工作改善和建议

工作改善和建议（共9篇）

篇1：工作改善和建议

武都区对改善双拥工作的意见和建议

一、深入进行社区国防教育和双拥宣传教育，努力形成军民共建美好家园的双拥舆论环境。要紧密联系国际国内形势的变化，采取军民喜闻乐见、生动活泼的形式，广泛开展国防和双拥教育，引导军民立足社区、心系国防，把爱社区、建社区同爱祖国、保家园结合起来。

二、积极参加社区服务活动，努力形成优良社区工作环境。地方要利用社区资源优势，搞好科技文化拥军，支持驻武部队后勤保障社会化改革，协助安置好部队家属子女就业入学，全面落实优抚政策。部队要关爱社区弱势群体，协助地方照顾好优抚对象、老年人、儿童、残疾人、贫困户，热心为他们提供力所能及的帮助与服务

三、热情支持社区公益事业建设，努力形成优美的社区生活环境。军民要搞好社区绿化、美化、净化、亮化等城市亮化工程。在治理脏、乱、差中，部队要发挥突击作用。

四、搞好社区军民联防，努力形成团结稳定的社区发展环境。军地要互通社情，经常开展普法教育；加强军警民联防，健全社区治安防范预案。军地要着眼大局，互谅互让，妥善处理军民矛盾纠纷。

篇2：工作改善和建议

胜利油田经过50多年的勘探开发，面临着“三高”等严峻形势，发动广大群众深入开展“潜力再认识、对标再分析、办法再创新、打造一流上水平”主题活动，集中群众所有创效智慧，凝聚群众各方面正能量，全面改善经营现状，使广大群众的合理化“建议”裂变成深度推进油田效益持续稳升发展的长效驱动力，为完成国资委全面开展EVA考核权重指标提供重要保障。

一、加强教育引导，转变思想观念

1、要增强做好合理化建议工作的责任感和使命感。随着人们思想意识的的多元化，对“合理化”建议的理解出现了“片”、“偏”和“废”三种现象。所谓的“片”，就是片面的理解为“提意见”，对上级不敢提，怕“得罪”领导，对同事不能提，怕影响“选票”，对集体不去提，怕影响大局形象。所谓的“偏”，就是想提合理化建议感觉到无从下手，一头雾水，存在素质偏低、思路偏窄、内容偏空，多数职工认为提建议那是高级人才的事，自己是一个无名小卒，与己无关。所谓的“废”，职工在心理上普遍认为即便是合理化建议提了也白提，于是出现了干脆不提的通玻因此，一方面要加强职工主人 意识教育，大力宣贯合理化建议的重要性，教育职工把合理化建议当做日常工作的一个重要组成部分，增强做好合理化建议工作的责任感和使命感。另一方面要引导职工提合理化建议并不难，合理化建议就在自己身边，都蕴含在工作的每一个环节，都存在于工作的“瓶颈”之中，要有心、留心、细心、专心。

2、要加强培训。采劝请进来、走出去”、现身传教帮带、实施成果展示、经济效益分析、召开职工“恳谈会”、“牢骚会”、“挑刺会”等多种形式，加强高、中、低不同层次素质职工的业务技能培训，创新木桶新理论，培育高质板材、加长长木板、补长短木板、扩展木桶底、扎紧桶管箍，并在培训过程中诱发新问题、激发新猜想、提出新思路，广泛开发、听取职工意见想法。摒弃传统的“内行看门道，外行看热闹”观念，在一定的情况下，还必须请“外行”当参谋，给“内行”提个醒，开拓“内行”思维，充实建议内容，优化建议实施流程，细挖内部潜力，促进效益提升。

二、精准角度，增强经营建议的效益性

1、围绕油藏经营，创新“五个一体化”运行机制，促进可动用储量向上产产量转化

要围绕勘探开发一体化、投资成本效益一体化、地上地下井筒一体化、油气藏区块经营上产量归属一体化、甲乙方经营市场考核一体化“五个一体化”，建立与之相适应的承包模式、指标体系及考核办法。按照“储量、投资、成本、产量、效益”相统一的原则，由重产量任务向产量、成本并重转变。胜利油田经过50年的.开发，主力层已进入高含水期，非主力层油层分散，新区产能建设投资成本又逐渐增高，老油田稳产难度加剧，要组织勘探、钻井、地质、注水、采油等部门，发动全体职工出主意、提意见、想办法，提高严峻形势下的采收率更显得极为重要。要树立油井资料再深剖、勘探开发再拓展、油藏描述再精细，储层潜力再挖潜、油藏阵地再细找的理念，按照横向到边、纵向到底、逐层梳理的三维立体滚动勘探思路，精查细觅，在主力、非主力含油层系滚动开发，成为油田重要的产量接替阵地和新的经济增长点。要集成开采技术，啃动难采储量，做到稀油、稠油一起采，薄油厚油同时抓，平面立体齐动手，挑战最高采收率指标。持续深化新老油田科技上油增产理念，如针对海上地下油藏类型特点，开发研究多分支特别是水平井钻井新技术，增大井眼与油藏的接触距离，增加进油面积，提高扫油效率，增加油井产量，有效实现老平台增油产量，提高采收率，提升经济效益，实现由“多井低产高投资”向“少井高产低投资”海上油藏经营新思路转变，锻造成为海洋厂由“陆战”进军“海路双栖战”一把利剑。要在以油藏经营管理区为甲方，物探、钻井、地质、工艺、作业、集输、采油、监测、水电气、运输、护卫、机关部门、分级承包领导等专业化服务为乙方的一体化经营结算体系，突出责、权、利对等，完善二三级单位“微公司”经营利润承包流程。

