让的作文500字

让的作文500字（共12篇）

篇1：让的作文500字

前几天收拾房间，一个荷包映入了我的眼帘，勾起来我的一段回忆。

那是去年的五月一日，妈妈要领我去玩，于是，我们来到了公交车站，一阵花香扑鼻而来，我抬头一看，满眼的杏花，正在我陶醉在花海时，公交车驶来了。我和妈妈上了公交车，里面的人可真多啊，我来到了一位阿姨旁边，把着扶手，站在那。“站着可真累啊！”我小声地自言自语道。公交车行驶了好几站，“十九中到了！”广播里传来了悦耳的报站声。那位阿姨下了车，把座位让给了我，我让妈妈坐，妈妈却说：“宝贝，你坐吧，妈妈不累。”我美滋滋地坐了下来，“这下可舒服了。”我心想。就在这时，我忽然看见一位老奶奶拄着拐杖上了车，车上的位子都坐满了，老奶奶只好把着扶手，公交车继续行驶着，这位老奶奶跟着车身摇摇晃晃的，我的心一痛，站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”奶奶看了看我，对我说：“小朋友，你坐吧！”我把老奶奶拉到我的座位前，对奶奶说“奶奶，您坐吧，我站会儿，一点都不累。”奶奶终于坐下了，感激地对我说：“好孩子，谢谢你，五月节快到了，奶奶给你个荷包吧！”拿着奶奶给的荷包，我心里美美的。

虽然这件事过去很久了，但是我依然记得，因为帮助了别人，自己也很快乐，予人玫瑰，手留余香。

此时手里的荷包依然散发着怡人的香气。

篇2：让的作文500字

我和爸爸妈妈一起去公园玩，我们来到一个车站，等去公园的的公交车，大概五分钟车子就来了，我们上了公交车，车上的.上不是很挤还有空位置，我们就找了位置坐了下来。

到了下一站的时侯上了一位老奶奶，只看她扶着拐杖摇摇晃晃地一在车厢走着。车上己经没有了空位，我想如果车子一开多危险啊。于是，我马上站起来和老奶奶说：“奶奶，我这有位置你请座吧。”老奶连声谢谢。我连忙说不用。旁边的人都夸我是个好孩子。

篇3：让的高一作文700字

让，是一种文明，是一种道德，是一种文化。翘首回顾中华五千年的历史长河，“让”随处可见。“让”已流入中国人的血液，注入中国人的骨髓。“让”，虽只见于细微之处，却营造了一片充满阳光的天空。

在公共汽车上，年轻人起身让座给老人、小孩、妇女。一个渺小的动作，却深深注入每个人的瞳孔，激荡着每个人的心灵。阳光透过窗口柔和地射进来，多么和谐呀!

田间的小路，狭窄而又曲折地伸向远方。一山难容二虎，一条小路难容二人，一人站在旁边的田梗上，等待着另一人的走过。一个轻轻的迈步，方便了他人，快乐了自己，阳光普照大地，照出了人的心灵，照出了人的美德。

“让”，有时可以制造一份惊喜，一份美好。

今天你或许给某人让了座，你会觉得今天的旭日东升格外美丽，今日的风格外凉爽，今日的鲜花开得格外烂漫。——“让”，制造了惊喜。

母亲让出了自己的青春，自己的岁月，自己的全部，换来了子女的平安，子女的青春，子女的幸福。——“让”，制造了美好。

“让”使白云显得格外飘逸，敞开一片充满阳光的天空。“让”的过程如品茶，越品越香浓;“让”的形式如喝白开水，越饮越单纯;“让”的结果如蜂蜜，一直甜到脚底。

让鼠标脱离指尖，你会发现原来书海里也有宝库;让忧郁的心远离，你会发现原来生活如此美妙;让飘荡的心回归，你会发现原来学习如此有趣。

其“让”也，足以显才，足以博赞，足以炼情。让出一种风度，一种品味，一种人格。“让”可使扭曲的心灵回归到正确的轨道，“让”可使今日的辉煌为明日的发展打下基础，“让”可使阴暗的天空充满阳光并发出迷人的色彩。

