假作文（共11篇）
篇1：假作文
“在一个寒冷的冬天，‘母子上车处’占了一大群壮青年，而真正应该站在这儿的人——一位抱着婴儿的阿姨——却站在边上。”这就是《假文盲》。
看到这幅画，我的心里凉了一大截：这些青年怎么能这样呢?难道他们看不见写着“母子上车处”的牌子吗?他们将抱婴妇女几道边上，竟然还可以若无其事、神态自若，对那位抱婴妇女视而不见，真是太过分了!
他们是真的不识字吗?不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平还可能很高。可是那又怎样呢?文化水平高只是一种表象，不能因为自己身强体壮、文化水平高或有钱有势而去欺负弱小。这些都只是一种假象，涂上青年的所作所为并不能体现什么，反倒清楚地映衬出了他们的虚伪、道德水平低的丑恶嘴脸!
其实，说他们是文盲也没错，不过，他们到的文盲，是精神文盲。他们不知道什么叫风险，不懂得什么叫道德，只知道为了自己的利益，不惜造成他人的不便，社会的不便。这种人在社会上太多了，我们应当彻底的铲除!
列夫·托尔斯泰的《复活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是个“假文盲”，但他后来良心发现，为他以前的所作所为忏悔，并重新做人。
如果，世界上少一点“假文盲”，多一点“涅赫留多辅”，我相信，这个世界将会充满阳光，充满希望!
篇2：假作文
这些人明明能看到牌子上写着的“母子上车处”这五个大字，却装作文盲不认识。他们为了一己私利，而侵占了原本不属于他们的位置。这样的人，我们都会嗤之以鼻。
然而，在我们现实生活中，这样的现象屡见不鲜。例如，公共汽车上，有一些写着“老弱病残孕”的爱心座椅。但许多人不把这些字放在眼里，屁股一坐，身子一靠，就若无其事地玩起手机。即使有需要座位的乘客上车，他也假装不知道。再例如，草坪上常常能看见“爱护小草”的标语，可就是有人肆无忌惮地往草坪上走，只为了能够节省一丁点的时间。甚至还有一些人，把草坪上的警示牌也损坏。这些行为，让人愤慨。
作为一名拥有五千年传统文化的炎黄子孙，我们怎能将祖先流传下来的传统美德遗弃呢?假如人人都像“假文盲”，我们的社会将充满冷漠、自私，那样的生活谁会活得自在呢?
篇3：假作文
然而我们却可悲地看到, 如今的学生作文非“假”即“空”, 非“空”即“套”。另外, 高考作文中也不乏虚假的套作。早在1998年的高考作文“战胜脆弱”中, 有一篇写父亲送儿子去高考途中发生车祸, 却坚持让儿子进考场的作文, 作为表现父子情深、战胜脆弱的“范文”被刊登出来, 引起了广泛的讨论。因为, 与之具有同样的时间、地点和故事情节的作文在同一考场上就有好几篇。据事后了解, 这些考生所在考场的门前是条步行街, 高考期间根本没有发生过车祸。之所以出现同样的故事情节, 是因为某校一位老师高考前让学生统一背诵了一篇范文。除了这些情节上的套作, 结构形式上的套作更比比皆是, 所谓的“三段式”“五段式”也应运而生。然而, 这些文章内容苍白、情感虚假、脱离现实、缺乏灵性。究其原因, 我认为有以下几点:
一、缺乏体验、观察, 闭门造车, 只能造就假事假景、假情假意
记得小学的时候, 老师出了一个作文题——《我的老师》, 我们班的同学无论写哪一个老师都是“我们的老师有一个蒜头鼻”。原来写这篇作文的前几天, 我们的老师给我们读了一篇例文, 例文中就有那么一句。而这个笑话产生的原因就是我们缺乏观察, 闭门造车。
在春天的时候, 如果不曾让学生去感受春风、春雨, 去观察嫩芽、红花, 去看看雨后的蚯蚓, 闻闻泥土的芳香, 又如何能要求他们写出盎然的春意呢?如果学生不曾观察夏天树木的葱绿, 秋天落叶的萧索, 又如何感知生命的无常?所有的真实源于生活的体验与观察。
二、被误读的“立意深刻”“文以载道”, 被强加的道德观、价值观使学生失去讲真话的勇气
韩愈提出“文以载道”, 是为了改变六朝至唐前期盛行的“其声轻以浮, 其节数以急, 其辞淫以哀, 其志弛以肆”的华而不实、颓靡虚空的文风, 主张恢复先秦两汉时内容充实、形式活泼的古代散文传统。如今我们在作文立意上虽应主张学生思想健康, 反映积极向上的人生观, 然而如果将作文作为道德、甚至政治的引导工具, 那么作文就失去了抒写真情的土壤。
以“爱”为题, 学生只能写母爱, 只能写友爱, 只能写爱校、爱国, 那么他们自己呢?一个十七八岁的少年, 在情感萌动的时期, 内心深处必有对异性的好奇与好感, 那超出友谊而又并非爱情的懵懂情怀, 不也是我们人生最美好的情感之一吗?然而在“立意深刻”之下, 他们只能舍弃自己真实的感觉而迎合老师的道德标准, 成就“文以载道”的内涵。作文无法承载道德的重任, 让学生面对真实的自己, 远比让他们进行“口号式”的道德呼喊更重要。
三、所谓的“优秀范文”, 被误读的“文化韵味”, 让学生远离现实生活, 陷入“文化名人”的误区, 从而失去了文章“言为心声”的本真
斟一杯酒, 临江而酾, 是祭奠那死去的英雄, 也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了:哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风, 取山间之色, 听江上清风之歌唱。 (2004年福建省高考优秀作文《苏轼的赤壁》)
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄, 流落黄州, 辗转难安。在赤壁的月夜, 他心灰意懒, 看“江上之清风, 山间之明月”, 做他那个神鹤翩跹而舞的梦。 (2004年四川省高考满分作文《风, 可以穿越荆棘》)
“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘。千里孤坟, 无处话凄凉。纵使相逢应不识, 尘满面, 鬓如霜……”这是苏轼的肩膀, 苏轼用肩膀承担起对亡妻的思念。 (2006年辽宁省高考优秀作文《肩膀》)
这些都是在网络上或报纸上出现的高考优秀范文的片段。从这些作文的评语中我们无一例外都可以看到“有文采, 具有文化韵味”, 于是学生得出一个公式:文化韵味=名人典故。于是苏轼成为“招牌”, 十年如一日, 即使在今天的高考考场上, 我们仍可以看到他老人家的身影。而同样的“受害者”还有“李白”“司马迁”“陶渊明”。在这些“充实”“厚重”的背后, 其实体现的是学生的“苍白”与“空洞”。
四、模式化作文的兴起, 成为压垮作文的“最后一根稻草”
当“三段式”“五段式”的作文作为高考范文出现在我们面前, 许多出版商认为找到了高分作文的“捷径”, 于是大量范文甚至优秀作文开头、优秀作文结尾都纷纷结集而出, 作文如砧板上的肉, 骨肉分离, 支离破碎——分解, 重装, 套入模式。作文成为“流水线”上组装而成的产品, 不需再具有行文者的思想与情感, 久而久之, 学生在“拼装”的过程中也失去了对作文的兴趣。
当作文不再是抒写自己心声的载体, 当“真实”远离作文, 作文就丧失了生命力。所以让作文焕发生命力的唯一途径就是走进生活, 贴近真实。什么是真实?借用叶圣陶先生的话, 就是“讲真话、讲实在话、讲自己的话”。作为语文教师, 如何指导学生的写作走向真实呢?
