写同学的600字初中作文素材

写同学的600字初中作文素材（共13篇）

篇1：写同学的600字初中作文素材

在我六年充满欢声笑语的小学生活中，遇到过许多同学，他们各有不同的特点，但是我记忆犹新的的同学还是不但是班上四大伟人之一而且是有名的邋遢大王——坐在我后面的那位同学杜昌纬。他是班上最胖的一位，论到吃饭没有人能比得过他，导致他现在的严重后果——未满十二周岁就有了七十公斤，(现在还在无限增长中)!家长让他减肥他也是三天打鱼两天晒网仍旧死性不改。

我们班上有四大伟人——唐志伟、杜昌纬、白家伟、向佳伟。而他就是其中最伟大的一位。记得有一次，老师让我们背一个鲁迅的资料袋，杜昌伟飞快的浏览了一次就“斗志昂扬”的到组长那儿背书了，过了一会儿，我见杜昌伟仍旧未能“凯旋而归”便前去“支援”，我问组长杜昌伟为什么还没有背完，组长说他这是背的第六次了。后来，杜昌伟挡不住文字的猛烈攻击，便败下阵来。我只背了一次就过关了，而我们的杜前辈却和文字打持久战，第十次才侥幸胜出!!!我想：这真不愧对于我们的四大伟人之一，这种背书速度大概已经打破吉尼斯世界纪录了吧!

他不但十分伟大，再给他带一个邋遢大王的“名誉头衔”一点也不夸张。

他的头发可以和鸡窝相媲美，和宋江一般黑，成天不是抠鼻孔就是吮手指，不是吃欠皮就是啃指甲，好像认为自己的手五味俱全，极其美味。他还丢三落四，桌子里有一大堆废纸废试卷，书包里也十分乱，以至于他不是丢试卷就是丢本子，桌子上简直是一个小型麻将桌，到处是烂本子破书。

杜昌伟是我们班举世无双的人物，他在我心中留下了深深的烙印。

篇2：写同学的600字初中作文素材

我到班上认识的第一个班级人物是你。你性格十分开朗，有一颗孩子般的童心。还记得我们初遇时的场景。因为我是住读，来到学校的第一件事就是找寝室。走到宿舍楼下，便看到几个班主任老师排排坐在那儿，周围拥挤不堪，全是学生和家长，而茫茫人海中我却遇到了你。初次见面你给我的印象就是亲切可爱，看着你戴一个红偏黑框眼镜，头上顶一个小蘑菇发型，剪得碎碎的，发前一片留海，莹亮的眼牟一丝不苟的盯着登记表，身着一条长裤和一件短袖。我上前与你打招呼，殊不知我们第一次见面却像故友重逢一般。这使我对你有了一种莫名的好感。

得我那时情绪也不稳定，离开了旧友与老师、父母，在新的环境中有些无助。那个星期天爸爸和妈妈隐约感到了我的异常心情，把我送到校…….

他们走后，你便把我带到了办公室里。起初，我听到你严肃的口吻，我还以为我做错了什么事呐，我心想:不可能吧，要是我做错了事就惨了。我在心里默默为自己祈祷。但当我踏进办公室那一瞬间就松了一口气。你面容温和的对我笑笑，叫我坐下。这是要和我谈话的征兆吗?我又继续着刚进办公室的心情——忐忑不安。但是，你突然开口了:“孩子，你平时有什么苦恼吗?”我在那一霎时怔住了，不知所措，更是一头雾水的望着你，呆呆答道：“我觉得自己在班上成绩不太好，又没有原来的朋友，还离开了父母，一个人感到孤独。”而我话音未落，你便轻拍我的肩膀，和蔼地说：“我知道，每一个初一新生可能都会有这一类的小忧愁，但你要记住，学习知识是为了以后有孝敬父母的资本，离开父母是为了让你学会独立，朋友不多是说明你还有交友的进步空间，所以，这一切都不应该是你的压力，相反这还是你的动力。”我眨着眼睛盯着你，那种精神，那种认真，那种情感，都一一从你身上表现了出来。

