小学生敬老院活动方案

小学生敬老院活动方案（精选6篇）

篇1：小学生敬老院活动方案

白马小学走进敬老院活动方案

一、活动主题：为老人们送去温暖

二、活动时间：3月18日

三、活动地点：白马寺镇敬老院

四、活动目的：

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的小学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。

五、活动口号：“关爱老人，奉献爱心”

六、活动人员：

五年级一班全体少先队员及相关教师。

七、活动安排： 1、3月18日下午2:15在校门口集合，整队步行前往。（往返 20分钟）

2，学校负责人讲话（5分钟）3，敬老院负责人讲话（5分钟）

4，文艺节目表演。（1），齐颂弟子规（2），拉丁舞《恰恰》

（3），歌舞《小苹果》（4），表演唱《外婆的澎湖湾》（大约20分钟）5，给老人赠送小礼物（5分钟）6，走近老人（30分钟）

（1）每两同学搀扶一位老人回到老人的房间；（2）帮老人打扫房间卫生；（自带劳动工具：抹布，扫帚等）（3）给老人捶背；

（4）跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

7、和老人握手告别、返校总结。

八、活动中应该注意的问题和细节：

1、全体同学穿戴整洁、佩戴红领巾统一步行前往敬老院。出返过程中保持安静，不得出现打闹杂乱现象。

2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

3、与老人聊天时要尽量去倾听他们的讲话，引导老人多讲述他们的往事。

4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5、不得带任何零食。

6、在整个活动的过程中要注意自身安全。

7、参加活动的少先队员必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，结束后写一篇有关敬老爱老的作文。

白

马

小

学 2015年3月18日

“慰问敬老院”演出主持词 甲：亲爱的爷爷奶奶： 合：你们好！

乙：在这阳春三月，春暖花开的时节，甲：我们代表白马小学全体少先队员又一次来到了白马寺镇敬老院。乙：我们是白马小学五年级一班的学生，甲：伴着百花的芳香，踏着音乐的节拍，我们来到这里，乙：和各位爷爷奶奶共度这美好的时光。

甲：尊敬的爷爷，奶奶，首先我们祝福你们身体健康，长命百岁！乙：首先我们请学校领导讲话！甲：请敬老院领导讲话！

乙：爷爷，奶奶！没有昔日你们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园？

甲：没有昔日你们辛勤的付出，哪有我们今天幸福的生活？ 乙：为了表达对你们的崇敬，甲：我们特别献上几个节目。

合：愿我们的节目能给你们带来温暖，带去欢乐！甲：请听同学们诵读的《弟子规》 乙：《弟子规》

一、二！

甲：我们班多才多艺的同学可真多。请欣赏拉丁舞《恰恰》 乙：下面让我们随着她们的脚步一起，去“外婆家” 甲：请听表演唱《外婆的澎湖湾》 乙：平平安安就是福，请欣赏歌舞表演《小苹果》，乙：美好的时光总是转瞬即逝 甲：欢乐的笑声却将永驻心田

乙：愿我们的演出，能给你们留下美好的记忆 甲：愿我们的到来，能给你们带去温暖与欢乐 乙：尊敬的爷爷、奶奶

甲：是你们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献 乙：把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国 甲：你们的精神将永远激励着我们前进

乙：今天我们带来的除了精神慰藉，还带来了我们的一份小小心意，甲：给爷爷奶奶分发小礼物

合：在此，我们忠心地祝福你们健康长寿，万事如意！甲：最后，全体队员走进老人：请同学们听清规则： 乙：1 时间30分钟

甲：2 每两同学搀扶一位老人回到老人的房间； 乙：3 帮老人打扫房间卫生；

甲：4 给老人捶捶背； 乙：5 跟老人聊天，甲：6 离别时要和老人握手告别。

篇2：小学生敬老院活动方案

一、活动目的：

敬老爱老是中华民族的传统美德，也一直是少先队员服务工作的一项重要内容。为了加强传统美德慈孝文化建设，形成尊老爱老的社会氛围和传承关爱老人的民风民俗，培养学生尊老助老的良好品德和文明习惯。经研究，前鲁小学校决定组织部分优秀少先队员参加本次敬老院慰问活动。通过赴敬老院慰问，给孤寡老人送去一份关爱和温暖。让学生在实践中得到体验和感悟，从小养成敬老、爱老、养老、助老的传统美德，争当“尊老爱老”小雷锋！