2、围绕油藏经营管理，加大成本控制力度

采油厂因工作量、技术、设备、人力资源等方面的原因，EPC项目总承包模式成为了石油工程建设维修领域承发商的主流方式，每年油水井作业、车辆、机修加工、工程建设维修、安装等在不同工种、不同程度、不同时段外委准入油田市场单位或招聘人员去干，在报价、设计、施工、材质、安全、质量、监理、工农关系、承包商中标后“化整为零”转让、以及竣工后的工程保修等环节带来许多衍生问题，加重了发包方管理等方面的难度，加大了成本缺口的开口度。因此，要把眼睛向内看，充分挖掘、利用、用好本土技术人才优势，开辟新工种培训，建设具有国家资质的高质高端高效不同领域的工程建设队伍，打造油田内部具有市场强大影响力的工程建设品牌，抓住机遇外拓行业国外市场，靠人才、技术质量、诚信等核心经营文化竞争力优势创赢利润。

三、结语

运用六西格玛管理理论，发挥好合理化建议的的正激励作用。经营管理建议部门要转变工作思路，优化“四风”建设，优化六西格玛提出的DMAIC方法，突出建议与效益相统一的战略导向性、龙头性和实施中、实施后的实时监控。依据建议的生命期、效益的长短性，采取长项目常奖励，“大效益大激励”，让职工常得利益，把“为胜利油田好、想胜利油田好、做胜利油田好”的核心价值理念长久植根于职工心中，维持改善经营合理化的青春生命力。

篇3：工作改善和建议

人是生产活动各个环节的中心, 影响航空安全的重要因素是人为因素, 业内人士的普遍认同这个观点, 早期占航空事故的20%, 现在已上升到75%强。随着现代科学技术手段的不断发展, 设备的可靠性显著提高, 人为因素所造成的航空安全事故的比例将会更加明显。

1 影响运行控制安全的人为因素

笔者认为, 人为因素大致可分为两方面:

一是签派员的自身综合素质。自身素质又包含主观思想和职业素养两个方面。主观思想主要有工作责任心不强, 安全意识不够, 自满或自信, 表现在不遵守规章制度, 不严格执行工作程序, 盲目蛮干, 凭感觉和侥幸做事等;职业素养主要有心理素质, 应变能力, 业务知识, 纪律性和工作作风, 沟通协调能力等。

二是企业内部管理水平。再优秀的签派员也有可能出现工作差错, 如何将签派员的多个个体有效的整合成一个团队, 尽量避免个体差错, 增强团队凝聚力, 使签派员的素质有效发挥, 达到1+1>2的效应, 则体现了内部管理对保障飞行安全的价值。运行控制部门的内部轮岗有利于签派员的知识面扩展, 员工之间的配合默契, 避免签派员的工作惰性;行之有效的规章制度、岗位职责、工作流程、特殊情况下的处置预案、奖罚措施等是保障飞行安全的层层屏障;建立人为因素差错防范可构筑网式结构安全体系, 并使其常态化, 系统化, 最大程度的避免由于人为因素造成的航空安全隐患。

2 改善签派工作中人为因素对航空安全的影响

对于航空公司来讲, 要加快发展和保障飞行安全, 提高运行控制能力, 首先就是要充分挖掘从业人员潜能, 运行控制中心是现场运行的中枢和指挥中心, 而飞行签派员作为运行控制工作的核心, 主要工作是制定飞行计划, 飞行监控, 航班放行, 这就决定了签派员必须综合考虑公司的利益, 考虑安全, 对运行负责, 所以签派员综合素质尤显重要。但是, 仅仅要求签派员的素质提高是远远不够的。按照现代企业管理理论, 个体的能力需要有良好的环境才能发挥出较大的效能, 对于团队来说, 如何建立良好的运行机制, 调动员工的工作积极性, 把工作差错率降到最低, 提高团队战斗力, 在改善人为因素对签派工作的影响有着至关重要的作用。以下将从签派员的素质和企业内部管理两个方面, 提出改善建议。

2.1 签派员的综合素质

航空公司对签派工作的重视程度和对签派员的要求不断提高, 把签派员当作“地面的飞行人员, 控制中心的机务人员”。对于人为因素在签派工作中的影响, 各航空公司已经在培训课程体系中设置了有关人为因素的课程, 但实际情况是流于形式, 没有贯彻到实际的生产过程中, 也没有把它变为企业文化的一部分, 所以很难避免因签派员的人为差错造成飞行安全事故。以下从签派员的主观思想和职业素养两个方面具体阐述。

2.1.1 签派员的主观思想

签派员作为航空安全敏感人员, 在运行控制中起着举足轻重的作用, 与飞行人员、机务人员一样, 要求签派员必须严格遵循规章制度, 遵守岗位职责。但是在航班运行不正常的情况下, 签派员会出现高度紧张和麻痹松懈。在长期重复作业的条件下, 要求工作人员被动地执行规章和遵守纪律, 工作出现差错的概率将会大大增加, 影响航空安全。所以应该变被动为主动, 在工作实践中培养职业责任感, 让工作人员确实感觉到自身工作的重要性, 担负其工作责任。要培养这种责任感, 企业要努力营造一种团结、上进、务实且富有活力的工作氛围, 并成为企业文化的一部分, 使每一个人认识到自己是团队中不可缺少的一分子, 自己的工作失误会给公司造成巨大损失。以积极、乐观、严谨的态度去完成工作, 对航班安全运行, 公司效益的提高都是至关重要的。从而, 使工作人员逐渐养成一种高度的职业责任感和荣誉感。

2.1.2 签派员的职业素养

主观思想上有了提高, 并不意味着就能将工作做好。随着航空事业和科学技术的发展, 签派员必须不断地学习、应用、总结、再学习, 把学习到的知识应用到实际工作中去, 提高自身专业水平, 熟练使用各种专业设备, 按照工作程序, 出色地完成各项工作。久而久之, 签派员的职业素养将大大提高, 减少工作失误, 改善运行控制管理, 保证飞行安全。要做到这一点, 航空公司必须按照《签派员训练大纲》和《121部》的要求, 对在职签派员进行各种培训, 并注重培养签派员以下几种能力。

