沙尖子学校五五普法现场会

沙尖子学校五五普法现场会（精选12篇）

篇1：沙尖子学校五五普法现场会

沙尖子学校“五五普法”安全教育现场会

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，营造全社会关心青少年健康成长的良好社会氛围，提高青少年学生学法、知法、懂法、守法的意识和自我保护能力，预防青少年违法犯罪，增强法制教育的针对性和实效性，努力开创青少年法制宣传教育工作的新局面。进一步促进平安和谐校园建设，教育和引导广大中小学生提高自护自救能力，增强法律意识，杜绝校园暴力事件发生，营造平安和谐校园环境，促进青少年健康成长。

6月3日，沙尖子学校政教处团委、少先大队邀请县政法委韩书记、司法局栾局长、法宣科王科长、消防大队李参谋、县综合执法办黄主任、镇司法胡所长、公安派出所孙所长等相关人员、在沙尖子学校举行“五五普法”暨“学校安全”教育现场会。

司法局法宣科王科长就如何运用法律武器进行自卫自护安全知识讲座，消防大队李参谋为全校师生作了如何做好消防安全知识讲座，镇司法所胡所长为全校师生就地震时如何安全自、自护、逃生安全知识讲座，镇派出所孙所长针对当前校园治安方面为师生进行了日常法律知识讲座。要求全体教师要对学生加大法律法规及学校安全的宣传教育，同时积极参与学校安全大排查工作，对存在安全隐患进行及时整改，确保全体师生的人身安全。

篇2：沙尖子学校五五普法现场会

在2012年暑假工作中，我校以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国63周年为契机，引导学生利用假期，积极参与社会实践；阅读、观看优秀影视文学作品，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，使暑假这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。

现将有关工作总结如下。

一、教师假期工作

1.全校党员教师按照校党支部的统一部署，利用假期积极主动地投入到深入学习和落实科学发展观的教育活动之中，增强了党员意识和党性修养，提高了自身素质，发挥党员的先锋模范作用，为全面促进教育改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展作出了贡献。

2．假前，学校集中时间，组织教师学习了《教育法》《教师法》《义务教育法》，尤其是新颁布的《辽宁省义务教育条例》和《中小学教师职业道德规范》，增强了教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识。

3.开展了“暑假教师进家庭”活动。教师增加了家访和与学生家长沟通的次数，要求对所有学生进行家访。认真听取了家长对学校和学生所在班级的意见。

4．按时参加干部教师岗位培训，学校安排了教师集中备课，每位教师至少备好一周课程，并写好教案。

5.加强与学生家长的沟通联系，确保学生的暑假安全。暑假前，学校以《致学生家长一封信》和家长会的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任。与家长签订了《学生暑假安全委托书》。

二、学生假期活动

1．“知荣明耻，文明出行”中小学生社会公益日活动。8月22日，组织学生在各自村屯参加了以“知荣明耻，文明出行”为主题的“沙尖子镇中小学生社会公益日”活动，开展了青少年学生暑假“六个一”活动，即：回村屯（社区）签一次到，请村屯（社区）作一次鉴定，参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。

3.“我爱我的家乡”征文活动。以“我爱我的家乡”为主题，在学生中开展乐征文活动。开学时政教处组织了评审。

4．“我来做家务”自我体验活动。学校结合学习县“十佳”少年活动，引导学生结合自己的实际情况，开展了学做家务活动，每人确定一个目标，制订实践计划，在暑假结束后以班级为单位进行了自我总结。

5.组织了“爱祖国、爱家乡”摄影书画大赛活动。组织学生深入经济社会各个领域，全面了解改革开放以来我县和沙尖子地区取得的丰硕成果，加强对学生的爱国主义教育和民族精神教育。

三、其它工作

1．学校成立了专门工作领导小组，制定活动方案，精心组织设计，在搞好主体活动的同时，开展了有本校特色的假期活动。

2．学校在放假前集中开展了宣传教育活动，加强对学生的安全、思想道德和健康教育。重点围绕防范传染病、溺水、交通事故、雷击、火灾、食物中毒、触电等内容开展安全教育，提高学生自护自救能力。

3.学校结合暑期特点，认真做好学校安全工作，严格落实主要领导负责制和安全工作“一岗双责”制。放假前，进行了全面的安全大检查，发现问题立即进行整改。

4．认真落实教育局《关于做好暑期学校安全管理工作的通知》，做好全校的安全防范工作。

5．认真贯彻国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关规定和省教育厅《关于深入开展中小学教师有偿补课专项治理行动工作方案》精神，切实加强暑假期间教育行风建设工作。未发现乱办班、乱补课、乱收费行为。

6．暑假期间，学校未组织教师或学生集体旅游。

7．学校严格落实了值班值宿和带班制度，确保了24小时有人在岗。学校主要领导坚持每天电话查岗，还进行了多次抽查。

8.暑假期间，学校与学生保持了通畅的联系，随时掌握学生的有关情况。

沙尖子学校政教处

2012年9月1日

沙尖子学校2012暑假工作总结

沙尖子学校政教处

篇3：沙尖子学校举行法制报告表奖会

为进一步增强学生的法制意识,构建和谐校园。5月14日我校邀请了沙尖子镇法制副校长胡景春（司法所所长）做法制报告，全体师生参加了会议。

报告会上，胡所长不仅介绍了有关法律、法规，而且还通过大量具体的案例，深刻剖析了青少年走上犯罪道路的主客观原因，以及如何预防青少年犯罪等知识。胡所长的报告条理清晰，案例选取针对性强，学生受到了深刻的教育。

篇4：沙尖子学校五五普法现场会

一、专职消防队员主要有消防安保人员组成，志愿消防队员由管理人员、员工及参展人员组成，统一有安保部门负责管理。

二、安保部门对专职消防队员每月进行一次培训，对志愿消防队员每季度进行一次培训，临时参展的义务队员在开展前进行一次安全培训，讲解安全知识。

三、安保部门每半年对专职消防队员和志愿消防队员进行一次灭火疏散演练。

四、专职和志愿消防队员要服从安保部门的统一调度、指挥，概括分工各司其职，名负其责。

五、根据人员变化情况安保部门对专职和志愿消防队员及时调整、补充。

六、培训的主要内容：

１、有关消防法规，消防安全制度和保障消防安全的操作规程；

２、火灾报警的基本知识；

３、防火、灭火常识，消防器材的性能及适用范围。

４、消防设施、器材的操作及使用方法；

５、火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法；

篇5：学校“五五”普法工作自查报告

区教育局：

我校根据区教育局《关于组织全区教育系统“五五”普法检查验收工作的通知》（汉区教发[2010]53号）文件精神，全面回顾了第五个五年的普法教育工作，现将本校自我检查的情况汇报如下：

