党员考评登记表

党员考评登记表（精选8篇）

篇1：党员考评登记表

关于学生德育考评简表填写说明

1.学制：4年

2.德育分分值在学工网上查询

3.综合评语：

XXX同学，思想上积极向党组织靠拢，已经是一名中共党员（预备党员）；学习上勤奋刻苦，成绩优异，热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳；积极参加集体活动，集体荣誉感强，组织协调能力强，思维活跃，动手能力、应用能力较强，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责。该同学兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

XXX同学，自入校以来能积极参加党的理论学习，思想和行动上始终与党保持一致，学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优良，积极参加集体活动，集体荣誉感强，组织协调能力强，思维活跃，动手能力、应用能力较强，是一名全面发展的优秀大学生。

关于毕业生登记表填写说明

1.填表日期：2012年4月16日

2.家庭出身：农民、工人、干部

3.本人成分：学生

4.班组鉴定：

XXX同学，思想上积极向党组织靠拢，已经是一名中共党员（预备党员）；学习上勤奋刻苦，成绩优异，积极参加班级组织的各项活动，积极辅助班委组织班级活动，同学关系好，学习刻苦努力，成绩优良，思维敏捷，善于解决生活、学习中遇到的问题，团队意识强，动手能力强，各方面全面协调发展，是一名优秀的大学生。

5.学校组织意见

同意班级鉴定，准予毕业

关于毕业生登记表填写补充说明

1． 填写时一律用钢笔、签字笔（黑色）或毛笔，不得使用圆珠笔，字迹要清楚。

2． 应登记表计入学生档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。

3． 表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

4．表格封面的“学校名称”、“系科”、“专业”必须填写全称。

5．表格封面和第一页“姓名”一栏的填写必须和身份证、户籍卡以及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。

6．“现在家庭详细住址”应填写父母家庭住址，已婚者可以填写自己的家庭住址，不应填写学校的宿舍地址。“邮政编码”和“家庭电话”应与所填的“现有家庭详细住址”一致。

7．“本人身体健康状况”一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。

8．“何时何地经何人介绍加入共产党或共青团”一栏，党员需要分别填写入党和入团的情况，团员需要填写入团的情况，群众填写“无”。必须将时间、地点、介绍人等项内容全部填写清楚。注意：入党介绍人须填写两名，入团介绍人填写一人即可。

9．“婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职”一栏，未婚者填写“无”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。

10.“何时何地因何种原因受过何种奖励或处分”一栏，若在校期间没有受过任何处分，则填“没有受过任何处分”；若在校期间受过党、团及行政处分但由于表现突出而撤消处分者，则填“无处分”；若在校期间受过党、团及行政处分而未撤消处分者，则应如实填写所受处分的时间、地点、原因和处分等级。奖励应填写清楚获奖时间、地点、原因和奖项。优秀（良）毕业生称号在“何时何地因何原因受到奖励或处分”栏中要填写。此栏填写容易不全或不确切，请各院（系）在填表前向毕业生讲清要求，并认真审核。

11.“本人学历及社会经历”一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，经历时间上应连续不得出现空白阶段。“在何地、何校（或单位）学习（或任何职）”一栏填写格式应为“××市××学校，小学（初中、高中、本科）”，“证明人现在何处”一栏填写格式应为“××（证明人姓名），现在××单位”或“××（单位）××（证明人姓名）”。

12.“家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职、政治面貌、现在与本人的关系如何”一栏中“家庭主要成员”指直系家属（父母和爱人、子女）（父母两人情况须填写完整），“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。填写格式为“父亲 ××（姓名），在×地×单位任×职务，党员（团员、群众），与本人关系良好（密切）”特别注意“现在与本人的关系如何”不可以漏填。

13.“自我鉴定”栏：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间学业情况、思想政治表现及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。

14.“班组鉴定”栏：将“班组鉴定”改为“班级鉴定”，将“班组长鉴字”改为“辅导员或班主任签字”。此栏由辅导员或班主任填写、签字。内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价。

15.“学校组织意见”栏：由各院（系）填写对班级鉴定的意见以及是否同意毕业，一般格式为“同意班级鉴定，准予毕业（结业、大专毕业）”，由院（系）领导

签字，并加盖院（系）行政公章（院（系）行政公章应盖在稍靠左侧，右侧留出加盖学校公章的位置）。

16.“毕业实习单位和主要内容”栏，由学生如实填写，注意：如在校内实验室完成毕业设计，则填“无”。

17.“本人工作志愿”和“学校对其就业的意见”栏不用填写

篇2：党员考评登记表

2014年十八届四中全会以来，以习近平同志为核心的党中央把依法治国提到前所未有的高度，并与深化改革相辅相成。作为一名学生党员，本人在充实地奋斗中度过了2014年。现在就一年来自己在思想政治、业务学习、群众关系以及班级工作等方面，向党组织汇报一下，希望党组织予以批评指正。

在思想上，我更加注重政治理论的学习，密切关注十八届四中全会以及习总书记重要讲话精神。从党的十八届三中全会到四中全会，从全面深化改革到全面推进依法治国，当代中国奋发向前的决心坚定不移，我们党治国理政的方略愈加清晰。全面深化改革是必须打好的攻坚战，全面推进依法治国是必须解决的大课题。同时，依法治国与以德治国又是相辅相成的。因此，作为一名党员，需要重视“国是家、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵、善作魂”个人道德修养。

在学习上，以保持良好的精神状态，努力做好毕业设计，对三年所学做全面汇总。同时，做好查漏补缺工作，积极向导师以及同学寻求业务知识上的帮助。对于将来的公司工作，先提前学习相关的工作技能，以备无患。

在练习和服务群众上，始终把“为民务实清廉”主题贯穿与实践活动中，践行到为党和人民服务的日常工作中。在集体寝室的设备服务上，始终关注各设备的运行情况。若发现不能正常使用的情况，及时向寝室负责人反映，以便及时修理，保证正常的寝室生活。同时，积极发展入党积极分子，鼓励优秀者申请中国共产党员称号。