篇3：浅析初中作文的生活素材积累

作文素材积累是写好作文的关键因素,即使作者才华横溢、技法超群,如果没有作文素材的支撑,也很难写出佳作。受各种外界因素的影响,比如网络传播、应试教育等,有很多学生在写作的时候,很多作文写作并没有与实际有更为密切的联系。读之无物,这一现象也越来越受到大众的关注。教育有关主管部门应该重视作文教学的重要地位,必须要加强作文教学的训练,加强指导,不断推动教学的生活转换,从而使学校、家长以及学生形成联动性,不断使作文与时间相结合,从而在实践中获取真知,更进一步提高作文的真实性。

一、初中作文的生活素材积累的重要性

初中作文是初中语文教学的重要内容,应源于真实生活,体现着真实生活。要想对初中作文的素材有一个更好地联系,必须要不断与实践相结合。在高中,作文写作重视高度,而在小学中比较适合对基础知识的把握以及外界事物的认识,而在初中语文教学中,学生在作文写作的时候应该坚持与实际相结合。作文的生活素材在写作中具有重要的作用。因此,在写作的时候,必须要不断与实际相结合,从而更好地对情感进行积累,应用更多的素材,从而有效地使初中写作的时候,教材更为多样,情感更为丰富,内容更为多样,从而在实践中不断提升思想的高度,使写作更有生气,进一步推进学生作文能力的提高。

(一)作文源于生活

叶圣陶曾说过:“作文这件事离不开生活。生活充实到什么程度,才会做成什么文字。必须寻到源头,方有清甘的水喝。”因此,必须要重视实践的重要性,源于生活的作文才能更加吸引人们的注意,从而唤起人们的情感,让人们感同身受,从而带给人们没得感受。取之不尽用之不竭的生活素材大部分来源于丰富多彩的现实生活,观察生活带给学生更多真实美好的生活感受,为学生的写作提供更多的写作灵感,创作出好的文章。生活是最好的老师,教会我们如何生活,如何更好地生活,让我们从中获取更好的生活素材。

(二)写作为生活服务

陶行知曾强调“生活教育”理论,具体说来就是生活即教育,社会即学校,应用生活来教育,为生活而教育。在初中作文的教学中,必须要更为真实去表达自身的情感,不断吸引相应的素材经验,从而在作文写作中可以得到更好地应用,进而提高自身的写作能力。通过对生活进行真切的描述,学生能够对生活有更加真切的感受,并且能够使学生更加热爱生活、珍惜生活、发现生活的美,对生活充满感恩。初中作文的写作对生活的作用更为明显,因为初中生尚未形成完整正确的世界观、人生观、价值观,而源于生活的写作能够让初中生更真实的了解世界,体会世界的美,促进其世界观、人生观、价值观的形成。因此,必须要坚持写作为生活服务的态度,不断努力去进行思考和学习,从而可以进一步促进作为教育的发展和推进,从另一方面不断推进时代的服务与发展。

二、初中作文的生活素材的应用策略

(一)推进初中作文素材的生活积累

现在的初中作文教学中老师缺乏对作文的专项指导,学生缺乏课外阅读导致作文中的生活素材较少,并且难以对作文素材灵活运用。例如,泊头市第四中学学生在写作《春天的故事》时,在大自然的春色中感受春天的气息,同时,阅读许多关于春天的书籍,在大自然和各种书籍中寻求灵感与故事,从而出现了许多的优秀作品,这启示着我们,首先,要不断积累与实践相关的素材,让学生拥有一个发现美的眼睛,从而让学生不断了解实践生活,从而在表达出自己的观点时更具有真实性,拥有更深厚的情感。其次,要学会不断对发现的事物进行积累,不论是春夏秋冬,自然的美景与事物应该不断收入脑海,从而可以在接下来的运用中更有实践价值。最后,也要不但积累活动的相关素材,敢于参加各类活动,关注生活,加强真实情感的抒发,不断有更多新奇的想法出现,从而可以更为深刻的了解到这些生活,教会学生更多地学会吸收他人的经验,把生活中耳闻目睹的事件运用到自己身上,并通过课外阅读来积累作文素材,提高阅读书籍的质量,在书籍中获得作文的灵感。