一、加强领导、制订计划、完善制度，确保“五五”普法工作的开展

根据我国《宪法》和新时期基础教育改革和发展进程的要求，通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我校广大师大的法制观念和法律知识水平，推进依法治教，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变；实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校根据新形势、新任务和“五五”普法有关文件精神，对普法和依法治理工作提出了新的要求，为贯彻依法治国基本方略，适应教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高我校师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“五五普法、依法治校”工作领导小组，结合我校实际情况制定了《汉中2327子校五五普法规划实施方案》和每的《 “五五”普法工作计划》。由于领导得力、计划周密、制度健全从而保证了我校的普法工作顺利开展。

二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校

（一）认真学习、宣传现行教育法律法规

为提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依 法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国防教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《选举法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时每学期利用教师政治学习时间，组织教师进行学法活动。学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有 关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识（4）组织全体教职工开展学法用法知识竞赛等 等。

（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政

1、充分发挥教代会职能作用

学校坚持各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，教职工代表大会表决，学校研究决定的民主制度，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体如：（1）岗位设置、聘任公开，（2）职称评审工作公开。（3）考核、奖励的过程以及结果公开。（4）严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。（5）其他如招生、招待费、教职工及学生评优等热点问题则实 行定期在校务公开栏上公布。

三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识

1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行。学校聘请了法律顾问和法制副校长，在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行了广播、黑板报的宣传，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法制副校长还在全校学生中举行了《未成年人保 护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座，并采取了与学生结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。为做好学生的思想政治工作、加强培养“四有 新人”教育和遵纪守法教育，我们组织学生参加开展法制社会实践活动、举办法制讲座。定期出黑板报，开展丰富多彩的主题班会。建立完整的德育常规工作管理条例，出台一系列措施和制度，包括《中学生常规要求》、《值周制度实施规则》、《文明班集体考核办法》、《学生违纪处理办法》、《违纪学生处分条例》、《住宿生管理条例》等。定期进行知法、守法教育，采取专题讲座，报告会等形式宣传、学习教育。以英雄模范人物的事迹、光辉形象和崇高精神鼓舞学生。学校好人好事层出不穷，全体学生遵纪守法，无犯罪行为。

2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合

学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据国家教委德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、生命教育、社会 主义民主、法制与纪律教育、劳动教育、心理健康教育等。除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还随着政 治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日对学生进行民族精神教育和生命教育；结合有关学科教学和各种课外活动 进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。我校实施法制教育的主要途径有：

（1）发挥中学思想政治课主渠道作用。利用课堂，根据所学教材，有重点，有目的、有步骤地开展法制教育。

（2）通过每学期举办各种形式的法律知识讲座对学生进行法制教育。

（3）围绕每年12月日4普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，召开校园广 播会，利用橱窗开设专题法制宣传，同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。

（4）为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱 国主义主题，开展由师生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。

（5）进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，全体师生在校举办了“禁毒知识讲 座”，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。（6）提高安全防火知识，加强绿色环保意识，也是学校教育的一部分，如我校组织学生消防演 练活动，在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动，从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。

四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境安全

学校社会治安综合治理工作，本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行安全教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。加强校园及周边环境的治安综合治理工作，学校组织了护校队，在学校学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻保护，由于校党政领导重视和落实，广大教职工和学生的法制观念得到增强，确保校园及周边环境安全。

经过五年的普法教育工作，学校各项教育教学活动规范有序，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生 学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“五五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入可持续发展的轨道。

汉中2327学校

篇6：学校五五普法自查报告

一、制定计划、健全机制、夯实思想基础

1、制定工作计划，保障法教有序进行为了贯彻落实“四.五”普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及时制定了《xx市xx中学“五五”普法工作规划》，指导法教工作有序进行。

2、健全领导机构，监督法教落实工作“三法一办”的学习、贯彻重在落实，为确保“三法一办”的贯彻落实，根据市教育局的要求，学校成立了法制教育领导组，组长：xxx，副组长：xxx，成员由各处室主任担任。先后特聘xx镇派出所所长xxx同志担任“法制副校长”，协助我校搞好法制教育工作。

3、健全法教制度，实现立体化管理我校建立了立体化法教管理体系，不断健全各项规章制度。先后在原有制度的基础上，增定了《民主评议干部制度》、《教职工职业道德考核细则》等新制度。这些制度的建立，强化了师生的法制意识，收到明显成效，遵纪守法、文明礼貌已成为全校师生的自觉行动。学生道德合格率达100%，违纪率为0.2%，违法犯罪率保持为0。我校教师有多人先后被评为省市精神文明先进个人、市优秀班主任。榜样的激励如春风化雨熏陶、感染着每一个龙中人。

4、强化法制意识，夯实法教基础（1）学校多次召开中层以上干部和教研组长、年级组长会议，传达了市教育局关于“五五”普法实施检查的会议精神，认真学习了相关法律文件，统一思想、提高认识，对“五五”普法规划的贯彻落实也作了切实、有效的安排。（2）组织广大教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》等，将依法从教纳入教师日常理论学习中，结合每星期天周会，强化教师法制教育意识。同时狠抓教师职业道德，本着“业务精良、结构合理、素质全面、思想稳定、适应改革、积极发展”的师资建设宗旨，强化教师队伍建设。我们定规范、铸师魂，制定了《教师师德规范》和《教师十要十忌》，明确“爱生、敬业”的教风和“敬、净、静、竞”四字校风，规范教师的行为。同时开展“教书育人、管理育人、服务育人”、“树师德、铸师魂”等竞赛活动，形成比工作热情、比奉献精神、比敬业爱生的良好风尚。使广大教师的法制观念在运用中学习、学习中提高，切实贯彻了“五五”普法的核心精神。

二、丰富载体、纳法于教、注重有机渗透

1、寓法于教学将法制教育课列入课表，纳入教学主渠道，确保每周一课时；按年级订购了由山西人民出版社出版发行的法制教育专业教材，初一《法律与公民生活》，初二《法律与教育和权益》，高一、二《法律与应用》，并派专职法制教育教师授课。同时把法制教育纳入各学科教学计划，以各种教材为载体，尤其充分发挥了政治学科课堂主渠道作用，针对学生特点，潜移默化，渗透法制教育。由于学校加大法制教育力度，全校各科教师研究法制渗透点，并有意贯穿渗透于课堂教学之中，使得课堂——这一法制教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受知识得同时，将法治教育内容、思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素质真正变成学生的一项重要的基本素质。