在班风建设中，积极提倡学术诚信，杜绝论文抄袭等不良行为。在实验室师兄弟之间积极营造互相学习、互相邦之的良好氛围，提倡团队协作的精神，推进学习任务的顺利完成。鼓励大家努力做好课题研究，竞相形成学术成果。

经过自我反思，我发现自己还存在一些不足之处。对于党的理论知识的学习还不够深入、深刻。对于新的业务知识缺乏刻苦钻研的精神，对未来的工作信心不足。在实验室学习中，未充分做好学习带头作用。因此，在以后的工作学习中，我立志加强党性修养；坚持与时俱进，及时补充业务知识；与周围同事保持良好的沟通，紧密结合新情况、新问题，找准中心工作的切入点，做好工作。

篇3：党员考评登记表

一、建立高校学生党员考评机制的必要性

加强新时期高校大学生党员教育工作, 是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。 因此, 高校大学生党员的党性教育的加强、党员修养的提高一直是校大学生党建工作、实现高校人才培养目标的重要内容。

(一) 党员考评机制是体现学生党员先进性的需要。

大学生党员群体的素养关系到党员队伍的整体素质, 总体而言, 新时期高校大学生党员队伍的主流是积极、健康、向上的, 先锋模范作用发挥较好。 但现行的大学生党员教育工作存在一些问题, 如重教育轻评价、大学生入党前后差异较大等。 高校发展大学生党员工作制度齐备, 积极分子“培训制”、“推优制”、“预审制”、“票决制”、“公示制”等制度的落实与监督相对比较扎实, 与之相比, 大学生入党后的教育管理工作有所松懈, 缺乏必要的跟踪教育和有效监督, 影响发展党员的工作成效。 尽管建立了每年一次的党内民主评议党员制度, 但考评缺乏有效的评判依据。 因此, 建立和完善党员考评机制显得十分重要。

(二) 建立党员考评机制是学生党员永葆先进性的法宝。

大学生党员党性教育的加强, 大学生党员修养的提高, 需要通过有效途径实现, 而大学生党员考评机制的构建, 是一种积极的探索。 其能有效缓解高校对学生党员教育培养不够系统规范, 教育形式和内容的针对性、实效性不强等问题, 并按《中国共产党普通高校基层组织工作条例》要求深入开展党员的创先争优活动, 总结经验, 表彰先进。

(三) 建立党员考评机制是党员先进性有效体现。

建立高校学生党员考评机制是实现对高校学生党员教育、管理和监督制度化的内在要求, 是加强高校学生党员教育管理的重要途径, 也是进一步提升党员素质、锤炼坚强党性, 发挥党员作用的有效载体, 考评指标机制的建立将进一步规范和加强党员管理, 较好地弥补党员教育管理中缺乏细化标准的问题。

二、高校学生党员考评体系建立的思考

为保证学生党员的质量, 完善党支部考评制度, 必须以公共管理为切入点, 以植根于学生群体的具体的奖罚措施为载体, 提高学生的管理及自我管理能力, 加大党员的发展及培养力度, 同时营造积极的党支部组织文化, 增强学生党支部的凝聚力, 同时凸显党的基层组织在党员教育中的重要作用。

积极构建党员个体考评体系是实现党员从组织入党到思想入党的催化剂, 是不断增强党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力, 有效的激励和必要的惩戒是保证考评工作严肃性和权威性的必要手段。 考核评价机制的运行就是要坚持民主评议制度, 重点是要针对不同特点的党员群体制定相应的综合测评指标体系, 逐项考核评议每位党员, 考核结果予以公示, 并作为奖励惩罚的重要依据。 积极崇尚正向激励, 确定党员的星级等级, 并亮牌以显身份, 考评结果的反馈和应用是改进和提升工作实效的关键, 考核结束后应以适当的组织生活方式向学生党员反馈考评结果, 并在此基础上与学生党员深入沟通, 共同研讨解决问题的途径、方法、对策和意见。 当然, 对于个别党员存在的突出问题, 应由党组织指定合适人选进行专题反馈。

三、高校党员考评机制实践路径

(一) 领导落实责任制, 提高考评工作的有效性。

对于学生党员的发展和教育管理, 高校党委肩负领导责任, 基层党委主要领导要亲自抓, 分管学生工作的领导要具体抓, 其他领导要结合分工协助抓。

在学生党员的日常教育管理中, 入党后的继续教育、严格管理及检查监督、考核考评、激励奖励等各个环节, 基层党组织负责人要切实履行贯彻落实的职责。 学校党委要建立责任制和责任追究制, 对抓学生党员先进性教育及长效机制建设做到责任到人, 责任落实, 并把履行职责的情况纳入工作业绩考核之中, 切实兑现奖惩。

(二) 加强制度建设, 扩大考评工作的影响力。

一要建立健全党员进出机制。 落实高校党组织在发展和培养党员的过程中始终执行有进就有出, 只有在党员的每个发展阶段都建立一个“出口”, 及时有效地清除不合格的党员, 党员发展能进能出的机制才能起到作用, 党才能始终保持生命力和活力, 才能保持整个党员队伍思想的纯洁性。 高校的基层党组织建设要达到有“出口”, 必须做到每一级党组织都有“出口”, 这是一个需要全面完善的过程, 需要高校的每一级党支部积极努力实践。

二是建立党员考评手册。 在考评过程中, 记录党员在各方面的实际表现, 以先进性为目标对党员实施政治思想、组织纪律、学习和工作能力、廉政高效等方面的全面考核。 对在考评中不合格的党员进行帮扶, 情节严重者如在思想政治方面不积极履行党员义务、不参加学习活动、组织生活, 不缴党费, 失去联系的流动党员;对在组织纪律方面, 不服从组织安排、不遵守学习规章制度、不参加支部活动的党员进行直接脱党、劝退、开除党籍处理。

