二车间团支部活动方案

二车间团支部活动方案（通用8篇）

篇1：二车间团支部活动方案

团支部及二车间团支部活动方案

一、活动主题：

“畅游雅化工业园，展望雅化新未来。”

二、活动目的：

为车间团员青年能够开扩眼界增长见识，积极了解公司的发展战略及公司不断发展的良好局面。通过对公司工业园区建设、规划的参观学习，使全体青年员工了解公司的良好的发展趋势，积极投身到公司建设中并结合自身成长与公司发展，不断学习各项技术提升自我能力，在公司快速发展中做好迎接各种挑战的准备。坚定广大青年员工成长在雅化，成就在雅化的良好氛围。

三、活动时间：

2012年7月1日

四、活动内容。

1、参观工业园区建设规划。

邀请公司领导及项目组同事与车间全体团员青年，一同参观正在建设规划中的工业园区。听取公司领导以及项目组同事为车间团员青年介绍工业园区的规划建设项目。对园区内各个地点进行拍照留念，待工业园完成后进行展览。（参观过程将配合工业园平面图与园区简介供大家参考。参观路线一车间大门口——厂部办公区）。

2、座谈活动。

公司领导与项目组同事对公司发展、工业园区规划及来的发

1展进行讲解介绍。车间青年团员对参观过程中的一些问题，向公司领导进行请教或将自己参观的感受与大家进行交流。（地点公司礼堂）。

3、午餐。

在会议室活动结束之后，在石马酒家进行午餐。

4、参观新总库。

参加活动人员全体乘车至新总库进行参观。听取公司领导以及项目组同事为车间团员青年介绍库区的规划建设项目。

5、在总库空旷地带进行扩展活动。

在总库外空旷地带进行原地休息，组织游戏与讨论活动。活动内容：

（1）合力吹气球。（2）无敌风火轮。

6、乘车返回。

五、注意事项。

（一）要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。

（二）活动整个过程以分组为单位，各组组长切实负责。

（三）由于园区参观是户外活动，建议着装方便行动（尽量不穿高跟鞋和容易挂破的裙子）。过程中按规定路线请勿自行活动。

（四）活动期间，一定要注意安全，听从指挥。

（五）建议不要携带太多财务和贵重物品，以免丢失。

（六）保护环境很重要，除了笑声什么都别留下。

六、行程安排：

七、游戏规则。

1、合力吹气球

简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写： 嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

2、无敌风火轮

（1）项目类型：团队协作竞技型。（2）道具要求：报纸、胶带。（3）场地要求：一片空旷的大场地。（4）游戏时间：10分钟左右。

（5）详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

八、道具清单。

九、活动预算。附：各小组成员名单。

工作部署。

篇2：二车间团支部活动方案

一、活动背景: 九十七年了，整整九十七年了，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为高铁青年的我们，又是中国第一高铁工务段的员工，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责，为此，我们综合车间团支部特举行了“高擎五四旗帜勇担高铁发展重任“的主题活动。

二、活动主题： 弘扬“五四”精神

三、活动目的：

1、进一步加强本车间团支部团结协作的战斗力，进一步提高车间共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进车间青年之间学习、生活的交流。

2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发青年爱国热情，引导青年争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们车间的良好精神风貌。

四、活动时间： 2016年5月6日

五、活动地点参加人数: 廊坊市博物馆（免费）、热带植物馆九天休闲谷（免费）、参加人数16人

六、活动流程：

（一）前期工作：

1、向全车间青年征求活动意见，充分发挥车间青年的聪明才智，同时达到在车间青年间宣传活动的目的。

2、联系博物馆工作人员，了解该博物馆具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。

3、宣传委员作好活动海报的宣传工作，让更多的人能了解这次活动。

（二）活动阶段:

1、车间青年于活动当天早上8：30集合完毕并乘车前往。2、9：00—9：20活动前准备，分好各小组。

3、第一阶段：

5月6日下午2:00－3：00参观廊坊市博物馆了解义和团运动在廊坊 第二阶段：

3:30-4:30参观廊坊市热带植物园－九天休闲谷

七、注意事项

篇3：二车间团支部活动方案

一、活动目标

1.经历阅读、思考、解答并与同伴交流有关分数乘法的相关资料与问题。

2.进一步明确分数乘法教学的内容与要求。

3.通过对不同版本教材分数乘法的对比, 提高教材比较的能力。

4.进一步提高分数乘法的教学水平。

二、活动时间

教研组老师先不集中, 每人自己安排时间阅读并独立解决本方案中的问题, 时间约3小时;再以年级组 (或教研组) 为单位集中交流问题的答案, 时间约1.5小时;开一节分数乘法的公开课, 时间40分钟。

三、活动前准备

数学组的每一个老师解答下面的问题, 并准备在年级组或全数学组交流。指定老师准备开一节分数乘法的公开课。

1.分数乘法可以分成“分数与整数相乘”和“分数与分数相乘”两大块内容。但由于涉及运算意义的说明、计算法则的归纳以及结果的约分或化成带分数等等, 内容比较丰富。请你先计算下面各题, 并想一想, 这些分数乘法的题目, 教材应该按照怎样的顺序编排?请按照前后顺序在括号里编号。

2.学习任何运算常常要先明确这种运算的意义, 学习分数乘法运算也不例外。我们先来研究“分数与整数”相乘的意义。

(4) 如果要出一些题目来评价学生是否掌握了“分数与整数”相乘的意义, 那么, 你可以出怎样的题目?