1.引导学生走近自我
语文教师要让学生抛弃所谓的“立意深刻”, 从自己的内心出发, 在题目的范畴内讲自己愿意讲的话, 抒发自己希望抒发的感情, 这样才能唤起学生写作的兴趣。
2.让学生回归自然, 走进社会
陶行知说:“我们要解放小孩子的空间, 让他们去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士、农、工、商, 三教九流, 自由地对宇宙发问, 与万物为友, 并且向中外古今三百六十行学习。”
一个从小就患有眼疾的孩子, 他脑海中的世界肯定是灰色的。同样的, 只行走于学校与家庭之间的孩子, 他如何能描写出春风的和煦, 阳光的温暖, 小草的清香?他们的世界是书籍中的图文, 是电视上看到的画像, 是成年人口中的声音, 他们从未感受, 如何真实地表达?
所谓的“社会实践”在大多数学校只是一种口号, 或者一张表格, 学生参与实践的时间让路给各学科学习, 唯一彰显学生实践的只是表格上的红印章。走进社会, 让学生接触社会中的各个阶层, “与万物为友”是学生写作的“源头之水”, 也是让他们认识自我的基础。
3.引导学生关注社会民情, 对现实保持一种思考的态度
回归自然, 走进社会只是让学生张开眼睛, 打开感受的器官, 而对学生思维的引导才真正是在他们的心灵上开一扇窗。学生作文中的苍白与空洞除了与他们“水出无源”有关, 更大的原因是他们思想的麻木与思维的惰性, 对于生活中的一切失去感知与思考的能力, 这其实也是我们教育的漏洞, 过于注重对知识的传授而忽视对学生思想的引导。而在现今的高考阅卷中, 我们可以看到阅卷者对思想方面的关注。
2009年以及2011年广东省高考范文让我们看到了阅卷者更加希望学生能够关注现实, 思考现状。2009年广东省高考范文《别把常识不当干粮》就是对身边教育现状的思考。另外, 当年的高考作文还有对“上海一名女博士不守交通规则横穿马路”现象的探索, 对“上海商学院大火”的反思。而2011年刊登出的范文更有对官员贪腐、渎职现象的批评, 对公众维权的关注。
除了引导学生关注现实外, 我们还要注意对学生思辨能力的训练, 如通过辩论赛的形式, 让学生在争辩当中形成对世界的思索与认知, 塑造自我的人生观与价值观。
参考文献
[1].叶圣陶《作文论》, 教育科学出版社。
[2].陶行知《创造的儿童教育》, 江苏人民出版社。
篇4：假作文
■文/皖男
为了逃避她的纠缠，他办了个假死亡的证明，从此消失……儿子3岁的时候，她意外得知他还活着。他为什么要假死亡？她得知真相后会怎么办？
2007年4月2日，当曾经的“丈夫”找到自己苦苦哀求时，林晓觉得自己这些年的遭遇仿佛就是一场噩梦……
嫁给千万富豪，骗子信誓旦旦
今年28岁的林晓是安徽省金寨县人，2000年，她从安徽旅游学校毕业后，到六安市一家宾馆工作。因为她形象气质都非常好，态度和蔼，待人热情，特别有耐心，几年后就升任为大堂经理。
2001年秋的一天，一位客人下了出租车摇摇晃晃走进宾馆，一头栽倒在地就呕吐了起来。林晓连忙走上前去，那人浑身的酒气差点儿把她熏晕过去，但她并没介意，而是把他扶进房间，并替他弄来醒酒茶。
这个男人名叫刘国栋，35岁，霍山县人，大学毕业后当过几年公务员，然后到父亲在江苏南京市郊开的一家木业公司工作，因为他负责原料采购，所以经常来六安，是宾馆的常客。刘国栋对林晓的帮助感激不尽，要专门请她吃饭。林晓委婉地谢绝道：“我是负责接待客人的，这都是我应该做的。”刘国栋却说：“不瞒你说，我已经很久没有享受到这种温情了。”接着告诉林晓，他两年前因感情不和，跟妻子离了婚，现在是单身。
此后刘国栋向林晓展开了爱情攻势，又是送东西，又是请吃喝，还死皮赖脸地要接送她上下班。特别是他连续3个多月每天都让花店给林晓送花，再加上每天几十条温馨的短信，让林晓不能不动心。他在短信中说：“自从认识你，我这个远在他乡的‘孤魂野鬼’的心终于有了停泊的港湾，我希望自己心灵的小船能永远停泊在你温暖的怀里……”
尽管林晓曾被他的短信感动得流泪，但她还是下不了决心。她把刘国栋带回家里,父母见他温文尔雅，事业上也很成功，就默许了他们的关系。林晓不是那种随便的女人，她说：“我答应你，但我们必须正式结婚。”刘国栋当场表示同意，但又说为了将来的孩子能在南京落户，结婚证要在南京办。不了解户口政策的林晓爽快地同意了，结果他很快就弄来了一张结婚证，但他们一直没举办婚礼。就这样，刘国栋在六安买了套房子，他们像夫妻一样生活在了一起。
