五年级场景描写作文

五年级场景描写作文（精选12篇）

篇1：五年级场景描写作文

五年级作文描写场景的

在我们的记忆里，总会有一些雨天，这些雨天可能是小雨，中雨，大雨……但是这个雨天可能是因为上帝生气了!

早上，爸爸开车送我去学校。到了学校门口，刚下车，雨点砸向我。我的声音瞬间让我变成了“落汤鸡”。还好爸爸及时来找我，在我头上撑起一把大伞。嗯，看来我爸以后会来，我真的要被雨淹了!

然后我撑着伞走进教室开始看书。过了一会儿，我不自觉地看着窗外。看到外面的雨真的“不老实”，倾盆大雨的声音“哗哗”开始了他们的“摇滚”。他们砸碎了停放车辆的天篷，一眨眼，明亮的天空变成了“黑夜”。我吓了一跳。什么情况?天空为什么会突然变黑?

大约十分钟后，天空逐渐明亮起来。突然，外面一闪而过，然后传来“砰砰”的一声。天空听起来像一面大鼓，震耳欲聋，让我们班的.灯泡都碎了，没用了。现在小了，现在大了，现在闪电了，现在打雷了，雨太调皮了!

中午我们走在去食堂的路上，看到操场和小白脸池都被大雨淹没了。在这种情况下，大雨还在下，淹没了几条道路，走廊里有一层薄薄的水，很滑。

吃完饭，回去上课。外面的雨太吵了，我们几乎听不见老师的讲课。

下午，直到我们快要放学的时候，大雨才渐渐停了。虽然雨停了，但由于雨下得太大，大街小巷还是被雨水灌满了，把原本通畅的街道变成了河流，甚至有些车在街上抛锚，堵塞了道路，无法通行。爸爸来学校接我，需要绕道。结果我们花了七八分钟才到家。

但是，大雨过后，树叶变得更绿了，空气也变得更清新了，人会感觉很舒服!

篇2：五年级场景描写作文

画面中，远处那一朵朵白云从山涧汹涌澎湃飞湧而来，犹如大海卷起巨浪滔天，又犹如一条巨龙腾云吐雾从天而降!

那团云先是从一团小小的白点开始，逐渐变大，越来越大，它从遥远的天际处喷涌而来，犹如巨大棉花团在空中膨胀，在蔚蓝的天空映衬下变得格外的显眼，看到这壮观宏大的美景!我突然想到一个课文里学过的句子：惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环!从山下往远望，它又像潮水瀑涨的样子，来势汹汹，犹如脱缰的野马奔涌到谷底，气势磅礴，一泄万丈，仿佛要把那两坐矗立在天空之上的高山给吞噬掉。

云崩的气势简直太神奇，太美妙，妙到极致，如果我能在空中俯瞰，或许会以为是朵朵盛开的棉花，那我是不是可以跳进棉花里打个滚儿，踢几脚球呢!

但在云的下方，感受完全不同了!这洪大的场景会惊吓到山上的羊群，它们四散逃跑向远方，像是在逃离狼群的追逐奔向远方一望无际的大草原!当云从远处奔涌到谷底便化为一缕缕青烟，狂风呼来，把旅游的人们吓的仓惶躲避!

云崩过后，湖面上闪现出一道彩虹!风平浪静，一切归于平静!

篇3：场景描写作文九年级800字

快要考试了，老师还没来，我发现很多同学的手上都准备好了几十张纸条。大家提前做好了准备，怕自己有不会做的题，好问其他同学。

“丁零零——”上课铃响了。老师走进教室，把试卷发完后，就出去开会了。就在那一瞬间，教室里纸条飞舞，却安静得出奇，只听见写纸条的“沙沙”声。不一会儿，教室里开始“流弹”四射，有的人忙着“投弹”，有的人忙着传“鸡毛信”，有的人则开始反馈“情报”，忙得不亦乐乎。

