考级之路（通用9篇）
篇1：考级之路
考级之路_小学作文
优美的钢琴声把我似乎带入了另一个世界，可我的`手心里全是汗，心也跳个不停。
可是，那完美的声音并不是我所为，我只是坐在离钢琴不远的地方。在我的上一个考级选手中，优美的节奏令评委不停地点头。随着最后一个音高昂的弹出，我“居然”发现下一个是我了！忘了说，这一次，我要参加钢琴七级的考级。我最近弹得并不出色，三首歌中，起码两首是没有把握的，也就是说，这一次考级，很大程度上是依靠我的临场发挥。尽管没有把握，但是我还是每天坚持苦练四五个小时，以保证尽量不会在评委面前出错。
轮到我了，我抬起头，深深地吸了一口气，坐在了琴椅上。评委轻轻地说：“弹E大调音阶。”我又长长地呼了一口气，在黑白相间的琴键上开始我并没把握的考核。我的心不由地“砰砰砰”的跳动，手在琴键上飞越。还好，昨天苦练一天的音阶今天发挥还算不错，没有一个错音。可是，之后我就跟失误交上了朋友。第一首练习曲，既要求快又要求稳。可我在这一首歌里，四次断开了本该流畅的音乐。完了，失败了。弹完第一首，我的心便凉了一半，心想这下肯定被人评为不及格了。
第二和第三首我都有断，音色也不好，节奏因时不时断开的失误而显得并不完整。现在我的机会是好的结尾，我奋力将尾部推上高潮，因为好的结尾也好过没有结尾。结果，高潮是高潮了，可最后收音时跌了不少。
我打开门，看见妈妈问我：“行不行？”我摆摆手，连忙说：“我看不行。”坏了，没试过失败的我总算遇到一点挫折了。
考级之路，不好走啊！
篇2：考级之路
例如鲁迅的一生就是坎坷的一生，先是家里被打成右派，受人欺负，再是父亲生病需要用钱，使得鲁迅去不起三味书屋上课了。接着是在日本留学中，又与弟弟闹翻，从此哥弟两人不再见面。
古人的人生才是真正的坎坷，我们现在的生活条件这么好，有的人却认为自己的人生是坎坷的。如忘记带作业是坎坷;期中考试叫坎坷;老师多布置作业叫坎坷;我觉的这些都不叫坎坷。真正坎坷的人正是那些为国家默默无闻的辛勤工作，当时并得不到公开承认，自己默默无声的保守着国家机密的人。
邓稼先就是一个这样的人，从事着我国原子弹事业，一天到晚与原子弹“交手”不怕苦，不怕累。有苦不能说，很好的做到了保密工作。当时的中国是一穷二白的，邓稼先本来可以在美国享受荣华富贵的，就因为他有一颗无私奉献的爱国之心。回来之前还受到了美国的恐吓，并受到外国人的折磨后才辗转回到祖国，回国后，鞠躬尽瘁，死而后已。在他受到严重的核辐射后，开起了生命的倒计时;可他却不安心养病，在刚刚恢复一点后又跑回沙场，继续为祖国奉献，最后“战”死在沙场，为我国核弹事业作出了巨大的成绩。
坎坷，是伟大之人的人生道路上必有的调味料，可以说伟人是在坎坷中成长起来的，没有坎坷的人生就没有伟人。
在人生中有谁能避免坎坷或不遇见坎坷呢?我们只有在坎坷中总结经验，争取让下回更好，而没有坎坷的一生是无味的，一但遇到坎坷你就撑不住了、不行了。在坎坷中成长的人是一点点的进步，而没有坎坷的人就是在原地踏步。就像牵牛花一样，一直向上成长，而不停，一但向下长，藤条就会死亡。所以原地踏步就等于退步，退步就是要死亡的。
篇3：钢琴考级的未来之路探析
目前,钢琴考级大致存在以下问题。
(一)钢琴考级的评价标准模糊[1]。对于真正意义上的钢琴考级标准,应该有明确的文字说明,什么样的标准是“不合格”,什么样的标准是“合格”,什么样的标准是“优秀”,这些级别的区分都应有明确的文字说明。总之,对于钢琴考级的评价制度应该有具体文字进行规范化,这个规范化的文字语言,应该公示社会,在社会层面上达到共识。这样在一定程度上,对钢琴考级者的每个级别的能力,考生自己不仅做到心中有数,家长对孩子的能力是不是达到级别要求,也能有较为清楚的认识。但是现在由于钢琴考级的评价标准不一,一些机构味为吸引生源,降低考级的评价标准,缺乏考级的严肃性和准确性;部分钢琴考级者盲目追求不合标准的考级,这些问题都归咎于钢琴考级的评价标准不明确。但是,钢琴考级的评价标准也要有一定的弹性,在弹性要求的范围内,做好钢琴考级的评价标准的规范与明确。
(二)钢琴考级学习目的不明确。随着钢琴考级的市场化,一方面,钢琴考级已经失去了原有的初衷,逐渐变为家长自我炫耀的资本,盲目要求孩子达到某一级别,认为达到某一级别,就在钢琴领域有个话语权,就不用再学习钢琴了,导致考级儿童对钢琴考级的学习目的严重缺失明确性。另外,一些培训机构或者小学,为了迎合某些学校的升学要求,宣布钢琴考级通过,可以额外加分,这样,进一步导致钢琴考级学习目的的不明确。事实上,钢琴考级以提高自身素质为目的,适龄儿童参加考级,对自己的整个素质和音乐敏感力的提升,是有帮助的。大量事实也证明,较早接触音乐,对未来音乐方面的智力开发、整体素质的提高都是有作用的。本质上,艺术是人生生命的一部分,学习钢琴,要明确学习目的,注重整体素质的提高,而不是盲目为了考级,这样才能体现艺术在生命中的作用,丰富今后整个精神文化生活,才能从根本上培养一个真正热爱音乐的人。
(三)钢琴考级级别盲目。任何一件欣赏性高的艺术品,一旦沾上市场的颜色,就不可避免出现急功近利的状况。一些家长在钢琴考级中,急功近利思想严重,要求孩子盲目跳级[2],甚至一开始不注重基础的练习,直奔“考级”主题。孩子被动接收这样的钢琴考级,一年当中为了盲目“跳级”,一味参加多次考试,对钢琴学习慢慢地失去了原有的兴趣,结果最终导致钢琴考级只是一个形式、一个级别而已。
(四)考级机构权威性存在质疑[3]。钢琴考级的市场化,使得部分钢琴考级的权威性也受到了一定的质疑。事实上,目前社会上钢琴考级机构相当多,但有资历的却很少;在有资历的钢琴考级机构,本身也存在一些钢琴考级秩序混乱的现象。一些钢琴培训机构借此投机倒把,缺乏权威性,从一定程度上来说,部分考级机构已经践踏了考级的意义。