几个月后，林晓发现自己怀孕了，连忙打电话告诉刘国栋，说：“你得赶快带我去南京把婚礼办了，要不然孩子怎么办？”刘国栋第二天就从南京赶了过来，但是他并没有表现出她想象中的那样惊喜，而是婉转地说：“我正在苏州筹建一家分公司，整天忙得不可开交，哪有时间和心思结婚？你先把孩子做掉吧。”林晓觉得他说的也有一定的道理，就提出先去南京跟他父母见见面，他也坚决不同意，表示以后再说。
就在这时，林晓忽然听说，刘国栋并没有跟老婆离婚，他跟林晓办的结婚证是假的！听了这话，林晓半信半疑：他待我那么好，表面上看起来也挺实在，不像是那种人啊！谁知林晓当面质问他时，他“扑通”一声跪在林晓面前，眼泪鼻涕流了一大把：“林晓，我知道自己不该这么做，但我从来没有遇到过像你这样让我心动的女人。我这样做也是迫不得已，我老婆是父母给我包办的，我根本不爱她，已经跟她分居两年多了，我保证一年之内跟她离婚！”听他信誓旦旦地这么一说，林晓一下子蒙了。
考虑到木已成舟，林晓只好说：“我原谅你，但你得抓紧时间跟老婆离婚，要不然孩子怎么办？”刘国栋说：“我跟老婆离婚的事并没有你想的那样简单，可能要费一番周折，但我保证会尽快跟她离掉，你还是先去医院把孩子做掉吧。”林晓不同意，她想起自己的一个表姐，就是因为婚前多次流产，后来失去了生育能力，而且反正他答应跟自己结婚的，为什么不要这个孩子？见林晓态度坚决，刘国栋也不好再说什么了。
为了金蝉脱壳，设下几个诡计
林晓后来才明白，刘国栋从来就没有想过跟妻子离婚娶她。正如刘国栋说的那样，他的妻子方红是他父亲合作伙伴的女儿，更重要的是，他们公司的千万资产，有一半属于他妻子娘家，就算刘国栋真的不爱方红，为了钱，他也绝不会跟她离婚的。但是，为了稳住林晓，他表面上还像过去一样待她，这让蒙在鼓里的林晓还能感到一丝温暖。
因为林晓不愿意做人流术，刘国栋感到非常苦恼。一天晚上，他跟一个姓黄的朋友在一起喝酒时，黄某给他出主意：“林晓不想打掉孩子，主要是想黏着你，如果你假装犯事入狱了，她一下子没了指望，看她怎么办！”刘国栋眼前一亮，觉得这是个好办法。于是，在他们的精心策划下，第一个骗局开始了。
2003年4月12日，刘国栋手下的原料科长季允彬忽然找到林晓说：“不好了，刘国栋因非法采伐林木，被南京市公安局抓起来了。”林晓一听，差点儿没晕过去，忙问到底是怎么回事。季允彬告诉她，刘国栋在没有取得采伐证的情况下，安排人强行砍伐几十亩松林，当场就被抓了起来。后经咨询律师得知，这么大的砍伐量，少说会被判刑10年以上。接着，季允彬还把事先准备好的一张假逮捕证拿给林晓看。
林晓首先想到的是一定要去看看刘国栋。但她从来没有去过他家，也不知道刘国栋关在什么地方。季允彬也说：“他的案子还没有审判，任何人都不准见面，再说，你挺着个大肚子，现在又出了这种事，还是赶紧把肚子里的孩子处理掉再说吧。”初为人母的林晓当然不同意，坚决地说：“不，这个孩子是我和刘国栋爱情的见证，我一定要留下他！再说，他答应离婚后娶我的，别说是他可能被判10年，就是20年、30年我也等他，到时候我和孩子一起去接他！”
从那以后，季允彬就代替刘国栋常驻六安采购原料，刘国栋再没露过面。林晓一直认为刘国栋关在监狱里，多次要求去见他，季允彬总是以这样那样的理由说无法见面。
得知林晓在自己“遇难”后的态度，刘国栋是又感动又头疼。随着时间的推移，他心中残存的良心一点点地消磨尽了。这期间，刘国栋又想了个办法，他竟然让季允彬想办法来勾引林晓，然后把他们鬼混的证据拿到手，这样就有理由不要她了。但不明真相的林晓大骂季允彬说：“姓季的，你们老板现在正关在监狱里，你却在打他女人的主意，你根本不是人！”季允彬被骂得羞愧难当，只好回复刘国栋说，实在没有办法哄林晓去做人流，无法完成他交给的“任务”。
刘国栋没有想到的是，他让季允彬这么一做，更加坚定了林晓去监狱看他的决心。2003年夏，林晓挺着大肚子，连续两次去南京，几乎跑遍了南京所有的看守所和监狱，也没有找到刘国栋。2003年8月7日，正是一年中最热的时候，林晓在去南京市郊提篮桥监狱的路上中暑了，幸亏车上的人帮忙，才保住了自己的生命和肚子里的孩子。
看到林晓对自己如此痴情，刘国栋的心一下子软了下来。虽然他并不愿意跟老婆离婚，但从内心里说，对林晓又多少有些割舍不下，只得再撒一个谎，说经审查，自己没事了，草草将这出假入狱的闹剧收了场。
但是他并不死心，回到林晓身边后又逼着她流产：“虽然我没事了，但这半年多来因为公司疏于管理，经营状况每况愈下，现在我是焦头烂额，还是赶快想办法把孩子做掉吧。”当时林晓肚子里的孩子已经快7个月了，要做也只能做引产术，她当然不愿意，说：“我不在乎你的事业怎么样、有没有钱，只要你能尽快跟老婆离婚，我有能力养活自己和孩子。”刘国栋说：“出了这种事，我跟妻子离婚的话一时半会儿也说不出口了。”林晓痴情地说：“只要你记住答应过离婚娶我就行，一时不好办我愿意等你。”