三要建立表彰激励机制。 结合学生群体的特殊性, 以奖学金名类、计算机等级、英语等级、所获荣誉称号、学生工作的表现及各种竞赛成果等综合评定, 鼓励学生党员在提升党性的同时, 注重学习能力, 努力提升综合素养。 通过考评, 积极树立典型, 对于考评结果优异的党员进行各类形式的表彰。

(三) 借力 “两大平台”, 助推党员考核的执行力。

在信息化社会, 开展学生党建工作应充分利用多媒体手段, 加大指尖上的宣传力度。 重视党务公开网及以辅导员为主体的党建工作室平台建设, 为学生党员的教育管理工作提供有效保障, 也加大了党内、外的监督力度, 提高监督效率。

一要建立党建网络平台。 重视学生的监督力量, 把学生党员的评判权交给学生, 通过开通微信、微博搭建直接沟通平台, 广泛听取民主评议, 通过网络对学生党员进行考评, 完成学生党员对学生党员间的评价、非学生党员对学生党员的评价, 并及时公开考评结果。 及时推送党务信息, 及时解答学生密切关注的问题, 在接受监督的同时, 增强处理结果的透明化, 通过网络平台公示党务动态, 对于结果的公示透明, 不仅入党积极分子、预备党员、正式党员要接受广大学生监督, 各个学生党支部等党组织也要接受监督, 通过网络平台完善对学生党员的监督工作, 保证考评工作的全面开展。

二要搭建党建工作室平台。 由学院党委支持, 以辅导员队伍、关工委成员为支撑建立党建工作室, 定期召开会议了解学生党员的动态, 对于考评结果不理想的党员进行帮扶, 采用学生党员间相互帮扶、老师帮扶多元形式, 以实际行动来提升党员队伍的整体素养, 争取最大化地保证党员队伍水平;定期召开情况通报会, 向非党员学生介绍党支部工作开展情况, 通报学生党员的表现情况, 听取对学生党员的反馈意见;实行学生党员公开接待日制度, 由党支部支委成员轮流值班, 聆听广大同学关心的热点和焦点问题;对学生党支部、学生党员存在的问题及时纠正;设置意见箱和投诉电话, 虚心听取非党员学生对学生党支部、学生党员的意见和建议, 让广大同学监督学生党员在思想工作学习生活等方面的不良现象。

(四) 形成党建助理机制, 提升党员考核工作创新力。

建立和培育党建助理是完成党员考核任务的有力保障。 通过党建助理协助支部建设、加强学生党员自我管理, 让学生党员积极参与党支部建设, 提高集体责任意识, 增强责任感和使命感。 同时, 让党建助理参与党员发展、培养、教育工作, 提高主人翁意识, 强化党员与党组织之间关系;参与考评工作, 认真学习考评细则, 严格要求自己, 完善自我考评机制, 对于提升党员队伍的党性有重要意义, 也能创造性地开展支部工作。

摘要：加强高校学生党员队伍建设是贯彻落实中央“四个全面”发展战略部署, 发挥高校传承文化、科学发展、服务社会功能的有效保障, 而合理、有效的党员考评机制对于大学生党员素质的提高有导向、监督和激励的作用, 也是加强大学生党员的党性教育, 不断提高大学生党员修养的有效途径。本课题从高校党员教育管理中存在的不足出发, 明确建立党员考评机制的重要性, 提出通过领导关注、制度建设、网络平台、党建助理员机制等有效路径建立健全学生党员考评机制, 进而增强党员提升自我修养的紧迫感, 达到强化党员党性意识的目的。

关键词：高校,学生党员,考评机制

参考文献

[1]钟选友.刍议大学生党员发展考评机制建设[J].改革与开放, 2014 (14) .

[2]张亚南.高校学生党员考评机制构建[J].新西部, 2013 (12) .

[3]闫超栋.刍议新时期大学生党员发展质量保障体系的构建[J].广西青年干部学院学报, 2011, 21 (1) .

篇4：党员考评登记表

关键词：高职高专；学生党员；考评标准

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0039-02

一、建构高职高专院校优秀学生党员考评标准的必要性

截至2012年底全国大学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个[1]。积极构建优秀学生党员考评标准和衡量体系极为重要，很有必要。

第一，高等职业教育通过近20年的快速发展，和其他普通高校一样，都存在着《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号）所指出的问题：“一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强。这些问题影响了学生党员的作用发挥，影响了学生党员队伍的生机活力”[2]，必须切实加以解决。

第二，积极构建优秀学生党员考评标准是实现大学生党员从组织入党到思想入党的催化剂。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确要求：高等学校党的委员会要“深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进”[3]。可见，做好优秀学生党员考评工作，是高校党委的重要职责，是做好党建工作的必然要求，是做好大学生入党后的继续教育的迫切要求。

第三，积极构建优秀学生党员考评标准是不断增强学生党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力。

二、制订高职高专院校优秀学生党员考评标准之政策依据

首先，《党章》有规定。《党章》规定了党员的基本条件、八项义务和八项权利，这些是每一位党员都必须要切实遵守并达到的，也是优秀学生党员考评的基本红线。

其次，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有要求。

同时，中央高层领导有相关指示。2013年6月习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话指出：“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党，……要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用”[4]。总书记对党员提出的要求，也是优秀学生党员考评的基本要求。

三、“四个带头”应是优秀学生党员考评标准之构成要素

一是从学生党员的思想表现上看要带头做到拥护党的纲领和坚持党的利益高于一切。作为学生党员中的佼佼者和领先者，就爱应该坚决拥护党的纲领和遵守党的章程，执行党的决定。在实际生活中积极主动，坚决与破坏民族团结和党的利益的行为做斗争，不断增强集体荣誉感，带头做表率，以实际行动影响和感染其他非学生党员。