二、钢琴考级的未来之路
钢琴事业的未来发展在一定程度上依赖于钢琴考级制度的完善,钢琴考级的未来之路,对整个钢琴教育事业的发展意义重大,如何避免钢琴考级进入“形式化”的漩涡?为此,对钢琴考级的未来之路,提出以下要求[4]。
(一)制定出明确的钢琴考级大纲。钢琴考级大纲的明确,对钢琴考级的目的、技能要求、钢琴考级的评价标准等都会有明确阐述,这些钢琴考级方面的核心问题,都将在钢琴考级大纲的要求下进行,避免混乱现象的产生。
(二)注重钢琴教师的继续教育。钢琴考级的“把关”很大程度上依赖于钢琴教师,这就对钢琴教师提出了很高的要求。目前,钢琴教师能力良莠不齐,因此,要规范钢琴教师的市场。注重钢琴教师的再教育,对教学理念进行理论指导,直接或间接促进钢琴考级市场的标准化。
篇4：考级？考级！
你孩子学琴几年，考几级了？
我们家孩子学了4年，已经考7级了。
谁谁谁谁家的孩子才12岁已经钢琴10级了。
考级！——每个学琴的孩子都会遇到的问题。
考级的两个“有利”
考级有利于增加琴童间的交流
长时间上一对一个别授课的孩子，与其他学琴、教琴者缺少交流。没有交流，家长就很难了解自己孩子学琴到底处于什么水平。从这个角度看，考级为学琴的孩子与家长提供了一种交流的可能性，同时也使家长了解自己的孩子学琴的进程与水平，这也是器乐考级最直接的意义。
考级有利于短期内提高琴童的学习能力
考级，也是一种考试，为了应对考级，孩子会加大练习的强度，练习的效率也就比较高。
学琴就好像一次看不见目的地的旅程，一首乐曲学完接着学另一首乐曲，克服了一个技术难点，又要面对新的。对孩子来说，学琴缺少阶段性，又没有紧张与放松的周期，这种状态容易让孩子在学琴过程中产生懈怠感。考级可以有效地提供这种学习的阶段感。在考级的压力下孩子全力以赴地紧张准备，可以培养孩子设定目标、追求成功的良好心态。通过考级可以使孩子体会到自己的努力所获得的成就，获得成功的快乐，有清楚的进步阶段感。
考级的两个“不要”
不要把考级当成学琴的唯一目的
当孩子通过适度的努力就能通过考试时，家长才让孩子参加考级，否则容易挫伤孩子的自信心和学琴的积极性。
很多家长为了让孩子考更高的级别而拔苗助长。孩子明明只有四级的水平，家长硬要孩子参加六级考试。还有些教学机构以琴童的级别制订授课费，在利益驱动下，琴行会鼓励琴童不断地参加考级，尽快提高琴童的级别，收取更高的授课费。
某些教学机构喜欢以琴童“通过短时间的学习就能达到几级考级水平”作为自己的广告，为了达到这些直接利益，这类教学机构的辅导老师会花半年甚至更长的时间针对考级曲目对琴童进行反复训练。长时间针对同一曲目的训练会让孩子产生严重的审美疲劳，学琴变得异常枯燥，让孩子对学琴彻底失去了兴趣和动力。
家长试想一下，任何人，如果在一年的时间里只练习两首考级曲目，即使只有5级的水准，但花上一年的时间练8级的曲目，再怎么样也考得过。这不是对孩子学习能力的总结，而是自欺欺人。
不要把考级当成衡量孩子学琴水平的唯一标准
学琴已经够辛苦了，每天要花至少1小时去练琴，还要面对这样那样的技术性难题。如果孩子在考级过程中再被判定“不合格”或“合格”，没有达到预期的“良好”或“优秀”，孩子心里的挫败感会愈加强烈。考级的结果对他们那本来就存在的退缩心理，无疑是雪上加霜。对失败的承受力，不是在多次的失败中培养起来的，而是受多种因素影响的，比如，孩子的自我预设、孩子的个性化心理等因素。
因此，家长不要把考级的结果当成衡量孩子学琴水平的唯一标准，让孩子了解他目前所达到的程度和将要努力的空间就足够了。
考级的准备
一般来说，5级以下的考试曲目用两个月的时间来准备足够了，6级以上的曲目需要三个月的准备时间，演奏级曲目则需要更长的时间去准备。那种花半年以上时间只准备考级曲目的方式，都把孩子练傻了。
考级前到底要准备什么？
1．技能的准备
考级主要是考查孩子演奏技巧的规范性、正规的演奏方法、整首曲目的流畅性等。以钢琴考级为例，手型、奏法、指法、触键、踏板的运用，手指的颗粒性、弹奏的流畅性、音色的控制等都是要考查的内容。
2.音乐表现的准备
国家级考级机构设置的考级非常注重考查孩子对音乐的理解与表现能力，在演奏中具体表现为对不同时期、不同作曲家的音乐风格的把握；准确表现各种细致的音乐术语及表情记号；对乐曲的结构划分有较清晰的认识等。
3.心理上的准备
只要是考试，孩子就会紧张，除非孩子年纪太小，小到对考试没有任何概念，不过，就算是5岁的孩子参加考级还是会有心理上的小波动。
家长在平时要多创造机会鼓励孩子在众人面前演奏，尽量排除孩子的心理顾虑。另外，要让孩子将注意力倾注在音乐上，而不是考虑考级的成绩，全身心的投入不仅可以提高音乐表现力，同时也能缓解紧张情绪。
我们建议家长不妨在考级的前几天，在家里进行模拟考试。由家人充当考官，从进门、鞠躬到完整地背谱演奏，完全按照考试时的场景来做。孩子每完成一次，不管完成的质量好坏，家长都要及时给予鼓励，不管他演奏过程中有什么问题，家长都不要打断。等演出结束后，再引导孩子自己总结演奏中的不足，并有针对性地进行改正。
实例：琴童姜姜 琴龄3年
姜姜学琴不到1年时，妈妈就急于安排她参加考级。我们认为孩子才5岁半，实在太小，独自进入陌生环境未必能发挥好，建议再过1年直接考2级。
但姜姜妈妈有自己的坚持，她认为学了一段时间就应该通过考级验证学习效果，并且让孩子早早体会考级这种社会活动，可以丰富孩子的生活体验。
既然家长坚持，也只能配合，帮姜姜安排好考级曲目，练习了1个月以后，姜姜走进了考场。