突然，我身后的张子墨用指头顶了顶我，传给我一个纸条：第七大题的第5小题答案是什么?我一见，心想，叫你平时不用功，现在又来投机取巧，决不让你得逞!我提起笔，“刷刷”两下写好后又发了回去。不用回头看，张子墨的鼻子肯定气歪了。哈哈，我回给他的内容是：想知道答案?想得倒美。再过十辈子吧。

过了十多分钟，又有人给我传纸条了，这次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了张子墨的教训，夏雨的语气变得十分委婉：“田大爷呀，请您告诉我答案吧!我一定记住您的大恩大德。求求您!”我犹豫了一会，然后就开始回复他。他见我写的字较多，就认为我在给他写答案。“态度不错，不过要答案先给本大爷磕三个响头，如果不愿意，免谈!”他看到收获的是竟然是这样的情报，失望地低着头，我还以为他要哭了呢!突然，他抬起头，自言自语道：“下次我一定感动人心，打动别人!”我倒!

唉，为什么考试时要传那么多的纸条啊!考试是检测我们学习成绩的一种方式而已，这种传纸条的风气，什么时候能停止啊!

篇4：五年级写生日场景作文

在他生日的前一天，要放学时，老师把“亲爱的”和“生日快乐”写在黑板上，始终没写名字。可我们就想知道是谁过生日。于是就问老师：“明天是谁的生日?”“我就不告诉你，明天就知道了。”没想到老师还这么保密。我就接着问，总想得到点消息：“他名字的第一个字母是什么?”“字母y。”最后有四名嫌疑人被我们抓获：闫竹音、杨松博、于航、于镇豪。

虽然老师告诉我们一点消息，可我们不会善罢甘休，所以，我们打破沙锅问到底：“最后一字母是什么?”“字母o”。没想到老师又轻而易举地告诉我。这回，只剩两个人了，杨松博、于镇豪。究竟是谁呢?

“问一问，才知道。”我话刚一出，身后的同学呼啦地分成两队，一些去问杨松博，一些去问于镇豪，最终结果锁定于镇豪，是他明天过生日!

一传十，十传三十九，几乎每个同学都知道他今天过生日。中午于镇豪的妈妈送来了一个大蛋糕，就因这蛋糕，引起了一场蛋糕大战。

生日蜡烛刚吹过，同学们已经迫不及待的用手抓起蛋糕上的奶油抹在于镇豪的脸上。顿时，他的脸上变成了红一朵、白一朵、绿一朵，他疯狂地冲向水池子把脸洗干净。

啊!十几分钟，过的好开心啊!这个生日过的真快乐啊!世界上只有父母才能记得清孩子的生日，可张老师却能记得清三十九个孩子的生日!不知道张老师的生日是多少?您能告诉我吗?

祝愿五年六班全体师生天天快乐!真希望明天就是我的生日啊!

五年级写生日场景作文范文6

今天，我要过生日了，姐妹们都要来为我庆祝生日，因此，整个下午我都沉浸在兴奋之中，我特意把家里收拾得井井有条，在果盆里装满糖果、水果，做这些都是在为晚上能有个快乐的生日而准备着。

夜幕降临，一轮皎洁的明月盼着树枝爬上天空，洒下点点银光，星星在四周眨着眼睛，好像有些疲倦。姐妹们都来赴约了，妈妈在厨房里火烧火燎地炒着菜，阵阵香气随之飘了出来。我和姐妹们在房间里快活地玩着，笑声弥漫了整个家。正式节目终于上演了，妈妈把自己做的肯德基食物端上了饭桌，有薯条、鸡米花、脆香鸡翅等等，看得我们几个馋得直流口水，“小馋猫们，快来吃饭吧!”妈妈招呼着我们，我们早已恭候已久了，急忙跑到自己的位置上，二话不受，狼吞虎咽地啃了起来，那吃相，这是没有一个词语能形容了。呵呵，谁叫我们这么贪吃呢?饭就这样被我们“扒”光了，要吃蛋糕了，“你们还吃得下吗?”妈妈看着我们鼓鼓的肚皮，有些不相信我们还吃得下，“能!”我们异口同声地喊道。妈妈无可奈何地摇摇头：“唉，这群小馋鬼……”。“妈，快去拿蛋糕呀!”还没等妈妈说完，我就等不及了，朝她大声喊道。一个精致的蛋糕摆上桌，“哇噻，真漂亮……”我和姐妹几个顿时被眼前这个漂亮的蛋糕吸引住了，急忙拿好盘子和叉子，在妈妈背后排好队，等着分蛋糕，等到每个人的蛋糕都分好了，我们便开始了捣蛋大赛，妹妹用手指沾了点奶油，在我脸上划了一横，我也不甘示弱，朝她也划了一横，就这样，开心地笑省油弥漫了开来。 “