二是从学生党员组织行为表现上看要带头做到执行党的决定和自觉遵守党的纪律。优秀学生党员的组织纪律表现就是要带头做到执行党的决定，对党忠诚，积极工作，维护党的团结和统一，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

三是从学生党员的作风表现上看要带头做到密切联系群众和发扬社会主义新风尚。作为学生党员就应该要紧密联系学生实际，关心关爱非学生党员的生活，了解他们的思想动态，带头做到密切联系群众，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

四是从学生党员的学习生活表现看要带头做到认真学习党的理论路线方针政策和发挥榜样示范作用。充分做到认真学习党的理论、路线、方针、政策决议和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

四、高职高专院校优秀学生党员考评标准之实施细则

在厘清优秀学生党员考评标准构成要素的基础上，为便于考核与操作，根据长沙师范学院多年来的相关实践，综合参考有关院校及省委教育工委优秀大学生优秀党员评选条件，课题组分别制定出如表1—表4的考评细则。

通过表1-表4考评标准和细则，经在长沙师范学院试行，其结果是令人满意的。其优秀学生党员在思想表现、组织表现、作风表现、学习生活表现四个方面都能够很好地发挥带头模范作用，与学院优良革命传统互融、互促，有力地推进校风、学风建设。

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项课题资助项目《创先争优背景下高职高专院校优秀学生党员考评标准研究与实践》（项目编号：XJK12DJB014）研究成果。

参考文献：

[1] 教育部.高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯[DB/OL].人民网，2013-07-15.

[2] 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[Z].2013-07-02.

[3] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[Z].1996-03-18.

篇5：党员述职考评制度

为了进一步巩固保持党员先进性教育活动的成果，切实贯彻“三个代表”重要思想，建设一个高素质的党员队伍，增强党组织的凝聚力和战斗力，特建立党员述职考评制度。

一、述职考评范围

所有组织关系在局党委的在岗党员。

二、述职内容

党员述职内容为党员履行岗位责任制情况。主要内容为以下八条：

1、认真学习，有良好的政治理论和业务理论修养。包括年内阅读一定量的学习篇目、撰写学习体会、发表文章等。

2、注重改革、有比较新颖的工作思路。包括积极为单位提出改革的合理化建议，有改革的思路和举措，带头支持本单位的各项改革等。

3、扎实工作，岗位成绩显著。包括承担一定的工作量，积极扎实的工作态度，有突击、领先的工作和岗位责任成绩等。

4、服从组织安排，积极参加组织活动和组织生活，勇于批评和自我批评。包括党员意识强、有正义感，勇于为同志和群众指出存在的问题和不是并帮助改正，勇于自我解剖等。

5、顾全大局，自觉将党和人民利益放在首位。包括有奉献精神，特别是当集体利益与个人利益相矛盾时，能自觉 放弃个人利益等。

6、密切联系群众，作本职工作，能为群众排忧解难。包括团结广大群众；与群众和睦相处，努力创造和谐局面，认真做好职权范围内工作，帮助群众解决实际问题等。

7、带头执行规章制度，完成领导交办的临时工作任务。

8、积极参加上级主管部门和当地政府的各项活动，在群众中有良好的声誉。

三、述职考评办法

述职考评分三步。第一步为撰写述职报告。局党委要做好述职前的动员工作，党员按述职主要内容撰写述职报告，并进行自我述职鉴定和自我打分。第二步为述职评议阶段。党委组织党员在一定范围内进行述职，然后全体党员为其测评打分。第三步为评定整改阶段。党委召开党内外座谈会，听取群众对党委和党员的意见和建议，并根据党内外群众意见和党员平时的学习、生活、工作情况对每个党员作好鉴定并打出相应的等次。同时根据党内外群众意见和学员、党委的实际情况确定一个主题召开党员民主生活会，进行批评与自我批评，并落实专人找党员谈心，达到帮助、团结、共同进步的目的。

四、述职考评等次

党员述职考评的等次分为“优秀”、“合格”、“不合格”三种。优秀名额占党员总数的20%。不合格党员不作比例限定，但严重损害党员形象和本局形象、广大群众不满意、考核不理想的可做为“不合格”党员处置。

五、述职考评奖惩

对于述职考评的为“优秀”等次的党员，可给予相应的精神和物质上的奖励。对考评为“不合格”的党员、要根据“坚持标准、立足教育、区别对待、综合治理”的方针，按照党章和有关规定，区别不同情况作出妥善处理。凡是考核不合格又不愿意改正的，劝其退党，劝而不退的，予以除名；虽然考评不合格但愿意改正并有决心按党员标准要求自己的，采取限期整改的办法，继续帮助教育，到期不改的予以除名；凡是本人要求退党的，应予以批准。对在考核中揭露的违法乱纪等问题要严肃查处。

六、工作要求

1、加强领导，精心组织。党委要充分认识新时期做好党员考评工作的重要意义，加强对党员考评工作的领导，精心部署、合理安排、将考评工作与中心工作紧密结合起来，切实提示党员考评工作的针对性和实效性。

篇6：党员先锋指数考评制度

基本指数（60分）考评制度内容及要求（“8项义务”）

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

正向指数（20分）考评内容及要求（“6带头”）

1.带头服务中心。主动认领并提前完成任务的，每次加2分，主动提出建议并被采纳后取得实效的，每次加2分。主动参与“五水共治”、征迁拆违、见义勇为、救火救灾等急难险重任务的，每次加2分。2.带头创先争优。岗位业绩突出，个人或单项工作获得镇及以上先进荣誉称号的，每次加2分。获得县级及以上“最美家庭”、“家庭整洁户”、“文明户”的，每次加2分。