2003年10月11日，林晓生了个男孩，他们给孩子取名叫刘杨，希望他能像棵杨树一样茁壮成长。孩子出生后，刘国栋一心一意照顾林晓坐月子，虽然她一直没有名分，想到自己早晚会嫁给他，而且他还这么细心地照顾自己，林晓依然觉得自己是世界上最幸福的人。
刘国栋却想了很多：不说自己不可能跟妻子离婚，就说孩子吧，自己已经有了一儿一女，现在又多了个儿子，要是妻子知道了还不得闹翻天？再说还有以后家庭财产问题。他越想越害怕，越想越觉得这事必须有个了断，但如何了断，他一直想不到好办法。
还是上次给刘国栋出主意让他假装入狱的那个黄某，又给他出了个更馊的主意：“她不是死活要嫁给你吗？如果你真的死了看她怎么办。”刘国栋吓了一跳：“扯蛋，我要是死了，还不一切都完了？”朋友说：“你可以假入狱，难道不能假死？反正她还以为你真的入狱后公司快要破产了呢，你人一‘死’，她还不彻底死心了吗？”
经周密策划，刘国栋亲自跑到南京一家殡仪馆为自己买了一个骨灰盒，并在里面装上一些焚烧后的猪骨头。但不管他出多少钱，殡仪馆都不愿意出具“火化证”。实在没办法，刘国栋只得再找到一个办假证的人，花了100元做了个假证明，证明写道：“刘国栋，男，1972年生，安徽省霍山县人，2004年1月6日晚9时许，在南京市浦口区江滨大道K12公里处因车祸死亡，2004年1月8日在我馆火化，特此证明。”落款是南京市江宁区殡仪馆。
一切准备妥当，刘国栋让季允彬打电话给林晓，让他一定要“声泪俱下”地把自己的“死讯”报告给她，并把骨灰盒和火化证明给她看。2004年1月12日，季允彬抱着刘国栋的“骨灰”，带着那张火化证明找到了林晓，不明真相的林晓一下晕了过去……
不要你的50万，只想讨个说法
本来林晓一直在那家宾馆工作，是因为刘国栋经常来，她心中有个指望。现在，刘国栋“死了”，希望没了，林晓从宾馆辞去工作，回到了老家，把孩子交给父母带，自己在一家超市打工。
时间过得飞快，一晃3年过去了。这3年来，每年到刘国栋的“忌日”，林晓都要和儿子一起为他守孝。
2007年春节后的一天，曾在刘国栋手下打工的小冯忽然在超市里看到了林晓，他们站在一边聊了几句。小冯知道林晓跟刘国栋的关系，就关心地问道：“刘总活得那么潇洒，他怎么不管你？”林晓大吃一惊：“你说什么？刘国栋不是早在3年前就因车祸去世了吗？”小冯一愣，说：“我一直在刘国栋的手下打工，直到春节前，我回来结婚才辞了工，他活得好好的，谁说他死了？”
林晓这才想起，当初刘国栋入狱时，她一直没在监狱见过他，他死时她也没亲眼看到，再联想到他当初跟自己办假结婚证的事，林晓的心里没底了：难道这一切都是假的？连他入狱和死亡都是假的？小冯告诉林晓，刘国栋跟妻子和两个孩子的关系一直非常好，而且也没进过监狱。小冯还把刘国栋的公司地址和新的手机号码告诉了林晓。
听了小冯的话，林晓愣了好半天。愣着愣着，一股无名火慢慢地从她的心里蹿了出来：假如事情真的像小冯说的那样，那刘国栋不就是个十足的骗子吗？她立即跑到附近一个电话亭给刘国栋打电话。电话通了，林晓忍住“怦怦”乱跳的心问道：“你是刘国栋吗？”结果对方没有说话就挂了。林晓哭了，因为她明显地感觉到对方就是刘国栋！她按了一下重拨键，电话又通了。她泪流满面地说：“我是林晓啊，你到底是不是刘国栋？如果你真的还活着就说句话，我什么都不想要，只想听到你的声音，知道这一切到底是为什么……”然而，她还没说完，对方又挂了，再拨打，对方已经关机。
为了让真相水落石出，2007年3月17日，林晓带着已经3岁多的儿子，按照小冯提供的地址，一路找到南京市江宁区，很快就找到了那家有些规模的木业公司。当时刘国栋不在，工作人员说他出差了。林晓在公司墙上的营业执照上发现，公司注册资金3000万元，法人代表正是刘国栋！原来他真的还活着！林晓的心开始滴血。
但是，林晓在南京整整待了一个星期，也没见到刘国栋，其间多次有人劝她离开，林晓说见不到刘国栋绝不走。不想3月26日，忽然有两个年轻人闯进林晓所在旅社的房间，二话不说架起她就走。林晓不愿意走，他们就对她拉拉扯扯，无意中林晓一头撞到门上，一颗门牙被当场撞掉。他们一直把林晓和孩子像绑架一样送到车站，然后强行把他们塞进开往六安的长途汽车。上车之后，孩子一直叫着胳膊疼，哭得岔了气，林晓只好下车，和孩子一起去医院，孩子的胳膊竟然被他们拽脱臼了！
治好了伤，林晓带着儿子回家。在路上她越想越生气，越想越觉得刘国栋太不是人了！自己一心一意地爱他，他却设计了一个又一个骗局来欺骗自己，现在又让人把娘儿俩打伤。他为什么要这样做？如果他不爱自己，可以明说，他干吗一边说要跟妻子离婚娶自己，一边又想尽办法骗人？不行，一定要为自己讨个说法！