2、寓法于管理对全校学生进行调查摸底，建立学生品行档案，遵循因人施教、疏导结合的方法进行耐心细致的帮教，以常规和非常规时间的全方位跟踪管理，强化学生法制观念，形成了立体式管理模式，保证法制教育有机进行。

3、寓法于活动我校将十一月定为“法制宣传主题月”，并结合丰富多彩的活动（如：法制教育报告会、征文、论谈、参观等），营造普法教育的良好氛围。我们还把中央电视台《今日说法》栏目列为全校师生必看的节目，此节目以案例说法理，育学生于生活。我们组织学生走出校门参观预防犯罪的展览，列席一些少年法庭的庭审，举办“中学生模拟法庭”，让学生直接接触司法活动，获得感性知识。在我们坚持不懈的努力下，法制教育取得了良好的成效：学生道德合格率达到100%，差生转化率为96%。学校被评为市德育示范学校、市文明学校，市模范单位、省文明单位、市精神文明单位标兵。

三、严格考核、加强监督、确保法教实效

1、对教师“五五”普法法律文件的学习、运用情况进行量化考核，作为评教依据之一。我们还加大了对全体教职工岗位考核、专业技术人员的职称考核、班主任量化考核、教师业务等级考评、校内教职工评优、教师赛讲评课、文明教职工等的考核力度。同时落实检查监督制度，中层以上干部值日检查，做到天天有人查，发现问题及时解决；教导处对教师的业务、班容量严格把关，定期检查；政教处对班主任工作和班级进行每周量化考评。

篇7：学校“五五普法”工作汇报材料

一、拿脉问诊，对症下药选好题

首先是加强领导，强化管理，普法教育氛围浓厚学校一直把青少年法制教育摆在依法治校和法制宣传工作的重要位置，成立了由书记、校长任组长，行政副校长任副组长，工会、共青团、少先队、各班主任组成的新华中心学校“五五”普法工作领导小组，成立了学校法制宣传教育领导小组，对“五五”普法工作分层分类，分工负责，责任到人，齐抓共管，保证了依法治校各项活动有条不紊地开展。

在“五五普法”以前，我校学生小偷小摸现象不断，违纪违法时有发生（倪某因故意伤害同学被判监外执行两年），教师中也有违法判刑的。针对学校这种现状，普法领导小组拿脉问诊，对症下药，通过校园网络、宣传橱窗、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，同时也突出了普法的针对性。通过普法学习，学校小偷小摸的现象没有了，师生违法违纪的也没有了，学校呈现出一片和谐的新气象。

二、精心编导，创新形式演好戏

1、普法教育，教师先行学校组织党员教师学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《新华中心学校教师十五不准》等法律法规，教职工结合学习写出了师德心得体会文章200余篇。学校领导、教师法律意识的增强，奠定了学校普法工作的基础，开创了学校普法工作，依法执教、依法治校的新局面。

2、普法活动精彩纷呈立足课堂，让法制教育进头脑、进心里，进行为。通过《法律常识》课，使青少年系统地接受了有关法律常识教育；利用班会课、安全课、晨会重点学习《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等；开展感恩教育。组织了《我身边的感恩故事》演讲比赛、为四川地震灾区捐款、今年我校九年级学生郑万丽同学得了白血病，学校组织了“献出我的爱心，留住花季少女”的捐赠献爱心活动，提高了学生感恩和爱心情怀；通过家校联合，形成法制教育合力。大力实施“普法带回家”战略，积极开展学生法制知识答卷、家长法制问卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多样的活动，通过教育一个学生，带动一个家庭，增强整个社会法制意识的形成；

篇8：沙尖子学校五五普法现场会

一、单选题（下列各题的答案中，只有一个是正确的，错选、漏选、多选均无效。）

1、（）是《中华人民共和国保守国家秘密法》实施十五周年。

A、2003年5月1日 B、2004年9月5日 C、2004年5月1日

2、（）同志指出：“革命战争年代，保密就是保生存，保胜利；和平建设时期，保密就是保安全，保发展。

A、毛泽东 B、邓小平C、江泽民

3、保守国家秘密的工作，实行（），既确保国家秘密安全、又便利各项工作的方针。

A、健全制度，严密防范 B、积极防范，突出重点

C、明确重点，加强防范

4、（）以上国家机关和涉及国家秘密的单位，根据实际情况设置保密工作机构或者指定人员，管理本机关和本单位保守国家秘密的日常工作。

A、县级 B、市（地）级 C、省级

5、关于国家秘密及其密级的具体范围的规定，应当（）公布。

A、向社会 B、在党政机关 C、在有关范围内

6、做好科学技术保密工作应当依靠（）。

A、单位的保密工作部门 B、单位的保密工作人员 C、广大科技工作者

7、为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的，应当（）。

A、给予行政处分 B、依法追究刑事责任 C、开除党籍，开除公职

8、对是否属于国家秘密和属于何种密级不明确的事项，产生该事项的机关、单位无相应确定密级权的，应当及时拟定密级，并在拟定密级后的（）日内向有相应密级确定权的机关提出申请。