3.带头学习提高。在党员大会或党小组会议上为党员上党课的，每次加2分。

4.带头遵章守法。在网上“当战士不当绅士”、勇于制止不良言论的，每次加2分，勇于制止违法违纪行为的，每次加2分。

5.带头服务群众。无职党员主动认领服务岗位并完成职责任务的，每个岗位加2分。主动参与志愿服务、扶贫帮困的，每次加2分。6.带头维护稳定。主动劝止赴镇及以上无理信访的，每次加2分。主动参与并成功化解矛盾纠纷分，每次加2分。

反向指数（累计扣分不设上限）考评内容及要求（“6不准”）1.不准违反组织纪律。不参加组织生活的，不按时交纳党费的，不做组织分配工作的，每次扣2分。外出3个月以上不向党组织报告情况的，扣5分。拉帮结派的，搞不团结的，扣5分。有拉票或参与拉票情形的，扣10分。2.不准损害党员形象。在公众场合或者网上反对党的政策方针的，反对组织决议的，丑化党委政府形象的，编造散布谣言的，每次扣10分。诽谤诬陷他人的，打击报复他人的，扣10分。违背“一句话承诺”的，每次扣5分。不支持配合党委政府中心工作的，每次扣10分；急难险重任务面前袖手旁观的，每次扣5分。

3.不准侵害群众利益。侵占、破坏公共财物、设施的，拖欠集体费用的，恶意逃废债，阻挠、拖延公益项目建设的，与村民争利的，每次扣5分。

4.不准破坏环境卫生。新搭建违章建筑的，扣20分；存量违建未按要求整改的，扣10分。乱抛垃圾的，污染河道的，每次扣2分；未按要求搞好房前屋后和闲置地块环境卫生的，每次扣2分；阻挠环境整治的，扣10分。

5.不准影响社会稳定。有邻里矛盾纠纷的，每次扣5分；主动挑起邻里矛盾纠纷的，每次扣10分。组织、煽动或参与集体访、越级访、无理访的，每次扣20分。

6.不准破坏公序良俗。违反村规民约的，每次扣2分。不孝敬父母的，不抚育子女的，每次扣5分。参加宗教活动的，每次扣2分；组织宗教迷信活动的，每次扣10分。测评指数（20分）

篇7：党员考评自我鉴定

2014年民主评议党员自我鉴定

一直以来，本人在党组织和单位领导的培养教育下，以一名共产党员的标准严格要求自己，特别是在党的群众路线教育实践活动中按照上级要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，提高了理论水平和思想觉悟。现自我鉴定如下：

一、思想政治方面：关心国家大事，热爱祖国，坚持四项基本原则，积极响应党的号召，密切联系群众，对党的事业充满信心。认真参加组织的思想政治活动，提高党员觉悟。

二、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，有良好的学习习惯。学习讲究方式方法，注重实效，满足工作需要。

三、工作方面：时刻牢记自己是一名共产党员，保持一颗平常心，按照“三严三实”精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，较好地完成了各项工作任务。按时准确地完成本职工作，不断提升本岗位所需要的理论和工作水平，严格按各项规章制度工作，认真对待每一件事情，积极协助其他同事完成任务。

四、作风方面：生活朴素，生活习惯良好，作风正派。待人友好，与人相处融洽。尊敬领导，团结同事，具有强烈的集体荣誉感和责任感。

总之虽有进步，但还存在一定的不足。我将在以后的工作中，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求自己，做好本职工作，积极进取。同时，拓宽知识视野，认真学习，进一步提高党的思想政治理论水平，为城市执行执法水平提升做出贡献。

2014 年8月26日 篇二：党员考评自我鉴定

党员考评自我鉴定

一年一度的民-主评议党员工作又将开始，我感到，民-主评议党员工作是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度，是严格党内生活，全面提高党员思想政治素质，坚持“党要管党”、“从严治党”的方针，积极疏通党员队伍“出口”,纯洁党员队伍，保持党员先进性的重要措施和有效途径;同时也是对每一个共-产-党员一年来工作的一次大检阅，在检阅中发现一些党员在理想信念、根本宗旨、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，从而使每个党员通过评议达到思想上有触动、行动上有改进、工作上有提高、作风上有转变、纪律上有增强。

回顾自己一年以来的工作，现对照评议标准作如下自我评价：

一年来，在分局党委的正确领导下，认真学习党的xx届五中全会、省委十届七、八次全会精神;以“xxxx”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律;时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、科学发展观武装自己的头脑;认真学习党的路线、方针、政策;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致;严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”，结合创先争优活动，做好“五个带头”。

通过对上述理论和政策的学习，深刻领会精神实质，将其应用到实际的工作当中去。作为一名基层执法队员，必须要有责任心，要有服务意识，必须清醒地认识到群众利益无小事。在这个岗位上，我想首先我要增强自身的责任意识，这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力，有紧张感才会有紧迫感，所以，我既然做了，就必须做好，必须对上级领导的信任负责。一年来的工作证明，领导和同事们对我的工作还是十分支持的，这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我，让我时刻鼓励自己不能放弃，哪怕加班加点也要把工作做好，把全局的利益放在第一位，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。

工作当中，经常检查工作中存在的不足。结合我局的工作特点和实际情况，做好执法工作，不断地向群众宣传城-管执法的工作性质;平时刻苦学习业务知识，锻炼业务能力，努力做到依法行政、执法为民。

不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、实践中，还存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。今后的努力方向：

1、能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定,做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变和改进工作作风，提高工作效率，服务于地方经济的发展。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己属于合格党员。

篇三：民主评议党员自我鉴定

民主评议党员自我鉴定

在过去的一年中，本人一直以党员的标准要求自己，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，并充分发挥党员的先进模范作用。现自我鉴定如下：

一、思想方面

为不断提高自己的思想认识，经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十七大”精神，经过一系列的学习，使自己坚定了政治立场，提高了自己的政治思想水平，时刻保持清醒的头脑，更加坚定了对共产主义的信念。