(1) 签派员要有丰富的业务知识和专业技能。

为了让运行控制工作更具严谨性、科学性、经济性, 要求签派员具备丰富的业务知识和专业技能, 运筹帷幄, 各种决策有理有据, 避免盲目蛮干, 顾此失彼。签派员对飞行的专业知识掌握得越牢固、对飞行动态把握得越严谨, 在特殊情况发生时, 才能有很强的自信心和控制力。因此签派员不仅要学习本专业的知识, 而且对飞机的性能、航空气象、空中交通管制程序、机场运行条件等各种知识等等, 都应该详细的了解和学习。因此如果签派员熟悉航空方面的各种知识, 能够给出具体明确的指示, 提供专业的飞行建议, 即使出现特情, 地面签派支持有利于增强飞行员的信心, 从而确保飞行安全。

(2) 签派员要有良好的心理素质和应变能力。

在正常的签派工作中, 这一点体现并不明显, 但在特殊情况下, 签派员的心理素质和应变能力将会直接影响飞行安全。特殊情况的常常具有复杂性和突发性, 如果签派员面对突如其来的情况自己先慌了手脚, 不知所措, 把业务知识和规章制度抛掷脑后, 就会丧失正确处理事件的时机。所以航空公司应从心理、智力、意志品质等方面加强签派员这方面的培养。

(3) 签派员要有较强的沟通协调能力。

在航空运输过程中, 签派员是代表航空公司与民航管理部门、空管、机场各单位进行沟通协调, 同时, 还要和公司内部的飞行人员、机务部门、现场调度、气象部门、配载及情报人员进行不断地联络和传递信息。其中, 航班计划的申请、天气资料的索取和分析、航行通告的收集和传达、航班动态的监控等都是专业性很强的工作。所以培养提高签派人员协调与沟通能力是保障航班正常, 提高航班运行效率的内在需要。

(4) 签派员要有纪律严谨的工作作风。

签派工作是一项极其严谨的工作, 做到令行禁止, 有章可循, 必须严格遵守规章制度和工作程序, 严格按照《航空公司运行手册》及相关航空法律法规行使职权, 坚持“安全第一”的方针。培养签派员严格的纪律要从新进的员工抓起。对于新进员工的培训首先是严格的职业纪律意识, 它是各种工作流程得到执行的基础。工作流程会不断地完善, 但对流程的严格执行是永恒不变的。此外, 当航空公司的经济利益触碰甚至越过安全边界时, 签派员必须按照规章制度执行正确的运行控制, 这是对签派员的职业纪律意识更高的要求和体现。

人为因素造成的航空安全事故越来越突出, 如何发挥人的主观能动性, 避免人为原因造成的安全隐患, 已经成为一个非常迫切的课题, 签派员要在主观思想和职业素养上不断提高, 不断学习, 培养高度的职业责任感、荣誉感, 继续改进自身的职业素养。

2.2 企业内部管理水平

再优秀的签派员也有可能出现工作差错, 如何将签派员的多个个体有效的整合成一个团队, 尽量避免个体差错, 增强团队凝聚力, 使签派员的素质有效发挥, 达到1+1>2的效应, 则体现了内部管理对保障飞行安全的价值。具体阐述如下。

2.2.1 运行控制部门内部岗位流动循环

长期处于特定工作岗位导致自身的专业化水平越来越深, 而在横向上, 由于缺少相关知识的了解, 在部门和部门接口上存在越来越模糊的倾向, 由于缺少整体把握和对相关知识的了解, 导致部门对相关部门传递的知识缺少把关, 从而在错误信息的基础上进行加工和分析, 必然导致出错, 形成风险隐患。

新进签派员需要在业务层面内部轮岗, 从而对整体业务支持工作有比较全面的了解, 为签派放行和监控储备完善的知识体系, 从而可以合理应对放行中出现的问题。有工作经验的老员工, 放行经验作为隐性知识存在签派员的大脑中, 成为签派员的个人资产, 同时具有管理人员潜质的签派人员还面临着岗位晋升, 将隐性知识显性化, 进而标准化, 形成公司放行资产。同时由于他们曾从事签派放行工作, 能够从签派人员的角度考虑如何最有效地支持签派放行工作。通过内部轮岗从而解决工作单调性问题, 可以从整体上系统考虑放行过程中出现的应急状况, 创新性解决放行问题。

职能制组织中人员和职位具有相对稳定性, 对于上级命令具有很强的执行力, 对于重复性工作具有较高的工作效率, 任务团队依附于临时的项目目标, 项目成员来自不同单位和部门, 具有不同的业务领域, 从而能够充分发挥团队成员的特长解决非重复性工作。

2.2.2 合理完善的规章制度是防范人为因素的基础

规章制度是提供一种规范功能, 把个人、岗位、部门统一起来, 联系具体的工作流程, 合理规划, 统筹安排, 协调组织, 使得整个工作系统规范、协调有序地运行。签派员要熟悉与签派工作相关的各种规章制度, 包括公司内部规章、飞行运行手册、运行规范, 在运行控制中要充分发挥规章制度的约束作用, 使其真正成为员工的行为规范。规章制度的制定要做到尊重事实, 准确把握, 赏罚分明, 使规章制度得到职工的普遍认可, 才能在职工的思想上牢牢扎根, 在实际工作中不断合理完善。科学规范的工作制度来有效保障飞行安全, 克服人为因素的影响。

2.2.3 建立签派人为因素差错防范系统

根据事故链理论, 只要将事故发生前的一连串的不安全因素去掉其中一个, 该事故就不会发生。理论上, 人是有可能犯错误的, 即便是最优秀的员工也有出现疏忽和工作差错的时候, 建立差错防范系统可有效的防范人为因素对航空安全的影响。在员工与员工, 员工与领导, 岗位与岗位之间, 以及部门与部门之间交叉检查、复查, 相互监督, 有公司规章制度的规范, 有各个网络间的相互制约, 形成一个交叉的网状结构的防范系统, 网络中的各个单元各尽其责, 充分发挥个体的能动性。即使在某个环节出现人为差错, 差错防范系统能及时发现, 及时处理, 最大限度的减少航空安全事故的发生。

参考文献

[1]谢春生, 赵煜, 韩红蓉.签派工作中的人为因素分析[J].中国民航飞行学院学报, 2007 (5) .