A、10 B、20 C、309、秘密级国家秘密的保密期限是（）

A、5年 B、10年 C、20年

10、《国家公务员暂行条例》规定，国家公务员必须“保守国家秘密和工作秘密＂。这是国家公务员的（）

A、纪律 B、义务 C、责任

11、制订保密技术发展规划、计划、政策、措施，制订保密技术装备体制标准，并督促有关部门配备达标。这是（）的职责。

A、各级党委保密委员会 B、各级政府保密工作部门

C、中央国家机关保密工作机构

12、新闻出版保密审查制度的内容主要包括保密自审制度和（）。

A、保密监督制度 B、保密送审制度 C、审查责任追究制度

13、经济科技领域的泄密、窃密危害极大，不仅影响（），还将扰乱社会安定和正常的市场竞争秩序，最终影响国家的安全和利益。

A、企业的生存和发展 B、尖端科技成果在国际间的公平交流

C、企事业单位自主创新的积极性

14、在开展保密检查时，要把保密要害部门（部位）列入（）的重点。

A、专项检查 B、抽样检查 C、必须检查

15、国家对涉密系统保密管理的原则是：同步建设，严格审批，注重防范，（）。

A、规范管理 B、统筹管理 C、加强管理

16、一个安全保密的计算机信息系统，要达到“五不＂：“进不来，拿不走，（），走不脱，赖不掉＂。

A、传不出 B、看不懂 C、寻不见

17、《英语四级考试试题》未启用前属于（）

A、秘密级国家秘密 B、机密级国家秘密 C、商业秘密

18、各机关单位确定国家秘密事项及其密级、以及本行业工作秘密的主要法律依据是：

A、《保密法》 B、《保密法》及其《实施办法》 C、《保密范围的规定》

19、发现工作秘密外泄，尤其是对国家机关的公务活动造成不良影响或危害后果的，要按照（）的规定，追究有关负责人的责任。

A、《国家公务员暂行条例》 B、《保密法》

C、《中国共产党纪律处分条例》

20、保密干部良好的政治素质要求其具有很强的（），特别是在处理泄密事件时，决不拿原则作交易。

A、政治敏锐性 B、政治原则性 C、政治警惕性

21、按照国家保密要求，党政机关的内部办公信息，应当在（）中处理。

A、政务内网 B、政务外网

C、通过代理服务器连接互联网的办公局域网

22、利用个人计算机处理政务信息时，要做的第一项工作是（）。

A、征求领导意见 B、确定缓急程度 C、判定涉密属性

23、承担涉密信息系统（网络）设计、施工的单位，必须具有（）。

A、《国家计算机信息系统集成资质证书》

B、《涉及国家秘密的计算机信息系统集成资质证书》

C、《国家信息安全认证服务资质证书》

24、销毁涉密磁介质、光盘要达到的保密要求是（）。

A、无法重复使用 B、信息全部删除 C、信息无法还原

25、根据山东省保密局鲁保发［2002］1号文件规定，山东省境内建设的涉密信息系统在投入使用前，应当由（）进行安全保密性能测评。

A、山东省计算机网络质量监督检测中心

B、山东省信息化测评中心 C、山东省涉密计算机网络测评中心

26、涉及国家秘密的计算机信息系统，不得直接或间接与国际互联网或其它公共信息网络相连接，必须实行（）。

A、防火墙隔离 B、物理隔离 C、逻辑隔离

27、根据国家保密规定，涉密信息系统必须采取（）策略。

A、自主访问控制 B、强制访问控制 C、角色控制

28、涉密计算机出现故障时，应到（）维修。

A、原销售单位 B、原生产厂家 C、保密部门指定的维修单位

29、处理秘密级信息的涉密系统在采用口令字进行身份鉴别时，口令的最长更换周期为（）。

A、7天 B、20天 C、30天

30、在（）情况下，笔记本电脑可以与互联网相联。

A、不处理涉密信息，且硬盘无涉密信息

B、正处理涉密信息，且硬盘无涉密信息

C、不处理涉密信息，且硬盘存有涉密信息

31、中国移动于2003年10月开通了比短信服务更方便、功能更全面的信息服务，该服务可以传送文字信息和多媒体信息，实现即时的手机到手机、手机到互联网、互联网到手机的信息传送，该信息服务的业务名称是（）。

A、彩铃 B、彩信 C、动感地带32、2004年4月，山东移动在全省隆重推出个性化铃声服务，该业务可以提供个人个性化铃声服务和集团个性化铃声服务，该业务名称为（）。

A、彩铃 B、彩信 C、个性铃声

33、由欧洲ETI组织制定的GSM标准是在全球占有绝对主导地位的国际标准。截至2004年7月，全球已有180多个国家和地区采用GSM技术，占全球移动用户总数的80％以上，其手机制式是（）。

A、GPRS制式 B、GSM制式 C、3G制式

二、多选题（下列各题的答案中，有一个以上是正确的，请选择正确的答案标号涂于答题卡上。多选、漏选、错选均无效。）

34、一切国家机关、武装力量、政党、（）都有保守国家秘密的义务。

A、社会团体 B、公民 C、企事业单位

35、国家秘密是关系（）的事项。

A、国家的安全和利益 B、依照法定程序确定

C、在一定时间内只限一定范围的人员知悉

36、各级保密部门的主要职能包括（）。

A．参谋助手职能 B依法行政职能 C．网络管理职能

37、国家秘密载体是以一定方式记载国家秘密信息的，目前较常见的除纸介质外，还有（）。

A、含有国家秘密信息的设备、仪器、产品等

B、磁介质 C、光、电介质

38、科学技术保密工作的原则是（）。

A、既要保障国家科学技术秘密的安全，又要促进科学技术的发展

B、有利于国际间的交流合作 C、有利于解放和发展生产力

39、复制国家秘密载体，应当（）。

A、经密级确定机关、单位或其上级机关批准

B、不得改变其密级、保密期限和知悉范围

C、履行登记手续，复制件应当加盖复制机关、单位戳记，并视同原件管理

40、阅读和使用秘密载体应当（）。

A、办理登记、签收手续，管理人员要随时掌握秘密载体的去向

B、在符合保密要求的办公场所进行

C、县处级以上行政级别的，可在家里进行

41、保密与保卫是两种不同性质的工作，它们的区别主要在于（）。

A、保护的目标和目的不同 B、所适用的法律不同

C、对目标保护的方式不同

42、在当前形势下，泄密渠道不断增多。信息咨询服务方面保密管理比较薄弱的机构主要是（）和外资等信息机构，它们不了解有关保密规定，或者追求信息的广泛性和“高质量＂，自觉不自觉地收集涉及国家秘密的信息，并不分对象地对外提供。

A、民办 B、国有 C、合资

43、对外提供涉及（）方面的国家秘密，批准机关应当向同级政府的保密工作部门通报有关情况。

A、经济 B、科技 C、社会发展

44、我国保密工作组织机构分为（）两大类。

A、管理机构 B、领导机构 C、行政机构

45、抓保密教育要着眼于提高人的保密素质。保密素质包含三个方面，即（）和能力。

A、观念 B、知识 C、觉悟

46、地方各级党的保密委员会的主要职责是（）。

A、在本级党委的领导下，统一领导本行政区域的保密工作，贯彻执行党和国家有关保密工作的指导思想、方针、政策、法律、法规和决定，贯彻执行上级保密委员会和本级党委有关保密工作的指示