二、工作方面

时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。在同事之间形成相互协作、相互友爱的氛围。

三、服务群众方面。

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。能密切联系群众，关心群众疾苦，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事，自觉维护群众的利益。

四、个人作风方面

本人能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制不正之风，做好表率，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。日常生活中，本人严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行；能严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和廉洁自律的各项规定，严格要求自己；始终坚持求真务实，牢记“两个务必”；带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。

此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的知识和养分。加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在一定差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。篇四：党员民主评议自我鉴定

【第一篇】：党员民主评议自我鉴定

作为一名党员，我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中，我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行，严格遵守公司的各项规章制度，认真学习，努力工作，积极思考。一年来，在党组织的正确领导和精心指导下，和身边的同事一贯坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。力求在工作、学习上不断进步，在党性修养上逐渐提高，充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我鉴定，请公司党委组织审议。

在理论学习方面。我通过认真学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的“十七大”会议精神，牢固树立科学发展观。努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念，切实提高自己的思想认识。并且利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力。坚定立场，使自己在大是大非的问题面前，能够保持清醒的头脑。经过一系列的学习，我对共产主义的信念更加坚定了。此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的血液。

在工作实践方面。我努力做好手中的每一件事。认真对待和完成领导交办的每一件工作，不管事务再繁杂，工作量再大，我总是尽最大的努力完成各项工作任务。以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。针对我公司品种多、批量小的生产特点。我通过多入生产现场、多查阅相关资料、多与生产工人交流、多与技术员和销售员沟通，在计划制定、简化工艺、合理生产方面提出了一些见解和措施，并得到了公司采纳。从而大大提高了生产效率和产品质量。应公司需求我参加了医疗器械丛业人员上岗资格的培训，并取得了上岗证。为公司医疗康复器械系列产品的开发和生产奠定了基础。我将努力做到不辜负公司及领导对我的信任。

在群众生活方面。我坚持以“三个代表”为表率，在不断实现人民群众的根本利益上，真正做到亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，代表群众。真正做到能关心群众疾苦，对生病在家的员工及员工家属进行慰问，对有困难的员工给予力所能及的帮助。对公司员工遇到的难题进行耐心解答。

反思自己一年来的工作，我感到自己在以下几个方面还存在不足之处：

1、学习不够深入，对于一些新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神。

2、平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。

3、创造性的工作开展的还不够，没有大胆的根据实际情况，拿出新办法，新思路和新对策。

4、交际能力还有待进一步的提高。

共产党是伟大的党，是正确的党，是光荣的党，是我国先进的政党，是引领全国人民走向繁荣富强的优秀组织。而我作为其中的一员，一定不会忘记自己的使命和责任。定会坚持不懈，全心全意为人民服务！

【第二篇】：党员评议自我鉴定

又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习；二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高；三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

【第三篇】：党员民主评议自我鉴定

本人具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，坚持立党为公、执政为民;坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致;牢固树立发展意识，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系;坚决执行党的决议，严守党的纪律，保守党和国家的秘密，做到令行禁止，对党忠诚;密切联系群众，关心群众疾苦，自觉维护、发展和实现人民群众的根本利益，艰苦奋斗，廉洁奉公，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和农业业务知识，不断提高自身的理论水平和党性修养。工作上能全面履行岗位职责，爱岗敬业，团结协作，任劳任怨，不计较个人得失，并具有强烈的事业心和责任感;平时工作积极主动，勤于思考，较好地完成各项工作任务。自我认为是一位合格的中共党员。

党员民主评议自我鉴定(二)在过去一年里的工作、学习使我的思想更加成熟，工作能力也有了很大进步，这些成绩的取得与局领导的培养帮助、同事们的关心支持是分不开的。下面我就这多半年的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处。

作为一名新时代的青年，社会赋予我的职责，不仅要学好文化知识，努力钻研业务，政治上也一定要严格要求自己。教育局机关浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，我积极参加单位组织的各项政治理论学习，并注重自学，通过多种学习，我在政治上始终保持共产党员的先进性，拥有较高的党性和觉悟。这充分体现在我的实际的工作当中。在2006年5月我在局的竞聘上岗中，当任了电教馆的副馆长。刚开始工作时，我感到一种前所未有的压力，这压力一方面来同志们对我的信任，另一方面来自我自身经验不足，但是我既然走到了工作岗位上来，我想首当其冲的是要增强自身的责任意识，这是做好本职工作的首要前提，有压力才会有动力。所以，我时刻告诫自己，既然做了，就必须做好，必须对同志们的信任负责。在这一年来，我与同事情们齐心协力，努力工作，我馆在参加市级活动中成绩优异，被市里批为优秀单位。同时我们还以热情积极的服务态度和过硬的技水平保证着28个电脑室的正常运行。一来年的工作证明，同事们对我的工作十分支持，这使我在紧张的工作中找到了自我，找到了一个共产党员的存在价值，即“全心全意为人民服务”。同时，我随时向身边的优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。要成为新行势下的优秀青年，就要时刻与党的步伐保持一致，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民做出更多的贡献。

我也认识到了自己目前存在的一些不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上，大胆开展工作的魄力不够，创造性开展工作的意识不够，勇气不足，致使工作力度不大。

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，成为一名优秀的共产党员

党员民主评议自我鉴定(三)2006年党员民主评议自我鉴定2006年，在局党组的正确领导下，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习了党的基本理论、基本知识，贯彻落实十六届五中、六中全会精神，联系建设中国特色社会主义的丰富实践，联系党的建设，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求。自觉认真的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力掌握基本原理，把握丰富内涵和精神实质，并结合实际学以致用，努力改造自己的世界观、人生观和价值观。通过学习，不断提高了自己的思想素质，坚定了自己对理想的?? 党员民主评议自我鉴定(四)2009年，在委党组的正确领导下，积极参加党支部和党组组织的各项政治学习，学习了党的基本理论、基本知识，贯彻落实党的十七大和十七届二中、三中全会精神，联系建设中国特色社会主义的丰富实践，联系党的建设，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用三个代表”重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。

