。

第二课

教学目标：

通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。

2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。

3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。

4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。

第三课

教学目标：

认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。

2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。

第四课

教学目标：

通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。

2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的）

3，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。（在C大调的一个八度中，有五个全音，两个半音)

第五课

教学目标：

认识音乐中常见的休止符及其写法，和节奏中的运用。

教学重点： 音乐基础知识：

1，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。（若曲子中出现整小节休止，可用全休止符。）

2，掌握常见休止符的时值。

第六课

教学目标：

认识二度音程，区分大二度和小二度的音乐区别。复习前面课程中所学习的所有节奏型包括休止节奏，加以巩固。

教学重点： 音乐基础知识：

1，两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程，相距半音的为小二度音程。（在基础音级之间可以构成五个大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B，和两个小二度E-F,B-C。)

2,在C自然大调音阶中，向上或向下构出大二度，或者小二度。节奏练习：

复习前几节课中所学到的所有节奏型包括休止符节奏。要求全部掌握所有内容。

第七课

教学目标：

通过教学，掌握音乐中的调式音级及用罗马数字标记的写法。复习巩固大小二度。练习八分休止符的节奏。

教学重点： 音乐基础知识：

1，调式音阶中的各音叫音级，其级数以调式主音为第一级，按上行七声音阶依次排列，用罗马数字标记。认识并熟悉罗马数字的标记。

2，调式音级之间的音程关系不是不变的。在自然大调中，三级到四级，七级到一级之间是小二度，其他各级为大二度。

第八课

教程目标：通过教学了解四三拍及三拍子的强弱规律。学习附点音符和附点休止符的写法及时值。教学重点：

音乐基础知识： 1，以四分音符为一拍，每小结有三拍，称为四三拍。三拍子的强弱规律为-强弱弱。二拍子与三拍都称为单拍子。

2，附点是增加时值的记号，它写在基本音符符头的右侧，一个附点音符表示增长原来音符的一半时值，加了附点的音符称为附点音符。休止符也同样可以加上附点。

3，练习附点音符的拍值，写出以下附点音符的几拍。

练习四三拍，将节奏按四三拍划分小结。

第九课

教学目标：

通过教学让学生了解三度音程及其三度音程的模唱。

教学重点： 音乐基础知识：

1，包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度，由一个全音一个半音组成的为小二度。在自然音级中可构成三个大三度，四个小三度。

2，练习在基本音级上，从指定音中向上、向下构三度音程，并标明大三度还是小三度。

第十课

教学目标:

认识音乐中常用的力度记号和速度术语。和节拍听辩。重点放在视唱练耳。

教学重点： 音乐基础知识：

1，力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个，要求掌握。F-强，mf-中强p-弱，mp-中弱。

2，速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字，用意大利文标记。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。

第十一课

教学目标：

一，复习所有一级教程中的音乐基础知识，在做题过程中找出漏洞加以巩固。

1.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;

2.音与音之间的长短关系称为节奏；

3.拍子是保持在音乐进行中的均匀时值律动，按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍称为单位拍。

4，表示拍子的记号叫拍号，写在乐曲的开始处。由两个数字组成，拍号下面的数字表示单位拍的音符名称，上面的数字表示每小节的拍数。

5，二拍子的强弱规律是：强弱，三拍子的强弱规律是：强弱弱。两种拍子都为单拍子。

6，在大小调乐式中C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。，将一个八度平均的分出十二份，称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的）

8，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。（在C大调的一个八度中，有五个全音，两个半音)

9，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。

10，两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程，相距半音的为小二度音程。

11，调式音阶中的各音叫音级，其级数以调式主音为第一级，按上行七声音阶依次排列，用罗马数字标记。罗马数字必须掌握。

12，音符的时值，附点音符的时值。

13，包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度，由一个全音一个半音组成的为小二度。

14，力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个，F-强，mf-中强，p-弱，mp-中弱。

15，速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字，用意大利文标记。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。

16，将简谱翻译成五线谱，或将五线谱翻译成简谱。

这是一级教程中所有的乐理知识，要求全部掌握。教师结合乐理题分析，加深学生理解掌握。

第十二课

教学目标：

复习所有一级教程中的视唱练耳与节奏。

教学过程：

1，听音程，分辨大二度，小二度，大三度，小三度。要求听出单音。

2，听音乐分辨拍号及乐曲情绪，速度，力度。

3，列出所有一级教程中所涉及到的节奏型。

4，听节奏填空。

5，按拍子划分节奏小节。

6，听旋律填空。

7，唱书中所有带*号的视唱曲，让学生选择一首最有把握的背唱。其他视唱曲要求全部熟唱。要求每个学生过关。考试需考两首，一首为自选，一首为教师选。

篇2：基本乐科考级一级试题

第一部分：自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分：字词/绕口令: 很好 绘画 韵母 彩云 陨石 人群

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

枫桥夜泊

唐.张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花,我会飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏，如果我是一片雪花,我会飘到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。如果我是一片雪花 我会飘到妈妈的脸上，亲

亲

她快乐地融化在她的微笑里。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）2号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