B、提出保密立法建议

C、开展保密检查监督工作，组织、协调查处本行政区域内发生的重大泄密事件，特别是对本级党委组织人事部门管辖干部的泄密案件的查处工作

47、对保密期限内的国家秘密事项，根据情况变化，有下列情形之一，由确定密级的机关、单位及时解密。

A、该事项公开后无损于国家的安全和利益的B、从全局衡量公开后对国家更为有利的C、对一个项目的引进有影响的48、（）不能确定为国家秘密载体定点复制单位。

A、私营企业 B、单位内部开办的印刷厂 C、中外合资企业

49、复制国家秘密载体制度主要包括（）。

A、持准印手续到国家秘密载体定点复制单位进行复制的制度

B、印刷、复印等行业向政府保密工作部门注册备案制度

C、由保密工作部门对国家秘密定点复制单位进行年审的制度

50、下列属于保密行政执法的方法和手段是（）。

A、行政许可 B、行政检查 C、行政奖励

51、保密工作依法行政的基本要求是保密行政合法，（）。

A、保密行政适当 B、执法程序规范 C、公平施政

52、保密行政法制监督的内容主要包括（）。

A、对保密部门依法行政的监督

B、对具体保密行政行为是否合法进行监督

C、对保密行政执法是否合法进行监督

53、保密宣传教育应注意规范化，防止形式主义；要保持宣传教育工作的连续性、稳定性；还要注意（）。

A、防止宣传教育的片面性

B、增强宣传教育的针对性和实效性

C、保密宣传教育内容不能“炒热＂

54、根据国家保密规定，涉密信息系统采用的身份鉴别方式有（）。

A、口令字 B、智能卡加口令字 C、指纹、视网膜

55、处理秘密级信息的涉密微机应采取的保密措施包括（）。

A、安放场所应在单位保卫部门的有效监控范围之内

B、安装一级电磁干扰器 C、不得与互联网相联

56、国家对涉密人员使用手机的保密要求是（）。

A、严禁在使用手机时谈论国家秘密

B、不得将手机带入涉及国家秘密事项的会议会场，因特殊原因带入会场的手机应取出电池或采取屏蔽措施

C、不得将手机带入谈论国家秘密事项的场所，因特殊原因带入的手机应取出电池

57、涉密磁介质和光盘废弃不用，其保密要求是（）。

A、经单位领导审核批准 B、履行清点、登记手续

C、交由保密部门指定的单位处理

58、根据国家保密规定，涉密网络保密建设和管理应当遵循（）。

A、适度安全原则 B、按最高密级防护原则 C、最小化授权原则

59、携带涉密电脑、软盘、光盘外出，应当（）。

A、经单位领导批准 B、二人同行 C、采取安全防护措施

60、下列设备属于电磁泄漏防护技术的是（）。

A、电磁干扰器 B、电磁屏蔽室 C、低泄射设备

61、根据国家保密规定，涉密网络物理隔离需要做到（）。

A、涉密网络和外网的机房要分别建设，相互物理隔离

B、涉密网络和外网的布线要符合物理隔离的要求

C、客户端要采取物理隔离措施

62、根据国家保密规定，具有涉密网络审批资格的保密部门是（）。

A、省保密局 B、市（地）保密局 C、县保密局

63、涉密网络保密管理的基本措施有（）。

A、建立网络安全保密机构，明确安全保密责任

B、制定系统安全计划 C、网络要授权使用

三、判断题

64、传达国家秘密载体时，凡不准记录、录音、录像的，传达者应当事先申明。

65、汇编秘密文件、资料，应当经本单位批准，未经批准不得汇编。

66、经管国家秘密事项的专职人员出境，应当经过主管部门的保密委员会批准。

67、限于一定范围的人员接触的秘密事项属于国家秘密。

68、不准使用明码或者未经中央有关机关审查批准的密码传递国家秘密。

69、在对外交往与合作中需要提供国家秘密事项的，应当按照规定的程序事先经过批准。

70、参与国家秘密技术研制的科技人员，因其成果不宜公开发表、交流、推广而影响其评奖、表彰和职称的评定。对此，有关机关、单位也无能为力。

71、科学技术保密工作应当与科学技术管理工作相结合，是科技管理部门的重要职责。

72、区分国家秘密与否的标准和依据是《国家秘密及其密级具体范围的规定》。在一般情况下，属于规定中明确列举的事项，就是国家秘密，没有列举又不符合《保密法》第二条规定的事项，就不属国家秘密。

73、对单位存在重大泄密隐患或发生泄密事件负有主要领导责任的党政领导干部，按照干部的管理权限给予警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍除分。

74、在特殊紧急情况下，经单位领导批准，可到无《国家秘密载体复制许可证》的营业单位复制密件。

75、组织、指导保密宣传教育工作，制订宣传教育工作规划和计划，编印保密宣传材料，审定宣传教育的内容。这是各级政府保密工作部门的职责之一。

76、国家秘密载体的委托复制方必须向定点复制单位出具《国家秘密载体复制许可证》。

77、定点复制单位复制国家秘密载体，其排版、制版、印刷和装订等环节，可向外委托给保密条件好的非定点复制单位协作完成。

78、保密工作依法行政，是指保密工作部门的行政权依法得到保障和依法受到制约。

79、自由裁量的保密行政行为是指保密部门在行使行政权时，法律、法规对其行为的范围、方式、程序，或未作明文规定，保密部门可以根据自己的判断，在法律、法规规定的范围内作灵活适当的选择。