拉到一半，姜姜忘谱了。
考级没通过。
这个结果让姜姜妈妈很受打击，她觉得人家小孩考级都能顺利通过，怎么我们家小孩就这么差呢？
家长自己感到很挫败，也不敢把没有通过的结果告诉姜姜。过了一段时间，我安排姜姜练习考级曲目，她站在那里满脸不高兴，“我考级没过，不会拉这个。”
家长以为自己隐瞒得很好，其实孩子早已从你的脸上读出了蛛丝马迹。
我们告诉姜姜，“考级就跟幼儿园广播操比赛一样，不是人人都会拿第一，没考过又有什么关系呢？明年我们直接考2级，比拿到1级的小朋友更厉害。重要的是你要好好练习，只有努力才能超过其他小朋友。”
听我这么说，姜姜才打起精神积极练琴。
给琴童家长的提醒：
你一定要记住，考级不是为培养专业人才而设立的，它仅仅是孩子学琴程度的一种证明。
家长无需把考级看得太重，在适当的时候让孩子以考级证明自己的能力即可。一味攀比，只能给自己和孩子的心理增添负担。
作者简介：
袁泉（袁来爸爸）：安徽师范大学音乐学院小提琴专业教师、省音乐家协会会员、西洋管弦专业硕士。这一生，他的职业、专业、兴趣、特长都是那一样——音乐。
于佳（袁来妈妈）：芜湖市电视台编导、芜湖市作协副主席，育儿专栏作家。
篇5：体育考级-艺术考试,考级
篇一：什么是社会艺术水平考级
什么是社会艺术水平考级？
一、什么是社会艺术水平考级(以下简称艺术考级)? 艺术考级是指依照2004年7月1日中华人民共和国文化部颁布并开始实施的第31号令即《社会艺术水平考级管理办法》,取得资格的艺术考级机构(以下简称考级机构),通过考试形式对学习艺术人员的艺术水平进行测评和给予指导的活动。
二、艺术考级的宗旨和应遵循的原则。
艺术考级的宗旨是“普及艺术教育,提高国民素质”。它的原则是“遵循艺术教育规律,坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则,把社会效益放在首位”。
三、参加艺术考级对学习艺术人员有什么作用? 一是检测自己学习艺术的成果,即我们通常说的看自己达到什么水平。二是通过考试得到老师的指导,使自己今后的学习取得更好的效果。三是取得《社会艺术水平考级证书》,特别是较高级别的证书后,就证明自己具备了艺术的特长,在升学、就业时,能提高自己的竞争能力。此外,对于不懂艺术、但热爱艺术的家长,可以掌握自己的子女学习艺术的情况,以便督促他们更好的学习。
四、目前我国有哪些考级机构? 考级机构有两类:一是跨省的全国性考级机构:二是只能在一个省内开展考级的省级考级机构。目前跨省的考级机构有:中国音乐家协会、中华民族管弦乐学会、中国音乐学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院、中国美术学院、中国歌剧舞剧院、中国艺术科研所、中国中等教育学会、上海音乐学院。各省的考级机构还有60多家。跨省机构一般在全国各地都设有承办单位。
五、考级机构应具备什么条件? 文化部第31号令第9条规定:申请开办艺术考级机构活动的位,应当具备下列条件:
1、独立的法人资格:
2、主要业务与申请开办的艺术考级专业相关,并具有良好的艺术、学术水准和社会信誉:
3、自编并正式出版发行的艺术考级教材;
4、申请开办的艺术考级专业必须有本单位的相关专业的考官,并
且本单位的考官应当占总数的三分之二以上:
5、适应艺术考级需要的场所和设施:
6、专门负责艺术考级的工作机构和健全的规章制度。
六、目前我国已开考了哪些艺术门类及科目? 目前我国开考的艺术门类有:音乐、舞蹈、美术三大类。音乐类:音乐:音乐基础知识。键盘乐器类:钢琴、于风琴、电子琴(单、双排键)。西洋管弦乐器类:长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管(巴松管)、圆号、小号、长号、次中音号、大号、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴、吉它、电吉它、电贝司。民族管弦乐器类:竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、扬琴、琵琶、柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器。声乐类:歌唱(含美声、民族、通俗)、少儿歌唱。舞蹈类:中国舞、中华民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞。
美术类:素描、色彩、书法、中国人物画、中国山水画、中国花鸟画、速写。
七、怎样参加社会艺术水平考级? １、选择考级机构。在选择考级机构时,一要看该机构是否有自己所学专业的考级科目:二是看该机构的社会公信度。
2、根据自己所学专业的艺术水准,确定报考的级别。
3、仔细阅读考级机构的招考简章。
4、根据所报考机构的考级安排,参加考级。
八、考级的收费标准。
关于艺术考级的收费问题,《文化部、国家发展和改革委员会关于社会艺术水平考级收费标准的通知》(文教科发[2003]52号)作了规定,各省根据这一文件,结合本省的情况,又作了相应的具体规定。
依据政府的规定,各考级机构在自己的招考简章中确定了每一科目、每一级别的收费标准。各机构在接受考生报名时,会公示价格主管部门颁发的《收费许可证》,并使用税务发票。
九、文化行政部门怎样管理社会艺水平考级工作? 按照文化部《社会艺术水平考级管理办法》及政府的有关法律法规的规定,主要在以下方面进行管理:
1、审批考级机构。文化部审批跨省考级机构:省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门审批在本行政区域内开办艺术考级活动的考级机构。
2、规范、管理考级市场。
3、为考生和艺术考级机构提供服务。
十、社会艺术水平考级的考官应具备的条件,由谁认定? 考官要具备下列条件:
1、10年以上专业艺术学习经历:
2、5年以上所申请专业的艺术或者艺术教育工作经历:
3、良好的示范、教学指导及鉴赏能力:
4、良好的政治素质、道德修养。考官由各机构申报,全国社会艺术水平考级工作专家指导委员审定,全国社会艺术水平考级中心印发考官证。
十一、执考考官要注意的事项。
1、执考时要持有《社会艺术水平考级考官资格书》,以备查验。
2、只能在《社会艺术水平考级考官资格证书》载明的受聘机构所开展的考级活动中执考。
3、按照公布的艺术考级标准对考生的艺术水平作出评定,并提山指导性意见。
4、考场实行回避制度。与考生有亲属、师生关系可能影响考试公正的考宫,应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避,经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避的,经查证属实,考试无效。
十二、考生发现考级机构有违规行为或对考级不满意时应向谁举报和投诉? 可以向文化部教育科技司、各省、自治区、直辖市文化厅(局)及各地文化行政部门举报和投诉。
中国音乐学院社会艺术水平考级报考信息
更新用户名：jj 更新日期：2011年10月22日 下载次数：511 中国音乐学院社会艺术水平考级报考信息
中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展。为业余学习音乐的人们提供国家级的社会普遍承认的水平鉴定。对他们音乐学习和人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人才，以便及时给予培养与帮助。
一、开考各科目、级别：
1——6级： 双排键电子琴、基本乐科；
1——7级： 巴乌、葫芦丝 ； 1——9级： 唢呐、琵琶、扬琴、阮、三弦、中国鼓、单簧管、次中音号、低音提琴、马林巴、民族声乐；
1——10级： 古筝、竹笛、笙、二胡、钢琴、电子琴、手风琴、少儿声乐、美声唱法、小号、长号、圆号、大号、萨克斯、长笛、小提琴、大提琴、小军鼓、架子鼓、古典吉他（报考10级的考生必须出示本考级机构同专业9级证书复印件，方可报考）；
表演文凭级： 暂只有钢琴（需录像制成VCD报中国音乐学院考级办，请专家复审）。
备注：考生必须按以上规定级别报考，各科目的级别规定依每年的简章为准。
二、考试：
1、报考对象与级别划分：
儿童、少年、成人均可报名考级。所有科目一级为起始级。每一级分为“通过、不通过”两个等次。
2、教材及曲目的选用：
教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。其他单位编选的考教材不予认可。考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选报，根据考试的需要考官可以抽查其中部分章节。
3、报名、考试：
报考者须认真填写报名表中各栏内容（对填写不完全者，暂不能发给证书），同时交纳报名费、考级费、证书费、并交本人近期免冠二寸照片三张。办完报名手续后，因故未能参加考级的学生，可在发放考级证书时凭准考证及收费发票办理退费手续（不退报名费）。
4、乐器与伴奏：
报考器乐演奏者，乐器要求自备（钢琴除外）。报考声乐者，使用伴奏带也可自带伴奏。
5、考级证书的颁发：
考级结束后，我考委会将对考试合格者颁发由文化部监制的中国音乐学院社会艺术水平考级证书。表演文凭级通过后颁发“荣誉牌”，对考级不合格（不通过）者只发给由考官签名的评审结果及简要评语的评审表，同时可凭发票退还证书费。
查询评审结果及领取证书和评审表的时间、地点，详见各考场（点）通知。
三、报名时间：
a)每年二次（即暑、寒假期间）暑假考级报名时间：每年6月1日——30日 寒假考级报名时间：每年12月1日——30日
b)具体报名时间、领取证书时间、地点和考级时间详见各考场（点）通知。
四、收费标准：
根据文化部及国家发展和改革委员会“文教科发[2003]52号”文件和“深价联字[2008]2号”文件精神规定，深圳地区收费标准如下：
一级 148元 二级 160元 三级 172元 四级 184元 五级 196元
六级 208元 七级 220元 八级 232元 九级 244元 十级 256元 表演文凭级 410元 篇二：2004年学生体育、艺术等级一(A)级
附件4
新增艺术项目评分标准
葫芦丝、巴乌
B级:
一、练习曲：
1、长音练习曲
2、筒音作5的练习曲
3、连音练习曲
4、单吐、三吐练习曲
5、滑音练习曲
二、乐曲：
1、瑶族舞曲
2、山楂树
3、阿佤人民唱新歌
4、毕业生
5、月光下的凤尾竹
6、绒花
7、军港之夜
8、北京的金山上
9、毛主席的光辉
10、草原上升起不落的太阳
11、金风吹来的时候
12、紫竹调
13、我和你
14、张掖夯歌 刘铁山、茅沅
曲罗代金
曲杨正仁
曲 保罗??西蒙、阿特?枷芬克尔 曲施光南
曲王
酩
曲刘诗召
曲
藏族民歌
藏族民歌美丽其格
曲 马俊英 曲
江南小曲 陈其钢 曲
甘肃民歌
谷建芬曲
张汉举曲
曹鹏举曲 于天佑、胡运籍
曲
曲，刘凤山 改编 景颇族民歌，刘凤山 订谱
金
砂曲
张
彻曲王洛宾 曲，易加义改编
杨 明曲
卫明儒
