作风大整顿专题

作风大整顿专题（共9篇）

篇1：作风大整顿专题

干部作风大整顿专题会议个人发言材料

一、思想认识

通过这次干部作风大整顿自己充分认识到，我们每一位干部都应从此刻做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改善，务必彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的职责意识，坚决破除 “五弊”，牢固树立“四个意识”，强化严实深细的作风，强化责任担当作为，增强底线意识和红线意识，认真履职尽责，努力做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，要把干部作风大整顿体现在具体行动上，落实到工作中，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进、爱岗敬业干净干事的精神风貌推动各项事业的发展。

二、查摆问题及落实情况

1、“宽松软”方面。存在的问题：落实党的建设主体责任不真抓、不真管，所负责的工作和领域矛盾丛生、隐患突出；具体表象：作为主要负责机关党建的支部副书记，没有很好的抓好工作，有时没有及时召开执委会和党员大会，导致上级精神没有及时传达，耽误工作；产生原因：修身标准不高，党性修养有所放松，正己修身做得不够，在价值取向上，没有向先进典型看齐；整改及落实情况：积极开拓进取，激发干事创业的热情、敢于担当的勇气、埋头苦干的干劲，胜不骄败不馁，迎难而上，勇于碰硬，敢作敢为，善作善为，埋头苦干，真抓实干。在工作之余学习先进典型，积极开展党内各项工作，尤其是干部作风大整顿活动。

2、“躲怕推”方面。存在的问题：“层层划圈”“一路划圈”，不去好好研究材料里到底写了什么事情、怎样才能更好地解决问题；具体表象：上级下发的文件只是按照自己的观点出发，没有仔细研究，按照以前的照抄照搬；产生原因：责任心不强，缺乏创新意识，放松了世界观的改造；整改及落实情况：加强理论学习，增强党性修养，改进工作作风，端正工作态度，认真研究文件精神，抓好本职工作。由于被抽调县扶贫开发管理中心工作，本人仔细研究省扶贫办的相关文件，完成了全县贫困人口的调整和补录工作。

3、“虚飘浮”方面。存在的问题：形式主义、官僚主义积习难改，表态多行动少、调门高落实差，没有实际行动和措施，把说了当做了，把做了当做好了；具体表象：工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感；产生原因：心中理想信念支撑与具体的本职工作产生了间隙，理想追求和事业目标发生了脱轨；整改及落实情况：坚定理想信念，提高思想觉悟，改正以往的漂浮不实的工作态度，脚踏实地做好每项工作。加强党性修养，端正工作态度，改正了畏难情绪，深入乡镇开展扶贫档案整理工作，逐村进行指导，连续下乡3个月，毫无怨言。

4、“粗浅慢”方面。存在的问题：工作标准低，被动应付、敷衍凑合、浮皮潦草、交差了事；具体表象：缺乏主动性，对工作能拖就拖，实在拖不了，应付了事；产生原因：忽视进一步的党性锻炼和世界观改造，居安思危、艰苦奋斗没有入脑、入心，对待事业难免就会少了一些不怕艰难困苦、自强不息的气概；整改及落实情况：增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。在各项工作中积极主动，出色完成各项工作，在“一户一档”的审核中一丝不苟，及时发现和纠正各类问题。

5、“庸懒散”方面。存在的问题：观念陈旧、能力不足，缺少推动工作所必需的基本知识，把握运用工作规律的本领弱；具体表象：对于上级新的理念，新的工作部署理解慢，理解不深刻，导致有些工作进展缓慢；产生原因：学习态度不端正，放松了学习；整改及落实情况：加强理论学习，提高思想政治水平，边干边学，学以致用，将学习作为终身的追求、爱好和生活方式。创造性的开展工作，在指导整理扶贫档案工作中，提出合理化建议，促进档案的规范化和准确度。

三、下步打算和工作建议

在今后的工作中，本人要牢记“长生”疫苗事件的深刻教训，借助此次干部作风大整顿的有利契机，努力克服自身存在的问题，认真做好以下几点：一是加强学习，不断提高自身的素质；二是用心开拓进取，提高工作水平；三是踏实做事，真心做人；四是强化宗旨意识和服务意识。

篇2：作风大整顿专题

围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。

一、是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在保险条款及业务知识上还不够深刻。遇事不够沉稳，在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。

二、存在问题的原因

1、不重视业务知识学习，自身素质不高。业务知识不够扎实，遇事不够稳重今后要坚持敬业奉献，勇于开拓创新，做争创一流业绩的表率。

我将把这次自查作为一个新的出发点，在今后的工作中，一是进步工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，进步业务能力，使自己能够更加正确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过往、超越自我，开创工作新局面

2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是脚踏实地工作。在实践中不断学习和探索，尽心尽力完成办公室的各项工作，以自己的模范行动带动大家，影响大家，感动大家，二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩。

第 二，要脚踏实地地做好本职工作。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

第 三，要善于学习。我们现在从事的工作，在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果 结合起来，实现动机与效果的统一。

篇3：作风教育整顿应抓住三个重点

作风教育整顿应紧紧抓住重点环节, 以点带面, 逐步推进, 当前, 建议将以下三个问题作为作风教育整顿的重点。

一、注意把握市场经济运行的基本规律

自1992年邓小平同志在南巡讲话中指出市场经济与计划经济的区别与联系, 党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制以来, 经过10多年的改革开放, 我国社会主义市场经济的基本框架已经形成。当前, 商品意识、市场观念已经深入到社会经济生活的几乎每个层面, 扎根于许多人的心中, 带动我国经济社会经历着前所未有的巨大变革。我们在取得了一系列重大发展成就———整体达到了小康水平、综合国力得到快速提升、国际地位不断得以巩固、国际影响不断得到扩大的同时, 也产生了诸多从来没有遇到过的种种重大内外挑战。

