中央音乐学院成人声乐考级曲目

中央音乐学院成人声乐考级曲目（精选6篇）

篇1：中央音乐学院成人声乐考级曲目

第七级

需演唱四首作品

1，从A组曲目中自选一首，必须唱中文 2，从B组曲目中自选一首，中文原文均可 3，从C组曲目中自选一首，中文原文均可 4，从D组曲目中自选一首，中文原文均可 A组 女高音

古曲 王震亚编配朱里中

丁善

刘雪安

B组 女高音

奥 莫扎特

德 勃拉姆斯

德 门德尔松

奥 莫扎特

意 普契尼

C组 女高音

美

S福斯特

印尼

格桑

爱尔兰民歌

法

雷纳尔多 德

CF亨德尔

D组 女高音

黄自

应尚能

聂尔

意 v 奇阿拉

法 古诺

西 伊拉迪尔

阳关三叠

姑娘生来爱唱歌

爱人送我向日葵

长城谣 渴望春天 摇篮曲

乘着歌声的翅膀

美妙的时刻来临，苏娜咏叹调《费加罗的婚礼》我亲爱的爸爸《贾尼。斯基基》

沉睡的美人

费罗河

哦，亲爱的人（伦敦德里小调）

假若我的歌声能飞翔

绿树成荫（舒调与咏叹调）

玫瑰三愿

我侬词

铁蹄下的歌女

西班牙女郎

小夜曲

鸽子

第八级

需选五首作品

1，从A组曲目中自选一首，必须唱中文 2，从B组曲目中自选一首，中文原文均可 3，从C组曲目中自选一首，中文原文均可 4，从D组曲目中自选一首，中文原文均可 5，从,E组曲目中自选一首，中文原文均可

A组 女高音

黄自

思乡

云南民歌 丁善德编曲 想娘亲 陆华柏

故乡 青海民歌

四季歌

B组 女高音

意

罗西尼

我听到美妙的歌声《塞维利亚的理发师》 意

普契尼

人们叫我咪咪咪咪咏叹调《艺术家的生涯》 法

古诺

珠宝之歌，玛格丽塔咏叹调《浮士德》 捷

德沃扎克

月亮颂，鲁萨尔卡咏叹调《水仙女》

C组 女高音

德 舒曼

核桃片

捷 德沃扎克

母亲教我的歌 挪 格里格

索尔维格之歌 俄 鲁宾斯坦

夜

D组 女高音

青主

我住长江头 冼星海

黄河怨

郑秋枫

我爱你 中国《海外赤子》 奥 莫扎特

紫罗兰 挪 格里格

梦

奥 莫扎特

鞭打我吧！采琳娜的咏叹调

E组 女高音

施光南

风萧瑟《伤逝》 付晶 王

森林静悄悄 徐沛东

乡音乡情 法 福列

梦后 法 德彪西

曼多林

篇2：中央音乐学院成人声乐考级曲目

声乐考级曲目选集第一级要求: 下列歌曲或自己喜欢的任意一首歌曲演唱,自选一首 要求：歌唱自然、节奏基本准确，音准。

1、《娃哈哈》—新疆民歌、石夫记谱配歌

我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳 和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上都笑开颜 每个人脸上都笑开颜 大姐姐你呀快快来 小弟弟你也莫躲开 手拉着手儿唱起那歌儿 我们的生活多愉快 我们的生活多愉快

2、《祖国、祖国我们爱你》—潘蓉词、潘振声曲

3、《好妈妈》—潘振声词曲

4、《数鸭子》—王嘉祯词、胡小环曲

5、《小鸭子》—潘振声词曲

6、《小星星》—法国民歌、【英】史蒂文森填词、盛茵译配

社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求: 可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：声音自然,音准、节奏基本准确。

A 组：

1、《共产儿童团歌》—革命历史歌曲

2、《卖报歌》—安娥词、聂耳曲

3、《红蜻蜓》—【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配

4、《如果幸福你就拍拍手》—美国民歌

5、《劳动最光荣》（美术片《小猫钓鱼》主题歌）—金近、夏日词、黄准曲

6、《当我们同在一起》—德国儿歌、欣友译配÷

B 组：

1、《世上只有妈妈好》（电影《妈妈再爱我一次》主题歌）—蔡振南词曲

2、《勇敢的鄂伦春》—鄂伦春族民歌

3、《小青蛙，你唱吧》—金波词、新声、书杰曲

4、《伦敦桥》 —英国儿歌

5、《小红帽》—巴西儿歌、赵金平、陈小文译词

6、《小鸟飞来了》—德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译配

声乐考级曲目选集第三级要求: 可从下列A、B组中各选一首演唱,也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音

第 1 页 准、节奏准确，声音自然、通顺。

A 组：

1、《嘀哩、嘀哩》—望安词、潘振声曲

2、《小螺号》—付林词曲

3、《好爸爸，坏爸爸》（电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌）—诸葛怡、严力词、刘为光曲

4、《我多想看看》—王宝柱词、呼格吉夫曲

5、《小白船》—朝鲜民歌

6、《牧童》—波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配

B 组：

1、《拾稻穗的姑娘》—孙必泰词、颂今

2、《妈妈格桑拉》—张东辉词、敖昌群曲

3、《月亮河边的孩子》—李肖波词、安建华曲

4、《七色光之歌》—李幼容词、徐锡宜曲

5、《小红花》—金波词、尚疾曲

6、《牧童之歌》—哈萨克族民歌、石夫编曲

声乐考级曲目选集第四级要求： 从下列A、B组中各选一首演唱,共演唱两首歌曲 要求：演唱完整,音准、节奏准确，声音自然、通顺。

A 组：

1、《采蘑菇的小姑娘》—晓光词、谷建芬曲

2、《小号手之歌》—黎汝青词、金复载曲

3、《妈妈和我》—何贵良词、黄磊曲

4、《童心是小鸟》—韩景连词、平安俊曲

5、《野菊花》—穆志强词、李嘉评曲

6、《小小少年》（德国电影《英俊少年》插曲）—肖章译词、李青蕙记谱配歌

B 组：

1、《让我们荡起双浆》—乔羽词、刘炽曲

2、《我们的田野》—管桦词、张文纲曲

3、《快乐的节日》—管桦词、李群曲

4、《读书郎》—宋扬词曲

5、《种太阳》—李冰雪词、王赴戎、徐沛东曲

6、《祖国，祖国，我爱你》—洪源词、唐珂曲

声乐考级曲目选集第五级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。（编辑：李迪）

A 组：

1、《我们多么幸福》—金帆词、郑律成曲

2、《我爱妈妈的眼睛》—平洋词、施光南曲

3、《太阳出来喜洋洋》—四川民歌

4、《我是山里小歌手》—姜建新词、华建国曲

5、《送别》—李叔同词、【美】奥特威曲

6、《拥军花鼓》—陕北民歌、安波填词

B 组：

1、《每当我走过老师窗前》—金哲词、董希哲曲

2、《小小的我》—王健词、傅林曲

3、《祖国像妈妈一样》—晨枫词、苏文进曲

4、《歌唱二小放牛郎》—方冰词、劫夫曲

5、《雨花石》（电视剧《红红的雨花石》主题歌）—肖仁、徐家察词、龚耀年曲

6、《最美丽》—龙燕铭词、刘致民曲

C 组：

1、《剪羊毛》—澳大利亚民歌、杨忠信译配

2、《铃儿响叮当》—【美】彼尔彭特曲、赛叶改编、邓映易译配

3、《桔梗谣》—朝鲜民歌、韩

第 2 页 昌熙译配

4、《可爱的家》—【英】J〃培恩词、比肖普曲、邓映易译配

5、《红河谷》—加拿大民歌

6、《两颗小星星》（德国电影《英俊少年》插曲）—肖章译词、李青蕙记谱配歌

声乐考级曲目选集第六级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音自然、通顺，吐字清晰，演唱完整。