[2]臧宁宁.航空公司签派人员组织激励模式探讨[J].中国民用航空, 2012 (11) .

[3]孟骞.签派资源管理.科技资讯, 2010 (35) .

[4]飞行签派员训练手册[S].国际民航组织, 1998.

篇4：工作改善和建议

财务报表分析是加强企业经济管理的一项十分重要的工作，在考察、评价、判断企业财务状况优劣、经济效益好坏等方面发挥了极为重要的作用。但是，由于进行财务分析的分析者及所使用分析方法的局限性，使财务报表分析的作用受到极大的限制。

一、对财务报表自身的改革

对现行财务报表的改进可以沿着两条路径进行：一条是充分披露方向；另一条是简化披露方向。沿着前一方向的改进：一方面报表附注越来越丰富，已进入“附注时代”；另一方面其他财务报告的内容和品种也越来越多，可能涉及的有管理当局的 讨论与分析、中期报告、简化年度报告、社会责任报告、增值报告、人力资源报告、财务预测报告、分部信息报告、物价变动影响报告和财务情况说明书等等。这都是为了弥补财务报表的局限所作的努力和尝试，受到了信息使用者的欢迎。因此，这种改进成为改革财务报表的主流，可以预见这一改革方向不会改变，只是对现有改革成果的完善与丰富（应是有增有减），并对报告方式进行创新。然而，一味地朝充分披露方向改进，有可能滑入信息过量的泥潭，反而导致信息有用性的降低。为了防止信息过量化，财务报表改进的另一方向——简化披露应运而生，目前的成果主要是提供简化的年度报告。在不减少年度报告信息量的前提下，另外提供一份简化的年度报告，是否真的能降低披露成本和防止信息过量呢？除非使用者只需阅读简化的年度报告，而且企业也只提供简化的年度报告。由此可见，这一方向的改革仅是伴随充分披露进行的，作为对信息过量倾向的矫正手段而已，难以成为改革的主流。也许正因为如此，简化的年度报告也融入了其他财务报告中，与充分披露方向合流了。

二、财务报表分析主体的改善

一是多用定量分析的方法，减少由于分析人员主观的偏好而发生的财务报表分析失真现象；二是可以采用分析人员外部化，即请系统外部人员进行财务报表的分析，以减少主观性；三是加强对财务报表分析人员的素质要求。

三、分析指标的改进

（一）从发展及实务的角度来看，现金流量分析指标应加入到现行财务报表指标体系中。这是因为，企业经营获取的现金及其等价物较之会计利润，从理论上去讲，更具客观性和稳健性；从实务上讲，分析现金流量，有助于投资者客观了解和评价企业获取现金及其等价物的能力，并据以预测企业未来现金流量，正确评估企业的支付能力、偿债能力和周转能力，进而测度企业经营安全程度。具体而言，在目前的分析指标体系中，可加入若干现金流量分析指标以补充前述盈利能力指标，如经营活动现金流量（净利润），经营活动现金流量（营业利润），全部活动现金流量（净利润），每股经营活动现金流量，这四项指标能从总体上反映出在企业利润中现金支持的比例有多大，从而帮助使用者判断利润）的保障程度。

（二）完善偿债能力的指标，如现金比率，现金利息保障倍数，这两项指标能有效地反映公司经营活动产生的现金流量对到期债务的保障程度，避免了全部账面利润可以进行全部及时支付的假象，能稳健地反映企业的偿债能力；培养增强前述营运能力的指标，（如经营现金流量主营业务收入，经营现金流量资产总额等）以充分提示正常的经营活动带给企业的现金及其等价物。

四、分析方法的改进

（一）在分析财务报表时，可以从正反两方面进行判断

在分析公司的财务报表时，不仅要寻找挖掘出其投资价值，同时也可以发现企业在经营管理中存在的问题以及财务风险，并判断是属于系统风险还是非系统风险以及企业的克服能力，从相反的方向来说明企业的持续经营能力和投资价值。例如运用静态分析和趋势分析就揭露了曾震惊市场的“蓝田股份”造假案。“蓝田股份”（现名“生态农业”）自1996年以来股本扩张了360%的骄人业绩，创造了中国股市的神话，被认为是中国蓝筹股的代表，但对其财务报表通过静态分析和趋势分析后，却发现“蓝田”已失去了持续经营的能力，由此导致了高增长神话的破灭，并被“ＳＴ”。

（二）在采用财务指标比率分析时要注意与动态分析结合

各项财务指标比率分析的数据都是企业过去或历史的经营实绩，用这些数据去分析和预测企业未来的发展仅仅是投资分析的一个方面，还必须根据行业背景、企业自身的特点、经营条件和宏观经济形式，采用连续的动态分析做出全面的判断。如2003年我国经济的快速发展，曾被人们认为“夕阳产业”的钢铁、煤炭、建材等产业就出现强劲的增长，还有“韶钢松山”也是最好的例证，净利润比2002年增长18123%，股价在送股除权后又长了一倍多。