(二)实施生活素材的科学转化

作文素材没有进行科学的转换,便很难在实践中得到应用。同时,还应该有较高水平的转换能力。因此,作为初中生,首先应该不断地去积累大量的素材,从而可以在实际生活中有更好的应用,在此之中,老师也应该负起自己的责任,加强引导。例如,金乡县阳光中学老师对学生进行针对性训练,提高了学生的作文水平,这启示着我们,首先,要注重积累。积累素材不是一朝一夕就可以完成,而是需要长久的积累,需要有“滴水石穿”的坚持。同时,老师对学生的引导应该体现在日常生活中,例如可以让学生收集相应的格言,并且积累相关的小故事,从而可以不断地进行积累,增强学生的活力。其次,应该在潜移默化中不断加强对学生的引导。在进行作文素材积累和写作时,应该不断注重生活,重视实践。引导学生学会去实践中获取相关的知识,从而避免学生在课堂上会有“无话可写”的情况,从而不断提升学生的写作能力,使学生从生活中寻找相应的信息,进一步去进行相应的构思,突出结构主体,写出优秀文章。

(三)合理运用多媒体教学,使生活素材条理化

多媒体教学与传统的教学模式有很大不同的是可以运用多种方式来教学,比如幻灯片课件,视频,音频等,丰富课堂内容,使课堂教学更加立体。在作文素材的应用中可以通过网络搜集新鲜事件用于作文中,老师在平时的课堂教学中也要合理运用多媒体教学,对一些生活素材进行生动地讲解。在此过程中,活跃的课堂气氛有助于学生对课堂内容的吸收。对于作文的生活素材来讲,以多种方式来展示能够给学生提供更多的素材,让学生对这些生活素材记忆更加深刻,更好的应用于文章的写作中。郸城县财源中学老师通过多媒体教学,向学生展示了多彩的作文素材。不同于以往的只是应用粉笔、黑板的单一的教学模式,而是向学生应用视频的方式展示了一些生活素材,比如在课堂上播放了《感动中国》,让同学们在感动的同时,深刻记住了这些可以作为作文素材的典型事件,为学生的写作提供了内容与素材。这让学生们的写作变得不再生硬死板,有了具体生活素材的添加,让学生们的作文更加有内涵,有吸引力。这也启示着老师在课堂教学时应多采用多媒体,运用丰富多彩的形式给同学们新的感受。在多媒体教学中,能够使这些素材更加条理化,更好的应用于作文中。

三、总结

初中作文生活素材的积累对于作文水平的提高有着至关重要的作用,“冰冻三尺,非一日之寒”,生活素材的积累同样不是一天就能做成的,需要长时间的积累与努力。来源于生活的作文素材才是写出好文章的关键,这不仅需要初中生在生活中多加体会,还需要老师的多加引导。课外的阅读、对生活的体验都是好的生活素材的来源,只有拥有良好的作文素材的展现,才能让作文更加出彩。在作文的教学中,老师应不断学习先进的教学理念,不断探究,给学生提供更多更好的生活素材以及写作方法,提高学生写作能力。希望初中生、老师、家长以及社会有关部门能够共同努力,探索生活,发现生活中的素材,让初中的作文教学更加完善。

参考文献

[1]王迎春.生活是初中作文写作的源头活水[J].考试周刊,2015(54).

篇4：写同学的作文600字初中生

“我是天才，我是天才，我本来就是天才……”

哇噻!是谁这么狂?敢把自己叫做“天才”。唉，还能有谁呢，这就是我们班的“假小子”。哦，不!我不能告诉你，要不然她非把我痛K一顿不可。

她是我们班独一无二的“假小子”。有一次，上课的时候，坐在她前面的人放了一个屁。她夸张的大叫：“救命啊!我中了毒气弹了!”全班哄堂大笑。

还有一次，们都在早读，只见她穿了一条舞裙，又戴了很长的假发，屁股一扭一扭地来到教室，跳着自己编的炸迪，跳过来跳过去。更好笑的是，最后她还热情地来了几个飞吻。可就在这时，张走了过来，正好撞了个正着。后来，你一定知道怎样了。

这就是她，一个最会搞笑的她——噢，对了，还不能说她的名字。这不，她来了，我得赶快溜，否则有我好看的。886!

二、搞笑大王：

他的头发短短的，额头两边没有头发，酷似小品明星潘的头型。一双黑溜溜的大眼睛，始终显得很有生气。美中不足的是鼻子扁平，不过他从没为这事而感到烦恼，却整天活得像个神仙!