下面是在三年级教学“求一个数的几分之几是多少”的教学片段, 请你先阅读, 然后思考并解决问题。

环节一:

出示图, 让学生思考并填上合适的分数表示图中阴影部分的大小。说一说为什么填这个分数。

环节二:

教师分步出下面两个图, 并结合图形用文字表达。再让学生将文字各齐读一遍。

文字表达:涂阴影的小正方形是这个大正方形的四分之一。

文字表达:这个大正方形的四分之一是涂阴影的小正方形。

环节三:

让学生做三个练习题, 巩固求一个数的几分之一是多少的意义与方法。

环节四:

与上面的过程类似, 教学求一个数的几分之几是多少。

环节五:

让学生做三个练习题, 巩固求一个数的几分之几是多少的意义与方法。

问题:

(1) 你觉得, 对于三年级学生来说, 要完成上面的教学过程, 他们需要具备哪些基础?

(2) 笔者曾用上面的教学过程在三年级进行教学实践, 发现学生有能力解决求一个数的几分之几是多少 (结果为整数) 的问题。三年级学生为什么有能力解决这样的问题呢?下面列举了可能的原因, 请你根据上面的教学片段, 判断哪些说法是正确的, 正确的在相应的括号里打“√”, 否则打“×”。

从学生已有的基础看:

对分数的意义已经有了初步认识; ()

单位“1”的概念已经非常明确; ()

已经具备用归一的方法解决整数应用问题; ()

分数乘法的意义学生已经掌握; ()

已经学习了分数与除法的关系。 ()

从教学过程与要求看:

提供了直观图形, 方便学生理解; ()

“先教学求一个数的几分之一是多少, 再教学求一个数的几分之几是多少”体现了由易到难的原则, 学生学习的难度较小; ()

巩固练习的题量大, 有利于学生掌握; ()

“把求一个数的几分之几是多少的问题转化成归一问题来解决”这种转化的思路学生能够掌握; ()

4.你觉得, 把分数乘法分成“分数乘整数结果是整数 (三年级) ”和“分数乘整数、分数 (五年级或六年级) ”这样两段来编写, 是否有必要?请你阅读下面甲、乙两人的看法, 你比较赞同哪一个人的观点?为什么?

甲:把分数乘法分成两段来教学, 它的价值比较大。对我这样的老师来说, 在数学教学观念上有一定的“冲击”。原来我一直认为, 分数乘法只有到五、六年级学生才可能学习, 把分数乘整数结果是整数这样的内容放到三年级学习, 说明了作为教育任务的数学有着自己的体系, 小学生学习数学的系列可以不断地实践与探索。对于学生来说, (1) 由于用归一的思路解决求一个数的几分之几是多少的问题, 所以有利于学生更好地理解分数乘整数的意义; (2) 用归一的思路解决问题时, 要把分数的单位“1”具体化, 如单位“1”代表16, 这样有利于学生进一步理解分数意义中的“单位1”; (3) 有利于学生进一步感受分数与“等分, 平均分”有关系, 除法也与“等分, 平均分”有关系, 这样分数与除法之间也就有了关系, 而不是分数就是分数、除法就是除法, 两者没有丝毫的联系; (4) 为五年级或六年级学生进一步学习分数乘法奠定了基础。

乙:把分数乘法分成两段来教学, 它的价值不大。主要有以下两个理由: (1) 在分数乘除法教学研究校本教研活动方案 (一) 中 (详见本刊2013年第7~8期合刊) 我们已经知道, 在算术理论中, 分数与整数相乘没有自己单独的意义与运算法则, 而只是建立了分数与分数相乘的意义与法则。对于分数与整数相乘可以看成是分数与分数相乘的特别情况 (即把整数看成分母是1的特殊分数) , 可见, 把分数乘法分成两段来教学, 不是突出了数学内容的整体性, 让学生感受到法则的统一性, 而是肢解了数学的内容, 不利于学生整体把握分数乘法的知识结构; (2) 无论是分数乘整数, 还是分数乘分数, 对于小学生来说, 学习的难度不大, 没有必要把这一内容分成两段编排, 采用螺旋上升的原则。分两段编排后, 势必增加教学的时间, 学生学习的效率相对低下。

5.在教学“分数乘整数”的第一个例题时, 如果想创设一个生活情境引入算式, 那么你会创设一个怎么样的情境?

现行的人教版与苏教版教材都把分数乘法内容编排在六年级上册, 下面分别是这两套教材关于“分数与整数”相乘的第一个例题, 请你先阅读教材内容, 然后回答问题。

人教版教材

苏教版教材

问题:

(1) 哪一个情境更贴近小学生的生活实际?为什么?

(2) 哪一个情境更容易让小学生理解题意、弄清条件与问题?为什么?

(3) 哪一个问题的解决更容易让小学生理解“分数乘整数”的意义?

6.我们知道, 教学分数与整数相乘时, 主要教学分数与整数相乘的意义与计算法则。人教版与苏教版教材在出现了上题 (第5题) 中的两个情境后, 接着教材又呈现了意义与算法的内容, 请你先阅读两种教材的内容再回答问题。

问题:

(1) 两种教材分别在哪些内容上呈现了分数乘整数的意义?哪些地方呈现了算法?

(2) 哪一种教材在意义与算法的呈现方式上更为清晰?

(3) 哪一种教材更强调学生的动手操作?更重视利用学生已有的知识与技能?

(4) 你比较喜欢哪一种教材的编写过程?为什么?

7.苏教版教材除了像上题 (第6题) 这样呈现“分数与整数相乘的意义可以是求几个相同加数和的简便计算”外, 还专门用了一个例题阐述分数与整数相乘的另一种意义, 请你先阅读教材, 再回答问题。

苏教版教材

问题:

(1) 例2中为什么要有两个小问题?

(3) 你觉得例2的教学有什么价值?

8.笔者查阅了现行的人教版教材, 发现没有编排像苏教版例2这样分数与整数相乘的内容。这样的内容是否还需要教学, 有了不同意见。

你觉得上面的哪一种观点更有道理?为什么?