你让，我让，大家让，这样就能营造出“我让人人，人人让我”的和谐社会氛围。没有“让”的日子犹如没有阳光的日子。没有一只鸟的树林不成树林，没有一滴水的江河不成江河，没有一点“让”的社会不成社会。

谦让

在生活中常会看到，有些“血气方 刚”的人因为一些鸡毛蒜皮的琐碎小事、一点微不足道的蝇头小利而互不相让、恶语攻击，甚至大打出手，使事情发展 到不欢而散直至无法挽回的地步。这样 做不仅使双方怒火中烧，破坏了各自的 心情，而且损害了双方的形象，还可能 会付出搭钱又搭命的惨重代价。试问， 这样做有意义吗?这样做值得吗?不相 谦让、斤斤计较的结果既害人又害己， 那为什么不能学着控制自己的情绪，展示自己的涵养，表现自己的大度，谦让 一下呢?

遇到纷争时，忍一时风平浪静，退一 步海阔天空。谦让会使“大事化小”“小事 化了”，同时，别人也会感激、欣赏、佩服 你的谦让和大度。谦让，意味着不要“无 理夺三分”，意味着不要“得理不饶人”， 如果无理者主动向有理者道歉，有理者 向无理者说声没关系，双方以和平的方 式解决，那种场面不知会让多少人的心 中暖意融融呢。

谦让是一种风度和境界，如果人人 都能谦让，那人人都能受益。举一个很浅 显的例子:比如走在山间小路上，两个人 不能同时通过时，如果争先恐后就有堕 人深谷的危险，最终会导致同归于尽，但 如果自己先停住脚步，让他人先过去，那 么每一个人都能安全地走过这条小路。 所以在生活中，只有相互谦让友爱，才能 避免纠纷，得到开心。

俗话说得好:“与人方便，与己方 便。”谦让不但能让你得到别人的尊重和 感激，而且会使你拥有很多知心朋友，当 你遇到困难时，他们会伸出无私的援助 之手，这是对你谦让别人的最大回报。而 一个自私自利的人是永远品尝不到帮助 别人的乐趣的，他也只能是孤家寡人，没 有知心的朋友和他同舟共济，这样的人 不是很可悲也很可怜?

“径路窄处，留一步与人行;滋味浓 时，减三分让人尝。此是涉世一极安乐 法。”为了把我们的社会变得美好而又和 谐，让我们用谦让来对待别人，用微笑来 面对别人，用双手来帮助别人，用心灵来 关爱别人吧!

谦让是一种快乐

在成长的岁月中,有笑有泪,有收获也有失落。担有件事至今仍让我难以忘怀。

在我读一年级的时候,我认识了一位可爱的小妹妹。有一天,妈妈把那位小妹妹带到家里,并对我说:“雯雯,妹妹第一次来,你好好招待她吧!”“哦!”我极不情愿地应了一声。

我把小妹妹带到我的小卧室里,然后让她自己玩,我则坐在一旁看着她。只见她东摸摸、西瞧瞧,像一个小小检查的检察官一样把整间卧室仔仔细细地,认认真真地看了一遍，她那模样让人看了都想发笑。过了一会儿后,她把目标锁定在一间精致、漂亮的小屋子上。老天,那可是我最最喜欢的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下来后便坐在地板上专心致志地玩了起来。看她没有什么大动静后我便安心地看书去了。

过了一会儿,当我美滋滋地看完书,哼着歌儿回到房间。一看,气的我差点儿晕了过去。满地都是玩具!!整个卧室都乱七八糟的,我心想:你这个小家伙真过分,把我的房间搞得这么乱,还在若无其事地在玩!想毕,我生气地叫道:“你把我的卧室搞得这么乱,又不收拾好!”然后冲上去一把夺过她手中的玩具。哎哟,我的小天地被搞成这个样子,我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下,不敢说话,只是可怜巴巴地望着我。这时候,妈妈连忙跑过来安抚了小妹妹后,轻轻地关上房门,问我发生了什么事,我委屈地把事情的经过完完整整,滴水不漏地告诉了妈妈。妈妈对我说:“雯雯,你已经长大了,读小学一年级了,要懂得谦让别人。虽然妹妹也做错了,可你毕竟比妹妹大,不懂,你就原谅她吧!” 我听完,回到房间,妹妹见我进来了,就跑上来拉拉我的衣服对我说:“咱们一块儿玩吧!”“好啊”!我冲妹妹笑了笑说。妹妹看见我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起来。妈妈进来后看见我们玩得这么开心,也会心地笑了。家里变成了一片笑的海洋!