曲哏德全
编曲
严铁明
曲
【美】福斯特
5、虚指颤音练习曲
6、气震音练习曲
二、乐曲
1、清清玉湖水 李春华曲
2、节日的德昂山
龚家铭曲
3、竹林深处
4、梦回故乡
5、竹楼情歌
6、牧歌
7、勐养江畔
8、渔歌
9、迷人的葫芦箫
10、彝乡小调
11、拉祜情
12、月夜思乡
13、傣乡情歌
A1级：
一、练习曲
1、筒音作6的练习曲
2、筒音作3的练习曲
3、手指灵活性练习曲
4、循环换气练习曲
5、变化音指法表及练习曲
二、乐曲
1、赶摆
2、菊花台
3、雪莲花开杨正玺、龚全国
曲冰 融曲李海鹰
曲李
镇
曲哏德全
曲严铁明
曲杨建生
曲
赵兴全
编曲
谭学金
曲陈佳定
曲王亚军
曲
尹懋全、哏德全
曲 周杰伦
曲，王明辉改编
李春华
曲
4篇三：为什么要进行艺术考级
为什么要进行艺术考级？
及考级的目的和意义
艺术考级是指由专门机构对业余学习艺术的人员进行艺术水平测评考试。中国的艺术水平考级起步于1988年，10多年来这项活动蓬勃发展。以前由于缺乏政府的统一管理，致使各类艺术考级良莠不齐，多家考级部门自成一统，片面强调了考级的功利目的。这种混乱状况引起了政府有关部门的重视，2001年，“全国社会艺术水平考级管理领导小组”成立。同时，文化部积极组织力量，在广泛调查、深入研究、反复论证的基础上，制定了《社会艺术水平考级管理办法》。《社会艺术水平考级管理办法》（以下称《办法》）于2002年6月17日起正式实施，该《办法》共6章36条，它的颁布实施，为进一步整顿和规范中国艺术考级活动提供了法律依据，艺术水平考级从此进入了健康有序的发展轨道。原文化部教育科技司司长童明康在《办法》颁布时说：“改革开放以来，随着人民生活水平的提高，我国社会业余艺术教育逐步得到普及和发展，社会艺术水平考级也随之自发形成。现阶段，蓬勃发展的社会艺术水平考级活动，作为一种有广泛群众基础的社会现象，已经成为专业艺术教育的一种补充形式。”
如今，考级作为一种文化产业，已经逐渐成为各界公认的教育投资新的支点，一个全新的文化市场或者新的经济文化形态正在兴起。美术考级日益火热，似乎学生们把考级当做了一种时尚的运动，热情洋溢地投身于其中。为什么要考级？是为了提高绘画能力，高考加分，还是跟风？数以万计的考生们与考级共舞，拼搏在求学的独木桥上。其实美术考级同其他社会艺术考级一样，是适应社会发展需要的产物，对社会考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出缺陷和不足，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。它对加强国民素质教育，尤其是青少年素质教育已起到了一定的积极作用。作为一种衡量标准，美术考级标准的设立和级别的划分，既要体现出对绘画基本规律（如形体、结构、透视等）的把握程度，又要兼顾对艺术创造能力（个性化因素）的考量，也就是通常所说的艺术的科学化与个性化两种因素，这是一件十分复杂和困难的事情。社会上的美术考级工作已开始了十几年，这无疑会给当前美术考级标准的进一步修订和完善以及考核级别的划分提供许多成熟的经验和可以吸取的教训。一般来说，美术考级标准的设立和级别的划分是综合我国美术从业者和爱好者的整体社会艺术教育基础和行业分布状况，借鉴其他系列美术级别评定办法，并参考其他社会艺术考核标准划分的手段，制定出一整套独特的兼顾科学性和艺术性的美术考级标准。
考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本。当然，我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端，但没有考试的培训某种意义上可以说会让学生缺乏动力，三天打鱼两天晒网，结果很可能什么也没有学好。有关专家指出，学生的美术培训关键还在于家长和教师的引导。考级的最大目的是可以知道考生的绘画水平，再根据情况计划相应的对策。考级树立竞争意识并不是坏事，竞争本身并没有错，只要家长和教师加以正确引导，就能让学生在积极和努力的环境下健康成长。而作为美术考级的执行机构，必须讲求社会责任，这也是教育机构作为社会公共媒介必须承担的义务。因为教育考试的认定直接关系到下一代的健康成长，对学生的思想和行为会产生直接或间接的影响。因此，每一个考级机构应当以高度负责的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社会的灯塔，不管社会怎样变化，都应把培养学生的真才实学作为最基本的任务，担负起一定的社会责任，为学生综合素质的
提高发挥积极的作用。笔者认为，在全国，绘画要实现平民化，需要一个循序渐进的过程。首先应该让更多的人接受美术的熏陶，社会和学校尽可能多地提供学画和交流的机会，比如请专业画院进校园、进社区，举行区域间、学校间的美术比赛，或是开展美术沙龙、国画沙龙等等，让美术真正进入寻常百姓家。通过考级，确实可以培养孩子良好的处事习惯和良好的心理素质。学画到最后，成就的是学生的毅力和认真做事的精神。当然，其过程与方式可以多元化，比如国画、西画等。艺术教育最终是要给孩子一个素质平台，让他以后的人生拥有更多体验、更多选择、更多机会。
自90年代初我国开始艺术考级以来，考级成为家长和学生趋之若骛的社会活动，这对那些没有参加考级的孩子似乎已经构成了一种压力，有些家长更认为教师不让孩子参加考级是怕显露自己的教学水平，因此不断催促教师让孩子考级。