在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求。自觉认真的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力掌握基本原理，把握丰富内涵和精神实质，并结合实际学以致用，努力改造自己的世界观、人生观和价值观。通过学习，不断提高了自己的思想素质，坚定了自己对理想的追求，用优秀党员的标准来严格要求自己，为实现这个目标而做一名共产党人应尽的义务。一年里，能够始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身全委的各项工作，在平凡的岗位上自觉为局的发展贡献自己的力量。

在今后的工作实践中，决心以“三个代表”重要思想和科学发展观来统领和鞭策自己，努力提高理论知识和业务工作水平，为加快全县经济社会发展做出自己的贡献。

党员民主评议自我鉴定(四)公司党员

自2006年8月进入公司以来，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，争取作一名优秀的共产党员。理论学习方面：本人积极参加党支部的组织生活，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念;认真学习党的十六届六中全会的精神、胡锦涛书记“八荣八耻”精神、方永刚同志先进事迹等理论知识。同时，作为一名工程技术人员，本人还认真学习与工作相关的网络、视频等相关知识，积极参加公司组织的各类业务培训，不断提高业务能力和工作能力。

工作方面：一是本人积极向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，通过一步一步学习、一点一滴积累，进一步提高自身的业务知识能力水平;二是通过主动请缨出差，在实践中锻炼自身协调能力和工作能力，在带队施工过程中，发现存在问题，积极向领导们请教，加以改进

【第四篇】：党员民主评议自我评价

在过去的一年中，我一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，老老实实做人，踏踏实实做事，现将自己一年来在思想、工作、学习和廉洁自律方面的情况向党支部作以下汇报：

一、在思想方面。一年来，认真参加机关党支部组织生活，学习了胡锦涛6.30讲话精神，胡锦涛在十七届中央纪委二次全会上重要讲话，深入学习了科学发展观内涵，树立了社会主义荣辱观。同时，我也认真领会集团公司、省公司和云川公司各种会议、文件精神，主动在思想上，与党中央、集团公司、省公司和xx公司保持一致。

二、在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，按照《党员要在企业发展中充分发挥主体作用》文件精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，较好地完成了各项工作任务。一是按时准确地完成本职工作，不断提升本岗位所需要的理论和工作水平，严格按公司各项规章制度工作，认真对待每一件事情，善待每一位员工，积极协助其他同事完成任务；二是认真做好文件中转工作，及时准确传达上级下达的指示，下级上报的请示；三是按照党委要求，认真做好各项主题活动的宣传动员、跟踪报道和总结汇报工作；四是协助办公室主任处理好办公室内部各项工作。党员民主评议自我评价

三、在学习上，参加了云南省档案局组织的档案管理员资格培训，并取得证书，参加了中国石化报社举办的通迅员培训，对新闻报道有了一定的了解，提高了自身的工作水平，利用业余时间学习了图像处理软件和统计软件。

四、在廉洁自律上，认真学习了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《年轻干部更应该廉洁自律》、《中国共产党纪律处分条例》，观看了《石化反腐倡廉警示录》，在工作中，时刻给自己敲警钟，牢记苏树林总经理教训就在眼前，诱惑就在身边，陷阱就在脚下，成败就在手中二十四字廉洁自律箴言。一年来，虽然我在思想、工作、学习和廉洁自律等方面都有一定的提高，但与优秀共产党员的要求还存在一定的差距。

自我认为，主要存在以下几方面差距：

1．党的理论方面学习时间太少，学得不够深入透彻。

2．工作虽然尽职尽责，但工作效率不高，有些事情拖的时间太长。党员民主评议自我评价 3．本职工作没有做到最好，在公司宣传方面工作做的不及时，不到位。

4．与省公司对口领导部门、各科室、各片区沟通协调不够中，分析不到位的地方，还请各位领导、同事批评指正，多提宝贵意见，今后，我会更加努力，勤奋工作，让自己的党性修 篇五：民主评议党员自我鉴定

民主评议党员自我鉴定

在过去的时间里，本人一直以党员的标准严格要求自己，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，并充分发挥党员的先进模范作用。现自我鉴定如下：

一、思想方面

经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，学习党的十八大精神和群众路线教育实践活动，提高了自己的政治思想水平，坚定对共产主义信念。

二、工作方面

踏实进取、尽职尽责，很好地完成各项工作任务。

三、个人作风方面

严格遵守党章，遵纪守法，自觉抵制不正之风。

不足之处主要有以下几个方面：

一、学习上主动性、自觉性不高，一知半解，存在一定的走过场的做法。

二、工作作风不够扎实。进村入户调查研究不深入、不细致，工作中缺乏交流，在同事之间形成工作合力方面存在欠缺。

三、实践中存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足，同时存在安于现状的惰性思维。

篇8：刍议大学生党员发展考评机制建设

关键词：高校学生,党员发展,考评机制,高校党建工作

一、大学生党员发展工作中存在的问题

随着高校党建工作的快速发展, 在大学生党员发展的考评工作中, 大学生党员发展的数量和质量都有了很大的提高, 这对大学生党员队伍建设起到了积极的作用。但目前我国大学生党员发展考评工作仍存在一定的不足和问题, 亟待得到解决。

1. 大学生党员发展的标准不够明确

高校主要按照党的章程来开展大学生党员的筛选工作, 原则上只要满足党章条件规定的大学生即可申请加入中国共产党。但是党章的标准过于概括, 缺乏定量条件和客观性指标, 对于思想政治素质和组织协调能力没有细致的专门条件和量化标准, 在实际操作中往往会产生主观随意性, 出现对党员筛选标准以偏概全的片面理解。随着社会文明的进步, 当代大学生的世界观、政治观和价值观较以往有了很大的变化, 在如何发展优秀大学生成为党员的工作中, 许多高校走的还是老路线, 从而降低了大学生党员的质量水平, 也影响了高校党建工作的权威性。