篇4：让的高一作文800字

――题记

我们小区的广场是所有孩子的游乐场，每天傍晚，放了学的幼儿园孩子就换上溜冰鞋，骑上四轮自行车，蹬上滑板车，绕着广场一圈圈的追逐打闹，伴着年迈的爷爷奶奶们的哄劝声“慢点，别跑摔倒啦!这孩子真能闹腾。”银铃般的笑声不绝于耳。只有等到爷爷奶奶的训斥后，才恋恋不舍地向家走去。这时的小广场就是小学生们的主场了。拎着羽毛球拍的，握着皮乓球拍的小学生们，兴高采烈地冲进广场，随兴地将书包往椅子上一扔，只能听到球拍与球的碰撞声了。天开始黑了，他们回家了，还有谁会来小广场呢?

月亮挂在了空中，秋天的天黑的越来越早，现在的小广场就是萌宠们的乐园了。他们在广场边的场上打滚，奔跑，“汪汪”地声音层出不穷。啊?和着遛狗大妈们聊着菜价的声响，这时的小广场却一点都不孤寂。辛苦的初中生踏着月亮回家了。

有的时候，我都误以为这些萌宠是故意在这个点出来玩的。因为我每天晚上一进小区门，三只小东西就从黑暗中蹿出来，撞到我们脚边，可我还没摸到他们时，又一溜烟地跑了。“天天，回来啦!怎么这么晚啊?”那些邻居大妈们熟络的和我聊着。“上学就是这么辛苦。快回家吃饭吧。吃饭吧。”我笑着挥挥手，转身上楼。

可当我吃完饭后休息时，我总会坐在窗边的玩具堆上往下看。小广场上有大爷大妈们在锻炼，还有在跳广场舞的。但都是静静的，没有音乐声，只能看见大妈们并不美丽窈窕的舞姿，却分外舒心。

小广场的孤单只会持续一个夜晚，清晨的时候出来遛狗的人，锻炼的人，上学上班的人，又唤醒了小广场的生机。一年四季，反复如此。

春天时，小广场边的桃花，杏花，各种野花都开了，老爷爷，老奶奶拽着地上新发的草头，野菜。夏天，广场旁的栀子花开了，香味弥漫着，那些大妈们挎个小篮子，仔细的剪着那一朵一朵的白。秋天，金桂香了，奶奶们坐在长椅上聊天，摘菜。冬天，单杠双杠都被铺上棉被，摇身一变成了晾衣架。

篇5：让的智慧作文1000字

有的人深懂处世哲学，知道不该出头的时候不能强出头，不该显露锋芒的时候不要锋芒毕露。平时总是表现出愚笨的样子，其实他冷眼旁观、分析局势的变化，必要的时候，总能一语点醒梦中人。

郑板桥先生一生为官，自有一番心得，他曾以“难得糊涂”四个字，卖给有钱士绅三十两白银。其实，“难得糊涂”何止价值三十两银子，能懂得此中之妙的话，可说一生受用无穷。

有一次，六祖惠能大师集合大众说：“吾有一物，无头无尾，无名无字，无背无面，诸人还识得否?”神会禅师即刻站起来回答：“这个我知道，是诸佛的本源，是神会的佛性。”六祖听后呵斥他：“跟你说过，无名无字，你偏要唤做本源，偏要唤做佛性，你就是将来有出息，也是个知解宗徒，也只是个知识分子!”所以，有时候装聋作哑是比语言更高的智慧。

有的人，利益当前，明明可以抢占，却放弃;明明可以高升，却后退。有人以为他放弃机会和成就，太愚笨了。其实他深知“进步哪有退步高”，所以一点也不笨。

有一位斗鸡师名叫纪省子，训练斗鸡远近闻名，他接受周宣王之托，训练一只勇猛无比的斗鸡。数十日后宣王催问结果，纪回答道：“还不行，此鸡生性自狂自傲，只会虚张声势，其实遇到强者，不堪一击!”