由于国家间战略利益竞争的复杂性, 许多似是而非、甚至是有意误导的理论观点乘虚而入, 扰乱着人们的思想, 混淆着人们的视听, 试图将我国经济社会的发展诱入歧途。早在资本主义处于初期发展阶段时, 以马克思、恩格斯为代表的无产阶级理论家, 对资本主义社会中的商品、市场等诸多问题做出了艰辛而富有成效的、永不磨灭的理论探索与实践总结。《资本论》可以说是他们在这方面消化吸收前人研究的一系列成果、进行艰辛探索与实践总结的集大成。

《资本论》所揭示的许多商品经济运行基本规律具有普遍性。凡是存在商品交换、存在市场体系的地方, 这些规律无一不在发挥作用。所不同的只是在不同的国家, 因为民族传统文化与国情上的差异, 其表现形式有所不同而已。无论我们是否承认, 实践已经并还将继续证明, 《资本论》所提示的诸多市场经济运行基本规律仍然是我们分析当前及今后所面临的许多发展问题, 找寻解决这些问题的正确办法所不能忽视的重要理论指导和历史借鉴。

比如有关资本循环与周转的规律。资本必须处于不断的循环运动中, 连续不断的循环运动形成资本的周转, 它是保障经济社会得以正常运转的基本前提, 但其中的商品销售市场所具有的关键性地位经常被人忽视。马克思指出:“商品价值从商品体跳到金体上, 像我在别处说过的, 是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功, 摔坏的不是商品, 但一定是商品所有者。这一跳跃的惊险性, 常常被现代经济学的研究所忽视。”许多企业常常面临着“不搞技改等死, 搞了技改找死”的困境, 本质上就是我们忽视了市场的极端重要性, 许多技术改造项目无视产品的销售市场状况, 极个别的技改项目甚至是为了套取信贷资金而编造出来的, 因而导致大量技改投资不可能通过产品销售得到回收。为保障企业的基本运转不得不继续大量投入, 长此累积, 债务越背越重, 直至正常的循环无法维持而破产倒闭。

比如社会产品价值的实现与分配规律。这是我们把握分配不公所引发的种种社会矛盾与冲突的关键所在, 也是我们认清各种违法违规分配行为———有些是腐败行为必将导致经济社会无序化的一把钥匙, 更是我们找寻解决这些矛盾与冲突的方法的最好切入点。腐败的实质是对社会产品的大范围违规分配, 以建设领域中的层层转包为例, 中间环节层层转包的目的是利用手中的权力对建设资金进行违规分配, 其产生的收益将以压低最终环节的收益尤其是底层劳动者的货币收益来求得补偿。观察发现, 那些处于中间环节的人, 往往能够获得巨额货币收益, 此收益远远超过他们的正常消费开支, 余下的部分大都以储藏手段的方式从产业资本的循环链条中被游离出来, 与此相适应的那部分社会实物产品只能存放在库房中无法实现销售。相反, 那些人数众多的底层劳动者, 由于他们所得到的收益是被压低了的, 这点收益远远满足不了他们的正常消费开支, 由此造成这个阶层具有强大的需求欲望但无相应的需求能力, 与之相应的那部分社会实物产品也就不可能到达他们手中实现“惊险的跳跃”。为解决这种社会实物产品与购买手段之间相互分离的问题, 许多国家采取了国债投资的方式, 也就是通过国家向银行、向社会举债的方式化解上述分离现象。就一个特殊的发展时期来说, 这不失为一种有效的方法。但是, 如果在这种政策的推行中不同步解决分配环节存在的违规问题, 最终仍会在更宽范围、更大规模上造成上述分离。比如国债投资中仍然存在层层转包、层层克扣, 严重损伤底层利益的腐败现象, 最终结果必会造成社会实物产品与其购买手段的更大分离, 进而导致社会群体的两极分化, 给大局稳定留下隐患。“财聚而民散”, 大量财富集中在少数人手中, 大都是以损伤极大多数人的利益为代价的, 人民群众的离心倾向将会加大;“财散而民聚”, 以社会的公平正义为准绳进行财富分配, 将使极大多数人的基本利益得到充分保障, 使他们各得其所, 安居乐业, 进而增强民族的凝聚力。

再比如货币出现后所带来的各种交易假象以及人性的异化问题。货币是人们为方便商品交换而发明出来的一个媒介物, 本质上是一个交换工具。这个工具的出现, 使商品流通与货币流通相互分离, 各种证券交易、股票买卖、虚拟资产、货币兑换等的出现, 使经济运行中的许多假象在更大范围内应运而生并得到前所未有的扩大。这种假象使许多人不自觉地拜倒在货币这个交换工具脚下, 成为金钱的奴仆, 货币拜物教由此而来, 人性的异化问题也由此而生。客观地看, 人具有两面性, 一是具有趋利避害、将个人利益最大化的天然本性, 资本主义的生产方式使这种本性得到前所未有的巨大释放, 这种释放在推动经济发展和社会进步的同时, 也造成了社会的两级分化, 导致周期性的经济社会危机。二是人们在经历了种种危机的磨难, 付出了重大代价之后, 会从心灵深处激发出一种趋向群体、讲求公平正义的天然本性, 作为对趋利本性的某种矫正, 追求社会公平正义的社会主义、主张无私奉献的共产主义思想意识和行动也就应运而生。

二、准确掌握跨越式发展的真正内涵

为解决地区间发展不平衡的问题, 许多地方提出了跨越式发展的观点, 追求较高的发展速度是其标志之一, 但跨越式发展不等于高速度。跨越式发展的真正内涵可以从两个方面理解, 一是从时间上理解, 就是发展需要跨越历史上曾经遭遇过的陷阱, 正所谓吃一堑长一智。发展不但要善于从自己的历史经验中吸取营养, 更要勇于从自己的历史教训中吸取养料;二是从空间上理解, 发展需要跨越他人曾经遭遇过的陷阱。比如拉美国家遇到的“拉美陷阱”、上世纪末东南亚国家经历过的“金融危机”、西方国家普遍存在的保障体系难以为继所引发的诸多社会问题等, 都是他人在发展中为我们提供的反面教训, 我们一定要充分地加以吸取, 以免重蹈他人覆辙。