（三）比率与趋势分析可以结合使用

这两种方法是互相联系、相互补充的关系，同时也各有局限性，在运用时不能孤立地使用一种方法做出投资判断。一般的投资者往往只根据每股收益的净资产收益率等“单位化”后的指标，或仅仅依靠比率分析来实现投资策略，很容易走入误区。所以无论采用何种方法来确定目标投资公司，都必须运用各种方法进行全面的、系统的分析，否则就失去了现实指导意义。

五、财务报表披露的改进

正因为报表分析的资料绝大部分来源于财务报表本身，外部财务报表中信息的表达方式以及会计信息的质量特征将影响财务报表分析的结果，因而要力求改进财务报告披露的局限性，建议可以从以下几个方面来考虑：

（一）增加披露内容。目前财务报表对企业未来的机会风险、表外融资风险、企业软资产（如人力资源）、履行社会责任等方面披露太少，改进后的财务报表附注应包括承诺事项、或有事项、期后事项和其它重要事项的披露。

（二）适用的多样化呈报，多种形式披露。目前，财务披露的手段和方式主要是数字和文字，为了满足报表使用者的多种需求和利于比较，可以采用数字、文字和图表结合的多种方式和手段，也可借助于“网络”这一日益广泛使用的媒介，提高报表分析者分析的效率。

（三）及时披露。财务报表信息要尽量由“过去时”向“现在时”转变，并同时要求企业披露更多的能够据以预测其未来发展趋势和前景的相关信息，即所谓的“流动性趋势”。财务报表的披露必须及时有效，不得延误，并强调分析的重點应放在内容实质的揭示上，而不是表面形式上。

六、注意对企业所处行业环境及企业竞争优势的分析

行业环境对本行业内的所有企业都起着决定性的重要作用，当一个行业属于朝阳产业，符合国家产业政策，受到国家大力扶持时，整个行业的企业发展都会较好，市场需求旺盛，国家给予优惠的税收政策支持。此时即使企业财务报表所反映的企业资产负债率较高、利润率较低，企业未来的发展前景可能仍然被人们看好。由于企业处于新兴行业，未来发展前景广阔，易于借到新的资金来偿还旧的债务，保持较高的财务杠杆水平，并可望吸引到新的投资者，改善企业的资本结构，降低财务风险。企业较低的利润率可能是由于企业所处的新兴行业处于成长期，企业的市场开发费用较大，但由于企业作为先入者，占有大量的市场份额，在进入高速成长期后，可望给企业带来大量的现金流量。与此相反，一个行业处于夕阳产业，即使企业目前所处的市场占有率较高，产生大量的现金净流量，但由于市场缺乏持续增长的需求，市场将会不断萎缩，企业虽然各项财务指标优良，在同行业中处于领先地位，但由于全行业都处于衰落状态，该企业也难逃衰落的命运。企业在行业中的竞争优势分析为企业指明了未来企业的利润来源和稳定性，一个行业的超额利润是短时间的，当一个行业存在超额利润率时将会吸引大量的外来竞争者进入，此时一个企业的核心竞争力对于一个企业保持稳定的利润和现金流量来说至关重要。因此在企业进行财务报表分析时应将企业的各项财务指标结合企业具体所处的行业环境及企业的竞争优势一并进行分析。

篇5：财务工作改善建议

如果的确喜欢财务工作，那么财务工作本身你也需要选择向哪里发展。通常财务部门的规模达到一定程度之后，会分为5个领域，即：会计部门、税务部门、资金部门、财务分析部门和内部控制部门。不同的部门都有各自得特点，难说孰优孰劣，根据自己的个性去选择。当然，不是每个企业都这么详细地分工，但是这些功能是一个完善的财务体系必备的，不要以为财务工作就是简单的会计工作。

其次，财务的入门门槛其实不高，很多人都可以从事。如，学理工的、学经济类的任何专业的人，经过半年左右的培训，处理简单的业务基本上没有任何问题。甚至，比那些学财务的人做得还要好。所以我常常开玩笑地跟我的同事们讲：“你们要有危机感呀，现在能干财务的比扫马路的还要多!”但是，这个行业的达到高水准的人才，却很难，非常难!首先，如上所说，你如果没有很好的数字感觉，那么你永远也达不到财务高手的境界的。我曾经的老板是香港人，我们3个人花费了5天的时间，给他做了差不多50多页的报告。但是他看了不到20分钟，就敏锐地指出来，很多数据之间的钩稽关系和前后自相矛盾的部分。其间，他几乎没有用过计算器，就是凭脑子和感觉判断出来的。虽然老板的为人非常严厉，但是我们是由衷地佩服他，连他的死对头——中方的董事长也是对他极其地欣赏(由于中外合资双方的关系不好，所以每次董事会总是不欢而散，而我的老板就是外方的董事)，工作总结《财务工作改善建议》。中方董事长在他们集团会议上，面对着众多的中方高层曾经说过：“你们这帮人里，如果有一个人有外方董事一半的本事，那么我他妈就给磕头了!”我想，一个人做到连对手都佩服的时候，那么这个人是非常成功的。显然，我的这个老板显然是血液里流淌着数字的人。其次，财务工作是相对来说成就感比较少的工作，因为它的Input 和Output 不是很配比的。你可以感觉到你的Input，但是感觉不到Output——很多财务人天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂!销售人员可以说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;QA 人员可以说，降低了多少不良率;可是我们呢 ? 说：报表完成得很顺利?这个月税务没出问题?分析出这个月的亏损的原因是什么 ?所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!