80、在新的形势下，保守经济、科技秘密就是保护先进生产力，就是保先进，保发展。

81、任用经管国家秘密事项的专职人员，应当按照国家保密工作部门的规定，予以审查批准。

82、定密责任人对单位准确定密负有主要责任。

83、召开涉密会议时，禁止使用无线话筒，但可采用电话会议的形式召开。

84、利用电子邮件，可以传递国家秘密信息。

85、涉密微机安装物理隔离卡后，就可以在外网状态下处理涉密信息。

86、处理机密级以下（含机密级）国家秘密信息的计算机设备应当安装一级电磁干扰器。

87、两个涉密网络可以通过电话拨号的方式相联。

88、携带涉密笔记本电脑出境要经单位领导批准。

89、处理涉密信息的微机上互联网时要设开机密码。

90、根据国家保密规定，对政务外网和网站的保密管理的基本要求是“涉密信息不上网，上网信息不涉密＂。

91、涉密软盘进行格式化处理后，可以降低密级使用。

92、涉密信息系统如做重大修改，须经保密部门重新审批，方能投入使用。

93、涉密微机在淘汰给废品收购部门前，需对其硬盘进行格式化处理。

94、国家秘密事项的密级，因为情况紧急需要及时变更时，可以由上级机关直接变更密级。

95、不属于国家秘密的其他秘密或者机关、单位的内部事项，可以参照适用《中华人民共和国保守国家秘密法》及其实施办法。

96、各机关、单位在依照国家秘密及其密级具体范围的规定确定国家秘密事项的密级时，同时确定保密期限。

97、国家保密工作部门可以组织或参与查处其认为需要组织或参与查处的泄密事件。

98、国家秘密是关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，只限一定范围的人员知悉的事项。

99、政党的秘密事项都不属于国家秘密。

篇9：沙尖子学校五五普法现场会

一、拿脉问诊，对症下药选好题首先是加强领导，强化管理，普法教育氛围浓厚学校一直把青少年法制教育摆在依法治校和法制宣传工作的重要位置，成立了由书记、校长任组长，行政副校长任副组长，工会、共青团、少先队、各班主任组成的新华中心学校“五五”普法工作领导小组，成立了学校法制宣传教育领导小组，对“五五”普法工作分层分类，分工负责，责任到人，齐抓共管，保证了依法治校各项活动有条不紊地开展。在“五五普法”以前，我校学生小偷小摸现象不断，违纪违法时有发生（倪某因故意伤害同学被判监外执行两年），教师中也有违法判刑的。针对学校这种现状，普法领导小组拿脉问诊，对症下药，通过校园网络、宣传橱窗、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，同时也突出了普法的针对性。通过普法学习，学校小偷小摸的现象没有了，师生违法违纪的也没有了，学校呈现出一片和谐的新气象。

二、精心编导，创新形式演好戏

1、普法教育，教师先行学校组织党员教师学习《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《新华中心学校教师十五不准》等法律法规，教职工结合学习写出了师德心得体会文章200余篇。学校领导、教师法律意识的增强，奠定了学校普法工作的基础，开创了学校普法工作，依法执教、依法治校的新局面，工作汇报《新华中心学校“五五普法”工作汇报材料》。

2、普法活动精彩纷呈立足课堂，让法制教育进头脑、进心里，进行为。通过《法律常识》课，使青少年系统地接受了有关法律常识教育；利用班会课、安全课、晨会重点学习《小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等；开展感恩教育。组织了《我身边的感恩故事》演讲比赛、为四川地震灾区捐款、今年我校九年级学生郑万丽同学得了白血病，学校组织了“献出我的爱心，留住花季少女”的捐赠献爱心活动，提高了学生感恩和爱心情怀；通过家校联合，形成法制教育合力。大力实施“普法带回家”战略，积极开展学生法制知识答卷、家长法制问卷、“小手拉大手，普法一起走”等形式多样的活动，通过教育一个学生，带动一个家庭，增强整个社会法制意识的形成；学校在此基础上进一步创新形式，组织学生办《法制手抄小报》，五年来，学生办小报2000余份，学生把学到的法律知识运用起来和同学交流学习。我校在普法工作中创办的小报曾受到前领导谭徽在、王海涛及省“五五普法”有关领导的批示肯定。坚持普法宣传从校内走向社会，组织学生向家人、村民进行普法宣传，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性，形成了学校——家庭——社会三位一体的普法模式。组织了交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录、交警操比赛、“绿色网络我先行”、“远离网吧，健康成长”学生签名活动。一系列精彩纷呈的活动，使学生在潜移默化中受到熏陶，培养遵纪守法的自觉性。

篇10：沙尖子学校五五普法现场会

本

xx学校“五五”普法工作自查报告

根据潍坊市普法办公室《潍坊市2012—2014年依法治市规划》、《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、《关于在全市公民中开展第五个五年法制宣传教育的决议》文件精神和潍坊市卫生局党委要求，近期，我校对2014年以来“两个规划”和《决议》的贯彻落实情况进行了认真自查。现将自查情况报告如下：

一、工作情况

（一）领导重视，组织有力，保证了“五五”普法工作顺利开展

全市“五五”普法工作启动以后，我校高度重视，迅速成立了“五五”普法工作领导小组及办公室，制定了《山东省xx卫生学校“五五”普法工作规范》和分普法工作计划，明确工作目标和主要任务，细化工作步骤，提出具体要求，并及时落实了专职法制宣传联络员，建立和施行了法制宣传教育工作责任制。在成立组织、制定制度的同时，校领导班子认真学xxx省、市及卫生局党委有关“五五”普法工作的文件，充分领会文件的精神实质、“五五”普法工作思路，把法制宣传教育工作作为学校一项重要而紧迫的工作任务，常抓不懈。()为切实加强普法与依法治理工作，推动法制建设，学校领导小组每年召开两次专题会议，总结经验得失，研究部署下一普法工作，及时调整普法内容，特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，及时订购了各种普法书籍和学习资料，使普法内容适应新的形势，确保了普法宣传教育工作在全校师生中

健康有序的开展。

（二）加大工作力度，狠抓学法用法

1、开展形式多样的法制学习活动。采取集中学习与个人自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，坚持和完善领导干部法制讲座制度、领导干部学法懂法用法制度，增强领导干部学法懂法用法效果。一是抓好《宪法》的学习，学习《中华人民共和国宪法》，着力提高全校干部职工的宪法意识。二是学习与卫生相关的法律法规，如学习《中华人民共和国卫生法》。三是学习与师生密切相关的法律规范。整个学习过程中，做到了学法有教材、有笔记、有记录、有反馈、有落实，确保了学习效果和质量，为法制宣传工作的开展营造了良好氛围，提高了师生懂法用法的水平。

2、紧密结合学校工作实际，不断推进校园法制建设进程。一是在课程中安排相关的法制课程，保证法制课每周

不低于６个学时，同时指导学生在受到人为伤害时用学到的法律知识来保护自己。二是组织干部职工参加法律知识考试，考试成绩达不到基本要求的，必须重考，直到合格为止。三是通过校园广播、宣传栏、黑板报、校报、宣传标语等大力宣传法律知识和法制故事，营造人人学法、人人懂法、人人用法的校园法制环境。通过各项学习考试和宣传活动的开展，很好地提高了全校师生学法、用法的自觉性，收到了良好的教育效果。