宣王等了多日，再问如何?纪回答道：“还是不行，此鸡沉着不够，一听到其他鸡叫就会冲动，还不是大将之风!”又过多日，宣王再催，纪回答道：“大王!现在仍不行，此鸡一接近其他鸡，就会气昂昂雄赳赳，如此匹夫之勇还不是最好的斗鸡。”最后，宣王失望，不再催问。

一日，纪省子主动向周宣王报告：“大王!任务已完成。此鸡现在听到其他鸡啼叫，恍如不闻;见到其他鸡跳跃，恍如不见，简直就像一只木头鸡，气定神闲，已是全能全德。其他斗鸡只要见到它，就会落荒而逃，不战而胜，这才是真正的斗鸡。”可见，“呆若木鸡”非拙也。

篇6：让的智慧作文1000字

――题记

只要人生在世，那么就与“生活”二字息息相关。而生活是充满智慧的，如果你愿意细细品味身边的一切，就会发现这些智慧随处可见。

生活的智慧是奋斗。小溪的不惜奔腾是在向汇成汪洋大海奋斗，种子的不惜挣扎是在向长成参天大树奋斗，由此可见，只要生活在这个世上，就要去不懈奋斗。在某种程度上，可以说如果想要拥有好的生活，那么达成此目标的过程就犹如暗夜行舟，前路漆黑又迷茫。而此时，奋斗便是成功岸边的灯塔，它能指引我们向正确的方向航行。当然，奋斗的途中挫折是必不可少的，它们相辅相成。正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话不就恰恰体现了挫折与奋斗的关系吗?在奋斗中遭遇挫折，又在挫折中继续奋斗，这便是奋斗的真谛。我自是年少，韶华倾负，同样，对于年轻的我们来说，明白生活的智慧中的“奋斗”才能真正做到不负青春。

生活的智慧是知足。古语有云：“知足常乐”。这句话是先人智慧的结晶，它不断地提醒着后人们什么才是真正的“生活之道”。一代隐士陶渊明用行动深刻地诠释了这一点。陶渊明在隐居后，过着日出而作、日落而息的“平凡日子”，有的人估计很难想象，像陶渊明这样文采出众的人，竟会如此甘于平凡，要知道，即使不出仕，他也能过上更好的生活不是吗?可陶渊明却确确实实地过起了自己的小日子，因为他清楚自己想要什么，不再去奢求更多，“采菊东篱下，悠然见南山”便是最好的证明。我甚至可以想象到陶渊明在篱笆旁望着远山时那知足的笑容。在现代社会中，在这个发展迅速的时代里，我们更加要明白“知足”的重要性，它可以让你时刻绽放出迷人的笑容。所以，当你明白了知足，那你便见识到了生活的智慧。

生活的智慧是珍惜。时光地流逝如白驹过隙，眨眼即逝，而在此期间，我们有太多的东西还没有来得及珍惜。“慈母手中线，游子身上衣”是对亲情的珍惜;“海内存知己，天涯若比邻”是对友情的珍惜;“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是对爱情的珍惜……只有时时刻刻珍惜身边的一切，才不会在失去后惆怅后悔，才会体会到生活的乐趣所在。所以，朋友啊，珍惜吧，无论是时间还是感情，因为我希望你在将来的某一天回想过去时，留下的只有幸福和满足，而不是懊恼惭愧。记得，生活一直在告诉你――珍惜。

篇7：我读懂了让的作文600字以上

有一次，我考了九十多分。放学后我高高兴兴地跑回家，让妈妈看我的分数，妈妈看了一会儿，指着一道题说：“这么容易的一道题，你都错了。”然后唠唠叨叨地说了一大堆，我心里委屈极了，泪水夺眶而出。然而，他对待自己的学生，却不是这样。有一次，一位同学考了70多分，还没有达到80分，妈妈却表扬他进步了。我觉得妈妈一点都不爱我，可后来发生的事情改变了我对妈妈的看法。