篇5：描写送别小场景的七年级语文作文

人生有很多第一次，有第一次唱歌，第一次游泳，第一次演讲。而我要写的是一件小事，很多人都经历过，可它对我却意义非凡。

那天，我难得起了个大早，才5点半我就醒了，我梳了个双马尾，穿了身漂亮的衣服，一看表才5点45，那丫头就打电话催我了！我不禁翻了个白眼，在心里暗骂一句：没心没肺。接起了电话，一边背起书包往外走，一边嗯嗯啊啊地回应她。10分钟后，终于到达了目的地，只见那丫头风风火火地跑过来，我便说：“你慢点，万一跌倒了，我可扶不动你。”那丫头笑呵呵地开口说：“我就要走了，你就不能对我态度好点！”“没门”我两个大字拍到她脸上，她撅了噘嘴说：“我一会就走了，你可别哭啊！”“我才不哭呢，浪费眼泪！”我毫不客气地回击道。突然，她拿出一个包装精美的小盒子说：“送你的礼物，我上飞机之后才可以打开。”等她说完。我也拿出个包裹，只不过我的包裹沉甸甸，厚厚的。“老规矩，你也不准打开”说完我们都笑了，这是女孩子之间的默契。这时，大厅里广播到“1927号飞机要起飞了”“我该走了”她对我笑了笑，尽管她掩饰地很好，但我还是看到她的眼睛红了。我没有说话，因为我哽咽了。我打开包裹，里面是她未来的家庭住处和一盒巧克力，我打开包裹，拿了一块巧克力吃，心里甜甜的，不由得想起了我给她的相簿和几张邮票，果然还是她懂我。四处的喧哗在这一刻静下来了，只是谁也没发现，在高空飞翔的飞机里，一个女孩目光柔和地盯着手里的邮票，慢慢地，她眸子里的光黯淡下来，缓缓地垂下了头。

友谊，是一生也不会变的东西，它也是人们心中最宝贵的东西，比如说，我和她。

篇6：五年级场景描写作文

风吹得树叶沙沙作响，场外原本一阵喧闹，然而场内一片寂静，双方队员都紧紧地盯着发球员手上的那颗球，场外的人员也禁声了，都不约而同地注视着发球员和她手上的球。

哨声一响，好似向平静的湖面扔了一颗石子，它激起的层层涟漪，牵动了队员们敏感的神经，让她们立即进入备战状态：立刻调整自己的位置、半蹲、躬身、手臂伸直、双手互握。顿时，球场内躁动起来，球员们紧紧盯着那颗球，霎时活了，挣脱发球员的手，像饥饿的猛虎，直扑过来。我方队员岂能小觑，只见4号队员迎上去，迅速含胸、夹臂、挺肘、手腕下压，待猛虎下落瞬间，当头一击，嘭的一声球就飞了回去。这一有力的回击，不仅震动了自己，也震动了对方球员，还震撼了观众，迎来了第一场雷鸣般的掌声。