11.你觉得, 学生是分数乘分数的算法 (用分子相乘的积作分子、用分母相乘的积作分母) 掌握得比较困难, 还是理解算理 (即为什么可以这样计算的道理) 掌握得比较困难?

下面是人教版教材分数与分数相乘的例题, 请你先阅读, 并思考学生理解算理较困难的主要原因是什么。

接着教材上要求学生想一想, 分数乘分数怎样计算?

下面是对形成难点的原因分析, 你觉得这样的分析是否有道理?

12.请你先阅读下面的题目, 然后回答问题。

你觉得, 在教学分数乘分数时, 如果采用上面的题目作为例题, 那么, 能够得到分数乘分数的算式吗?能够说明算理吗?如果用三四个这样类似的题目可以归纳出计算方法吗?与上面人教版教材中“粉刷墙”的这个例题比较, 各有什么优点与不足?

(1) 要求出阴影部分这个长方形的面积, 应该怎么列式?

(2) 这个大正方形的面积是多少?阴影部分的长方形面积是这个正方形面积的几分之几?

(3) 阴影部分长方形的面积是多少?

篇4：二车间团支部活动方案

一、需要整改的问题

（一）思想认识仍需进一步提高。部分党员干部思想上不够重视学习，有以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，学习深度有所欠缺，学习方法有待创新。个别干部还存在精神状态不佳、责任心不强、工作推诿扯皮等问题。

（二）工作优质高效还有差距。虽然广大党员干部能够高标准、严要求，但部分干部还不善于创造性地开展工作，缺少一点“闯”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。

（三）调查研究不够深入。个别干部调查研究不够深入，存在走马观花的倾向，对热点、难点问题缺乏思考，深入分析、研究问题的视野不够宽，部分工作是“知其然，不知其所以然”；有些调查研究不能善始善终，即在“调查”上下的气力较大，但在“研究”上做的文章不够。有的仅仅是停留在调查研究上，而不是把为群众解决实际问题作为出发点和落脚点。

（四）团结协作不够到位。我支部各部门工作量大，个别干部大局意识不够强，满足于干好份内工作，对其他工作关心的少，缺少沟通和配合，集体智慧和合力效能没有得到充分的发挥，甚至存在相互推诿现象，工作衔接不够紧密，还

没有很好的形成分工不分家、上下一盘棋的良好氛围。

二、整改目标

通过整改，将理论学习不断引向深入，不断提高全体党员干部的综合素质，着力解决思想和工作中存在的实际问题；营造一种团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高；做到在本职工作上求实效，彻底摒除“庸、懒、散”行为，真正实现提质、提速、提效；着力在创新创造上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，更好地服务全校师生。

三、整改措施

（一）强化理论学习，提高自身素质。一是健全制度。继续完善并坚持干部职工学习教育培训制度，加大学习培训力度，把“我要学”的自觉性和“要我学”的制度有机统一起来，增强学习的“内动力”；注重理论联系实际，学以致用，学用结合，科学指导；完善激励机制，建立督查制度。二是创新方法。正确处理学习和工作两者关系，继续运用行动学习的科学方法，在行动中学习，在学习中行动，把学习融入到工作中，把党的群众路线深入自己的脑海里；力求学习形式多样化，要集中学，可以通过邀请领导、专家授课等形式，加强法律法规、领导能力、业务知识等方面的培训，以达到最好的学习效果；要个人学，通过书籍、报刊、电视、网络等进行自学，丰富学习内容，不断提高自身素质。三是营造氛围。班子成员要带头参加集体学习，进一步营造浓厚的学习氛围，增强干部职工学习的主动性和积极性。

（二）改进工作方法，提高工作效能。一是拓宽思路，创造性地开展工作。弘扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风，经常深入基层开展调查研究，发扬民主，集思广益，探索发展新路，狠抓工作落实；坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，认真梳理化解问题，帮助群众解决困难和问题，进一步密切干群关系。二是注重人尽其才、才尽其用。人才各有各的优点，要根据其个人特长，合理安排工作岗位，发挥人才优势，合理利用人才，量身用才，最大限度地调动每一位干部职工的积极性和创造性，以达到人才资源的最佳配置，发挥人才优势。三是强化绩效管理。健全绩效评估指标体系和评价机制，完善绩效考评方式，提升管理水平。对于工作有创新、完成任务好的干部职工要给予表彰；对于工作效率低、行政不作为、乱作为的干部职工给予问责。四是保持风清气正，始终勤政为民。要落实党风廉政建设责任制，认真执行干部廉洁自律有关规定，增强干部“自重、自省、自警、自励”的意识；领导干部带头遵纪守法，严格执行中央“八项规定”，筑牢防腐拒变的防线；全体干部要讲党性、重品行、作表率，自觉接受纪律和法律约束，自觉做到为民、务实、清廉，树立对人民负责的形象、推动工作的形象、清正廉洁的形象；要保持共产党人的简朴风格，发扬艰苦奋斗作风，切实为群众多办实事好事。

（三）深入调查研究，解决实际问题。一是提高认识。要强化宗旨意识，充分认识到调研工作的重要性；调研要以为民办实事好事为目的，从群众中来，到群众中去，把为群众解决问题作为调研的出发点和落脚点。二是做好规划。结合实际，制订好调研计划，选好调研课题，明确调研目标和主要内容，确定调研方式方法，为调研打好基础；调研过程中要把握政策，深入基层，倾听群众呼声，力求掌握第一手资料，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么；完善激励机制，在全局开展调研论文评选，大兴调研之风。三是紧扣业务。围绕人才引进、岗位竞聘等重点工作开展调研，带着问题去调研，把实现广大职工的愿望、满足群众