那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情。高兴时，撇撇最，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住两斤窝窝头。从他嘴巴说出来的话，有时把人气得火冒三丈，抽泣不止;有时却能让人高兴得眉飞色舞，大笑不已……

一次吃西瓜，吃完后他将瓜皮乱扔，谁知他妈妈一不小心踩了上去，重重地摔了一跤。他看见了，连忙跪下一只腿低着头说：“孩儿向母亲大人请罪。”那副滑稽样，把正气头上妈妈给逗笑了。

如果你肯为我保守秘密的话，我就告诉你，这个人——就是我!嘻嘻……

三、耍怪大王

永远会给同学们带来笑声的“耍怪大王”李翔，今天怎么满脸的愁容，一点滑稽相都没有了。同学们你看看我，我看看你，都感到莫名其妙。

中队长刘强走到了李强身旁，拍拍李翔的肩膀：“李翔，哪儿不舒服?”面对最高首长的关怀，李翔脸上的“八”字眉毛仍然没什么变化，还是坐在自己的座位上一动不动。

小组长张伟凑到李翔桌前：“李翔，你满脸的八字，不正好是发嘛!八八八，发发发，哈哈!你家肯定发大财了，钞票多得数不过来了，让你发愁了是不是?别苦着脸了，不如分给我们点花吧。”

李翔连看也没看一眼，反而把头埋得更低，而且肩膀还一耸一耸地抖动起来。

“啊，李翔在哭呢!”这可是让同学极为惊奇的事，因为他从来没和哭见过面呀!

张伟见李翔没理他，有些尴尬，但见李翔这阵又哭了起来，就走到李翔跟前问：“李翔，你有什么为难事告诉我，我会帮助你的……”

同学们都围了上来，七嘴八舌地嚷：“李翔，说吧，有什么愁事，我们会帮你解决的。”“李翔，谁欺负你了，我帮你去揍他!”“李翔，你别哭呀，你一哭，我们也不好受。”

“我，我……嘻嘻!”李翔突然抬起头，竟然又笑了，并且做出怪相，把嘴撇在一边，挤弄着眼睛冲着同学们说：“本人就是歪歪嘴，嘴角常流矿泉水，回家就喝鲜牛奶，不让我喝就打滚。嘿嘿，就打滚儿!”

篇5：初中写人作文600字素材

我又要走了。

你要记得，我需要你，我等着你。

篇6：写同学的600字初中作文素材

我不喜欢她的外表，更讨厌她那刺耳的尖叫。

“白痴，让开啊!!!”

我坐在她的外边，她每次进进出出，都要经过我这儿，因此我这里成了尖叫频频暴发的地点。

“非洲小姐，请把你的音量关轻一点，我正在做作业，OK?”这往往是她每次尖叫后我回敬她的话。

“你到底让不让开?!” “黑皮小姐”向我发出了最后通牒。

她的最后通牒给我留下了两种选择的余地： 一，乖乖的为皇后让道(“皇后”是李雅奔的另一个绰号，又叫“黑皮皇后”)， 二，接受东西被扔的命运(即使是东西被扔，还是得让开)

我自然是选择先者，乖乖的为皇后让道，因为后者只是白白的牺牲东西而已。

她，皮黑，尖叫，无人不知，无人不晓，至于她小气的性格，虽然知道的人并不多，但我深有体会。

两桌之间的界限是那么严明，我稍不留神，越过了界限，那么，下场就是作业本上多了一条小尾巴“。班里，我的修正带是用得最快的，原因就是其中百分之六七十都用在了”这条小尾巴“上。

这位非洲小姐不但领土分界严明，绝不允许他人过界，就连看一眼她的书也不行。

那天，我一本书没带，上课正好用到，我想让她与我和用一下，可她却把书挪到了另一头，我连一个字也看不到。

后来，还是老师说了，她才把书向我这儿挪动了一丁点儿，但和开头没什么差别，最多看到那幅插图。

这就是我的同桌，皮黑，小气，会大声尖叫……

篇7：我的同学初中作文800字素材

我的同桌很爱运动，尤其是对羽毛球可称得上情有独钟。为了羽毛球，他也吃了不少“苦头”，闹了不少笑话。有一次，体育课前是语文课，语文老师在上面讲课，他却等不及下课，像只热锅上的蚂蚁一样坐不住。他把手伸进抽屉里，摸着心爱的球拍，准备着最后的冲刺”就快要下课的时候，他竟然兴奋地叫了出来：“走了，打球了!“搞得老师莫名其妙，引得同学们哄堂大笑。结果，他被老师狠狠训斥了一顿。他对羽毛球如此痴迷，在刚结束的校运会上，他摘取了羽毛球单打的桂冠，展现了他的风采，也为班级争了光!