那种将跨越式发展简单地当作发展速度越高越好, 并据此提出要实现“几高”———高于全国、高于全省、高于全地区、高于全县的发展目标, 并不惜动用某些行政资源, 用强迫命令的方式, 在发展的统计数据表现上做游戏的作为, 不但与跨越式发展的真正内涵和本质要求背道而驰, 而且可能要重蹈历史和他人在发展中遭遇到的那些陷阱, 有违跨越式发展的初衷。人民从哲学的观点看, 任何政策措施都没有绝对的正确与绝对的错误, 所不同的只是利多数还是利少数、利眼前还是利长远的问题。只有利多数, 才能保障大局稳定, 只有利长远, 才能做到深根固本。制定、执行政策措施无非是正确处理少数与多数、眼前与长远之间的利益关系的艺术而已。

三、正确运用决策工具与舆论工具人

发展需要科学决策, 科学决策必须有决策工具, 发展也需要调动各方面的积极性, 必须进行某种意识形态塑造, 进行必要的舆论宣传, 要运用舆论工具。决策工具与舆论工具既相互联系又相互区别。正确运用决策工具, 可以做到科学发展和实现又好又快发展, 进而为舆论宣传提供丰富素材。准确运用舆论工具, 可以为发展提供强大的思想保证, 使发展得以不断延续, 不断取得新的巨大成就。

当前, 我们在实际工作中存在着将决策工具与舆论工具混淆起来, 甚至用舆论工具代替决策工具的不良倾向。比如在进行工作决策时不是居于决策工具所提供的情况, 不愿对实际情况进行了解和把握, 而是片面地居于舆论宣传和舆论塑造的现实需要, 由此造就了好大喜功、做表面文章、摆花架子、热衷于自我包装、自我吹嘘的思想作风和工作作风。

在市场经济条件下, 在某些单位、某些部门、某些地方存在着舆论工具塑造先行所带来的经济社会得到巨大发展这类现象。实际上, 真正的发展是建立在舆论工具塑造之后的长期艰苦扎实的工作努力之上的, 也就是建立在把起步阶段的舆论塑造这一战术性措施与落实阶段的决策工具运用这一战略性措施的有机结合, 以长期的艰苦努力和坚持不懈的实际行动干出来的。那种以为只需运用舆论工具, 满足于舆论塑造中的短期效应, 无须使用决策工具, 可以不顾现实条件制约追求高指标, 无须经过艰苦细致的努力就能做到经济社会实现科学发展和又好又快发展的思路和做法是绝对行不通的。这种思路和做法只看到了发展的诸多表象, 没有认真深究这种表象背后隐藏着的实质, 必将把发展导入歧途, 让人民付出巨大代价。以对经济社会运行状况进行描述的统计数据为例, 各类统计数据在本质上首先是一种决策工具, 是为各级党和政府进行工作决策提供参考的, 同时这些数据也具有一定的舆论塑造功能, 为政策的执行效果提供某种佐证, 是舆论工具。可是, 在片面追逐政绩的氛围下, 统计数据往往被当作舆论工具使用, 由此引发了不看自身实际情况, 只顾一味攀比的心态, 使一部分领导干部热衷于躲在“辉煌数据成绩”下面“东拼西凑”过太平日子, 导致大量基本统计数据严重失实, 既损害群众切身利益, 引起社会大众普遍反感, 又严重影响党和政府形象, 危及国家发展大局。

总之, 作风问题, 尤其是领导干部的作风问题, 是一个事关现代化建设成败的重大战略问题, 应在这次教育整顿活动中着力摸索和建立健全能够纯洁干部思想作风、改进干部工作作风、倡导健康向上的生活作风的长效机制。掌握政策犹如驾车, 必须全面考虑线路和车辆状况、载重量多少、驾驰技术和目的地等因素, 该拐弯时一定得拐弯, 该慢速时一定要慢速, 不可能一味地直线行走和高速前行。历史地看, 政策措施有如回旋于群山之中的通路, 只有经过不断地踏用之后, 才能逐渐地变成光滑宽敞的大道。这种山道虽然弯曲回旋, 但是徜徉其间, 比之直爬山岭, 下入深谷, 以求行走直路要好得多。各级领导干部应根据不断变化的形势需要, 切实加强主观世界改造, 增强分析复杂问题的能力, 坚定信心, 知所进退, 超越小我, 不为表面现象迷惑, 牢牢把握住局势发展的主导权。进一步增强忧患意识, 始终保持开拓进取的锐气;进一步增强公仆意识, 始终牢记为人民服务的崇高宗旨;进一步增强节俭意识, 始终发扬艰苦奋斗的精神, 团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。

摘要：党政机关广泛深入地开展的作风教育整顿活动, 是在国家逐步理顺收入分配关系的过程中, 同步强化公务员作风建设, 着眼于建设一支高素质的公务员队伍。历史的正面经验与反面教训证明, 作风问题, 尤其是领导干部的作风问题, 是关系全局的重大战略问题。毛泽东同志曾指出:思想路线确定之后, 干部就是决定因素。

关键词：公务员队伍,作风教育,整顿活动

参考文献

[1]应治召.加强社会主义荣辱观教育是德育教育的载体.社会主义研究, 2007, (3) .

[2]黄韦町.厚望.红旗出版社, 2004.

[3]房宁.民主十论.中国社会出版社, 2007.

[4]张耀灿.思想政治教育研究.高等教育出版社, 1998.