再次，财务工作的压力是很大的。这个压力，来自于Deadline、来自于分析的深度、来自于游离在政策的边缘上。有句话说到，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表是没有意义的。这就是为什么那么多“表哥表妹”们天天加班的原因，如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助!大家会从各大公司的招聘广告中可以看得到“working under high pre”，可见财务人员承受的压力是非产普遍的!财务分析也是一样的，因为财务分析没有一定之规，也没有非常technical 的硬性标准，所以对你所做的分析，很多人可以challenge的，也就是说一帮人跟你指手画脚的!这些会让你感到很郁闷。同时，财务也是政策性非常强的，会计准则你得遵守，税法你也得遵守。尽管你有很高的水准，但是法律抑或乱糟糟的各种文件、条例都是由执法人员来解释的，所以，你做得再小心，肯定会有犯错误或者是走在犯错误的边缘上的。不管你平时表现多么的好，如果让执法当局罚了款了，那么你老板的脸色肯定是非常难看的。如果，你不希望你的老板给你难堪，那么你就得跟那些税务、工商、外管局、海关的一帮混蛋打得热乎点，这个对很多人来说是非常痛苦的!

篇6：工作改善建议

目的：为规范物料领用程序和杜绝浪费，降低生产成本和材料消耗，防止错弊，特提议本提议：

一、以旧换新物料

原则上对物料实行“以旧换新”，即新领用物资时务必退回相应数量换下来的废旧物资。

二、“以旧换新”物资的领用：

1、领料时，正常开具领料单。同时领料员应把拆下来的废旧配件、旧料拿到仓库指定位置，仓库保管员方可发放新的材料、备件。原则上“以旧换新”物资在领用时按同规格同品种领用多少新物资即要退回同等数量的废旧物资。初次新领物资无旧件退回的在《领料单》上标明‘无旧件’。

2、对于无法事先拆下来的配件、旧料，需先领用新物资才能退回旧物资的，领料人员须在填写《领料单》时，填写上废旧配件的品名、规格型号、数量、单位、旧品归还日期及原因库管员方可发货。以保证所有发出的配备件，能够回收的材料及时回收，不丢弃现场或随意丢弃处理。

三、“以旧换新”物资的回收及利用：

1、重量较轻及体积较小物资由领用部门在领用新物资时交库管员保管，由库管员统一进行回收及分类存放等管理。

2、库管员确定固定和统一的废旧物资存放地点进行存放，

废旧物资务必分类、有序进行堆放。

四、“以旧换新”物资和处置：

1、经鉴定不能修复利用报废的回收废旧物资，由综合管理部组织报分管副总审核，报总经理批准后，并通知财务部、一同参与废旧物资进行分类销售并参与谈价、过磅、收款全过程管理。

第二条提议

1：现象：包装机设备点检卡袋遮挡住电柜风扇散热孔，对电柜内部热流流动不利。

提议：将卡袋移位到不遮挡散热孔的位置，又方便点检操作。2：高温天气将至，员工下班清洁机器时，将增加上卷膜中封盖板下方增加为清洁点;即防止细菌微生物滋生，又清洁设备，望得到改善。

岗位职责：

一、岗位职责概述

负责设备维修工作，负责所属区域设备故障的维修工作，制定，完成预防性维护保养工作，降低产品报废，减少维修费用，降低停机工时。

二、工作绩效标准

1，设备维修要及时快速，减少所管区域停机工时，到达公司指标要求。

2，维持备件消耗费用不能超过区域定额指标。

3，减少因设备原因造成的报废，低于指标要求。

三、工作职责与任务

1，负责公司设备维修工作，你维修单及时做好问题诊断与维修;

2，按设备保养手册和设备说明书制定保养计划提议，并按计划实施保养工作。

3，根据库存状况提交备件采购申购表，负责备件的验收与急购备件的提交。

4，指导操作工完成设备使用及简单保养工作。

5，做好日常设备的巡视检查工作，及时发现问题，处理隐患。

篇7：工作改善建议

1、深入开展调查研究。保证深入基层的时间，在学习实践活动期间定于每周周四为各单位和处级以上领导干部下基层调研服务的固定时间，月-日为集中下基层调研服务活动日，区级领导和各单位要结合已确定的调研课题，深入联系点帮扶企业，深入了解基层状况，倾听群众意见和提议，研究关系全区经济社会发展的有关问题。

2、精简会议和文件。严格执行区委区政府关于会议审批的有关规定，建立会议登记和审批制度。全区性会议要由区委常委会政府常务会审定，由区委办公室区政府办公室组织协调，统筹安排，需要各街乡委办局“一把手”参加的，由区委书记区长批准。区委领导召开的会议由区委办统筹，报书记审批。区政府领导召开的会议由政府办统筹，报区长审批。认真执行周三无会日制度。控制会议时间，提高会议质量，提倡开短会，开解决问题的会议。严格执行关于精简文件的各项规定，凡属部门职权范围的事项，一般不以区委区委办公室名义发文，也不再下发照抄照搬性的文件。严格文件发放的审批制度，控制文件刊物的印发范围。

3、着力解决突出问题。每位区级领导和各处级领导班子要按照各自分工与职责，紧密结合工作实际，确定至少-个近期能够解决的突出问题，集中力量加以解决，在两周内要取得实际成效，成果要报区委学习实践活动办公室。

篇8：社会救助保障档案工作改善的建议

1 根据基本国情, 建设社会保障档案管理信息化

目前, 我国社会保障管理系统在自动化办公和电子商务的影响下, 档案的管理要求统筹设置、同步安排, 以及纸质文件与电子文件有机结合。为响应便民服务宗旨的号召, 制定电子档案和电子管理系统也已渐渐在全国社会保障档案部门范围内普及应用, 档案的信息化管理方式越来越被更多的工作人员接受。根据以上我国社会保障档案的管理现状, 相关部门应建立统一使用的社会保障管理系统, 以及完善全系统的信息共享功能, 使得档案信息的记录和查询更加的便捷。同时, 相关工作人员应做到遵循社会保障管理的规章制度严格的进行社会保障档案数据的录入与扫描工作, 确保档案管理信息化的实施。