需要、维护群众的利益，贯穿到工作的全过程，实现调研的实效性，达到两不误、两促进，并以解决问题和宣传典型来促调研。

（四）增强团结协作，形成整体合力。一是创造活动载体。加强团结协作重要性的学习培训，多创造单位的集体活动，在活动中增强互相了解、理解和协作的意识。二是注意处事方法。要本着处事公正的原则，反映问题实事求是，对事不对人。三是增强大局意识。加强沟通配合，定期开展谈心谈话，多关心职工生活。同事之间真诚善待、彼此敬重、相互信任、相互支持，分工不分家，合力谋发展。

四、整改工作要求

整改落实阶段是见成效的环节，各部门、各科室要提高标准、严格要求，集中整治一些干部在务实、高效及工作作风方面存在的问题，确保整改效果。为推进整改落实阶段活动的深入开展，提出以下几点要求：

(一)加强组织领导，落实整改责任。按照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因合理原因不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

(二)加强督促检查，通报检查情况。督查组要认真检查整改落实情况，对于个别整改意识淡薄的职工，要督促其及时整改，确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效，并在一定范围内通报检查情况，整改工作结束要对整改情况进行考评。

(三)建立长效机制，做好宣传总结。按照“为民务实”的总体要求，建立健

篇5：二车间团支部活动方案

2012年的大修是本年度车间工作的重头戏，由于大修期间还将进行新项目技术培训及开车准备工作，车间的人力资源显得异常紧张，工作压力骤然增大。为确保“安全、环保、优质、高效，一次开车成功，一修保两年”大修目标的完成，为响应厂团委的号召，XX车间团支部在车间党总支负责人X书记的亲自指导下，在车间各职能部门和装置的大力协助下，提前讨论通过活动方案，调动起广大团员青年的积极性，充分发挥党员和团员青年的先锋模范作用，胜利完成了HSE督查、“青年突击队”、协助XX公司铺设电缆及3.5学雷锋日等任务。现将活动开展情况总结如下：

一、方案形成阶段

车间团支部未雨绸缪,提前为大修系列活动做好准备。早在2011年底厂团委召开党建带团建工作会议之后，X书记就要求我们团支部着手计划2012年团支部工作，并为我们工作的开展指出了明确的方向，提出了宝贵的建议。于是我们团支委，就团支部在2012年大修中应该开展哪些活动进行了思考，并形成了一个活动草案，提交到支部会议上进行了多次讨论。广大团员青年积极参与到讨论中来，为该活动草案提出了许多宝贵的、具有建设性的意见。最终形成了一个比较全面、细致的活动方案。1.大修前由车间安监办公室组织团员青年进行大修监护及劳动保护监察员培训；

2.大修期间团员青年佩戴特殊标示在车间重点部位进行安全巡检，并填写监察卡片；

3.青年突击队冲锋在前，主动承担预处理池护栏刷漆防腐和切断-整理钢平台刷漆防腐两项重要项目。

4.随时配合车间参与到“急难险重”的突击项目中去。5.安排团员青年参加活动时，优先安排没有培训任务的人员，尽量避开培训时间，充分保证团员青年参加培训的课时。

6.加强宣传力度，确保团支部的工作做得好，看得到。

二、活动准备阶段

在今年初活动方案确定之后，团支委不断细化该方案并着手准备相关事项。

首先是在例会上多次进行思想政治教育，提高广大团员青年的理想意识、责任意识、奉献意识，让他们认识到自身担负的崇高使命，认识到本次系列活动的重要性，在思想上进行武装。

其次是积极与车间各职能部门沟通协调，敲定活动时间、地点，以及所需物资的供给。

三、活动实施阶段

车间大修于2012年2月27日正式开始，而我们团支部在之前也召开了大修动员会，在会上鼓励大家积极参与到大修中去，为大修做出自己的贡献，同时强调在活动中首先一定要强化自身的HSE意识，确保安全；其次是要积极参与，利用大修的宝贵机会，深入了解车间情况。

1.“XX车间大修现场HSE督查员”活动

XX车间大修现场HSE督查员由XX团支部的13名团员及党员组成，从2月28日就开始了巡检活动。早上八点半，团员们在活动室集合，利用10分钟的时间通报当日大修项目的安排、巡查时的重点内容以及各项目容易出现的问题，之后兵分三路开始巡查。一路主要负责整理装置以及新项目施工现场，一路主要负责水溶装置和XX装置检修现场，还有一路主要负责XX装置、公用工程装置及车间自修项目。这三支队伍的巡查范围涵盖了车间的绝大部分HSE重点区域和施工项目，确保了各区域和各项目的安全。

在做到车间重点HSE区域全覆盖之后，团支部还要求团员做到HSE监察全覆盖。主要是对检修现场严格做到“七查”：一查监护人员是否到位，二查作业票是否办齐，三查施工人员是否穿戴好个人劳动防护用品，四查各项目是否严格执行各项安全措施，五查各装置内循环系统的管阀是否有跑冒滴漏，六查施工队是否按HSE的规程作业，七查各检修设备和现场是否存在安全隐患。一旦发现问题，要求相关人员立即进行整改。截至目前，团员青年们发现隐患71起，纠正违章47起，填写巡检记录表69份，切实做到“多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故”。“红袖章”走到哪里，安全留在哪里。

2.“青年突击队”活动

面临车间大修时间紧、任务重的双重困难，为充分发挥团员青年的生力军作用，XX车间团支部的青年突击队踊跃承担下车间预处理池栏杆刷漆和切断平台刷漆的工作，承诺保质保量达到“一刷保两年”的高质量水平。