A 组：

1、《我们美丽的祖国》—张名河词、晓丹曲

2、《听妈妈讲那过去的事情》—管桦词、瞿希贤曲

3、《大海啊，故乡》—王立平词曲

4、《歌声与微笑》—王健词、谷建芬曲

5、《小草》—向彤、何兆华词、王祖皆、张卓娅曲

6、《茉莉花》—江苏民歌

B 组：

1、《长城谣》—潘子农词、刘雪庵曲

2、《幸福在哪里》—戴富荣词、姜春阳曲

3、《小巴郎，童年的太阳》—丁荣华词、刘莎曲

4、把心儿种在春天里—梁和平词、刘磬声曲

5、《草原赞歌》（美术片《草原英雄小姐妹》插曲）—巴〃布林贝赫词、应炬曲

6、《跨世纪的新一代》—李幼容词、刘磬声曲

C 组：

1、《渴望春天》 —【奥】奥弗贝克词、莫扎特曲、姚锦新译配

2、《友谊地久天长》—苏格兰民歌、伯恩斯词、邓映易译配

3、《这是一个小世界》—【美】理查德〃谢尔曼、罗 伯特〃谢尔曼词曲、张宁译配

4、《雪绒花》（美国电影《音乐之声》插曲）—奥〃哈默斯坦词 理〃罗杰斯曲、章珍芳译配

5、《摇篮曲》—舒伯特曲、【奥】克劳帝乌斯词、尚家骧译配

6、《喀秋莎》—【苏】萨科夫斯基词、勃兰切尔曲、寒柏译配

声乐考级曲目选集第七级要求： 从下列A、B、C组中各选一首演唱,共演唱三首歌曲 要求：对作品有一定的理解力和表现力。音准、节奏准确，声音流畅、松弛，有一定的歌唱方法训练.A 组：

1、《小背篓》—欧阳常林词、白诚仁曲

2、《二月里来》—塞克词、冼星海曲

3、《同一首歌》—陈哲、迎节词、孟卫东曲

4、《大海摇篮》—刘勇词、吴国强曲

5、《采一束鲜花》—肖纬、丛者甲词、晓丹曲

6、《难忘今宵》—乔羽词、王酩曲

B 组：

1、《我是草原小骑手》—刘雅华词、汪景仁曲

2、《校园的早晨》—高枫词、谷建芬曲

3、《飞吧，鸽子》—洪源词、王立平曲

4、《北风吹》（歌剧《白毛女》选曲）—贺敬之词、马可、张鲁曲

5、《南泥湾》—贺敬之词、马可曲

6、《红星歌》—邬大为、魏宝贵词、傅庚辰曲

第 3 页 C 组：

1、《念故乡》—【捷】德沃夏克曲、佚名填词

2、《草原上的家园》—美国民歌、蒋英译配

3、《摇篮曲》—戈特尔词、【奥】莫扎特曲、周枫译配

4、《故乡的亲人》—【美】

《中外音乐基础知识》

一、音乐作品欣赏与介绍

（一）中国

1、歌曲

《义勇军进行曲》※、《松花江上》※、《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》※、《春天的故事》、《赞歌》、《酒歌》（藏族）、《玛依拉》、《跳月歌》、《天作》（选自民族交响组歌《诗经五首》）、《唐诗三首》、抒情诗《水调歌头》、《黄水谣》（选自《黄河大合唱》）、《怒吼吧！黄河》（选自《黄河大合唱》）※、长征组歌《红军不怕远征难》※、《满怀深情望北京》（影片《创业》插曲）、《我爱你，中国》（影片《海外赤子》插曲）、《枉凝眉》、《老忠叔敲钟报警》(选自电影《地道战》）、《胡笳吟》（古琴弦歌合唱套曲节选）、《嘎达梅林》、《平水号子》（选自《川江船夫号子》）※、《赶牲灵》、《赶马调》、《茉莉花》（江苏）※、《天乌乌》、《小白菜》※、《沂蒙山小调》※、《四海》、《我的金色阿勒泰》、《五月蝉虫唱得好》、《祖国颂》※、《长城谣》※、歌剧《白毛女》※、舞剧《红色娘子军》选曲※、《谁不说俺家乡好》（选自故事片《红日》）、《大闹天宫》（动画片《大闹天宫》配乐）、《重整河山待后生》、《沁园春〃雪》※、《红色娘子军连歌》、《铁蹄下的歌女》、《渔阳鼙鼓动地来》（选自清唱剧《长恨歌》）、《吐鲁番的葡萄熟了》※、《牧歌》、《思念》、《天堂》、《黄孩子》、《让世界充满爱》、《教我如何不想他》※、《嘉陵江上》※、《同一首歌》※、《上去高山望平川》※

2、戏曲与曲艺

《老爹爹清晨起前去出首》（选自京剧《打渔杀家》）

第 4 页 ※、《包龙图打坐在开封府》（选自京剧《铡美案》）※、《祖国的大建设一日千里》（选自豫剧《朝阳沟》）、《满工对唱》（选自黄梅戏《天仙配》）、《甘洒热血写春秋》（选自京剧《智取威虎山》）、《刘大哥讲话理太偏》（选自豫剧《花木兰》）※、《丑末寅初》（京韵大鼓）※、《新木兰辞》（苏州弹词）※、《蝶恋花〃答李淑一》（评弹）、《联络员身负着千斤重担》（选自京剧《沙家浜》）、《十八相送》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）※、《做人要做这样的人》（选自京剧《红灯记》）、《祖国的好山河寸土不让》（选自京剧《沙家浜》）、《宝玉哭灵》（选自越剧《红楼梦》）、《巧儿我自幼儿许配赵家》（选自评剧《刘巧儿》）、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》（选自歌剧《小二黑结婚》）、《没有眼泪，没有悲伤》（选自歌剧《洪湖赤卫队》※、《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）、《紫藤花》（选自歌剧《伤逝》、《反弹琵琶》（选自舞剧《丝路花雨》）、《快乐的女战士》（选自舞剧《红色娘子军》）、《斗笠舞及军民集体舞》（选自舞剧《红色娘子军》）、《山在虚无缥缈间》（选自清唱剧《长恨歌》）、歌剧《白毛女》※、《黄河大合唱》※

3、器乐

《江河水》※、《流水》※、《十面埋伏》※、《百鸟朝凤》※、《春江花月夜》※、《梅花三弄》、《十二木卡姆》选曲※、《喜洋洋》、《孔雀东南飞》（古筝协奏曲）、《琵琶行》（琵琶小协奏曲）、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《瑶族舞曲》（管弦乐）、《彝族舞曲》、《荫中鸟》、《空山鸟语》）、《顶嘴》、《涛声》（选自组曲《东山魁夷画意》）、《观花山壁画有感》（高胡、钢琴与打击乐）、《蜜蜂过江》（选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章）、《嘎达梅林》（交响诗）※、《百年沧桑》（交响诗）、《良宵》※、《二泉映月》※、《丰收锣鼓》、《MongDong》（动画片《悍牛与牧童》配乐）、《春节序曲》※

（二）外国

1、作曲家创作

《吉普赛之歌》、《葬礼进行曲》、《马赛曲》※、《国际歌》※、《第四十交响曲》、《第五交响曲》※、《樱花》、《马车从天上下来》、《伏尔加船夫曲》、《菩提树》、《欢乐颂》※、《少先队员植树歌》、《饮酒歌》※、《斗牛士之歌》※、《月亮颂》※、《波罗维茨人之歌》、《晴朗的一天》※、歌剧《卡门》序曲※、《苏尔维格之歌》※、舞剧《天鹅湖》※、舞剧《胡桃夹子》、《俄罗斯舞曲》、《祭献之舞》、《马刀舞》、《波莱罗舞曲》、《红梅花儿开》、《雪绒花》※、组曲《图画展览会》、《天鹅》、《野蜂飞舞》、《十一月〃雪橇》、《林肯肖像》、《舍赫拉查得》、《1812序曲》※、《C大调

第 5 页 前奏曲》、《c小调练习曲》、《如歌的行板》、《声乐协奏曲》、《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》《蓝色多瑙河》※、《d小调托卡塔与赋格》、《水上音乐组曲》第一曲、第二曲、《D大调第104交响曲》第一乐章、《G大调弦乐小夜曲》第一乐章※、《命运》第一乐章※、《英雄凯旋歌》、《渴望春天》、《摇篮曲》、（《婚礼进行曲》※、《沃尔塔瓦》——选自交响诗套曲《我的祖国》※、《在中亚西亚草原上》※、《1812序曲》※、《芬兰颂》※、《新大陆交响曲》第二乐章※、《培尔金特》选曲‚晨景‛‚山神殿‛※、《邀舞》※、《拉科齐进行曲》※、《降B大调玛祖卡舞曲》※、《梦幻曲》※、《匈牙利狂想曲第二号》※、《e小调小提琴协奏曲》第一乐章、《饮酒歌》、《晴朗的一天》、《水中倒影》※、《波莱罗》※、《太平洋231》、《大峡谷组曲》——‚日出‛、‚暴风雨‛、《蓝色狂想曲》片段※、《<空虚>布鲁斯和<枫叶>拉格泰姆》片段、《哆来咪》※、《童年的回忆》、《秋叶》、《西波捏》※、《新大陆交响曲》※、《d小调托卡塔与赋格》※