愈打愈烈，球在空中蹿上跳下：有的球刚劲有力，让人害怕;有的球轻巧急促，让人猝不及防;有的球沉闷温柔，让人缓了一口气。

愈打愈精彩：有的队员威猛有力，球经过她的手就裹挟着更大的杀伤力，让对手惧惮几分，让观众也啧啧称赞。有的队员身手像猎豹一样迅疾，瞄准机会，一个迅猛的扣球，让对手防不胜防，让人连声叫好。有的队员身轻如燕，灵活机敏，在大家就要惋惜慨叹的一瞬间救回了球，创造了奇迹，让人惊喜又欣慰。有的队员像狐狸一样狡猾，几次巧步轻挪，硬是让对方的企图落了空，让人不得不佩服……

篇7：那一场景令我印象深刻五年级作文

我到游泳馆的时候，教练早已在那里等候了。见我们来了，教练便板起面孔，严厉的对我们说：“男女生站成两队，然后坐下，跟我学收翻、蹬夹。先在这里练，学会之后，再到水里练。”我们一听，全都乖乖的学起了收翻、蹬夹。说起来简单，可做起来难啊。等做完后，我的小腿肚又酸又痛。

我们休息了一会儿，然后又开始了上课。这次学的是换气，我深吸一口气，把头埋进水里，然后再抬起，再埋进去。反复做几次，我便学会了。

过了一段时间后，我们就要到深水区游了，而且还是一个一个游。我们大家都心惊胆颤的望了望那深深的水，倒吸一口凉气。倒霉的是，教练第一个就让我去。我怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的心理，战战兢兢地下了水。可能是紧张的原因吧，我的手脚又配合不起来了，扑腾了几下就站了起来。我感觉到教练狼一样的眼睛正在盯着我，不禁一阵发冷，不敢多想，马上又游起来。

篇8：那一场景令我印象深刻五年级作文

那个炎热的夏日，热得几乎可以煮出一个鸡蛋，连云彩都散发出耀眼的阳光。天气太热了，我的心情随着天气而变化。我心里想：“这么热，用水洗地板，凉快一点，心情会开朗一点。”我想完了，就拿着一桶水开始了我的“打扫时间”。

就在我心情好的时候，突然砰地一声。爸爸最喜欢的玻璃茶壶刚刚掉在地上。我摔得粉碎，打碎茶壶的声音像晴天霹雳一样刺痛了我的心。“更糟糕的是，我打碎了我父亲最喜欢的茶壶。我该怎么办?如果我爸看到了，肯定会说我，骂我，甚至……”我不敢想。正当我着急的时候，门开了。爸爸进来了。他第一眼就看到了躺在地上的茶壶。瞬间我眉毛一扬，大叫：“谁把我茶壶打碎了?”当时真的很想告诉我爸，但是不敢。为了不让父亲怀疑我，我支支吾吾的说：“是邻居楼下的一个朋友来家里，不小心把它打掉了。”他一听，原来是个无知的孩子。不容易追求。但是，从我的眼神里可以看出，爸爸很不开心，所以我到处躲着他。当然，之前打扫房子的兴趣被抛到了九霄云外。

晚上父亲就不追究这件事了，但是我的心情也好不到哪里去。今晚看着月亮，我感到很难过。花木不像以前那样摇头笑我，好像在指责我为什么不认错。心里很惭愧。最后，我鼓起勇气，低声向父亲认错。我想爸爸会怪我的。父亲听到我认错，不仅没有骂我，还和蔼地对我说：“你可以大胆认错，但你买不到一百万个茶壶。”

篇9：描写下雨场景的六年级日记

飘飘洒洒的雨丝快乐地打着转，犹如一个个晶莹剔透的小天使，踮着脚尖在天空中伴着秋风优美的旋律尽情地舞蹈。

冰冷刺骨的秋风裹着千万缕纤细的雨丝，悠悠地融进哼着小曲的溪流河川之中。在投入大地妈妈的怀抱中时，淘气的秋风还不时撩起行色匆匆的人们的头发，携带的雨丝趁机调皮地顺着脖颈溜了进去，突来的寒意令行人情不自禁地打了个哆嗦。