突击队队员们不怕苦、不怕累、不怕冷、不怕臭；刷漆面积广、内容多，没有一个人叫累。经过一天的劳动，灰蒙蒙的栏杆在淫雨霏霏中全部变成了亮黄色。

一左一右两把刷子，同时开工，上上下下、里里外外，不放过一个角落，把锈除干净，为刷漆做准备，“有两把刷子”的罗思钰，被除锈小分队公选为“最佳刷手”；坚决做到最好，把隐患解决在摇篮，在刷漆工作接近尾声时，还不忘把每一个栏杆最下端仔仔细细检查了一个遍，把没有刷到的缝隙补上，漆薄的地方再加一层，让这个经历天然腐蚀和电化学腐蚀最脆弱的地方得到加重保护，“最佳漆手”花落小雪；还有一个让人啼笑皆非的“最佳‘杀手’奖”荣归小江，因为在这群“迷彩军”中她衣服上黄色的“迎春花”映着这三月的大修开得最为灿烂……

XX车间团支部为充分发挥青年团员大修生力军和突击队作用，主动承担水溶装置切断钢平台防腐项目。由15名青年团员组成的青年突击队，经过两天的浴血奋战，于3月8日下午完成了该平台的清理除锈、油漆防腐工作。

7日早上八点半，切断钢平台上一面火红的团旗耀人眼目，八名队员精神抖擞，戴好安全帽、口罩、手套，备好工具，开始了清理工作。该平台宽约两米多，长约三十几米，台面芒硝积层厚，钢板上锈块多，并有废丝粘连在地面，腐蚀情况严重，清理难度非常大。

突击队员们不畏“艰”与“难”，立即采取行动。首先是清扫表层粉末灰尘，瞬间“白色”的芒硝灰便飞腾而起，弥漫满天，犹如大漠荒烟，队员们迎尘而上，将扫出的尘渣装进垃圾袋中。接着队员们用钢管敲掉铁锈，只听得整个装置都响起铿锵有力、震耳欲聋的敲击声，钢平台颤抖了起来，站在上面的，腿也被震麻了。

敲掉大部分铁锈后，剩下的就是清扫块渣，然后是用钢刷除锈，刷掉细小铁锈和残丝，最后再仔细清扫。队员们刷了扫，扫了再刷。就这样，反复刷扫，下午五点才攻下清洁大关。队员们的口罩由于吸附了大量铁锈粉尘，此刻已经变成“时尚”的铁锈红，全身上下也都是灰扑扑的。但他们却是面带胜利的笑容，说道：“越是有难度的工作，完成得越好越是有成就感！”

第二天一大早，队员们不顾头天“敲、刷、扫”后的酸痛，又开始了刷油漆的作业。他们全然不顾油漆的刺鼻气味，蹲着一字排开：仔细刷，确保刷得厚薄均匀；快速刷，确保按时完成任务。队员们连续奋战五个多小时，终于完成钢平台刷漆防腐工作。当他们脱掉手套，看见一双双染绿了的手，以及衣裤上的点点绿色，再看看绿色的钢平台，相视而笑，笑得满意、笑得释然。

青年队员们用团结一心、朝气勃发的实际行动体现了他们不骄不躁，积极乐观的年青风采。在火红的青春里，他们以为企业献青春为荣，以为团旗添光彩为傲，在大修中发挥特别尽责任、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的青年突击队精神，高举团旗永远跟党走，用辛勤的汗水描绘无愧于青春的绚丽华章。

3.义务劳动-配合XX公司铺设电缆

XX车间XX装置7BS配电室改造项目，由XX电气保运分公司承接，要把装置现场所有铝芯电缆更换为铜芯电缆，并将操作箱、开关柜等换新。

由于工期紧张，电缆分布不集中，控制电缆需敷设近1.5万米，加上现场环境复杂，XX人员敷设电缆工作量大、进度缓慢。因此，车间于3月12日早上九点，组织联合党支部、行政党支部和班协成员共13人，到XX装置现场支援XX电气人员敷设控制电缆。车间支援人员积极投身到工作中，与XX人员密切配合，大大提高了敷设电缆效率，减轻了XX人员的工作负荷。通过大家一天努力，大家完成了近15000米电缆的铺设。

4.学雷锋送温暖活动

3月5日是一年一度的“学习雷锋纪念日”，今年又是纪念雷锋50周年，为发扬雷锋同志全心全意为人民服务的精神，XX车间开展了“学习雷锋送温暖”活动。

早上九点，车间团支部组成两个小组，为大修现场职工送去饮用水。车间团支部根据具体情况，为现场施工的职工，送去瓶装矿泉水；为操作室值班的职工，送去桶装矿泉水。最后共计送出3桶矿泉水、7箱瓶装矿泉水，分别送往了车间整理装置、XX装置和公用工程装置。

此次活动，不仅从实际出发，温暖了广大职工，激起大修的又一波热浪；同时，也宣扬了雷锋精神，雷锋那闪耀着共产主义光辉的崇高精神将长留心间。

四、活动总结

到目前为止，XX车间团支部2012年大修系列活动的所有既定目标，已经全部达成。通过XX车间大修现场HSE督查员活动，各项目施工检修人员的安全意识得到提高，有效避免了各类事故的发生，提高了团员自身的HSE意识、沟通与管理的能力，也让新入厂的团员对车间有了更全面、更深入的了解与认识；通过“青年突击队”活动，团员们用实际行动体现了他们不骄不躁，积极乐观的年青风采。在火红的青春里，他们以为企业献青春为荣，以为团旗添光彩为傲，在大修中发挥特别尽责任、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的青年突击队精神，高举团旗永远跟党走，用辛勤的汗水描绘无愧于青春的绚丽华章；通过电缆铺设活动和学雷锋送温暖活动，锻炼了团员们应对临时任务的能力，提高了团员们为人民服务的能力。

篇6：二车间团支部活动方案

九月份，行车二车间党支部立足当前，干好当下,为企业开创生存发展新局面起到了积极作用。主要工作如下：

一、加强形势任务教育。

充分利用宣传栏、黑板报、周二政治学习、党员大会等形式，组织学习公司党委宣传部及炼钢厂形势任务教育材料，引导干部、党员、职工正确地认识和理解改革，并积极地支持和参与改革。