天堂 淘汰 贴切 月亮 儿童 而且

刷牙

牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

唐 李白

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。

鼓满风，去远航，掠过海上千重浪。我心里，也扬帆，那是理想在飞翔。不扬帆，不飞翔，就会搁在浅滩上。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

3号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分；字词/绕口令: 方法 发放 彩排 配备 回馈 白云 哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客。

客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。春夜喜雨 唐.杜甫

好雨知时节，当春乃发生。水风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子；亮晶晶，硬邦邦。挂在哪？树枝，屋檐，山崖旁。

风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）4号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令: 休息 学习走姿 风筝 生产 纸飞机

贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机。贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。

第三部分古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。渭城曲 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。爱妈妈

小鱼儿，是大海的娃娃，它爱大海妈妈； 小鸟儿，是深林的娃娃，它爱森林妈妈； 小星星，是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈； 小朋友，是祖国的娃娃，最爱祖国妈妈。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）5号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

收拾 烧水 狮子 柔软 忍让 容易 黑斗与黑豆

黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。月月红

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠矮墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上岸，十二月辣梅雪里香。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）6号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

劳累 来临 流浪 本人 分神 文本

哥哥捉鸽

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）7号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童年 扣纽扣

小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。善良

要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。

要是苹果树只有一棵，挂苹果的树杈也准覆不满一园。然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）8号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

牛奶 拿捏 汗衫 展览 燕山 谈判 锄长草

锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

赠汪伦 唐 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

秋天的颜色

小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。大上说，秋天是绿色的，山岗翠绿翠绿。人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）9号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分字词/绕口令

开口 昆明 春运 全文 乡村 圆润 运河 东运河，西运河，东西运河运东西。南通州，北通州，南北通州通南北。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。小种子 一粒小种子，睡在泥土里。春风吹吹它，春风抱抱它，太阳公公叫醒它；春来啦，春来啦。小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿芽芽。全国青少儿播音主持等级考试（一级）10号题

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

庄重 着装 拆穿 出差 勇敢 童四粒虱子 四只箱子，藏着四粒虱子，四粒虱子，吓退四只狮子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

第四部分 大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。春风

春风春风，脚步轻轻，走进小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了；春天来了。

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

休息 学习走姿 爪子 风筝 生产 补皮裤

皮裤破，补皮裤，皮裤不破不必补皮裤。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大雁

脖子伸的长长，翅膀拍着蓝天—— 大雁，大雁，你们排着整齐的队伍，飞到哪儿去玩？嘎，嘎，嘎！嘎，嘎，嘎！大雁齐声回答说；

不怕风风雨雨，不怕上高路远，我们去寻找温暖的春天！

全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

到底 达到 报告 收购 求救 足球

新针新线

新针纫新线，新线纫新针，针纫线，线纫针，新针新线心情新。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。黄鹤楼宋孟浩然之广陵

唐 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

云

天上云，一层层，像小狗，像羊群，像蘑菇，像鱼鳞，又像两个小娃娃，坐着凳儿在谈心。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

山坡 泼水 貌美 明媚 洗衣机 突出 具体 红绿灯

十字路口红路灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，黄绿灯亮向左行。行停停，行看灯明。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。绝句 唐.杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。其实我是......其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

曹操 从此 三岁 搜索平静 姓名 精英 吹泡泡 宝宝吹泡泡，泡泡跑了，宝宝追泡泡，泡泡爆了爆宝宝。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

江雪 唐.柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。蒲公英

你有翅膀吗？告诉我，蒲公英。

你飞的很高——天上的道路，是云彩铺成； 我要跟着你，去看神秘的星星。

你飞的很远——远方的风景，一定很迷人； 我要跟着你，去做快乐的旅行。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

来临 流浪 本人 分神 文本 本身 小四约小石

小四约小石学写字，小石约小四看电视。小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第四部分 声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。有座峰，云雾中，山顶都是雪和冰。登上它，摘星星。它在哪？叫啥峰？

在中国，万山中，最高峰，它叫珠穆朗玛峰。

大全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

加班 积极 轻巧 气球 长江 厂房 党章 花青蛙

花青蛙，叫刮刮，西瓜地里看西瓜。西瓜夸青蛙背背花，青蛙夸西瓜长的大。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

早发白帝城 唐.李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

第四部分

大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。大家都说普通话

我说上海话，你说广东话，他说福建话，三人在一起，想说几句话。我问，你不答，你问他不答，大家都不懂，真的没办法。

我说普通话，你说普通话，他说普通话，大家都说普通话，碰在一起就谈话。全国青少儿播音主持等级考试（一级）

第一部分；自我介绍；清楚地介绍自己的基本信息。第二部分 字词/绕口令

干果 故宫 拼音近亲 亲信 过节

蜗牛出门

蜗牛出门串门子，背着一间小屋子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子，雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。

第三部分 古诗:大声朗读这首古诗，恰当的把握古诗的韵律。

登鹤雀楼 唐.王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

第四部分

儿歌:大声朗读这首儿歌，要求加入适当的表情、动作。

帆

小帆船，出了港，帆蓬好像大翅膀。