2、世界音乐

《早晨的拉格》、《樱花》、《佳美兰音乐》※、《加纳民间音乐》※、《古诺人的尤勒舞》、《西波涅》、《飞驰的鹰》

二、音乐知识与常识

（一）中国

京剧、越剧、豫剧、评剧、中国新歌剧、电影电视音乐、琴歌、汉族民歌※、汉族民间器乐※、编钟、少数民族音乐、戏曲音乐、京剧音乐※、黄梅戏、曲艺音乐、京韵大鼓、苏州弹词、群众歌曲、舞剧、中国近现代音乐、同声合唱与混声合唱、组曲、序曲、组歌

（二）西方

歌剧、舞剧、弦乐四重奏、巴罗克时期音乐※、托卡塔、赋格、古典主义音乐※、交响曲、奏明曲式、浪漫主义音乐※、玛祖卡、歌剧序曲、咏叹调、宣叙调、狂想曲、回旋曲式、交响诗※、交响音画、民族乐派、20世纪音乐※、印象主义音乐※、表现主义与十二音音乐、通俗音乐、爵士音乐、音乐剧※、清唱剧、艺术歌曲

（三）世界

印度音乐、乐器西塔尔、日本音乐、佳美兰音乐、印度尼西亚音乐、乐器马林巴、非洲音乐、拉丁美洲音乐

（四）社会

音乐艺术、音乐的基础要素与表现手段、怎样欣赏音乐、怎样提高音乐欣赏能力、音乐与其它艺术、音乐的社会功能、实用音乐与背景音乐

（五）外国作品

1、中国作品

《长城谣》、《太阳出来喜洋洋》※、《小放牛》、《三十里铺》※、《放马山歌》※、《小河淌水》※、《扬州慢》、《霓裳中序》、《雨打芭蕉》、第 6 页 《森吉德玛》、《牧歌》、《阿拉木汗》※、《阿玛勒火》、《远方的客人请你留下来》※、《渔歌》、《设坛台祭东风相助周郎》（选自京剧《借东风》）、《听他一番心酸话》（选自越剧《祥林嫂》）、《按龙泉，血泪洒征袍》（选自昆曲《林冲夜奔》）、《长征》（京韵大鼓）、《码头工人歌》、《问》※、《在太行山上》※、《延安颂》、《思乡曲》、《北京喜讯到边寨》※、《洪湖水，浪打浪》（选自歌剧《洪湖赤卫队》）※、舞剧《小刀会》序曲※、《水草舞和婚礼舞》（选自舞剧《鱼美人》）、《中国人民解放军进行曲》、《长城随想曲》、《黄河》※、《涉江采芙蓉》、《长城长》、《爱的奉献》

2、西方作品

《第九交响曲第四乐章》※、《鳟鱼》※、《军队进行曲》※、《威廉退尔》序曲※、《梦幻曲》※、《降A大调波洛涅兹舞曲》※、《阿莱城姑娘》第二组曲选曲——‚小步舞曲‛‚法郎多尔舞曲‛※、《哈利路亚》、《管弦乐组曲》、《小夜曲》、《土耳其进行曲》※、《献给爱丽丝》、《天方夜谈》交响组曲第一乐章、《卡玛林斯卡亚幻想曲》、《图画展览会》选曲‚漫步‛‚牛车‛‚小鸡的舞蹈‛‚基辅大门‛、《斯拉夫舞曲》第一、《斯拉夫舞曲》第二号、《挪威舞曲》第二号、《大海》第一首、《献祭之舞》※、《一个华沙幸存者》

3、世界音乐

《星星索》、《阿里郎》、《摇篮曲》、《加纳民间音乐》、《美丽的小天使》、《卡利普索民谣》、《老人河》、《伏尔加船夫曲》、《夏天最后一朵玫瑰》

三、思考题

1、学会并背唱歌剧《白毛女》中《北风吹》和《十里风雪》唱段。

2、熟读本课节录的《礼记〃乐记》一书《乐本篇》的文字。结合本课听赏的内容和你听过的音乐，讨论声音形态与情感表现的一般对应关系。

3、熟悉并背唱本课摘引的《喜洋洋》两段旋律。

4、谈谈你听《江河水》引起的联想。※

5、结合课内欣赏的曲目，简述旋律在音乐作品中的表现作用。

6、根据学过的中国近现代历史知识，分别探讨《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这五首歌曲与它们所产生的时代背景的联系。

7、从对《歌唱祖国》、《我们走在大路上》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《春天的故事》这几首歌曲的感受，描述它们体现的时代风格。

8、分别将《赞歌》和《跳月歌》所使用的音从低至高（多次重用的音只计一次）排列起来，观察这两个音列各有什么特点。

9、背唱莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主部主题和贝多芬《第五交响曲》第一乐章主、副部主题。

10、以莫扎特《第四十交响曲》第一乐章为例，谈谈你对莫扎特‚含着眼泪的欢笑‛以

第 7 页 及纯洁、明净的音乐风格的理解。

11、为什么说‚通过斗争，取得胜利‛是贝多芬主要音乐作品的基调。试以他的《第五交响曲》第一乐章为例，谈谈你的感受。

12、在多次听赏的基础上，跟着录音小声哼唱《春晓》，细心揣摩词曲结合所表达的诗意。

13、有表情地朗读本课节选的《黄河大合唱》三个乐章的朗诵词。

14、按课本提供的乐谱和声部划分，练习《过雪山草地》片段（合唱1-20小节）。

15、复颂《菩提树》的歌词，并小声哼唱曲调，结合乐谱体会：（1）三次用E大调演唱的旋律，相互间有什么联系。（2）两次用e小调演唱的段落，表达了什么样的情绪。

16、背唱《欢乐颂》音乐主题。

17、跟随录音学唱京剧《红灯记》铁梅唱段《做人要做这样的人》后半段（从‚铁梅啊！年龄十七不算小‛至结束），逐句琢磨唱腔与语言声调之间的联系。

18、下面列举的戏剧表演名家分别是哪一剧种具有代表性的演员：马连良、尚小云、常香玉、小白玉霜、荀慧生、袁雪芬、盖叫天。

19、以课外小组活动形式，学唱歌剧《江姐》选段《绣红旗》。

20、观看中国歌剧的录像。

21、组织观看有关外国歌剧的录像片。

22、在听赏《卡门》序曲时，除从整体上进行音乐感受外，有意识地在音乐展开中跟踪各个音乐主题，然后相互交换对这些主题的印象。

23、从音色感受和形象领会的角度，将《山神殿》与《苏尔维格之歌》进行比较。

24、观看舞剧《丝路花雨》或《红色娘子军》录像。

25、背唱舞剧《天鹅湖》二幕场景以及《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》的音乐主题。

26、为什么说《春之祭》是20世纪‚现代音乐‛的代表作？结合《祭献之舞》的听赏，从音响及节奏特点等方面谈谈你的感受。

27、有表情地背唱本课引摘的《瑶族舞曲》主要音乐主题。

28、背唱《蓝色多瑙河圆舞曲》中第一、二、五段圆舞曲的主要旋律。

29、在听赏《波莱罗舞曲》时，分辨出小军鼓、长笛、单簧管、大管、双簧管、小号、萨克管等乐器的音色。

30、运用联想，描述你听赏《MongDong》的感受。

31、本课听赏的有关鸟的三首乐曲，《荫中鸟》、《百鸟朝凤》、《空山鸟语》分别是由笛子、唢呐、二胡演奏的，你能从音色及演奏技巧等方面，区分出它们各自的特点吗？

32、在《顶嘴》中，两支竹笛的组合进行了拟人化处理，你对此有什么感受？

33、温习历史课中‚鉴真东渡‛的史实，将此与钢琴独奏《涛声》所表达的意境结合起来，谈谈你听赏音乐时的感受。

34、从乐曲的标题看，《观花山壁画有感》和《蜜蜂过江》的创作动机，都与‚写景状物‛有关。就此，试将文学、绘画、音乐三者的‚写景状物‛进行比较。

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35、以《图画展览会》中《两个犹太人》的音乐为依据，自己编排一个独幕音乐表演剧：人物：一个穷人（瘦）、一个富人（胖）自拟情节提示：富人炫耀自己的财产和权势。穷人诉说自己的不幸与悲哀。穷人向富人借贷，二人就利息问题发生争执。富人盛怒之下赶走穷人。要求：一切动作都在这段音乐中完成。人物的形象、性格及自拟的剧情（可设计台词，也可用哑剧表演）应与音乐的结构段落与转换相一致。