篇4：整顿作风不能“长官意志”

开会睡觉是司空见惯的现象，但像海南省澄迈县社保局副局长蔡汝柏一觉过来，丢了乌纱帽，还被纪委立案审查，算得上是独树一帜，凤毛麟角了。

国庆放假的前一天下午，澄迈县纪委在县人社局召开会议，先是宣布了县委组织部对蔡汝柏的免职决定，后又由纪委宣布对其进行立案审查。末了，澄迈县委常委、县纪委书记王海坚做了重要发言。王书记的讲话里透露出一个重要信息：县委书记杨思涛对此事非常重视，并做了重要批示，要求对违纪的干部要从严从快从重查处，并将此案作为典型，在媒体上通报曝光，以案肃纪。

该不该鼓掌？众说纷纭。

认为该鼓的，理由是不管什么情况，敢在“全县奋战90天全面完成全年目标任务动员会，这样一个严肃的场合上睡觉，本身就是违反组织纪律。不严肃处理难以服众，更难以保证今后不再出现类似“散懒庸”的现象。

认为不该鼓的，说的道理听起来也都在理。比如，睡觉的原因是什么，是不是因为加班加点太疲劳了，是不是讲话的内容太空洞乏味了，或者睡者本身有某种疾病难以控制，不睡不行等等。

开着大会睡觉，确实不妥。不管什么原因，因为打了个盹睡了一回觉就被撤职，立案，甚至公开曝光，这种处理也确实有些让人难以理解，容易产生疑问。

首先，这种处理是不是过重？《公务员法》对公务员违纪处分有多种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。前四种没考虑，直接采用第五种，就差砸饭碗了。这一觉的成本是不是也太大了？杀一儆百可以，但杀得让人莫名其妙也难以达到效果。

其次，立案是怎么回事？跟睡觉似乎扯不到一起去。在人们的意识中，立案一般都是违纪违法比较严重而采取的措施。如果单纯因为在大会上睡了一觉就被郑重其事地审查，给人感觉是有点小题大做，有失严肃。

最后，还有一点，县委书记的重要批示“狠劲”有些过头。“从严从快从重”是上世纪八十年代用于打击刑事犯罪的术语。其合法和准确性司法界一直有争论。现在，此语被县委书记借用在对一个公务员的调查处理上，给人的想象空间必然放大。

事实的真相究竟如何？拭目以待。许多网民猜测，蔡汝柏恐怕不单单因为睡觉一事就被撤职立案，背后或许还有更深层次的原因。如果猜测成立，无话可说。但如果猜测无须有，折射出的疑问就无形变大了！

应该承认，澄迈县纪委组织部能下这么大决心，有如此大的力度，根子在于县委书记的批示。书记的动机可以理解：严肃纪律，树立权威性。干部的懒惰，松懈，不作为，在有些地方、单位确实很严重。作为一县之最高领导，肯定不愿意看到这种现象滋生蔓延。抓住典型，惩前毖后，达到事半功倍的作用。这是领导们最期望的结果。既刹了歪风，又树立了威望，可谓一举两得。然而，整顿作风，统一步调，不能一味地靠“狠劲”，靠“高压”，要以理服人，依法为前提。干部在大会上睡觉肯定不对，影响不好，撤职重了些，但也说得过去：当下全党抓纪律，偏要迎风上，狠了点处理符合形势需要。但是再加上立案，就让人感到“过了”，有点故意做文章之嫌。除非查实该人有违纪违法问题，新账老账一起算。如果没有，“长官意志”的成分就显得更浓烈一些了。不排除有些领导干部作秀出风头，搞些标新立异的所谓“创新”，以攫取最大的政治利益，为日后的升迁铺路。这是很可怕的行为，换来的是，老百姓对现行的政策的误解，对形势的误判，损害党的形象。回头看，我们的党在历次节点上都有这方面的教训。上面的政策是好的，方向是对头的，但往往下面在执行时却走了样，改变了初衷。

别小看了对一个干部的处理，妥与不妥都是风向标，会给人带了许多思索。还是记住习近平总书记的教导吧：“把权力关进制度的笼子里”。

篇5：纪律作风整顿月专题汇报(单位)

岢岚县水利局

在11月初，省纪委、市纪委、县纪委要求认真贯彻州干部作风集中整顿和建设工作动员电视电话会议精神，我单位自觉参加到活动当中，通过“找差距、谋发展、抓落实”，不断转变干部作风，做到“知实情、讲实话、办实事、求实效”，形成加快发展的强大合力。

县纪委书记牛大业同志要求，认真开展“找差距、谋发展、抓落实”为主要内容，牢牢把握关键，切实增强开展干部作风集中整顿和建设活动的主动性、针对性。对酗酒和工作马虎、得过且过等不良作风的监督检查，严厉惩处当前作风方面存在的突出问题。要把干部作风集中整顿和建设活动作为加强领导班子建设的“首选课”，把作风建设落实在干部修养中、落实在工作推进中、落实在制度建设中，增强责任意识，健全责任体系,切实转变干部作风。局党组领导班子通过认真学习省、市、县纪委同志的重要讲话精神和有关文件规定，根据发放意见征求表、召开座谈会、班子谈心活动和群众反馈的意见和建议所提出的问题，并经过局党组领导班子会议研究，我局于11月7日上午召开了全体干部职工作风集中整顿工作动员会，水利局47人参加了动员培训会。通过此次干部作风集中整训和专题学习，结合县水利局目前所面临的工作实际，认真查找组织纪律、工作作风、服

务质量等方面存在的突出问题，关系到干部纪律作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力，直接展示着作风和纪律，直接反映着党风和政风，直接体现着党和政府的形象，最终决定着人心向背和党的事业的成败。

通过学习整顿，我从以下五个方面认真自检自查查找存在的问题

1、思想理论学习还不够。在日常工作中，班子成员的主要精力一般都放在日常水利规划具体业务工作上，对政治理论学习重视程度不够，抓得不紧，学得不深。有时即便是抽时间学习了一些理论知识，但学习缺乏系统性，精神内涵领会得还不够透彻，政策理论水平进步不快，与新形势、新任务的高要求还存在一定差距。在学习形式上，念文章、读报纸的多，真正深入思考，提出个人见解，把学习同工作实际结合起来的少。