那是一个风和日丽的早晨，我们正在上早读，周伟发了高烧，妈妈知道后二话没说就带着他去医院，医生给开了几副药。妈妈给他拿了一杯水，给周伟吃药，又打电话给他的妈妈，让他给孩子送一些厚衣服……

妈妈关心她的同学，也没忘掉我。那天晚上，我突然发了高烧。我躺在被窝里，却怎么也感不到一丝暖意。妈妈下班回来后，看见我躺在床上就问：“孩子，你怎么了?”我没有一点力气回答。妈妈伸手摸了摸我的头，“呀!发烧了!”妈妈赶紧拉着我的手去了医院。医生说：“需要吊瓶!”扎上针后，我还感到有点冷。于是，妈妈就把自己的衣服脱下来盖到我的身上，过一会儿，我进入了梦乡。

等我再次睁开眼的时候，妈妈还没有睡，一直看着吊瓶里的水。输完液后，妈妈带着我回家。第二天早上，妈妈每隔十分钟就摸摸我的头，看看还烧不烧。到了八点，妈妈又该上班了，我望着妈妈，他一夜没睡，两只眼睛都熬成了熊猫，布满了血丝。

篇8：我读懂了让的作文600字以上

午后的阳火，辣辣的，蜿蜒蔓延至远方……

“爸，我去跑步啦，”像往常一样，我机械的告知一声。

爸爸似乎在手机上学习“学习强国”，连头都没抬，只是简单的“哦”了一声。

每次都这样，我简单的道别，他简单的回答，不曾有过多余的语言，哪怕只是一个眼神。

妈妈带着我碾过小巷的柏油路来到巷口，巷口的那颗石榴树不知何时已开满了花，满树殷红，灼灼其华。我下意识的回头眯眼看那满树的花朵。

那一转身，那一回眸，便定格了整个画面。

小巷的拐角处有一个淡淡的身影，他正朝我的方向望来，眼神专注而殷切，夏日的阳光给他渡上了一层金黄色的光辉，像极了那闯入凡间的天使。

是爸爸!

爸爸发现了我正在看他，慌乱之中收回了看我的目光，顿时有些手足无措，掺着孩童般的羞涩，他一转身，消失在小巷的尽头，只留下一地阳光。

这是怎样的一个午后啊，呆呆的我轻声告知了妈妈，妈妈说你爸该是无数次目送你吧，那目光似乎能追随我到天涯海角，目光灼灼，其爱灼灼，而我呢，却是第一次无意中发现……

蓦然回首，琥珀色如沉香记忆，张成网从身后席卷而来。记忆中的爸爸总是严苛的。上小学的第一天，我紧紧的拉着妈妈的衣角不肯进校门，爸爸“无情”的掰开了我的手，拉着妈妈就走了，留下无助的我只能硬着头皮走进校园，仇恨的种子深深的埋进了一个只有五岁的孩子心中。

爸爸，或许曾经埋怨过你的木讷，或许曾经埋怨过你的沉默，或许曾经记恨过你的严厉，但对你所有的误解都被今天那一道深情的目光消除，我读懂了你，懂了你那木讷的外表下藏着一颗炽热的爱我的心，我懂得你不是不够爱我，只是爱到深处是无言。

篇9：让的作文_四年级作文

烈日炎炎，一伙壮汉在佣耕，他把锄头丢下，径步走向了田埂，望着远方的长城，回头看见同伴落汗，悲痛不已：暴秦，暴秦!

他去服役，漫漫役途，何时才是尽头，手握大刀，王侯将相宁有种乎?你还能够辉煌几时?吾必反。

大雨滂沱，役路泥泞，皮鞭抽身，人头落地。他愤怒回视这一切，召令徒属：“公等遇雨，道不通，失期当斩，等死，死国可乎?”斩尉祭旗，大泽乡便是你人生的起点。

有了思想，便成就了语言，有了语言，造就了你惊天地泣鬼神的壮举。泱泱大国，以仁为本，始皇暴政，不得人心。东南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆于暴，始皇，你可曾知晓，是你的粗暴的劣性，让你的命运，你的江山，你的一切都灰飞烟灭，你知道吗?