家长不了解自己孩子学心的实际水平，光靠教师说，学的怎么样，还很没有说服力，家长还是将信将疑，考级为孩子和家长提供了一种交流的可能性，美术考级是全国性的，在统一标准下评?卷，评定级别，这就打破了地域性的认识差别也给教师的话做了一次充分的肯定，更给家长和孩子也包括老师一个重新认识自己的标准，使以后的教育，学习有了更明确的方向。
多数孩子学习美术并不是为了考学，而是通过学习提高艺术修养，增加对艺术的感知力，这样的孩子就更有必要通过考级来验证自己的水平，在不断的学习过程中感觉到水平和能力的提高，而这种提高得到了全国性的认证，这无疑是一种教师与家长所不能提供的外来学习动力。
对于那些想考专业的学生来说，考级就像一次模拟考试，是对自己水平的一种检验，检验自己是否达到了报考全国一流美院的水平，为今后的考学增加了信心。
美术学习缺少阶段感，普通学校的学习，每年有期中期末考试，这些安排使得学习，有了明确的阶段性，更有升级的快乐，而考级的出现则可以有效地提供这种学习的阶段感，孩子体会到自己努力所获得的成就及成功的快乐。
篇6：考级之路
漫画试题
1-3级 题目自选
考试时间：90分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选
4级
题目素材：向日葵 考试时间：120分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选 将题目标于试卷右下角。
5级
题目素材：植树节 考试时间：120分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选 将题目标于试卷右下角。
6级
题目素材：未来汽车 考试时间：120分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选 将题目标于试卷右下角。
7级 题目：《环保小卫士》 考试时间：150分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选 将题目标于试卷右下角。
8级 题目：《花开的季节》 考试时间：180分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选 将题目标于试卷右下角。
9-10级 题目：《郊游趣事》 考试时间：180分钟
画纸规格：4开、8开、16开纸任选
将题目标于试卷右下角，并附
一、百字创意说明。
注：全国美术考级苏州考区办公室漫画考试仅提供4开白色卡纸
国画试题（花鸟）1-6级 题目自选
考试时间：150分钟
画纸规格：45 cm* 66 cm或66 cm *66 cm
7-8级
题目：紫藤
考试时间：180分钟
备注：工笔花鸟时间延长60分钟，可用白描形式 画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
9-10级
题目：枇杷山鸟图 考试时间：180分钟
备注：工笔花鸟时间延长60分钟，可用白描形式 画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66 cm
注：全国美术考级苏州考区办公室国画考试仅提供45 cm *66 cm生宣纸（写意）45 cm *66 cm熟宣纸（工笔）
国画试题（人物）
1-6级 题目自选
考试时间：150分钟
备注：工笔人物时间延长60分钟，可用白描形式 画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
7-8级
题目：少女
考试时间：180分钟
备注：工笔人物时间延长60分钟，可用白描形式 画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
9-10级
题目：松下高士 考试时间：180分钟
备注：工笔人物时间延长60分钟，可用白描形式 画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
注：全国美术考级苏州考区办公室国画考试仅提供45 cm *66 cm生宣纸（写意）45 cm *66 cm熟宣纸（工笔）
国画试题（山水）
1-6级 题目自选
考试时间：150分钟
画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
7-8级 题目：江畔帆影 考试时间：180分钟
画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
9-10级
题目：西山红叶 考试时间：180分钟
画纸规格：45 cm *66 cm或66 cm *66cm
注：全国美术考级苏州考区办公室国画考试仅提供45 cm *66 cm生宣纸（写意）45 cm *66 cm熟宣纸（工笔）
软笔书法试题
1-2级
内容自选，必须成句。临摹作品必须在十字以上，创作作品不得少于八字。考试时间：90分钟
用纸规格：66 cm *33 cm或66 cm *45cm
3级
内容自选，必须成句。临摹作品必须在十字以上，创作作品不得少于八字。考试时间：120分钟
用纸规格：66 cm *33 cm或66 cm *45cm
4-6级
内容自选，必须成句。临摹作品必须在十五字以上，创作作品不得少于十字。考试时间：120分钟
用纸规格：66 cm *33 cm或66 cm *45cm
7-8级 题目：
《管子•形势解》
海不辞水，故能成其大； 山不辞土石，故能成其高。考试时间：120分钟
用纸规格：66 cm *33 cm或66 cm *45 cm或四尺整张