2、思想解放程度还不够。班子在解放思想，与时俱进方面得还不够好，眼界还不够开阔，对如何加快水利事业的改革发展工作等方面的方法还不是很多，特别是在农村饮水安全问题做的还不是很好。思想上存在一定的局限，在工作中存在保守思想，畏难情绪。

3、深入基层，扎实调研方面做得不够。班子每年真正静下心，深入到基层干部职工中做细致的调查研究工作不多，对基层群众的所思所想所盼了解的不深入，不透彻，调

研上也多是利用下面上报的数据、材料，自己进行总结，提升，很少深入一线，自己获取一手资料。

4、缺乏创新精神和创新能力。班子在思想上主动求稳，创新精神不够。主要表现在创新的形式上没有改进，创新的内容上没有得到充实，创新的结果没有得到检验。

5、对理论学习的重要性认识不足。首先是工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置。其次是认为工作与理论学习关系不密切，学不学一样都能搞好工作。第三思想上放松了对学习的要求。

下步整改措施

1、加强理论学习，提高理论和政策水平。班子成员要始终把理论学习放在首位，在提高理论素养和解决实际问题的能力上下功夫。带头坚持每周一理论业务学习，并妥善处理日常工作和学习的关系，坚持做到每天自学１小时，进一步完善学习制度和学习计划，把学习与水利工作相结合，加强政治学习和业务学习，切实提高理论政策水平。严肃学习纪律，加强管理，使班子成员的学习真正落到实处。

2、坚持在实践中解放思想，积极创新。要进一步更新观念，开拓创新，求真务实，努力做到政治坚定，作风优良，工作过硬，在实际工作中要主动创新，要进一步简化工作程序、优化办事流程、精简审批项目，为优化发展做好工作。

3、加强领导班子的自身修养建设。加强领导干部的自

身修养和思想作风建设，是一个单位发展成功的关键。因此，一是领导班子成员要正确对待自己。首先，要正确看待自己的榜样示范性。领导班子的言行对单位职工具有无形的影响力，班子应做出表率，严于律己，带头遵守单位的规章制度。其次，要正确认识自己的领导角色。领导在思想认识上要高屋建瓴，在发展大计上要高瞻远瞩，在权力行使上要依法阳光，在对待下属时要公正可亲。既要显出高人一筹的谋略，又要让人感到亲切和善。

4、要深入基层，勤于调研。深入基层，搞好调研对于领导班子做出决定，形成制度至关重要，同时也有利于机关务实作风的形成。领导班子在调研时要落到实处，真正沉下心去，深入基层，深入群众，与基层工作人员交流，与前来办事的群众沟通，通过谈话了解基层工作同志的思想动向，了解相关问题产生的原因，了解在实际工作工作中遇到的困难。既要站在部门领导的角度调研和解决相关的事情，又要把解决具体问题与全县的发展联系起来，站在全局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

篇6：作风整顿专题民主生活会发言

子成员相互交心谈心、领导干部与一般干部、村干部相互交心谈心、结合民调大走访和“三进三问三同”主题活动问计问策于民等方式广泛征求多方意见，广纳诤言，在此基础上召开了此次党委专题民主生活会，认真查找领导班子中存在的问题，深入剖析根源，及时制定切实可行的整改措施。现将具体情况向大家汇报如下：

一、存在的突出问题

自全县作风大整顿活动开展以来，我乡党委、政府高度重视，紧紧围绕县委、县政府的安排部署，精心组织，通过“三结合”（即结合“转变作风走基层，倾听民声解难题”作风建设主题活动、结合创先争优活动、结合“三进三问三同”和民调大走访活动的开展），狠抓干部作风转变，推进了全乡各项工作的顺利开展，促使干部认识有提高，作风有转变，服务有改进，效能有提升，为高亭经济社会的发展提供了更加坚实的保障，曾两次在市作风大整顿明查暗访得到上级好评。应该说，目前我乡领导班子作风状态主流是好的，但是对照检查后仍然存在一些方面与形势任务的要求不相适应，需要引起我们的高度重视，及时整改。归纳起来，我们的领导班子主要存在以下几个方面的突出问题：

一是学风不浓。勤奋好学、学以致用的风气在我们班子当中树立得还不够牢，“学风不正”的问题解决力度不够，成效不显著。由于受各种因素影响，班子成员集体学习的时间相对偏少，我们部分领导干部学习意识淡薄，对学习的重要性和必要性认识不到位，经常以工作忙为由忽略日常学习，既不注重研究政策，也不注重研究实际，导致对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻的了解，对市场经济、科技、法律和现代管理等方面的知识掌握甚少，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，碰到复杂问题，没有创新的办法和举措，跟不上新时期农村基层工作的需要。

二是精神不振。我们有个别班子成员的事业心和责任感不强，对工作缺乏热情，拈轻怕重，不求有功、但求无过，得过且过；我们有个别领导安于现状，不思进取，被动应付多，主动创新少，缺乏开拓进取、创先争优的工作激情；个别领导缺乏全局观念和主人翁精神，对全局的工作、对其他同志分管的工作坐而论道，指手划脚，没有形成整体合力，在一定程度上影响了全乡工作大局。

三是工作不实。我们个别领导对部署的工作存在等靠混心理，推一推动一动，不推不动，严重缺乏主动性和创造性，这些在创先争优、干部大下访工作中都有一定程度的体现；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，谈目标、谈计划心情激动，抓推进、抓落实不见行动，分管的工作毫无进展，更无亮点和特色；有的形式主义严重，“雷声大、雨点小”，用会议落实会议、以文件落实文件，文件传阅也只在形式，不注意内容，签字完事，习惯当“甩手掌柜”、做“二传手”，习惯于“踢皮球”、打“太极拳”，碰到困难就退、碰到矛盾就避、碰到难题就推，导致问题不断积累，矛盾不断激化，工作推不动，成绩上不去。