36、小游戏-‚对号入座‛：将下列乐曲标题与它们的作者用线条连接起来：

蜜蜂过江汪立三

野蜂飞舞穆索尔斯基

天鹅柴可夫斯基

图画展览会里姆斯基-科萨科夫

十一月〃雪橇圣〃桑

涛声朱践耳

37、蔡文姬、唐玄宗、杨贵妃都是历史人物。在初中历史课本里对他们均有所记载。通过温习所学的历史知识，加深对《胡笳吟》和《长恨歌》的理解。

38、温习秦朝末年西楚霸王项羽和汉王刘邦争夺帝位的史实。将《十面埋伏》各段小标题的提示与听赏音乐的实际感受结合起来，谈谈你对十面埋伏这首乐曲的理解。

39、为什么说交响诗《嘎达梅林》是以同名民歌为基本材料创作的？试将内蒙民歌《嘎达梅林》与课文引录的交响诗的两个重要音乐主题进行比较，找出它们在音调上的联系。

40、为了表现中国近现代一百多年的历史，交响诗《百年沧桑》有选择的部分引用了一些具有代表性的历史音调作为创作的基础，你能辨认这些音调的来源并理解它们在作品中的用意吗？

41、下面这些音乐主题你能背唱出来吗？①《嘎达梅林》交响诗的‚草原主题‛、‚斗争主题‛和为悼念英雄儿引用的内蒙民歌《嘎达梅林》的旋律。②《百年沧桑》交响诗中表达胜利、欢庆的‚南海渔歌主题‛。③《舍赫拉查得》中‚苏丹主题‛和‚舍赫拉查得‛的开始部分。④《1812序曲》中的‚骑兵主题‛、‚抒情主题‛和‚欢快主题‛。

42、背唱《春江花月夜》和《二泉映月》的主要旋律。

43、为什么说在‚听赏无标题音乐或标意性音乐时，不必要、也不可能在每部作品中去寻找‘音乐形象’的具体对应物，而应该从体味音乐作品自身的美和所蕴涵的情感入手，去领略包容于其中的广阔的精神文化内涵。‛结合你听赏《二泉映月》的感受，谈谈你对这段话的理解。

44、通过对巴赫《C大调前奏曲》的欣赏，可在教师引导下，初步领会‚音乐的自律美‛的基本含意。

45、了解作曲家的思想、经历和作品的创作背景，有助于我们欣赏和理解音乐。结合听赏肖邦《c小调练习曲》的体会，加深对这方面问题的认识。

46、背唱柴可夫斯基《如歌的行板》第一主题。为什么说这是一首内涵深刻的作品?

47、格里埃尔的声乐协奏曲在展示

第 9 页 人声演唱技巧的同时，表现了什么样的思想情感？以第二乐章为例说说你的感受。

48、《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》第四乐章采用了什么样的结构形式？试用A、B、C、D为不同音乐主题或段落的代号，画出它的结构图式。

49、结合欣赏各族民歌，体验、熟悉我国各民族丰富多彩的民歌，增强对我国民族音乐的热爱。

50、聆听新疆维吾尔族《十二木卡姆》选段，指出这段乐曲表达了什么样的情绪？它是用哪些乐器演奏的？※

51、列举出你所知道的我国有代表性的少数民族乐器。※

52、根据你聆听过的汉族民歌，对比着谈一谈不同地区民歌的风格特征，讨论产生不同风格特征的原因有哪些？※

53、学会并背唱《春江花月夜》及《梅花三弄》的主题音调。谈谈聆听汉族民间器乐曲后的感受。

54、对照编钟和乐舞的照片，谈谈曾侯乙编钟的概况和意义。※

55、倾听歌曲《祖国颂》。试分析：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑、旋律线平直、同音连续重复？它们在音乐情绪上各有什么效果？综合在一起又有什么艺术效果？※

56、聆听节乐曲《江河水》，比较各段音乐的旋律、奏和情绪的变化。用语言或绘画来描绘你在聆听音乐时所想像的画面。※

57、结合歌曲《祖国颂》和乐曲《江河水》谈谈音乐艺术的基本特征。

58、倾听京剧《智取威虎山》中‚打虎锣鼓‛，体验节奏在音乐中的重要作用。谈谈节奏在表达这段音乐情绪时的作用。※

59、倾听、学习歌曲《长城谣》，并分析其曲调的进行方向，划分歌曲的乐段。

60、聆听《二泉映月》，根据音乐内容即兴作一首短诗或图画。※

61、《梁山伯与祝英台》的爱情主题在全曲中共出现了几次？在乐曲呈示部和再现部出现爱情主题时，其音乐表现上有何异同？※

62、你怎样理解‚京剧是我国民族艺术的瑰宝‛这一论断。试谈谈你对振兴京剧、振兴戏曲、振兴民族艺术的重大而深远意义的认识。

63、你喜欢听戏曲和曲艺音乐吗？原因是什么？谈谈你对戏曲和曲艺音乐的态度？

64、说一说京剧的唱腔、伴奏和行当的特点。※

65、列举你知道的我国主要戏曲的剧种和曲艺的曲种。※

66、聆听《黄河大合唱》，思考、讨论其社会价值及音乐与诗歌的关系。

67、聆听歌剧《白毛女》选曲，《北风吹》和《十里风雪》，体验音乐在刻画人物性格方面的重要作用。

68、聆听《女战士和炊事班长的舞蹈》，试将该乐曲的结构用简图表示出来。

69、结合欣赏歌剧《白毛女》选曲、舞剧《红色娘子军》选曲，以及影视歌曲，思考、讨论音乐与其他艺术之间的关系。

70、结合欣赏《同一首歌》、《春节序曲》、《长征

第 10 页 组歌》、《长征交响曲》、《摇篮曲》、《婚礼进行曲》等音乐作品，谈谈你对音乐社会功能的理解。

71、联系社会和校园音乐生活的实际，谈谈音乐对我们青年学生成长的意义。结合音乐学习，写一篇短文：《音乐和我》。※

72、试比较《歌唱祖国》、《摇篮曲》和《婚礼进行曲》在速度、力度和情绪方面有什么不同？这些区别和它们在生活中的应用有什么关系？※

73、讨论一下音乐在生活中还有哪些作用？例如：①宴会、商场等公共场合演奏或播放的音乐。②广播体操和眼保健操的音乐。③升国旗、阅兵式时的音乐。④宗教音乐。※

74、背景音乐有什么特点？试为下列场合选择一组背景音乐曲目：①中式快餐厅②老年人的休息室※

75、唱一唱勃拉姆斯《摇篮曲》的合唱片段。并分析它的曲调和节奏以及和声的特点。

76、练习、演唱亨德尔的《英雄凯旋歌》和莫扎特的《渴望春天》，体会巴罗克时期和古典主义音乐的风格的异同。

77、在欣赏贝多芬的《第五交响曲》时，熟悉并记住该曲的主导动机、主部主题、连接部主题和副部主题。想一想：这部交响曲为什么称为‚命运交响曲‛？它体现了一种什么样的精神？※

78、学唱《鳟鱼》，讨论‚如何处理歌曲‛的表情问题。※

79、结合所欣赏的乐曲，谈谈浪漫派音乐的主要特点。※

80、结合民族乐派音乐的特点，写一篇《1812序曲》的听后感。※

81、欣赏《培尔〃金特组曲》选段‚晨景‛‚山神殿‛时，注意这两段音乐的情绪、风格的对比。讨论一下：这种对比主要是通过哪些音乐要素表现出来的？※

82、倾听、分析《蓝色多瑙河》的序奏，回答：①它的节拍特点是什么？典型节奏型是什么？②它的曲调进行方向有什么特点？表现了什么样的情绪？③它的主旋律是同类乐器演奏的单纯音色？还是混合音色？※