二、活动主题：牵手夕阳红.温暖老人心

三、活动时间：2017年 9月（具体时间待定）

四、活动地点：

五、活动准备：

（一）对大队部干部进行尊老、爱老的思想教育，强调活动纪律、目的，做好学生工作安排。

（二）准备好慰问品、指甲刀、队旗、葫芦丝、小蜜蜂等物品。

（三）提前对干部们进行捶背、揉肩、剪指甲的培训。

（四）提前购买好食品、生活用品等慰问品。

六、参加人员：

1-6年级各班2名优秀学生以及大队部部分干部、教师

七、活动过程：

（一）出发前强调安全纪律和工作安排情况。

（二）给老人送上饼干、牛奶、白糖、毛巾、香皂、肥皂等慰问品。

（三）学校领导讲话，敬老院院长讲话，学生代表致词。

（四）开展活动。

1．合唱歌曲、葫芦丝合奏、独奏、舞蹈、朗诵等。

篇3：小学生敬老院活动方案

一、社会主义核心价值观的指导作用

(一)社会主义核心价值观内容

富强、民主、文明、和谐从国家层面表明国家应实现的目标,安定的社会环境需要国家来引导,否则,一切都无从实现。

自由、平等、公正、法治是社会方面的价值取向。我国是社会主义社会国家,该四点体现了社会主义的特点及优越性,保障了公民权益。

爱国、敬业、诚信、友善是个人应遵守的行为准则,社会问题的解决与公民个人密不可分,要用核心价值观引导公民个人价值观。社会主义核心价值观作为我党巨大理论创新,进一步丰富和发展了马克思主义理论并与我国具体实际相结合,有助于进一步发展社会主义。

(二)社会主义核心价值观意义

进行社会主义现代化建设、构建和谐社会,都离不开核心价值观的指导。坚持社会主义核心价值观有助于坚持马克思主义的指导,马克思主义在与中国实际相结合的过程中形成了许多伟大的理论成果,坚持它的指导才能解决我国发展中的问题,实现我国共同理想。社会主义核心价值观作为思想理论依据,是制定一系列政策的依据,只有不断推进现代化进程及全面建设小康社会,社会主义制度优越性才能进一步彰显出来。同时,社会主义核心价值观有助于引领形成荣辱观,有助于培养正确的思想道德观念,坚定社会主义信念。

二、当代社会道德状况及道德绑架现象的原因

(一)当代社会道德状况

当代中国社会总体道德风气较好,但仍存在不文明现象。总会有一部分人,破坏他人的劳动成果,不遵守公共道德,肆意破坏公物,在公共场所大声喧哗,在公交车上为了一个座位而争吵,更有人随地吐痰、乱扔垃圾。更严重的是存在道德绑架现象。道德绑架意指一些人,以道德作为借口,认为社会中资源多、有能力的人必须帮助资源少、处于不利地位的人。道德不同于法律就在于道德通过感染力和感召力提高人们思想水平,而法律是通过其强制性和约束力约束社会成员行为。道德绑架以强制性要求道德行为,失去了道德的应有状态。

(二)出现道德绑架现象的原因

首先,心理学上有一个种叫做“公正世界假设”的溯因机制,这种观点与以往“善有善报、恶有恶报”正相反,认为“善报必有善,恶报必有恶”,把充分当做必要,认为成功的人之所以成功必然是做了正确的事情,具有了足以成功的品质,付出了能与他的成功相对应的努力;而失败的人也如此,一定是做了必然导致失败的行为,即可怜之人必有可恨之处。由于这种心理我们在看到别人的不幸时倾向于寻找不幸者的问题,以求自保,在此种观念指导下根本没有道德而言。其次,所谓的流氓逻辑与强盗逻辑,流氓逻辑认为还会有比已发生的结果更坏的结果,所以目前的结果就是好的结果,以此观点来看就没有什么事是违背道德的。而强盗逻辑就是在流氓逻辑被揭穿时撕破脸,就算这件事情不好,但已经发生了,能怎么样。在这两种观念的指导下都难以发扬道德。针对这些引发道德问题的原因,最重要的是必须用社会主义核心价值观来引导,帮助社会公民形成共同的思想观念,自觉践行道德。