注：两件作品，楷书一件和任选书体一件（篆书、隶书、行书、草书）
9-10级 题目：
春夜喜雨（唐 杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。考试时间：180分钟
用纸规格：66 cm *3 3 cm或66 cm *45 cm或四尺整张
注：三件作品，楷书一件，任选书体两件（篆书、隶书、行书、草书）
注：全国美术考级苏州考区办公室软笔书法考试仅提供45 cm *66 cm生宣纸 硬笔书法试题
1-3级
题目自选（正楷），字数不少于40字 考试时间：90分钟 用纸规格：29cm*21cm
4-5级
题目自选，字数不少于60字 考试时间：120分钟 用纸规格：29cm*21cm 6级
题目自选，字数不少于60字 考试时间：120分钟 用纸规格：29cm*21cm 注：两件作品，楷书作品一件，其他书体作品一件
7-8级 题目：
念奴娇 赤壁怀古(宋 苏轼)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。考试时间：120分钟 用纸规格：29cm*21cm 注：两件作品，楷书作品一件，其他书体作品一件
9-10级 题目：
短歌行(三国魏 曹操)对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。考试时间：150分钟 用纸规格：29cm*21cm 注：三件作品，楷书作品一件，其他书体作品两件
素描试题
1-3级(石膏几何体写生)题目：正方体、球体、四棱椎体写生 考试时间：180分钟 画纸规格：4开纸 备注：使用材料不限
4-6级（静物写生）
题目：陶罐、啤酒瓶、蕃茄若干、鸡蛋1只、小茶杯1只、白布一块 考试时间：180分钟 纸张规格：4开纸 备注：使用材料不限
7-8级（石膏像写生）题目：海盗
考试时间：240分钟 画纸规格：4开纸 备注：使用材料不限
9-10级（石膏像或人物胸像写生）荷马
考试时间：240分钟 画纸规格：4开纸 备注：使用材料不限
速写试题
1-3级（简单静物组合或静态人物）题目：水壶、椅子、衣服 考试时间：60分钟 画纸规格：8开速写纸
4-6级（复杂静物组合或静态人物）
题目：堆有书本、文具、台灯的桌子及椅子 考试时间：75分钟 画纸规格：8开速写纸
7-8级（人物静态速写）题目：人物站姿写生 考试时间：90分钟
画纸规格：4开或8开速写纸
9-10级（人物静态与环境速写）题目：人物全身坐姿与环境写生 考试时间：90分钟
用纸规格：4开或8开速写纸
注：全国美术考级苏州考区办公室速写考试仅提供8开速写纸
色彩试题（水粉、水彩、油画）
1-3级（简单静物写生）
题目：浅绿布、深色瓶、苹果、梨3只 考试时间：180分钟 画纸规格：4开纸
4-6级（一般难度的静物写生）
题目：白布、深色布、花瓶、高脚杯、水果刀、水果若干 考试时间：180分钟 画纸规格：4开纸
7-8级（较复杂的静物写生）
题目：白布、蓝布、深色罐子、不锈钢杯、玻璃瓶、香蕉一组、水果若干 考试时间：240分钟 画纸规格：4开纸
篇7：古筝考级小学作文
时间过得可真快呀!转眼间二年级的学习生活就结束了，本来想在这个暑假好好玩玩的，可是这个暑假里有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考级，我今年考的是业余七级。
由于平时上学，不能练琴，所以任务落在了剩下的近两个月的时间上，暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活，我每天不仅要练琴，还要学英语，还要学游泳，根本没有空闲的时间。我这次考级的曲目是《战台风》，这首曲子对我来说有点难度，但是经过老师的指点，在加上我自己认真刻苦的练习，我的进步很大，有时候走路的时候我都在唱谱子呢!
考级那天我和妈妈早早的来到了考级的地方，我看时间还早，就想先跟同学玩一下，但妈妈却让我看着别人弹琴，她怕我玩野了，心收不回来。我只好无精打采地坐着看别人弹琴。突然，我听见评委老师叫我的`名字，我平静地走过去把准考证交给评委老师，然后坐在椅子上开始弹琴，我流利地弹完考级曲目，只见评委老师笑嘻嘻的对我说：“不错，弹得很流利，如果弹琴的时候身子动一下就更好了。”我谢过评委老师，走出考场后顿时感到一阵轻松。
篇8：考级之路
昌吉逸芳体育舞蹈培训中心
主教老师:王芳、许奕山, 是昌吉州体育总会体育舞蹈运动协会直属体育舞蹈培训机构, 成立八年来, 为昌吉州乃至新疆培养了多名优秀体育舞蹈选手和教师, 前后有多名同学被内地专业舞蹈院校录取。
铜牌L 48人
银牌L 46人
金牌L 21人
金星一级L 9人
昌吉州龙羽舞蹈工作室
主教老师:温振莲, 由国家级资深教师亲自执教, 是艺术的培训基地, 是放飞梦想的起点, 我们用心培养舞蹈基础, 提高舞蹈技能, 以卓越的成绩成就十项全能学员。
铜牌S 9人
铜牌L 35人
银牌S 2人
银牌L 20人
奇台圣美艺术培训中心
主教老师:王莉, 舞蹈改变人生, 在这里孩子们尽情享受拉丁风情, 长年开设周末班, 寒暑假班, 参加全疆体育舞蹈大赛曾多次荣获优秀奖项。
铜牌L 18人
银牌L 13人
金牌L 1人
张欣怡
昌吉奇台舞飞扬拉丁舞培训中心
主教老师:杨文琼, 本中心成立于2007年7月, 集十项全能, 拉丁舞, 摩登舞, 少儿基本功等各类项目于一身, 是优秀的艺术培训基地, 是您通向星光大道打造辉煌人生的舞台。
铜牌S 14人
铜牌L 19人
银牌S 9人
李作恒 戴敬雅 邢彩萱柳昕怡 南佳玉 徐丹 张辰 聂子淇 刘子苇