四是亲民不够。我们有个别班子成员以管理者自居，习惯于高高在上，对待来访群众服务态度“生硬”，“门难进、脸难看、话难听、事难办”问题不同程度地存在；我们有的班子成员宗旨意识不强，一事当前首先考虑个人利益，对群众的呼声不闻不问，对群众的困难视若无睹，不及时处理，造成人为激化矛盾，严重损害了党委和政府的形象；有的习惯于听村支两委干部汇报工作，自己深入群众、深入企业不够，了解的情况不全面，没能真正倾听到群众的呼声，体恤到群众的困难和需求。以上问题，无论是共性的、还是个性的，任其发展，必将影响全乡经济社会发展的大局。对此，我们一定要高度重视，认真加以解决。

二、分析根源

针对上述查摆出来的问题，我们进行了深入细致的思考，认识到这些问题的出现，有主观方面的原因，也有客观方面的原因，但从根本上讲，主要是由于主观方面的原因造成的，是领导干部讲学习、讲政治、讲党性不够的表现。经过认真的反思和剖析，我们认为存在问题的原因主要有以下几个方面：

篇7：作风整顿专题民主生活会整改措施

干部作风集中整顿和建设活动专题民主生活会

整改措施

按照牟作风办„2011‟2号《关于召开干部作风集中整顿和建设活动专题民主生活会相关要求的通知》要求，我局在开展干部作风集中整顿和建设活动 “查找问题阶段”工作中和召开干部作风集中整顿和建设活动专题民主生活会前，围绕加强干部职工思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，通过采取别人提、领导点、组织查、社会评等多种形式和途径，对干部职工作风开展了自检自查。共收集到作风方面提出的问题29条，梳理后集中反映了三个方面的问题，针对这些共性的问题。结合本单位实际，提出如下整改措施：

一、我局干部作风集中整顿和建设活动情况 按照县委关于开展干部作风集中整顿和建设活动的安排部署，我局把开展干部作风集中整顿和建设工作作为事关我局改革发展稳定大局的一项重要政治任务来抓。一是开展了深入调研。先后深入下属各站、所对全 系统干部职工工作作风的现状进行专题调研。对干部职工的工作作风和存在的突出问题进行了分析归类,弄清哪些是发展中的问题、哪些是作风上的问题。做到了底子清，现状明，为开展干部作风集中整顿和建设活动提供了有利依据。二是成立了干部职工作风集中整顿和建设活动领导小组（牟文广党组[2011]36号），组长由局党组书记杨春同志担任，副组长由局长何光明，副局长侯武、普顺尧、周绍荣四位同志担任，成员由局属各股（室），各下属单位（站、所）负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在局党建办，办公室主任由周仲勋同志兼任，工作人员为李刚林、吴卫琼，负责处理干部作风集中整顿和建设活动日常事务。三是结合我局实际制定了《牟定县文体广电旅游局干部作风集中整顿和建设活动实施方案》（牟文广党组[2011]37号），突出工作重点，明确工作目标，落实工作责任，细化工作措施。立足开好局、起好步，做到高标准、严要求，保证了干部作风集中整顿和建设活动的顺利进行。四是及时召开了全局干部职工思想动员大会，会上，局长何光明组织原文学习了县委《关于进一步加强干部作风建设的决定》文件 精神，党组书记杨春传达了县长彭宪琪在全县干部作风集中整顿和建设活动会议上的重要讲话，讲解了这次开展干部作风集中整顿和建设活动的目的、意义和重要作用，并精心安排了我局“学习动员阶段”、“查找问题阶段”、“整改落实阶段”、“巩固提高阶段”的具体活动内容。对我局开展干部作风集中整顿和建设活动作了具体的安排部署，全体干部进一步提高了认识，统一了思想，形成了上下关注、支持、参与干部作风集中整顿和建设活动的浓厚氛围。五是进行专题学习。全体干部职工在广泛思想动员的基础上，为了加强自身学习，进行了专题学习，认真组织全体干部职工学习了组织干部职工认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话、党的十七届六中全会和省委常委（扩大）会议、州第八次和县第十二次党代会精神，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于进一步加强干部作风建设的决定》、《关于开展以转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促赶超为主题的干部作风集中整顿和建设活动的实施意见》、《中共牟定县委办公室关于开展学习杨善洲·为民办实事·发展见实效主题实践活动实施方案》、《牟 定县机关干部挂钩联系自然村制度》、《关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见》、《关于在创先争优活动中进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务的通知》等重要文件精神，班子成员带头做好学习笔记，带头参加讨论、带头查找问题，调动和激发了全体干部职工参加干部作风集中整顿和建设活动的积极性、主动性。

二、存在的主要问题及问题分析

1、工作纪律不严，管理约束力不强。个别干部职工纪律意识较差，不能按时上下班，上班时间有随意窜岗、擅自离岗、上网玩游戏等现象。对未按时上下班、不履行请销假手续等行为缺乏必要的奖惩措施；对上班时间上网玩游戏、窜岗聊天等现象缺乏制度约束，导致纪律松懈，管理不严。

2、工作效率不高，服务意识不强。个别干部职工不能很好的履行自己的岗位职责，干自己分内的工作也要讲条件、发牢骚，当天应完成的工作，拖到明天或更长的时间，当一天和尚撞一天钟，甚至一天的钟也不撞，工作缺乏动力和紧迫感，缺乏大局意识和服务意识。

3、工作作风不实，责任心不强。有少数干部职工上班时间无精打采，干劲不足，对本职工作敷衍了事，对讲风凉话、扯皮推诿情有独钟，缺乏工作责任心，对领导交办的工作要么讨价还价，要么马马虎虎应付过去，不注重落实，缺乏务实的工作作风。