一开始，还算是风平浪静，井水不犯河水。可是今天早上风云突变，刚到学校坐下来，一张废纸被风一吹，吹到轩轩的座位上。他见了两眼瞪得像只要吃人的老虎，吓得我都快发抖了。他利索地把废纸捡起来，扔在我的书上。切!我肺都要气炸了，不是我扔的，凭什么扔给我?于是，我不甘示弱地和轩轩“较量”起来。最终，你们也许谁也想不到，他把那张废纸吹给了别人。这样，一场**之后，我们又井水不犯河水了。他长得很强壮，脸上胖乎乎的，捏一捏，手感真好，摸一摸，脸上像贴了一层什么东西，软绵绵的。他的眼睛并不大，眉毛比较浓密，再加上头上的刘海儿弯弯的垂下来，显得既可爱又帅气。他性格很开朗，也很调皮。有时调皮调过了头，后果很让人觉得惨。

他和我一样，喜欢玩电脑、打沙包、踢足球。正是这几种原因，让我俩关系十分密切。他有钱的时候总会请我，一点也不小气，正应了雷锋的话：对待同志要像春天般温暖。我俩也常在过生日时请对方，使友谊越来越深，感情越来越好，每次分别时都互相依依不舍，都想一直在一起分享快乐，共渡时光。我在学校里有个非常要好的朋友——宋卫彬。他个头一般，圆圆的脸蛋上有一双小小的眼睛，乍一看，好像没睡醒似的。只有在看见吃的时，才会发出“贪婪”的目光。嘴巴呢特别大，好像永远准备着狼吞虎咽。胖胖的手像是被气吹成的。虽然只有12岁，但是体重已经达到100斤了!所以我亲昵的叫他“老肥”。每次老肥看到瘦瘦的我，总是和我开玩笑的说：“看见你就知道世界上在闹饥荒。”我便反击道：“看见你就知道世界上闹饥荒的原因。”他便不再吭声了。

篇8：写同学的作文600字

郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐……

他就是我们班的“开心果”!想知道我的同学为什么有这样的称号吗?那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的;一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘……不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。

一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿……”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿……他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛;有一些同学笑的直打桌子……

这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀!”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了……

还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊……。”令打球的哈哈大笑起来。

同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦………

我的新同学

时间像风儿一样来去匆匆，像风儿一样轻轻地从你眼前掠过，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼间我已经上小学四年级了。小学四年级意味着什们，意味着我即将成为一位大姐姐了，我将会面对一些新的学习知识，一些新的同学。

四年级重新分了班，这么多新同学中，跟我玩的最好，谈的最来的就要数我的前桌了。我的前桌是个女同学，名叫王紫瑜。

王紫瑜梳着弯弯的辫子，一张鹅蛋形的脸上镶着一对月牙儿似的淡淡的眉毛，一双小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起来成了一条细缝儿。一张红润的嘴巴长在那扁扁的鼻子下面，显得既美丽又可爱。王紫瑜长着高高的个子，身材不胖也不瘦，她平时喜欢穿一条黑白相间的长裙，显得很清秀。

王紫瑜有一个最大的优点，那就是特别乐于助人，提起她的这个优点，大家都赞不绝口。

记得那天早上，上数学课，老师让同学们写数学的《黄冈小状元》。同学们都飞快地写了起来。紫瑜刚写了几个字，就发现坐在前面的黄越急得满头大汗，便拍了拍黄越的肩膀，亲切地问：“黄越，你怎么了呀?”黄越听了，哭丧着脸说：“紫瑜，我的自动笔坏了，我不能写作业了!”紫瑜听了，二话不说，马上拿起自己的那一根精美好写的自动笔递给黄越，说：“黄越，你别担心，我这支笔借给你!”黄越听了，激动得不知说什么好。周围的同学见了，都夸赞起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了头。

看!朋友，这就是我那乐于助人的新同学，你们喜欢她吗?如果喜欢，那就记住，她叫王紫瑜。

我的同学

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

篇9：写同学的作文600字

我是一个小学生，在一个快乐的班集体里学习。我们班很特别，有一个个数不清的“大王”，都是各显神威。无论是在上课，还是下课，我都被他们搞得颠三倒四的。

废话大王

上艺术课了，我赶紧跑回教室。班里的废话大王贺思炜，不慌不忙地回到座位，正和一个同学说废话呢!差点让老师逮着。我觉得八成这节课会上不好。果然，课上到一半时，他又开始和其他同学说废话。我听得很认真，是老师批评他我才知道的。这个人呀，就有点怪，上课不说废话就难受，真不知他葫芦里卖的是什么药!