83、结合你对交响音乐的欣赏或你熟悉的其它音乐作品，谈谈你对‚音乐是一种文化现象‛的理解。※

84、联系社会音乐生活实际，谈谈提高音乐欣赏能力，培养高尚的音乐审美情趣，树立正确审美观念的意义

85、结合欣赏德彪西的《水中倒影》，谈谈印象派音乐作品的特点。※

86、谈谈你对轻音乐的理解。列举你所熟悉的，或者喜欢的轻音乐的类型和曲名。

87、谈谈你对通俗歌曲的理解。联系当前社会和学校音乐生活，试论你对通俗歌曲的认识和态度。※

88、列举你最喜欢的通俗歌曲，并说说喜欢它的原因。※

89、倾听西塔尔的音色，比较西塔尔和小提琴的音色有什么不同？谈谈听了这两种乐器的二重奏后有什么感想？

90、判断日本民谣《樱花》这首歌曲中最稳定的核心音是哪个音？将《樱花》所使用的音按音高顺序排列，感受其中

第 11 页 常见的音阶。※

91、谈谈对印度尼西亚佳美兰音乐的印象。

92、试谈自己怎样理解拉丁美洲民族音乐是三种音乐文化融合的产物；体会拉丁美洲音乐在旋律、节奏、风格方面的特点。

93、粗略概括外国民歌的特点，与中国民歌作比较，谈一谈外国民歌与中国民歌有何异同？

注：其中打※号的知识点表示应重点掌握的内容。

篇3：中央音乐学院成人声乐考级曲目

关键词：师专音乐教学,声乐曲目,选择拓展

目前, 我国高等师范专科学校普遍开设了音乐教学课程, 这对培养学生的综合能力, 帮助学生未来的发展十分重要。然而, 师专学校的音乐教学与普通艺术类学校的音乐教学存在较大差异, 因此师专音乐教学采用普通艺术学院音乐教学曲目并不合适。因此, 文章有必要结合师专教学特点、学生培养方向等对音乐教材的声乐曲目进行拓展, 以使师专音乐教学达到预期成效。

一、师专音乐教学使用的声乐曲目现状

在师专学院开设音乐教学课程是我国由来已久的教育模式, 为提高职业院校学生质量以及就业率等作出了重要贡献。但是, 当前师专音乐教学所使用的声乐曲目教材与师专教学特点、教学目标等存在许多矛盾。

当前师专学院音乐教学使用的声乐教材与普通艺术类院校采用的教材相同, 主要包括:由人民音乐出版社出版的《声乐曲选集》、由俞子正编写, 西南师范大学出版社出版的《声乐教学曲选》、由胡钟刚、张友刚编写的, 西南师范大学出版社出版的《声乐实用基础教程》等。然而以上这些教材大都是专门为普通艺术类高校编写, 虽然具有很强的通用性, 但是缺乏必要针对性, 并不符合师专音乐教学的职业教育特点、目标等, 从而导致师专音乐教学效果不明显, 教学质量受限制。因此, 研究拓展师专音乐教学的声乐曲目十分必要。

二、拓展师专音乐教学声乐曲目的原因分析

普通艺术类高校所采用的声乐曲目之所以不符合师专音乐教学, 是因为师专学制、学生特点以及学生就业方向等与普通艺术类高校不同。

第一, 师专学生来源不同。师专学校在招生时与普通艺术类高校不同, 它并没有对学生进行复试等面对面的考核, 因此师专学生的音乐素养参差不齐, 总体水平不如普通艺术类高校学生的音乐素养水平。因此, 在对师专学生进行音乐教学时不能采用与普通艺术类高校一样的标准, 要因材施教, 针对师专学生的实际音乐素养, 采用合适的教材、方法等。所以, 普通艺术类高校音乐教学所采用的声乐曲目并不符合师专音乐教学。

第二, 师专学校学制不同。普通艺术类高等院校学制一般为四年, 而师专学校学制只有三年, 因此师专音乐教学的时间较短, 适合四年学制的声乐曲目教材难以适合三年学制。所以师专音乐教材所采用的声乐曲目要在普通声乐教材内容上进行缩减, 并且在缩减的同时还要保证师专学生能够学到必须要掌握的知识。

第三, 师专学生就业方向不同。与普通艺术类高校要培养专业的、高端的艺术人才不同, 师专学院培养的艺术人才主要从事社会基层文化艺术工作, 是一种普及的艺术人才。因此, 师专音乐教学所使用的声乐材料要充分考虑当前的就业市场、岗位需求等方面, 选择更加实用、更符合时代发展潮流的声乐曲目, 从而使师专学生毕业后能够更快的适应社会, 为我国社会基层文化艺术事业的发展做贡献。

三、如何拓展师专音乐教学的声乐曲目

第一, 根据学生具体情况, 因材施教, 选择合适的声乐曲目。正如前文所说师专学校培养的艺术人才是职业性的, 并不要求学生能够掌握所有的声乐知识, 学生只需要掌握基础的声乐发声技巧即可。因此, 师专学校要根据学生的实际情况, 兴趣特点以及就业需求等选择针对性较强的声乐曲目。

例如:考虑到师专学生基础音乐素养水平不高, 音乐教学选择的声乐曲目要适当降低难度, 以促使师专音乐教学能够取得最佳教学效果。同时, 考虑到不同学生之间的个性差异, 将学生划分为不同级别, 在每个级别采用不同的声乐曲目, 从而使学生都能够掌握最基本的声乐知识。

第二, 采用不同的教学方法, 选择合适的声乐教材。考虑到师专学制为三年, 学生学习时间较短, 因此学校在初期教学阶段要尽量减少较为专业的歌曲的学习, 要使学生尽可能早的学习常见的歌曲。同时, 学校要适当调整国内、国外曲目的比例, 以国内曲目为主, 提高民主声乐曲目的比例, 帮助学生打下良好的声乐知识基础。

另外, 师专学生毕业后大都会在社会基层从事文化艺术工作, 因此在音乐教学中要注意声乐曲目的实用性, 注重对所在地区传统民族曲目的发掘教育。同时, 学校不必严格区分学生所学习的唱法, 只要学生能够展现出歌曲的最大魅力即可, 因此在选择声乐曲目时无需拘泥于流派。

第三, 根据不同阶段的学习要求选择合适的声乐曲目。音乐学习是一个阶段性的过程, 在不同阶段学生的学习要求不同, 因此不同阶段选择曲目的标准也不同。师专院校需要根据同阶段的音乐学习要求, 选择合适的声乐曲目。

例如:音乐学习初级阶段要求学生掌握最基本的声乐知识与发声技巧, 同时掌握音准、节奏等, 此时应该选择调性单一、节奏舒缓以及旋律平稳的曲目。音乐学习中期阶段要求学生能够准确把握作品的风格特色以及内在情感, 同时能够出色控制音色以及歌唱力度, 此时应该选择具有较强情感张力的作品。音乐学习的后期阶段要求学生能够熟练应用声乐技巧, 并且能够将作品的情感完全表现出来, 此时应该选择旋律起伏大、节奏变化丰富、情绪激昂奔放的作品。

第四, 选择的曲目应该能同实践联系起来。师专音乐教学具有较强的实用性目的, 因此其选择的声乐曲目不能脱离实践, 要能够与艺术实践结合, 可以使学生通过实践巩固自身声乐表演水平。例如:师专院校将具有本土特色的歌曲编入教材, 从而加强教材与实际的联系, 从而提高音乐教学的实用性。

结语

师专音乐教学是我国培养普及型、职业性艺术人才的重要手段, 对推动我国基层社会文化艺术事业的发展有十分重要的意义。然而, 当前师专音乐教学所采用的声乐教材与师专学生特点、教学目的等存在较大冲突。本文在概述师专声乐教材发展现状以及探讨拓展声乐教材原因的基础上, 对如何拓展师专音乐教学的声乐曲目进行了研究, 为提升师专音乐教学实际成效做出了重要贡献。

参考文献

[1]徐宁.声乐教材与声乐曲目的选择与拓展[J].华人时刊 (下旬刊) , 2014 (2) .

[2]赵红艳.浅谈高师声乐教材与声乐曲目的选择与拓展[J].音乐时空, 2013 (11) .