好一个陈胜，乘胜追击，收兵攻县，打下了自己的地界。但你却忘了你的话：“苟富贵，勿相忘。”身为王，你却不知义，无数同伙找你处事，你却仍把他们视为“燕雀”，你的一言一行，都显示出了你的傲慢，你忘却了从前，你变得目中无人，你变得自以为是。从此，你不求上进，沉迷于酒色之中。

为王者，不当如此，当年的盟誓，你忘得一干二净。同甘共苦的兄弟，便成了你入土为安的“凶手”。不是兄弟之过，而是你和嬴政一样，不懂得性格，决定着你的命运。

篇10：让的作文_四年级作文

今天就要放假了，明天是中秋节。高兴的在寝室大家昨晚都没有睡好觉，都期待着明天放假，都计划着回家要怎么疯。所以今天一大早我就被吵醒了。我揉了揉眼睛，坐起来一看，有两位同学的床铺早已收拾的干干净净，就等着老师醒来准备洗漱呢!于是，我也不紧不慢的起床了。我把床铺整理好后，掏出手表一看，才五点十五分啊!这么早起来干嘛呀!但是，没办法，床铺已经整理好了。难道就只能在这一直等着吗?但是还有什么办法呢。过了一会我又困了，于是坐着坐着睡着了。直到听见水房里的流水声才知道可以洗漱了。

今天第一节是数学课。数学老师还是像上堂课一样拿着练习册，讲的津津有味。不知始至终他没有留作业!也许是体恤我们每天写作业太辛苦了吧，也许是因为他懒得留了吧，也许是因为检查作业太麻烦了吧。第二节原本是我最喜欢的语文课，结果不知道为什么变成了英语课。也许是语文老师有事吧，也许是因为英语课和语文串课了吧，也许是英语老师向语文老师要的课吧。

终于放学了。但是要出去也并不容易。校门外家长都堵在门口，里面的同学也蜂拥而上，急切的想找到家长。我在这样的人山人海里顺利出去也是不容易啊。先是被家长拱了一下，又是被同学撞了一下。真是苦不堪言。我想，如果每一个家长都能谦让一下，每一个同学都控制住自己的情绪，整齐有序的排成队列，那么还会是现在这样吗?

篇11：关于让的中考作文议论文

四岁时，和奶奶坐在故乡的院子里，看着夏夜的月，奶奶微笑着轻抚我圆溜溜的小脑袋，我靠在她身上讲了当天发生的事，表弟在早上来家里玩，可他却一眼看上了我那视为珍宝的玩具车，非要拿走不可，于是我立马嚎啕大哭起来，这事直到了夜里才向奶奶倾诉。奶奶听后笑了笑又心平气和地对我安慰道：“那是你小弟弟，比你小，就应该让着点，这样才能兄友弟恭，家里才会和睦，外面的人都要谦让了，社会才能和谐”。我听后似懂非懂地点了点头，心里却也好受了些，躺在奶奶怀中渐渐进入梦乡。

后来我长大了些，亲戚朋友到家里来聚餐，聚前长辈们见到了我都会笑眯眯地道：“呀，孩子长这么大了，越来越俊俏了呢，比我家那臭小子强多了!”这时我便会轻蔑的眼神望着对面的小朋友，父母回语夸对面那孩子时，我又会露出一幅不快的神情。母亲见了，没有当面说我的不是，在饭后把我找到房间里去，神情严肃地告诉我，朋友见面后，相互夸对方的孩子是一种常见的礼节，是表达对对方孩子的疼爱，千万别得意了，此为礼，只有你虚心地接受，才是你自己的修养体现，这叫谦让。

前些日子，过年了，常有来串门的人也总会带来些礼品，拿些红包给我，每次我都会在推托几次后欣然接受，可总不理解这行为的目的，便向爸爸讨问，父亲于是告诉我：“这推托实则是一种回让，是一种礼节，一直以来中华民族都有着这种精神信仰，并不应一味接受，即使是接受，也应该遵从这样礼道。”