二、深入开展调查研究。

结合“两转一提”，车间领导转观念、转作风，于8月底九月初采取深入班组座谈、深入现场检查的形式连续开展4次专题调研，查找出各类缺陷、隐患56项，9月份连续召开两次推进会，保证了“设备隐患得以及时整改、现场风险得以及时辨识、违规操作得以有效遏制”。

三、“四结合”加强队伍建设。

一是与安全绩效相结合。制定完善了“车间安全检查问题分类责任考核的有关规定”；二是是与和谐心灵塑造相结合，让职工了解自身心理变化的规律以及心理调适方法，将压力转换为动力；三是与“查讲学做，提升职业道德建设水平”活动相结合，引导广大职工争做职业道德规范践行者；四是与党员、职工群众工作业绩比较相结合，在九月份设备管理工作中，党员陈广涛、刁玉成、建党积极分子赵锋等由于业绩突出，分别获得车间下发的奖励书,并推荐参加了炼钢厂安全生产优秀班组长评选。1

四、强化品格修养教育。

开展了“孝行莱钢，共建和谐”征文活动，挖掘出张恩秀尊老敬老先进典型，车间女工委及时发出了向张恩秀同志学习的倡议，号召以其优秀品格为对标目标，争当品格之星。

五、开展“两强两提两确保”活动。

九月底，车间支部研讨制定活动方案，在全体党员中创新开展了“两强两提两确保”活动，着力提高党员创先争优意识。即：

（一）强化党员大局意识，带头立足当前，干好当下。

（二）强化党员安全意识，带头参加学习，提升素养。

（三）提升党员操作水平，立足本职岗位，勤练技能。

（四）提升党员执行能力，执行不找借口，不打折扣。

（五）确保党员岗无隐患，做到操检合一，业绩优异。

（六）确保党员身边无事故，做到敢于担当，敢于负责。

炼钢厂行车二车间

篇7：二车间团支部活动方案

5.1 生产过程中的异常处理

在实际生产中很多影响PAC正常执行的不确定性事件(如表3所示)将使确定的调度方案不能正常执行,此时企业需要重新安排调度。在修改PAC时,应着重考虑以下因素:是否影响用户的服务水平,成本是否增加,PAC的可信度是否严重下降,企业环境和市场变化是否频繁、迅速。车间调度要及时了解这些影响因素,组织有关部门和人员降低这些不平衡因素的影响,保证PAC安全运行和按要求完成。

5.2 PAC实施的进度控制

车间的生产管理主要集中在计划与控制两个方面。生产控制是对生产的数量和进度的控制,主要包括车间调度、生产作业核算和在制品管理等内容。作业控制的内容很多,可以归纳成三条:进度控制、在制品控制和能力负荷控制[8]。进度控制和在制品控制主要靠计划手段实现,能力负荷控制主要靠调度手段实现。生产控制的步骤主要包括确立标准、衡量绩效和纠正偏差三个阶段。生产计划调度与控制的目标是通过对制造过程中物料的合理计划、调度与控制,缩短产品的制造周期,减少在制品,提高生产率,其工作要求具有计划性、统一性、预见性和及时性等特点。生产进度控制的主要内容包括投入进度控制,出产进度控制和工序进度控制,其中出产进度控制有利于出产进度的顺利进行,追踪投入进度和工序进度,及时掌握出产信息;工序进度控制可以保证生产连续性,适合周期长,工序多的产品。从均衡生产角度出发的基于产出速度的生产思想,可应用于制订作业计划(即投料顺序安排)、进行车间调度及应对不确定因素等方面;从动态思想角度考虑作业计划,解决静态计划与动态调度间的矛盾。目前企业常采用的生产进度控制措施主要有:

(1)保持足够库存量。这种措施简单、有效,但占用大量资金、造成库存损耗,还会掩盖管理中存在的问题。

(2)异常原因分析、追查。针对异常提出对策、改善重点,设定异常表单,召开异常管理会议检讨异常现象,并通过部门协调方式获得较圆满的处理对策并确保实效;定期分析生产异常所费成本并探讨潜在原因,研订出永久性处理对策并通知相关部门及人员执行。异常处理的最大挑战是如何适应持续不断的变化,否则容易出现参数设置不当,造成资源利用不合理,优先级没有得到有效控制,生产工艺不够合理,无效作业过多,提前期过长等问题。要解决实际生产中因各种影响因素导致订单延期的问题,生产部门可以采取工序重叠或缩小工序间隔时间的方法,其中工序重叠(并行加工)不是等到在一个设备上加工的所有零件都已经完成以后再将它们运到下一台设备进行后续的加工,而是在部分零件的加工以后就将它们运送到下一台设备(有时事先还需要进行检验),并在那里立即开始下一道工序的加工,但采用工序重叠的方法将会增加额外的运输费用,并需要有关部门加强生产监控。由于车间调度与管理工作实现了计算机管理,通过对生产过程进行合理的组织,可减少成品、半成品存量,降低浪费。同时,大量的统计工作和信息传递工作由计算机完成,可节省部分管理费用,提高了管理的科学性与有效性。当生产进度落后时,能及时主动地与有关部门商量对策,协商解决办法,并采取行动加以补救。生产过程错综复杂,要使PAC得到贯彻执行,达到预期目的,还需要生产管理人员不断进行综合平衡和调整。