回到六安后，林晓一纸诉状把刘国栋告上了法庭，要求刘国栋承担儿子的抚养费，自己不要他的任何东西，只要求他给自己一个明确的说法，再向自己赔礼道歉。
得知林晓告了他，刘国栋慌了。2007年4月2日，他专程赶到林晓家，声泪俱下地说：“我知道自己不该接二连三地骗你，但我也是实在没有办法啊!我是真心爱你的，可要是这事被我老婆知道我就完了……”接着，刘国栋提出，为了自己在商界的名声，他愿意拿出50万元作为对林晓的各种补偿，跟她“私了”。
林晓愤恨地说：“这些年来我受到的伤害是金钱能够补偿的吗？我不稀罕你的钱，只要法院给我一个明确的说法，还有你的道歉！”目前，法院已经受理了这个案件。
在接受笔者采访时，林晓再三表示：“我不要他的钱，只想为我这些年来的上当受骗讨个说法，当众揭开刘国栋脸上那张虚伪的画皮。哪怕六安市皋城区人民法院最后判他一分钱都不补偿我，我也无怨无悔！”说到刘国栋可能还涉嫌伪造国家证件的刑事犯罪，善良的林晓说：“那些事就算了吧，他毕竟是孩子的父亲……”
编后：
掩卷沉思，在为林晓的不幸遭遇感到心痛的同时，我们也不禁发出这样的疑问：刘国栋并不是个高明的骗子，面对那么多疑点，林晓怎么就从没想过把事情弄个水落石出？糊里糊涂就把自己“嫁”了，糊里糊涂就把孩子生了……
后来终于明白，林晓以为爱就是“原谅”，只要这个男人以“爱”为名，她就可以原谅他做过的所有事情，即使欺骗、背叛甚至犯罪。爱可以原谅，但是没有原则的原谅则会摧毁爱情，诚信就是原则之一。连结婚证都不肯给你真的，这份感情还值得付出吗？
（责任编辑/曹磊）
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篇5：假作文
在这幅漫画中，刺骨的寒风呼呼地刮着，“母子上车处”的牌子在风中矗立着。本该站着母子的通道却站满了男子，他们个个装作目不识丁，把一旁的牌子当作了空气。他们有的目中无人;有的斜目仰视;有的为了掩盖自己的心虚，竟然企图用口罩掩盖住自己的心虚。站在一旁的妇女注视着那群“假文盲”，抱着穿着单薄衣服的孩子在风中瑟瑟发抖……
显然这些人不是文盲，而是一个个机关干部、知识分子、甚至所谓的文化人。他们为了少花那么点时间竟然不知廉耻地占用母子上车处。他们不仅没有一点惭愧的样子，相反，他们在那里泰然自若的站着，好像自己所做的一切都是理所当然，心安理得的。看到这儿，我不禁火冒三丈，恨不得立马冲上去打他们个落花流水、四脚朝天。
这些假文盲在我们的生活中无处不在。一片绿油油的草地，小草们如一个个好奇的小宝宝探出头来望着这个世界，“咚”地一声，一个黑乎乎的大脚踩下来。小草们惊恐地看着那块“小草有生命，请您别伤害”的牌子，沉沉的叹了口气。
在洁白无暇的病房里，病人们正有说有笑的谈天说地。突然，一缕缕白色的烟雾如强盗一般冲了进来，弄得病人们不断咳嗽，病情逐渐恶化……
篇6：假文盲叙事作文
你瞧!在哪个雪花纷飞的清晨，一位母亲正准备带着儿子去看病，等了一会儿，车还没到，一群准备上车的男人一窝蜂的涌上来，毫不客气的把那对母子挤开了，那位妇女转过身，愤怒的望着那群男人，生气的说：你看不到这块牌子吗?‘母子上车处’那几个男人瞪了他一眼，没有说话，在那里装聋做哑，无视妇女的争辩，继续若无其事的站着等车。
说到这里，大家肯定会问：他们真的是文盲吗?不对啊!你看第一个男人，从从容容，怎么看也是一个大老板吧!他竟然无视那块显眼牌子;再来看看第二个男人，文质彬彬，仪表不凡，你看他那气势，怎么说也是个当官的吧!他干脆紧闭双眼，目空一切，假装看不见那告示牌;再来看看第三个男人，他带着文化人的标志——眼镜!，怎么可能是文盲!第四个男人更甚，带个口罩，恨不得将眼睛一块缩进去!不管怎么看，怎么瞅，这四个人都不是文盲，他们体态强健，怎么会霸占柔弱的母子上车的位置呢?而真正的母子却被他们挤在护栏外，一脸无奈的望着这些“文盲”。
在现实生活中，这样的“文盲”还有，例如：在草坪上立了一块“禁止践踏草坪”却还有几个人在草坪上惬意的沐浴着阳光;在公共场合，禁止抽烟的的字样赫然映入眼帘，几个男人还是旁若无人的抽起烟来;公路上的告示牌上清清楚楚的写到：不许翻越护栏，可还是有人冒着危险飞越……
我们中国是一个文明古国，礼仪之邦，祖先留给我们很多的美德：“诚信，谦让，助人为乐，舍己为人。”这些美德能丢吗?我们中国的经济正在腾飞，精神面貌正在逐渐的下降，人们的良知正在被金钱一点一点的侵蚀，虽然“假文盲”只有一小部分，但是“假文盲的风气正在蔓延，这一小部分将会是文明进步的绊脚石!