二、下步整改措施

（一）加强纪律作风建设，强化制度约束管理。继续深入开展干部纪律作风集中整顿活动，把纪律作风整顿作为机关管理的常态。一是狠抓作息时间。干部职工除特别特殊的情况以外，必须按时上下班，一般情况下不得请假，凡请假的必须按请销假制度办理，规范请销假制度。二是狠抓上班纪律。上班应严格遵守上下班制度，严禁上班时间出去吃东西，严禁上班时间玩电脑游戏，严禁上班时间上网聊天，严禁上班时间窜岗。如发现类似情况，一定公开通报批评，严肃处理。三是及时抓好纪律作风的学习教育工作，突出学习重点，创新学习形式，规范学习制度，建立严格的检查考评制度，有完善的奖惩措施；树立工作就是责任、工作就是服务的价值观念。四是根据出现的问题查找制度漏洞和薄弱环 节，查缺补漏，进一步完善制度，做到有章可循，有据可依。建立用强化制度管人管事的长效机制。

整改时限：2011年11月下旬—2011年12月底

责任领导：杨春、何光明

具体责任人：杨春、何光明、侯武、普顺尧、周绍荣

牵头股（室）：局党建办公室、局办公室

协办股（室）：各股（室），各下属单位（站、所）

（二）强化服务意识，提高工作效率。强化服务意识，就是要解决思想信念的问题，解决为什么工作、为了谁工作、怎么工作的问题，解决思想问题最直接最有效最常用的途径就是加强学习，加强理想信念教育，转变工作观念，树立为人民为单位为岗位工作的理念，从根本上解决服务意识淡薄的问题。同时，以深入开展“学习<讲话>思改革，抢抓机遇谋发展”文化自觉教育主题实践活动及“走基层、转作风、改文风”主题实践活动为契机，加强作风建设和干部队伍素质建设，树立一面旗、激发一团火、形成一盘棋。开展一次专项公开承诺活动，根据每个股室、每个人的工作实际，制定 切合实际可供操作的岗位服务承诺、廉政纪律承诺，并在各股室公开承诺内容，严格服务承诺制度、限时办结制、首问负责制、岗位责任制、责任追究制等效能制度，端正服务态度，提高工作效率，建立长效机制，严格责任落实。

整改时限：2011年11月下旬——2011年12月底

责任领导：杨春、何光明、侯武、普顺尧、周绍荣 具体责任人： 各股（室），各下属单位（站、所）

（三）提高服务水平，确保政令畅通。结合工作实际，积极加强党员干部日常作风养成，努力解决干部职工在工作中作风不够深入细致，责任感不强，工作标准不高的问题。一是加强自身业务学习，要加强自己的道德休养，要从自身作起，要熟悉本单位和部门的业务，不能遇事踢皮球，动不动将事情踢给领导，要发挥自身的主观能动性，切实将自己应当做好的工作做好。二是大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，坚持重实际、办实事、求实效。发扬严谨细致的作风，以科学认真的态度、一丝不苟的精神，把情况摸透，把工作做细，扎扎实实，一步一个脚印落实各项工作任务。三是大兴 调查研究之风，深入群众，深入基层，紧紧抓住群众最现实、最关心、最直接的问题，积极探索，大胆创新，有针对性的开展工作。四是大力推进服务型机关建设。紧紧围绕服务群众、服务城市、服务社会三条主线，全面提升服务能力、服务效率和服务水平。

整改时限：2011年11月下旬——2011年12月底 责任领导：杨春、何光明、侯武、普顺尧、周绍荣

牵头股（室）：局办公室、局党建办

篇8：作风大整顿专题

州委、州政府决定利用今年年底到明年年初这一段时间在全州范围内集中开展“干部作风、公共秩序、学校校风”三项整顿活动，这是学习贯彻党的十六届四中全会、省委十届六次全会精神，落实州委九届三次全委会议精神的一次实际行动，不但对于加强党的执政能力建设，促进经济社会快速发展具有重要意义，而且就我局而言，对于转变干部作风，营造良好的工作环境也具有十分重要的现实意义。局党组对这次整顿工作非常重视，在第一阶段对有关理论认真学习和深刻领会的基础上，广泛征求了建设系统各基层单位和各企业及州直有关部门等各方面对我局领导班子和成员在干部作风建设方面的意见和建议，经过精心准备，召开这次干部作风整顿专题民主生活会，其主要目的是：按照“三各代表”重要思想和加强执政能力建设以及“八个坚持、八个反对”的要求，结合各自实际，认真查找班子和个人在思想作风方面存在的突出问题，深入剖析根源，深刻进行反思，认真开展批评和自我批评，为下一步的整改打好基础。参加今天会议的有局党组各成员、局机关负责人和部分建筑企业代表，***局长因公出差，向党组提交了自查报告。*委*书记、州纪委***主任一行特地出席我们的会议，帮助指导工作，我们表示热烈欢。

今天的会议共有四项议题。下面进行第一项，请纪检组***同志宣读征求到的对局领导班子和成员以及其他干部的意见和建议；

第二项，领导班子和个人自查，首先请局党组书记、局长***同志代表局党组和个人进行自查……。

(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)请***局长进行自查……。

请***主任进行自查。

第三项，进行民主测评，请大家对班子和成员的自查进行民主评议。

第四项，请*委*书记讲话。

篇9：作风大整顿专题

开展“关键在于落实”作风整顿活动

实施方案

为进一步深化我校创先争优活动，增强广大教师的工作责任感，提高教师队伍的执行力，推进学校效能建设，推动学校科学发展，建人民满意的学校，根据市委《关于开展“关键在于落实”干部作风整顿活动的意见》（江委发„2011‟16 号）及江教体委„2011‟32 号文件精神，特制定中原爱心学校作风整顿工作实施方案。