(3)加强工装管理,制订预防性维修计划(PM)。企业应对生产中容易出现的非正常停工、影响正常生产秩序的环节制订预防性措施,包括生产流程中工艺路线长、工序复杂的零部件;加工精度高、难度大和废品率高的工序;故障发生频繁或负荷率特别高的设备等,一方面通过建立严格的PM制度,做好设备维护保养。在企业生产实践过程中,需要对生产流程中的某些关键环节制定预防措施,把可能发生的问题在产生之前解决。将关键设备的计划与基于设备状态的PM进行同步与协调,在制定PAC的同时考虑设备的预防性维护,达到整体设备效能(OEE)最高的目标。关键工序的监控目的在于创造良好的工作条件,排除干扰因素,保证生产进度严格按照计划进度进行,非关键工序的监控旨在控制作业开始时间和完成时间,避免因非关键工序的延期影响关键工序的作业。另一方面提高抢修技术,缩短抢修时间,通过加班赶工来弥补因各种原因造成损失,保证PAC如期完成。对车间内设备位置进行研究分析,使其与所生产的产品规格相对应,减少物料流动的时间和距离,认真进行工序研究,实现各工序间生产能力的相对平衡。另外,加强工艺技术管理,加强事前预防和事中控制,随时纠正、消除不规范操作和工艺缺陷,减少因处理工艺问题造成的时间浪费。

(4)采用技术措施。压缩关键路线工序作业时间,节约成本,如改进工艺方案、合理划分工序组成和改进工艺装备等。在网路计划的优化方面,着重从时间优化和成本优化上下功夫。一方面在人力、材料、设备和资金等资源有保障的前提下,寻求最短生产周期,改变衔接关系,组织平行交叉作业,优先保证关键活动上的人力和物力;另一方面找出时间费用较少的方案,达到节约时间,降低成本的目的。企业在调整工序仍未达到客户的交货期要求时,需要与客户协商延长交期,然后采取组织措施,在工艺流程允许的条件下,对关键路线上的各关键工作组织平行作业或交叉作业,合理调配工作人员,利用时差,从非关键路线上,抽调部分人力集中于关键路线。实践证明,抓住关键环节对建立班组生产秩序和加快生产进度有重要作用。

(5)PAC控制方法。生产进度控制的方法主要有平衡线法、图表控制法和准时制控制法等,这些方法具有不同的特点和适用对象。但在制订作业计划时以上方法均没有考虑系统瓶颈,当出现瓶颈发生漂移等异常情况时,没有相应的应对措施,因此无法真正意义上实现均衡生产。在车间作业控制系统中,需要依靠计算机的快速计算能力,采用一些优化规则来编排合理有效的PAC,作为生产技术准备、任务及作业安排工作依据,使制造企业的各环节有条不紊围绕其运转。在不增加设备的情况下,通过快速换模(SMED),发挥柔性生产系统的作用,对所有设备能生产的产品规格做好规划,及时调整,更换工装,发挥现有设备的能力,减少生产准备时间以缩短生产周期。

(6)加强人力资源管理,实现人员的充分配置,把人员因素的影响降到最低。对员工进行技术培训,达到一人多能,实现岗位间的互换,以应付紧急情况;完善班组间、工序间的绩效考核,结合绩效对员工进行必要的岗位调整与补充。

(7)偏差控制。在实际生产过程中还需对生产偏差进行管控,当实际完成情况与计划偏差较大时,应及时采取有效的纠正措施,使生产过程处于受控状态,保证作业计划目标的顺利实现。要解决PAC的实施过程中,由于某些不确定事件破坏PAC中原有平衡的问题,则需对PAC进行全过程控制,监督检查取得实际生产进度与计划偏离的信息,利用偏离的信息进行分析,采取纠正偏差的行动,及时调整、校正生产进度。具体来说,将实时监控的数据与计划数据进行对比,评价执行的偏差,确定是否对PAC进行滚动。具体方法是:设某一天实际加工的工序总数为nR(nR由对监控数据的统计得到),其中与计划吻合的工序数量为nS,则执行的吻合率可表示为[9]:

执行的偏差率表示为:

设定一个偏差率门槛值,记为[σ],当σ>[σ],对PAC进行滚动,否则仍然维持原来的计划。充分利用监控数据,根据执行的偏差率定量地决定是否进行作业计划的滚动,相应地确定日程作业计划的时间长度。由此可见,PAC具有动态性[10,11],主要表现在两方面:一方面由于车间生产过程中出现的如订单改变和下达时间、机床故障等各种扰动和变数,使PAC必须随之实时地滚动才能保证计划的准确性和可行性;另一方面PAC的制定受产品工艺方案的制约,只有充分考虑产品的多工艺方案,才可能保证制定柔性的PAC。当需求变动时,要分析变动计划的限制条件和难易程度,确认订单和下达订单系统都不能自动修改,保持计划的稳定性。修订计划应该严肃认真,并且按照程序进行,只有生产计划系统才有权利对计划进行修订,未接到正式修订的计划之前,各车间部门无权改变原计划。

6 结语

本文针对当前制造业PAC与调度存在的问题,主要做了以下工作:(1)为企业提供了良好的生产作业制定思路,使企业制定出合适的PAC。(2)提供了准确、及时的车间作业调度策略,确保企业生产系统的高效运行。(3)应用了先进合理的车间作业调度方法,合理配置各种资源,通过优化作业安排与调度方法的结合,提高制造系统的运行效率,满足客户的要求,增强企业在市场上的竞争力等。未来车间管理将更多地涉及管理与科学技术和工程问题的综合处置与协调等方面,因此,加强PAC优化车间管理可以使企业利用有限的资源和生产能力,灵活地运用各种优化方法,从而更合理地安排生产,以取得企业效益的最大化。

(致谢:感谢厦门理工学院蔡清毅教授、安徽亳州师范高等专科学校张鹏飞教授、西安交通大学管理学院王铁山博士、南京航空航天大学民航学院周蔷博士、河北华北石油工程建设有限公司陈玉杰工程师和卡莱公司计划部团队对本论文提出的宝贵意见)

参考文献

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[2]XIONG Hegen,LI Jianjun,XIAO Xiangzhi.Research on applyingoptimized production technology to job—shop scheduling in die andmould corporations[J].China Mechanical Engineering,2002,13(11):1928-1930.