篇7：国庆假作文
国庆节到了，妈妈问我要买什么东西吗，我说：还没想好呢，先让我想一下先，我想了很久，也想不出来要买什么，我就上淘宝网上去看一下有什么东西有什么好玩的东西买的。
突然，我在网上看到了一种玩具，是给自己心爱的够玩的，那种玩具叫发光骨头，上面有一个开关，摁一下就能发光，就在这时，我想起了，我的同学说的话，她说她很喜欢狗，说狗是人类最好的朋友，于是我就缠着妈妈给我买一只宠物狗，妈妈禁不起我的再三祈求，不得已给我买了一只狗，我给那只狗取了个名字叫战神，因为它看起来很威武，所以叫它战神。我陪那只狗玩了一天，差点忘了上网给他买发光骨头。
到了第二天，人家就给送过来了，我一收到货，开心的跳起来，立马把这个玩具骨头给战神玩，战神好像知道是我特意卖给它的，一直舔着我的脸。到了晚上，我帮它洗澡，把它洗的香喷喷的。到了睡觉的时候，他就睡在我帮它做的狗屋里面，这是我从外婆那里拿了好多木板，才做了这个狗屋。这个狗屋很大，里面有我从布上剪的两块大布，第一块布很薄，适合在夏天这种炎热的天气下使用。而第二块布很厚，适合在冬天这种寒冷的季节下使用，这两块布是我缝来缝去，穿来穿去才完成的。这可是耗费了我三天的心血，累死我了，但我去一点都不后悔，因为这是给战神做的，我不仅不后悔还很高兴。
篇8：假作文
人民网“求真”栏目与360新闻按照网友的关注热度, 梳理出“2015年度最受网友关注的十大假新闻”。本文将以此为样本, 采用内容分析法, 从新闻来源、二次传播主体、网民参与活跃平台、新闻类型、具备的新闻要素、失实动机、失实类型、辟谣主体八个方面, 对网络假新闻的传播特点进行分析。
一、研究类目建构
人民网“求真”栏目总结的“2015年度最受网友关注的十大假新闻”。分别为:“农村嫁女收彩礼超过八万算买卖人口”、“少林寺僧人劝捐100元”、“百人团伙偷孩子”、“3岁男童遭同学奶奶剪4颗门牙”、“小伙拒绝孕妇换铺被拘”、“安徽六安某中学生网吧上网后遭割肾”、“呼伦贝尔大草原失火300牧民失联”、“沈阳废墟陈尸多具30警车到场”、“吃麻辣烫感染H799病毒”、“苏州政府发文严禁机关内部人员上班炒股”。
本文依据研究相关性设立八个一级类目。分别为:新闻来源、二次传播主体、网民参与活跃平台、新闻类型、具备的新闻要素、失实动机、失实类型、辟谣主体。
第一, “新闻来源”类目下设“传统媒体”、“网络媒体”、“社交网络”、“社会线索”、“来源不详”五个二级类目。“传统媒体”包括境内外报纸、电台、电视台、杂志等;“网络媒体”包括新闻网站、商业网站等, 发布者为具有媒体资格的组织;社交网络包括微博、微信等, 发布者为个人或非媒体的组织;“社会线索”指源于道听途说、知情者提供线索、社会自由撰稿人提供的稿件等;“来源不详”指研究员在归类过程中没有查到明确的信息源。
第二, “二次传播主体”类目下设“传统媒体”、“网络媒体”、“网络大“V”、“利益机构”、“普通网民”五个二级类目。除信息源外, 信息的二次传播主体会对信息范围的扩散和影响力起到重要的作用。网络大“V”, 指在网络平台上具有较强话语权、较大影响力的个人;“利益机构”, 指具有特定利益和目的的机构, 如公关炒作机构;“普通网民”即在网络平台上依自己的想法意愿使用网络、参与网络事件的普通民众。
第三, “网民参与活跃平台”类目下设“微信”、“微博”、“其他社交平台”、“网络论坛”、“媒体评论区”五个二级类目。与传统新闻的传播相比, 网络新闻传播有一个最大的不同点, 在于受众参与的自主性和活跃性。网络假新闻在经由信息源发出并经二次传播后, 最终要经网民的主动参与才能形成强大的影响力。这一类目的设立, 旨在衡量网络假新闻传播效果的最终集散地。
第四, “新闻类型”类目依据新闻内容, 下设“时政新闻”、“经济新闻”、“社会新闻”、“科教文卫”、“体育新闻”、“军事新闻”、“国际新闻”七个二级类目。新闻内容的特点会影响其传播特点。
第五, “具备的新闻要素”类目考察的是假新闻的完整性, 类目下设“时间”、“地点”、“事件”、“人物”、“原因”五个二级类目, 也是一条新闻应该具备的最基本的五要素。
第六, “失实动机”和“失实类型”类目主要考察假新闻是如何产生的。“失实动机”类目下设“故意失实”、“非故意失实”、“无法判断”三个二级类目。“故意失实”, 指新闻报道者事先明知报道的内容不符合客观事实, 却出于种种主客观原因, 有意为之所导致的失实;“非故意失实”, 指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机, 但由于采访不深入、原始材料失实等种种因素的限制和影响, 未能按客观事实本来面貌如实报道所导致的失实;“无法判断”, 指研究者在归类过程中无法找到判断其失实动机的信息。
“失实类型”下设“无中生有”“添枝加叶”、“要件残缺”、“偷梁换柱”、“因果不符”五个二级类目。“无中生有”, 指没有事实根据, 完全虚构新闻;“添枝加叶”, 指在原有事实基础上故意拔高, 使脱离了实际;“要件残缺”是在一个完整的事件中抽去部分事实, 而损害了事实的客观性与完整性;“偷梁换柱”, 指把A的东西当做B来报道, 如把过去发生的写成现在的事情, 把众人的共同努力说成一个人的成绩等;“因果不符”, 指新闻指出的事件发生原因不符合实际情况。