篇4：中央音乐学院成人声乐考级曲目

来源：歌词大全 http://

七级A组（1）练习曲 车尔尼

此曲时十七世纪音乐风格得乐曲。练习时要求颗粒性强，弹性要好，手指转换的地方手臂要放松，转弯的动作要正确，保持严谨的节奏律动。此外还要注意左手根音的写法：第一、三行中左手强调保留四、五指，第二行左手改为跳动的低音写法，在看谱例时要特别认真的分清左手根音中八分音符，二分音符的长度，以便于更好完成低音级进向下的音阶旋律线条，确保旋律的趣味性，另外结尾时要做大的渐弱。

七级A组（2）三部创意趣 巴赫

练习时注意巴洛克时期巴赫的古典风格特点，此曲旋律线不长，每一音符做为一个单位，要求弹奏得有弹性、活泼。声音上弹得不要太重，保持乐曲得流动性。手指触动琴键要把音断开一些弹奏，如用连奏会感觉跟此曲风格不贴切。第一行第三小节得三十二分音符弹得不要太快，要保持全篇三十二分音符和十六分音符得统一性，保证稳定得节奏律动。第五十二页第四行第一小节的左右手旋律互换，如果感觉两手交叉弹奏比较困难，也可以两手互换弹奏。内心感觉是上面的旋律交叉发展下去和下面的旋律交叉发展上来。三十二小节的延长音要保持住，时值要够，不能短促，以确保从容进入尾声。

七级A组（3）回旋曲 莫扎特（bB大调奏鸣曲第三乐章）

此曲是轮舞式舞蹈的性质，主题多次重复出现的古典作品。在两个主题之间插入一个不同主题的插部，当主题之间插入一个不同主题的插部，当主题出现时要回到原来主题的风格上去。插部（五十三页最后一小节）则在音乐形象上形成一个不同风格的对比段落出现，节奏上要保持统一的节奏律动。音乐形象上的不同表现在于主题比较轻盈、有弹性、力度上弹奏得要轻（p）。插部表现出比较浑厚、雄浑、有力地（f）音量对比。第三插部（五十五页第二行）右手旋律连线得歌唱性与左手断奏（跳音）弹性得律动要做出来。象是两手各自拿一种乐器演奏非常精彩得段落。最后还要第五十六页第一行第三小节开始得巴洛克十七级进式得音乐表现手法。前两小节力度时突强，紧接着两小节是阶梯式得突弱，然后再突强两小节，不是渐强或渐弱。此曲力度上不宜弹得太重，而且多从四小节、八小节为一句大的结构来考虑安排全曲的起程转合关系。

七级A组（4）（无词歌）门德尔松

篇5：中央音乐学院成人声乐考级曲目

甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试声乐考试规定曲目(400首)

一、中国歌曲(262首)

1.啊，我的虎子哥;2.啊，中国的土地;3.八月十五月儿圆;4.巴黎圣母院的敲钟人;5.拔根芦柴花;6.把一切献给党;7.白云故乡;8.扳船的哥哥你慢些走;9.斑竹泪;10.半屏山;11.包楞调;12.报答;13.北风吹;14.边疆的泉水清又纯;15.不能尽孝愧对娘;16.草原之夜;17.茶山新歌;18.钗头凤;19.长城永在我心上;20.长大后我就成了你;21.长鼓敲起来;22.长恨歌;23.长江之歌;24.长相知;25.唱支山歌给党听;26.春江花月夜;27.春思曲;28.春晓;29.打起手鼓唱起歌;30.大地飞歌;31.大河涨水沙浪沙(云南民歌);32.大江东去;33.大江南;34.大森林的早晨;35.但愿不是在梦里;36.党啊!亲爱的妈妈;37.等郎;38.断桥遗梦;39.多情的土地;40.峨嵋酒家;41.儿行千里;42.二月里见罢到如今;43.飞出苦难的牢笼;44.飞天;45.枫桥夜泊;46.父老乡亲;47.父亲;48.赋登楼;49.嘎达梅林;50.嘎俄丽泰;51.赶牲灵;52.赶圩归来阿哩哩;53.敢问路在何方;54.高高太子山;55.圪梁梁上的二妹妹;56.跟你走;57.公仆赞;58.共和国之恋;59.古老的歌;60.故乡;61.故乡是北京;62.故乡雨;63.故园恋;64.滚滚长江东逝水;65.海上女民兵;66.好日子;67.荷花梦;68.黑龙江岸边一朵洁白的玫瑰花;69.恨似高山仇似海;70.红豆词;71.红梅赞;72.鸿雁(内蒙民歌);73.花儿为什么这样红;74.花非花;75.怀念战友;76.槐花海;77.槐花几时开;78.黄鹤楼;79.黄水谣;80.黄杨扁担;81.火把节的火把;82.嘉陵江上;83.假如你要认识我;84.江河万古流;85.教我如何不想他;86.节日欢歌;87.今年梅花开;88.今夜无眠;89.金风吹来的时候;90.九里里山圪塔,十里里沟;91.举杯吧朋友;92.军营里飞来一只百灵;93.喀什噶尔女郎;94.可爱的一朵玫瑰花;95.拉骆驼的黑小伙;96.蓝花花;97.蓝色爱情海;98.老师，我总是想起您;99.芦花;100.妈妈，您快留步;101.妈妈教我一支歌;102.马桑树儿搭灯台;103.卖布谣;104.满江红;105.玫瑰三愿;106.梅花引;107.梅兰芳;108.美丽的草原我的家;109.美丽的孔雀河;110.美丽的心情;111.美丽家园;112.母亲;113.母亲河;114.母亲河，我喊你一声妈妈;115.木兰从军;116.牧笛;117.牧羊姑娘;118.那就是我;119.你是这样的人;120.娘在那片云彩里;121.鸟儿在风中歌唱;122.女儿歌;123.帕米尔，我的家乡多么美;124.七月的草原;125.千万次地问;126.桥;127.亲吻祖国;128.青藏高原;129.清粼粼的水来蓝莹莹的天;130.清晰的记忆;131.情歌(选自《苍原》);132.情满酒歌;133.晴歌;134.情姐下河洗衣裳;135.秋收;136.曲蔓地;137.人间第一情;138.日月之恋;139.绒花;140.赛吾里买;141.三十里铺(陕北民歌);142.三峡情;143.山里的女人喊太阳;144.山水醉了咱赫哲人;145.山寨素描;146.上去高山望平川;147.生命的星;148.拾彩贝;149.数九寒天下大雪;150.谁不说俺家乡好;151.谁说女子不如男;152.水姑娘;153.说给大海;154.说句心里话;155.思乡曲(夏之秋);156.松花江上;157.送别;158.送给他*的茉莉花;159.送上我心头的思念;160.岁月悠悠;161.塔里木;162.塔里木河;163.太湖美;164.桃花红杏花白;165.天边有颗闪亮的星;166.天路;167.天山行;168.铁蹄下的歌女;169.吐鲁番的葡萄熟了;170.驼铃;171.万里春色满家园;172.望月;173.问;174.问云儿;175.我爱梅园梅;176.我爱你，中国;177.我爱你塞北的雪;178.我爱你中华;179.我爱五指山，我爱万泉河;180.我爱这蓝色的海洋;181.我的祖国歌甜花香;182.我和我的祖国;183.我为共产主义把青春贡献;184.我像雪花天上来;185.我心永爱;186.我站在铁索桥上;187.我住长江头;188.乌苏里船歌;189.梧桐树;190.五哥放羊;191.西部放歌;192.西部情歌;193.洗菜心;194.乡音乡情;195.想给边防军写封信;196.想亲娘;197.想亲亲;198.想延安;199.小白菜;200.小白杨;201.小河淌水;202.信天游;203.杏花天影;204.幸福在哪里;205.绣红旗;206.血里火里又还魂;207.岩口滴水;208.雁南飞;209.燕子;210.杨白劳;211.夜空中银河低垂;212.一杯美酒;213.一个黑人姑娘在歌唱;214.一抹夕阳;215.伊犁河的月夜;216.沂蒙山我的娘亲亲;217.英雄赞歌;218.映山红;219.永恒的爱恋;220.永远的花样年华;221.有一个美丽的传说;222.又唱浏阳河;223.渔光曲;224.月光下的凤尾竹;225.月下情;226.月之故乡;227.再见了大别山;228.在灿烂阳光下;229.在那东山上;230.在那桃花盛开的地方;231.在那遥远的地方;232.在银色的月光下;233.咱当兵的人;234.战士的第二故乡;235.昭君出塞;236.中国大舞台;237.中国新世纪;238.众人皆醉我独醒(歌剧《屈原》);239.祝福祖国;240.走西口;241.祖国，我的最爱;242.祖国啊我永远热爱你;243.祖国，慈祥的母亲;244.祖国永在我心中;245.沁园春·雪;246.门前情思大碗茶;247.我的深情为你守候;248.风筝;249.雪花;250.醉了千古爱;251.江山;252.黄河渔娘;253.曙色;254.纳西篝火啊哩哩;255.渔家姑娘在海边;256.知音;257.高山流水;258.归来的星光;259.玛依拉变奏曲;260.两地曲;261.我爱这土地;262.呼伦贝尔大草原。