明星大王

刚上完艺术课，班里的小明星――张建乐出门了，才走了几步，一下子从四面八方窜出来好多班里的男生，就像饿狼一样扑过来，上去就是一个激情的拥抱。不知为什么，班里的男生总喜欢搂抱张建乐，可能是他擦了香水吧?顾不了这么多了，我也赶快去追哦!张建乐已经快被按倒在地上，累得上气不接下气，就像受罪一样。他猛一冲，逃出了人群。男生马上去追，一直奔跑着，因为张建乐不想再受罪了，为了生命，冲!后面的`男生也穷追不舍，真是名副其实的“追星族”。

耍帅大王

我们班里的耍帅大王也名不虚传。有一次，我正背着书包回家，正巧碰到耍帅大王，他正撅着嘴，一副庄重的表情，手里拿着一个打扫卫生的小洒水桶，一扔一接，一扔一接。哇!好帅呀!不行!我差点被他的耍帅所迷惑。不过，还是露出了羡慕的眼光。那水桶还能在空中旋转呢!居然也能接到!里面的水也整齐地“跳出”，均匀地落到了地上。这是他的“神”。洒完以后，他已变为“落汤鸡”，真是自不量力的狄东吴。这是他的“羞”。

篇10：写班上的同学作文600字

写班上的同学作文600字

“神”态百出

我班四大神童：笑神于秋雨(不知愁是啥滋味，整天嘻嘻哈哈)、动神许鹏程(上课没有一刻安静)、痴神刘正杰(上课老是走神儿发呆)，歪神就是鄙人啦!(上课从来没有坐正的时候，喜欢交头接耳)。

一下课，我们几大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的闹剧。你看笑神嬉皮赖脸，装出千姿百态的怪相，故意勾引别人注意力。你要是厌烦他，他会恬不知耻地说：“我秋雨有着鳅鱼的本性，没有我，你们早成为死水一潭。”“你是鳅鱼，我可是大鹏耶!”动神许鹏程哪里坐得住，“你站一边去，让我和兄弟二鹏(曹劲鹏)来一段.武术操吧’!”刚说完便把二鹏给揪出来表演。(此处不必描写，以免模仿)

“哈哈哈，雕虫小技，看我歪神的。”我身子儿左一歪右一扭，与我的鑫弟(袁鑫)大侃动画片。从游戏“红警”谈到“虹猫蓝兔”系列。滔滔不绝的话语，引得旁边三天打不出一个屁来的.黄芮茜也跟着起兴。“去去去，小丫头片子，我们神仙聚会，你哪里听得懂?”气得黄芮茜猛掐我两下(女孩儿喜欢掐人，不知看到我作文的朋友是否有同感)。

刘正杰上课发呆，下课可神气活现，拿起一本书就和老郭单挑起来。瞧那书转的，似飞碟，像飞盘。“叭”一本书从老刘脸边飞过。老刘火了，转过身：“谁搞的?”动神伸出拳头，眼儿一瞪，吓得刘正杰目瞪口呆(原来是动神的恶作剧。

篇11：我的同学600字作文写人

莫业泉的头发，非常有个性，虽然是中分，但是非常油亮，像是擦了油似的，我们都叫做“公鸡头”或“鸡毛头”。他很“爱护”他的头发，每次上完体育课，他都会到水龙头前认认真真地捋他的宝贝头发，回到教室，再拿喷水瓶喷喷头发，有时还会借女生的小梳子，一边照镜子，一边梳头。真是个臭美的小伙子!