第七, “辟谣主体”类目探究的是假新闻传播效果的挽回机制, 一条假新闻传播扩散后, 若没有相关主体及时出来解释与澄清, 该假新闻则始终会被绝大多数网民当做真新闻一样对待, 辟谣主体的身份信息对辟谣的效果有直接的影响。据日常经验, 该类目下设“发布者本身”、“媒体”、“政府、有关部门或机构”、“新闻当事人”、“普通网络用户”、“专家学者”六个二级目录。
二、研究结果分析
研究类目建立后, 笔者依据类目分别对“2015年度最受网友关注的十大假新闻”进行具体分析和归类。研究结果如下:
第一, “新闻来源”类目样本分析统计结果如下:来源于传统媒体的有2篇, 占样本总量的20%;来源于网络媒体的有2篇, 占20%;来源于社交网络的有1篇, 占10%;来源于社会线索的有0篇, 占0%;来源不详的有5篇, 占50%。
从统计中可以看到, 在网友比较关注的网络假新闻中, 新闻来源不详的占到一半的比重。这意味在网络环境下, 个体身份的匿名性得以增强, 信息快速复制、大面积传播成为可能, 要对一条假新闻进行追根溯源, 面临很大困难。而一向以权威性、准确性著称的传统媒体, 在网络环境下不但不能杜绝假新闻的产生, 反而促进了假新闻的制造生产, 这与传统媒体在网络新媒体的冲击下所面临的生存危机相关, 也对传统媒体提出了更高的业务素质要求。
第二, “二次传播主体”类目样本分析结果如下:二次传播主体为传统媒体的有2篇, 占样本总量的20%;主体为网络媒体的有4篇, 占40%;主体为网络大“V”的有0篇, 占0%;主体为利益机构的有0篇, 占0%;主体为普通网民的有4篇, 占40%。
从统计可以看到, 在网友关注较高的网络假新闻中, 网络媒体和网民自身在网络假新闻的传播扩散中起到了推波助澜的作用。
第三, “网民参与活跃平台”类目样本分析统计结果如下:网民参与活跃平台为微信的有5篇、为微博的有4篇、为其他社交平台的有1篇、为网络论坛的有5篇、为媒体评论区的有5篇。
经统计可看到, 在对网络假新闻的转发和讨论中, 网民的活跃区域往往不是单一的, 微信、微博、网络论坛以及媒体评论区这些网民能够参与的平台网民皆在积极利用。同时, 网络活跃平台也与新闻源和新闻本身内容成一定相关性, 经由媒体发出的假新闻, 其在网络论坛和媒体评论区的受众参与也相应较多, 而出处不详的假新闻则更多流传于微信平台。与此同时, 一些涉及伦理道德争议的假新闻还会在一些较为小众的网络平台引起参与, 如“小伙拒绝孕妇换铺被拘”一事, 在问答社区“知乎”网站也引起了众多网友的参与讨论。
第四, “新闻类型”类目样本分析统计结果如下:新闻类型为社会新闻的有9篇, 占样本总量的90%;时政新闻有1篇, 占10%, 其他类型皆为0篇。由此可见, 最能引起网民关注的网络假新闻大多为社会新闻, 这是由社会新闻本身的特点决定的。社会新闻是涉及人民群众日常生活的社会事件、社会问题、社会风貌的报道, 与其他类型新闻相比, 具有社会性、广泛性、生动性、趣味性, 富有人情味等特点。因此, 噱头大的社会假新闻最容易被制造, 也最容易引起广大受众的关注。
第五, “新闻要素”类目样本分析统计结果如下:五要素皆齐全的样本共7篇, 占样本总量的70%;剩余3篇具备时间、地点、事件、人物四要素, 但缺乏“原因”要素。由此可见, 最受网友关注的网络假新闻, 绝大多数都具备了完整的五要素, 新闻要素越完备, 就越能给读者以“真实”之感, , 说服力也越强。而仍有部分假新闻缺乏“原因”这一新闻要素, 表明了一些假新闻通常仅仅以某“事实”的面貌出现, 而缺乏对其原因进行合理性论证的步骤。这也给读者提了一个醒, 尽管新闻是一种寻常生活的“意外”, 但面对过于违背常理的“新闻”时, 不要在某种情绪的支配下盲信盲从, 而应对其合理性产生基本的质疑。但就目前而言, 我国网民的这种辨识能力仍然不足, 这对我国的媒介素养教育提出了要求。
第六, “失实动机”和“失实类型”类目样本分析统计结果如下:失实动机为故意失实的样本为2篇, 占样本总量的20%;非故意失实为2篇, 占20%;无法判断为6篇, 占60%;失实类型为“无中生有”的为7篇, 占样本总量的70%;为“要件残缺”、“偷梁换柱”、“因果不符”的各1篇, 各占样本总量的10%;为“添枝加叶”的为0篇。
可以看到, 假新闻的制造动因中, 既有故意性失实, 也有因采编者把关不慎而造成的非故意性失实, 而“无中生有、凭空捏造”的假新闻占据绝大多数。故意捏造假新闻的背后, 牵扯的是各种复杂的社会关系和利益关系, 值得更进一步研究, 不过这已超出了本文的研究范围, 在此不做赘述。
第七, “辟谣主体”类目样本分析统计结果如下:辟谣主体为政府、有关部门或机构的有7篇, 占样本总量的70%;为媒体或新闻当事人或专家学者的各有1篇, 分别占10%;为发布者本身或普通网民用户的皆为0篇。由此我们可以看到, 多数时政假新闻和社会假新闻中的辟谣主体仍多为政府、有关部门和机构。在如“少林寺劝捐”这类事件中, 新闻当事人本身为恢复其形象, 会首先出面进行澄清;在”男童被剪牙“这类反常性较强, 本身是由媒体报道失误造成的, 同行媒体会对其进行二次采访求证;而在如“吃麻辣烫感染H799病毒”这类需要相关专业知识的假新闻的辟谣中, 专家的出面更具说服力。
三、总结与思考
通过以上对2015年十条最受网友关注的假新闻进行内容分析后, 笔者有如下几点总结与思考:
第一, 微信、微博等社交媒体是当下假新闻传播扩散的重要渠道。与传统媒体和新闻网站相比, 以微信为代表的社交媒体更具自主性、互动性, 且多为熟人、同类人之间进行传播, 人们对熟人、同类人传播过来的信息潜意识里降低了对其的质疑性, 不假思索的转发大大促进了假新闻的扩散。此外, 与传统媒体和新闻网站相比, 社交媒体具有专业素养的把关人是相对缺席, 或者被边缘化的。因此, 造成“传谣”速度和广度远远胜于“辟谣”的局面。
第二, 假新闻的传播扩散是多级的, 假新闻从信息源处发出, 经由二次传播的助推, 在广大网友之中迅速扩散流传, 最终形成强大的声势效果。许多假新闻的出处无踪可查, 其本意可能是有所企图的, 而一旦被具有权威性的媒体不经求证的当做真新闻报道、扩散出去, 其负面的社会影响将很难消除, 同时也会损害媒体自身的形象。因此, 在网络传播中, 传统媒体的把关作用不可缺失, 且更需加强, 不能因为自身的短期利益而忽略新闻专业主义精神。
第三, 假新闻通常涉及人们的切身利益或触及社会敏感问题, 一旦出现, 就很容易在短时间内形成广泛传播的局面。由于网络上的信息更新速度十分快, 倘若辟谣不及时, 辟谣信息传播范围不够广泛的话, 假新闻的社会危害则很难被消除。因此, 辟谣需快, 且辟谣主体的权威性和专业性是辟谣得以成功的保障。但尽管网络具有一定的自净能力, 笔者在搜索中仍能看到假新闻本身, 而非对其的辟谣。这也就意味着, 仍有一部分网民对假新闻所涉及的事情的观念将停留在假新闻本身而非事实本身, 这是假新闻对社会造成潜在的危害性。
第四, 假新闻的杜绝和治理, 需要政府、媒体和民众的多方努力。假新闻的产生折射的是当下社会所存在的矛盾和问题。提升网民的媒介素养, 是遏制假新闻传播的关键之举, 而提升整个国家的治理能力、妥善化解社会各种矛盾、为民众提供一个安稳、有保障的生存、生活环境, 则是杜绝假新闻产生的根本之举, 这将是一个长久的过程。
摘要：本文以人民网“2015年度最受网友关注的十大假新闻”为研究样本, 从新闻来源、二次传播主体、网民参与活跃平台等八方面, 对网络假新闻进行分析。得出, 网络假新闻具有与传统媒体假新闻不同的传播特点, 其治理需要政府、媒体和民众等的多方努力。
关键词：网络假新闻,传播特点,辟谣
参考文献
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篇9：秋假记事作文
清晨，伴着我醒来的是妈妈的呼唤声。在迷糊了一小段时间过后，才想起，原来是妈妈在喊我吃早饭。潜意识里觉得时间还早，但看到窗外的一抹阳光，才明白原来早已过了还早的阶段了。妈妈早已买好了中午包饺子所需的食材，已经开始打扫卫生。其实我总在想，是不是休息的妈妈比上班的妈妈还要忙，还要累。不由地感到一阵酸楚。
因为我和妈妈都熟知包饺子的过程，所以在怎么包上没有进行过多的交流，倒是因为离上一次我们一起做过这件事已经过去挺久的，也就怀念起往昔妈妈手把手教我如何做的场景。恍惚间，好像回到了那个下午，因为我调皮，肆意玩起面粉，妈妈看到后既无奈又纵容的场景。与记忆中的妈妈相比，眼前的妈妈，皱纹有了，白发有了，连双手也变得不再光滑。时光就是如此，没有饶过温柔的妈妈，也在她的身上刻下了“到此一游”的印痕。
饭后，与妈妈一起搬着椅子来到院子中，沐浴在暖暖的阳光下，聊着在里遇到的.趣事和难题，也聊着妈妈在家中我未参与的事，又或者是我小的时候，爸妈年轻时发生的一些令人记忆深刻的事。
篇10：假文盲小学作文
看完这幅漫画我深有感触，其实，我们都知道那些人都不是文盲。他们都是很有学问的人，其中有医生，有教师，甚至还有军人，难道他们不认字吗?而他们却对那块写着母子上车的牌子视而不见，摆出一幅事不关己，高高挂起的样子。难道他们不觉得惭愧吗?也许他们只为了节省时间，觉得这么做没什么大不了的，可不应该的是他们不应该为了自己的利益而去剥夺别人的权利。这些连我们小学生都懂的道理希望大人们不要再犯了。
我们大家都住在同一个地球里，所以理所当然的应该互相帮助，比如在公共汽车上遇到老人或小孩应该主动让座。不要让假文盲这样的事再发生了。
篇11：假文盲小学作文
那是一个寒风呼啸的早晨。车站里挤满了急着回家的旅客。车站为了照顾带着小孩的妇女，专门设了一个“母子上车处”。但是，几个衣冠楚楚的小青年们却挤上了这个候车车道，对牌子上的醒目的大字：“母子上车处”熟视无睹，毫不理会被挤在一旁的妇女。难道这些青年们真的就那么心安理得么?
这幅漫画揭示了“假文盲”门内心深处的自私自利与公民道德的缺失，含蓄地讽刺着那些为了图个方便，不惜损害他人的利益，践踏社会公德，玷污“礼仪之邦”这个称谓的现象!同时也在呼吁大家关心他人，助人为乐!呼唤中华民族文明礼貌各种道德风尚的回归。
放眼现实社会，“假文盲”这个违反社会风气的形象比比皆是：电影院里，“请勿高声喧哗”的牌子格外醒目，可依旧有许多高声谈笑的观众;草坪里，“请勿践踏”的牌子插在边上，却还有些“目不识丁”的家伙在草坪里追逐、打闹;公共汽车上，“无烟车厢”的纸条紧紧地贴在墙上可某些人却翘着二郎腿，悠闲地吸着烟，有时还抖一抖，烟灰变洒在了车厢里;学校里，“请勿吐痰”的牌子赫然挺立，可不管家长、老师还是学生都似乎没有看见……
这些人真的不识字嘛?有许多人都曾提出过这样的异议，但我要告诉大家：“不是!”只是他们习惯了把自己的利益放在第一位而忽视了他人应有的利益，习惯了漠视社会公德，我行我素。而且，现在有些连受过高等教育的也成了“假文盲“!