一、提高认识，高度重视

抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是各级领导干部工作能力的重要检验。胡锦涛、习近平等中央同志多次强调领导干部要发扬真抓实干精神，改进工作作风，科学抓落实。省委书记刘奇葆、市委书记吴靖平多次强调要建立健全抓工作、抓落实的责任机制，干部作风整顿关键在于落实、根本在于解决问题。我校教师队伍的总体精神面貌、工作状态良好，但也有“庸、懒、散、冷”现象存在。这种现象不及时治理，必将会影响我校教师队伍的良好形象，制约学校的快速发展。全校教职员工要高度重视，以此为契机，促进学校效能建设，推进学校工作科学发展，办人民满意的学校。

二、指导思想、基本原则、时间安排

指导思想：全面落实绵阳“三会”精神和全市及教育体育局作风整顿动员会精神，鲜明崇尚实干导向，深化创先争优活动，深入治理“庸懒散冷”，狠抓教育教学工作，进一步规范教育教学行为，学校领导要敢抓敢管，努力实现教师更精神，教学更实效，校园更清新，家长更满意的目标。以

优异的教学质量和办学水平迎接党的十八大召开。

（二）基本原则：重在落实，务求实效原则；领导带头，全员参与原则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，惩戒教育原则。

（三）时间安排：从今年10 月开始，到党的十八大召开前结束。从今年10 月至明年1 月底，为集中活动时间；明年2 月至党的十八大召开前，为巩固提高、持续深化时间。

三、整顿重点、活动范围、工作要求

（一）整顿重点：思想消沉、精神萎靡、不思进取；纪律松散、管理不严、效能低下；作风漂浮、责任不强、落实不力；工作平庸、混天度日、被动应付；奢侈浪费、相互攀比、形象不佳等“庸懒散冷”问题。

深入治理：行政深入课堂、深入一线、率先垂范、管理效能；对教育认识和态度、教育行为、师德师风；教师出勤、上课质量；工作效率等方面。

（二）活动范围：全校教职工。

（三）工作要求：抓思想，找差距，把思想教育贯穿始终；抓机制，查症结，把检查整改贯穿始终；抓监督，重开放，把依靠群众贯穿始终；抓奖惩，树典型，把责任追究贯穿始终。

四、活动步骤

按照以下四个步骤，精心组织实施，抓好集中活动期间各项工作。

（一）思想发动阶段（2011年10月8日—2011年10月20 日）

1、成立学校作风整顿工作领导小组，安排布置相关工

作。

2、召开动员大会。及时传达和贯彻落实上级的工作要求，对爱心学校作风整顿活动进行动员部署。

3、开展“关键在于落实”大讨论。组织全体教师围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大教师树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

（二）分析检查阶段（2011年10月21日—2011年11月20 日）

1、开展集中排查活动。坚持“开门整风”，广泛收集意见，集中排查突出问题。通过群众评议、问卷调查、专题座谈、设立信箱等方式排查突出问题。

2、开展自查自纠活动。组织教师对照精神面貌、敬业状态、服务大局、服务学生、家长、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。

3、召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。校长要带头开展批评与自我批评，帮助教师查找问题。教师要虚心接受，改正。

4、撰写剖析报告。学校班子要在民主生活会的基础上形成自查分析检查报告。报告要联系实际，突出在落实和整顿上。报告要反复征求教师意见，不断修改完善。

（三）全面整改阶段（2011年11月21日—2012年1月20 日）

1、制定整改方案。紧密结合查找出的突出问题，逐一完善规定、程序、办法，并征求各方面意见建议后向社会公示。

2、开展服务效能“大提升”行动。

3、开展整改成效“大评判”行动。开展民意调查，对活动成效进行满意度测评。

（四）小结提高阶段（2012 年1 月21 日—2012 年1 月31日）

1、认真开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

2、形成专题报告。

3、建立长效机制。

五、工作方法

集中检查、明察暗访、受理群众举报等方式，是推进此次“关键在于落实”学校作风整顿的重要措施和方法。

（一）组织集中检查。由学校支部行政班子集中对学校存在的问题进行检查。

（二）发挥年级组职能。以年级组为单位，开展讨论、自查、自纠，广泛听取群众意见，促进工作顺利开展。

（三）坚持开门开放。设立举报电话、举报信箱与意见箱，广泛征求家长、社会对学校开展作风整顿工作的意见，及时受理，及时处理。

（四）严格责任追究。建立健全领导责任追究制，对工作中严重失职，造成不良后果的人及事，将进行严格问责。

凡是对重大决策、重点工作落实不力、消极应对的； 凡是被曝光、通报的；

凡是在工作时间打麻将、斗地主、玩游戏、炒股票、看电影等从事与教育教学活动无关的；

凡事违反规范办学行为，造成不良影响的。

违反以上 “四个凡是”的人与事，将按照上级要求，严格问责。

六、组织领导

（一）强化领导，落实责任。开展干部作风整顿活动，增强干部落实力，是学校当前和今后一个时期一项十分重要的任务。学校成立由校长任组长的干部作风整顿活动领导小组，并下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由副书记朱祥茂同志兼任。校长是学校干部作风整顿活动第一责任人，分管领导是具体责任人，年级（段）组长是本年级（段）的责任人。领导干部要以身作则，率先垂范，身体力行地抓好分管领域的作风整顿，形成人人负责、层层负责，科学合理、行之有效的责任机制。

（二）典型推动，增强实效。开展作风整顿活动，关键是取得实效。学校成立宣传报道组，副校长徐涛任组长，营造校园良好氛围。梳理典型，宣传表现突出的干部。

（三）联系实际，推进工作。紧密结合学校工作性质、业务特点和教师精神面貌，开展“课堂结构优化月”、“优质课竞赛”等形式多样的岗位练兵、提速增效等主题教育教学活动，开展“优秀党员”等创先争优活动，把活动开展与作风整顿工作落实、完成各项目标任务、推进工作创新相结合，做到“两不误、两促进”。