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[4]徐蕾,姚金辉,赵嵩正,等.非标设备制造企业生产管理系统研究[J].现代制造工程,2011,(10):18-22.

[5]饶运清,计春阳.车间作业计划中面向无限能力的排产方法[J].机械设计与制造工程,2002,(3):74-76.

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[4]董鹏,于昌利,董银红,等.全球化背景下的制造业生产调度体系探讨[J].计算机与信息技术,2011,(10):56-63.

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[9]熊禾根,李建军,孔建益,等.单件生产系统中动态车间作业计划与监控系统的集成研究[J].中国制造业信息化,2006,(1):21-23.

[10]SEETHALER R J,YELLOWLEY I.Process control and dynamicprocess planning[J].International Journal of Machine Tools&Manufacture,2009,40:239-257.

篇8：二车间团支部活动方案

炼钢厂行车二车间

三季度党支部工作总结

（暨学习型党支部申报材料）

2013年9月30日

三季度，行车二车间党支部将推进学习型时代政工建设与开展党的群众路线教育实践活动相结合，以实现“职工群众满意、服务工序满意、区域相关方满意”为目标，进一步强化“八强”干部、“六好”党员队伍建设，推进了整体工作绩效的稳步提升。主要工作总结如下：

一、践行文化政工，抓好“三个学习”，坚定群众路线 在学习教育方面，进一步丰富学习内容，明确学习目的，着重开展了三个方面的学习教育，明确了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。

党课学习：结合季度党课培训，制作“党的群众路线教育实践活动课件”，于8月份组织全体党员学习总书记重要讲话精神，全面了解群众路线的提出、中国共产党群众观的发展历史等知识，统一思想，巩固认识，同时辅以板报的形式，营造出了浓厚活动氛围。

书籍学习：制定学习计划，组织对《论党的群众路线--重要论述摘编》、《选择卓越》等四部必学书籍进行了系统的学习，对《共产党员的12个幸福观》等进行了自选学习。目前党员个人学习笔记已达10000字以上。

二、践行廉洁政工，巩固思想防线，做到警钟长鸣 于9月10日组织党员集中观看了沂蒙党的群众路线教育基地教学片《力量》，使党员真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升；于9月12日组织党员和班组长骨干在车间会议室观看了教育实践

活动系列教育片——“四风之害”，要求党员干部要在反腐倡廉建设中做到“四要”。一要落实八项规定，二要根治“四风”顽疾，三要进行个人廉洁风险自查，四要做到自警自省。

三、践行中心政工，做好“四个征求”，听真言办实事 按照服务工序、职工、班组、相关方等四个层次，征集到各方面提出的操作标准化不符合现场实际、人员较少清理卫生难度大等19项意见建议。车间按照“群众不满意不放过、问题不根本解决不放过”的要求，从五个方面抓好了整改落实。

一是对现有安全管理制度重新进行梳理，对重点危险源管理制度、现场管理规定、员工培训教育管理规定等10余项制度做出了进一步完善。

二是创新“检查有机制、奖惩有标准、交流有共享、绩效有提升”四有管理模式，坚持“周一班组管理综合检查、周二设备隐患专项检查、周三操作违章违规检查、周四现场整理整洁检查、周五整改落实复查验证”五大检查机制，深入推进“四个标准化”落实。

三是针对点检力量薄弱等因素，树立“人人都是点检员”的理念，推行电工、钳工、行车工“三位一体”设备点检模式，对设备施行全天候、全班次、全员管理。

四是针对行车工点检技术技能不高的问题，创新实施“六必检，六必查”设备点检模式，使行车工能够在短时间内完成对各关键控制点的点检检查。

五是加强沟通，实现共赢。对相关方安全管理，持续深入落实“四个平等对待”，迅速提高了相关方的岗位综合素质。“四个平等对待”即：将泰东相关方接受培训教育的权利与车间职工同等对待；在操作标准化检查、验证、考核上与车间职工同等对待；在厂文件、会议精神传达及形势教育上与车间职工同等对待；将相关方职工人身安全与车间职工安全同等对待。

四、践行心灵政工，立足“四个查找”，摆问题揭短丑 要求车间27名党员干部围绕思想、行为、作风、观念等四个方面，对照“四风之害”和“八强”干部和“六好”党员建设要求，查找出各类问题10项，并通过以下措施进行了整改。

（一）完善机制，规范管理。主要从改进党员干部工作作风、联系群众、管理民主、监督检查等方面，建立了党支部“四会一课一学习”管理制度、党员学习培训及考核管理制度、党员联系群众制度、党支部民主监督制度、党员创新创效管理制度等五项管理制度，进一步完善了支部重大问题决策管理制度、党员业绩考核管理细则等四项管理制度。对各项管理制度编辑形成了党支部工作制度汇编，规范化、标准化管理。

（二）党性实践，服务群众。主要以深入开展“两强、两提、两确保”活动为跳板，进一步提高了党员带头服务群众、带头学习提高、带头遵规守纪的积极性。强化党员大局

意识，要求党员履行党员“宣传员”责任，引导职工认清形势，转变观念；强化党员安全意识，要求党员每月组织一次典型事故案例分析，进一步提高职工安全意识；提升党员操作水平，要求党员积极参加“党员技术技能大比武”活动，提升个人技能；提升党员执行能力，做到执行不找任何借口，学习好、执行好操作标准化；确保党员岗无隐患，做到操检合一，严细检查；确保党员身边无事故，要求党员严格做到 “四不伤害”，身边无事故。

行车二车间党支部