银牌L 9人
冯雨春 符馨月 姜卓 张逍鹏 卢東成 卢静璇 马子腾 陈佳璐 吴金萍
金牌L 8人
李作恒 戴敬雅 邢彩萱柳昕怡 南佳玉 徐丹 张辰 聂子淇
金星一级L 1人
刘子苇
奇台县艺灡体育舞蹈培训中心
主教老师:王建荣, 本中心有少儿拉丁舞、少儿形体训练、少儿拉丁舞蹈考级、中国舞蹈考级。国家二级教师、国家二级裁判授课 (拉丁舞教学) ;中国舞蹈高级教师授课 (中国舞教学) 。
铜牌L 4人
冯雨菲 王星宇 李伟彤张竹君
银牌S 10人
杨璐 由思婷 甘若芸 李姝涵 靳雨微 王多昊 王嘉璇 金景怡 尤忆凡 杨文博
银牌L 11人
昌吉尚艺国际舞蹈培训中心
主教老师:孙臆华, 国家级教师中心成立10多年, 专业从事少儿拉丁舞、成人拉丁和摩登的普及、推广和交流, 中心拥有大型的活动场馆和雄厚的师资力量。
铜牌S 5人
王华荣 牛雪飞 杨柳 王子英 蔡卓剡
铜牌L 47人
银牌S 4人
牛雪飞 杨柳 卓子禹 韩颖
银牌L 15人
金牌S 1人
顾海心
金牌L 27人
金星一级L 10人
张称 吴雅薇 牛雪飞 杨柳 卓子禹 韩颖 武梦茹李春雨 刘宇轩 白依云
吉木萨尔圣美艺术培训中心
主教老师:苏昭丽
铜牌S 10人
铜牌L 17人
银牌L 17人
新疆天艺艺术学校
主教老师:苏昭丽
铜牌L 9人
张继文 陈嘉琪 马一诺孙思雨 袁依林 金雨洁高佳慧 刘志嶶 刘凯悦
银牌L 3人
马紫珊 朱子怡 庞雨欣
金牌L 1人
姚雯
新疆天之玉艺术学校
主教老师:苏昭丽
铜牌L 6人
康家宁 杨雨婕 李兰君孙双钰 李佳媛 吴思璇
银牌L 2人
孙双钰 李佳媛
昌吉英华体育舞蹈培训中心
主教老师:宋瑞华, 融文化精髓、育舞蹈英才, 本校是由国家批准的一所文化与艺术相结合的办学机构, 主要培训内容:文化类、艺术类:舞蹈 (拉丁、现代、民族、街舞) 、曲艺类。
铜牌L 27人
昌吉悦动体育舞蹈培训中心
主教老师:张晋莉, 中心成立于2003年, 经过十年发展, 有着专业的师资力量, 完善的管理服务, 优质的培训内容, 秉承对学员负责, 对社会负责的态度, 不断普及体育舞蹈这一健康体育艺术。
铜牌L 101人
银牌L 28人
金牌L 5人
马雨彤 李珊珊 朱雨暄任可怡 张诗妤
昌吉芳草湖哈哈体育舞蹈培训中心
主教老师:乌日娜, 本中心常年招生5岁以上学员, 开设少儿形体、芭蕾、拉丁舞、成人瑜伽、健身操、肚皮舞、民族舞等, 舞蹈教室敞亮, 设施齐全, 艺术氛围浓厚。
铜牌L 17人
银牌L 15人
阜康市世纪星艺术培训学校
主教老师:周美娟, 是一所综合性艺术培训机构, 本学校开设拉丁舞、钢琴、电子琴、绘画、跆拳道等课程, 各类培训课程均聘用资深专业教师授课, 并针对学员不同的年龄层次定做不同的教学计划和课程大纲。
铜牌L 36人
银牌L 5人
张子璇 侯剑波 王雨轩热发提·哈帕尔 蒋宇航
阜康银河之星体育舞蹈培训中心
主教老师:王云飞
铜牌S 21人
铜牌L 10人
刘雪菲 马宇婷 张子涵孙雨婷 张心怡 常悦 陶方梅 胡静怡 陈雅琪 李郁凯
银牌L 28人
奇台希望之星体育舞蹈培训中心
主教老师:朱德龙, 培训中心成立于2009年。常年开设课程如下:拉丁舞班、街舞班、民族舞班、小主持人班、美术班。自成立以来坚持诚信办学, 责任教育, 为艺术学子搭建最优质的教育平台。
铜牌L 31人
银牌L 16人
五家渠炫舞尚秀体育舞蹈培训中心
主教老师:彭金珠
铜牌L 15人
银牌L 4人
潘美彤 张雨欣 张雨欣何芳颖
金牌L 5人
彭心景 朱墐文 张雨欣何芳颖 韩佳莉
昌吉州舞之韵舞蹈培训中心
主教老师:徐风, 本中心由资深教师执教, 是一流艺术培训基地, 是一流艺术摇篮, 是您成就梦想, 打造辉煌的人生舞台。
铜牌L 8人
王思怡 曹睿琦 马睿阳陆思怡 刘玥孜 王诗怡俞铸炯 何筱菲
银牌L 3人
王思怡 曹睿琦 马睿阳
金牌L 9人
易典 董蓝琳 祁豫 甘玉叶 胡鼠雅 李昕璐 彭少昱 刘烨薇 陈嘉雪
新湖小天鹅艺术中心
主教老师:任文英, 成立于2010年8月, 现有专业舞蹈老师三名, 均获得教师资格证及国家舞蹈二级证, 中心舞蹈培训设施齐全, 设有拉丁舞、摩登舞、交谊舞、名族舞、美术等课程。
铜牌S 4人
陈金玉 吴静蕊 司咏琪魏一冉
铜牌L 8人
岳菲洋 石芙蓉 张丽 仲晏莹 盛芊婷 席瑜徽 王佳琪 杨瑞雪
银牌L 6人
王佳琪 司咏慧 何佳琪张馨予 赵婧贤 刘文杰
金牌L 4人
陈金玉 吴静蕊 司咏琪魏一冉
昌吉星光拉丁舞培训中心
主教老师:顾珍铭
铜牌L 16人
银牌L 9人
薛佳宜 郑雅文 韦沐含袁丞璐 朱雅楠 王阳 吴健坤 秦星月 胡静
金牌L 5人
韩雨芋 孙嘉丽 马敏慧付晓雨 陈晓涵
昌吉英伦体育舞蹈培训中心
主教老师:王博平
铜牌L 8人
刘雅欣 王俊言 百若彤韩小可 董梓云 芦宝玲李亚楠 龚敏媛
篇9：古筝考级启示作文
我的眼睛急切的寻找着声音的源头。妈妈用锐利的鹰眼一下就找到了。妈妈来到了屋前，招牌上印上了四个大大的字：“民艺古筝”。妈妈和一位阿姨说了好长的话，最终我踏上了这条成功之路。
日复一日，年复一年，转眼间四年过去了，当年那个小女孩，已经成为了一位五年级的小学生了。苦练琴艺的经历，使我终身难忘。
冬天寒冷的风向我杀来，我的双手已经冻僵了，嘴里吐出的气清晰可见，我没有放弃过。
夏天，火红的大太阳烤着我，双手的汗可以填满大海了。可是我，还是没有放弃。不论历经多少磨难，我总能咬着牙坚持着！我的心里只有一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。