三、大学生敬老现状及存在问题的原因

(一)大学生敬老现状

敬老在一定程度上体现为“孝”。从总体上来看,敬老现状比较好,对于自家的老人,大部分人在给老人物质供养的同时会注重精神上的慰藉。由于所处环境、思想观念以及所受的教育不同,一部分学生认为“孝”体现在顺从,对老人言听计从便是尊老,另一部分学生认为还是应当坚持自己的想法。越来越多的孝行出于主动,来自于对父母的尊敬,这与中华民族的传统美德密不可分。主动的“孝”更体现在独生子女身上。对于独生子女来说,赡养父母是不可逃避的责任,因此更加倾向于主动承担。而对于社会上的老人,很多大学生也能够为其提供所需要的帮助。

在“孝”得到弘扬的同时,也出现了一些问题。如“孝”成为一种功利性行为,对父母尽孝是因为父母首先养育了我们;“孝”成为我们做出一些选择的障碍,在自身的发展与对父母尽孝发生冲突时难以两全;农村所奉行的孝道教育观念是孩子应当无条件顺从父母,同时严重的“重男轻女”观念可以影响几代人,这也是不健康的孝道观;孔子强调“仁爱”,而大学生缺乏足够的爱的观念,因此待人冷漠,不够关爱老人。第五,当代社会仍存在很多虐待老人、歧视老人的现象,这也是敬老主旋律下不和谐的声音。

(二)大学生敬老存在问题的原因

第一,注重思想教育而缺乏行动。我们都具备浓厚的孝的观念,却很难落实到实际行动上。第二,敬老观念弱化。当代社会人们越发追求高质量的生活,因此在敬老方面更多地倾向于满足老人物质生活。我们走访过敬老院,大部分老人表示对目前的物质生活比较满意,而最缺少的就是精神上的陪伴。第三,敬老主动性差。虽然我国注重孝道观的培养,但教育要起作用与学生的主动性是分不开的,所以教育应当注重培养学生的主动性。

四、用社会主义核心价值观引领大学生敬老

(一)社会主义核心价值观教育

大学生受到了更高水平的教育,思想更加完善,进行敬老有更新的想法;社会对大学生有自觉的认同感,大学生敬老可以带动社会敬老风气的转变;各大学专业丰富,能够满足老人大部分方面的需求。因此我们应该动用大学生敬老的力量,而让大学生产生敬老的观念,就要进行社会主义核心价值观教育。通过核心价值观教育,首先能够培养大学生接受孝道教育的自觉性,其次形成正确的认识才能够发自内心进行敬老行为,真正考虑老人的需要,而不是功利性的养老。

(二)大学生敬老实践活动

一是提供生活必需品。有些老人生活困难,大学生可以力所能及通过兼职赚钱为老人提供一些基本的生活物品,满足生存资料的需要后才能让老人追求更高品质生活。二是开设兴趣班。由于儿女在外工作,出现很多空巢老人,精神方面极度空虚,大学生多才多艺,可以通过兴趣班丰富老人生活。三是开设心理咨询。随着空巢老人越来越多,老人极易出现抑郁等心理问题,大学生知识丰富,可以通过开设心理咨询及时解决老人心理问题。还可定期开设心理讲座、座谈会,保障老人心理健康。四是举办文艺活动。大学生可以进行文艺汇演,同时呼吁老人加入,既能够丰富老人的生活,更有助于老年人融入社会群体,感受到社会的关爱。五是举办健康讲座。随着年龄的增长,老年人身体会出现一些小问题,出于节俭不愿去医院就诊,可能引发更大的问题,老人思想落后,有些生活习惯不健康,健康讲座能够矫正老人不正确的思想观念。大学生能够进行的活动还有很多,无论什么形式,目的都是让老人更好地生活。

摘要：党和国家高度弘扬的社会主义核心价值观对大学生思想和道德建设具有重要意义。在当代,老人问题成为严重的社会问题,大学生作为不可忽视的力量,对于缓解敬老问题有很大的作用。因此,要通过社会主义核心价值观教育,帮助大学生形成健康的思想观念,进行敬老实践活动。

篇4：敬老爱老爱心订阅赠刊活动启动

大国崛起，人物春秋，档案解密，生活百科，养生保健等栏目，来自《今日文摘·心灵读本》的一篇篇精彩文章，一个个动人故事，都能勾起他们难忘的回忆，激起他们的怀旧情绪，承载他们的情感寄托。