莫业泉是我们班最爱听歌的，可是不管听多少歌，他唱出的歌都是变调的多，但他好像没有发觉自己没有唱歌的天赋，仍然开怀大唱。但奇怪的是，他跟着音乐节奏唱，倒反不走调，而且还唱得比谁都好。记得有一次，一个同学邀请我们去他家过生日，一到同学家，我们就赶紧放下书包，到电脑房去“K歌”了，莫业泉这一次开口，完全出乎我们的意料，不仅没有跑调，而且唱得非常动听，让人完全想不到他不跟音乐节奏唱歌时五音不全的样子。

莫业泉的最大爱好是跑步。以前我们只是上体育课才跑步，现在可不一样了，因为他是我们球队队长，所以他会和我们一起晨跑，每人跑10圈。有一次，体育老师要测我们50米，我和莫业泉一组，之前我还小看了他，可最终我还是跑不过他，他跑了7。15秒，这在五年级可是个了不起的速度哦!

他还有许多令人佩服的优点，比如他投篮投得很准，我们投三分球时大多数球都碰不到篮板，可是，他一个后仰投就进球了，真是让人佩服不已!

篇12：写锦鲤的作文600字高一素材

阳光飒飒，透过树叶在地上洒下一片光影。水光粼粼，一条嫣红锦鲤在水中嬉戏。一位迟暮老人在湖边支起画架，染上墨的毛笔在宣纸上晕开，一笔两笔……一条墨色锦鲤浮现在洁白的宣纸上，老人伸出手抚了抚墨色锦鲤，嘴唇蠕动，像是说了什么，又好像什么也没说。

“我是条鲤鱼精，本该取你性命，祝我修炼，无奈世事弄人，我对你产生了感情。鬼怪是不能对人产生感情的，但是我并不后悔。浅溪，下辈子，我若为人，你千万不能忘了我。”我从未忘记你，为何你迟迟不来寻我，如果有下辈子，我一定不会错过你][宁武皇仁光三十七年，画师浅溪卒于会稽山溪畔，有画立于一旁，为一条锦鲤][扶桑画师浅溪，居泰安，喜绘鲤。院前一方荷塘，锦鲤游曳，溪常与嬉戏。其时正武德之乱，藩镇割据，战事频仍，魑魅魍魉，肆逆于道。兵戈逼泰安，街邻皆逃亡，独溪不舍锦鲤，未去。是夜，院室倏火。有人入火护溪，言其本鲤中妖，欲取溪命，却生情愫，遂不忍为之。翌日天明，火势渐歇，人已不见。溪始觉如梦，奔塘边，但见池水干涸，莲叶皆枯，塘中鲤亦不知所踪。自始至终，未辨眉目，只记襟上层迭莲华，其色魅惑，似血着泪。后有青岩居士闻之，叹曰：魑祟动情，必作灰飞。犹蛾之投火耳，非愚，乃命数也][鬼怪动情，必灰飞烟灭，像飞蛾扑火，不是愚蠢，只是命中注定。

篇13：我的同学写人作文600字

第一迷 球迷

在学校里，只要一下课，他就抱着他心爱的篮球飞快地跑到操场上，跟一大群“球迷”一起玩，有时还要组织什么友谊赛啦，什么联赛啦，花样还真多。不过他总能为他们自己队赢得很多掌声。在一次学校组织的篮球比赛中，他投篮还破了记录呢。看着他在如潮的掌声中兴奋地手舞足蹈，我们都为他感到自豪。

第二迷 歌迷

每到双休息日，他只要一有空总会呆在家里看演唱会。别看他还只有四年级，可他知道的歌星可多啦。王力宏啦、王菲啦、刘德华……你不难找到在他书的封面上、铅笔盒上都贴满了各个明星的照片，而且这些照片都非常的迷人。记得有一次，我也想欣赏一下这些歌星，但他很着急地把我给推开了，他误认为我要撕他的这些宝贝呢。看他那紧张样还挺真的`挺逗人呢。可见他有多少迷恋啊!

第三迷 书迷

你可别看他平时忙着在打篮球，在看演唱会，可他还是会抽出大部分的时间花在书籍上，一旦投入到书海中时他会完全忘了自我。有一天中午，在学校里他捧着《木偶奇遇记》这本书，一边走一边看，走着走着，结果不知不觉地就来到了篮球场这边来了。由于他看得太专心了，结果把头重重地撞到篮球架上了，起了个大包，痛得他在那“哇哇”大叫。打篮球的同学看到了，个个都笑得前俯后仰的，有些还笑得直接捧着肚子干脆蹲在地上站不起来了。那场景真的太搞笑了。