2 完善社会保障管理制度, 提高对爱岗敬业的认识

我国民政部门是社会救助保障管理的主管部门, 有责任和义务提高对社会各界社会救助保障档案的重视程度。为进一步的加强社会救助保障档案的规范化管理, 可以从以下几个方面入手: (1) 设立安装有档案盒和集约式档案柜的专门档案室, 并为其配备相应的信息化管理设备。 (2) 明确档案管理人员的职能和工作范畴, 使得每个人都能各司其职, 避免人力资源的浪费。 (3) 规范档案的整理要求和归档范围, 使得社会救助保障工作中材料的收集与整理有一定的秩序。 (4) 加强对社会救助保障工作人员热爱工作、忠于职守的教育工作, 对工作态度出现问题的人员及时的进行引导或是再次培训。对表现较好的员工进行物质奖励或是大力的宣扬、赞美。 (5) 将社会救助保障档案保管在民政局, 并实行乡、镇和街道的分类保管, 保证社会救助档案的统一化、逻辑化管理。 (6) 社会救助保障档案整理遵循使用性原则, 就不同类型档案要分门别类的处理, 确保档案整理的规范、有序。做到以上几点, 相信可使档案管理工作有制度可以、有规则可循, 使得社会救助保障档案走上标准化、制度化的道理。

3 政府加强对社会救助保障档案工作的重视

社会救助保障档案管理工作是一项庞大的系统工程, 极其需要政府和有关部门的高度重视和社会各界的支持。相关部门应全面考虑历史意义、人们群众的利益和社会责任等方面问题, 加强各界对档案管理的认识与理解。同时, 将社会救助保障工作纳入政府工作日程和全年工作考核中, 呼吁各个有关部门对档案管理工作予以理解和帮助, 以确保工作的顺利进行。另一方面, 还需注意社会救助保障档案管理工作是一项基础性工作, 其业务的实施与多项工作相关, 有关单位应明确部署、检查、实施、监察的分工, 并落实到实处, 避免责任的推脱。

4 培养相关工作人员进取精神, 提高职业素养

众所周知, 档案登记和管理工作较为繁琐和枯燥, 因此需要社会救助保障档案相关工作人员具有积极的进取精神和较高的职业素养。而且, 需要具备一定的问题解决和探索能力, 善于在繁琐的工作中发现问题、寻求规律、探析解决之法。面对一些突发事件, 要积极面对并以良好的职业态度和服务态度解决, 切记不可互相推卸责任, 耽误有困难群众的时间和利益的维护。当然, 先进且充足的理论知识储备也是必不可少的。社会救助保障档案管理人员只有具备了以上能力, 才能更好的完成工作, 更好的为社会主义和谐之路做贡献。

5 实行严谨的管理, 推行法治观念

社会救助保障档案属于最原始的档案, 并且具有种类繁多、信息面广、利用率高的特点。因此, 实行并执行严谨的机密管理是必不可少的, 每个档案工作人员都应有较强的保密观念和最为严谨的工作态度。在开展工作过程中, 要突出重点, 例如:医疗保险、养老保险、生育保险、失业保险的重点记录。每个工作人员均应牢记, 不许在公开场合谈论有关档案信息内容。社会救助档案管理工作人员应具备高度的责任感, 保证档案的录入、整理、检查和提交都能准确无误, 确保统计的数据均具有准确性、科学性。同时, 针对随时随刻均会有社会救助保障对象的更新, 相关工作人员要随时删除旧档案和添加新档案, 保障新档案的及时录入和上报。另一方面, 档案管理人员更应该知法、守法, 并依法行使自己的权力, 避免徇私舞弊、滥用职权的现象发生。必要时, 针对部门内法律知识淡薄的现象, 组织定时的有关法律法规和规则制度的培训以及大家易于接受的讲座活动。

6 档案管理人员及时学习新政策、新内容

随着我国人均生活水平的逐年提高, 有关社会救助保障的政策和救助对象的范围也在不断的变化。因此, 政府应及时并有针对性的对社会救助保障档案记录人员和管理人员加强有关社会救助保障新政策和新内容的学习, 保障他们紧跟政策的变化。同时, 相关工作人员要及时更新社会救助档案, , 对新纪录的档案重点鉴定、立卷、整理和归档, 并定时的进行回访工作。以此, 来确保社会救助保障档案更加的详细化、规范化和准确化, 最终保障救助对象的利益得到最大化的实现和维护。总而言之, 社会救助档案能够更加的规范化是其工作的关键之处, 而这有赖于工作人员对操作的熟练化和对工作内容的熟悉程度。因此他们需要不断的学习新内容、新政策, 并对其有良好的掌握能力, 这需要政府和工作人员的共同努力。

社会救助保障档案管理工作是一项以利民和便民为宗旨的工作项目, 只有将“为民服务”紧紧地与档案工作相结合才能实现社会救助档案自身的价值。同时, 相关工作人员积极的展开对社会救助档案的收集、开发和记录工作, 并以良好的职业素养对待接受社会救助的弱势群众。这样有助于为普通老百姓提供便利的服务为和他们提供切实自身利益的服务, 有助于社会发展的长期稳定以及和谐健康。

参考文献

[1]孙福来.蛟河市社会救助保障档案管理工作的经验和体会[J].改革与开放, 2012 (16) .