我终于有了些对“让”的理解，这便是个人修养的体现，是他人以礼相待时报之以礼的境界。

篇12：让的杂文随笔

——《说文解字》

下晚自习回家，樱花大道和鹿龄路十字路口遇红灯，拉闸停下，发现脚底下赫然印着“车”“让”“人”三个一米见方的庞然大字，用白油漆刷在斑马线内侧，灼灼醒目。

“真好。”我会心地笑了。

“樱桃节”在即，樱桃沟周边道路正在修整，应该是刚刚才刷上去的温馨提示。三个宋体字棱角方直，我却觉着它们像仲春的月色一样皎洁温柔，无论是骑车的，开车的，看到这几个字，想必也会松了油门，敛了急躁，为步履蹒跚的幼童和老人温柔地让行吧。穿过斑马线，就是老人和孩子们休闲娱乐的樱花广场，让他们走得从容缓慢一点，有什么不好呢？

翌日清晨，迎着习习微风去学校，才发现二中门口、莲花路，每一个右向行驶的斑马线内都刷上了这样的爱心提醒。

校门已开，孩子们鱼贯而入，时间尚早，路上车辆不多，靠校门一侧新刷的“车让人”几个字显得有些落寞，让我想起几年前在这里发生的一幕。

那是学校组织孩子们参加公益劳动，出校门时恰逢上班高峰期，车水马龙，孩子们排着长长的队伍穿越马路，两旁的车辆行人有的自觉停下避让，有的许是赶着上班，鸣笛催促，右边驶来的一辆红色轿车，丝毫没有停下的意思，似乎想冲破队伍，护送孩子们的我又急又恼，直接伸出双臂呈“大”字挡在车前，他这才极不情愿地停下。车速不高，没有惊心动魄的场景，倒是某个孩子在日记里写着“老师用娇小的身躯凛然挡住小车，就像一只保护雏鸡的母鸡对抗庞大凶恶的老鹰”令我忍俊不禁。

如今，校门外有了斑马线，线内又有了昭然提示，想必不会再出现那样的情形了吧。

经济刚刚发展起来的家乡小城，私家车渐渐多了，这种价值不菲的代步工具似乎成了财富和身份的象征，坐在车里的人，往往会不自觉地滋生出一种优越感，倘遇行人慢慢腾腾不肯避让，或无视红绿灯不守交通规则，虽不敢横冲直撞，也会戾气冲天狂按喇叭，甚至伸出头去谩骂。

这情形，总令我想起文明落后的古代社会，驾着高头大马的纨绔子弟和坐在八抬大轿里的老爷们，趾高气扬，一路高喝：“闲人避让”，横行无忌，妇幼老弱倘避之不及便有性命之虞。

因此，我喜欢那些驾车平缓、不喜鸣笛的司机，遇到拥堵或乱闯的孩子、耳背的老人，他只是慢下来，停下来，心平气和地看着他们走上人行道，再轻踩油门。他们开车，就像做人一样修养尚好，沉稳内敛，令人敬重。

记得多年前读过一本书，作者去西方旅行，问驾车的司机，为什么不对无视规则的行人鸣笛，司机回答：“我们驾着车已经很方便了，为什么还要对没有驾车的弱势群体鸣笛呢？应该是我们给他们让路。”

龙应台先生曾在北大演讲时说，衡量一个城市文明程度的尺子，是看这个城市如何对待它的弱势群体——贫、弱、老、幼、残、乞。

也许，车流如织，高楼林立，并不能代表一个城市的文明和进步，那些满怀关切的倾情提醒，那些小小的暖心的日常行为，一种人文和谐的美好氛围，才能带给我们更多的幸福感。

樱桃红了，美丽的茶乡又将迎来四方宾客，“车让人”这朴素的几个字也许不能为火热的节日增色添光，但，小城会因此多一分包容礼遇，让出一份纯善厚博；小车那冰冷坚硬的钢铁之躯，也会因驾车人的温和礼让而变作谦谦君子，让远方来客宾至如归。