3、开展“法律进校园”、“法制讲堂”等活动。聘请法制副校长、校外辅导员定期来校上课和举办法制讲座。一是学习《中华人民共和国未成年人保护法》，加强对后进生的帮教工作。二是学习贯彻《学生伤害事故处理办法》，防止学生伤害事件的发生。三是组织餐饮人员认真学习《食品卫生法》，确保了餐饮安全。四是学习《消防法》，确保了学校没有发生任何火灾事故。五是学习《交通法》，提高师生交通安全意识，加强车辆使用

管理，确保了师生出行安全。

（三）推进依法治校，全面实行服务承诺制

为推进依法治校，我校把开展“两好一满意”活动作为普法工作的重要推手，确保市委、局党委的各项方针政策贯彻都能贯彻落实到工作中。一是不断增强全体干部职工“廉洁、高效、务实、服务”的意识，树立单位的良好形象。二是进一步优化服务，认真落实“服务好、质量好，群众满意”的“两好一满意”服务宗旨。三是公开政策法规、服务项目、办事程序、承诺时限，增强了工作透明度，提高了学校的办事效率和社会满意度。

（四）建章立制，规范管理，提高依法治校水平

几年来，我校通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行校务公开，不断探索和加强依法治校工作。安排相应法制宣传教育专项经费，建立健全学校法制宣传、教育、培

训等工作制度，保证普法工作的顺利实施。先后制定和完善了《xx卫生学校行风建设六条规定》、《xx卫生学校职工劳动纪律规范》和《xx卫生学校应对突发事件应急预案》等一系列学校内部管理制度，同时成立了纪律检查委员会，要求全体干部职工严格依法办事，不允许出现违反规定的行为；在工作中必须符合法律政策的要求，从制度上和组织上约束和规范了干部职工行为，为各项法律法规的落实提供了保证。

“五五”普法以来，我校认真抓好普法宣传教育工作，使“五五”普法工作在我校打下了坚实的基础。干部职工学法、懂法、守法已经蔚然成风，从未发生违纪违法问题，在社会上树立了良好形象。

二、存在不足

我校虽然在“五五”普法工作中取得了一定成绩，但是与市委、卫生局党委的工作要求还有差距。具体体现在：普法宣传教育不够深入，不够广泛，形式较单一，存在普法的受众面前不平衡

问题；普法与依法治理工作结合的不够紧密，普法工作的效能还没有完全转化为依法治理的实践；普法工作制度和措施不够完善，影响了普法的实际效果。

三、下一步打算

篇11：沙尖子学校五五普法现场会

一、基本情况学校现有58名教职工，党员13名，学生796人。共854人参加普法，普及率100%经过考试，合格率100%。几年来全校师生法律意识不断加强，校风、学风不断优化、无重大违纪和犯罪行为发生，创造了良好的育人环境。

二、具体做法

（一）加强领导，健全机构，落实到位。我校党委历来高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构。学校成立了“五五”普法领导小组，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设。二是制定普法规划。结合学校的管理，制定了“五五”普法规划和工作计划，并纳入部门工作的目标管理，每年进行考核。

（二）广泛选传，营造普法氛围，推动校风、学风建设为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，校党委充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。一是利用中心小组、党支部学习日，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识。二是在学生中开设《法律》课程，以考促学，普及法律知识。三是发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。四是通过制作“五五”普法专栏，“五五”普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升旗、法律咨询、法制讲座和培训班、播放录相、法律知识竞赛、参观和旁听审判活动、观看和教育有关的法律安全等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。

（三）突出重点，分层学习，激发学习热情普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。在普法学习时间上，领导干部的总学时不得少于120学时，教师和职工不得少于80学时，学生的法律常识不少于36学时。在普法对象上，中层以上干部以参加培训，讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育的《法律》教材为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了郭素青作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。组织师生观看禁毒展片。为检验学习效果，先后两次组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。

（四）坚持学用结合，推进依法办学，、依法治教、依法决策的进程牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。三年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。

1、建立健全校内管理体制。一是形成了以校长为信心的行政指挥系统，依法实施教教学活动，保证政令畅通，令行禁止。二是形成了以党委为核心的党的组织系统，保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行，发挥各级党组织和广大党员在开展依法治校创建活动中积极作用。三是形成了共青团、工会、学生会等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。

2、建立健全科学决策机制。

学校制定了《党委会议事制度》，坚持每月召开碰头会2次。凡属于教育教学、群众利益、改革等制度和决策的修改或制定事项,书记和校长必事先沟通，再进行集体研究，集体决策，提高了决策能力、办事效率。避免了“一人说了算”的家长制现象。

3、依法制定和完善各项管理制度。三年来，学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

4、建立健全教职工代表大会制度。定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。如教师课酬计算办法等都充分征求职工代表意见；学校的校长、中层干部均实行竞争上岗；在本次先进性教育活动中利用各种形式，广泛征求教职工对学校领导班子和班子成员的意见和建议，并督促班子和班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。

（五）关心师生生活，依法保障师生权益

1、依法保障教职工的合法权益。一是在制度上保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策的权利。二是大力改善了教职工教学、办公、生活条件。三年来，学校在上级机关的支持下，新建教学楼改善了校园环境。

2、依法保障学生的合法权益。一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生与学校管理的积极性。二是努力改善学生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境；扩大图书馆的功能；三是保障学生的权益，关心他们的身心健康。在2003年防非典期间，学校购买了千余元的药品，发放至每个学生、教师，保证了师生身体健康。五是帮助差生进行转化。六是帮助经济困难的学生完成学业。七是为了保障学生的安全。

三、主要成效

（一）通过法律教育，使校内治安状况大为好转。我校在校生796人。过去，校内打架斗殴扯皮闹事的事件时有发生，现在较少有这类事情发生。

篇12：沙尖子学校五五普法现场会

我校在县委领导的正确领导下，在全校师生的共同努力，深入开展“五五”普法工作，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围。通过认真的自查自评，我校认为圆满地完成了“五五”普法任务。现将我校“五五”普法依法治校情况汇报如下：

一、学校领导重视，机构健全，分工明确

坚持以老区的光荣传统和浓厚的客家文化为依托，大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校。在“五五”普法取得好成绩、好经验的基础上，我校把实施 “五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对“五五”普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《 “五五”普法规划》，同时还制定了各《普法依法治理工作计划》。