篇9：工作改善和建议

关键词：可信性；改善；建议

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-016-02

现今教师面临着各种各样的来自于他们的学生、家长、社会各界的评价。网上甚至有帖子讨论学生是否能够评价教师。笔者认为学生评价教师虽然不能做到绝对的公正，但还是能够反映出教师存在的一些问题。我们只有提高自己的素养才能够更好地对学生施加正确的影响。

教师必备的一项基本素养就是具有可信性。教学的过程就是师生交流的过程，在交流过程中教师可信性是一个非常重要的因素。早在公元前333年亚里士多德就写出了《辞令》，该书被认为是第一本公开演讲的教科书。辞令即说话的艺术和写作的艺术。亚里士多德对辞令的划分如下：可信性、情感诉诸（激发学生情感、回应的情感的运用）和理性诉诸（教师讲课应有一定的逻辑和理性，适当提供证据）。无论是在有意识还是无意识情况下，学生对教师可信性的看法都会对他如何对待教师和教师如何有效教学这方面产生巨大的影响。

一、国外研究

1、可信性的定义

在整个研究辞令学的2500多年的历史上，教师可信性一直占据着中心位置。亚里士多德认为教师可信性是说服别人最有力的手段，他的观点一直被许多当代的修辞学的学者所推崇(Lane Cooper，1932)。更多当代学者认为可信性主要是一个人对交流者或者他（她）的所说的话的可信性的看法(Hamilton, 1998; Johnson & Coolen, 1995; Booth-Butterfield & Gutowski, 1993; Burgoon, Birk & Pfau, 1990)。这些学者频繁地使用教师可信性来描述学生对教师可信性的看法。例如：一位教师在某一学科领域也许知识极其渊博，但是如果学生并不认为这名教师是知识渊博的，这位教师的专业知识的水平即使再高，也不会增强他或她的可信性(Redmond, 2000)。 同样地，教师可能认为自己是一个诚实的、性格好的人。可是，如果学生怀疑这一点，这位教师在他们心目中的可信性也会大打折扣(Redmond, 2000)。无疑的，教师与学生之间的动态交流起决定性作用的是学生对教师特征和教师可信性的最终判断(Trenholm, 1989)。我们要承认虽然教师可信性是影响师生关系的最重要的变量之一，它是学生对教师的看法，但有时却未必与事实相符。

2、可信性的测量标准

在二十世纪七十年代，五维的测量标准颇为盛行。即：能力、外向性、品德、镇定和善于交际。能力是教师被认为对所教课程知识渊博程度的标准。外向性是心理学用语，它指的是教师被认为的性格外向的程度，当然这一点是由遗传基因决定的。品德是教师被学生信任的程度，这里是指教师的伦理、道德上的品德，即：人品。镇定是指教师对自己情感的控制程度。教师不应该由于自己的不良情绪影响学生上课。善于交际是教师被认为应该是热情的、友善的（这一点可以通过后天培养而来）。

二十世纪八十年代，五维测量标准被简化为二维标准，即：能力和品德。到了二十世纪九十年代，三维测量标准取代了二维标准，即：能力、品德和关心他人。关心他人是指教师对学生的康乐的关注程度。教师是如何表示他对学生的关心呢？关心从教师的三种行为上有所体现：同情、理解和回应。同情是教师鉴别学生情感的能力。当教师是有同情心的，学生很可能课下找教师交流。理解侧重教师是否能够很好的鉴别学生的想法和需要（需要包括受尊重的需要、被公平对待的需要、被表扬、鼓励、归属感的需要和学习环境的安全感的需要等）。当学生感到被教师理解时，他们会说出对教师的喜爱、更被激发着学习，并且对学习经历更加满意。回应关注了教师是否留意和倾听学生的心声，这种心声可能是情感上的交流，也可能是对知识的理解并希望得到教师的回应。当学生认为老师能及时回应时，教师给学生以非言语亲近感，所教授的知识也易于接受。

二、改善可信性的建议

根据可信性的测量维度，我们应该从教师的能力、品德和关心三个维度提高自身的修养。

1、能力

教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力。具体的构成如下：（1）认识能力，主要表现为敏锐的观察力、丰富的想象力、良好的记忆力，尤其是逻辑思维能力和创造性能力等；（2）设计能力，主要表现为教学设计能力，包括确定教学目标、分析教材、选择与运用教学策略、实施教学评价的能力等；（3）传播能力，包括语言表达能力、非语言表达能力、运用现代教育技术能力等；（4）组织能力，主要包括组织教学能力、组织学生进行各种课外活动的能力、组织培养学生优秀集体的能力、思想教育的能力、协调内外部各方面教育力量的能力、组织管理自己的活动的能力等；（5）交往能力，主要包括在教育教学中的师生交往能力。有能力的教师可以做到深入浅出，能轻松地驾驭课堂、自如地解答学生提出的问题，并和学生有效沟通。能力是通过后天锻炼出来的，我们应该不断提高、改善我们各方面的能力。

2、品德

教师的品德，即师德：是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。

如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范？首先，必须明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将其细化成具体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务，作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核办法，比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费等现象如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最后，树立正确的职业观与价值观，自觉牢固遵守“师德”，并将其作为教师工作的精髓。

3、关心学生

人是有情感动物，情感的好恶在认识方面所起的作用也是不容忽视的。教师应该爱学生，这种爱不是父母对子女的爱，而是教育爱。教育爱包含教育者对受教育者的爱和受教育者对教育者的爱。教育爱具有类似母爱的性质。或者说教育爱是一种“类母爱”。教师应该如何关爱学生？

（1）尊重学生的自尊心，尊重学生的人格，尊重学生的个性。

（2）把学生看作是与自己地位完全平等的人，把学生当成是有思想、有情感、有意志、不容别人忽视自己的人加以尊重。

（3）不挖苦、不歧视不体罚学生。

（4）理解学生、信任学生，相信每个学生都有自己的长处、优势和能力；信任学生的自主管理能力；信任全体学生。

（5）关心爱护学生：关心他们的生活冷暖，关注他们的学习、做事、为人等各方面的健康发展；爱护学生，爱护他们的身体与心灵。

（6）上课时，积极地回应学生。有的教师不喜欢学生打断自己，对学生提出的问题充耳不闻，结果是教学进度是得以按时完成，但学生学习的积极性、好奇心却被抹杀了。这一点也是值得注意的。