一份纯净的精神食粮，一份仅需60元的《今日文摘·心灵读本》，可以使他们身心愉悦一整年！这样的一份爱心，你们献，我们送！

活动时间：即日起至2016年12月31日

参与方式：爱心人士或企业、团体、机构可电话联系我社，将赠刊订阅款汇至指定爱心账户，可以同时提供赠与人姓名或赠与群体、单位名称及详细地址，也可以委托我们赠送给需要的老年人或群体。

活动联系人：固话：020-83881128关主任、邹经理 QQ：904806046、355401158

后期反馈：根据赠送者意愿，我们会将捐赠的个人姓名或企业，团体，机构名称及相关信息刊登到我刊上（也可选择匿名捐赠）

汇款方式：

【爱心账号】

开户行：工商银行广州市银山支行

开户名：广东今日文摘杂志社

账号：3602051709000392839

【邮局汇款】

收款人：广东今日文摘杂志社

地址：广州市德政北路吉庆东街6号102楼 邮编：510055

（附言注明：“爱心订阅”）

本活動仅针对《今日文摘·心灵读本》，最终解释权归今日文摘杂志社所有。

篇5：小学生敬老院活动方案

活 动方案

一、活动背景:

1.基本情况:重阳节,组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2.主要执行对象: 敬老院全体孤寡老人

3.组织部门:进军学校

4.活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传进军学校。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出进军学校的形象以学生的素质，达到社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时锻炼孩子们的社会实践能力。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对进军学校老师和学生的服务感到满意。对小学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

三、活动时间：

2012年10月23日

四、活动开展：

下午2：00在学校操场集合，由班主任带领到达敬老院集中为老人赠送自制小礼物，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。

五．活动中应注意的问题和细节：

１、集合必须准时．出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

篇6：小学“敬老月”活动方案

xxx5年10月份是全国第x届全国“敬老月”，主题是“传承中华美德 弘扬敬老文化”，学校按照贺兰教育体育局相关文件精神，通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园，培养学生心存感恩、孝敬父母、回报社会,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教

感恩他人——感谢同学、朋友爱心相助，促进互助互爱

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想

三、活动主题：

培育敬老家风 建设和谐家庭

四、活动安排

(一)宣传营造氛围

1、学校利用10月x日升旗仪式，对全校学生发出“孝亲敬老”倡议书。

2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做十佳孝德之星”为主题布置宣传栏、黑板报，利用校园广播、电子屏等媒介对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

(二)活动安排

1、充分利用学校广播站，定时播放以“感恩”为主题的诗歌、散文及学生感恩作文 ，电子屏出示宣传标语(①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②孝亲敬老、感恩父母、争做孝德之星 ③传承中华美德 弘扬敬老文化等)(时间：10月19日—10月底)

2、开展“每周一歌”活动，由学校组织全校学生学唱感恩歌曲。如：《感恩的心》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》等，并在大课间循环播放这些歌曲。 (时间：10月19日—10月底)

3、少先大队组织在大课间做操之前诵读《弟子规》《三字经》等传统经典美文。 (时间：本学年)

4、全校学生爱心家庭作业。

①送父母一句温馨的祝福

②给父母讲一个开心的故事

③给父母过生日，赠送亲手制作的礼物

④给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

⑤我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物(时间：10月x日—10月底)

5、开展感激父母的养育之恩的征文及评比活动活动。四、五年级学生每人写一篇“亲情作文”，以年级为单位组织评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的.话》 、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》等。(时间：10月21日—10月24日)

6、在六年级学生中开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动

①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。②计算学习投资的成本。 ③假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(时间：第八周班会课)

7、在二——五年级中开展“孝亲 感恩”主题队会，主要交流爱心家庭作业完成情况及个人感受。(时间：第八周班会课)

8、组织全校学生观看亲情微电影

推荐电影：《世上只有妈妈好》、《一个都不能少》、《背起爸爸上学》、《口琴》

9、组织党员教师开展敬老活动。各校根据本地情况，安排党员慰问孤寡老人。

五、活动总结

1、各校在四五年级参赛的“亲情作文”中评选出20篇进行表彰

2、各校评出本校“十佳孝德之星”进行表彰并在全校宣传。(设计“十佳孝德之星”奖状)