千千万万缕雨丝宛如无数枚尖锐的绣花针，又如同成千上万根细小的牛毛，纷纷扬扬地从天而降。落在水泥地上，“啪嗒”一声;落在瓷砖上，“叮咚”一声;落在雨伞上，噼里啪啦。

“沙沙沙”，雨下得越发急了。雨丝发出的声音就像蚕宝宝吃桑叶时发出的声音。密密麻麻的雨丝凝成雨珠，顺着屋顶的瓦片缓缓地滚动，就像一颗颗璀璨的水晶镶嵌在古色古香的房子上，在茫茫雨的世界中，显得分外美丽夺目。

“咚咚咚”，雨骤然下大了。噼里啪啦地大在世间万物上。街上行人如织，五颜六色的雨具汇成了一道绚丽多姿的彩虹，如同一条小溪缓缓地流淌在大街上，流光溢彩。一颗颗黄豆大小的雨珠坠落在地上发出的声音犹如大珠小珠落玉盘，清脆悦耳，异常动听。

“哗哗哗”，千千万万点雨紧挨在一起，织成了一道透明的雨幕。雨就像一条无形的鞭子，抽在匆匆赶路的人们身上;抽在肥沃湿润的土地上;抽在沐浴在雨中的花草树木身上。

各种各样的声音交织在一起，像是在进行大合唱

渐渐地，雨变小了;慢慢地，雨停了。

万物经过雨的洗礼，都脱去了一身的肮脏，都变得纤尘不染：嫩绿的`树叶的脉络上垂着剔透的雨珠，雨珠就像一个微型放大镜，使树叶越发青翠欲滴;花朵的花蕊上顶着几滴清澈的雨水，洗完澡，花瓣上一成不染，娇嫩欲滴;青草经历了风雨的吹打，挺直了脊梁，嫩绿的草尖上，不知名的小虫子有频率地振动着透明的翅膀，连声鸣叫着……

篇10：场景描写作文

成绩一科一科的发下来了，这一回考试考的还是，一般的差。班级和年级都下降了很多个名字考的真是太差了。语文才刚刚及格，我都不明白为什么会考这样的差，原本我以为我至少也是80多分的。没想到就考了70多分，英语这一次的成绩可以说是我上初中以来，考得最差的一回了，历史就考了一半分多一点，化学都说前3单元好学多背背就好，能考个45分以上没有一点问题，可是我才考了40分多一点点。

开家长会，因为那天下午我爸妈都有事情，所以来不了了，只能把我也给叫过去开家长会了，家长会上我也也没有听到什么东西，就听到一个考420分，以上可以上一个普通一点的高中，如果考420分以下就无学可上没有办法了，还说这一次的月考就是暗中招的分值来出题的，让家长比较一下，现在的分数是否可以上高中一个好高中，好高中的分数是520分以上让家长们比较一下之间的差距。

篇11：场景描写作文

这栋看似废弃的大楼，其实是一栋鬼屋。那扇破旧的大铁门上有着一些红红的东西，不知道是颜料，还是血迹。他们说，这儿闹过鬼。走进这扇门，来到第一个房间，在那脏脏的墙上，有着几个模糊的红色大字：远离镜子!房间里没有窗户，只有一张破破的小木床和两扇小木门，床的旁边还有一面被打碎的镜子。走到镜子前面，你会发现，镜子照不出人，上面还有几个有些看不清的字：我会找到你……小木床一碰便会响，在那嘎吱嘎吱的响声中，似乎能听见：“回去吧，回去吧……”偶尔还会有两扇惨叫声从四面八方传来。门中，一扇是进来的，还有一扇，门牌号是104，通往下一个房间。下一个房间等着你的会是什么呢……

篇12：场景描写作文

生：我们学得教材中没有这些地方。

师：那为什么老师会加上这些内容呢?

生：是为了让我们感受到场景描写中要注意先后顺序。

师：一针见血呀!你们知道该干什么了吗?

生：知道，5分钟，修改，写出顺序来。