二、外国歌曲(138首)

1.阿尔卑斯山的牧羊女;2.阿玛丽莉;3.啊,我的太阳;4.啊，我的心(亨德尔);5.爱情是个小偷;6.爱情与死亡;7.求爱神给我点安慰;8.爱神悄悄的(塔尔博特浪漫曲);9.安东尼达浪漫曲;10.悲叹小夜曲;11.北方的星;12.鞭打我吧;13.别再使我痛苦,迷恾;14.不要忸怩;15.不要责备我吧,妈妈;16.敞开你的心房(比才);17.乘着歌声的翅膀;18.船手;19.春天年年到人间;20.斗牛士之歌;21.多么幸福能赞美你;22.诽谤(选自《塞维利亚的理发师》);23.快给忙人让路;24.伏尔加船夫曲;25.负心人;26.甘吉河一片金黄;27.告别时刻;28.格拉那达;29.被遗弃的新嫁娘;30.哈巴涅拉舞曲;31.好的先生，我明白了;32.花之歌(唐豪塞的咏叹调);33.回忆(歌剧《猫》);34.火焰在燃烧(选自《游吟诗人》);35.吉普赛女郎;36.假如没有那些痛苦;37.假如你爱我;38.她已死去;39.今夜无人入睡;40.星光灿烂;41.喀秋莎;42.卡迪斯城的姑娘(德立勃);43.卡洛斯是我们大家唯一爱的人;44.卡瓦多拉西咏叹调《奇妙的和谐》;45.快乐的水手;46.老人河;47.黎明;48.理想佳人;49.烈火熊熊;50.绿树成荫(亨德尔);51.妈妈不在;52.玛丽诺之歌;53.满园鲜花凋零;54.漫步街上;55.青春啊你飘向哪里;56.美丽的梦中人;57.美妙时刻将来临(选自《费加罗的婚礼》);58.明亮的窗户;59.莫斯科郊外的晚上;60.母亲教我的歌;61.那甜蜜时刻诱人入迷;62.尼娜;63.你的灵魂展开双翼;64.你玷污了我的灵魂(选自《假面舞会》;65.你们可知道;66.诺言;67.噢!特里斯，流浪者多美丽;68.破碎的心(选自《西蒙博卡内格拉》);69.菩提树;70.请你别忘了我;71.请你告诉她;72.去吧，幸运的玫瑰花;73.让我死亡;74.让我痛哭吧;75.让我痛苦吧(亨德尔);76.如果我不能陪伴他;77.三套车;78.桑塔露齐亚;79.深夜;80.深夜歌声;81.生活在向你微笑;82.胜利啊!胜利;83.圣母颂;84.世上没有犹丽狄茜我怎能活;85.曙光;86.谁能告诉我;87.死神与少女(舒伯特);88.快升起我的朝霞(苏萨宁的咏叹调);89.虽然你冷酷无情;90.叹息;91.天赐神粮;92.跳蚤之歌;93.童年的梦;94.偷洒一滴泪;95.宛如一梦(歌剧《玛尔塔》选曲);96.为我歌唱;97.为艺术为爱情;98.围绕我崇拜的人儿;99.我充满激情(选自《谭克雷迪》);100.我多么痛苦;101.我怀着满腔热情;102.我亲爱的;103.我亲爱的爸爸;104.你想跳舞吗我的小伯爵(选自《费加罗的婚礼》);105.我心里不再感到青春火焰燃烧;106.我心里充满爱情;107.西班牙女郎;108.夏天最后一朵玫瑰;109.献词(舒曼);110.像天使一样美丽(选自《唐帕斯夸勒》);111.小夜曲(舒伯特);112.眼泪;113.摇篮曲(勃拉姆斯);114.遥远;115.遥远的桑塔露琪亚;116.永远的爱与忠诚;117.游移的月光;118.月亮颂;119.再不要去做情郎;120.在路旁;121.在我心里;122.责备;123.这颗美妙的心;124.重归苏连托;125.紫罗兰;126.鳟鱼。127.我所迷恋的人;128.当我入梦;129.笑之歌;130.参孙与达利拉;131.亲切的平静(莫扎特曲);132.阿里路亚(莫扎特曲);133.哪里去了，美好时光(选自《费加罗的婚礼》);134.听，听云雀(舒伯特曲);135.夜莺(阿里亚比耶夫曲);136.请让她相信;137.我心爱的宝贝(选自歌剧《唐璜》);138.主人你听我说(选自《图兰朵》柳儿的咏叹调)。

2014年甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试大纲

2014年甘肃音乐学类统考考试大纲

时间：2013-11-07 中华美术高考网 来源：甘肃省高等学校招生办公室 点击：159 次

导读摘要：2014年甘肃音乐学类统考考试大纲,2014年甘肃音乐类统考大纲,2014年甘肃音乐类统考考试科目与计分办法,甘肃音乐类统考考试科目,1 主科：声乐或器乐或理论作曲

2、基本乐理

3、音乐听觉。2014年甘肃音乐类统考考试内容声乐、器乐、理论作曲、音乐听觉和基本乐理。

2014年甘肃音乐学类统考考试大纲

2014年甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试大纲

一、考试性质和目的

甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试(以下简称音乐统考）是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。

二、2014年甘肃音乐类统考考试科目与计分办法

（一）考试科目

1.主科：声乐或器乐或理论作曲。

2、基本乐理。

3、音乐听觉。

（二）计分办法

总分满分为300分，三科成绩均按百分制计分。其中主科成绩占70%，音乐听觉成绩占20%，基本乐理成绩占10%。总分计分办法如下：

总分=（主科成绩×70%+音乐听觉成绩×20%+基本乐理成绩×10%）×3

三、2014年甘肃音乐类统考考试内容

（一）声乐

声乐主科考试为面试，无伴奏清唱，分美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法四种。每位考生须演唱歌曲一首，曲目从《甘肃省普通高等学校招生音乐类专业统一考试声乐考试规定曲目》中选择（曲目附后），通俗唱法和原生态唱法可不受该规定曲目的限制。鉴于声乐考试不再使用全曲钢琴伴奏，因此在考生演唱前只给出歌曲第一乐句的调高速度提示。（注：声乐专业考生须提前准备所演唱歌曲的第一乐句乐谱，简谱、五线谱均可，并标明适合自己所演唱的准确调高。如歌曲中间有间奏引导的转调，也请提供乐谱并注明所转调高，以便钢琴引导）。

（二）器乐

器乐主科考试为面试，分键盘乐器和非键盘乐器，键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、复调乐曲一首、独奏曲一首（中外不限），非键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、乐曲两首（中外不限）。每位考生考试限时约8分钟左右，由于考试时间的限制，考试过程中主考有权要求考生从乐曲的某处开始或结束。

（三）理论作曲

1.理论作曲考试为笔试，考试时间180分钟。2.考试内容包括：

（1）和声写作：为指定的声部（高声部或低声部）配置四部和声，写作包括三和弦、七和弦、原位和弦、转位和弦以及离调和一级关系调转调等。

（2）歌曲写作：以指定的乐句为主题，依照规定的曲式结构，为所给歌词创作一首完整的歌曲。

（3）织体写作：按规定的音乐主题、规定的体裁类型创作一首小型乐曲，包括钢琴独奏、弦乐四重奏、混声四部合唱等，曲式结构不小于单三部曲式。

（4）钢琴演奏：演奏练习曲一首（程度不低于车尔尼740练习曲）；乐曲一首（程度约相当于业余十级水平）。

3.相关参考书目：《和声学教程》，斯波索宾等著，人民音乐出版社。《作曲基础教程》，杨青著，高等教育出版社。《歌曲写作教程》，陈国权著，人民音乐出版社。

《曲式分析基础教程》，高为杰、陈丹布著，高等教育出版社。

（四）音乐听觉

1.音乐听觉考试为笔试，采用录音播放听记方式，考试时间约40分钟。2.考试内容：

（1）音组（三到五个音为一组，含各种变化音）；（2）音程（含各种音程）；

（3）和弦（包括三和弦、七和弦及其转位形式）；

（4）节奏（长度为四到十二小节左右，一般为二拍或三拍）；（5）旋律（长度为四到十二小节左右，一般在两个升降号以内的调性范围内）。3.所听记的音高范围一般为小字组a至小字三组c之间。