2. 大学生党员发展的程序不够规范

很多高校在发展党员的过程中流于形式, 发展程序不够规范, 没有对大学生党员筛选工作严格把关。主要有以下表现:首先, 党校培训走过场, 甚至有代人上课的现象出现。考试也是敷衍了事, 只要参加了基本上就能通过, 完全达不到政治理论学习的要求;其次, 支部不重视入党积极分子提交的思想汇报和政治理论学习状况, 更加不会认真审阅和提出指导意见;最后, 培养联系人与发展对象联系甚少, 如同挂名联系人, 对于发展对象的学习状况和思想汇报不了解, 也不积极主动去了解入党积极分子的心理活动。因此入党积极分子甚至连入党申请书如何填写都弄不清楚, 少数同学甚至只能上网抄袭。

3. 大学生党员发展的考评不够全面

当今各高校在大学生入党考评工作中将其学习成绩作为硬性考核指标, 而对于大学生其他方面的素质, 比如道德品质、组织协调能力、日常行为表现和政治理论素养等方面的内容不太在意甚至不纳入考评制度之中, 导致学生认为只要学业优异, 便可成功入党, 而一些学习成绩中等, 但品格高尚乐于助人的大学生却得不到重视。这是考核机制的不健全所导致的结果, 除了学习成绩是实实在在可以呈现的考评内容之外, 其他方面的个人素养在实际情况中缺乏具体客观考察形式来操作。

4. 大学生党员发展的监督机制不够健全

一个大学生入党与否, 必须要看其是否得到了学生群体的认可和支持, 是否有着良好的群众基础和群众凝聚力。因此, 群众意见在大学生入党考评机制中应纳为决定性指标之一。目前我国很多高校群众监督机制不太健全, 在预备党员考察阶段的监督执行力度不够, 公示程序也成为了形式化的程序, 甚至高校党建工作者并未制定有效的群众监督考察机制, 没有公示程序, 或对于群众的反馈意见不够重视, 这样发展起来的大学生党员难有较高的民意。

5. 大学生党员发展的培训模式不够新颖

随着我国经济的高速发展, 当代大学生在纷繁复杂的时代背景中踏入高校大门, 交通的便利和网络的快捷让大学生们拥有了比前辈们更加广阔的眼界和更加活跃的思维。而高校党建工作者对发展对象的教育管理仍然沿袭着以前的教育理念和学习模式, 已经跟不上时代创新发展的节奏。同时, 当代大学生的个性差异较大, 入党教育千篇一律的教学方法不能根据大学生个体的需求而进行针对性的教育, 难免让学生感觉到枯燥、被动而产生消极抵触情绪, 不能实现提高学生学习积极性的目的。

二、做好大学生党员发展的建议和对策

1. 细化大学生党员发展的选拔条件

基于党章中对党员发展标准的普遍原则, 高校党建工作者应结合大学生的自身特点, 建设一套适合操作的大学生党员选拔条件, 将政治理论素养、学习成绩和专业技能水平、参与实践活动的经历、学生群体的民意、日常生活表现情况五项内容作为前期发展的考察标准, 制定选拔评分表, 划出达标分数线, 明确大学生的入党动机是否纯正、学习成绩是否优异、实践活动是否能够积极参与并具有奉献精神、学生群体和教师是否认可、个人品德是否起到了模范带头作用五个方面的内容来作为选拔标准。

2. 规范大学生党员发展的程序

要做好大学生党员的发展工作, 必须要把好五个环节, 即入党积极分子的选拔;党的基本理论教育;培养考察;组织发展;预备党员转正, 这也是保证大学生党员发展质量的关键。

在具体工作中, 首先高校团组织应根据学生群体的意见以会议讨论和不记名投票的方式来明确推优名单, 最后向党组织推荐可发展对象, 以避免找关系、走后门等不良现象的产生;对于党校培训制度, 高校党组织要严格执行和把关, 对于无故旷课和替人上课的大学生一律取消其入党资格;同时, 完善考试制度和考试内容, 要将党校结业考试作为检验党史知识培训学习的重要依据, 并杜绝徇私舞弊等违反考试纪律的现象出现;最后, 要加强联系人培养制度, 要求联系人定期与入党积极分子沟通交流, 及时把握学生的思想状况, 对入党积极分子进行思想上的引导和生活上的帮助。

3. 完善大学生党员发展的考评机制

高校党组织要科学制定大学生入党的考评机制。首先, 把握公开、公平、公正原则。党组织在考核大学生时, 对考评标准和方式、考评的程序和计分规则要公开透明化, 每一个环节的考评结果都要公示, 要接受群众的监督和举报。在考评过程中要以事实为依据, 要避免主观臆断、猜想和个人情感的影响。考评人员的打分要有充分的依据, 党组织应定期对考评结果进行随机抽取复核;其次, 要把握好全面考评和重点考评相结合的原则, 全面考评是对上文提到的五项考评内容进行计分, 要对考评做到权衡并重, 不能单一地侧重来看发展对象某一项优秀品质。同时, 对于其中成绩特别突出的项目, 应根据发展对象自身的特殊情况, 重点考评, 酌情考虑加减分的均衡性。

综上所述, 由于当前大学生党员发展机制存在很多问题, 如何进一步加强和改进大学生党员发展机制是目前各高校党建工作的一个非常重要的课题和长期而艰巨的任务。作为我党新鲜血液的重要来源, 发展高素质的大学生党员必然对我党未来的整体素质有着重要的提高作用, 高校党建工作者必须高度的重视和不断地探索。

参考文献

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