为加强“五五”普法工作的领导，学校健全了普法依法治理工作领导机构。2006年，根据普法工作需要，成立了由校党支部书记任组长，分管政教、教学、后勤副校长任副组长，各处（室、委）负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由校办主任兼任办公室主任。各年级相应成立了由年级主任任组长，班主任为成员的“五五”法制宣传教育工作小组，负责抓好本年级普法依法治理的具体工作。校“五五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。学校纵向建立了书记、校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研室）具体落实——班级责任到人的“五级”共管机制；横向是由学校党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制，确保了普法依法治理工作的顺利开展。

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道

根据学校内部管理体制改革及《“两级管理”改革方案》的要求，学校率先在全县实行以“校长负责制、教职工聘任制、结构工资制”为内容的“三制”改革。在实行“校长负责制”的同时，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，严格执行“校务公开”制度。在学校管理过程中，充分发挥党支部的政治核心、监督保证作用及工会的参政议政作用，广泛而充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

校党支部坚决贯彻执行党的路线方针政策，保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威。切实抓好党组织自身的思想、组织和作风建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，结合实际开展了一系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用，全体党员个个争当促进学校教育事业发展的排头兵。

学校教代会发挥了民主管理、民主监督的作用。教代会坚持每认真听取和审议学校的工作计划、财务预决算情况、领导班子述职报告，依法审议学校教育教学改革等方面的重大决策，如学校的奖惩制度、教学业绩奖金分配方案等系列方案。几年来，教代会紧紧围绕学校中心工作，广泛参与民主管理和民主决策，真正体现了教职工的主人翁地位。学校工会在学校与教职工间充分发挥了桥梁纽带作用，维护了教职工根本利益。学校经费的收支情况、教职工全员聘任制改革、职称评聘及工资晋升、奖惩情况、住房公积金、医

疗保险和社会保障基金上缴，领导干部民主评议等事项，学校均结合本单位实际建立了校务公开制度。同时，学校党支部把校务公开纳入党风廉政建设内容，切实加强对校务公开的监督，有效协调了行政指导权与教职工知情权之间的关系，保证了教职工的知情监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。

与此同时，学校还充分发挥广大教职工的参政议政作用。学校发展规划、计划，重大改革举措，均能广泛听取群众的意见和建议，事先进行模拟操作。学校还每年定期召开离退休教职工座谈会，坚持对困难职工及因病教职工进行慰问制度。设立了校长信箱，倾听群众呼声，为广大师生排忧解难。这些工作，不仅增强了学校的凝聚力，而且提高了决策与管理的科学性，使学校管理步入健康发展的轨道。

三、建立健全各项规章制度，使管理有章可循

要坚持依法治校，依法执教，必须要有法可依，必须将国家的意志，党的方针政策和法律法规具体落实到学校的各项具体工作中。一方面有利于管理和规范，另一方面又通过具体的制度强化了师生的法制意识，因此学校先后建立健全了一系列管理制度。

学校根据自身发展规划，实行全员工作目标的量化管理，使学校的管理更规范、客观和科学，也更切合发展的需求。学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了师生的民主管理与监督的意识，树立了他们的法制观念和法制意识。

四、大力开展法制宣传学习教育，提高师生的法制素质

首先学校班子成员带头学法。学校经常组织校办成员集中学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制教育。学校每制定《普法工作计划》，做出学习安排，组织广大教职工学习党的基本路线方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容。增强法制观念和依法执教的意识。近年来，学校组织全体教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规。学习宣讲形式多种多样，一是充分利用周日教职工例会学习的时间，由校领导给教职工宣讲，培训学习有关教育政策法规，按要求做好读书笔记；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；三是充分利用黑板报等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识。

学校班子成员根据上级规定，每都参加全县统一的干部法律知识培训和考试，并取得优异成绩；学校还组织全体教职工参加全县干部学法用法考试，合格率均达100%。再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、读报课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还充分利用广播站播放法制节目，定期刊出法制宣传黑板报，聘请法制副校长做专题讲座，举办法律知识竞赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。

五、加强校园环境的综合治理工作，做到群防群治，优化校园环境

为了浓厚普法依法治校的良好氛围，为全校师生营造一个安全、文明、守纪的优良学习环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行法制教育。一是狠抓学校安全教育工作，专门成立了校安全教育工作领导小组，具体由政教处、教务处、总务处抓实各方面安全工作，同时与县公安局欣山分局开展了“警民共建文明单位”活动，并与学校周边居委会紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作；二是积极配合公安、工商、综治、卫生防疫等部门大力开展学校周边环境的管理和整治工作，努力使校园周边环境得到净化。在社会治安综合治理检查评比中，我校连续几年被评为县“社会治安综合治理先进单位”。

六、学校、社会、家庭“三结合”教育稳步推进，扎实有效

教育是一个系统工程，要搞好学校教育，必须营造一个良好的社会环境，必须取得社会、家庭的密切配合。积极搞好学校、家庭、社会“三结合”，营造良好的育人环境，是我校普法依法工作的重要一环。为此，学校专门成立了家长委员会，定期召开家长会，形成“学校——家庭”互动的教育机制。其次我校还建立班主任与家长联系沟通制度，建立学生“家校联系卡”，每次月考后都会向学生家长反馈其子女在学校的表现，争取家长的支持，共同做好学生的教育工作。

七、强化普法依法治校的督查落实，严格奖惩机制

学校在普法依法治校过程中，狠抓过程管理和目标考核工作，着力抓好普法依法治校工作计划的布置、实施、督促、检查、总结等环节。如对学生的日常行为规范的养成教育，采用操行评分情况记录在案，每学期集中开展新生军训、期中学风整风活动，进一步优化了校风，浓厚了学风。

我校在法制宣传教育工作中，还非常注重法制宣传教育网络的建设，从政教处——团委、学生会——年级组——班级，从教务处——教研室——全员育人导师——学生，从学校——社会——家庭等不同角度，充分利用广播、网站、黑板报、报栏等阵地，构建全方位立体式的法制宣传教育网络，使各种法制宣传教育活动开展经常化、规范化、立体化，起到了良好的效果。

八、以普法依法治校为载体，不断提升 学校办学水平

近年来，学校以“五五”普法为契机，深入开展普法宣传教育和依法治校活动，进一步提高了全体师生的法制意识，增强了法纪观念。通过普法依法治理，全校无出现学生中途停学、退学或体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生及乱收费等现象，进一步规范了教育行为。同时学校近年来也无发生任何重大责任事故。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，学校“三风建设”受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

成绩代表过去，更重要的是展望美好的未来。今后我们将继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校。

2010年学校五五普法验收

工作汇报材料