4.每项内容弹奏前均用钢琴音色给出国际标准音高，听记内容弹奏三遍，特殊题目可弹奏四到五遍。

5.节奏听记前使用钢琴音色给出标准速度，后在a音上弹奏所要记录的节奏型。记录可采用五线谱音符标记法，也可采用“x”符号进行标记。

6.所有具有固定音高的考试内容，均采用五线谱方式记录，使用简谱记录将适量扣分。

7.旋律听记前使用钢琴音色给出速律和标准音高。

（五）基本乐理

1.基本乐理考试为闭卷笔试，考试时间60分钟。

2.考试内容包括“音及音高”、“音律”、“记谱法”、“调式”、“五声调式”、“七声调式”、“大小调式”、“调式（调性）分析”、“音程”、“和弦”、“节奏节拍”、“速度力度及其标记”、“转调与转调分析”、“调式变音与半音阶”、“移调”、“各种装饰音”、“音乐术语”等。

篇6：中央音乐学院成人声乐考级曲目

声乐曲目

注：带的曲目不可移调演唱。

编号曲名词曲作者

1.啊！中国的土地孙中明词，陶思耀曲

2.啊！我的虎子哥金湘曲

3.把一切献给党

4.报答

5.遍插茱萸少一人

6.草原上升起不落的太阳

7.草原之夜

8.草原夜色美

9.长鼓敲起来

10.大江东去

11.断桥遗梦

12.多情的土地

13.儿行千里

14.二月里见罢到如今

15.父亲

16.点绛唇·赋登楼

17.嘎达梅林

18.嘎哦丽泰

19.高高太子山

20.赶圩归来啊哩哩

21.归来的星光

22.古老的歌

23.故乡雨

24.故园恋

25.红旗颂

26.红豆词

李峰词 印青曲佚名词 周德明曲刘麟词 王志信曲美丽其格词、曲张加毅词 田歌曲白洁词 王和声曲李洁思词 金凤浩曲[宋]苏轼词 青主曲韩静霆词 赵季平曲任志萍词 施光南曲车行词 戚建波曲陕北民歌 向音编曲车行词 戚建波曲王灼词 黄自曲内蒙民歌 桑桐配伴奏新疆民歌 黎英海改编赵大纲词 克义编曲古笛词 黄有异曲石靖词 朱良镇曲王持久词 朱嘉琪曲赵越词 禹永一曲杜志学词 刘聪曲车行词 戚建波曲[清]曹雪芹词 刘雪庵曲

27.红土香佚名词 徐沛东曲 28.黄河颂光未然词 冼星海曲 29.怀念战友赵心水、雷振邦词 雷振邦曲 30.火把节的火把卢云生词 陈勇曲 31.火把节的欢乐卢云生词 尚德义曲 32.家33.江南谣34.节日欢歌35.军营飞来一只百灵36.眷恋37.可爱的一朵玫瑰花38.蓝色爱情海39.梁祝新歌40.两地曲41.流过身边的小溪42.芦花43.满江红44.梅花引45.美丽家园46.母爱47.母亲河48.母亲河喊你一声妈妈49.牧笛50.牧歌51.牧羊姑娘52.牧马之歌53.帕米尔，我的家乡多么美54.菩萨蛮·黄鹤楼55.七月的草原孙新凯词 陆在易曲 蒋开儒词 印青曲 贺东久词 印青曲 赵思恩词 姜一民曲 贺东久词 张卓娅、王祖皆曲 哈萨克民歌 老志诚编曲 樊孝斌词 印青曲 王庆爽词 邓垚曲 王森、朱良镇词 朱良镇曲 剑兵词 羊鸣曲 贺东久词 印青曲 [宋]岳飞词 古曲 韩静霆词 徐沛东曲 石顺义词 王咏梅曲 陈念祖词 左翼建曲 刘麟词 王志信曲 姚明词 杨震曲 召永德词 尚德义曲 内蒙古民歌荻帆词 金砂编曲 石夫词、曲 瞿宗词 郑秋枫曲 毛泽东词 罗斌曲 宋斌廷词 尚德义曲

56.千古绝唱魏冠明词 王超曲 57.桥于之词 陆在易曲 58.亲吻祖国雷子明词 戚建波曲 59.沁园春•雪毛泽东词 生茂、唐诃曲

60.情歌黄维若、冯伯铭词 徐占海、刘晖曲 61.曲蔓地62.绒花63.赛吾里麦64.三峡情65.山里的女人喊太阳66.山里人67.珊瑚颂68.水库夜歌69.思恋70.思乡曲71.思乡曲72.送给妈妈的茉莉花73.松花江上74.岁月悠悠75.太阳的儿子76.太阳和月亮77.天边有颗闪亮的星78.塔里木河79.望乡词80.我爱这蓝色的海洋81.我的祖国妈妈82.我像雪花天上来83.我没有带回我的心84.乌苏里船歌新疆民歌

刘国富、田农词 王酩曲新疆民歌 西彤词

湛明明、湛泉中词 马骏英曲甘茂华词，王原平曲晚笛词 苏永进曲

赵忠、钟艺兵、林荫梧、单文词，王锡仁、胡士平曲韩伟词 施光南曲

维吾尔族民歌 艾克拜尔吾拉木译配瞿琮词 郑秋枫曲戴天道词 夏之秋曲刘麟词 王志信曲张寒晖词、曲黄嘉漠词 江定仙曲陈玉国词 朱良镇曲杨星火词 阿金曲阎肃词 王祖皆、张卓娅曲克里木词 高峻曲于右任词 陆在易曲胡宝善、王传流词 胡宝善曲梁上泉词 施光南曲晓光词 徐沛东曲瞿琮词 刘庄、延生曲

郭颂、胡小石词 汪云才、郭颂曲

85.心上人像达玛花藏族民歌 李刚夫改词 薛明、杨青编曲 86.乡音、乡情晓光词 徐沛东曲

87.燕子新疆哈萨克族民歌 艾图瓦尔夫译词 88.岩口滴水任萍、田川词 罗宗贤曲 89.摇篮曲付林词 施光南曲 90.瑶山青91.又唱浏阳河92.永恒的爱恋93.月光泪94.月亮花95.再见了,大别山96.在那遥远的地方97.祝福祖国98.祖国之恋99.阿尔卑斯山的牧羊女100.被阻止的爱101.悲叹的小夜曲102.不知道我自己干了什么103.鞭打我吧104.重归苏莲托G105.负心人106.哈巴涅拉舞曲107.恒河上升起太阳108.火焰在燃烧109.假如你爱我110.离开家乡去远征111.漫步街上112.你发火，就爱生气113.你就会看到麦展穗词 陈述刘曲 郭天柱词 邓东源曲 薛锡祥词 孟卫东曲 倪维德词 禹永一曲 瞿宗词 刘虹曲 王和泉词 雷远生曲哈萨克族民歌 王洛宾改编清风词孟庆云曲屈塬词 印青曲

C·佩保里词焦阿基诺·罗西尼曲[意] 乔尔达诺曲E·托塞利曲[奥]莫扎特曲

达·庞特词 [奥]莫扎特曲 ·库尔蒂斯词E·库尔蒂斯曲科蒂弗洛词S·卡尔蒂洛曲[法]比才曲[意]A·斯卡拉蒂曲威尔第曲

G·B·佩尔戈莱西曲古诺曲[意]普契尼曲佩尔戈莱西曲[奥]莫扎特曲

114.你想要跳舞，我的小伯爵[奥]莫扎特曲 115.你再不要去做情郎[奥]莫扎特曲

116.女人善变弗·玛·皮亚维词 威尔第曲 117.亲切的平静[奥]莫扎特曲 118.请别忘记我E·库尔蒂斯曲 119.求爱神给我安慰[奥]莫扎特曲 120.世上没有犹丽狄茜我怎能活格鲁克曲 121.虽然你冷酷无情A·卡尔达拉曲 122.偷洒一滴泪唐尼采蒂曲

123.我爱你海洛珊词 [德]贝多芬曲 124.我多么痛苦[意]A·斯卡拉蒂曲 125.小夜曲F·P·托斯蒂曲 126.星光灿烂[意]普契尼曲 127.游移的月光贝利尼曲

128.在我心里[意]A·斯卡拉蒂曲 129.在这神圣的殿堂里[奥]莫扎特曲 130.紫罗兰[意]A·斯卡拉蒂曲

参考书目

1.广东省教育考试院、星海音乐学院组编《广东省普通高校招生统一考试音乐术科考试 规定曲目丛书》（声乐卷），花城出版社，2010年版